猫吃老鼠作文

2024-04-21

猫吃老鼠作文（共7篇）

篇1：猫吃老鼠作文

在我们的生活中，总会有一些“为什么”。比如：松鼠为什么有大尾巴;为什么猪喜欢拱土;为什么鹦鹉学人说话……这些为什么让我们勇敢去探索，发现许多大自然的秘密。

我家里有一只长毛猫，除了它的小鼻子是粉色的，它全身的毛发洁白如雪、十分漂亮。

妈妈说：“小猫最爱的食物是老鼠。”我想：小猫有这么漂亮的毛发，怎么可能会吃恶心的老鼠呢?有一天晚上，我在客厅喝水，刚准备回房间时，我忽然听到院子里发出了“吱吱吱”的惨叫声，我急急忙忙地跑到那想探个究竟，只见一只老鼠奄奄一息地躺在那里，在它的旁边便是我家的小猫，它“喵!喵!喵!”地朝我叫，好像在说：“小主人!我厉害吗?”叫完猫便用嘴把老鼠拖到了它的窝里吃，这个发现证实了妈妈的说法。

于是我有了疑问，猫为什会吃老鼠呢?后来我通过查资料的方法让我知道了，猫喜欢在夜间活动，而要在夜间保持良好的视力，它的体内必须具备牛磺酸。如果得不到这种物质的补充，猫的视力会下降，但老鼠的体内却有大量的牛磺酸，所以猫经常会吃老鼠，来补充，眼睛所需要的物质。

大自然好像一本书，告诉我们奇特的现象，所以我们要做一个有心的人，留心观察身边的各种事物，这一定会让你受益匪浅!

篇2：猫吃老鼠作文

到了商店，小明挑了一只橙色的小猫，小明指着这只猫，问道：“老板，这只猫多少钱?”“100元钱，另外赠送一根绳子。”我用绳子拴住小猫的脖子，生怕它跑了。

一天，小明在公园看书，他将小猫拴在自己的板凳上。忽然，一只老鼠窜了出来，在偷吃小明带的零食。小猫看见了，想吃了老鼠，可是它没够着。最后，小猫使出吃奶的力气扑向老鼠，终于吃到了，但小明却摔到地上了。

篇3：猫吃鱼作文

在一个破旧的小屋里，住着一个贫穷的农民和他的妻子。他家经常做老鼠，农夫想着那天买只猫赶走老鼠。

终于，机会来了。一天，农夫拿着一大篮萝卜去市场卖。不一会儿，他就买了。农夫高兴地拿着钱，高兴地去宠物店卖猫。当他回来时，他的妻子很满意，给了农夫一条鱼吃。这一刻，农夫只是播下种子让妻子下厨。当猫闻到香味时，它突然吃了鱼。当农夫回来时，他发现猫吃了鱼，所以他杀了猫。最后，他家越来越多的老鼠把所有的东西都吃光了。

最后，农夫饿死了

篇4：猫吃鱼记叙作文

老师拿着自己的语文书，说：“谁还没拿出书的，我要扣分了。”听到这个，大家一致的纷纷的拿出语文书。但大家还是没心思背书，把没做完的作业放在语文书下，继续写着。所以背书声很小。随后，老师发觉声音越来越小，说：“声音呢!大声背出来，在一心两用就要没收了。”说着，老师走下来转了一圈。只听见书生琅琅。过了一会，老师出去了。读书声戛然而止。大家又专心写起了自己的作业。门一开，读书声只有一点点。老师又下来转了几圈。

然而，大家动作好一致，竖起书本读书，读书生越来越大。装的好像啊啊啊!看到这个场面，也有人笑出了声。我觉得吧偶尔的快乐也会使我感到和谐与幸福。在这个美丽的校园里，有着许多可爱的同学，随之我感到一点一点的小幸福也可以放在心上。这样的欢乐有许多，总是让我们常常回味。校园中，幸福的音符到处跳动，幸福的影子到处可见。它使我们增添了无限的希望和乐趣，让我们爱上了学习。

篇5：猫吃老鼠作文

从审题上看，可以分为吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度，首先捉老鼠的猫并没有满足于主人放在餐桌上的美味的食物，而是又通过自己的力量去捉老鼠，由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义，我们不难发现，这只捉老鼠的猫有以下几个动机：具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识，当物质生活富足有鱼吃的时候，未雨绸缪，苦练自身本领，这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃的时候措手不及，孟子的“生于忧患死于安乐”，欧阳修的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”正是这个道理。当大家沉沦之时正是危机到来之际，环境的集体麻木会消磨人的斗志。在物质生活日益丰富的今天，我们不应养尊处优，耽于安乐。人不能只为物质而活着，阳光和营养就在与风雨的搏击中。站在大树下的小树永远长不大，小鸟关进笼中飞不高”即使长大了也没有抗击风雨的能力。如果想要成为一棵参天大树，你就不能沉醉于幸福乡中，必须锻炼自己的毅志，经受风雨的洗礼和考验，擎起一片自己的蓝天。正如陶行知所说：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”

2，猫的生存，主要依靠自己的一技之长，就是捉老鼠，要给自己准确定位，自立自强，天行健，君子以自强不息。如果沉湎与享受，就会丧失本能。

3这只猫不安于现状，心里面有更大奋斗标追求更大的发展。不愿意依附人类，追求更大的生存空间和心灵空间。猫逮老鼠天经地义，坚守自己的责任和本分，不甘心做一只宠物。

其次其他猫的态度面对那只离席而去，飞跃捉老鼠的猫采取了“自足”“ 惊讶 ”“嘲笑”的态度。由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义，我们不难发现，这些麻木的“旁观猫”有以下几个动机：

1没有忧患意识.不劳而获，只图享乐，为将来的安全埋下了隐患。

2不能清醒的认识自己的本领，最终放弃了作为猫的属性，导致了人们对猫的不信任，您宁可相信老鼠药，也不相信猫了。

3没有自我价值的认定，没有奋斗的目标，丧失了更的生存空间和心灵空间，只是依附于人类，同时失去了很多生存挑战的乐趣。

4放弃了自己的责任和本分，笑话别人，终会被淘汰。

我们在审题的时候要抓住吃鱼的猫和捉老鼠的猫两个角度全面辩证的分析，透过现象，深入把握现象的本质,追因问果，细化立意。我们可以这样立意：居安思危，自立自强，不仅是对自己和他人的负责，更可以实现自身的价值，活得更加幸福，更有尊严。同时没有忧患意识.，不劳而获，没有清醒的给自己定位，没有责任感和使命感，反而讥笑他人，不仅自身得不到真正长久的幸福，也不会得到他人以及社会的尊重和认可。

从文体上看写记叙文，议论文，散文等文体应该都可以出彩，但文体必须明晰，结构必须清晰，不能写成四不像作文，图中的吃鱼的猫和捉老鼠形成鲜明对比，写议论文比较容易上手，采用并列，层进，对比结构皆可成文。

从材料上看有很多可以谈，比如孟子，欧阳修，唐明皇，蜀汉后主刘禅，满清慈禧太后等等，材料关键是要用的准确，扣题要准，能不能将真情实感融入材料中，能不能将材料细节处理好，能不能将材料中叙述，议论，抒情处理好都是能否完成好材料写作的关键。当然语言是否清通而且有文采，打动人，行文中不出现错别字都涉及到一个高中学生作文的基本功。