企业自我诊断手册

企业自我诊断手册（共10篇）

篇1：企业自我诊断手册

企业自我诊断手册

第一篇：企业管理与企业诊断 4

管理人员与问题意识 4

老板、总经理们必须时时思考的管理问题是什幺？ 4企业诊断是企业管理的经常性任务 4

实例：如何诊断一个企业的整体管理水平？ 5企业诊断报告标准表格 5

如何进行部门诊断：通用部分 6

如何进行部门诊断：生产计划 6

如何进行部门诊断：制造部 7

如何进行部门诊断：品管部 7

如何进行部门诊断：设计部 9

如何进行部门诊断：销售部 9

如何进行部门诊断：采购部 10

开发部诊断要点： 10

生产部门诊断要点： 11

设备动力部诊断要点： 12

实例：企业常见病症一览表 1

2第二篇：企业自我诊断打分表 19

企业管理自检、检查表使用方法介绍 19

企业诊断概述及使用说明 19

企业概况 20

诊断检查表 20

诊断检查表使用说明 23

人力资源管理 25

诊断检查表 25

诊断检查表使用说明 28

生产调度管理 29

诊断检查表 29

诊断检查表使用说明 32

制造管理 34

诊断检查表 34

诊断检查表使用说明 38

品质管理 41

诊断检查表 41

诊断检查表使用说明 45

销售管理 46

销售部诊断检查表 47

诊断检查表使用说明 50

采购管理 52

诊断检查表 52

诊断检查表使用说明 54

技术开发管理 55

诊断检查表 55

诊断检查表使用说明 58

仓储管理 59

诊断检查表 59

诊断检查表使用说明 62

设备管理 62

诊断检查表 62

诊断检查表使用说明 64

财务管理 65

诊断检查表 65

诊断检查表使用说明 67

质量体系检查与打分表 68

第三篇：企业自我诊断检查表 72

企业自我诊断检查表的使用方法 72

企业自我诊断与分析实例 73

生产经理自我诊断检查表 74

品质经理自我诊断检查表

（一）76

品质经理自我诊断检查表

（二）79

技术开发经理自我诊断检查表 82

营销经理自我诊断检查表

（一）84

营销经理自我诊断检查表

（二）92

物流控制经理自我诊断检查表 95

财务经理自我诊断检查表 96

信息经理自我诊断检查表 100

质量管理体系经理自我诊断检查表 102

管理人员自我诊断检查表（中高层）108

管理人员自我诊断检查表（基层）109

部门工作检查表 110

企管人员工作检查表 111

企管人员巡（抽）检记录表 113

厂区现场巡查检查表 114

干部管理得失分析表 115

企业文化诊断调查表 117

第四篇：企业自我诊断专员诊断表 121

企业整体情况诊断检查表（专员诊断表）121

品质部诊断检查表（专员诊断表）124

技术部诊断检查表（专员诊断表）127

财务部诊断检查表（专员诊断表）128

质量管理体系诊断检查表（专员诊断表）129

第五篇：企业自我诊断与企业诊断专员 140

何为企业诊断专员？ 140

系统性思考与非系统性思考之别 140

企业诊断专员对企业老总的效用 141

老板、企业老总们：为什幺要请企业诊断专员？ 141

企业诊断专员：管理的缩影 142

企业诊断专员工作开展的优势：教练式企业诊断专员的杠杆工作法 142企业诊断专员与管理干部的差别 142

实例：企业诊断专员生产调查、研究切入 143

外聘企业诊断专员的市场价值分析 144

企业诊断专员须知 146

企业诊断专员工作十要十不要 148

企业诊断专员专家专业形象的塑造 148

企业干部向企业诊断专员提出的100个管理难题 149

实例：企业诊断专员成本管理诊断专案计划 151

实例：外聘企业诊断专员工作计划 155

第六篇：诊断报告实例 165

报告的重要性 165

诊断报告实例：浙江温州某小型服装厂 165

诊断报告实例：江苏某民营机械厂 167

诊断报告实例：上海某大型贸易公司（国营）企业文化诊断报告 171诊断报告实例：品质管理 175

诊断报告实例：技术开发 177

附录：企业诊断专员必读 179

企业诊断专员的数据收集和诊断 179

企业诊断专员工具箱：部分诊断工具 180

如何提出建议和解决方案 183

企业诊断专员问题诊断与对策方案报告撰写的步骤 184

企业诊断专员方案实施中的常见问题 185

企业诊断专员的角色 186

企业诊断专员的检验单 186

企业诊断专员工作的几个层次 187企业诊断专员工作开展的沟通策略 187

篇2：企业自我诊断手册

在医学领域有预防医学，也就是说在得病或者发病前现行预防或介入，使得疾病能够不发生或者在刚刚开始时候就先行治疗。而我们福州恩格企业管理顾问有限公司在对企业进行管理顾问咨询的过程中，发现企业已经往往是“病入膏肓”然而企业主却还是未知未觉。

在很多民营企业主的概念里“企业管理”就是采用金钱激励、就是经济处罚。只要员工听话，叫他做什么就做什么，这样就是企业管理的最总终结果，就能够使得企业快速发展。从来没有去想过，到底企业是什么，究竟什么才是真正的企业者，自己究竟自己是小老板还是企业者。

在我们业界交流时候，所有管理咨询或者顾问公司在前期接触这些企业主时候都有这样的经历，企业主们经常会说：

“我们企业自己管的很好，每个月能挣到钱就够了，我们比不上那些大公司，不需要那么多的流程，小公司不需要那么麻烦，能赚点就赚点，谁知道明天会怎么样。”“什么企业管理？没有专业企业管理我自己也管的好好的，只要自己家里人在企业里能把工人盯紧就不会有问题”

。。。

作为一个企业管理顾问公司的首席顾问，每当听到看到这些时候，心里真的是打翻五味瓶有说不出的一种滋味。商人是精明的，他们不愿意付出额外的代价去尝试一些新的东西，特别是不能立刻看到效益的事情是可以理解的，但是作为一个企业者却无法有效规划企业将来，更不知道如何在企业实际运营过程中如何有效发挥企业员工积极性和形成一个有效的操作规范化程序，使企业能够在最低运营成本和费用的前提下，把企业效益最大化，这个才是可悲的。企业是需要不断进步的，很多民营企业从一个低门槛开始进入行业，通过不断打拼完成原始积累，形成一定规模是很艰辛的。因此民营企业主的顾虑是可以理解的，但是只是靠以往积累的摸着石头过河的经验去面对现在白热化竞争的市场是盲目的，因为现在的市场是专业吞并非专业的，规模化吞并非规模的。诚然企业也有很多职业经理人但是因为这些职业经理人和企业有隶属关系，在某些时候发挥专业时候也受到企业和人际环境的局限，再加上个人惯性思维的习惯往往使得这些职业经理人在工作阶段后也显得有些应对疲惫。而第三方介入（管理顾问公司）会在很大程度上帮助企业规避这些问题点，但是不是所有企业都应该去请第三方管理介入呢？实际上也并非如此，在这里我们只建议

1、企业规模化发展遇到管理瓶颈；

2、企业人员大量流失；

3、企业员工向心力不足；

4、企业内部操作规程混乱，大量费用产生无法控制；

5、年营业额度超过百万元有能力承担费用的企业才请第三方管理介入。同时在邀请第三方管理介入时候一定要对第三方的实际专业进行考察，看第三方管理是否真正具备管理专业，同时看第三方管理操作模式，避免一些挂羊头卖狗肉的公司，例如一些培训公司让一些高校教师兼职就开始进行第三方管理咨询和辅导，对企业根本无法全面客观的做出评价，只是利用学院派的书本理论“照本宣科”误导企业，使得企业进入更深的管理盲区或者混乱之中。

下面我们就把企业管理自查问卷提供给大家，企业可以根据企业自身情况，让管理者和员工共同参与问答，然后经过统计分析，看看企业究竟在管理上的盲区或者问题点在哪，让企业能够知道该从哪里对企业进行管理改善或者评估是否企业已经遇到了管理瓶颈需要请第三方管理介入了。

企业管理现状自查评估问卷1、60%的在职员工学历是：

A高中以下B 中专或大专C 本科或硕士以上

2、公司员工的平均年龄是：

A40岁以上B18--25岁C26--39岁

3、公司员工在公司工作的平均年限是：

A1年以内B1-3年C3年以上

4、公司是否有制定战略方向？

A没有制定B 只有方向和框架C 有很详细的战略方向和规划

5、对于未来的发展，是否有详细的规划安排与目标设置？

A没有安排与设置B 大概的安排与设置C有很具体的安排与设置

6、管理者的个人素质会影响整个团队吗？

A基本没影响B会有影响C有很大影响

7、公司领导的管理风格是怎样的？

A专断B适度放权C非常民主

8、公司各部门的职责明确程度是：

A 不明确B不太明确C 非常明确

9、公司目前在管理上最强势的是：

A 团队的荣誉感B 良好的培训机制C 完善的流程与管理制度

10、公司每年的工作任务量完成情况是：

A 不能完成B 基本完成C 超额完成11、对下属工作胜任状况的变动信息是通过什么途径得到的？

A人力资源部门普查后获知B当产生工作失误或突出业绩后获知C岗位跟进定期进行沟通

12、公司各部门的人员配备情况是：

A人员过剩或紧缺B 人员相对合理但有闲置人员出现C 人员配置合理

13、您认为公司招聘人才的标准至少应具备哪样指标？

A 只要决策者信任B 任职技能、品格、工作经验C 良好的品格、专业度、协调沟通能力

14、您认为公司目前的人力资源政策对外部人才的吸引力是：

A没有太大吸引力B有一定吸引力C很有吸引力

15、公司是否有制定完善的考核制度和考核方法？

A没有B只有部份C有

16、公司进行考核的主要目的是：

A 为了控制员工和费用B 为了薪资与职务C 为了管理和激励员工

17、与同行业的相似岗位相比，公司内的员工对目前的薪酬水平的满意度是：

A 不太满意B 满意C 很满意

18、公司的薪酬结构是：

A固定薪酬，没有福利

B基本工资+业绩奖励

C基本工资+业绩奖励+福利（带薪假期、社保）

19、请选择以下最能激励员工的工作积极性的因素是：

A公司稳定、长远的发展战略和集体荣誉感

B设置具有挑战性的工作目标，提高薪酬待遇

C良好的工作环境，建立有平等、具有竞争力的晋升机制

20、公司员工极少流失的主要原因是：

A公司提供较高的收入待遇

B工作环境较好且企业能够给与职业生涯、工作技能辅导。使员工对前景充满信心

C企业能够提供给员工公平激励机制、发展空间，辅导员工正确的工作技能，员工对企业有归属感。

21、公司今后发展的优势可能来自：

A 资金充足，财务风险小

B 公司战略发展方向清晰

C 管理制度、流程完善，合理的分配机制和竞争机制

22、您认为公司目前的管理制度是否健全？

A 不健全B 健全C 非常健全

23、您认为企业文化建设对于一个企业的发展是否重要？

A 很少起到作用B 一般C 非常重要

24、在一年之内，公司高管与其他部门经理（含）以上管理干部到销售一线现场的次数： A没有B1-10次C10次以上

25、平时主要通过何种方式了解公司的相关信息？

A 上网查看B 公司分发的制度文件C 参加公司的相关会议或培训

26、各部门之间是否经常组织沟通交流、经验分享？

A 未组织过B 偶尔C 每周（月）都有

27、作为一个管理人员，请选择一项您认为最需要掌握的技能是：

A 技术与业务能力B沟通、控制能力C沟通辅导与决策

28、在公司的日常管理中，最强势的是：

A 社会关系的处理B团队集中管理C 操作流程与激励机制的推动

29、在日常工作中，下属是否及时反馈工作情况？

A 没有反馈B有反馈，但不一定及时C 及时反馈

30、公司员工整体工作胜任能力如何？

A基本都不胜任B少数人胜任C大部分胜任

31、企业经营策略是以顾客导向还是企业导向为指南针？

A 企业导向B 顾客导向C顾客导向与企业导向共存

32、企业经营者是否做到善于倾听、换位思考、尊重感受、态度先行，并能获得公司员工的理解与支持。

A 不能做到B 部份做到C可以做到并获得支持

33、企业面对危机公关时是否可以毫不犹豫正视它，并集中所有部门的意志和力量去对待？ A 不重视B 一般处理C 非常重视

上述题目A类选项1分B类选项2分C类选项3分

篇3：企业自我诊断手册

可是不管怎样, 对于这辈子渴望有所作为的人来说, 人生规划极其重要, 但前提是要在真实了解自己的基础上, 制定出合理的人生规划且不折不扣地执行。个人规划则是你到达理想位置的强有力工具, 它是一套系统思考和行动的方法, 可以后天学习。经过练习, 你将会掌握这一技巧的诸多元素, 然后将它们融入到日后的思考和行动当中, 当你真正掌握这一技巧, 就会收获巨大的惊喜。

美国全球领先的职业发展培训师博恩·崔西, 花费了大量时间来研究提高个人表现的最有效方法, 取得了行之有效的成果。在崔西的培训下, 那些求助者经过训练, 提高了自己的收入, 健康水平和人际关系。实践证明, 接受培训可以使人在较短时间内提高工作表现和生活满意度, 比自己努力所花费的时间要少。但是, 并不是每个人都有机会得到崔西的指导, 更不用说请私人教练了。鉴于大众在人生规划方面的需求, 崔西将自己20多年的培训和教练经验汇总成《涡轮教练:教练式领导力手册》一书, 读者可以从本书的方法中找到自我修正的镜子, 进行自我察觉和引导, 从而发现自己内心的能量, 实现事业、财富和家庭的突破与完美, 成为事业与生活的成功者。

世界上最难了解的恰恰是我们自己。每个人都拥有独一无二的天赋和能力。首先你要适当地开发这些能力, 它们会帮你达成生活中所有的目标。你需要知道什么才是你的竞争优势, 找一些自己最擅长的或者比其他人干得好的领域, 全身心地投入, 尽可能让自己成为这一关键领域中表现最好的那个。

其次要制定清晰具体、可衡量的目标, 才能有效指导行动。所定目标要反映你的想法, 并且要在可实现的范围内, 要跟你的价值观相契合, 要有时间限制。另外, 为了更加真实和具体, 必须要把目标写下来, 目标越清晰具体, 就越有可能在较短时间内实现。

最后提高工作效率也很重要。提高效率是实现成功的关键一步。要想做到高效率, 需要关注以下11个方面:制定清晰的目标, 并把它写下来;列一个清晰的行动计划;确定优先顺序;集中注意力, 不要分心;延长工作时间同时增加休假时间;做事的时候就要努力去做;加快脚步, 要培养一种紧迫感, 让自己忙碌起来;机智灵活, 重视所干工作的价值;让工作跟技能匹配;整合你的工作, 把相似的工作归类, 然后在同一时间把它们做完;简化步骤, 将工作中的很多步骤整合在一起成为一个单独的任务, 并且省去不必要的部分。

在提高效率的所有方法中, 最重要的是利用80/20法则高效利用你的时间。即在较少的时间内创造更多的劳动价值, 将大部分的时间和精力投入到高价值的工作中, 尽量委托别人做或是减少价值量低的任务。

这本书包括目标清晰、提高效率和壮大企业三部分, 我们将学到如何建立标准, 确立优先顺序和确立目标;可以学到如何分析自己, 找准自己的优势;能学到如何委托、外包、取消任务和活动, 这样就可以专心做对自己和公司最有价值的事情;还能专注于一些行动和提升计划, 以及在预定的时间内评价自己的成绩。

篇4：企业经营自我诊断法

企业诊断的概念由来已久，针对大型企业需要，企业诊断动辄数十万上百万的花费，兴师动众劳民伤财。一群早已脱离实际的所谓专家，根据各自的经验和学识，对企业指手划脚评头品足。这种企业诊断主要依据财务数据等硬性的指标，而对企业领导能力、管理风格、企业文化、员工心态等软性的东西则几乎没有任何测评，即使有也是莫衷一是众说纷纭。如同西医一样把企业肢解的支离破碎，只看见骨骼的形态，却忽略了企业是一个有生命的机体，很多功能性的指标无从检测。况且，这种奢侈豪华的企业诊断，也不是广大中小企业所能承受的。

中小企业大多几十号人，七八条枪，企业老板也一般学问不大，时间不多，没有多少精力去钻研经营理论。在企业生存和发展的拼搏中，基本上靠自己的悟性和体验，获得下一步工作的灵感和启示。对企业经营实际状态的了解，没有比企业老板自己更清楚的了，任何外人和专家都无法取而代之。企业老板所缺的是全面系统科学地总结评估。

目前还没有一种各行各业各种形态的企业可以通用的企业诊断方法。仅有的一些面对中小企业的企业诊断方法，也局限于某种行业某个地区，基本没有推广开来。主要原因可能在于：缺乏一个公认的企业诊断指导思想和理论体系；缺乏一套标准统一的企业诊断方法；缺乏一组适合各行各业的企业的诊断专家。

其实，公道自在人心，群众的眼睛是雪亮的。说起企业经营状况，除了企业老板，企业自己的员工最有发言权。一个企业的好坏，很多情况是财务数据和书面文件体现不出来的，所谓让数据说话是非常局限和片面的。许多企业内部问题大家早已心知肚明，如老板的领导性格问题、企业利益分配问题、用人机制问题、行事风格问题等等。这些问题都或多或少地影响企业经营效果，企业诊断就应该全面系统科学地反映出来，最好的方法就是让员工自己去了解，从老板内心去了解。

企业经营状况的好坏，实际上反映出企业内部环境健康、和谐水平的高低。企业内环境健康和谐与否，直接关系企业核心竞争力的强弱。换句话说，一个企业能否在市场上取胜，很大程度取决于企业自身的内功。企业诊断首先应该做的，就是综合评估企业健康和谐状态，其次才是去寻找疾病查找病因。对此，中医的望、闻、问、切可谓得心应手，中医不需要切开皮肤深入骨髓，就可以大略知道一个人的健康和疾病，中小企业需要的正是这种企业诊断。不需要太多时间，不需要太多花费，不需要太多人力，不必要弄得鸡犬不宁鸡飞狗跳，自己就可以经常进行。

所谓中小企业自我诊断，就是企业通过一套循环反复的程序，可以定期或不定期地进行自我诊断体检，通过前后比较动态观察，时时警醒自己不断改进。从企业各项健康和谐指标和老板个人领导素质评估入手，全面系统科学地进行自我诊断。

中小企业每次只需安排一两天时间，集中全体员工填写《企业健康体检表》，安排座谈会集体或一对一交流，最后对数据资料进行分析统计，即可得出相应结论。《健康报告》根据得分情况，对企业健康作出非常健康、很健康、健康、亚健康、疾病待查的综合评价，然后具体分析影响健康的主要因素，提出改进方向性建议。中小企业自我诊断依据的是员工直觉判断，但这种直觉是建立在科学判断的基础上的，经过统计分析综合比较，基本能够反映企业的现实情况。

篇5：企业经营管理自我诊断报告

企业经营管理自我诊断报告

一、企业经营管理和改革发展稳定中存在的主要问题及原因

（一）管理体制不顺

1、目前天台山管委会与公司的实行的是合署办公、交叉任职，根本上造成了公司大部分时间，大量人力、物力在做政府日常的党政、纪检、社会事务工作，而公司自身的经营管理工作开展滞后。

2、公司现已涉及酒店、交通运输、景区开发三大主营 板块，在工作安排上存在人、财、物的交叉，但职能设置没跟上，工作上各自为政，沟通、协调不够，造成信息不对称，管理脱节，效率不高。

（二）主题定位不明确，无完善的质量考核体系

旅游产品定位决定旅游活动的综合性和产业的关联性。定位是灵魂，是主心骨，好的定位是景区成功的一半，围绕在定位的基础上，开发相关的旅游产品，把资源优势转化为产品优势，把区位优势转换为市场优势，创造鲜明的个性和树立独特的形象，最终才能赢得市场。天台山旅游景区的开发建设目前缺乏整体上的定位，虽然景区推出了避暑、赏萤、1

玩水、泡温泉等旅游产品，但是没有明确主题定位，没有明确的发展策略，没有明确的质量目标和质量方针，制度不严密，无质量管理体系，导致服务水平徘徊不前，无法提升。

（三）企业文化和人才机制建设滞后，缺乏核心竞争力 一是景区自身文化、历史包装挖掘和打造力度不够，缺乏统一的品牌形象，缺乏核心竞争力，无长久的生命力。二是企业文化建设不浓，缺乏专业化的人才队伍支撑，管理专业化程度不高，从总体上缺乏强有力的凝聚力、向心力。

二、对标管理工作

天台山景区在对标管理中以青城山—都江堰、峨眉山—乐山大佛、云台山，华侨城等景区和企业为参照标准，特别是重点学习了峨眉山环境综合整治经验，学习青城山—都江堰在旅游产业化发展经验，学习云台山在对客服务上的经验，学习华侨城在质量体系建设上的经验。

通过对标分析得出，天台山景区目前基础设施、旅游产业化发展、服务水平还处于较低水平，还处于单一的观光旅游阶段，市场局限于成都及周边市场。在竞争上，位于成渝经济圈和成都市龙门山功能区，市场体量大，交通体系不断完善，景区环境优美，森林覆盖面积广，生态资源优势明显，具有很强的吸引力，市场前景广阔。

天台山景区针对标准化管理上存在的问题，在学习对标企业的经验基础上，完善了相关人事、财务、管理制度，加

快景区基础设施建设，进一步完善了景区的道路、游览等基础设施，游客量年均保持近30%的增长，和景区合作的旅行社达到300多家，品牌知名度和美誉度不断提升。

三、三重一大工作

1、公司成立了主要领导任组长，副总经理任副组长的“三重一大”集体决策制度执行情况自查工作领导小组，下设领导小组办公室。成员由各部门负责人组成，对“三重一大”集体决策制度执行情况进行自查，并就相关内容进行督促指导。

2、在公司领导小组办公室的统一安排下，通过深入细致地自查摸底，全面、准确地掌握了公司 “三重一大”集体决策制度的具体执行及落实情况。重大事项决策方面，公司制定了经营管理、财务管理、物资管理、薪酬管理工作程序管理等相关制度；重要干部任免方面，公司制定了干部管理、员工管理、思想政治工作考核等制度；重要项目安排方面，公司制定了计划统计管理、合同管理招标管理等制度；大额度资金使用方面，公司制定了财务管理办法、预算管理办法等相关制度。

篇6：学生手册自我评价

9月30号晚7：00至8:30 ，我院大一新生在工三进行了《学生手册》考试，这是他们进入大学以来参加的第一次重大的考试，考试采取闭卷形式，主要设有填空、选择、判断、简答和分析五大类。本次考试的目的主要是为了进一步加深同学对学生行为准则、综合测评管理方法，奖学金制度等的了解，同时督促同学们自觉遵守规章制度，提高自身素质。如此，也就能更好的帮助学生学习和生活，更加有利于他们成为合格的大学生。

10月15号，学习部组织了《学生手册》补考，11级给排一班因在上次考试参加学校组织的新生教育讲座了，经过贺老师的允许直接和参加补考的同学一起考试。10月16号，考试成绩统计工作全部结束。根据有效数据，我院学习部有必要做一次认真的分析以进一步指导和改进今后学生的管理和教育工作。

一、考试策划

(一)活动内容

1.考试组织部门：长沙理工大学水利工程学院学习部。 2.考试对象：长沙理工大学水利工程学院20xx级全体同学 3.考试时间：9月25号(暂定) 4.考试地点：工三

5.考试内容：长沙理工大学《学生手册》 (二)活动过程 1.前期准备

(1)由学习部成员准备好考试试题及试题答案，并做好保密工作。 (2)教室的申请和考场的安排工作。

(3)安排监考人员。

(4)考前做好宣传工作并组织20xx级新生做好考前准备。 2、考试具体安排

(1)考试前一天通知考生考试的时间和地点。

(2)考生考试提前二十分钟入场，监考人员提前10分钟入场。 (3)监考人员考前核对考生身份证和学生证。 (4)监考人员按流程发放试卷和收集试卷。 3、考试后期工作：

(1)学习部成员、20xx级各个学委统一批改试卷，并统计出总分。 (2)考生的成绩将在水利工程学院宣传栏公布。

(3)分数在80分以上者按学生手册给予相应的奖励，不及格者和缺考者将参加补考。 (三)监考细则：

在考试过程中凡是出现下列情况的一律严格按照后面的措施执行。

1.于偷看别人试卷者给予警告，再次违反者取消考试资格。

2.对于对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生，取消其考试资格并上报学工办，由学工办老师做出相应处罚。

3.巡考过程中发现有人违纪，巡考人员要作好记录，直接取消其考试资格。 4.若有人缺考，监考人员应询问班长情况，并登记好缺考人员。 (四)紧急情况及其处理：

1.若有监考人员缺席，则联系备用的其他成员代替。 2.若学院有活动，则发通知推迟进行考试。

3.若考试过程中，如果周围环境嘈杂，学习部将组织进行纪律维持工作。 二、考试情况

1、考风考纪方面，在这次考试中新生都很遵守考试纪律，无一被监考人员记录有违纪作弊行为。在补考过程中虽少有左顾右盼，交头接耳等行为，但经监考人员制止之后，都无再犯。

2、组织方面，学习部在考试之前的教室和化学学院招新申请的教室冲突了，因没有另外申请备用的教室，导致学生进入考场的时候比较乱。学习部及时的协调到另外的教室，对学生进行疏散，没有耽误考试的正常进行。

3、监考方面，每个考场的监考成员都很认真负责，巡考人员不断的在各个考室之间巡查，成为了一道亮丽的风景。 三、成绩分析

1、从总体来说，我院整体考试成绩还算不错，绝大多数成绩在60~80分，不及格人数为30余人，补考不及格人数为2人。相比去年不及格的人数下降了21.5%。

2、对于题目的做答来说，填空题和判断题的准确率相对较高，选择题错误率比较高，简答题和分析题做的比较好。对于各种违纪处分方式的失分最多，

3、对于整个考试试卷的水平看，基本上都做到了字迹工整，版面整洁，答题规范。只有少数几个同学字迹潦草，但是作答还是比较认真的。 四、对以后的工作开展的期望

1、通过这次考试，发现20xx级的学生考风比较好，所以在以后的涉及到考风考纪方面的工作中要坚持好，将这种优良的考风考纪继承下去。

2、通过这次考试，整个大一的同学在知识的掌握和运用能力上基本良好，分析能力，学习能力和理解能力较强的，但是有些学生自我认知、自我完善、自我提高的意识和能力上并不是很健全，还需要进一步的学习和提高。也有个别学生或是因为学习动力不足、主动性不够，或是学习方法上有问题，取得的成绩并不是很理想，我们应该给他们组织相应活动，提供学习指导和方法总结。

篇7：评价手册自我评价

引导语：让我们通过学生评价手册了解同学和师长对自己的评价，及时发现自己的优势与不足，从而高扬积极进取的风帆，驶向人生理想的彼岸。当我们走出校园步入社会后，再翻阅这本评价手册时，我们会发现是它记录了自己成长的青春足迹，引导了自己正确的成长航程，自己的内心会感到充实，不会因碌碌无为而懊悔。下面是小编整理的评价手册自我评价（精选3篇），欢迎大家阅读。

评价手册自我评价1

1.你聪明，在学习方面很用心，成绩优异。每次班里有活动你都能积极参加，平时乐于助人，所以同学们都很喜欢你。老师希望你平时能多发言，争取更多收获。

2.你是一个可爱的小姑娘，同学有困难能积极帮助。在学习上，这段时间也很努力，成绩稳定，老师希望你能积极发言，争取更大进步。

3.你尊敬师长，待人有礼貌，热爱班集体、老师希望你写作业再工整，深入思考，争取来年取得优异的成绩。

4.你是个懂事的小姑娘，班集体的各项活动都能积极参加，这段时间在学习上也有了很大进步，作业认真了，成绩提高了。老师祝你在新的一年有更大进步。

5.你在各方面都能积极上进，对自己要求严格。在学习上勤于思考，成绩优异。老师祝你新的一年能够更加出色。

6.你是个特别文静的小姑娘，尊敬师长，和同学团结协作。这段时间，你的学习成绩提高了，这和你平时的努力是分不开的，加油啊小姑娘！

7.你是个特别踏实的小姑娘，学习努力，成绩优异。对待老师交给的任务能够认真完成。希望你在新的一年能够积极发言，争取更大的进步。

8.你在学习上积极上进，每次作业都能认真完成。课上积极发言，老师希望你在新的一年多读书，丰富自己的课外知识，争取作文方面有更大进步。

9.你是一个聪明的小伙子，乐于助人，热爱集体。在学习上希望你能勤奋一些，不要让懒惰影响了你的成绩。祝你新的一年有更大进步。

10.这段时间你在学习上有很大进步，听讲认真了，作业字迹工整了，成绩也有了提高。老师希望你在新的一年能保持稳定，争取更大进步。

评价手册自我评价2

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，最让我激动的.日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的新闻联播是我必看的内容。学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。我是一名小学生，平时的一言一行我都能按照《小学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

评价手册自我评价3

1、通过看***的成绩单，可以说比较理想，但也有不足。这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

2、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

3、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母，回报老师。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

4、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

5、***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。

篇8：自我强大手册

在才过去的CUBA联赛中，北京大学一了多年未偿的夙愿，成功登顶，收获了队史第一座全国冠军的奖杯。但对于身处其中的球员而言，荣誉的背后也意味更多的责任和紧迫感，更刻苦的训练便成为了今夏最重要的工作。

为那些渴望“成为更强大的自己”的人提供更好支持，是李宁公司一直在做的事。为了帮助郭凯和李琳在训练中收获更多成功，成就更强的自己，李宁公司特意为他们提供了POWER SHELL2.0。接下来，就让我们来听听他们平日里在训练中的心得所获，以及穿着POWER SHELL2.0所带来的全新体验。

Q+A

扣篮SLAM：你最容易受到的伤病影响是？

郭凯：对抗时，内线球员的腰部是最容易受伤的地方，无论是抢篮板，还是在低位背打，对手都会一直顶着你的腰。如果力量控制不当，还很容易造成拉伤。

李琳：跟腱。大一时我就在比赛中拉伤了跟腱，再加之长期训练的累积，我的跟腱现在都没有完全恢复。

扣篮SLAM：你因此最沮丧的时刻是？

郭凯：今年CUBA的东北赛区1/4决赛，伤病让我不得不休息了三天，上场时，疼得都没知觉了。

李琳：我现在每场比赛都必须打固定，以防止跟腱拉伤，跟腱断裂。今年的CUBA总决赛，我的脚踝上有蓝色的绷带就是这个原因。

扣篮SLAM：这种伤病对于你的对抗性有怎样的影响？

郭凯：力量是对抗中最关键的，以前只要被对手顶住了，我或是会丢球，或是走步，哪怕很好的机会也打不进。

李琳：最重要的就是爆发力会被削弱，在完成急停转向的技术动作时也会有影响。

扣篮SLAM：去年，你们就被认为是CUBA联盟中最好的球队，但在上届比赛的全国决赛中，你们在一路领先的情况下，被华侨大学所逆转，当时，是怎样一种感觉？

郭凯：赛后全队没有一个人离开替补席，所有人坐在一起哭，那种感觉让人永远都不想再去体会。我们本可以去年就夺冠，哪怕抓住任何一个错失的细节，我们都能成功。但失败并没有打击到我，而是让我有了前进的动力，让我有更多的能量投入训练中，并将更多的专注度放在那些细节上来。

李琳：一点急于求成，一点轻敌，一点对细节的忽略，我们就这样丢掉了冠军。那场失利让我明白，要实现梦想，你必须脚踏实地一步步往前走，你必须在训练中付出更多努力。

扣篮SLAM：关于细节，对于内线球员而言，最核心的竞争力就是对抗性，这方面你是如何训练的？

郭凯：腰背肌的力量是我训练的重点，至于方式，我比较喜欢持实心球仰卧起坐。在起身时将球传给辅助你完成动作队友，然后在下躺时接对手给你传回的球。一次10组，每组20个。

扣篮SLAM：对于外线球员而言，最核心的竞争力就是技术动作的细腻性，这方面你是如何训练的？

李琳：我特别注重自己的投篮手型，必须要保持胳膊和身体成一条直线。要达到这一点没有诀窍，只有不断地完成投篮训练，让肌肉记住一切。

扣篮S L A M：没有L I - N I N G POWERSHELL2.0之前，你在对抗性训练中遇到了哪些问题？

郭凯：每个和你完成对抗的人，给你的力都是不一样的，或许这其中只有很细微的差别，但对你接下来要完成的动作都会产生巨大的影响。这方面，我过去一直很难精准掌握。

扣篮SLAM：谈谈你对LINING POWER SHELL2.0的穿着体验吧？

郭凯：包裹性很强，感觉对肌肉有很好的支持，而且透气性也不错。

李琳：感觉完成动作变得更轻松了，贴身性很好，容易摩擦的部位也没有束缚感。

扣篮SLAM：LI-NING POWER SHELL2.0给你带来的最大帮助在哪方面？

郭凯：第一是包裹性，更强的包裹更利于我发力和对力量的控制，只有这样你才能有机会在对抗中完成进球，或者完成“2+1”；第二是吸汗，这是对舒适性的保障；第三就是美观，它让我看起来很酷。

李琳：动作完成变得更流畅，也更准确，你知道的，对于射手而言，准确意味着一切。

篇9：初中女生自我保护手册

据某杂志登载：某校一初中学生其父亲在外务工和母亲生活，母亲望子成龙心切，对其管教很严，该生酷爱上网打游戏，一次因无钱铤而走险，偸邻居老大爷的自行车变卖，被母亲责骂愤而离家出走，晚上偶遇一贾姓男子（通缉犯）说话投缘，并随该男子在一桥洞下过夜结成朋友。后该男子一天要求到他家借宿，该同学背着母亲将其藏在家中，第二天早上发现其母躺在血泊中被人残害，屋里一片狼籍，经公安机关侦察认定属该男子所为，该生为自己的行为而痛不欲生。有数据统计表明，我国少年犯罪率呈逐年上升趋势，校园伤人事件发生频繁。

现在的初中生对外联系广泛，又缺乏对信息的甄别能力，特别是相当大部分的留守生，缺乏家长或监护人的正确教育疏导，自我防护意识很薄弱，对自己的人身安全等极易造成极大伤害。

1、留守初中生比其他学生更加偏激、冲动，加之理论修养不够，容易被当时的场景所感染，发生群殴伤人事件，也容易受人指使，被人利用。

2、自以为长大了、成熟了，行为成人化，却缺乏自制力，忽视日常安全常识教育，特别是假期溺水、交通事故、旅游意外时常造成悲剧。

3、对社会认识过分理想化，特别是女同学，与人交往中容易感情用事，轻信他人，上当受骗、遭到伤害，或者误入陷阱、吸毒贩毒等走上堕落犯罪道路。

4、对社会认识过分复杂化，认为现在是“杂皮”当道，“杂皮”吃香，受武侠影视、小说影响，盲目崇拜武功，崇尚暴力，整天想着飞檐走壁，舞刀弄枪。什么事都扬言武力解决，这种学生不少，这类事件也经常发生。

留守初中生的父母大多文化程度较低，靠长期在外务工挣钱养家糊口的很多，特别父亲85％以上长年在外，对子女的教育管理更增加了难度。母亲宽容，孩子放纵；公婆年迈，力不从心；其他监护人，更显得监管无力。所以，为加强留守初中生的自我防护意识

据报载，某家长从小对自己的儿子进行有意识的安全防护教育，后来，只有六岁的小男孩被歹徒蒙眼绑架，并用摩托车带出很远，但该小孩却一点不惊慌，更不哭不闹，默记方向路线，并巧妙地与歹徒周旋，最后依靠自己成功脱困。再次，女生最好不独行、夜行，不外宿，不与陌生人搭讪、交往。，培养观察能力，提高抗诱惑力。善于观察，才能更清楚的认识周围的人，分清是非敌我，才不易受骗上当。“天上不会掉馅饼”，特别不能相信那些吹嘘得天花乱坠的好事，黄金不会在地上等着你，只有伤害你身心的陷阱，千万别乱想，千万别上当。，掌握一些应付意外的方法。①保护个人隐私区，任何人都无权随意触摸，包括医生。②学会正确使用水、电、煤气，不私拆电器。③不轻易约见网络朋友，保守家庭及个人秘密。

留守初中生有许多烦恼，需要老师和监护人去宽慰、体贴；留守初中生有比其他学生更多的缺点，需要老师和监护人去耐心帮助教育。留守初中生自己也要自尊、自爱、自重，在孤独的日子里，更加坚强的保护好自己。

一、回家之前准备好开门的钥匙，不要站在门口才来找钥匙。

二、平常在身上一定要备有各金额的零钱。

三、发生不幸时，一定要镇定，记得对方的特征。

四、皮夹内放有自己的名字及亲友名字、电话的小卡片（作用应该是假如出车祸之类的，能联系你的家人）。

六、如发生不幸，不能和歹徒徒手搏斗。

七、晚上出门尽量拿件外套，将皮包套住，避免被抢劫。

八、打车时，注意其他座位，以防藏有他人。

九、单身到公共场所喝东西，如果没有喝完就去卫生间或打电话，回来最好不要再喝，以免中间下药。

篇10：实习手册自我鉴定

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

实习手册自我鉴定2

时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们紧张而充实，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了宝贵的意见。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核，通过不懈的努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文。

还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为 找工作 发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划未来的蓝图，并为我们安排了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望。

我们不会忘记，我们所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我们的殷切关怀，有着各位老师对我们的谆谆教诲。所以，我再次向你们表示最诚挚的感谢，并致以最崇高的敬意。

实习手册自我鉴定3

在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!

刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结。

实习时间是短暂的，我的受益却是无穷的，在今后的日子里，我会继续努力，做一名合格的幼师。

实习手册自我鉴定4

对我来说，实习是一种期待，是对成长的期待，是对角色开始转换的期待，更是对梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了北京*医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

5、微笑服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！

总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

实习手册自我鉴定5

20xx年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

实习手册自我鉴定6

我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。