美丽的校园,我的家小学作文

2024-05-04

美丽的校园,我的家小学作文（通用14篇）

篇1：美丽的校园,我的家小学作文

我的小学位于一个小乡村里，学校里没有很多学生，一个班里最多只有四十位学生。

我的小学是高寨小学，学校里有六个年级段，一年级至六年级，每个年级段只有一个班级。有的同学离家很近，每天只要从家走一两分钟的路程就能到达学校。

学校里有一个花园，花园由三个圆形组成。这三个圆形紧紧的挨在一起，从高处看这个花园，总体形状很像三角形的形状。每个圆形中种植的植物种类似都不相同。第一个圆形里，种植的是绿色的植物，我不知道它叫什么名字，只知道它不会开花。学校里面负责花园的工作人员，用绿植在第一个圆形花园中，摆了“高寨小学欢迎您”，这几个字，我觉得这很有创意。第二个圆形花园里，种植的是花，各式各样的花，到了开花的季节，所有的花都开了，看起来很好看。第三个圆形花园里，种植的是树木，那些比较小的树木，可以装饰校园，看起来一定很好看。

学校里有一块空地，老师带我们在地里种了一些植物。植物种子都是我们自己从家里带来的，等到植物长出来之后，我们可以把自己的植物移植回家。

学校里有一个很小的图书馆，虽然图书馆的规模小，但图书馆里有很多书。在我看来，那些书看起来都不错。书的种类很多，寓言故事、绕口令、名人名言、散文等之类的书本。在学校里我们闲着无聊的时候，都会成群结队的去图书馆里看书。看的书多了，能从书上学到很多优美的句子，等到写作文的时候，可以把这些句子用到作文里。快放寒暑假的时候，我们可以从图书馆里借书，拿回家里看。等到开学之后，把书还到图书馆里就行了。

我很喜欢我的小学。

篇2：美丽的校园,我的家小学作文

我们的校园没有高大壮观的建筑，没有雕栏玉砌的栏杆，没有名贵的花木，可是，在我心里，它却是那样的美丽。

我们的教学楼是乳白色的，分为四层，沿着整洁的楼梯，走进教学楼，可以看见一条长长的走廊，走廊左侧排列着一间间宽敞明亮的教室，教室里摆放着整齐的桌椅，正前面是老师的讲台，教室前后各有一块儿黑板，前面那块儿是老师讲课用的，后面那块用来制作图文并茂的黑板报。

每天清晨，同学们背着书包，带着愉快的心情走进教室，一抬头就会看到墙壁上大科学家爱因斯坦和少年毛泽东的照片，他们那充满了智慧的眼神时刻提醒我们要珍惜生命中的每一分每一秒，好好学习，天天向上。我们随着年龄的增长，求知的欲望也变得越来越强烈，匆匆地打开书本，朗朗的读书声立刻飘出教室，响彻美丽的校园。

走廊的右侧是一排明亮的玻璃窗，站在窗前向外眺望，就可以看到我们宽阔的操场。操场周围是红色的塑胶跑道，用白线分成六道，我们上体育课的时候，经常围绕着它跑步，老师每次都让我们以跑两圈，走一圈的方式进行练习，这样我们既锻炼了身体，也不会感到很累。

操场中间有四个篮球架，东西两面分别是乒乓球台和单双杠。下课的时候，那里随处可见同学们快乐的身影，篮球场上龙腾虎跃，喝彩声和掌声响成一片；乒乓球台前敌我双方

虎视眈眈，各不相让；跳大绳的同学也不停地变换着花样，一会儿双人，一会儿单人，就连老师也忍不住加入了我们的行列。因为身体是革命的本钱，有了健康的身体，才能好好的学习，好好工作嘛！

教学楼的正前面矗立着一根高高的旗杆，每逢周一，全校师生都会在这里举行隆重的升旗仪式。鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起，我们举起右手向国旗敬少先队队礼，感谢革命先烈用鲜血换来我们今天幸福的生活，我们一定会加倍珍惜，努力做一名合格的共产主义接班人。

我们的校园里还栽种着各种各样的花草树木，虽然都不是什么名贵的品种，却也令我们的校园四季常青，鸟语花香。看！碧绿的大叶女贞在我们的窗前探头探脑，枝繁叶茂的白杨树在风中哗哗作响，高大的法国梧桐树则是鸟儿们的天堂，小麻雀、花喜鹊们在那里不知疲倦地嬉戏。

瞧！东墙边还有几株矮小的腊梅。别看它们平时一点儿也不起眼，到了冬天就会开出许多米黄色的花朵，半透明的，散发出一阵阵醉人的芳香，把我们的校园渲染得香气四溢。我常常独自到那里去，细细地观赏，默默地吟诵：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

篇3：美丽的校园,我的家小学作文

人的天性就是向往美好, 总是希望把美带到生命中的每个角落, 洪家中学的管理队伍就是这样一个向往着美、追求着美、抛洒着美、传授着美的教育团队。

洪家中学创办于1956年, 如今已走过整整六十个春秋, 积淀了丰厚的人文底蕴。从奠基新建时方正实用的美丽, 到花草树木欣欣向荣的美丽, 到校园设施的现代化美丽, 再到教育理念的美丽, 一直在校园文化的传承中温润着一代又一代洪中人的美丽心灵, 塑造着洪中人美丽的灵魂。洪家中学也由一所普通的农村中学发展成为一所教学设施一流、文化底蕴深厚、人文品质荟萃的现代化省级特色示范学校。近年来, 在学校领导班子的带领下, 进一步确立了美丽校园建设的规划设计, 不断推进着校园和谐健康地发展。

美丽校园建设能够唤醒人的激情, 激发人天赋的动力, 让人因“内在的美感”而自主发展, 忘我成长, 精神饱满。美丽校园建设其实是学校教育追求的终极目标, 学校的办学目标“以美为旗”, 学校的机制管理“显人之美”, 教育教学工作“育人之美”, 师生的生活“美在其中”。作为教育管理者, 笔者以女性独有的细腻传递着美, 帮助师生美好地学习、美好地工作、美好地生活。

对于美丽校园建设, 经过精心调研科学规划, 洪家中学着力于打造学校教育的环境与空间之美、课程与课堂之美、理念与结构之美、教师与学生之美。

一、校园建设, 打造环境与空间之美

走进洪家中学, 宛若置身于公园花圃, 满眼青葱翠绿。学校绿化建设形成乔、灌、花、草立体组合, 以常绿植物为主, 穿插四季花卉, 力求树木错落有致、疏密有序, 花坛四季芬芳, 草坪绿意盈盈, 形成一种优雅的绿化格调。洪中美好的校园环境感染着身处其中的师生, 形成了美好的人文环境, 在人文环境建设中积极打造师生共同成长的精神家园, 营造“我是洪中人, 洪中就是我的家”的家园意识, 让师生真正成为校园的主人, 提升师生在学校工作学习的幸福指数。

在美丽校园的建设过程中, 洪家中学注重教学空间和生活空间相结合, 在教学场所中形成了标准化教室、理化生数字化实验室、教学活动中心等现代化教学空间, 强有力地助推了学校现代化教育的进程;形成了陶艺室、花艺室、组培室、创新实验室等特色化教室, 为学校特色化教学实施提供了有力保障。积极构建师生美丽的生活空间, 从体育馆到灯光球场, 从体育公园到休闲书吧、书屋, 从后花园到教工餐厅, 促使师生在运动的空间中感受生活的激情, 在休闲的空间里享受生活的宁静, 在温馨的空间里品味生活的甜美。

二、课程改革, 打造课程与课堂之美

学校教育的核心是课堂, 在美丽校园建设中, 洪家中学全面推进学校新课程改革的研究工作, 学校实施必修课程的校本化研究, 构建富有学校特色的领导力课程, 推动学校课程开发开设向必修学科、特色学科的课程群方向深化, 展现当地富有特色的人文与经济, 使教材生动起来, 更具生活气息, 从而使学生在学习中产生兴趣, 在兴趣中产生动力。同时在学科教学中树立“学科育人”的理念, 使课程体现教化育人的功能, 形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围。

学校提出了智慧型课堂的创新思路, 其核心理念是在“崇尚科学”思想的指引下, 使课堂彰显探究、合作、人本、和谐、幸福五大特质。同时洪家中学还通过开设名师讲堂, 邀请省内外特级教师、名师、教育专家来校讲座, 在文化引领、学科探究、思维创新等方面发挥更好的功效, 提升学校课堂的有效性。近十年来, 学校高考成绩连年提升, 综合水平稳居台州市前列。

三、色彩管理, 打造理念与结构之美

洪家中学一直致力于探索学校发展的个性化管理模式, 不断提出一些新的改革举措。从传统科层管理阶段到内部管理体制改革, 从ISO9000质量管理体系的引进到扁平化管理, 这些制度改革推动了洪家中学的发展, 但也发现存在着刚性有余、柔性不足, 注重组织成长、缺乏个体关怀, 评价时强调“非好即差”的方式等问题。此时, 笔者充分发挥女性的细腻缜密的特点调和其中的矛盾, 实现刚柔并济、以人为本的管理模式, 确立了“崇尚科学、厚德善思、宽而有度、和而不同”的办学理念, 同时探索并制定出了“红黄蓝绩效管理模式”, 在管理中崇尚“没有最好, 只有更好”的理念, 激发和激励每一位师生朝着更为优秀的方向发展。

构建三层四维的红黄蓝绩效管理模式图, 其总体框架是:基于学校战略规划的要求, 确立学校的使命和发展愿景, 以此为指引确立学校的战略目标, 把战略目标分化到对个体、处室和学校组织的绩效要求上, 同时, 根据绩效管理的要求, 对学生学习、教师教学、班主任管理和后勤服务四个关键领域进行绩效考评, 尤其在班级管理上更加突出对学生的德育规范、学业水平和兴趣特长三个指标进行评价, 并把教职员工和学生在这四个关键领域的绩效考核分成三个层级, 即红区、黄区和蓝区, 通过三个区域的层级绩效管理, 对学校全方位工作进行监测和动态管理, 营造一种奋发向上的学校文化。洪中参与编写的《普通高中红黄蓝绩效管理模式研究》一书由北大出版社出版并被列为“十二五”国家重点图书出版规划项目。

四、加强素质育人, 打造教师与学生之美

洪家中学坚持“以人为本”的教育思想, 以传承创新校园文化为切入口, 以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标, 实施阳光德育的育人方略, 构建阳光德育校本课程, 营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围, 提高学生思想道德素养, 倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”。

洪家中学注重教师培育, 在分层发展中打造教师业务之美。一是名师——充分发挥他们在教科研工作方面的引领作用, 安排他们在各类教研活动中开设观摩课、示范课或专题讲座, 让他们充分施展个人才华和智慧, 展示个人魅力与风采。二是教坛新秀——给他们“铺路子”“压担子”“树牌子”, 让他们开阔眼界, 提高认识, 增强能力, 促进他们能尽快地成长为第一梯队的成员。三是骨干教师、青年教师——加强他们课堂教学的展示活动, 组织新教师上“亮相课”, 组织青年教师上“汇报课”, 组织中年教师上研究课。

洪家中学注重学生培育, 在多样发展中打造学生素养之美。以培养“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为目标, 实施“三化三雅”教育功能, 践行“十大训育”标准。我们通过艺术节、体育节、科技节、社团节等节日活动充分展示、提升学生的兴趣特长和艺术科技素养, 增强团结协作能力;通过步入军营、走进企业、走出国门、走向自然等活动拓宽学生的视野, 丰富学生的阅历;通过十八岁成人仪式、成长心连心、毕业典礼等活动增强学生的爱家爱校爱国意识, 增强社会责任感;通过鸿洲书院大讲堂活动, 推进学校“普职融通, 突出学生领导力培养”育人特色的建设, 目前邀请了台州学院副院长王正教授、台州市作协副主席王寒来校讲学, 深受学员的欢迎。近年来, 洪中学生在各类学科竞赛中荣获国家级奖励100余人次, 省级奖励400多人次, 市区级奖励600多人次。

在洪家中学人人参与的美丽校园建设的热潮中, 先进的办学理念, 优良的校风校貌, 助推了学校的可持续发展, 交出了同样美丽的成绩单:

近年来, 洪家中学教育教学质量稳居台州市同类学校前列。2016年洪中高考成绩再创历史新高, 重点上线人数增幅达66.7%, 上升幅度居椒江区第一。

篇4：我的美丽校园

学校是一幢橙黄色的大楼，楼中央有五个大字——毛岸英学校。走过几扇玻璃大门，映入眼帘的是宽阔而整洁的大厅，大厅左面的墙壁上挂着各班简介的照片。右面的墙壁上挂着1950年抗美援朝志愿军战士跨过鸭绿江时的巨幅照片。一楼的布局是：音乐教室、教师之家、宿舍、毛岸英生平业绩陈列馆、实验室、图书馆、食堂。二楼布置得像个海底世界，各种海洋生物应有尽有。有横行霸道的螃蟹，小巧的海马，可怕的大鲨鱼，五颜六色的珊瑚礁……三楼则像一个人间仙境，盛开的荷花，高大笔直的树木，清澈见底的河水，蓝蓝的天空，红红的太阳，可爱的小动物……

在前操场左右两边有两片桃园。待到桃花盛开的时节，就会有一片片粉红色的云霞映入眼帘。她们像一个个穿着粉红衣裳的少女，有的俏丽大方，有的羞羞答答……还有那淡淡的花香让人心旷神怡。

后操场面积很大，可供我们嬉戏玩耍。在后操场的边缘有一块实验基地。实验基地里栽种的是花生和土豆。春天栽种的时候，同学们累得汗流浃背。到了秋天果实丰收了，同学们非常高兴，也明白了粒粒皆辛苦的含义。

在学习之余，我会经常趴在窗边眺望鸭绿江。鸭绿江的水很绿，好像一块毫无瑕疵的翡翠；鸭绿江的水很静，静得让人看不出它在流动；鸭绿江的水亮光闪闪，当午时的阳光照射在江面上时，能映得人睁不开眼睛。鸭绿江总是充满活力，江面上游船、木舟穿梭如织，江边的家鸭、野鸭成群嬉戏，让人不由得想起那句“春江水暖鸭先知”的著名诗句。

我们学校的景色很美吧，欢迎远方的你来参观做客哦！

宽甸满族自治县毛岸英学校六年一班李欣宇

（责任编辑徐家成）

篇5：我的美丽校园小学作文450字

世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。

校园是我第二的家，它伴随着我六年，看着我成长了六班，它伴随着我的喜怒哀乐，现在我希望通过作文来告诉我的学校一年四季的美，春天，小草从土壤里探出了头，花儿绽开了笑脸。晴空万里，空气清鲜。即使下雨时，乌云密布也是一道景观。特别是雨过天晴时，天上有五彩缤纷的`彩虹，像一架彩色的桥梁，真是太美丽了！

夏天，那一排排树木都长满了茂盛的枝叶。同学们自由自在的在操场的树荫下玩耍，有的跳皮筋；有的丢沙包；有的踢足球。玩得可开心了！

秋天，校园里的景色可是最美了。我发现了一个小秘密，那就是校园里的每一片树叶，都在发生着变化，有的变成了黄色，有的变成了红色。花坛里的月季全都盛开了，有红的、白的、黄的……五彩缤纷，漂亮极了！

冬天，一下课同学们就奔向操场，正好下着鹅毛大雪，同学们可就跟往常不一样了，有的堆雪人，有的大雪仗。可有意思了！

篇6：美丽的校园,我的家小学作文

微风轻柔地吹着一丝丝柳絮，太阳把金色的光辉悄然披在每一棵小树上，花瓣在空中悠悠飞舞，我来到了学校。

走进校门，首先映入眼帘的是校徽雕塑。五颜六色的花卉组成了一个美丽的大花坛，黄色如柳叶状的象征着肥沃的土地，养育的绿色幼苗正茁壮成长；它像双手一样托起我们的梦想。

踏着石级而上，走进“一”字形的教学区，红白相间的教学楼庄严气派。在教学区的正中央，一面崭新的五星红旗迎风飘扬。每当周一时，伴随着雄壮的国歌，五星红旗在朝阳洒下的一片金光中冉冉升起，自豪之情油然而生。

清晨，教学楼里传来同学们阵阵的`读书声，如一曲悦耳动听的大合唱，散发着朝气，洋溢着青春，在整个校园里回荡。花朵在微风吹拂下摇头晃脑，似乎也被感染了，应和着同学们的读书声，陶醉在此情此景中。

来到南操场，镌刻着10个金光大字的“嘉兴南湖国际实验中学”像一位亭亭玉立的少女，显得十分端庄大方。它后面就是美丽的“静园”。走进“静园”，一片碧绿的草地映入眼帘，在小草的衬托下，花儿显得格外姣美动人。看，玫瑰花多么漂亮，红艳艳的花朵显得十分绚丽，像燃烧的火焰，玫红的花瓣上含着露水，勃发着一派生机，散发着一阵诱人的清香。月季在枝头昂首怒放，颜色是那么纯，没有一点杂色。其他的花朵也不甘落后，争先恐后地竞相开放，努力地绽放它们的美丽。勤劳的小蜜蜂和五彩的蝴蝶在花丛中飞上飞下，不停地忙碌着，构成一幅美不胜收的画卷。

这就是我们的校园，它是我们学习的天地，放飞梦想的摇篮，也是我们成长的乐园。我美丽的校园，我爱您！

★ 我心目中的校园美丽神圣400字作文

★ 母校作文范文600字

★ 我美丽的校园啊作文

★ 我的美丽校园

★ 我们美丽的校园作文600字

★ 美丽的校园小学生作文600字

★ 四年级作文美丽的校园600字

★ 美丽的校园作文600字三年级

★ 美丽校园作文

篇7：美丽的校园,我的家小学作文

一进校园，一幢高大的教学楼耸立在眼前，教学楼前，两个花坛中繁花似锦，好像预示着我们的未来将如这花朵一样繁茂。

走进教学楼，每一层的楼道里，都贴着古诗、名人名言和师生们的毛笔书法作品，弥漫着浓郁的书香气息，朗朗的`读书声在教学楼里回荡，同学们徜徉在知识的海洋里。

教学楼的两侧是两个“小花园”，绿草茵茵，鲜花盛开，给人一种融入自然的感觉。“小花园”的旁边，有几棵高大茂盛的梧桐树，它们像忠诚的卫士一样，日夜守护着我们的校园。

一阵风吹来，花儿摇了几下，真像一位位穿着花衣裳的姑娘在跳舞，一条小石板路直插花丛中，上面刻满中华名句，小花园的旁边是综合楼，其中有多媒体教室、微机室、阅览室等多个课外活动室，学校开展了多姿多彩的课外活动课，在活动中我们增长了知识，锻炼了思维，提高了实践能力。

教学楼后面。就是操场了，操场中央，国旗在旗杆上迎风招展，塑胶跑道格外引人注目，还有标准的篮球场、足球场和各种各样的健身器材伴我们茁壮成长，操场上，同学们体育活动的场景，构成了建设街小学一道独特的风景线。操场是我们的乐园。

篇8：小学优秀习作：美丽的校园我的家

大家下午好!

名人孙中山曾说过“学校者，文明进化之泉源也。”。在我们的城市孝义，有一所美丽的学校——府东街小学，在那里有发愤图强、不耻下问的学生;有诲人不倦、埋头苦干的老师;是一所集环境、文明、教育于一体的学校。接下来请听我细细道来吧!

站在校门前，你可以清晰的看到“府东街小学”五个金光闪闪的大字。进入校门，映入眼帘的是三个展示栏，里面陈列着同学们的优秀作品、校园内的好人好事等。接着往里走就会看到活泼的同学们在绿色的草坪上玩的不亦乐乎。步入教学楼，可以清楚的听到同学们清脆的朗读声。校园里到处充满了欢声笑语，是不是很吸引你呢?

“燃烧自己，照亮别人”，我们学校的每一位老师，都像蜡烛一样，孜孜不倦。今天我要给大家介绍的是我的班主任——穆老师。我报名参加了学校组织的作文大赛，但我知道我的作文还有一些欠缺，我把我的担心告诉了穆老师，她微微一笑，决定利用短短的课余时间帮我补习作文，把写作技巧等全部知识传授给我。比赛当天，我将学到的知识活学活用，比赛结束了，我获得了全校第二名，我要感谢我的老师。

我爱我的同学们，我爱他们教室里清脆的读书声;我爱他们操场上活力四射的身影;我爱他们生活中无微不至的关心。他们在教室是我的同学，在操场是我的伙伴，在校外是我的朋友，我爱我的同学们!

篇9：美丽的校园是我的家作文

每个人都有一个家，如果非要找到第二个像家的地方，那就是我正在上学的美丽的校园，它的名字叫人民小学。

我的学校坐落在十堰的中心繁华区人民中路。它是我人生中第二个“家”。无论是在学校上学，还是在居住的家中，我都能无时无刻的感受到家的温暖。这种感觉在我的心中是无法割舍，无法取代的。

我的校园是很安全的，当你来到学校的大门，你首先看到的是，天天为我们保驾护航的保卫科的叔叔，他们整天穿着警服，腰上别着警棍，一个个站的笔直，像守卫的哨兵，每天我们上学，或者放学时，他们都会维护校园的秩序，时刻站在我们的四周，坏人们看见他们都会躲得远远地。每次放学看到他们，我都觉得自己像进了保险箱。呵呵。

我的校园是很美丽的，当你走入学校的大门，你会看到一排高大整齐的教学楼，它看起来四四方方，磅礴大气，坐落与西北两面。

在教学大楼围着的中央，是我们学校的大操场，每当上体育课，或者是课间活动时间，我们的操场总是热闹非凡。有人会在操场上飞奔追逐，有人会在操场上踢球，上体育课课时，同学们还会排着整齐的队伍在操场上听老师的训话。星期一早上还会在操场上升国旗奏国歌。当然我的最爱是在操场上漫步。

在操场的四周是四百米的跑到，远远看上去呈现出棕红色，跑道上垫着我不知道的材料，走在上面软软的，感觉不像水泥路面那么僵硬，摔跤的时候也不会很痛。从天空投影，跑道就是一个大大的椭圆形。可是，我最怕的就是跑步。呵呵。

跑道的`旁边是一排文化长廊，文化长廊看上去是一种现代与古代的融合。它既有现代的城市景观，又有丰富而生动的古代文化蕴含，上面雕刻着精美的图案，更有生动的文字，让人看着流连忘返。我无聊时经常会到这里，静静地观看。

在学校的围墙边，还有一排桂花树，春天它长得郁郁葱葱，我们经常在树下玩耍。夏天它会枝叶茂盛，枝体会散发出淡淡清香。秋天它会整片整片的开出白色的桂花，浓浓的香气扑鼻，把校园变成花的海洋。冬天它会在大雪的覆盖下，陷入深深地沉睡。

我的校园是最具文化特色的，清晨，教室里会传出朗朗的读书声。上课时，你会听到老师在教室孜孜不倦的教学声。课间时，你能听到同学们的讨论声、争辩声。放学时，你能听到同学们列队走出校门的口令声。

我的学校是最像家的学校，所有的老师都是爱我们的，当我们做对了的时候，老师会想爸爸妈妈一样表扬我们。当我们做错了的时候，老师也会像爸爸妈妈一样批评教育我们，并告诉我们知错能改，就是好孩子。无论在何时，何事，只要我们需要求助，老师就会像爸爸妈妈一样出现在我们的身边，他们会像爸爸妈妈一样，为我们在学校撑起一片“家”的天空。

篇10：美丽的校园,我的家小学作文

我们的

一走进校园，就看见美丽的地球广场。为什么叫做地球广场呢?因为广场的地面是用五颜六色的石子拼成的地球图案。广场上有一根旗杆，每个星期一的早上，同学们排着整齐的队伍来到广场看升旗，五星红旗在高高的旗杆上迎风飘扬，

我们在这美丽的校园里学到了很多知识。我的校园800字作文：美丽的校园

篇11：美丽的校园,我的家小学作文

在校门口左边的红色大理石墙上，镶嵌着四个金光闪闪的大字———洋澜小学。进了校门往左看，是一个小小的花坛，花坛里那一棵棵生机勃勃的铁树，就像是一把把撑开的小伞;那棵苍翠欲滴的柏树，就像一位威严的士兵，挺立在那里。

进了校门往右看，你就像是走进了连绵不断的画卷一样。因为那就是多姿多彩的宣传栏。它非常有吸引力，每天都会有家长、学生驻足观看。因为这里展现了青春靓丽的教师风采照和活泼可爱的学生活动照，还有那认真负责的优秀家长照。那像胶片状的宣传栏，它就像一台自动播放器，又像一位导游员在向大家介绍洋澜小学的文化风采。而这面墙上最顶端写有“今天你阅读了吗”七个红色的大字，它就像一位母亲，每天提醒着我们要好好看书、读书。

沿着宣传栏往里走，映入眼帘的就是高大雄伟的教学楼了，它像一艘知识的大船，载着我们去远方。走进去仔细瞧，你会发现每层楼梯口的墙面都经过精心布置。它们就像一位位文明的使者，有的在讲解《三字经》《弟子规》，有的在默默地提醒我们做文明学生，还有的在展示同学们的书画作品。

教学楼有五层，每层有五间教室，每间教室都被老师们打扮得各具特色。进入任何一间教室，你都会被各种班级文化所吸引，有“群星荟萃”、“书法园地”、“作文园地”……最值得一提的是五楼的多功能教室，那里有令人向往的微机室、有书香满屋的阅览室、有如跳动音符的音乐教室，还有充满墨香气息的书画室。

站在教学楼上往正前方看，眼前崭新的塑胶操场，它是由红色的跑道和绿色的草坪组成。课间时，操场就成了欢乐的海洋。同学们有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在跳绳……一张张稚嫩的脸上挂满了天真烂漫的笑容。

篇12：美丽的校园,我的家小学作文

樱花广场，顾名思义这里住了很多的“樱花仙子”，它们住在樱花岛上，春风轻轻一吹，仙子们跟随着上课的铃声翩翩起舞。看，这儿的正在跳优美的舞蹈，准备去操场演出。瞧，那儿的正在比赛跑步，看谁先落到地上。哇，在空中的正在看着同学们，想他们快点陪它玩。呵，在地上的正在装饰地板，给地板奶奶穿上一件粉红舞蹈裙，顿时奶奶年轻了20岁。

春雨滴嗒滴嗒，仙子们更是喜欢，能给衣服加点闪粉，都争先恐后地把花苞打开，轻轻一跳，便跟着音乐跳起舞来，因节奏欢快，它们跳得也很激动，转个圈，一蹦一跳，翻个身，燕子转圈……

雨停了，风和日丽，世界的君王——太阳公公来常青第一学校“检阅”了，仙子们穿上带“闪粉”的舞蹈裙，陆陆续续从屋里走出来，它们一会儿变成一条小鱼，在水里游呀游，一会儿化成展翅高飞的鸟儿，在空中结队翱翔。下课时间到了，同学们看到樱花仙子睡着了，就抓着大树使劲摇，把仙子挨个叫醒。仙子们开心地给同学们送上了礼物——花，男生把花拿去送给亲爱的妈妈，女生把花拿去插在头发上。

秘密花园是一个别名，它真正的名字是“和园”。因为同学们都很少去，所以这里成了不为人知的秘密花园。在和园里潜伏着很多昆虫和植物，其中我最喜欢的就是那一群芭蕾演员——蜻蜓，“1、2、3;2、2、3”，真是既轻巧又整齐，有些爱芭蕾的同学自从看了它们的表演后舞蹈的感觉越来越好了。和园的右边是一个池塘，那是给黄灿灿的柚子大哥设的陷阱，呵呵，它们时不时玩一次跳水，惩罚那些长胖的柚子大哥们。

学校的一角有一条原本可有可无的小道，小道并无特色，不值一提。但是自从这儿来了几位服务员，顿时就让这条小道变得人人喜爱起来。每到秋天，体贴的服务员——银杏树，会把金灿灿的扇子雨带给大家，为我们的科技课和手工课充当素材，女生很喜欢把“扇子”摆成各种各样的字，比如“秋天的色彩”、“丰收的田园”。

篇13：美丽的校园,我的家小学作文

走进大门，映入我眼帘的是广场仪式广场，它留下了我们开幕式的誓言，我们进入团队时的宣言，我们唱歌跳舞的身影，以及我们领奖时的喜悦。这是我们展示自我的舞台。每个星期一的早上，我们都必须穿着整洁的校服，戴着鲜红的围巾，站直身子，庄严地看着五星红旗在微风的亲吻和太阳的反射下升起。到那时，我们一定会昂首挺胸，高举双臂，向国旗致敬，向祖国问好。那时，我们的心中充满了情感和骄傲。

穿过礼仪广场后，我们来到了秋实大厦。金色的阳光照射在高高的教学楼上，非常漂亮。每天我们走进一间干净的教室，坐在整洁的课桌前学习。在窗户清晰的教室里，传来了一个接一个的读书声，像是奏出了一串欢快的音乐，给秋实大厦增添了无限的活力。这里的老师不仅教我们如何阅读和写作，还教我们如何做人。我们在这里学习知识，释放我们的梦想。

秋实大厦前面是“风雨操场”。绿色的草坪在阳光下看起来是如此的绿色，仿佛可以看到运动员奋力拼搏的身影。一堂课过后，它变成了欢乐的海洋。看，有一些年轻的老师在红环跑道上慢跑，脚步像燕子一样轻盈。操场上，一些学生在打篮球，一些学生在踢足球，一些学生在打沙袋，一些学生在跳绳，他们完全忘记了课堂上的疲劳，露出笑脸，晶莹的汗水滚了下来，洋溢着无限的快乐!整个操场就像一个儿童游乐场，各种各样的声音像一部大型交响乐一样汇集在一起。