观恰同学少年有感1500字作文

2024-05-04

观恰同学少年有感1500字作文（通用10篇）

篇1：观恰同学少年有感1500字作文

在我的心目中，伟人一直是遥不可及的，怀着对领袖的无比敬佩，怀着对时代风雨的好奇，我满腔热血地读完了《恰同学少年》。

这本书是一本红色经典青春励志小说，它讲述在二十世纪旧社会时，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年为国家、为民族，为了理想，为了志向而所做的一切。自己读了《恰同学少年》后，我才真正了解到了伟人毛泽东的内心世界。《恰同学少年》里有毛泽东与肝胆相照的朋友，风华正茂的进步青年一起抗击旧社会封建恶势力的故事，也让我看到了多面的毛泽东。有理想的毛泽东、有才华的毛泽东、有胆识的毛泽东，越看越觉得全身上下仿佛都洋溢着青春活力。

有理想的毛泽东

在“板仓先生”给毛泽东上的第一课时，问毛泽东的理想，他一时不知如何回答，这是因为毛泽东有太多的理想和抱负了，也就是这些了理想，这种“鸿浩之志”的理想使他成就了一代伟人——毛泽东。

有才华的毛泽东

毛泽东是一个很有才华的人，一篇《普胜法，毛奇谓当归功于小学教师，其故安在?》让它成为师范大学入学考试第一名。又在《新青年》报上发表，还有那“河苍茫大地，谁主沉浮。”都足以表现毛泽东的才华横溢。

有胆识的毛泽东

我觉得毛泽东的智慧、胆识可与诸葛亮相比。因为在长沙城面临一场军乱时，他能临危不乱并去侦察敌情。特别是在本书结尾的“猴子石之战”中大摆“空城计”，毛泽东以自己过人的胆量与智慧带领二百手无寸铁的学生军与湘军对抗，再用鞭炮丢进洋铁皮桶里，炸出的声音像是枪打的以此虚张声势，吓唬对方。让敌人闻风丧胆，而且他与蔡和森、萧子升三人假装是桂军与敌人进行谈判，当马疤三从城里逃回敌窝汇报情况时，毛泽东以他稳坐泰山之势，使对方对马疤三的话半信半疑。正是由于郭亮的一枪救了毛泽东等人。最终全都机缴枪投降，为长沙城避开了一场血风腥雨。

如果想当一个好学生要学毛泽东，他既肯动脑，又肯动笔墨，所以他看过的书总是批注很多，写满了心得。写批注可以提高写作水平，又可以帮助消化书上的知识。由于毛泽东不懂就问，所以他成了“时事通”。我今后也如此的学习，养成读书爱批注的习惯。

毛泽东的青年时代早已过去了，可《恰同学少年》的毛泽东伟大精神，崇高的思想品质，卓越而又超人的才华，传承在我们心中，言语中，行动中。

篇2：观恰同学少年有感1500字作文

最初听说《恰同学少年》以为宣传之片，颂伟人之功德。想想这么多年国之爱国教育空泛之论徒虚之累，实无兴趣观看。偶尔观看片花，倒甚有感，便迫不急待寻找碟片一睹为快，其后一月有余复看。心有感慨，亦觉宜以笔记之为心中之快!

感慨一，读书与明智。读书对于我们并不陌生，对于很多人来说程序性大于原始兴趣。我们生于和平年代，长于改革开放之期。生于自古就有安居乐业，自给自足的传统农业文明之中，虽无锦衣玉食之富贵，但粗粮青菜亦无温饱之忧。读书是我们脱离儿童时代的标志，到了小学校读书是自然的事情，也许那时还不能称为读书，识字算数更为准确吧。书是要读的，不过大多数时间书是在手上而不是在心里。就如很多人常说读书可以明智，读书可以跃出农门，只不过这个书叫课本。所以很多时候在想，我们被很多人谓之有知识有文化的一类人，但我们真的读过书吗，也许读过的是课本吧!写做文不知韩风柳骨;练书法不知真卿曦之;背古文不知伦语中庸;讲物理不知宇宙之源;学化学不知C、H与我们息息相伴。父母总会自豪的夸孩子会读书，因为你可以用奖状省下买年画的钱，而且比最美的画更让领居亲戚称赞。观恰同学少年，难免感触不断，才发现我们并不会读书，不会为自己读书。因为那代表的更多的是分数而不是智慧。对比恰同学少年，读书首要的目标是修身，修身的主要基础是立志，立志的主要手段是坚忍，这是板仓先生的育人理念。无法去抱怨在我们的启蒙教育阶段，没有杨仓济这样的大方之师，因为我们也不是他想的柱长天之才。但是今天这应该让我们惊醒，我们曾经所读之书也许只是教授几项未来生存技能而己。以未明之智习课本之书，难堪读书之实啊，更难达修身立志之效。光阴匆匆，逝者如斯!我们以时间和青春为代价的觉醒，以生活的挫折与苦难所换得的智慧，应该为我们还不算太短的未来寻找一个读书的方向吧!先驱们生于多事之秋，以国难家仇而愤己，以泽被苍生为大任，求学既求索。生于今日之我们，以发展建设为基石，志当何存，路当何求?砺志醒身，自强不息，不惑为求学之志吧!

感慨二，修身与践行。观恰同学少年，方悟修身与践行之道理，实在自愧枉活三十年。板仓先生所言修身首当明志，志存高远则心自纯洁。这样一席话当然不是第一次听到，但曾经也只是听听而己，多以为圣人为德，非偶等凡夫所能为。现在感悟此事，倒不是因为咱一下子高大纯洁成圣人了。修身不是只有治国平天下，就以个人而言，可以明是非，砺意志。修身不是凭良心做事，修应该是调整的意思，也说明随着人的成长和时间的不同，很多方向和目标要调整。调整也需要动力和方向不能乱调，这就需要平时自己的学习和积累，丰富知识提高阅历。身应该是身体力行之意，想法和观念不能只停留在脑海里，要通过实际行动表现出来，既可以达到验证的目的又可以向社会展示你的信念。在恰同学少年中少年毛泽东向板仓先生学习修身之法，学习他冷水浴和晨诵的习惯以砺练修身所需之坚忍之念。

篇3：观恰同学少年有感

在剧中，有好几处都讲述了毛泽东读书的情景。一处是毛泽东本是去买鞋的，可是当他一见到书店，便不由自主地走了进去，虽然当时他穿的鞋子已经烂得不能补了，最后却毫不犹豫地把那本关于伦理学的书买了下来，而买鞋的事却早已抛到脑后。

看到这一幕，我不由暗暗地想，是什么让毛泽东不惜花掉身上仅有的钱去买书呢?也许正是他那种对书的热爱和渴望吧!书自有一种引人的魅力，这是多么美妙啊!毛泽东读书是非常勤奋的，后来有一次，他的老师杨昌济先生借给他一部伦理学手稿，他为了及早把手稿还给老师，竟然一个星期晚上不睡觉，把几十万字的手稿抄了下来。在那漆黑的夜里，有一个年轻人，在闪烁着一点光亮的房间中聚精会神地读书抄书，那画面多令人感动啊!

看到这里，我情不自禁地想到了今天，想到了自己。今天，有很多人只读到初中毕业就去打工了，有的人从不从不珍惜时间，珍惜身边的学习机会，把大好的读书时光白白地浪费掉了，当然我也是其中一个。虽然我也是学生，是读书人，但读书的热情却远不及毛泽东。为什么毛泽东在那样差的条件下仍如此努力学习?为什么在现今这么好的学习环境中，我们却不能像毛泽东那样努力学习?为什么会这样?因为毛泽东心怀国家，每时每刻都在想着怎样通过读书，来改变国家落后的面貌，让百姓过上美好的生活!正是这种伟大的理想，一直激发着他努力学习!看来，为什么而读书的问题必须要解决好，然后才能产生读书的动力和信心。

电视剧中，还有一个片段，说的是毛泽东因为穷，买不起纸张，为了省下买纸的钱，平时阅读报纸时，他不怕麻烦，勤奋地剪报，凡是遇到不懂的问题就将它剪下来，放好，事后再通过各种途径去探求答案。看到这里，我深感惭愧。在平时的学习中，我没有像毛泽东那样节俭。在我眼里，一个作业本只不过是三毛钱，值什么钱呢。所以，我经常换用新的作业本，每一本只写一半就扔了。想到自己的行为，我真想痛揍自己一顿。我是那样的可恶，三毛钱难道就不是钱吗?要砍掉多少树木才能做成一个作业本啊?过去，我从不思考这些问题。但现在我会考虑了，从毛主席的言行中，我深刻地明白到，无论在多富裕的条件中，我们都应节约资源，在学习中遇到不懂的问题就要独立思考，自己去寻找答案，最终解决问题。

篇4：观恰同学少年有感

这一部《恰同学少年》，真令我意犹未尽、终生难忘。两字“精彩纷呈”!

这一部电视关键写了毛主席碰到事儿十分镇静、坚决等精神，是多么的非常值得大家学习培训。当可恨的敌人想攻占长沙市城时，普通百姓们各个都手足无措，不断地逃跑。在这里兵慌马乱的時刻，镇静的毛主席并沒有逃跑，只是冲锋在前，指令院校里的二百名学员，一起手拿木棍和敌人互斗：毛主席衣着成年人的衣服裤子，假装赫赫有名的大将，手无寸铁的跟敌人交涉，毛主席说得这些话让敌人们吓得不寒而栗。最后，毛主席打过一个漂亮仗。它用聪慧换得了3000把枪，这种枪全是多么的得来不易的呀!毛主席那类明显的热爱祖国的心打动了我。毛主席非常喜欢学习培训，每晚，院校里的灯都熄了，可他点燃焟烛，在图书馆里不断地去看书，一边看还一边做着手记，他那类用心劲，真令我钦佩!钦佩!令我印像深刻的事：杨老师出借毛主席一本很厚书给他们看，期待他能学得大量的专业知识，想不到毛主席居然把一本书上的內容所有抄了出来。他那不不怕苦的精神，使我对他另眼相看。我不由自主暗自下定决心：要努力学习，拥有聪慧才可以为大家作出贡献。剧里最令我气恼的一个人是刘俊卿同学们，他出世在贫困的家中里，他的爸爸是卖油炸臭豆腐的。有一次，开学啦。刘俊卿的父亲拿了一个手提箱给刘俊卿送去上学的要求：不能让父母进去，孔校长要求刘俊卿背负的人是谁，刘俊卿为了更好地面对爱情，却叫自己的父亲进去了。真可恶啊!之后，刘俊卿变成内奸，带著一帮敌人去抓校长，在这里激动人心的场景，善解人意的刘俊卿父亲了解这一件过后，坚持不懈要穿上校长的衣服裤子，赶忙逃走，敌人看到是校长的身影，就打枪打死了他的父亲，校长却获救了。一个勤奋好学的毛主席，一样出世贫困和一个内奸的刘俊卿，简直独特的比照。

看过《恰同学少年》这一部电视，我领悟到了一个大道理：大家每一个人必须认真学习，一步一个脚印，安安稳稳地走下来。而且要有一颗热爱祖国的心，也要学习培训这些死在九泉之下的英烈们，英勇地跟敌人努力，护卫伟大的祖国。学生们!为我中华民族唱出那首庄重的歌：“起來，不肯做奴仆的大家……”

篇5：观恰同学少年有感

这部电视剧讲的是毛泽东的少年时代，剧中一个个朝气蓬勃、积极向上的少年，他们有着豪情壮志，发奋图强，立志要报效祖国。

怎样救国救民，这在少年毛泽东的脑海中回荡。少年毛泽东和他的同学们热爱祖国，热爱人民。他们勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事。直至在学生中演变成了如活如荼的最初的革命实践活动：徒步游走湖南、组建学生军、开办工人夜校……。

毛泽东的少年时代已经给大家立了一个榜样。梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

篇6：观恰同学少年有感

一支败退的反动军伐军队想攻占长沙市城。吓得普通百姓们四处逃散。就在这时候，以为先的一支一二百人的学员军将反动军伐包围住，她们先用此起彼落的呐喊声来吓到敌人，那样敌人就认为她们有几千人，然后她们又把点燃的爆竹放到汽油桶里，来装腔作势。

敌人胆虚了，便规定交涉。冲锋在前，决策亲身前去，可是大家都担忧会出什么出现意外，纷纷议论，最终才决策由、萧子升和蔡和森她们三人乔装改扮后，一起去同敌人交涉。

她们昂首阔步大步走靠近反动部队。当和副官挥手时，副官猜疑她们并不是长沙市城里的正规军队，因此内心很狂妄自大，挥手时他就暗自用劲，想给一个护犊子。也毫不示弱，最终副官被攥得咬牙切齿，只能松了手。

刚开始交涉了!说：我给大家2个挑选：1、缴枪后撤出长沙市城，2、死!反动大队长说：能否让我们留一些枪，回来大家也罢交待。严肃认真地说：不好，所有缴枪!当反动部队提前准备交枪时，哪个副官狂妄自大地说：总之我不会交!瞪着双眼说：那你就试一下!当我们见到这儿，我真是对的勇敢无畏，刚正不阿的质量敬佩不己。

但是就在反动部队早已交了2个小组时，被捆绑在第一师范的三堂会会主马爷跑了出去，他一边跑一边高声喊到：不要相信她们!她们仅仅一群赤手空拳、手拿破烧火棍的学员军。反动大队长疑虑地说：那如何有说话声?马爷说：她们把爆竹放到汽油桶里欺骗你们呢!反动大队长嗤笑着对说：戏演的可挺不错啊!远方的学员都怔怔看见她们，手足无措。这时候因为我为她们捏了一把汗，焦虑不安的心提及了嗓子眼儿。但见神情泰然自若，渐渐地端起水杯，喝下一口水，一副毫不在意的模样。就在这千钧一发之时，郭亮带著一小组长沙市城里的警员来协助学员军，她们从远方指向马爷开过一枪，马爷闻声倒地，口中还喃喃细语说：她们还还真有有枪啊!

篇7：观恰同学少年有感

恰同学少年是讲述毛泽东和蔡和森等在长沙第一师范求学经历的电视剧。这部电视剧对刚踏入大学校园的学子有良好的教育意义。我们每一个人不一定成为伟人，但我们可以学习伟人身上优秀品质，使自己趋向完美。

学习的启示。杨昌济教授主张大学要做好修学储能工作，既要踏踏实实的学习知识，又要储备能力，提升说话办事能力，修学储能要均衡发展。读书要博采众长，先博后渊，只有博采百家之长，才能提炼出更新的观点。喜欢社会科学的，要广泛涉猎社会科学的各个领域，不要囿之一隅。即使确定了理想的职业，也不要囿之一隅。学习知识是分门别类学的，具体运用时是综合性的，要运用各种知识来解决问题。当众诵读是训练注意力的好方法，这是闹中取静啊，颇有“结庐在人境，而无车马喧”的意蕴。互帮互助是学习的好方法，竞争也是。互帮互助和竞争也是做人的原则。在竞争中生存，在生存中竞争。人在社会关系中生存，需要各种利益来满足自身的需求，这就需要与他人发生关系，需要与他人合作。人的社会性就说明人天然具有竞争性与合作性。竞争性与合作性是人的社会性的基本标志。人与人之间没有竞争性与合作性，那么社会性就无从体现。

生活上的启示。人之所以为人，是因为人有理想，有信念，有奋斗精神。个人奋斗原则在坚忍，坚如磐石，坚定不移，矢志不渝，韧如蒲苇，百折不挠，柔而坚韧。坚忍也就是方圆相济，刚柔并济。要时刻注重提高精神境界，不可过分注重物质享受。人需要物质财富，更需要精神财富，在当前物欲横流的形势下，各种物质诱惑时时出现，作为大学生一定要提高精神境界，增强抵抗诱惑的能力，使自己成长为对社会有用的人，至少不要对社会有害。生活上亦要乐于助人，助人为乐。我们要关心家人，体谅家人，时常给家人打个电话，让家人知道你是牵

挂她们的。在生活上要勤俭节约，父母的钱都是流血流汗挣来的，不可肆意挥霍。勤俭节约既是对父母的体谅，又是修身之本。人人生而平等，平等原则是社会关系的基本原则。人与人只有社会分工的不同，没有社会地位的高低贵贱。之所以会产生这个怪胎，是因为这个怪胎产生于春秋战国时期，当时具备产生这个怪胎的条件，“孔圣人”把这个怪胎神圣化，作为维护封建制度的思想基础。共和国时期这种封建制度不存在了，但是由于社会意识具有独立性，因此在共和国的天空阴魂不散，依然影响着人们。我相信，人人生而平等的思想最终会在共和国真实地确立，永驻人们的心间。而不是仅仅存在于纸上。大道理还是要讲的，大道理是社会的一面旗帜，是指引社会前进的明灯，是社会进步的助推器。我认为大道理就是所谓的先进的思想，科学的思想，和有积极意义的社会道德（传统美德）。大道理下出人才，毛泽东和蔡和森等正是在这种这种大道理下成长起来的。人生需要自以为是。适度的自以为是是自信，是对自己价值的肯定，是“天生我材必有用，千金散尽还复来”；没有自以为是是懦弱，是人云亦云，是随波逐流；过度自以为是是自负，是固执己见，是冥顽不灵。要知错就改。勇敢的承认错误，诚恳的承认错误，勇敢的承担责任，主动的承担责任，不可以争功诿过。在生活上要善于求助他人，求助于他人是对他人能力的肯定，是对他人价值的肯定。生活中要多读书，善读书。读书时要思考，一边读一边思考，可圈点国画一些重点内容，写一些批注。这种读书方法是毛泽东和周恩来等人的读书方法，应该是好的，应该是值得借鉴的。

篇8：观恰同学少年后感

恰同学少年，时光正好。问苍茫大地，谁主沉浮?多少伟大的历史名人，他们在青春时的经历，在这部电视剧里很精彩的展现出来。风华正茂，渴求干出一番事业的他们，有远大的目标和理想，也有过人的胆识和才华。因为有了他们新中国才得以成立。青年是祖国的栋梁，在这部电视剧里被体现的淋漓尽致。

这部电视剧里我最欣赏的是毛泽东过人的胆识，在最后溃军进攻长沙时，他领导着湖南一师范的学生军来抵挡住了溃军，并成功地保护了长沙这座古城。没有足够的胆量何来此成功?同时，这也为以后毛泽东领导着中华人民共同奋起斗争起到了重要的基础作用。我还欣赏萧子升和蔡和森的沉着冷静和成熟，遇事不慌，并且有一定的规划，不鲁莽行事，这与毛泽东产生了鲜明的对比。但是，每个人都各自有优点，我相信萧子升和蔡和森的成熟冷静对于毛泽东的影响也是非常大的。

青春正茂，青春期心理的萌动，促使着这些青年都有了各自倾慕之人。我非常羡慕蔡和森和向警予的爱情。他们最后于法国结婚，夫妻俩最后都抗战到底，顽强不屈。他们将一生奉献给了中国。他们值得我们钦佩。陶斯咏倾慕的是毛泽东，陶斯咏，虽然是千金小姐，但是她却并没有被那些资本主义的思想而影响。反而追求西方的自由，平等，博爱的新思想。这些原因让她与那些进步青年们在一起开会，发表言论，组织工人夜学……陶斯咏与毛泽东之间的友谊，让我羡慕不已。但是到最后，毛泽东却说自己并没有对陶斯咏有男女之情。这让我觉得陶斯咏非常的可悲可怜。与一个自己喜欢的人一辈子只能做朋友，陶斯咏的内心一定很难过。尽管这样，她还是与毛泽东做回了朋友，珍惜他们现有的友谊，并且在物质上帮助毛泽东，她是毛泽东最知心的朋友。最后，陶斯咏以她先进的思想，教书育人，教导出不少的新青年。

篇9：美德好少年作文1500字

作为青少年的我们，需要坚守心中“三爱”，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能不辜负上一辈对我们的殷切希望，不断发展提高自己直至步入社会。

爱学习。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”。身为二十一世纪的青少年，努力学习就是我们的头等任务!父母的无偿付出，老师的谆谆教导，舒适优雅的校园环境，热烈浓郁的学习氛围，安定团结的社会环境，都是我们安心学习的前提条件。但做好一件事的根本还在于兴趣的培养，在我看来，学习本身就是一种快乐，如何学好习其实并不难，只要有足够的耐心与恒心，掌握了学习方法，找到了学习的窍门，任何困难都会迎刃而解，你看：读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……你就会发现学习中有无穷无尽的乐趣，我们可以在知识的海洋里自由徜徉。

爱劳动。迄今为止，人们一直将劳动视作光荣的事情，历史上的劳动楷模层出不穷，随着现代科技的发展，劳动似乎也不再那样重要，劳动社会似乎已是过往。这点在我们青少年学生中似乎尤为突出，学习固然重要，这往往使家长们忽视了对孩子吃苦耐劳性格的培养，中华民族的传统美德中最不可忽视的就是劳动，劳动创造了人类，劳动创造了一切。

说起劳动，我真的觉得有点惭愧。就以我来说吧，以前也没怎么劳动，随着将要升学，学习任务日益繁重，整日“宅”在家中写作业、预习功课，甚者连力所能及的家务也不会做，夸张而不为过。在学校的一次大扫除中，我与同学们挥洒着汗水，努力维持校园的整洁与亮丽，看着一尘不染的校园，欣赏着我们自己的劳动成果，我终于体会到劳动的不易与快乐。“人生最好的求乐方法，莫过于尊重劳动，一切乐境，都可以劳动得来;一切困境，都可以劳动解脱。”李大钊的话至情至理。我们应从小培养良好习惯，积极参加社会实践活动，感受劳动赐予我们的无限喜悦，做一个快乐的劳动者!

爱祖国。这一点是至关重要的。无国便无家，“皮之不存，毛将焉附”?祖国对于每个人来说都是神圣不可侵犯的，她就像我们最亲爱的母亲一样哺育、关爱着我们。而今，放眼望去，原本整洁的大街小巷因为垃圾的存在而十分扎眼;漫天飞舞的塑料袋、广告纸从来就没有走出过我们的视线;雾霾遮住了原本蔚蓝的天空……我们的家园也因这些变得面目全非。想要爱护我们的祖国，就要从这些不被关注的小事做起，随手捡起地上的垃圾，少乘坐一次车，多走几步路，就可以美化一点你所处的环境，若十三亿人民每人都这样做，我们还会愁中国环境不“上档次”吗?

再有便是节约，“光盘行动”的确调动了我们节约的积极性，但节约一定要靠我们每个人的不懈坚持，一旦能源枯竭，势必会为人类的生存带来极大的威胁，因此，保护环境、节约资源是我们每个公民义不容辞的责任!

爱祖国，不仅仅是一句空话，而是要实实在在付诸于行动。做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”，以身作则、从我做起：尊敬师长、互助互爱、主动让座、文明礼仪、遵守社会公德、维持公共秩序、扶起倒地的自行车……这些看似不起眼的小事，却是爱祖国的真实体现!“国家兴亡，匹夫有责”，现在国际局势动荡不安，我们只有各民族同胞相互团结，同心同德、共同携手才能把我们的祖国发展的更加强大，才能抵御外侵，国泰民安!

我们受恩于父母、受恩于师长、受恩于社会、受恩于祖国，只有通过不断地学习和实践活动来充实自己，才能不辜负父母老师的心血和祖国的期望!

篇10：初一美德少年作文1500字

说是无视一切，好像有点夸张了，但还是有那么点味道的。

那个时候我们虽然一无所有，可同样我们也无所顾虑，也可能只是因为那个时候人体的荷尔蒙激素分裂的较快而矣，所以造就我们激情四射，热血沸腾。

在我的记忆里，青少年应是这样的：

”无所畏惧，一往无前”：可以说这是其中的一道靓丽风景了，也正是因为如此，生活才美好。

这个年龄段我们争强好胜之心格外强烈，为了一些事，哪怕是小事，我们都可能大打出手。

我们拥有一颗不屈的心，没有什么东西能让我们畏惧。所有的一切都将只能成为我们成功的踏脚石，只会成为我们成长所需要的养料而矣，所以我们有什么好怕的呢?

同样，对于未知的事情，我们的好奇压住了恐惧。我们渴望危险，渴望力量，渴望一切新奇的东西。

”永不言败，豪气冲天”：我们是年轻的，是青春的代表，不服输是我们的一大特点，认定了的就会一拼到底，不会改变，哪怕再多的艰难险阻也一样，就连上帝的阻扰，都不能动摇其信心。

刘伟，就是我们其中的代表，命运对他来说是不幸的，同样也可以说是有幸的。

在很小的时候，他的双臂被十万伏的高压电所击伤，从此他将成为一个没有双臂的人，也就是残疾人。上帝这是对他开了多大的一个玩笑啊!可是他被这困难把他吓到了吗?不没有，从此他用双腿学会了正常人能做的事，这是一个怎样的奇迹啊!

他还参加了残疾人游泳训练，在他的努力下，在锦标赛上他夺得了冠军，在，残奥运的时候，他的目标是冠军，金牌!可上天却又给他开了一个让人无法预料的玩笑，他得病了，具体是什么我已经忘了，反正是不能剧烈运的，一运动全身出血。奥运，金牌，梦想，离开了。你说：“他累了，该休息了，该放弃了，因为他以努力过来，就算他放弃，也不会有人看不起他的”。

可他在次向人们证明，这个世界上是奇迹的，只看你能不能努力与奋斗。

当奥运不行的时候，他毅然选择了音乐。

大家都知道，一个人如果用双手来弹奏出动听的曲调，也不是一件容易的事，何况他没有手呢?用一双脚来弹奏出美好动听的音乐，这不是我所能想象的。其中的艰苦大家由此可知，所以他再次创造了奇迹，可以说是神话。

刘伟，我只想说你和上天的争斗，你是一个胜利者。

这就是青少年永不言败的精神吗?

“不屈的头颅，沉重的哀伤”：心中的热血，以及男儿的尊严都不允许我们低下那高傲的头颅，正如有人说过的一句话，“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”。是啊!就算你能消灭掉我，可你是战胜不了我的。

可我们的心又是沉痛而寂寞的，对于这，又有几个人能知道呢?

有些什么东西，我们总是放在心中，一个人默默地承受，承受不住了，就一个躲在没有人的角落，哭泣。

这是因为我们的心太孤寂了。可我们不想别人知道，不想让这成为别人同情我们的理由，因为我们不需要同情所以我们总是以快乐的外表，孤寂的心灵去迎接生活。

可我们真的快乐吗?对此只有身为青少年的你能知道了。

“兄弟，肝胆相照”：可能是由于性格的原因所致的吧!我们都对感情十分看中。

而对于兄弟，我们所做的好像还有那么一回事。在这个时间段，我们会交到很多兄弟以及朋友，对于这些我相信大家都是真心的，都是真诚的，为了朋友，为了兄弟，我相信你可以付出你所能付出的一切。