顽皮的猴子(一)_童话作文

2024-04-09

顽皮的猴子(一)_童话作文(共6篇)

篇1:顽皮的猴子(一)_童话作文

顽皮的猴子

(一)_童话作文

顽皮的猴子

(一)今天,我们来到贵港动物园玩。

第一眼看到的小动物是小猴子。它是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。

它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上,嵌着两颗闪着金光的眼睛,整天骨碌骨碌地直转,好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁,而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴,可爱极了!一身棕色的毛,仿佛是件毛皮大衣,披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说,是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短,一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心,被它的爪子抓到的话,准会留下一条血印子。

猴子活动的时候,那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者,在钢丝上倒竖蜻蜓,那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时,还会大声尖叫,叫得非常刺耳。

猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前,它立刻把食物抢走,然后拼命地跑,跑到没有同伴的地方,才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前,它会伸出“手”,夹着香烟,大口大口地吸起来,边吸边吐。有时饿了,它会爬上爬下,跳来跳去。猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股,就是用后肢挠痒痒,或是互相咬虱字,总之,没个停。

猴子真是一种滑稽而顽皮的小动物,就算是活上几十年的猴子也一样顽皮。你看,一个大哥哥把一个香蕉丢了进去,大大小小的猴子们马上过来争抢,一只最小的猴子还用自己的手把香蕉皮剥开,他们的手就跟人手一样灵活。

篇2:顽皮的猴子(一)_童话作文

猴子的样子非常好玩。身上的皮毛光滑而浓密,在阳光的照射下,会发出金色的光。脸孔像桃子一样粉红,而且还光秃秃的,一定是因为它爱吃桃子,所以才长了一张桃形的脸。它的眼睛圆溜溜的,像玻璃球一样骨碌碌地转,看上去很机灵。最有意思的是它的屁股,也是光秃秃的,红红的,像刚烧完的火。它的屁股下脱着一条长长的尾巴,像一根绳子,有了它猴子可以将自己倒挂在树枝上玩它最喜欢的荡秋千。

猴子喜欢在假山上上蹿下跳,还喜欢在树枝上爬上爬下。当然,它最拿手的就是荡秋千,它用尾巴可以把自己倒挂在树上,荡来荡去,荡得很高很高,荡得树枝来**颤。看得我们总是担心它会掉下来,而它却一副满不在乎的样子,悠然自得地环顾四周,然后,轻快地翻一下身子就无影无踪了。

猴子讨食的时候也很有意思。当它看见游客手里拿着它喜欢的食物,就凑过去,盯着食物,拍打着笼子,急得抓耳挠腮,这时,游客会把自己早已准备好的食物喂给它。于是,就会有许多猴子来抢食物、互相撕打着,而食物每次都会被最强的猴子拿走,胜利者会快速爬进洞里,然后狼吞虎咽地吃着食物,时不时地还东张西望地看着,惟恐这好不容易得来的食物会被人抢走……

篇3:顽皮的猴子作文

夏天的一个下午,一位老太公手里拿着草帽在外面卖,突然看见旁边有一颗茂盛的大树,老爷爷心想;走了那么久,去树下乘凉下吧!‘于是,那个老太公就去那棵大树下躺着睡了个午觉。这时,有一群猴子看见老太公旁边的草帽,就想出了一个妙计说,我们趁老太公在睡觉,就挂在树上像上次我们捞月的方法一样把草帽抢过来。

猴子们用这个方法,果然拿到了草帽。突然,有只猴子不小心从树上掉了下来正好掉到了老太公肚子上,把老太公砸醒了,老太公睁开眼睛看见小猴子在自己肚子上,好奇的连忙站起来,四周望了望找着自己的草帽,小猴子也故意学着老太公的样故意在那东张西望地找着,这时老太公抬起头看见树上还有好几只顽皮地猴子,旁边还放着自己的草帽呢!老太公气得火冒三丈。

过了一会了,老太公摸着脑袋,小猴子们也跟着摸脑袋,老太公灵机一动,想出了一个好办法,故意把旁边的草帽拿起来往地上一转,那草帽转了起来,小猴子看见了感觉很好玩也跟着把树上的草帽往地上丢让它转起来,当小猴子丢下草帽在地上的时候,老太公急忙去抢帽子,可人老了,动作哪有那么好,结果小猴子们又把草帽抢着在那玩还把老太公的外套也脱了抢过来,哈哈……你们说这些猴子聪明吧!

篇4:顽皮的“小猴子”作文

江苏省淮安市江苏省淮安市外国语实验小学五(3)班丁智昊猴子的形象是顽皮的,活泼的,我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子,他叫周凯。在我们班,周凯还被同学们誉为“小周星驰”,那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。

说他是“小猴子”一点也不夸张。你瞧!他从这排座位一转眼跳到了那排,又从那排跳到这排……我都有点儿怀疑,他是不是“孙悟空”再世。

俗话说,猴子的屁股――坐不住,周凯也是这样。每次上课,他的屁股上像是长有钉子似的,就是坐不住,而且,还经常把笔、尺子、橡皮……都拿在手上,东看看,西摸摸,爱不释手,好像拿着从未见过的宝贝似的。怪不得有人说他得了“多动症”。

周凯头脑灵活,简直跟猴子一模一样。可就是学习不太认真,还爱耍嘴皮子,因而在课堂上总会挨老师的批,

 

有一次,他的作业本被老师撕了。老师走后,他却笑嘻嘻地跟我说:“幸亏老师撕的那一页才写两三行。”咳!他哪知道那是老师手下留情呦!

还记得那一次课间操后,我正走在走廊上。一个同学兴冲冲地跑过来说:“快来看,周凯的手指头掉了。”是吗?我连忙跑进教室。只见周凯捧着一个杯子在笑呢!仔细一看,呀!纸杯里还有一截在动呢!我问:“你不觉得疼吗?”他又笑了:“我把手指给切了下来,就跟切萝卜似的,一点儿也不痛。不信,你来试试。”“不,不不不……”我推辞着,可好奇心又驱使我不由得把手指伸进纸杯。很容易地进去了,再往外拔,可怎么用力都无济于事。我怕极了,该不会……“哈哈哈哈!”只听周凯兴奋地笑了出来,“别紧张,看我的!”说着,他轻松地将手从杯底拿了出来,杯中的水也“哗哗”地流了一地。哦!我恍然大悟,原来,杯底有个洞。这个小“周星驰”!

的确,周凯就是这样一个人,天真烂漫,活泼可爱。他,给我们班增添了无穷的

指导教师:丁丰

篇5:四年级优秀作文:顽皮的小猴子

一天,小猴子出去散步,它悠闲地走着。突然,看见一个庞大的身躯,走近一看,哦!原来是笨重的大象伯伯。小猴子心想:要不我来捉弄一下它吧!今天实在太无聊了。它便扯着嗓子大叫:”嘿!大象,你的鼻子那么长,像一个粗大的水管,还有像扇子一样的耳朵,扇起来冷极了!“听完,大象伯伯火冒三丈,气冲冲地走了。小猴子却高兴极了,准备寻找下一个目标。

就在这时,长颈鹿迈着高傲的步子走到一棵树前,正在津津有味地吃果子。猴子蹦蹦跳跳地走过去,笑嘻嘻地说:“鹿叔叔,你真能吃啊!怪不得你的脖子那么长,就是贪吃而抻长的吧!我要去告诉别人,哈哈……“它笑得上气不接下气,长颈鹿也被气走了。小猴子笑得更欢了。

它一扭头看见了乖巧小兔子从不远处跑来,连忙走过去,拦住了小兔子,做着鬼脸说道:“小兔子,你的耳朵太长了,难看极了!一定是你妈妈揪的吧!“”哼!“小兔子听完便哭了起来,伤心地找妈妈去了。

就这样,小猴子依旧找机会嘲笑着森林里的小动物,一点也没有认识到自己的错误。一天,小猴子家突然着火了。大象伯伯、长颈鹿叔叔、小兔子赶到时,火着得太旺了,大家无能为力。这也许是大自然给小猴子的惩罚吧!谁让它总嘲笑别人呢?小猴子可怜巴巴,无家可归,伤心极了。

小动物们看它这么可怜,纷纷送来了礼物和祝福。小兔子送来了嫩绿的草垫,长颈鹿叔叔运来了酸甜可口的果子,大象伯伯搬来了光滑的木头,给小猴子造了一个温暖而舒适的家。小猴子感动极了,一一向大家道歉。有爱心的小动物们原谅了它。

我们不能像小猴子一样,以嘲笑别人为乐,要尊重别人,才能受到欢迎,才能有很多好朋友。

冯老师说:顽皮的小猴子,总能发现别人的缺点,以此取乐。最后是大家的包容善良,感动了小猴子,让它知错就改。故事一波三折,曲折有趣,生动地刻画了一只顽皮的小猴子形象。其实在我们的生活中,我们是不是有时也是那只小猴子呢?只盯着别人的缺点,只看到了别人的不足,而没有深刻地自我反省呢?有趣的童话故事,却告诉我们一个深刻的道理。

篇6:顽皮的猴子教案

【活动目标】

1、学唱《顽皮的.猴子》,体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。

2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。

3、有初步的安全意识,懂得不能在床上乱跳。

【活动准备】

图片两张,猴子头饰三个,创口贴若干。

【活动过程】

一、激发兴趣,熟悉歌词。

(1)出示图片①,通过观察了解图片内容。

(2)教师边示范教具,边范唱歌曲前三段内容,帮助幼儿熟悉歌词。

二、学唱歌曲:

(1)边玩手指游戏边唱歌。

(2)运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。

(3)请三名幼儿扮演猴子表演游戏,全体幼儿伴唱。

(4)全体幼儿玩“三只猴子”游戏。

(5)出示图片②,教师演唱歌曲第四段,并提问,他们怎么了?为什么会这样?(向幼儿进行安全教育)

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