初二班务工作计划

初二班务工作计划（通用12篇）

篇1：初二班务工作计划

经过初一的学习，初二的学生已经出现了学习上的“贫富”差距，随着知识广度、深度的加大，一些基础差、自信心不高的开始学生出现厌学情绪，同时初二年级是学生最容易产生两极分化的时期，思想和纪律工作尤为关键。为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划：

一、学生基本情况分析

我班共有学生 54人，其中男生32人，女生22人。总体而言男女生人数相差不大，班级管理工作应该能顺利进行。初二分班时学生成绩最高653分，较为理想，但个别学生刚刚过百，基础较弱，成绩悬殊很大。针对此情况,我计划这学期在保证优生拔尖的前提下做好后进生工作，使其养成良好的学习习惯，营造良好的班级学习氛围。

二、工作目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;严抓纪律，培养学生良好的行为规范，构建团结、守纪、进取的班集体;养成学生优良的学习氛围，营造良好的学习习惯;在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。

三、工作要点

1、组建班委会，任命班干部，尝试实施班干部轮换制度。明确分工，提高执行力，制定班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

2、及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然，严格杜绝早恋问题。

3、创设良好的班风。开展写周记活动，及时把握学生的心理状态。采用班级监督和自我反省的方式，做好学生思想教育工作。尤其要教育好后进生，通过调换座位等方式，采第一文库网用好帮差，共同进步，营造良好的班风。

4、培养学生良好的习惯。督促学生做好课前准备。狠抓自习，使学生做到“人人有事做，人人找事做”。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

5、联合任课教师共同管理班级，经常进行沟通，客观全面了解学生，做好协调工作。

6、从期中考试开始，严抓考试作弊。指导学生写期末复习计划，包括总体目标，分科目标。并根据目标制定措施，并要求保证措施的实施。养成考试之前订计划，考试之后做总结的习惯。

四、具体工作安排

三月份：

1、对学生进行收心教育，重申学校常规管理要求

2、选出班干部，组建班委会

3、完善清洁卫生制度，搞好教室、卫生区的环境卫生

4、加强与家长的联系沟通，建立家校联系本

5、召开“好习惯祝你成功”的主题班会

四月份：

1、安全和心理健康教育

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况

3、开展“我的青春我的梦”征文活动

4、认真制定复习计划，做好期中复习工作

五月份：

1、开展“诚信——守住心灵的契约”教育活动

2、深入了解中下生情况,鼓励指导学习，转化后进生

3、组织开展英语月系列活动

4、对学生进行各项安全教育

六月份：

1、组织学生开展主题班会：学习经验交流，缩小学生两级分化

2、认真制定复习计划，做好期中复习工作

3、做好期末复习考试和总结工作

4、做好学生评语及成绩入册等工作

5、对学生进行假前法制和各项安全教育

总之，在班级管理中，要高标准、严要求，持之以恒，使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班集体。

篇2：初二班务工作计划

1、营造浓厚的学习氛围，让学生尽快进入学习状态，保持昂扬的斗志

日常的班级管理，主题班会都可以对学生进行思想教育，让学生感受到时间的紧迫性，明白学习的重要意义，强化学习在学生心中的分量，激发学生参与学习、热爱学习的热情。在学习中注意引导学生进行正确的交流，便于学生以一种自己认可的方式更好地进行学习，形成浓厚的学习氛围。学习是一个如同跑马拉松的过程，在这一漫长过程中，会有很多事情发生，因而密切关注学生的思想变化及动向，对班级中出现消极思想的同学，要及时做工作，让学生始终保持昂扬的斗志、乐观进取的心态，避免其影响班级其他学生的现象发生。

2、家校联通，共同努力。

家庭教育对学生的成长影响不容低估，及时与家长沟通，针对学生的思想行为动向，家校共同努力，让学生始终保持有正确的学习动机与态度。

3、充分发挥德育基地活动在德育课程建设中的作用。

利用特定的纪念日和常规的德育实践活动，挖掘德育基地革命传统教育的时代精神，激发学生永恒爱国的高尚情怀。

二、具体工作

9月份

1、利用午休及班会时间与每一位学生谈话，让学生快速适应学校生活，了解学生需要;

2、发动学生为“班级主页”设计大赛献计献策。

10月份：

1、抓安全常规工作;

2、准备好学校组织的青年班主任主题班会观摩

3、完成德育课程建设推进会。

11月份：

1、抓安全常规工作;

2、班干能力组织活动;

3、通过前两个月与学生的交流，了解学生心理，给学生开一次心理活动讲座，保证学生心理安全。

12月份及1月份：

1、抓安全常规工作;

2、组织一次“感恩”活动，让学生知道并学会感恩，以优良的成绩感恩回报家人和老师;

3、利用班会，对学习、行为各方面进步的同学进行表彰，并号召其他同学学习。

4、组织学生提前复习，准备学期末的考试;

5、学生综合评价，评选学生干部、三好学生、优秀团干、优秀团员等;

6、组织好放假前的各项工作。

篇3：班务工作点滴体会

从教二十一年, 当了十八年的班主任, 在多年班务工作中, 我感触颇多。

一、爱学生

班主任至少要扮演三种角色, 首先是朋友, 其次是父母, 再次是老师。自古教师在人们心目中一直都是师道尊严的模样, 这样很难走进学生的心里。班主任首先要了解每一个学生, 走进学生心里, 与学生平等相处, 这样他才会对你敞开心扉。2013年开学不久, 我发现班上有位男生很多时候无精打采, 有时很暴躁。我问他是不是有什么心事, 他回答:“没有。”不愿多说。我不再问, 总是装着不经意间, 和他说说自己的、班上的琐事, 谈谈对人生的一些看法, 还常让他帮忙整理学生信息, 和我一起打扫办公室, 慢慢地他主动说起一些事, 一次他告诉我假期时父母离婚了, 不过他现在想通了, 父母合不来分开对双方都好, 他十六七岁了, 好好走自己的路, 不让他们太操心。我突然觉得这孩子长大了。其次, 把学生当成自己的孩子, 发自内心地爱学生, 关心学生的点点滴滴, 从理想教育到生活的方方面面。留守孩子很多, 父母给予他们丰富的物质生活, 而精神层面的太少。一些人不听话、叛逆, 很多时候为了凸显存在感, 引起家长的关注。可现实让许多家长不得不外出打工, 老师要尽力弥补学生缺失的爱, 让学生感受到虽然父母不在身边, 但班主任同样可以给予父母般的关爱和温暖。如2013年深冬, 天气很凉。早上我查早读时, 一个女生 (母亲长期在外) 只穿了一件衣服。我说:“赶紧回去加件衣服, 小心着凉了。”第二天她给我写了两页长的一封信, 其中有一句:“你略带责备的话语让我闻到了妈妈的味道。”让我感动不已。

二、班务工作做到细、实、不厌其烦

大的方面如教育学生树立远大的理想, 养成良好行为习惯, 营造良好的学习氛围, 形成强大的班级凝聚力, 学生的安全……细的方面如同学间的交往, 锻炼, 饮食, 学习方法的探讨, 课外学习生活的安排……都要充分考虑。班级班规要切实可行, 并且严格执行, 有布置就要有检查。班务工作繁杂, 面对的是正在成长又不断变化的孩子, 要有足够的耐心, 不厌其烦。一位同学初中时我就教过, 特爱上网, 为上网撒谎还闹出笑话, 学习成绩直线下滑, 家长头痛不已。我多次找他谈话, 晓之以理, 动之以情, 并且时时与家长沟通, 不给手机, 家里不装宽带, 加大监督力度, 但学生的自制力还是较差。我经常说一句话, 看谁更禁得起磨, 现在该同学总成绩已位于班级前十名。

三、以身作则

教师是学生的一面镜子, 教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用。德高为师, 身正为范。为人之师, 尤其是与学生最亲近的班主任必须时刻检点自己的行为, 严格要求自己, 凡是要求学生做到的, 自己首先做到, 凡是要求学生不做的, 自己坚决不做。如我要求学生早上提前二十分钟到教室, 自己就不只提前十九分钟, 晚上学生在教室学习, 我不会先回家, 每天坚持。班主任要坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己, 以身作则, 在各个方面率先垂范, 做学生的榜样, 以自己的人格魅力和广博的学识影响教育学生。

四、公正公平, 一视同仁

在学生心目中, 教师都是社会公正、无私、善良、正直的化身。学生只有在与教师直接的交往中, 深深体验到公正的合理性, 才会产生积极向上、乐观的情绪, 形成优秀品质。教师一碗水端平了, 就会有利于形成良好的教育教学环境, 保证教育任务的完成, 调动每个学生的积极性, 有利于威信的形成。很多老师都有这样的经历, 很容易记住优秀学生和特别调皮的学生, 而中间那部分学生往往关注较少。一次期中考试后, 我找学生谈话, 叫到其中一个女生时, 她说的一句话让我很震撼, 也让我看到自己在班务工作中的疏漏。她说: “老师, 您这学期以来还是第一次单独叫我。”中间这部分学生比较听话、安静, 存在感较弱, 其实他们更需要关注, 更渴望温暖。从那以后, 我常常叫这些同学, 给予鼓励, 聊聊近期生活。

五、不要吝啬表扬

好学生是表扬出来的, 学生都是有差异的, 教师要看到每个人的长处。尤其是学困生和“双差”生, 给予更多的爱心与耐心, 多表扬, 帮助其树立信心。在高二第一学期一次班会课后, 一个女生问我:“老师, 我的数学成绩这样差, 从初中开始就只有四五十分, 我补得起来吗? ”我当时反问:“你想补起来吗? ”她说:“当然。”我说:“那就用你的行动证明, 不要用我本来基础就差为自己付出不够找借口。”并举了身边类似的事例, 又请科任老师给予指导帮助。上学期期末该女生考了八十多分。

总之, 班务工作有苦有忧, 更有快乐与欣慰。

摘要：班主任工作琐碎繁杂, 劳累辛苦。作者结合班务工作经验, 认为保有一颗爱心, 以身作则, 善于博采众长, 完善班级管理, 保有平常心, 可以增添工作乐趣, 提高工作效率。

篇4：班务工作重在细节

一、孩子的安全体现在细节

安全是班務工作的重中之重。安全第一，安全无小事。没有了安全，何谈教育？小学生要注意交通安全、用电安全、用水安全、运动安全、饮食安全、心理安全、游戏安全、交友安全等等。纵观近几年国内重大小学生安全事故都是细节工作没有做好，大则交通事故，例如甘肃省正宁县幼儿园校车事件！小则一支铅笔，例如铅笔刺瞎双眼等。所以，安全是个常抓不懈的工作，不但要常抓，还要细化，留意细节。那么，安全方面需要注重哪些细节呢？

首先，要有细节上的预见性。在学生生活中，容易发生哪些安全事故，孩子的学习生活中存在哪些安全隐患，要多留意，做到心中有数，以便及时引导，防止不安全事故的发生。小到一二年级学生使用的铅笔，既是学习用具又是利器，这并非危言耸听，刺瞎双眼不是小事。所以，我们要做到给孩子讲述铅笔实用性的同时，也要告诉其中的危险性，提醒孩子除了写字，其它时间不要把铅笔拿在手里玩，不用笔尖对着人等，以防伤人。教室多棱角，提醒孩子在玩和行走时注意安全，以免摔倒，造成损伤。随时留心孩子们的课间活动，他们在玩些什么，怎样在玩，做什么游戏，对于有危险性的行为活动及时制止，不存侥幸心理，同时做到信息畅通，及时了解班级情况。

其次，如果发生孩子有了疾病或意外损伤，要第一时间做出相应的反应。及时联系家长，告知情况，及时得到救治、处理。如果情况紧急或重大，还要及时报告领导，送往医院。

最后，要保持良好的心理状态。做事有序自然，在重大事故面前要镇定。

二、良好秩序重在细节

讲秩序是孩子们良好行为习惯和思想品质形成重要的一环。怎样做到有序，这与班务工作的“细”密不可分。细节很重要，事事、时时离不了班主任老师的留心观察和细致的安排、指导。就餐时容易嘈杂、混乱，有的班主任按座位固定法将每个孩子的座位和排队名次固定。老师在提饭时，孩子们可以安安心心的读书，避免了哄抢着站队、插队、吵吵嚷嚷等。老师把饭提来后，孩子们很自然的安安静静排好队，秩序井然。集会、放学时的队伍位置固定，做到静快齐，整队出发，不抢不乱。下课时不跑不抢，从容有序。

有序表现在一点一滴的细节中，注重了细节，就形成了良好的习惯。

三、日常工作重在细节

班务工作事事、时时需要操心。一个小小的疏忽，就有可能伤到一个孩子。注意了细节，结果就会大不一样。

如班上来了一位新同学，班主任对全班同学作了介绍，安排了座位。一天后，这个孩子过得并不开心，理由是这个班没有他认识的人，没人跟他玩。作为班主任意识到这个孩子比较内向，自己工作做得不够细，要立刻与这个孩子交谈和沟通，并私下里安排几个性格开朗、外向的孩子下课主动找他玩。不到半天时间，这个孩子脸上就会露出笑容，融入这个集体就会过得很开心。

孩子都是渴望得到表扬、肯定、鼓励和关注的。细心留意孩子的优点和点滴的进步，多肯定、多激励，一个眼神、一个微笑，都会激发孩子的自信心。

四、环境卫生重在细节

对于刚进入小学一年级的小朋友们，几乎不会打扫卫生，忙活半天依然一团糟，老师也不能每天三扫全包，于是教会他们劳动技能显得特别重要。如何拥有劳动能力，首先要教会孩子们劳动的技能。怎样扫地、怎样拖地等，要做到边讲解边示范，让他们跟着学，手把手地教，尽可能独立完成各项劳动工作。一边和孩子们一起劳动、指导劳动技巧，一边观察孩子们的劳动情况，根据孩子们的劳动技能进行明确分工，实行责任制，每人干一点，人人有事干。发现积极者，给予一定的表扬和物资鼓励等，增强孩子们的劳动兴趣，这样孩子们学得快、做得也快！

五、孩子的学习态度和方法需要从细节抓起

每个人有了收获感、成就感，就有了兴趣。对孩子多一分关爱、关注和耐心，孩子们就会倍感温暖。对于刚接手的班级，培养学习兴趣、学习态度和养成好的学习方法至关重要，可以起到事半功倍的效果。这些做好了，孩子们就形成了积极、自信、乐观向上的精神风貌。

认真上好每一节课是培养孩子们学习态度的前提。老师的态度直接影响着学生。生动有趣的课堂，学生积极参与，让每个孩子都有收获，有收获的甜蜜，同时体会到学习是一件愉快、有趣的事，自然会积极主动地去学习。

课余时间多陪伴在孩子们的身边，是最好的途径。孩子毕竟是孩子，他们有许多不会的、不懂的问题和知识，老师陪在身边随时指导、辅导，教给孩子们好的学习方法，同时多肯定、鼓励。孩子们获得了知识，同时又感受到了老师对他们的爱。没有什么比老师的肯定和表扬更让人振奋的了。和孩子们在一起，可以随时、及时地发现孩子们的不良习惯和不良姿势，如错误的坐姿、错误的握笔姿势、不好的学习习惯，及时提醒、及时纠正，使他们尽快地改正过来，帮他们养成认真的习惯。

总之，细节体现了一个人的工作作风和生活作风。做好了细节，也就做好了工作。班务工作是对人的工作，其中的每一个都是家庭、社会和祖国的未来，更要从细节处做起。

篇5：初二（1）班班务工作计划

初二（1）班有男生28人，女生27人，共55人。班上有8名共青团员。上学期期末考试全班有9名“三好学生”，班上的黑板报、文化长郎每月的评比都取得较好的名次；升旗仪式、广播体操等评分都不错；卫生评比反映较好；行为规范也扣分较少。上学期参加全校性的集体活动，班上夺得文化艺术节初二级团体总分第四名；国庆文艺汇演获得一等奖；数学竞赛两个第一……，班上各方面表现都一般，特别是体育和卫生等。

本学期期的目标是：

1、全班“三好学生”11人以上。

2、全班各基础科总平均分75分以上，全级排名第二，其中英语、物理、数学等要拿全级第一或第二。

3、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。

4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年级前三名。

5、力争成为全级进步最大的班。

6、评上“文明班”、“先进班”。

二、本学期每月工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱二（1）班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

严格实施一日常规100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《科代表职责》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期把“文明班级”的匾牌留在二（1）班。

具体安排：

二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校熏》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。发展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五.一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。

六、七月份：指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。

三、学期各星期具体工作安排

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。抓好年级篮球赛。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。抓好年级篮球赛。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全（如不准骑摩托车等）、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法。考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五。一”长假。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始期末复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。

每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好复习。

第十八周：认真准备，考好期末考试。

第十九周：认真准备，考好期末考试。

篇6：初二班主任班务工作计划

班级基本情况分析

本班原有58名学生，其中男生41名，女生17名，本学期开学转走2名女生，转入一名女生，现共有57名学生。我班总体情况良好，大多数学生学习态度端正，遵规守纪，学生自治能力不断加强，班干部有较强的管理能力；同时，也存在一些问题，如班上有多动症的学生不少，课内课外都不能控制自己的行为，落后面偏大的问题依然存在，家长教育管理能力整体较弱，学生行为习惯欠佳，整体上学生的进取心不够强，部分学生迷恋网络游戏等。班级整体学习成绩在年级落后。在新学期要与全体学生一起不懈努力，争取不断前进。

班级建设目标

1、加强学生干部的培养，建设一支有积极进取、能力较强的班干部队伍；

2、加强学法的指导和学习任务的落实，引导学生树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；

3、培养学生良好的日常行为规范，弘扬正气，稳固发展诚实守纪、务实进取、团结协作的班风；

4、师生共同努力，齐心协力把班集体建设成一个文明先进的优秀团队。

班级主要工作

二月

1、本月定为“文明纪律月”，规范学生文明行为，强化纪律意识，开好局；

2、强化班级管理，建设一支优秀的.班干部队伍，召开值日班长会议；

3、结合“感动中国”，开展系列主题教育班会之一；

4、坚持开展课余体育锻炼，把锻炼身体坚持到底；

5、召开“自主与责任”主题班会，强化自我教育意识，深化爱国主义教育。

6、继续实行班级量化管理，试行修订后的班规；

7、校园之星表彰大会年级意见政教处意见

三月

1、本月为“学雷锋月”，召开“向雷锋学习，做一个积极奉献的人”主题班会，开展学习雷锋“好榜样”的评选活动；

2、强化考风考纪，认真组织月考，做好考试分析；

3、召开班级主题班会，组长负责（待定）；

4、继续加强日常行为规范教育；

5、出一期“感动”为主题的板报。

四月

1、组织期中考试的复习迎考工作，组织考试，并做好考试分析；

2、认真准备家长会，做好期中小结；

3、班级主题班会，组长负责，班主任具体指导；

4、学习心理咨询与交流。

五月

1、认真组织月考，做好成绩分析；

2、适当搞好培优工作，强化优生的教育管理；

3、做好初二会考迎考复习动员；

4、书法即兴比赛；

5、班级主题班会，组长负责，班主任具体指导。

六月

1、感动中国系列主题班会之五；

2、班级主题班会，组长负责，班主任具体指导；

篇7：初二班务工作计划

（2011-2012学年第一学期）

为能在新学期中顺利完成教学任务，做到有的放矢，现制定班务工作计划如下：

一、班情分析

初二（9）班现有学生人，其中：男人，女人。学生学习基础较差，各科总体人均成绩与平行班相比相对较低，多数学生学习目的不明确，学习态度不端正，纪律观念淡薄。

二、奋斗目标

针对以上班情，拟定我班的奋斗目标是：近期，使班上同学能和睦相处，互相关心，互相帮助，营造一个良好的学习氛围；远期，以班委会为龙头，使班内逐步形成热爱学习、珍惜时光、你追我赶的学习风尚和尊敬师长、团结同学、积极进取的良好班风，努力争创文明班集体。

三、实施措施

1、组建班委会，培养一批得力的班干部，使他们能大胆、主动、积极的开展工作，管理好班集体。

2、召开主题班会及班委会，对学生进行思想教育，1

激励他们奋发向上，立志成才，不断增强他们对班集体的责任感和荣誉感，做班集体的主人翁。

3、制定班级管理制度。通过班级管理制度来规范学生的言行，使他们成为遵守纪律的好学生，并努力争创文明班集体。

4、经常开展文体活动，通过这些活动给学生创造一个展现自我、发挥才能的空间。

5、组织小型知识竞赛。通过开展知识竞赛活动，达到开拓学生视野、提高学习兴趣、增强学习信心的目的。

6、与各科教师紧密配合，精诚合作，使学生得到全面发展与提高。

7、积极做好家访工作。通过家访，使之成为学校和家庭之间的联系纽带；与学生谈心，了解学生思想动态，有针对性的进行思想教育工作。

四、活动内容及时间安排

2011年9月：组建班委会；召开班委会及班会，制

定班级管理制度；进行习惯养成教

育；配合学校搞好“卫生活动月”活

动。

2011年10月：召开主题班会，培养班干部；组织好

学校举办的秋季运动会。

2011年11月：组织文体活动及各科教师碰头会。2011年12月：为配合学校“元旦”文艺汇演，抓好

节目编排工作。

2012年 1 月：参加学校元旦会演；搞好期末总复习。

初二（9）班班主任：侯玉芳

篇8：班务工作计划

一 指导思想

以“三个代表”思想及上级工作文件为指导，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把育人工作放到首位。工作中尊重学生个性特点，讲求思想性，科学性，教育性，适用性，培养素质全面，思想品德高尚的社会主义事业接班人。二 基本情况

本班共有学生**人，其中男生**人，女生**人。少先队员**人。这个班的学生组织纪律较差，道德素质不高，一日常规不够规范。平时说脏话，打架骂人，不积极参加劳动，住宿不服从保育老师管教，住宿生活秩序较乱。学习积极性不高，课堂上懒于发言，近半数学生不能按时完成作业。简言之，该班纪律性不强，班风较差，学习成绩低下，综合素质不高。三 工作任务与措施

继续加强对学生的思想品德教育，前途理想教育，规范学生学习行为，为提高学习成绩做好准备。

继续加强对学生一日常规的训练，教育学生守规则，行规范。结合开展一些丰富多彩的，有趣的，富有教育意义的活动，促使学生良好行为习惯的养成。

教育学生有正确的学习目的，培养学生积极的学习态度，激发学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，让学生爱学，会学，结合学生实际，以褒扬激励为主的教育方法，刺激学生的竞争意识，促进学生学习，掌握知识，提高成绩。

重视安全卫生工作，杜绝安全事故发生，减少疾病，增强学生体质。

开展热爱劳动教育和集体主义思想教育，培养学生的劳动观念，增强团队精神和集体荣誉感。

抓好结合教育，重视与家长的联系，反馈信息，共同转化好学生，教育培养好学生。四 主要活动安排

二月份：报名收费；成立班委会；收心教育，安全教育；日上行为规范教育；学生住宿生活安排；办板报。

三月份：开展学雷锋活动，进行文明礼貌教育，建设和谐校园；安全卫生教育，预防传染病，办好专刊。

四月份：开展爱国主义教育活动，办好专刊；结合“清明节”对学生进行传统文化教育；召开干部会，“学困生”会（下称两会）。

五月份：安全卫生，防暑教育；日常行为规范阶段评估，评选先进；组织学生参加学校体育节。学校艺术节筹备。

六月份：组队参加学校艺术节；安全，防暑及卫生教育，优秀作业展。期末复习备考，学期日常行为规范评估，撰写评语。

篇9：班务工作计划

一、本班情况分析

（一）幼儿情况：

1、对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好“值日生”工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行为方面有了较大的进步。

2、孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往的主动性、社会交往的能力大大提高了。

3、学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字萌芽了浓厚的兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展。

但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差。

（二）教师情况分析及分工合作

班组长：有一定的班级管理经验，在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话沟通，负责协调班级内外部关系。任教科目有社会活动、语言活动、数学活动、音乐活动、奥尔夫音乐活动。

配班老师：有着丰富的教学经验和班级管理经验，协助班组长开展工作。任教科目有健康活动、科学活动、美术活动、识字活动。

保育老师：具有丰富的保育工作经验，工作认真负责，服务意识强。负责照顾好孩子在园的一日生活起居，协助主配班老师开展工作。

二、本学期工作目标

1、创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。

4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。

5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。

三、工作重点及具体措施

（一）教育教学工作

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。

4、家园一同收集废旧材料制品，结合主题布置区角。

5、注重日常的音乐活动，注重音乐活动在一日的运用，让音乐活动成为日常生活中的一部分，并贯穿于一日活动之中。

6、开展数学、识字、奥尔夫音乐等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，断继将听、说、读、写、算渗在幼儿的一日生活中。

（二）卫生保健及安全教育工作

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洁。

2、配合医生做好体检及疾病预防工作，避免传染疾病发生。

3、给幼儿剪指甲，保持衣服，手脸的干净。

4、加大活动量，对幼儿进行全方位的培养和锻炼。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外藏在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等，并根据大班特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品，引导幼儿学习在户外活动归来，自己增减衣服。

（三）家长工作

1、在上学年家长工作的基础上，本学期我们首先将对新生进行家访，了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。

2、召开新学期家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到的谅解与支持。同时，还鼓励家长大胆提合理化建议，以便本班保教工作的改进。

3、充分利用家长接送孩子时间与家长沟通交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。

4、继续完善、丰富班级博客的内容，对家长的每一条留言都认真回复。通过《家园桥》和班级博客向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困感的家长提供一些实际的帮助。

在本学期的工作中，我们将主动贯彻幼儿园教育发展的整体规则，团结协作，积极主动地完成各项工作，并提高自身的工作质量和专业素质，使大二班成为一个积极向上的集体，让孩子们在这个爱的集体中得到更好的成长和发展。

篇10：班务工作计划

芹池中心学校 张学锋

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合六（4）班班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。

三、主要措施：

(一)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而, 我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.（二）卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫小组和个人进行表扬奖励。

3、“人人争做环保小卫士”教育.（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

（四）、加强班队建设。

深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

(五)、强化德育意识

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

3、强化“五自“教育。“五自“（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功.（六）、营造和谐学习氛围

根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（七）、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（八）安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队，校园安全和放溺水，传染病的教育。

四、预期达到的目标：

篇11：班务工作计划

要做好班务工作，班务工作计划要切合实际，实事求是，真正的为自己的班级所贡献，所以了解班级基本情况首当其冲。故，做以下班级学生基本情况分析：

1、学生的基本情况：本班共有学生42人，其中男生18人，女生24人。六人一小组，一共七个小组。班级内学生家长多为外来务工人员，学生家庭教育情况不容乐观。

2、学生的知识水平现状分析：三门主科成绩，语文和英语成绩在年级名列前茅，数学成绩虽不太理想，但潜力巨大，数学成绩的提高在于调动数学学习的积极性、主动性。

3、品德纪律情况：绝大部分同学都能遵守纪律，听从教师的教导，热爱班集体，热爱劳动，团结同学，对他人有礼貌，尊敬师长。但由于这个年龄段的学生的特点决定，贪玩、好动，班级课堂纪律有波动，需要自制能力的不断提高。

4、班干部状况：班上有5个干部，组长7人，他们的特点是有组织能力，在班上能起模范带头作用，具有主人翁意识，敢担当，而且成绩优秀，团结同学。

班主任是班级工作的领导者和组织者，是班级工作的核心人物，是教师与学生、学校与家庭之间的纽带，是学生接触最多的老师。所以，为了班级教育教学质量的提高，学生学习成绩突飞猛进，搞好班级管理，根据本班的实际，特拟定班主任工作计划：

一、常规教育

把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：

1、合理利用班会、大型集会的时机，加强学生的德育教育。在这学期利用教师节、国庆节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体荣誉感。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

3、充分发挥教室内外的校园文化的教育作用，采用“光荣榜”等方式进一步规范学生的行为习惯。

二、学生教育管理

1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。像班级口号“扬帆起航，披波斩浪;六二最强，共创辉煌”一样团结一致，创造佳绩。

2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级的墙面文化上的德育阵地，加强管理。

3、做好个别学生的教育工作

三、班级日常管理

1、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。

2、鼓励学生培养各方面的兴趣，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

3、根据本班实际情况制定相应的规章制度。同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

4、成立班干部委员会，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

5、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，逐步养成良好的卫生习惯。

6、和各科老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。

7、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，要深入了解每个学生家庭教育情况和充分教育改进。使学校和家庭形成合力，为学生的学习进步共同努力。

其中工作的重点工作有卫生、纪律和学习三个大的方面。讲究卫生很重要。俗话说：“病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生方面，要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做;班级卫生方面，每天早，中，分派值日组清扫，设立卫生监督，进行检查与监督。

好的纪律方面更是学习的保障，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。课堂纪律方面，首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。课间也要有纪律，课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个学习环境带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，也是解决课间纪律乱的法宝。我会针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的`方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寄教于乐。

学生就是要学习的，学生最主要的任务就是学习，我们的一切努力也是为了让孩子更好的学习。充分学习、使用“五步六动教学法”培养学生自信心，帮助学生形成良好的学习品质，提高整体的学习水平。让学生树立明确目标，学习成绩要达到什么分数，总评要达到什么高度;在班级上，创设浓厚的学习氛围，让学习成为学生的一种兴趣。让学习从枯燥变为灵活、从乏味变成乐趣。

相信只要学生们按照工作计划来严格要求，那么成绩一定会有很大的提高。我觉得学生和老师的关系不要那么的僵硬，还可以更宽松一些，让学生和教师成为朋友，这样的老师才是好教师，既是良师，更是益友。

篇12：班务工作计划

三（10）班班务工作计划

寒假已经结束，又迎来了新的一学期，与以往不同的是本学期我担任了三（10）班班主任这一职务，初次当班主任真有点不知所措，但看到五十多名活泼可爱的孩子，我在心里默默告诉自己一定要对他们负责，尽自己最大努力去引导、培养他们，努力创建一个阳光、多彩的三（10）班。

一、基本情况

本学期新组建的三（10）班共有学生53名，其中女生23名，男生30名，大部分学生有良好的学习、纪律、卫生习惯，但仍有个别学生纪律涣散，上课注意力不够集中，学习不够主动。

二、培养目标

结合学校工作目标，本期我班将组建一个切实负责的班干部队伍，配合班主任、班助理搞好班级各项工作，努力营造良好的学习氛围，使每个学生都能够健康成长、快乐学习，争创文明班集体。

三、具体措施

一、加强学生思想品德和行为规范教育，建立良好的班风、学风。

1、开学初及时对学生进行思想教育，使他们把心收回来，尽快全身心的投入的学习上来；

2、结合每周的国旗下

课堂，开好每周一次的班会，对学生出现的问题及时纠正；

3、平时多留心，多观察，对学生出现思想问题及时发现，及时纠正。

二、抓好常规工作，使各项工作步入正规。

1、建立健全班干部队伍。开学初，通过与以前老师沟通，与学生交流、谈话，尽快组建一支干练、负责并被大家认可的班干部队伍，使他们成为班级管理的主力军，协同管理好班级各项事务。

2、严明班级纪律。良好的班风必须有良好的纪律作保证。开学初对学生课堂、大课间、集会、上下学等时间段的纪律进行明确要求，在以后的工作中采取班干部分工负责，其他同学监督的形式，使学生自觉养成良好的纪律习惯。

3、养成良好的卫生习惯。本期班级卫生继续实行值日生制度，卫生委员切实负责，检查、督促值日生及时搞好卫生，全班同学务必爱护班级卫生，搞好个人卫生，营造一个干净、舒适的学习环境。

4、培养学生良好的学习习惯。开学初要求每一个学生结合上学期的成绩及自身实际，制定一个学习目标，并向着这个目标努力，形成班级内你追我赶的良好局面，并经常对班中学生进行鼓励，是他们不断树立自信心，养成良好的学习习惯，争取取得好的成绩。

5、不断养成良好的文明礼仪习惯。本期将适时对学生

进行文明礼仪教育，使学生树立良好的形象，在校做文明小学生，在社会做文明小公民。

三、鼓励学生参加学校开展的各项活动，争取学生全面发展。

在搞好班级常规工作的同时，时刻不忘学生能力的培养。要求学生积极参加社团活动，上好音体美等常识课程；鼓励学生参加学校组织的各项比赛、汇演等活动，使学生的能力得到长足的发展，使他们的童年多彩、快乐。

四、做好家校合作，共同促进孩子健康成长。本学期本班将通过电话联系、家长会、班级交流群等形式为家校合作搭建良好的平台。开学初建立班级交流群，对学生的学习、思想等方面的情况及时与家长沟通，让家长及时掌握自己孩子的情况，配合学校进行管理、教育，同时家长之间也可以分享教育孩子的经验。

五、常抓安全工作。

本期继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、晨会、班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。对学生做操、集会、上课、下课、上学、放学等都将作出明确规定，规范程序，随时提醒。做到反复强调，确保学生人身安全。