第一篇：经典红色诗词范文
红色经典诗词
沁园春 长沙
一九二五年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!
菩萨蛮 黄鹤楼
一九二七年
军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
西江月 井冈山
一九二八年秋
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌人围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 清平乐 蒋桂战争
一九二九年
风云突变，军阀重开战。
洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。
红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。
收拾金瓯一片，分田分地真忙。
采桑子 重阳
一九二九年十月
人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
如梦令 元旦
一九三零年一月
宁化、清流、归化，
路隘林深苔滑。
今日向何方?
直指武夷山下。
山下，山下，
风展红旗如画。
减字木兰花 广昌路上
一九三零年二月
漫天皆白，雪里行军情更迫。
头上高山，风卷红旗过大关。
此行何去，赣江风雪迷漫处。
命令昨颁，十万工农下吉安。
蝶恋花 从汀州向长沙
一九三零年七月
六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。
赣水那边红一角，偏师借重黄公略。
百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。
国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。
渔家傲 反第一次大“围剿”
一九三一年春
万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。
雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒。
二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。
唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。
渔家傲 反第二次大围剿
一九三一年夏
白云山头云欲立，白云山下呼声急。
枯木朽株齐努力，枪林逼，飞将军自重霄入。
七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧。
横扫千军各卷席，有人泣，为营步步嗟何及。
菩萨蛮 大柏地
一九三三年夏
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
清平乐 会昌
一九三四年夏
东方欲晓，莫道君行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。
战士指看南粤，更加郁郁葱葱。 忆秦娥 娄山关
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
七律 长征
一九三五年十月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
念奴娇 昆仑
一九三五年十月
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说?
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热。
清平乐 六盘山
一九三五年十月
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙。 菩萨蛮 黄鹤楼
一九二七年
茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。
烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。
黄鹤知何去，剩有游人处。
把酒酹滔滔，心潮逐浪高。
西江月·秋收起义
一九二七年
军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐一带不停留，要向潇湘直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。
西江月 井冈山
一九二八年秋
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌人围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 清平乐 蒋桂战争
一九二九年
风云突变，军阀重开战。
洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。
红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。
收拾金瓯一片，分田分地真忙。
蝶恋花 从汀州向长沙
一九三零年七月
六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。
赣水那边红一角，偏师借重黄公略。
百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。
国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。
渔家傲 反第一次大“围剿”
一九三一年春
万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。
雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒。
二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。
唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。
渔家傲 反第二次大围剿
一九三一年夏
白云山头云欲立，白云山下呼声急。
枯木朽株齐努力，枪林逼，飞将军自重霄入。
七百里驱十五日，赣水苍茫闽山碧。
横扫千军各卷席，有人泣，为营步步嗟何及。
菩萨蛮 大柏地
一九三三年夏
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
清平乐 会昌
一九三四年夏
东方欲晓，莫道君行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
会昌城外高峰，颠连直接东溟。
战士指看南粤，更加郁郁葱葱。
忆秦娥 娄山关
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
七律 长征
一九三五年十月
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
念奴娇 昆仑
一九三五年十月
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。
飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。
夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。
千秋功罪，谁人曾与评说?
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。
安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?
一截遗欧，一截赠美，一截还东国。
太平世界，环球同此凉热。
清平乐 六盘山
一九三五年十月
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙。 《可爱的中国》 【作者：方志敏】 我的祖国， 可爱的中国，
你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓! 祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃! 《黄河》 【作者：堆雪】 我眼中咆哮而去的白天和黑夜 我胸中汹涌而来的绿草和黄金 炎帝的龙袍皇帝的内经 泥沙俱下的泪水和表情 我奔流不止的青春光阴 我万马齐喑的血脉呼吸 当我手执铜壶烫暖一河热泪 谁是你醉而不归的舟子 压抑怦然心动的胸口 我展望斟满雷声的北斗 黄河 一千张日记被你揭走 一千张日记就是一千帆背影 一千帆背影 你是卷土重来的怒吼
当我牵着牲口赶着羊群 消失在你黄昏喧哗的入口 当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游 当我头顶火盆膜拜你博大精深的源头 黄河 我渴望风暴后大地的丰收 我的黑发白发三千丈的黄河 我的飞流直下三千尺的黄河 我的铁马冰河入梦来的黄河 我的轻舟以过万重山的黄河
我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河 我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河 海水日升 淹不住心中的落日
江河日下 埋不掉眼里的红尘
我的不撞南墙不回头的河 我的不见棺材不掉泪的河 我的不到长城非好汉的河 我的不见大海心不死的河 我的吹吹打打热热闹闹的河 我的跌跌绊绊风风火火的河 我的不见不散一个也不能少的河啊 当石头化做泡沫 当骨头化做浪波 当高粱倒下一片鲜血 当眼泪塑成一穗青稞
当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活 黄河 你是我累了时想唱的那首歌 一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车 一首首民歌开满杏花打湿的村落 豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北 黄河 我是你看着长大的山脉
山丹丹花开红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡 天上星星一点点 一点就点燃你九曲十八弯的脉搏 当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌 您 就是我以梦为马的祖
------------- 《雨夜》 【作者：朱雪莲】 路灯下，回忆在漫步; 风轻轻地吹，
树缓缓地摇，雨悠悠地飘。
无数的雨滴， 是无尽的你， 在我眼前浮现; 你那深邃的眼睛，
把我看透，使我无法忘怀。
---------- 无题 【作者：陆亭亭】
静静地，我坐在人群中的长椅上， 慢慢地，闭上了我忧郁的眼睛。 回想起，以前你和我有过的种种， 忽然地，感到眼角一片清凉划下。 我睁开梦迷的双眼，看着繁华的街道。 我开始了我人生的新路。
---- 《世间真情》
我感动，我看到了世间真情的一刻， 我自豪，我是这个家庭中的一员。 语言已不能表述此刻的壮丽， 寒日中的太阳照进了每个人的心中。
我幸福，我拥有真正的姐妹兄弟， 我坚定，没有人能破坏我们的真情。 幸福的泪花映出弟兄间的真诚， 凉爽的秋风拂起了每个人的心声。
《手拉手奔流》
男：有一滴水，从河的那头流进了长江。 女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。
合：一个小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉着手，变成了奔腾的长江，一片滔滔的东海，在不朽的奔腾中，心连着心，变成了浩瀚的汪洋。 男：这是地球，由生命组成的奔流。 女：这是中华，由历史奏响的乐章。 合：生命不息，源远流长。
男：几千年来，从炎黄时代开始，一直到改革开放的今天。 女：几千年来。从民族的繁衍开始，一直到高度文明的现在。
合：中华儿女的手是水与浪的交流，是江与海的合奏，中华儿女的情在我们的东方又一次架起辉煌。 男：为了让地球，从祖国的这头，向着二十一世纪坚定的走下去。 女：为了让历史，从祖国的那头，沿着跨世纪轨道一直奔腾而来。 合：我们就象雏鹰，昂起不屈的头颅，我们挥动翅膀，迎来未来的战斗! ------ 《歌唱我们的班集体》 我们爱大地，爱蓝天; 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。 你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。 你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。 当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。 一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。 上课，有整齐的队列等待检阅。 下课，有放飞的鸽群扑向蓝天， 我爱你满载知识的黑板， 我爱你整齐洁净的桌椅， 我爱你放声歌唱的震撼， 我爱你俯首深思的宁静， 我爱你晴天飘动的国旗， 我爱你雨水滴落的屋檐……
啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。 你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，
为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。 你是一个摇篮，多少人才在这里成长。
为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发现。 我们爱大地，爱蓝天。 我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!
第二篇：读红色经典《毛泽东诗词》有感
断断续续几年时间，笔者一直在拜读《毛泽东诗词》，这是毛泽东同志一生戎马的见证，也可以说这是整个红色经典的演变。诗词中包含了太多的红色革命、红色精神以及红色经典中的世界观、价值观，是毛泽东思想的完全体现。像《沁园春·雪》中写的那样秦皇汉武、唐宗宋祖虽然他们有无数的辉煌但终化作尘土、成为过去，而我们要向前看，实力在发展当下最重要，故数风流人物还看今朝。又像“红旗卷起农奴戟黑手高悬地主鞭”则反映了农民翻身做主不畏强暴斗地主的豪迈激情。还有“恰同学少年风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字粪土当年万户候 曾记否 到中流击水浪遏飞舟”，以及“问苍茫大地 谁主沉浮”„„像这样的例子不胜枚举。或许有人会觉得《毛泽东诗词》的文学成就高于红色经典的成分，它不像其他的所谓红色经典的书籍《红岩》、《林海雪原》一样，能够很好将红色经典的部分表现出来。但我总觉得《毛泽东诗词》确实跟随着红色经典成长的，从开始的革命思想的引入、思想解放的宣扬，到后来的革命的发展壮大、敌后根据地的形成。丛红军长征的艰苦到土改时农民的欢心鼓舞。一本诗词，一段历史，一种精神，一个时代。
学伟人之诗，滋养浩然正气，塑造非凡人格，陶冶美好情操!毛泽东是中国现代文学诗词创作的杰出代表，因为毛泽东的领袖地位和他辉煌的政治成就，使得人们没有更多的关注和评价他的文学成就。
比如在《西江月·井冈山》中，毛泽东高度评价了军民团结一心，“众志成城”在战胜敌人中所起的决定性作用，这是他对群众力量无比信任的群众观点的强烈表现。相信群众，热爱群众的思想，就像一条红线贯穿于毛泽东诗词之中。
《毛泽东诗词》在读者心灵里铸造美的殿堂，它的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华，它表现美的重要特色是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生，呼之欲出的自然美的艺术形象，表现出社会美的内容。
《沁园春·雪》这首词，上半阕写北方的雪景，结合长城、黄河、秦晋高原来写，大气包举，景象雄伟;在雄伟中写出祖国河山的壮丽：长城、大河，远近映衬，动静结合，错综生辉，描绘出一幅天低野阔、一望无际的壮美的雪景图。然而，这只是太阳不出来的时候的景色，待到雪止云开，阳光普照时，景色又推向更高的档次，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”!这里的红日白雪，交相辉映，美丽动人，画面开阔，气势磅礴，诗意盎然。下半阕以“江山如此多娇”的警句，既总括了前边雪景的美的境界，又引出了诗人要突出歌颂的理应主宰这美丽江山的“风流人物”。从祖国江山的壮丽写到历史上功业显赫的大人物：秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗;从历史唯物主义高度，指出他们作为封建主义的政治家、军事家的阶级和时代的局限性。
《毛泽东诗词》是毛泽东思想的精华，是毛泽东思想的重要组成部分。不但渗透着毛泽东思想哲理，而且是毛泽东文艺思想亲自实践的范例。
抗战前夕的《沁园春·雪》在抗日高潮即将到来之际，以其最先进的历史观点评古论今，指出人民是真正的风流人物、是历史的主人，这首词又以其至高无上的艺术价值，被评论家称为“千古绝唱”。《七律·人民解放军占领南京》更是直接向全国人民发出将革命进行到底的号令。
另外，毛泽东的诗词中，也有一些是怀念友人或朋友赠答之作，如：《浣溪沙·和柳亚子先生》《七律·答友人》等，但所寄之情也决非单纯的个人情感，而是时代精神的提炼，具有浓厚的时代气息。包蕴寰宇的胸怀，突兀磅礴的气势，浪漫主义情怀
读《毛泽东诗词》最鲜明的体验就是感觉毛泽东诗词的境界博大开阔、气势恢宏、摧山撼岳。往往是看似不经意的轻描淡写，却能展示纵横万里的境界，发出吞吐山河、雷霆万钧的气势。
毛泽东在他的作品中，不做历史名人的崇拜者，赞美当代英雄，是因为他站在历史发展的最高点，运用的是最新的唯物史观，这就使他的评古具有前人所没有的大“气”，这一特点就是帝王诗人曹操，和以气魄宏大而著称的苏轼也无法向其背。
与其博大境界和相辅相承的是毛诗词的磅礴的气势。在毛泽东诗词中，气势宏大的句子比比皆是，如“千村霹雳开新宇，万里东风扫残云”、“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”这些写景的诗句显示了惊天动地，吞吐风云的气势，形象的概括了时代激变的特征。
《毛泽东诗词》境界和气势还有另外一种表现，即具有转动乾坤、拨动历史，藐视一切困难和强权的气魄。如《满江红·和郭沫若同志》把地球写成“小小环球”，把强大的国际反华势力写成“有几只苍蝇碰壁”，《七律·长征》把红军长征中艰难的跋涉写成“五岭逶迤腾细浪。乌蒙磅礴走泥丸”。在毛泽东的笔下，世界小得可以运于掌心，强暴势力变的不堪一击，战胜困难变得轻而一举，视若游戏。此种气魄比苏轼的“谈笑间，强虏灰飞烟灭”还有过之。意境静中寓动，景物色彩明丽寓意深刻，场面波澜壮阔。
《毛泽东诗词》中的诗词尽管数量不是很多，但因为反映了中国革命的历史画面，抒发的是整个时代的激情，尤其是他的伟大气魄，极高的浪漫主义艺术表现力，使他的作品成为我们这个时代诗词创作的最高峰。他创作中至高无上的视点，纵横环宇的气势，形象生动的用典、幽默的语言风格，不但在当代独树一帜，也达到了古人没有达到的高度，填补了古诗词创作中艺术表现的空白。从这一点看《毛泽东诗词》既是我国文学宝库中不可缺少的艺术瑰宝，又是中国现代诗词创作的一座奇峰。
第三篇：红色诗词十首
一、《长征》(毛泽东)
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
二、清平乐《蒋桂战争》(一九二九年秋) (毛泽东)
风云突变，军阀重开战。洒向人间都是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过汀江，直下龙岩上杭。收拾金甄一片，分田分地真忙。
三、念奴娇《昆仑》(一九三五年十月) (毛泽东)
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消融，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说。
而今我谓昆仑，不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截?一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。
四、《油岩题壁》(叶剑英)：
放眼高歌气吐虹，也曾拔剑角群雄。我来无限兴亡感，慰祝苍生乐大同。
(注释：油岩位于广东省梅县东山中学约两公里处，是广东梅州的名胜古迹。1915年就读于梅县东山中学的叶剑英，在毕业前夕约伙伴同游油岩。当时辛亥革命不久，袁世凯阴谋称帝，局势混乱，全国讨袁声势浩大，革命浪潮汹涌，爱国志士无不欲以身报国。叶剑英登上油岩，眺望祖国壮丽山河，有感而发，乃欣然题诗于油岩壁上，这便是著名的《油岩题壁》诗。)
五、1971年1月16日，陈毅被查出身患肠癌，并已有局部转移。在陈毅生命最后的日子里，叶剑英几乎每天都来探望。他看着陈毅虚弱的身体，不忍让陈毅劳神，经常只在病房里稍坐一会儿便告辞出来。然而，走出病房又不愿马上离去，双手背在身后,垂头无语，步履沉重，久久徘徊在陈毅病房门口。1971年12月19日，叶剑英满怀深情地写下《慰陈毅同志》诗一首。诗前有“毅公卧病，诗以慰之”8字。诗曰：
君子坦荡荡，于人曰浩然。赣南危不屈，福建错能悛。斯人有斯疾，闻道可闻禅。信回天有力，前路共巨艰。
六、清平乐·会昌(毛泽东)一九三四年夏
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。会昌城外高峰，颠连直指东溟。战士指看南粤，更加郁郁葱葱
( 注释：[会昌]：江西东南县名，在贡水流域，东连福建，南接广东。第五次反“围剿”失利后，极“左”领导派毛泽东去粤赣“养病”，实际是进一步进行排斥、打击。毛泽东带着王首道、周月麟和朱开铨三个巡视员来到粤赣省委省zhèng fǔ所在地会昌县文武坝。7月23日凌晨，毛泽东在几位干部的陪同下登上会昌城西北的会昌山，在登高望远中忧时虑事，写下了这首词。作者自注：“1934年，形势危急，准备长征，心情又是郁闷的。这一首《清平乐》，如前面那首《菩萨蛮》一样，表露了同一的心境”。)
七、《大江歌罢掉头东》(周恩来)
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
( 注：此诗作于1917年，作者赴日留学前夕，时年19岁。)
八、《为江南死国难者志哀》(周恩来)
千古奇冤，江南一叶。同室操戈，相煎何急? (注：此诗发表于1941年1月18日重庆《新华日报》。)
九、《念奴娇·井冈山》(毛泽东)
参天万木，千百里，飞上南天奇岳。 故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，
黄洋界上，车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿。弹指三十八年，人间变了，似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。 独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。
(注释： 岁月匆匆，在毛泽东重上井冈山的感受中，从革命战争到社会主义建设38年的历史步伐，故地已经“旧貌变新颜”、“江山如画”，留下的除了“莺歌燕舞”、“潺潺流水”的如画江山外，更有“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情和“世上无难事，只要肯登攀”的壮志，这些豪情壮志是历史积累下来的精神财富;这些豪情壮志承载着战争岁月的故事硝烟;这些豪情壮志也洋溢着胜利者的从容与自信。)
十、《西江月·井冈山》(毛泽东)
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。 (注释：诗人热烈赞颂了井冈山的黄洋界保卫战。虽然这次保卫战只是井冈山红军军事战争中的一次战斗，却具在十分典型的意义。它是整个井冈山斗争的一个缩影。词里所描写的战斗是一个典型形象，它高度地概括了整个井冈山斗争的形势和特点。敌强我弱，敌众我寡，但我军民最终能以少胜多，以弱胜强。同时也概括了在白色的政权包围中，小块红色政权区域能够存在和发展的形势，生动地表明坚持农村革命根据地的斗争对于争取革命胜利的重要意义。它是所有革命根据地能够胜利发展的生动写照。)
第四篇：红色诗词
一.填空题
1. 毛泽东的诗句“丈夫何事足萦怀，要将宇宙看稊米”作
于1918年)
2. 毛泽东于1921年所作《虞美人·枕上》中的词句“晓来百念都灰尽，剩有离人影”中的离人指的是杨开慧(作于1921年)
3. (作于1925年)
4. 毛泽东的诗句“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”所赞咏的景物是长江。(作于1927年)
5. 毛泽东的《西江月·秋收起义》作于
6. 毛泽东的诗句“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动”所描写的是革命根据地井冈山(作于1928年)
7. 毛泽东的诗句“百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂”描写的是在当时的左倾路线立三路线造成的局面(作于1930年)
8. 《七律·长征》star over china)
9. 今又是，换了人间(作于1954年)
10. 堑变通途(作于1956年)
二.选择题
11.“雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒”反映的历史背景是(A)
A.第一次反围剿 B.第二次反围剿 C.第三次反围剿
12.毛泽东诗句“有人泣，为营步步嗟何及”表明国民党的第二次围剿彻底失败，这一事件发生的时间是(B)
A.1930B.1931C.1932
13.毛泽东的《清平乐·会昌》中的诗句“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”反映的历史背景是(B)
A.第四次反围剿B.长征时期C.解放战争时期
14.《忆秦娥·娄山关》“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”表现了红军的勇敢与顽强，在此期间发生的重大事件是(B)
A.红军胜利会师B.遵义会议C.湘江突围
15.毛泽东的诗句“不到长城非好汉，屈指行程二万”出自(C)
A.《念奴娇·昆仑》 B.《菩萨蛮·大柏地》 C.《清平乐·六盘山》
16.周恩来的诗作“千古奇冤，江南一叶;同室操戈，相煎何急”的创作背景是(B)
A.西安事变B.皖南事变C.七七事变
17.叶剑英的诗句“太行游击费纠缠，撑住平辽半边天“赞誉的将军是(B)
A.彭德怀B.刘伯承C.贺龙
18.“宜将剩勇住穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑”描绘的取得重大胜利的战役是(C)
A.淮海战役B.平津战役C.渡江战役
19.毛泽东的《七绝·为女民兵题》“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装“作于(B)
A.1960B.1961C.1962
20.《卜算子·咏梅》中“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的创作背景是(B)
A.大跃进时期B.三年困难时期 C.抗美援朝时期
第五篇：传统经典红色经典
红色经典诵读比赛方案
为切实开展好我校2012年经典诵读活动，同时也为了迎接祖国母亲63周岁的生日，现将开展红色经典诵读比赛活动，安排如下：
一、比赛时间：2012年9月20日下午2：00-16:30
二、比赛地点：食堂三楼多功能餐厅。
三、参赛人员：小学、初中各年级。
四、评分办法及标准
(一)评分办法
1、本次比赛采用10分制评分法，保留两位小数。
2、为确保公平公正，最低评分为9.00分，最高评分为9.99分。
3、本次比赛共9位评委评分，每次评分去掉一个最高分和一个最低分，其余7位评委的平均分为选手的最后得分。
4、每进行5位选手的比赛，主持人向大家公布1次前五位参赛选手的最后得分。
(二)评分标准
1、朗诵作品紧扣主题，内容健康、积极向上(3分);
2、衣着得体，仪态端庄、大方(1分);
3、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准(2分);
4、语速适当，抑扬顿挫，情感丰富(1);
5、能把握朗诵内容，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(2分)
6、参赛选手临场表现和综合水平(1分)
五、奖项设置
小学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 初中组：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 指导教师：指导小学组、中学组获一等奖的作品，颁发优秀指导教师奖。
获奖人员颁发获奖证书，并给予适当的物质奖励。
二○一二年九月二十日