难忘的时刻作文550字

难忘的时刻作文550字（共14篇）

篇1：难忘的时刻作文550字

温馨的时刻作文550字

我最幸福的时刻，不是吃到了好吃的食物，也不是得到了我梦寐以求的东西，更不是得到了老师的赞许，而是我战胜恐惧与重重困难的那一个瞬间。

现在回想起来，我仍然觉得心惊肉跳。那还是放寒假时，爸爸带我去爬紫金山。在爬到一半时，我忽然发现了一条近道，可我又一瞧，wow!这哪里是路啊?这分明就是一条垂直的`土路呀!更可怕的是，这上面只有几块大石头和几棵小树苗。这时，爸爸问我：“怎么样，敢爬吗?”我回答道：“不敢，有点儿高，但……”我心想：如果我不爬，万一让别人知道了一定会笑话我的。最后，我只好硬着头皮爬了。爸爸便在后面跟着我。

刚开始，我爬得还算不错，因为两旁有小树苗，我可以一边扶一边爬。可爬到差不多一半时，我就觉得有些吃力了，两旁根本没有可以扶的东西。只听啪的一声，我的一只脚踩空了，真是没把我吓个半死，所以我只得趴在地上一点一点向上爬，可这时我又一次踩空了，可真想下去，泪水在眼眶里打转儿。

我又向下望了望，心想：我都爬了这么高了，可别半途而废呀!加油!郭书婧就差一点了，千万别放弃呀!

终于，我爬上了顶峰，我都不敢相信自己的眼睛了，所有的房屋都像积木一般摆在我面前，连玄武湖在我眼皮底下都变得一丁点儿大了，这样的感觉简直就是一个字――爽。

望着下面的那些房屋、湖泊……我真想大声说：“这是我最幸福的时刻!”

篇2：难忘的时刻作文550字

光阴似箭，日月如梭，一年又过去了。回眸往事，有多少日日夜夜曾留下我银铃般的笑声。不小心打翻了记忆的墨汁，那快乐的时刻一股脑地涌在笔尖……

那是一个阳光明媚的中午，我正在写作业，一张大红纸被同学们簇拥着“飞”到了我的跟前。“咦?这是什么?”我有些丈二和尚——摸不着头脑，迷惑不解地看着他们。这倒好，见我不解，一个个也装“傻了”，瞧，他们的脸上都刻着疑问。唉哟，我的妈呀!要从他们嘴里“盗”来个所以然，那可是墙上挂门帘——没门儿啦!

让我先来猜一猜吧!我注视着那张大红纸，左瞧右瞧，上看下看，偶一瞥，目光中窜过四个金光大字，可马上又消失了，一个同学把那张纸使劲地按在桌上。“噢，天哪!看也不让看，难道是贺卡?”面前的同学们都是一个动作——摇头。“好哇!你们都知道，就我一人蒙在鼓里。到底是什么呢?”我冥思苦想……。“证书?”好半天，我挑起眉梢问。“自己看吧”，好友丁畅装作漫不经心的模样对我说。

我小心翼翼的把那张大红纸在手中摊开，“荣誉证书”四个字赫然入目，霎时间，快乐的浪花一层高过一层，汹涌澎湃地向我的心田袭来，那个乐啊，真是无法用语言来形容。我的心在跳跃，血液在沸腾，如果不是在学校，我早就一蹦三尺高了。我抑制住自己激动的心情，故作冷静地端详着“荣誉证书”，看着端端正正的文字，不禁又惊又喜，便小声朗读起来：“杨曜瑜同学，荣获通州区十佳优秀少先队员荣誉称号!”我简直不敢相信。“噢，噢!”我狂跳三下，同学们祝贺的掌声持续响起。许久，我才安静下来，心里却仍在欢笑。

篇3：难忘的时刻作文550字

一、教学目标

知识与技能:通过自主探究, 认识时间单位年、月、日, 了解它们之间的关系, 知道大月、小月、平年、闰年, 记住它们各有多少天, 能正确理解和判断平年、闰年, 了解这方面的知识。

过程与方法:借助网络平台, 培养学生的观察、比较等自学能力, 学会合理安排自己的学习进程, 培养自我调控能力, 形成自主学习的意识。

情感、态度与价值观:在学习过程中, 让学生懂得数学与生活的紧密联系, 体会数学的美, 培养学生珍惜时间的良好习惯;在利用网络学习的过程中, 让学生感知学习方法的多样, 启发他们的探索欲望。

二、教学重点、难点

认识时间单位年、月、日, 了解它们之间的相互关系;发现和学会平年、闰年的判断方法。

三、教学资源

http://fenshu.maxiao.net/《年、月、日》专题学习网站。

四、教学过程

1. 创设情景, 引入课题

(1) (进入网站) 播放2 0 0 8年奥运会开幕式视频。

师:同学们, 北京鸟巢里灯火辉煌、人山人海, 你们知道这里发生什么事了?

生:那是北京奥运会开幕式。

师:你说得对。你们知道北京奥运会开幕式的时间吗?

生:北京奥运会开幕式的时间是2 0 0 8年8月8日晚上8时8分。

师:记得真清楚。像这样让大家难忘的时刻还有很多。

(2) 播放汶川大地震的图片。

师:汶川大地震让我们永远记住这一刻:2 0 0 8年5月1 2日下午2时2 8分。

(3) 播放神舟七号飞船的图片。

师:这个让所有中国人都自豪的时间是2 0 0 8年9月2 5日晚9时1 0分4秒。让我们永远记住这些时刻吧!

师:同学们, 这些时刻里有哪些时间单位?

生1:年、月、日。

生2:年、月、日、时、分、秒。

师:同学们找得很准。在这些时间单位中, 时、分、秒是我们学过的时间单位。这节课我们来学习较长的时间单位:年、月、日。 (板书课题:年、月、日)

设计意图:借助网络视频、图片动画, 把学生难忘的时刻展现出来。这里既给学生震撼, 又创设了良好的学习环境, 使学生懂得年、月、日这些时间单位和我们的日常生活是息息相关的。

2. 借助网络, 自主学习

(1) 学生根据手中的年历发表质疑, 提出学习问题。

师:同学们, 请拿起你准备好的年历表, 根据你手中的年历表, 请问:对于年、月、日这些时间单位, 你还想知道些什么?

生1:每年有1 2个月, 这个都是一样的, 为什么每个月的天数不一样?

生2:我想知道哪些月份有3 1天, 哪些月份有3 0天。

生3:是不是每年都有3 6 5天?

生4:为什么二月的天数最少?

生5:年、月、日三者之间有什么关系?

生6:什么是闰年?什么是平年?

……

(2) 教师小结, 理出本节课的学习内容。

师:大家说了很多自己想要知道的问题, 今天我们先重点了解年、月、日之间的关系, 知道大月、小月以及平年、闰年, 记住它们各有多少天, 能正确理解和判断平年、闰年, 其他的知识下节课我们将进一步学习。

(3) 学生进入网络, 进行自主学习。

师:请同学们利用自己所准备的年历表和网络, 去了解年、月、日的相关知识。可以把你的发现和想法跟同桌或周围的同学交流, 也可以告诉我。

引导学生进入网站“知识库”里的“课堂知识”、“课外知识”界面自主学习。教师简单介绍操作方法并演示。进入《年、月、日》专题学习网站 (h t t p://fenshu.maxiao.net) →点击“知识库”→点击“课堂知识”→选择学习内容自主学习。

学生自主学习, 教师巡回指导。指导要点:对提出不懂问题的学生进行指导;对不能正确进入网站学习的学生进行指导, 使学生能尽快地进入学习板块学习。在这个过程中, 学生能够自主地选择自己想了解的知识, 不会受教师和其他同学学习进度的影响, 可以自己安排每个知识的学习时间和学习顺序, 有的学生很快进入“课外知识”的研究和学习中, 有的学生则找到自己不懂之处, 进行下一步的学习。这样使得课堂时间对每名学生都能达到充分利用的效果。教师此时可以根据学生的学习情况及时发现问题, 并给学困生更多的帮助。

设计意图:自主探究是新课程提倡的学习方式。网络为学生的自主学习提供了一个真正宽松的空间, 使学生自由地学习, 更好地达到自主的效果。专题网站把相关的各方面知识汇集到一起, 提供了各种各样的认识途径, 有语言文字的直接表述, 有图形的形象表示, 有贴近学生兴趣的动画演示, 使传统课堂有些用语言不好表述的知识, 活生生地呈现在学生们眼前, 轻松解决了教学难点。

3. 成果汇报, 再次质疑

(1) 学生汇报, 交流自己的所学。

师:通过刚才的学习, 你们了解到了有关年、月、日的哪些知识?

生1:我知道一年有12个月, 一年有365天或366天。

生2:我比较了1年比1个月长, 1个月比1日长, 1日比1小时长。

生3:我整理了一年有1 2个月, 7个大月, 4个小月, 再加一个二月。

生4:我知道大月有3 1天, 小月有3 0天。二月有时是2 8天, 有时是2 9天。

生5:我会用拳头来记大、小月。

生6:我发现七月前是单月大, 七月后是双月大。

……

教师根据学生的汇报进行板书。

(2) 学习课本, 教师帮助学生整理新知识。

师:回到课本, 将今天在网络上学到的知识整理一下, 还有什么疑问可以提出来。

生1:二月为什么不是小月?

生2:二月的天数为什么有两种情况?

师:同学们都是爱动脑筋、善于思考的好孩子。是啊, 二月为什么不是小月?它的天数为什么有两种情况呢?带着这些问题我们进入下面的学习。

(3) 学习平年、闰年的判断。

(进入网站) 教师引导学生再次进入“知识库”里的“课堂知识”, 学习平年、闰年。进入“课堂教学”中的“课件中心”, 和学生一起找闰年、找平年。教师根据学生的汇报整理板书。

平年:二月是2 8天, 全年是3 6 5天

闰年:二月是2 9天, 全年是3 6 6天

判断方法:公历年份是4的倍数的年一般都是闰年;公历年份是整百年的, 必须是4 0 0的倍数才是闰年。

设计意图:通过口头汇报和看书的方式帮助学生将所学的知识整理和完善, 这样才能使学生将所获取的信息联系起来, 变得有条理。通过找平年、闰年, 使学生掌握平年、闰年的相关知识, 正确理解和判断平年及闰年。

4. 应用知识, 网上测试

引导学生进入网站中“学习评价”里面的“基本知识”, 自己完成“快乐闯关”游戏的判断题, 有问题可以和同学展开讨论, 也可以提出来大家解决。教师进行巡视, 了解学生的完成情况。统计测试成绩, 有选择地讲解。

请学生自己自由选择完成“快乐闯关”中的“对号入座”、选择题、填空题。让学生在“快乐闯关”游戏中, 发现和整理自己的所学是否过关。让学生在遇到不能过关的时候, 自己利用网站进行再次学习。

篇4：难忘那振奋人心的时刻

刚开始，我们被派到沈阳飞机厂（112）实习，为期一年。那时，我和爱人在一个车间工作，1960年，中国核工业部正式把我们调往北京。我们的任务是为研制第一颗原子弹做试验准备工作，加工试验需要的部分工具，主要为满足十七号工地打小炮使用。我们中的另一部分人直接到青海参加基地建设。在1962年至1963年间我和另外一位老师傅被抽调到某仓库去工作，这里是研究空投弹体飞行试验场所，主要做航道等试验。在这里我真正接触到了产品（原子弹）。为了严格保密，连爱人都不能打听我正在做什么事情。1964年春，大批科技人员和技术工人奔赴大草原，我被分到二二一厂二分厂207工号，即总装车间。开始为第一颗原子弹的总装做准备工作，每天严格地模拟练兵、看图纸、熟悉工艺，用假弹反复地拆装、练兵。站在总装车间里，我常暗暗发誓：坚决完成党交给我们的任务！一定要听党的话，要为党、为国家争这口气，把工作做到最好，做到万无一失。所以，每个人都尽职尽责地把自己负责的这个环节的工作做到最好，做到不出任何差错！在工作上，二二一厂这支队伍真正做到了坚决听党的话，一切听党的指挥。看着第一颗“争气弹”在我们的手里被总装出来，那份骄傲与自豪感无法用语言表达。我们从事的这项事业与国家命运紧紧相连，这是国家为了维护世界和平、不再受那些霸权的核威胁与核讹诈而铸就的强有力的核盾牌。所以，当我们看到第一颗原子弹爆炸成功的蘑菇云冉冉升起时，心情非常激动，人人都含着热泪，在那里跳跃着、忘情地欢呼着！何其幸运，我不仅参与了这项工作，而且用自己的双手亲自总装了这第一颗原子弹。每想到此，心里总是情不自禁地涌起了一份自豪感。那一时刻，我由衷地感觉到自己的思想境界提升了一个高度。

总装车间人数不多，为了把第一颗争气弹早日装出来，我们这个集体非常协调，紧密配合！1964年7月，产品的相关零部件都陆续进入总装车间，开始正式进行产品总装，我们日夜不停地进行总装练兵，工作进入紧张倒计时状态，此时，我们深深感觉到肩上的责任重大，必须扛得起自己肩上的责任，决不辜负党对我们的信任，这就是我当时的真实想法。在总装产品的那一段时间里，王淦昌、朱光亚、李觉、张爱萍等领导经常到车间检查工作进展情况，鼓励我们，送来亲切的问候，极大地鼓舞了我们的士气。此时此刻，我感觉到自己的思想觉悟再次得以升华。

1964年7月二二一厂成立第九作业队，由技术过硬的工作人员组成，我是其中的一员。8月份，第九作业队全体参试人员登上专列，向新疆国家试验基地驶去。

金秋十月，沉寂的戈壁，顿时热闹非凡，每当朝阳升起的时候，只见连绵的沙丘起伏，金光灿灿，景色怡人。远处的送水车在沙丘里时隐时现，给人以踏实的感觉。那高高的铁塔好似神笔勾勒出的一幅韵致清晰的戈壁水墨画。

张爱萍将军肩挎水壶从帐篷里出来，一会儿走到一台测试设施前，询问工人师傅设施是否正常，一会儿又走到百米高的铁塔下，问候驻守的解放军战士。有时也站在铁塔下与科学家们风趣地谈笑，话语是那样的轻松幽默。当张爱萍将军走进距铁塔几百米远的地下工房时，我们正在稳健地操作练兵。将军健步走上前来与我们每个人握手致意，问寒问暖。他亲切地拍着曹庆祥老师傅的肩膀，一再叮嘱：“你们在工作中一定要牢记周恩来总理的指示：‘严肃认真，周到细致，稳妥可靠，万无一失。”

10月15日的早晨，基地指挥司令部下达总装“原子弹”准备塔爆试验的命令。全体参试人员兴奋地互相搂抱在一起，高声喊道：“可盼来这一天了！”

在组长蔡抱真工程师、副组长吴文明工程师的带领下，我们装配组的全体工作人员激动而又有些紧张地走进地下工房。因为是临时工房，所以地方不够宽大敞亮，稍不注意就会被地面上摆放的零部件绊倒。但岗位分工明确，我们一切行动听从指挥，安静有序，忙而不乱地进行操作。没有一个闲杂人员，整个车间内鸦雀无声，静得仿佛掉一根针都能够听到响声。我们在全神贯注地总装着每一个部件。平时练兵总装的时候，从上级领导到科学家，经常到车间里来看我们，鼓励我们，休息的时候，这些科学家和领导们还与我们开玩笑、聊一些工作以外的轻松话题。今天是正式总装，却一位领导和科学家都没有来，我感到很奇怪。心想：“今天是正式总装我国的首颗原子弹，张爱萍将军、基地首长、科学家们怎么谁都没有来地下工房呢？”

吃午饭的时候，我们脱去工作服走出地下工房，突然，一下子被站在地下工房出口处那么多位穿将军服、中山装的人惊住了。一位厂领导对我们说：“张爱萍将军怕打扰你们的操作，在这里站半天了。”接着就见张爱萍将军走上前来，握着我们每个人的手说：“辛苦了，辛苦了……”

那一刻，我的眼睛里涌出一股热泪，此情此景令我们感动，且终生难忘。就在这时，刚才那位厂领导又走上前来，心情激动地说：“张爱萍将军特派直升机从乌鲁木齐运来了冰棍慰问大家！”听到这个消息，我们一阵欢呼！在挥汗如雨的时刻，能吃到一根冰棍，也是件幸福的事，由衷地感觉到从党中央到二二一厂每一层领导对我们工人的这份关怀与器重！

傍晚时分，我国首颗原子弹总装工作终于完成。大家如释重负地喘了口气，感到浑身一阵轻松。我们走出地下工房时，看见铁轨上有一辆平板车载着一个大铁罐停放在那里，还有一辆大吊车停在一旁。一切就绪，就等着我们总装出来的“原子弹”了。只听见一声“起吊”命令后，朱振奎师傅聚精会神地坐在吊车驾驶室里，在曹庆祥老师傅“摆旗和哨声”的指挥下，慢慢地将原子弹从地下工房的天窗里吊了出来，安稳地放进平板车上那个大铁罐子里。我和朱深林、陆振声、关景元同志也在平板车旁就位，一声“出发”口令后，我们4人便平稳地推着平板车上的原子弹沿着铁轨一直推到那高高的铁塔下面，交给负责将原子弹运送到铁塔上的工作人员后，才长长舒了一口气，经过几年的艰苦努力，今天总算是圆满完成了这项任务。

紧接着，我们随着大家一起登上大轿车离开这片戈壁大漠，在茫茫的夜色里向参观站方向驶去，等待明天那振奋人心时刻的到来。

16日下午零时（即15时）终于到来，当看到由我们亲手总装的产品一声巨响过后，翻滚着升腾起的蘑菇云时，我们开始忘情地欢呼，忘情地跳跃，甚至喜极而泣，那种激动是无法用语言来表述的！在那振奋人心的时刻，我怀着无比激动的心情，在心底里写下了一首纪实小诗：百米铁塔入云天，手推核弹到塔前。满怀豪情舒口气，专心只等神火燃。春雷一声震寰宇，戈壁升起蘑菇团。欢呼跳跃流喜泪，成功载入青史篇。但这是一首不能让任何人看见的诗，被我珍藏在心底里三十年之后才见得日月。

李觉将军的陪伴

事隔两年之后，1966年9月，我们第九作业队的全体工作人员再次乘上专列，带着金银滩的花香驶入茫茫戈壁，参加我国第一颗导弹飞行试验。

我们核弹装配组和设计部总装车间装配组的人员同宿在基地六号工作区的车间办公室。二机部副部长、九局领导李觉将军和队领导、系统组的技术人员住在距离车间百米远的解放军营房。李觉将军与我们同吃同住，这对我们大家的工作是极大的关怀和鼓舞。在基地指挥部的工作安排下，全队人员到达后来不及休息就投入了工作。我们总装组在队领导成员陈家圣工程师、李必英工程师和车间主任的带领下，开始了操作练兵，总装一发试飞航弹产品，准备基地全体预演。虽然一连几天都在紧张工作，大家都毫无怨言。但当夜里躺在被窝里的时候，就有些睡不踏实了。这次试验，我们要与核弹睡在一起，因为我是装配钳工，对炸药、核材料，特别是对灵敏度很高的雷管的性能和安全知识，我们这些搞机械的技术人员知道的很少，真要与核弹睡在一个车间里，还要在车间里进行试插雷管工作，心里总是不踏实，万一不小心碰响了引起爆炸……

我躺在被窝里脑海里想着的全是这些念头。这是危险性很高的操作，不能有一点马虎。李觉将军非常了解我们这些工人的心理。他不仅亲临现场陪伴，还指派负责技术安全的同志给我们上课，讲解雷管的知识、性能和安全注意事项等。负责插雷管的师傅还给我们做了安全试验，平复了大家害怕的心理。有了李觉将军的陪伴、关怀和鼓励，我还有什么可怕的呢？

李觉将军送的酒

中秋节那天，我们执行总装一发合练预演的产品。吃晚饭的时候，我们走进营房食堂，刚坐下来，李觉将军走过来，冲我说：“大黄，今天是中秋节，晚上你们又要加班，可不能喝酒啊。”我站起身说：“李部长放心，就是桌上摆着酒，我也不会喝的。”李觉将军高兴地说：“好，完成任务，我给你们酒喝。”

晚上，我们顺利地完成总装工作的时候，只见圆圆的月亮早已升上了天空，月光下的戈壁景色迷人。工作队领导在营房里开会，研究下一步工作。我们则乘此难得的闲暇，欢快地在办公室里谈笑着，有的打扑克，有的下棋……谁也没有想到，这么晚了，李觉将军还来看望大家。见到将军进来，大家立刻惊喜地站起来。将军笑着说：“坐下，坐下，完成任务了，玩吧。可要注意休息哟。”

我刚放好被子，想躺下休息，李觉将军走到我的床前说：“大黄，今天过中秋节，没有喝着酒，不高兴了吧？”我赶忙笑着说：“没有，没有。”只见李觉将军把手里拿着的一瓶葡萄酒放在我床上说：“你和大家每人喝一口，睡觉香着呢。”大家感动的一时不知道说啥好，但大家的心里知道，这是将军送给我们的一瓶充满爱、充满情、充满温暖、充满寄托的酒呀！

冒着危险拔雷管

1966年10月24日，基地指挥部下达正式总装我国首颗核武器命令。多少天来的学习、练兵、参加合练预演，都是为了这一天。下午，在试插雷管的时候，我们退到操作线外观看，等待继续总装工作。突然，意想不到的事情发生了。一位工人师傅小心谨慎地将雷管试插进去后，有一个雷管怎么也拔不出来了，本来就是冒着危险在操作，万一碰响雷管，后果不堪设想。站在操作线外的人们，急得头上都冒出了冷汗。车间里静得仿佛掉在地上一根针都能听到响声。此刻，大家都没有注意到李觉将军走进了车间。就坐在我们身后几米远的地方，注视着大家，一声不响。有人担心地小声说：“快让李觉将军离开车间吧。”

这时，陈家圣工程师走出操作线，跟李必英工程师说了两句，然后走到我跟前说：“大黄，你是钳工，去试一试，给拔出来！”我一下子傻了，赶忙推脱说：“我从来没干过那工作，不行，不行。”

陈家圣工程师了解我的心理，鼓励道：“不要怕，只要胆大心细，别紧张，不会出问题的。相信你会有办法的，去试一试。”

我望了一眼坐在身后的李觉将军，李觉将军也在望着我，在鼓励我，希望我能够完成这项工作。这时，大家的目光都盯着我。为了争取时间，继续完成总装工作，我没有再说什么，走到操作台前，稳一稳神，伸出手轻轻地左拧一下，右拧一下，但雷管仍旧一丝不动。我一边拔一边在琢磨，大概过了半个多小时吧，我也不知道我是怎么干的，突然，轻轻一下子就把雷管拔出来了。我舒了一口气，这时才发现我已经满头大汗，连内衣都湿了。看到我的狼狈相，场上的气氛才一下子活跃起来。

1966年10月27日，当太阳升起的时候，朝霞满天。我们陆陆续续登上一座小山坡，望着那雄伟壮观的发射塔，等待着那振奋人心的时刻，不一会儿，大喇叭里传来倒计时的报读声，蓦然就见发射塔下燃起翻滚的火焰，神箭喷火升腾，转弯进入航道向爆炸目标飞去，第一颗导弹飞行试验成功了！欢呼的人们互相拥抱、互相伸出大拇指说道：“中国人有实力生产核武器了！”面对这振奋人心的时刻，我再次在心里骄傲地写下一首纪实小诗：“蓝天飘云坐山坡，眼望红日正喷薄；发射塔下喷火海，身兼腾起上云阿；汗水浇出科研果，创业路上勇拼搏；满含热泪高声喊，目标准确壮山河。”

在二二一厂工作的三十多年里，我曾多次参与核弹总装、核爆试验任务，1966年12月28日上午，氢弹热核试验成功了，各路参加会战的工作人员都露出胜利的微笑，撤出试验场地，汇聚在总指挥部马兰基地。傍晚，总指挥部庆祝酒宴的大厅里灯火辉煌，大家欢声笑语，互道庆贺。作为一名装配工人代表，能够和聂荣臻元帅，钱学森、朱光亚等科学家，国防科委副主任张振寰将军、李觉将军共同举杯庆贺成功，我感到非常的幸福和荣幸。我激动地看着自己代表二二一厂工人的这双粗糙的大手，眼前闪现出核爆炸的场面：那燃烧的火球比第一颗原子弹爆炸时的光还要亮、时间还要长、爆炸声还要响、威力还要大，这是第一颗氢弹试验！我们不仅装配了我国第一颗原子弹、导弹，很快也装出了我国第一颗氢弹！在这振奋人心的时刻，一首小诗在我的心底里再次诞生：“沙飞戈壁野茫茫，排排帐篷风太狂；搏风抗寒腰杆直，各路英雄摆战场；原子弹接氢弹出，科技攻关靠栋梁；核爆轰鸣排大地，火球凌云万道芒。”

篇5：最后时刻作文550字

转眼间，以六月底，最后的时刻即将来临。

初二的下学期是特别的，它太短，只有十几周。第二个月考也从考试列表中抹去，就像眨眼间，初二就要结束了。班主任在初二下学期刚开始时讲的话似乎仍在耳边回响，真是犹如周五的课间，还未等喘几口气，就结束了。

在最后的这段时间里，每一个人都好像是在暗地里为着期末复习，每一次中午吃饭时，走在去往食堂的路上，偶尔一回首，总是会发现，有些人手里要么捧着课本，要么就就是几摞练习册，嘴里问着有关于课堂上的问题，有关于作业的问题，老师所期望我们做的.事总是在我们意识到严重性的时候才出现。每一个人都想在最后为期末画圆满的句号，我深刻的意识到并不是只有你在最后发力，别人同时也在坐与你相同的事，如果你不能淘汰别人，将会被淘汰的是你。这是一个弱肉强食的世界。

在食堂里吃着饭，在我们满嘴含饭的时候，总是会有一些问题接踵而来，课间时间着紧迫，已经无法再用言语来形容它了。

下午午休完毕在返回后，总会有同学舒畅的喊叫一声，将成堆的书本扔到桌子上。

期末是一根导火索，总会有发同学之间的矛盾，总会有人在期末复习最紧张的时刻添乱子，令我们无法静下心来，但是这都并不是，阻挡我们前进的理由，因为只要努力都会获得一定的收获。

篇6：危急时刻作文550字

“啊，好香呀!”刚一到家，我迫不及待的打开饭盒，狼吞虎咽的吃了起来。“这鱼真好吃!”我不禁赞叹道。

突然，一根“调皮”的鱼刺扎在了我的喉咙里。“这可怎么办呀?”手足无策的我急得团团转。“噢!对了，吃一大口米饭把它咽下去。”突然我灵机一动，结果吃了一大口米饭也没见好转，鱼刺还在那里卡着。一瞬间，我感觉我的身体被一团写满“可怕”二字的东西缠住了，我害怕的小声哭泣起来，不知所措，大脑一片空白，吓得满头的汗。然而鱼刺却像度假一样，扎在那里一动不动。

就在这时爸爸过来了，他赶紧用手电筒确定了鱼刺的位置，对我说：“鱼刺很小，但有点深，扎在了扁桃体上，我也没办法取出来，你喝口热水，吃一大口馒头试一下吧，不行咱就去医院让医生取出来。”我无奈的点点头，喝了口热水，吃了一大口馒头，但是还感觉有些喉咙痛。

就在我们准备去医院的时候，这根“调皮”的鱼刺好像在和我玩躲猫猫，我吞咽了一下，感觉不到疼了，爸爸检查了一下，发现鱼刺不见了。最后也没去成医院就好了。

篇7：温暖的时刻初中生作文550字

在初一的时候，妈妈突然在外打工回来了，我高兴极了，每天，都看着一家子的微笑，我觉得我自己就是一个幸福的小孩，我感到此时此刻就是温暖的时刻，我希望永远都留在这个时刻啊。

那是我上晚自习时，有一场大雨即将来临，然后就哗一下，那雨就从空中掉了下来了，过了好久，妈妈拿着伴来接我，因为其他的两把伞给伯伯拿去用了，所以妈妈只带了一把为接我同，我和妈妈共同打一把伞，和妈妈在回家的路上奔波，半路上，我才知道妈妈的身上半边湿的，半边是干的，而我身上一点也没湿，回到家中，我对妈妈说：“妈妈，你的衣服……”妈妈说：“不要紧的，只要你好，我什么都好。”我哭了，我感动的哭了，扑在妈妈的怀里，心里却想，妈妈好伟大，我感到了妈妈对我的.温暖，温暖的时间在这一刻徘徊着，好高兴。

我记得，妈妈和家人们在帮我办一个生日聚会，放学后，我匆忙赶回家，一进门，什么光呀，喷彩呀，什么的一大堆，都弄在我头上，身上，书包上，到处都是，当时觉得好开心，好温暖，好兴奋。

我们玩了好半天，终于等到切蛋糕的时候了，爸爸一边捂着蛋糕进来，一边为我唱生日歌，我太兴奋了，切蛋糕了，一个较大的蛋糕出现在我眼前，爸爸切了蛋糕后，家人都把蛋糕一点一点的往我脸上弄，我的脸都成了花猫脸，他们一个劲地追，我就拼命地逃。跑不动了，太累了，我兴奋来到蛋糕面前，选了一个最大的，狼吞虎咽地吃了起来，过完了这个生日聚会，我们都安静地休息了，那天是我最开心的一天，也是我感到最温暖的时刻，家人对我的爱时刻徘徊在心中。

篇8：关键时刻掉链子作文550字

“搞什么!关键时候掉链子!”在一个“漆黑”的清晨，一个孩子发出了一声怒吼。

今天是星期一，一个倒霉的日子―――期末考试。早上我飞快的吃完饭，就“蹬蹬”下楼，忽然我一看手表――6：40。啊!晚了晚了!我在心里发出咆哮(对我老说七点之前未到校就是晚的)。这时，一股不祥的`预感飘上了我的心头。

我跨上车子就飞速前进，可谓是一路狂奔。当我奔到一半的时候，一辆逆行的电动车向我这驶来，我想都没想就一个急刹车。好险，差点就撞上了。就在这时，只听“咔蹦卡蹦”的声音，然后我自行车的踏板就蹬不动了。“额，不是吧，关键时候掉链子。”我在一次在心里咆哮道。

原来刚才那股不想的预感是指的这件事。我顿时欲哭无泪，耶稣啊，圣母啊，为毛偏偏这个时候掉链子?

我连忙在下车，借着微弱的灯光看到车链卡住了，天哪!现在天还没有亮，修车的应该还没来了，而且非常重要的是现在已经快七点了，即使有修车的也来不及了。我看了一看车子前面的辐条也断了至少三根。啊啊啊!老天你就是戏弄人也不能在这个时候戏弄吧。

车子既然不能骑了，就得推着去学校，总不能半路弃车吧。 我再一看表七点五十，从这里到学校少说也得有一公里吧，也得十几分钟吧。我这一想，就觉得彻底的晚了外加完了。

我一路诅咒一路叹息着就来到了学校。我没好气地把车子“扔”到车棚里，就潇洒的走进教室，我再一看表七点零三分，不算很晚。一些知情人士会“好心”的问我为什么来的这么晚，我就没好气的回答道：“问我车子去!”

篇9：难忘的时刻作文800字

在记忆中，父亲身材魁梧，说话粗犷，待人严厉苟刻，永远是一张严肃的脸，如万年不化的冰山。但在六岁那年，我对父亲的印象都化为灰尘。

那是一个盛夏的夜晚，蝉破地而出，在树上不停地表达喜悦，月儿开始缓慢的向高空爬去，周边的星星忽闪忽闪，像在为月亮加油打气。我渐渐进入梦的故乡。这是，我感到一只大手在轻打我的脸庞，十分粗糙，如树皮一样，我极不情愿睁开眼，却被眼前的人吓了一跳。父亲依旧是那恶魔般的声音：“不知怎么停电了，怕你中暑，所以把你叫醒了。”我虽极其不爽，也不敢表达。

转向窗外，月儿成功地登上了天空顶端，凄黑的天空还镶嵌着几颗星星。一朵朵皎洁月光洒在窗台，一阵微风徐来，我转头，只见在朦胧的月色下，父亲正用力摇动羽扇，把风毫不保留送到我这，月光映在父亲侧脸，尖细的下巴，高耸的鼻梁，饱满的额头。浓密黑发下布满细密汗珠，在月光、星光照耀下，如一颗颗光滑的珍珠，每一颗都打磨得恰到好处，还时不时有一两颗汇聚，从鼻尖滴下。

看着这再熟悉不过的脸庞，竟变得有些陌生。平常父亲那双炯炯有神的大眼，总闪烁着犀利的目光，如两把尖刀，刺破你所有的伪装，窥探到你的心灵，而此时此刻，这双眼中竟有了变化，如原本冰冷平静的湖面，荡漾起微波，那是多么澄澈慈爱的目光，父亲的汗水还在不断落下，但这汗水却浸透了我的心，我对父亲所有的不满在这一瞬间烟消云散。

月儿开始走下坡路，我心一片清明，曾经对其他孩子抱着父亲撒娇的羡慕一洒而空，我懂得了父亲的难处，为了我的成长，他必须在“慈父”本质上裹着“严父”的外表，但只要你细心表现，他对我无时无刻都体现着爱。

篇10：难忘的时刻作文800字

“爸，跟你说哦，我们……”眼前这幅父女其乐融融的聊着天的画面让人感到温馨，但美好的，总是由一段伤痛换来的。

在我的潜意识中一直认为只有最好，因此，什么事总会想到，不管妈妈上一刻是如何责备我，下一刻我总会将一切发生的好事、坏事，有什么活动都一股脑儿的告诉妈妈让她消消气。也不管刚才一直护着我的在一旁，什么事儿只跟妈妈说。每每等我和妈妈和好后，上前询问刚刚我所讲的事，我只是随意的点点头，便不让他再多说一句。对待，我总有很大的耐心，但对父亲，我总显得那么不耐烦，觉得我在和妈妈谈话时他应该已经听得很清楚了，不需要我再重复第二遍。这时，父亲嘀咕了几句，便叹气走开了，因为如果他再问，我会和他闹脾气，最后只会什么也问不到。其实，我都知道父亲在那嘀咕些什么，只是我懒得说罢了。

步入初中，家长会要召开了，我又如往常那样，激动地跑去跟妈妈说家长会的事，因为是，所以还特别和妈妈说了些我们班的情况，最后又再三叮嘱一句：“千万要记得去啊。”

后来，到了家长会当天，妈妈突然告知我说代替她去我的家长会，而她去那边，我有些气愤的问为什么，谁知，妈妈却低下声来对我说：“你长大了，该懂事儿些，你自你从小到大都没有去过一次家长会，这一次你就让爸爸去参加吧。”听了这话，我的心“咯噔”一声，有些隐隐作痛，好似被针扎过般。确实，从小我们姐弟俩就跟妈呆在一起的时间长些，父亲老是外出出差根本没有时间陪我们，只是每次回来都会给我们带礼物，那时是最开心的时刻，有：衣服，土特产，还有玩具，最重要的还是香香甜甜的糖果了。我点头答应了。

家长会回来已是九点，但爸爸显得很兴奋，不断地跟我们说这说那，我和弟弟时不时地插两句，前者是炫耀，后者则是问东问西。父亲那红扑扑的脸上尽显着激动的表情，原本就不大的眼睛此时已经弯成了月牙形，好像用力扳也扳不回来，虽然小，但却闪着精光，犹如天上闪烁的；他的嘴也笑咧开了，露出里面泛黄的牙齿，憨憨的笑。

看着父亲的尊容，我忽然觉得父亲老了，他不是一位精明的商人，而是一位极为平凡普通的父亲……

小时候，我们总站在家门口翘首等待着父亲的归来，等待着父亲提在手中的礼物，可何曾想过这里面包含的究竟是什么？

篇11：难忘的时刻作文400字

刚上大一的时候，因为是从农村来的，同学们都挺瞧不起我的。再加上一口浓厚的方言，我便常常成为大家取笑的对象。我的英语成绩很好，英语老师对我也很好。她是一个很温柔很平和的女子，脸上总是带着温婉的笑容，我也一直很喜欢她。上英语课的时候，她总喜欢提问我来翻译课文。然后有一次，可能是因为没有准备好太紧张的缘故，我几乎是完全用方言将一小段英文翻译下来的。所有的同学，都笑得人仰马翻。而我，就尴尬地站在自己的座位上，听着周围刺耳而响亮的笑声，看着老师脸上露出的尴尬的表情，那一瞬间甚至有一种想要昏倒的感觉。从那以后，我便暗暗下决心矫正自己的口音。许久之后，在又一节的英语课上，当我用字正腔圆的普通话流利地翻译着英语课文时，我听见我的周围一片寂静。虽然我没有看任何同学，但是我能感觉到投注在我身上的所有惊讶万分的目光。用我们老家的话说，他们全都傻眼了。而我的老师，只是淡淡地笑着，但是我能感觉到那笑容中有很多不同寻常的东西。我们平常翻译课文都是每个人一小段的，而惟有那一次，我把整篇课文都翻译完了。老师就那么静静地对我笑着，一直也没有对我喊停。整个教室里，于是始终回荡着我清晰而流畅的普通话……

篇12：难忘的时刻作文400字

那一天，我在家里做作业，突然我家电话响起，我赶紧去接。原来是深圳月郎公司董事长给我打来了电话，后天请我去广州参加他公司一周年的晚会表演。我非常的高兴。

等到二十六日早上，我五点钟就起床了。吃过早饭，我和爸爸，去坐飞机。飞机起飞的时候是八点五十分，我们十点五十就到广州了。一下了飞机，去酒店，吃饭，定房间!下午就去晚会的现场。到了现场，哇!里面有那么多人。我问了爸爸，里面到底有多少人?爸爸说：“有两千多人。来自有全国各地!”我听了以后，却没有觉得紧张。晚上，晚会开始了，我的节目是安排在最后。等主持阿姨叫到我的名字的时候，我很兴奋，一到台上!哇!看到台下的人密密麻麻就像蚂蚁一样。我先开始介绍自己，接下来我唱一首歌《月月爱之歌》。等我唱完，台下掌声不断地响起!台下还有很多的叔叔和阿姨送上好多好多的鲜花。到了台下还有来自于马来西亚，新加波，韩国的叔叔阿姨，都叫我去跟她们合影。我被她们围着拍了一个多小时的照片!

这真是难忘的时刻。今后我要好好的学习，去参加更多的活动。大家为我加油吧!

篇13：难忘的时刻作文600字

星期四的早上，轮到第二位小老师陈冠男给我们讲解《鸟鸣涧》。他从是书包中拿出两个塑料袋，戴上眼镜走上讲台。小陈老师在黑板上写下《鸟鸣涧》这首诗。他转身，拍了拍手上的灰说道：“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”坐下后，我们都“哈哈哈”的笑了起来，脸上浮现出童真的笑容，就连刘老师也被我们这可爱的样子逗乐了。

小陈老师开始正式讲课。他先讲了坐着的生平与写作背景，并把我们带入诗中赏析。小老师上课一丝不苟，但又幽默不失风趣，时常引得我们哈哈大笑。课程已经接近尾声了，现在到了提问环节。邱悦天站起来问：“人闲桂花落真的是人们闲下来桂花就落了吗?”“哎呀哎呀，当然不是啦，桂花指的是木樨，意思是当人们闲下来的时候，都能听到木樨落下的声音。”小陈老师连忙解释道。但邱悦天不愿意放弃，继续问道：“那为什么不是呢?”

话音刚落，教室里变炸开了锅，大家哄笑道：“邱悦天，你至于这么钻牛角尖吗?”“哎呀喂，笑死我了，快扶扶我!”“邱悦天，你快坐下吧，别问了!”陈老师望着眼前这个令人哭笑不得的学生，让他坐下了。但执着的他又把问题问了一遍，这一次连高冷的刘老师也笑得前仰后俯，牙床都露出来了。我们的笑容是那样天真、纯洁。虽然我们已经从一个个小屁孩变成了通情达理的哥哥姐姐，但是我们的笑容不会变，初心更不会变。这时，一束柔和的阳光照入，小鸟在树枝上好奇地看着我们。老师与同学们的笑声回荡在教室，回荡在每一个人的心中……

篇14：难忘的时刻作文600字

我一吃完午饭，就钻进了空调间，写起了作业。可刚拿起笔，开着的护眼灯突然暗了，紧接着传来妈妈的一声尖叫：“啊!我的电脑怎么自己关机了?”我抬头一看，刚还在轰轰叫的空调也已经停止了工作。周围的一切以迅雷不及掩耳地安静了下来，一切情况告诉我们，应该是停电了。唉，家里光线不够，这下停电了，作业做不成，看书也看不了，这下没事可干了。

妈妈找了把扇子递给了我，无奈地说：“要不我们还是去午睡吧，说不定等醒来电就来了呢。”我望望窗外，骄阳似火，出门肯定还要热，那还是去睡会吧。

可是，我躺床上没多久，热意逐渐来袭，而且越来越强，翻来覆去，辗转难眠：“这么热怎么可能睡得着嘛!”妈妈听了我的埋怨，马上过来帮我扇扇子，并且语重心长地和我说：“心静自然凉，你要想想以前那些没有电的日子，人们都是怎么过来的……”紧接着妈妈便和我讲起了以前没有电的时候，那时候人们靠蜡烛照明，一把扇子过一夏，现在科技进步了，有了电，人们的生活条件越来越好了，但人们一味地索取电，以为电是源源不断地，却不知过度用电，超过了一定负荷，就会造成停电，所以我们应该节约用电。