到村挂职心得体会

到村挂职心得体会（精选8篇）

篇1：到村挂职心得体会

到村挂职心得体会

——到村挂职既要“身入”又要“心入”

到徐甸村挂职已有半年，作为一名年轻的挂职村干部，我深感到村挂职既要“身入”，又要“心入”。

当“客人”更要做“主人”。作为一名挂职村干部，要做一个尊重群众的“客人”，更要主动转换角色，当好一名村民。多深入到田间地头、农户家中，多与群众拉家常、交朋友，与村民建立起一种深厚的“鱼水之情”，把自己转化成地地道道的“村里人”，和村民融为一体。要以村为家，把村民当成家人，把村务事当成家务事，把村民的事当成自己的事，做为民办事、促村发展的“主人”。

当“学生”更要做“先生”。农村工作千头万绪，要主动放下架子、俯下身子、卷起裤子，虚心向身边的老同志、老干部、广大群众学习，在为群众服务时不说外行话、不做门外汉，做农村工作的明白人。作为年轻村干部，不仅要重视学习，当好“学生”，还要切实发挥自身优势,做建设社会主义新农村的“先生”。要善于提高组织群众、发动群众、教育群众和服务群众的本领。要利用眼界开阔、思维活跃的优点，用新思想、新观念、新思维，把村民培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民，争做新农村建设的开拓者。

有“私心”更要讲“公心”。刚到村挂职时积极性高，渴求“一口吃个大胖子”的“私心”往往比较迫切，但更要注重理论与实践的结合，因村制宜谋发展。作为村委会主任助理，要协助支部书记、村委会主任维护好班子的团结，大事讲原则，小事讲风格，作风民主，处事公正，善于倾听群众的意见和呼声，确保村“两

委”成员思想上同心，工作上合拍，行动上协力。在面对群众、解决矛盾和处理纠纷时，要站在公正的立场上，严格按法律规定的程序和要求办事，公正地处理各项事务，只有这样才能得到群众的支持和拥护，才能被群众认可和接受。有公心必有公道，要公道处事、公开办事、公平理事，避免存在谋求个人利益的私心杂念。

有“信心”更要讲“耐心”。近年来，国家陆续出台了一系列惠农政策，农村正面临着前所未有的发展机遇和美好前景，我们对农村发展充满信心。面对前所未有的机遇，作为年轻村干部，应全面掌握农村政策法规，尽快熟练农村的实用技术，积极主动为村民传政策、送信息、授技术，争取政策性扶持。然而，农村工作繁琐复杂，可谓“上面千条线，下面一根针”。要注重耐心细致地开展走访调查，征求村党员干部群众的意见和建议，找准村级发展的薄弱环节，认真地进行分析，进一步理顺村级发展规划，提出解决问题的办法。面对急、难、险、重的群众工作，要耐得住性子，把握时机，耐心地做好解释工作，让群众心顺气顺。把耐心作为解决问题的磨刀石，作为不断寻求解决问题、处理矛盾的长效方法。

篇2：到村挂职心得体会

安流镇人民政府李瑶花

本人自2011年1月受组织安排到安流镇福江村挂职副书记一职，挂职一年已满。现将本人在挂职期间的思想、工作、生活情况向组织作一个简短的汇报：

思想上，首先正确的认识我们到村挂职锻炼对组织及村建设的重要作用，以及对新公务员的个人能力锻炼和提升的重要意义。村，做为最基层组织，直接面对群众，工作比较繁杂和多变。态度决定一切，本人能以积极的心态投入到挂职的工作中去。

工作上，担任村干部是一个全新的工作，在组织和领导的关心下，在村干部的帮助下，为了能够顺利开展新的工作，我虚心地向驻村干部请教，找出工作的重点与难点，使自己能尽快的熟悉村务工作。也常向单位领导及同事请教，镇、村两级领导长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，在投入新的工作前后，我主动向他们请教处理农村工作的经验办法，他们的实践经验使我受益非浅，大大地增强了我做好新工作的信心。走上新的工作岗位后，我们充分抓住各种机会，进一步充实开展农村工作的办法。也常常向村民请教。有人说过，群众是真正的英雄。要做好农村工作，我认为深入了解农民的想法是不可缺少的。到村挂职以后，我有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、建议等，并结合自身实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村工作的水平，深入人民群众，积极协助村干部做好村换届选举、县、镇人大

代表选举、计生服务、农村养老、医疗保险、福江大道征地、解决民众纠纷、抢险救灾等各项工作，在工作中团结一致，力争先进，关注民生，一切都以便民、利民为原则，及时的帮助人民群众解决各种难点问题。同时在群众中做好各项方针政策、法制、安全知识的宣传工作。由于经验缺乏，在工作中也遇到了不少的困难，认识到了许多不足之处，在今后的工作中本人将听从组织安排，积极向组织靠拢，向优秀的同志们学习，认真学习理论知识并用于实践，取长补短，积极、用心、踏实、谦虚的做好今后的每项工作！

生活上，大学毕业考上公务员一个人到村里工作，难免遇到生活上的困难，不仅是工作经验的缺乏，在为人处事、处理好人际关系、群众与干部沟通方面的经验也很缺乏，也是我们面临的最大挑战，到村后，我严于律己，保持较好的生活作风，工作不怕累，学习不怕苦，越是艰苦的工作越敢于带头挑战。在平时生活中，保持虚心的心态向干部、村民学习，真心的和他们交朋友，认真的听取他们的意见、建议，乐于帮助他人，福江是一个大村，村两委干部有7人，一年以来，我们都能团结一致，和谐融洽的相处。

篇3：到村挂职干部述职报告

丁士发

根据上级组织的按排，我于2010年3月2日下派到A镇B村任党支部第一书记，一年来，我的工作得到了各级领导的关心和支持。在此期间，先后有县委办、组织部的领导、县地税局全体党组成员以及A镇的主要领导来我村检查和指导工作。正是因为有了各级领导的关心和支持，加上村两委的大力支持，才使我的工作不但顺利，而且有了一定的起色，得到了镇领导的充分肯定。现将一年来我在A镇B村的工作学习情况汇报如下：

一、深入调查研究，制订工作目标。驻村后，我从熟悉情况入手，找准工作的着力点和突破口，然后工作及时介入，在最短的时间里完成了角色的转换。并在此基础上，根据上级文件精神，结合本村实际，组织村支两委仔细研究，制订了符合村情的2010年工作目标。

二、加强党的基层组织建设。上任伊始，正是开展学习沈浩同志先进事迹的大好时机，我以此为契机，扎实开展学习沈浩同志先进事迹教育活动。把开展学习沈浩同志先进事迹教育活动和召开党员会议结合起来。通过召开全体党员会议，组织全体党员学理论、学党章、学模范，抓住重点环节，查找存在问题，开展民主评议，落实整改措施，取得了明显成效，达到预期目的。把开展学习沈浩同志先进事迹教育活动和开展“创先争优”活动结合起来。通过学习和活动开展，让党员更新了观念，进一步解放了思想。把开展学习沈浩同志先进事迹教育

活动和发展党员、培养后备干部结合起来，为我村基层党组织增添新鲜血液，为我村班子建设培养后备人才。

三、狠抓计划生育工作。随着农村税费改革的深入，村级工作已发生很大变化，计划生育工作逐渐成为村级工作的主旋律。今年，在计划生育工作方面，我们紧紧A镇政府的整体部署，主要做了以下几项工作：一是深入宣传教育，营造良好的计生氛围。我们始终做到坚持以群众需求为导向，大力开展人口与计划生育知识宣传，着力建设科学、文明、健康的生育文化。抓好重点人群的教育管理，帮助他们了解、掌握计划生育方面的政策、法规。对特殊人群加强计划生育政策宣传，对未婚重点青年男女加强法律法规宣传，并倡导晚婚晚育；二是狠抓两检到位率。我们村两委一班人分片包干，落实到人，确保按时按质完成，确保妇检对象一个不漏，使得两检到位率大大提高；三是狠抓未婚男女青年和隐性婚育的管理排查。大量人员的外出务工，在促进本地经济发展的同时，以给我们的计划生育工作带来了很大被动，抓好计划生育工作，首要任务就是抓好流动人口的生育管理。我们对全村18周岁以上的未婚男青年和15周岁以上的未婚女青年登记造册，层层落实责任，谁包片谁负责；四是及时落实到期手术。

四、加强基础设施和民生工程建设。一是继续搞好B村交通主干道的建造工作。由于该村2009年路基工程已经基本结束，紧接着就是路面的混凝土浇筑，为此，一方面我们主动与政府分管领导联系，另一方面敦促工程施工单位早日施工。由于我们工作抓得主动，不到一个月的时间就完成了路面的混凝土浇筑任务，确保了该村主干道的畅通；二是搞好大米加工产

重建工作。大米加工厂是村办企业，厂房年久失修，已成危房，经村“两委”班子决定，由村民代表大会和支部大会通过，决定将厂房拆掉重建，目前该工程已经完工并投入使用，这样一来既方便了群众，又能给村集体带来经济利益；三是搞好村卫生室建设工作。积极支持A医院搞好我村村卫生室建设，方便村民就医。为了使该项民生工程早日动工，我们在村经费不足的情况下决定拿出1.6万元支持村卫生室建设，从而确保了该项民生工程的顺利进行。

五、发展集体经济，搞好金三胜建材厂（轮窑厂）发包工作。由于建材厂承包期已满，加上国家政策的调整，经A镇政府同意，村两委通过公开、透明的方式以每年上缴净利润4.6万元发包给承包方。目前该企业生产正常运行。

六、搞好社会治安和信访稳定工作。加强农村信访稳定工作，是促进农村社会和谐稳定的重要环节。在工作中，我们时刻保持警惕，发现矛盾，就要及时化解，从而堵绝重大恶性群体治安案件和越级上访事件的发生。

总之，在这短短的时间里，尽我所能做了一些自己应该做的事情，但与上级领导的要求和希望还差得甚远，在今后的工作中，一定要加强学习，勇于探索，做好自己的本职工作。

篇4：选派挂职干部到村任职的典型材料

我叫王昌浩，今年34岁。到柏果镇民主村任第一书记以有一年了。通过在柏果镇民主村一年以来的工作锻炼，使我在各个方面都有很大的进步。

一、珍惜机遇，谦诚立德，积极改造主观世界

到了柏果镇民主村以后，我对自己提出了四点要求：一是要更新观念，尽快与基层工作要求相适应。二是要提高素质。要有更高的思想水平和更强的业务能力，在新的工作岗位上，创出新的业绩。三是要加强事业心。基层工作，条件艰苦，要不辜负组织的选调培养，对工作高度负责，恪尽职守，爱岗敬业。四是要树立形象。要时时刻刻严格要求自己，廉洁行政，文明办事，更好地为基层和群众服务。刚到柏果镇时，虽然人地生疏，但是我不因为自己是县里派下来的干部而自居，而是主动与领导和同志们沟通，坚持谦诚待人，虚心求教，与镇领导和同志们建立了感情，同时，镇领导和同志们对我给予了极大的热情，在方方面面对我给予关心帮助，对我进行鼓励，使我在较短的时间内就熟悉了情况，很快就投入工作中去。

二、加强学习，增强悟性，不断提高政治素质

随着社会主义市场经济体制目标的逐步推进，基层工作的内容新了，任务重了，难度大了，与市场经济紧密相联的许多新方法、新知识需要我去学习和掌握。因此，我注重加强自身学习。除了积极参加党委集中组织的理论学习外，还坚持自学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，通过学习，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观。

三是积极争取资金支持地方建设。

为积极贯彻国家建设新农村的政策，我村向上级领导争取了“百村文明建设”资金改造村里的道路硬化、危改造项目，使得村民们生活环境得到了改善。还争取了16万元建设了民主村活动室，我免费为村里面提供了村活动室的施工图，现在工程以竣工，办公条件将有所改善。还有镇里面通往民主村的公路在今年以修通，方便了群众们的出行。除此以外还在筹建具有地方特色的新农村建设，发展绿色产业。

另外，本人还把“廉洁奉公”作为自己的座右铭，在工作期间自觉遵纪守法，依法行政，秉公办事，自觉抵制“拜金主义”、“享乐主义”等腐朽观念的侵蚀，保持清正廉洁，严格要求自己，没有做一件违规违纪的事情。

在农村工作的一年多时间，工作之繁忙，任务之繁重，矛盾之复杂是我参加工作以来从未碰到过的。在这样的情况下，我的方方面面仍然取得了很大的进步，工作上取得了很大的成绩，我深深感到，这不仅仅取决于自身的扎实工作，更重要的是与上级领导的关心支持以及柏果镇党委政府领

导的关心帮助分不开的。当然，对照上级的要求和我的工作实绩，还存在着很大的差距和不足：由于到基层时间较短，还缺乏一定的经验，有时对工作有急于求成心理； 调查研究不够扎实；深入群众做得不够扎实；对分管工作做得还不到位等等。在“十二五”规划的开举之年，我将以党的“十七大”精神为指导，以“三个代表”重要思想为动力，坚决服从组织的安排，进一步深入基层锻炼自己，切实履行工作职责，为农村经济和社会事业的发展作出积极的贡献。

篇5：到村任职干部心得体会

历时三天半的任职培训和到村工作这2周时间很快过去了，但是我的心情确很难平静下来，从任职培训市委组织部领导的淳淳教导和来到村里以后初步调研，从心里面真想快速的扎根到农村，带动村领导班子帮之村民快速的发家致富，让村民过上幸福的小日子。下面就任职前培训和到村以来一些工作说说我的一些心得体会。

一、任职培训的心得体会

市委领导的高度重视。在参加了市委领导召开的任职干部总结动员会以后，在市委党校开始了三天半时间的任职前培训，从观看电影《第一书记》，到先后听取了市国土资源局任职工作组、市政协李星君、市政府研究室朱文峰等上届优秀任职干部的经验之谈，然后到蒙阴县、沂南县缅怀革命先烈，接受了党性教育，参观了兰山、罗庄、临沭、苍山几个先进社区，学习他们的发展经验，最后又就新农村建设，听取了市委各级领导作的《树立生态文明理念和建设生态文明乡村工作》、《农村社会管理和群众工作》、《农村基层党建工作》、《农村经济管理工作》、《城乡住房改造和中心村建设工作》和市委组织部陈尚利同志的总结讲话。无不透露出了市委领导对这次到村任职工作的期望和厚爱，我作为一名普普通通的任职干部，一定要扎扎实实深入基层，了解掌握国家对农村基层的政策，提高在农村工作的能力；真真切切心

系群众，下决心在任职期间为了广大的人民群众谋福利，办实事，不能辜负了组织上对我的信任和期望。同时也让我更加坚定了再农村这片广阔天地有所作为的信心，我相信，我只要不断的努力，就能取得满意的成绩。

二、到郯城县的一些心得体会

（一）郯城县委县政府度对我们任职干部的信任和期望。在市委组织的任职培训结束以后，我任职所在村得郯城县立即组织召开了由县委、县政府主要领导同志、任职村人员主管单位领导参加的任职干部动员会议。在会议上，对我感触最深的一句话就是郯城县委刘书记说的一句话，那就是：“进了郯城门就是郯城人”，是呀！既然组织上派你来到基层任职，就是要你来扑下身子，以村为家，只有树立了以郯城为家，自己就是郯城人的思想，才能更好的开展工作。

（二）关于到村工作生活以后的一些体会。来到郯城县泉源乡绍湖村2周时间了，通过走访困难户、老党员、老领导，对村里的一些情况有了一些初步的了解，但是感觉还远远不够，下一步要继续继续加强调研，通过召开两委班子座谈、党员干部座谈等多种形式，更加深入了解基层，掌握第一手资料，摸清制约村域经济发展的瓶颈所在，为了绍湖村的发展尽自己的一份微薄之力。

郯城县泉源乡绍湖村副书记黄立强

篇6：大学毕业生到村任职调研体会

——‚艰难困苦，玉汝于成‛

斗转星移，现在我到李营村工作已近两个月的时间了。在这段时间里，我对李营村的调研信息如下：

一、李营村基本概况

李营村位于李营街道驻地，现村两委成员共有4人，交叉任职2人，全村共有9个生产组，村民506户，总人口1920人，党员81人，土地2300亩，先后被省、市、区授予‚‘五个好’党支部‛，‚村民自治先进村‛和‚村务公开民主管理先进村‛的荣誉称号。

二、基层组织建设存在的问题及对策

（一）党员队伍建设有待进一步加强。李营村55岁以上党员的比例达到了38.8%，初中以下文化水平的占55.7%，青年党员、尤其是高素质青年党员比较少，党员平均年龄偏大，文化素质偏低。党员管理工作不适应新形势，忽视党建中难点问题的研究，创新意识不足。党员干部重视经济发展、忽视思想政治工作在党组织中依然存在。

（二）村级班子执政能力有待进一步提高。随着基层民主政治建设进程的加快，转变工作方式和领导方法变得日益迫切。部分班子成员在对待老办法、新办法的态度上，更加倾向、留恋计划经济时代‚行政命令‛的老办法，认为‚简单、实用、省劲、无风险‛，而对市场经济条件下‚示范引导、说服教育‛的新办法，认为‚复杂、乏力、费时、不讨好‛，‚老办法不能用、硬办法不让用、新办法不会用‛成为不少基层干部的借口。

（三）综合我村具体情况提出几点建议。一是严把发展党员入口关。在抓好入党积极分子培养、教育、考察的同时，注重‚双高双强‛人才的培养，严格发展党员工作程序，提高发展党员质量，优化党员队伍结构。二是加强党员干部培训。充分发挥镇党校、农村远教站点等平台优势，定期邀请有关专家开展一系列政治理论和农业实用技术培训，提高党员干部致富带富能力。三是提升组织建设工作水平。进一步明确责任、创新思路、落实措施，深化‚三级联创‛，认真开展‚基层组织建设年‛等活动，推进基层党组织建设上水平、上台阶。

三、几点感悟及下步打算

在李营村工作了近两个月了，想想自己刚到李营村工作时，当理论与实践激烈碰撞后，深感方法不够，经验缺乏。在激烈的思想斗争中时而觉得工作信心不强，勇气不大，劲头不足。面对纷繁复杂的农村工作，不知道如何入手，采取什么样的方式解决。这些问题都深深的困扰着我。两月时间转瞬即逝，在区委，镇委，村委领导的指导下，我认真学习，从思想和行动上尊重干部群众的首创精神和工作经验，俯下身子求智于民、问计于民、取德于民！在农村的工作实践中

不断地完善自我，提升自我。农村工作给了我更多的智慧和力量。让我真正体验到在农村工作，没有吃大苦、耐大劳的韧劲不行；没有奋力拼搏，自强不息的精神不行；没有顾全大局，团结战斗的风格不行；没有谦虚好学，攻无不克的意志不行；没有‚稳中求快，快中求好，重点突破，全面推进‛的科学方法也不行。在工作实施上必须从大处着眼，小处着手，尽心尽力地为群众解决好每一件小事，真正地把群众的事情当作自己的事情去对待。只有这样，才能在实践中经得起考验；在群众中经得起检验；在工作困难中经得起锤炼。

在下一阶段的工作中，我打算积极的和村里领导和镇里领导进行沟通，虚心接受他们的批评教育,进一步加深对到农村工作的认识。继续提高自己在处理村里复杂问题的能力。寻找适合村里发展的项目，向上争取，通过项目带动李营村的整体发展。继续深入到村组，农户家中，在工作中不断的提高自己。

篇7：挂职初体验---挂职体会

xx年7月19日，我工作生涯中的第二次挂职经历拉开大幕。与第一次“进村xx”不同的是，这次是“入市建设”。也许因为有了上一次的挂职经验，此次到市重点工程（重点项目）挂职，我少了一些畏难，多了一些自信。从进驻xx市城市建设前期办公室到现在，不过短短两周时间，感受颇多。

1.成为了名副其实的“党代表”。被分到宣传报道组的我荣幸地被任命为“党代表”，大家不要误会这是个官职，其实是全组性别比例的呈现。于是：

“我骄傲，我是组内的唯一男丁”。

不过问题接踵而来，第一个难题就是不知在qq群里如何称呼大家。称“兄弟姐妹”吧，好像无兄无弟；称“姐妹们”吧，我都搞不清自己的性别了。难，真难，待在只有一个男人的组织里，难上加难。（此问题至今无解，欢迎来q、来短信解答，重酬！）

“党代表”的一切工作任务都还顺风顺水，虽说业务不熟，但写写材料还尚可。不过当姐姐妹妹们把摄影、摄像的光荣使命交付给我后（原因是“白富美”不适合背大包，“土肥圆”可以），那个冷汗直冒啊。本人最最最弱项就是摆弄电子产品，当尼康d900拿在我手上时，立马联想到老爸拿着iphone4的场景。更恐怖的消息在我上下遍寻相机开关时驾到，“明天下午全市挂职干部动员大会，市领导要出席，由你负责拍照”，组长掷地有声。“怎么办。怎么办？苍天啊！大地啊！”才刚摸到枪，就要上战场，这不是自寻死路嘛。赶紧连夜“磨枪”，幸好单位同事小钟童鞋给我突击辅导，并把所有功能调到“傻瓜”状态，才让我在第二天下午勉强过了关。各位领导对不住了，就是有些模糊，五官都还是标准的，权当艺术朦胧照用吧。

2.了解了“天下第一难”的征地拆迁。市前期办对我们这些初来驾到的新人很是关照，办好了饭卡，办公室也挺大，就是办公设备略显年迈，不过凑乎可以用。报到的第一周，挂职单位领导给我们安排了密密麻麻的业务培训。五天时间，上了13节培训课，强度有点大，收获也很多，让自己从单一的教育领域，逐渐了解、熟悉了城市建设的方方面面。主任、副主任、专家、前辈亲自操刀讲课，他们丰富的工作经验，让原本不太听得懂的城建知识，显得生动易懂。

我在教育局教育科呆了4年，目睹了三任科长在每年招生季的“舌战群儒”，一直觉得当教育科长太不容易了。不过当我在培训中从头到尾、从上到下、从里到外地听明白征地拆迁工作后，觉得“天下第一难”冠之无愧。城市发展需要用地，老百姓也依靠赖以生存的土地，两难很难，商量着办吧。

3.踏勘了热火朝天的工程现场。写这篇感受的时候，我们正严正以待迎接台风“海葵”的到来。不过“火炉”xx，越来越名副其实。7月31日，冒着38度的高温，在前期办陈副主任的带领下，先后实地勘察了九堡大桥、半山隧道、绿城房产等4处大项目、大工程。参观过程中，心情就像高温天一样热烈、激动，赞叹xx速度，感谢建设工人。

特别九堡大桥，可以说是钱塘江上最美的桥。“玉璜映钱塘，江潮跃明珠”，三只“翅膀”是源于良渚文化中“玉璜”的拱形符号，不但好看，还可以产生拉力，把整座桥往上提，减轻桥墩压力。九堡大桥建成通车后，分别与海宁东西大道、杭浦高速、杭甬高速、机场快速路连接，将使xx主城与临平、下沙和萧山三个副城联为一体，从而极大地扩展xx向钱塘江以东的空间。

4.感受了xx交通的“四堵八塞”。在江干工作，听得比较多的是从“西湖时代”走向“钱塘江时代”。而我现在的上班路线却恰好是“从钱塘江领域”奔向“西湖领域”。由于市前期办停车位极其紧张，开车上班不方便，于是我尝试了多种公共交通工具，试图找到一个合适的上下班方式。

◆公交出行：b3快速+68路。上班1个半小时，下班2个小时。早上六点半出门，晚上八点到家，真是披星戴月。最最关键的是，车上那个挤，路上那个堵，还要提高警惕，当心小偷。一天下来，身累、心累。结论：放弃。

◆自驾+自行车出行。把车停在区政府地下停车库，然后租一辆“小红车”，蹬上个半个小时到单位，节省时间、锻炼身体。回家正好相反。不过，令我没有想到的是，在市中心，“小红车”是一车难求啊。无论你绝望地走过多少个租车点，结果就是一个“没车、没车、还是没车”。没办法，只能花20元钱，坐上“啵啵啵”的残疾车。结论：此路不通。

◆自驾+公交出行。实践是检验真理的唯一标准，经过不断实践，终于找到了一条符合我每天上下班的道路。继续把我的“小明”停在庆春广场，改乘186路公交车，20分钟到单位。公交叔叔技术好啊，在拥堵成性的庆春路上自由驰骋，小车自觉回避让道。就这个办法啦，上下班路上时间整体延长半小时。

篇8：到村挂职心得体会

高校教师挂职锻炼心得体会篇一

我于20__年3月底开始在观音阁街道中营社区进行为期两年的挂职锻炼，挂任中营社区居委会党支部副书记。至今挂职锻炼已经一个多月了，这段时间来，我深刻的体会到基层工作的艰辛和繁琐，同时也看到了社区居委工作人员的工作热情和工作责任心。现将一点体会总结如下：

第一，端正态度，不耻下问，是做好挂职工作的前提。挂职锻炼是一个难得的机遇，也将是一次终身难忘的经历。作为一名挂职干部，首先要摆正心态，端正态度，虚心向社区居委的领导及工作人员请教，坚持多听、多看、多学、多问、多想、多思考。因为作为社区居委的新成员，对于社区居委的工作我们还不熟悉，而社区居委的领导及工作人员常年从事基层工作，在各个方面的工作上都有着丰富的实践经验，他们才是我平时工作中的良师益友。我在日常工作中应勤于向他们请教问题，多从他们工作的方式方法中总结经验，用于自身的工作学习中。

第二，虚心学习，勤于思考，是做好挂职工作的基本要求。挂职锻炼是一种新的工作体验，需要学习、思考和实践的有机结合。挂职先是学习，后是锻炼。要始终坚持向书本学习、向实践学习、向基层干部学习和向群众学习，要坚持写工作日志，掌握所在社区的基本情况。初到中营居委，工作环境、工作对象都发生了极大变化，为尽快转变角色，除按时参加居委会召开的各项会议外，我坚持深入社区，了解熟悉社区的基本情况。在居委工作人员的带领下，我用三天的时间将中营居委辖区大体走完一遍，对其有了初步的了解。中营居委位于观音阁辖区的东南部，西临前营社区居委，东临五里营三村，紧靠前煤化公司(现已搬迁走只有空地)，基本无大型企业也不临靠主要公路，基本全部为居民居住区。居委共有居民1234人，355户，有居民小组9组，居民代表24人。

第三，严于律己，团结同志，是做好挂职工作的保证。作为挂职干部，代表着党委、政府的形象，因此在日常的挂职工作中，要遵守居委会规定的规章制度，做到与社区居委所有工作人员同管理，不迟到早退，有事请假销假。在工作中与社区居委工作人员配合好，在生活中与社区居委工作人员相处好，处理好与社区居委工作人员的关系，融入到社区居委的班子中去，只有这样才能在开展好日后的挂职工作。

第四，服务群众，锻炼自我，是挂职锻炼的最终目标。社区居委工作繁琐细微，但是每件都关系到人民群众的切身利益，事事处处彰显着党和国家的方针政策。所以做好群众工作，服务群众是社区居委的主要工作。因此，社区居委的工作不仅能够培养与群众的感情，而且能使我深入了解民情民意，提高处理实际问题的能力。挂职工作的主要内容就是学习如何做好群众工作，如何更好的为群众服务，要在繁琐细微的工作中逐渐掌握做群众工作的方法和服务群众的方式，在工作中锻炼提高自我。社区居委工作条件虽然相对艰苦，工作中也会遇到很多困难，但是只要坚持锻炼，就能磨练意志，锤炼品质，不断增长才干，提高自身能力。

至今挂职锻炼的时间还很短暂，需要我学习改进的地方还很多，我会秉持着虚心善问的心态，向基层干部学习，向基层群众学习，严于律己，在日常工作中锻炼自身能力，为社区居委提供服务的同时也不辜负上级党组织给予我的这次锻炼机会。

高校教师挂职锻炼心得体会篇二

根据__教育中心的工作安排，从11月6日至19日到__小学参加挂职锻炼学习，在短短的十几天的时间里，我深受__小学领导的悉心引领，深入到学校的各职能处室，零距离地感受学校管理、新课程改革等方方面面的成效与做法，通过学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同时也被__小学那种团结协作、求真务实的工作作风和开拓进娶敬业奉献的说感受颇深，受益良多。

__小学做为南开区“示范校”。占地平方米.共有16教学班，50名教职工，416多名学生。跨入__小学校门，只见地面干干净净，办公室和教室宽敞整洁，醒目的学习宣传标语，别具一格的黑板报，让人耳目一新，感到一种互动效应，一种内在和外在的和谐统一。近年来，__小学不断设计、健全、规范校园文化，校园多处墙壁上，书写和裱贴了许多具有教育意义和鼓励意志的文字横幅，办公楼上也有一些关于廉政奉献类的标语，时刻告诫领导要克己奉公，不要闭塞视听等，所有这些具有哲理的语言，使学生感悟到学习的真谛，使领导不忘管理的内涵，时刻提醒着师生不要忘记自己的使命和所担负的责任，让师生随时以健康明朗的心态、积极进取的行为投入到教与学之中。__小学的校园文化, 充满了韵味，使受教育者产生一种内在的感化，在不知不觉中感染、陶冶师生.并内化成信念、觉悟、习惯，起到了滴水穿石的作用。

学校以建设“花园.学园.乐园”的三园文化为办学特色,本着“以爱育爱,先爱后教”的办学理念.铸就了__小学高尚师德.小学有校长1人。副校长3人，并设有德育处、后勤处、教导处等科室，底下又设立年级组长、教研组长和备课组长。__小学校长王敏就是在教学管理中结合实际，规范制度，依据各科室职能作用，本着为学生服务，为教师服务的思想，以学生为主体，全心全意地关心学生，尊重学生的人格,维护学生的合法权益，进而实现人本化管理。该校经过实践探索，出台了一系列有利于促进学生发展和调动教师积极性、创造性和主人翁精神的措施和制度。在学习期间，我发现__小学的制度很完善，而且这些制度，无论是针对领导和老师，还是针对学生，执行的都很到位。

首先在行政层面有(校长岗位职责)、(副校长岗位职责)、(教导主任岗位职责)、(德育处岗位职责)、(后勤处岗位职责)等职责;在教师层面，制订了(班主任工作职责)、(任科教师工作职责)等岗位职责，这些岗位责任制，使学校的工作沿着办学目标的轨道“令则行、禁则止”有条不紊的健康发展。在后勤管理上实行(环保卫生工作制度)，制定量化标准，从学校环境建设着眼，为学生及教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大师生的积极性和创造性。在学生管理上，始终坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才这一主题，学校的一切制度都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。

在教育教学活动中，__有自己的模式和特色：课堂上每一个老师的思想、观点和智慧，由执笔教师制作成课件，由学科组补充、修改，真正把集体备课的精华全部展示给学生，真正的做到把个人的资源变成公共资源。让学生先自学，再在课上合作探究，展示自己的教案和解题思路，然后分组讨论补充，锻炼学生的表达能力、思维发散能力等，最后在老师指导下进行自我测试，互助评价改正。在教学模式上充分发挥学生的能动性，调动学生的积极性，激发每一名学生的自主学习能力。我在__总共听了22节课，通过听课，我发现__的教师对教材都很熟悉，课程标准理解都很透彻，课堂教学水平都很高，老师语言风趣幽默，时刻注意尊重学生人格，与学生平等交流，所以上课气氛活跃，学生积极性、主动性都很好。

__小学不忽视校本教研的重要作用，做为教育实践和发展的重要指南和促进教师专业成长的必由之路，__的校本教验工作有以下特点：一是学校重视，把校本教研工作作为一项常规工作抓紧、抓实;二是具有连续性，通过上研讨课——评课——发现问题——集体备课——再上研讨课——评课——解决旧问题，发现新问题——再集体备课等一系列连续性的活动，实现教学上的不断自我提高和完善。

高校教师挂职锻炼心得体会篇三

在深圳某公司，我主要是在采购部实习。该公司有两个仓库：外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。

该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。当我遇到物流公司员工的时候了解到。这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅是开车，还要配合装卸货;对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力，不局限于专业知识。

这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。我基本上每天都写一篇工作日记。

通过实习，我对物流管理专业的课程设置有一些自己的看法想和大家分享。我们物流管理专业的专业课有以下几门：我认为有些课程不一定要分配64课时，32课时或者24课时足够。比如：我们的实践课时的比例还应加大，每门课程应有一半的课时为实践课时，以期提高学生的实际动手能力。

考虑到我们学生走上工作岗位之后，都会体会到沟通和口头表达能力的重要性，因此我们应增加开设比如沟通艺术与技巧等类似的课程，以提高学生们这两方面的能力。

考虑到我们的学生上岗之后找到的第一份工作大多为销售。物流管理专业除了开设市场营销这门课程之外，推销技巧这门很实用的课程也有必要增开。我们学生如果选择专业对口的销售工作，那基本上就是物流货运销售，而这种工作要求我们对城市的交通状况要非常熟悉，因此我们专业还应增设物流地理这门课程。

由于毕业后在物流货运行业工作的学生，涉及到国际货运代理方面的比较少，而且无锡市只有航空运输能涉及到国际运输，相比较而言，同学们学好国内物流货运方面的知识对今后的就业更有帮助，因此我建议学院把国际货运代理这门课程更名为物流货运，教材也应作相应变更。

深圳某公司现在是一家合资公司，但许多方面还承袭着国有企业的传统，所以虽然她地处特区——深圳，但公司部分员工的工作态度并不如我想像中的那么敬业。这段时间里公司出现了一些问题，比如采购的物料不能及时到货，影响生产进度，生产延后直接影响到交货期，交货期推迟又影响到货款的回收。出现这种现象的原因很多，但我认为员工缺乏团队合作精神和高度的责任感是主要原因。

在该企业，采购件需要流经很多部门才能组装制造成为成品销售出去，这些部门有：采购部、品质保证部、财务部、研发部、工艺装备科、生产计划科、市场部等。所以采购部需要和其他各个部门进行合作和沟通，因此团队合作精神显得尤为重要。在企业里，每天都会遇到很多的困难，它们不亚于我们学校评估时所遇到的，但并不是这里所有的员工都具有高度的责任感，这样对整个团队是不利的。因此，为了让我们的学生今后能够实现他们的抱负，对社会更加有用，作为老师，我们有责任采用正确的方式去引导他们培养团队合作精神及高度的责任感!

这里我想通过一个实际的例子来说明沟通能力的重要性。有一次公司订购一批高压胶管，采购计划专员告诉执行具体采购的采购员每种类型订购4根，后来由于生产需要，每种类型追加6根，最终每种类型一共订购10根，当时计划员用很标准的普通话强调了两遍，我们在场的同事包括该采购员都听得很清楚，然后他就和供应商进行沟通，因为该采购员和供应商讲的是粤语，我们也都各忙各的事情，没有注意他和供应商的沟通过程。第二天上班后，计划员向供应商询问这批每种10根的高压胶管是否已经寄出，结果供应商说昨天采购员告诉他每种只订6根，已经发货。计划员当时很生气地问采购员昨天订了几根胶管，他说订了6根。这批货生产上急用，没有办法，只好让供应商立即通过快递公司把其余的胶管送往仓库。可以说这次不太顺畅的沟通，给公司增加了许多不必要的成本，比如长途电话费、快递费和停工待料成本。

上面例子中的采购员年龄稍大一些，我们的学生基本上不会出现这样的问题，因为他们的普通话都比较标准，能够影响到他们在工作中沟通效果的，恐怕是口头表达能力，因此在课堂上我们应有意识地锻炼学生的这方面能力。

这里使用的的采购软件是金算盘ERP系统，而采购员和仓管员使用的这部分和我们实训室的第三方物流软件比较相近;另外，他们也用到E_cel和PPT，估计其他公司的采购部门也有类似的需求，因此我们应该提供这样的平台让学生提高自已的软件操作水平。公司安装的ERP系统很全面，里面包括的内容非常详细，仓管员办理入库的过程，就是把供应商开具的发票上面的供应商全称、商品名称、代码、数量、规格和型号等信息输入ERP系统，出库的过程是把领料单上所列物料的名称、代码、数量、规格、型号和领料人姓名等信息输入系统，并把出库单打印出来，然后仓管员拿着出库单到仓库里进行配货。电脑上的出入库操作过程可以说我们的学生在学校里已经得到了真实地训练，但不同的企业对出入库的要求又有所不同，因此我们的学生需要进一步提高自己的计算机应用水平。

也许这家公司有些方面不是很先进，在《采购管理》中提到的采购方法大多数用不上，一些采购原则似乎也没有感受到。这里采购计划的制订是依据零部件清单、临时文件、公司会议等，最终综合权衡制订出来的，采购员所做的事情远远超出课堂上所讲授的采购员的职责范围。因此，我认为：我们的学生要想马上适应毕业后的工作，主要依靠的还是自己的综合素质和能力。应精简授课内容，以提高学生的综合素质和能力为首要任务，现在我对这一点有了比较深刻的体会。

尽量在实训室上课，提高学生的动手能力。在分院全体教工大会上，领导多次强调：如果我们老师讲授的课程需要到实训室上课的，应尽量到实训室上课。通过这次实习，我觉得很有必要，虽然需要提交申请和事先与实训室老师及其他相关部门沟通，和在教室上课相比，增加了一些手续，但这和企业的工作相比，根本算不上麻烦;更重要的是，尽量在实训室上课是我们培养人才的有效途径。

课程考核方式需要改变。社会需要的不是会考试的人才，而是综合素质与能力比较高的人才。一门课程的考核形式如果能够锻炼学生的团队合作精神、责任心、软件操作能力、口头表达能力，就是一种可以肯定的方式，而传统的试卷考试应成为极少数课程或者辅助的考核形式。

在育人环节中引导学生多去企业实习。分院领导一直都在引导我们老师要下企业去实习。当我到企业实习之后，才感受到领导的良苦用心。我发觉课堂上所讲授的内容和企业的实际运作过程差别很大，才意识到教学改革的必要性以及改革的方向。我们作为老师，也应当适时地引导学生下企业实习，充分利用他们的寒、暑假以及其它各种节假日，哪怕是发发有关的传单，把学生放在真实的环境中，让他们得到真正的锻炼和提高。为使这种引导变成现实，一方面要主动给他们提供实习的平台，另一方面也要鼓励他们通过自己的关系寻找实习机会。在就业形势比较严峻的当前，积累更多的实际工作经验，这在一定程度上可以避免应界毕业生在找工作时没有工作经验的尴尬。

我觉得教育部要求高职高专教师下企业实习的决定很及时，我们学院对这个决定的执行也很认真，因此我有机会得到如下深切的体会：像我这样的学习经历和工作经历：即大学毕业后直接读研究生到直接工作，我觉得在企业实习很有必要。经过这段时间的实习，我对采购员和仓管员的实际工作有了一定的了解，我明白了：在讲授《采购管理》等相关课程的时候应该安排哪些内容和应该采用什么样的方式授课;在今后做班主任的过程中应当如何去引导学生，才能有助于他们的就业和更快地适应社会!

因为企业发展很快，而且几乎每时每刻都会遇到新问题，再加上每个企业的具体情况都不一样，因此，如果条件允许，在我没有课的时候：平时以及寒、暑假，都要赴企业实习，而且各种类型的企业都要有所了解，因为学生将来要服务各种各样的的企业，通过对众多企业的了解，我想我的教学和班主任工作都会更加有针对性。

高校教师挂职锻炼心得体会篇四

今天我主要汇报两项内容，一是挂职锻炼的一些体会和收获，二是就挂职锻炼和学校工作提几点意见和建议。不当之处，敬请批评指正。

一、挂职锻炼的体会和收获

一是备受鼓舞，观念得到了更新。与市政府研究室、办公室的干部们在一起工作，他们身上所体现出来的高度责任感、对业务的透彻掌握，对我影响很大。特别是四月底市委、市政府组织开展“转方式、调结构”大讨论活动以来，我感觉“转方式、调结构”的思想始终贯穿于他们认识问题、解决问题的始终，他们能够善于从大局和长远出发，制定工作规划，这一点对我触动很大。

二是了解情况，推动本职工作开展。为全面了解我市发展情况，更好地推动本职工作的开展，在挂职锻炼期间，我铺下身子，认真阅读各种文件资料，对我市经济运行情况等有了更加深入的了解。我对做好学校工作信心倍增，把握更大。

三是广交朋友，拓宽信息渠道。本着谦虚谨慎、甘当学生的态度，我真诚与市政府研究室、办公室的干部相识、相知、相处，真诚赢得他们的理解和信任，拓宽了交往面。从他们身上获得信息，受益匪浅。

四是促进合作，取得实效。校地工作上携起手来，感情上拉近了，关系深入了。科研合作方面，与市政府研究室的几位同志共同申报了潍坊市科技开发研究课题;学术交流方面，与市政府领导协商，邀请到了有关专家，近期将来我校免费作学术报告。

五是严格自律，展示形象。在工作、生活上严格要求自己，时时处处注意维护和展示我校干部的良好形象，做到了时间靠得上，工作抓得紧，生活严要求。例如，在本月开展的“转方式、调结构”大讨论期间，我负责各个市直部门上报材料的审核、修改和编发简报工作。对每一份报上来的材料都认真研读，认真核对，认真修改，确保了已经下发的近20份简报无一字错漏，受到了领导和同事们的好评。

二、几点建议和意见

1、回首两个多月的挂职学习，我更加深刻地认识到了实施校地、校企合作，这是学校党委和市委的英明决策。事实上，要加快和深化校地、校企合作进程，我们还有许多工作可以做。其中，一项最基本的办法，就是校地、校企之间人员的加快感情交流和思想沟通，只要思想上有共同语言，感情上就能相互交流，因此，建议学校加大干部挂职锻炼的力度，人员上可以多一点，时间上再长一点，效果可能会更好。

2、以“科研强校”、“人才兴校”等大讨论为契机，激励我校干部教师苦练内功，提升教学科研水平。大家比较关注的，我校社会声誉不够高、影响不够大的问题，主要原因是我校缺少有影响了的大师，以及我校对地方经济社会发展贡献还不够大造成的。我校坚持“教学立校、科研强校、人才兴校”战略，不断创出新成果，这是十分可喜的事情。5月10日启动第三专题“实施科研强校战略，提高综合竞争实力”大讨论活动以来，邀请专家来做了学术报告，各个院部处积极组织大讨论，学校再次征求意见修订了《科研项目管理办法》、《科研成果管理与奖励办法》等多个文件，可见学校重视科研工作的力度。但也应该看到，我校教师在对科研促教学的思想认识上存在不平衡性，个别老师甚至认为，只要教好书就行了，又不评职称，搞科研干什么?!实际上，这是一种消极的思想在作祟。教学和科研相辅相成，没有科研支撑的教学是乏味的。早在19世纪初，洪堡创办的柏林大学就提出了“教学与研究统一”的理念，明确了高校科学研究的职能。洪堡提出，大学是一种学术机构，不论是老师还是学生，都应该成为问题的研究者和探索者。罗素对洪堡的做法给予充分肯定，他也赞同每个大学教师都应从事学术研究，并应当有足够的精力去了解各国学者关于自己所做的研究。我们要办成特色鲜明的综合性大学，首先要统一科研促进教学的思想认识。在美国，高校教师有30%的科研经费来自承担企业科研课题资助，有30%左右来自国家和地方政府科研项目支持，学生的一半以上学费，得由导师支持，学生的学费，来自教授承担科研课题项目的经费支持。可以这么说，没有科研项目和课题，教授的教学工作就难以维持。就要像辛书记说的：“要提高综合实力，竞争实力体现在科研上，教学水平也体现在科研水平上，所以我们要实施科研强校战略，提高综合竞争实力。”

3、加强合作，提高主动服务地方经济社会发展的意识、能力和水平。在19 世纪以前，世界范围内的生产力水平比较低下，农业经济占据主导地位，对知识和技术的需求不很强烈，高等教育与区域经济建设之间关系并不密切。但随着经济的发展与社会的进步，特别是英国新航线的开辟和贸易往来的发展，英国成为第一个将高等教育与区域经济建设联系起来的国家。目前，主动服务地方经济社会发展意识不强，高等教育对地方经济社会发展贡献率低下，是地方高校存在的共性问题。在4月20日山东社科普及周潍坊行活动中，感觉我校服务地方经济社会发展应该有所作为，而且应该大有作为，在上百人的专家组成人员名单中，居然没有一个潍坊学院教授的名字，这与潍坊学院在潍坊市的地位很不相符，我校有不少大师级的人才，没有推介出去。我校应该充分利用高校人才汇聚、学科综合交叉的能力优势，全方位开展服务，进一步推进产学研用结合，加快科技成果转化，积极参加文化建设，引领社会文化，积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。牛书记主持的“潍坊现象研究”，在全市内刊上发表后，引起了很好的反响，这是对潍坊社会的一个很大的贡献。但在科技成果转化方面，我校还存在不少问题。据统计，欧美国家的科技成果转化率在68%作用，而我国的只有6-8%;包括大学生的创业项目，每年获得全国奖励的都在80项以上，但真正付诸实施成功创业的也只有2-3项。究其原因，就是高校科研主动服务地方经济社会发展的意识不强导致的，大家为了科研而科研，而不是为了教学而科研。

4、加强合作，争取地方政府的大力支持。美国于1862年颁布《莫雷尔法案》之后，赠地学院和州立大学确立了为区域经济社会发展服务的办学方针，把培养实用型人才作为目标。威斯康星大学作为美国的第一所与政府合作的地方院校，其服务区域经济建设的办学理念影响广泛而深远。该校积极加强校地、校企合作交流，实现了校地、校企良性互动。州政府尊重高校师生的科研才能，接纳大学各学科的教师在州政府各部门任职，担任技术顾问或相应的领导工作，不少教师在大学和州政府里身兼数职，同时为州政府和大学提供服务。威斯康星大学文理学院院长伯格就在州林业委员会、自然资源保护委员会和渔业委员会同时担任职务;校长范海斯除任州地理、自然保护委员会主席职务外，还担任州政府森林委员会和公共图书委员会的成员，并领导木材产品的实验室工作。到1910年，威斯康星大学已经有35名教授在本州政府兼职。威斯康星大学也热诚邀请州政府的一些官员和专家到校讲学。国内不少地方和高校借鉴美国的成功做法，在高等教育发展中取得了可喜成绩。上海浦东大学城的建设，安徽池州学院的建设，五邑大学的建设，以及临沂师范学院的建设等，都取得了明显实效。目前，我校在校企、校地合作方面，已经取得了一些可喜成绩，特别是在重点学科建设和重点实验室建设方面，已经积累了成功经验。王院长在《中国教育报》4月26日高等教育版上撰文介绍了我校的做法，明确了我校紧密联系地方实际，致力于为区域经济社会发展服务的学科建设，纵横立项和科研经费大幅度增加，为各个学科的建设提供了理想的科研平台，较好地推动了学校工作的全面发展。

但也应该看到，我们面临的办学经费不足的现实困难问题。国家教育研究中心张力主任日前介绍说，统计到2008年，办学拨款经费国内最高的为24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差达到6.57倍。我校生均拨款还处在全国较低的水平，这与我校的社会贡献以及潍坊市的发展需求和实际状况，严重不符。目前，我校人才培养与专业设置，还不能很好地满足地方经济社会发展需要;科研与市场结合不够紧密，科技成果转化率偏低;因此，我校要不断优化学科专业结构，建立动态调整机制，以适应地方经济社会发展需要。在此基础上争取地方政府的大力财政支持。

5、我校未来发展，面临着越来越严重的形势考验。马丁·特罗在30年前首次描述了高等教育存在着三个以数量为标准的发展阶段。这一理论是基于当时部分发达国家高等教育完成“大众化”或“普及化”的现实，但是遭到了不少学者的批评;日本广岛大学教授有本章提出的后大众化理论，就是对马丁·特罗高等教育阶段理论最有代表性的创造性批判。在后大众化时期，我们面临着严峻的竞争形势。目前全国各类高校有2367所，2020年将发展到3000所，每年只增加50万大学生，国家重点建设若干所世界一流大学和一批高水平研究型大学，各地积极鼓励发展职业教育，像我们学校这样的地方本科院校，将在夹缝中生存，前有标兵，后有追兵，标兵实力很强大，追兵势头很威猛。因此，我们要认真设计学校的建设和发展路径，科学做好“十二五”规划，共谋学校的长远发展。

当务之急，是更新思想，转变观念。观念是行动的先导，在学校组织的“科研强校”“人才形校”等各个大讨论中，要紧密结合市委、市政府组织的“转方式、调结构”大讨论活动的开展，更加具体地分析形势，查摆问题，贴近自己的单位、贴近自己的岗位、贴近自己的职能、贴近自己所处的环节，深入细致地思考学校发展大计，要对照学校党委的要求找问题，对比先进典型找差距，按照学生成长成才的愿望找不足，有什么问题找什么问题，有多少问题摆多少问题。爱因斯坦说，发现问题，比解决问题更要重要。所以，下一步我们要在学校党委的坚强领导下，从自身做起，切实把制约学校发展的问题找准、找透、找具体。制订针对性措施，逐步把问题解决。

后期的打算：加强学习，加强调研，多做实事，总结经验，加强高教研究，积极参与学校“十二五”发展规划的制订工作。

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