英语作文假期生活

英语作文假期生活（精选17篇）

篇1：英语作文假期生活

篇一：假期生活英语作文

I have got a happy winter holiday this year. In this year, I haappy day winter holiday. In the first day, I went back to my hometown with my parents. When I got there, I saw my grandparents. Then we had lunch together. At that time, we not only had dilicious food,we also talk about our wonderful life. We laughed and sang, it was so happy then. After lunch, I got out and found my old friends in the field. They were all taller and stronger than before. We sat down on the ground and talk about funny things. It was so interesting and fun. We also played some funny games. I have never play such a funny game since I leave my hometown for a big city. I was so happy that day.It was the happiest time in my holiday. And it was so funny.

篇2：英语作文假期生活

My vacation was very interesting. I did my homework on first day. I played table tennis on second day. I watched TV on the third day. I went shopping on the fourth day. But I liked my going shopping best.

On Sunday, I went to a shopping center with my mother. The shopping center wasnt far from my home. It took us about ten minutes to get there on foot. The shopping center was very big. There were all kinds of things. Every day a lot of people go there to buy things. It opens at eight in the morning and closes at nine at night. Now, I was helping my mother buying things. I had a shopping list in my hand. We were looking for things on the shopping list. After staying in the shopping center for about two hours, we got all the things and walked home.

篇3：美国教师的假期生活

美国的教师怎样过假期?相信一下几位教师的经历会给我们不少启发。

贾尼斯·米勒 (初中阅读课教师)

我读了一本名为《约定》的书, 书中讲了3个黑人小伙子的故事:他们十几岁的时候, 互相约定将来一定要取得成功, 尽管他们居住在市中心的贫民窟, 周围全是没有成功希望的同龄人。我在学校里经常要面对很多有各种问题的男孩, 他们或有青春期的烦恼, 或受着城市里各种不利因素的影响, 时常看不到自己。当得知这本书的作者在美国和墨西哥边境举行签名售书活动时, 我专程赶了过去。我一直都在寻找一些新颖的方法让孩子多读书, 所以我需要亲自读一读这本书, 看它能不能被孩子吸收并从中学到些东西。结论是肯定的, 所以我打算在开学后的课堂上用这本书。

埃里克·雷格厄姆 (高中社会课教研室主任)

学校放假后的第一周我去了印第安纳波利斯, 到那儿接受州教学评估系统的社会科评分培训。这将有助于我帮助同事更好地理解州统一考试的评分方法, 同时对我自己的课堂教学也是一种指导。

学校放假的第三个星期我去了内布拉斯加州的首府林肯, 去学习大学先修课程 (AP) “美国政府和政治”的评分方法, 目的也是一样的。

从6月17日到8月5日, 我参加一个网络课程——“社会课的内容建设”。这个课程是密苏里———哥伦比亚大学开设的, 它为我对所教课程的某个单元深入研究提供了机会。我选择了AP课程汇总的欧洲历史, 我明显地感受到, 这个网络课程真正使我对欧洲历史的一部分 (文艺复兴) 进行了深入的研究。无论从内容上, 还是教学技能上, 我都获得了很大提高。

从7月22日到26日, 我还以教练的身份参加了一个橄榄球夏令营。8月7日, 我又参加了一个关于如何与学区加强联系的领导艺术研讨会。

伊莱恩·雷曼 (小学校长助理)

整个假期我都在工作, 安排课时, 给学生分班, 堆放成捆的课本, 以及开会, 等等。整个假期我都在连轴转, 都在为下学年做准备, 同时我还得时时考虑如何比上一年干得更出色, 还有哪些组织策略可以尝试。

我们对新的教育法《不让一个孩子掉队》进行了很多讨论, 该教育法重点关注有问题、处于危险期的儿童。在新的教育法颁布之前, 我们也很重视这个问题。每一个学校都面临着挑战, 都需要在各自的学校改革计划中加入新的内容。我们学校的改革计划还有待进一步充实, 我想我们还需要多听一下联邦政府的要求。

杰西卡·杨 (高中历史教师)

我读了一大堆关于犹太人和巴勒斯坦人的书, 包括拉什德·卡利迪斯的《巴勒斯坦人的特性》和詹姆斯·卡罗尔的《康斯坦丁之剑》。我想更多地了解反犹太主义的根源和当前的中东问题。卡利迪的书非常不错, 也许是因为它和我的丈夫同在一个联赛中做教练我才这么觉得。这本书是我以前的一个学生给我的。我还读了关于德意志帝国第一任首相俾斯麦的很多故事。在AP课程的欧洲历史课中, 俾斯麦是我最喜欢的人物之一。我还草拟了一个与我们的图书馆员合作、利用KSTOR (学术期刊文存) 和《缪斯计划》 (期刊名) 的数据库来提高研究技能的计划。

但是, 我为我未来的学生做的最重要的一件事, 恐怕是和我的两个孩子一起玩。他们是在家里过的假期, 一个19岁, 开学后上大学二年级, 另一个是22岁, 将在密歇根州立大学攻读城市规划专业硕士。我们一起在家里做好吃的, 看很多好片子, 和家里的其他成员一起出游, 总之过得很开心。

当我就要返校的时候, 我感到, 我跟我最重要的人在一起度过了学多美好的时光, 这让我获得了新的力量, 精神重新振作了起来, 我已经做好了回校教育别人的孩子的准备。

彼得·布罗迪 (六到十二年级英语教师)

我们的文化是被电影主导的文化, “你看了吗”早就取代了“你读了吗”, 成为人们寒暄的开场白。去年, 当我在教《艾玛》的时候, 我发现班上的大多数人都只能依靠同名电影来认识名著, 而这部电影根本不得原著的要领。电影之所以如此流行, 是因为它对品位和智力的要求相对来说比较低, 它的目标是观众, 是注意力分散、头脑简单的14岁少年。当电影开始放映, 你只管坐着享受影片里风驰电掣般的爆炸就行了, 没有人在电影结束前退场。

当然, 如今的儿童已经变得完全视觉化了, 一首没有影像的歌注定会被他们遗忘, 我甚至怀疑他们是否已经失去了听的官能和想象力。老师们知道, 获取孩子的注意力最有效的方法就是打开电视, 你不用播放任何东西, 他们自然会盯着空空如也的蓝色光屏发呆。

我的一个同事曾非常沮丧, 他的学生不能聆听老式盒带里的《哈姆雷特》, 但却对他播放盒带用的录音机和一项陌生的技术着了迷。

因此, 我打算发掘听的能力和想象的能力。我的暑假是在两个国家的偏远地区度过的, 那里只能收听到NPR和BBC的广播节目, 我提醒自己要享受为听到的内容想象画面的乐趣, 至于人物的相貌和衣着, 就不用管它。也许我应该借来那些《哈姆雷特》的盒带, 让我的学生闭上眼睛想象出一个哈姆雷特来, 他既不是梅尔·吉布森, 也不是肯尼斯·布拉纳, 也不是伊桑·霍克 (曾经扮演过哈姆雷特的明星) 。

篇4：单调的假期生活

随着时间的推移，假期的生活也渐渐有所改变了，不再是东家串西家，而是固定到一个人家了，也不再是单一的女同学小聚了，而是有了男同学的加入，不再是单纯地聊天，而是有了其他的娱乐。但由于当时条件有限，能够娱乐的东西很少，K歌好像都没听说过，舞厅就更没去过，在一起玩就是打麻将，打扑克。打麻将的场面还是相当壮观的，四个人坐着打牌，围观的则五六个，有时会更多，而围观的还经常忍不住指挥坐着打牌的，弄得几个人唧唧歪歪的是常事。记得那对双胞胎经常埋怨指责对方打牌臭，为出啥牌还争得面红耳赤的，激烈的时候一人会摔牌而去，可是第二天俩人还照常来，依然会争得“你死我活”的……

上学在一起，假期又经常碰面，而我们由于学俄语的原因从初中到高中六年都是在一起的，彼此了解，自然而然地就滋生了新的内容——早恋。这为我们日后的八卦又添加了一笔新的谈资……

我们班毕业后成功结成夫妻的大概有七八对，这大概和当时单调的假期生活有关吧，呵呵……

篇5：假期生活英语作文

Im going to the sun for my holiday。 I will go there by spaceship。 I will pilot a big blue spaceship to the sun。 The sun is very hot。 So I put on the super shirt。

In the morning， I will have some sun burger for my breakfast。 At eight oclock， I will play with my friends there。 They are super dog and super girl。 Super dog is white and black。 Super girl is very clever。 Super girl and super dog like to play with me。 So I play with them for forty minutes。

Then I do my homework in my little red room at a small blue table。 After my homework， I will have my lunch。 I will eat sun salad。 I will have red juice， red fish and red rice。I will make some red toy bear to the sun babies。 All the things are red。

Then I need a lot of water on the sun because the sun is too hot。 So I will walk to the spaceship。 Ill pilot the spaceship to the earth。

篇6：假期生活英语作文

Looking forward to the long winter vacation finally arrived, the thought of winter vacation I can open happy nature watch TV, play puter. The most pleasant or can sleep a big in), its really beautiful!

But the next morning I never thought, imagination with practical difference too far. Every morning, if I dont get up, her mother will be bothering me in bed but sleep, and watch TV, play puter. Mother every day I only at noon and provisions of the evening to see, other time let me write winter vacation work, back classical Chinese poetry, write a diary and play the Chinese zither. Im very busy. I had to dawdle ah, then drink water, toilet and eat find every reason and mother do right, gas of old mama Shouting at me. This did not reach the purpose of me to play, and this is my winter vacation life! Was too sad!

I want to play for a while the puter, watch TV for a while! I know you are good to me, but you know, you bring me much pressure ah, I hope you, and all the mother give children a happy childhood!

篇7：假期生活初二英语作文

It was a sun day of the summer holiday.The weather was hot.My little brother and I decided to go to the resrvoir to swim by bike.It took us half an hour when we got there, many people were swimming.The we dived into the water„„

About an hour later, suddenly somebody called: “help!help!” We were surprised to see a boy struggling in the deep water.As quickly as possible.We swam towards him and pulled him to the shore.He lost his consciousness.We sent him to the nearest hospital at once luckily, he was saved.In the end, we were worn out, but felt happy.That day was meaningful.We did a good deed!

这是暑假里的一个阳光灿烂的一天。天气很热。我的小弟弟和我决定骑自行车去河里游泳。我们花了半个小时我们到达那里时,看到许多人游泳。我们跳进了水„„

大约一个小时后,突然有人叫:“救命!救命!“我们惊讶地发现,一个男孩在深水中挣扎。我们尽可能快地游向他,把他拉到岸上。他失去了意识。我们把他送到最近的医院,幸运的是,他得救了。

篇8：关于大学生假期生活的调查研究

假期是大学生活的具体存在, 如何度过假期对大学生的成长起着重要作用。 据不完全统计, 大学生一年的寒暑假、周末、法定节假日等假期累计约187天, 占全年总天数的51.2%[1], 而寒暑假累计天数约占总假期的50%。

本文通过调查问卷、网上论坛、面对面交流等形式, 对在校大学生假期生活进行了调查。 其中, 问卷共发放1100份, 回收1096份, 有效问卷1088份, 有效率为98.9%。

二、具体情况

从相关调查数据中可以得知, 在校大学生的假期生活现状如下。

1.留校学习, 巩固专业知识, 继续深造。近年来, 出现了“考研热”“考公务员热”等现象。这体现了当代大学生对更深层次知识的渴求, 更体现了当今社会对人才的迫切需要。 而且, 社会竞争日趋激烈, 全球经济一体化以及科技社会的迅速发展, 对知识层面的要求也更加严格, 大学生已不再满足于为期末考试所学的知识, 而是通过考研、考双学位等多种形式, 提升自己的学业水平。 假期时间成为了在校大学生努力深造的黄金时段。 这在大一大二学生中并不多见, 而在大三大四学生中比较普遍, 约占调查总人数的21.3%。

2.社会实践拓展视野。 马克思说过:“实践是检验真理的唯一标准。 ”再好的真理, 没有付诸实践也不能说明什么。 大学生代表了文化层次的较高水平且处于成年阶段, 思想变得越来越成熟, 捕捉事物的眼睛也越来越锐利, 所要获得的能力也逐渐表现出需要的紧迫性。假期生活社会实践, 是增加社会阅历, 拓展视野的绝佳机会。 本次调查中约72%的学生选择社会实践来充实自己, 为将来建设祖国而努力着。

3.无所事事, 玩游戏, 睡觉。 著名教育家潘光日先生说过:“学习没有止境, 也就不宜有长时间的间断。 ”假期并不是让人放纵自己无所事事, 而是让人脱离固有的教育模式, 开始一种全新的、更自由的学习方式。显然, 这部分学生没有意识到这一点, 白白浪费了假期的宝贵时间。

三、大学生假期生活中存在的问题

大学生的假期生活丰富多彩, 但其中存在不少问题, 值得反思。

1.对假期生活没有具体规划。 即使部分学生有规划, 但却没有具体的实施。 以往调查显示, 仅有35.6%的学生是比较有计划地对待假期的。 这从大学生对待假期的观念里也可以反映出来, 仅44.4%的学生希望自己的假期有计划, 仅30.2%的学生希望自己的假期生活充实忙碌[2]。 同样, 在本次调查中显示, 留校大学生中仅有少数对假期生活进行了合理安排, 有明确的学习方向, 而绝大多数学生对学习哪方面的知识并无明确目标, 而是随心而定。

2.社会实践传统劳动工作多, 专业相关岗位较少。 调查显示, 在社会实践中, 在外打工从事普通劳动的人数占总人数的42.7%, 而参加“三下乡” 活动和志愿者的人数仅约占总人数的7.9%。 问及原因时, 多数人说, 像这种更能锻炼人的机会太少, 竞争太激烈。 现如今, 相当一部分企业对大学生假期社会实践持反对意见, 愈来愈多的企业不喜欢接受社会实践人员。 据日前TEAM杂志针对国内企业的一项调查显示, 超过70%的企业已经不愿意接受假期社会实践学生, 认为实习生不方便企业管理的有63%, 有81%的企业不会为实习生安排补贴[3]。这说明社会相关机制不完善, 社会对大学生的社会实践并不是太重视, 同时也反映了企业对大学生实训没有起到较好的指导和引领作用。

3.除大学生个人主观上不重视外, 外界的指导也较少。 本次调查中显示, 56.8%的学生表示, 各大高校对假期生活几乎从来不进行指导;40.3%的学生表示, 家长对自己打算如何度过假期几乎从不过问。

四、对大学生假期生活的建议

假期意味着全面接触社会, 重新审视自我的机会。 因此, 假期的合理有效安排和计划实施, 以及学校、社会、企业的正确引导, 对大学生的成长至关重要。

1.制定详尽计划, 严格实施。 对大学生自己而言, 假期生活是非常重要的。 大家对此应有正确的认识, 在假期生活中应有确切的目标, 并对此目标做一个详细的规划, 然后坚持实施。 即使因为什么原因耽搁了, 也要及时做调整, 保证假期生活的有效性。

2. 加强对假期生活的指导。 对于学校而言, 应积极引导, 通过开展“假期生活如何安排更有意义”“假期实践岗位如何选择” 等诸如此类的讲座, 让大学生更加了解假期存在的意义, 更好地选择实践岗位, 让汗水流得更有价值。

3.多开设实习位点, 给大学生提供实训机会。 对社会和企业而言, 社会应建立健全相关机制, 应对大学生多点关爱, 建设更多的大学生实践位点, 培养大学生的动手实践能力。 相关企业应多给大学生一些实训的机会, 让他们在常规经营中了解公司运营模式, 更好地找到自己的定位, 从而为之努力拼搏。

五、结语

人生不是为了计较得失而存在, 而是为了整个过程而存在。 假期不是为了放纵自己而存在, 而是为了潜在蜕变而存在。 一个有意义的假期不在于你做了什么, 收获了什么, 而在于你的所作所为有没有让你成长, 有没有让你和你的梦想更近一步。 大学生肩负着民族复兴和祖国的未来, 要充分利用各个时间段, 不断提升和丰富自己, 为以后步入社会打下坚实的基础。

摘要：对于山东地区在校大学生假期生活的现状, 本文通过调查问卷、网上论坛、面对面交谈等形式进行了调查, 了解了济南地区大学生假期生活的现状, 并仔细分析, 发现问题, 最后给出相关的、合理的建议。

关键词：假期生活现状,存在问题,建议

参考文献

[1]吴小彦.大学生假期生活现状概述及建议[J].赤峰学院学报:自然科学版, 2012 (12) .

[2]经素.尹志丽.当代大学生假期闲暇生活现状分析及对策研究[J].长春师范学院学报:人文社会科学版, 2013 (4) .

篇9：假期生活巧安排

科学合理的一日生活安排

首先，家长和孩子一起根据幼儿园的作息时间，制定一张富有个性又科学的家庭生活一日时间安排表。幼儿园的作息时间表是根据幼儿的生理和心理发展特点来制定的。例如幼儿睡眠时间每天应保证11-12小时，午饭后应有2小时午睡时间，幼儿园的午睡时间是每日中午12点至下午2点30分，每顿饭相隔3个半小时到4个小时之间，每天至少保证1小时体育运动时间等。家长在孩子放暑假前，可以主动了解孩子在幼儿园中的一日生活时间，主动和老师沟通孩子在幼儿园的生活情况，安排好孩子的作息时间，帮助孩子保持良好的生活习惯！

其次，家长可以根据孩子的兴趣爱好安排适合孩子年龄特点的每日学习时间，例如有阅读时间、音乐欣赏时间、故事时间、手工时间等等，这些学习不拘泥于固定形式，可灵活穿插进行。每日固定的学习时间可以更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，使得暑假生活愉快而充实。如有兴趣班的学习要依据孩子的意愿，选择他们感兴趣的内容，不宜过多。

温馨提示

1.制定时间表时一定要和孩子共同商讨完成，只有得到孩子的认可才能保证执行时的有效。

2.制作一张美观的时间表张贴在家中显眼的地方，家长可以和孩子试着用图文并茂的方式绘制时间表，让制作的过程变得更有趣！

坚持做好每一天

暑假有两个月的时间，绝大部分家长除双休外都要忙于工作，平常就要将孩子交由老人照料。在制定了每日生活时间表后，家庭成员要共同遵守这份约定，特别是日常负责照顾孩子的老人，因此家庭成员之间要有良好的沟通，才能帮助孩子养成良好的生活习惯！

家长可以通过多种形式鼓励孩子，更可以通过让孩子自主评价自己的表现，保证暑假生活的有序和愉快！例如可以给孩子一张“我真棒”评价表，评价的项目根据孩子实际情况制定，一方面引导幼儿坚持养成良好习惯，另一方面也帮助孩子从小懂得正确评价自己的行为。（评价记录表可参考P3）

温馨提示

1.评价记录表中的内容可以根据孩子的实际情况调整。

2.孩子记录后建议家长用文字记录下孩子表现最棒的项目。

多姿多彩的暑假活动

在一日常规生活安排之余，每个家庭还会有一些带孩子外出活动的计划。这些活动要合理地安排在日常生活中。

亲近大自然

亲近大自然是孩子们十分向往和感兴趣的事。年龄较小的孩子不适宜长途旅行，家长们可以充分运用家庭周边的资源，例如社区公园、大学校园等，带孩子到大自然中去，让孩子呼吸泥土花草的芳香，玩沙、玩水、玩树叶、看花、看草、看小虫……，这些都会成为欢乐的亲子时光！

走进展览馆

暑假期间，家长应有意识地带大班孩子去展览馆、博物馆、植物园、少年宫、大会堂等场馆进行参观，还可以带孩子参观书法、绘画、摄影等展览。通过参观可以使孩子开阔视野，增加有关科技、天文、地理、历史等方面的知识，提高学习兴趣。

认识新朋友

夏日晚餐后的散步时间可以成为孩子认识新朋友的时间。家长要有意识改变孩子回家后“独来独往”的习惯，鼓励孩子主动和同龄的小伙伴打招呼、玩游戏。家长用照片记录下孩子交朋友的过程，一方面可以成为孩子难忘的记忆，另一方面也可以运用照片和孩子一起讨论交朋友的方法和与朋友相处的行为礼仪。

一起去上班

相信每一个孩子都对大人的工作感到好奇，如果条件允许，家长可以将中大班的孩子带到自己的工作单位，在参观的同时还可以向孩子简单介绍自己的工作内容，这样可以帮助孩子们了解父母的工作环境并感受大人工作的辛苦。家长和孩子一起“下班”后，亲子间可以聊一聊对工作的看法，为孩子未来的职业规划埋下一棵小小的种子。

温馨提示

1.带孩子去上班前，亲子之间事先要有交流，让孩子知道不打扰大人的工作，可以准备孩子喜欢的书或者玩具。

2.家长要安排好自己的一日工作，让孩子真实感受到大人工作的条理性。

3.条件允许时，用相机记录孩子参加各种活动的过程，事后可以和孩子共同回顾讨论。

篇10：假期生活英语作文60词

For example,after finishing my homework,I can read books that I like,watch the action movies,and eat a little juck food.

When I am tired,I usually lie down and listen to some light music,they make me feel relaxed.

And I can go fishing with my parents on weekends,it makes me happy!

So,in my every summer holiday,I never get bored.

篇11：难忘的假期生活英语作文

1、难忘的假期生活

My winter holiday is intersting, my winter holiday is very interesting.I can play a computer and watch a TV in the home.I still read some good books in the winter holiday.Because of the plan of value result of our school, let us time of few lesson remaining.Also opportunity to have no does the affair that likes to do.So, the winter holiday liked too to me. But again schooled begins quickly, its be over means a kind of another life of beginning, my in the mind have a little longing , also have a little fear.Imagining to what freshman live is more.long for enjoyment,long for liberty.

难忘的假期生活中文翻译：

我的寒假很有趣,我的寒假非常有趣。我可以在家里玩电脑和看电视。我仍然在寒假读一些好书。因为我们学校的计划价值的结果,让我们很少有剩余的时间。也没有机会做喜欢做的事情。寒假对我来说太好了。可是又快开学了,它的结束意味着另一种生活的`开始,我心里有点渴望,也有点恐惧。想象大一生活是什么。渴望快乐,渴望自由。

2、英语作文我的假期

My summer vacation of this year was very enjoyable. I went to the countryside to spend my summer holidays. It is very beautiful there. There are green plants, clear rivers, lovely animals and kind people. I spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. I wrote down what happened in my diary every day.

Besides that, I helped the children in the neighbourhood with their lessons. I helped them read English and improve their spoken English. Their parents thanked me for this.

我的假期生活英文作文翻译：

今年我的暑假非常愉快。我去农村过暑假。那里非常漂亮。有绿色的植物,清澈的小河,可爱的动物和善良的人们。我花了两周中我帮爷爷干了些农活。每天我在日记中记下所发生的事情。

篇12：初一英语作文我的假期生活

Have a holiday on the first day, I started looking for my good partner - book. I have many good partners, they are: June 4 class star-struck, waving the wings of the girl, “curved”, “summer adventure”, “the short happy bear hug”...

Communicate with three friends I like the most is: sunlight sister wrote: June 4 class star-struck, embracing the happy little bear “... Braid sister wrote: ”waving the wings of a girl, their language vivid, lifelike, as if all around us.

Adopts said: a good book, the sun is round. One thousand good book is one thousand round the sun.

Holiday leave me every day, in the last week, I was at home when the child labor.

篇13：假期慢生活

明星推荐

熊乃瑾假期或周末睡到自然醒后和家人朋友们从城里的各个角落奔赴一个熟悉的地方，叫上爱吃的食物，就是我理解的早午餐带来的幸福。如何把早午餐吃得健康又时尚，来看我的推荐吧。

混合亚系早午餐

以往，中国菜、日本菜、韩国菜、泰国菜、印度菜、越南菜、马来菜等，都要去不同的地方才能尝到，现在M1NT的混合亚系加上无边的创意，给了我们“一网打尽”的机会。餐厅中的主厨桌是厨房的亮点之一，厨师桌被葡萄酒窖环抱于餐厅中央，不仅可以透过酒窖的玻璃缝隙瞭望窗外的外滩美景，还可以在主厨的服务与建议下品尝与美食相配的美酒。主厨桌最多可容纳14人，其服务都是贵宾独享的私人服务。早午餐以套餐为特色，食客可以从12种不同的套餐中选择自己喜爱的菜肴。

最热全鲜自助

每道菜肴均由厨师当场烹制：开放式厨房的现场料理台不断提供最新烹饪的美食，现煮面条、热腾小笼包、新鲜意大利面等。厨师根据要求为客人配切烧腊烤鸭，现场切片意大利火腿，木炭烤炉烘焙新鲜意大利风味比萨香气四溢，法式煎饼和原味华夫热气腾腾，甜美芬芳。除了西式料理，更有中式点心，虾、蟹以及生蚝等海鲜，精品烤肉更吸引人，纯生啤酒，红、白葡萄酒以及香槟任享。餐厅还设有充满玩具、游戏和其他娱乐项目的儿童乐园，对年轻的父母来说很贴心。

港式早午茶

霄云路上的衡山汇，经营的是精品粤菜，不仅专门请了有几十年烹饪经验的香港大厨坐镇，连服务生和经理也多半是广东籍贯，随时随地都可以提供“双语”服务，早午茶种类丰富，让人惊喜的是，这里还有几种坊间不常见的点心。路边猪肠粉，虽叫“猪肠”，却和荤腥没有半点关系，实际上就是用大米磨浆蒸熟后，卷成长条形的肠粉而已，出笼时拌有些许花生粉和芝麻，蘸上点甜酱，入口溥且滑。古法排档碎牛粥多了炸脆的米粉碎，把它和绞碎的牛肉一起放到碗里，再倒入滚烫的粥，将牛肉灼熟，吃来胃口舒服，似乎也比喝粥要更饱足些。

亲子早午餐

这里有最适合小朋友的一款健康早午餐，包括蛋清杏仁蛋配西兰花、番茄、洋葱、蘑菇和新鲜香料，黑吐司、水果酸奶以及小杯新鲜果汁。顾客是上帝，一到周末，新元素的上帝就是小朋友们对于父母来说，这里是一个最适合兑现跟孩子共进周日早午餐承诺的场地一花园式的室外露台，童话般的遮阳伞，充满了新鲜蔬菜的沙拉，丰盛美味的三明冶，清淡爽口的甜品。专门提供给2岁左右小朋友的婴儿座椅，以及每张翻过来就是一张画纸的菜单，所有小朋友免费提供蜡笔涂鸦，给奄年更多愉快记忆?

机场边的美食

篇14：我的假期生活英语作文带翻译

今晚真是个忙碌的晚上。我正在家里写作业，我爸爸正在书房里写作文。我妈妈对上海歌剧感兴趣。她正在看上海歌剧比赛。公寓非常安静。突然间断电了。一切都黑麻麻的，但是我很喜欢。断电了，我就可以不用写作业了。我们慢慢的走向起居室。五分钟后，我们都坐在沙发上。这是一个既幸运又倒霉的一天。我说让我们开个音乐会。 我父母都同意了。我拿出一些蜡烛并点燃它们。我们唱歌，大笑，聊天。我们都玩得很开心但是当我在唱歌时，灯突然亮了。哦，我的上帝啊。我爸爸继续回房间写作文。我妈妈开着电视并对我说“亲爱的，去写作业!”我觉得很沮丧。我坐在桌子边，想我恨灯光。我希望第二天还能够断电。我觉得我会越来越开心的。我陷入了梦境…………

篇15：假期生活初三英语

Holidays, mom, dad, I and my grandma, liang liang to visit hainan island. We rode to the hainan island, saw the coconut and drink the sweet coconut juice. In hainan island, I saw the sand, shells, sea. I, mother, grandmother, a seaside pick sea shells on the beach. The waves in our feet. The shape of the shell has a lot of, in the shape of a snail, ice cream shape, small horn shape. The color of the shell has a lot of, also have white, have yellow, green, pink. Dad is holding a video camera. The sea is so blue, so a look, so beautiful! I am so happy! Really want to go to hainan island at a time.

篇16：英语作文假期生活

我们要去的第一站是我阿姨家。我最喜欢去的地方就要数阿姨家了，因为阿姨家里有很多很多书，小说和漫画应有尽有。平时我阿姨不看的时候会把书放在柜子里，现在书已经塞满了五个柜子，还有一些书放在客厅，你说我阿姨家的书多不多?我去到阿姨家就是埋头看书，不知不觉中已经看了一整天，要不是想早点见到妹妹，我明天说不定还会来看书。

终于可以去妹妹家了，在车上我想到了妹妹的粉嘟嘟的小脸，不知不觉中睡着了。

后来我觉得脸上有点痛，醒来一看，原来是调皮地妹妹坐在我的肚子上，一边嘟起她那小巧的小嘴发出“嗯”的声音，一边捏着我的脸。好像在说：“叫你睡觉，叫你不跟我玩。”我正想着，突然“啪”的一声，妹妹的手打在我的头上。我一边摸了摸头上被妹妹打了的地方，一边愤怒地喊：“妹妹，你个小坏蛋，看我不打你。”我抬起手准备打下去，可是转念一想她是我妹妹，我怎么能打妹妹，正左右为难的时候，妹妹突然做了鬼脸跑走了。

晚上大家一起吃团圆饭，餐桌上的美食是我特别爱吃的，比如说“麻辣小龙虾、土豆丝、牛肉干……一大桌美食把我的撑的圆滚滚的。吃完饭后，大家一起吃月饼，赏月。

篇17：假期生活也需导

《寒假生活导航》是南京市江宁科学园小学（以下简称“科小”）近年来创新学生假期实践性作业的其中一项，与之配套的还有《暑假生活导航》。为何设计假期实践性作业，其编排的内容亮点是什么，这样的实践性作业又能给孩子带去什么？

一、假期需安排，“导航”初诞生

当前，常见的小学寒暑假作业偏重语、数、英学科知识，练习量较大，枯燥无味的练习使寒暑假作业成了一项负担。除了假期作业，不少父母还给孩子报了各类学业补习班，所以许多小学生感觉自己的寒暑假生活比较单一。

孩子们心中期盼的假期应是轻松愉快，能自主支配，作业充满趣味性且有机会参与实践体验的。基于这些考虑，我们决定创新假期作业，还学生一个“我的假期，我做主”的缤纷假期，将假期作业变得有实效并能让学生喜欢。第一本作业汇编出来时将其命名为“实践性作业”，考虑到“作业”这类字眼易引起孩子们的“厌恶感”，又将其更名为《假期生活导航》。

二、价值求明朗，“导航”善取向

在设计《假期生活导航》时，我们力求体现道德实践、文化熏陶、技能提升三方面的价值取向。

道德实践是基础。学生良好道德品质的形成是通过潜移默化的体验、内化、升华而获得的一种美好品质。我们根据不同年龄段的学生特点设置了“学会感恩”篇，用实实在在的生活体验、具体操作来引导学生尊重父母、长辈以及他人，在行动中领悟感恩，学会回馈他人。

文化熏陶是主线。结合寒暑假各自特点，我们在设计《假期生活导航》时力求体现假期特有的文化。例如暑假是旅游的好时节，暑假生活导航中安排了“足迹天下”栏目，引导孩子们在旅游过程中关注风景名胜、民风民俗，感受人类文化的源远流长和博大精深。

技能提升是目标。学以致用并能创生新的技能是学生学习的最终目标。为此，我们在“导航”中设计了“我爱劳动”“小小科学家”“我行我秀”等内容，用贴近生活实际的问题、方式、方法来引导学生学会“安全”保护自己;掌握“技能”，学会生活;提高“体能”，健康成长。

三、形神兼具备，“导航”有特点

为了能使《假期生活导航》更符合孩子们的“口味”，使孩子们喜欢它，乐于完成它，我们在内容、形式、评价、操作等方面都动了脑筋，充分体现多元、多样、自主、体验的特点。

内容多元化。我们精心选择具有代表性、特色性、实用性，有利于培养孩子生存、自救、强身、感恩、阅读、创新等情智素养的内容，比如致优秀的你、安全伴我、学会感恩、我爱劳动、天天悦读、欢度春节、足行天下、小小科学家、我行我秀等。

形式多样化。学生在完成该项实践性作业时更多的是动手、动眼、动脚、动脑，言与行的结合，思与做的结合，想与创的结合，以此提高操作的趣味性。

评价自主化。学生在完成每项作业时由家长证明完成了才签字验证，实践作业成为一个家庭的事情。学生在家长的帮助与引导下，增强了家庭亲子和谐度，也大大提高了完成作业的效率。

操作体验化。假期生活导航注重学生情感体验、身临其境的领悟，在家长参与、引导的基础上让学生少写多感知、体悟。在完成该项实践作业时我们更多的是关注学生运用知识、解决问题的能力，以实现动与静、参与体验相结合。

四、实践育情操，“导航”内容细

假期生活导航分寒假和暑假两册，围绕知、情、意、行四个维度，分六个年级而制定，以其中的两块内容为例：

安全伴我。安全篇的主要内容有四项：1.安全公约我遵守，把学生假期应注意的安全问题通过自定公约的方式呈现。2.紧急电话要记牢，记住家人和各类报警电话是每个学生的必要常识。3.安全标识我来认，认识生活中的各项与安全相关的提示警示牌是必修课。4.安全作业我要做，把安全教育平台的寒暑假活动作业放在实践性作业里，便于家长督促学生完成。当然，安全作业的目的不仅是让孩子们增强安全知识，提高安全技能，更是引导学生和家长牢固树立安全第一的思想，时时事事处处讲安全。

阳光体育。体育篇的作业有两项内容：1.运动小达人，根据自身实际，合理安排内容进行锻炼，并把锻炼的内容进行简单记录。2.体育万花筒，以世界杯、青奥会为契机，引导学生观看体育赛事，了解体育知识，并合理安排时间进行全家体育锻炼。

五、评价促提升，“导航”显效果

为了解假期生活导航的使用情况和效果，激发学生参与的积极性，我们采用四种评价方式。第一，分项目进行班级班会汇报评比。第二，选拔优秀的作品、作业年级进行评比并送年级长廊展示。第三，校级汇总评比，校园网络公示，国旗下讲话表彰。第四，好的作品拍成图片被收集到下一年的假期生活导航的封底进行展示。这样的评价让学生从中收获到成就感，也得到家长的热烈欢迎。老师也能从中发现学生其他方面的潜能、技能，为培养、塑造人才提供了更多契机。

在“导航”的陪伴下，孩子们的假期更加充实而精彩。他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中懂得生活的意义，养成良好的生活习惯和道德品质，成为生活的小主人。

【周海丽，江苏省南京市江宁科学园小学副校长;李飞，江苏省南京市江宁科学园小学德育副主任】