三棵树的梦想作文

2024-05-02

三棵树的梦想作文（共15篇）

篇1：三棵树的梦想作文

我是一棵树。我从小就生活在森林里。在我还是小树苗的时候，我有一个好朋友。它是一只喜鹊。它每天都飞出森林，去外面的世界，到了晚上，它就飞回来，给我讲山外的.故事。我十分羡慕小喜鹊，羡慕它能飞到山外去。于是，我便有了一个梦想：我要走出山外，去看看山外面的世界。

为了这个梦想，我一直在努力着。为了能吸收到更多的阳光，我每天都把枝干努力向上伸展;为了吸收到更多的养分和水分，我每天都把我的根努力向地下伸展。我为了这个梦想，坚持不懈地努力着。我一天天茁壮成长，我感觉到，我离我的梦想不远了。

终于，在一个阳光明媚的早晨，森林里来了一辆大卡车，从车上走下来十几个人。他们在森林里不停地徘徊。终于，他们在我的面前停了下来。他们细细地打量了我一番，便商量了起来：

“头儿，我看这棵小树挺不错的，要不我们把这棵树带回去吧。”

“好，就这么办!”

“兄弟们，干活儿啦!”

他们七手八脚地把我挖了出来，用报纸把我的根和一大团泥土包了起来，然后把我搬上了卡......

篇2：三棵树的梦想作文

想起曾经的我，粉色的花瓣，娇艳迷人，微风一吹，飘香十里，花瓣也翩翩起舞。我高大挺拔的身躯，吸引了不少可爱的小家伙和我做伴，很多路人看见我，都会转过头来多看我几眼，还会有人一起和我拍照，留下我最美的瞬间，我的心里可是乐开了花。

轰隆隆的雷声突然响起，让我从回忆中回到了现实，这条宁静的马路和狂风暴雨，让我进入了沉思。曾经下雨的时候必定有一些人需要我，躲在我的怀抱里感受我带来的温暖;我不惧严寒地为我的孩子遮风挡雨，偶时任凭鸟儿尽情撒娇，倾听甲虫的独家秘密以及小蚂蚁的家庭趣事，我是多么的幸福。

突然一阵大风来了，我再一次回到了现实，朦胧中，我仿佛看到人们再一次围着我跳舞，围着我歌唱，和我一起谈笑风生，是多么美好的场景啊!

篇3：三棵树的梦想作文

【分类点评】

近年来，中高考流行一种所谓的“文化作文”，从阅读中取材，以名著、诗词、历史人物为题材，这类作文，闪耀着名人、名著、诗词的光辉，读者容易被这熠熠之辉迷惑，觉得凡是这么写都是好的。其实大谬不然。

如何判断“文化作文”的优劣?文化含量的多寡是一个指标。笔者以为，是否接上了生活的地气是另一个指标，而且是更重要的指标。

试以这个指标衡量下面三篇今年中考的“文化作文”。

例文一

漫步在诗歌王国中

2010年厦门一考生

人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山;诗文奇奇丽丽美，待我认认真真游。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美;悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望;看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。

“会当凌绝顶，一览众山小”，漫步在杜甫的诗歌里，读到的是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的豪壮;悟到的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的真情;看到的是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的和谐。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”，漫步在李白的诗歌里，读到的是“一夫当关，万夫莫开”的气势;悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新;看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。

漫步在诗歌王国中，我不仅看到了“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林黛玉，“草堂留后世，诗圣著千秋”的杜甫，“樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生”的李白;我还看到发“孤忠报楚国，余风波及汉湘人”的屈原，“笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府”的白居易，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的蒲松龄;看到了……

漫步在诗歌王国中，我看到了屈原遭放逐，却依然故我，“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”;看到了陶渊明辞官回家，不为五斗米折腰，“采菊东篱下，悠然见南山”;看到了李白被贬，依旧高喊“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”;看到了……

漫步在诗歌王国中，我悟到了什么是真正的人生，谁才是真正的英雄!悟到了生命短暂，世上没有永恒的侥幸让我们沾沾自喜，也没有永恒的不幸让我们痛不欲生;悟到了要不为金钱名誉所惑，要做真的自己，善的自己，美的自己;悟到了……

人生曲曲折折弯，世事梦梦幻幻云;诗文真真切切情，我已完完整整游。

点评

这一篇乍一看，有目眩神迷之感，乖乖，这么多人物和诗文啊!从唐代大诗人李白、杜甫到《红楼梦》女主角林黛玉，再上溯到屈原，下探到蒲松龄。诗文名句更是句句为营，多达十九句，想绕开都难。按理说，足够文化了，初中生也就十五六岁，能知道、记得这么多，确实难能可贵。但，且慢，读了一气，都是说别人，作者自己呢?他的生活呢?倒数第二段，似乎是写作者的感悟，但细读下，什么“悟到了什么是真正的人生，谁才是真正的英雄”“悟到了要不为金钱名誉所惑，要做真的自己”，从前文找不到出处，前后没有联系。读到这里，终于醒悟，这是一篇典型的“混搭”式文化作文，这样的作文，完全可以提前准备，然后考试时，把准备好的文化油漆往题目身上涂抹，不管抹得怎样，只要亮丽、炫目即可。这一篇，可借用古人一句评语形容：“如七宝楼台，炫人眼目，碎拆下来，不成片段。”

例文二

书香作伴

2010年盐城一考生

因为书香作伴，四季之动情才跃然纸上;因为书香作伴，四季才显得华美而充实。

———题记

春天，书香飘散。最喜欢独捧一杯清茶，坐在门前的小树下，听着鸟儿悦耳的鸣叫，吮吸着花儿芬芳的气息。此时，最喜欢读冰心的《繁星》《春水》，在柔和的阳光下，畅游那爱的海洋，温暖注满全身。

———书籍让我在春天懂得了爱与奉献。

夏天，书香弥漫。最喜欢坐在操场树下的青石板上，看阳光透过树叶间隙的斑斑点点，嗅着麦子成熟的清香。这时最喜欢捧一本《海底两万里》，在炙热的阳光下，纵身跃入作者想象的海洋，随着那奇异的潜水艇，去探索那两万里海底，去观赏海底特有的宁静与祥和。与作者一起在海中驰骋，去探索知识的宝藏。

———书籍让我在夏天懂得了探索与回报。

秋天，书香诱人。最喜欢爬上那高高的枫树，触摸那遍野红透、成熟的果实。此时，最喜欢读唐诗宋词，在落叶的帷幕中，吟诵范仲淹的《渔家傲·秋思》。朦胧中，仿佛看到了那“长河落日”下的将士流下的两行思乡的眼泪，又仿佛看见了一颗颗保家卫国的炙热之心。

———书籍让我在秋天懂得了珍惜与爱国。

冬天，书香悠长。最喜欢在雪上踏出一串串的脚印，去接触那一份洁白，去感受那一份清纯。这时最喜欢捧一本《钢铁是怎样炼成的》，在那一份特有的洁白中，去感受保尔火的意志和不懈的精神，学会那一份顽强，去融化冰雪。

———书籍让我在冬天学会了坚强与自信。

点评

这一篇，写阅读名著诗文的四季感悟，与前一篇比较，略微接上了点地气。一是再现了生活场景，如春天“捧一杯清茶，坐在门前的小树下，听着鸟儿悦耳的鸣叫，吮吸着花儿芬芳的气息”，夏天“倚在操场树下的青石板上，看阳光透过树叶间隙的斑斑点点，嗅着麦子成熟的清香”，所写确实是春夏季节的情景。二是写了“我”阅读时的感受，如阅读《海底两万里》时，“纵身跃入作者想象的海洋，随着那奇异的潜水艇，去探索那两万里海底，去观赏海底特有的宁静与祥和”。但老实说，没有往生活的土壤里扎根，所写内容是虚浮着的。譬如每个季节阅读后，都有这么一句话：“书籍让我在()天懂得了……”，但为什么在“春天”懂得爱与奉献，而不是在夏天、秋天?感悟的内容与季节没有内在联系。再譬如，阅读感受都是大路货式的，缺少个性化的独特的感悟。这一篇，可算是“肤浅”式的“文化作文”。

例文三

打开一扇窗

2010年厦门一考生

他，被贬了!

一纸圣谕便让他离开了纸醉金迷的京都。此后，“历典八州”，“身行万里半天下”，他的人生注定要在羁旅中度过。

然而，殊不知他曾是少年成名的才子，才气纵横而不可抑制。一时骅骝长嘶，奋蹄蹴地，有随风飞驰、征服四野八荒之势。面对那狗苟蝇营的官场，他不平则鸣，针砭时政，“如蝇在食，吐之方快”，他强烈的名士本色，坦直无畏的言论早已触怒了朝廷众小。于是，不可避免的，“乌台诗案”的暗流褪去往昔所有繁华，突如其来的落差让他有些无所适从。

曾经博得欧阳修“吾当避此人出一头地”的赞美，享誉文坛;曾经赢得仁宗“今日我为子孙得两宰相”的称许，前程万里。然而此刻，只能住在破旧的定惠院感叹“拣尽寒枝不肯栖”。于是，他彷徨了，悲伤了，迷茫了。他的心灵囚禁在昏暗的小屋里，不见天日。

而当那天，当他推开了那陋室的敝窗，那一刹那间，他发现自己的周围不仅只是茅椽蓬牖、瓦灶绳床，在那窗外，是“晓夕有变，江南堵峰在几席，此幸未如有也”的盛景。

那一刻，他醒悟了。那一刻，他为自己的心灵打开了一扇窗。

于是，我们看见了在白日，与渔樵为伍，泛舟赤壁的苏轼。我们看见在夜晚，睡听晚街(应为“衙”)无一事，徐徐，读尽床头几卷书的东坡。他亲手建起一间东坡小屋，开垦几畦菜园，吃着“富者不肯吃，贫者不解煮”的“东坡肉”，乐享人生。

有道是，“人生不如意事十之八九”，然而，让我们对此抱以一个淡然的微笑。试着学学东坡，为自己的心灵打开一扇窗。做飘渺的孤鸿横渡人世悲欢;做飘然的智者对蜗角虚名;做世外高人斜睨人生浮沉;做红尘过客，留下千古风流。

点评

跟前面两篇“撒胡椒面”式的“文化作文”相比，这一篇的题材要专一得多，只写苏东坡一人，只写他“乌台诗案”被贬之后的一段经历，作者将自己带入，将心比心，尝试着去理解苏轼由“彷徨了，悲伤了，迷茫了”到“醒悟”到安然自适的心路历程，从中领悟到面对人生不如意事需要心理调适，需要“为自己的心灵打开一扇窗”。这样，解读苏东坡的过程，就是阅人阅世的过程，读苏东坡其实是读自己，写古人其实是写当代人。文化题材一旦跟作者的生活、生命体验建立起紧密的联系，题材就不是故纸堆般死气沉沉了，就有了蓬勃的活力。

综上，从题材跟生活的联系看，第一篇作文最差，第二篇略好，第三篇最佳。前两篇要想更进一步，就得把自己的生活带进去，以自己个性化的感悟去诠释古人，解读诗文，表现出古代题材对于当代、对于“我”的意义。

写作指津

一、题材要有生气

在我看来，题材有活的和死的之分，接上生活地气的题材是活的，悬浮在生活之上胡编乱造的题材是死的。跟作者自己的生活、生命体验结合得越紧密，越生气勃勃;距离生活越远，越死气沉沉。

死的题材，无论作者怎么天马行空、天花乱坠，因为写的是跟自己无关的内容，事情是别人的事情，人物是编出来的“我”，情感自然是挤出来的。写的时候，除了厚着脸皮、绞尽脑汁想着怎么往下面编怎么骗取读者的好感，作者的精神、心灵是一潭死水，不起一丝涟漪，他不会有疼惜、激动、痛苦和遗憾。

活的题材，是作者生活里、生命里长出来的，里面熔铸着作者对生活的观察、思考、感悟，有作者的成长经历、心路历程，有他的悲欢，他的爱与哀愁。写的时候，他需要沉入自己的内心，回到自己的记忆。随着文字的铺展，他的心扉也渐渐敞开，吹进缕缕微风，有时也会不自觉地触碰到伤疤，激起阵阵隐痛。

二、如何接上地气

1．接上地气，需要咀嚼生活。

有些同学不习惯写生活，一到写作文就不自觉地锁闭生活，靠臆想、虚构，或者组合嫁接见闻和视听、阅读记忆，甚至靠抄袭应付。个中原因很多，其中重要的一点是他们认为自己的生活平淡、乏味，就是那么两点一线，上课、读书、做题，吃饭、睡觉那点破事，有什么好写的呢?

其实，只要学会咀嚼生活，就会发现平凡的日子也有很多趣味，平淡的题材也有很多意味。就以一日三餐的“吃”为例吧。

先看吃什么。除了日常的米和面，你还吃过什么?譬如你去年在西安姑妈家度假，表哥带你吃了西北有名的羊肉泡馍，把白面烤饼掰碎放在牛羊肉汤里，你起初觉得这种吃法很“侉”，但吃过才感到别有一番风味。再如今年清明你回乡下奶奶家，奶奶家门前有一棵刺槐树，刺槐的花正一丛一丛地散发清香，奶奶说刺槐花可以吃，尤其里面的花蕊，脆脆的，甜甜的，奶奶还用刺槐花包了饺子。你看，能吃到在米面之外不一样的东西，如羊肉泡馍、刺槐花，就会刺激你的味蕾，吃出不同凡响的滋味。羊肉泡馍，是西北的特色小吃，从中我们还可以“吃”出地方民俗味;而刺槐花，是乡村特有的景观，里面传达的是乡村滋味。

再看在哪儿吃。比如胡萝卜，冬天，胡萝卜炖羊肉;夏天，胡萝卜山药排骨汤，这些吃法你都不陌生。但如果哪一次你跟着家人去“农家乐”，在地里拔出一根带泥的胡萝卜，在衣服上揩下，到小河里洗下，拿起来就啃，味道肯定不一样。再如那一年冬天你住宿在学校，爸爸给你送御寒的衣服，也带了你最喜欢的胡萝卜炖牛肉，你们就坐在学校凉亭里吃，走过的同学都投以好奇的眼光，外面虽然冷，但你的心被焐得温温的。在田野里吃，吃出的是童年的趣味;在户外凉亭中吃，吃出的是暖暖的亲情。

最后再说说“怎么吃”。俗话说“吃有吃相，睡有睡相”，有人吃相很斯文，有人吃相很豪放。你的小表弟就属于豪放型的吧，每次去肯德基，你看他左啃右咬、上吮下吸，两个手上全是油，一转眼工夫，就风卷残云一般，把整整一桶鸡翅、鸡腿全塞进肚子里。吃完还不用纸巾揩嘴，而是吮吮手指，顺手袖子一抹，好似猪八戒再世。而你的小姨就很文雅，食不露齿，嚼不出声，慢慢地用筷子挑起那么一点，轻轻地往口里送，米“可历历数也”。你看，小小的吃相里折射出的，是年龄、性别、性格等诸多因素。

总之，学着去咀嚼生活，看似平凡的人、事、景、物、情，有不少有滋有味的地方，都是可以入文的。

2. 接上地气，需要理解生活。

生活是纷繁复杂的。生活不是童话，总在上演王子公主的美丽故事，生活里有很多冲突、矛盾，也有很多苦难、残缺，这些是生活本真的一面、底里的一面，跟生活的美好、和谐合起来构成了完整的、丰富的生活。如果你不能理解生活纷繁与复杂的那一面，你就会自觉回避、屏蔽这些内容，不会把它们写进作文里。

譬如，不是每位同学都拥有健康的身体素质，拥有优裕的家庭条件。对这些生活内容，如果缺乏辩证、深入的理解，就会觉得这些是不光彩的事情，是内心的隐痛和伤疤，是不能向别人言及的，更何况写进作文弄得众人皆知呢?其实，生活给予我们什么，是我们无法选择的;但怎样对待生活，却完全操之在我。即使我没有健康的身体，但我也可以有阳光的心态;即使我没有富裕的物质条件，但我也可以有富裕的精神世界。生活里的不如意、不美好，未尝不是一种残缺的美。我们完全不必自怨自艾，低着头做人。我们一样可以昂起头，沉重的生活会让我们的写作更具深度，血和泪的浸润会让我们的文字更震撼人心，只有沉入到生命的湖底我们才能发现生活的美和本真。以家境贫寒为例，你们家没有敞亮的厨房，厨房里也缺少漂亮的一体化橱柜、高科技的抽油烟机，你一回家，扑鼻而来的可能是一股油烟味，爸爸正在烧饭，炽热的火焰映红了他的脸，汗水像一只只可恶的虫子，爬满了他的脸庞，顺着脖子流下来，浸湿了衬衫，妈妈在呛人的烟雾中不断地咳嗽，围裙被滚烫的油溅出个个斑点。这些，非但不是不可示人的家庭秘辛，恰是蘸着生活朝露的原汁原味的生活，清新隽永，闪烁着生活的光彩。

再如，用语文课本里那些父母之爱与自己的父母比较，你可能觉得自己的爸爸整天忙于应酬，常常酒气熏天地回家，没有朱自清的父亲体贴;自己的妈妈一有空就坐到麻将桌上，几乎没辅导过你的作业，跟邹韬奋的母亲也没得比。但爱有千千种，有细腻的爱，也有粗犷的爱;有唠叨的爱，也有简洁的爱;有灵巧的爱，也有笨拙的爱;有丰富的爱，也有拮据的爱。试着换位思考，用同理心去体察，你会发现爸爸整天忙于应酬，或许是生活所逼不得不然，其实他最讨厌的就是酒桌上的觥筹交错。但他是家里的顶梁柱，为了全家人的幸福，为了你的前程，他只能憋屈自己、改变自己。妈妈爱打麻将，或许是她缺少文化、兴趣单调所致，但她总是在照顾好一家人的早餐、午餐之后才去棋牌室，而且没有一次耽误了一家人的晚餐。这里面需要多少自制，包含多少爱的责任啊。

某种意义上，理解生活，需要的不是智商，而是情商。理解生活的过程，既是拓展写作疆域的过程，也是增进真善美的过程，是成长的过程。

《新民晚报》刊载了上海市今年的两篇中考佳作，其中一篇正好可以例析这个问题。

黑板上的记忆

2010年上海一考生

“今天是谁擦黑板?”班主任一进教室便盯着黑板皱眉道。同学们的目光都向我扫来，我从座位上跳起，迅速奔向黑板，拿起黑板擦，用尽我最大的力气拼命地想擦去上节课化学老师留下的笔迹。

完工!我微笑着走向座位，谁知刚坐下，老师便说：“不够干净，等会儿让同学们怎么看啊?”

临近上课，同学们都已陆续地回到教室，所有人的目光都像子弹一样向我射来，我仿佛已被击得遍体鳞伤。我低着头，咬着牙向讲台走去，拿起一旁湿漉漉的抹布，就向黑板扑去。刚擦了小半块，老班的声音又在耳畔响起：“你下去吧。不用擦了，你这样擦我等会儿还怎么上课?”

我可是真心想把黑板擦好而不是和你作对呀!我生平最讨厌被人误解。受了委屈，眼泪就不争气地掉了下来。

读到这里，估计能唤起不少同学的共鸣：对啊，老师就是这样，经常误解我们、冤枉我们。往下面猜想，一定是作者直抒胸臆，抒发对老师的不满，抒写自己的憋屈，呼吁老师不要太霸道。我们接着往下看：

而你却又轻轻地拿起黑板擦，轻轻地拍去上面原有的粉笔灰，轻轻地擦着黑板。一声咳嗽在耳畔响起。你捂着嘴，眉头微蹙，却只一心想把黑板擦干净，让我们能够更加清楚地看到你的板书。

又是两声咳嗽。时光的碎片慢慢向我飞来，渐渐地，渐渐地拼凑在一起。我想到了我的母亲。母亲也曾是一名教师。那是我很小的时候，很偶尔地听到母亲轻微的咳嗽，起先没有注意，后来她的咳嗽愈发严重起来。问母亲，她总是笑着说没事。

一个夜深人静的晚上，母亲又咳嗽了，略有些愠意地向父亲抱怨了什么。当时我听得分明，父亲让母亲不要再做老师了，但母亲仍坚持着自己的事业。那夜母亲的低语，随着时光一起散去。

恍惚间我看见了自己的母亲，她仍是年轻时的模样。而我眼前的老师，二十年如一日，面对着这扬起的雪花。阳光洒在你微蹙的眉上，乌黑的发丝被白色的粉尘染成了霜。她只是希望我们能够看得更加清楚些。

她一定也曾在家中轻轻地咳嗽过。她一定也曾笑着说没事。她一定也曾经可以选择其他更健康的工作。可她选择了我们。

后来，再擦黑板，我也是轻轻地，轻轻地，想要拂去那被黑板染白的双鬓上的雪片。

一块黑板，一位老师，还有我的母亲。那便是黑板上的记忆。

读完全文，你一定也佩服作者，没有在委屈的思路上滑下去，而是由老师的咳嗽联想到了母亲的咳嗽，因为对自己母亲的理解和疼惜，也同理理解了老师，疼惜起老师。于是这部分内容没有出现预想的戾气，反而氤氲着母性的光辉。这篇佳作最值得推崇的一点就是作者出众的理解生活的能力，将本来一个冲突的题材升华到对为师者默默奉献青春年华的礼赞。

3. 接上地气，还需要旁观生活。

要把作文写好，主要靠多写、多读。多写是投入自己的生活，磨砺、熟悉对自己生活的表达，多读是旁观别人的生活，看别人如何咀嚼、理解、表达他的生活，学习、借鉴别人成熟、高妙的做法。

旁观的别人，既可以是成人，比如作家———我们的教材里全是这一类“别人”，平常翻阅的文摘类杂志里，也多是这一类“别人”;还有就是同龄人。大家年龄差不多，见识、水平也大体相当，本来没多大分别，高手所以为高，一般是写作上更用心。下面请出海峡两岸的两位同龄人高手，写“家庭破裂”的残酷题材。请旁观的你好好琢磨，最好能提炼出两三条可资借鉴之处。

在乎

2010年扬州一考生

“谨!”

“嗯?”

“如果我和你爸离婚了你会跟着谁啊?”

“哦，随便，我不在乎。”

我不在乎吗?爸，妈，我真的很在乎!

多久了，这个家清冷了多久了，我也不知道。依稀记得多年前和爸妈在江边野炊、垂钓，在马路上奔跑、欢笑，那时候是多么幸福、多么快乐啊!曾几何时，家的温馨抚慰过我，温暖过我。现在的家只是几块残砖搭成的空舍而已。家是一个冰冷、没有生命的枯燥词汇。但是，我在乎这个家!

爸，您工作忙，经常有饭局，饭后还会和好友搓上两局麻将。我知道这也许是生存所需，但在假期里，您就不能抽些时间陪陪妈，陪陪我吗?几年来，您陪妈和我的时间加起来有多少，您算过吗?您有几次和我主动谈过话?不是我不和您交流，是我真的没办法和您交流!听妈说，您给我找了第二个妈妈，这是真的吗?您忙，您有自己的事业，可您还记得这个家吗?您说，有些事小孩子不要管，我是不该管的，可您就问心无愧了吗?爸，家里需要一个男人，这个男人是您!我是一个男人，但眼下能顶住这个家的男人是您啊!爸，有很多事我很在乎!真的很在乎!

妈，您也很忙，反正现在你们大人都很忙。您也经常不在家吃饭，您经常和奶奶吵架。确实有些事不是您的错，但有时您也有些过分。您和我所谓的交流只是想洞察我的思想中有没有您所不希望我有的东西。妈，您说您爱我，可这份牵强的爱我不要，您那只是关心罢了。妈，您现在要做的是好好辅佐我爸，共同支撑起这个家。您是半边天啊!妈，说不在乎只是伪装，其实我很在乎。

如果错误的婚姻必将结束，那就好聚好散吧!别将你们的错误延续到我身上!

爸，妈，也许我的看法你们并不在乎，但有一句话我必须说：“爸，妈，我真的很在乎你们，在乎这个家!”

那一次，我自己做决定

2010年台湾基测一考生

(注：台湾基测，相当于大陆的中考)

那一天，原本和谐的琴瑟出现了杂音;原本至死的宣示出现了裂痕。争吵，就像是一条涓涓的细流，缓慢地割蚀因婚姻而隆起的睦土，彼此再也无法容忍，甜言蜜语全成了互相伤害的利刃。离婚，就像深渊的恶魔缓缓地招手，而这一次我必须面对恶魔做出决定。

爸爸，总在我最无助时给我经验;妈妈，总在我最孤寂时给我温暖。爸爸，总会为了我做牛做马;妈妈，则在分娩时尝尽苦楚。我到底该如何做出抉择呢?双方都是我的至亲，双方都是我的最爱，若我这一生少了任何一方：少了爸爸，就像少了给我勇气的阳光，就如少了给我动力的养分;少了妈妈，就仿佛少了滋润着我的水分，就如同少了让我生存的空气。不管何者都是我赖以生存的重要元素，我到底应该如何选择呢?我望着苍天。

我心中激起的波涛仿佛可以吞噬天日，心中揪起的结，不管以多么利的刀刃也化不开。我是拔河绳最中央的准绳，踌躇在两方之间，但当双方都只在乎争夺的时候，有谁知道中间人的苦楚呢?那痛苦是足以毁天灭地的。然而，我仍必须做出决定。我千思万索。就在我苦无进路之时，我知道了———那一次，我自己做决定。我是峡谷间的溜索，我是琴瑟的调音师，我是和约的修复者。当我面对恶魔：他狰狞的面目软化，凶恶的眼神示出善意，黑暗的深渊成了光明的天堂，变成一位和睦的使者。

那一次，我做出了抉择，我知道我自己该做什么、该怎么做———与其说是选项，不如说是义务。因我是两者之间的交集，故我非得要让婚姻走下去。爸爸?妈妈?谁说这是唯二的选项?我两个都爱，我两个都要，报恩之时，我要两个一起报答，这就是我自己做的决定。

借鉴之处一：____________

借鉴之处二：__________

篇4：三棵树的梦想

许多年过去了，来了一群伐木工。第一棵树被砍倒了，伐木工说：“这棵树看上去很结实，我要把它卖给木匠。”这是一个好消息，因为木匠会做聚宝盒。第二棵树被砍倒了，伐木工说：“这棵树看上去很结实，我要把它卖给船厂。”这也是一个好消息，因为船厂会做大船。第三棵树看到伐木工走到自己的身边时，非常害怕，因为只要伐木工将它砍倒，就意味着它的梦想破灭了。但是，它还是被砍倒了，伐木工说：“我暂时还没有想到用它干什么，先砍倒再说吧。”

第一棵树和第二棵树有没有梦想成真呢？第一棵树被木匠做成了马槽，用来装马的饲料。第二棵树被船厂做成了渔船，用来给渔民出海打鱼。它们的结局和第三棵树一样，离梦想很远。

然而有一天，马槽边来了两个人，是一对夫妻，女的生下了一个男孩，男孩无处安放，就放在马槽里。第一棵树忽然明白，对这对夫妻而言，还有什么比这个男孩更珍貴的呢？几年后，有几个人爬上了搁置在海边的渔船，从他们的谈话中，第二棵树了解到，这些人当中有一个人是刚刚打了败仗的国王。后来，因为有了这条渔船的相救，国王东山再起，成为了史上最伟大的国王之一。而第三棵树则在当地建教堂时被做成了十字架，你知道，教堂是人世间离上帝最近的地方。

当梦想偏离了我们预先设计的路径时，别心灰意冷，因为有时梦想会以我们意想不到的方式变为现实。

【原载2016年第4期《思维与智慧》】

题图 /草地上的三棵树 / 佚名

篇5：两棵树的梦想优美散文

窗外，是两排光秃秃的树。

春天了，在风姑娘温顺的催促下，万物开始从沉睡中苏醒，才一晚的时间，两旁的枯枝上便齐刷刷地冒出了新芽。一片嫩黄拥挤着，满目朦胧。

每天，往来于树之间，看着他们一点一点地往上冒。偶尔倚窗，从窗口往下看，在一片鹅黄色中，突兀地多出好些枯枝桠，我感到很诧异，探出头想看个究竟。呀!原来是两棵斜对着的树，他们还沉醉在冬的温存中，宿醉未醒。真替他们可惜，没能及时赶上这复苏的季节!我期待着他们赶快追上大家。

几天过去了，看着他们没一点儿醒的意思。心想，再等等吧。又过了将近半月，其他的树已是郁郁葱葱了，可他俩还是老样子。嗨!

噢!我顿悟了。原来他们一直是醒着的，是清醒地醒着的!在这生机勃勃的春天，一切都争先恐后地追赶着春的脚步，只有他们，独树一帜，并骄傲地屹立在一片绿色中。做两棵另类的树――这是他们坚持的原因;身边的伙伴都走向郁郁葱葱的夏天了，但他们仍然默默地支持着彼此――做两棵不一样的树，是他们共同的梦想。

撩人的夏天来了，因为没有绿荫，他们的身子因烈日的暴晒而干枯、龟裂，现出一道道深深的、褐色的裂痕。但他们强忍着炙热，坚持着，始终坚持着，没有丝毫的畏惧，更没想到过退让，他们相信上天的眷顾，更相信自己的努力。终于，这两棵树盼来了一场及时雨，他们尽情地享受着雨的`滋润，并坚信，在这场雨的洗礼之后，他们将更有力量来对抗那片刺目的绿色。可是，天公偏不遂人愿，肆虐的狂风侵袭而来，他们被吹得东倒西歪，差点儿连根拔起。终于，风停了，他们刚想喘口气，可紧接着，漫天的大雨又汹涌而来，不停不息，下了几天几夜。他们栖身的地方被湮没，无处藏身，身子被泡胀了，根也被泡烂了。看着身边因大雨的冲刷而愈加苍翠的绿，他们无奈地再望望彼此，感到有点沮丧，有点迷茫了。

他们感到愤怒，在这么大的春天的世界里，难道还容不下两棵有梦想的树!

他们轻声嘀咕着，只是想做两棵不一样的树而已，怎么就这么难呢?

他们的想法很简单，做不一样的树，做好树……

夏天就要过完了，我时时关心着那两棵倔强的树，那两棵让人肃然起敬的树。一天，我照常从窗口往下看，惊异的发现一棵树的旁枝上不知什么时候悄悄地冒出一点绿。又过了几天，另一棵的枝头也已是簇新的绿了。慢慢的，绿色开始蔓延……

又蔓延了。

从窗口往外看，已经是一整片的快衰老的绿了。

篇6：三棵树作文

月儿下，柳树、桂花树和桑树坐在松软的泥土里，不知疲倦地在谈天。

她们的说话声很轻很轻，因为她们怕惊醒自己的心肝宝贝。

桑树妈妈提议：“咱们来夸夸自己的孩子吧。”她不等另两位妈妈回答，便自豪地说了起来：“我的孩子都有奉献精神!他们会牺牲自己的生命，把养分献给可爱的蚕宝宝，让蚕宝宝每餐吃得饱饱的。许多小朋友都向我家孩子学习呢。”

桂花树妈妈紧跟着说：“秋天一到，我的小桂花们便会展开美丽的笑容，发出沁人心脾的香味。把人们都招了过来，我可开心了!”

柳树妈妈在一旁默不作声，一言不发。

两个妈妈问她：“你怎么不说说你的孩子呀?”

柳树妈妈微笑着回答：“有什么可说的，他们没有什么特别的地方。”

她们一聊就聊到了天明。这时第一阵风吹来，把她们的宝贝唤醒了。第二阵风刮来，小桑叶落在地上，给小朋友捡走去喂蚕宝宝了;桂花变得含苞欲放，美丽动人;小柳叶们随风飘到妈妈身上，为妈妈敲背。

篇7：三棵树作文

早上，天刚蒙蒙亮，我们一家驱车来到这空旷的草原，在轻雾笼罩的草原上，看到远远的坡角下有棵树，我们决定去看看。走近一看，这不只有一棵树，而是三棵树，其中两棵稍矮些，是歪脖子树，另一棵却是巨人般的参天大树，树冠像朵蘑菇云。那两棵树在这一棵大树的映衬下，显得瘦小，营养不良，而这棵大树在小树的对比下，显得尤其庞大，枝繁叶茂。我们没有继续前进，而是停留在这棵树下休息，嬉戏，吃东西。

中午，轻雾散去，在阳光的照射下，绿色的树叶显得青翠欲滴。树下，印着树叶那斑驳的影子，黑影中，零星的镶嵌着些阳光。一阵风吹来，那些影子像是在跳舞一样晃动着。树上，鸟儿不时的飞进飞出，时而鸣叫几声，他们应该是在这树上落脚安家了吧，可惜大树太高，叶子太密，我们看不见。

傍晚，太阳滑向天边，把乌云都染红了，我们准备返回，回头再看这三棵大树，他不再是绿色的了，被太阳照成了苍老的黑色。透过大树看太阳，它不再是红的，而是一片耀眼的白色。我在想，这树不知道它有多少个年头了，换作人类，他应该是白发苍苍的老人了吧。而大树却依然那么挺拔、那么青翠。

篇8：三棵树的梦想作文

2009年1月5日晚, 福建经济界、企业界2009开春盛典———“改革开放三十周年·海西骄傲”颁奖典礼在福州举行, 揭晓了三十个“福建改革开放三十年最具影响力、贡献力品牌”。三棵树品牌入选30个最具影响力、贡献力品牌。

三棵树是涂料行业唯一入选的品牌, 作为上届“福建经济年度杰出人物”, 三棵树涂料股份有限公司董事长兼总裁洪杰洪在颁奖典礼上受到了众多媒体的广泛关注。三棵树是“中国驰名商标”、“中国名牌”、“中国500最具价值品牌”、“神六、神七搭载涂料品牌”等国家级荣誉大满贯得主, 是全球第一家进行太空搭载实验的涂料品牌。

活动由福建省广播影视集团主办、福建省质量技术监督局、福建省工商行政管理局、福建省企业与企业家联合会、福建省政府发展研究中心·企业评价中心联合协办。获奖的三十个“最具影响力、贡献力品牌”集中反映了福建改革开放三十年以来经济发展成果和品牌企业成长历程。

篇9：一棵树的梦想

鸟儿对树说，你是一片绿阴，虽然你无法像我一样自由飞翔，但你也算是最顽强的植物。所以你的名字不仅叫自卑，你还有其他两个名字，奉献和理想。

听了鸟儿的话，这棵树从此不再彷徨与惆怅，晃动那几片不算茂盛的枝叶，漏洒几片明丽的阳光，向上扯了扯纤细的枝条，向鸟儿致谢，它知道，虽然环境恶劣，但自己总要生存下去，不能萎靡不振，自暴自弃。

这棵悬崖畔的小树，从此选择了高寒的寂寞和独有的幽静。遥想当初，自己只不过是鸟喙里的一颗种子，因鸟儿的不慎洒落崖缝，适逢阳光、雨露的垂恩，历经风霜雨雪的洗礼，白云清风的侍伴，顽强地生长，成长为一棵绿莹莹的小苗，日子单纯如水。

繁华与幽静虽然在每个人的心头打转，然而我心中始终有做一棵树这样的梦想。

就让我像一棵崖畔的树那样吧！独立崖畔，纳日月之精华，采天地之灵气，云岚雾霭润泽我绿意茵茵的浅梦，葳蕤的草木与满目的山菇都是我亲爱的伙伴，一只鸟巢栖落掌中，或一只小兔卧眠于脚下，都将是我意外的惊喜。闲适于我，是最常有的状态，坐观流云长袖舞，仰卧谷底溪水歌。渔人横渡，流星漫步，猿啼鱼跃，雾锁河柳。一身的鲜亮干干爽爽，一身的健硕骨健筋强。

这就是一棵树的梦想，简单，平淡，不遮掩，不牵强，摒弃了高楼大厦的围堵，舍掉了喧嚣与人流，独伫山巅，看春花烂漫，夏木葱茏，秋林尽染，冬雪彻天，心甘情愿呼吸谷底升腾的草木香，泥土气，以阳光为衣，以风雪为伴，做一生的自恋。

这就是我一棵树的梦想，也可能是千万都市生活的人不可多得的向往。人生在世，王侯将相的梦人人都有，谁都想拥有辉煌灿烂的一生，而世事无常，际遇迥然，礁石与险滩常常在桥头溪边浮现。这就需要我们有一颗甘于平淡的心，笑看花开花落，云卷云舒。这就需要我们在荆棘丛生的时刻，把顶风而行的过程当做一种别样的经历，叮嘱自己前方定会峰回路转，芳甸香村。这时奏一曲伯牙与子期相知的《高山流水》亦无不可，浴清风朗月，听鸟语花香，沐溪水浣石，赏草绿，亲山幽，听猿啼，划橹桨。凝耳听一声鸟啭落于山涧，放眼望一朵山菊绽于幽谷，最好逢着一个红衣少女，用黄莺一般动听的歌声，打开我们阴郁的心房。就像这棵崖畔的树，不卑不亢，悠然自得，与日月同在，在山水相融，俯仰流芳。

回眸浮世，自然的越来越少，功利的越来越多；纯粹的越来越少，虚假的越来越多，像做一棵树这样简单的梦想也很难实现，不知何时，这棵树也可能会被有力的机械手和机车运到城市的街道旁，点缀着城市缺失的钙质和善良。汽车的喧沸让我心慌，炫目的装潢让我目赤耳鸣，城市的我们就像一把熊熊燃烧的火，感觉自己总有一天会被掏空，就像鸟巢被飓风吹落的悲凉。

每当夜色如墨，灯火阑珊之时，我便会满含羡慕地想起崖畔的那棵树，羡慕他那直直的脊梁，悠闲的心境，像一朵绿色的伞花，点缀着如血的残阳和变瘦的村庄。那就让我做一棵这样静幽的树吧！一生清凉，一世芬芳。

篇10：三棵树作文

第一课树想成为一只聚宝盒，里面装着金银珠宝等世界上一切珍贵的东西。第二棵树想被建造成一艘伟大的大船，上面载着国王。第三棵树想长成世界上最高的一棵树，这样可以让全世界都可以看到它了。

第一棵树说：“我一定可以实现我的梦想。”第二棵树说：“我也可以实现我的梦想。”这时，第一棵树和第二棵树都顶着第三棵树，第三课树说：“我也一定可以的。”它们都有各自的梦想。

第一棵树和第二个棵树呵呵大笑：“不可能的，不要这么天真，呵呵。”第三棵树的愿望大家都不相信。

许多年过去了，来了一群伐木工。第一棵树被砍倒，伐木工说：“这棵树看上去很结实，我要把它给木匠，”这是一个好消息，因为木匠会做聚宝盒，第二棵树被砍倒，伐木工说：“这棵树看上去很大个，我要把它卖给船厂。”这是一个好消息，因为船厂会做大船。第三棵树看到了伐木工走过自己的身边时，它非常害怕，因为只要伐木工将它砍倒，就意味着它的梦想破灭了。但是，它还是被砍倒了，伐木工说：“我暂时还没有想到用它干什么，先砍倒再说吧。”

篇11：三棵树作文

我家的这三棵树，每天都承载着幸福与快乐。每当家中有重大事情要决策时，爸爸都用粗壮的枝干为我们开疆辟土，他每天都在书房中读书、学习，就像健壮的树根汲取土壤中的营养与水分，使自己的知识更加丰厚。从而使自己的树干更加壮硕，能够为我们的家庭更加富足。

妈妈这棵果树是我最喜欢的地方，当我疲惫的时候我会歪在妈妈怀里休息；当我又渴又饿的时候，我随时可以吃到甘甜的水果。

我是这两棵健康的树下面的快乐的小树苗。每天生活在爸爸的保护中，妈妈的呵护下，当我对一些事情不理解时，我会求助于爸爸，爸爸用粗壮的枝干指引着我。告诉我小树若想成才应该把根扎深扎牢，吸收丰富的知识，武装自己的头脑，才能够抵挡狂风暴雨。

当我犯错时，妈妈会用纤细的树枝打我，但如果我仍然我行我素，爸爸就会毫不留情地将我长叉的枝条修剪掉，虽然很疼，但这会让我长得更直、更高、更壮。

篇12：三棵树作文

望着这参差不齐的三棵树，我曾好奇地问娘：“娘，这三棵树谁栽的？”

娘说：“我栽的。”

我又问：“啥时候栽的？”

娘说：“生你的第二年，娘栽了白杨树；生你弟弟的第二年，娘栽了松树；生你小妹的第二年，娘栽了柳树。”

哦，我明白了，娘把我们兄妹三人比作树了。

于是，我极力塑造我白杨的形象—力求上进，百折不挠。

从小学到初中，从初中到高中，我一直被评为“三好学生”，为娘捧回了一张又一张奖状。

我憧憬军人的生活，愿日日夜夜驻守在祖国南疆。

我想，以后娘决不会怪儿远离了她。

弟弟青松在读小学，挺贪玩，在家少不了惹娘生气。早上贪床，娘做饭总是年仅6岁的小妹拉风箱；放学后也舍不得回家，总是到鸡上笼时才归来。他学习挺棒，娘虽然恨他，但也很疼他。每每我数说他的不是时，娘总说：“你像他这么大时，还不如他呢。大了就知事啦！”弟弟总是做个鬼脸，嘴一嘟，好像在说：“怎么样？原来还不如我呢。”唉，真拿他没办法。

春寒料峭，我裹着娘托人送来的大衣，回家了。一跨进那熟悉的大门，我蓦地一惊，只见弟弟高举斧子，双眼微闭……

“干什么？”我大吼一声。弟弟一愣，睁开了眼。

我走近去，才发现他的脚边横七竖八地躺着一些木屑儿。

“又胡闹什么？”我怒目盯着他。

篇13：以期望的目光看待每一棵树

王晓云老师2004年从我校初中毕业,当年我曾担任她的班主任,对她并不陌生。但对她的出色表现,说心里话,还确实出乎我的预料。十年前,在我任教的班级里,王晓云是一个成绩平平、默默无闻的学生,前年从一所师范院校毕业后应聘到我校当老师。没想到她的教学技艺如此精湛,综合素质如此之高。同十年前那个名不见经传的小女孩相比,简直判若两人。王晓云现象引发我深深地思考。

王晓云读初中时,因为学习成绩一般并没引起我太多的关注。由于应试教育的影响,人们总是把升学率和考试成绩视为第一,评价学生时难免带有主观因素,那些学习成绩一般的学生往往受到冷落。殊不知,当年成绩平平的学生,长大后有所作为的比比皆是。

我想,教师面对几十名学生,如同面对一片小树林。林中的小树,尽管姿态各异,长势不同,但园丁根据其特性,适时地培植、浇灌、修剪,若干年后有的枝繁叶茂,硕果累累;有的修直挺拔,参天耸立;也有的曲屈盘旋,绿叶婆娑……同样,学生也是成长的、发展的,在老师精心培育下,若干年后,那些所谓的差生也很可能会有惊人的变化,由“丑小鸭”变成“白天鹅”的例子总是屡见不鲜。这就需要我们每一个教育工作者应该用期望的眼光看待每一棵“树”。

王晓云老师的成长变化和惊艳表现,让我高兴,也让我感慨:人的发展的潜力是个未知数,特别是年轻人,发展未可限量。心理学上有一种神奇的“期待效应”,叫作“皮格马利翁效应”。它告诉我们,孩子是变化的,其能力、性格的形成,相当一部分取决于周围环境和他人的期待。他们有天分需要开发,有好奇需要培育,有梦想需要助力。引导学生成长的老师,给了他们足够的关爱,足够的信任和正向期待了吗?假如我们为师者,都真心热爱每一个学生,开掘其潜力,绽放其活力,相信他们会发展得更好。去年春节,我参加一个师生聚会,发现不少的学生令人刮目相看。其中有个学生,上学时贪玩淘气,成绩一般,但很活跃,爱交际,现在成了一家建筑公司的项目经理,令人称羡。当年又有多少人能想到他会有这样的发展和成就呢?你瞧,变化多大啊!

篇14：熊英:梦想变成一棵树

猫猫狗狗，花花草草，熊英的樱园音同“因缘”，并是自己名字的谐音，一种顺其自然的姿态不时从她的两幢房舍和三亩田地间散发出来。在职场叱咤多年后，她终于过上了“蓄谋已久”的田园生活。

能坦然地说出“我很幸福”的人不多，熊英却在刚见面不久便自然地说出这句话。她带我们逛樱园，对每一株在外行看来都差不多的植物如数家珍，这些她亲手挑选的植物是她的宝贝，拍照时她看到花花草草就本能地想靠过去，恨不得从此生长在其中，“我想我上辈子就是一棵树。”

樱园的大门上挂着一副熊英自己写的对联：有樱有园观物候，无挂无碍得天真。我们问她这天真你得到了吗？她淡淡地说：“得到了。”

对话

GRACE：你现在每天的生活是怎么样的？

“每天早上十点起床，睁眼就是干净的空气、安静的院子和泥土的清香，打开窗户，我伸手就可以摘到丝瓜和樱桃。”

GRACE：这样的生活真的是很多人所向往的，但却是极少数敢于去选择的，毕竟放弃是一件太难的事，你最开始时矛盾过吗？

“我其实一直都有这么一个梦想：田园、农村、自由自在，我也一直知道自己终有一天会过上这样的生活。对于我现在作的选择的确不被很多人所理解，包括父母。他们不懂为什么我会放着安定并受人尊敬的地位不要，周围的人还会置疑我是不是犯了什么错误，甚至对我的人品产生怀疑。这是一种与主流背道而驰的生活，但相对于从前，现在的生活令我很轻松，这感受于我更重要。”

GRACE：有想过写一本书吗，把自己的变化和樱园的成长写进去？

“很多朋友都希望我写书，写关于樱园的点滴，顺便也做做宣传，虽然我喜欢文字，但写书这件事我一直没做，顺其自然就很好。而且字只是一个浅尝辄止的爱好，一件事情，当它是爱好时可以滋养身心，但如果变成一件任务，便容易失去原本的吸引力。我觉得我身边的好书已经很多了，更何况与我有关的东西本都是微不足道的。”

GRACE：你天生就是一个爱冒险的人吗？

“有人觉得我现在的的选择和经历是在冒险，但我觉得自己不是一个爱冒险的人，我总会做最坏的打算再作最好的准备，我得是在确定自己是安全的前提下才会走出下一步。不过我几乎不计划一周以后的事，而且不存钱，一直都是这样。”

GRACE：在冬天淡季甚至几天都没有一个客人的时候，每天这样的生活，你有没有感觉到孤独？

“相比从前，我的生活从快到慢的变化，现在的我可以坐在院子里，然后极缓慢地把杯子放到桌上。到樱园两年了，我时常会有不真实的感觉，我甚至会出现失语的状态，整个人恍惚，辞不达意，我会觉得一切不可思议，会自问我真的可以这么自由了吗？每天的时间都觉得不够用，看书，弹琴，看花，听风，散步，从来没有感觉到一点孤独。作为一个身心已经紧张了太长时间的人，这也许是对突然而来的自由的不适应，两年时间毕竟不足以缓解几十年以来形成的紧张感，但我相信终有一天我可以放下。”

GRACE：你还有可能再回到从前的生活吗？

我想我这辈子可能都不会再上班了。