涉稳工作情况总结

涉稳工作情况总结（精选10篇）

篇1：涉稳工作情况总结

涉稳突发事件应急处置工作原则

一、以人为本，减少危害。党（工）委、政府（办事处）主要负责人是本行政区域内突发事件维稳应急处置工作的第一责任人。要切实履行政府的社会管理和公共服务职能，负责处置发生在本行政区域内的较大和一般突发事件，同时负责做好重大和特别重大突发事件的先期处置工作。保障人民群众生命财产安全，营造良好、安全、稳定的社会秩序。

二、信息引领，标本兼治。将应急管理工作融入社会公共安全运行各个环节，常抓不懈。坚持平时管理与应急处置相结合，健全会商研判协调机制，确保各类涉稳问题早发现、早报告、早防范、早化解、早处置。

三、统一领导，分级负责。健全统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制。乡镇政府（街道办事处）是应对各级各类突发事件的基本主体。并根据事件态势党（工）委、政府（办事处）主要领导亲自赶赴现场，靠前指挥。

四、一岗双责，协同应对。充分整合现有人力、物力、信息和科技等资源，落实“一岗双责”，并进行科学管理、合理配置，努力实现部门之间、条块之间、军地之间的协调联动，进一步形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。

五、依靠科技，依法处置。加强公共安全科学技术研发与应用，提高应对突发事件的信息化、智能化水平。坚持依法处置、联动处置、及时稳妥处置，提升基层维稳应急处置效

能。

涉稳突发事件应急处置工作制度

一、健全联动指挥体系，在街道突发事件应急处置领导小组的指挥下开展突发事件应急处置工作，各工作组要根据各自的职责履行相应的职能，保证应急处置工作指挥顺畅、反应快捷、协调有序、处置有效。

二、完善应急响应体系。完善快速灵敏的信息收集报送反馈机制和以电话、短信等为支撑的通信联络平台，确保一旦有事，能及时发布、及时调度、及时到场、及时处置。

三、完善应急处置保障，抓好人、财、物的保障和应急队伍的培训、训练，提高应急处置技能，严明组织纪律，做到一切行动听指挥，召之即来能战斗。

四、健全情报搜集研判，健全预案工作体系。构建维稳应急工作情报网络，开展矛盾纠纷排查，推进社会稳定风险评估，建立维稳形势定期研判会商机制。针对突发性事件的类别和特点，分别制定应急工作预案并适时更新完善，科学安排人员，调配应急力量，做好防范和矛盾化解工作。

五、坚持重大问题报告制度，完善快速灵敏的信息收集报送反馈制度，对重大突出隐患和矛盾，要及时向上级应急机关报告，确保一旦有事，能及时发布、及时调度、及时到场、及时处置。

篇2：涉稳工作情况总结

为进一步明确责任、规范流程，切实做好X感染的X疫情防控期间疫情涉稳事件防范处置工作，按照周至县联防联控新型冠状感染的X疫情指挥部印发的《X感染的X疫情防控期间疫情涉稳事件防范处置工作预案》的相关精神及县疫情防控指挥部要求，现根据我镇实际情况，特制定本预案。

一、目标要求。各村、各防控工作组、各防控检查卡点要进一步认清形势、提高站位，严格按照市委提出的“三个一切”、“五个所有”及县疫情防控指挥部要求认真做好疫情防控工作。同时，高度关注影响我镇疫情防控工作和全镇社会稳定的突出问题，全力做好疫情防控期间疫情涉稳事件防范处置工作，切实做到“五个坚决防止”，两个快速处置”。

“五个坚决防止”：坚决防止个别敌对势力借势炒作、煽动组织政治性事件；坚决防止因物资供应、病患救治等问题引发的群体性事件；坚决防止我镇群众与重点疫区来我镇群众发生的冲突事件；坚决防止恶意舆情炒作引发的群众恐慌事件；坚决防止个别患者或家属因救治困难发生的个人极端事件。“两个快速处置”：群体性事件一旦发生后立即快速处置；群体性事件处置结束后快速化解矛盾，快速做好善后。

二、工作原则。(一)统一领导，集中指挥。疫情防控期间全镇涉稳事件防范处置工作由镇疫情防控指挥部统一领导、统筹协调；镇疫情防控指挥部社会综合协调组统一调度、集中指挥；镇各村、防控工作组、各防控检查卡点坚决执行，上下同步。

(二)紧盯重点，依法打击。维稳组在处置过程中要发挥主力军作用，紧盯挑头闹事、恶意煽动的重点人员，全面收集证据，积极联合X派出所等公安机关，果断采取措施，依法严厉打击。

(三)反应迅速，果断处置。群体性事件发生后，各村、各防控工作组、各防控检查卡点务必第一时间报告情况、第一时间控制规模、第一时间劝散群众，第一时间果断处置，坚决防止事态扩大。

(四)夯实责任，严肃迫责。各村、各防控工作组、各防控检查卡点主要负责人作为疫情涉稳事件防范处置第一责任人，要在岗在位，靠前指挥，亲临一线，果断决策。镇疫情防控指挥部对责任落实不到位、推诿塞责、指挥不力、贻误战机的将严肃追责。现场总指挥对工作不到位，行动迟缓的相关责任人可以提请镇疫情防控指挥部严肃问责。

三、防范重点。(一)扎实做好防控检查卡点等场所大量滞留人员疏散、隔离人员疏导管控工作，坚决防止发生因出行、回程受阻等问题引发的群体性事件（社会维稳组、各村、各检查卡点）。

(二)高度关注国内敌对分子，“X”等教组织动态，严防借势炒作，恶意抹黑、攻击党和国家疫情防控工作及组织、煽动各类政治性事件。（宣传指导组、社会维稳组、各村、各检查卡点）。

(三)按照镇疫情防控指挥部的统一安排，做好医疗救治资源的优化、调配，坚决防止发生因部分感染患者或其他患者无法正常就医引发的群体性事件、舆情炒作事件和个人极端事件（宣传指导组、疫情监测组、各村、各检查卡点）。

(四)全面关注辖区内涉重点疫区人员动态，要坚决做好管控工作，坚决防止发生我镇群众和滞留我镇涉重点疫区人员的冲突事件（各村、各防控检查卡点）

(五)加强网络與情巡查、管控力度，对恶意舆情炒作的要第一对间封堵删除、第一时间落地查人。针对群众关切的问题要积极正面回应，正面宣传引导，坚决防止发生舆情失控事件。（宣传指导组、社会维稳组、各村、各检查卡点）

(六)重点做好因救治无效患者死亡可能引发的各类事件的防范处置和家属安抚、思想稳定工作（社会维稳组、疫情处置组）。

(七)全面关注各防控检查卡点劝返工作动态，坚决防止发生因道路封闭，车辆、人员劝返引发的冲突事件（各村、各防控检查卡点）。

(八)全面排查、掌握群众粮食、蔬菜等基本生活物资，口罩、药品等防护物资供应情况，做好物资调配。对“囤积居奇”、“哄抬物价”等行为严厉打击，构成犯罪的移交司法机关，坚决防止发生因物资供应不足，造成群众哄抢、打砸、聚集等事件（后勤保障组、排查监测组、社会维稳组、各村、各检查卡点）。

(九)扎实做好疫情防控期间其它涉及疫情防控和社会稳定的各类矛盾隐患排查化解工作和日常维护社会稳定工作（疫情处置组、社会维稳组、各村、各检查卡点）

四、现场处置。(一)事件类型。本预案适用于处置疫情涉稳事件，其它群体性事件按照日常工作规定执行。1.本地群众与重点疫区来我镇群众发生的冲突事件。2.因医疗防护、日常生活等物资供应不足引发的打砸、哄抢上访、静坐、堵路、游行等群体性事件。3.因强制隔离、卡点检查、集中消毒、客运场站封闭等防控措施不被理解引发的群众与工作人员的冲突事件4.因涉及医疗救治问题引发的封堵、打砸医院，袭击医护人员等事件。5.其它与疫情相关的涉稳群体性事件。

(二)事件分级。按照人数规模、爆发范围等因素分为四、三、二、一级疫情涉稳事件。1.四级疫情涉稳事件：各辖区内单点爆发50人以下规模群体性事件2.三级疫情涉稳事件：各辖区内单点爆发50-100人一般规模群体性事件或多点爆发的小规模群体性事件3.二级疫情涉稳事件：防控检查卡点等重点区域爆发100人以下群体性事件。4.一级疫情涉稳事件：全镇单点爆发100人以上大规模群体性事件或重点区域爆发100人以上群体性事件。

(三)现场指挥和力量调配

1、四级群体性事件

现场总指挥：X镇党委书记

X镇党委副书记、镇长

常务副总指挥：X镇党委委员、人大主席

副总指挥：X镇党委副书记

X镇党委副书记

X镇党委委员、纪委书记

X镇党委委员、副镇长

X镇党委委员、副镇长

X镇党委委员、副镇长

X镇党委委员、副镇长

X镇党委委员、组织委员

X镇党委委员、武装部长

X镇党委委员、市场监管所所长

其他参与人员由现场总指挥根据事件需要指定。力量调配：处置力量以本镇为主。联合X派出所，根据现有警力，按照实际情况进行适当比例配备，并配备医疗救护、现场消毒、运送车辆等应急力量、设施。

上报程序：各辖区内发生四级群体性事件后，各村、各防控检查卡点第一时间控制事态，第一时间向镇疫情指挥部和包抓领导报告。镇疫情指挥部按程序报县指挥部相关职能组和领导，并按照现场总指挥要求下达处置指令，联系X派出所，按照指令和既定预案开展现场处置工作。

2、三级以上群体性事件，由涉及村第一时间控制事态，第一时间向镇疫情指挥部和包抓村级领导报告。镇疫情指挥部按程序报县指挥部相关职能组和领导，并按照现场处置程序和要求开展现场处置工作。任务分工:

(1)综合协调组：按照县疫情指挥部要求，统筹协调调配相关部门参与处置工作

(2)疫情处置组：负责调配现场处置所需救护车辆、急救人员以及救治、联系隔离所需医院

(3)社会维稳组：联合X派出所开展现场处置依法打击处理挑头人员；负责处置现场周边交通疏导、人员分流。

(4)后勤保障组：负责调配现场处置所需防护物资、车辆等。

(5)宣传指导组：负责应对媒体和管控事件相关舆情。

(6)现场处置群众接待和劝返分流工作由镇综治办负责，相关部门配合做好现场接待、政策解释、劝返分流等工作。

五、工作要求。(一)高度重视，提高站位。X感染的X疫情防控工作是全镇当前首要政治任务，各村、防控工作组、各防控检查卡点一定要进步提高政治站位，切实增强忧患意识，以战斗姿态做好疫情防控期间的涉稳事件防范处置工作。各村主要负责同志要亲临一线、冲锋在前，发扬党性觉悟、为民情怀和担当精神，全力确保疫情防控期间的社会大局稳定。

(二)制定预案，备足力量。各村、防控工作组、各防控检查卡点一定要充分认清形势，制定完善防范处置预案，切实做到各类事件发生后所有人员、力量均能按照预案及时迅速开展工作。各村、各防控检查卡点要根据实际细化涉稳事件现场处置中的任务分工和力量调配因预案不完备造成处置拖廷的，将按照镇疫情防控相关问责办法严肃追责

(三)加强值班，灵通信息。各村、防控工作组、各防控检查卡点要按照镇疫情防控指挥部有关疫情步稳事件防范处置的部署要求，做到主要领导坚守岗位，值班备勤力量全员在岗。对疫情涉稳事件相关信息要做到及时上报，重大情况边处置边上报，坚决不允许出现迟报、漏报、瞒报等情况。

篇3：浅析如何做好涉稳信息的收集工作

一、高度重视信息收集工作, 牢牢把握维稳工作主动性

加强涉稳信息的收集工作是做好维稳工作的关键, 各单位要以情报信息引领维护企业稳定工作。一是领导重视带头抓。就是落实“一岗双责”, 主要领导参与涉稳情报信息分析研判, 不断提高驾驭复杂维稳局势, 维护企业稳定的能力。二是部门配合协助抓。按照“谁主管谁负责”的原则, 由信访维稳部门牵头, 各部门齐抓共管, 把涉稳信息收集、报送工作作为一项基础性工作常抓不懈, 各基层组织和职能部门确定信息人员具体抓, 及时收集、报送带有倾向性的、与群众利益密切相关的深沉次、内幕性、预警性和行动性的涉稳信息。三是单位层层分解逐级抓。通过与各单位签订《信访维稳工作目标管理责任书》, 将责任制执行情况纳入每季度岗检和年终考评, 实行严格考核。把涉稳信息工作贯穿维稳工作的整个过程, 完善重点时期涉稳涉访信息研判处置工作, 增强对涉稳事件的跟踪上报和处置过程的监控, 为维稳工作提供全方位、全过程的信息服务, 牢牢掌握维稳工作主动权。

二、健全信息网络体系, 保证涉稳信息收集的准确性

健全完善的涉稳信息网络是提供及时、准确信息的重要保障。一是切实拓宽情报信息的收集渠道。为了及时排查掌握各类社会不稳定因素, 积极畅通信息渠道, 建立专职、兼职和特情三支信息员队伍。各基层单位要明确至少一名专职涉稳信息员, 负责收集本地本单位涉稳信息。以支部书记为兼职信息员, 定期深入到基层单位车间 (队) 、班组、员工队伍中, 排查了解影响社会稳定的矛盾和问题;从各类不稳定群体中物色建立一批特情人信息员, 通过教育感化、生活救济、感情联络等方式, 及时了解不稳定群体深层次、内幕性信息。二是加大投入, 确保经费。涉稳信息的获取需要一定的费用, 必须有适当的经费予以保障, 要本着花钱买信息、花钱保稳定的思想, 由企业财物部门投入必要的经费, 用作涉稳信息奖励基金, 充分调动涉稳信息员的工作积极性, 及时上报有价值的涉稳信息。如我厂目前涉稳信息来源主要是以基层信息员上报为主, 由于各单位信息员均是兼职且未经过培训, 所以收集和报送信息质量不高。所以第一应该明确专职涉稳信息员, 专门负责涉稳情报信息收集与报送;第二应该组织信息员培训, 系统的学习涉稳情报信息收集方法;第三应该把网络评论员与网络宣传员纳入信息员管理, 互联网的普及使得“人人都有麦克风, 人人都是播报员”, 网络上有着大量的信息, 所以通过网宣员和网评员的参与, 可以大大增强涉稳信息收集的力量和质量。

三、建立信息报送研判机制, 保证涉稳信息收集的有效性

做好涉稳信息的收集上报和准确研判, 掌握工作主动权, 对于预防和化解信访事件的发生有着至关重要的作用。

一是涉稳信息应报必报制。重大节假日和敏感时期实行涉稳信息日报告和零报告制度, 各基层每日将涉稳情况报信访、维稳部门。凡是影响社会和企业稳定的事件及可能发生影响社会和企业稳定的事件苗头, 均属涉稳信息报送范围, 发现一起, 报送一起, 做到应报必报, 不得迟报、漏报和瞒报。同时, 上报信息要做到要素完整。苗头信息要报送诱因、涉及人员的范围及其诉求, 可能形成的规模和后果。涉及重大、紧急、突发涉稳事件的信息, 必须在事发后半小时内上报。

二是建立涉稳信息分析研判机制。收集涉稳信息后, 精确的分析研判是适应信息引领实战的关键环节。在涉稳信息研判中, 建立分级研判和分类研判制度, 对大量的涉稳信息开展深度分析挖掘, 形成分析结论和研判意见, 引领实战应用。各单位要对排查出的不稳定因素, 建立包保制, 制定化解方案和应急处置预案, 明确解决时限, 建立电子台账, 实行跟踪动态管理, 真正做到抓早、抓小、抓苗头, 早提醒、早发现、早纠正;把社会矛盾化解在基层, 化解在萌芽状态。

三是建立涉稳信息实战指挥机制。在涉稳信息运用环节, 按照“集中研判、分别使用”的原则, 建立涉稳情报信息的分类运用制度。同时, 定期召开涉稳信息研判和联席会议, 使专业研判与综合研判双向互动, 体现涉稳情报信息贴近实战、服务实战、引领实战的作用。

四是建立信息严格奖惩机制。认真落实信息报送奖惩制度, 对报送有价值的信息, 视信息价值, 所在单位给予信息员奖励。对一年没有发生影响稳定的案事件的各基层单位予以表彰和奖励;对报送涉稳信息不重视, 存在迟报、漏报、瞒报信息, 导致影响稳定发生案事件的, 要进行责任倒查, 追究有关领导和信息员的责任。

篇4：涉稳工作情况总结

2012年全省教育工作会议于2月9日在省教育厅召开。会议回顾总结了2011年教育工作，研究部署了今年工作。程幼东副省长出席会议并讲话，他在讲话中对2011年教育工作所取得的成绩给予了充分肯定，并对做好2012年教育改革发展稳定工作做出了明确部署。程幼东副省长要求，要健全机制，落实责任；统筹规划，分类指导；加强管理，依法治教；求真务实，跟踪问效，进一步提高政策执行力，提高公共服务质量和效果，提高教育工作水平。

张永洲厅长在工作报告中回顾了2011年工作，并就2012年教育工作重点取向和主要任务讲了四点意见；一是加强改进党建和思想政治工作，着力维护教育系统和谐稳定；二是加强重点领域和薄弱环节，着力解决教育民生的重大问题；三是深入推进教育体制改革，着力在关键环节取得突破；四是优化资源配置，着力提高教育改革发展保障水平。张永洲厅长还强调，要加强队伍建设，提高管理服务水平；创新工作方法，切实改进工作作风；强化主体责任，保证各项部署落实到位。

会上，哈尔滨市、齐齐哈尔市、鸡西市、大兴安岭行署、哈尔滨工业大学、东北农业大学、黑龙江大学和哈尔滨华夏计算机职业技术学院做了大会交流发言，教育厅各位副厅长作了书面讲话。

杜玉波副部长强调：努力开创2012年全国教育宣传工作新局面

2012年全国教育宣传工作视频会议1月10日在北京召开。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。他强调：要深入贯彻落实十七届六中全会、全国宣传部长会议和全国教育工作会议精神，紧紧围绕教育规划纲要全面落实，认真研究新形势下教育宣传工作，进一步明确思路，务求实效，努力开创教育宣传工作新局面。

杜玉波在讲话中指出，在全面贯彻教育规划纲要的2011年，全国教育系统新闻宣传战线和各级各类媒体，做了大量深入细致、扎实有效的工作，为教育改革发展营造了良好的舆论氛围。2012年是我国经济社会发展进程中具有特殊重要意义的一年，是党的十八大召开的重要一年，是“十二五”规划实施承上启下的重要一年，也是教育规划纲要落实攻坚克难、初见成效的重要一年。要适应新形势，把回应关切、务求实效作为教育宣传工作的重大课题，这是迎接党的十八大召开的迫切要求，是教育规划纲要见成效的迫切要求，是加强执政能力建设的迫切要求，是适应媒体格局调整的迫切要求。会上还举行了2010-2011年度优秀教育新闻颁奖仪式。

黑龙江省部署2012年度国家社科基金项目申报预评工作

日前，黑龙江省2012年度国家社科基金项目申报预评审工作会议在黑龙江大学召开，全省18位评审专家参加了本次会议，黑龙江大学共有8位专家参加了评审。

据悉，2012年我省共申报国家社科基金项目881项，比2011年增加了16%；申报质量明显提高，各单位高度重视，严格把关；申报学科门类齐全，覆盖了全部23个学科；申报单位覆盖面广，部分未申报过项目的外埠高校、科研单位也加入申报行列。

会上，相关领导对2012年我省国家社科基金项目的申报情况和全国申报形势，对今年的申报评审工作提出具体要求并作重要部署。

全省高校党的建设工作会议召开

为深入学习贯彻第二十次全国高校党的建设工作会议精神，2月21日，省委组织部、省委宣传部、省委高校工委和省教育厅党组召开全省高校党的建设工作会议，省委常委、组织部长徐泽洲出席会议并讲话。

徐泽洲在讲话中指出，近年来，特别是党的十七大以来，全省高校各级党组织坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，坚定不移地贯彻党的路线方针，认真落实教育规划纲要，着力强化思想政治教育，切实加强领导班子、基层党组织和党风廉政建设，不断优化高校发展环境，为全省改革发展稳定大局作出了突出贡献。徐泽洲强调，要把社会主义核心价值体系建设摆在突出位置，采取有效措施，切实抓紧抓好。要强化科学理论指导，制定并实施我省高校哲学社会科学繁荣发展意见，加大“青年马克思主义者培养工程”建设力度，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，用马克思主义中国化最新成果武装师生。

最后，徐泽洲要求，要加强党对高校的领导，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，扎扎实实做好各项工作。要建设好高校思想文化阵地，强化对课堂教学、讲座论坛、涉外学术交流、学生社团活动的管理，加强校园网络建设与管理。要进一步加强和谐校园建设，落实责任，妥善处理各类突发事件和群体性事件，坚决防止发生暴力恐怖事件和重大安全事故。要开拓进取，扎实工作，坚持用改革创新精神加强和改进高校党建工作，为我省高等教育事业科学发展提供坚强有力的政治和组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

均衡发展将是2012年鸡西市教育发展的主题

近日，在鸡西市政府召开了2012年全市教育工作会议。

会上，邵国强副市长做了重要讲话，肯定了2011年教育取得的成绩。他指出，教育要均衡发展。要加快发展学前教育，继续实施好学前教育三年行动计划，加大对学前教育政策支持和资金扶持力度，要全面提升教育教学质量。要坚定不移的将促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。要全面提高教师队伍素质。强化师德教育，全面落实教师职业道德规范。要保障安全促进公平。按照“属地化管理”的原则，切实承担起教育安全主体责任，全力抓好本地教育安全工作，不断完善助学体系，保障特殊群体孩子的就学。

最后，邵国强希望，各级党委、政府要切实把教育改革发展作为“一把手工程”，摆上重要议事日程，纳入经济社会发展总体规划，确保教育事业适度超前发展。要认真落实教育优先发展战略地位，正确处理教育发展与经济社会发展的关系，健全领导体制和决策机制，支持教育事业科学发展。实行严格的考核机制和督查制度、问责制度，确保重大教育政策措施贯彻落实，确保教育工作各项任务落到实处。

哈尔滨市阿城区教育局将校园安全检查纳入常态工作

日前，哈尔滨市阿城区教育局召开开学前校园安全检查暨送子车管理工作会议。会上，布置了开学前接送学生车辆登记、备案、检验、申领报警灯具和标志牌等项工作，同时，下发了《致全区中小学校学生家长的一封信》。要求各学校要设立交通安全日常检查制度，每日进行安全检查并进行书面记录。

会议要求，各学校在开学前的安全检查中做到：要全面排查学校食堂、宿舍、水、电、煤、气等所有重点部位，加强日常检测和管理；要上好开学安全教育第一课；要加强校园周边环境整治，发现不安全因素要及时解决，不能解决的第一时间上报教育局和当地公安部门；要坚决实行校园封闭管理，完善外来人员出入登记制度和学生请假制度；要对接送学生车辆按教育局下发的相关规定要求，进行严格管理和监督，全面强化交通安全进课堂工作，教育学生注意乘车安全，加强与交警、交通部门的联系，发现有问题的送子车，及时上报相关管理部门。

黑河市举办“说教材”展示活动

近期，黑河市教师进修学校为促进本地区教研活动的有效推进，举行了黑河市爱辉区初中历史、地理“说教材”展示活动。教研员孙丽主持并讲座《如何说好教材？》。之后，历史教师王洪侠、地理教师梁鑫荣进行了“说教材”展示交流。参会教师们认真学习，深感受益。据悉，黑河市“说教材”活动还将继续深化开展。

（通讯员：孙丽）

齐齐哈尔市推进义务教育均衡发展工作效果显著

日前，在召开的全省2012年度教育工作会议上，齐齐哈尔市曲秀丽副市长作了题为《强化统筹 加大投入 大力推进县域义务教育均衡发展》的发言，把齐齐哈尔市在推进义务教育均衡发展的工作向全省进行介绍，得到省政府、省教育厅领导及全省同行的高度评价。

据了解，近3年齐齐哈尔市义务教育总投入75.7亿元，年均增长13%。优先改造农村学校和薄弱学校，加强了技术装备，充实教学设施设备，累计投入2亿多元，信息技术覆盖率和开课率均达100%。建立了政府、教育、社会、基金4条保障线，已下达资金6.5亿元，将农民工子女全部纳入市财政保障，4.3万名各类弱势群体子女都能接受九年义务教育。齐齐哈尔市新录用教师的90%补充到农村和薄弱学校；实施“城乡校际结对携手共发展”计划，组织950所学校结对共建；组织3497名省市级骨干教师、学科带头人、教学名师以“一带三”方式与农村教师结对交流；组织百名标准化学校校长定期轮岗交流和千名农村教师进名校挂职提高；下派支教教师1 500多人；组织“送教下乡”5 200多人次。

此外，创新了办学模式。实行集中办学，其中富裕县用5年时间分3步积极、稳妥、科学地推进集中办学，办学条件、办学管理、教育教学质量都达到标准化，家长、社会一致满意，国务委员刘延东批示推广。实行委托式办学、九年一贯制办学、城乡联盟式办学，探索实行学区式办学，促进了优质资源共享。

近期，大庆实验中学召开了一个全市规模的“教师专业发展与高效课堂构建”语文学科研讨会，浙江师范大学教授、硕士生导师、浙江省高师语文教育研究会副会长蔡伟和江苏省仪征中学语文特级教师刘祥应邀来学校进行了学术交流和研讨。（通讯员：张爱民）

建三江管局创业农场学校在办学上始终坚持人才兴校、科技强校、创办一流教育的理念。学校多方面、多渠道对教师的教学技能和理念进行培训和提高，积极外派教师参加省级学科年会学习、国培及各类培训，2012年新学期开学初该校请建三江教育局副局长胡兵来校为教师进行校本培训。

篇5：涉稳工作情况总结

化解的情况汇报

区维稳办：

按照特殊敏感时期维稳要求，我街道高度重视第一季度特别是“两会”期间本街道突出涉稳问题。

一是领导重视，组织到位。街道党工委高度重视维稳工作，召开专题会对此项排查工作进行了周密部署，确保全面、及时、准确、彻底的了解信息，掌握第一手资料，为及时化解矛盾纠纷奠定基础。

二是建章立制，措施到位。认真分析本街道维稳形势的同时，进一步明确责任，按照“谁主管谁负责，一把手负总责”和“打防结合，预防为主”的原则，宣布成立包保责任班子，制定包保措施、落实包保领导。三是分级负责，力量到位。街道充分发挥各村居治保、调解主任（信息员）力量，坚持做到“四个及时”（即：排查及时、调处及时、防控及时、宣传教育及时），全面排查掌握辖区范围内存在的矛盾纠纷及不稳定因素。街道、村居、队组三级均有责任人明确到位，三级包保责任人信息畅通，实行二十四小时监控。

篇6：涉稳工作情况总结

一、预期目标

总体目标：通过开展涉稳涉患排查整治专项行动，进一步查清不稳定苗头隐患，全面落实化解整治责任措施，使当前影响社会稳定的重大隐患问题基本得到化解，努力实现维护群众权益和维护社会稳定的双重效果，为党的十八大胜利召开和全旗经济社会发展营造和谐稳定的社会环境。

（一）进一步健全涉稳隐患排查数据库，做到对不稳定苗头隐患、问题诉求和重点人员“三清”。

（二）进一步完善重大涉稳隐患问题工作台账，做到化解稳控责任、化解整治方案和办结时限“三有”。

（三）进一步推进“无群体性事件旗区”创建活动，实现90%村居、80%苏木乡镇达到“无群体性事件”创建标准。

（四）进一步严格稳控各类重点群体和重点人员，实现不发生重大政治事件、非法聚集事件和暴力恐怖事件；不发生大规模进京、赴区上访事件；不发生造成全国影响的重大刑事治安案件、各类安全事故和极端行为事件的“三不发生”。

二、工作任务

主要任务：全面排查掌握涉及国家安全和影响全旗社会稳定的苗头隐患，突出化解重点问题、稳控重点群体、监管重点人员，最大限度地消除社会矛盾纠纷和安全隐患问题。

（一）影响国家安全和政治稳定的问题。全面排查境内外敌对势力、“三股势力”和法轮功等邪教组织的活动情况。重点掌握敌对势力、民族分裂势力策划组织非法聚集和民族分裂活动的图谋。严密防范、严厉打击其危害国家安全及政治稳定的各种渗透破坏和违法犯罪活动。及时发现、坚决制止敌对势力打着“维权”旗号插手利用人民内部矛盾制造事端。稳妥处理敏感案（事）件，打好政治仗、法律仗、舆论仗。

（二）影响社会稳定的矛盾纠纷隐患。全面排查因人民内部矛盾纠纷引发的影响社会稳定的苗头隐患，认真分析研判土地草牧场征用、矿产资源开发、生态环境保护、移民搬迁安置、民间融资借贷、城镇拆迁改造、农民工工资等重点领域和复转军人、出租车司机、企业转制人员、被辞退民办教师、未就业高校毕业生等重点群体以及群体性事件（苗头）挑头人等重点人员，可能发生的问题及对社会稳定的影响。集中开展“清积案、化新访、控非访”专项活动，最大限度地减少社会矛盾纠纷隐患，实现重点信访积案化解率达到90%；涉法涉诉非正常上访事项的息诉罢访率达到100%。

（三）影响社会稳定的重大案件和事故。全面排查可能引发群体性事件和极端行为事件的重大刑事治安案件、各类安全事故和涉法涉诉信访案件，在依法处理的同时，按照属地管理原则逐一落实对相关重点人员的教育稳控措施，确保其不滋事、不闹事。

三、工作措施

各司法所要坚持“边排查、边化解、边整治”的原则，采取日常、专项、集中相结合的方式和滚动排查、集中化解、专项整治的方法，在扎实做好日常工作的同时，突出抓好此次专项行动。要把专项行动与社会矛盾化解、社会治安整治攻坚战和“三项工程”结合起来，立足当前，着眼长远，进一步健全和完善维护稳定工作机制。

（一）滚动排查。全面启动旗、镇、嘎查村（社区）三级排查机制，深入开展地区、行业、单位排查活动，建立健全涉稳涉患动态信息库和基础工作台账，落实化解稳控责任和措施。以地区（镇、嘎查村社区）为单位层层上报10件本区域重点涉稳隐患问题。我局监控单位按月并结合本次专项整治行动进度安排，进行滚动排查，并于每月末上报旗司法局。

（二）集中化解。按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”、“涉及谁、谁负责”的原则，逐案落实化解责任措施和办结期限。对重大复杂疑难问题，落实党政领导包案责任制，组织力量集中开展攻坚活动。本级责任范围内的问题，必须解决在本地区。属于市、自治区和国家层面解决的问题，在新的政策出台之前，要因情施策、因案施策，逐一落实减困帮扶和教育稳控措施。

（三）专项整治。对境内外敌对组织的渗透破坏活动，对组织策划非法聚集事件和群体性事件的挑头人员，对合理诉求和实际困难得到解决但仍然长期缠访闹访的重点人员，依法依规采取专项整治措施。

四、进度安排

从2012年5月2日至2012年10月31日，用6个月的时间，在全旗开展涉稳涉患排查整治专项行动。

（一）组织发动阶段（5月2日—5月15日）。各司法所要召开会议传达部署、制定落实工作方案、做好宣传发动工作。其中旗局对第一季度已排查掌握的重点涉稳隐患问题落实化解责任和措施，对重大涉稳隐患问题下发督办通知书。

（二）深入排查阶段（5月15日—5月30日）。各司法所在原有排查掌握涉稳隐患问题的基础上，按照本次集中统一行动的工作部署和要求，全面、深入、细致地组织开展一次集中排查活动，于5月25日前将排查化解责任表报送旗司法局。

（三）集中化解阶段（5月30日—6月30日）。各司法所及有关部门对已排查掌握并落实化解责任和工作措施的社稳隐患问题，组织一次集中化解活动，力争使90%以上隐患问题得到化解。

（四）重点攻坚和整治阶段（7月1日—8月31日）。各司法所对重大疑难复杂问题，采取重点攻坚，力争实现预期目标任务。对确实难以化解并存在重大隐患的，采取专项整治行动，严格落实教育稳控责任和措施。

（五）检查督导和验收总结阶段（9月1日—10月31日）。国庆前，旗局将组织力量深入各镇检查督导，查漏补缺，确保为党的十八大的胜利召开创造良好的社会环境。

五、组织领导

各司法所要高度重视，精心组织安排，严格落实责任，扎实有效推进，如期实现目标任务。

（一）高度重视。要高度重视排查整治工作，切实加强组织领导，落实人员。一把手要主动履行第一责任，亲自动员部署，及时听取工作汇报，认真研究解决重大问题。分管维稳工作的领导为直接责任人，要积极协调各有关方面，明确分工，包片责任、包点推进、包案解决。

（三）各负其责。各司法所在认真抓好本系统本单位重点隐患排查整治的同时，充分发挥各自的职能作用和工作优势，积极主动配合地方党委、政府及主管部门，共同化解整治突出隐患问题。

篇7：涉稳工作情况总结

涉稳信息共享制度

第一章 总 则

第一条 为加强涉稳信息交流和综合利用，实现信息资源共享，经研究讨论，制定本制度。

第二条 成立市局（公司）涉稳信息领导小组，下设办公室负责日常工作。市局本部、各县区局（营销部）至少确定一名事业心和责任感强、熟悉信息处理流程和计算机操作，具有一定综合协调能力的工作人员，作为涉稳信息联络员，具体负责本单位涉稳信息资料收集、整理、报送和日常联系，并协助市委、市政府相关职能部门开展维稳工作。

第三条 各单位、各部门要高度重视涉稳信息传递工作，严格按照涉稳信息平台建设需求，提供本系统涉稳信息，确保涉稳信息传递及时、完整、连续。市局（公司）涉稳信息办公室要加强信息保密工作，严格实行信息授权管理。

第四条 市局（公司）涉稳信息办公室要将有可能造成重大集体上访事件和突发群体性事件的信息及时提交市委、市政府相关部门处臵。

第五条 市局（公司）涉稳信息办公室要坚持每月牵头召集各县区局（营销部）及涉稳部门信息联络员，交流分析涉稳信息，积极做好信息共享、落实和反馈工作。

第六条 年底，市局（公司）涉稳信息办公室将对涉稳部门信息报送、信息利用等情况进行考核，对不按规定提供信息，或不按规定把关控制，导致信息流失、失真的，将追究相关单位和人员的责任。

第二章 信息共享的内容

1.公司各部门内不稳定因素的分析排查及重点矛盾处理和化解工作的情况。

2.各类突发事件。

3.造成系统职工重大伤亡和财产损失的安全事故。4.影响政治稳定的事件，如聚集上访、群体纠纷等影响社会稳定的活动。

5.重大刑事案件，包括重要刑事案件及本部门职工被刑事拘留或被正式逮捕的案件。

6.对本单位维稳工作的思考、研究和建议。7.其他需要信息同享的信息。

第三章 信息共享的时间要求

篇8：语文教学工作总结

一、注重基础知识和基本技能

由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐、字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、灵活机动运用教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此，我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断地更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式、方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导

俗话说：“磨刀不误砍柴工”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课要专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《昆虫记》等，也经常和我交流读书的心得与体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文有很大的帮助。

语文教学是一项长期而艰难的过程，在这一过程中，我们要时常反思、总结，以谋求更加长远的发展。

（作者单位 江苏省盱眙县马坝小学）

篇9：班主任工作总结

【关键词】管理 成绩 后进生 家校联合

一、工作中取得的进步

班级各项常规工作有条不紊，学生的养成教育初见成效。开学初我组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。学生在思想上健康成长，纪律上以我为榜样，学习上力争上游，言行规范，活动积极，纪律、卫生、升旗、两操等各方面均积极上进，在本年级组，我班的流动红旗最多，得到领导的好评，师生的羡慕。

学生成绩稳步上升。本学期虽然有的学科没有提高平均成绩，但是学生们能够顶住学习压力，以积极的状态面对学习，这本身就是进步。而且可喜的是本学期本班各科平均成绩均在年级段及全市名列前列。

作为班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在学校举行的“诗歌朗诵”、“安全知识竞赛”活动中，我班学生刘大智、王琪、陈萌等几位同学以出色的表现赢得了两个全校第一的好成绩。在数学知识竞赛、讲故事比赛、体育竞赛、班队会竞赛等一系列活动中，同学们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯，并取得了优异的成绩。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，搞清他们成为差生的原因，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。本班的姜峰同学，由于父母忙于工作，对他的关心甚少，养成了诸多不良习惯，学习成绩一直反复无常。他喜欢音乐，喜欢唱歌，那就让他在同学面前演唱，于是他找到了自己的优势和信心，学习成绩和日常行为有了很好的改观。

二、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用

在与任课教师的交往中，我尊重各任课教师的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，凡事都主动地同其他教师协商，倾听、采纳他们的意见。慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾，在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

三、日常工作的可取之处

我是名班主任同时也是一名音乐教师，我认为音乐给我的工作添加了不少催化剂。例如组织全班同学自己策划班级音乐会，既发挥了班委会的组织能力，又使有音乐才能的同学得到了展示机会。课余时间组织全班同学学习简单的合唱曲，既陶冶了情操，又锻炼了集体凝聚力，学习之余给同学们播放诸多适合他们年龄心理的歌曲，大家学唱歌曲乐此不疲。音乐教科书中有英文歌曲部分，我一词一句教他们唱，锻炼了他们的英语语感。总之，音乐教师管理班级工作具有自己独特的优势。。

不光音乐在教学中发挥作用，这学期后进生转化工作也取得成绩，姜峰、李扬、刘书杰学习态度逐渐变好，纪律也有大幅改变，学习成绩明显进步。虽然李扬同学还是没有及格，可是他一直在努力。我想他将来进步会越来越大。之所以后进生转化工作这么顺利，我觉得就是教师的信任给了他们莫大的力量。他们收获了自尊心和自信心，读书又帮他们找回了学习的兴趣，有了这些怎么能不进步呢？

四、继续做好家校联合教育方式

几年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入，要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血，一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。教师与家长互相配合，才能使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安排，我们成功地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校情况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好地教育了学生。

五、仍需不断改进的地方

学期初，我把本班的奋斗目标定为“不比聪明比进步”。我把这句话放在我班后黑板上让学生们不断以此鞭策自己，并且一直向这方面努力。尽管取得一些成绩，但是一些工作仍需不断改进，比如暂差生的辅导工作、班级管理工作、学生良好学习兴趣的培养等。我相信：只要不断坚持，就一定能实现。

总之，在这一个学期里，我通过努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。还有半学期我的学生就要毕业了，心里难免有些不舍，我会一如既往地让他们在快乐和感恩中学习。我想相信，在我们的共同努力下，一定能取得更好的成绩。

【参考文献】

[1]黛安娜·罗曼斯，卡伦·科尔伯格.优秀教师的课堂艺术[M].中国青年出版社.

篇10：班主任工作总结

回顾这个学期，我和（3）班的孩子们一同成长，一同进步的画面历历在目，心中不仅感慨万千。

本学期，我在德育工作上进行了重大的改变，并取得了显著成效，现总结如下：

一、改变过往严厉的管理方式，调整为严肃与活泼相结合的教育方式

上学期末，我偏向于严厉的管制，导致学生始终与我保持着一道明显的界限。

本学期开学初，我着手改变自己的形象。在严格管理的同时，课间又经常和学生交流谈心，慢慢地每逢周三我课间值班的时候，总有一群学生专门围在我身边，陪我说话、开玩笑等。于是，师生之间的界限慢慢消除了。

二、改变过往随意应付的方式，改为精心设计主题班会课，加强学生的思想教育

开学初，为了给学生一个奋斗的方向和努力的目标，我特别精心准备了一节主题班会课《优秀3班，你我共建》。

由“撕纸”的小活动让学生去感悟一张纸和一叠纸的关系就是个人和集体的关系，大家是彼此互相依存，互相促进，从而导入课题。

然后，通过“搬运工”的小活动，由各组选派代表参加竞赛，从中体会小组成员之间的相互支持和理解的重要性。

紧接着，由男女生选派7人分别挑战“梦想长城”，让学生真确体会到自己的一分力量对于这个集体的重要性。

最后，每位学生撰写《共建班级行动表》，并张贴在自己书桌右上角。

整个活动热烈非常，别开生面，极大地激发了学生的参与性，加强了同学之间的沟通和认识，令人难忘。

三、改变过往独裁专制的指令式管理，改为放手给班干部自主管理，老师及时帮助引导其成长

经过上学期的常规教育，以及对班干部的培养，到第二学期，我开始有意识地将班级中的事务交给学生干部去决定。比如，每逢遇到违纪事件时，值日班长总是过来问我，该怎么处理。我说召集几位值日班长商量，根据学校相关条例和德育考评办法来处理，必须做到公平公正。就这样，经过一个月的训练，值日班长已经开始独当一面。

四、改变过往只讲学习的理念，调整为引导学生积极参与学校各项活动，帮助其在活动中成长与进步

通过参与活动能够极大地提高学生的领导能力、组织能力、表演能力等，所以，凡是学校组织的各项活动，我都极力促使学生去参与。包括汉字听写大会、五月花现场作文大赛和艺术节等，尤其艺术节的相关活动超过10项以上，硬笔、软笔、绘画、动漫、摄影、手工制作、朗诵、相声、小品、班级合唱等，3班一个项目都没有落下来，全部参与。结果出奇的好。

在活动中，学生都得到了锻炼和成长，尤其参与多项比赛的学生更是如此。

五、改变过往拖拉的习惯，调整为及时处理班级问题，加强学习方面的管理，约束好课室纪律

中段考试之后，学生的情绪变得越来越浮躁。这天第4节下课，英语老师找我投诉：离下课还有5分钟，班上学生都坐不住了，纷纷开小差，说小话，之前学生就反应过类似问题，可是我都没有引起足够重视。这回科任老师亲自投诉，我才真正重视起来。正好第5节体育课，我把全班学生拉到运动场进行军事基础训练。并要求3班要站出全校最整齐的队伍，凡是离开课室的课程都必须及时到位，立正姿势站好，等待队伍的出发。经过严格训练，集队效果焕然一新，受到其他班主任的好评。

我以此为契机，要求值日班长加强班级日常管理。每个时间段都必须提前10分钟到课室坐好，并自主预习、复习，否则将给予批评。就这样，仅仅一个星期，3班的班风学风得到180度转变，使科任老师赞叹不已。

在改变中成长，我和学生一同改变，一同进步！

以上就是本学期工作的收获与成绩。当然，工作中的不足之处也有不少需要改进，比如，对学生的关心不够细微，不能及时发现学生的心理问题等，都是今后工作中需要加以改进的地方。