少先队第二学期总结

少先队第二学期总结（精选6篇）

篇1：少先队第二学期总结

深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实共青团xx届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，紧围绕少先队组织根本任务，把握组织属性，以迎接亚青会为契机，深入开展“同心结”系列主题教育，加强思想引领;实施“红领巾迎青奥行动计划”，充分发挥少先队员的主体意识和主人翁精神。同时以我校发展规划为方向，以提升学生学习力为核心追求，推进素质教育，全面加强少年儿童思想道德教育，增强少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，开展系列有利于队员健康成长的少先队活动，为队员的幸福成长奠基，努力开拓我校少先队工作新局面。

1 组织好每周一次的升旗仪式，规范大队主题会和中队主题会的程序。

2 加强少先队鼓号队的建设，继续进行鼓号训练。

3 组建红领巾志愿服务岗，充分利用中队角、黑板报等红领巾宣传阵地培养少先队员讲文明、懂礼仪的良好习惯。

4 进一步完善红领巾心理研究院机构，加强对少科院心理小院士的培养，指导队员进行心理课题的研究。

5 广泛运用新媒体和文化产品，组织乐学小开展各项活动，做好少先队的宣传报道工作，加强少先队报刊网站等宣传阵地建设。

1 让队员了解队的历史，熟悉中队会仪式，争做一名优秀队员。

2 各中队根据实际情况，制定好本中队活动计划，配合大队组织好各项活动，学期末做好总结工作。

3 开展少先队主题队会活动。主题队会每两周一次。主题队会有针对性、创新性，发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。

4 指导各中队搞好少先队活动阵地。做好黑板报、中队角布置等辅导工作。

5 认真做好少先队中队活动资料积累，并积极做好宣传报道工作。

6“明确中队干部职责”，用职责帮助学生明确所任事务及工作标准。

1 制定本学期少先队工作计划。

2 邀请我校同心结结对国伊拉克留学生流星到我校进行友好交流。

3 组织开展我校本学期第一次“升旗仪式”暨“美丽阿福童，梦想新起点”扬新学期开学典礼。

4 筹划我校大队部的学雷锋爱心活动“最美阿福童”

5 召开辅导员会议，总结各中队假日小队活动，各中队制定中队活动计划，

布置本学期的相关工作。

6 进一步推进我校青奥“同心结”项目工作。

7 制定红领巾志愿服务岗细则，培养队员服务意识和志愿公益精神。并开展每周一班的志愿岗服务项目。

1 组织开展“梦想新起点”主题队会活动。

2 组织开展学雷锋

3 组织开展扬子二小春季综合实践活动并制定安全预案。

4 组织开展第一期“梦想新起点”黑板报及班级环境文化评比工作。

5 开展“红领巾学雷锋，做最美阿福童”系列主题活动。

6 开展主题为“最美阿福童”第二期黑板报评比活动。

1 开展“红领巾 迎青奥”主题队会，宣传青奥，宣传南京。

2 组织开展“我是勤劳阿福童”的黑板报评选活动。

3 组织开展“我是勤劳阿福童”班队主题活动。

4 组织辅导员观摩 五2中队主题队课《我是勤劳阿福童》。

5 组织部分辅导员参加南京市少代会。

6 大队辅导员顾芳赴新疆克拉玛依二十小进行助学交流活动。

1 积极筹备庆祝“六一”主题活动。

2 组织开展“绘写精彩童年”的黑板报评选活动

3 组织开展“ 绘本”班队主题活动

4 组织亚青文化代表参加在南京科技馆开展的“亚青文化小屋测试赛”活动

5 组织队员参加“祝福亚青 手绘我爱”明信片大赛，共上交近500幅优秀作品

6 组织部分学生参加区六一文艺节目排练及采购服装道具等物品

7 组织开展少先队一年一度的各项评优：评选省级四好少年 、市级优秀辅导员、

8 区级优秀少先队员 、区四好少年、区级优秀中队、区级优秀辅导员

9 组织学生参加区级六一文艺表演暨表彰大会。

1 组织亚青文化代表进行相关培训并进行青奥官方身份注册。

2 和政教处一起组织开展庆祝“六。一”绘本文化节系列活动。

3 组织开展“绘写精彩童年”黑板报评比。

4 组织开展队员参加“祝福亚青 手工创意大赛。

5 组织开展“我是青奥火炬手”主题队会。

6 组织开展 “争当亚青小使者”主题队会并进行网络报名参加竞选。

7 组织各中队013-XX年度第一学期的课外图书订阅。

8 组织暑期乐学少年团的暑期夏令营的报名。

9 组织开展暑期“雏鹰假日小队”活动及暑期开展与社区手拉手活动。

10进行亚青文化小屋的第三版方案设计并制定亚青安全预案。

11阿福童成长银行存折的年度总计并评选出各中队的“阿福童之星”

12评选出本学期的校级“三好学生

13总结大队部本学期工作并撰写工作小结。

14做好我校少先队网站建设，做好活动照片、文等资料的上传工作。

15组织亚青文化代表参加8月份的亚青会文化小屋的展示工作。

本学期大队部在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如：对队章知识宣传次数少，大队委员会成员职责未履行等等。

一学期过去了，在学校领导的关心指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，取得了较好的成绩。展望下学期工作，下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新，我们将继续努力，争取在今后将我校的少先队工作做得更加出色。

1我校获得南京青奥组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“优秀组织奖”。

2 顾芳撰写的少先队创新项目“阿福童成长银行”获南京市优秀项目奖

3 我校大队部 组织学生参加区六一文艺汇演，并获“优秀组织奖”

4 我校大队部被授予化学工业园区“少先队优秀大队”

5 我校三(3)中队被授予区级“ 优秀中队”

6 张莉老师被授予南京市“优秀辅导员”称号

7 顾芳老师被授予区级 优秀辅导员称号

8 金海玥同学被授予江苏省“ 四好少年”称号

9 刘易雯同学等9名同学被授予区级 “四好少年”称号

10 王文静同学等4名同学被授予区级“优秀少先队员”称号。

11 张赟、顾芳、陈宁等10人获得南京亚青组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“个人参与奖”。

12 毛荣荣 章玉叶 纪丽 俞丽 田金霞 蒋俊获“校级优秀辅导员”称号。

篇2：少先队第二学期总结

章丘市东山小学

本学期学校少先大队继续坚持以教体局“一一二三”工作思路为指引，以弘扬和培育民族精神为核心，以好习惯的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，以“习惯养成”为突破，从基础德育入手，加强组织建设，深化品牌活动，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。

一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设。

（一）辅导员队伍

1、每月一次辅导员会议，有计划的对他们进行工作指导、培训，关注队员心理，提倡对学生思想意识的引导，结合学生实际、外部环境等因素，组织辅导员老师开展对专业知识的专题研究和实践，形成优良班风，将中队活动搞得有创新、有特色。

2、努力为辅导员创造良好的工作环境，各项工作的开展更加细化，减轻工作难度。做好少先队队报、队刊的订阅工作，帮助辅导员老师和队员树立正确的信息观，学会创新经验，提高宣传自我、为自己创造机遇的意识和能力，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

3、根据《东山小学班主任工作一日常规》，引导辅导员老师对照自己的一日工作，规范自身行为。并提出合理建议，进行修订。

（二）学生常规

1、大队部以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本，以《东山小学学生在校一日常规》作为日常行为规范准则，加强少先队员日常行为规范养成教育，加强礼仪教育与训练，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培养。

2、通过进行每月一次的“文明标兵”的评选表彰，带动全校学生人人讲文明，个个懂礼仪，形成优良校风。

3、修订了红领巾监督岗的检查、值勤制度，充分发挥大队委、中队长、各班纪律委员、卫生委员的作用，形成层层负责制，对学生在校各种行为、活动更全面、有效的监督。

（三）阵地建设

1、建立了以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，在学校鼓号队、广播站、红领巾监督岗等方面，明确分工和职责，努力做到学生自制，辅导员有效指导。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

2、通过竞选选取能力强、素质高的少先队员，组成大队委，建设了一支强有力的自主管理干部队伍。按时高标准开好大队委每周例会，加强对队干部的教育和培训。每月召开一次全校的大队委、中队长会，提高学生自我服务和自我管理意识。

3、根据《班级管理目标责任制》，对照实际工作进行修改，加强落实，各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、做好广播站管理、使用工作，考虑修改完善广播站管理制度，更好地发挥其宣传教育作用。培养一批有潜质的小播音员，在锻炼提高队员素质的同时，展示我校孩子的各方面才艺。

5、充分发挥德育室、校园文化、橱窗、班级文化、板报的作用，教育学生爱国、爱家、爱校。

6、充实鼓号队员，发挥老队员传、帮、带的作用，做好新队员的选拔及训练工作。

（四）及时对少先队工作进行宣传

加强了对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，以表彰激励的方式使先进带动后进，从而盘活整个少先队组织、扩大少先队组织的影响力。做好对外宣传工作，及时将少先队活动信息向报纸、网站等媒体发布。

二、深化养成教育，焕发德育魅力

1、德育队伍全员化。

一是学校专门成立了“东山小学加强行为规范建设活动领导小组”及“东山小学加强行为规范建设活动工作小组”，制定了《东山小学班主任工作一日常规》、《东山小学日常行为规范养成教育实施细则》等制度，通过每月召开一次德育工作研讨会，指出存在问题，探讨解决问题的途径、方法和策略，保障了行为规范教育有序正常开展。

二是积极构建“三结合”教育网络，依托本地区的地理位置、自然环境、家乡的优秀人物、社区的公共设施等,积极开发和利用章丘市气象局和城子崖博物馆作为学校德育实践基地,定期组织学生开展校外德育实践活动。聘请章丘市法院李会德副院长、城子崖遗址博物馆张宗国先生为名誉校长，尚宪锋法官为学校法制辅导员，任冰先生、刘敦滨先生、王春红女士为陶艺辅导教师，郭兵老师为书法辅导员，明霞老师为古筝辅导员，以此为学生的健康成长创造更好的社会环境，促进素质教育的全面实施。

2、德育环境品味化。

一是不断提高 “阳光之声”学生广播站、校刊《晨绿》及《第一缕阳光》学生文集等精神文明阵地的文化品位，充分发挥这一系列精神文化食粮对学生潜移默化的作用，使之成为学校文化的丰厚积淀。

二是对校园建设的设施，植物、植被以及人文景观进行规划设计，努力让墙壁、橱窗说话，让花坛、道路育人，用文化优化环境，真正体现了校园处处皆教育的深刻内涵。

三是创新设计教室文化，各班将班规班训、名人名言用醒目的大字张贴在教室后面；书法、美术、音乐等各功能教室装修整饰一新，新建了学生心理咨询室、陶艺活动室等，深受学生认同和喜爱。

3、德育活动多样化。一是抓起点——与新生、新入学教育相结合。学校把每学期开学第一个月定为“行为规范示范月”，第一周定为“行为规范示范周”。我们从细节入手，“讲与练”、“做与评”、“学校与家庭”同步进行，帮助孩子在心理、思想、行为上为新学期的学习、行为习惯进行体验，为学生良好行为习惯的养成打下良好基础。

二是抓亮点——与节日活动相结合。抓住各种重要节日、纪念日等宝贵的德育教育资源，结合每月主题开展教育活动。如：三月份开展“学雷锋”、“绿色环保、构建和谐”“美丽校园摄影大赛”主题教育实施活动；四月份开展清明节主题教育实施活动；五月份开展“劳动光荣”、“感恩明理”等活动。

三是抓焦点——与主题活动相结合。结合市教体局组织安排的“我的未来我做主”、“我的书包我来背”“暑假三个一”等主题活动，学校通过升旗仪式、校园广播、演讲比赛、手抄报展览、校外实践、主题讲座等；举办“济南市作家音乐家进校园暨章丘市五节活动”东山专场，让学生在社会活动中体验、感知，构建了立体多维的教育空间。

4、校本德育特色化。

学生良好的行为规范，不是一日之功，养成不在一朝一夕间，因此学校创新多种形式，促进学生文明习惯的养成。

一是学校编写《德育工作指南》，明确德育工作的目标，安排各月的主题实践活动，对德育工作实行管理和督导、评估，对学校的德育工作起着指导性作用，促进德育工作整体化、科学化、规范化。

二是“行为规范示范班创建”活动。行为规范示范班的争创采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，以《章丘市东山小学学生常规教育》为依据，以《章丘市东山小学纪律卫生评比标准》为辅助手段，评选行为规范示范班，激发学生的集体荣誉感。依据行为规范示范班的争创标准，学校已评出首批“行为规范示范班”并为在争创活动中表现突出的班级授牌。

三是“东山小学文明标兵”评选。制定《东山小学“文明标兵”评选标准》，从形象、课间、语言、路队、举止等方面对学生提出具体明确的要求，按照学习标准—争创标兵—评选标兵—学习标兵的程序，将文明小标兵通过网站、版面进行宣传，引导学生依据标准规范自己的言行。目前，已形成了“人人争做小标兵、班班争创示范班”的校园良好氛围。

四是设立红领巾监督岗。每班每天安排两名同学值勤，检查本班同学的课间纪律、楼道内所经过其他班级同学的秩序以及去功能室上课的班级路队，并及时记录不良现象和良好表现，实现学生管理无缝隙的同时，锻炼了学生自主管理的能力。

五是开展赏识教育活动。全体任课教师根据自己的学科特征、学生的年龄特征，结合自己的日常教学，努力发掘学生身上的闪光之处，结合学生作业的激励性评语，依托学校开展的丰富多彩的活动，构思适合自己的赏识教育方法。学校大力支持老师们的想法，购买贴纸、印章、文具等奖励物品，鼓励教师将“赏识”运用到养成教育活动中，通过激励、表扬肯定学生的优点、长处，抓住学生的闪光点，使学生的好习惯、好品行坚持发扬下去。

六是开展日出东山书画协会会员个人书画作品展，每周一星，学校提供平台，展示书画协会会员的作品。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、为引导同学们养成勤俭节约的好习惯，树立正确的理财观念，切实将“爱、责任、创新”主题实践活动引向深入，2月18日下午，东山小学各班认真召开了 “压岁钱怎么花”主题班会。2、2月25日，东山小学各班举行了以安全教育为主题的班队会活动。

3、春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为使同学们更加深入地了解雷锋同志为人民服务的一生，发扬雷锋精神，3月4日下午，东山小学各班认真召开了“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题班队会。

4、阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学雷锋的热潮。学习雷锋就像一股永不停息的春风，既是对雷锋精神的延续，更是对雷锋精神的发扬和深化。东山小学以“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”为主题，将组织开展丰富多彩、扎实有效的学习雷锋活动。

3月3日升旗仪式上，李霞老师通过国旗下讲话带领大家重温雷锋精神和雷锋事迹，并向全体师生发出号召

5、为进一步学习和弘扬雷锋精神，培养学生的爱心、责任意识，3月5日下午，东山小学“学习雷锋 与爱同行”主题演讲比赛正式拉开帷幕。

6、阳春三月，到处洋溢着学习雷锋的热潮，东山小学开展了以“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”为主题的系列活动。为了更好地学习和实践雷锋精神，全校继召开“学雷锋”主题班队会、“学习雷锋 与爱同行”演讲比赛，3月6下午，在少先队大队部组织下，四年级到六年级部分优秀少先队员走出校园，开展了“学雷锋、见行动”义务清扫社区活动。

7、为加深学生对雷锋精神的认识和理解，深化学生的“爱、责任、创新”意识，东山小学号召学生在周末结成“学习雷锋小分队”，立足校园、服务社会。

同学们与自己的小伙伴一起，打扫楼道里的卫生，擦洗小区里的体育设施，清除社区内的小广告，帮助周围的老人，并向周围的人宣传雷锋精神，奉献自己的爱心。在这一件件小事中，同学们感受到帮助别人的快乐，体会到自己应该承担的责任，大家纷纷表示会将雷锋精神继续传承发扬下去。

8、东山小学开展“我的未来我做主”主题实践活动青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的未来是奇幻美丽的，是充满活力与希望的。为培养学生的良好品行，深入持久的深化和升华养成教育系列活动，让孩子成长地更全面、更健康，章丘市教体局李忠新局长就“深化养成教育，培养自立自主能力”做出批示，建议以“我的未来我做主”为主题，特别培育一下学生的自立自主能力和独立自主精神。为深入贯彻落实李局长的批示精神，东山小学秉承“为孩子的终身学习与发展奠基”的办学宗旨，高奏“爱、责任、创新”的主旋律，积极行动，周密部署，开展了“我的未来我做主”主题实践活动。

9、在第36个植树节来临之际，东山小学各中队开展了“多一片绿叶，多一份温馨”为主题的植树节教育主题班会。

10、草长莺飞三月天，姹紫嫣红春无边。为了给学生的心田播下绿色的希冀，激发大家关注自然、关爱生命的情感，3月16日上午，东山小学大队部组织200余名教师、学生、家长代表来到济南紫缘香草园，开展了“绿色·生活香草园——梦开始的地方”亲子植树活动。

11、为了使学生更亲近地感受雷锋、了解雷锋，更好地学习雷锋精神的内在品质，争做“雷锋的传人”，东山小学在1-3年级举办了“雷锋精神伴我行”主题绘画宣传活动。

12、为了使雷锋精神代代相传，在这个万木吐绿的三月，东山小学组织开展了“学雷锋好榜样” 4-6年级手抄报征集活动。

13、为打造和谐、幸福、安全校园，为学生的美好未来奠基，3月25日下午，东山小学各中队特开展了“增强安全意识，共建和谐校园”安全教育主题队会，以增强学生的安全意识

14、为加强学校校园文化建设，提高校园文化的宣传影响力，充分发挥板报阵地在学校教育中的重要作用，东山小学近期举行了板报设计评比。

15、为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发大家的创新意识和创造能力，值此春暖花开的美丽季节，东山小学“美丽春天，魅力校园”摄影大赛闪亮启幕。

16、清明节作为我国的传统节日，有着悠远的文化内涵。在清明节到来之际，东山小学各中队召开“缅怀先烈，做一个有道德的人”主题队会，让学生了解清明习俗，缅怀革命先烈。

学校通过升旗仪式、阳光之声广播站、学校网站等多种形式让同学们探寻文化，了解清明。队会上，各中队辅导员老师带领同学们了解清明节的来历、清明节的文化习俗、清明节人们进行的活动，同时介绍刘胡兰、邱少云、董存瑞等革命先烈的事迹，引导学生讨论“今天我们应该做什么”，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和自信心。

17、又是一年春草绿，正是清明祭扫时。为引导学生铭记革命先烈的光荣事迹，东山小学以清明为契机，组织学生借助网络开展了“网上祭英烈”活动。通过“点一首歌、献一束花、种一棵树、抒一句感言”等，寄托对英烈的哀思。学生们用绿色、文明、环保网络祭奠新方式，向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，表达对先烈们诚挚的敬意和深深的怀念。

通过活动的开展，增强了孩子们的历史使命感，民族责任心，使他们深刻明白了今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，胸前的红领巾是用烈士鲜血染红的，不能忘记过去，要珍惜今天的生活，继承革命传统，努力学习科学文化知识，共建美好家园。

18、为继续将养成教育落到实处，深入开展“我的未来我做主”主题实践活动，东山小学向每一位学生下发《“我的事情我来做”倡议书》，从“我的书包我来背”这件小事开始，倡议学生自理、自主、自强。

倡议书从生活中的现象着眼，与家长们分析储备自立知识、培养自立能力的重要性，倡议同学们“学会自理生活、学会自主学习、学会自主交往、学会自我管理”。各班召开“我的事情我来做”主题班队会，班主任老师带领同学们认真讨论，希望大家牢固树立“我的事情我来做—应该；我的书包我不背—可耻”的观念，并养成健康积极的生活习惯和学习习惯，树立自立自强的意识，培养独立自主的能力，真正实现健康成长，全面发展，为未来人生奠基。19、4月8日下午，东山小学各中队召开了法制教育主题队会。本次队会以“遵纪守法 从我做起”为主题，各中队通过法律知识竞赛、观看法制教育专题片、讲述发生在身边的经典案例等方式寓教于乐，确保队会精彩纷呈，极大地调动了学生的参与热情，起到了很好的教育引导作用。20、4月10日、11日两天，东山小学成功举办了2014年体育节——春季运动会。

21、春天来了，草长莺飞，万物复苏，到处充满勃勃生机。东山小学借着美好的春天组织开展了“春天来了”邮票设计大赛活动。

邮票被誉为国家名片。邮票，蕴含着丰富的文化信息，还具有较高的审美价值和收藏价值，方寸之间，自有天地。通过开展本次邮票设计活动，不仅提高了同学们的绘画水平，也加深了对明信片、邮票构成要素的认识，感受到了明信片、邮票的魅力，同时也增加了收集、欣赏明信片、邮票的乐趣。

22、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。良好的文明行为习惯，带给我们良好的生活秩序，是我们安全生活的保障。为增强学生安全意识，东山小学于4月28日周一，开展了安全教育系列活动。

23、为加强学校与家庭的沟通与交流，形成家校教育合力，促进学生健康茁壮成长，5月9日晚，东山小学成功召开了1——6年级家长会。

24、为使广大师生牢固树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，懂得在灾难来临时如何安全应急疏散，5月13日，东山小学举行了应急疏散演习。

25、5月28日下午，“日出东山 花开校园”济南作家音乐家进校园暨章丘教育系统“五节”活动东山小学专场演出在福泰小学音乐厅隆重举行。山东省文联副主席、省音乐家协会主席张桂林，济南市教育局副局长、民进济南市委副主委朋星，章丘市委常委、宣传部长亓峰，济南市政协常委、民进山东省委家庭教育研究院院长黄明，著名军旅诗人、济南军区一级专业作家康桥，山东省音乐家协会副主席、济南市音乐家协会主席王信义，济南市少工委副主任、济南市青少年宫主任付宪伟，民进济南市委副主委、济南市音乐家协会副主席孙建军，民进济南市委秘书长叶霖，山东省散文协会常务副会长、济南市作家协会副主席王海峰，山东省散文协会副会长、济南市作家协会副主席逄金一，济南市音乐家协会副主席、秘书长陈雷，济南市音乐家协会副主席、济南市歌舞剧院副院长张大为，市教体局局长李忠新出席活动，市教体局其他班子成员、相关科室负责人、教育艺术团副团长，各镇街教育主任及中心小学、中心中学音乐骨干教师，各市属高中分管校长、其他市属学校校长及音乐骨干教师以及东山小学的部分师生和家长代表共500余人参加了活动。

26、夏季临近，又到了溺水、雷电、食品等安全事故的高发期，为了进一步防范和杜绝学生事故的发生，保护学生生命安全，东山小学多举并措，对全校学生进行了安全教育。

周二下午，各班开展了以“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长”为主题的班队会，以生动事例警示学生、以典型数据提醒学生。要求学生熟知“四不一会”，即：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学的途中下江(河)池塘戏水玩耍；学会基本的自护、自救方法。

篇3：高三地理第二学期期中测试(二)

一、选择题 (本大题共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的)

我国古人根据日月运行位置、天气及动植物生长等自然现象, 把一年分为二十四等份, 这就是二十四节气。二十四节气能反映季节的变化, 指导农事活动。读“二十四节气分布图”和“北半球晨昏线与纬线的切点变化示意图”, 回答1~2题。

1. 在下列各组节气中, 湖北宜昌的昼长最接近的是

A.清明、惊蛰

B.立冬、立春

C.小雪、小寒

D.雨水、处暑

2. 图乙中四点所示日期所处的节气可能是

A. (1) 小雪或大雪

B. (2) 立春或立秋

C. (3) 春分或秋分

D. (4) 芒种或大雪

倒春寒是指春季回暖过程中由冷空气活动造成的气温持续低于同时期气温平均值, 并对农业生产等造成影响的气象灾害。下图是我国南方某地倒春寒前后平均气温变化示意图, 回答3~4题。

3. 该地受倒春寒天气影响明显的时间是图中的

A. (1) 时段 B. (2) 时段

C. (3) 时段 D. (4) 时段

4. 倒春寒是南方早稻播种育秧期的主要灾害性天气, 是造成早稻烂种烂秧的主要原因。为防御倒春寒对早稻播种育秧的威胁, 可采取的措施有

(1) 塑料薄膜覆盖 (2) 改善稻田的通风条件 (3) 稻田“夜灌日排”、“晴排雨灌” (4) 减少白天的太阳辐射

A. (1) (2) B. (1) (3)

C. (3) (4) D. (2) (4)

“因地形, 用险制塞”是修筑长城的一条重要经验, 如下面右图 (某段长城的景观照片) 。读某地等高线地形图, 回答5~6题。

5. 若等高线图所示地区有古长城经过, 你认为最可能的线路是

A. (1) B. (2)

C. (3) D. (4)

6. 若在等高线图所示地区修建公路, 最合适的线路是

A. (1) B. (2)

C. (3) D. (4)

渭干河发源于天山南坡, 是塔里木河的支流之一, 但目前该河已无水注入塔里木河。读某时段渭干河地下水位示意图, 回答7~8题。

7. 对图中地下水和渭干河水之间的主要补给关系叙述正确的是

A.两岸地下水补给河水

B.河水补给两岸地下水

C.北、东岸地下水补给河水, 南岸河水补给地下水

D.上游地下水补给河水, 下游河水补给地下水

8. 下列发展措施不利于该区域可持续发展的是

A.合理控制上游地区的用水量

B.调整农业产业结构

C.进行全流域合理开发规划

D.上游大力发展灌溉农业

中新世为地质年代新近纪的第一个时期, 出现在2300万年前到533万年前。下图是中新世初期非洲主要湖泊的可能范围示意图, 读图回答9~11题。

9. 刚果湖今天已经成为刚果盆地的一部分, 由上图推测刚果盆地的成因是

A.气候变化, 湖水蒸发

B.地壳上升, 河流切穿盆地西缘

C.地壳下沉, 海水侵入

D.人类活动, 大量引水灌溉

10. 卡拉哈里湖曾演变成细长的沼泽带, 有关该沼泽的叙述正确的是

A.沼泽面积季节变化不大

B.因海拔低积水而成

C.七月沼泽面积最大

D.一月沼泽面积最大

11. 图中德班比诺洛斯港年均气温明显偏高, 主要影响因素是

A.纬度位置 B.洋流因素

C.地形因素 D.海陆位置

下图为2009年我国和美国迁移人口年龄分布图。人口迁移率是指一定时期一定地区人口迁入、迁出的绝对量, 与该时期该地区平均人口数之比。读图, 回答12~13题。

12. 有关美国人口迁移的叙述正确的是

A.美国人口迁移的主要原因是政治因素

B.美国老年人口迁移的方向主要是自北向南

C.20岁的中、美两国迁移人口数量大致相同

D.除1~10岁外, 中、美两国人口迁移率大致相同

13.有关中国人口迁移的叙述正确的是

A.与美国相比, 中老年人口迁移活跃

B.20~30岁人口迁移的主要目的是就业

C.1~20岁人口的迁移与城市化无关

D.产业转移导致人口平均迁移距离增加

玉米, 原产地在墨西哥, 于16世纪明朝时传入中国。玉米在中国的播种面积很大, 分布也很广。读中国玉米分布图, 回答14~15题。

14. 东北地区多春播玉米, 华北地区多夏播玉米。造成东北地区和华北地区玉米播种时间差异的主要原因是

A.气候变化

B.市场需求

C.作物熟制

D.水分差异

15. 依据美国玉米的消费结构, 判断下列说法正确的是

A.主要作为口粮

B.工业需要大于人畜消费

C.美国玉米主要分布在乳畜带的北部

D.玉米用途已渗透到工农业的许多方面

苹果是常见水果。中国是世界最大的苹果生产国, 苹果在东北、华北、华东、西北和四川、云南等地均有栽培。下图是我国的主要苹果产区分布图, 读图回答16~17题。

16.黄土高原是世界上唯一符合优质苹果生产七项气象条件的地区。与沿海苹果带相比, 它的突出优势是

A.气候温暖湿润

B.气候大陆性强

C.降水集中

D.土壤深厚肥沃

17.苹果浓缩汁是将成熟的苹果经过拣选、清洗、破碎、压榨、浓缩而成的原料性产品, 影响苹果浓缩汁产业布局的主导区位因素是

A.市场 B.交通

C.技术 D.原料

下图为我国某城市近五年产业发展分析图。据此回答18~19题。

18.推测该城市的形成原因最可能是

A.河流的交汇处

B.矿产资源的开发

C.河流的入海口

D.农产品的加工

19.该城市目前的产业发展中

A.石油化工和石化产品制造业增长潜力较大

B.皮鞋业已经成为主导产业

C.发展农副产品加工可以快速扩大城市面积

D.缺少增长快、占GDP总值比重大的可持续发展产业

2012年6月11日到15日, 湖北各地相继出现灰霾天气, 武汉地区的灰霾天气持续时间较长。湖北省环境监测中心站出具的报告说:此次大范围灰霾天气已排除由工业污染事件造成, 而是由周边部分省份秸秆焚烧诱发。读武汉地区灰霾天气形成示意图, 回答20~21题。

20.下列有关灰霾天气成因的叙述, 不正确的是

A.东北风让北方烟雾顺风而来, 这些烟雾成为雾霾天气的污染源

B.空气湿度大, 空气中的水分利于悬浮颗粒凝结成霾

C.高空出现逆温层, 不利于污染物扩散

D.昼夜温差大, 空气对流运动强烈

21.秸秆是成熟农作物茎叶 (穗) 部分的总称, 农作物光合作用的产物有一半以上储存在秸秆中。秸秆富含氮、磷、钾、钙、镁和有机质等, 是一种具有多种用途的可再生的生物资源。下表是某社会实践活动小组对某地区秸秆利用方式的调查表。下列对该地区秸秆利用的评价正确的是

A.可以解决该地区农村能源短缺问题

B.以上利用方式有显著的生态效益和经济效益

C.自然腐烂可以增强生物循环能力

D.以上利用方式会导致土壤有机质减少

读我国某省区交通与城市分布图, 回答22~23题。

22.图中MN一线以西是该省少数民族分布较多的地区。该地少数民族的分布与以下因素密切相关的是

A.地形复杂, 交通阻塞

B.水源充足, 交通便利

C.气候寒冷, 平原广阔

D.经济发达, 民工涌入

23.下面两图是四种运输方式 (铁路、公路、水运、航空) 特点对比图, 符合图中MN一线西部地区最主要运输方式特点的组合是

A.甲 (1) B.乙 (4)

C.丙 (2) D.丁 (3)

2011年9月9日, 引黄入晋北干线工程开始通水, 滚滚黄河水经万家寨、下土寨的水闸通过引水隧洞向朔州、大同两地奔来。山西省北部百姓告别守着黄河却望水兴叹的缺水历史, 从此用上黄河水。读下图, 回答24~25题。

24.“山西之长在于煤, 山西之短在于水”, 引黄入晋关系到解决山西大同发展转型的“水瓶颈”, 形成大同跨越发展的“水支撑”。引黄河水到大同最有利于发展的产业是

A.煤炭开采 B.煤炭化工

C.灌溉农业 D.煤炭外运

25.关于引黄入晋工程的说法正确的是

A.可有效解决晋北同朔地区的缺水问题

B.沿线地区地形平坦, 工程量小

C.调水工程建成后, 会减轻沿线地区的土壤盐碱化问题

D.生态环境恶化、干旱频率加大是山西缺水的主要原因

二、综合题 (共50分)

26. (10分) 阅读材料, 回答问题。

材料:河西走廊在祁连山以北, 合黎山以南, 乌鞘岭以西, 因位于黄河以西, 故名。

(1) 利用地理环境的整体性特征, 分析河西走廊各地理要素之间的关联性。 (3分)

(2) 疏勒河是河西走廊三大内陆河流之一, 其发源于祁连山脉西段, 西北流经玉门、安西等绿洲, 最后注入哈拉湖。指出疏勒河流量的空间变化特征并分析其原因。 (4分)

(3) 分析河西走廊成为我国古代东西方交通要道的原因。 (3分)

27. (10分) 阅读下列材料, 回答问题。

材料一:德国地形图和汉堡港遥感影像。

材料二:德国的农业合作社遍布德国农村地区, 包括信贷合作社、生产合作社、销售合作社等。德国80%的农场主参加了各类合作社, 它们为农民提供农产品生产、加工、销售, 以及信贷、农资供应、咨询等服务, 成为农业产业化经营的重要组织载体。

(1) 参考地图, 简述德国地形分布对水系特征的影响。 (4分)

(2) 简要评价汉堡港作为海港的优势和劣势。 (3分)

(3) 信贷合作社、生产合作社、销售合作社分别优化了哪些农业区位因素? (3分)

28. (10分) 图1为塔里木盆地区域图, 图2为图1中甲地区放大后的示意图, 读图回答下列问题。

(1) 描述塔里木盆地沼泽的分布特征, 并分析其成因。 (2分)

(2) 根据图中信息简述塔里木盆地内部的地势特征。 (2分)

(3) 根据图中信息简要分析甲地区泉水带的成因。 (4分)

(4) 根据图中信息简要分析图中泉水带也是人类聚落分布带的原因。 (2分)

29. (10分) 读加拿大略图, 回答下列问题。

(1) 温哥华与加拿大其他地区不同, 其夏季温度在20℃左右, 而冬季也很少低于0℃。分析冬季温哥华比加拿大其他城市温暖的原因。 (4分)

(2) 加拿大人口主要集中在东南地区, 分析其主要原因。 (3分)

(3) 根据联合国政府间气候变化专门委员会 (IPCC) 预测, 全球气候变暖将会持续百年。全球气候的变化对加拿大经济发展和生态影响较大, 请选择有利或不利影响进行说明。 (3分)

30.选做题。本题包括A、B、C三小题, 请选定其中一题作答。若多做, 则按作答的第一题计分。

A. (10分) 【旅游地理】

成渝经济区区域规划获得国家发改委审批通过。随着交通条件的改善, 成都旅游业不断发展。读图回答下列问题。

(1) 通过实例评价成都市旅游资源的游览价值。 (5分)

(2) 在成都市旅游资源开发过程中, 应注意哪些问题? (5分)

B. (10分) 【自然灾害与防治】

2012年7月8日深夜, 在美国华盛顿, 闪电划过天际。当晚, 美国华盛顿地区遭遇雷暴天气。雷暴是指局部地区伴有雷击和闪电的强对流天气。下图是美国年平均雷暴天气次数等值线图和华盛顿地区雷暴天气景观图, 读图回答下列问题。

(1) 试描述美国雷暴天气的空间分布规律。 (4分)

(2) 图中显示美国发生雷暴天气最多的地方是佛罗里达半岛, 试分析该地雷暴天气多发的原因。 (6分)

C. (10分) 【环境保护】

阅读下列材料, 回答问题。

材料一:下图中M地区是我国最先实行“保护性耕作法”的地区。“保护性耕作法”是对耕地实行浅耕或免耕措施, 并在农作物收割时, 用秸秆粉碎机将农作物秸秆粉碎回田 (地) , 或将庄稼茬子留在田 (地) 里过冬。在总结经验的基础上, N地区也开始推行这种耕作法。

材料二:下表中的数据是上图中M地区已推行“保护性耕作法”而N地区未实行时土壤、大气在冬春季节的平均情况统计资料。

(1) 图示地区在发展农业生产的过程中可能产生哪些环境问题?实施“保护性耕作法”以后, 农业生态环境可能有哪些改善? (5分)

(2) 利用科学发展观保护图示地区的农业环境, 还可以采取哪些措施? (5分)

参考答案及解析:

1. B春分与秋分时都是昼夜平分。从秋分到立冬昼长变短, 经过三个节气;从立春到春分, 由昼短到昼夜平分, 经过三个节气。所以立冬、立春时湖北宜昌的昼长最接近。

2. D北半球晨昏线与纬线的切点的变化范围是北极圈至北极点之间, (1) 点位于北极圈与北极点之间, 且距离北极圈近, 所以最可能的节气是小暑或小寒; (2) 点位于北极点和北极圈中间, 所以最可能的节气是立夏或立冬; (3) 位于北极圈, 所以最可能的节气是夏至或冬至; (4) 点位于北极点和北极圈之间, 且距离北极圈近, 所以最可能的节气是芒种或大雪。

3. C读图可知, (1) 时段气温不断上升, 所以不可能是倒春寒天气; (3) 时段气温下降, 且气温低, 所以其是受倒春寒天气影响明显的时间段。

4. B防御倒春寒对早稻播种育秧的威胁, 宜采取的措施主要是保温, 所以可以是塑料薄膜覆盖, 也可以是稻田“夜灌日排”、“晴排雨灌” (它主要是利用水的比热容特征, 夜晚或雨天稻田灌水, 增加保温性能) 。

5. B根据题意, 长城要建在山脊上, 所以为线路 (2) 。

6. A公路选线要求地形起伏小, 所以最合适的线路是 (1) 。

7. A地下水位海拔大致和地表呈正相关的关系, 地下水也是基本垂直于等地下水位线从高处流向低处。图示两岸地下水向河流汇聚, 即两岸地下水补给河水。

8. D渭干河的主要补给水源是高山冰川融水, 所以上游大力发展灌溉农业会导致下游水量减少, 不利于渭干河流域实现可持续发展。

9. B根据刚果湖演变成刚果盆地可知, 刚果盆地的成因是刚果湖地区地壳抬升, 刚果河切穿盆地西部的山脉, 湖水外流。

10. D根据地形特征可知, 该地区为南非高原, 所以海拔较高。由于该地区气候类型为热带草原气候, 降水的季节变化大。南半球热带草原气候区一月为雨季, 降水多, 所以一月沼泽面积最大。

11. B读图可知, 德班比诺洛斯港纬度高, 但年均温明显偏高, 这说明其主要影响因素不是纬度, 而主要是洋流因素。

12. B美国人口迁移的主要原因是经济因素;20岁中国人口的迁移率约5%, 美国约10%, 但中国人口数量是美国人口数量的4倍多, 所以两国的迁移人口数量不相同;由于美国北部气候阴冷, 所以许多美国老年人口退休后移居南方居住。

13. B读图可知, 与美国中老年人口迁移率相比, 中国中老年人口迁移率明显偏低, 所以中国中老年人口迁移不可能比美国中老年人口迁移活跃;中国20~30岁人口迁移的主要目的是就业;1~20岁人口迁移的主要原因是随父母进城或者到城市求学, 与城市化关系密切;目前我国产业转移的方向是由经济发达地区向欠发达地区, 农民工可以在当地就业, 所以产业转移可导致人口平均迁移距离减小。

14. C东北地区为一年一熟, 玉米适宜在春季播种 (春播玉米) ;华北地区为两年三熟, 玉米需要在6月上旬冬小麦收获之后播种 (夏播玉米) 。

15. D读图可知, 美国玉米主要用于生产饲料, 其用于口粮和饲料的比例大于工业用途。美国玉米主要用于生产饲料, 它分布在乳畜带的南部。

16.B与沿海苹果带相比, 它的突出优势是气候的大陆性强, 表现为气温日较差大, 其有利于苹果品质的提升。

17.D苹果浓缩汁是原料性产品, 所以影响苹果浓缩汁产业布局的主导区位因素是原料。

18.B根据该城市的产业特点, 可推测该城市形成的主要原因最可能是矿产资源 (石油与天然气) 的开发。

19.D读该城市近五年产业发展分析图可知, 石油化工和石化产品制造业为主导产业, 但增长潜力小;农副产品加工, 工序简单, 规模小, 不可能快速扩大城市面积;该地缺少增长快、占GDP总值比重大的可持续发展产业。

20.D昼夜温差大, 空气对流运动强烈, 有利于污染物的扩散, 所以不利于雾霾天气的形成。

21.D该地区50%的秸秆作为燃料使用, 作为饲料与肥料的少, 造成有机质的浪费, 生态效益差;用以工艺编制的少, 经济效益差。该利用方式导致土壤有机质减少。

22.A该省为四川省, 该省西部地区少数民族多与该地区地形复杂、交通阻塞有密切的关系。

23.C该省MN一线西部地区最主要的运输方式是公路, 其特点是运量相对较小, 为图中的丙;运费随运输距离增加明显增长, 为图中的 (2) 。

24.B煤炭的开采与外运同水资源关系不大;灌溉农业用水量太大, 附加值低;发展煤炭化工需要大量的水, 且有利于改变山西以煤炭开采与外运为主的产业结构。

25.A引黄入晋可有效解决晋北同朔地区的缺水问题;引黄入晋引水工程沿线多山, 需多级提水, 并十多次穿过高山峻岭, 工程量大;该调水工程建成后, 可能会给沿线地区带来土壤盐碱化问题;降水量少是导致山西缺水的主要原因。

26. (1) 河西走廊深居大陆内部, 降水稀少, 气温日较差和年较差较大;物理风化和风力侵蚀作用显著, 多风蚀和风力沉积地貌;地表水贫乏, 河流稀少且多内流河;植被稀少;土壤发育差, 有机质含量少。 (3分)

(2) 特征:上游流量大, 下游流量小。 (2分) 原因:属于内流河, 其补给水源主要来自上游的冰雪融水, 下游缺少补给水源;下游蒸发量和下渗量较大;沿岸用水较多。 (2分)

(3) 南北为山地, 河西走廊地形较为平坦;西北地区气候干旱, 河西走廊河流较多, 水资源较为充足;河西走廊是人口和城市的主要分布区。 (3分)

27. (1) 南部山地、高原地势高, 北部平原地势低, 这使许多河流发源于南部高原和中部山地, 并且多为自南向北流;巴伐利亚高原西高东低, 导致多瑙河向东流动;中部为块状山地, 地形破碎, 导致河道曲折。 (4分)

(2) 优势:风浪小, 港口空间大 (利于港口设施布局) , 河汊多, 与城市接触面积大。劣势:距海远, 海上船只进出港口的航行距离远;河道浅, 不利于大型船只航行。 (3分)

(3) 信贷合作社:资金;生产合作社:技术、农药、化肥、种子;销售合作社:市场。 (3分)

28. (1) 主要分布在盆地北缘的铁路线以南和塔里木河以北的区域。原因:该区域有河流流经, 夏秋季节河流泛滥带来充足水源;地势低洼, 排水不畅。 (2分)

(2) 大致由南向北降低 (或南高北低) , 由西向东降低 (或西高东低) ;盆地东北缘地势偏低。 (2分)

(3) 冲积扇表层沉积物颗粒大, 透水性好。每当夏季高山冰雪融化时, 易暴发山洪, 大量流水从扇顶倾泻而下, 漫过整个扇体, 其中一部分洪水下渗变为地下水, 形成地下径流。 (2分) 又由于冲积扇边缘沉积物颗粒小, 排列紧密, 透水性能差, 相当于建起了一道天然“大坝”。这样就形成了一座天然“地下水库”, 当“水库”中积蓄的地下水超过了“大坝”的高度, 地下水就会涌出地表, 形成一处处泉水, 所以在冲积扇边缘会形成一个泉水带。 (2分)

(4) 在干旱地区, 冲积扇边缘有丰富的地下水, 提供了宝贵的水资源, 沉积物形成了肥沃的土壤, 这些为种植业的发展提供了有利条件, 有利于乡村形成。地形平坦有利于交通线的建设, 为其他资源的开发提供了有利条件, 再加上农业的发展, 促进了工商业的发展, 有利于城市形成。所以泉水带也是人类聚落带。 (2分)

29. (1) 纬度位置低;北部山地阻挡了北方寒冷空气南下;位于大陆西部, 受到温暖西风的影响;沿岸暖流的增温作用。 (4分)

(2) 东南部 (或五大湖沿岸和圣劳伦斯河谷地) 气候适宜;交通便利;开发较早;农业基础较好;工业发达;城市众多等。 (3分。任答三点且正确可得3分)

(3) 有利:热量增加, 冻土带减少, 森林带北移, 林业和种植业的规模扩大;沿岸海冰大量融化, 河流结冰期缩短, 航运业、渔业和外贸都将得到发展 (不利:全球变暖, 森林虫害也将增多;降水增多, 可能导致洪涝灾害, 需要更好的排水系统和城市基础设施) 。 (3分)

30.A. (1) 成都有两千多年前修建的都江堰水利工程和青城山、西岭雪山、大熊猫研究基地、刘氏庄园等旅游资源, 具有较高的美学、科学及历史文化价值, 该区域旅游资源的质量高;成都附近汇集了都江堰、武侯祠、杜甫草堂、天台山、青城山、刘氏庄园等众多各具特色的旅游资源, 该地旅游资源的集群状况和地域组合好。 (5分)

(2) 注重旅游资源的多样性, 进一步提高旅游资源的游览价值;注重特色旅游资源的开发, 将资源优势转化为经济优势;加强交通等基础设施建设, 提高环境承载量;保护生态环境;加大对旅游业的投入, 扩大旅游景区的对外宣传等。 (5分)

B. (1) 自东南向西北递减。 (4分)

(2) 纬度低, 蒸发旺盛, 对流显著;三面环海, 受海洋影响大, 水汽充足, 飓风活动频繁;周围水陆温度不均导致大气很不稳定;来自墨西哥湾与大西洋的气流在此相遇, 加剧了大气的不稳定性等。 (6分)

C. (1) 土地沙化 (荒漠化) , 土壤盐碱化。改善:提高了土壤的水分含量;增加了土壤肥力;防止表层土壤被风力侵蚀;增加大气降水几率。 (5分)

(2) 保护植被, 禁止乱垦滥挖;合理灌溉, 推广节水农业, 提倡喷灌、滴灌。 (5分)

篇4：少先队第二学期总结

Ⅰ.单词辨音（共5小题，每小题1分，满分5分）

从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。

1. oceanA. pleasantB. pleasureC. pressureD. professor

2. existA. excellentB. example

C. expression D. explain

3. courageA. shoulderB. pronounce

C. southernD. anxious

4. thusA. arothmeticB. thread

C. mathematicsD. mouths

5. magazineA. seizeB. realC. medicine D. build

Ⅱ.语法和词汇知识（共15小题，每小题1分，满分15分）

1. I’d appreciate ____ if you could lend me a hand with my homework.

A. soB. itC. thatD. you

2. Mary is a top student in the class. You cannot speak ____ highly of

her.

A. veryB. wellC. muchD. too

3. ——Would you care for tea or coffee?

——Neither, ____. I’ve just had some tea.

A. thank youB. of course, please

C. yesD. no, please

4. His father ____ a soldier in World War Ⅱ, didn’t he?

A. wasB. would beC. must beD. used to be

5. He made a mistake, but then he corrected the situation ____ it got

worse.

A. untilB. whenC. beforeD. as

6. He is such a great scientist ____ all the people in the world show

respect for.

A. thatB. asC. soD. who

7. I hate ____ when someone calls me up in the middle of night.

A. oneB. thatC. itD. which

8. ____ either of your parents come to see you in the last two weeks?

A. HasB. HaveC. HadD. Will

9. You can’t imagine that rats eat 40 to 50 times ____.

A. in weightB. by weightC. of weightD. their weight

10. Jane had a high fever. Tom felt ____ his duty to look after her.

A. thatB. itC. thisD. /

11. The kidnapper threatened ____ his only son if Tom didn’t manage to

send him one million dollars in a week.

A. to killB. killing

C. and killedD. to have killed

12. It was midnight ____ I finished ____ the book.

A. when, to readB. that, reading

C. at which, readingD. when, reading

13. We reached the seaside at 6, ____ the sun began to set.

A. whereB. whenC. tillD. from which

14. ——What’s wrong with the man?

——____ from school for nothing has made him mad.

A. His son is absentB. His son being absent

C. His son’s being absentD. His son’s being absence

15. The boy was caught ____ in the examination room and he was later

punished for doing so.

A. cheatB. cheatedC. cheatingD. to cheat

Ⅲ.完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）

Mr. Gray travelled a lot on business. He sold machines of different kinds to farmers.

He had a big car, and usually __1__ driving it long distances, but he was quite satisfied to go by __2__ sometimes too, especially when the __3__ was bad.He was a little afraid of driving in rain or snow, and it was __4__ tiring to sit comfortably in a train and looked out of the window without being worried about how __5__ was going to get to the next place.

One of Mr. Gray’s problems was often __6__ to stay when he reached some small place in the country. He did not __7__ great comfort and wonderful food, but he found it annoying(使恼火) when he was given a cold room, and there was no hot water or food after a long and __8__ day.

Late __9__ winter evening, Mr. Gray arrived at a small railway station. The __10__ by train that day had not been at all interesting, and Mr. Gray was cold and tired and __11__. He was looking forward to a simple __12__ satisfying meal by a brightly burning fire. And then a hot bath and comfortable bed.

__13__ he was walking to the taxi rank, he said to a local man who was also __14__ there. “As this is my first visit to this __15__ of the country and I was in too much of a hurry to __16__ about hotels before I left home, I would very much like to know __17__ you have here.”

The local man answered, “We have __18__.”

“And which would you __19__ me to go to?” Mr. Gray asked him.

The local man thought for a while and then answered, “Well, it’s like this: Whichever one you go to, you’ll be __20__ you didn’t go to the other.”

1. A. consideredB. practisedC. imaginedD. enjoyed

2. A. trainB. carC. himselfD. plane

3. A. businessB. conditionC. roadD. weather

4. A. leastB. mostC. lessD. more

5. A. ifB. oneC. thatD. she

6. A. whereB. howC. whatD. when

7. A. knowB. needC. expectD. like

8. A. comfortableB. tiringC. niceD. special

9. A. thatB. oneC. theD. a

10. A. journeyB. experienceC. travelD. distance

11. A. unhappyB. sleepyC. angryD. hungry

12. A. butB. andC. orD. however

13. A. UntilB. AfterC. BeforeD. While

14. A. walkingB. looking onC. waitingD. visiting

15. A. townB. stationC. landD. part

16. A. talkB. thinkC. moveD. find out

17. A. whatB. which oneC. how manyD. how

18. A. threeB. oneC. noneD. two

19. A. wantB. allowC. adviseD. expect

20.A. sorryB. satisfiedC. amusedD. comfortable

Ⅳ.阅读理解（共20小题，每小题2分，共40分）

(A)

A good teacher is many things to many people. In my own experience, the people I respect the most and think about the most are the teachers who demanded(要求) the most discipline(纪律) from their students.

I miss one teacher in particular that I had in high school. I think she was a good teacher because she was a very strict person. I remember very vividly (清晰地) a sign over her classroom door. It was a simple sign that said, “Laboratory—in this room the first five letters of the word was emphasized(强调), not the last seven.” In other words, I guess, labor for her was more important than oratory, which means making speeches.

She prepared her work very carefully and demanded us to do the same. We got lots of homework from her. Once she had broken her arm, and everybody in the class thought that maybe the homework load would be reduced, but it continued just the same. She checked our work by stamping her name at the bottom of the papers to show that she had read them.

I think sometimes teachers who demand the most are liked the least. But as time goes by, this discipline really seems to benefit(有益于) the students.

1. Which of the following is considered a good teacher by the writer?

____.

A. A patient teacherB. An honest teacher

篇5：少先队活动总结第二学期

2009——2010学第二学期

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾处处飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上、校外实践基地等各个角落。又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱祖国、爱学习、爱生活等方面的教育为重点，深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、队伍有建设

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。学期结束，对各校辅导员进行考核，并予以一定的奖励。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺利开展打下了坚实的基础。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。成立红领巾卫生监督岗，设立优秀家园、优秀班级的荣誉称号。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

二、活动有成效

学校组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本学期我校开展了一系列丰富而有意义的活动。

1、文明礼仪月活动 系列一：知文明

教师利用升旗仪式教学生“Excuse me.”“You first, please.”“Can I help you?”等文明礼貌用语。孩子们在锻炼、活动之余，整齐、大声地练习文明礼貌用语，成了清英校园一道亮丽的风景线。系列二：说文明

各中队利用班队课开展“从小做个文明人”主题班队活动。活动用生动感人 的公益广告短片、寓意深刻的小故事演讲、文明用语抢答等形式，深入浅出地向同学们讲述“树新风、讲文明”的可贵与可敬。

系列三：学文明

在雷锋节到来之际，我校组织学生来到了阳光幼儿园，开展以“学习雷锋”为主题的系列活动，大力弘扬雷锋精神，引导幼儿园的小朋友学会相互关爱，互帮互助，用实际行动来为有困难的人奉献一片爱心。系列四：秀文明

在文明礼仪月活动中，我校学生做到在学校尊重老师，团结同学；在家里主动为家人做些事情。坐车时主动给老人让座位。日常生活中多说文明用语，慢言细语讲道理，不吵架，不打架。

2、科普周活动

学校围绕“坚持科学发展、走低碳生活”的主题，在科普周中展开了一系列科普活动。

系列一：着眼课堂，亲近自然

学校教师利用科学、语文、英语等学科根据学科特点和教学内容，有机地将环境教育渗透在课堂教学中。老师和同学们一起探讨什么是环境、保护环境的意义，目前我国的环境现状等知识。夏红老师还带领四、五、六年级的学生研究了桑蚕文化。

系列二：观看电影，了解未来

学校利用各种宣传阵地进行科普知识教育，并认真组织各年级组织学生观看了科教影片《记录地球2100》。影片结束后，举行了有奖互动问答活动。另外，学校还为全体学生开设了《节约能源资源，保护生态环境》的科普知识讲座。

系列三：图片展示，增强意识

影片过后，同学们又参观了以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主题的图片展，并围绕低碳技术与低碳生活、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题，以班级为单位开展了主题活动，营造了“讲科学、学科学、用科学“的良好氛围。

系列四：崇尚科学，珍爱生命

本着保护学生的身心健康，保障学生的合法权益，了解不良诱惑中的科普知识，促进学生的健康成长，我校还开展了以“崇尚科学，珍爱生命，远离不良诱惑”为主题的科普展教育活动。

在科普展现场，同学们在老师的组织下兴致勃勃地观看了展出的图片，认真听取了解说员的知识解说。活动中，学生了解了毒品，知道了烟酒的危害，认识了网瘾。同时还开展了学生签名活动。同学们在“珍爱生命，远离黄、赌、毒”的横幅上庄重地签下了自己的名字，在积累内化这些知识的过程中思想得到升华。随后，学生们在教室观看了有关毒品危害教育的影片。同时还领到了一本科普教育的书籍。

通过上述一系列科普知识进校园教育宣传活动，使我校师生的科技素养大大提高，节约、环保意识明显增强。

3、艺术节活动

本学期，我校的艺术特色活动卓有成效，队员们在舞蹈、科技、体育等领域百花齐放，硕果累累。学校舞蹈队参加的舞蹈比赛获得了武进区一等奖。我们学校在常州“好娃娃”杯少儿书画、作文、儿歌大赛比赛中获得了“优秀组织奖”，周惠芬、白文俊、龚小鹰、孙晔隽、白红梅等老师指导的学生在书法、绘画、作文等项目比赛中取得了优异成绩。看到一群“好娃娃”在比赛中脱颖而出，我们为他们的出色表现而鼓掌，也为我们学校独特创新的培养理念和老师们富有智慧的指导而倍感欣喜。

4、读书节活动

为了让每个孩子的生命在阅读中拔节，我校不遗余力，千方百计创设浓郁的读书环境、阅读平台。“在线阅读银行”是我校在生命教育周的一项重大举措。“在线阅读银行”读书活动，储存浓郁的书香，积淀润泽学生一生生命成长的精神财富。

系列一：在线阅读银行平台搭建

为了建好“在线阅读银行”，我校专门花高薪聘请知名的软件制作专家进行设计阅读银行系统。“阅读书库”每月有更新。“在线答题”有海量题库。孩子们随时可以轻轻点击鼠标进入“在线答题”系统，留下醉人的墨香，与伙伴们分享自己的阅读体会，烙下成长的足印。

系列二：在线阅读银行活动推进（1）三级阅读特色

①温馨的粉红——低年级绘本一、二年级浸润式的绘本阅读，阅读了一系列有关亲情、有关爱的绘本绘本故事。3月15日，我们读了《逃家小兔》，孩子们在温馨、奇妙的故事中领略到

了妈妈那深深的爱，孩子们还创作了儿童诗《永远的妈妈》作为礼物，让无数的妈妈们深深地激动了一回。3月16日，阅读了《温情的狮子》，孩子们情到深处，潸然泪下，于是，在他们的笔下，狮子和狗妈妈从此过上了幸福的生活。3月17日，阅读了《我爸爸》，同学们都爱上了这位幽默、聪明、随和的爸爸，并且也为自己的爸爸画像，表达了对爸爸的爱。3月18日，还阅读了《爷爷一定有办法》，孩子们一起领略着故事的奇妙，感受着爷爷的慈爱。3月19日，我们给孩子们送上了《达文西想飞》，真心祝愿孩子们的梦想能成真，同时告诉他们，有梦想，更要有坚持的勇气。读后，孩子们创作出了“我的梦想”，乘着绘本的翅膀，用行动坚定了自己的信念。

②浪漫的浅绿——中年级诗歌

三四年级徜徉在古今中外大量的优秀的现代诗中，用同诗歌来“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。金美玲子的《不可思议》、《向着明亮那方》，刘可式的《早安小松鼠》，顾城的《小花的信念》、谢尔·希尔弗斯坦的《总得有人去擦擦星星》„„这一首首朗朗上口的诗歌让孩子的举止越发优美典雅，激起孩子奋发向上的精神，让孩子拥有自扣动人心的天真纯净。

③理性的天蓝——高年级书评

我们读完一本书，总会想要就这本书发表一些看法。高年级的同学读书变得更有理性，更有深度。我们引导孩子们进入深层阅读，引导孩子透过故事读出故事背后所蕴涵的意义，并指导学生把这些看法写成文章，这就成了书评了。

（2）三级阅读评价 ①阅读小秀才。

各班班主任根据同学们在“在线阅读银行”答题积分情况在班级里评选出班级的读书小秀才。

②阅读小举人。

各年级根据“在线阅读银行”年级积分排行榜，评选出年级“阅读小举人”。③阅读小进士。

在“阅读小举人”的基础上评选出全校的“阅读小进士”，公布在校刊上，并在升旗仪式上进行表彰并颁发奖状，奖励书籍。

通过阅读银行系列活动的推进，孩子们的变化是非常明显的。孩子们透过“在线阅读银了精彩的大千世界，找到了源自心灵深处的真善美，树立了积极乐观的心态，爱上了清雅醇淡的墨香„„

4、生命教育周活动

本学期，我校开展了以“找回我的生命礼物”为主题的一系列活动，系列一：今天，我们微笑

通过升旗仪式开展生命教育周启动仪式，告知学生生命的重要与来之不易。低年级学生学会使用简单的英语对话与外教老师、小伙伴打招呼，有礼貌地与人交流，向他人传递自己的快乐。

中高年级学生根据家庭情况，自愿带上数码相机捕捉校园中的“笑脸”，拍摄自认为最阳光的瞬间参加“寻找最美丽的微笑”摄影评选活动。

系列二：今天，我们承诺

为了让学生身心健康地成长，我校本学期各班特制定了“心情晴雨表”，以便随时了解学生的心理动态，及时沟通。此外，邀请我校“心理咨询师”谢老师为学生开展“珍爱生命，健康成长”的主题讲座。让学生在讲座中了解生命的价值，珍惜生命该如何行动等。讲座结束后，所有学生在“珍爱生命”横幅中，签下自己永久的承诺。

系列三：今天，我们阅读

结合“我爱祖国的蓝天读书活动”与“生命教育周”活动，学校特意聘请软件专家开通网上阅读银行，让孩子们在知识的海洋里了解成长在蓝天下的我们有多么幸福！阅读后，学生进行以“争当四好少年”为主题的创作，用童谣、图画等各种方式来抒发自己心中的愉悦感！

系列四：今天，我们行动

在生命教育周中，我们开展了丰富多彩的体育活动。如：低年级学生的转陀螺、滚铁环；中年级学生的“生命掌握在我们手中”——放风筝活动；高年级学生的“拔河比赛”。通过开展一系列精彩的活动，让学生在活动中感受到了生命的重要。

5、阳光体锻活动

本学期，我校认真落实“健康第一”的指导思想，与时俱进地将“阳光体育运动”当作全面推进素质教育的重要突破口和主要工作，特把每天下午两节课后的半小时辟为学生在校的“阳光体育”活动课，在全校中掀起“阳光体育运动”的热潮。

系列一：现代化清英掀起阳光体育“复古风”

开学以来，学校体育组根据学校基建的情况，因地制宜，开展了“小场地、大体育”的全员健身活动，取得了良好的效果。每个年级都根据孩子的年龄特点设计了不同的形式和内容，一年级部结合学校实际和学生体质状况，把一些传统的民间体育活动引入校园，“陀螺、滚铁环、跳皮筋、踢毽子、跳房子”等传统的民间体育活动被搬到了大课间，搬进了清英的校园，此举受到了同学们的喜爱!系列二 ：凝心聚力拧成一根绳。

为丰富学生校园业余生活，增强学生的体育锻炼意识，展现良好的班级面貌，我校体育组组织四、五年级学生在操场进行拔河比赛。通过此次活动，不仅锻炼了同学们的体魄，培养了学生的意志品质，更增添了班级的凝聚力，也为创建和谐校园增添了一抹亮色！

系列三： 忙趁东风放纸鸢

我校的孩子趁着阳光明媚的三月，来到操场，趁着东风放起了纸鸢。孩子们在和大自然的亲密接触中，感受着无限的春光！

系列四 ：我是小小解放军

本次活动，除了对同学们进行了系统的队列、队形、步伐与立定等准军事训练之外，还开展了军体游戏、国防知识竞赛、等活动。

系列五：激烈的运动会

此次运动会历时一天，分别进行了60米、100米、跳远、垒球等项目的比赛。赛场上的小运动员们个个精神饱满、顽强拼搏。赛场边的啦啦队员也鼓足了劲，为运动员的出色表现叫好！

阳光体育活动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的，相信通过这次活动将会带动更多的同学积极投入到体育锻炼当中，促进他们养成良好的生活习惯，真正做到：每天锻炼一小时，健康学习每一天，幸福生活一辈子。

特色活动缤彩纷呈：

第一个特色：快乐英语节Do the most，show the best！系列一：英语大本营

为了激发学生的英语学习兴趣，拓展学生的英语课外知识，鼓励人人参与英语学习，将英语融入到学习和生活中，学校将每周的星期一定为清英全体师生的Crazy English Day。

3月29日，清英全体师生迎来了期待已久的“Crazy English Day”和第一届英语节的开幕！

中午时分，全体师生欢聚在操场举行了英语日丰富多彩的活动。在李老师 的带领下，孩子们热情洋溢地喊出了英语节的口号：Do the most，show the best！接着，孩子们兴高采烈地学习了使用频率较高的十句日常用语！最后，绘制复活节彩蛋掀起了活动的高潮。孩子们发挥自己的想象，用手中的彩笔绘制出一枚枚五彩缤纷，充满童趣的彩蛋。

系列二：英语伴我行

在校园的每一个地方，学生和老师们用英语流利的打招呼；课间学生们徜徉在英语的海洋里：猜谜、儿歌吟唱、口语学习，大家在玩中学，学中玩快乐无穷。中午时分，学生们首先一起学唱了每周一歌《head shoulders knees and toes》，接着一二年级的“悄悄话”游戏让活泼好动的小朋友们聚精会神齐心协力；三四年级的“拷贝不走样”既锻炼了学生用肢体表达英语单词和记忆单词的能力，更加强了小组间的团结合作意识；五六年级的“单词接龙”比赛和经典歌曲学唱，让高年级学生们的综合语言运用能力得到了一个很好的实践和提升。

系列三：Let’s learn about U.S.为了培养学生国际化的视野和胸怀，我们选择“走进美国”这个主题，让孩子们走出课本，走出学校，了解外面的世界。在谢老师的引领下，孩子们像坐上了观光车，游览美国的名胜古迹，了解美国的历史。

第二个特色：series activities 本学期，学校的外籍教师们在辅导员教师以及队员们的带领下，游历了龙城，欣赏了龙城美丽的自然风光，感受了龙城独特的文化魅力。在校运动队的陪同下，他们又参观了武进曲棍球训练基地。还和我们的队员们起在植树节种下了友谊之树。

第三个特色：“清英小记者团”在行动

清英小记者团是我校本学期开设的又一项新活动，通过辅导员教师的组织与带领，小记者团的成员们曾采访了两会的领导，曾在世界图书日参观了新华书店，并积极参与了武进区四好少年的童谣创作，在武进日报中已有多篇文章被发表。

第四个特色：欢喜“六一” 人人参与

在一年一度的“六一”国际儿童节到来之际，我们学校举行了一系列庆祝活动，力争做到人人能展示，人人都参与！

篇章一：表彰先进树榜样

在各项活动中，我校涌现出了一大批优秀教师、学生、家长。为了鼓励先进，树立典型，学校举行了表彰大会。

篇章二：班歌比赛展风貌

为更好地创建和谐班级，增强凝聚力，我校在这快乐的节日举行了班歌比赛，孩子们在乐曲中感受着班集体的温暖！

篇章三：班级游艺趣味多

每个班级精心设置了游艺活动，这些活动是通过之前的民意调查选出来的孩子们最喜欢的游戏项目，老师们精心布置活动室，还准备了有趣多样的奖品。

篇章四：观看电影长见识

各班组织孩子们观看电影，学校的硬件设施配备齐全，技术领先，让孩子们身临其境，达到了很好的视听效果。

篇章五：班级联欢情谊浓

歌声嘹亮、舞姿翩翩、欢乐无穷，班级联欢热闹的气氛拉近了孩子与老师之间的距离，好玩的游戏让孩子们更加尽兴。

清英的每一位老师考虑周全，提前准备，为孩子们送上了这份包含情，凝结爱，融合美的欢乐盛会！

以上是我们对本学期少先队工作的简单汇报。成绩属于过去，未来才属于自己。我们学校的少先队工作在上级和学校领导的重视与支持下，取得了显著的成绩，形成了一定的特色。当然，我们也清楚地认识到，我们的工作还存在一些问题：

1、我校的鼓号队还处在创建之中，今后将加快组建速度，选拔人才，力求达到高标准、高要求。

2、学校、家庭、社区（社会）三位一体的德育架构还要进一步完善。

篇6：少先队工作总结第二学期

一、加强和改进德育工作

1.为使队员们时常保持良好的行为道德，总队部对四、五、六大队及校医务室和体育组对少先队检查员进行专题培训大会。通过一学期五项常规检查，进一步督促了队员日常行为的规范，优良的品德逐渐形成。

2.根据少年儿童的年龄特点，结合学校实际情况，通过多渠道、多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动中。在形式生动的活动中，队员们受到了爱国主义教育，培养了他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.通过国旗下讲话、中队活动，邀请法制副校长和公安局的民警叔叔为队员作反邪教、禁毒、法制、安全等专题讲座，开展反邪教等相关宣传活动，使队员们懂得了许多。如：4月22日是世界法律日，为进一步增强师生的法律意识，学校法制副校长碧阳镇派出所副所长汪超纲为全体师生做法律知识宣传。

4.“关爱留守儿童是一项重要的民生工程，我们来不得半点马虎。”学校多次强调，并带领全体老师扎实做好学校留守儿童之家建设，积极开展各项关爱留守儿童活动，让党的阳光和社会的关爱温暖着每一个留守儿童，收到较好的社会效益，如开展了“一对一，一对红”手拉手活动;端午节与六一前夕，开展了“粽叶飘香・情系端午”、“关爱留守儿童，共享快乐六一”的留守儿童关爱活动;金诺、汪徽桐等同学被评为“感恩励志小标兵”，余建红、张彩虹、施慧敏老师被评为“关爱留守学生优秀辅导员”，汪依妮、陈聪被评为“优秀爱心好少年”等荣誉称号;发动、联系校外志愿者开展留守儿童帮扶活动，校外志愿者通过交换联系方式，邀请家中做客，与留守学生共度佳节，拉近了与留守儿童间的距离。5.献爱心活动。雅安发生了大地震，学校通过国旗下倡议、广播等方式，积极呼吁师生为雅安人民奉献爱心，捐款总额近3万元。

6.加强辅导员队伍建设。为更好地发挥辅导员在德育工作中的重要作用，加强辅导员在班级管理中的主导作用，及时总结交流辅导员工作情况，认真落实了工作例会制度，辅导员工作例会的实施，对进一步规范学校管理、加强学生思想道德建设都将起着有力的推动作用。

二、继续少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，开展丰富多彩的活动，促使少先队组织充满活力。

1.坚持每周一次升旗仪式，做到认真对待。我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。

2.坚持“五项常规检查评比”活动。检查结果两周公布，年级总分第一的授流动循环红旗，五项常规检查评比结果作为优秀班集体评选的重要依据，以此激励全体队员的集体荣誉感和上进心。

3.坚持“中队黑板报评比”，每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给学生以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。 “中队黑板报评比”不仅起到了宣传教育作用，学生的各方面能力也得到了培养。

4.结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的主题活动，不仅丰富了校园生活，而且让学生受到教育。如三月份是“学雷锋月”、“文明礼貌月”，开展了许多丰富多彩的活动，开展以“讲文明，讲礼貌，争当小标兵”，组织队员学习《守则》、《规范》，开展“争做文明星”;在3月5日的学雷锋的日子里，各中队开展学雷锋主题教育，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，学会关心他人;结合“三八”妇女节，各班结合文明礼貌月开展送给妈妈一个惊喜、我为妈妈做家务等感恩教育活动;3月12日植树节，开展 “爱我家园，绿色环保”为主题的环保活动。广泛组织队员进行“植树、护树”行动，为建设“绿色家园”出一份力;4月中旬，组织全校学生观看了一次影片; 4月20日，各中队开展了“践行感恩，共创和谐”主题教育;我校坚持将感恩教育作为学校德育工作的的重点，感恩教育也成为学校德育工作的一大特色教育，取得了良好的成效;4月22日世界法律日开展相关主题的活动;结合第17个“全国中小学生安全教育日”， 加强对学生安全知识的普及教育，各班结合“安全教育周”，根据实际情况，开展以各自确定的安全教育主题为内容的班队会，不断提高队员的自我保护意识;结合“我们的节日?清明节”开展“文明祭扫平安清明”传统节日教育，大队部组织学生祭扫革命烈士墓，活动中穿插森林防火等安全教育;5月初，为了加强同学们的安全意识，开展了一次突击性的防震减灾安全演练活动，增强防灾减灾意识 提高避险自救能力;为增强学生的法律意识，争做知法守法的合格小公民，5月上旬，学校全面启动红五月系列活动;5月份还围绕“珍爱生命，预防溺水”各中队开展系列主题活动;在母亲节即将来临之际，各中队开展了“浓浓春晖情 悠悠寸草心”主题活动; 5月30日，我校各中队举行了“红五月歌咏比赛”，孩子们用自己的歌声唱出了自己对碧阳小学的热爱，陶冶情操、获取知识，培养学生的能力，从而推进我校素质教育的全面实施;为了把安全生产月的教育工作落实到实处，召开了以“科学发展，安全发展”为主题的主题班队会。6月下旬，学校召开了防污减排，低碳生活的国旗下演讲和班队会，让孩子们提高了环保节能的意识。

三、强化活动，少先队活动丰富多彩

举行各类校性活动：结合学校实际情况，在学生中开展“学雷锋，做一个有道德的人”爱国主义读书教育活动。总队部把本届活动抓早、抓实、抓好;按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织内容更加鲜活、形式更加新颖、吸引力更强的活动，首先由各中队组织学生认真读书、写作，举办活动、比赛。小学一至二年级以听辅导教师、家长讲解、讲故事为主，了解读本内容，三至六年级小学生和中学生以读书、自学为主，并按读本每个章节后提供的建议开展活动、写出作文。学完读本后，组织3―6年级参加全校征文、绘画活动，并推荐10篇优秀征文、绘画参加县级比赛，1―6年级参加校“学雷锋，做一个有道德的人”讲故事比赛，并择优推荐叶子欣、姚畅两名同学参加全县讲故事比赛，两名同学不负众望双双获得一等奖，并参加市讲故事比赛，喜获二等奖;为了进一步了解我县灿烂的古文化，观赏大自然的美好风光，体会远足的艰辛，加强爱祖国、爱家乡的思想教育，培养学生团结合作意识，锻炼学生吃苦耐劳的意志品质，四月初我校举办了一次全校性春游远足活动，活动前夕，结合春游活动，开展户外活动安全环保等主题教育。