名人童年故事（共11篇）
篇1：名人童年故事
名人故事：国外名人童年故事
希拉里：有领导能力的小姑娘
伶牙俐齿？勇敢智慧？咄咄逼人？人们对希拉里似乎总是褒贬不一，但有一点你无法否认，她绝对是世界第一流的女政治家。希拉里丝毫不比老公克林顿逊色，她不仅从小成绩优秀，出类拔萃，还表现出了极强的领导和社交能力。
希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。当时，社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里，希拉里很害怕，泪流满面地向母亲诉苦。母亲告诉希拉里，若遭到欺负，就一定要毫不畏惧地还击。小希拉里的确这样做了。此后，希拉里天赋的领导才能日渐显露，她身旁很快聚集了一大帮孩子。
贝克汉姆：从赌局中领悟父亲的良苦用心
有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光？每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是玩球多于练球，但父亲一直苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。
上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规赌局：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。
曼德拉：从小就追求正义和理想
曼德拉是南非第一位黑人总统，他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争，赢得了全世界人的支持和喝彩。因此，有人说，曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。
曼德拉出生在一个小村庄，9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束，他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后，他多次领导同学抗议学校的白人法规，甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的斗争中，曼德拉逐渐立下志愿：要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。
莫扎特：一个天资聪慧的神童
莫扎特被公认为音乐史上的神童，他很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的积极心态，对艺术事业的执着追求。虽然不能人人皆为天才，但对广大孩子来说，神童莫扎特绝对是具有传奇色彩、又值得学习的好榜样。
小时候，莫扎特常常走到钢琴前面，按着琴键细听，并努力弹出他曾经听到过的音乐。一次，莫扎特的父亲和朋友一起回家，看到4岁的莫扎特正坐在桌旁写东西。父亲问他在干什么，莫扎特说他正在写钢琴协奏曲。父亲把五线谱纸拿过来一看，激动得流出了眼泪，他对朋友说：你看，他写的这些又正确又富有意义啊！天资加上勤奋和用心，这就是神童莫扎特！
卡莉·菲奥里纳：从母亲那里受益匪浅
惠普前任女掌门卡莉。菲奥里纳曾是男性主导的硅谷中最亮丽的一道风景。精明强干、坚忍不拔的卡莉曾两度荣登《财富》最有权威的女企业家榜首，吸引了全世界的目光。卡莉从小就受母亲影响，从母亲那里学到了坚强、博学和热爱生活，并受益一生。
卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。
篇2：名人童年故事
华佗（141～208），安徽省亳县人，东汉外科医生。他首创了麻沸散，是我国历史上第一个使用麻醉技术进行手术的医生，成为我国古代医学家中杰出的代表人物。
华佗7岁死了父亲，哥哥被抓去充军，一去不返，音信全无。家庭十分贫困，只有小华佗和母亲相依为命。
华佗从小爱好读书，富有钻研精神，对医学饶有兴趣。在母亲的教育下，小华佗立志不图官位，愿为良医，以救民济世为本。
后来，母亲得了一种奇怪的病，忽冷忽热，周身疼痛，皮肉肿胀。华佗请来很有名气的大夫治病，也不见成效。母亲病故前对华佗说：孩子，记住你的父母都是被这种古怪的病折磨死的。我希望你早日学成医术，好让百姓少受疾病之苦！
母亲的去世激发了华佗发愤学医，普济众生的决心。他来到城里。要拜父亲的生前好友蔡医生为师学医，蔡医生开始不想收华佗为徒，可是一想。
华佗父亲生前是自己的老朋友，朋友一死，转眼不认人，也太不讲情义了。所以，他想考考华佗，如果他是一块做医生的料，就收；不行就不收。
蔡医生主意已定。他见几位徒弟正在院子里采桑叶，而最高处枝条上的桑叶够不着，便向华佗说：你能设法把最高的桑叶采下来吗？华佗说：能他叫人取了根绳子，拴上块小石子，只一抛，绳子抛过枝条，树枝被压下来，桑叶就采到了。蔡医生又看见两只山羊在斗架，眼都斗红了，谁也拉不开，就说：华佗，你能把这两只山羊拉开吗？华佗又说：能只见他拔来两把鲜草，放在羊的旁边，斗架的羊早就斗饿了，一见鲜草忙着抢草吃，自然散开不斗了。蔡医生见华佗如此聪明，就收他为徒。后来华佗跟随师父刻苦钻研，注重实践终于成为被人拥戴的一代名医。
华佗根据医道自编了一套五禽戏体操，教人用来锻炼身体，不少人练了很有效果。华佗一位表弟长期做五禽戏体操年老时耳聪目明牙齿坚固为同龄人所羡慕。
华佗一生刚直不阿，不求虚名。有一次，华佗替曹操治好了偏头痛病，深得曹操赏识，曹操要他留在曹府，给他优厚的报酬。华佗在曹府做了一段时间的侍医，但他身在曹府却心在民间，总想为老百姓多解除疾病之苦。
有一次，华佗借故妻子有病回家探望。回家后，不愿再去曹府。曹操知道后以欺骗的罪名把华佗杀了。曹操成了有罪之人，而华佗一直被后人传颂。
篇3：品读名人故事 导航幸福人生
培根说:“用名人的事例激励孩子, 胜过一切教育。”
的确, 在历史的长河中, 名人如天空中的星辰, 发出耀眼的光辉, 名人以他们与众不同的魅力, 崇高而伟大的人格, 独特而平凡的经历, 灿烂而辉煌的业绩, 给人们留下宝贵的财富, 引领着人类走向更加深邃的精神和更加精彩的世界, 他们的成长轨迹是青少年成人之路。
现在大部分学生都是独生子女, 在家庭的重点保护和宠爱下更显得唯我独尊, 经不起挫折的考验, 孩子的心理健康也出现问题, 为了让孩子们在现代社会中健康幸福地成长, 适应未来社会发展的需要, 岞山小学自2011年3月开展了“品读名人故事 导航幸福人生”德育活动。开展这项活动目的是让学生接近名人, 让他们遨游于名人思想与知识海洋, 哪怕只采撷到一两朵闪亮的浪花, 都将是他们一生的财富, 让他们循着名人的指引一路前行, 以推进学校德育工作的开展和素质教育的实施。
二、基本做法
(一) 把握原则, 明确活动目标;及时评价, 保证活动落实
1.把握好方向性原则, 方向性原则是学校开展活动的根本原则, 把坚定正确的政治方向放在首位, 培养学生的科学世界观、人生观和共产主义道德品质。
2.在活动中及时进行评价, 既体现学生个体评价, 也体现集体评价, 不重形式, 重过程, 保证活动的落实。
3.通过“读写讲画”途径进行活动, 在阅读名人的故事时, 不重数量, 重收获
(二) 开发以名人故事为内容的校本课程
在少年儿童成长历程中, 名人有着不可替代的影响力、吸引力和感召力。名人资源是中华民族文化的宝贵财富, 我校选择了贴近学生生活、学生比较熟悉的“雷锋”等十几位名人的成长故事编写了《走近名人 放飞理想》校本课程, 包含:永远的榜样雷锋、当代雷锋郭明义、中国男孩洪战辉、最美女孩孟佩杰、中国航天英雄杨利伟、身残志坚张海迪、导弹之父钱学森、中国原子弹之父邓稼先、杂交水稻之父袁隆平、中国著名数学家陈景润。学校利用好这些名人资源, 确立正确的人生观。
(三) 大力宣传, 营造活动氛围
1.学校召开全体教师会议, 明确活动目的, 制定好活动方案。
2.各班教师向学生宣布阅读名人故事的活动方案, 明确活动目的。
3.学校针对不同场所, 布置相宜的名人故事展板, 使学生时时受感染。如在校园的不同位置放置雷锋等名人的故事展板, 教学楼大厅西墙悬挂杨利伟等十位名人的画像以及故事简介, 在班内张贴名人画像, 全方位营造“学习名人”的教育氛围。
(四) 利用阅读课、课余等时间组织学生阅读校本课程
学校要求四至六年级学生每天利用阅读课、课余等时间阅读校本课程中的名人故事, 一至三年级的学生由教师向学生讲述名人故事。高年级学生阅读后写出读后感, 班主任与语文教师进行等级评价;低年级学生在班内讲述自己的学习体会, 班主任当场用红花、或者星星卡奖励。每月进行一次评比, 评出班内“阅读之星”两名, 到期末根据每月的评比进行总评, 评出学校“阅读之星”, 每班一名。通过这样的活动促进学生积极阅读名人故事。
(五) 抓住名人的诞辰和纪念日, 开展教育活动
3月5日, 是学习雷锋纪念日, 社会上流传着一种错误的说法:学雷锋, 三月来, 四月走。也正是这个原因, 使我校下定决心把“品读名人故事 导航幸福人生”活动长期开展好, 杜绝只重形式, 不重过程的做法。
为了开展好学习雷锋活动, 学校就利用周一升国旗的时间由辅导员向全体师生进行了“向雷锋学习”的讲话教育, 然后召开班主任会议, 要求他们开好“学习雷锋 做好少年”专题班会, 把上周备的“学习雷锋做好少年”班会课案再完善一下, 真正做到让每个学生了解雷锋精神是什么, 向他学习什么, 今后应该怎么做。
在开专题班会的时间, 学校中层在校长的带领下到每个班进行了交流, 看到班主任们用不同的方式进行“学习雷锋”教育。低年级的学生年龄小, 对雷锋了解少, 班主任先放有关雷锋的故事视频, 然后根据校本课程向学生进一步介绍雷锋的事迹。高年级的学生利用双休时间搜集的雷锋事迹材料上台进行讲述, 并表了决心。
在学雷锋活动中, 学校评出了“学雷锋好少年”, 评出了“学习雷锋先进班级”。学生们通过对照雷锋叔叔来检查自己的言行举止, 更进一步规范了自我, 使学校的学习、精神面貌焕然一新。
(六) 开展以名人故事为内容的演讲、制作手抄报等活动
1.开展“走近名人 放飞理想”演讲活动。
学校为了让学生与名人零距离接触, 充分展现学校学生的能力和蓬勃向上的精神面貌, 营造浓厚的学习氛围, 丰富同学们的课余文化活动, 鼓励大家多读名人的书, 于2012年5月22日上午举行了“走近名人 放飞理想”演讲活动, 峡山区电视台进行了现场采访。
选手们在比赛中表现出色, 仪态端庄大方, 语言表达清晰流利。演讲中, 通过生动的语言、充实的内容、鲜明的主题、深远的意境, 表达出学习名人的心得体会, 演讲结束后, 学校领导为获奖同学颁发了奖品。
此次演讲比赛虽没有声势浩大的场面和非常隆重的形式, 但却用事实告诉同学们阅读名人的故事对他们成长的重要性, 丰富了课余文化生活、扩充了知识面、陶冶了情操;演讲也锻炼了同学们的语言表达和与人沟通的能力, 使“阅读名人故事 导航幸福人生”的活动走向深入。
2.开展“名人故事”手抄报设计比赛
从去年开始, 学校就侧重进行以名人故事为内容的手抄报设计比赛。只要比赛通知发下, 学生们便踊跃参加。他们仔细搜集材料, 精心设计版面, 认真抄写内容, 细心装饰美化, 每张手抄报都凝聚了他们的满腔心血, 都包含着学生对名人的崇敬, 比赛后评出了一、二、三等奖, 学校把优秀作品张贴在教学楼大厅让全体师生观赏, 围观者无不被精美的小报吸引, 大家在观赏的同时, 对名人有了更深刻的认识, 对他们的光辉精神有了更深刻的了解。
(七) 利用好课堂教学 , 让名人熏陶学生人格
学校在利用好校本课程的同时, 教导处安排语文科教师结合一些代表性名人课文, 精心备课、讲读课文, 让学生领悟课文主题;思品科重点抓住名人的“爱国精神良好品行”和“坚强毅力”三类课文, 结合学生的思想行为实际, 以榜样之情感染学生, 教育学生;其它学科也根据教材实际, 在教学中有机地进行思想品德教育。
三、主要成效及推广价值
我校自2011年3月开展“品读名人故事 导航幸福人生”活动, 虽然时间不长, 但已经取得了显著成效:
1.加强了学生爱国主义精神, 变得有理想、有爱心、有正义感、乐于合作、乐于竞争。
2.通过阅读名人的故事, 极大地激发了学生的阅读兴趣, 丰富了词汇, 拓展了思路, 开阔了视野, 学生的口语表达能力和作文水平有明显的提高。
3.在这些强调全员参与, 不设门槛的活动中, 让学生充分体会到了参与活动的兴趣与成功的喜悦, 树立了学习信心, 展示了自我风采。
4.让学生杜绝了邪教, 不受社会不正之风影响, 崇尚名人, 以名人做楷模。
5.峡山区电视台分别于2012年5月22日、6月14日对岞山小学开展的“品读名人故事 导航幸福人生”活动进行了报道, 从而带动了峡山区的德育活动。
6.这项活动被评为潍坊市2012年中小学育人管理创新奖。
篇4：名人童年鸡联撷趣
唐代诗人戴叔伦，小时候聪明机灵，探得老师的喜欢。有一次，老师带叔伦到一个名叫白店的地方游玩，见一只白羽公鸡站在高处啼鸣，遂出上联“白店白鸡鸣白昼”要他对。才思敏捷的戴叔伦一下竟被难住了。黄昏时他们回家，走到黄村，恰巧有户人家窜出一条狗来追着狂叫。戴叔伦触景生情，即对出了下联：“黄村黄犬吠黄昏。”此后，联坛上出过类似的对联。如《八闽通志》载，上杭县有个地方叫白水漈(读Ji，有一“白水涤头，白屋白鸡啼白昼”的上联久无人对。后来，明代嘉靖年间状元林大钦路过那里，打听得小地名叫黄泥垅，遂对出了下联：“黄泥垅口，黄衣黄犬吠黄昏。”注：林大钦，原名大茂，字敬夫，广东潮州府海阳县东莆都(今东莆区山兜乡)人，因世居洛阳东甫，故又称东甫先生。
明代文人张适，字子宜，长洲(今苏州)人，7岁习诗经，过目成诵，13岁赴乡试，时称“奇童”。洪武初，宋濂荐修元史，官水部郎中，与高启、杨基等并称明初“十才子”。相传张适小时候，塾师出上联“城中四境人家，鸡鸣犬吠：要他对。张适立即对道：“朝内九重帝阙，虎踞龙蟠。”对句且是歌功颂德之词，但从艺术角度看，形声相对，用词确切，气势不凡，不愧为佳联。注：张适生平，见《中国人名大辞典)P969·2，1921年商务版。
明代名臣年富，自幼天资聪颖，9岁即能应题答对。有一次，一阵狂风将他家门前的梧桐树刮断，树上的鸟窝随着落下来，几只雏鸟在地上乱叫。年富的老师见此情景，便出一双关上联叫他对：“风坠雀巢，二三子连窠(科)及地 (第)。”小年富瞟了一眼屋檐下的鸡棚，立即对道：“月穿鸡屋，四五声金膀(榜)啼鸣(题名)。”老师听了拍案叫绝，称赞他抱负不凡。年富，字大有，怀远人，永乐中以会试副榜授德平训导，历官户部尚书，卒谥恭定。注：年富生平，见《中国人名大辞典》P246·1，1921年商务版。
明代翰林学士解缙，小时家境贫寒，但他聪慧好学，是当时有名的“神童”。有个自恃才高的秀才，不相信小小年纪的解缙有真才实学，便找到他要对对子，出的上联是：“马过木桥蹄打鼓。”解缙想到鸡在铜盆里啄食时发出的响声，应声对道：“鸡啄铜盆嘴敲锣。”此联有声有色，形象生动。黄太茂蒙智扉主编、广西人民出版社1998年出版的《古今妙联征对》P50上说，上联是一财主为考解缙所出，下联为“鸡啄铜盆嘴鸣锣”。笔者认为，“鸣”与“敲”虽具是平声，但用“敲”显然比用“鸣”好。注：(1369～ 1415)字大绅，江酉吉水人，洪武进士，永乐初，与黄淮、杨士奇等入内阁参预机务，任翰林学士，主持纂修《永乐大典》。
明洪武进士李泰，字淑通，鹿邑人，官詹事府通事舍人，有《四时气候集解》存世。据说他幼年读书时见志中有“龙化湖”之名，便去向老师请教。老师给他出上联云：“龙化湖中，龙化庙边龙化。”李泰对曰：“鸡鸣山上，鸡鸣寺里鸡鸣。”鸡鸣山在昆明，山上有鸡鸣寺。龙化湖中有龙化庙，但龙化湖不知在何处。注：李泰生平，见《中国人名大辞典》P413·3。
名人少时的“鸡”联，笔者所收录的以清代为多，这里列举五副。“贵州才子”周起渭，字渔璜，贵阳人，康熙进士，累官詹事。传说周起渭小时候，老师以母鸡下蛋为题出上联要他对，联云：“母鸡下蛋，‘谷多谷多’只有一个。”小起渭当即对以“小鸟上枝，‘酒醉酒醉’并无半杯。”此联巧在以拟声手法将鸡叫鸟鸣声与结果进行比较，构思奇妙。“上枝”，有的资料作“上树”，但“枝”是平声，而“树”和“蛋”都是仄声。如用“樹”，显然欠妥。注：周启渭生平则中国人名大辞典》P536·1。
嘉庆年间，湖北蕲春县出了个对联才子，姓陈，单名璞，号两占，亦号仰赡，学名绍琼，绰号陈细怪。其父陈佑鳐，学识渊博，以设馆教书度日。陈璞9岁那年秋天，其父在家门口用筲箕晒腌菜时，邻居一头毛驴(鄂东方言“驴”读“离”)系在梨树下，不停地挨梨树擦痒，梨子落下来打在毛驴身上，便出了一同音字上联要绍琼对，联曰：“驴系梨树下，驴挨梨落梨打驴。”绍琼环视四周，苦无续对内容，忽见站在筲箕沿上啄食腌菜的公鸡受惊飞下，筲箕也随之翻落，刚好扑在公鸡身上，思路顿开，立即对出了下联：“鸡站箕沿上，鸡飞箕翻箕扑鸡。”
金石家齐彦槐出生在江西省婺源县一书香门第，兄弟五个中他最小。有一次，他家杀了一只鸡做夜饭菜，吃饭时，祖父将两只鸡腿分别夹给了三哥和四哥，而夹给彦槐的是一块鸡肉。彦槐觉得鸡肉比鸡腿小，就咕噜着向祖父要鸡腿吃。祖父被他缠得没法，就笑着出句说：“鸡无三条腿。”彦槐接口对道：“朝有两样心。”婺源方言呼祖父为“朝”。齐彦槐，字梦树，号梅麓，又号荫山，婺源县冲田村人。嘉庆进士，授庶吉，历任江苏金匮知县、苏州太守等职。罢官后侨寓荆溪，著有《双溪草堂诗文集》、《天球浅说》、《书画录》等。
篇5：名人聂耳的童年故事
简介：聂耳(1912-1935)，原名聂守信，字子义(亦作紫艺)，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者，他创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。
聂耳该上三年级了，学校马上就要开学，可是哪有钱交学费买书呢?妈妈悄悄把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费有了着落。可书费呢?开学那天，小聂耳拉住妈妈的衣角说：“妈妈，我有书了。”他从书包里拿出两个订得整整齐齐的本子。妈妈翻开本子一看就呆住了，聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本，一本国语，一本算术。
贫寒的生活丝毫没有影响他对生活的热爱。他家有一位邻居姓邱，是位木匠，闲暇时喜欢拿一枝短笛坐在门口吹，那美妙的旋律时而像天上的云彩一样悠扬舒缓，时而像森林里的小鸟一样活泼跳跃。年幼的聂守信陶醉不已，忍不住跑到邱木匠家，跟他学习吹笛子。聂守信很聪明，学得很快，在他的影响下，两个哥哥也跟着一起学。后来，他们用压岁钱买了一枝竹笛和一把二胡。从此他的家就乐声不断，常引得路人停下脚步聆听。
后来，聂守信又学会了拉二胡、弹三弦和月琴。在学校，他是学生音乐团出色的小指挥，在他家居住的胡同，他又是街坊儿童小乐团的热心组织者。中学毕业后，聂守信被云南省立师范学校录取，
一天，他亲眼看见XXX当局杀害了三位革命者，还割下他们的头，挖出他们的心，暴尸示众。聂守信对此感到无比愤怒，他开始思考民族的命运，并加入了共青团。由于参加革命活动，他被当局列入黑名单，无奈离开家乡去了上海。这一年，他刚18岁。
初到上海，他在一家云南人开的商号里当伙计。一天，他在报上看到了“明月歌剧社“招收学员的广告，想到自己从邱木匠那里受到启蒙至今，一直没有机会投身艺术，便马上跑去报名。主考人是音乐家黎锦晖，他见这个年轻人身上洋溢着奋发向上的.热情，又有音乐基础，立即录取了他。在歌剧社，聂守信很快就成了首席小提琴手，由于他的耳朵特别敏锐，大家就叫他“耳朵先生”，后来，他干脆改名叫聂耳。
“九?一八”事变后，国家危难，歌剧社的节目仍然是风花雪月，聂耳认为年轻人不应沉迷于靡靡之音，离开了歌剧社。不久，他结识了诗人田汉，参加了革命音乐组织。他开始为电影和戏剧创作主题曲和插曲，《大路歌》、《开路先锋》、《码头工人之歌》、《毕业歌》，一首又一首明快有力的歌曲从他心中涌出，冲击着中国人麻木怯懦的心灵。
1935年，由田汉和夏衍等人创作的电影《风云儿女》需要一首主题歌，田汉写好了歌词，负责谱曲的聂耳看到歌词后激动不已，他在自己的房间里忘我地投入了创作，时而在钢琴上弹奏，时而用手在桌子上打拍子，时而在地板上走来走去，楼下的房东太太差点把他撵出去。谱好之后，导演许幸之被那激昂有力的旋律深深打动，不过他觉得结尾不够有力，歌曲原来的结尾是“前进!前进!前进!”在他的建议下，聂耳把它改成“前进!前进!前进进!”变得更有气势了——这就是《义勇军进行曲》。
篇6：中外名人的童年故事
“你看，你是按照自己的顺序敬烟的。”白崇禧这么一说，儿子便回想起刚刚发烟的情形，他的确走从挨着他自己的人一个一个发过去的。
“这就错了，怎么可以按照你自己的顺序发呢?你应该按照客人的顺序来。客人中张群先生级别最高，应该最先给他，然后王局长、张副局长，再下来是刘主任。
刚才张副局长为什么不接你的烟呢?就是因为你的顺序不对，他表示抗议。”
虽然儿子觉得父亲是对的，但还是随口说道：“这没事吧?”
篇7：高斯童年趣事的名人故事
高斯的父亲是泥瓦匠的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。有一次，当他计算着给工人发薪水的时候，小高斯站了起来告诉爸爸错了。原来，3岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着父亲计算，父亲惊异地复核了一次，果然孩子说的是正确的。高斯后来回忆自己的童年时说，他在学会说话之前，已经学会计算了。
高斯上三年级时，有一次老师给学生们出了一道求1至100之和的算术题。不料，老师叙述完题目不过几秒钟，高斯就第一个把写有答案的小石板交了上去，老师起初并不注意这一举动，心想这个小家伙不知道写了些什么。但当他检查完全班学生的石板，发现唯一正确的答案是属于高斯时，才大吃一惊。而更令人吃惊的是，高斯用了教师未曾教过的计算等差级数的.办法。即将一头一尾挨次两个数相加，这样，和都是一样的：1加100是101;2加99是101;直到50加51和也是101;一共有50个101;用50乘101，最后得出了正确答案：5050。
高斯的才华使老师彪特耐尔十分激动，并感到内疚。原来，他不安心在乡村小学工作，看不起农民的孩子。这件事发生以后，他认真备课，努力教学。
高斯特别愿意和舅舅本茨在一起玩，舅舅也十分疼爱小高斯。他每次来到家中，总是给小高斯讲故事，做游戏，有时还带他出去捉蝴蝶、钓鱼、采蘑菇。
四月的一天，天气晴朗，风和日丽。小高斯跟着舅舅到野外玩耍，他骑在舅的肩上学骑术，手里拿一根小树枝，嘴里高声叫着：“嘎!嘎!”俨然是一位威武的骑兵将军。
突然，奔跑着的“马”停了下来。原来从河的上游漂来一根木头。舅舅为了开发小高斯的智力，便问：
“小高斯，你说木头为什么不沉到水下去呢?”
“木头轻呗!”小高斯不假思索地回答道。
舅舅又弯腰拾起一个石头投到河中，石头“扑通”一声就掉进河里去了。他又问：
“是那根大木头重，还是小石头重?”
“大木头比小石头重得多呀!”
比大木头轻的小石头为什么能沉到水下去，而比小石头重得多的大木头却浮在水面上，舅舅故意不给小外甥做解释，让小高斯自己去思考。于是，这个“为什么”长久地留在小高斯的脑海中，他一直在苦苦地思索着。
舅舅本茨是个有心人，他为了让小外甥更好地成长，他省吃俭用，买来不少好书送给小高斯。这一本本很有趣的书，使小高斯爱不释手。小高斯的智力得到了很好开发，他的数学奇才一发而不可收，最后成为数学大王。
篇8：让童年与故事相遇
有记者问莫言为什么能获得诺贝尔文学奖, 莫言说:“因为我读书少, 五年级就辍学了。我在放羊的时候每天面对的是蓝天白云、高山小溪……大自然给了我无穷无尽的想象力, 所以我的文学作品充满了神奇的想象。”莫言的话, 让我们语文教师深思:假如童年的莫言生活在当下, 他是否还能有如此的想象力?是否还能在他的文学作品中讲述一个又一个精彩的故事?
当前, 功利的教育使孩子们的大量时间都花在了做题上。爱因斯坦曾说:“负担过重, 导致肤浅。”过重的学习负担剥夺了孩子们的兴趣, 剥夺了孩子们的快乐, 剥夺了孩子们的想象力, 也使孩子们远离了故事。
童年是人的成长历程中一段不可逆的时光, 功利教育下的孩子, 像是用药剂催熟的水果, 虽外表光鲜但并不甜美, 虽外表成熟却内心脆弱。为了孩子们的健康成长, 为了孩子们的可持续性发展, 我们还是把童年还给他们吧, 让每一个孩子的童年都有多彩的故事!
要让童年有故事, 一方面要解放儿童, 真正实现陶行知先生提出的“六大解放”, 即解放儿童的头脑, 解放儿童的双手, 解放儿童的嘴巴, 解放儿童的眼睛, 解放儿童的空间, 解放儿童的时间, 让孩子有充裕的时间走进自然, 走进生活, 以自然天真的状态去玩耍、去尝试, 在与生活的亲密接触中激发好奇心和求知欲, 体验酸甜苦辣, 辨识善恶美丑, 感受喜怒哀乐, 从而拥有更多源自生活的故事, 拥有更深的生命体验;另一方面, 要让孩子多读点故事书, 让好的童话、神话、寓言等故事丰富孩子的精神世界, 让他们在浓浓的书香里沉淀童年的故事。新西兰图书研究专家多罗西·怀特说:“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书, 是人在漫长的读书生涯中读到的最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少快乐, 将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受, 将影响他长大成人以后的想象力……”
让我们将童年还给孩子, 而不是让童年成为一种传说!
篇9：名人趣味故事
马克·吐温在圣法朗西士哥《呼声报》工作时，被编辑叫去说：“以后你不必在这里工作了。”
马克·吐温瞪眼望着他，问：“你们到底因为什么缘故不用我呢？”
“因为你太懒，而且一点也不中用。”
“呵，你真蠢得可以了，”马克·吐温笑着回答，“你要用六个月才晓得我太懒且不中用，可我在进来工作那一天便晓得了。”
登记
马克·吐温到一个小城市，想找一家旅馆过夜。旅馆服务员请他将名字写到旅客登记簿上。
他先看了一下登记簿，发现很多旅客都是这样登记的。如：拜特福公爵和他的仆人……
马克·吐温于是挥笔写道：马克·吐温和他的箱子。
“道歉”声明
马克·吐温在一次酒会上答记者问时说：“美国国会中有些议员是狗养的。”此话公诸于众，华盛顿议员们一定要马克·吐温在报上登个启示，赔礼道歉。马克·吐温写了这样一张启事：
以前鄙人在酒席上发言说有些国会议员是狗养的。我再三考虑，觉得此言不妥当，且不合事实，特登报声明，把我的话修改成：美国国会中有些议员不是狗养的。
鲸与作家
马克·吐温收到一位初学写作青年的来信：听说鱼骨里含有大量的磷质，而磷则有补于脑，要成为一个举世有名的大作家，必须吃很多鱼才行，不知这种说法是否符合实际。他问马克·吐温：“您是否吃了很多很多的鱼，吃的又是哪种鱼？”
马克·吐温回信说：“看来，你得吃一条鲸才成。”
联想和说谎
作家把真人真事编成美妙故事，要有丰富大胆的联想。有一位专门在细节的来源上吹毛求疵的批评家，经常指责马克·吐温说谎。
马克·吐温挖苦他说：“假如您自己不会说谎，没有说谎的本事，对谎话是怎样说的一点知识都没有，您怎能说我在说谎呢？只有在这方面经验丰富的人，才有权这样明目张胆地武断说话。您没有这种经验，而且也不可能有。在这方面，您是一窍不通又要充内行的人。”
小错和大错
有人问马克·吐温：小错误和大错误有什么区别？
马克·吐温说：“如果你从餐馆出来，把自己的雨伞留在那里，而拿走了别人的雨伞，这叫小错。但如果你拿走了别人的雨伞，而把自己的雨伞留在那里，这就叫大错。”
治梦游症
一天，马克·吐温听见好多人在谈论梦游症。其中有一个是远近闻名的梦游症患者。马克·吐温说：“我有治疗梦游症的办法。”
那患者十分高兴地恳求：“先生，请您帮我治疗治疗好吗？”
篇10：名人童年故事
他从小就喜欢足球，但10岁那年的一件事，却给了他很大的打击。当时他在纽维尔老男孩队参加训练。
一天下午，他所在的球队和另外一个同年龄段的球队进行足球比赛。好几次，队友都把球传到了他的脚下，但由于过度紧张，他面对球门时竟闭上了眼睛，这样造成的结果是球总是擦门而过。由于他的多次错失良机，他的球队最后惨败。终场结束，他痛苦地闭上眼睛。
在更衣室里，好多伙伴把手指放在嘴边，对他发出嘲笑的嘘声。他换下来的鞋子也被一个同伴拿走，往里面吐口水，然后得意地给其他小伙伴展示，并现场给他起了一个外号“臭鞋大王”。他难受极了，心想也许自己根本就不是踢球的料，干脆放弃算了。
他低着头，心烦意乱，一个人孤单地走在回家的路上，忍不住哇哇大哭。
这时他看到一只青蛙正好奇地看着眼泪汪汪的自己，他有些生气，恶作剧般地朝青蛙撒了一泡尿。但他发现，在这个过程中，那只受辱的青蛙一直保持着一个姿势，仍鼓着一双圆眼看着自己，没有躲闪，没有逃离。
他有些疑惑，也有些失落，怏怏不乐地回到家里，把今天发生的一切都原原本本地告诉了父亲。
父亲告诉他，一个人要想，就要像那只姿态昂扬的青蛙那样，正视不公，接受失败。
那天晚上，他的心灵被震撼了，他内心的梦想开始复苏，他觉得那只受辱而不屈的青蛙就是自己最好的老师。
他暗暗发誓：我也要在逆境中努力，进最好的球队，成为像马拉多纳那样的伟大球员，登上足球的顶峰，成为世界足球先生!从那天起，他每天踢球8个小时以上，有条不紊地坚持学习和训练。教练的批评，队友的指责，他都能坦然面对，自信地昂起自己的头，一步步地走自己的路，他的眼里只有一个目标：球门。
一年后，他遇到了的又一个坎。11岁的他被诊断出发育荷尔蒙缺乏，而这会阻碍他的骨骼生长。家里的经济条件难以承担他的治疗费用，但乐观努力、积极向上、球技不断完善的他受到了巴塞罗那球探的青睐。2000年9月，年仅13岁身高只有140厘米的他受到邀请，去巴塞罗那试训。试训场上的他，像那只执着的青蛙一样紧紧盯着目标，连中三元。试训刚一结束，俱乐部负责人就毫不犹豫地给他在俱乐部注册并安排他去最好的医院接受治疗。在当年他参加的38场青少年比赛中，他一共打入31个进球。
世青赛一向被认为是才俊展示自己的舞台。当第15届世青赛的大幕在荷兰乌德勒支缓缓落下时，他，一位身高只有1.69米的阿根廷少年将一个巨人的背影留给了全世界。由于阿根廷队在小组赛中的糟糕表现，人们都以为这支队伍难以走得更远，然而正是他的出色表现挽救了全队。作为阿根廷队的灵魂人物，他从淘汰赛开始一直处于世青赛的舞台中心，最终率领阿根廷U21青年队获得世青赛冠军，他自己也获得世青赛的最佳球员称号。2005年年底，在意大利体育报纸《全体育》组织的“金童奖”的评选中，他更是以压倒性的优势击败鲁尼当选2005的欧洲最佳新秀。
他的名字叫里奥·梅西，现为巴塞罗那的前锋球员以及阿根廷的国脚，他被球迷亲切地称为“新版马拉多纳”，他用近乎完美的球技实现了自己的誓言。2009年12月1日，梅西凭借2008-2009赛季带领巴塞罗那取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王的成绩，击败C罗获得2009年欧洲金球奖。20天后，在苏黎世举行的第19届国际足联颁奖典礼上，里奥·梅西笑到了最后，获得“2009年世界足球先生”称号，捧着金灿灿的奖杯，他微笑着说：“不要闭上眼睛踢球，要紧紧盯住自己的目标。只要努力，梦想就离你不远了。”
让我们记住梅西的导师，那只遭受尿击仍然仰头鼓眼的青蛙。
集中注意力，拼上所有的力量，朝着目标不懈努力，矢志不渝，不在意别人的打击和嘲笑，只要自己有目标，有无比积极的态度，不放弃，肯用心，终究会走出困境。
这个世界会接纳你，梦想也会一步步成为现实。
梅西幼年合影曝光
3月9日，西班牙媒体《马卡》披露了一张梅西当年在纽维尔老男孩少年队中的球队合影。从这张图片中不难看到，被白色框线圈出来的小梅西在人群中显得非常“显眼”——在一群身高体壮的小队友身旁，梅西个头和身板是那么矮小和瘦弱。众所周知，梅西在幼年时患有“侏儒症”，这是由于在发育阶段营养不良造成的恶果。可正是这张图片中最矮小的那个他，在日后超越身旁所有队友，甚至超过这个世界上任何踢球的男孩，成为足球这项运动的第一人。
“这是我生平最得意的一场赌博，当我看到他时，他比同龄人矮了一头，但他却又是一群孩子中最出色的，于是我告诉自己，就是他了，没错。”说这句话的人是发现梅西生命中的贵人之一，一名常年为拉马西亚发掘可造之材的图尔尼尼。正是他的慧眼识珠，也得益于拉马西亚对于技术传统的秉持，让梅西得以登陆欧洲，在巴萨这个大家庭里，得到身体和球技双重的历练。
而当时身高尚不足1米5的梅西，却在长人如林的欧洲足球森林里倔强地生存下来，他的进取心和意志品质如此之强，让队友法布雷加斯都惊叹不已，这也打动了他的第一位恩师里杰卡尔德。在“黑天鹅”手下，梅西成长为世界一流球员。而随后，另一个巴萨传奇瓜迪奥拉将他带入更高的境界——成为这个领域的第一人。四夺金球，92球神迹，三次欧冠奖杯，他所获得的赞誉已经让人词穷，因为这是属于巨人的成就，它超脱“髙”和“矮”的差别，仅仅保留“伟大”和“平庸”的区别。
现在我们还对这个当年矮小瘦弱的孩子唯有赞誉，因为他会将一次一次的诋毁和讥诮踢到垃圾桶里。这是赢得尊严的方式，是这是世界上流传的励志神话。
里奥内尔·安德雷斯·梅西，10年前他是一个侏儒，10年后他是一个巨人。从阿根廷罗萨里奥的静默街区，到西班牙巴塞罗那的国王，到底是什么力量改变了他。世界很残酷，多年的药物注射；世界很理想，一种积极向前的决心，另外，或许还有当年阿根廷的那场经济危机。梅西，传奇的名字从来都不缺少传说„„ 1、3公斤，47厘米
1987年6月24日，一个冬天的星期三清晨，距离早上6点还差几分钟，豪尔赫的第三个儿子利昂内尔出生在位于罗萨里奥城南边的一家意大利医院。
梅西是自然分娩，在他的出生卡上写着：3公斤，47厘米。为梅西接生的医生叫做奥德托，他也是梅西2个哥哥的接生大夫。奥德托回忆说：“很多年后的一天，我在报纸上看到一张梅西母亲的照片，竟然看到了一张熟悉的面孔„„那时我才知道，梅西是从我的手上来到了这个世界。这种感觉太美妙了。后来有一次，我正在餐馆吃晚饭，梅西的妈妈还主动走过来向我表示问候„„”、初恋辛迪亚
在小学时代，梅西认识了他今天最好的朋友，一个名叫辛迪亚的女生。
“梅西在别人面前总是很害羞，不大喜欢说话。只有跟我在一起的时候他才会开心的跟我说个没完。” 和梅西青梅竹马的女朋友辛迪亚-阿雷萨洛（CINTIA ARELLANO）微笑着向前来采访的记者回忆道，“他常年住在我家里，有空的时
候都是陪伴在我身边，除非去看他的姨妈玛尔瑟拉或者出去踢球。他从小就只喜欢足球。”梅西的妈妈因为没有时间照顾弱小的梅西，就把他寄养在辛迪亚-阿雷萨洛家里，让她的妈妈来照顾梅西生活上的一切。
深深爱着梅西的辛迪亚小时候就和梅西在一起，他们一起就读幼儿园和小学。美丽的辛迪亚见证了梅西童年所有的辛酸苦辣和开心时刻。每天放学后，梅西或是去格兰多利俱乐部，或是和哥哥们、邻居一起踢球，都要等太阳落山才会回家。
3、罗萨里奥的慧眼
离布宜诺斯艾利斯不远，桑塔费省的省会罗萨里奥。这里也有赫赫有名的阿甲球队：纽维尔斯老男孩、罗萨里奥中央，梅西的的启蒙教练叫现年80岁的阿帕里西奥。“我当时发现一个小孩在对着看台的墙壁颠球。”阿帕里西奥当时正在找人来参加5岁孩子的友谊赛，他看到了梅西。阿帕里西奥甚至还教过梅西的两个哥哥踢球：罗德里格和马蒂亚斯。阿帕里西奥问梅西的母亲赛莉娅能不能带梅西去踢球。“她回答‘不，不，他不会踢球，他太小了’。梅西的姥姥当时也在，她说‘让他踢吧，至少不会有坏处’。最后，梅西的母亲让步了。为了让她放心，我说‘我把梅西安排在右路，这样一旦他哭了，或者感觉不舒
服，你就近就能发现’。”谁曾想到，梅西的球风和场上位置就此得到了确定，至今没有改变。
4、老男孩里的小男孩
梅西的首场比赛开始了，梅西开始一个接一个地过掉对手们。阿帕里西奥说：“我张大了嘴巴。他看起来好像生下来就一直在踢足球”。梅西传奇就在这一天诞生了。当时外号“矮子”的梅西被招入了纽维尔斯老男孩俱乐部，罗萨里奥的两家俱乐部之一。打眼望去，这家俱乐部并不起眼，基础设施很一般。俱乐部只有两块供青少年球员使用的球场，外带4块草地球场，仅此而已。1994年3月21日，如阿帕里西奥所愿，梅西成为了纽维尔老伙计少年队的成员，学号是992312。梅西本人和这家球会的风格也有些像。矮小瘦弱，没有太多人会觉得他有希望最终成为职业球员，但他确实太厉害了。那届球员已经被命名为“87年的机器”（Máquina 87）。他们在6年之内，在6个不同的年龄段的比赛，一共拿到了4次阿根廷全国冠军。
5、10岁1.25米的“小跳蚤”
10岁了，“跳蚤”的身高依然只有1.25米，比同龄人的平均水平矮10公分。大家觉得他还小，有一天或许会追上来的。但梅西始终按兵不动，大家终于着急了。到了1996年圣诞节，梅西的生活发生了转折。纽维尔斯俱乐部让梅西及其家人一起去找著名的内分泌科医生迭戈·施瓦施泰因（Diego Schwarzstein）。医生回忆说：“他的生长激素分泌不足。他需要注射生物合成的生长激素，进行补偿。”
1998年1月，梅西开始了治疗，每天都要进行注射。给自己打针很难，每天都给自己打一针更难，但小小的梅西没有说什么，反而很快适应了这种生活。梅西的同级生兼好友卢卡斯·萨格里亚（Lucas Scaglia）说：“他经常来我家，有时留下来过夜。他总会带着他的箱子来，一进门就放到冰箱里。到了晚上，他会去厨房，给自己打针，然后回来，好像什么都没发生一样。
6、经济危机将梅西推向欧洲
梅西的父亲不得不每个月花费900美金、工资的一半来为他治疗。纽维尔老伙计俱乐部只同意每个月支付400美金，豪尔赫说：“我用自己的保险和基金会的补贴支撑了两年梅西的治疗费用，但经济危机来了，我还要用自己一个人的工资养活4个孩子，太难了。”
最初两年，治疗费来自梅西父亲约尔奇的社会保险和互助保险，并且还有Acindar基金的帮助。但接下来，阿根廷经济开始急速恶化，几个月之后崩盘。我们
完全可以设想，如果没有经济危机，梅西家或许不会孤注一掷地出走巴塞罗那碰机会。
7、餐巾纸上的签约
2000年9月17日，一个周日的早上，豪尔赫带着梅西来到巴塞罗那，他们的目标是次日拉马西亚足球学校的入学测试。
测试在诺坎普旁边的小球场进行。豪尔赫告诉记者：“测试比赛梅西打入了6个球，顺利通过。”但据当时担任巴萨青训负责人的雷克萨奇回忆，“梅西其实只打入了5个球，因为第6个进球被取消了”。巴塞罗那前青少年队教练吉莱默则回忆说：“梅西在入学测试中的表现，已经让我想起了马拉多纳。” 在距离诺坎普球场200米远的莱利酒店，雷克萨奇、豪尔赫和传奇经纪人明戈利亚在一张餐巾纸上完成了草拟合同。“只需要半分钟，梅西就在球场上吸引了我的注意。在我40年的足球生涯中，从来没有见过一个这样有天赋的孩子。”
雷克萨奇的话看上去并不夸张。
8、拒绝温格
巴塞罗那支付了梅西治疗所需的全部费用，效果也是显著的。2001年11月，接
近1年的治疗让梅西身高增加了16厘米，体重增加了9公斤。足球、篮球和冰球学校的寄宿生
9、初出茅庐
这一年的11月15日，里杰卡尔德将梅西召入次日与波尔图友谊赛的大名单，梅西在第75分钟替补出场。但直到2004年10月16日，梅西才在与西班牙人的比赛中完成了第一场正式比赛，“当里杰卡尔德告诉我准备让我出场时，我兴奋得难以形容。我突然感觉，自己远离罗萨里奥付出的所有牺牲，都是值得的。”
10无限接近马拉多纳
阿根廷人总希望为马拉多纳找个接班人。过去十几年里，奥特加、里克尔梅、艾马尔和达历山德罗都曾被称作新马拉多纳但都无疾而终。
梅西和马拉多纳场上位置不同，踢球风格也不一样，但两人有一点是相同的：改变比赛的能力。两人都效力巴塞罗那，梅西还复制过马拉多纳的“上帝之手”和“连过5人”，在伯纳乌完成征服。
在21岁这个年龄段，梅西的成就已经超越了马拉多纳。从俱乐部到国家队，梅西已经成为绝对的场上领袖，而21岁的马拉多纳还未来到巴塞罗那。老马的伟大开始于1986年，那时他已经25岁。他先后改变了阿根廷国家队和那不勒斯队的命运，带领阿根廷夺得世界杯，又让那不勒斯夺得联盟杯冠军——考虑到当时的赛制，联盟杯水平并不低于今日的冠军杯。
本赛季，梅西在参加的32场比赛中(27次首发)，射入25球助攻10次，打破上赛季C罗43球的奇迹并非不可能。如果巴萨能在今年的西甲和欧冠联赛上获得冠军，那么梅西像卡卡C罗一样获得双料先生只是时间问题。
尽管阿根廷在刚刚结束的世预赛上被玻利维亚1-6屠杀，但是群星璀璨的“马家军”依旧是明年的南非世界杯最大的热门之一，身着10号的梅西肩负着潘帕
篇11：安徒生的童年故事文学家名人故事
安徒生的家庭贫困不堪。父亲是个鞋匠，生意清淡，母亲靠为人洗衣服挣点钱贴补家用。一家人常常为了生计问题而愁眉不展，安徒生在贫困和孤寂中度过了自己的童年。父亲把一切希望寄托在独生儿子身上。他对儿子说：“我的命苦，没有捞到念书的机会，你一定要有志气，要争取学些文化，使自己成为有知识的人。”
父亲在贫困的生活环境中没有忘掉对儿子的启蒙教育。在他家那唯一的一间狭小的房子里，只有一张做鞋用的工作凳、一张用棺材架改装的床和安徒生晚间用来睡觉的一条凳子。但父亲却为儿子布置了一个艺术的环境：墙上挂了许多图画和装饰品，框子上摆了不少玩具，工作凳旁还有一个矮书桌，上面放有书籍和歌谱，门上贴着一幅风景画。父亲常在劳动之余抽时间陪安徒生玩。为了排解儿子的寂寞，常常给他讲一些《一千零一夜》中的古代阿拉伯的传说。
有时，为了调节一下气氛，父亲还特地给小安徒生念一段丹麦着名喜剧作家荷尔堡的剧本，朗诵莎士比亚戏剧中的章节。这些剧本里的故事启发了安徒生，他经常把大人们讲的故事通过自己的设想演绎成新的故事。他幻想自己是个戏剧导演，他把橱窗上父亲雕刻的木偶人打扮成剧中人物，做各种戏剧表演。他还根据自己的现实生活，开始编木偶戏。为了扩大他的精神世界，父亲带他外出观察各种人物神态及行为举止。他看到在这个世界里活动着生意人、手艺人、店员、乞丐、贵族、地主、市长和牧师。他不理解为什么这些人之间生活水平相差那么大。
18冬天，安徒生的父亲因病去世。母亲每天外出替人家洗衣服，孤单的安徒生白天独自呆在家里玩木偶戏，有时也到一个同情他的邻居家玩一会儿。在那里，他第一次听到“诗人”这个名词。主人知道他喜欢演戏，偶尔也给他谈起一些他未听说过的剧作家和剧本的名字，这更激起了他对戏剧的想象。
14岁那年，哥本哈根皇家歌剧院有个剧团到奥登塞来演出。安徒生跟一个散发节目单的人交上朋友，由此他得到了躲在后台的一个角落偷偷看戏的机会。他发现了一个新的天地，决心要当一名艺术家。
189月5日，安徒生拒绝了母亲要他到一个裁缝店里当学徒的安排，只身来到哥本哈根。历经多次碰壁，当演员的希望成为泡影。后来，经皇家剧院负责人拉贝尔安排，他阅读了不少着名诗人和作家的作品，写了很多诗作和剧本。此后，便进入了创作旺盛期。
1829年，他出版了第一部书《阿马格岛漫游记》，上演了第一个剧本《在尼古拉耶夫塔上的爱情》，出版了第一本诗集。从1835年起到他逝世前两年的1873年止，安徒生致力於童话创作。他的童话作品客观存在到了国内外广大读者的喜爱。人们称他是“世界童话之王”。
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