与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

2024-04-18

与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)（精选14篇）

篇1：与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

与圣洁同在，与生命同行

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

您喜欢洁白的荷花吗?荷花，被赋予了仙子般的灵性，浊世中不随波逐流，默默地奉献着自己的圣洁，无私地释放着自己的芬芳。今天，我演讲的题目是：与圣洁同在，与生命同行。

她，陈秀凤同志---我今天演讲中的主人公，1966年7月出生于一个农村家庭。她早在孩提时代，一个偶然的机会里，读到了“南丁格尔”这一令人钦佩的名字，幼小的心灵禁不住为之深深震撼，她暗下决心：将来一定要成为一名受人尊重的“白衣天使”，1985年终于梦想成真，她考入了建湖县卫生学校，就读护理专业。经过几年如饥似渴地学习，带着优秀的学业成绩和那满腔的激情来到了宝塔卫生院，开启了人生新的旅程。

从她的经历之中，我们才真切地感到她的工作中是多么的苦和累！打针、发药、铺床、输液，在辛苦中感受着呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，在劳累中把握着生命轮回的航舵。在医院特有的气味中，她走过了清纯的少女年代；从血染的伤口边，她献出了炙热的青春年华；在白色蒙蒙的氛围中，她用一颗真诚的心来丈量无数个夜晚的漫长；在亲人的期待和焦怨声中，她把自己奉献给了一个个身患疾苦的病人„„

说实在话，护理工作平凡琐碎，没有崇高的地位，没有丰厚的收入，护理工作没有舒适安逸、轻松浪漫。俗话说“医生的嘴护士的腿”，岁岁年年多少事，迎来送往何其多。有人算过，一个工作日，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，腿都跑肿了。也许您不相信，但是请您看看她小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。那么，一年、十年、二十二年呢？开始时她也迷惘过，总觉得象在没有方向的沙漠中站着，由于孩提时代的梦想，就读卫校时老师的教育，再加上第一次接触到病人信任的眼神，第一次看到病人康复时灿烂的笑容，第一次看到生命的开始，第一次看到生命的消失„„太多的第一次，让陈秀凤同志感受到护理工作的责任与意义。她始终深爱着自己的岗位，坚持实现自我人生的价值，在艰苦的付出中品尝乐趣，在辛勤的劳动中寻找慰藉。特别是经过她的努力得到了患者那份真情的感激，对她来说就是莫大的鼓励和无价的财富。

作为医护人员的天性，她爱每一位患者，多希望尽她的所能帮助患者们解除痛苦，为此她付出她的所有，无论白天还是黑夜，无论平时还是假期，无论是酷暑还是寒冬，哪里有患者哪里就有她的身影。

一个寒冬的早晨，雨后泥泞的道路上结了一层薄冰，行人走起来发出咔嚓咔嚓的声响，1

宝塔村六组张志中急匆匆来到妇产科要求出诊，他老婆——黄秀花五天前分娩，会阴侧切，现自觉腹胀，小便不畅通，当时妇产科只有一人上班走不开，陈秀凤同志得知情况后，简单安排一下手里的工作，二话未说，带上拆线工具和导尿包，立即坐上摩托车向距离医院十多里远的张志中家赶去，一路上凛冽的寒风吹在脸上就象刀割一样揪心疼痛。离患者家还有二里多路，车无法开，她连忙拎着工具包，连奔带跑.。光滑而又泥泞的土路上，由于心急一不留神，重重的摔倒在地，浑身是泥，腿上擦去一大块皮，鲜血也渗了出来，而她全然不顾，爬起来继续前行。一到达，立即给黄秀花会阴拆线，又用诱导疗法，终于使黄秀花小便解下来了，全家人感激万分，临别时，硬要塞给一个红包，陈秀凤婉言谢绝了，匆匆赶回医院值中班。几天后，张志中同志送来了一面锦旗。

“急他人所急，想他人所想”是每一位医务工作者的本色，去年秋天，为了抢救一名重度有机磷中毒的妇女，一夜未眠的她因受凉右上腹阵阵绞痛，不能进食，她知道胆囊炎复发了，经过服药和稍事休息仍未缓解。于是到输液室打吊针，路过抢救室时，只见里面忙着一团，原来是潘渡村60多岁的老奶奶李凤珍因哮喘病发作，她的老伴和邻居用三轮车将其送来，正在积极抢救。当时只有值班护士小徐一人，于是陈秀凤不顾疼痛立即帮忙，医生正在向患者家属交待病情，极重度哮喘伴呼吸衰竭随时都有生命危险，让其通知远在北京打工的女儿立即回来准备后事。但陈秀凤和小徐一刻也未放弃抢救，给病人吸氧、打开两路静脉通道，推氨茶碱、氢考、西地兰、呼吸兴奋剂等急救药，患者全身被汗水湿透了，胶布无法固定，陈秀凤就蹲在床上替病人擦汗，用手固定针头，并给病人擦干了全身，回家拿来自己清洁的衣裤帮李奶奶换上。经过一个下午又一夜的紧张抢救，病人终于神智清醒、呼吸平稳。到了第二天收住入院时，病人的老伴犯难了，陈秀凤看到老爷爷一筹莫展的神色，即刻从家中取来五百元钱，交到老爷爷的手中，老爷爷双手颤抖地接过钱，连声说：“真是好人，真是好人。”帮他们安置妥当，她才离开病人的床前。第三天当患者的女儿匆匆赶到时，老奶奶已平和地躺在病床上。见到女儿，挂着两行热泪的老爷爷激动的说：“多亏他们抢救及时，要不你恐怕再也见不到你妈妈了。”又拉着陈秀凤的手感激地说：“真亏了小陈，不怕脏不怕累，又是垫钱，又是拿药，真比我的亲女儿还要亲啊！”

作为一个女人，她也深爱着自己的丈夫和孩子，但她感觉对他们有着深深的歉意：孩子自上学以来，她从未接送一回，丈夫是中学副校长，长年披着星星出，伴着月儿归，肩负着繁重的学校管理和教学任务，本已够辛苦了，还要承担家务活。但欣慰的是，她的付出能得到病员的肯定，丈夫和孩子的理解与支持，这样她的信心就更足了，钻研业务的热情更高了，参加县组织的护理知识抢答竞赛，荣获第三名；参加县千人大会考取得了98分的好成绩。参加脑电图、胃镜等项目的进修，掌握了一套过硬的本领和技能。考取了徐州

医学院的护理大专班，积极参加函授学习，不断充实自己的业务理论知识，对专业技术精益求精，努力提高自己的业务水平。县护理知识抢答赛中由她领队参赛，为宝塔卫生院取得集体二等奖。遵章守纪，严格执行各项规章制度和技术操作规程，从未出现过医疗差错。每月的工休假基本不休，就连值班休息也常常奉献给医护工作。对同志讲团结，待人热心真诚，见有困难的，都热情地伸出友助之手；对病人像亲人，友善耐心，讲究心理工作，追求医疗、服务统一化。因此多次受到领导表扬，组织上表彰，2001年被选举为镇人大代表；2002年被县卫生局评为“优秀护士”；2003年被推荐参加县卫生系统先进事迹演讲会；2003年非典操作演练中荣获第一名。2005年、2006年连续两年都被院部授予“突出贡献奖”，更受到同行们的好评，患者及其家属的称赞。2006～2009年连续四年被县卫生局分别评为“优秀护士”、“十佳护士”、“优秀护理工作者”等。

有一位经她精心护理的病人，康复出院后给医院送来了一面锦旗，上面上这样写

道:“人间清品如荷极”。他把我们医护人员比作洁白的荷花，他说:“你们穿着洁白的衣服，戴着洁白的帽子，真象一朵朵洁白的荷花，有出淤泥而不染的高洁和濯清涟而不妖的清纯。与人但求有益，与地不争肥田，即便是生于淤泥沼泽，也固守着碧玉般的纯净，释放着自己的芬芳。”

伴随着夏日的微风，白色的荷花静静地又开了。我们的心情格外激动，愿自已在平淡的日子里，有如荷的心，处风不惊，默默奉献。用一颗如荷的心，继续与圣洁同在，与生命同行！

亲爱的朋友，如果您看到有一朵洁白的荷花，在一瓣瓣地，默默无闻地盛开，那就是她，是她们，是我们白衣天使的心！

谢谢大家！

2009.6.16

篇2：与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

一九九四年的春天，带着青春的梦想，带着绿色的希冀，我走进了孩子们中间，走进了童话般美妙的世界，孩子们天真烂漫的笑脸簇拥在我身边。此时，我抬起头来，面对那红彤彤、金灿灿，正在冉冉升起的旭日时，无论多少烦恼、惆怅，和失落都会在顷刻间为那旭日的光辉而烟消云散。是的，我们的职业就是旭日！充满激情、充满希望！

“一切为了孩子”在十年幼儿教育教学实践中,使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，我着魔般地爱上了它，不善歌唱的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了40多名孩子生活的朋友、学习的导师，不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当幼师的光荣和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄托、追求的欢欣！我用我真诚的奉献，换来了无限的感

动！

等等，只要是对工作有帮助的，我都参加。正因为这份执着，充实了我的生活，也装点了我的人生。工作十年来，曾先后获得区先进教师，优秀教师，获得市里论文方案、报告三等奖，区幼儿绘画比赛指导二、三等奖，区论文评比二等奖，参与区舞蹈大赛获一等奖，区教具制作二等奖。并通过了幼儿园一级教师，教育系大专毕业证书，以及普通话二级甲等等证书的评审资格。这学期更是挑起了园教育科研实验研究工作，并在日常学习生活的基础上积极撰写论文，以不断提高自己的学作水平。

总之，成绩已表示过去

，在今后的工作岗位上我将继续努力，奉献自己的每一点一滴，与旭日同行，与感动同在！以更高的工作热情迎接新的挑战，取得更大的成绩。篇二：教师演讲稿：与梦想同行

教师演讲稿：与梦想同行

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

我演讲的题目是：与梦想同行

人生总有许多梦想，有人梦想腰缠万贯，有人梦想地位显赫，有人梦想一举成名，有人梦想名利双收，而我的梦想是做一名默默无闻，甘为人梯的教师！做一名心怀大爱，润物无声的教师！做一名锲而不舍，终生奋斗的教师，为了这个简单却不平凡梦想，我开始了人生的跋涉――

一、舍小顾大，甘为人梯

2003年5月，已到预产期的我,因初三中考近在咫尺，不忍心请假休息。每次有课，我都提前十分钟艰难爬上三楼等候上课。懂事的学生看在眼里，疼在心里，为此，他们专门为我准备了一把椅子，可我认为，坐着上课上不出劲头，讲不出激情，没有个上课的样子，所以，我从未坐过一次学生特意为我准备的椅子。直到阵痛临产，我才不得不放下我热爱的教学，我心爱的学生。几年后，当年毕业的学生给我发短信说：“老师，你还记得我吗？可我清楚记得大腹便便的你站在讲台上给我们上课的样子是那么可爱，老师，我好想你！”这话常常使我想：人生匆匆而过，有学生如此念想，我心已足！2003年8月，仍在产假中的我毫不犹豫的把年仅几十天的孩子交给老人照看，又义无反顾的担起了毕业班的重任。有的同事劝我说：“现在只要一个孩子，为什么那么对不住自己呢？”我笑笑不语，说什么呢，这一切，都是我心甘情愿！

去年的春天，父亲不慎跌断了左臂，母亲陪他到市中医院住院治疗。母亲打电话让我去看看父亲，我却因初三课程紧又当着班主任而一托再托。过了两天，我打电话询问父亲的病情，电话那头传来了母亲的吼声：“他好了！不用你管！”我泪如雨下，不是当父母的不肯原谅女儿，是女儿太不孝了。

二、大爱无言，润物无声

为了促进后进生的学习，课下，我不厌其烦的个别辅导，弥补他们知识上的欠缺；课上，我专门设计简单的问题让他们回答，增强他们学习上的信心，维护他们学习上的自尊心。功夫不负有心人，他们在学习上渐渐有了起色。每位同学都学习了，整个课堂效率也就高上来了。为此，我被学校称为打造高效课堂的楷模。对生活上有困难的同学，我会主动与他们沟通，尽力解决他们在生活上遇到的各种困难。为了更好的了解学生，我不辞劳苦的去家访。每次家访，学生都高兴的说：“老师，我去接你。”家访完后，学生总会送出很远，并不忘叮嘱一声：“老师，你路上慢点。”一句句关切的话语，使我忘记了家访路上冬日的严寒，夏日的酷暑。

我爱学生，学生也爱我，有很多学生时常偷偷向我办公室的抽屉里塞信，有的说我真是一个难得的好老师，感谢有我；有的说我像他们的朋友一样，感谢有我；还有的说从我的身上，他们闻道了妈妈的味道，很是温暖。学生的每一封信，每一次表达，每一次倾诉，都让我很感动。我知道，学生的一切感受都是源于我对他们无私的爱，因为有了爱，天更蓝，地更阔；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉。

三、锲而不舍，拼搏奉献

工作中的努力换来了我工作以来一直名列前茅的教学成绩，而把自己努力的成果影响到他人，给更多人带来益处的则是最近几年的外出讲课和承担的教研任务。

县优质课一等奖之后，我将代表县里参加市级优质课，这不仅是我自己的事，这关系到为县里争光添彩。拿到课题，我就开始了艰难的跋涉，吃饭时想，睡觉时想，走路时想，只要是大脑细胞还活动着，我就一直为这堂课想新的设计思路，想灵活多样的方式，想铿锵有力的语言，想鼓舞学生的一句一言。课上的很成功，得到了评委和听课教师的一致好评，制作的课件成为很多老师所效仿学习的模板。去年国庆前，县里又推荐我去市里参评市级十佳教师，这又是一个重任，这次都是各个县包括市级各学校推出的讲课精英，我能行吗？“既然来之，则奋斗之”。我牺牲了十一长假所有的休息时间，当别人都乐滋滋的游玩的时候，我则在家中苦思冥想，反复推敲，为一个字，一个词，一个细节，一个过渡，就这样，我踏上了去茌平讲课的路途。课堂再次得到了好评和他人的积极学习。我也“幸运”被评上了市里的十佳教师。一次次的经历，让我理解为什么站在领奖台上的人总爱流泪，那绝不是不坚强的表现和做作，那时流出的泪水，只是对自己付出的肯定和认可。

去年暑假里，我被定为远程教育教师培训的指导教师。为了能够胜任这份颇具压力的“差事”，我早在研修之前就开始努力学习各种技术和必备的知识。炎炎夏日里，别人都在悠闲乘凉时，我则夜以继日的在电脑前学习，再学习。尽管眼睛发胀、脖子酸痛，尽管儿子笑我傻、老公疼我累，但我总觉得只要能为大家服好务，这一切的牺牲都是值得的！当朋友问我有无报酬时，我笑笑说从没想过，这就是奉献嘛。我的真诚、刻苦、努力换来了其他教师对我的肯定、佩服和赞扬，这就是为他人为教育服务的成功，研修结束后，我被评为省远程研修优秀指导教师。年前，我又一次被市里选拔到省里参与课程资源的开发。令人想不到的是，那是一份多苦的差事，好几次，都是太阳没出来，我们就开始了一天的辛劳，查资料，做脚本，发评论，写观察报告――，一坐就是四五个

小时，当我们结束一天的任务时，月亮已经挂在天边。拍视频的那一天，我们连续奋战了八个小时，中午饭也没吃上一口。整整七天，我尝到了何为苦，何是累，眼、脖子、腰和胃都像大病一场。但心里什么滋味，想想能为全省老师的再学习贡献力量，为教育事业挥洒汗水，累且快乐着！这不是奉献又是什么呢？

四、无悔的心，欣慰的果

十几年的教育生涯中，我获得了很多的荣誉：县优秀教师，县教育教学综合奖，县教学改革优秀教师，县教学能手，阳谷县名师，市优质课一等奖，市十佳教师，省远程研修优秀指导教师，全国学生竞赛辅导奖，论文奖等等，更令人羡慕的是我被推选为第十七届、十八届县人大代表－－

但在我的心里，最重要的不是上述荣誉的获得，而是来自下面的四种评价。

学生评价：能遇到您这样的老师，我们很幸福！

领导评价：有您这样的老师，是我们学校的光荣！

家长评价：孩子和您上学，是他们的福分！

社会评价：只有优秀的教师，才会有优秀的教育！

山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡，一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜。杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又去了，我，依旧坚守在这儿，坚守着我的精神家园，坚守着我不变的梦想――我的梦，教师梦，教育梦！与梦同行，梦想成真！篇三：与时代同行教师演讲稿与时代同行创教学新天地

各位尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！今天很荣幸能站在这个台上，和大家分享我对“我与时代同行”主题的理解，以及我投入教育事业一年以来的点滴体会，我演讲的题目是：与时代同行创教学新天地。

有人说，青春应该是一场说走就走的旅行，随心而行，无拘无束；有人说，青春应该是一次洒脱奔放的行走，唯心所愿，摆脱束缚；更有人说，青春应该是一束璀璨耀眼的焰火，绽放梦想，挣脱枷锁。但在我看来，作为一名教师，我们的青春随心但不等于随性，不受拘束但不等于不负责任，真正能绽放亮彩的青春不是肆意的放纵自我，而是在成长中迸发激情，在梦想的征途上学会承担起成熟的责任，这样才能跟上时代的步伐，成为一名合格的人民教师。

还记得，一年前当我第一次正式以教师的身份踏上讲台的时候，环视教室里一张张稚嫩而充满期待的脸孔，在那一瞬间，我的脑海里涌现出过去的许多片段，各种感觉也涌上心头，是年幼的我在课堂上怯怯地举起右手时的紧张，是在教室门外摩挲着一张满分考卷的兴奋，是台灯下奋笔疾书时的专注，那一刻，我忽然很期待，到底我能否将过去我在学习过程中曾体会到的美好的感觉都带给我的学生呢？

刚开始的时候，我一直沿用过去我在课堂上接受学习的一套来指

导孩子们的学习，针对教学目标，要求孩子们牢牢掌握课本上的知识，秉承过去义务教育中“严师出高徒”的原则进行教学。一段时间过后，我逐渐发现原本雀跃不已的数学课堂气氛开始变得越来越沉闷，原本在课堂上吱吱呀呀问个不停的孩子们把头放得越来越低，教学效果自然是十分不理想。

初为人师，对于课堂上出现的这种古怪气氛我百思不得其解，后来经过多次与孩子们的交谈，发现竟然是因为孩子们十分怕我，害怕不能得到我的表扬，更害怕我的批评。当我将这件事向我的师父说起的时候，她听完以后哈哈大笑，然后耐心地告诉我，时代在变迁，教育也在随之而变化，当今的教育需要的不是标准答案，而是开放思维。我们不能止步于过去，而忘却与时代同行，要让不同的孩子得到不同的，属于他们自己的全面发展。

篇3：与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

“十二五”规划的关键之年也是山东莱钢建设有限公司的发展之年, 收获之年。刚刚步入2012春天, 莱钢建设就捷报频传好戏莲台。其总包、制作和安装的齐鲁泰山清洁高效汽轮发电机组总装钢结构工程荣获第十届“中国钢结构金奖”工程, 被授予2012—2014年建筑钢结构行业定点企业。作为一家国有企业, 自成立以来, 莱钢建设始终致力于构建绿色节能建筑体系, 形成了一条涵盖设计、钢结构产品加工、建筑工程总承包、房地产开发的完整产业链。近十年来, 公司走过了一条从无到有、从弱到强的发展壮大之路。

为社会提供绿色节能建筑是莱钢建设的使命。目前, 莱钢建设已经形成并不断完善具有自主知识产权的钢结构绿色节能住宅建筑体系。其自主编制的《莱钢钢结构绿色节能住宅建筑体系技术导则》, 由山东省建设厅颁布实施, 并成为山东省钢结构绿色节能住宅领域的行业标准。课题研究成果荣获首届“全国绿色建筑创新奖”, “山东省科技进步一等奖”、“山东省节能省地型建筑奖”和“全国十大建设科技成就”、“科技地产优选技术品牌”称号, 并被列入国家科技成果重点推广计划项目。2003年—2010年连续8年, 有10个项目荣获中国建筑钢结构金奖。有三项工程被列为建设部科技示范工程。有两项工程被列为节能65%标准墙改与节能示范试点工程。两项工程获得鲁班奖、一项工程被列为国家康居示范工程、上海市一级生态居住小区。两项工程被评为“泰山杯”。成为建设部钢结构绿色节能住宅技术产业化基地。被评为“十五”全国建筑节能先进单位。研发制造钢结构成套住宅大量出口欧洲, 实现了标准化、系列化、规模化生产。中低速磁悬浮轨道研发达到国内先进水平。

以钢为主, 全面发展。主导产业蓬勃发展的莱钢建设目前已具备了年产40万吨钢结构件的加工能力, 加工的钢结构件广泛应用于民用住宅、写字楼、大型商场、桥梁、工业产房、仓库、管道支架等各个领域以及汽车、锅炉、器械等各种设备, 产品出口印度、美国、澳大利亚、日本、韩国、爱尔兰、巴西、尼日利亚等国外市场。为拓展钢结构建筑建设市场, 莱钢建设在山东省的青岛、济南、淄博、威海、莱芜和广东东莞、陕西西安等城市设立钢结构加工厂, 不仅拓展了所在城市及周边地区钢结构建筑市场, 也增强了当地的经济活力。为了不断提升钢结构建筑领域的工程总承包能力, 莱钢建设还在上海、西安、东莞、济南、青岛、滨州、德州、潍坊等地承建了一大批莱钢钢结构工程, 建设领域从一般工业厂房, 发展到建设大型公用建筑、市政工程、公共建筑和民用建筑等各类钢结构建筑等, 项目遍布国内外, 总面积达到约600万平方米。莱钢建设依托莱钢, 发挥产业链优势, 在稳固国内市场的同时, 积极开拓国际市场, 形成了国内外市场一体化发展的良好格局。

面对当前国内外经济形势的不确定因素, 面对着严峻的挑战, 莱钢建设坚信机遇和挑战并存, 并努力化挑战为机遇, 变压力为动力, 积极采取有效措施, 牢牢掌握科学发展的主动权。从管理中要效益, 形成以财务管理为主线的完善的基础管理和专业管理框架体系。建设公司以ISO9001标准为基础, 编制了符合国际标准的质量管理手册, 建立起完善的全面质量管理体系, 并通过国家论证。莱钢建设实现ISO9002质量体系、ISO14001环境管理体系和OHSAS18001职业安全健康管理体系三体系合一的国家认证 (简称QES) 。莱钢建设还根据ISO9004系列标准, 按照市场化、专业化的要求, 制定了完整的管理手册, 设计了各项业务流程。

为提升员工素养。莱钢建设以培训为载体, 大力开展各类员工素质提升活动教育, 注重员工队伍建设, 使经营团队的经营和管理水平, 技术团队的技术研发水平和员工的操作技能水平快速提升。公司拥有各类管理、技术人员852人, 一级建造师51个、二级建造师182个。持有各类资质的人才254人, 莱钢建设公司不仅是社会建设的主力军也是社会人才聚集地。

篇4：与圣洁同在：文艺复兴祭坛画

祭坛画是文艺复兴时期宗教生活不可或缺的物品

文艺复兴时期的欧洲，虽然人文思想刚开始复兴并得以传播，但宗教在人们的生活中依然占据着相当重要的位置。那时候，一般人的家中都有圣像，不管那圣像技艺拙劣与否。怀孕的妇女更会特意在房间里挂放小耶稣或者圣母子的画像；顺利诞下小孩之后，家人会用绘有“圣母降生”“圣约翰诞生”之类题材的盘子盛放给新妈妈的食物，以此表达祝福。为家人诵经祷告更是有钱人家妇女每日必做的事情之一，那时候，有的人家中设有小祭台，而显赫的家族则在教堂里有自己家族的祭坛，

甚至有自己家族的礼拜堂。无论是大教堂里的家族祭坛或是私人礼拜堂里的祭坛，摆放在正中央的祭坛画始终是不可或缺的。所以，祭坛画可以说是文艺复兴时期人们宗教生活里最常见，也是最重要的物品。

祭坛画的内容多是圣经里的人物，如圣母子（常常伴有婴孩期的施洗约翰）、圣徒，或是圣经故事的场景，如天使报喜、耶稣受难；也有圣经里没有提及但在伪经（未被教会所承认，不收入《圣经》正典中的经书）里描述的重要场景，如圣母升天、圣母加冕等。而私人赞助的祭坛画上除了圣经中的人物和场景外还常常绘有赞助人，甚至其家人，跪拜于圣人脚下。2013年1月30日纽约佳士得的文艺复兴专场拍卖上除了不少关于圣母子题材的作品，还有当时颇为流行的圣母子与圣徒题材。

圣人群聚图题材的流行

将圣母子与圣徒放在同一个画面上——意大利文里称sacraconversazione，直译为“圣人会晤”，这个并非传统的祭坛画题材，而是文艺复兴时期才开始流行的祭坛画主题。此主题既非出自圣经，亦非出自伪经，而是人们构想出来的一个场景，所以sacraconversazione意译其实就是“圣人群聚图”。在“圣人群聚图”上，通常圣母都抱着小耶稣占据画面正中央，圣徒们则分别站于圣母子的两侧。本场文艺复兴专场上就有两幅此类题材的作品。一幅由14世纪中期活跃于锡耶纳的画家立博·范尼（LippoVanni）绘制，他的画风显然继承了中世纪拜占庭的祭坛画风格：以黄金铺底，每位圣人头上都顶着光环，圣母子形象巨大，而圣徒们的身躯相对较小。文艺复兴初期画作重视庄严感和神圣感，所以才会故意突出圣人和凡人之间比例上的区别，越是神圣的形象越高大，而黄金则象征着尊贵。另一幅由活跃于阿尔巴的画家吉安·贾科莫·德·阿拉迪奥绘于16世纪初，与上一幅相比是典型的文艺复兴盛期的作品，将“圣人群聚”和“圣母加冕”两个主题合二为一，除了庄严感之外，也追求空间、逼真、以及动人感。

神圣故事日常生活化

另外，祭坛画也常常以三联画的形式出现，其好处是可以像盒子般打开、合拢——因为在一个虔诚的信徒心中，那不单单是画，而且是非常神圣的物品，通常只在祈祷时或宗教仪式上才打开，其他时候合拢起来。这既是为了保护画作，也是为了敬重画中的圣灵。而尺寸较小的三联画，有时候还会随主人出行，在路上时合拢起来放置在行李中，夜宿寝前被打开用于祷告，非常方便。

本场文艺复兴专场上有一幅绘于16世纪初的安特惠普的大师作品三联画《三博士来拜》。画中所绘的是耶稣诞生于马厩后，东方的三位博士观天象得知未来的王降临人间，因此带上宝贵的礼物黄金、没药和乳香到伯利恒朝拜的故事：两位博士与圣母子占据了三联画的中央，左翼是另外一位博士，而右翼则是圣母的丈夫圣约瑟，三部分合成一个“三博士来拜”的场景。所画的题材虽然出自圣经故事，但画家将故事放在文艺复兴时代来讲述——人物的衣着、故事的场景都似文艺复兴时期更甚于耶稣在世时，譬如，抱着小耶稣的圣母就如当时抱着自家孩子的妇人，两人都免去了从前圣画像中常见的顶上光环，背景的城堡、农舍等等都依照16世纪欧洲的景致描绘。通过选用同时代的衣着和景观，神圣的事件与人们熟知的生活发生了直接联系，这样一来，画中故事对当时看画的人就更具亲切感了：因为观者的感官知觉得到了画家的重视，神被人性化了，而且有着与自己同样的时代特征，加上16世纪已经发展成熟的透视画法，以及北方画家所擅长的对琐碎小物的精细刻画，画中的一切就更加栩栩如生—圣洁的美不再遥远，而是近在眼前。在这样的祭坛画前祷告，人们的宗教情感更容易被激发，也因此更容易体会到“主与我们同在”。这是文艺复兴宗教艺术的发展中相当重要的一点，也常常被视为人文主义思想在艺术上的体现。

祭坛画的宗教价值更胜于艺术价值

值得一提的是，虽然文艺复兴是西方艺术史上很有分量的一页，而祭坛画又是文艺复兴艺术上很重要的一环，但在当时，祭坛画的价值主要落在其宗教意义上，也就是它的功能本身，而不是当做艺术作品去欣赏的。如果不去看它们的宗教功能，仅将其作为一件物品来衡量市场价值，价格高低主要与作品绘制所用的材料贵重与否有关，如黄金、蓝色颜料等稀有颜料特别贵会使得画作价格高昂，画工精细与否当然也影响价格，但是画家是谁这种现在看来至关重要的问题，当时在经济价值上倒没有太大的影响。在当时，艺术家与工匠的区别还很模糊，虽然文艺复兴是艺术家慢慢争取到个人地位的一个时期，然而很多绘画作品，尤其是祭坛画，大部分出自画家的工坊，也就是说，常常是由师傅和徒弟一起完成的。

篇5：与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好，我是自九年四班的叶佳蜜，今天我要演讲的主题是运动与生命同在。青春与快乐永存。

无论是过去，现在，还是将，健康一直是人们追求的永恒主题。生命在于运动，人生短短几十年，虽不长，但要承担的责任却很重，要做的事情却很多。健康的身体是多少人可望而不可得的梦想。健康的健康是正处于青春期的我们意气风发的保证。只有拥有健康的身体才能让我们的青春迸发出无限的激情和色彩。

体育运动，多么骄傲，它让生命之树常青。生命给予运动以真实意义。每一细胞的组合，每一神经的连动，每一骨骼的存在，都穿起了运动的全部。生命，多么可贵，他让运动的高峰迭起，生命，多么值得珍惜，它让运动之火绚丽多姿。生命创造了运动，运动使青春快乐。

可以说运动是非常重要的，自我校开创以就非常注重体育运动。如自行车，柔道，还有最新的足球，小到日常的跑操，大道国家级的比赛，等等等等。

就在这个星期四，我校即将迎中国足球队主教练朱广沪我校指导同学们足球，开创我校的第一个足球嘉年华。

可以说运动就在我们的身边，如果没有经历跑步的`冲刺，我们就不能深深地懂得坚持的意义，无法理解终点前众人急切的目光和和无法抑制的呐喊。

如果没有经历跳高的一跃，我们就不可能体会到跨越艰险所需要的勇气，也无法品尝到超越的快感。

青春是人生最美好的，它犹如一日之晨，四季之春。青春是充满希望和憧憬的时期，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。

吧，在操场上，在阳光下，骑骑自行车，踢踢足球，投入体育运动中去吧!让健康生命永伴你，让青春活力围绕你!让运动与生命同在，让青春与快乐永存，让二十三中体育精神，永远深入你心!

篇6：与旭日同行，与感动同在

当然，作为一名站在教育教学第一线的教师，国运兴衰，系于教育；教育大计，师为本。面对新世纪，我感到肩上的责任重大，一头挑着中华民族的未来和前途，一头挑着千家万户的希望和幸福。因此，“没有最好，只有更好。”这句话成了我的座右铭。于是，更新知识，自我充电，成为我生活中的一个主题，自学考试、电脑培训、英语培训、普通话考核、手工绘画培训、先进教育讲座等等，只要是对工作有帮助的，我都参加。正因为这份执着，充实了我的生活，也装点了我的人生。工作十年来，曾先后获得区先进教师，优秀教师，获得市里论文方案、报告三等奖，区幼儿绘画比赛指导二、三等奖，区论文评比二等奖，参与区舞蹈大赛获一等奖，区教具制作二等奖。并通过了幼儿园一级教师，教育系大专毕业证书，以及普通话二级甲等等证书的评审资格。这学期更是挑起了园教育科研实验研究工作，并在日常学习生活的基础上积极撰写论文，以不断提高自己的学作水平。

总之，成绩已表示过去

，在今后的工作岗位上我将继续努力，奉献自己的每一点一滴，与旭日同行，与感动同在！以更高的工作热情迎接新的挑战，取得更大的成绩。

篇7：责任与使命同在,青春与理想同行

——让青春在12319服务热线平台上闪光

《钢铁是怎样炼成的》当中有这样一句话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”是的，青春不仅是年华，更是一种精神，是一种无怨无悔的执着追求，一种天长日久的默默奉献。

2014年2月，我加入了12319服务热线这个群体，刚开始的我不理解这份工作，这个岗位究竟意味着什么，不明白这短短的一串数字对我们的城市，对老百姓有着怎样的意义，直到我慢慢走近、慢慢熟悉，渐渐地融入其中，我开始逐渐感受到、理解到自己肩负的责任，开始为自己的这份工作感到自豪。

12319服务热线除了要解决城市管理方面的问题，更多的是为群众解决实际困难，而处理群众问题绝对是一件高难度，具有挑战性的工作。“您好！城管监督指挥中心，请问您有什么问题需要帮助？”“我家的水管漏水了，你们能帮我联系一下物业吗……”，“这里的道路塌陷了一个大坑……”，“能不能在这里加一个信号灯，孩子们过马路不安全……”，“有一棵树倒在马路中间了……”，“车行道上有大面积的积水，你们快来处理一下吧……”一个个或求助、或抱怨的电话，都如战鼓声声敲打在我们的心坎上，催促着我们尽快地、尽最大努力地、妥善地处理和解决市民们每一个看似普通的诉求。

也许有许多人不理解我们的工作，我也曾因为市民的不理解而暗自伤心难过，觉得所有的工作，所有的努力都随着市民的不认同而付之东流，但是每当听到一句市民发自内心的感谢时，我又觉得自己的工作是那么的有价值，有意义。在指挥中心的工作，淡薄了我对金钱和名利的奢望，收起了自己曾经的冲动和浮躁，能眼看着我们的城市一点点进步，能切实的为这个我热爱的城市，为我的家乡人做出一点点的努力，就是我的收获和幸福。

在12319服务平台工作的这短短的几个月时间，让我我真切的感受到了帮助他人的快乐，也使我了解了我们在市民心中的地位，虽然有些市民的诉求并不在我们的受理范围之内，但是市民既然拨通了12319，这就是对我们的信任，也许就是我们多拨打的一通电话，也许就是多说出口的一句话，就可以真真正正的为市民解决实际的问题，只有急百姓之所急，想百姓之所想，才能真正的理解12319的意义，那不仅仅是一个简单的号码，更是百姓的“连心线”、“便民线”、“救急线”、“解难线”。

也许很多人认为我们的工作是枯燥的，也许有人认为我们的工作是没有意义的，但是，我热爱着我的工作，它虽然有苦又累，却也有感动和快乐。我的工作关系着这座城市，关系着人民群众生活的点点滴滴，它始终给我一种信念，使我感到自身的使命和责任，让我体会到12319服务热线这个群体中每一个人的坚韧不拔、努力拼搏，感受到这里每一个人的荣誉与艰辛。

12319服务热线是一片广拓的天地，等待我们施展自己的抱负，我们将在这里充分发挥自身的优势，在锻炼中成长，在成长中成熟，时刻保持锐意进取的工作态度，立足本职，甘于奉献，在服务热线这片热土上挥洒青春、播种希望，用坚定的信念和无悔的付出，完成自己肩负的责任与使命，放飞自己的激情与梦想。

篇8：与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

一、深入开展了安全宣传、安全培训教育工作

3月3日在工段长以上的安全会议上,实华公司副总张明布置了公司3月安全环保工作的各项活动计划,并做了大力宣传;各车间、工段、班组都编写制作了内容丰富、形式多样的安全宣传板报,烘托了公司安全环保月活动气氛。各车间工段每周组织本单位员工进行了安全基础知识培训学习,并结合2010年本车间、工段发生的事故案例进行了原因分析,教育员工如何进行事故预防及采取应急处理措施,教育员工必须精心操作,坚决杜绝各类违章违纪行为,保证公司员工生命安全,保障公司生产安全。通过各种形式的安全宣传、安全教育学习,全公司上下呈现出处处保安全、人人讲安全的活跃气氛,员工安全意识大大增强,员工主动遵守岗位安全操作规程,违章违纪行为在安全月明显减少,员工操作技能得到很大提高。

二、公司全面开展了安全知识答题、签署安全责任书工作

针对员工岗位不同特点,公司安全处准备了处室、车间管理组管理人员安全答卷和车间一线生产员工安全答卷两种类型,答卷内容丰富、知识面广,公司员工都认真地进行答题,全公司在岗员工全部完成了答卷,并取得了优异的成绩。通过安全答卷,员工又一次接受了安全知识学习,员工安全技能素质得以提高。针对公司2011年安全生产目标,公司处室、车间管理组管理人员和公司车间一线生产员工分别与本部门负责人签署了安全责任书。通过安全责任书的签署,员工明确了安全生产工作目标和工作方向,主动承担公司安全生产的重担,精心操作,遵守安全操作过程,有效地减少了事故发生的几率,员工自觉提高了操作技能,保障了公司生产安全。

三、全面开展了隐患排查治理、应急救援演练工作

在“安全月”期间,安全处组织对全公司进行了安全环保大检查,对每个车间、工段进行了细致的检查,提出生产中设备和生产工艺中存在的隐患和不安全因素,制定隐患整改方案和计划,并对公司员工各类作业、外协施工作业行为进行了安全规范;各车间工段同时进行各单位的隐患自查自改工作,各车间、工段对安全月查到隐患都认真对待,积极整改,全月公司安全处、各车间共排查隐患60余项,全部按要求完成整改。通过安全检查和隐患整改措施的落实,全公司生产的安全环境得到大大改善,安全保障大大提高。

各车间在安全月根据不同的生产特点,制定相应的应急救援演练方案,在安全处的组织下,模拟事故发生现场进行应急救援演练。热电车间组织员工模拟一火灾发生现场,参演人员用灭火器、消防水迅速将火扑灭;PVC车间组织员工模拟氯乙烯单体贮槽泄漏,员工身穿防化服、戴空气呼吸器,演练检查、堵漏程序;电解车间精心组织了这次演练,演练过程基本按公司事故应急救援预案进行的,演练过程员工反应迅速、动作敏捷、操作熟练,取得很好的效果。演练过后,各车间分别进行了演练总结,总结演练过程的成功和不足之处,对公司修订应急预案起了很大的促进作用。通过各车间不同类型的应急演练,员工使用、掌握应急器材熟练程度大大提高,员工遇异常事故的反应能力、处理应急事故技能提高了。

安全环保月活动结束后,各车间、工段负责人对安全月中安全工作进行汇报总结,总结安全月中活动内容、取得的成绩,找出生产中安全工作的不足,提出了今后安全工作的目标和努力方向。

四、加强环保设施运行完好及加强对外协施工队的安监力度

依据国家环保排放标准的工作要求,公司加大了对锅炉烟气、烟尘处理设施运行监管和维护保养工作,3月份环保局检测人员几次到公司抽查排放达标情况,排放指标全部达到国家标准要求。

今年3月份安全处、各车间对进入施工作业的5家外协队伍人员进行公司、车间及班组的安全培训教育,所有施工人员进行安全培训答题,施工队伍与公司签署了施工安全协议书;通过加强对外协施工队伍的安全培训和监管力度,外协队伍人员安全意识不断提高,施工作业过程中的违章违纪行为不断减少。

五、积极落实安监局文件精神,促进公司安全生产管理

进入2011年,德州市安监局下发了关于开展“安全生产基层基础深化年”第一次集中行动方案的通知(德安监发[2011]1号)文件和《关于进一步加强危险化学品安全生产工作的实施意见》(德安监发[2011]2号)文件,实华公司积极落实两个文件通知精神开展了各项安全生产活动。3月21日,德州市安监局组织专家对实华公司落实两个文件精神的情况进行了检查,专家组充分肯定了实华公司的工作成绩,同时给公司下一步安全生产工作提出了指导性意见,对公司深化安全生产管理工作起了很大的促进作用。

篇9：与感恩同在与感动同行

一、营造氛围，让感恩融入学生心中

每学期开始，学校要率先确立学期德育活动重点，由相关部门拟定感恩教育方案，加大宣传，营造感恩教育氛围，利用国旗下讲话，红领巾广播站，宣传什么是感恩，为什么要感恩。利用星期一升国旗仪式，可以由少先队总队发起《感恩教育》的倡议，倡议每位同学与感恩同行。校园里，以“感恩”为主题布置宣传栏，悬挂感恩主题条幅，各班布置与感恩教育相关的环境，如张贴感恩教育倡议书、感恩教育宣传画，布置感恩教育板报，创设校园感恩氛围。在课间播放感恩的歌曲，规划红领巾广播站专题播音，播放感恩故事。策划丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：写感恩书信、唱感恩歌曲，举行感恩祖国，争做美德少年讲故事比赛，开展感恩父母，感恩老师的演讲活动，召开“感谢有您”的主题班会，举行感恩手抄报比赛等。通过氛围的营造、活动的策划，学生从无感恩的意识到心灵的洗礼，再到实践的体验过程，让感恩融入学生心中，让学生心中的感恩之情油然而生。

二、体验生活，让学生与感恩同在

1.感恩父母

引导学生对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会？开展亲情征文活动，如《我的父亲母亲》《写给父母的话》《父母的手》《我和父母在一起》等。布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；每逢周末，深化感恩行动，我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。在父母生日那天为父母送上一个温馨的祝福，赠送亲手制作的礼物，亲自给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚，让父母享受感动；适逢母亲节、父亲节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。

2.感恩老师

引导学生对老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们在成长路上谆谆的教诲、无私的奉献才使得学生健康地成长。感恩教师也是中华民族的传统美德，学校可以举行演讲比赛，如《感谢您，老师》《我爱您，老师》。举行作文比赛，参考题目：《师恩难忘，师情永存》《给老师的一封信》《母校——我成长的摇篮》。开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛，通过系列活动的开展，将感恩教育进一步强化。

三、树立榜样，让感动与学生同行

树立榜样，让感恩行动，成为校园内最亮丽的风景线，成为校内最和谐的生活篇章。感恩教育开展以来，学校涌现出大批榜样，有关爱学生，常年如一日为学生思想道德建设工作在岗位上的张代华校长；有倾情培育，爱学生胜过爱自己的陈思滨老师；有以生为先，爱生如子的张占秀老师；有精心呵护留守儿童的陈帮连老师；他们的感人事迹化作春风细雨融化在学生的心中，在榜样的引领下，一批批有感恩心、有道德的少年茁壮成长起来了。校园里，乐于助人的同学多了，拾金不昧的同学多了，关心集体，关心他人的同学多了，老师的讲桌上，同学们收拾得整整齐齐，干干净净，办公桌上经常留有孩子们自制的小礼物和写有祝福等内容的小卡片。每年的教师节，老师们都会收到学生送的一束束鲜花、一条条短信……校园里，同学们互相谦让着，“谢谢”“不用谢”“没关系”“对不起”“再见”的话语回荡在校园上空，文明礼貌、感恩逐渐成为一种常态，同学们在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从接受到奉献，从知恩到感恩，从感恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人，整个校园呈现一片温馨、和谐、积极向上的气氛。

总之，感恩是一个永远的话题，是一种美好的情感，是一种崇高的境界，更是中华民族的传统美德，作为肩负培育祖国下一代的我们，肩负着培养社会主义接班人的重任，教育学生要怀有一颗感恩的心，积极健康地去对待生活，让真情充溢在师生之间、生生之间、长幼之间，让感恩、感动与我们同行。

参考文献：

罗凤莲.试论小学开展感恩教育的意义和途径[J].中小学电教：下，2011（3）.

篇10：演讲稿：让生命与使命同行

各位领导、各位评委：

大家好！今天我演讲的题目是：“让生命与使命同行”。

雄鹰选择在广袤无垠的天空翱翔；鲜花选择在阳光明媚的春天绽放；骏马选择在壮美苍茫的草原奔驰；我选择了保险，因为她教会我书写无悔的人生。从业的15个春秋，让我懂得了去追求、去奉献，更懂得了生命的意义。那么，什么样的生命才最有意义呢？我们很多人都曾经被这样一段名言所激励和感动：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过„„”。我的回答是：生命的意义在于努力完成时代和企业赋予我们的伟大使命。

62年前，中国保险牵着共和**亲的衣襟，宣告诞生。中国人寿人用“成己为人，成人达己”的无形大爱，筑起了民族保险的万里长城。涌现出以沈潜、田淑君、谭德华以及义乌支公司、汶川支公司等大批优秀代表和先进集体，集中反映了中国人寿人锐意进取，与时俱进的精神风貌，全面展示了中国人寿人为打造国际顶级金融保险集团的责任感和使命感，在新疆分公司也洋溢着一曲曲动人的奉献之歌。北屯支公司以 “重承诺、守信用”的忠诚、“战风雪斗严寒”的脊梁被评为“用心经营、诚信服务”先进单位。分公司财务管理中心总经理张君坚持以改革创新出成效、精细化管理出实效、“节约性会计”出效率、特色文化提素质的创新理念深化财务管理，成绩突出，被评为“国寿建功立业服务标兵”。

一舟何以渡沧海，且看潮头立何人。他们是领头的大雁，吃苦在前，顾全大局；他们是矫健的雄鹰，高瞻远瞩，勇于拼搏；他们是无私的老黄牛，兢兢业业，真情奉献，他们以无穷的人格魅力感化着身边的每个人，赢得了客户、赢得了市场、赢得了大好的发展局面。

从1997年大学毕业先后从事业务内勤、办公室、会计、业绩信息、财务分析、预算管理等工作。经验的积累让我逐步提升，公司的发展伴我不断成长。我已将个人的发展融合到了中国人寿的朝气之中，对时代我将与时俱进；对公司我将无悔追随。

今日中国，人民生活更加安康，各行各业蓬勃发展。保险事业昂首阔步，生机勃勃。我们要响应时代的召唤，去创造，去奉献,去完成时代赋予我们的光荣使命。

篇11：珍爱生命与安全同行演讲稿

生命源于偶然，更是奇迹，就如同飞火流萤一般，短暂而美丽。人们歌颂生命，因为生命之美好;人们热爱生命，因为生命之珍贵。每一个生命都是天地之魂，万物的精华，只有鲜活的生命，才能在阔远的宇宙空间施展才华、实现抱负;只有健康的生命才能承担起所有的责任、为社会造福。然而，你可曾想过如此美妙的生命会在你的一时疏忽中瞬间消失，那些用鲜血写成的教训，使我们感悟到生命的宝贵，安全的重要。

安全对于我们每个人来说都是重要的，如果你疏忽了安全，哪怕只是小小的一个意念,也许就能让美好的生命处于危险之中。在学校内，像各种骨折、碰伤、擦伤、割伤伤害事故也时有发生，如果同学们注意自身的防范，一些伤害完全可以避免。在课间不追逐打闹、不快速奔跑就不会发生碰伤和擦伤，不带尖锐的刀、剪到校就不会发生割伤的事件。在游戏区活动时，要量力而行，不要攀爬高处，万一跌落，如果用手撑地就极易发生手腕部骨折。在上体育课时，要有秩序的按教师的要求去做，不能推打争抢，做到文明礼让，如果每个同学都能意识到安全的重要性，伤害事故就会大大减少。

生命是棵树，安全是沃土。同学们，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：珍爱生命与安全同行!

篇12：责任与生命同行国旗下演讲稿

大家早上好！

今天我讲话的主题是：责任与生命同行。

责任是什么？用通俗的话来说就是做好我们应该做的、必须做的事。从霍去病的“匈奴未灭，何以为家”，范仲淹的“先天下之忧而忧”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武的“国家兴亡，匹夫有责”，周总理的“为中华之崛起而读书”。“责任”这两个字激励了一代又一代的人，树立了一座又一座历史丰碑。

责任是一个人成长的动力。人从出生开始，就担负着大小不同的责任，小时候负责健康成长，青年时期负责充实自我为以后的工作做准备，成年后要担负起对家庭和社会的责任。因此，责任是逐渐成熟的标志。能够承担责任的人是可以委以重任的人，也是值得信赖的人。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值” 。一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。责任是一个社会有序、和谐运转的前提和条件。

责任意识平常而朴素。责任意识并不惊天动地，它都是通过一些平凡的细节而表现出来。最典型的是，这种责任意识表现在那些坚守工作岗位的各行各业的劳动者身上，有了他们的忠于职守，才使我们的社会得以维持正常运转。置身于社会，每一个成员之间的联系是如此的紧密，他人的利益与自身的利益息息相关。因而，我们也逐渐明白了这样的道理：爱别人，也是爱自己；对别人负责，就是对自己负责。

雏鹰深知自己守卫蓝天的职责，于是振翅高飞，谱写出搏击长空的壮阔；梅花明白自己点缀寒冬的职责，于是顶着霜雪，向世人绽放笑容。责任心是一种非常重要的素质，是一个优秀的人所必须具备的。责任与生命同行，才使原来短暂的生命闪耀光辉。

生活需要责任感，学习也需要责任感。或许有人反驳：“学习是我个人的事，根本不需要对谁负责！”可当我们说了这句话时，又可曾想过：父母为我们提供衣食住行，提供学费是履行了他们的责任；老师为我们授业解惑，教育我们做人求知是履行了他们的责任，同学为我们打扫卫生、排自行车，是履行了他们的责任，国家给予我们良好的学习环境是履行了社会的共同责任。而我们在享受了责任给予的这种权利之后，难道不该对父母负责，对老师负责，对他人负责、对国家和社会负责吗？

如果把社会比喻成一座大厦，那么每个公民的`责任感就是这座大厦的基石，有了责任感，才会关注生活中的点点滴滴；有了责任感，才会时刻准备着伸出一双援助之手；有了责任感，才会将个人融入到社会中，充分发挥个人的才干，将素不相识的人们凝聚成一个整体。

身为中学生的我们，无须阔谈保家卫家舍身求义，不必奢谈废寝忘食的科技攻关，也不必为家人的生活四处奔波操劳，但我们同样有着自己的特定责任――学习。

专心听好每一堂课，认真完成每一次作业，按时做好每一回值日，这一切的一切都是我们应负的责任。

果皮纸屑不能随手扔，要多走几步扔到垃圾桶里，这是责任；走路行车不能随心所欲，不能潇洒走一回，要遵守交通规则，这也是责任；学习没有兴趣也要用心去学，绝不可放弃，这依然是责任。维护班级和学校集体荣誉，这都是我们应负的责任。

然而，对有的同学来说，责任又在哪里？上课时昏昏欲睡吗？作业拖欠甚至抄袭？对学校的课桌、门窗，狠狠的踹上几脚，那都是精神颓废，不负责的表现。那是虚度人生，更是推卸责任的丑行。

没有了责任感，活着就不知为何活着。责任大于天，每一个人，包括你们，包括我们都要为尽责而努力。所以，同学们不要再为老师的唠叨感到厌烦，教给你们怎样做人，是我们作为教师的责任！严格管理你的老师才是最负责的老师！而作为学生的你，不要再跟老师计较你的自由，更不要跟父母大谈你的权利，因为一个不知道责任的自由，是散漫！一个不懂得负责的权利，是自私！

篇13：与圣洁同在,与生命同行(演讲稿)

提到建档作文,不能不提到课堂,提到生命,提到课堂和生命的关系。

叶澜教授说:“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历,是师生生命中最有意义的构成部分。” 这话一语中的,说出了课堂和课堂教学的本质特征。课堂是生命成长的地方。课堂教学过程是师生生命成长的过程。所有的课堂,包括语文课堂、数学课堂、社会课堂、音乐课堂、美术课堂、体育课堂……等,都是人类生命成长的圣地,都有师生最重要的生命经历。只不过,因学科不同,成长的侧重点略有不同而已。

那么,作文教学、作文教学课堂的特别之处在哪里呢?

所有的课堂,从某种意义上说,都叫“无痕课堂”。所有的教学,其中包括语文教学的阅读、写字、口语交际等综合性学习,都叫“无痕教学”。这如同一个静止的水面,投下一颗石子,激起一片涟漪。不一会儿,涟漪消失了,水面静止了,和刚才的一样,依然是静静的水面,好像什么也没有发生过。

是的,你在阅读,你在计算,你在写字,你在歌唱,你在运动,你在思索,你在成长,你在进步,你的生命因此而提高了质量。但是,这里发生的一切,除了当事者,谁看见了呢?在这一切发生以后,除了空荡荡的教室,没有留下任何痕迹。你什么也看不见。

的确,你看了一本书,你做了一件事,你想了一个问题,你甜蜜一笑,你怒气冲天,你侃侃而谈,你默默走开,你以为你做了惊天动地的事情……其实,过去就过去了,什么也不会留下。即使你无比伟大,你能够投下去一块大石头,像楼房一样大的巨石,能激起狂澜,荡起巨浪,又怎么样呢?只不过持续的时间稍微长一点儿。不用多久,也就是那么一瞬间,就过去了,什么也看不见了。

岂止是课堂?哪个地方不是人生命成长的地方?路上,行进中;床上,睡眠中;一天24小时,哪一刻不是在成长?一年,365天,哪一天不是在成长?

湖北的赤壁市,曾经发生过一场惨烈的战争。这时,你来到长江边,向江面眺望,你看到了什么?看到了熊熊的火光吗?听到了什么?听到了战马嘶鸣吗?你看不见,也听不到,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。”随着时间的推移,一切都消失了。

无痕———这就是生命在时光中的特点。世上的一切,生命的一切经历,都消失在时光中。

能不能把生命的经历留住呢?

能。你从哪里知道赤壁之战?在历史典籍中;你怎么知道孔子说过“学而时习之,不亦乐乎”?可以看《论语》,孔子的弟子记载下来了。

写作的最大功能是记载。写作的最伟大功绩是留住生命的经历,为生命成长留下痕迹———文字。

所有的课堂,包括作文课堂,都是生命成长的地方。所不同的,别的课堂是无痕的,作文课堂是有痕的。凡是作文存在的地方,都会留下生命走过的痕迹。

写作可与生命同行。写作可与生命成长同行。

在课程改革中,建档作文就这样被发现,被提炼,被系统,被完善。因为有无限的生命力,建档作文就这样诞生了。

二、建档作文, 是与生命同行的最好形式

作文与生命同行的最好形式,就是建档作文。

建档作文要的“档”指“档案”———分类保存以备查考的文件和材料;“建档”,就是建立档案。

什么东西可以进入档案呢?照片、实物、文字、音像(磁带、光碟) 等。

以文字为主,辅以照片、实物、音像等,为学生建立起一份生命发育成长的档案。其中的文字部分,就是建档作文。

建档作文是用作文为学生建立生命档案,记录学生生命发育成长过程。它追踪学生的生命历程,一先一后,与学生生命成长同行,是学生鲜活生命的一种存在形式。

所谓“一先一后”,是因为作文在追踪学生生命成长时,有一定的滞后性。它不能先于学生成长,编造虚假的成长经历。先有生命历程,后有文字记载。

有了建档作文,任何孩子都可以留住自己高贵的童年,留住自己多彩的儿童时代。

请看一篇典型的建档作文———张海燕(武昌水果湖第二小学学生) 的《登攀,沿着那陡峭的山峰》。全文10118 字,用“一个娃娃文学社社长的自述”为副标题,按照时间顺序,从幼儿园直到小学毕业,用9 个小故事(9 个小标题),写了作者13 年的人生历程。

请看其中的两个小故事:

梦娃娃

我从小就爱做梦, 做童话一样美的梦。

夏夜。在皎洁的月光下, 我最爱依偎在爸爸妈妈的身旁, 倾听那美妙的神话故事。哦真想不到, 在明媚的月亮里, 还住着一位美丽的姑姑哩! 她怀中抱着一只小白兔。小白兔长着长长的耳朵, 眼睛正滴溜溜地转哩! 噫月亮上面是什么样子? 姑姑住在什么模样的房子里? 她喜欢我吗? …… 于是, 我开始做梦了。梦见嫦娥姑姑抱着玉兔, 坐着一朵白云来看我啦!

我把这些梦幻般的故事讲给小朋友们听有时还加上许多自己在生活中所见到的东西如小狗、小猫, 甚至把我自己也给加到里面去。我还爱跟小动物、小玩意儿们说悄悄话小花猫生病了, 不吃东西, 我拿着肉给它吃劝它:“小花猫呀, 要乖, 吃吧! 你是个乖孩子!” 大母鸡老是不下蛋, 我可生气啦, 就指着它说:“你是一只懒鸡, 别的鸡下蛋特别勤快, 你呢, 就只知道玩, 真没用!” 我给小布娃娃打针, 劝它不要哭; 我还把所有的玩具集中起来, 教它们唱歌、跳舞。妈妈见了, 总是笑, 笑我是个 “梦娃娃”。不过, 我可不觉得这是笑话我, 反而像得了最高奖赏一样, 到处得意地讲: 妈妈夸我是 “梦娃娃”。

7 岁了, 爸爸妈妈要送我上学了, 告诉我:在学校里可以学到许许多多的知识。于是我又开始做梦了: 梦见学校是个美丽的大花园, 里面有许许多多像小天使一样美丽的小朋友, 他们正在快活地唱呀, 跳呀……

我终于跨进了小学的大门。老师向我走来。奇怪, 她竟和我梦中见到的老师一样, 是那么的慈祥、温和, 脸上带着了阳光般温暖的微笑。还有那些小朋友, 不, 应该叫小同学,哈, 原来他们都和我一样爱做梦。

时间像流水般地一天天地过去了。我学会了不少东西, 认识了许多字, 开始捧着大本的书, 一个字一个字地看起来。每当我看完一本书, 就好像心里吃了巧克力, 舒服极了。我常常想: 这些写书的人真伟大, 他们是怎么写出这么多的书呢: 是不是也常做梦, 在梦里写出来的? 唉, 要是我也能像他们那样写出这样的书来, 该有多好啊! 对, 就写各种各样的梦,写一本又一本老大老大的书, 当一个大作家!

娃娃社和《小苗圃》

在我所走过的路程上, 有一块最重要的里程碑。它———就是娃娃文学社。

尽管我已经上五年级, 快12 岁了, 可还是像个小娃娃一样天真, 常说一些孩子话。我还是爱做童话一样美的梦; 爱玩布娃娃; 爱和花儿亲昵; 爱和星星说悄悄话……小鸟儿一飞过来, 我就和它一块儿叽叽喳喳……妈妈还笑我, 笑我有一个童话一样的傻脑瓜。忽然之间, 我的眼前出现了一个新奇的世界, 它的名字叫 “娃娃文学社”。

9 月21 日, 这是我终生难忘的日子。这天, 我们班的“娃娃文学社”成立了, 文斌和我分别担任了正副社长, 刘老师担任了我们的顾问(以后才知道, 这是全国第一个以 “娃娃”命名的文学社)。我们怀着新奇而又紧张的心情, 开始了编辑社刊———《小苗圃》的工作。

我们搬来了全班的作文本, 一篇篇地看,一篇篇地评, 终于选好了文章。我们还不会刻钢板, 只好请顾问帮忙。刘老师星期六加了夜班, 星期天又干了一上午, 终于刻好了蜡纸我的好朋友肖珺也顾不得吃饭和休息, 接着赶印蜡纸, 一直忙到了下午两点多钟。 9 月2日, 一份份散发着油墨清香的《小苗圃》创刊号发到了同学们的手里。整个教室沸腾起来了,大家又唱又跳, 像过节一样高兴。有十多个同学的文章或片断上了《小苗圃》, 其中也有我的一段。我心中那股高兴劲头, 就不用说了。

回到家里, 我一遍又一遍地欣赏着《小苗圃》。这些文章写得太好了, 小刊物太美了不过, 在欢乐, 兴奋的同时, 我不禁自惭形秽。我曾向父母自吹自擂, 要夺第一名! 可现在一看, 不仅尹海、谢艳写的《水果湖日出比我的好, 许多同学写的文章的片断也很有特色, 并不比我差。我可不能两眼朝天, 得意洋洋地在原处打转转, 我要努力!

说来真不幸, 正在此时, 我的左胸长了个瘤子, 住进了医院, 准备开刀。同学们给我写了慰问信, 班上选出了代表来看望我, 娃娃社也派出了小记者来采访我, 我也给大家写了回信。我的信和小记者的采访稿也都登在了第二期《小苗圃》上。我就生活在这样一个温暖的大家庭里, 真激动啊! 出院以后, 我更加积极地参加了娃娃社的活动。我们学会了刻钢板学会了排版, 学会了选稿、写稿。我们开展了第一次记叙文比赛, 我们分成两组, 比赛谁的《小苗圃》办得漂亮, 办得好。第一次教师节我们编印了三期尊师专刊, 登了十多篇文章歌颂我们的老师……到今年毕业, 我们共出了25 期。

娃娃社是我成长的摇篮,《小苗圃》是我幸福的园地。我的成长, 我的小伙伴们的成长都离不开娃娃社, 也离不开《小苗圃》。当然更离不开辛勤的园丁———我们的老师。

当 “娃娃社” 的《小苗圃》刚刚创办时湖北省顾委副主任、文学家、书法家李尔重爷爷就给我们写来了一封信, 信中说:“《小苗圃》开头开得好, 博得了人们的赞扬。切记实事求是, 不要做掌声的奴隶, 要坚持下去, 自求佳果。” 是的, 我们决不做掌声的奴隶, 要更快地前进!

终于, 我们迈开了新的一步。两个月后,也就是1984 年11 月, 学校成立了娃娃文学社,我担任社长。此时也有不少学校相继成立了娃娃社。 12 月, 全省七个学校娃娃社联合起来,像上海的少先队员办《小主人》报一样, 创办了铅印刊物———《苗圃》, 在全省发行。(事后我们才知道, 这是全国第一个由小学生主办的杂志。)

《苗圃》 1985 年元月正式出刊, 创刊号由我校娃娃文学社执编, 我们兴奋极了, 好像一群欢乐的小鸟飞进了更广阔的天地, 个个跃跃欲试, 准备大干一场。

从张海燕同学的文章里,我们可以看出:文章是一篇13岁小学毕业生张海燕的自传,自传的时间跨度———从幼儿园到小学毕业,共8~9年,自传写得很有章法,有详有略,重点放在五六年级,放在学习作文上,放在娃娃文学社和《小苗圃》上。

看完了这篇文章,你会情不自禁地为张海燕多彩的小学生活点赞!

是的,张海燕就是这样留住了自己宝贵的童年,留住了宝贵的少年,留住了五彩的儿童时代。