两节讲话稿

两节讲话稿（通用6篇）

篇1：两节讲话稿

“两节、两会”期间信访联席会议讲话

同志们：

今天这次会议是根据县委李书记的指示要求召开的，目的是传达贯彻市委信访联席会议办公室关于《确保我市2011信访工作考核指标完成的紧急通知》精神，正确分析当前形势，总结今年信访工作，并对即将到来的元旦、春节 “两节”和全国和省人大、政协“两会”期间的信访工作进行安排部署。下面，我讲三点意见；

一、认清形势，统一思想，切实增强做好信访工作的责任感和紧迫感。

今年以来，全县各级各部门认真贯彻落实中央、省、市一系列信访工作部署，讲政治，顾大局，完善工作措施，加大工作力度，增强工作实效，全县信访工作取得了明显成效，为加快全县经济又好又快发展提供了有力保证。一是经过紧张筹备和积极运作，在11月底县信访服务中心正式启动运行，通过实行 “四个一”（一站式接待、一条龙办理、一体化服务、一揽子解决）工作机制,缩短了办理时间，方便了信访群众，作为宣传政策的窗口、服务群众的平台、社会管理的阵地，开始步入系统化、集约 1

化、规范化发展轨道。

二是通过宣传贯彻国家《信访条例》，深入实施全县“六三”信访工作法，扎实开展“领导干部包处化解信访积案和重点信访问题百日大行动”活动，全县一大批信访积案和重点信访问题得到了有效解决；三是超前防范，周密部署，全县上下统一思想，端正认识，确保了建党90周年大庆和全省中部投资贸易博览会以及我县太行山大峡谷第四届国际攀岩赛等重大会议与活动期间的信访工作安全稳定。

当前，我县信访维稳形势总体趋好，但我们必须清醒地看到，全县信访形势不容乐观。压力仍然很大。根据市委联席会议办公室现在通报，近期国家、省、市信访量出现了明显反弹，仅12月份1—6日短短几天，仅进京非正常访一项全市就发生10余人次，个别县区还出现了到省缠访、闹访事件，造成了极坏影响，加上“两节”、“两会”临近，势必会成为各类矛盾纠纷、各种不稳定因素高发期和集中现象期，任务更重，压力更大。我们必须始终保持清醒头脑，高度集中，统一思想，进一步提高政治意识、大局意识和责任意识，充分认识做好当前信访工作的重要性。认真按照县委、县政府统一部署，在组织领导、制度落实、安全防范、检查督办等方面采取得力措施，确保 “两节”、“两会”期间全县政治社会和谐稳定。

二、强化意识，突出重点，切实增强信访工作的针对性和实效性。

新形势下的信访工作千头万绪，涉及千家万户的方方面面，“两节”、“两会”又即将临近，市委信访联席会议办公室下达了死命令，要求不惜一切代价确保全县和谐稳定，保证全市信访考核不出问题。县委李书记也对当前信访工作高度重视，要求我们一定要以高度的政治责任心和强烈的使命感，站在讲政治、讲大局的高度，进一步增强紧迫感、责任感和使命感，以超常的干劲，超常的精力，超常的举措抓好信访各项工作任务的落实，确保信访工作万无一失。

（一）切实抓好信访隐患排查工作。我们要充分借鉴今年三季度全县开展 “领导干部包处化解信访积案和重点信访问题百日大行动”活动成功经验，按照“地毯式排查、铁腕式整治、围歼式消灭”方式方法，强化超前意识，切实加大对群众反映较为集中的热点、难点、焦点问题的排查、调解和落实力度。各级各部门要立即在全县范围内再次开展一次拉网式信访隐患、矛盾纠纷大排查大调处活动。排查工作不可能一劳永逸，在解决旧问题的同时，新问题还会源源不断地冒出来，加上国家水利移民补偿政策、支村“两委换届、全省煤炭发放等一系列重大事件，要求我们必须持之以恒建立信访工作长效机制。一是各级各部门要认 3

真组织好本辖区信访隐患专项排查，对排查出来的问题特别是重大信访问题和重点信访对象，要全部纳入视线，做到严防死守，有效管控，确保万无一失。对排查出来的问题，要有针对性地做好工作预案。切实做到“责任不落实不放过，工作不到位不放过，隐患不排除不放过，问题不调处不放过”；对政策已经明确的问题，要坚决贯彻落实，不可朝令夕改；对需要研究的新问题，要抓紧制定措施，不可久拖不决；对群众思想认识上的问题，要耐心细致地做好教育疏导工作，不可激化矛盾；对上访中的寻衅胡搅蛮缠等违法行为，要依照《信访条例》等相关规定，依法采取教育措施，不可姑息纵容。二是进一步健全和完善信访工作层级负责机制。在定期排查，定期落实，定期上报的基础上，主动抓，超前抓、实在抓，使排查工作更加系统化、制度化、规范化。信访局要牵头负责，把当前全县所有的信访积案和重点信访问题再全面梳理一遍，对排查出的信访积案和重点问题，各乡镇、各单位负责人要安排专人认真分析梳理，重新明确本辖区信访问题包案领导和人员分工，逐人逐案核实，逐条逐款落实，逐一分解到责任领导和具体责任人员头上并要统一建档，做到因案施策，以案定人，情况清楚，认定准确。今后，那个环节出了问题就追究那个环节的问题，那位责任领导或工作人员对于信访问题不作为或乱作为，激化了矛盾，酿成重大事端，造成了恶劣影响，就追 4

究那位责任领导或工作人员的相关责任，使此项工作真正成为维护社会稳定的“第一道防线”。

（二）切实抓好干部带案下访工作。以宣传贯彻国家《信访条例》为主线，以加快实施全县“六三”信访工作法为载体，以解决信访根本问题为目的，深入开展领导干部带案下访工作。在“两节”、“两会”前，各乡镇、各单位要组织一次领导干部在本辖区集中带案下访活动，力求延伸到信访问题集中、热点难点问题突出、群众反映强烈的信访隐患或矛盾纠纷多发区域和村落，倾听民声，了解民意，掌握群众思想动态，把握群众思想脉搏，主动化解社会矛盾，一次访不完的要进行两次再访。

（三）切实抓好探访信访群众工作。各级各单位要结合春节慰问活动组织一次“进家门、问民生、解难题”的惠民活动，要对困难群众、常年有病信访群众进行走访慰问活动，要根据信访对象具体情况，摸清、认准、抓牢信访对象心理，灵活机动、因人施策，适时安排探访活动时间，做到人人见面，人人慰问。责任领导要做到“四个亲自”，即亲自到信访人家中面对面座谈听取意见，亲自听取有关方面工作汇报或建议，亲自研究解决问题的办法，亲自做好信访人的思想教育疏导工作。进一步拓宽沟通渠道，有效深化干群情谊，动之以情，晓之以理，解之以难，导之以行，打开信访对象心结，缓和对立情绪，帮助解决实际困难，5

降低信访对象诉求要求的期望值，把送温暖的过程变成疏导群众情绪、密切党群干群关系的过程，以最高标准、最严要求、最佳状态，全力以赴，真抓实干抓好信访各项措施全部落实，实现矛盾不上交、信访不上行，促进全县社会政治经济大局和谐稳定。

（四）切实抓好信访值班工作。

“两节”、“两会”期间，全县各级各部门要继续坚持重大节庆活动和重要会议期间24小时领导带班、干部值班制度，畅通渠道,强化值班。对于可能影响全县社会稳定的重大问题和群众关注的热点、难点纠纷，值班人员要及时上报并妥善处理。同时，各级各部门要认真制定本辖区“两节”、“两会”期间便于操作的信访突发事件应急工作预案，重新整装应急队伍或应急力量，（包括预用车辆、经费落实等）进入24小时战备应急状态。确保出现重大突发信访问题能指挥及时，措施迅捷，妥善解决，建立健全维护全县政治社会稳定的“第二道防线”。同时，启动“零报告”制度。（将每件信访问题包案领导、包案人员和应急预案人员以及“零报告”值班人员以文件形式2日之内一同上报县信访局）做到有事报情况，无事报平安。对漏报、迟报、瞒报并造成影响的，要追究有关领导和工作人员的责任。

三、加强领导，落实责任，努力开创全县信访工作新局面

信访工作做得好不好，是领导水平和工作能力高不高的体现，是政治责任感和工作责任心强不强的体现。要做好信访工作，全县各级各部门要按照这次会议部署，迅速进入状态，既要抓谋划、抓部署，更要抓检查、抓落实，抓全程、见实效，推进工作开展有规范、工作推进有抓手、工作落实有方法；以一流的作风，一流的成效，一流的业绩。坚持守土有责，各负其责，尽职尽责，确保各项工作任务落到实处。“两节”、“两会”期间，县委、县政府会坚持“有责必负，失责必究”，实行重大责任追究制度，对因措施不当、工作不力、失职渎职，发生严重问题的部门或单位，坚决实行一票否决，并追究有关领导和直接责任人的责任，确保思想不松懈、力度不减弱、标准不降低、工作不脱节，以卓有成效的工作和求真务实的作风，全力确保“两节”、“两会”期间全县安全稳定工作不出问题。

2011年12月10日

篇2：两节讲话稿

今天的会议是市政府研究决定召开的，其主要目的是向大家通报******重大火灾事故和火灾事故情况，并就下一步消防工作进行全面部署、提出具体要求。大家要引起高度重视，按照会议的精神认真部署、加强落实，全力做好火灾隐患的检查和整改工作，坚决杜绝重特大火灾事故特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。

20*月*日*时发生火灾，经过市公安消防大队的奋力扑救，经过近个小时，大火被完全扑灭。这次火灾造成三个门市房被烧，商场内部分商品受到烟熏、水渍损失，过火面积平方米，受灾业户达到 户，无人员伤亡，经初步核定直接财产损失已超过万元的重大火灾标准。火灾原因已初步查清，目前正在进一步的调查核实中，火灾事故直接责任人已被依法刑事拘留。此次火灾事故的发生在全市造成了极大影响，引起了市委、市政府领导的高度重视。

++++这起重大火灾事故的发生，充分暴露出市民的消防安全意识的匮乏，用火用电消防安全管理的薄弱，火灾自防自救能力非常欠缺，它再一次给我市的消防安全工作敲响了警钟,让我们实实在在地感到了消防安全工作潜在的威胁,同时也暴露出我市在消防安全工作中仍然存在着重大隐患问题,必须引起足够的警惕。

回顾过去一年，我市的消防安全环境不容乐观。全市共发生火灾43起，死1人，伤2人，受灾26户，烧毁建筑3,116平方米，直接经济损失690,722元。与上年同期相比，起数上升59.3%，死亡人数下降50%，直接经济损失上升371.9%。发生重大火灾1起。

从发生火灾的原因上看，电气、放火、用火不慎是引起火灾的主要原因。电气引起火灾居多, 发生14起，占总数的32.6%；人为纵火12起，占总数的27.9%；用火不慎引起火灾7起，占总数的16.3%；其余依次为违章操作占总数的7.0%、玩火占总数的4.7%、吸烟占总数的4.7%、自燃占总数的2.3%。

从起火场所上看，房屋、堆场、建筑物火灾居多，其中房屋火灾最多，引起火灾31起，占总起数的72.1%；其次为堆场，引起火灾10起，占总起数的23.3%。

上述火灾事故的发生，充分暴露出我市个别部门和单位的消防安全工作还存在着严重漏洞和薄弱环节。一是对消防安全工作思想重视程度不够。个别部门特别是部门主要领导对消防安全工作认识不到位,思想上存在侥幸麻痹心理。二是工作作风不扎实。安全生产责任制落实不力,落得不实,许多火灾隐患没有得到及时整治,整改措施没有得到落实。三是消防设施和应急手段不到位。消防设施老化,消防器材缺乏,遇到火灾就无从下手。四是应急预案和部门联动机制不到位。应急预案滞后,缺乏必要的事前演练,在事故处理配合上不能形成整体合力。五是城乡结合部、农村的消防安全工作还存在“盲点”，有待于全面加强。对造成火灾事故原因,我们必须进行认真分析,切实总结和吸取教训,严防各类火灾事故的发生。

春节、元宵两节将近，当前正值气候寒冷，气温较低，用火用电量增大，特别是各类人员密集场所疏散通道、安全出口封堵的隐患问题尤为突出，是群死群伤和重大财产损失的恶性火灾事故多发时期，也是加强消防安全工作的重要时期。为此，我们一定要吸取===重大火灾教训，认真做好春节、元宵节期间的消防安全工作，全面实施“冬季防火战役”，保障国家和人民群众的生命财产安全。下面,我就“两节”期间做好消防安全工作,讲几点意见。

一、认清形势，增强责任意识，切实加强对消防安全工作的领导

各部门和各单位要站在践行“三个代表”重要思想

的高度，本着对国家、对人民生命财产高度负责的精神，充分认清当前消防安全工作的严峻形势，切实增强责任感和紧迫感，进一步组织实施好“冬季防火战役”，加强各项消防安全工作的组织领导，尤其是在重大火灾隐患和突出火灾隐患的整改工作中，各有关部门要坚决克服信心不足和畏难情绪，进一步加大工作力度，抓紧完成整改工作任务。各部门、各单位要在春节前对本部门下属单位和本单位进行一次全面的消防安全检查，重点解决消防安全责任制落实不到位和火灾隐患不能及时整改的问题，坚决消除火灾隐患，加强用火、用电、用油、用气的管理，坚决避免因管理不善造成火灾事故的发生。同时，各部门、各单位要组织下属单位和本单位全体员工召开一次消防工作会议，明确职责、落实分工，加强消防安全教育，通过发生在我们身边的典型火灾案例，教育、警醒全体员工重视消防工作，自觉做好防火工作。在这里，我要重点强调一下，对于因消防工作不重视，责任制不落实，对存在火灾隐患置之不理，不及时整改等造成重特大火灾事故的，我们将坚决按照《***省重大安全事故行政责任追究办法》的有关规定追究有关领导干部的责任，决不姑息迁就。

在实施冬季防火战役期间，市政府与各镇、街道办事处签订了消防安全联防责任状，各部门的“一把手”参加了会议，会后，各部门召开专门会议进行了部署。*月初，市政府组织公安、消防、监察等部门对消防联防责任制的落实情况进行了全面检查，从检查情况看，各部门确实做了大量的工作，在这里我们提出表扬。检查中，我们也发现了一些问题，各部门的消防联防责任制落实工作发展不平衡，***落实消防联防责任制工作走在了前列，***相对滞后。检查期间，有关部门领导跟我反映，基层的消防经费欠缺，消防硬件跟不上，部门工作人员的积极性调动不起来，消防宣传工作也开展不起来。等等吧！诸如此类的因难。我想这都不是最主要的原因。资金困难，是制约落实消防联防工作之一。我想，主要原因是部门领导对消防工作重视程度的问题，消防安全责任意识到不到位的问题。在这里，我有必要再次强调消防安全工作的重要性及责任性。消防安全工作关乎人民群众的生命财产安全，是一项全社会共同的事业。作为社会事业就要有人去抓、去管，去认真的落实，始至不渝的加以贯彻。在具体工作中，一定要不失时机的加以宣传，切实加强全民的消防安全意识，并逐步提高全民的消防安全素质，尤其是领导干部，部门的一手，这是责任的问题，消防安全责任重于泰山，这是第一位的。一旦出了事，没人听你解释！层层追究责任，谁也跑不了，不但危害了人民群众的生命和财产安全，而且也害了你自已，在座的`各位谁也不想出现泰山压顶的局面，回去后好好想想吧！

二、扎实有效地开展全社会消防安全宣传教育活动

春节、元宵节期间，各部门和单位要结合本地、本部门消防工作特点和火灾形势，开展切合实际、扎实有效的宣传教育活动，认真学习、宣传、贯彻《消防法》、《吉林省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》和公安部、监察部和国家安全生产监督管理局联合下发的《关于进一步落实消防工作责任制的若干意见》等消防法律法规，全面提高消防安全法律意识。各机关、团体、企业、事业单位要对职工进行消防安全培训，提高职工群众的消防安全意识。各有关部门要积极协调新闻单位，大力开展全社会的消防安全宣传活动；要把农村消防宣传教育纳入“四五”普法规划和文化、科技、卫生“三下乡”以及中小学素质教育、创文明村镇、评选文明户等活动中，将消防宣传渗透到社会各个领域。各镇、街道、社区、村民委员会，要定期组织开展以老、弱、病、残人员为主要对象的消防自护教育活动，学习家庭

火灾扑救以及安全疏散、逃生自救方法等；要把居（村）民家庭消防教育作为消防宣传工作的重点，以安全用火、用电知识为主要内容，切实增强居（村）民消防安全意识，遏制城市居民住宅和农村村民住宅火灾多发势头。

三、深入开展“冬季防火战役”，积极督促整改火灾隐患

各部门和单位要认真组织开展好对人员聚集场所、易燃易爆单位、大型可燃仓储场所、居民社区、农村村屯等重点单位、要害部位的消防安全检查，重点检查消防安全疏散通道、安全出口、消防器材设施、用火用电用油用气、农村柴草垛堆放管理等是否符合消防安全要求。市经贸、工商、建设、教育、文化、卫生、粮食、民政、旅游、广电、宗教、人防、电业、石油等有关单位和部门要结合全市实施“冬季防火战役”，开展“两节”消防安全保卫工作，积极组织开展对本系统、本行业的消防安全检查，坚决消除火灾隐患。市公安局要加强对公安派出所消防工作的领导，按照《省公安派出所消防监督工作规定》，加大对本辖区内的企事业单位、居民区的消防安全检查力度，督促落实各项火灾防范措施，遏制三级管理单位火灾多发势头，同时，公安刑侦部门还要加大对人为纵火案件的侦破力度，以震慑和打击犯罪分子嚣张气焰。市公安消防大队要加强对消防安全重点单位的消防监督执法力度，对违反消防法律、法规的单位和个人要依法严肃查处。各企事业单位要加强防火巡查和检查，转变“消防投入是无效益投入”的观念，及时发现和消除火灾隐患，商（市）场负责人要从保障业户的根本利益出发，积极做好业户参加保险的动员和协调工作，并坚决制止“以柜代库”，在货架上摆放不下，超量的商品一律存入仓库，禁止在商场内的货架后、货架下等部位大量超储，防止火灾事故发生后使损失扩大，同时商（市）场负责人要认真组织开展好各业户的商品价值统计工作，进行逐一登记造册，上报市公安消防大队，并存档备查。

四、提高备战意识，充分做好灭火救援准备工作

各单位要建立健全内部应急预案，配备齐全各类灭火设施，确保能够在第一时间迅速反应，有效施救。公安消防部队、企业专职消防队、民办消防队以及义务消防队，要严格落实消防执勤制度，制定周密、完善的灭火救援方案，结合创建“平安 ”活动，认真组织开展好有针对性地灭火演练行动，从思想、组织、制度、器材装备等各个方面充分做好“灭大火、打大仗”的思想准备，做到遇有火灾，迅速出动，全力救援，最大限度地减少国家和人民生命财产损失，保

卫经济建设和促进社会稳定。

篇3：两节试卷讲评课的思考

但是测试后, 多数教师面对上试卷讲评课感到很无奈, 通常采用以下方法进行教学:方法一:核对答案。这种只核对答案而不进行评讲的形式, 使相当一部分学生根本无法知道该题为什么是这个答案, 更谈不上对评讲内容的巩固、强化, 以及学习能力的提高;方法二:逐题评讲。一些教师从试卷的第一题开始, 一讲到底, 题题不放过, 这样讲一张试卷往往要花上两三课时才能评讲完。这样, 既浪费学生有限的时间, 也容易使学生产生厌烦心理, 收益甚微;方法三:重点评讲。对多数学生做对的试题不评讲, 错误较多的试题采取重点评讲。这种做法虽比前两种好, 但仍然是教师讲、学生听, 形式单一, 就题论题。学生的收获只会解一道题, 不能旁通一类题, 未能很好地体现学生的主体性和能动性及教师的主导作用。因此, 对怎样引领学生能够轻松、愉快和高效的上好试卷讲评课, 来达到预设的教学目标, 值得思考。

1 关于试卷讲评课的问卷调查

基于上述原因, 本人想深入了解学生的真实想法—怎样上试卷讲评课学生更喜欢, 效果更好。于是我对七年级129名学生进行了问卷调查, 调查结果如下。

如表1所示。

通过问卷调查给我很多的启示, 自己很想尝试一下不同的讲评风格, 现在就自己的两节试卷讲评课对比分析体会颇深。

2 两节试卷讲评课比较分析

试卷讲评课1:【教学内容:七年级下科学第二章《运动和力》评估试卷执教班级:七 (6) 】。

上课开始, 我让学生拿出该份试卷。依照往常的习惯, 我认为从改试卷过程中发现错误比较多的几道题先拿出来详细讲评, 然后依次从选择题、填空题、作图题、探究题逐题进行校对答案, 少数学生也就应和着回答。其中3道作图题让6位学生上黑板一起展示他们的作品, 并逐一加以指点, 其余的题我就逐个校对简单讲解, 多数学生都听之任之, 无精打采。就这样随着铃声的响起, 一份试卷也讲评好了。

该节试卷讲评课, 在教学策略上教师采用边讲学生边答, 一方面学生知道了答案, 改正了错误, 另一方面也能重点解决学生做题中遇到的难题, 解除他们的疑惑, 但是存在明显的弊端。教师一味的讲解, 学生只能被动接受, 根本没有独立思考的机会, 这样使得学生对答题所犯错误仍不明确, 结果造成“老师一讲他就懂, 自己一做就犯难”的局面。久而久之, 不但削弱了学生的学习能力, 而且易使学生在学习上养成“靠老师”的习惯, 这显然与新课程改革的要求相违背。一节课下来, 教师自己提高嗓门把试卷的内容讲解一遍, 很是辛苦, 大多数学生却感到平淡无味, 参与学习的积极性不高。

试卷讲评课2:【教学内容:七年级下科学第二章《运动和力》评估试卷执教班级:七 (7) 】。

第二天上课开始, 首先宣读最高分获得者, 表扬成绩提高幅度较大的学生, 特别是原来基础较差的学生, 我从试卷中发现他们的闪光点, 表扬激励贯穿于整个讲评始终, 学生情绪高涨。而后声明:“今天的试卷讲评我们做个尝试——破例让你们自己先订正, 再通过讨论分析解决自己试卷中的错误, 同时为本章知识点查漏补缺。”学生们习惯了我平时的讲评方式, 对我今天的话有点意外。“现在开始大家自由组合, 找自己喜欢的学习伙伴, 每组成员不超过6人。”。很快52人就被分成9组, 咋一看, 好生与好生坐一块, 学困生与学困生坐一块。这时的教室已经闹哄哄的, 在我的示意下安静了下来。几个同学围在一起你看我, 我看你, 不知该从哪里下手。看出他们的心思, 我就趁次机会适当引导了:“咱们这是一起尝试, 由各组自己定, 从选择题开始分析也行, 从填空题开始分析也行。但有一点得提醒你们, 小组中推选一名组长, 负责小组管理, 成员间要互相帮助, 和睦相处, 积极参与讨论, 遇到小组也解决不了的, 老师乐意效劳!好, 开始吧!”

“是B、6牛”, “是D、12牛, 不信问老师!”教室里的讨论声此起彼伏, 好热闹!我一边走入好生小组看看, 将小组中的问题分歧化解, 一边面带微笑走入学困生小组加以指导, 真可谓是近距离的弯着腰指导!没过多久, 我竟然发现, 平时从未向老师请教题目的学困生们居然频频地高举着手, 而且是同组的全体成员一起高举着手, 向老师请教不懂的题目, 举手的学生一拨又一拨, 那个热情劲真可谓热火朝天!此时好生小组也正为一些题争论不休, 比如:选择题18—某同学用力推停在水平路面上的汽车没有推动。则这时 () (A) 人推车的力与车的重力是一对平衡力 (B) 人推车的力与车对人的力是一对平衡力 (C) 人推车的力小于地面对车的摩擦力 (D) 人推车的力等于地面对车的摩擦力, 受主观意识影响学生们在C与D之间分析各自的理由, 之后小组成员们自以为成功解决了这道难题, 都沉静在沾沾自喜中。发现了一些问题后, 我就决定最后留20min, 将学生讨论中提问较多的和共同犯错的题目再现, 对于非共同问题, 看其他组能否解决;若能解决, 则由解决组推荐一人分析讲解;若不能解决, 则由其他组同学发表见解, 教师进行分析点拨。作进一步的“借题发挥”, 如一题多变、一题多引、一题多解, 让学生进行再体验, 引导学生思考, 以激发学生思维的发散。同时对于学生存在的一些问题通过板书的形式呈现在黑板上, 特别是作图题和计算题。最后一堂课在讨论和争论中结束了, 还有学生跑过来问:“下次有这样的机会吗?我们都喜欢这样讨论!”

该节试卷讲评课我不是把试卷的内容简单地讲解一遍, 而是基于学生已有的知识和技能通过生生讨论、生生争论、请教老师等来解决试卷中的疑难知识。从教学形式来看, 学生分组, 人人参与;从教学效果上看, 课堂教学的四大状态:情绪状态、交往状态、思维状态、目标达成状态得到较好的协调、统一。两节课比较, 试卷讲评课2能很好的体现新课程所倡导的面向全体学生, 立足学生发展。突出表现在以下几个方面。

(1) 学生自由支配试卷讲评。

试卷讲评课2中, 打破试卷的条框束缚, 不拘一格地将试卷讲评大胆、充分地让学生们自己支配。并以自学 (自我订正试卷) ——互学 (讨论交流) ——督学 (老师督促学困学生、适当点拨好生、帮助解析疑难) ——验学 (检验学习效果) 链接起来的试卷讲评结构模式, 整节课以互学 (讨论交流) 为主, 深受学生的欢迎。

(2) 学生切身感受到试卷讲评也快乐。

试卷讲评课2课堂秩序可能乱了一点, 但对学生来说, 他们的心态开放, 他们的讨论情绪高昂, 极大地调动了每个学生的学习积极性, 发挥出极大的潜力。不仅使学生成为了学习的主体, 而且使学生在试卷讲评过程中真正体验到了付出的艰辛和成功的快乐。

(3) 学困生学习欲望得到升华。

试卷讲评课2安排了小组讨论, 为人人参与讨论提供了机会, 同时, 开展生生互评, 使学困生所掌握知识和能力的不足得到充分展示, 利用学生表现欲强的特点, 调动了学困生的学习欲望。课堂上学困生讨论积极, 学习开始活跃, 学困生的表现出乎老师的意外, 实在让人惊喜。小组学习不仅使学困生找到自己的舞台, 感受到自身的价值, 同时也增强了自信心, 对以后的学习有积极作用。

综上所述, 试卷讲评课2不仅仅表现在课堂形式方面, 更重要的是全体学生真真实实地参与了讨论交流, 使得本章知识得到巩固、学习情绪得到升华。

3 试卷讲评课今后的路该怎么走

在新课程的教学中, 一堂试卷讲评课究竟需要怎样的教学过程, 并不是教师在备课的时候就能够完全了如指掌的。要上好试卷讲评课, 教师要遵循学生认知的路径、思维的张驰和情感的波澜, 并利用自己的教学机智随时调整教学环节和思路外, 同时要向三个目标努力:一是建构学生自己的课堂;二是调节好严肃与嬉闹的关系;三是处理好学生学习主体与教师主导地位。

3.1 建构学生自己的课堂, 结果自然深刻得多, 有效得多

学生的能力是不可低估的, 只要教师大胆地放手, 真正将试卷讲评课还给学生, 把学生当作学习的主体, 使教师从试卷讲评课的主宰者走向教学的帮助者, 并且教师可以根据试卷讲评的需要, 在更加广阔的教学空间里采用自己认为最合适的教学形式和教学方法, 适时地点拨与鼓励, 学生会不断地给我们以惊喜。

学习并不是学生将试卷中的知识简单地拷贝到自己大脑中的过程, 而是学生对知识自主地建构的过程。学生的亲身经验、不同学生经验的差异, 以及对经验的理解的差异都影响试卷讲评中建构知识意义的重要因素。试卷讲评课中不断改进先前的同组学生间为同组学生间、不同小组间、师生间的讨论和交流, 通过这特定的情景, 学生在试卷分析过程中将试卷内容内化后, 经过亲身经历而获得的内在的反应或内心感受的过程, 其结果自然深刻得多, 有效得多。

3.2 调节好严肃与嬉闹的关系, 使试卷讲评教学从表面走向实质

一个充满生命力的课堂, 必然是教师在围绕学生发展的基础上, 充分运用自己的教育智慧。与一般的课堂教学相比, 试卷讲评课最大的特点是比较活泼自由, 容易调动学生的情绪, 激发学生的学习热情, 但这种特点也容易被另一种倾向——散漫无序、纯粹的废话所掩盖, 那如何有效地调节好严肃与嬉闹的关系, 也就首先摆在我们面前。

(1) 在试卷讲评课中要调节好学生的情绪状态。教师在把握严肃与嬉闹转换中, 让学生适当小声讨论, 相互交流有助于学生启发思维与欢乐情绪相融合, 形成一个寓教于乐的氛围, 有助于调动学生的主观能动性, 由被动学变为主动学, 能最大限度地发挥创新意识。对个别学生或小组有独到的见解, 或出现创新思维火花时, 能及时给以鼓励和支持, 才不会使学生的讨论停留在表面的嬉闹上, 以便更好地激发其继续交流的兴趣和积极性。

(2) 在试卷讲评课中培养学生的责任感。当学生在小组开展试卷分析讨论时, 在许多情况下, 单由学生的讨论难以得到正确的答案, 这就需要教师就有必要用自己的智慧和经验给予应有的指导, 教师要及时介入学生的讨论, 才将学生的讨论引向深入, 才不会使学生的讨论停留在表面的嬉闹上。时间允许的话对学生的讲解, 进行讲评、表扬、点拨、启发, 尽可能使他们感觉到“付出总有回报”, 使每个学生都能为既定目标的实现尽心尽力, 从而培养学生的责任意识。

3.3 处理好学生学习主体与教师主导地位, 做到互利双赢

新课程强调教师应成为课堂有效管理者, 表明教师在学习指导上的得体与贴切, 会对学生有效的学习起到积极的作用。其实, 之后的试卷讲评课我也尝试着小组成员按照好生与学困生搭配, 结果出现学困生在小组中显得很拘束, 不敢发言, 怕问的问题被其他同学嘲笑, 显得自信心不足, 讨论氛围远远不如之前的试卷讲评课。

回头看看之前的试卷讲评课中的组合, 在此基础上再放宽政策, 增加组与组间的交流。从课后反馈发现, 这样的试卷讲评课效果非常理想, 使学生从心理上产生主动学习的要求, 试卷讲评过程中出现的问题由学生提出、疑问由学生解决、知识点让学生概括、过程让学生参与、教学让学生评判、主题让学生升华。教师使自己真正地成为学生感悟情境的引导者、学生精思善问的指导者、学生释疑解惑的辅导者、学生评判自我的诱导者, 使学生真正成为试卷讲评课堂的主人, 真正做到教师与学生互利双赢, 真正提高试卷讲评效率。

这种试卷讲评课无论对学生还是对教师来说都是一个比较新鲜的讨论课。总而言之, 试卷讲评课要收到良好的教学效果, 对教师提出了更高的要求。教师必须要在实践中培养浓厚的教学兴趣, 精心设计教法, 努力提高自己的专业水平和业务素质。

参考文献

[1]中学科学新课程课堂教学案例[M].广东高等教育出版社, 2006.

[2]《科学 (7-9年级) 课程标准》实验稿.

[3]走进新课程——与课程实施者对话[M].北京师范大学出版社, 2002.

[4]中学科学教学活动设计[M].北京大学出版社, 2005.

篇4：两节棍自修法

如何自修两节棍呢?

首先应该明确学习目的，自问：我为什么要学习两节棍?学习目的恰恰是你学习两节棍关键因素之一。只有目的明确，才能学好、练好两节棍。这里我所讲的学习目的是指积极进取，绝不能如某些人那样，学习两节棍的目的是为了好勇斗狠。抱有一个不端正的学习目的，其结果只能徒劳无功。我认为，研修(学习)的最基本目的应是强身健体、适时防身，而更高一层则是通过两节棍的学习来磨炼身心，锻炼意志，培养旺盛的精力，简而言之即为修身养性。李小龙曾说：“凭借修炼棍的理性(包括有形无形的正确法则)来形成人格之道(研磨个人天赋的优秀性质，一心一意努力学两节棍)。”

其次，在学习两节棍之前要有一个自己的计划，将自学训练课程进行合理的安排。若是参加函授，一般都会有训练计划与教材相配合。但若是自己购买非函授书籍学习，先要将资料大体浏览一下，知道都是哪些内容，然后制定出自己认为较为合理的计划，但要注意在学习过程中练习的连续性。武谚云：一日练一日功，一日不练十日空。只有保证训练连续不间断，才能将刚开始学习所获得的知识由暂时性的神经联系转化成长期、巩固的条件反射和动作的准确到位。

第三，在自学过程中，要重视资料文字与图像的结合利用。切不可只顾文字或只顾配图，要在认真阅读文字的同时，结合配图体会动作的要领。

第四，在自学过程中要严肃认真，对自己负责。因为自学两节棍全凭个人的努力去独立思考并解决问题，因而要有针对性的实施训练计划，确保训练的强度与进程，不可急功近利。一时兴起就不停地训练而造成疲劳，这样只会影响训练的正常进行，要牢记“千里之行，始于足下；万丈之台，起于垒土，”只有在学习过程自律自省，方可打下坚实基础，在以后的学习中必可“风调雨顺”。

第五，要有恒心、有毅力。对自己有信心，硕果要用辛勤的汗水才能换取，遇到困难要咬紧牙关挺过去，正所谓“世上无难事，只要肯登攀”。

第六，要实事求是，注重理论与实践相结合。

篇5：两节两会安全会议讲话

一、高度重视。增强“两节”两会”期间安保工作压力感和责任感

目前,两节”将至,各级“两会”都在陆续召开。这种敏感时期如果安保方面出了问题,就不仅仅是一个安全事故,而是一个严肃的政治问题,负面影响也会比其他任何时候都要大。大家一定要增强政治敏锐性,切实认识到安保担子的沉重和责任的重大。临近春节,人流、物流、车流加大,各类事故的高发期。这两天,上海、等省市都发生了比较大的安全事故,造成的伤亡损失很大,社会影响更大。当前,一些单位在安全防范措施上落实不到位,管理缺位,违规操作等问题还大量存在一些乡镇、部门主要负责人安全“属地管理”意识不强,监管不到位,排查不细致、整治不彻底,思想松懈,麻痹大意现象依然存在对于“两节两会”安保工作,各乡镇、各部门、各单位绝不能掉以轻心,绝不能心存侥幸,绝不能松劲懈怠。一定要保持清醒头脑,从讲政治的高度,充分认识搞好“两节”两会”期间安保工作的重要性,树立起在本区域、本领域打一场严密 安保战役”思想,把安保工作做细做实,确保不出问题。

二、精密部署,迅速行动,全方位搞好“两节”两会”期间安保工作

这里,着重强调八个方面的问题。一要加强矛盾纠纷排查化解今天会后,各乡镇、各部门要再一次开展矛盾纠纷排查摸底,要准确掌握情报信息,对存在各种可能影响社会治安和社会稳定的问题要做到情况明、底子清,及时处理,避免引发上访或群体性事件。对长期缠诉缠访的上访老户,一定要耐心细致地做好说服教育、稳定情绪工作。特别对极个别思想偏激、有可能铤而走险的危险人员要强化稳控,跟踪监视,防止他走向极端。对个别经过大量工作仍不放弃无理要求,继续缠访闹访的公安局要及时搜集证据,坚决依法处理。法院要加快对一些民事案件的审判,除因法律程序因素不能结案的案件外,其他案件必须保证全部审结,力争在春节前给人民群众一个交代,确保“两节”两会”期间不发生去市赴省进京上访事件。二要加强社会面的稳控两节”期间,各类犯罪分子最猖獗、各类刑事案件多发时期。公安局要坚持“严打”专项行动,对农村黑恶势力犯罪以及黄、赌、毒等违法犯罪活动要重拳出击,露头就打,更要严厉打击杀人、盗窃、抢劫、诈骗等侵财犯罪,特别要利用节日期间一些犯罪分子回家过年的有利时机,切实抓捕一批在逃犯。公安局、司法局要加强对“...”等，,组织的严密侦控,要加强刑释解教人员、监外服刑人员、社区矫正人员、社会闲散人员等重点人群、高危人群的管控,绝不能出现失控漏管。要开展一次网吧、酒吧、旅馆、机动车修理、美容美发等特种行业专项整治,整顿和规范特种行业经营环境,依法打击各类违法犯罪活动,要继续加强出租房屋的清理整顿,加强流动暂住人口管理,及时发现和打击混迹于其中的违法犯罪活动,切实提高人民群众节日期间的安全感。三要加强交通运输安全监管。公安局、交通局要成立联合工作组,开展交通安全专项整治,严厉查处客、货运输车辆超载、超速、客货混装和疲劳驾驶、带病车上路、农用车载客、无证驾驶、酒后驾车等违法行为,要加强对各类运输工具技术性能和安全状况的检查,防止带病运营。要加强恶劣天气时的交通安全管理,确保道路安全通畅和群众出行安全。特别是各乡镇要增强“属地管理”意识,切实加强对司乘人员的教育,严禁农用车搭载学生,严禁农用车载客,严禁无牌照车辆上路,严禁用未经审批的车辆作为校车运送学生。12月27日市县镇因果村发生一起交通事故,一辆送小学生上课的车坠入河流,造成了14名学生死亡,6名学生受伤的惨剧。发生事故的送读车,就是由一辆农用车改装而成的三轮车。这件事引起了较大的反响,国务院已经挂牌督办。四要加强校园安全防范各乡镇、教育局要再一次组织人力深入各中小学校、幼儿园,对学校内部和校园周边安全监管情况进行排查,督促落实安保措施,要严禁寒假乱办各种名义的补习班,严防假日期间学生在往返途中发生不安全事故。刚才所讲的县镇校车坠河事故,前天,县委就免去了教育局局长、运管所所长、县交警大队队长、镇上分管交通工作的领导、小学校长等6人的职务。根据事后调查,发生事故的这个改装的不合格的校车已经接送学生3年了这起事故再一次敲响了学生安全的警钟,一定要汲取这血的教训。五要加强文化娱乐场所整治从今天开始,文广局要开展一次网吧、娱乐场所、影像出版市场专项整顿,严厉打击网吧非法无照经营、容留未成年人上网、超时限营业和市场上销售不健康书籍和影像制品等行为,确保人民群众过一个健康向上的春节。六要加强食品卫生安全整治春节期间是食品消费的旺季,也是食品安全事故隐患最大的时期,食品药品监督管理局要牵头,联合工商局、卫生局、防疫部门组成联合工作组,盯紧商场、超市、宾馆饭店、饮食摊点、农村集贸市场等重点区域,认真开展好节日期间的市场整治和食品卫生安全检查,严防“两节”期间发生食品卫生安全事故。七要加强防火和消防安全入冬以后是火灾事故的高发期。林业局、文广局要加强对林场、公园和景区的安全巡查。公安局要牵头与文广局、工信局、消防队、安监局组成联合工作组,对市场、商场、宾馆、饭店、医院、学校、客运站、歌舞厅、游戏网吧及大型公共活动场所等人员密集场所劳动密集型企业、易燃易爆等重点部位,开展全面检查,整治火灾隐患,对不具备防火安全条件、存在火灾隐患的场所,坚决停业整顿。对于节日期间举办大型聚集活动,公安局要严格审批程序,严防事故发生。城建局、石油办、电力局、工信局、水务局、供暖公司、自来水公司等部门以及供给行业要在本行业、本领域内认真开展一次大排查,坚决落实安全管理措施,确保万无一失。特别是节日期间不停产的企业要加强生产设备、生产环境安全检测,加强对生产、运输、销售、仓储等各环节的安全监控,严防各类事故发生。八要加强烟花爆竹市场管理咱们县上烟花爆竹市场目前存在运输不安全、居民区存放、燃放扰民这三方面的严重问题,最近我几次会议上都强调过,仍然没有引起足够的重视。会后,要成立由公安局牵头负责,安监、工商、质监、城管、消防参与的联合整治小组,加大联合执法力度,严厉打击非法存放、经营、燃放行为。要在居民区开展一次清查,发现存放烟花爆竹一律销毁。要严格加强烟花爆竹经营许可管理,本着“严格控制、压缩数量、确保安全”原则,严把标准和程序,控制网点,搞好日常监管。公安局要尽快出台烟花爆竹燃放管理制度,并尽快开始强势宣传,广播、电视上广播播放,要对节日期间和平时的燃放行为采取措施严厉制止,对未经审批私自燃放行为要大力打击,坚决做到燃放不扰民。

三、压实责任,严格问责,确保“双节”期间各项安保措施落到实处

篇6：两节讲话稿

同学们，“国庆、中秋”两节即将来临，我们将迎来8天的长假，放长假是值得高兴的，但我们不能忘记身边的安全。为了使我们的假期过得舒适、安全而又意义，现就安全方面对大家提出一些要求，希望同学们认真听，共同遵守以下几点：

一、预防溺水事故

虽然已经进入秋季，但天气仍然炎热，还有部分学生独自到河里池塘游泳、导致时有发生学生溺水事故。为了杜绝此类悲剧再次发生，我们不能有丝毫的麻痹思想，禁止去河边游泳和玩耍、逗留。今年9月24日，长春市双阳区太平镇一个12岁小女孩在池塘边洗手导致溺水身亡。希望同学们能以此为戒。

二、注意交通安全

在假期里，同学们外出的机会大大增加，交通安全格外让人担心，我们需注意以下几点：

1、严格遵守交通规则，注意避让来往车辆，尤其是大型农用车辆(要远离收割机、打稻机等大型器械)，做到礼让三先，切不可和机动车抢道；步行时要靠路边行走，穿越马路时要走斑马线或者左右观察，确定安全后方可通过；此外，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，尽量不要在马路上骑自行车,如果遇到有晾晒玉米等杂物，应推车步行，确保自身安全。如果是乘坐公共汽车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

三、讲究卫生，预防食物中毒,饮食卫生关系到我们的身体健康，没有一个健康的身体是什么事也做不了的。俗话说“病从口入”，日常生活同学们需要注意：

1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒；不随便吃野菜、野果。有的野菜、野果含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

3、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

4、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

5、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

四、不要轻信陌生人说话，爱吃和贪玩是小学生的天性，这一点也容易被坏人所利用。因此，时刻提醒自己，应有自我保护意识和辨别力，以免自己上当受骗。外出时一定要和家长打招呼，要结伴而行，尽量不在外住宿。

五、千万注意不要玩火，并且要告知家长严禁焚烧秸秆、杂草，造成环境污染。

六、发生意外怎么办

在家或者公共场所如果发生意外怎么办？着火时：马上拨打119向消防队求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用湿毛巾遮住口、鼻，把湿被子披在身上，趴在低处呼吸。如果遇到突发事件或危急情况，应立刻拨打报警热线：110如果有急事，需查询某处的电话，拨打查询热线：114。如果发现有人生了急病，拨打急救热线：120如果遇到了交通事故，应立即拨打122

六、合理安排长假，休息与学习两不误每天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完成老师布置的假期作业。多读多看有益书报，细心观察生活中有意义的事。同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时，牢牢记住“安全第一”这句话。

最后祝大家过一个平平安安、快快乐乐的国庆节、中秋节！