红色经典诵读会

红色经典诵读会（精选8篇）

篇1：红色经典诵读会

“信仰点亮人生，梦想照向未来”

红色经典诵读分享会比赛细则

一、活动目的

为加强同学们对红色经典作品的感悟，引导广大学生深入了解中国共产党的奋斗历程，激发同学们的爱国热情，展现健康学子积极向上的精神风貌，在全校开展“信仰点亮人生，梦想照向未来”红色经典诵读分享会。

二、活动单位

药学院团总支

三、活动对象

药学院全体学生

四、活动时间

2017年11月13日下午17:00

五、活动流程

（一）前期报名

1、由团总支文体部组织下发文件，各班团支书通知班级同学参加比赛，原则上17级至少每班3人，16级不强制参加。

2、由各班团支书收集好班级参赛人员信息（班级、姓名、学号）和参赛材料，在11月12日晚上九点之前打包发送至邮箱947313299@qq.com

3、由团支书通知参赛人员比赛时间、地点及顺序

（二）比赛要求

1、所有参赛人员需准备文稿、ppt以及背景音乐交给团支书统一上传至指定邮箱

2、所有参赛人员需仪容整洁，体态大方

3、比赛评选出来的3位表现优秀、思想积极向上的同学进入将校级复赛

4、红色经典诵读分享会应结合红色经典故事抒发学生的所思所想，同时要与党的十九大精神紧密结合，体现新时代青年学子的精神面貌（红色经典故事参考，详见附件）。

篇2：红色经典诵读会

源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。

今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园，与红色经典亲近，重温革命精神。让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福！

“诵读经典、传承文明”活动现在开始！

1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何？创业艰难百战多。”请欣赏五年（4）班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。

2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。下面请欣赏五年（1）班同学带来的诗词朗诵《沁园春 雪》

3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。下面请欣赏五年（2）同学朗诵的诗词《念奴娇

井冈山》。

4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动！请欣赏五年（3）班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》

5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。请欣赏四年（1）班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。

6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路, 炼就了红军坚如钢铁的革命斗志，下面请欣赏四年（2）班同学带来的诗朗诵《长征》

7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。下面请欣赏四年（3）班同学的诗词朗诵《沁园春 长沙》。

8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。现在请欣赏四年（4）班带来的诗词朗诵《水调歌头

游泳》。

千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期！

篇3：红色经典诵读会

本刊讯2016年6月13日,北京市“东四—朝阳门—建国门”学区“读红色经典铸理想信念”—纪念建党95周年诵读活动在北京史家小学高年级部礼堂举行。北京市东城区委宣传部副部长王铁峰、东城区委教育工委书记冯洪荣、东城区教委主任周玉玲、东城区政府教育督导室主任付葵、东城区委教工委副书记刘藻、东城区教育纪工委书记刘宏明、东城区教委副主任尤娜、东城区政府教育督导室副主任段勇、东城区教委副处级调研员王守仙出席活动。来自北京市东城区委宣传部理论科,东城区委教育工委、东城区教委的领导以及东朝建学区内的16个单位的党员教师400余人参加活动。

整个诵读活动分为三个篇章:从中国共产党成立到新中国成立—经典的深度·革命的力度;从新中国成立到十一届三中全会—经典的温度·建设的热度;从十一届三中全会召开至今—经典的亮度·改革的向度。16个单位的党员教师用朗诵、合唱、舞蹈等形式讴歌伟大的中国共产党。

此次活动的开展正值深入推进“两学一做”学习教育活动的开展过程中,同时积极响应根据北京市东城区委教育工委相关工作要求和《东城区教育系统第二届书香文化节实施方案》的工作部署,旨在积极培育和践行社会主义核心价值观,不断提升党员干部和教职工的思想道德素质,坚定理想信念。

篇4：红色经典诵读会

老油画得到藏家看好

在中国当代艺术品行情出现调整的阶段，收藏性资金再度开始追逐20世纪大师们的精品，更倾向追逐那些价值相对确定艺术大师的作品。与中国当代艺术家高价作品减少的现象相比，2008年下半年至2009年上半年，20世纪油画大师的作品再度得到藏家的看好。尤其是林风眠、常玉的精品受到了市场中藏家的追捧。2009年春拍，香港苏富比的林风眠作品《渔荻》拍得1437.92万的高价，是林风眠的油画价格首次突破千万大关。常玉的作品在2008年下半年至2009年上半年继续有高价创出。他1950年创作的《猫与雀》拍到了3704.8万元的高价。香港佳士得2009年春拍推出的赵无极作品《我们俩》也以3113.44万元高价成交。

红色经典借时上位

“红色经典”作品由于创作于特殊的历史时期和稀缺性，使它们备受部分买家的追捧。2009年拍卖市场有数件“红色经典”作品拍出高价，5月中旬，北京翰海春季拍卖会上，靳之林油画《南泥湾》以1344万元被国内藏家竞得。6月上旬，中国嘉德春季拍卖会上，沈嘉蔚创作的《为我们伟大祖国站岗》也以795.2万元高价顺利成交。上海泓盛拍卖公司在2009年春拍推出的尚扬的《解放区的天》以280万元的价格成交。6月下旬，中国嘉德广州夏季拍卖会上，靳尚谊巨幅油画《毛主席全身像》以2016万元成交，创下了靳尚谊作品拍卖的最高价。

从今年春季数件“红色经典”拍出的高价来看，那些在美术史上有相当历史价值的作品必然会受到收藏家的追捧。2009年下半年拍卖市场中，借中华人民共和国成立60周年，苏富比、中国嘉德、保利、朵云轩、中茂圣佳等几大拍卖行均推出重量级的红色经典作品，集结成专场专拍。

“红色经典”作品具有很高的美术史料价值和收藏价值是不容置疑的。但这类题材的经典藏品稀少。有较高艺术水准和史料价值的大都被国家博物馆收藏。因此在流通领域，它的数量较之其他题材自然要少得多。数量关系到作品后市，红色经典的大放光彩是否只是借新中国60大庆之际在市场上的昙花一现?资源稀缺会不会造成拍品良莠不齐，造成拍卖行之间的恶性竞争?

张超群—以后很难再次凑足这样的东西组成专场

Q：今年苏富比拍卖的红色经典专场是出于什么考虑?征集作品有难度么?

A：苏富比这次是第二次推出“新中国美术”专题拍卖。这次的量比上次要大，我们也是很偶然的机会征集到一批“新中国美术”题材的作品，所以分两次设立专题推出。如果没有征集到有分量的作品，我们也不会非要赶在60年大庆的年份进行拍卖。当然今年六十年大庆也是很好的时机。我们的拍品能够基本形成一个新中国成立60年的美术线索，一些重要的事件可以通过作品串起来。老实讲，这些特定的题材受过环境跟客观因素限制，要把它组织起来有非常大的难度。而且相当的部分已经进了美术馆、博物馆等等的单位，有些可能已经销毁。这么多年拍卖里，所有拍卖行的“新中国美术专场”加起来也没搞过几次，就因为没有足够的拍品可以支撑一个专拍。这次的拍卖拍品是慢慢积累的，征集到二十多张不错的作品，形成了这次专拍，以后很难再做这种专场，很难再次凑足这样有意义的东西。

赵旭—哪家更加经典，买家就会去哪里买

Q：保利为何又在今秋开设红色经典专场?

A：我们在年初就计划开办“红色题材”专题，征集情况很好，很多人还在往我们公司送“红色题材”的作品，但是我们还是挑选经典的，不好的一概不要。今年是建国60周年，想通过拍卖勾起人们对于过去岁月的回忆。“红色题材”的作品在市场上一直卖的都很好，这次在建国60周年之际我相信市场反应会很好。

Q：在今年春拍有好几家拍卖行都推出了“红色题材”的作品。会不会在公司之间造成竞争?

A：“红色经典”的作品不管是水墨画还是油画作品能够在市场上流通的很少，在同一时期有很多这样的作品出现在市场上，那么就给了藏家选择的空间，哪家有更重要、更经典的作品，买家就会去哪里买，我们这次征集到了几件很重要的“红色经典”作品，所以我对这次专场抱有很大信心。

孙佩韶—红色热潮说明市场需求得到了肯定

Q：现在红色题材的市场情况如何?上海泓盛是否也有所动作?泓盛以往曾经举办的红色题材专场吗?这次有什么特别的亮点?

A：泓盛成立四年来，每场拍卖尽量给藏家带来新的版块，推荐有意思有新意的作品，力求油画雕塑专场拍品丰富及多元。09年春拍重点推出红色题材作品，得到追捧，效果很好。今年秋拍，更多拍卖行也加入了红色题材的专场，主打红色题材，这种势头很好，这说明市场的需求得到了肯定。今年秋拍，泓盛仍旧会推出红色题材的作品，但是重点将有所变化，主推当代立体雕塑类作品。泓盛每次的推陈出新都是把握市场脉络进行的改变，通过长期的积累，在顺应市场走势的基础上，进行开拓和创新。泓盛今年全新推出的还有行为艺术和观念艺术作品，这都是全新和大胆的尝试，希望能为藏家带来新的惊喜。

谭波—以投机心理来炒作红色题材是不会持久的

Q：近年来红色题材的作品在拍卖市场上一路走俏，李可染创作的《韶山》在诚轩春拍中以1624万元的成交价，您认为红色经典作品屡创新高的原因是什么?跟60年大庆有关系么?以后是否还能延续这一强劲的势头?

A：我觉得可能有一点关系，大家开始认识到这种为政治服务的题材的作品也有特殊的地位和意义。80年代中期，中国的思想解放运动对这类作品还是比较贬低的，经过这么多年之后，大家认识到这类题材反映了当时的时代精神和政治氛围，所以会从历史文化的角度去收藏这一类作品。不过，这个势头是否能延续我还是持保留态度，因为这类作品数量非常多，能够屡创新高的也只是在美术史上非常经典的油画或大型书画作品，二三流艺术家的这种为政治服务的作品不会成为主流。如果以一种投机的心理来炒作，这类题材是不会持久的。

Q：林风眠、赵无极等人的画作在市场上一直热度不减。林风眠的《持扇依花丛》更是在诚轩2009春拍油画雕塑专场中拍得了302.4万元的第一高价，您觉得这些画家的作品是否依然是诚轩今后的主要征集目标?

A：赵无极、常玉、朱德群、赵春祥这类海外华人艺术家，在香港拍卖市场取得的成绩更好一些。而大陆这些20世纪的大师，比如说徐悲鸿、林风眠、吴作人、吴大羽，他们的作品在中国内地市场拍卖的价格比香港会更好一些。我们诚轩一直以来都以林风眠、吴大羽这一类20世纪早期的油画的开拓者为主要的征集目标。

郭彤—红色经典需要严肃的买家

Q：红色经典的作品怎么给它估价呢?

A：红色经典的作品市场上不是经常有，所以我们对这些作品的估价主要依据作者在美术史

中的地位、作品的历史价值来判断。“红色题材”作品的市场资源不多，我们嘉德在1997年曾经推出了“新中国美术”拍卖专场，效果非常好，这次的拍品基本上也是上次拍卖的延续，一部分拍品也是那次拍卖过的。这次的“新中国美术”题材的拍卖由书画部分和油画部分一起组成，水墨在“红色题材”的表现上本身并不占优势，但是这次我们也有幸征集到了蒋兆和《中国人民从此站起来了》、程十发的连环画《欢迎毛主席》等一些典型的“红色题材”水墨作品。

Q：苏富比、保利、中贸圣佳等都开设红色经典专场，这会使红色题材一下被带动起来吗?红色经典的作品市场资源丰富吗?会不会昙花一现?

A：因为像“新中国美术”这样特殊题材作品的专场拍卖并不是一种常态的专场，无论哪家拍卖公司也不可能在每次拍卖中都征集到大量这样的作品。所以购买这一题材作品的人，更多的要基于价值的判断，如果要形成一个以美术史为线索的收藏，红色题材的经典作品是绕不开的，什么时候出现在市场上都会有买家。

刘金旺—要根据市场的走向调整征件策略

Q：能否介绍一下朵云轩第38届艺术品拍卖交易会及暨“红色记忆”专场的作品征集情况?拍卖结果怎样?跟最初的预期是否有出入?

A：这次拍卖我们精选了60多件红色经典作品，涉及了国画、油画、版画、年画、连环画、宣传画等各种题材。其中，著名版画家董连宝先生的《毛主席万岁》，是迄今为止出现在拍卖场上最大的油印套色版画，最后以21.28万元成交，而当代写实油画大家徐芒耀的作品《巴金》也以高出估价的47.04万元成交。这场拍卖的成交总额是835.6万元，应该是超出预期的，因为不少是不太被市场关注的版画、宣传画、年画等艺术形式，但是这次拍卖证明只要是经典的艺术品，不管是什么形式都会受到藏家的青睐，得到市场的认可。

Q：朵云轩推出这一专场是否跟60周年国庆有关?今后是否还会继续推出有关“红色题材”的专场拍卖?

A：我们就是为了向祖国60周年献上一份特别的礼物才精心组织策划了此专场。拍卖结果也证明了此专场的成功。在以后的拍卖中，我想我们还是会根据市场和征件情况不定期地推出此类专场。

Q：近年来，红色题材的作品在拍卖市场上一路走俏，除朵云轩之外，国内其他几家拍卖公司也将在秋拍中推出红色题材专场或拍品。这是否意味着红色经典作品已经成为现今拍卖市场的重要组成部分?

篇5：红色经典诗文诵读

樊：毛泽东，杰出的军事家，于：他，为新中国开创了一个太平盛世。

乔：才华横溢的诗人，他为中华民族留下了一笔宝贵的文化财富。万：他的诗，气贯长虹，一泄千里！樊：漫漫征途远，于：浩浩英雄气。

乔：中国革命史上标兵千古的壮举—— 四合：七律·长征！

全体:

红军／不怕／远征／难，万水／千山／只等／闲

五岭／逶迤／腾／细浪，乌蒙／磅礴／走／泥丸

金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒

更喜／岷山／千里／雪，三军／过后／尽开／颜(左右动作）四合：中华山河壮，（收手）一曲雄视千古！

沁园春·雪！

樊：北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。

全体: 望/（右转）长城内外惟余莽莽（回

转）大河/上下，顿失/滔滔。男生：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试比高。女生：须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。男生：江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。

女生：惜/秦皇汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。

全体: 一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓

射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。

樊：

看/今朝，无数/风流人物安社稷。富国民，全面发展，和谐共赢。

万：

看今朝，无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明 于乔合：卜算子·咏梅！

全体:

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（结尾重复“待到山花烂漫时，她在丛中笑”）

篇6：红色经典诵读

第一篇章：风华正茂 初心难忘

女领1（璐）：你从韶山的小径走来，在橘子洲头/迎风伫立； 男领1（锦）：你登上岳麓山的峰顶，望万里江天/枫叶如画。女领1：你“自信人生两百年，会当击水三千里”；

男领1：你豪迈地宣称：（合：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？）女领1：湖南一师的学堂里，有你傲视群雄的壮志； 男领1：清澈澄碧的湘江边，有你指点江山的豪气：

问一声/苍茫大地，谁主沉浮?(合：谁主沉浮？）

女领1：携来百侣曾游，忆往昔/峥嵘岁月稠，合：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！男领1：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！合：到中流击水，浪遏飞舟！

第二篇章 雄关漫道 从头迈步 女2（天）：千丝万缕的草鞋 / 用最原始的温情

编织出一个民族史无前例的悲壮

男2（宫）：无法丈量 /用鲜血和生命铺就的长路

两万五千里史诗 / 容纳着一个民族/无与伦比的篇章

女2：三十万赤裸的双足/贴近雪山和草地

用最强的足音/把民族复兴的大地踏响

男2：这是一部英雄的史诗/ 刻印在灾难深重的国土上

这是一场人类史上最悲壮的跋涉/是让全人类/为之震撼的绝唱

女2：只有站在高山之巅，才能领略到/苍山如海的美景； 男2：只有经历过挫折与失败，才会感受到/残阳如血的悲壮。女合： 西风烈 长空雁叫 霜晨月 男合：霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽

合： 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍山如海 残阳如血

(苍山如海 残阳如血)

第三篇章 谁主沉浮 人间正道

女3（雨）：一九四九，四月的一天，奔腾的长江，宛如巨蟒，翻滚着，呼啸着，掀起滔天巨浪!男3（镕）：飘摇的木舟，摇曳的让人心惊，百万大军，却无所畏惧，众志成城！

女3：炮火毫不留情地袭来，仿佛深渊中的饕餮，要将一切吞噬！

男3： 鲜血染红滚滚长江，视野模糊了，但永不消磨的/是战士们前进的信念！

女3：历史将永远铭记，每个人/都是不朽传奇！

男3：英勇的战士/将胜利的旗帜，坚定地插入/蒋家王朝的心脏！

并向全国高呼：（合：南京，胜利解放！）合: 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江！

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷！宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王！天若有情天亦老,人间正道是沧桑！

第四篇章 继往开来，勇往直前！男1：您告诉我们：（合：数风流人物 还看今朝！）女1：同学们，让我们谨记一代伟人的教诲： 男3：沧海横流，方显英雄本色！女3：一万年太久，只争朝夕!全体齐：不忘初心，奋勇向前！

用我们的勇气和力量，扬起理想的风帆；

让我们共同努力，创建和谐的校园，让我们张开双臂，用我们的热情去迎接十九大！

男1：您让一个沧桑的民族，挺直了脊梁。女1：您把数万疾苦的人民放在了心上。

诗人毛泽东

你用平平仄仄的枪声写诗

二万五千里是最长一行

常于马背构思

便有了战略家的目光

战地黄花，如血残阳

成了最美的意象

有时潇洒地抽烟

抬头望断南飞雁

宽阔的脑际却有大江流淌

雪天更善畅想

神思飞扬起来

飘成梅花漫天的北国风光

相信你是最严肃的诗人

屈指数算

一首气势磅礴的诗

调动了半个世纪的酝酿

轻易不吟诵

天安门城楼上只那一句

便成了世界的诗眼

嘹亮了

篇7：红色经典诵读活动总结

新村小学 一中队

为了弘扬革命精神，进一步推进校园文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，本班开展了以“红色经典”为内容的讲故事比赛活动。

一、活动安排方案

为了使活动开展有条有理，制定了本次活动的实施方案，在实施方案批定了活动主题，活动时间，同时对活动形式及指导老师做了安排。

二、共同努力，促进活动顺利进行

语文教师重视指导。语文教师能充分利用课余时间帮学生选材，对学生进行辅导训练，积极参加本次比赛。

三、活动开展及时

依据实施方案规定时间2016年11月8日，我班开展了本次活动。活动内容设计丰富，主题鲜明。

由于学生平时训练积极，准备充分，在比赛中各组选手大放异彩，为下一步参加校级比赛作好了准备。

四、收获与体会

1、这次活动有力的推动了我们学校德育工作的发展，激发了学生的读书热情，形成了良好的“读好书，读红色经典”的氛围。

2、在提高学生语言文字应用能力的同时对学生进行了传统教育和爱国教育，使学生在活动中了解了中国人民的奋斗历程，进一步提高了学生的综合素质。

五、存在问题

篇8：在古诗文教学中教会学生诵读

一.要读准字音

这是理解文言诗文的首要条件。由于时代的久远, 在文言诗文中常有一些多音字、通假字, 我们在朗读时, 都要结合具体语境, 读准这些字。如《论语》中:“有朋自远方来, 不亦说乎?”其中的“说”是一个通假字, 应该通“悦”, 读yue, 作“愉快”讲。掌握正确的读音, 对辨析词性、词义, 加深理解都有很大的帮助。同时在文言诗文中还有许多冷僻字, 现在已经很少用到了。如《核舟记》中有一句:“石青糁之”中的“糁”念san。大部分学生第一次见到都不认识, 最佳的做法是查阅相关工具书, 而不是望文生义, 读半边。在文言诗文学习的过程中, 当学生遇到不认识的或无法确定的字词时, 教师不应马上给予帮助, 而是应该鼓励、引导学生利用工具书来自己进行正音, 让学生养成主动利用工具书的习惯, 这对于培养学生文言诗文的阅读是一个很好的方法。

二.要分清句读

朗读文言诗文的目的是更好地理解文章。然而, 一句话在不同的地方停顿, 往往会使句子产生不同的意思。也就是说断句的正确与否, 直接影响对句意的理解。因此在朗读文言诗文时, 教师要引导学生不但会读准字音, 还要学会合理划分句子的停顿, 读准句读。要读准句读的主要方法有:

1、区分是单音词还是复音词

在现代汉语中的一个双音节词在古代汉语中往往是两个独立的单音节词, 如在《口技》中有一句:“中间力拉崩倒之声”, 很多学生会念成“中间/力拉崩倒之声”把“中间”放在一起念, 因为在现代汉语中“中间”是一个复音词, 但是在古代汉语中这几个词都是单音节词, 有不同的意思:“中”是“中间”的意思, 而“间”则表示“火杂”, 因此正确的念法是“中/间/力拉崩倒之声”, 停顿应在“中间”的中间, 如果停顿错误, 则会引起句意理解的偏差。

2、结合上下文的具体语境, 辨清句义和内部结构

如“其一犬坐于前”这句的正确停顿应该是“其一/犬坐于前”, 意思是“另一只狼像狗一样地坐在前面”, 如果句读错误, 停顿变为“其一犬/坐于前”, 则变为了“另一只狗坐在前面”, 与原文的意思就完全不同了。

3、抓住句首的虚词

在古文中常有一些虚词作为发语词, 放在句子开头总领整句, 如“且人患志之不立, 何忧令名不彰邪”中的“且”是“况且”的意思, 统领后面的内容, 因此必须停顿。只有读清句读, 才能有助于整篇文章内容的理解, 及主旨的把握。只有对文章的内容结构有了正确的理解, 才能做到诵读的句读正确, 才有助于学生语感的培养, 有利于文言诗文阅读能力的提高。

三.要融入感情

《乐记·乐本》中说:“凡音之起, 由人心生也。人心之动, 物使之然也。感于物而动, 故形于声。”有感情地朗读是个体阅读活动中的一种情感体验, 是情感的自然流露。文本浸润了作者的情感, 也是学生情感的“发源地”, 只有在理解文章内容的基础上, 才能读出情感和气势, 给人以完美流畅的感觉。在指导学生有感情地朗读时, 首先要弄清句式, 准确把握语气、语调, 正确处理语句的抑扬顿挫和读音的轻重缓急。只有根据文章的内容情节, 深入想象, 才能把自己的情感在朗读中充分地体现出来。感情是文章内容情绪的传达, 诵读时从字词运用的色彩、句子的表达重点、段落间的起伏跌宕来把握语气和语感, 就更易于抓住作者的行文思路和情感表达的重点。