作文 我的航天梦

作文 我的航天梦（精选17篇）

篇1：作文 我的航天梦

航天梦中国梦我的梦作文

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸。”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。 我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候。

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸。”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。

我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候，朋友们和同学都嘲笑我，说我在做梦。可当我看见刘洋和其他两位宇航员带着祖国的荣誉和光荣飞上太空时，我的.心就不言而喻的激动和自豪。所以，我发誓，以后一定要做一个出色的女航天员！

刘洋曾经说过这样的一句话，深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像她一样，为祖国争光！她说：“为了祖国的航天事业，我大约有两年没有逛过街了。”对于每个女孩或者女人来说，逛街是最美好的时光，而刘洋却为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。

她的话让我开始反省，反省自己以前的幼稚梦想：长大以后有钱用、有饭吃、有车开、有房住。比起刘洋，我觉得自己很渺小，甚至卑微。没错，刘洋是一个成功的航天员，可谁又知道，在刘洋身后聚集的是无数的伤痕和失败？！可她面对这些的态度是坚持、是勇敢，而并非是选择逃避亦或是放弃。

所以，对于这些：困难、失意、嘲讽、不屑和挫折我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利;笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前夸一大步，也才能就此改变中国是“弱国”的称号。

我一定会向全世界宣告：我们中国，不是什么好欺负的好主儿;我们中国，不是一块任人宰割的肉;我们中国，更不是什么随便让人冷嘲热讽的“支那国”！我坚信我一定会完成自己的中国梦，让我的血液中流淌着对祖国的忠贞、崇敬和自豪的热血！

篇2：作文 我的航天梦

中国古代的唐朝繁荣昌盛，名扬海外，是因为君主的治理；被侵略者摧残得体无完肤的中国，在短短数十年间一跃成为世界超级大国之一，是靠科技；而在未来，我们要在世界上有立足之地，航空事业将是重要的准则！在我的记忆里，祖国的航空事业进步很快：1960年，中国人自行设计制造的液体燃料探空火箭首次发射成功；1970年“长征一号”运载火箭将卫星“东方红一号”送入预定轨道；1975年，首颗返回式卫星发射成功……九月，“天宫一号”的发射仍是记忆犹新。但最激动人心的，莫过于载人火箭了！杨利伟、聂海胜、费俊龙，这些名字是那么耳熟能详，他们是我们中国人的自豪啊！

我也想当一名宇航员，可是宇航员岂是那么容易当的？人在太空里，长期处于失重状态，并且要穿着十分厚重的太空服。在太空中吃饭也是一件麻烦事，到嘴的东西不翼而飞了。那就更不用说洗澡、睡觉了。如果普通人去太空，肯定被搞得晕头转向，还怎么谈得上出太空舱呢？不过去太空的困难重重更加坚定了我要当宇航员的信念。我相信，随着科技的发展，人类登上太空会越来越容易，说不定，到了2022年人类将在各个星球上安家立业呢！

篇3：我的航天梦

七嘴八舌

白艳茹:当我仰望夜空, 宇宙的浩瀚和深奥都让我深深地着迷。我想探索宇宙中那些未知的奥秘……

白慧琪:老师告诉我们, 航模制作是一项集动手、动脑于一体的实践活动。每次在制作模型前, 老师都会先要求我们对已经做好的飞机模型进行观察, 学习其他同学制作模型的优秀之处, 而对于不足之处则组织小组讨论, 加以改进。这不但可以使我们制作的模型飞机达到最佳的效果, 也锻炼了我们的观察能力。

翁桂林:飞上太空, 去探索宇宙的奥秘, 去揭开其他星球神秘的面纱, 这就是我的梦想。驾驶着宇宙飞船在太空中遨游, 多么令人向往!

白晓荣:我想坐上巨大的神舟飞船穿梭在充满神秘的银河系中, 看看太阳为什么会发光发热, 找找月亮上有什么宝藏;我还要到十二个星座上去做客, 看看那里的生物……

刘礼杰:我渴望对外太空的探索, 想知道在宇宙中遥望地球是什么样子的?我渴望探索黑洞的秘密, 渴望在太空中留下我的足迹。

白紫涵:通过参加航模制作活动, 我收获了很多。在一次次的无人机制作和模拟遥控比赛活动中, 我锻炼了毅力、了解了更多的航天知识。

陈亚婷:我常常仰望着无边无际的天空, 幻想着自己有一双翅膀, 像神话中的大鹏鸟一样, 穿出云层, 飞上月球, 到银河系中和群星嬉戏, 希望能够碰上外星人……

陈霖:我的航天梦, 就是坐着自己设计的飞船, 飞向遥远的宇宙, 去观赏外太空的景象, 去探索各个星球的秘密。只要我努力学习, 我想我的航天梦就有可能变成现实。

白婉滢:长大后, 我要驾驶着中国自己制造的最先进的宇宙飞船, 穿梭于浩瀚的宇宙中, 当一个星际间的“郑和”, 把友谊传递到宇宙中的每一个星球。

白荣杰:进入航模兴趣小组的第一天, 担任我们技术顾问的白校长告诉了我们许多关于飞机的知识, 使我对这项活动产生了浓厚的兴趣。从纸飞机、木质飞机、直升机、一直到难度最高的水火箭, 小组里的每位同学都努力地走近它们, 尝试了许多。我希望有一天能看见自己的作品翱翔于天空……

白毓颖:我经常想:宇宙中是不是真的有外星人呢?我多想坐上飞船去和他们做朋友, 听听他们在太空中的趣事啊!我还要带上一条红领巾到太空, 向外星朋友表达我们中国少年先锋队队员们的无限热情!

白荧荧:我多么渴望遨游无垠的太空, 我多么渴望饱览宇宙风光!我幻想着在神秘的太空中, 深情眺望美丽的地球, 用我手中的DV, 拍下祖国的大好河山……

教师建言

白如霜老师:小时候, 仰望天空, 那一颗颗璀璨的宝石闪烁着迷人的光芒, 美丽而令人神往;现在, 仰望天空, 那些宝石已成为一颗颗遥远的星球, 神秘得超乎大脑的想象;未来, 那一颗颗充满奥妙的星球正等待同学们去发现、去探索……

林爱玲老师:上帝没有给我们翅膀, 却给了我们一颗会飞的心, 一个会梦想的大脑。愿同学们努力学习科学文化知识, 把自己培养成对国家、对社会有用的人。

施亚珍老师:从“嫦娥奔月”到“万户试飞”, 从卫星上天到杨利伟太空漫游, 历史告诉我们:有梦想就一定会有奇迹!为孩子们播下飞天的种子, 让航天的梦想成为他们的人生方向标, 为有朝一日驰聘美丽星宇而不懈追求, 努力拼搏。

校长寄语

篇4：我的航天梦

别看我是个小学生，但我依然对宇宙有着浓厚的兴趣。2003年10月15日，神舟五号飞船升空，第一次实现载人航天飞行，航天员杨利伟叔叔实现了中国人自古以来的飞天梦想；2012年6月16日，这是每一个中国人值得骄傲的时刻，我国的神舟九号载人飞船发射成功了，神州九号要和天宫一号交汇对接。这也向世界宣告，中国也能成立空间站，也在太空中安了一个家。神舟九号飞船的顺利升空，让我感到无比的自豪，看着电视上、网络中一张张浩瀚的宇宙图片，美丽的星空……从太空遥望地球，地球就像一个白里透蓝的玻璃球：蔚蓝色的海洋，褐色的陆地，绿色的森林和草原，银线般闪闪发亮的河流，朵朵的云飘浮在上空，勾勒出一幅幅清丽而柔和的画卷……于是长大后当一名航天员的梦想油然而生。

想着想着我似乎真成了一名宇航员，某天我也穿着宇航服，乘着“神州N号”驾驶着宇宙飞船到达了月球，月球上有大大小小犬牙般的环形山，好像沙漠一般。月球表面是星罗棋布的高山岸石和一望无际的平原。穿上科学家发明的一种特殊的衣服在太空中行走，就像在地球上行走一样自由自在。我把从地球上带来的种子育苗移植到月球上，栽种树木，养花种草……有一天，灰色的月球也穿上绿色的衣裳。

我的航天梦想，并不是一个幻想，有句名言说：世上无难事，只怕有心人。从今天起，我下定决心，要好好学习，长大以后实现我的梦想。我还要发明一艘更先进的宇宙飞船，研制出更先进的科技产品，去寻找另一个地球，探索宇宙中的无限奥秘。

留 言 条

从文章中我读到，你的愿望不是空穴来风，你的热爱不是人云亦云，我仿佛看到一颗航天新星冉冉升起啊！你的梦，也是中国梦！

篇5：我的航天梦作文

我最先接触到的不是航天，而是航空。我与航天结下不解之缘是在我上小学时。记得那会儿，电视中正热播着电视剧《冲上云霄》、《壮志凌云》。无意间的邂逅，我深深地被剧中的大型客机流线型机身的美丽所吸引，那驾驶舱中众多的设备仪器和各种颜色的指示灯更是震撼了我的内心。从那时起，我立志，I will be comeapilot。

进入初中后，随着我知识面的扩大以及对航空航天事业的关注，我逐渐的知道了一些航空航天知识。我知道了航空与航天并不是一个概念。简单来说，航空指的是在大气层内飞行的飞行器，航天指的是在大气层外飞行的飞行器。它们的飞行高度以及飞行原理有着较大的差异。再到后来，网络逐渐覆盖农村，我有幸能从网络中了解更多关于航空航天的知识。我知道了飞机的发明者是莱特兄弟，第一枚真正意义上的火箭——V-2，它是由航天先驱冯·布劳恩主持研制的，第一个尝试用火箭飞上蓝天的是明朝时的万户******自此，我立志不能仅限于航空，我还要参与航天，成为一名宇航员，探索未知的星空。因为有了理想，所以我时刻注意保护好自己的视力，不玩手机，不看电子书，保持正确的坐姿等。

高中伊始，武汉空军少年班在我即将就读的高中招收少年飞行员。当我得知这个消息后，十分高兴。想不到初中刚毕业不久就碰到这样好的机会，我离我的理想又近了一步。然而，现实是时残酷的，由于身高不符合标准，我被无情的刷了下来。这对我而言犹如一个晴天霹雳，难道我的航天梦就这样破灭了？我很沮丧，我很伤心，我很愁苦。经过好长一段时间，我才想明白，这只不过时人生路上的一次挫折罢了，我怎能因此而一厥不起呢？既然我不能成为一名飞行员，那么我就要从事飞行器的设计和制造。我依然可以参与航天，参与航天队伍，成为无数航天人中的一名默默奉献者。目前，我已高二了，我要更加努力学习理论知识，争取在高考中考进自己心仪的那所航空航天大学。

篇6：我的航天梦作文

飞船发射成功，在黑茫茫的太空中飞行了一段时间，便以制定好的路线，稳稳地落到了月球表面。我从发射舱往外看，月球的地面坑坑洼洼，好像是被不明陨石砸出来的一样。

我怀着激动的心情，小心翼翼地解开了安全绳。没想到，我竟然像一只气球一样，飘飘悠悠地浮了起来。我既惊喜又紧张，在发射舱内“飞”过来 “飞”过去。玩儿得正开心时，我不争气的肚子开始发起脾气——“咚、咚、咚……”开始打鼓。于是，我拿出一个小盒子，只见里面的饭菜被切成了一小块一小块的。我把小盒子先固定到架子上，从里面拿出一块饭团。由于缺少地球吸引力，这些饭团儿处于失重状态，它们都一块儿一块儿地漂浮在空间中。于是，我瞄准时机，“啊呜”一口把饭吞进了嘴里，就像游在水里的小鱼惬意地吞食鱼虫子。嗯，味道不错，没想到在太空中也能吃到我最喜欢的葱花炒鸡蛋。

吃饱后，我准备出去走走，便穿紧太空服，戴好太空罩。然后，我打开舱门，深吸一口气，轻轻一跃，便跳出了发射舱。这一刻，我不敢相信，我竟真的登上了月球！

我慢慢地向前迈动双脚，能清楚地感觉到我的脚步轻飘飘地，只要稍微一用力，便可以毫不费力地跳到空中。我轻轻按了一下太空衣上的方向遥控器，感觉到一股柔和的推力轻轻地推动着我，向着我要去的方向前进。

这时，我从宇航服的侧面拿出一面鲜艳的中国国旗，像在电视上看到的其他宇航员那样，把它轻轻插进了月球的地面。这一刻，满满的自豪感与喜悦感在心中油然而生，我为我们祖国的强大感到无比骄傲！此时，我真想大声地歌唱我们伟大的祖国，通过我的歌声，我要让全宇宙都知道我们的祖国——中国！可是，我知道这是不可能的，因为太空中没有空气，声音是不会传播的。

返航时，我静静地看着窗外的美景：一颗颗星星又大又亮，像一粒粒碧玉珍珠点缀着茫茫宇宙。我忽然想起了一件事，以前在家的时候，星星都是一闪一闪的，现在怎么不闪烁了？想了想，恍然大悟，因为缺少空气，太空中的星光不会被散射，所以不会出现“眨眼睛”。还有火热的太阳，它依旧威风凛凛地悬挂在空中，散发出夺目的光芒……宇宙的八大行星尽收眼底，每一个星球散发着令人说不清的神秘与美丽。看着这别具一格的美景，我真的是发自内心的震惊与感慨！

篇7：我的航天梦作文

记得上幼儿园的时候，爸爸送我一架遥控飞机，我开心极了。飞机机身是银灰色的，有一对宽宽的机翼，很酷。白天，我把它拿到操场上玩，看着小飞机忽上忽下在空中自由地飞翔，我想要是我能坐在飞机上驾驶着飞机，那该多好啊！

晚上，我做了一个梦。梦见自我长大了，正在一艘宇宙飞船的驾驶座舱内。我仔细检查着每一个仪表，一切正常。当我坐在驾驶座的时候，听到广播传来塔台同意起飞的命令。我按下启动键，拉起操纵杆，眼睛不停地盯着各种仪表，飞船腾空而起，直上云霄。地球上的景物变得越来越小了，渐渐地有点看不清楚了。突然眼前闪着一道红光，不一会儿，飞船就冲出了大气层，来到了茫茫的太空，眼前的景象变得太让人着迷了。深蓝色的背景下，有无数闪着蓝光的星球。我选择自动导航驾驶，开始运行飞船的各种设备，这时，飞船外舱盖缓缓打开，露出了一大片电视墙，开始播放关于地球的各种信息，用各种语言，经过不一样的声波向外星的生命问好。

正当我在忙着操作设备，导航屏幕提示，飞船已经接近火星了。忽然，透过舷窗，我看到有一架外星球的飞船飞来，里面坐的可能就是传说中的火星人，我用各种方式和他们打招呼，他们好象都听不懂，但表情很友善。之后，一阵急促的警铃响起，电脑屏幕闪着一排红色的大字：能量不足，请尽快返航！我心里一惊，醒了过来，桌上闹钟在响个不停。原先是一场梦。

篇8：作文 我的航天梦

关键词：《“神舟”五号飞船航天员出征记》,设计,实录

一、教学目标

1.理解航天员出征的深刻意义。2.体会并学习点面结合、突出重点的场面描写方法。3.指认并体会文中恰当的议论抒情。

二、学习重难点

1.了解杨利伟作为我国首位航天员所具备的优秀素质。2.场面描写的作用以及写法。3.民族自豪感的激发和内化。

三、教学设想

1.本文作为一篇小通讯,记者用特写的镜头记录了“神舟”五号航天员出征前的场景,学生有了前面几篇新闻的学习基础,所以本课拟用一课时完成教学任务。2.本文充满民族自豪感,描写、议论、抒情中洋溢豪情,学习时要指导学生有感情地朗读。3.借助教学环节,培养学生的想象力和口语表达能力。

四、教学流程

(一)导入新课

1. 师:

首先,请大家观看“神舟”五号飞船发射的录像片段。2.师:请用一个词语概括你看完这个短片后的感受。生1:激动。生2:自豪。生3:感动。生4:血脉贲张。师:这个词用得好。生5:我就感到浑身都是劲儿,很想做点什么似的。(笑)师:虽然不是用词语概括,但大家确实都感同身受。师:是的,老师看过这个短片后的心情和大家是一样的。“神舟”五号飞船的发射成功标志着中国进入了太空新时代,中国人千百年的飞天梦想成为现实。那么,在“神舟”五号飞船发射之前的那一刻,是怎样一幅场景呢?让我们一起走进课文《“神舟”五号飞船航天员出征记》。

(二)释题

师:请大家读一下本文的题目。思考一下:文题中的“航天员”三字如果删去似乎并不影响意思的表达,那么这三个字是否显得多余了?生思考、讨论。生1:我认为不多余。文题中突出“航天员”三个字,正是为了突出科学技术发展的原动力是人类,飞船是人造出来的,它只是搭载人类飞向太空的工具,在航天飞行的全过程中起决定性作用的依然是人类。生2:我也认为不多余。文题中强调“航天员”,正是为了突出本文的主人公杨利伟。生3:我从资料中得知,“神舟”飞船的航天飞行前四次都只是发射航天飞船,是从“神舟”五号飞船才首次搭载航天员的,所以在这里必须对“航天员”加以强调,以显示这一次航天飞行与前四次的不同。师:大家说得很有道理,非常好。

(三)走近杨利伟

师:现在我们都很清楚,我国的首位航天员是杨利伟。他也是本文的主人公。下面,我们通过一个短片来初步了解他。(播放短片)

(四)感知课文

师:请大家用自己喜欢的方式自读课文,并思考:为什么杨利伟能成为我国第一位航天员呢?在文中哪些地方体现出杨利伟所具备的优秀品质?生自读课文。思考、讨论。生1:文中第18段写道:“……杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗,然后转身向停在旁边的专车走去”,体现了杨利伟对祖国的无比热爱。对自己祖国的深厚感情是优秀航天员的必备条件之一。师:说得非常正确。生2:文中第7段写道:“……身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐……微笑着向大家走来……”虽然即将承担我国首次太空飞行这一光荣而艰巨的任务,但杨利伟却依然那么从容、镇定。表现了杨利伟作为我国首位航天员,有着过硬的心理素质。师:说得好。老师还可以给大家补充一个小资料:在杨利伟进行首飞之前最后一次的例行体检中,他的脉搏仍然保持在每分钟80次左右,与平时无异。从中也可以看出杨利伟的心理素质有多么稳定。生3:从第9段列举的一系列数字可以看出,要想成为一名优秀的航天员,还必须经受艰苦的训练,掌握过硬的本领。师:对。从大家的分析中我们不难发现,杨利伟被选为我国首位航天员不是偶然的,他具备非常优秀的综合素质。这些素质在他不经意的一举手一投足之间都能体现出来。

(五)深入挖掘

师:杨利伟成功了。他成为我们国家的光荣,民族的骄傲。但是,我们不能只看到他成功后的光鲜,更应看到航天员们为了祖国的航天事业默默的付出和巨大的牺牲。(播放航天员日常训练的短片)师:初一时我们曾一起学过冰心先生的一首诗歌,说的就是这方面的内容,大家还记得吗?生(齐):《成功的花》。师:对。我们一起来背一下好吗?生齐背《成功的花》。师:是的,要成功就要有奋斗,甚至有牺牲。我们不能只记住英雄的成功,更应该铭记他们为取得成功而付出的努力。

(六)拓展延伸

篇9：我的航天梦

（一年七班*刘莺蔚）

（指导教师*赵彦丽）

篇10：我的航天梦作文

在我很小的时候，听妈妈讲“嫦娥奔月”、“牛郎织女”的故事，总觉得天空中藏着许多神奇的东西。每当我仰望星空，看着那些在遥远的太空朝我们眨眼睛的星星，总感觉既神秘又充满魅力。地球已经很大了，却只占太阳系中小小的一个点;太阳系又只是银河系中的沧海一粟，而银河系在广阔的宇宙空间中又显得微不足道......

这么浩瀚的宇宙中，藏着多少奥秘啊!如果飞船飞得够远，一定会遇到外星人吧?神秘又可怕的黑洞，连光都跑不出来，飞船如果进入会到达另一个宇宙吗?这些问题充满着我的脑海，我不止一次地幻想着自己能驾驶飞船飞向太空，我一定会和外星人做朋友，向他们介绍中国的长城、兵马俑，还有漂亮的汉字、优美的古筝曲......

10月17日7时49分，中国的神舟十一号载人飞船成功发射了!我实在是太激动了!虽然没有第一时间看到现场发射，但我看到的场景绝对和电视上转播的角度不一样，因为，那是我爸爸在发射现场拍的!爸爸因为工作原因，很幸运地去现场观看了发射，这次航天员景海鹏叔叔和陈冬叔叔穿的纸尿裤就是爸爸他们公司生产的!我突然感觉，航天这件事离我很近，原来身边就有很多默默为航天事业努力的人呀!等我长大后，我要发明出个人航天飞船，让每个人都能进行星际航行，那该多好啊!

篇11：我的航天梦作文

如果我是航天员，我就要在太空飞翔，登上月球、火星……去观察太空，看着密密麻麻的小行星，看着蔚蓝的地球，看着庞大的土星……如果我是一名航天员，那我就坐着飞船，飞向银河系中。看着月亮微笑，让我想了在月宫中的嫦娥。

想着，想着，我似乎真的成了航天员。我穿着航天服，跃出飞船，在天空中走……旁边的木星似乎在召唤我!我赶紧登上木星，穿上保护膜，跃入土星……土星里没有一点风，只能看到祥和的大地，石头。木星的景色非常奇特，到处都是金灿灿的石头。冥冥中，似乎有木星人向我走来。我重新坐上飞船。飞到了水星，里面都是水，没有一点生机。我又来到了生命星球，看着大地，似乎这个星球马上要流出清澈的水，长出绿色植物……似乎生命星球上很快就能生出动物，在田野里奔跑，鸟儿叽叽喳喳的叫着。这个星球，既有水又有空气，这不正是我们寐以求的城市吗?

篇12：我的航天梦作文

在张爷爷的讲座中，包含了很多的航天知识。以及我国为什么要发展载人航天、当前国际上发展载人航天的情况，载人航天的科学研究。

其中，让我感触最深的，是中国航天科学家的那种精神。他们不知经过了多少个日夜研制出可以保温，可以将二氧化碳变为空气航天服。不知经过多少个日夜，想出、并实施在飞船上的数个逃生手段。不知经历了多少个日夜研制出了可以制作“太空水”的机器。并且，旧书按时飞船飞上天后，他们也会夜以继日的在电脑屏幕前观察者飞船的动态。

在张厚英爷爷的讲座中，让我最激动的就是张厚英爷爷说：到了，中国的太空站就会成立，它的寿命是10~，那时，美国的太空站已经报废，太空中唯一的太空站就是我们国家的，并且，到那时候，还会有人上去居住。而且，我们中国接受来自各个国家的航天科学家来通过太空站来研究宇宙，这真是体现了我们中国人的大度。

现在的中国，航天科技已经非常强大了，他已经成为了世界上能发射载人飞船的三个国家之一了。现在的中国，几乎每年都要发射一艘飞船。

篇13：航天梦·中国梦·世界梦

此前，谈到载人航天，无论是在口语还是文章中出现较多的是“飞天梦”。“航天梦”与“飞天梦”，字面上只一字之差，语义上也大致相同。如果细究其中差别，“航天梦”似乎更具科学探索意味，而“飞天梦”更具浪漫追求情怀。当“中国梦”成为当下语境中一个出现频次极高的关键词时，用“航天梦”与之对接，在语意上更为贴切；同时，“航天梦”的提出，也具有更深层的含义。

如果说，实现中华民族伟大复兴的中国梦是每一个中国人梦想的集合，航天梦则是中国梦不可缺少的一个重要组成部分。

过去，航天梦曾是中华民族的不懈追求。

远古时期，日、月、天的神秘，强烈吸引着我们先祖好奇的目光。夸父逐日、后羿射日、女娲补天、嫦娥奔月等许多神话传说，寄托着这个古老民族的飞天梦想。中国古典文学宝库中，无论是屈原的“天问”、苏轼的“把酒问青天”，还是其他文人咏月叹天的诗词歌赋，都将人的情感与神秘的“天”联系在一起，蕴含着对天与人关系的探寻。明代万户飞天，更是试图将梦想变为现实的具体实践，虽然付出的是粉身碎骨的代价，却也从一个方面诠释了中国人飞天梦的生生不息。

今天，航天梦已成为强国梦的坚强基石。

将梦想变成脚踏实地的探索，始于20世纪50年代中国航天事业的创建。从那时起，中国航天人自力更生、艰苦奋斗，经过半个多世纪的努力，建立起了独立自主的航天科技工业体系。各类导弹武器系统，成为国家安全的屏障；返回式遥感、“东方红”通信广播、“风云”气象、地球资源、北斗导航等七大系列卫星，对经济建设和人民生活水平提高的贡献有目共睹。人造卫星、载人航天工程、探月工程三大里程碑的竖起，使中国跻身航天大国之列，并向航天强国目标迈进。邓小平曾说，没有“两弹一星”，中国就不能叫有重要影响的大国。这正是航天梦与强国梦之间关系的最好注脚。

未来，航天梦将成为人类共同梦想的强大支撑。

地球是人类的共同家园，宇宙空间是人类的共同资源。随着全球经济一体化时代的到来，“地球村”、“人类命运共同体”等概念已成为绝大多数国家和民族的共识。习近平主席在中美元首会晤时所阐述的“中国梦与世界各国人民的美好梦想是相通的”，说的也正是这个道理。目前，太空探索的国际合作已经成为潮流；未来，航天发展的希望更在于全人类的携手合作。假如多年之后，太空中只有中国的空间站存在，就像今天的国际空间站一样，它将成为各国科学家进行空间科学实验的共同平台；假如将来某一天，地球面临小行星等“天外来客”的威胁，各国航天机构除了携手应对别无选择；假如未来某一刻，人类面临资源枯竭、环境恶化等灾难，便只能共同打造“诺亚方舟”逃离地球。既然无人能够置身事外，航天便是全人类的共同的梦想。

从2003年到2013年，从神舟一号到神舟十号，十年十艘中国人打造的飞船送十位中国航天员遨游太空，圆了中国人的飞天梦、航天梦。但正如习近平所说，“随着中国航天事业快速发展，中国人探索太空的脚步会迈得更大、更远”，中国航天追逐梦想的脚步不会止息，而会越来越快。这个梦想不仅是航天梦，也是中国梦、世界梦。

篇14：我的航天梦作文

我的航天梦作文

新疆维吾尔自治区鄯善县中心小学六(9)班 付宇豪

每当我看到雄鹰在天空自由地翱翔，每当我在电视上欣赏着一张张浩瀚宇宙的图片，想到人类终于可以在天空中鸟瞰世界各地，我也梦想着，有一天能坐上宇宙飞船，像航天英雄杨利伟叔叔一样，到太空中去探索宇宙的奥秘。

在我很小的时候，我就对各种航模和有关宇宙探秘之类的书籍感兴趣，以前最喜爱的少儿频道也渐渐被科教频道所替代，科技馆里的宇宙探秘体验空间，几乎可以让我呆上一整天。每一次微妙的发现，都会让我兴奋得彻夜难眠，我总是在想，在太空中看地球真的会很美吗?能看到我们的家乡吗?……

尽管我还不知道，将来自己会登上什么样的飞船去太空，但是我很清楚，宇航员必须有强健的身体和良好的心理素质。于是，我决定每天加强体能训练，和爸爸一起步行去上学。可是刚开始的时候，我担心自己走不了近三公里的路程，很快就放弃了。随着年龄的增长，再加上我对梦想的渴望，还有爸爸的鼓励，步行去上学的.愿望终于实现了。现在我和爸爸每天都坚持步行去学校，而且速度上还有所提高。我想，也许这离航天梦想的实现，又近了一步。

要实现宇航员的梦想，良好的心理素质也是不可或缺的。有人不解，心理上有什么可怕的呀?试想一下，一个人在浩瀚的宇宙里，渺小到几乎可以忽略不计，一不小心很可能就会被吸入“黑洞”，难道不可怕吗?一想到这些，我不禁毛骨悚然。我就有意去做一些增强心理素质的体验活动，让自己不断地去适应和承受，坐摩天轮、过山车、海盗船，进鬼屋、失重体验等等都成了我必修的项目。我现在已经收集了大量有关宇航员、宇宙、火箭、无重力状态等相关科学常识的资料。

我想，只要我能够坚持，不断地去超越自己，那我的未来就不只是一个梦想!

(指导老师：于春霞)

点评：

篇15：作文 我的航天梦

“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸……”是的，每个人的心目中都有属于自己的梦想，也许它不是那么的伟大，却隐含着自己对未来的憧憬和期望。

我的梦想是当一名像刘洋一样的女航天员。当我有了这一梦想的时候，朋友们和同学都嘲笑我，说我在做梦。可当我看见刘洋和其他两位宇航员带着祖国的荣誉和光荣飞上太空时，我的心就不言而喻的激动和自豪。所以，我发誓，以后一定要做一个出色的女航天员!

刘洋曾经说过这样的一句话，深深地影响着我，也让我更加坚信，我一定会成为像她一样，为祖国争光!她说：“为了祖国的航天事业，我大约有两年没有逛过街了。”对于每个女孩或者女人来说，逛街是最美好的时光，而刘洋却为了祖国的航天事业而牺牲自己的青春，将青春的热血洒在祖国大陆上。

她的话让我开始反省，反省自己以前的幼稚梦想：长大以后有钱用、有饭吃、有车开、有房住。比起刘洋，我觉得自己很渺小，甚至卑微。没错，刘洋是一个成功的航天员，可谁又知道，在刘洋身后聚集的是无数的伤痕和失败?!可她面对这些的态度是坚持、是勇敢，而并非是选择逃避亦或是放弃。

所以，对于这些：困难、失意、嘲讽、不屑和挫折我都已经准备好要如何去面对它们了，那就是：站直，迎接风雨的犀利;笑对，永不放弃梦想的执着与追求。只有这样，我才能成功，才能使我们祖国航天事业的发展向前夸一大步，也才能就此改变中国是“弱国”的称号。

篇16：我的航天梦叙事作文

如果有人问我：“你的梦想是什么?”我会毫不犹豫地告诉他：“我梦想是驾驶宇宙飞船翱游太空，探索太空的奥秘。”

自从在电视上看了“神舟九号”、“神舟十号”等火箭发射时壮观的景象，航天梦就在我心中燃起了熊熊火焰。

一天晚上，我梦见自己穿着洁白而庞大的宇航服，在大家的欢呼声中登上了“宇宙一号”航天飞船。倒计时开始了，伴随着“三、二、一”点火的声音，“宇宙一号”腾空而起飞向了神秘的.太空。我心里兴奋极了：我飞向太空了！我飞向太空了！

当我还沉浸在飞向太空的喜悦中时，飞船顺利在月球上着陆了。一到那里，我就迫不及待地准备好一切，打开舱门去寻找之前中国宇航员留下的足迹。一踏上月球表面，我就被月球上奇特的环形山脉和像大海一样辽阔的平原深深地吸引了。不远处，正插着一面鲜艳的五星红旗，那是中国宇航员叔叔他们留下的吧？我兴奋地跳起来，忘了自己在月球上，人顿时飞了起来，差点飘到外太空……

离开月球，我便去寻找适合我们人类生存的第二个“地球”。很快，飞船就落在了火星上。我发现火星上也有大气，有春夏秋冬的娈化、黑夜白昼的交替，时间只比地球快半小时。“这真是人类移居的好地方！”我激动万分，连忙向指挥中心报告了这个惊人的好消息，并采集了这里的沙土标本打算带回地球，还骄傲地将一面鲜艳的五星红旗插在了火星上。那一刻，我的心里有一种说不出的高兴。

“现在，我去哪里好呢？”我一边想一边驾驶着“宇宙一号”……

我相信，这不仅仅是一场梦，因为只要我向着梦想努力奋进，勇敢追求，就一定能实现。

篇17：雷凡培：航天精神助推航天梦

在航天事业发展历程中，中国航天人不仅取得了以人造地球卫星、载人航天、月球探测为代表的伟大成就，也孕育形成了独具特色的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神（以下统称“航天精神”）。广大航天工作者坚持以国为重、诚信为本、敬业奉献、团结协作，用智慧和汗水实现了我国航天史上一个个奇迹。

上世纪50年代，新中国满目疮痍、百废待兴，面临着帝国主义的封锁和挑衅，毛泽东等党和国家领导人做出了发展国防科技工业的战略决策。1956年10月8日，我国第一个导弹火箭研究机构——国防部第五研究院正式成立。以钱学森、任新民等为代表的老一辈航天人怀着对祖国的无限热爱，毅然放弃国外优厚的工作生活条件，回国投身航天事业。创建之初，国家科技基础薄弱、条件简陋，又面临西方的技术封锁、苏联中止援助等困难，我们只能依靠自己的力量，刻苦攻关。老一辈航天人提出了“自力更生，艰苦奋斗，克服一切困难，为国争光”的口号，他们以惊人的毅力，战胜了难以想象的艰难险阻，攻克了一大批关键技术，相继实现了中近程地地导弹、“两弹结合”、人造地球卫星等多个划时代的壮举，打破了美苏等大国对航天尖端技术的垄断。党的十一届三中全会之后，我国航天事业蓬勃发展：遥感卫星多次发射、回收成功；远程火箭向南太平洋发射成功；一箭三星发射成功；潜艇水下发射运载火箭成功；静止通信卫星发射、定点成功；掌握了运载火箭捆绑技术和太阳同步轨道卫星发射技术；长征系列运载火箭进军国际卫星发射服务市场……我国航天技术在许多重要领域达到世界先进水平，形成了比较完善的科研生产体系。支撑并推动着航天事业飞速发展的动力是什么？那就是航天人在实践中形成并不断丰富的航天精神。上个世纪80年代，航天工业部党组把航天精神概括为“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”。1999年，中央在表彰为“两弹一星”作出突出贡献的23名科技专家时，将研制历程中孕育形成的“两弹一星”精神概括为“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。

伴随着经济全球化的发展，高科技与高技术产业日益成为反映一个国家综合实力的重要标志，成为一个国家发展战略的重要组成部分。1992年9月21日，中央做出实施载人航天工程的战略决策。这是有史以来国家科技含量最高、综合性最强、风险也最大的跨世纪工程。1999年11月20日，“神舟一号”试验飞船首次发射成功，并于次日安全返回；2003年，“神舟五号”实现载人首飞。在这么短的时间，圆了中华民族的飞天梦想，靠的又是什么？靠的就是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。

可以看出，航天精神是伟大民族精神和航天实践相结合的产物，具有鲜明的民族性和实践性，反映了不同时期航天工作者的精神风貌，已成为中华民族精神文化宝库中的璀璨明珠。

航天精神是社会主义核心价值观的具体体现

当前，全党全社会都在培育和践行社会主义核心价值观，那么，航天精神与社会主义核心价值观是什么关系？简单地说，航天精神与社会主义核心价值观是内在统一、根本一致的，是社会主义核心价值观在航天领域的具体体现。

航天精神彰显了“祖国利益高于一切”的爱国精神。对于航天人来说，祖国的需要就是人生的选择。航天人始终以献身航天、科技报国为己任，把强烈的爱国情怀体现在岗位上，落实在行动中。在他们当中，有新中国成立后，放弃国外优厚条件，历经万难，辗转回国，投身新中国建设的我国航天事业奠基人钱学森；有造了一辈子中国“星”，先后主持北斗导航、月球探测等航天重大工程建设，在耄耋之年依然坚守航天第一线的孙家栋；有潜心钻研技术，夜以继日，埋头不息，最终积劳成疾、英年早逝的技术带头人罗健夫；有在火箭发射出现故障的危急关头，将生死置之度外，两次冲进残存剧毒燃料的火箭贮箱排除故障、最后壮烈牺牲的技术工人魏文举。正是这样一批人前赴后继，舍家为国，用生命诠释着爱国精神。如今，“以国为重”、“国家利益高于一切”已成为航天精神的价值核心，成为每一位航天人的行动标尺。

航天精神彰显了立足岗位、追求卓越的敬业精神。敬业是职业行为准则的价值评价。航天事业之所以能够从无到有、从小到大，就是因为航天人始终把履行职责作为崇高使命，扎扎实实工作，默默无闻奉献。主要表现在：一是自信自强的精神追求。航天事业起步时，有人讥笑中国：“中国人穷得连裤子都穿不上，还搞导弹！”航天人“人穷志不短”，鼓足干劲，加班加点。针对技术瓶颈，大家找准定位，像剥竹笋一样，一层一层地分析问题、研究机理、吃透规律，通过优化设计、性能试车和仿真试验等方式，反复验证和改进，硬是靠自己的双手把导弹研制了出来。二是求真务实的工作态度。我们从我国国情出发制定航天事业发展规划，在量力而行中努力奋斗，在打好基础、循序渐进中提高我国的科技水平，使中国航天真正做到了“少花钱、办大事”。三是百折不挠的坚强毅力。作为复杂庞大的系统工程，航天型号研制具有高风险性和挑战性。对航天人来说，成功是一种考验，失败更是一种考验。历史一再告诉我们，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的，惟有大付出，才有大收获；惟有大境界，才有大成就。真正的失败是败而失志、一蹶不振，中国航天事业的一次次成功都来自从失败中奋起、在逆境中前行。四是超越进取的创新意识。创新是航天事业发展的不竭动力，创新文化的因子渗透在航天事业发展的每一个阶段。

航天精神彰显了严慎细实、以质取信的诚信精神。作为航天企业，诚实劳动、信守承诺、打造高品质的航天产品是我们履行神圣职责、赢得市场的安身立命之本。这种诚信精神体现了航天人尊重科学规律、一丝不苟的工作态度和职业行为，是强烈事业心和高度责任感的具体体现，是航天产品高质量、高可靠的有力保证。经过多年实践，航天事业积淀了深厚的质量文化底蕴，它融合了航天人的成功经验和失败教训，是我们宝贵的精神财富和无形资产。集团公司把诚信建设与科研生产、经营管理相挂钩，实施“零缺陷”质量管理，不仅追求最终产品的“零缺陷”，更追求第一次就达到“零缺陷”；坚持预防为主，确立了“三不带”原则（不带故障出厂、不带疑点转场、不带隐患上天），认真开展“双想”（质量回想、事故预想）活动，查漏补缺，消除隐患；推行以“质量是政治、质量是生命、质量是效益”为核心的质量文化，以诚实守信的态度来追求产品高质量、管理高效率、发展高效益。

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航天精神彰显了团结协作、同舟共济的友善精神。航天工程是规模宏大、高度集成的系统工程，涉及的科学领域广泛，参与单位和人员众多。以载人航天工程为例，工程涉及众多技术领域，全国数千个单位、十几万科技大军参与其中。只有团结协作、同舟共济，才能将最优势的力量、最宝贵的资源凝聚在一起。在航天事业发展的每一个历史阶段和重大转折关头，航天人都提倡讲大局、讲原则、讲风格、讲团结，提倡互谅互让、主动支援、主动担责，引导科研人员牢固树立整体观念、全局观念和“一盘棋”思想，培育形成了完备的系统工程管理思想、理论和方法。正是依靠团结协作、同舟共济精神，我们才能在短时间内取得历史性突破，实现了“一代人干成了几代人的事”的壮举。

航天精神是建设航天强国的不竭动力

在航天精神的推动下，经过几十年的发展，中国的航天事业取得了巨大进步。但与航天强国相比，我们还有一定的差距。圆航天梦，我们仍然必须积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬航天精神，培育航天文化，以实际行动肩负起党和国家赋予的神圣使命。

坚定政治信念，强化责任担当。航天梦是中国梦的重要组成部分，实现航天梦是党和国家赋予航天人的历史责任。当前，我国航天事业正处于加速发展的关键时期。在新的历史条件下，在全面深化改革的进程中，要把我国建设成为世界航天强国，必须坚定理想信念，坚守共产党人的价值追求，坚持走中国特色社会主义道路，以“创人类航天文明、铸民族科技丰碑”为己任，不断攀登航天科技高峰，努力构筑以洲际战略核导弹为标志的国家战略安全基石，圆满完成载人航天与探月工程、第二代全球卫星导航系统、高分辨率对地观测系统等国家科技重大专项任务，切实提升我国的国防实力和国际影响力，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献我们的力量。

保持战略定力，坚定不移地走创新驱动发展道路。要秉承“国家利益高于一切”的价值追求，抢占航天和国防武器装备战略发展的制高点，推动航天技术及服务产业可持续发展，为国民经济社会发展提供更多更好的产品和服务。要坚持自主创新的战略基点，密切跟踪世界航天发展的最前沿，加快航天装备建设和技术研发，通过搭建平台、加大投入、充实力量、制度激励等措施，全面提升原始创新、集成创新和协同创新能力，形成强大的核心技术优势和独立自主的发展实力，把发展主动权牢牢掌握在自己手中。要坚持走军民融合的发展道路，在深空探测、载人登月、重型运载火箭等重大专项的后续立项论证中，突出项目部署对国家长远发展和航天强国建设的重大意义。

培育航天文化，凝聚实现航天梦的精神动力。航天精神和航天文化是建设航天强国的动力源泉。实现航天梦，必须继承和弘扬航天精神，大力建设富有时代性和生命力的航天文化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行；必须充分发挥航天文化的战略引领作用，围绕全面深化改革的总体部署，使航天文化融入战略制定、实施的全过程，体现到科研生产、经营管理、国际化发展、兼并重组等各项工作之中，真正激发改革创新的活力和激情；必须推动航天文化建设与航天工程实践深度融合，积极推动质量、成本、创新等专项文化的建设与落地，形成既有顶层牵引又有行业特色的职能应用文化系统，为社会主义核心价值观落地提供丰厚的文化土壤，进一步筑牢航天事业发展的精神基础。