班级中考工作总结（通用11篇）
篇1：班级中考工作总结
初三6班班级中考备考方案
为了使我班今年的中考备考工作井然有序的进行，切实保障我班的中考成绩力争达标，特拟订以下方案：
一、指导思想：
以新课程理念为指导，校本教研为龙头，加强教学常规管理，做好中考备考工作，努力优化课堂结构，提高教学效率，调动一切有利因素，求真务实，安排好考前复习，力争我班2017年中考取得可喜成绩。
二、初三6班学生现状
我班现有89人，男生55人，女生34人，从前几次月考中反映出的问题有：
（1）学生总体发展不平衡，成绩差异较大；优等生不多，差生太多。（2）学生个人自身发展不平衡，偏科学生较多，特别是男生偏文科，女生偏理科。
（3）少部分学生学习动力不足，学习目的不明确，没吃苦精神，部分学生厌学情绪较重，影响着班级的整体成绩。（4）好多学生欠缺合理有效的学习方法，学习效率差。
三、奋斗目标
我们的口号：创良好班级，做最好自己。
确保以下同学中考达分：刘泽文冲刺7A、48人顺利进丰中。
四、备考工作措施
1.积极做好学生中考备考前的思想动员工作。了解其学习、生活状况，以及对科任教师一些好的建议和意见。做好学生的思想工作，鼓励学生利用一切可以利用的时间，争分夺秒，把全部精力都投入到紧张的总复习中来。对教学过程中有什么意见的建议即时反馈，以便备考小组随时调整教学安排。
3.加强家班联系，积极备战中考，使任课老师和家长之间有了进一步的交流与沟通，并通过家长对学生进行督促和鼓励，使每位家长成为学生备考中的精神后盾认真分析了我们所面临的形势和存在的困难，以便取得家长们的配合与支持。
4.掌握复习进度，收集、传达中考信息，协调-教师共同分析近三年的中考试题，以及其他地区的2016年中考试题，找出本学科的考试规律，认真钻研《中考说明》，探讨2017年中考命题方向。强化复习备考过程的班级管理，全面掌握班级教学动态，组织师生分析整改存在的问题，并做好学生的思想工作，科任教师关注学科质量，关注全体学生，最大程度的培优补差。
5、协调工作，齐抓共管，做好备考服务工作。做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行，根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计划，对所教班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，管教管导，让学生积极参与到中考备考工作中来。
6.合理安排，提高备考效率。结合我班实际，科学合理地安排好三轮复习，把握住每一轮复习重心，各阶段的复习指导应有侧重面和突破点。一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《中考说明》及相关各科考试说明；另一方面教学中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作全盘考虑，进行强化点拨。第一轮：借鉴上一年的考试说明，过课本，梳理知识，夯实基础。第二轮：过2017年考试说明，拆分考点，进行板块复习。第三轮：明确考试方向，突出重点，进行综合练习。第四轮：能力提升，查漏补缺。
五、备考日程安排
第一阶段——2017年3月29日之前
本阶段各学科必须完成所有新课的教学工作。召开学生备考动员会、教师备考专题会，制定班级、学科、学生备考计划。第二阶段——2017年4月1日—5月1日：
本阶段以《2017年中考说明》为纲，以教材为本，过好课本关。组织学生对各科教材进行认真、系统、全面地复习，对课本上的每一单元、每一章节、每一个知识点都要吃透，并熟练掌握。第三阶段——2017年5月2日—5月15日：
本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带动练习，以练习形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”的要求。
第四阶段——2017年5月16日—6月4日： 本阶段以综合练习为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点。以模拟练习作为检测复习效果及学生的双基情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，开展“扶中、帮差”活动，使不同层次的学生都有一定的提高，落实第三轮复习。
第五阶段——2017年6月5日——中考： 本阶段教师主要以近三年的中考试题作随堂讲练，用收集到的信息题作适当的补充，深入实际做好查漏补缺，进一步对考试重点、难点、热点、考点进行整合强化，同时培养学生的良好学习心理状态和应考心态，迎接中考。
一、第一轮复习(第三周~质检)
1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《追击中考》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难，基础分占总分(120分)的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反
三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。（7）注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。（8）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
二、第二轮复习(五月份)
1、第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方
案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题的划分要合理。（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲（以及课程标准）和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。（4）注重解题后的反思。
（5）以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的。提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
（7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。
（8）注重集体备课，资源共享。
三、第三轮复习(六月份)
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习有《追击中考·中考模拟篇》，历年江西省、抚州市中考题(2010~2014)。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。（5）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。（6）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。
（7）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，四节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的讲评时间。
（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。（10）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题； 四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
（11）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，var cpro_psid =“u2572954”;var cpro_pswidth =966;var cpro_psheight =120;
解决个别学生的个别问题。
（12）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
（13）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。（14）心态和信心调整。这是每位教师的责任，此时此刻信心的作用变为了最大。
篇2：班级中考工作总结
1. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
2. 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
3. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
4. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
5. 天道酬勤厚积薄发初三三班非比寻常。
6. 以克人之心克己以客已之心客人。
7. 成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
8. 我们终极八班笑对中考挑战金榜题名归来世博为我喝彩。
9. 努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。
10. 十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。
11. 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
12. 风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。
13. 八班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
14. 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
15. 天行健君子当自强不息。
16. 静敬竞进
17. We can win。我们能赢
18. 三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
19. 三年磨一剑，八班铸辉煌!
20. 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
21. 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
22. 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
23. 宁吃百日苦;不留终生憾。
24. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
25. 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
26. 不要迷恋八班，中考后就是个传说。
27. 百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。
28. 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
29. 努力，一切皆有可能。
30. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
31. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
32. 万事不怕难，只要肯霸(八)蛮!
33. 争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
34. 心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
35. 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
36. 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
37. 初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
38. 再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
39. 心若在，梦就在，我的未来我做主。
40. 争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。
41. 希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
42. 三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。
43. 同一个梦想，同一份汗水。
44. 披荆斩棘，踏过书山坎坷。
45. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
46. 一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
47. 三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。
48. 三年磨一剑，九班铸辉煌!
49. 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
50. 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
初三励志标语集锦标语
1. 今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
2. 宁吃百日苦;不留终生憾。
3. 百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。
4. 珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
5. 百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。
6. 挥洒今朝汗水创造明日辉煌
7. 努力，一切皆有可能。
8. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
9. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
10. 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。
11. 师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
12. 书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。
13. 天道酬勤厚积薄发初三九班非比寻常。
14. 成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
15. 努力拼搏奋勇向上;为自己扬帆为明天喝彩。
16. 十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。
17. 百炼成钢百日留芳拼搏进取共创辉煌。
18. 风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
19. 九班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。
20. 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
21. 天行健君子当自强不息。
22. 静敬竞进。
23. 争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
24. 心若在，梦就在，只要做，就能行。
25. 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
26. 信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
27. 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
28. XX班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
29. 再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!
30. 心若在，梦就在，我的未来我做主。
31. 希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造!
32. 奋斗百日，绝不偷懒。
33. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
34. 年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
35. 生活中没有理想的人，是可怜的人。
36. 立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
37. 生命是一张弓，那弓弦是梦想。
38. 梦想只要能能持久，就能成为现实。
39. 人不可有傲态，但不可无傲骨。
40. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
41. 谁笑到最后，谁笑得。
42. 人若无志，与禽兽同类。
43. 花有重开日，人无再少年。
44. 长江一去无回浪，人老何曾再少年。
45. 道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。
46. 细节决定成败。
47. 不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。
48. 中考，有时候不仅仅是为了自己。
49. 生时何必久睡，死后自会长眠。
篇3：班级中考工作总结
从学生进初一以来, 就要树立长期目标。因为我深知中考成绩的取得不是一蹴而就的, 而是需要一朝一夕的付出与努力。初一的生活习惯及学习习惯的培养;初二远大理想与集体荣誉感的高度提升;初三不怕苦、不怕累, 勇敢的克服困难、争取最后胜利的决心的磨炼, 这些是培养优秀学生必不可少的条件。
自进入西苑近10年来, 从班级的管理所付出的精力与所取得的经验, 想要全面提升优秀率———也许可以用“不遗余力加强大局意识, 全力以赴提升思想高度”进行概括。
一、大局意识
1.任课教师的思想统一。团队意识 、团队合作、团队精神让每一位教师都意识到八减一等于零, 一科薄弱都会使这个团队优秀打折。所以, 合作中各负其责, 自己所带学科自己负责, 从课堂纪律到课下找学生沟通谈话及补缺补差, 各位老师都亲力亲为, 全力争取本学期平行班前列之为。只有树立目标, 才会有行动实践, 只有努力实践, 目标才得以实现, 目标一旦实现, 师生就会更有信心, 朝着更大的目标前进, 当每位教师都勇敢地承担起自己的责任树立起信心, 这个集体将是无往而不胜的, 九 (17) 班的教师就是这样做的。
2.全班学生的思想统一。每次从初一接收一个新的班级我就会说, 我希望通过每一位同学的努力, 我们的集体会是个积极、热情、乐观、团结、互助又能良性竞争的集体。然后不断地, 我会强化这种概念;不失时机地借任课老师的口夸学生, 今天某某老师说了九 (17) 班的孩子都很热情、懂事, 见了面老远就打招呼。其实一开始也许就个别学生这样做, 但经我这样一夸, 班里每一个学生都开始热情起来, 因为他也是 (17) 班的一分子。又如, 新学期开始, 有新老师接班, 我会给这个新老师介绍班级, “这个班孩子很懂事、很活泼、也喜欢问问题, 尤其是一个人问, 其他学生都会围过来听”。之后在新老师进班上完一节课后, 我会问老师的印象, 之后会说, 今天老师上完课可高兴了, 说咱班学生积极活跃, 也懂事热情。这样一夸, 学生都不敢轻易破坏 (17) 班的形象。一个优秀集体离不开这个集体每一位成员的努力, 当他意识到他的一言一行、一举一动都代表着他们的集体而不是他自己的时候, 他的行动就多了一分责任, 当全体学生在每一次活动、每一次比赛、每一次考试中用着十二分的努力及热情和全心投入, 当看到每一次活动圆满结束, 每一次比赛获得成功, 每一次考试位居前列, 因为有他们的付出而让每一次的成绩那么有意义, 当品尝到成功的喜悦之后, 每一位学生都将渴望更大的成功, 也会为此付出更多努力, 只有每一位学生都这样做了, 这个集体才会无往不胜。
3.家长的思想统一。社会在发展 , 教育形势越来越严峻 , 对学生的教育也是要不断变化的, 才能适应学生的发展要求, 老师们会不断遇到新的问题, 因此, 我们在教育方式上、内容上都要与时俱进。我们要不断地探索、不断地创新, 家庭对子女的期望不断提高。一个班主任面对几十个学生, 他的精力是有限的, 要改变家长那种“把孩子送到学校, 一切都是学校的事”的思想。要让老师和家长坦诚相待, 保持一致, 形成教育的合力, 就更需要家长与老师的合作。老师要与家长坦诚相待, 相互交流、相互包容。教师应理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情, 全身心地投入到工作中, 教好书、育好人, 叫学生满意, 让家长放心, 学校要为教师提供平台, 做好协调服务。只有几方面相互协调、相互促进, 学校教育的成功方有可能;在每一次的家长会上, 无论孩子在家长心中的定位如何, 老师都应该让家长看到希望, 这一点是最重要的, 每一个孩子都是家长心中的宝贝, 当家长看到希望, 他们就会全力以赴地配合老师, 配合班主任, 配合这个集体的一切行动, 当这个集体的行动获得家长的支持和配合之后, 这个集体将无往不胜。
二、提升思想高度
1.让教师相信这个班级的学生“行”。 教师的思想高度让任课教师相信“一切皆有可能”、“相信奇迹”、“相信学生的潜力”, 相信学生会让你有意想不到的结果, 不去想做到做不到, 只是全力以赴, 能否做到要有“义无反顾”的决心和精神, 记得汪国真一首诗中的那句话:“我不去想, 是否能够成功。既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。”“既然选择了远方, 留给世界的只能是背影。”
2.让学生相信自己“行”。 当自己激发起每一位学生的学习热情和自信心, 让他们相信只要努力, 目标就能实验, 因材施教, 不同学生用不同方法, 集学生之合力, 让“能”之学生承担起为班争光的荣誉。让“潜”之学生尽力发挥潜力, 让“弱”之学生不甘示弱, 相信自己和他们差不多, 当每一位同学相信这个集体无所替代、无与伦比, 是年级的“标杆”, 是其他班级的榜样, 是同年级其他老师心中的“神话”, 是学校领导心中关注的焦点的时候, 他们怎能不努力去拼搏呢?
3.让家长相信自己的孩子“行”。相信九 (17) 班这个团队 , 相信这个集体, 更相信他们的孩子。当家长的目标由上高中到上好高中的时候, 这其实就是一种舆论在形成, 这是种信仰的形成, 一个优秀集体离不开这种意识, 离不开这种舆论, 更离不开这种信仰。
用心利用我的课做学生的思想工作, 用心和任课教师沟通, 做好协调, 用心和家长沟通获知孩子在家动态, 一切无形做到有形, 需要多么极致, 也许作为九 (17) 班的舵手, 把握方向, 敢于放手, 创造和谐环境, 主动积极氛围。向上的团队, 这样团队的建立是多么不易, 也许只有我自己知道, 但凡事都有舍有得, 正因为所有人的用心付出, 方得来今天的“散养”出榜眼, 西苑莲花开的圆满结果。
都说只有健康的教师才能教出健康的学生; 懂得对待学生要有足够的耐心和爱心等待他的成长, 以宽容的心来原谅学生的一个个幼稚的过失; 记得曾看过一个班主任的成长日成长日记, 他的一段话我深有同感, 拿出来共勉:
如果你是绿色的, 你周围的人就是健康的。
如果你是阳光的, 你周围的人就是温暖的。
如果你是努力的, 你周围的人就是进步的。
如果你是向上的, 你周围的人就是可以展望的。
篇4：临近中考的班级管理
一、关注学生情绪变化并进行全班总动员
进入六月，天气越来越燥热，高温本来就容易使人急躁，再加上面对中考的压力，同学们难免会产生情绪上的波动，比如烦躁、焦虑、不安等。这些都会严重影响同学们的学习情绪和复习效果。因此，班主任老师们一定要做到明察秋毫，仔细辨别是否有同学出现不良情绪，及时疏导，保证复习顺利进行。这其中关键的一点就是要帮助同学们形成对中考的正确认识，告诉他们，中考只是人生道路中的一次小的考验，无论结果怎样，只要尽力了，就是好样的。关键是从这次经历中学会如何面对困难和挑战。班主任要把身心投入到学生中去，结合学生实际，为他们设定一个切实可行的奋斗目标，必然能激发他们强烈的学习热情，引导他们自觉投入到升学学习中去。只要学生端正了思想，树立了正确的人生观、升学观，他们对自己的要求必然会严格起来，违反班规校规的事自然减少，学习兴趣也能提高。为了考入理想的学校，他们会积极主动地去钻研学习。积极备考，以实际行动走好人生的第一目标。
二、建立良好班级规则推行激励机制，让学生乐观自信备考
临近中考，老师通常会留出一些自习课让同学们自己复习，这时候，就容易出现一些纪律问题。无论同学们是在讨论问题，或者是因为压力较大，想借机舒缓，课堂气氛都有可能因为个别同学的不当行为而受到影响，变得浮躁，这种氛围是不利于复习的。因此，班主任要积极建立良好的班级氛围，即使时间紧迫，也要遵守一定的纪律要求。在组织管理过程中，如果您能够向学生说明道理，少指责、少批评，效果可能会更好。遵守规则是为了达到更好的效果和更高的效率，其实同学们对此也是深有体会的。愈临近毕业，学生的思想滑坡愈大，各种不安全不稳定因素也在增大。因此，也就是说班主任不光要做学生的教育者、管理者，更要做他们的心理辅导医生。一般来说，心理问题的产生有以下几个原因：一是身体发育时期，心理也正处于调整期；二是学业负担过重。学生和以前低年级轻松自在的学习相比显得不堪重负；三是家长、老师（包括学生自己）对学生期望值太高，又过分看重某一次两次考试分数。出现心理障碍问题一般都会表现出来。轻则心情烦躁，注意力分散，夜晚失眠、多梦，精神恍惚，身体疲倦，成績下降；重的甚至无心向学，厌学逃学，与老师家长对抗，甚至离家出走、自残自杀。因此学生心理障碍问题不容忽视。对于学生的心理问题，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”。这需要老师具有高度的责任感，强烈的事业心，既有耐心，也要细心。只有我们真正把学生放在心里，才能真正了解学生的心理，才能真正达到教育学生的目标。要防患于未然，就要校内校外一起抓。
三、注重对学生分层指导
此阶段，学生在学习上两极分化比较严重。作为班主任要仔细分析学生情况，根据学生不同的程度，确定不同学生的提高目标。落实分类管理措施，不让一个学生掉队。对于优生，重点在于“促优”，引导学生以最佳状态学习，充分发挥学生的潜力，使其“更优”，纪律上不必担心。对于中等生﹑“边缘生”，重点在于“提高”。能否提高班级升学率，很大程度上取决于是否能抓好“边缘生”工作。因此，这应是工作的重中之重。中等生、“边缘生”大多有偏科的现象。由于部分学科差，易导致信心的丧失。作为班主任，应特别重视这一部分学生的心理疏导和学习方法指导。要让他们树立信心，让他们坚信“我能行”，“再加一把劲，肯定能考上”。让他们懂得：“有效学习=学习时间€籽靶省保跋感？恒心+信心=成功”。平时要善于观察，多找他谈心，激发斗志。要稳定情绪，防止太大的波动。同时，需要多给他们一起分析各科成绩，拟定复习计划，计划要切实可行。困难学科，每次只要求他们能提高3—5分，提升两三个名次，或要求稳中有升就行。每次月考后，一定要照“计划”进行检查，帮助学生分析得失原因。差生，尤其是双差生在班上的负面影响很大，工作目标可定为“转化或稳定”，对他们的最低要求是“守纪律”，不影响他人
四、正确树立学生的信心
把握学生的心理，加强师生沟通，做好学生思想引导工作。此时学生的心理状态极不稳定，容易出现各种心理困惑和矛盾，表现出焦虑、忧郁、灰心、自卑乃至绝望等心理障碍。我们应及时引导、化解。平时要把身心投入到学生中去，密切关注每个学生的言行动态，及时发现不良现象，关键时刻要出现在学生身边，及时采取措施，帮助学生解决所遇困难，做学生的贴心人，教育学生正确对待得与失，正确看待生活中的不如意。加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过初三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。正确地面对挫折，做智者，做勇者，自信地对待学习和生活。
这时，教师的作用便是给以他们自信心。教师重视他们，和他们站在一块儿，那怕是一句话，一个眼神，也会让他们觉得老师没有放弃他们，让他们拾回自己的自信心，投入到学习中来。而那部分学习成绩好的学生，因有教师的带动和教育，也会逐渐和后进生走到一起，伸出援助之手，让差生感到温暖，拾回自信心。例如可选择这样一个办法来提高学生的自信心：分别给他们确定一个稍高于他们能力的奋斗目标。虽然学生对这个目标还没有把握，但老师应该肯定地对他说：“只要你再努力一点，你一定行的。”有了一个明确的目标，有了老师的肯定，学生一定会信心百倍。为了实现自己的目标，他们一定有使不完的劲，而兴趣、热情和自信心必然会带来成功的欢乐。
篇5：中考班级口号
2. 卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。
3. 奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。
4. 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
5. 永远的永远，那是希望!不懈的不懈，那是成功------
6. 物我两忘，勇往直前。
7. 种下“付出”，收获“杰出”
8. 苦读九年，灿烂六月。
9. 中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
篇6：中考班级口号
2. 5班5班，非同一般，5班5班，锐不可挡!——叶凌燕
3. 二五二五，争做小老虎!——吴嘉彧
4. 二五二五，从不落伍，虎年威武，虎虎生威!——聂筠婷
5. 二五二五，永不服输!——李宁峻
6. 在学习中寻找快乐，在快乐中探索知识。——周靖喻
7. 二五二五，虎年最虎!——李笑宇
8. 要成就大事，先做好小事。——华铮娴
9. 全心学习，尽情嬉戏。——陆宁
10. 二五二五，能文能武，力争上游，超越自我!——邹依雯
11. 我运动、我健康、我参与、我最棒。
12. 我运动、我精神、我努力、我最棒。
13. 爱我四班、人人努力、爱我四班、人人进取。
14. 努力进取、勇夺第一。
15. 弱者失机遇 强者抓机遇 智者抢机遇。让我们赢在起跑线上。
16. 全员发展 全面发展 个性发展 和谐发展
17. 欢迎回家，孩子，欢迎你回来!
18. 同心、同行、同乐，结伴成长!
19. 态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。
篇7：中考誓师班级口号
2、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
3、最困难之时就是离成功不远之日
4、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报
5、为理想，早起三更，读迎晨曦!为目标，晚卧夜半，全力以赴!
6、怀抱恒心我能行;胸存大志我成功。
7、珍惜机遇，挑战自我，战胜自我;遵规守纪，沉着冷静，力创佳绩。
8、龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一
9、宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时?
10、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金!
11、耕耘四季之间，收获圆梦六月!
12、胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔!
13、精神成就事业，态度决定一切。
14、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
15、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。
16、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败!
17、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
18、历春夏以苦为乐恒心架起通天路;搏中考梦想成真勇气推开智慧门
19、开启中考成功之门，钥匙有三!其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态!
篇8：班级中考工作总结
一、作为班主任对于班级活动要高度重视
班主任是一个班的领导者, 如果领导者对于班级活动都不重视, 那么学生对这些活动也会置之不理, 参与度不高。还记得刚接手班级的时候, 对于班级活动我不是很重视, 这就导致了学生思想上的不关注, 所以就出现了学校里组织活动总是你推我, 我推你的, 就算最后参加也是不情不愿的。后来我深刻意识到了要想学生能够积极地参与到学校的各项活动中来, 首先班主任要对活动高度的重视。学校每年都会举行宿舍文化、教室文化评比, 而我只是将评比的时间和具体要求传达给学生, 在检查之前督促一下, 这就完事了, 所以我们的宿舍文化、教室文化评比从来都没有取得很好的成绩。自从我对于活动高度重视后, 给每个宿舍都提了相应的建议, 给予力所能及的帮助, 在班级文化的布置中亲自参与到了活动中。付出了也收获了, 我们班的宿舍文化在比赛中获得了二等奖, 这是我们班获得的第一张奖状, 大家都非常的高兴。同时我们班的教室文化也得到了老师同学们的一致好评, 学生在周记中写到, 我们的教室经过了班主任老师和同学的努力, 美丽可爱的真像一个温馨的家。
二、班主任要根据学生的实际情况开展各级各类活动
由于我们班是大专班, 比起综合高中而言学习压力要相对小一点, 时间较为充裕, 为了使学生的学习生活不那么枯燥乏味, 为了给他们的校园生活留下美好的回忆, 我针对我们班的实际情况组织了一系列的活动。
1. 围绕学习开展活动
学生学习的专业是商务英语, 而我是他们的英语老师, 我利用我的职务之便, 在教室里开展了英语短剧表演比赛, 获得了巨大的成功。你不要看那些平时默默无问总是埋头苦学的学生, 他们参加起活动的那股劲着实让你佩服, 还有让你竖起大拇指的是学生无限的创造力和想象力, 他们能够通过小组的合作展现给大家一个完全不同的自我。
2. 围绕生活开展活动
班级里的大部分学生都来自不同的地方, 由于路途的遥远, 寄宿生人数较多, 在家里他们都是小公主小王子生活自理能力不是很好。根据这个情况, 班级举行了一个叠被子比赛。我将所有被子的折叠情况都用相机拍了下来, 利用班会课的时间让所有学生给被子评分, 当同学们看到叠的非常好的被子时, 不由自主的鼓起掌来, 有些学生看到自己叠的被子时羞愧地低下了头。此后, 去宿舍看宿舍内务时, 会发现几乎所有学生的被子床铺是花了时间去整理的。这也就达到了我举行这个活动的目的。
3. 最重要的是开展的活动要有教育意义, 使学生能在这些活动中展示风采, 感受快乐, 并能起到一定的教育效果
比如开展朗诵比赛可以提高学生的阅读兴趣, 感受文字语言的优美, 进一步提高学生学习的兴趣;再如, 本次班级文化建设中, 我和宣传委员共同设计, 决定让每位同学画出自己的手印, 写上自己的愿望, 贴在墙上, 经过一番努力, 教室变得漂亮起来, 同学们在周记中都表示, 能够自己亲手把我们的家园布置的这么漂亮, 由衷地感到高兴, 也使同学们更加热爱自己的班级, 班级凝聚力得到了增强。
三、人才大有人在, 只是缺少伯乐, 班主任你就是伯乐
由于班上百分之九十的学生都是女生, 一提到运动会就是让我比较头痛, 仅有的两个男生也不是运动健将, 女生就更不用说了。今年的运动会之前, 还记得那天刚吃完饭, 正好下课铃响, 就看见我们班的一个女生飞快地向食堂冲去。隔了几天运动会的安排就下来了, 开玩笑的和那个女生说, 既然吃饭能跑那么快, 那运动会肯定是要参加跑步的了, 没想到她一点也不推辞地答应了“老师, 我跑1500”, 我咯噔了一下, “1500, 行吗”“没问题”。后来活动课运动员训练的时候我来特地的去看了看, 心里还是没有底, 万一跑步过程中出了什么问题, 我怎么和她父母交代。直到比赛那天, 我还是有点不放心, 向和她要好的同学询问了情况, 我心头的大石才落了地。就在她答应参加比赛之后每天她几乎都在自己训练, 一练就是10圈, 3000米。工夫不负有心人, 从来没有参加过运动会的她赢得了女子1500米第二的好成绩, 在她的鼓动下, 我们班的运动员发挥出色, 取得了到目前为止的最好成绩。
四、通过活动丰富学生的课余生活, 增加班级的凝聚力, 形成正确的集体舆论和良好的班风
在活动中, 学生根据自己的兴趣、爱好和特长, 自愿地去选择自己感兴趣又适合自己的活动, 这样学生就可以按兴趣、爱好、特长组织在一起, 共同促进, 使特长和能力得到充分的发挥。而这也有利于班主任因材施教, 促进学生特长和能力的发展。班级活动有助于学生主创精神的培养。在健康、有益的班级活动中, 正确的、合理的东西得到肯定、弘扬, 错误的、不良的东西则为大家所不齿。这样, 正确的舆论和班风就会逐步形成、发展起来。所以说班级活动是创建班集体的血液, 是形成集体主义思想的摇篮, 没有活动就没有集体。艺术周期间, 学生们积极参加了学校举行的各项活动。比如在大合唱中, 大家都非常努力的去排练, 配合文娱委员的安排, 虽然最后没有得到名次, 但从大家的表情和他们的周记中可以看出, 他们是团结的, 是把班级荣誉感放在第一位的。
总之, 通过开展丰富多彩的班级活动, 我觉得班级有了明显的不一样。现在有什么活动学生总是能够积极的参与, 认真的准备;同学之间的关系比起以前也更加融洽了, 有事情大家总是有商有量的;学习上大家能够相互帮助, 好学生也不总是埋头于学习, 学习困难的学生也重拾了信心, 在活动中寻找快乐, 获得知识, 提高各方面的能力。班级活动对于学生来说, 既可以获得满足, 更能得到锻炼和提高。对于班主任来说, 既可以发现平时难以发现的某些学生的长处;又可以培养学生的集体主义的精神;更重要的是能获得教育的良机, 取得良好的教育成效。因此, 班级活动是班主任进行德育教育的沃土。
摘要：班级活动在班集体的形成中有着非常重要的作用, 有利于形成良好的班风, 作为班主任要充分利用好班级活动, 这样才能建设一个健康、积极、活泼、向上的良好班集体。
篇9：班级中考励志标语
2. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
3. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
4. 风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
5. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
6. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
7. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
8. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
9. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
10. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
11. 喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
12. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
13. 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
14. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
15. 创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。——马云
16. 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
17. 喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
18. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
19. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
20. 没有再比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。——蒙台居
21. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
22. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
23. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
24. 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
25. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
26. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
27. 玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
28. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
29. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
篇10：中考宣誓班级口号
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
3.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
4.不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。
5.拼一分高一分，一分成就终生。
6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲!
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持
10.我高考我自信我成功!不做地下虫二班云中龙。
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
16.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
篇11：中考班级冲刺口号
2、宁吃百日苦；不留终生憾。
3、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
4、好学不倦者必成人才。
5、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。
6、披荆斩棘，踏过书山坎坷。
7、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
8、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
9、坚持不懈，永不放弃。
10、谁笑到最后，谁笑得最好。
11、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
12、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
13、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
14、水不击不跃，人不激不奋。
15、一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
16、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。
17、奋笔疾书，改写人生 篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
18、随风奔跑梦想是力量，拼搏三年只为今朝。
19、人不可有傲态，但不可无傲骨。
20、拿下中考，我时刻准备着！
21、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！
22、拿下中考，我时刻准备着。
23、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。
24、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
25、人难我也难，我不畏难；人易我也易，我不大意。
26、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
27、艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。
28、高兴学习，健康成长。
29、求真尚美，砺志笃行。
30、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
31、中考号角声声急，是谁又催千里马。
32、刻苦勤奋，严厉自律。
33、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
34、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
35、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
36、自信人生二百年，会当水击三千里。
37、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。
38、用智慧培育理想！用勤奋创造奇迹！
39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
40、学生不怕考试难，大考小考若等闲。
41、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
42、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
43、九班无敌，秒杀同级；同心协力，永创佳绩。
44、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
45、沉着应战，哪怕考题深似海；笑对人生，抖擞精神向未来。
46、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
47、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。
48、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。
49、多一点细心，少一点后悔。多一份勤奋，少一份后悔。
50、同一个梦想，同一份汗水。
51、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。
52、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
53、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。
54、物我两忘，勇往直前。
55、志不坚者智不达，言不信者行不果。
56、一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
57、精神成就事业，态度决定一切。
58、一个今天胜过两个明天。
59、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
60、团结拼搏，求实进取。
61、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
62、人活着要呼吸。呼者，出一口气，吸者，争一口气。
63、遇难心不慌，遇易心更细。
64、百日誓师口号押韵，小学百日冲刺誓词，建设工程百日冲刺口号，霸气的百日冲刺16口号。
65、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！
66、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
67、志在千里，壮心不已。
68、春风吹战鼓擂，面对中考谁怕谁。
69、冲过百日，笑傲一方。
70、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
71、顽强拼搏，超越极限。
72、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
73、王侯将相都中考乎？
74、志强智达，言行行果。
75、不管追求什么目标，都应坚持不懈。
76、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
77、三年磨一剑，八班铸辉煌！
78、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
79、不管追求什么目标，都应坚持不懈。
80、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
81、十年一剑，只看今朝，三人为师，共圆宏志！
82、霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄。
83、奥运精神，永驻我心。
84、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
85、冲过百日，笑傲一方。
86、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。
87、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
88、展现自我，争创新高。
89、青霄有路终须到，金榜题名待日归。
90、一分耕耘，一分收获苦战百天，笑迎中考
91、绳锯木断，水滴石穿。
92、良好的习惯是成功的保证。
93、团结缓和，拼搏进取。
94、生时何必久睡，死后自会长眠。
95、同一个梦想，同一份汗水。
96、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
97、莫放松点，莫轻视微。
98、越洋可力行，艺臻佳态，必奋继往开来精神。
99、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。
100、才气挥横，迎风而奔，立马狂澜，稳扎实打，百日艰辛，千收万果！
101、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。
102、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
103、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
104、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。
105、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
106、百日积淀，百日辉煌。
107、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
108、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
109、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
110、把握一个今天，胜似两个明天。
111、人若无志，与禽兽同类。
112、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。
113、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！
114、读健康有益之书，做奋发向上之人。
115、不问收获，但问耕耘！天道酬勤！
116、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
117、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
118、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
119、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
120、以克人之心克己、以客已之心客人。
121、超越梦想，展翅高飞一班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。
122、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
123、一份耕耘，一份收获，走稳每一步，做自己该做的事。
124、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
125、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
126、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
127、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
128、初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害！
129、立志苦干100天，卧薪尝胆。呕心沥血。
130、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
131、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
132、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
133、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
134、心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
135、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
136、志在千里，壮心不已。
137、博学慎思，明辨笃行。
138、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
139、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
140、不像角马一样落后，要像野马一样战斗。
141、谋事在天，成事在人；因势利导，融会贯通。
142、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
143、勤奋学习，顽强拼搏。
144、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
145、艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。
146、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
147、寒窗决战今朝，勤学苦练。我必成功。
148、水不击不跃，人不激不奋。
149、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
150、生活中没有理想的人，是可怜的.人。
151、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
152、以自信为圆点，刻苦为半径，画出自己圆满的人生。
153、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
154、为理想而奋斗。
155、立志苦干100天，卧薪尝胆。呕心沥血。
156、今日的艰辛，是走向明日成功的基石。
157、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
158、好吃懒做，迷茫人生；刻苦努力，光明前途。
159、用勤劳坚持，换春华秋实。
160、扬帆把舵，奋勇拼搏。看我8班，气势磅礴。
161、奋笔疾书，改写人生 篇章；挑灯夜读，铸造金色辉煌。
162、细节决定成败，天道酬勤。
163、志不坚者智不达，言不信者行不果。
164、习惯决定成绩，细节决定命运。
165、成功在你脚下，未来在你手中。
166、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
167、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
168、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
169、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！
170、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
171、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。
172、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
173、我努力，我进步，我自信，我成功。
174、不管追求什么目标，都应坚持不懈。
175、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
176、抓住今天，才能不丢失明天。
177、奋斗不言终止，圆梦不画句号。
178、风雨同舟，劈浪向前。
179、同一个梦想，同一份汗水。
180、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。
181、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
182、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
183、爱拼才会赢，相信自己。
184、精神成人，知识成才，态度成全。
185、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
186、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。
187、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
188、百日冲刺战中考，一鼓作气创辉煌。
189、努力拼搏坚持不懈赢在终点
190、心若在，梦就在，我的未来我做主。
191、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！
192、有量的积累，才有质的飞跃。
193、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。
194、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。
195、不要迷恋八班，中考后就是个传说。
196、非学无以成才，非志无以成学。
197、不经一番寒傲骨，那得梅花扑鼻香。
198、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
199、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎中考。
200、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
201、淌尽今日所有汗水，不流明日一滴眼泪。
202、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
203、天行健君子当自强不息。
204、百日积淀，百日辉煌。
205、拼搏创造价值，勤奋成就未来，细心完善考试，勇气铸就高分！
206、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
207、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
208、百日积淀，百日辉煌。
209、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
210、面对抉择，不彷徨，面对决战，不惧怕。
211、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
212、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。
213、背水一战，冲刺中考。
214、没有了目的，生活便郁闷无光。
215、放飞理想中考起步，施展才华社会留名。
216、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。
217、今天学习不努力，明天努力找工作。
218、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
219、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难
220、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
221、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
222、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。吾将求之而不止，吾将索之而不殆。
223、冲过百日，笑傲一方。
224、谁笑到最后，谁笑得最好。
225、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。
226、我会成功，因为我志在成功。
227、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
228、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
229、苦读九年，灿烂六月。
230、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
231、唯累过，方得闲。唯苦过，方知甜。
232、初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害！
233、一腔热血备中考，满腹经纶方成功。
234、不敢高声语，恐惊读书人！
235、提高自己中考，决胜中考，改变人生。
236、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
237、百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
238、勤学守纪，踏实严谨。
239、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎中考。
240、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。
241、习惯决定成绩，细节决定命运。
242、都准备好了，我还怕什么？
243、我胜利正因我发奋，我发奋由于自信。
244、天行健，君子以自强不息。
245、努力拼搏磨砺意志，团结友爱坚持到底。
246、愿从今朝迎风起，扶摇直上冲刺拼
247、宁吃百日苦；不留终生憾。
248、披荆斩棘，踏过书山坎坷。
249、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。
250、同一个梦想，同一份汗水。
251、勤奋求学，熬墨蓄势。
252、梦想的路上，努力坚持了是在圆梦；不拼搏那就是在做梦。
253、咬定目标，科学备考，全力以赴，决胜中招。
254、挥洒今朝汗水。创造明日辉煌。
255、人必须有自信，这是成功的秘密。
256、初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难。
257、成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
258、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。
259、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
260、流血流汗不流泪，争时争分更争位。
261、顽强拼搏，超越自我；不鸣则已，一鸣惊人。
262、用勤奋保持，换春华秋实。
263、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
264、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
265、现在决定未来，知识改变命运。
266、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
267、学之染人，甚于丹春。
268、把容易题作对，难题就会变容易。
269、物我两忘，勇往直前。
270、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
271、百日冲刺战中考，一鼓作气创辉煌。
272、志高造就辉煌。
273、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。
274、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。
275、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
276、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
277、秣马厉兵迎中考，枕戈待旦获全胜。
278、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
279、努力拼搏，奋勇向上；为自己扬帆，为明天喝彩。
280、前怕狼，后怕虎，就是不怕学习苦。
281、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
282、练习就是中考，中考就是练习。
283、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。
284、成功在你脚下，未来在你手中。
285、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。
286、要成就大事，先做好小事。
287、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
288、宁吃百日苦；不留终生憾。
289、班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。
290、人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。
291、点滴努力，泉水回报。
292、天道酬勤、厚积薄发、初三三班、非比寻常。
293、挥洒今朝汗水。创造明日辉煌。
294、会当凌绝顶，一览众山水。
295、珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。
296、志士争雄龙虎榜，英才夺冠凤凰台。