初二班务工作计划

2022-06-23

在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《初二班务工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：初二班务工作计划

初二(2)班班务工作计划

一、指导思想

班级是学校教育教学的基本单位，班级管理是以学校管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促良好学风的形成和学生全面健康发展。

二、工作重点

以全面推进素质教育的实施为中心，本学期班工作主要有下面几点：(1)加强学生前途理想教育，树立明确的目标。(2)建设一个良好的学习环境，使学生能有效率地进行学习，形成良好学风、班风。(3)及时了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。(4)培养学生的良好的学习方法和学习习惯。

三、学期目标

坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题教育，开展有特色的班务管理，现制定目标如下：⑴加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。⑵认真责任，巩固上学期成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。⑶加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。⑷探讨学习方法，培养良好的学习心态。⑸量化目标。

四、班级情况分析

初二(2)班现有53人，其中女生、男生一样。从总体上看，学生有一定的集体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情，特别是班干和团员都能爱护集体出发，努力学习，积极工作。根据这些情况在本 1

期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班的工作，以过一学期的努力，争取在班内建立了较规范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。但也有许多不好的情况，需要我们去挑战和解决。存在的问题主要有：

1、班内有2—3位同学的日常行为很散慢，经过多方面的教育仍改变不大。

2、迟到现象改变不太大，而且迟到的同学是散发型而不是集中型。

3、部分学生学习基础很差，需要帮助建立学习信心。

五、主要措施

1、培养责任感。学生对自己的行为、学习、道德等方面是否正确应有一定的辨别能力，从宏观上要让学生多认识自我，在集体生活、学习的过程中要求学生要勇于承担责任。

2、结合身边事例，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。

3、以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，进一步组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。

4、加强班干培养，完善班务管理制度，发展班干活力，创建良好班风。

5、加强法制和安全教育，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。

6、积极参加学校活动，并开展形式多样的课外活动，活跃学生的课余生活，增强学习动力。

第二篇：初二一班班务工作计划

2013届一班2011----2012学第二学期

班务工作计划

基本情况：本班学年初报名人数54人，男23人，女31人，在校住宿生33人，走读生20人，外校区15人，本校区38人。根据学校工作计划和教务工作计划，结合本班的具体情况，本学期班务工作安排如下：

学期目标：

一、积极创建文明班集体。

二、本班学生的行为习惯能够做到自我教育，切实把身边的小事做

好。

三、学生确立明确的学习目标，都能找到适合自己的学习方法，有

良好的学习心态，养成良好的学习习惯，学生的统考成绩力争在全县前五名。

四、课堂纪律，每节课准时进教室，尊重老师，专心听讲，认真做

好笔记，勤于思考，每位学生能做到自觉的积极主动学习，不做影响学习的小动作，坚决做到不影响他人学习。

五、不出现不安全事故。

方法措施：

一、明确班干部职责，培养好班干部，做到记录完整，定时汇报。

二、加强课纪班风建设，深入学习《中学生日常行为规范》，树立

“做有责任的人，坚决不给别人添麻烦”的思想，时时严格要求

自己做好自己该做的每一件事。

三、明确到校的学习目标:“学会做人，学会求知，学会审美，学

会健体。”深入体会处理好自己与家人、同学、老师等人的关系。弄清现在的主要事情是什么，那些是次要的事，如何把主要的精力投入到主要的事情上去。

四、严肃课堂纪律，杜绝扰乱课纪现象，自习、课间不得在教室里

大声喧哗，课前准备好所需的学习材料，班干部负责填好班务日志，晚自习下后交班主任查阅。

五、认真完成各科作业，不得抄袭和无故不完成作业，学习要有条

理，对于不交作业的学生，教师对他定期谈话，限期改正。

六、不得无故迟到、早退、旷课，晚自习下后在校食宿的学生，不

得出校门，在家食宿生应立即回家。

七、做好安全防范教育工作，班主任与学校、学生和家长签订《安

全责任书》，明确各自的职责，做到时时提醒，经常和家长保持联系，尽量避免不安全事故发生。

八、认真做好控辍保学工作和潜能生的转化工作。

附：本学期活动安排

二月份：

1、报名登记，做到学生住址、人口结构、经济状况、身份证号码、

通讯方式清楚。

2、

3、

编排座位，明确班干部职责和值日员职责。制定班务工作计划，学习《中学生日常行为规范》。

5、

6、主题班会：我爱我班。“我要为班集体争光。开展阳光体育活动。

三月份：

1、

2、

3、

4、开展“学习雷锋精神，争当四好少年”活动。朗读比赛准备。寄宿生教育。主题班会：“我长大了。”

四月份：

1、

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3、

4、

5、

6、开展“继承先烈遗志，立志勤奋学习”主题活动。期中复习考试，总结交流，初评先进个人。召开学生家长会学习团章。参加春季田径运动会。主题班会：我给家长的惊喜。

五月份：

1、

2、

3、

4、

5、庆祝“五四”青年节。新团员入团宣誓活动，我班的志愿者向敬老院送温暖。在母亲节开展感恩活动。参加安全法制知识讲座。 “我爱我家”主题班会

六月份：

2、

3、

4、

5、

6、开展环保教育活动 “6.19”开展孝德教育活动和珍爱生命活动。期末复习考试。填写学生素质报告册，评优选模。主题班会“爸爸是我的表率”。

七月份：

1、发放学生素质报告册。

2、主任工作总结

3、暑假学习安排。学生制定假期活动计划。

2012年2月9日

第三篇：班务工作计划

一指导思想

以“三个代表”思想及上级工作文件为指导，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把育人工作放到首位。工作中尊重学生个性特点，讲求思想性，科学性，教育性，适用性，培养素质全面，思想品德高尚的社会主义事业接班人。二基本情况

本班共有学生**人，其中男生**人，女生**人。少先队员**人。这个班的学生组织纪律较差，道德素质不高，一日常规不够规范。平时说脏话，打架骂人，不积极参加劳动，住宿不服从保育老师管教，住宿生活秩序较乱。学习积极性不高，课堂上懒于发言，近半数学生不能按时完成作业。简言之，该班纪律性不强，班风较差，学习成绩低下，综合素质不高。三工作任务与措施

1 继续加强对学生的思想品德教育，前途理想教育，规范学生学习行为，为提高学习成绩做好准备。

2 继续加强对学生一日常规的训练，教育学生守规则，行规范。结合开展一些丰富多彩的，有趣的，富有教育意义的活动，促使学生良好行为习惯的养成。

3 教育学生有正确的学习目的，培养学生积极的学习态度，激发学生的学习兴趣，指导学生的学习方法，让学生爱学，会学，结合学生实际，以褒扬激励为主的教育方法，刺激学生的竞争意识，促进学生学习，掌握知识，提高成绩。

4 重视安全卫生工作，杜绝安全事故发生，减少疾病，增强学生体质。

5 开展热爱劳动教育和集体主义思想教育，培养学生的劳动观念，增强团队精神和集体荣誉感。

6 抓好结合教育，重视与家长的联系，反馈信息，共同转化好学生，教育培养好学生。四主要活动安排

二月份：报名收费;成立班委会;收心教育，安全教育;日上行为规范教育;学生住宿生活安排;办板报。

三月份：开展学雷锋活动，进行文明礼貌教育，建设和谐校园;安全卫生教育，预防传染病，办好专刊。

四月份：开展爱国主义教育活动，办好专刊;结合“清明节”对学生进行传统文化教育;召开干部会，“学困生”会(下称两会)。

五月份：安全卫生，防暑教育;日常行为规范阶段评估，评选先进;组织学生参加学校体育节。学校艺术节筹备。

六月份：组队参加学校艺术节;安全，防暑及卫生教育，优秀作业展。期末复习备考，学期日常行为规范评估，撰写评语。

七月份：学生学业成绩评定;评先表模;发放学生成绩单，完成学期工作。

第四篇：班务工作计划

2011-2012学第二学期八年级三班务工作计划

学校：前卫镇初级中学姓名：汪妮八年级班务工作计划

八年级三班在过去的一学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较大的进步，在学习、纪律、卫生等各个方面都有了不同程度的提高。这学期我们将再接再励，继续争取更大进步。

一、指导思想：

以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育，深入学生群体，关心与教育并重，坚持从学生的日常行为和学习情况着手，不懈地培养学生良好的行为习惯和学习习惯的形成，创建良好的班风，促进良好学风的形成和学生全面健康发展。

二、班级情况分析：

本班现有学生52人，其中女生29人，男生23人。初二年级学生会出现两级分化的趋势。比如有的学生会出现情绪不稳定，纪律散漫，学习目的不明确，学习的自觉性差，有的还有厌学情绪。根据这些情况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途理想教育，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时准备迎接地理和生物两科会考。在本期的工作中将以营造良好的学习氛围为中心，培养得力的班干部，树立模范，组织管理好班级的工作。

三、现结合班级实际，特制定计划,努力做好以下几方面： 1.转变教育观念，健全学生人格。我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深入了解和动察每一位学生的行为动态，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的习惯和情操。加强法制和安全教育，通过主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真开展各种活动，寓教育于活动之中。 2.言传身教，以诚取诚。

班主任应该不断加强师德教育，提高自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。 3.尊重学生，关爱学生。

班主任应该努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 4.换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。 5.拿起表扬的武器。

班上有一名学生原来学习成绩一直不理想，在与他的家长交流后，我表示需要家长的配合共同帮助学生进步。此后我利用课后时间对他进行辅导，在上学期的期末考中他除了生物这科有显著进步以外，其他科目也有不同程度的进步。当成绩公布后，他和家长都非常高兴，我在全班同学面前表扬了他，并将他评为校级进步生。这学期开学初发现他的学习劲头很足，和以前相比有了很大的变化。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。 6.注意加强对后进生的教育工作。

后进生，常是很多人歧视的对象。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

第五篇：班务工作计划

一、指导思想：

以“以人为本”“安全第一”的管理理念为宗旨，以全面提高学生的综合素质为目标，扎扎实实做好本学期的班级管理工作。

二、奋斗目标: 正视现状，改进措施，力争本学期重振班风、转变学风，基本扭转我校纪律差、学风差、成绩差的现状，把我校的班改造成班风较纯正、学风较浓厚、成绩较突出的班级体。

三、班级学生现状分析：

我校共有教学班10个。其中，学前班1个，一年级1个，二年级1个，三年级1个，四年级1个，五年级1个，六年级1个，七年级1个，八年级1个，九年级1个，班务工作是学校工作的重头戏，它关系着学校的整体工作，它的好坏直接影响到学校的教育教学质量，为此学校对班级管理高度重视，。目前班上存在一些比较突出的问题不容忽视，这正是打开本学期班级管理的突破口。主要表现在：一是没有老师时特别是早晚自习学生纪律较差、就寝纪律差;二是集体意识差、缺乏集体荣誉感、遇事先考虑的是自己;三是很多同学的学习积极性不高，缺乏学习兴趣，因而整体成绩较差;四是还有少数同学品行不端，常有违犯班规校纪的迹象。

四、工作重点：

针对目前班级现状中的种种不足确定如下工作要点：

1、采取措施整治课堂纪律、就寝纪律;

2、培养学生的集体意识、增强集体荣誉感;

3、激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，让学生爱学、乐学;

4、针对个别学生确定重点教育对象，端正其品行。

五、工作思路及工作措施：

本学期的班级管理工作，力求从实际出发，充分尊重热爱每一个学生，唤起学生纯真善良、热情上进的一面，以说服教育为主辅以批评教育，用真心关爱学生，用诚心感化学生，决不侮辱体罚学生，使每一个学生都能以集体的利益为重，甘愿为集体添姿增彩。具体工作措施如下：

1、重视班委会的组建。选出品行端正、自律能力强，有威信，同学信任的班干部，使其真正能在班级管理中以身作则、当好表率，并能承担起管理班级的重任来。定期召开班委会，了解班级情况，时刻把握班级动向，找出存在问题，共商管理良策。

2、建立适当的班干部奖励机制，按周评出优秀班干部，予以适当奖励，激发班干部的管理兴趣。

3、建立健全班级管理制度。制度不在多，关键是要切实可行，针对班级存在的问题一针见血的制定整改措施，以重实效。

4、多开展班级活动，增强凝聚力。利用节日庆典日不失时机的开展一些班级活动，让学生在活动中得到锻炼、成长，从而培养学生的集体意识、增强集体荣誉感，让学生以是这个集体中的一员而感到自豪。