员工培训小结（精选8篇）
篇1：员工培训小结
培训体会小结
首先，感谢公司领导给我们进行培训。四天的时间虽然很短暂，却使我受益匪浅，既通过专卖营销理论知识的学习充实了头脑，又通过实践走访为以后开展工作打下基础。加升了我们对单位的了解，有助于我们更快的融入烟草专卖局这个大家庭。
这几天的培训是市局的各位处长，主任给我们进行的。这说明了单位对新进员工的关心，和帮助。通过这几天的学习我了解了以下几点； 了解了烟草专卖局的发展史。从1983年建立到如今的发展和目标。
2明确了必须遵守律己要严，执纪要严，公正严明的廉政建设。未来的工作不可避免地会面临各种诱惑和考验。这就要求我必须不断加强自身修养，提高政治思想觉悟，增强拒腐防变能力
3了解的企业的各项规章制度。嘉奖处罚的具体标准。4专卖营销理论知识的学习。专卖制度的形成，烟草专卖管理机构的职责和执法规范，相关法律法规的解读。还有135工作法和532工程等内容。仅仅这几天的学习，对这些专业的内容我们还不能升入的了解。所以这就要求我自己在将来的工作中要不断的学习，持之以恒。安全管理。安全是保证我们工作顺利进行最为基础的。所以我必须做到以下三点；一明确工作思路，夯实安全基础建设。二突出工作重点，严防安全事故发生。三持续改进安全管理，提升安全管理上水平。
6礼仪。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。现代社会中，礼仪无时不在，无处不有，渗透到日常生活的方方面面，发挥着越来越大的作用。它对社会和个人具有多方面的重要作用，所以我们必须要注重礼仪和修养的提升。
在此，还要感谢市局的培训，各位领导对此次培训的精心安排。短短的四天培训已经过去。我们即将投入新的工作中，但是我知道学习没有结束，仅仅只是一个开始，我一定会以此次培训作为契机，在今后的工作中，继续加强学习，努力提高能力，并把学到的知识运用到实际工作当中去，真正做到学以致用，为烟草的发展尽自己的绵薄之力。
篇2：员工培训小结
经过这为期2.5天的新员工培训，看到xx对新员工的重视，xx希望我们能更快更好的适应自己的工作，减少以后工作中的困难。感谢xx给我这次学习的机会，让我受益匪浅。使我对单位有了更清晰的认识，让我找到了目标和发展方向。
首先，xx领导致辞，给我们鼓励，让我们感觉到了xx领导的重视。也让我有了积极参与培训，加速成长的决心。
其次开展了10堂实实在在的培训课程，《xx文化体系（规章制度、发展历程等）》、《财务管理制度及流程》、《管理沟通艺术》、《商务礼仪》、《公文写作》、《xx产品体系介绍与学习》、《信息技术基础知识》、《互联网安全知识》、《城乡规划基础知识》、《城乡规划业务知识》。培训的内容都与我们平时的工作息息相关，非常实用。
通过对xx的《xx文化体系（规章制度、发展历程等）》学习，增强我对xx的认同感，我为xx具有良好的企业文化感到自豪。
在项目实施岗位的我，与客户沟通是我的必备工作。学习了彭鹏老师讲解的《管理沟通艺术》后，我深刻体会到了沟通的重要性，学会了如何同别人进行有效沟通，并从中学到了一些沟通技巧。
出差是我工作的一部分，报账是我日常工作之一。梁会计在《财务管理制度及流程》培训中为我们讲解了xx的财务制度、报账流程和标准和报账注意事项，为我日常工作解决了一些不必要的麻烦。
在与客户接触的过程中，礼仪是必不可少的，所谓礼多人不怪。在学习XX老师的《商务礼仪》知识后又提升了个人的品格修养。
在项目跟进的过程中，经常要为客户准备一些发文材料。在学习XX老师的《公文写作》后，让我了解到了公文写作的要求和一些公文写作的技巧。
目前在xx我主要负责多规合一项目实施，对于xx的其他产品我了解的并不多。XX《xx产品体系介绍与学习》这堂课程讲解的内容刚好涵盖了xx所有的产品，让我全面的了解了xx的所有产品，真是受益匪浅。
XX部长在《信息技术基础知识》培训中给我们讲解了xx已有的产品体系以及新产品体系，让我深入了解到xx产品目前采用的信息化技术及后期我们产品的发展方向。
网络是我们工作必不可少的，如何能够保证我们在日常工作中网络安全呢？在XX部长的《互联网安全知识》培训中非常准确的回答了这个问题。让我们在日常工作中免受到数据泄密、文件泄密等事情困扰。
xx是XX，作为xx一员，对城乡规划基础知识的了解是必然的。XX对《城乡规划基础知识》讲解的非常到位，让我脑海中的城乡规划知识得到了补充及梳理。我们除了要了解城乡规划基础知识外，对城乡规划的业务知识也需要非常的了解。XX老师在《城乡规划业务知识》中就给我们讲到了规划局的业务流程、xx的业务、及发展的趋势。让我了解到了咋们规划局有什么业务，咱们xx做哪部分业务，及以后我们可能会涉及到哪些业务。
最后是培训评估和团队活动，培训评估让我再次回顾了这几天学到的知识，加深了映像。团队活动让我们每个人都参与到了这次活动中主动沟通、出谋划策氛围特别好，为这次培训添加了色彩。
篇3：员工培训小结
一、基本情况
1.这次活动D组安排在黄山九州大酒店二楼多功能厅, 评委有黄邦杰 (云南省教科院, 组长) 、郭清波 (黑龙江省教育学院) 、陈中峰 (福建省教育教学研究室) 、韩际清 (山东省教研室) 、张惠英 (河北省石家庄市教科所, 初中北师大版教材编写专家) 、李忠如 (西南大学数学与统计学院教授) 。评委由省级教研员、教材编写专家、大学教授组成。
2.展示内容:王宗贵 (安徽全椒卜集中学) 、韦莎莎 (广西南宁天桃实验学校) 、张冬梅 (吉林东北师范大学附中) 、易小刚 (海南华侨中学) :反比例函数的图象和性质 (4节同课异构) ;赵海英 (辽宁大连三十九中学) :等腰三角形;张晓华 (山西盂县四中) :勾股定理的逆定理;杨会卿 (河北保定十七中) :轴对称现象;曲新影 (新疆克拉玛依南湖中学) :最短路径问题;王硕 (北京汇文中学) :绝对值;干海通 (浙江乐清虹桥实验中学) :有理数大小的比较;刘红红 (天津西青区张家窝中学) :分式的加减;李成栋 (甘肃景泰四中) :分式方程复习课;黄宝瑛 (江西新余四中) :日历中的数字规律;张瑾 (陕西西安高新一中初中校区) :截一个几何体;姜萌 (黑龙江大庆一中) :感受可能性;马明诗 (山东济南实验初中) :打折销售。展示内容丰富, 形式多样。展示内容涵盖了初中阶段的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践的主要内容。特别是展示选手由北到南体现了不同区域教学理念与教学风格。这次展示涉及不同教材版本, 体现了不同教材特点和风格。
3.展示活动井然有序, 参评展示课节节精彩, 评委点评恰如其分, 观摩互动启发提高, 观摩气氛热烈和谐。
二、展示情况小结
1.教学目标明确, 紧扣课标、教材、学生
2.情境生活化, 问题情境数学化
数学学习要基于学生学习的已有经验与基础, 数学学习的难点在于其概念的抽象性与形式化。因此, 在初中数学教学中要从学生熟知的生活情境出发引出数学问题, 引领学生思考、探究学习, 获得数学知识与方法。情境问题化也有利于培养学生发现问题和解决问题的能力。教学情境创设体现了教师教学水平与能力, 参加展示的选手在教学情境创设的共同点就是创用教材情境, 从学生身边熟悉的生活问题出发, 发现数学问题, 培养问题意识。如河北 (杨会卿) 轴对称现象从欣赏生活中的对称现象到数学中的轴对称;新疆 (曲新影) 以古希腊数学问题带领学生进入数学中的“最短路径问题”的综合实践探究;北京 (王硕) 通过阅兵式, 检阅部队通过天安门情境, 引入绝对值概念, 再用塔层问题引入相对点选择对绝对值数值的影响;浙江 (干海通) 就学生写的5个有理数:进行比较进入新课“有理数大小的比较”, 问题提出后再通过类比学生熟悉的温度高低将5个数化为不同的温度表示: (寻找生活原型) , 再行比较想象温度计引入用数轴进行有理数大小的比较;天津 (刘红红) 通过学生熟知的工程问题与森林面积增长率比较问题, 引入分式的加减问题, 再通过学生已掌握的分数相加减方法引导学生用类比的方法解决分式的加减;广西 (黄宝瑛) 通过学生熟悉的日历启发引导学生就日历中的数学规律进行观察、猜想、验证、解释, 培养学生发现问题的能力及用代数式表示规律的能力;陕西 (张瑾) 通过故事及切西瓜学生已有经历入手, 引入常用几何体截面的问题探究;黑龙江 (姜明) 通过三个不透明的盒子摸球问题入手引出“事件”概念, 让学生在已有的体验中感受不确定事件发生的随机性及大小;山东 (马明诗) 通过批发学生熟知的文具袋问题入手, 引出打折销售问题, 再使用直观有效的方法让学生理解和明晰进价、标价、售价之间的关系。另从数学新旧知识引入, 也是有效的问题情境引入方法, 如前所述反比例函数4节课都是从学生已学的一次函数或二次函数及反比例函数知识及研究方法引入反比例函数图象及性质探究, 这是由学生已有的学习认识及经历引入, 符合初中学生学习特点。
3.以学为中心, 聚焦课堂生成
课堂是学生学习生长的地方, 课堂教学要体现学为中心, 教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。参加展示的课充分体现了“学为中心”的思想, 授课教师聚焦课堂生成的有效性, 精心预设每一教学流程和细节。大多数课体现了分组合作学习的形式, 教学中充分发挥学习小组的作用, 生生互动, 师生互动, 体现了课堂教学中师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。如吉林 (张冬梅) 采用任务形式小组合作学习, 通过4个任务的探究, 让学生学习掌握反比例函数图象与性质;河北 (杨会卿) 通过活动形式学习小组, 通过活动一:剪一剪;活动二:折一折;活动三:扎一扎;活动四:比一比等, 让学生经历观察、实验、操作、比较、分析、抽象、概括等一系列数学活动和数学思维, 掌握轴对称图形;辽宁 (赵海英) 采用开放式问题引导学生进行探究活动完成等腰三角形问题的学习, 在探索并证明题目的隐含结论时, 提出问题:在不添加任何条件的前提下, 你还能得到哪些结论?然后就深入引导学生探究, 用了4个追问步步深入, 让学生思考得出结论。在拓展并推广题目的前提条件时, 教师用了4个追问并准备了2个预案;在图形条件改变探究结论时, 教师用了2个追问。这种问题———追问的教学方式, 充分体现了让学生独立探究结论、条件, 问题意识及探究目标更加明确, 是“产婆术”思想方法的应用, 通过有预设的追问达到解决问题的目的;江西 (黄宝瑛) 利用日历, 将探究问题分为横行、竖列、上阶梯、下阶梯、九宫图等隐含的数学规律进行探究, 通过学生自主探究得出日历中相关数字规律, 并用代数式表示, 让学生感受字母表示数的有用性, 发展学生的符号意识, 体现了问题驱动生成的思想;陕西 (张瑾) 通过常用几何体截面的课件展示, 让学生直观观察生成截面截几何体的不同截面, 培养学生的空间想象能力;黑龙江 (姜萌) 通过摸球、投币、转盘游戏等活动, 让学生体验随机事件发生的可能性的大小, 整节课体现了体验生成的思想, 同时也体现了在数学体验中不断积累数学活动经验;甘肃 (李成栋) 通过有效动态激励评价方法, 促进学生有效数学合作学习。
课堂教学的有效性不在于课堂教学的形式而在于课堂教学的生成, 课堂教学的生成是一个多元、立体、多维的过程。生成的主线是思维导向, 能力为主, 扎实掌握基础知识和基本技能, 积累基本的数学活动经验。
4.善借技术, 提高质量
我们正处于信息时代, 现代信息教育技术的使用为数学教学质量的提高提供了基础。现代数学教育是基于信息技术之上的数学教育, 数学教育观念的转变需要教育手段为支撑。这次展示D组各位选手充分注意使用各校的教学资源, 利用直观教具, 制作课件, 使用微课视频, 图形计算器、统计软件、投影仪、教学白板、PPT等进行教学, 提高了课堂教学效率。
5.关注细节, 培养学生良好的学习习惯
各位选手的展示课体现了数学思维的严谨性, 要求教师在数学教学中, 积极培养学生良好的学习习惯。三维目标的落实要重视学生情感、态度、价值观目标的落实, 这就要从教学细微处入手, 营造良好的学习氛围, 树立平等的师生关系, 促进学生的发展。如, 在教学细节处考虑突破难点, 在学生思考困难的地方给予帮助, 在学生容易发生错误的地方提醒学生注意, 在学生回答问题有困难时给予鼓励等。这些教学细节上的处理在各位选手的教学中都得到了体现, 细节决定成败, 关注细节是课堂教学有效性的体现。细节育人, 培养学生良好的学习习惯。
6.教学基本功扎实, 确保课堂教学任务有效落实
展示的各位教师课堂教学语言清晰, 板书美观, 板书设计合理, 讲授清楚, 演示示范规范, 熟练使用多媒体, 注意教学小结环节, 方法多样 (如精讲精练、目标教学、启发式、探究式、合作式等教学方法) 有效地保证了教学任务的有效完成。同时也体现了展示课教师良好的精神面貌。
三、几点思考
1.准确定位教学目标, 强化目标意识
教学中还需要进一步强化目标意识, 目标定位注意克服:一是不切合学生实际的拔高, 超越学生可接受能力;二是目标偏低达不到教学要求;三是目标空泛, 缺乏数学内涵。
2.实践学习, 问题研究
我们要在教学实践中发现问题, 带着问题学习研究提高。要重视数学课程理论的学习, 要把握课标要求, 深入钻研和研究教材, 提高创用教材的能力;要提高开发教学资源能力, 熟练掌握现代教育技术, 特别是要掌握简便适用的教学软件, 如几何画板等软件;提高开展自主、合作、交流合作学习模式的教学能力;综合应用不同教学模式形成自己有效的教学风格, 提高教育教学水平。
3.反思成长, 提高专业化水平。
篇4：肺部小结节问答
我说：“让我先看看——这个结节很小，直径不到5毫米，位于右下叶，从形态看不像是恶性的。”
患者问：“那我这种情况应该如何处理呢？手术还是继续观察？”
我说：“肺部小结节的处理，不同医生有不同的看法。肺部小结节现在发现得越来越多，这当然是由于CT技术的普及所赐，我们也在随访和摸索中，不过幸运的是现代医学已经总结出一些规律。”
患者感兴趣地问道：“什么规律？”
我说：“这个规律是根据结节大小、性质，再结合年龄与吸烟状况来分析。”
患者说：“我吸烟20年，每天1包。”
我说：“那你要戒烟了。你这个病灶边缘光滑，应该良性可能性大。”
患者问：“那什么样的病灶恶性可能性大呢？”
我回答道：“通常>20毫米，边缘有毛刺和分叶，内部密度不均，表现为实性结节或者混杂性结节，年龄在55岁以上，吸烟指数400支/年，又有慢性肺部疾病史的患者，高度怀疑恶性。”
患者问：“什么叫吸烟指数？”
我答到：“吸烟指数是一种判断吸烟严重程度的指标，在与吸烟相关性疾病中都会广泛使用，它的计算方法是吸烟的年数乘以每天吸烟的支数，>400支年的吸烟患者患肺癌的几率会明显增高。所以我建议你戒烟。”
患者问：“那什么样的是实性结节呢？”
我说：“通常我们做的CT有两张，一张叫肺窗，主要是看支气管和肺部病灶；另一张叫纵隔窗，可以看血管、纵隔组织。一些密度很低的病灶在纵隔窗可能看不到，在肺窗则能看到。实性结节密度较高。你这个病灶在纵隔窗看不到，说明密度低。”
患者问：“是不是密度低的病灶都是好的病灶呢？”
我说：“那也不尽然，还要看内部密度和边缘的情况。如果内部密度不均呈磨玻璃影或者边缘不光滑的，也要高度重视，因为这可能是癌前病变或者是某些早期腺癌的表现。”
患者问：“那我这种情况需要定期随访吗？多长时间随访1次呢？”
我说：“随访当然是必要的，至于多长时间随访1次要区别对待。首先要看有没有肺癌的危险因素，这些危险因素包括我刚才提到的年龄（55岁以上）、吸烟指数（>400年/支）、肺癌家庭史、慢性肺部疾病史（包括慢性阻塞性肺病、弥漫性肺纤维化）。如果没有这些因素，再考虑结节的大小，如果是小于4毫米的，每年随访1次即可；如果是4～8毫米之间，要在半年到1年内复查1次，再根据复查结果决定后续的随访时间；如果8毫米以上，则是先3个月、半年分别随访1次，然后再1年和2年随访1次，总共4次。”
患者问：“医生，按你的说法我有高危因素，应该怎么办呢？”
我说：“简单地说是根据结节的性质和大小来定。如果是实性结节，也和前面一样，只不过又细分到4～6毫米和6～8毫米以及8毫米以上。8毫米以上的如果经济条件允许，可直接进行PET/CT检查；如果病灶靠近管腔或者疑在管腔内的，就要尽早行纤支镜检查；如果PET/CT高度怀疑恶性的，可以直接手术；如果对手术有畏惧心理则要密切随访，至少3个月就要CT随访。”
患者问：“PET/CT对肺癌的诊断价值有多大呢？”
我说：“PET/CT是一个很好的检查手段，对于恶性肿瘤的影像诊断及转移灶的发现很有帮助。当然它也有它的局限性。由于恶性肿瘤细胞代谢比正常细胞旺盛，需要摄取更多的葡萄糖，PET/CT就利用了这一点，让肿瘤细胞吸收带有核素的葡萄糖后，通过机器在影像上摄取信号就能发现病灶。它的局限性在于如果某些肿瘤细胞代谢不旺盛，或者病灶太小摄取量很少，可能就无法获取信号。所以如果病灶在5毫米以下或者结节是磨玻璃影，这类的肿瘤细胞活性不强，PET/CT的价值就不大。”
患者问：“那如果是磨玻璃影的结节如何处理？”
我答：“也是根据大小定。由于这样的结节生长更为缓慢，所以随访时间可以适当拉长，例如大小在5～10毫米的每6个月随访1次，大于10毫米的每3～6月随访1次，小于5毫米的1年随访1次即可。”
患者问：“随访后什么情况需要手术或者其他方法进一步检查呢？”
我答：“这个主要看病灶的生长速度。如果原来病灶小于15毫米，随访后直径增加了2毫米，或者体积增加15%，又或者出现新的结节，以及在原来磨玻璃结节的基础上出现实性结节，就需要马上处理，可以手术也可先活检。我建议先做支气管镜，通过气管内的超声引导穿刺能很大地提高诊断的准确性。”
经过我耐心的解答，患者最终满意地离开了。
篇5：电力新员工培训小结
在短短的一个月中，从实践到理论，进行了一次“大脑革新运动”，革除落后的旧事物，学习先进的新事物。彻底的改变了我以往对输变电行业的认识，为今后接触的新工作打下了坚实的基础。
培训开始的前一周进行了心理体能方面的实践训练，而后的大半月中，公司花费大量人力物力，聘请各个领域的专家，在公司企业文化，安全，生产等各个方面对我们进行了全面培训讲解。
首先是心理体能培训。蹬塔走线是作为运检员工必备的一项基本技能。其实蹬高走线只要是四肢健全的人都能做到，关键还是在于心理方面的自我突破，不管蹬高到多少米，走过多长距离的线路，过了心理这一关，就和在地面上走路是一样的感觉了。在这项培训中我给我自己的成绩是中上，相对于一年前的我来说，心理方面已经不在存有什麽问题，现在的重点在于熟练。我相信我能够在将来的工作中做到并且完善。
再来是技能理论培训。第一堂课介绍的是湖北省输变电工程公司的企业文化，人文文化和企业精神。只有了解企业的历史，企业的文化精神，企业的政策和走向，才能更好的做企业的主人翁，明白自己所扮演的角色更能把握和正自己的态度，为企业做贡献。紧接着是安全规章制度的学习。安全重于泰山，安全是企业的命脉。在整整一个月中，安全这个词一直穿插于中，可见它的重要性。通过一个月的安全学习让我对安全一词进行了重新的定义，安全第一，生命只有一次，工作中任何小小的疏忽都有安全隐患，一旦忽视了安全的重要性，必定要付出沉重的代价。然后是工作技能的培训，由专家讲解的新技术，新工艺提高了我们对工作的了解和兴趣，同时也指明未来工作中的难点和值得深入探讨的技术知识。各种工器具的介绍和操作也是培训中的重点，安全工器具直接影响到我们日常工作中的安全问题，仪器的操作和运用也直接关系到个人的工作能力。爱国主义教育和人文精神教育也在此次培训中也得以体现，观看爱国题材电影，参加公司的文体活动使得我们加强了团队的凝聚力，更多的认识到社会责任感的重要性。
不久就要分配到基层去学习去工作了。在今后的工作中要时时提醒自己，多多做日常工作总结，去体会生活，享受工作所带来的快乐。克服存在问题，把自己的基本工作做好做足，并且要时刻保持一种创新的心态，明确自己的努力方向，为理想而奋斗。
[电力新员工培训小结(共2篇)]篇一：供电局新员工培训心得
电力人生 扬帆起航
——培训总结
2011年7月，我离开了美丽的校园，带着依依不舍的心情，带着大学里难忘的回忆，带着青春的幻想，带着对未来美好的憧憬，告别了难忘的学生时代，挤进了步入社会的
解下了解了我局今年的生产工作目标：不发生重伤及以上人身事故；不发生重大及以上设备、电网事故；不发生多电源220千伏及以上变电站母线全停事故；不发生220千伏及以上变电站全停事故；不发生恶性误操作事故；不发生110千伏及以上电压等级的污闪停电事故，220千伏及以上倒杆断线事故；不发生一般及以上火灾事故；不发生负同等责任及以上交通事故；一般事故率和障碍率不超电力公司下达的指标次数；不发生经公司及以上认定的其它有较大影响的不安全事件；满足百日安全个数。
在这短短的一上午时间里，培训了作为一名呼供员工必须掌握的基础知识，如安全生产监督体系、电力生产安全事故的应急处理、电力生产安全事故应急处理指挥部职责、事故处理有何规定以及2011年电力公司系统安全生产工作总体思路：深入开展“一项活动”，积极推进“两个转型”，着力做好“三个深化”，重点落实“四全管理”，全面实现“五个提升”，确保完成公司生产、基建、农电、多经、交通、消防等各项安全工作目标，确保电网安全稳定运行。
8月9号下午，给我们授课的是曹宇程老师，他给我们主讲的是触电急救培训。曹宇程让每位学员对模拟人进行抢救演练。演练顺利结束后，各参演人员就本次事故演练中学到的知识与经验进行了交流，总结如果真的发生此类事故时该如何应对，以及需要改进和提高之处。
在本次演练中，每位员工学到了触电急救事故处理的正确措施：发现有人触电，首先断电并使其脱离带电体，然后进行抢救，同时打电话求助及报告有关领导，保护事故现场；急救时胸外按压及口对口人工呼吸方法要正确有效。事故发生后要及时查找事故原因制定整改措施并落实，防止此类事故再次发生。
通过此次演练，使我们深刻体会到单位对搞好安全生产所下的决心，安全生产关系到公司的发展前景、生产成本、工作环境、员工的身心健康，安全生产已不再是口头上要求，或停留在书面的教育上，已经落实到实际操作中；通过各种演练，使我们每位员工都有处置突发事故的应急能力。同样，我们每位员工都应自觉遵守单位的各种安全生产操作规程和制度，经过各种安全教育与演练之后，做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”做到“安全生产，人人有责”。8月11号上午，给我们授课的是侯卯生老师，他给我们主讲的是电力生产、调度知识、呼供电网及网架状况。随着呼市经济的发展和社会用电量的不断提高，呼市电网结线也日趋复杂与庞大。作为一名调度员，就必须时刻集中精力，了解和掌握电网的最新情况，分析电网运行情况，分析系统负荷、潮流、电压、无功，分析其可能存在的问题、隐患。只有对电网运行高度掌握的情况下，才能发现其可能存在的问题、隐患，并早作打算，未雨绸缪，有备无患；才能在突发事故中快速、安全、高效地处理事故、故障，才能减少客户停电时间，没有扎实过硬的业务本领，一切都是空谈。
这次培训也使我感到一种深深地危机感，进一步、更深入地学习科学文化知
识的迫切感时时冲撞着自己。电力技术飞速发展，信息科技日新月异，企业发展和岗位素质要求从业者要有一种十分强烈的自觉学习要求，要不断学习，不断进步才能不被岗位淘汰。翻老黄历，吃老本的日子早已一去不返。“逆水行舟，不进则退”。只争朝夕，发奋学习，才是在激烈的竞争中求得生存的根本之道。
8月12日上午，郝胜计老师给我们讲了电力法规及防范窃电、防止职务犯罪等。通过学习，我深刻认识到国家颁发的电力法规及安[电力新员工培训小结(共2篇)]全条例，一是约束员工在生产中的不安全行为，避免人身伤害事故的发生，二是对员工生命的深切关爱。人的生命是那么宝贵，又是那么脆弱，每个人的生命只有一次，在工作中，我们应该时时刻刻强化安全意识，珍惜生命，安全生产。
8月12日下午，大家集体观看了电力安全警示片。观后感悟很深。我们每一个员工自踏入企业的大门，就开始接受安全教育。“安全
重要的不是某个队员自己如何能做得更好。而是团队应该如何组织、协调及配合。只有这样才能完成个人无法完成的任务。
回顾拓展训练的全过程，历历在目，在困难和挑战面前，大家都能凝心协力，充分体现了挑战自我，熔炼团队的精神。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，所有的训练项目就无法完成。如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪，势必一盘散沙，工作就是难出成就，相反，当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。训练的全程中，所有的队员都发挥了重要作用。正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务。
通过拓展训练使我深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，可以说是一次非常难得的经历。这种心理极限上的突破不是随便的生硬的活动项目就能够达到理想效果的，通过对拓展训练项目的精心设计和拓展培训师的职业能力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，于此同时也能够体会到个人能力的发展潜力。证明了自己，超越了自己。
通过这种拓展训练项目也使各个小组的成员成为一个真正能够发现问题，解决问题的战略团队，大家都各司其职、各负其责，在拓展训练项目中寻找合作的黄金点，不断形成一种默契，这种关系由原来松散的个体磨合成为一个能够冲破任何防线的组合体，团队的每个成员在项目进展中都增强了克服困难的信心和勇气，提高了面对困难却能坚忍不拔进行到底的决心，更可贵的是锻炼了每个团员的胆识，也克服了有时只凭感觉行事的思维定式。没有不可能，超越自己就能够创造奇迹。
8月11号下午在实地参观了95598客户服务中心，了解了客服中心的服务过程。电力客户服务中心通过全国电力系统统一的供电特服电话号码，依托各类业务技术支持系统，通过电话、传真、短消息等方式为各类客户提供电力业务咨询、查询、电力业务受理、电力故障报修、投诉和建议等服务。在95598人工服务热线中，通过呼叫中心人工应答，受理用户的各类新装、增容、用户业务变更、电力故障报修等用电业务申请。了解到呼供客服是全内蒙最忙的热线。每个月有一到两万的业务服务量，约占全自治区的一半。电能信息与监控系统中了解到呼供的终端有7772个。在校表班时了解到校表班管理的表数有65万块，每年要校6万块。当新的计量中心建成时可以机器代替人工。并能达到每年10万块。对呼供的营销部门有了一定的了解。
转眼间，培训已接近尾声。在这短短几天的培训中，我的知识体系得到了更新，精神更加饱满，团队意识得到了提高，陶冶了情操，使我受益匪浅。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。通过这次培训，让我感到自己要静下心来，踏踏实实的学习。认认真真的工作，一步一个脚印。就
像金局长所说从现在做起，从小事做起。从点滴做起。吸收身边优秀同志的长处，弥补自己的短处。更好的为呼供服务。
作为呼供人，我们正值青春年华，我们要认真学习“人民电业为人民”的精神。电力事业是充满朝阳的事业，电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业，我们将用实际行动构筑一道保障电网安全运行的钢铁长城，让我们在平凡的岗位上努力践行，为电力事业美好的明天唱响青春的主旋律。
汇报人
**** 2011-8-14 篇二：电力企业新员工培训总结范文
电力企业新员工培训总结范文
别去无忧无虑的大学生涯，开始踏入崭新的环境，未知的未来让人迷惑而又充满着激情。2008年七月，我从一名大学生正式转换为一位企业人员，成为福泉供电局牛场所的员工，这是我另一个新生活的开始，从这一刻起，我已经正式踏入社会。
或许我们还不懂，朦胧的年华、迷茫的旅途，站在人生新起点上的我们不会像以前那样无忧无虑了，必须为将来奔忙，为了辉煌我们的人生，我们不能一味沉迷于往昔的好日子，感叹曾经沧海难为水，因为我们需要未来更美好，不希望向隅而泣，不希望自己一事无成，有为的生命才是永恒的，这种对实现自我价值的孜孜追求，将是我们在今后工作、学习中不断前进的驱动力。
无论是入职培训、入局培训还是在所里的实习都让我受益匪浅。理论让人看的更远，在都匀为期一个月入职培训，确实收获不少，培训教师悉心给我们讲解都匀电网的大致格局及发展概况，各专业理论知识的教授弥补了许多在学校里没有的东西。此外，对于新员工来说工作首要注意的安全问题，还讲解与观看录像相结合，让我们认真学习。可见，局领导对我们无微不至的关心让我在欢快、轻松、愉悦的氛围下渐渐融入到这个温暖的大家庭。
在福泉局短暂的培训中，局领导认真仔细地向我们介绍了局现状，未来情况，让我深感福泉局现已拥有都匀电网中唯一一个500千伏变电站，售电量也名列前茅，在不久的将来，我们将共同努力取得
务为经营理念，更多为客户。领导们对我们新员工所提出的要求和建议，我感触到这个优于管理、优于经营、优于理念的学习型企业中，必须加强自身的学习，在实践中学习，在学习中创新将是我终生奋斗的目标。
篇6：企业新进员工培训小结
根据省公司统一安排，大同电校(电力营销培训 基地)承担了为期两个月的营销专业的新入职员工 培训 工作，电力营销培训着力以提高新入职员工 的岗位适应力、执行力和操作技能为目标，紧紧围绕培训质量这条主线，着力加大培训教学改革的力度，进一步完善培训考核 机制，努力实现培训内容，教学形式和管理 方式的新突破，我们的做法和体会是:
一、抓按需培训，注重针对性
学校教师深入各供电分公司、支公司工作现场进行调研，依据《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范(I级)》，结合省公司所属各生产单位实际培训需求编制培训计划。邀请省公司的相关部门及生产单位的专家进行审定，并作了进一步的修改。
为了加强培训的针对性和实用性，突出实践技能，引入职业教育的先进培训理念，确定了以工作过程为导向的课程体系结构，将培训课程分为公共类、基本技能、专业技能、现场观摩及研讨交流等模块。形成了以专业理论D岗位技能为主的培训方式。坚持“缺什么，补什么，需要什么，培训什么”的原则，围绕省公司营销的重点工作针对性进行培训。
我们在培训内容上基本形成了专业理论和岗位技能二个固定板块， 这次我们重点培训了《电力营销法律法规》、《优质服务》以及《安全用具的`使用及紧急救护》、《电能表安装接电》《电能计量装置的检查》《电力营销信息系统》等项目;培训突出实际操作技能，操作课比重占总课时的80%。对电网建设中的新理论、新技术通过专题讲座形式进行培训，邀请现场专家学者讲解。
二、抓多样培训，注重实效性
教师在合理设计培训内容的基础上，以强调实际操作技能训练为重点，分别采取课件演示、案例分析、现场设备对应操作训练、仿真模拟、讨论互动、现场答疑、现场竞赛考核等多种形式，增强了学员的理解与记忆，赢得了学员的赞誉。
教学中形成了课堂教学D现场调研D集中讨论为主的培训方法，
培训中把握新进员工的认知规律，体现成人教育的特点，在讲课件的同时安排一定时间进行座谈讨论或进行现场调查，使学员在学习中思考问题，运用理论指导调研，在调研中寻找对策，从而真正提高学员的工作能力。
开班前对学员进行了摸底测试，在摸清学员的专业知识水平后，因材施教，使教学内容更具有针对性和实用性。培训过程中安排了两天时间到10kV配电室、大同供电分公司计量中心、客服中心、电费中心、口泉支公司营业所进行现场教学，培训成效显著，受到了学员的欢迎。
培训注重教学实效，由电力营销培训基地教师和生产一线专家、高级技师等担任主讲教师。
培训中加强学员的思想教育，使其树立学习就是竞争、学习就是投资、学习工作化、工作学习化的理念;营造浓厚的学习氛围，努力把这一理念深深植根于每一位新员工心中，促进新员工在今后的工作岗位上自觉地刻苦钻研新形势下的业务知识，尽快适应工作岗位的要求。
三、抓规范培训，注重科学性
形成以约束D考评D激励为主的培训管理体系。培训过程中建立班主任负责制，按照《学员守则》，对考勤 等培训纪律进行认真管理。
为了检验培训效果，加深学员对培训相关内容的掌握程度，每一项培训科目结束后，立即组织了讲课知识内容和操作的测试，认真组织考核结果评判、汇总分析，并及时公开点评培训效果。考试题型分为单选题、判断题、解答题、计算题、画图题及实际操作题，所有学员均参加了考试，参考率100%，考试合格率100%，优秀率达90%以上。培训中及时把测评成绩反馈给送培单位，并作为评定优秀学员的依据，充分调动学员学习的积极性。
为及时了解和掌握学员的培训状况和培训效果，在培训过程中，注意信息反馈，不断调整教学计划。
四、主要经验及创新做法
1、培训过程一改以往培训机械的填鸭式教育模式，改为互动式培训，全员互动参与，结合工作实际，达到了很好的教学效果。
2、培训手段多样化，培训内容丰富多彩，学员可以做到“菜单式”有针对性培训学习。
3、注重实际操作技能训练，满足岗位实际，能尽快适应工作岗位的要求。
篇7：新员工岗前培训小结
在七月炎热的天气里，我参加了长宁区卫生局举办的一个新职工岗前培训。主要针对以下几个方面：上海长宁医改及长宁卫生现状`·劳动用工和职业发展·护理安全的防范·医疗纠纷与医疗安全·医护沟通技巧·院内感染等等一系列培训学习。
首先，来说说医改吧。我了解了到医药卫生体制改革是艰巨而长期的任务，需要分阶段有重点地推进。《近期重点实施方案》立足当前、突出重点明确了本市2011年-2012年的十项重点工作，力求解决当前的突出问题，为逐步实现改革长远目标奠定基础。
一是实现人人享有基本公共卫生服务。二是实现基本医疗保障制度全覆盖。三是贯彻实施基本药物制度。四是完善医疗服务体系。五是深化社区卫生综合改革。六是推进公立医院改革试点。七是加强医学学科建设和人才培养。八是建设基于居民电子健康档案的卫生信息化工程。九是加快发展现代医疗服务业。如建设浦东国际医学园、新虹桥国际医学中心，使其成为本市现代医疗服务业集聚区。十是切实缓解群众看病就医中的突出问题。《近期重点实施方案》明确了完善医疗保障体系的目标、任务、政策、措施，围绕“基本公共卫生服务、基本医疗保障、基本药物制度和公立医院改革”（三基一公）为核心内容，努力解决人民群众最关心、最迫切、最直接的医药卫生问题
再来说说，护理安全的问题，对此我想我们应该有严谨的工作态度，严格执行“三查七对，无菌原则”不说全心全意，但一定要有为病人服务的理念，对病人要有高度的责任心，不怕脏不怕累，自觉克服一切困难，当然也要有不断提高自已专业技能的能力。
在如今社会最重要的问题是医患的矛盾，如何加强医患沟通，建立医患关系，是医疗服务中不可回避的问题。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该多患者沟通，用微笑溶解他们。上学时代老师就教我们语言的艺术性，要把握说话的分寸。通过优质的服务来让患者体会到我们对他的关爱和关心，这样不仅可以提高我们护理质量，也给患者增强了信心。
在培训中，给我影响最深的是院内感染的预防，院内感染和护理是息息相关，几乎与患者的接触，护士是最多的了，所有的操作都由我们为患者进行的，因此一旦发生医院感染，不仅影响患者的住院时间，加重患者经济负担，也影响了医院的社会效益。在医院感染的发展历史证明中护理是主力。
短短几天的培训学习结束了，我们不仅学到了很多理论知识，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着一颗感恩的心，为医院的发展尽自己的一份微薄之力！
长宁中心医院
黄诗瑜
篇8：员工培训小结
一、深刻认识:造就国家会计行业领军人才是国家人才战略的重要组成部分
2011年6月1日, 我们集体观看了中央电视台财经频道《财政部打造会计师“国家队”》纪录片视频。短短二十分钟的新闻视频, 系统地介绍了全国会计领军 (后备) ) 人才培养项目的培养目标、培养程序、培养进度安排和培养工程已经取得的初步成效, 深感使命荣光而又任重道远, 并使我对未来六年的学习目的和自身要求有了更加明确、清晰的定位。
(一) 人才乃国之重事
党中央、国务院十分重视人才工作, 把加强人才工作作为应对新世纪、新形势各种挑战的重大措施, 摆在十分重要的战略地位。
财政部作为我国会计行业的主管机构, 审时度势, 立足长远, 及时提出了实施全国会计领军 (后备) 人才培训项目, 提出要用10年的时间, 在国家层面打造1000名企业、行政事业、注册会计师和学术研究的最高端国家会计领军人才, 即打造一支会计师“国家队”。其根本目的就是要以行业高端人才引领、辐射、影响、带动为抓手, 扩大人才总量, 提高人才质量, 盘活人才存量, 为我国会计行业乃至整个经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。
2010年6月6日, 中共中央、国务院印发了《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020) 》, 明确把全国会计领军人才列为我国经济社会发展重点领域的急需紧缺专门人才之一。这充分表明, 造就国家会计行业领军人才是国家人才战略的重要组成部分, 是立足国内科学发展需求所采取的重大举措, 也是着眼国际竞争、赢得国家主动的战略选择, 这一制度性安排意义何其重大。
(二) 对培养目标的理解
谢旭人部长在一期开班仪式上提出了明确的培养目标:“不但要把自己培养成素质高能力强的业务标兵, 同时还要带动本行业的会计人才提高素质, 共同致力于我国会计水平的提高。”对此, 我们应理解如下。
1. 高新专业知识与精深的专业技能是会计领军人才的立身之基、创业之本
我们要在树立适合企业发展战略的财务理念基础上, 必须最终掌握扎实的高新专业知识与精深的专业技能, 必须积累形成具有国际、国内同行竞争力的业务能力, 必须不断更新知识结构, 通过开展会计实践和会计理论创新的研究, 把自己培养成素质高、能力强的业务标兵、业务能手。
2. 切实发挥会计行业引领作用, 成为会计师“国家队”有重要影响的一员
全国领军 (后备) 人才培养项目各期的所有学员基本都是来自全国各行各业的特大型企业 (集团) , 是我国各行业最优秀的或最具潜质的年轻优秀会计才俊。会计领军人才是领头雁、是方向, 是舵手、是标杆, 代表国家在会计行业的最高水平。因此, 作为全国会计领军人才不能独善其身, 必须学成之后要兼济天下, 必须切实发挥其在会计行业的引领作用。要学有所成, 要开坛布道, 要主动将自己的成功经验与教训同属下及业界同仁分享, 要将自己学到的本领、理念广泛传播。尤为重要的是, 要在实践中带出一只坚强有力的“红色革命”队伍, 最终把自己锻造成为会计师“国家队”有重要影响的一员。
3. 要率先垂范, 建功立业
我们必须通过自己的实践和成就来体现作为国家会计领军人才的价值, 捍卫国家会计领军人才的品牌, 共创国家会计领军人才的辉煌业绩, 激励和鼓舞更多的会计人员爱岗敬业、奋发图强, 比学赶超、争当楷模, 共同致力于我国会计执业水平的全面整体性提高。
(三) 实现从执行者向管理者、领导者、决策者、引领者转变
王军副部长曾不无忧虑地说道:“今天的中国发展十分迅速, 我们已经走到了世界的前端, 如果我们不能在人才培养上做到未雨绸缪的话, 我们就会在不知不觉当中丧失优势……”这再一次阐释了这样一个道理:现代企业管理, 其核心是财务管理;财务管理的核心, 是“大现金流”的管理。“铁肩担道义、妙手著华章。”我们须用毕生的精力去守护这份责任, 去完成这项使命。
目前来说, 我们都还只是全国会计领军人才的“毛坯”或“半成品”。知识结构简单、人才复合能力不强、国际性视野和战略思维缺乏等诸多实质问题都是基本国情。
六年, 一个不短的时间段, 应该见证一个当然的过程:着力实现从执行者向管理者、领导者、决策者、引领者转变的过程, 一个从CFO向CEO不断成长的过程, 一个可能或者必须从将才向帅才蝉蜕的过程。
(四) 知行合一, 学以致用, 成为国际会计行业通才
30余年来, “中国奇迹”诠释了当代人类发展的硬道理。作为助手, 作为参谋, 作为决策者之一员, 我们财务和会计管理当局又解释了什么呢?
我们必须把自己培养成为精通业务、善于管理、熟悉国际惯例、具有清晰国际视野和高度战略思维的高素质、复合型的高端会计人才;我们必须进一步提高综合预知能力、分析判断能力、风险管控能力, 做到知行合一, 学以致用, 成为国际会计行业通才。只有这样, 才能为企业的可持续、健康发展, 为国家的经济建设又好又快发展贡献自己应有的力量。
二、勤学深思, 持续提升
这次集中培训, 在前几期培训经验基础上, 财政部和上海国家会计学院更加重视培训课程的设置和师资配备的科学性、合理性, 广泛聘请国际国内知名教授、专家学者和实务界领导授课, 无不让人耳目一新, 课程讲授、课堂互动及课后讨论, 无不让学员们醍醐灌顶, 深受启发教益。30天高强度的学习情景, 历历在目。
(一) 在简洁庄重的开班仪式上, 开宗明义
5月20日, 在第三教学楼举行了全国会计领军 (后备) 人才培养项目企业类六期简洁庄重的开班仪式, 财政部欧阳宗书司长、万文翔副处长、上海国家会计学院谢荣副院长、卢文彬主任出席开班仪式并分别做了重要讲话。欧阳司长对项目做了25字总结:“顺时应势, 领导重视, 管理严格, 成效显著, 任重道远”。并对学员提出了四个希望:一是希望学员勇于担当领军重任, 成为行业“领头雁”, 积极发挥行业领军作用;二是要坚持职业操守, 努力成为道德楷模、职业操守标兵, 成为品行高尚的人;三是当好业务专家、能手, 带好自己的会计队伍;四是彰显领军人才风范, 捍卫品牌, 荣辱与共。
后来在集训期间, 财政部会计司杨敏司长又专门到班里看望六期学员们, 并代表部领导提出了殷切希望:使命光荣, 责任重大, 坚持修炼, 意义深远。
(二) 十周年校庆, 辉煌庆典令人难以忘却
5月21日, 我们有幸全程参加了上海国家会计学院十周年校庆各项活动。上午, 在以“经济结构转型:机遇与挑战”为主题的第八届SNAI-ASU企业家高层论坛上, 我们幸运地聆听了全球著名华人经济学家邹至庄教授所做的英文主题演讲《中国——全球经济的领头人》和中国社会科学院副院长李扬教授所做的主题演讲《战略机遇期与经济结构调整》。下午, 在以“财务报告:现状与展望”为主题的首届SNAI-CUHKCFO论坛, 我们幸运地聆听了斯坦福大学著名会计学家Joseph Piotroski教授所做的主题演讲《制度与财务报告实务》、香港中文大学张田余教授所做的主题演讲《中国财务报告:对内模式还是对外模式?》以及上海证券交易所周业勤博士所做的主题演讲《中国资本市场发展与展望》。
(三) 魔鬼训练营里, 我们勤学深思, 持续提升
除开校庆日, 之后的一个月时间, 我们集中学习了16门课程、讲座, 内容极其丰富, 案例十分翔实。名家大师们纵横捭阖, 字字珠玑, 信手拈来, 处处哲理让我们醍醐灌顶, 满身智慧使我们如沐春风。这大大提升了我们运用理论解决实际问题的能力, 为后续跟踪学习阶段结合各自单位具体情况学以致用打下良好基础。
三、不辱使命, 为国成才
财政部特别是王军副部长是全国会计领军 (后备) 人才培养项目的主导者、奠基者。他这样说道:“如果说我们以前抓会计高端人才的培养是一种自觉不自觉的这么一种行动的话, 那么今后我们要抓高端会计人才的培养更要强调自觉, 而且要制度化、规范化、系统化, 要提上战略发展的这么一个高度来认识来落实。高端会计人才是一种形象, 是一个方向, 更是一种引领。”这实在是远见卓识。
财政部和上海国家会计学院为我们建立了强有力的项目管理专家团队:卢文彬、万文翔、刘凤委、王欣和邵瑞珍。他们的周到细致、热情服务、专业水平、敬业精神、无私奉献……让人感动难忘。
一个月, 30天, 在基本上不记得每天是星期几的连续培训中, 同学们夜以继日地学习、思考, 交流、讨论, 经常工作到深夜二、三点钟, 付出的确是艰辛的, 收获也的确是沉甸甸的。