校园防火安全常识

校园防火安全常识（精选8篇）

篇1：校园防火安全常识

一、校园防火常识

1、严格执行《中华人民共和国消防法》，按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

2、遵守学校消防规定，学生不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。

3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

4、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

5、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。

6、用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄灭后再离开现场。

7、实验用的易燃易爆品，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。

8、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

9、伙房、锅炉房、库房、实验室要按照有关防火规定使用。

10、生产劳动中，坚决禁止学生在山林玩火。

11、烧荒、上坟烧纸，也很容易引起山火，为了安全请同学们务必注意。

12、发生火灾要迅速打电话“119”向消防队报警，同时中学生不准参加森林火灾的扑救。

二、着火了，怎么办？

发生火情，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

怎样报火警？

1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可

以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。

3、说明什么东西着火，火势怎样。

4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5、报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

6、遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

三、遇到火险如何逃生

1、火势不大，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

火灾逃生自救九大要诀

第一诀：不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。

第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。

第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

第七诀：火已烧身，切勿惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。

第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。

四、灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

注意：

1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。

2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。

3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8、5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20％时，人就会呼

吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。

五、灭火的基本方法

一般说来，起火必须具备三个条件，即可燃物、助燃物（主要指含氧气的空气、氧化剂等）和点燃源，并且三者要相互作用。灭火就是根据起火物质燃烧的状态和方式，采取一定的措施以破坏燃烧必须具备的基本条件，从而使燃烧停止。灭火的基本方法有以下四种：

1、冷却灭火法

将灭火剂直接喷洒在可燃物上，使可燃物的温度降到燃点以下，从而使燃烧停止。用水扑救火灾，其主要的作用就是冷却灭火。除忌水物质外，一般物质起火，都可以用水来冷却灭火。火场上，除用冷却法直接灭火外，还经常使用水冷却尚未燃烧的可燃物，防止其达到燃点而着火；还可用水冷却建筑构件、生产装置或容器等，以防止其受热变形或爆炸。

2、隔离灭火法

将燃烧物与附近可燃物隔离或者疏散开，从而使燃烧物停止。采取隔离法灭活的具体措施有很多种，如将火源附近的易燃易爆物质转移到安全地点；关闭设备或管道上的阀门，阻止可燃气体、液体流入燃烧区；排除生产装置、容器内的可燃气体、液体；阻拦疏散易燃可燃或扩散的可燃气体；拆除与货源相毗邻的易燃建筑结构，造成阻止火势蔓延的空间地带等。

3、窒息灭火法

采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区，或用惰性气体稀释空气中的氧含量，使燃烧物缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法特别适用于扑救封闭式的空间、生产设备装置及容器内的装置。火场上用窒息法灭火时，可采用湿麻袋、湿棉被、砂土、泡沫等不燃或难燃材料覆盖燃烧物或封闭孔洞；用水蒸气、惰性气体（如二氧化碳、氮气等）冲入燃烧区域；利用建筑物上原有的门窗以及生产储运设备上的部件来封闭燃烧区，阻止新鲜空气进入。此外，在无法采取其他补救方法而条件又允许的情况下，可采用水淹没（灌注）的方法进行补救。

4、抑制灭火法

将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，中止链反应而使燃烧反应停止。采用这种方法可使用的灭火剂有干粉和1211、1301等卤代烷灭火剂。灭火时，一定要将足够数量的灭火剂准确地喷射在燃烧区内，使灭火剂参与和阻断燃烧反

应，否则将起不到组织燃烧的作用。同时还要采取必要的冷却降温措施，以防复燃。

在火场上采取哪种灭火方法，应根据燃烧物质的性质、燃烧的特点和货场的具体情况，以及灭火器材装备的性能进行选择。

篇2：校园防火安全常识

冬季干燥、用电量加大，火灾的各类诱发因素增多，易发生火灾事故，更应提高警惕，为切实提高广大师生员工的消防安全知识，防患于未燃，特向广大师生员工介绍一些冬季防火小常识。

防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。我们只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生。

一、学生宿舍防火。在宿舍，同学应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线；不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等电器；使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热；室内无人时，应关掉电器的电源开关；禁止在宿舍内吸烟；不点蜡烛，不在宿舍使用明火和焚烧物品。

二、教室、实验室、图书室的防火。在实验室、图书室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时，更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时，应切断电源。课间休息时，不得燃放孔明灯。

三、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等；禁烟区不准吸烟，不随地丢弃烟头、火种。还应保持安全通道的畅通。

专家建议，冬季防火要注意 “ 七忌 ” 一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损引起火灾。

二忌乱仍烟头引发火灾。“ 小小一支烟，能毁万丈楼 ”，尤其像灶房这样易燃物较多的地方要格外注意。

三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。

四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。

五忌燃烧垃圾引起火灾，垃圾里可能有可燃可爆物，如液化器残液、玻璃瓶、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。

六忌气体泄露引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立即敲门通知，切勿使用门铃。

篇3：加强校园安全构筑生命防火墙

校园安全与每名师生、每个家庭息息相关,关系到每一个学生能否健康成长,能否顺利完成学业;关系到每一个教师能否在安全的环境中教书、在和谐的氛围中育人。近期发生的多起校园暴力事件为我们敲响了警钟,也让我们更加关注校园安全问题。

盐城市第一小学教育集团是全国文明单位,全国师德建设工作先进集体。长期以来,我们以全面贯彻党和国家的教育方针为指导,遵循教育规律和学生身心发展规律,注重学生实践活动、生活体验、心灵感悟,不断拓展德育外延,把常规教育和德育创新相结合,努力寻找预防校园暴力的最佳切入口。

一、加强普法宣传,创建平安校园

作为一所传统名校,我们根据学校的发展实际,盘活现有教育资源,把加强法制教育、建设平安校园作为学校重要的工作。几年来,全校师生法律意识不断加强,校风、学风不断优化,无重大违纪和犯罪行为发生,创造了良好的育人环境。

学校对普法工作高度重视,长抓不懈,确保认识到位、责任到位、工作到位、保障到位。学校成立了普法领导小组,形成了主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制,保证机构常设,人员不减。在普法方式上,采取课堂教育、集中培训、自学等办法,先后组织知识测试,检验学习效果,有效地调动了广大师生的学习热情,保证了普法宣传的效果。

1. 落实课程

我们要求班主任要结合学校工作、班级状况和学生思想实际,按计划完成法制课教学任务,组织学生认真系统地学习《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与学生学习生活联系密切的法律法规。日常教育教学过程中,“品德与生活”“品德与社会”教师和其他骨干教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育,切实提高广大学生的法制意识。

2. 营造氛围

学校充分发挥电子屏、横幅、黑板报、橱窗、广播站、校园网、蓓蕾艺术团的宣传作用,营造浓厚的舆论氛围;通过制作普法专栏、普法图片展等,介绍相关的法律知识。除固定的法制课外,学校还充分利用晨会、班队会、升旗仪式等思想阵地,对学生进行有针对性的法制教育,宣传相关知识。每学年,我们都会组织高年级学生参加校外法制教育活动,由教师带领学生走上街头进行法制宣传,向广大市民发放法制宣传单,编排法制节目到社区表演,等等,这些活动既能达到对外宣传法律法规的目的,又能进一步提高学生的法制意识。

3. 充实队伍

在上级部门的支持下,我校从公安、法院、检察院等政法系统中选聘校外法制教育副校长、法制度教育辅导员,充实教师队伍,这是加强法制教育师资队伍建设的有效途径。这些人员政治素质好、作风正派、熟悉法律知识、热心青少年教育工作,通过专题讲座或报告、模拟法庭、开展法制夏令营等趣味性较强的活动,让学生乐于学习法律法规知识,自觉参加各项教育活动。

二、关注心理健康,传递成长的正能量

我国的校园暴力到底有多严重?目前,我国未成年犯罪总数占到全国犯罪总数的70%左右。据《中国青年报》2015年开展的一项千人调查显示,73.3%的受访者身边曾经发生过校园暴力事件。在校园暴力事件中,那些被欺负伤害、被敲诈勒索的学生通常是弱势群体,他们在受到校园欺凌的过程中,心理健康受到极大的损伤;而那些施暴者往往就是我们俗称的“问题少年”,他们多有一个不幸的家庭,或家境贫寒,或家庭暴力不断,或父母离异。他们大多感受不到家庭的温暖,加上平时缺乏关怀、帮助、引导和管教,存在许多心理问题。

长期的教育实践使我们认识到,有效的心理干预,能够防患于未然,消除校园暴力滋生的土壤,有效遏制校园暴力事件的发生。比如,我校率先在全市打造了“阳光小屋”心理健康服务平台,我们还以文件的形式下发了学校心理健康教育行动计划,在制度建设、队伍建设、阵地建设、课程建设、经费保障等方面进行了系统化的谋划和推进。我们认为,中小学的心理健康教育不能只着眼于少数“问题学生”,应该面向全体学生,从被动干预到主动关怀,以心理滋养为主、心理调适为辅、心理矫正为补,相关工作需要“晓之以理”,更需要“动之以情”。

1. 将心理健康教育纳入学校德育工作整体框架

心理健康教育面上与学校传统的“五节两周”(读书节、艺术节、数学节、英语节、体育节,科普活动周、节能减排周)活动相融合,与学校的社团活动和文化建设相融合,点面结合,共同推进。如:通过开展“每周一歌·每日一唱”活动,构建和谐的校园文化;通过细心观察学生的心理动态,以小品或情景剧的形式演绎校园、家庭生活中的人和事来减缓学生的心理压力,解决心理问题。我们还在每个班级开辟一面“生日墙”,及时公布本周过生日的任课老师和学生名单,周五班会课集体为他们庆生。爱需要表达,爱需要传递,当学生和家长感受到这一份细腻和爱心,凝聚力和归属感就逐渐形成。集体过生日同时也避免了学生之间相互攀比和铺张浪费。此外,我们还在师生、家长中开展“同读一本书”活动,要求每个年级的学生、老师和家长每个月至少同读一本好书,并适时交流读书心得,在阅读中求知,在阅读中养性,在阅读中生智,在阅读中培德。

2. 加强“阳光小屋”建设

在硬件上,配备了沙发、音响以及其他咨询必备的器材;软件上,制定了完善的规章制度,配备了取得心理咨询师证书的专业教师作为兼职辅导老师,面向学生开展团体、个案常态咨询活动,每周至少组织一次心理游戏活动。

3. 提出“美妙批评”教育方式

著名的心理学专家李子勋针对与孩子的沟通教育问题提出两个观点,他认为:好的关系胜过好的教育,教育方式重于教育内容;孩子抗拒的往往不是我们给予他的内容,而是我们给予他的方式。基于此,我们提出教育要做到“美妙批评”:批评要柔声,批评要具体,批评时要换位思考。教师、家长教育孩子的过程,也是自我成长的过程。学校通过沙龙、典型案例交流、征文等活动,请家长分享自己的教育心得,并通过网络等途径向教师和家长推荐经典案例,提高“美妙批评”的实效性。

在小学六年时间里,我校根据学生身心发展规律,运用心理健康教育的方法和手段,通过有计划、有组织、有序列地开展形式多样、内容丰富的活动,逐步培养学生感恩、向善、自信、自控、开朗、勇敢、正直的健康心理品质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高,为学生终身发展奠定坚实的基础。

三、开展系列活动,实施“自然德育”

事实证明,只有让学生获得切身体验的教育,才能真正对学生的人生成长与发展起到积极的引导作用。因此,我们变革学校传统德育,建立一种崭新的德育观,尊重生命,尊重自然,在文化教化、环境感化、过程内化中,使学生获得符合德性发展和自身生长所需要的情感品质、思想道德和行为习惯,实现身心健康和谐的发展。学校提出了“自然德育”的概念,通过创造性地向学生提供各种轻松自然、丰富有趣的活动,将正确的人生观和价值观以浸润的方式融入教育活动,潜移默化地影响、熏陶和感染学生,使学生能积极主动、自觉自愿地参与到学校各项教育活动中来,从而提高德育实效。

德育,说到底应该是陪伴孩子成长的温暖教育。道德教育必须遵循人全面和谐发展的理念,回归到“以人为本”的本体价值上来。教育究竟要培养什么样的人?如何让我们的德育贴近学生的生活,进而指导其言行,促使其自我教育?近年来,我们围绕学校的核心价值——尊重、负责、欣赏、宽容、诚信、友善、慎思、勇敢、自律、公正等作了一系列的实践与探索,开展了丰富多彩的特色活动,学生在生动活泼的活动中,唤起内心美好的情感,体验自我生命意识的勃发,在个人成长的喜悦中感受道德生命的成长。

特色活动一:法纪法规伴我行

我们将遵纪守法荣辱观教育和普法工作有机结合起来,通过组织“集体签名活动”、“争做遵纪守法小公民”红领巾广播活动、“自律守法,远离陋习”法制报告会、“纪律伴我行”作文竞赛、“法律在我心中”讲故事比赛、“遵纪守法从我做起”主题班队会、“遵纪守法我能行”普法知识竞赛、“遵纪守法小标兵”评比等一系列丰富多彩的主题教育活动,引导学生学法、知法、守法和用法,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守校纪校规,不断提高文明素养,从而营造出文明、和谐、健康的校园文化氛围。

特色活动二:民族精神我来传

“忆长征、庆国庆”学生歌咏比赛,使校园里歌舞飞扬,激情澎湃;“缅怀先烈事迹,弘扬长征精神”诗歌朗诵会,洋溢着革命英雄主义的豪情,激励着每一名师生;“民族精神代代传”德育展示课和“爱祖国迎国庆·弘扬红色文化”演讲比赛,课课皆为精品,每次演讲均能撼动师生心灵;“知荣辱、树新风、制陋习”电子小报大赛和“传承红色文化·弘扬长征精神”书画大赛,将现代技术与艺术之美有机结合,使学生的心灵在潜移默化中得以升华。

特色活动三:诚信之风吹校园

学校积极组织实施“诚实守信”宣传月系列活动,各部门、各年级部根据实际情况,通过开展争夺“诚信章”、评选“诚信之星”、征集“诚信千字文”和“诚信一句话”、设计“诚信形象”以及“诚信与我同行”等一系列主题体验活动,引导学生深刻体验、感悟并逐步掌握诚信为人、诚实做事、诚实学习的行为准则,让学生在日常生活与学习中,逐步养成“待人真诚、言行有信”的良好品格。与此同时,学校还着力建设诚信校园文化,优化育人环境。在橱窗里布置诚信要求,广播电视中播放诚信歌曲,校园新星、校园新事展示牌上颂扬诚信事迹,以此净化师生心灵,陶冶师生情操。

这些影响深远的大型主题活动和精致多样的特色活动,极大地激活了学生的天性,他们在体验中历练、成长,在活动中展示才华、自主发展,教育的实效性大大增强。通过整体性自然德育的濡染,学生获得真诚的感动、真切的体验、激情的参与和温暖的感化。各项活动的开展唤醒了学生的生命活力,滋养了学生的生命,提高了学生热爱生命、尊重生命、关怀生命的意识,有效预防了校园暴力的发生。

四、各方共同参与,构筑成长防火墙

预防校园暴力是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的共同努力,需要整合多方资源,构建“学校、家庭、社会”三位一体的工作框架。为此,我们必须树立预防校园暴力的整体观,把预防校园暴力与课堂教学、课外活动、社会实践紧密结合起来,把学校教育与家庭教育、社区教育有机衔接起来。同时,我们倡导社会上各类研究和预防校园暴力的机构以及公益性组织参与学校的校园防暴建设,建立一套完善的校园暴力防控体系,系统谋划,整体推进,为青少年健康成长筑起一道坚实的生命防火墙。

我们始终坚持以学校、家庭为核心,以社区为载体,通过组织学生的社会实践活动,将预防校园暴力工作贯穿于实践活动之中,引领学生在体验中成长、在生活中行动。我校地处闹市,我们一直尝试与辖区内的诸多单位通过共建或帮教等方式,形成比较完整的社区网络。我们选出学校骨干力量、家长代表、社区知名人士,成立了“学校、家庭、社区教育议事会”,特别设立“家长热线”,提供家庭、社区问题咨询服务,努力探求良好的社区化学生德育生态环境,拓宽学生成才与发展的空间,有效整合社区德育资源。

我们与司法、公安、交警部门结为帮教共建单位,与他们签订了共建协议。如聘请市公安局法制科负责人担任学校法制教育副校长,邀请他定期给学生做法制讲座,及时与学校交流社区治安情况;联合相关部门重点整治校园周边环境,进一步加大距离学校200米以内的“三厅两室一吧”的整治力度,为学生创造一个良好的环境;与交警支队联系,率先成立“小警察大队”,无论酷暑还是寒冬,小警察都坚持上岗,这不仅磨炼了学生的意志,也增强了学生的安全意识,还服务、教育了市民,起到很好的教育效果和社会效应。

篇4：家长必须嘱咐娃的校园安全常识

◆提醒1：莫把楼梯扶手当玩具

常州某小学学生张某下课后准备上厕所，便爬上四楼楼梯从扶手滑下，不慎摔至三楼楼道内，造成脾破裂、左肾破裂、腹膜后血肿、左尺骨鹰嘴骨折。

在走廊里休息时，不要将上半身探出栏杆，不要攀爬栏杆，更不要从栏杆上往下滑。在走廊上行走时，要轻声慢步，不要跑，不要借助栏杆做健身运动，更不要用身体冲撞栏杆。

◆提醒2：远离不合格文具

国家质检总局公布的2013年学生文具产品质量专项抽检结果显示：18家企业生产的18批次产品不达标，不合格项目主要是白度、硬度、浓度、不挥发物含量、游离甲醛等。

带香味的橡皮、圆珠笔一般添加了人造香精，可能含有甲醛、苯酚等有害物质，尽量购买无味环保文具。纸张太白的作业本会刺激、损伤眼睛，可能添加了荧光增白剂。油画棒、蜡笔、水彩笔多含重金属元素，使用后要将手洗干净。涂改液不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里大量吸入，还会造成急性中毒，甚至致癌。尽量少用或不用涂改液，如果涂改液沾到手上，可用风油精擦拭干净再用清水冲洗。不要把玩或啃咬涂改液瓶体或盖子。

◆提醒3：迅速逃离教学楼、宿舍楼、实验室等火场

北京某大学主教学楼垃圾通道起火并从高层冒出浓烟，学校保安随即疏散上百师生，封锁大楼约1小时。事后认定，火灾系垃圾道内遗留火种所致。

发现教学楼内失火，切忌乱跑，要冷静探知着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前朝逆风方向快速逃离。如果楼道被烟火封死，应立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身。一楼人员可以从窗口跳出去，二三楼的可用床单、被套、窗帘制成安全绳，从窗口缓缓下滑。从高层下撤，不要使用电梯。发现实验室失火，应立即切断电源。实验室起火，不可用水去扑，常用的实验室灭火工具有干沙、灭火毯、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等，要根据火源进行选择。逃生时不要直立行走，应弯腰前进，如烟雾较浓，要用膝盖、肘着地，匍匐前进。

◆提醒4：突发地震学会避险

某小学给全体学生和家长发了一份安全知识问卷，测试“地震发生时，如果正在教室上课，应怎样避震？”对此问题，8成学生的答案是 “躲桌下！”这是对的吗？

地震来时，要以较低的姿势躲在桌子边上，而不是桌下！尽量前伏或侧躺在可能形成三角区域的地方，这样存活率最大。尽量用坐垫、书包或厚书本护住自己的头颈部，找不到合适的物品就用手抱住头。如果教室是楼房，可以躲到内墙根下面。靠窗的外墙不是躲避的好地方，还要远离高层建筑、烟囱、高大树木。如果被压在废墟内，要设法抽出自己的双手，排除身边的危险，清除口鼻上的灰土。尽量创造条件补充水和食物。保持体力，不要大喊大叫，可以隔一段时间用硬物敲打水管、墙壁来求救。

◆提醒5：拥挤踩踏时保护好自己

在学校、广场等公共场所举行集会的时候，一旦有突发情况出现，就容易升级为拥挤踩踏事故。

尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。当拥挤的人流向自己涌来时，千万注意，一定要顺着人流靠右侧往前走，即便身上的物品被挤掉，也不要弯腰去捡，以免被推倒。走的过程中，左手握拳，右手握住左手的腕关节，置于胸前，让双侧肘部与拳头呈一个三角区域，保护好胸部。如果旁边有坚固的建筑物，向建筑物靠拢，并双手向上抬举，十指交叉于后颈部，肘关节紧贴太阳穴，保护好自己的头颈部，同时双膝关节稍微弯曲，紧贴墙体。如果不慎被挤倒了，千万不要慌张，双手放在颈后部，十指相扣，双侧肘关节紧贴太阳穴，保护好自己的头颈部，同时让膝关节往上抬举，让肘关节和膝关节之间形成一个保护区域，保护自己的头、胸和腹部。

—摘自辽海出版社

篇5：冬季防火安全常识

（1）冬季火场逃生八诀

冬季气候干燥，为火灾多发期。一旦火灾发生，应保持冷静，迅速逃生。为此,省公安消防部门专门介绍了“火场逃生八诀”。

1、住户务必留心各疏散通道、安全出口以及楼梯方位等，以便尽快逃生。

2、突遇火灾时，要保持镇静，不要跟从人流、乱冲乱撞。若通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开。

3、不要顾及贵重物品，把时间浪费在穿衣服或寻找、搬运贵重物品上。

4、火场充满烟雾，可用湿毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤离。

5、关紧迎火门窗，用湿毛巾、湿布等塞住门缝，不停用水淋透房间，固守房间，等待救援。

6、尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现的地方。晃动鲜艳的衣物或敲击东西，发出求救信号。

7、如果身上着火，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。

8、高层建筑发生火灾，可迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳逃生。

（2）火灾逃生“五忌” 忌从进来的原路逃生

这是人们最常见的火灾逃生行为。因为大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解和熟悉，以防万一。忌向光亮处逃生

在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，光亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。3 忌盲目跟着别人逃生

当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊慌失措而失去正常的判断思维能力，第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见。4 忌从高往低处逃生

特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。因此，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援。忌冒险跳楼逃生

火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时，人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为。

（3）在逃生时，身上着火怎么办？

人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：

1、尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭；

2、如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火苗压灭；

3、可以跳入附近的水池和水塘内灭火，如果烧伤面积大，就不能跳入水中以防感染；

4、切忌用灭火器直接向着火人身上喷射，因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染。

（4）怎样使用湿毛巾防烟？

1、折叠层数要依毛巾的质地而异，一般毛巾折叠8层为宜，这样烟雾浓度消除率可达60%。

2、毛巾不必弄湿。

3、使用时要捂住口和鼻，虑烟的面积尽量增大。发生火灾时人被困在室内怎样呼救？

发生火灾，情况复杂，人被围困在室内，有时不了解周围失火情况，一时不能撤离火场。由于火势凶猛，门窗被封住，烟熏火燎容易迷失方向。

人被大火围困在建筑物内向外呼救，外面的人很难听到。因为熊熊烈火形成一道火围墙，向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应保持冷静，人应卧倒在地面上呼救。因火势顺着气流向上升，在低矮的地方，可燃物已经烧过或还有未燃烧之处，呼救的声波可透过这些空隙向外传出。这样外界容易听到呼救声，能够及时设法营救。

最重要的是保持冷静，不要惊慌，逃生时，尽量不要选择跳楼等危险系数高的逃生方法，忌慌不择路。在可能的情况下，尽量帮助其他老、弱、病、残、孕等弱势群体脱离危险，发扬人道主义精神。

火灾后的救援时间十分宝贵，希望当您身边有消防车辆经过的时候，请主动避让。

（5）火灾中哪些火不能用水灭？

一旦发生火灾，人们习惯性地会想到水能灭火，其实，很多情况下的火是不能用水浇灭的，这里为您列出了一些日常生活中不能用水来灭的情况，以提高人们的灭火常识。1 电器

电器发生火灾时，首先要切断电源。在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电。应选用二氧化碳、1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离。2 油锅

油锅起火时，千万不能用水浇。因为水遇到热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。扑救方法是，迅速将切好的冷菜沿边倒入锅内，火就自动熄灭了。另一种方法是用锅盖或能遮住油锅的大块湿布遮盖到起火的油锅上，使燃烧的油火接触不到空气缺氧窒息。3 燃料油或油漆

家中贮存的燃料油或油漆起火千万不能用水浇，应用泡沫、干粉或1211灭火器具或沙土进行扑救。4 计算机

电脑着火应马上拔下电源，使用干粉或二氧化碳灭火器扑救。如果发现及时，也可以拔下电源后迅速用湿地毯或棉被等覆盖电脑，切勿向失火电脑泼水。因为温度突然下降，也会使电脑发生爆炸。5 化学危险物品

篇6：家庭防火安全常识

一、厨房里的防火小常识

1、煤炉应该距离可燃物在0.5米以上的距离。

2、烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，或采取相应的隔热措施。

3、不要随处倒炉来炉渣，最好倒在固定的安全地方。

4、烘烤衣服被褥等，要留心看管。

5、点火时必须遵守“先点火，后供气”的操作顺序。

6、液化罐应直立，侧放、倒放容易使阀门漏气。

7、每次使用后，都要将所有阀门关好。离家外出时，再做检查，确保安全。

二、家里有易燃易爆品应注意什么

1、家里一般不要存放易燃易爆品，如果确实需要，要放在远离火源的地方，不要放在阳光直射的地方，尤其不能放在厨房里。

2、不要把汽油、煤油、柴油等当作引火物。

3、易燃易爆品要放在密闭的容器内，以免其挥发到空气中引起爆炸。

4、储存超过1000克容量时，需放到仓库或安全的地方。

三、家里有人吸烟应注意什么

1、提醒吸烟的人不要乱扔火柴梗、烟头。

2、如果吸烟的人将火柴梗、烟头扔在地上，要将火柴梗、烟头踩灭，或者捡起来放到烟灰缸里，然后用水浇灭。

3、提醒有吸烟习惯的家里人，不要在床上吸烟。

四、使用燃气时应注意什么

1、更换气罐后，使用前要做一次检查，看有无漏气现象，用专用食品或肥皂水涂在阀门处、输气管道上进行检查。

2、如发现漏气，应立即采取措施。方法是关闭阀门，打开门窗，通风换气，此时千万不要让房间里有一点明火，不能去开关电器的开关或在室内接、打电话。

3、不管是使用哪种燃气灶，使用时都要有人看管，一是防止炊具溢出的水、汤把火扑灭，造成漏气；二是防止烧干锅而起火。

五、使用电器时应注意什么

1、熨烫衣物时要养成人离开，拔插头断掉电源的习惯，暂时不用熨斗应将其竖放。用完后，要及时将电源切断，底板温度冷却后，将其放在干燥处保存。

2、电视机收看不宜过长。看完后应关闭开关，同时切断电源。雷雨天气禁止使用屋顶室外天线收看电视节目，防止把雷电引入室内击毁电视引起火灾。

3、电风扇连续使用时间不要太长，人若离家外出，必须关闭开关，在使用当中停电时，也应关闭开关。在运行中如果突然有烧焦的气味或冒出黑烟时，必须立即拔掉插头。

4、洗衣机里的衣物不要超过洗衣机规定的重量，处理好衣物的绳、带和小物件，防止发生滚桶被卡不转，使电机超负荷运转，导致电机线圈短路而起火。电源通电后电机不转，并发出“嗡嗡”声响时，应立即断电，洗衣机用完后，要关闭开关，拔掉插头。

5、电冰箱要放在远离热源的通风干燥处，散热不良或潮湿都会影响电器绝缘而造成短路起火。

6、使用电炉时周围不要可燃物，更不要用电炉烘烤衣物或将衣物挂在电炉上方，电炉下不要垫放木板等可燃物。使用时要有人看管，用完或停电时必须拔下插头。

六、使用蜡烛时应注意什么

1、蜡烛应插在烛台上，点燃的蜡烛要立稳并固定住，防止倾倒。

2、要远离纸张、窗帘等可燃物。

3、点燃的蜡烛要始终有人看管，不要直接放在可燃物品上，如书、木板、布、塑料、电视机等。

4、切忌拿着蜡烛到床底下、橱柜底下、衣柜内等处照明或找寻东西。

5、睡觉前一定要吹灭蜡烛。

七、使用蚊香时应注意什么

1、蚊香不能放在纸箱、塑料、木板等可燃物上，要放在专用支架上，支架的下方应放金属盘或瓷盘。

2、蚊香要远离床沿，以防蚊帐、床单和衣物等可燃物品与点燃的蚊香接触，引起燃烧。

3、不能把蚊香放到容易被风吹倒的地方。

4、人离开后，一定要把点燃的蚊香熄灭。

八、不要在院落、阳台及楼道堆放杂物

院落、阳台及楼道是消防人员灭火、救人的重要通道，也是人们紧急疏散要通过的地方，但是有些人经常在那里堆放许多杂物，如旧书报、破旧家具等。这些东西不但堵塞通道，而且都是可燃物，一旦发生火灾，不仅耽误人们疏散逃生，还可能成为燃烧物，加速火势的蔓延，后患无穷。

九、和家人一起进行消防疏散演练

火灾发生进，由于热浪、浓烟和人们逃生时的呼喊声等，极易造成恐慌，往往使人不知所措。所以可以画一张家庭疏散图，标出火灾时的撤离路线和躲避方式，平时进行一些消防疏散演练，熟悉周围环境和疏散路线，遇到火灾时就可以避免因慌张而做出的一切错误行为。

家庭消防安全小常识

发布人： 李薇（铁岭）

发布时间： 2012-5-11 11:25:00

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家庭防火常识

1、不玩火，不玩弄电气设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。

家庭灭火常识

1、发现火险迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

怎样报火警

１、牢记火警电话１１９。

２、报警时要讲清着火单位、所在地区。３、说明什么东西着火，火势怎样。４、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

５、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

６、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

住在楼上往哪逃？

楼下发生火灾，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要冷静，果断想尽一切妥善办法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避免生命危险。在这种情况下，要早下决心，越是犹豫不决，火势越烧越大就会失去逃生的机会。

如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条件的可使用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救护人员的解救。

如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在门窗等牢固处拴上绳子，没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然后手拉住窗台往下滑。

身上着火怎么办？

发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。

身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

火灾逃生自救

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

篇7：关于防火的安全常识

2、在使用煤气、液化气时要注意经常检查炉灶、阀门、管道等是否存在泄漏的情况，液化气灶具要注意平时的保养，一旦发生管道破损漏气要及时维修。发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

3、家用电器应摆放在防潮、防晒、通风处，周围不要存放易燃、易爆物品，各种插座应远离火源;电器使用不当或电气线路故障容易引发火灾。家用电器或线路着火，要先切断电源，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、应提高家中老人和小孩的防火安全意识，告诉他们一些消防小常识，做好火灾的防范。

5、如家中的楼梯口、阳台等通道堆放有杂物，要注意及时清理，最好不要安装各种栅栏式封闭阳台和防盗窗，防止发生火灾时，难以逃生。

6、家中最好配置相应的灭火器材，做到防患于未然。

如何不做“带电人”

多穿丝绵少化纤，洗涤保管要注意。秋冬季节尽量选择柔软顺滑的丝绵类衣物，少穿易起静电的化纤类衣物。针对常见的毛衣、针织衫等衣物，清洗时可提前用柔顺剂浸泡一遍，或将柔顺剂用水稀释，喷洒于衣物上，可以使衣物变得柔软，从而有效减少因摩擦产生的静电。保管衣物时，在衣物之间夹进报纸，或将纯棉衣物夹放在编织衣物之间，也可以防止衣物摩擦产生静电。

定时洗头勤打理，酒精产品需远离。秋季天气转干，容易使发质变干且滋生头皮屑。污垢黏着的头发是静电产生的温床，所以一定要勤洗头勤洗澡、勤换衣服勤打理。除此之外，酒精的挥发会让头发更干，所以在给头发做定型时尽量不使用含酒精产品。此外，选择木头或骨质的梳子，可以在梳头时避免静电产生。

勤洗手部去静电，各类乳液来保湿。对于人体自身来说，最好的方法就是多洗手，保持手部湿润，这样可以在水中释放掉皮肤表面的静电荷。平时还可以使用保湿效果好的护手霜、面霜、身体乳液。

健康饮食多喝水，蔬菜水果样样齐。多吃蔬菜、水果、酸奶等酸性食品，多饮水，同时补充钙质和维生素C，可以减轻静电影响。

室内每天要通风，花草绿植来帮忙。每天保持一段时间的室内通风，最好使用空气加湿器，室内摆放一些花草绿植。

篇8：校园防火安全常识

青少年是祖国的未来，民族的希望。然而，中小学校安全事故仍时有发生，不但影响了学校正常的教育教学秩序，而且严重损害了学生及家长的利益，危及社会的稳定。校园安全问题已经成为社会关注的一个重要问题。当前，关注我国中小学校园安全教育与安全管理工作，筑牢校园安全“防火墙”，构建平安和谐校园变得十分迫切和重要。

我国中小学生的安全现状怎样?安全教育还存在什么问题?如何改善和强化?我们近期借WWF社会实践的机会在一些中小学开展了问卷调查和访谈。结果发现：现在大部分中小学校都比较重视校园安全工作，对中小学生的安全教育有所加强，学生的安全意识也得到增强。如我们在陕西宁陕县旬阳坝小学调研时观察到，为了安全起见，那里的楼道里贴着“安全第一，靠右行走”的标语，而且扶梯以一条粗白线为“三八线”，白线右边的箭头朝上，左边的箭头朝下，规定孩子们上楼时靠右行走，下楼时靠左行走，那里的孩子们也严格遵守此规定。尽管如此，安全教育的现状还是不容乐观，安全教育还存在诸多问题。因此，只有因时因地制宜，提出有针对性的解决策略，才能使中小学的安全教育问题得以解决，才能为社会主义和谐校园及和谐社会的构建贡献力量。

二、我国中小学生安全现状

首先，学校安全事故种类较多。据教育部2007年2月公布的《2006年全国中小学生安全形势分析报告》，全国各地在2006年上报的各类学生安全事故中，交通、溺水、踩踏、房屋倒塌等事故灾难占59%;斗殴、自杀、火灾等社会安全事故占31%;龙卷风、洪水、地震等自然灾害占10%。

其次，由于地理社会经济等原因，目前农村是校园安全事故多发地区，农村中小学生安全现状令人担忧。农村中小学安全事故发生数、死亡数和受伤数都明显高于城市。农村学生面临的安全隐患目前还未引起足够的重视。

最后，我国关于中小学生安全情况的报告很少。全国范围内的中小学安全情况的报告仅2006年予以公布。中小学生面临的安全问题会随着经济社会发展而发生变化。如这一系列研究报告不跟进或不向社会公开，就不利于大众对当前我国中小学生安全形势进行把握和应对。国家和相关部门应该大力支持这一统计研究工作，严格统计评估中小学生安全形势，并将其向社会公布，为对策建议提供理论和数据支持，进一步引起学校、家庭和社会的高度重视，共同维护广大中小学生的安全。

三、当前我国中小学安全教育存在的主要问题

1. 安全教育与管理机制不健全。

首先，与中小学生安全相关的法律法规仍不完善，已有的法律法规缺少监督管理部门。据了解，我国目前还没有制定专门的校园安全法，少量涉及校园安全工作的规定也分散在相关的综合性法律和规章中。教育部于2002年颁布了《学生伤害事故处理办法》，但仅作为部门规章存在，在实际执行中缺乏应有的法律效力。2006年9月1日，我国开始实施《中小学幼儿园安全管理办法》，没有执法权的教育行政部门和学校安全工作的主要力量，在学生安全教育和管理方面的实际协调工作存在很大的难度，在法规效力不高的情况下，又缺乏相应的监督管理机制。如教育部规定，中小学领导安全培训至少16学时，很多学校没有落实。

2. 安全教育地位边缘化。

由于受“应试教育”模式的影响，学校相关部门没有给予安全教育足够的重视，导致其地位的边缘化。具体表现为：(1)重文化课轻安全教育。因上级教育行政部门对学校的考核主要是以升学率为标准，学校迫于升学压力，将全部精力用于提高升学率。(2)安全教育过于形式化，缺乏操作性。我国规定3月26日为全国中小学生安全教育日，要求各级学校必须开展对中小学生的安全教育，一些中小学也开始重视对学生的安全教育，但安全教育仍然缺乏系统性。尽管一些中小学制定了大量的安全规章制度，但大多流于形式，没能真正落到实处。

3. 学校和社会对安全教育与管理的资金投入不足。

虽然教育部发出了相应的安全工作通知，但是没有足够的资金来支持这些安全工作，重视不够直接导致投入不足。而投入不足又成为学校，特别是农村中小学校安全工作不力的重要原因。对校舍、房屋等教育硬件的投资不是一劳永逸的，随着时间的推移，新的危房又会产生。调查了解到，校园保卫的日常工资也是一份不小的投入，当前，学校没有“门卫”的编制，对于偏远地带的规模较小的农村小学实行起来更加困难。

4. 安全教育的主体单一化。

学校安全教育是一项系统工程。就外部而言，需要社会、学校、家庭紧密配合;就内部而言，需要学校各个部门通力合作、齐抓共管。然而调查发现，大部分学校安全教育的主体单一，教育者只是学校教师。从外部看，不少学校的安全教育主要靠自己孤军奋战，难以得到社会、家庭的支持与配合;从内部看，不少学校把安全教育的职责仅仅落在政教处等学生管理部门，主要指定班主任来负责学生的安全教育与管理工作。

四、解决我国中小学校园安全教育问题的策略及建议

1. 建立健全安全教育与管理机制和常规督导机构。

制定健全的安全规章制度及各种安全应急预案，并把所有的制度落到实处，让具体管理人员熟悉各自岗位的制度要求。同时加强学校门卫保安工作，建立健全门卫制度。选拔年轻化、知识化，身体健康，责任心强的保安人员，杜绝危及人身安全的人员及物品进入校园，防止伤害学生的意外事故发生。

此外，还要落实安全教育的检查督导制度。第一，在学校设置专门的安全教育课程，并结合校外的教育资源，组织相应的校外实习、参观和演练。第二，在中小学实行教师安全教育培训机制，使教师之间进行安全教育理论和经验的交流，以增强教师安全意识。最后，学校上级主管部门要增强监管力度，对安全教育工作实施的内容及取得的成效进行定期检查。要求学校落实安全教育责任制，制定出切实可行的安全检查工作计划，加强学生自救训练的督导工作。

2. 端正办学思想，开展多样化的安全教育。

学校教育在中小学安全教育中起着至关重要的作用。因此，学校必须把安全教育课作为必修课，对学生进行灵活多样、生动有趣的安全教育，如饮食卫生安全与自救、火灾处置与自救、煤气泄露处置与救治、野外生存与自救、交通安全与伤病自救、地震应对与自救等。

此外，安全教育不能只是纸上谈兵，关键是让学生直观地了解安全、有效的方式及途径来预防事故的发生，减少事故发生的机率，掌握逃避危险的技巧。因此，要改进和完善教学，必须对学生进行实战演练，让每个学生掌握逃生技巧。

3. 高度重视学校安全教育与管理，增加资金投入。

首先，保证学校基础设施安全，使各种设备、设施能正常使用。政府部门要加大对学校的资金投入，修建完善基础设施，不断改善学生学习和活动环境;学校，尤其是有寄宿的学校要定期排查校舍，发现险情要及时报告并妥善处理，停止使用危房;专人专项负责学校的各项基础设施，并对其进行定期检查，发现问题及时解决。

其次，学校领导要在校园里积极营造学生安全教育的氛围。充分利用广播、电视、宣传单、宣传栏、信息简报等，广泛深入开展安全法规宣传、安全动态展示、事故图片巡展等活动，定时播出提示中小学生安全出行的宣传画面。

最后，重点加强农村地区中小学安全工作，尤其要加强食堂等基础设施的建设，以提高农村中小学生安全意识和自我保护能力。要努力做好学生上下学路上的安全保障工作，禁止学生坐拼装车、报废车等有安全隐患的交通工具，强化学校安全管理工作责任。

4. 社会各界通力合作，强化中小学生安全教育。

安全教育是一项系统工程，需要老师、学生、家长及社会密切合作。(1)开设校级班级的安全教育讨论会。让学校领导与老师、老师与学生、同学与同学之间互相学习讨论，营造一种热烈学习安全教育知识的氛围。(2)组织家长参加安全教育讨论会。让家长支持并配合学校做好安全教育工作。(3)社会要加大安全教育的宣传力度，在学校、车站、道路等醒目的位置悬挂学生安全知识宣传挂图和横幅标语。公安部门应充分利用专业优势，到各村、各校举行安全讲座，发放安全教育宣传图片资料等。(4)群众对于学生安全隐患要及时向相关责任部门反映，将损失降到最小。(5)各级教育行政部门要加强和落实校长及教师的安全管理培训工作，利用远程教育和集中培训等形式，不断提高学校领导人员和教职工的安全意识和管理水平。

五、结语

青少年是祖国的未来，民族的希望，他们能否安全健康地成长，关系到民族的兴衰和社会的和谐与进步。我们应高度重视中小学生的安全教育，因时因地制宜，采取一系列有效的措施，切实解决当前我国中小学校园安全问题，构建社会主义平安和谐校园，为学生提供健康安全的生活学习场所，使其健康茁壮地成长。

参考文献

[1]王矜学, 王有荣.学生安全教育是建设平安和谐校园的重要前提.学习月刊, 2009, (8) .

[2]付刚.中小学安全工作现状及对策.聚焦教育, 2007, (16) .

[3]李玉兰.安全意识淡薄, 近半中小学生安全事故的原因[N].光明日报, 2010, (5) .