高二1205班班规（精选6篇）
篇1：高二1205班班规
石林民族中学1205班规
一、爱国守法、热爱祖国、热爱学校、尊重师长、关心同学。每位同学齐心协力，共建1205班良好班风、学风认真刻苦学习，为2015年高考的胜利不懈努力！
二、严格遵守学校各项规章制度，不打架斗殴、不抽烟喝酒，不翻越围墙、不无假留校、不谈恋爱、不破坏公物等。违着扣考核分5—10分，家长到校协助处理。
三、教室
1、教室内保持良好的学习环境，不大吼大叫，不吹牛谈天，不吃零食。
1.卫生：值日生应保持每日教室干净整洁，及时到垃圾，学校检查不合格，扣小组0.25分，罚打扫一天。由于同学乱扔垃圾，每次扣个人0.25分。
2.每周被评为“三优”宿舍加0.5分，被评为“三差”宿舍扣0.5分
1． 纪律：
①迟到：搞卫生迟到，由迟到人员共同负责买水一桶，每次扣0.25分。
②缺旷：早操缺旷，每次扣0.25分；课堂记录表上记录缺旷一次，扣0.5分。
③课堂：上课顶撞老师等严重影响课堂行为，扣0.5分以及检讨书；晚自习及老师不在情况，由班委记录影响课堂纪律
人员，每次扣0.2分。
注意事项:
1.值日生注意垃圾桶情况，一般及满及倒；
2.同学应注意课桌书籍的堆放，不宜过高；
3.同学应保持自己周围卫生，卫生委员每日检查，严重者警告一次，达五次罚水一桶。
㈡卫生区
分配班级的卫生区，若被扣分，由该组同学负责，扣0.5分，罚搞一轮。
㈢宿舍
1.纪律：午休晚休违反纪律一次，扣集体0.5分，罚水一桶。
2.卫生：卫生搞不好导致扣分，两次扣0.5分罚水一桶，由于个人原因导致扣分，扣0.5分，罚水一桶。
3.每周被评为“十优”宿舍加0.5分，被评为“十差”宿舍扣0.5分。
㈣ 仪表仪容：学校检查不合格者，每次扣0.5分。㈤违纪
1.，写检讨书。
六．加分事项
1、好人好事每次加分0.5—2分，可抵消扣分。
2、每次考试进步15名以上的同学每次加0.5分.3、每次考试成绩前5名加0.5分，前10名加0.2分。
篇2：高二1205班班规
基本前提：
1.在做一件事时，多考虑其他同学的感受，尊重别人，也就是对自己最大的尊重。
2.多宽容一些，因为谁都会有犯错的时候，但要做到知错就改。
3.对自己多一点信心，不要轻易否定自己，明确知道自己在班级应该做什么。
具体要求
1.守时。按时出操、进班学习、进餐和就寝，合理安排时间。
2.遵纪。以校规校纪自律，学会约束自己的言行。
3.知礼。尊敬师长，团结同学。
4.修德。乐于助人，勤于劳动，做一个知书明理的学生。
5.卫生。注意个人形象，讲究个人卫生。
6.潜学。静下心去学习，养成独立思考的习惯，博学笃行，戒骄戒躁。
7.团结。以集体为重，以集体为荣，保持良好的人际关系。
8.竞争。在学习上与其他同学展开良性竞争，让自己保持有前进的动力。
日常行为规范
1.早上按时到达跑操集合点，衣着整齐，每周一三五身着全套校服。另需预备便携式书籍或资料，合理利用跑操前的时间。
2.早操后及时进班，早读期间可放声朗读或背诵需记忆的知识，克服困倦的状态，杜绝出现睡觉和说话现象。
3.课前准备好下节课的书本和资料，提前做到预习，以便迅速进入学习状态。
4.上课期间集中注意力，保持良好的听课状态，遵守课堂纪律，认真记录课堂笔记。（杜绝上课时出现趴在课桌上的情况），不许在课堂上顶撞老师，老师宣布下课后方可课间休息。
5.课间不在教室内大声喧哗打闹，尊重需要在课间休息和学习的同学。
6.课后按时完成作业，并及时交送，禁止拖沓抄袭。
7.手机等电子产品不得带入教室，一经发现严肃处理。
8.有事需请假，写好请假原因和时间日期，不得早退或无故旷课。
9.维护环境和卫生，养成随时打扫身边卫生的习惯，创建良好的学习环境。
10.晚自习结束后按时回到宿舍，值日生负责当天寝室卫生，尽早就寝，争取在有限的条件下获得更长的休息时间，保证第二天的学习状态。
11.早读、午自习、午休和自习课期间不允许随意去厕所（特殊情况除外）。自习课时，杜绝出现不必要的讨论，养成独立思考的习惯。
12.下课时如果需要到办公室问问题，需要在下节课上课前返回教室，不影响到正常上课。晚晚自习期间如果需要去办公室问问题，最多只能去五位同学，以保证自习氛围。
13.值日生若有失职，则在班委的监督下，由值日生所在小组给予处理。
14.早操集合时间6点10 ；上午进班时间7点50；下午进班时间12点50（周三顺延10分钟洗头时间）；晚自习进班时间18点10分，周日下午16点进班。
15.以上班规如有违反，视情节严重程度予以处理，无确切真实合理理由和特殊原因，违反班规者第一次警告加500字情况说明，第二次回家反省，第三次上报学校，情节严重且屡教不改者开除出班。
篇3：科学制定班纪班规
关键词：科学；制定；班纪班规；初探
中图分类号：G472 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）04-199-01
俗话说，“没有规矩，不成方圆”。可是，如果规矩不符合科学规律，有了规矩也很难画成方圆。一般来说，《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》等条例已经对广大中小学生的行为准则做出了合理规定，但由于条例本身并不带有强制性，因而，在执行过程中，人们通常认为它们只是一种被“提倡”的原则，而班级“法规”则不仅仅是“提倡”，更带有一定的强制性，在一定范围内具有法律般的约束力，要求全班同学必须共同遵守。
既然班规在班级中有“法律”般的约束力，那么，它的制定过程应该具有制定法律法规过程的一些特质，若班主任把制定班规随意到“我说的话就是班规”的程度，势必产生以下不良的后果：
一、容易使学生产生抵触情绪
现在的学生，思想活跃，自主意识与自尊心较强，喜欢展示自己，其主要表现形式就是积极要求参与班级管理，作为班主任，只能顺应而决不能违背这一客观规律，一切从实际出发，让学生积极参与班级管理。这样，既满足了学生的正常心理需求，又使他们多了一个锻炼自己的机会。当班主任有意无意地剥夺了学生的这一权利时，他们就会产生抵触情绪，以故意违反校纪班规而与班主任对抗。
二、容易对学生造成长期或短期的教育障碍
随意性的班规，多数是班主任口头所言，其自身有很强的不稳定性，给学生造成“法规“并不十分严肃和权威的印象，一旦学生对“法规”的权威性表示怀疑甚至轻视之后，由于随意性的恶果使得他们往往会在今后的学习、生活和工作中不能很好地遵守法律、法规。此外，随意性的“立法”会使自认为或者真受委屈的学生因为心理不平衡，对班主任产生怨恨心理，造成短期教育障碍。如果班主任不能及时发现这一情况，就会使学生的短期教育障碍向长期教育障碍转换，以致影响他们的一生。
三、容易降低班主任在学生中的威信
怎样才能制订出更好的班级“法规”，既保证班主任从繁忙的工作中解脱出来，有充足的时间研究学生思想，又使学生自我教育与自我管理的愿望真正成为现实，使民主和法制精神深入学生心灵，笔者认为，在制订班级“法规”时要充分考虑到其可行性、广泛性、互制性三原则。
1、可行性原则
所谓可行性，其含义有二：一是“法规”要符合实际，便于督促检查，不能提一些虽然合理却难以做到的要求；二是不仅仅提出纪律要求，还应有相应的强制措施，明确违反了该怎么办的问题。班级成绩的好坏，和他所制订的目标与确定的任务有关，而班级的“法规”也正是由此出发。既此，班主任在确定班级目标与任务时应先有一个可行性的方向，然后在此基础上与学生共同制订相应的班级“法规”。
2、广泛性原则
所謂广泛性，是说班级“法规”应尽可能包含班级一切可能出现的违纪情况。在制订班级“法规”时，班主任应根据班级心理特点，综合其它有关事例，分析学生违纪原理，找出其中规律性的东西，使所制订的班级“法规”尽可能包含班级一切可能出现的违纪情况。这是广泛性的前提。比如，中学生（包括中专生与职校生）很容易动感情，情感比较强烈，常常会因一些小事而激动，或者振奋，或者动怒、怄气，甚至跟人争吵打架。在取得成绩时，往往会手舞足蹈，忘乎所以，一旦遇到挫折，又会灰心丧气，愁云锁眉。但也正因如此，他们往往表现出为真理和正义献身的热情，盼望完成惊人的业绩。当班主任了解并分析研究了他们的这些心理特点后，就可以结合这种客观实际制订相应的班级“法规”。
3、互制性原则
所谓互制性，即班级“法规”应体现出学生之间、师生之间的合理制约。大多数班主任在制订班级“法规”时，考虑的是如何制约学生，从来或很少考虑师生之间互制性的重要意义。其实，如果班级中的所有任课老师尤其是班主任，能以身作则地遵守班级“法规”，则可以从更高的高度对学生进行更有意义的“身教”。因此，在制订班级“法规”时，一定要把对班主任及任课老师的制约作为班级“法规”中的一项，对违反此项规定的老师一视同仁地“执法”。比如说，对学生发火、上课迟到或拖堂、错批学生等怎么处理，要定下来并严格执行。在这里，老师严以律己的作风，必定会对学生产生意想不到的深远影响。
篇4：高二5班班规
“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。
一．考勤（值周小组负责）
1、到教室时间：早7:20前，中午14:00前，晚自习19:00前。班级迟到扣1分/次,学校迟到扣5分/次。旷课一节扣5分，班级迟到两次,写500字说明书。班级迟到三次或学校迟到一次,写1000字说明书,并在班级检讨。
2、集会：擅自不到位做旷课处理，扣5分。(两操,集会考勤由体育委员负责)
3、请事假、病假须家长打电话,请假条经班主任签字，上报学管处批准有效，否则论旷课处理。
二． 纪律（班长,各组组长,值周小组负责）
1、课堂说话、睡觉、做小动作扣1分/次。
2、发现在自习课时在教室里讨论、说话、睡觉、做小动作、吃零食、看闲书等扣1分/次。
4、上课被老师点名批评，个人被批评扣1分/次,小组被批评扣4分/次；顶撞、对老师不尊者扣10分。
5、两操：擅自不到位扣5分，到位不做操或不认真做扣1分。
6、带手机进教室被发现者,写1000字检查,在班级宣读,手机没收并扣10分,为班级买一件劳动工具。个人取消评优评先的资格。
7、打架,抽烟,喝酒被发现者,写1000字检查,在班级宣读并扣10分,为班级买一件劳动工具。个人取消评优评先的资格。
8、被学校点名批评、通告批评、警告、记过、记大过者均扣10分,罚写1000字的说明书在班级宣读并为班级买一件劳动工具。个人取消评优评先的资格。
三．卫生（劳动委员,值周小组负责监督各组）
1、教室及清洁区：一日早中晚三次打扫。（每天规定进班时间之前打扫完卫生）讲台、地面等不干净，课桌不整齐、垃圾未倒每项扣值日生1分，情节严重的扣
2分。每周一次大扫除（教室、清洁区、社区、宿舍）。逃避值日扣5分/值日生。
2、乱扔垃圾、纸屑（包括座位旁有纸屑不及时清理者）、食品袋，随地吐痰，口香糖等，在墙壁、门窗及其他设施上乱画、乱涂、乱张贴等，扣1分/次。
四．作业（各科课代表,学习委员负责）
1、不按时完成作业，不上交作业（如小组长忘交，组员不扣，扣组长），扣1分/次/科目；考试不认真完成者扣2分/次/科目。
2、不认真完成作业，盲目抄袭他人的，抄袭作业或被抄袭者，扣1分。
3、考试作弊者，一经查实，扣10分/次，并罚写1000字的说明书在班级宣读并为班级买一件劳动工具。取消评优评先的资格。
五．仪表、举止（值周小组负责）
1、在教室吃早点及零食扣1分/次。
2、书桌收拾不整洁扣1分/次,桌凳摆放不整齐扣1分/次。
3、仪表不端正、穿奇装怪服、戴首饰、挂件、留长指甲、化妆、上课穿拖鞋、男生留长发、理光头，女生染发，穿高跟鞋扣5分。
六．宿舍（由生活委员和舍长负责）
住校生应养成良好的生活习惯和卫生习惯，寝室内应整洁有序，午休及晚休保持宿舍安静,争评文明宿舍，若获奖，每人加2分，寝室长加4分。若评为最差寝室，寝室成员各扣2分，寝室长扣4分。
七．奖励措施
1、老师表扬个人加1分/次, 小组被表扬加4分/次。
2、期中、期末，模块考在班内排名：1-3名加10分，4-6名加8分，7-10名加6分，11-15名加4分，16-20名加2分；考试进入年级前100、50、20、10名，分别加10、20、30、40分；对成绩进步显著加5分。（进步显著的意思是：原年级20名内的同学进步了10名；原年级50名内的同学进步了20名，原年级100名内的同学进步30名，原年级200名内的同学进步50名，原年级300名内的同学进步100名，原年级400名内的同学进步150名。）单科年级成绩前
3名者加5分；平时每次测试单科班级第一名，加3分。对成绩优异者给予一定的物质奖励，各种奖励优先考虑。（同类项目可累计加分）
3、参加各类竞赛，市级一、二、三等奖，依次加10、8、6分；获区一、二、三等奖，依次加7、5、3分；获学校一、二、三等奖依次加5、4、3分；鼓励奖加2分，参与而没获奖者加1分。当然也包括各类竞赛如墙报、演讲比赛、校运动会、文艺汇演等。
4、好人好事，拾金不昧，助人为乐，记入班级日记，加1-5分，并在班会课上加以表扬。备注：
1、班级每日一小结,每周一总结,每周评价出优秀小组,对落后小组进行处罚,对优秀小组奖励。每月评出优秀小组和班级之星,进行奖励并在墙报展示。
2、每人的起点分从0分开始。每一次的违纪与每一次的奖励，班级量化考核都会记录在案，德育评分成绩与学期期末各项评优评先挂钩，并记入学生档案！！被学校批评记过者（打架，玩手机,考试作弊，随意旷课,抽烟等），取消评优评先的资格。德育分被扣60分者，由家长带回家反思！！
3、不尽事宜，有待补充，各项规定班主任有解释权。
篇5：高二18班班规
班训：动手可以做成，用心可以做好
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一．按照学校作息表，住校生准时进班，走读生按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。）八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九．依照学校规定穿着，坚持穿校服，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。具体的奖惩标准
（一）以下行为属于违纪： —将手机、小灵通等带进校园 －迟到、早退、无故缺席，旷课
－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。－不认真做早操、眼操
－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。－课间制造巨大噪音、狂奔乱跳；滋扰同学，无事生非；聚众打牌甚至赌博。－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； －清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 －当周应完成的背记任务记录为空白
－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃）－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 －拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。以下行为值得表彰： ＋ 主动清理教室内外的环境 ＋ 连续一周无迟到早退、缺勤
＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 ＋ 每周劳动积极，工作细致周到
＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 ＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽
＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次＋举报不良现象；拾金不昧
＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等）
高二（18班委会
篇6：高二理科2班班规
一、勤奋学习全面发展
1.学习勤奋刻苦，态度端正；
2.课前准备好学习用品，上课精神饱满，专心听讲，认真完成作业；
二、尊敬师长 礼貌待人
3.尊重家长，听从他们的教导，多与父母沟通（生活、学习和思想情况）；
4.尊敬师长和其他教职员工，主动打招呼；接受意见要诚恳，有意见要以恰当的方式提出，不得顶撞老师；进办公室要喊报告，或轻轻敲门，教师允许后方可进入；
5.尊重同学，不得在背后议论他人，不给同学起侮辱性外号；
6.尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁或恐吓班干部。
三、诚实守信 真诚友爱
7.诚实待人，恪守信约，答应别人的事要按时做，做不到时要表示歉意；
8.考试不作弊；
9.同学之间团结互助，不拉帮结派，不在同学之间搬弄是非；发生矛盾时多做自我批评；
10.男女同学之间健康、等距交往，不谈恋爱。
四、讲究卫生 遵守公德
11.维护学校利益和班级荣誉；珍惜自己的荣誉；
12.不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到校园或教室里的废弃物主动清理；
13.讲究个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗；
14.保持校园和教室墙面的清洁，不踩脚印，不留球印；不用脚踢门。
五、节俭朴素 热爱劳动
15.生活节俭，不片面追求吃穿、注意适度消费.16.珍惜劳动成果，不浪费粮食，节约用水用电，爱护学校一切设备；
17.认真做好值日、值周工作，按时、及时打扫卫生并清除垃圾；
六、仪表得体 远离低俗
18.穿戴整洁，大方，头发干净整洁，不染发，不烫发；男生不留长发；不穿拖鞋进教室；
19.在学校不佩戴首饰，不化浓妆；
20.举止文明，不打架不骂人，不说脏话，不看、传色情、凶杀、迷信类等书刊、短信与录像。
七、自信自立 意志坚定
21.学习目标明确，计划周密，当日的事情当日完成；
22.遇到困难不回避，碰到挫折不气馁，多和老师交流，寻求解决问题的办法；
23.不把客观条件的艰苦作为纪律、学习松懈的借口；
24.定期进行自我总结反思，努力做到在行为表现和知识学习上不重复犯错。
八、生活有序 文明休闲
25.在校按作息时间有序休息，并严格遵守就寝纪律；
26.不吸烟，不喝酒，不赌博或变相赌博；
27.合理使用手机等通讯工具，上课关掉手机，上课不玩MP3、MP4及类似娱乐工具； 28节假日不过度娱乐，不进营业性网吧，歌舞厅等场所
扣分及处罚制度：
一、加分：
1.各类竞赛获奖 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖
加分数量 +20 +15 +10 +5
2.期中、期末考试 班级1~5名；班级6~10名；年级80~100名；年级101~160名；单科成绩1~5名
分别加分数量 +20~16 +15~11 +20~10 +10-1 +10~2
3.受到老师当堂表扬 受到学校表扬 上课积极发言 成绩进步5名
加分数量 +1~2 +5 +1 +
54.班干部认真管理，敢于与违纪行为及歪风邪气作斗争。+5
5.其他方面表现突出或者好人好事由班委会、团支部联席会议决议酌情加分。
二、扣分：
纪律方面：
1.迟到、早退（-2）
2.旷课一节（-10）[ 注：未履行请假手续而未到校则视为旷课 ]
3.上课期间[ 正课、早自习、晚自习等未下课时 ]无故离开教室（-3）
4.上课，自习间私自调换座位(-3)
5上课被老师点名批评：
（1）.上课睡觉、私自讲话（-2）
（2.）上课看课外书（-3）屡教不改加倍扣分
（3）.上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩游戏、使用电子词典做与课堂无关事（-5）
（4）.上课使用手机、MP3、MP4、游戏机等物品（-10）
（5）.无理狡辩、无理顶撞老师（-10）
（6）不交作业（-3/次）；无故迟交作业（-1/次）；
清洁方面：
1.轮到值日时，擅自不打扫（-3）
2.随地吐痰、乱扔垃圾及桌椅下有垃圾者（-1）
3.打扫不合格：桌椅与劳动工具摆放不整齐，地面脏乱、黑板未擦、垃圾未倒（-3）日常行为方面：
1.吸烟、酗酒、玩纸牌（-10）并报学校给予纪律处分
2.女生戴首饰、男生留长发（-2），并另作处理
3.在教室打球、打闹、过分喧闹（-3）
4.进营业性电子游戏厅、台球室、营业性歌舞厅、网吧（根据情节-10~20）
5.打架斗殴、偷窃、赌博、敲诈勒索（-30）再作处理
6.对老师、同学说脏话、乱起侮辱性外号（-5）
三．处罚措施
1.基准为80分。低于90分的同学不得参加评优选模，不得享受助学补助。
2．扣5—10分的班主任在班内点名批评，警告或诫勉谈话。
3.扣10—15分的该生写1000字以上的检讨，在班上公开宣读并在教室张贴。
4.扣15分以上的必须叫家长到校，根据认识错误情况酌情处理。