转实习总结

转实习总结（共6篇）

篇1：转实习总结

【转】实习报告之实习总结 -实习学习总结

实习的过程中，见识了很多，经历了很多，体味了很多，也提升了很多。其实要说实习经历，我一般把它分为两个阶段的，一般情况下所说的实习更多地是指2010年春节前在《经济观察报》的实力，而2010年春节之后在《东方早报》的见习我更多的是把它当做一份正式的工作。《经济观察报》是一家专业的财经类周报，在全国财经类周报里面是数一数二的，过去几年的发展也是特别地快。我对经观的评价就像我在《东方早报》面试时，孙总问我的，对《经济观察报》发表一下你的看法。我当时的回答是：”当胡舒立领衔的《财经》倒台后，我想，就我的了解，在目前的财经界就没有一家财经媒体能像经观那样去做批判揭露性的财经报道了。经观的每一篇揭露性报道都是独家的，要么事实，要么报道角度。“在经观的实习过程中，首先给我的是冲击，包括视觉的冲击，物质的冲击，媒体理念的冲击，价值观的冲击，无不排山倒海般。因为经观的定位是高端财经专业人士看的报纸，所以在采写的过程中，采访对象也基本把都是社会有钱有权有名望之人士。参加的会议经常都是省部级的，出入酒店也都是五星级的，这也是首都得天独厚的优势，这里是政治中心，信息的集散地，会议多，规格高，所以很多媒体人都选择了北京。坐在人民大会堂的国宴厅里，与成思危、 、李毅中、龙永图、 等近距离接触，无不给我以莫大冲击。媒体人没有性格合不合适，只有会不会交朋友，能不能给人以信任感，能不能给人以平等的信息去交换。经观的记者让我知道，许多采访不是像电视上看到的，在新闻发布会的现场，亮出自己的身份，堂而皇之的采访;采访的形式有很多，越危险的就要越隐晦。很多是在饭桌上、办公室里或者其他安静的场所，以朋友的身份吃个饭或者拜访下，在聊天中获得许多重要信息，也交换自己的信息。所以一个财经记者要会交朋友，才能获得信息源，有渊源不断地信息，才有渊源不断的新闻稿。而对事实的求证是一篇新闻报道里面最重要的，当你自己写的一篇稿件都无法说服你自己时那也是说服不了编辑，更说服不了广大读者。如涉及重大官员或人物报道的事实出了问题，那对记者的职业生涯，对媒体的命运都可能是毁灭性的打击。我曾经也受到官员的”威胁“，但一般情况下只要事实没问题就不用怕。在经观的实习，让我真正感受到了做媒体的愉悦，它是敢为天下先的一家报纸，提倡揭露性报道，虽然中国有众多体制的不足，但是政治的归政治的，商业的归商业的，市场的归市场的，在体制天花板下面还是可以有所作为的，这也就是平台的力量，越大的平台才能有越大的自由。其次，实习过程给我最大的感受就是，沉淀下来做些事情。要真正把事情当回事去做;只有做了事，别人是抹杀不了的，才能有机会，这也是经观领导经常对记者说的一句话。因为记者的特质，纷繁世界，人生百态，见得多，经历的多，易让人浮躁，麻木，眼界很快提高，同时受到的诱惑也多，很容易迷失自己。在经观我始终都以实习生的心态，虚心请教，扎实学习。记得在经观的.第一篇稿件，改写一篇证监会的会议新闻花了一个多小时，还写得非常差，不得要点。后面，我每天坚持写网稿，从一开始的我交上去的网稿经常被大刀阔斧的改到后面直接发上去，获得了记者和领导的认可。电话采访是很普遍的采访形式之一。而如果你不内行，经常会被采访对象”教育“一顿，那是很伤人，也很打击人的。在《月饼不甜了，糖价或将继续上行》稿件的写作中，被采访对象拒绝无数次，自己都没有兴趣了，但最终还好做出来了。在《开户数疯狂”灌水“，招商证券冲经纪业务排名》的报道中，顶着凛冽寒风在1月份的北京，跑了上十家不同地区的券商营业部暗访。在黄金T+D的一篇报道中，打了几十个电话暗访，专访了两个业内人士金交所新闻发言人，录音整理上十页，而最终因为我离开经观去东早工作，稿件发表在东早，被和谐掉了，大不如前。第一篇经观报纸上的选题，我跟另外一个实习五天熬了三个通宵，但最终因事实有变没能见报只能发于经观网站。这些是在经观实习期间做稿的点滴回忆总结。来到《东方早报》后，我已被当做一个正式记者来用了。经观跟东早，是两个风格不一样的报纸。东早是综合性日报，在财经报道方面不追求那么专业，但同样都非常提倡调查性报道。在东早，有的时候编辑会给你任务，但更多的要自己去找选题，从构思到采访写作，全由你自己，保持跟编辑的沟通交流。在东早的一大优势就是，我有了自己的名片，出去采访也就方便多了，同时可以建立自己的人脉资源，而不用拿着带你记者的名片去跟人解释一番。不管在东早还是经观，做新闻的本质是一样的。刚到东早时，虽然分配给我的任务不多，但是我非常主动地向编辑要来公告来写，虽然很简单，一篇公告几十字到三四百字，但是要做好还是挺锻炼人的。后面我开始报了些选题，并参与重大选题的策划写作。股指期货推出时，我写了一个私募的专访，在完全空白的情况下完成了主任给我的任务。在东早给我的最深的感受就是，很多东西你都要有自信，很多时候你都要硬着头皮上，并且要具备很强的学习能力。给你一个全新的东西去做，你一定要恶补功课，所以就像别人说的东早是一个逼人的地方，它不会管你能不能，只会问你做好没做好，没做好就要挨批，做好了才有可能得到认可，每一个在东早坚持两年的人都不用担心自己以后的出路。当然，不管在东早还是在经观，还有一点感受颇深就是，一定要处理好人事关系，包括领导，同事，朋友，采访对象等等一系列关系。”七"乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~

篇2：转实习总结

[转]实习・总结 -实习学习总结

我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大历一情况概述我和二十几名队友于9月14号到兴平阜寨初中报到，正式开始了我们的实习生活。我们实习的年段为初二年段，而我被分到初二(3)班担任实习班主任并担任初二(3)班和(4)班的实习数学老师在六周的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中.教学方面，根据初二数学备课组的计划，我们先听课两周，第三周开始正式上课在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么、为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等等正式上课期间，我总共上了10节课(包括习题课)每节课前都能够听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲在数学组各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦参加每周的班主任会议以及全校教职工大会;每天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以，组织学生出黑板报;组织开展了一次主题为《安全在我心中》的主题班会等。其中最重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育。二成绩经验与问题不足实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生六周时间其实不长，当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声虽然如此，我还是觉得受益匪浅教学技术方面，虽然听了两周的课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清晰;表情肢体语言不够丰富;语速控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时接受不了;板书不够简单明了…本来信心满满的，一节课试讲完发现自己还有那么多不懂，还有很多需要改进原来教学也有它自己的一套理论，教师上课必须考虑学生的接受能力，教学过程必须循序渐进、由浅入深、举一反三而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群经验丰富的老师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会因为听不懂而停下来讨论所以上课时师生的互动是十分重要的不能只是一昧自顾自的讲课，要常常注意学生的反应，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维更加敏捷当讲课到一半下面开始有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题过程了经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准教师，我已初步具备了教学能力管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方我懂得了如何与学生相处，如何管理学生在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚这样能够使学生更好的遵守纪律对于个别调皮的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导实习完我发现以前的看法上错误的从前有个老师问我们说如果你当了老师你最喜欢什么样的学生，当时我认为当然是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了可是现在我发觉我更喜欢那种活泼一点甚至有点调皮的学生，因为他们更积极配合，他们反应快，他们更机灵，更有潜力当然那是作为一个科任老师，但如果是班主任，学生还是不要太调皮的好有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获当我每次去听课时有学生调皮地对我说：”老师好1时，我觉得好高兴，我是一个老师了;当有学生突然叫住我，只为了对我说声“教师节快乐”时，我觉得好温馨;当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好…”时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依赖的人;当离别时初二班主任工作总结，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，我们如果有问题要去哪里问碍…”，虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙在他们身上，我感受到了青春与活力由于我们具有师范生与教师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势也因为我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的.缺点这点需要改进。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对初中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学教师。师范生教育实习总结教育实习已经结束，回顾这一个多月的实习生活，感慨颇多而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增强感性认识，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识初二班主任工作总结，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前的状态。

篇3：转实习总结

1 土地流转的主要做法

1.1 解放思想, 统一认识, 加强宣传引导

农村土地流转虽是一种市场行为, 但离不开政府的引导与服务。一是加大政策宣传。为充分调动土地流转的积极性, 该乡加大对土地流转的政策宣传和解释, 充分利用会议、广播、黑板报、横幅、标语等不同形式, 多渠道、多层面宣传土地流转有关政策, 让土地流转的政策家喻户晓, 让农民认清开展土地流转的好处。二是对比算帐引导。耐心帮助农民算清两个帐。对于出让方来讲, 土地流转出去每年都有稳定的流转收益, 旱涝保收, 零风险;另外还能到种植区打工, 得到不低的务工收入。对承租方来讲, 通过流转土地连片规模经营, 效益是种植粮食的几倍, 怎么算都不吃亏。通过两头算帐, 双方在利益上达成一致, 能够实现双赢, 得到了农户和承租户的认可。三是干部带头引领。发动村干部做典型、当标杆, 领着群众干, 做给群众看。目前, 各村村干部都参与到土地流转中来, 带头建起了大棚, 种植草莓、木耳、蔬菜、中草药、甜玉米等, 较好地发挥了村干部的示范带头作用, 促进了土地流转升温加速。四是严格把握政策原则。遵循市场经济规模和农民群众意愿, 在促进土地流转中切实转变观念、加强引导、注重管理、创新服务, 坚持“依法、自愿、有偿”的原则, 不搞强迫命令等违反农户意愿的硬性流转。五是强化科技服务。依托“农广校”和“阳光工程”, 加强流转大户的农业适用技术培训和指导, 共开展各类农业科技培训30场次、3000余人次, 印发资料1万余份, 提高了规模大户的生产技术水平, 培育了一大批“职业农民”, 让他们持证上岗。同时开展农技人员“三个一”活动, 采用一对一的技术指导方式, 对新流转大户全程跟踪服务。六是矛盾纠纷调处得力。及时调节土地流转过程中由于流转程序、合同不规范等引发的矛盾纠纷, 引导建立公开、公正、公平、合法、合理的流转程序, 从而维护土地所有者、承包者、受让者的合法权益, 维护社会和谐稳定。

1.2 规范形式, 创新模式, 促进土地流转

在土地流转过程中, 按照“政府引导, 大户投资, 产业化开发”的思路, 大力引导各类组织和个人参与土地流转, 促进流转主体多元化。一是引导农业企业建基地。如2010年, 通过土地流转, 推行“公司+基地+农户”的模式, 在韩吉营村建设了占地面积达1000余亩的蓝莓园, 形成了以“市场为导向, 龙头企业为主体, 基地建设为依托, 农户参与为基础的标准化发展格局。二是引导大户和合作社开展规模经营。如隆化县柏利兴果蔬合作社和隆化县一源万果蔬专业合作社, 通过土地流转, 在韩吉营和柏子沟两个村建设了450亩的草莓基地, 既增加了经济效益, 又带动了群众增收致富。

1.3 强化保障, 夯实基础, 推动土地流转

章吉营乡在抓好土地流转工作的同时, 坚持以良好的投资环境吸引客商, 以优良的态度为客户服务。乡党委、政府通过积极争取项目, 在乡域公路沿线各村实施河北省新增一千亿斤粮食田间工程3000亩, 现代农业田间工程3500亩, 确保各村土地实现路通、水通、电通。这些基础设施建设的到位, 极大地改善了农业生产条件, 增加了对外招商引资的筹码。优良的经济发展环境、得天独厚的地域条件、广阔的设施农业发展空间, 成为外商投资创业的不二选择。

2 土地流转取得的成效

2.1 推动了设施农业的发展, 形成了产业板块

章吉营乡在土地流转中, 注重发展规模设施农业产业区, 形成产业板块。占地1000亩的蓝莓是河北省唯一蓝莓种植基地, 现已产果销售, 同时围绕蓝莓这一主导产业又新投资建设占地20亩的蓝莓酒厂和酒庄, 极大地带动了整个产业的发展;占地450亩的草莓基地建设也如火如荼的施工中, 年产草莓水果1225吨, 可供应全国草莓鲜果市场, 并计划与县内食品公司筹划新建草莓罐头和果酱生产线, 届时集草莓育苗、鲜果采摘及果品深加工为一体的项目, 将有效带动乡域乃至全县设施农业的发展;占地100亩的万亩园黑木耳和蔬菜种植基地也已开始生产, 利用本地特有的山林资源和劳动力市场, 以合作社+农户+公司的模式, 又新发展本地群众发展庭院经济300亩, 群众以自有柴山为主体入股, 生产菌棒, 在自家院子里种植黑木耳, 合作社负责技术指导, 公司负责运输外销, 一环扣一环, 节节生利, 群众受益, 产业做长, 板块做强。

2.2 龙头企业带动作用明显, 主导产业特色突出

在主导产业的培育上, 重点发展丽海蓝莓、一源万草莓、万亩园黑木耳等龙头企业, 重点把蓝莓、草莓、黑木耳、蔬菜、中草药等产业做大做强。通过基地带动周边农户, 全乡设施蔬菜、水果、中草药、大榛子已达到3000亩。

2.3 保障了农民权益, 增加了农民收入

一方面土地流出农户的流转费明显增加, 农户的流转费涨到了每亩1000元, 最高的已上升到每亩1200元。另一方面, 通过调整结构发展设施农业, 新增就业岗位800个, 亩均增收1.5万元以上, 人均增收6500元以上。

3 土地流转的几点体会

3.1 提高认识, 是做好土地流转工作的思想基础

大力宣传《农村土地承包法》和有关法律法规和政策, 不断提高土地资源利用率, 大力宣传本乡通过土地经营权流转增收的典型和土地流转的趋势、好处, 要让广大农民了解政策, 消除误会, 提高“以地生财”的意识。

3.2 强化领导, 是做好土地流转工作的组织保障

组建农村土地经营权流转工作领导小组, 负责农村土地政策的宣传、培训、指导、流转手续的规范、合同的签订和登记等工作。

3.3 连片开发, 是做好土地流转工作的关键环节

通过“土地流转—连片开发—规模经营”方式流转土地。这种模式优化了农村土地资源配置, 加快了农业产业结构调整, 促进了合作社快速发展, 带动了周边农户共同致富, 创造了农村土地承包经营权流转工作的新亮点。

摘要：自今年第二批党的群众路线教育实践活动开展以来, 河北省隆化县章吉营乡党委、政府通过走村入户, 认真调查研究后, 以发展现代农业为方向, 以农村土地流转服务为平台, 大力引导和规范农村土地流转, 着力推进适度规模经营和农业产业化发展, 促进了农民增收、农业增效、农村稳定, 使土地流转“流”出了特色, “转”出了活力。本文拟通过对其经验做法进行系统总结, 以便建立完善长效机制, 使有限的土地资源发挥出最大的经济效益。

篇4：家务实习总结报告

你们好!

经过一个暑假的家务实习后，本人张小雷，本科大二物流专业学生，特将实习过程、成果、心情等整理如下。

暑假伊始，老爸说：‘做家务也是物流，研究的是米面肉菜如何从市场流到家、再流进人肚子的过程，和你专业正好对口。’此说法虽令我汗颜，但无法反驳，只得被迫同意接受这一实习任务。

铁的事实证明：在网络上叱咤风云的大学生，对世界的认识其实是非常狭隘的。我很快就发现了自己在家务领域的笨拙。

第一天到市场买菜，分不清幕老菜嫩，买回来的丝瓜和老爸一样老，第二天买鱼，虽然老妈教过我要买鱼鳃鲜红的，但买回来的却是不新鲜的罗非鱼。等到我终于分得清嫩菜和老幕、好鱼和坏鱼，买猪肉时却上了当——花1斤的钱买回8两肉。由此我体会到买菜不是件容易的事，在缺乏诚信的市场上需要练就一双火眼金睛。

做饭炒菜也不容易。火候、咸淡、时间，哪一项都大意不得。连炒鸡蛋这么简单的事我也要靠碰运气——运气好时味道正好，运气不好，要么成得入不了口要么淡得要蘸酱油。

期间我还炖过一锅海参老鸭汤，作为对父母领导结婚25周年庆的献礼出于保密原因没有请教任何人关于此汤的操作要领，因此熬出来的汤虽成淡适宜，但汤里有一股刺激口鼻的气味，且海参硬如橡皮，后来才知道这是腌海参的石灰味，刚从市场买回来的干海参要浸泡很长时间才能炖。这条海参花了我60多块钱，其中30元来自我的零用钱。

家务事很琐碎，需要合理计划安排。我手忙脚乱了好几天。期间曾有小倩帮忙——我的第六感告诉我，该高中女同学对我存有好感。但没想到外援也不行，只添乱。好在我迅速回忆起物流专业的若干课程，第四天就有条不紊了；每顿饭都在爸妈回家前10分钟做好。但有时过于刻板，大热天里也遵循此安排熬粥，吃的时候差点把嘴唇烫起泡。

此次实习，最大感受是：20年来我过着衣来伸手饭来张口的日子，一心只读圣贤书，两手不做家务事，所以一上阵就遭遇滑铁卢。但必须强调的是，这不能全怪我，我们的教育体制也有很大的责任。

最大收获：在实习的最后阶段，悟到了做家务的某些核心原理，小倩对我的仰慕更甚以往，

最后补充：若长期实习下去，我不愁找不到工作，即便短期内真找不到，我也保证不会变坏。不会啃老，不会当家庭的蛀虫。

此致

敬礼

篇5：实习律师半年总结<转>

实习律师的半年不完全总结本人2002年理工科本科毕业，2003年到广州公司工作，先做卡通片编剧，后做投身美容行业做策划，2004年7月中旬辞职自广州回老家广西，与孪生哥哥一同备考当年司法考试，结果我学法律的哥哥顺利通过，我差十多分。在04年回家之前，我只在大学时候看过两本我哥哥的教科书。所以04年的司法考试备考让我犹如一张白纸上画画，对司法考试的知识点、考试特点等留下非常深的印象。2005年报名后临考前一周才复习一下，没有过。2006年我因为生活等多方面的挫折不断，重新认真思考考司法考试的意义，结果在4月下旬辞职后全面认真备考。终于以365分的分数顺利通过。三年，我都选择了万国学校的《讲座》系列，没有参加任何培训，再次感谢万国。2007年5月，在珠海一家律师所开始律师生涯。全所4个执业律师，我一个实习律师，还有一个内勤兼财务，是个男的。   5月到11月，实习半年过去了，由一个对法律也是没有太多感觉的门外汉逐渐磨练成了一个有些感觉的小律师，个中滋味，一言难尽。现在就抽空总结一下半年心得。   一、生活方面因为我是没有任何薪水的实习律师，是自生自灭型的实习律师，所以我可以自由支配自己的所有时间，没有人管。所以生活的压力特别大。幸好本人没有结婚，没有家庭的压力，而且我的孪生哥哥从经济上给了我无私的支持，让我虽然日子过的苦些，起码还能够维持下去。所以，如果觉得做律师，还是需要积累一下经济基础再做会好些。   因为我还没有执业就开始了执业律师的生活状况了。所里面没有给案子的义务，自己给自己找生活费。因此，刚刚开始的两个月，我闲得发慌，不知道何去何从，当初以为考过司法考试，做了律师就有好日子的天真想法被现实无情的撕碎。后来我就翻阅《中国律师》杂志和《人民法院报》，《中国律师》只有旧的赠阅的，看了觉得还是大有收获，对律师行业和其他律师的办案心得都学习了一些。而《人民法院报》就是每天必看的了。看他可以知道很多案例，遇到有用的文章，就抄下题目，然后回家后就到《人民法院报》的网站去搜索下载，然后整理一下，以便日后参考。对此，我看到其他上了年纪的律师，还是用剪报的方式去做这个积累，让我又看到了希望。中国太多律师需要淘汰了，我们才是未来的希望。   开始我也常常翻阅所里面的结案的卷宗，看看其他律师如何选择角度入手，如何写文书。这也会慢慢的得到提高的。   二、工作方面在日常工作中，要做到“手勤嘴勤耳勤脑勤”，手勤，就是要勤接电话，要勤斟茶递水，很多当事人害怕来律师所直面律师（有些是怕进律师门就要收钱，有些是因为离婚等隐私问题不好意思等等），所以打电话咨询，此时就要问对方贵姓，并留下对方的电话，并报自己的是XX律

<转>-半年工作总结”/>

篇6：转实习总结

[转]新开铺小学实习队实习总结(罗正康) -实习学习总结

新开铺小学实习队实习总结新开铺小学实习队为了全面提升小教大专部第一届五年制大专农村免费定向师范生的教学水平和管理能力，打造一支优秀的农村小学教师队伍，打响第一届免费定向师范生的声誉。5月初，湖南第一师范学院为我们小教大专部06级所有学生提供了一次岗前实习的机会，给了我们一次理论与实践相结合的机会，让我们的教学经验和管理能力得到了一次质的飞跃。新开铺小学实习队共26名队员，其中女生18人，男生8人，均属小教大专部06级526班的学生。205月10日-30日，在带队老师黄文老师和付小霞老师的带领下，我们一队26人到新开铺小学进行了为期三周的教育实习。三周的实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验…在新开铺小学的领导、老师及带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。新开铺小学在办学条件上并不算优越，设备也并不算齐全。但是，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学校对我们的要求也是比较严格的。刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议，会上给我们介绍了实习学校的基本情况，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况，同时对于我们也提出了要求：备课的难度要控制好，尽量把知识以活泼生动的形式教给学生，充分调动学生的积极性。根据我们新开铺小学实习队在实习期间的具体情况，我主要做如下实习总结汇报：一、了解实习学校概况，催人奋进。新开铺小学是一所历史悠久。环境优雅，特色鲜明的学校。学校重视“环境育人”，推行“人本化”的管理，形成“文明、诚信、和谐、向上”的校风，“敬业、爱生、博学、奉献”的教风，“勤学、善思、探究、创新”的学风。学校坚持“科研兴校”，竭力推进新课程改革，构建符合时代发展要求的社会化教育，以改进教法、优化过程、提高效率为中心，积极开展实验，在“珠心算”和“手拉手活动”、科技航模无线电测向、儿童绘画、女子篮球队、乒乓球队训练等方面进行努力，取得了优异的成绩。近几年，学校师生有200多人次市级以上科技、体育、书画、乐器、论文比赛中获奖，学校也先后被授予“绿色学校”、“市红旗大队”、“素质教育实验基地”和“区文明建设先进单位”等光荣称号，党、团、工会组织连续多年受到表彰，目前学校有11个教学班，在校学生439名;全校教职工21人，其中小学高级职称以上教师18人，教师学历全部达标，有大专以上学历者18人。随着新一轮课程改革的推进，“新小人”正依托学校悠久的历史底蕴，依据现有课程资源，围绕人文教育主旨，结合教师和学生的自身的特长，着力构建人文教育特色课程体系促进学生、教师、学校的共同发展。新开铺小学在教育改革的春风中，正迈着坚实的步伐，向着未来不断的开拓前进。二、统筹规划，为全面开展实习工作打下坚实基础。在步入新开铺小学正式实习之前，我们实习队的主要负责人便在两位带队老师的带领下，到实习学校进行了初步了解。实习学校给我们安排了七个实习班级，我们26个同学分成七个小组，每个小组负责一个班的教学工作和班主任工作。具体分组情况如下表：组别所带班级组长小组成员校外指导老师第一组一甲班李慧唐湘丽、欧南燕周并老师第一组一乙班杨秋月吴保颜、杨芳苑高志凌老师第一组二甲班丁寒梅罗洪丽、石小寒、姚长虹龚国珍老师第一组三甲班黄湘罗正康、邓智君、舒杰饶止千老师第一组四甲班龙永芳陈婷婷、杨帆、姚沅棋张美淳老师第一组四乙班谭茂林周斌英、邓丽姣、郑军李会平老师第一组五甲班丁喜珍熊世怀、田小霞、吴晗军王宁老师带队老师黄文老师、付小霞老师队长罗正康(总体调度，统筹全局)副队长石小寒(主管考勤工作)、周斌英(主管教学工作)、熊世怀(主管班主任工作)明确分组之后，我们便马上和自己所负责班级的班主任及原任老师进行了沟通，了解班级概况、教学进度、课程表、作息时间表等方面的问题。通过这次提前见面，我们基本做好了实习队的统筹规划工作，为全面开展实习工作打下了坚实基础。三、纪律严明，保证实习工作顺利有序进行。任何一个组织和机构要想顺利有序的运行，都必须有一个明确的规章制度。对于我们实习队来说，也是一样的道理。为了保证实习工作顺利有序的进行，我们在实习队特别设立了一位主管考勤工作的副队长石小寒。通过考勤副队长与各组组长的监督以及队员们的自觉主动配合，在整个实习过程中，我们实习队没有任何一个人出现无故迟到、缺席、早退的情况，这一点特别值得欣慰。四、虚心请教，认真完成教学任务。作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，严格要求学生，虚心向原任课老师学习。实习开始的前段时间，我们都认真听各个原任课老师的课。认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，思考老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师的`课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我们都在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。还没来实习学校之前我们已经集体备过这些内容，但现在我们要根据学生的情况来集体备课。对于第一堂课，我们实习队的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲-修改-试讲，这样反复地练习、完善。有的时候实在是太累了，我们就趴在简陋的、硬邦邦的桌子上眯一下下，醒了依然继续坚持工作。第一堂课我们都上得比较成功，但也有很多需要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得更好。在教学工作方面，我们每个小组都坚持做到：每上一节课前都认真集体备课、试讲、修改教案…并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议;组内经常相互听课、评课;每上完一节课，我们都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等，有什么方法经验，我们都会在组内讨论交流。同时，每位指导老师都尽量每一堂课来听指导的学生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学经验。我们的带队老师黄文老师和付小霞老师更是给予我们精心的指导和无微不至的关怀，三周教育实习的日子里，我们两位带队老师在学校里都有繁重的教学任务，她们在课后的白忙之中抽出宝贵的时间，指导我们备课、修改教案，指导我们教学，让我们少走了很多弯路。三周以来，两位老师只要一有时间就往我们实习学校跑，她们不仅给我们指导教学，还和我们聊学习、聊生活，为我们加油打气，关心我们的一举一动。更难能可贵的是，黄老师生病了，还坚持往实习学校跑;付老师周末有重要考试也顾不上复习，还是坚持给我们指导，生怕苦了我们，累了我们。从她们身上，我们感受到了家人般的关怀与温暖。在这里，我们要真心的说上一声：“谢谢您，老师，您辛苦了!”整个教学实习工作我们开展得都较为顺利，给实习学校留下了美好的印象!由于校领导的支持、任课老师和指导老师的悉心指导与帮助，我们的教学水平得到了极大的提高。五、因材施教，努力做好班主任工作。从实习的第一天开始，我们就根据各班主任的要求做好班主任每一项工作。每天早上我们都很早就到了学校，督促学生搞好教室和公共区的卫生，在我们的努力下，教室和公共区都是干干净净的。我们每天都跟早读、眼保健操和课间操，看到哪些同学不认真，都会另外找时间跟他(她)聊聊，鼓励他(她)以后要认真对待这些事情。同时，我们都积极配合原班主任的工作。比如：劳动课的时候，我们按照原班主任的要求把工作按质按量完成。除了上课时间，我们一直是跟班的，并借此机会与他们沟通交流，增进对学生的了解。课后，我们也很注重辅导学生，对学生提出的问题，我们会耐心地给他们讲解。在班主任工作方面，每个班主任的工作方式都不一样的，但经验都很丰富，有很多经验我们应该学习的。如果我们在班主任那里学到好的管理班级的经验，都会在组内展开讨论与学习。记得有一次，我们组的班主任告诉我，对付调皮难管的学生，不要急着批评他或处罚他，平时的一些不好表现先放在眼里，让他猜不透你，等收齐证据一下就“治”得他心服口服的。我们都说这种方法很高明，班主任难免会碰上这么难搞的学生这一招我们得学学。六、编写实习工作简报和开展教育调查，记录点滴成长历程。在实习过程中，利用实习的课余时间，我还组织同学们编写了实习工作简报，及时记录下队员们的切身体会与感悟，这不仅为我们的专业成长提供了依据，也增进了队员之间的了解，加强了相互合作，还有利于其它实习队的同学和老师更多的了解我们的工作，真可谓是一举多得。除了编写实习工作简报之外，从实习的第一周开始我们便开始观察自己所带的班级的情况，并根据自己所带班的情况制定相应的调查量表。第二周我们都利用班会课进行问卷调查，很快我们就把调查结果统计出来，并且把我们所得到的一些结论有效地应用到课堂教学和班主任工作中。比如针对部分学生在校无所事事、学习不认真的情况，我们开展了以“感恩”为主题的班会活动。七、高度重视实习汇报课，全体队员共同奋进。根据系部的要求，每个实习队都应该推选出1-2堂实习汇报课，供学院、系部领导，带队老师以及实习小学领导、老师检阅，也为同学们学习提供典范。从一开始实习，我们实习队就很重视这项工作，在选取汇报课时，带队老师和同学们更是费尽心思，每个同学都很热衷于汇报课，以展现自我，锻炼自我。最后，在带队老师和同学们的一致考虑下，推选出了吴保颜同学一乙班的语文课《小蝌蚪找妈妈》和熊世怀同学五甲班的数学课《分数加减混合运算》。汇报课选出来之后，同学们马上展现出团结互助、共同奋进的集体注意精神，大家一起帮助上汇报课的同学修改教案、做教具、配合试讲、提出自己的看法，共同研讨，为整个实习队出谋划策。实践证明一切，我们队两位同学上的实习汇报课都非常成功，各有特色，得到了学院、系部领导，带队老师，实习小学领导以及同学们的高度肯定与评价。八、结合自身特点，总结现在，展望未来，提出参考建议。通过三周的教育实习，我们也发现和总结了自身以及大家都普遍存在的一些不足，在此提出一些建议，以供参考。1、对师范生的基本功要求应更加严格统一，狠抓每一个师范生的教学简笔画、美术板报设计、三笔字、普通话、体育口令等技能培训，使其形成完善的基本功素养。2、学校对于教育教学方面的课程设置应更加完善，要符合教育教学实际，协调进度，加大强度，丰富科目门类。3、学校在师范生进行教育实习之前，应对其进行更多的有针对性的教育培训与指导，巩固基础。如教学方面可以从备课、试讲、说课、评课、反思总结等方面进行培训。4、对07级或更低年级的同学进行实习前的培养锻炼，如大力提倡他们参加校外辅导员、家教协会等组织，鼓励其参加微型课比赛、暑期三下乡支教等活动，丰富他们的教育教学阅历。5、注重学生个人综合素质的培养，如语言表达能力、组织协调能力、管理集体能力等，可以借助培养学生干部这个平台来锻炼出一大批教育人才。九、感谢师恩，珍藏美好记忆。时间过得非常快，当我们真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得我们都学到了很多，特别是做事要认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。短短的三周中，我们收获很大，它让我们在懂得如何上好自己的主修课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，三周的磨练，三周的努力，让我们受益匪浅。作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期三周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任，这些经历都将成为我们今后走上工作岗位的一笔宝贵财富。最后我们要衷心感谢天心区教育局、湖南第一师范学院和新开铺小学让我们有了这样一段宝贵的实习经历，同时也衷心感谢我们的学院、系部领导，带队老师，校外指导老师以及新开铺小学的领导们，是你们给了我们无私的指导、帮助和关怀。在此，对所有给予过我们指导、支持和帮助的人诚挚的说上一声：“谢谢!”2010年5月31日