四中关工委特色活动

四中关工委特色活动（共14篇）

篇1：四中关工委特色活动

结合学校资源优势，聘请在教育界有威望有专长的 “五老”人员开展了丰富有效地活动例如：

自治区综合信息理事会理事长、原教育局综合信息组的教研员徐寿鹏老师，定期在学校第二课堂时间进行航模车模讲座，学生对航模十分感兴趣，报名参加率很高，学生课余时间都在得到了充分利用，惹事的学生少了，很多好奇心重好动的学生都把课余时间的心思用在了航模车模的制作和技术的研究上，使得整体学校学习氛围的提升，徐老师还细心指导培训了几位青年教师担任航模车模兴趣小组指导教师，他们指导学生参加州县各级航模多次获奖。

为进一步弘扬传统文化---太极，我校关工委特邀请呼图壁县太极拳协会会长刘安曼同志，来我校进行太极拳推广活动，我校学生十分喜欢，在老教练做展示时就磨拳搽掌，想试一试。学生好动，太极讲求以静制动，学生在太极的各个招式中游走，意志得到了很好的磨练。太极拳成我校大课间的一道亮丽风景。在2011年10月昌吉州文体局昌吉州体育总局我校授牌为“昌吉回族自治州少年儿童太极师范学校”。

篇2：四中关工委特色活动

朝阳市第十四中学

一年来，我校关工委在龙城区教育局关工委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我校关工委工作，全面贯彻落实教育局有关关工委的文件精神，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。

一、提高思想认识，健全组织机构。

我校党支部不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教师认真学习关于关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求，在注意积极发挥行政和共青团等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入支部工作计划，并结合我校的际情况，成立以校长为组长、退休教师、工会、教导处、共青团的负责人为组员的关心下一代工作领导小组，在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、开展“党史知识讲座”学习活动，弘扬革命传统精神。

学校继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心，遵循青少年学生思想建设的规律，开展建党九十三周年教育活动。七月份，我们邀请了学校关工委副主任、退休教师姜荣有老师做了建党93周年知识讲座，在姜老师的娓娓道来中，学生们对党史有了进一步的了解：从险象环生的“一大”召开过程中，学生 们体会到了建党初期革命党人的艰辛;从井冈山革命根据地创立的过程中，学生们领悟到了革命领导者们早期创业的智慧与坚持;从长征的漫长过程与最终胜利中，学生们感受到了革命先辈们的艰苦奋斗、对战友不抛弃不放弃与乐观主义的大无畏精神;从无数革命烈士，例如方志敏、江竹筠、刘胡兰身上，学生不仅仅是了解到了革命先辈们为革命事业奋斗、牺牲的历史，更是被他们对共产主义革命信仰坚贞不渝的高尚情操深深感动……学生们领会了“十八大”是党的社会主义现代化建设过程中召开的一次重要会议，加深了民族自尊心、自信心和自豪感。

三、开展“互助”活动，关爱弱势群体

关工委老同志献爱心，送温暖，为贫困生撑起了一片希望的蓝天，在孩子的心田里，播撒了关爱的春雨。学校宋校长亲自带头走访贫困生和留守儿童，为他们购买了实用的学习用品，深受社会的好评。

四、开展校园文明和法制宣传，增强师生法制意识

针对一部分学生不文明礼不貌行为，我们通过校园宣传栏，进行《现代文明礼仪》和《交通安全》的宣传教育，对部分学生谈话帮教。九月份，我校请来了西大营子镇司法所魏所长来到我校，为同学们做了题为“保护未成年人健康成长”的法制宣传讲座。这些宣传，为净化校园环境做出了一定的贡献。

五、拾遗补缺，开展青少年教育活动

开展家庭辅导活动，提供小范围、多渠道、针对性辅导。根据退休教师反馈信息，我校有3名退休教师有比较长的家庭辅导活动，对学生进行学科知识辅导，特别是在假日期间，填补了学校家庭教育中的时间真空;3名退休教师有一定的指导对象，不定期地协助家长对孩子进行针 对性的思想教育。

六、为特殊的群体提供特别的关爱

1、扶贫帮困工作。对困难家庭学生给予特别的关爱。关工委不定期召开低保家庭学生会议，关注其成长情况，鼓励他们自强奋发;部分老教师还买了些生活用品资助给学校初一外地学生，做好帮困教育工作。

七、为全社会关心青少年营造舆论氛围

1、充分发挥校园广播的作用，做好宣传普及工作。

2、积极订阅《家教周报》，并组织分发至各班和关工委讲师团及家长委员会，在此基础上组织好学习教育活动。

八、充分发挥家长学校的作用。

家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础;良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长;良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气;家庭教育的社会地位无可替代，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，2014年我校召开了两次家长会，并于10月份专门为七年级学生家长举行了一期家庭教育讲座，由我校王海祥老师主讲，他从如何与孩子相处、怎样去爱孩子、七年级学生如何完成顺利过渡等方面与家长们进行了深入的交流。

学校以举办的“家长会”和“家庭教育讲座”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络;我校为了办好家长座谈会，首先是建章立制，规范管理，建立了例会制度，上课制度，考勤制度，考核评比制度，工作档案制度等;再次，内容丰富，形式多样;其次，我校还以“加强和改进未成年人思 想道德建设”为活动主题，从多个角度、细致入微地在学校和家庭中广泛开展未成年人思想道德建设活动;我校的教育主题有：(1)加强家庭思想品德教育;(2)中学生责任心的培养;(3)中学生学习习惯的培养;(4)中学生心理健康教育;(5)开展法制教育。在这些主题教育，对学生的健康成长起到了积极地作用。

总之，在这一学年工作中，我校关工委在上级部门关怀支持下取得了一些成绩，今后的工作中我们继续发扬成绩，克服工作中不足，把关工委工作提升到一个新的台阶。

朝阳市第十四中学

篇3：四中关工委特色活动

学校从提出创建“动漫科技特色校”至今仅仅10个月, 却取得了喜人的成果。学校参加“2009‘汇佳动画’杯青少年动漫创意大赛”活动, 两名学生获优秀作品奖, 学校获最佳组织机构奖、动漫兴趣培养优秀合作院校奖。2009年10月, 学校9名教师组成的三个团队, 参加“第七届全国中小学信息技术创新与实践活动”中的“网络教研团队”赛项, 均荣获二等奖。2009年11月, 8名教师参加“第七届全国中小学信息技术创新与实践活动”的“教学实践评优”赛项决赛, 获得3个一等奖、4个二等奖、1个三等奖。学校也被授予“全国中小学信息技术创新与实践活动实验基地”称号。

深入了解学校是如何利用创新平台服务动漫, 如何利用信息技术促进特色发展, 是我们此次采访徐妍校长的主要目的。

《中国信息技术教育》:劲松四中提出创建“动漫科技特色校”, 您能谈谈学校是如何想到用动漫创建特色学校的吗?

徐妍:动漫是一种提升想象、开拓思维、包含多元素概念、提高综合技能的文化。它以跳跃性思维、夸张性描述、高科技手段、娱乐性剧情为特性, 以图画思维结构为基础, 以动漫绘画技能为依托, 把思维与实践有机结合, 符合国家“培养有创新思维与实践能力的人才”的目标。

特色是学校发展的生长点, 能彰显独特的办学风格。学校进行了深入调研, 发现要培养学生的创意思维, 动漫是极好的载体, 因此学校领导审时度势抓住机遇, 将动漫作为创建特色学校的突破口。经过10个月的实践, 学校得以发展, 师生经过各种赛事的洗礼, 不仅有成功与成就感, 同时在参与的过程中, 对教育的理解及对教育方式的探索上有了新认识, 促进了教与学的融合。

《中国信息技术教育》:在打响了建设“动漫科技特色校”的战役后, 学校具体开展了哪些工作?

徐妍:首先是加大宣传力度, 营造创特色氛围。特色一定是渗透在学校各项建设中的一种学校文化, 它要牵动学校全方位的发展, 它要对全校师生的精神起到引领作用, 它要促进师生的进步, 它要对教育教学有明显的促进。学校精心策划, 制订方案, 召开了创建“动漫科技特色校”启动大会, 同时在与全国中小学信息技术创新与实践活动 (简称NOC活动) 组委会的联系中, 向广大师生介绍NOC活动宗旨、徽标、赛制, 让师生了解NOC活动、走进NOC活动、读懂NOC活动。校园与教学楼内建起了宣传长廊, 将历届NOC活动中各省市参赛学生的优秀作品及劲四学生作品挂在镜框里, 镶在长廊中。

其次是加强组织建设, 强化活动管理, 使动漫科技特色建设有序开展。2009年6月, 学校成立了“劲松四中动漫总社”, 委派一名德育副主任主管, 制定了章程。动漫社至今已成立动漫小组27个, 各班动漫分社12个。我们希望通过动漫社的活动让更多的学生参与动漫社的组织与管理工作, 培养他们的组织沟通能力, 提高学生情商, 真正做到对生命负责、为发展服务。10个月来, 在各大节日主题动漫作品征集中, 全校师生共上交作品427件, 其中原创作品121件, 教师作品12件。

再者是创造条件, 以活动促水平提高。2009年, 学校参加了“2009‘汇佳动画’杯青少年动漫创意大赛”活动, 有两名学生获优秀作品奖。

开展动漫绘画竞赛是巩固、提升学生动画兴趣的强力剂, 学校对学生的作品加大宣传力度, 不断将学生的新作在学校展出, 无论在操场上还是在走廊里, 随处可见学生的原创作品。学校积极组织学生参与各类青少年动画创意大赛, 以赛促创意, 以赛促能力, 以赛促素质, 提高学生的自信心和创造力, 全面培养具有创新思维与实践能力的人才。

《中国信息技术教育》:在动漫科技特色校的工作启动之后, 学校从课程、财力、人力上给予了哪些支持?

徐妍:学校首先开设了动漫校本课程, 使动漫特色步入正轨。2009～2010年度上学期, 在学校初一、初二年级开设了“动漫课”这一校本特色课程, 每周一节。动漫课开设以来, 深受学生欢迎, 课堂气氛活跃, 学生积极参与课上课下活动, 并能与授课教师充分交流与互动, 切实达到了最初设置该项课程的初衷。现在我们还聘请了汇佳职业学校的教师每周开一次动漫讲座, 提高学生对动漫的理解, 在更高层次上普及动漫知识、培养学生创意思维。

再者, 自创建动漫科技特色校以来, 学校高度重视教师信息技术的培训, 因为教师信息技术的能力与水平直接影响学校的教育教学水平及特色发展的进程, 为此, 学校多次组织参观学习。2009年12月还组织二十几人到山东省淄博市张店区实验中学“取经”, 通过实地听课, 感受信息化给课堂教学带来的神奇变化。

《中国信息技术教育》:劲松四中对未来有怎样的打算?

篇4：四中关工委特色活动

金融社区关工委邀请区文化馆马爱喜担任合唱团老师，合唱团中年龄最大的13岁，最小的5岁。一年来，他们利用周末休息时间排练歌曲，风雨无阻，从未间断，如今，这支“少儿合唱团”经常参加各种活动，在前不久举办的“西夏啤酒节”中，合唱团的两名小队员以精彩的演出得到了在场观众的阵阵掌声。通过长时间的练唱，青少年们都感受颇深，他们说：“合唱团的开办不仅找到了乐趣，认识了新朋友，也丰富了业余生活，享受了快乐，更重要的是利用有限的时间学到了无限的知识”。

惠农区关工委在深化和推进未成年人思想道德建设，努力创建学习型、服务型、创新型关工委等各项工作中做了大量卓有成效的工作。继“周末小课桌”、“阳光小屋”、“四点半学校”、“暑期夏令营”等活动开展以来，“少儿合唱团”的“加盟”也为惠农区关工委特色品牌活动“加油助威”。

（文/惠农区关工委）

襄城县关工委举办纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动

今年是中国抗日战争胜利68周年纪念，8月15日河南省襄城县县委宣传部、县关工委、团县委、县教科局联合开展纪念抗日战争胜利68周年爱国主义教育活动。全县50多名学生代表参加了活动。

在紫云镇陆王冢惨案遗址，参加活动仪式的相关单位负责人及中小学师生代表向“陆王冢惨案”死难同胞敬献了花圈，向在抗日战争中牺牲的英烈以及无辜死难者表示深切的哀悼。活动邀请当年幸存的两位村民给学生们讲述了“陆王冢惨案”，希望青年学生们要牢记这段耻辱的历史。

在随后召开的纪念抗日战争胜利68周年座谈会上，襄城县一高等学校的学生代表作了的发言。县关工委主任张岗希望青年学生要化悲痛为力量，好好学习，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（文/襄城县关工委）

宁陵城郊王仪宾小学上好开学“安全教育”第一课

本报讯 为增强学生自我保护能力，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，9月3日上午宁陵县城郊乡王仪宾小学开展上好开学“安全教育”第一课主题班会。各班采取不同方式对学生进行安全教育，主要就防溺水、校园内安全、楼道安全、防火安全、食品卫生安全等涉及学生安全的方方面面对学生进行了教育，使学生时刻绷紧“安全”这根玄。

篇5：昌黎四中德育特色班级

为进一步搞好我校的德育工作，更好的贯彻养成教育，经学校研究，本学期初

一、初二进行创建“德育特色班集体”活动。具体要求如下：

一、有明确的活动主题

如“孝敬感恩班”、“环保卫士班”、“文明礼仪班”、“爱护公物班”、“勤俭节约班”、“热心助人班”、“体育特色班”、“遵纪守法班”、“尊师重教班”、“自强自立班”、“诚信守礼班”、“勤学创新班”、“拼搏进取班”、“国学传承班”等等。（也可自定主题、自拟题目）

二、活动资料齐全、新颖

围绕主题开展活动：读书活动、手抄报、板报、演讲比赛、知识竞赛、摄影比赛、征文比赛、动漫比赛等等。要求所开展的活动资料齐全、新颖，包括纸质资料、影像资料等。6月`0020``` ` `日交德育处。

三、活动成果显著

通过活动的开展，增强班集体的凝聚力，班风正、学风浓，违纪现象减少。

四、班会有特色，提供班会课资料。

五、评选

6月底德育处结合上报资料，到教室验收班级德育特色建设情况，并结合平时量化情况，评选出本学期“德育特色班集体”。每年级4名，颁发证书，并作为本学期文明班评比的条件之一。

篇6：古浪四中雷锋月活动总结

——春风送暖空巢老人

一、活动名称

春风送暖空巢老人，走进干城乡敬老院

二、活动时间

2012年3月27日下午2点-4点30分

三、活动地点

古浪县干城乡敬老院

四、主办单位

古浪四中团委

五、活动背景

为了迎接党的十八大和纪念建团九十周年，以培养青少年社会主义核心价值观为任务，引导青少年争做讲真话、献爱心、懂感恩的新一代，再次掀起学习雷锋无私奉献的时代热潮，即弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，展现我校浓厚的人文情怀，从而将青年志愿者的精神发扬和传承下去。我校团委组织了春风送暖空巢老人的活动。

六、活动目的为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。唤起社会关注老龄的意识，保护老人的合法权益，强化对老人尊敬关爱意识。让学生从新拾起昔日雷锋之精神，增强同学们的社会责任感和奉献意识，让大家了解

社会，关注这群庞大而特殊的群体，从中学会关爱，学会感恩。增强同学们社会实践能力与社会服务意识，提高同学们的团队协作能力。

七、活动内容

今天天气明媚，同学们各个兴高采烈、整装待发，大家一行来到了干城乡空巢老人敬老院。敬老院里有些老人正坐在花园里晒太阳，有些在散步。在询问了院长和老人们的意见之后我们安排好各自任务之后到活动室搬来凳子，摆好，开始活动！

我们先把各处的老人们集合起来，安排他们坐在向阳的地方。简单的招呼之后，部分同学开始分发我们带来的糖果以及其他生活用品。

随后开始同学们分成几组一边表演我们准备的节目，一边和老人们聊天。其余的同学找到清洁工具自发打扫起来。有的在清扫老人们的宿舍，帮助老人叠被子，拖地板；有的为老奶奶梳头，洗床单；还有的拿起抹布擦干净了窗户和户外老人们的健身器材……

八、活动意义

此次“春风送暖空巢老人，走进干城乡敬老院”的活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了当代中学生弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德和争做活“雷锋”的时代热潮，增强了同学们的社会责任感和奉献意识，为构建和谐社会尽了一份微薄之力。

也许，今天同学们做不了什么。他们不能改善老人们的居住环境，不能驱散老人们的孤独与寂寞，甚至不能了解老人们的真实想法。同学们能做的只是让老人们住的更干净，只是给老人们带来短暂的微笑，只是尝试着去倾听他们内心，他们的情感。

但是，明天。当同学们真正走上社会的时候，他们中的一部分人，一定会记得今天的感受；记得有这样一群人需要他们去关注，关心，关爱；等同学们有能力的时候一定会想方设法去改善他们今天不能改变一切。

这也许就是我们此行最大的收获。

古浪四中团委

篇7：高密四中安全教育月活动方案

一、成立安全教育月领导小组及工作小组

领导小组：

组长：邵长宏

副组长：赵月升、于耀亭、王兆余、高华宪、于钦利

成员：刘好来、刘兆业、李强、孔林、潘守宝、岳占金、赵贵胜

工作小组：

组长：刘好来

副组长：刘兆业、李强、孔林、潘守宝、岳占金、赵贵胜 成员：全体教职工

二、活动部署

（一）开展安全生产集中宣传咨询日活动

确定6月5日为安全生产集中宣传咨询日，在校内外悬挂宣传横幅，摆放图文宣传版面，集中向学生及家长发放安全工作宣传材料等。

（二）组织开展系列安全教育、宣传活动

1、校门口及立德楼大厅上方悬挂“安全教育月”宣传

横幅、标语。

2、校内及校门口两侧摆放主题宣传画。

3、各班级更换一期以安全为主题的宣传栏、宣传画材料。

4、充分利用校园广播、校内电视台面向全体师生宣传。

5、全体教职工根据学校、级部分工利用短信、飞信向家长进行宣传，营造“安全教育月”活动氛围。

6、分年龄段做好学生心理健康教育。

7、积极争取媒体的配合，做好活动宣传、报道。

（三）、开展安全知识竞赛活动。

为营造“以人为本、安全发展”的良好氛围，将珍爱生命、遵纪守法、防范事故变为自觉行为，在校内，组织全体师生进行安全知识竞赛。

（四）、开展应急预案演练周活动。

在6月份第三周全面开展应急预案演练活动，组织开展应对各种突发事件应急处置和逃生自救疏散演练，通过演练活动，查找问题，完善预案，提高处置突发事件能力和应急管理水平。

（五）、开展全员安全培训教育活动。在6月份，采取集中学习和分散学习相结合的方式，开展以安全法律知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动，组织学习《潍坊市学校安全管理规范》和学校的各项管理规定，让每位教师熟悉各自岗位职责，加强职业道德修养，提高教师安全意识。

（六）、开展安全警示教育活动。6月11日全体师生集中组织观看《人命关天》警示教育片，举办事故案例教育展览、反思大讨论等形式开展教育警示活动

（七）组织开展安全隐患排查整改活动

6月中旬开展一次拉网式检查，特别要对校舍及基础设施进行全面排查，及时发现问题并立即进行整改，确保不发生安全事故。坚持每天对学校及周边各种设施进行全面排查整改，确保校园内外安全。

（八）做好汛期安全工作

加强与气象部门的联系，及时掌握水情预测预报，确保汛情信息和调度指令的畅通。提前做好校园周边及房前屋后清理工作，确保沟渠通畅。严格汛期值班制度，完善防汛应急预案并进行演练，确保发现重要情况及时有效处理。要做好防汛物资的配备，备齐备足防汛设施和物资，并做好抢险救援队的组织工作。

（九）加强安全管理，确保考试安全。

加强中考期间安全管理，加强门卫、教室、餐厅、宿舍和安全通道的检查，发现隐患立即整改，切实保障考试期间的安全。加强考试期间安全管理岗位和人员的管理，落实责任，确保考生的人身安全和考试顺利进行。

高密市第四中学

篇8：四中关工委特色活动

马列书记在动员讲话中, 深入阐述了开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重要意义, 并着重从5个方面就专题教育的组织实施作出了安排:一是要通过开展领导上党课、集中学习研讨、组织理论辅导、进行典型教育、研读学习材料、撰写学习体会、查找和解决存在问题等方式, 分三个专题深入推进学习教育;二是要突出问题导向, 准确把握自查自纠这个关键, 深入企业、深入基层、深入职工群众广泛征求意见, 从严查找突出问题;三是要贯彻严肃党内政治生活的要求, 深入开展“六查六看”和“三对照三检查”, 从实进行党性分析, 高质量开好专题民主生活会;四是要在抓常、抓细、抓长上下苦功夫, 持续深化专项整治, 强化政风肃纪, 使作风建设各项要求真正在建材系统落地生根;五是要从作风方面的突出问题入手, 从职工群众最关注、最直接、最现实的问题入手, 切实解决存在问题, 确保整改工作取得实实在在的效果, 让职工群众满意。

省委第十二巡回督导组组长白光福同志在指导讲话中, 对省建材协会专题教育准备阶段的工作给予了充分肯定, 认为省建材协会党组高度重视、认识到位、措施有力, 专题教育实施方案既体现了中央、省委有关精神和要求, 又符合本单位的实际情况, 指导性、针对性和操作性都很强。对做好下一步的工作, 白组长提出了三个方面的指导要求, 并着重提出了当前的三项主要工作任务:一是组织县处级以上领导干部认真学习中央、省委关于开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的有关文件和领导讲话精神, 解决好对专题教育的思想认识和态度问题;二是组织好下属单位专题教育的准备和动员部署工作;三是要按“三个专题七个一”的总体要求细化和制定学习阶段的工作计划。

省委第十二巡回督导组联络员、省委组织部大学生村官管理处副处长黎克同志, 组员、省委党校机关党委副书记王四清同志, 组员、省国资委办公室 (党委办公室) 副调研员杨树平同志到会指导。省建材协会党组领导班子成员、近期退出领导班子的老同志、机关处级以上领导干部、所属单位党政领导班子成员及机关一般干部职工参加了会议。

本刊讯二2014年12月18日, 云南省建材工业行业协会在昆明举办全省建材行业学习贯彻党的十八届四中全会精神专题讲座。

此次讲座邀请省委讲师团成员、省政府法制办党组书记、主任张宪伟同志讲授题为《依法治国进入新时代———十八届四中全会精神解读》的专题报告。报告由充分认识在新的历史起点上全面推进依法治国的重大意义、《决定》的总体思路、《决定》的主要精神三个章节组成, 深刻阐述了建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家的重要性。张宪伟主任结合省建材行业近年来改革发展的实际, 既有法治理论的分析, 又有生动活泼的案例讲解, 深入浅出又全面细致地诠释了依法治国的必要性, 具有很强的现实针对性和指导性, 精彩的授课赢得了全场干部职工的一致好评。

听完辅导讲座, 与会同志纷纷表示, 一定要按照省建材协会马列书记在10月28日党组 (扩大) 会议上对全系统学习贯彻全会精神作出的安排和部署, 深刻领会全会的重要意义和精神实质, 切实把思想和行动统一到全会精神上来, 统一到中央和省委的要求上来, 不断提高自身的法律素养, 严格依法办事、依法行政、依法管理, 自觉维护法律的权威, 用全会精神武装头脑、指导实践, 全力以赴抓好年末岁初的各项工作, 确保顺利完成年初确定的目标任务, 齐心协力推动各项工作再上新台阶。

篇9：四中关工委特色活动

国家卫生计生委人口文化发展中心事业发展部主任、青少年青春期健康教育办公室主任左奇；中心办公室主任李京微；《青春期健康》杂志社执行社长曹献民；北京财贸学院心理中心主任柯本忠教授；阿旗人民政府副旗长李晓华；旗教育局局长张旭鹏及天山四中全体师生参加了此次活动。启动仪式由旗教育局局长张旭鹏同志主持。

启动仪式上，副旗长李晓华同志代表旗政府做了重要讲话。国家卫生计生委人口文化发展中心事业发展部主任兼青少年青春期健康教育办公室主任左奇同志向全校师生做了热情洋溢的演讲，《青春期健康》杂志社向学生们赠送了《青春期健康》杂志180余本。左奇同志并为天山四中颁发了“青少年青春期健康教育实践基地”牌匾。

在启动仪式后，柯本忠教授为青少年学生做了精彩的青春期健康教育讲座，柯教授通过生动形象的PPT演示，寓教于乐的互動游戏，幽默风趣的语言，使学生们在轻松愉快中掌握了青春期健康知识，消除了青春期的朦胧想法，懂得了如何与异性同学正常健康的交往，培养了自尊、自信、自爱的精神及社会责任感。

篇10：莱西四中读书活动经验交流

我校将读书活动列入校园文化建设的重要内容，以“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”为活动思路，以“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”为活动要求，从“三个层面”打造书香校园，引领着师生与知识为友，让读书成为师生的一种自觉习惯，营造了与书香为伴、享受教育的文化氛围。经过几年的探索，读书活动已经成为我们莱西四中校园一道亮丽的风景线。现将我们的具体做法汇报如下：

一、建立保障机制

1、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。

学校特设了阅览楼，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境。

另外学校成立了图书管理小组，图书全部造册登记、并编号，制定了借阅制度，有序地开展借阅活动。

学校积极充实学生读物，向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。

为了方便学生阅读，我校为每个班级精心打制了经济实用的书架。从图书室借来的图书，学生自带来的图书，各班级自订的期刊等都到书架中落户安家。书架的设置，使图书角更好地发挥了图书集散地和阅读角落的功能。想读的书，学生可以信手拈来，随读随

取，随取随读。小小的书架增加了教室里的书卷气，使读书之风初见端倪。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、固定阅读时段。每天早晨安排10分钟学生自由阅读，中午

和下午通过“校园之声”广播经典篇章让学生感受经典的魅力。每周设1节阅读课。每周二下午选修课，阅读兴趣小组的同学，在语文教师指导下进行阅读。

二、营造阅读氛围

要让读书真正成为最能让学生津津有味的精神食粮，就得让书的香气像花一样弥漫到学生生活的每一个角落。为了给学生创造良好的读书环境，我们采取了以下措施：

1、布置美化书香校园

在校园甬路两边设置橱窗，橱窗中张贴热点新闻，介绍小知识、学习方法；楼道、教室、阅览室等室内外醒目的地方张挂了读书名言、格言、警句和各类宣传标语，让学生在潜移默化中受到影响和熏陶；每个班级都精心创设了专题文化墙，文化墙内有学生推荐的精彩篇章，有学生写的读书心得，也有学生精心制作的诗文欣赏手

抄报。这些做法“读书好、读好书、好读书”的观念深入人心，使学生在不自觉中走近阅读，成为习惯，并乐在其中，反复玩味，品尝甘甜。

2、结合教材有意识渗透

各学科教师要结合教材实际，在授课过程中有意识的给学生介绍

一些名人名篇名著，用其中生动有趣的故事情节诱发学生，使学生想阅读老师介绍的书，去寻找老师介绍的有趣故事。

3、开展读书交流及各类读书竞赛活动

每周举办一次读书交流活动，为学生创设展示读书的机会和平

台。让孩子们把自己读到的精彩故事讲给其他同学听，与大家交流、共享。使讲者有一种成功的喜悦，从而更加勤奋读书。听者会受其感染，而渐渐喜欢阅读，和别人一决高下，从而达到促进读书的目的。

同时每学期开展各类读书竞赛活动，如“经典诵读”主题班会、“热爱祖国主题演讲会”、“《中国精神颂》故事会”、“读书笔记展示评比”、“读书小明星评选表彰”等，通过这些活动，激发学生的阅读兴趣，使学生受到思想教育，提高综合素质。

三、抓好读书活动

为了提高读书的质量，保证读书活动高效开展，我们学校从三

个层面开展读书活动。

教师层面——发挥教师引导作用

只有全体教师和学生都加入到读书的行列中来，学校才能真正

成为书香校园。教师是学生读书的榜样，是学生读书的领路人。只有爱读书的教师，才能真正培养爱读书的学生。为此，我校制定了相关的管理制度，引导教师多读书，争做读书模范，用自身的行动影响和带动学生读书。

1、根据本校实际，分管教学的副校长，教导主任每人每学期至

少向教师推介三篇学习材料；学校每月安排两名骨干教师进行读书辅导、每月组织读书沙龙、读书报告会、讨论会、每学期评选优秀读书笔记、并通过演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。几年来我校教师集体阅读的书目有苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、加德纳的《多元智能》、《魏书生的民主教育》、李镇西的《做最好的老师》、傅东缨的《教育大境界》及与我校课堂教学改革相适应的《杜郎口旋风》等。

2、每位教师每学期选读一本有利于提高教育教学理论素养的书

籍，其中的一本精读，认真做好名著名言的摘抄，每月写好一篇读书心得，并在“新课标沙龙”--读书论坛上宣讲（每位教师每学期一次）；在读书基础上养成写随笔好习惯，每月至少写2篇教育随笔，并传于校园网上

3、开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。利用晨读

课、读书课为学生朗读经典书籍。

学生层面——发挥学生主导作用

开展读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们坚持做到“四个结合”。

（一）是“读书活动与课堂教学相结合。美术课教师指导学生绘画创作，办“名著伴我成长”为主题的手抄报。语文课教师指导学生开展经典诵读和精美诗文诵读活动，撰写《我于书的故事》有奖作文。

（二）是读书活动和文明习惯养成教育相结合。让学生在读书中提高思想认识水平，懂礼仪、知美丑、识善恶、明是非，教育学生热爱劳动、勤俭节约、团结互助、诚实守信、遵纪守法、尊敬老师、孝敬父母、自信自强、勤奋学习、奋发向上，提高生活自理能力，懂得如何做人处事。学生的精神面貌发生了很大的变化，校园内互帮互助的小义工身影随处可见。

（三）是读书活动与课外积累相结合。学校把阅读纳入课程计划，每天坚持晨读、午读、晚读，让学生有充足的时间真正在书海里自由畅游，尽享书中的乐趣。在阅读中培养学生的观察力、注意力、记忆力、想象力、创造力、在阅读中学会做笔记，摘录好词佳句，背诵精美诗文、写读后感，促进语文素养的提高。

（四）是读书活动与班团会活动相结合，各班结合读书活动开

展了一系列主题鲜明、形式多样的读书经验交流会、成果展示活动。如“经典诵读”主题班会、“《我的未来不是梦》主题演讲会”、“《中国精神颂》故事会”“精美诗文诵读比赛”“读书笔记展示评比”“读书小明星评选表彰”等，通过这些活动，激发学生的阅读兴趣，使学生受到思想教育，提高综合素质。

家长层面——发挥家长推动作用

我校家长读书活动的开展紧密结合家长学校授课工作进行。《家长读本》、《家长周报》是我校家长的必读读物。我们利用家长会的契机向家长广泛宣传读书教子之道。几年来，我们向家长推荐了《爱的教育》、《哈佛女孩刘亦婷》、《魏书生学习方法》等好的书目。我们开展亲子共读，每学年评选书香家庭。家长对读书的认识提高了，在给孩子购书上的投入增加了。家校共建，读书活动走上了良性的循环。

篇11：十四中教师走访活动方案（范文）

为进一步加强学校教师作风建设，构建和谐教育，维护社会稳定。根据局文件精神要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、活动目标:

坚持以科学发展观为指导，通过开展大走访活动，深入查找和切实解决影响我校教育事业科学发展与和谐稳定的突出问题，全面化解矛盾纠纷，努力维护社会和谐稳定，推动我校教育事业健康、快速和可持续发展。

二、工作步骤

1．宣传发动阶段（3月）

通过多种有效形式，深入发动学校领导和教师，努力营造大走访的良好舆论氛围；制定工作方案，明确工作要求，严肃工作纪律，做到任务分解到人，责任落实到人。

2．集中走访阶段（4至6月）

学校领导和教师深入基层、深入家庭，倾听基层意见，了解群众需求，掌握基层教职员工和学生及其家长的真实情况，排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法，并认真填写《家访册》。

3．总结提高阶段（7月上旬）

总结大走访活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，健全完善相关工作机制，使大走访工作经常化、规范化、制度化。

三、工作要求

1.加强组织领导。学校成立相应的领导小组和工作机构，认真制定切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效。

2．真正深入基层。参加大走访活动的党员干部和学校教师要主动深入基层、深入群众、深入学生，特别要做到四个“必去”：即信访矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困难家庭必去，留守

儿童家庭必去。原则上学校校长每学期对本校所有教师走访不少于1次，学校教师每学期对本班所有学生家访不少于1次。

3．务求活动实效。学校领导教师要带着感情、带着责任，认真了解基层情况，虚心听取基层意见，真心诚意为基层群众办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响社会和谐稳定的突出问题，要及时向上级有关部门报告，努力把问题解决在基层，将矛盾化解在萌芽状态。

4.完善工作机制。认真组织开展大走访活动，建立健全走访活动台账，详细记录走访对象、内容、需要解决的实际问题以及矛盾纠纷排查化解情况等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，逐一落实管控责任，逐一化解疏导到位，并向走访活动领导小组办公室上报工作开展情况和典型经验。

四、组织领导

领导小组：

组长：卢建华

成员： 袁少华张传波胡科柱夏家军

唐登高柏涛叶浩

五、活动开展时间

篇12：萍乡四中尊师爱生主题活动

一、活动目的：

按照省教育厅和市教育局统一部署要求，为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强我校师德师风建设，大力弘扬师德风尚，美化育人环境，和谐师生关系，提升教学效益，全面实施素质教育，努力办好人民满意的教育。进一步规范学生行为，努力做一个文明守纪、尊敬师长、勤奋学习的优秀中学生，让“尊师爱生”成为和谐校园的主旋律。萍乡四中特制定‚ 学习贯彻十八大精神，开展‘尊师爱生’主题教育‛实施方案。

二、指导思想和活动内容

坚持以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，坚持以‚办好人民满意的教育‛为宗旨，落实师德为先，育人为本。在主题教育中，既要学理论，以十八大精神武装师生头脑，进一步增强办好人民满意教育的责任感和使命感；又要联系实际，对教师着重加强师德师风教育，对学生着重加强爱党爱国、文明守纪、尊敬师长、勤奋学习教育，努力解决师德师风、校风学风中存在的突出问题，树立教师和教育的良好形象。主要内容是：

（一）坚持社会主义核心价值正确导向。（1）区分不同对象，采取多种形式，认真组织师生学习党的十八大精神，用社会主义核心价值体系教育师生、武装师生，把广大师生团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。（2）大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富师生精神世界，增强师生精神力量。积极引导广大师生树立社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

（二）贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，构建师德建设长效机制。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。开展各种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、学术规范以及心理健康教育融入培训和管理的全过程。加大优秀师德典型宣传力度，促进形成重德养德的良好风气。制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决制。完善学生、家长和社会参与的师德监督机制。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理。

（三）认真施行《教师专业标准》。教育部2012年2月10日印发的《幼儿园、小学、中学教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。认真实施《教师专业标准》，坚持师德为先、学生为本、能力为重、终身学习，所有教职员工要对照标准，规范教育教学行为。

（四）规范教师从教行为。组织广大教师重温教育部印发的《中小学教师职业道德规范》，有效预防、制止、处理教师违反《江西省中小学教师职业道德‚八不准‛》 《萍乡市教师职业行为‚十不准‛》行为。要以近期发生在浙江等地的幼儿园教师虐童事件为警示，对当前教师是否存在有偿家教、私自办班、体罚学生等违背师德规范的行为，要逐一认真进行排查，采取有效措施，对存在的问题进行整改。

（五）保障教师合法权益。要认真贯彻落实《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等文件精神，依法依规保障和维护教师各项合法权益。进一步发扬‚尊师重教‛的优良传统，满腔热情关心教师，努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好环境。

三、活动步骤

（一）动员发动阶段（2012年11月30日-2012年12月6日）

1．制订主题教育实施方案，召开全体教职员工动员大会，组织全体师生参加“尊师爱生”活动启动仪式，传达活动方案，明确活动任务和要求。

2.充分利用校广播站、宣传栏、黑板报、横幅标语、主题班会等大力宣传尊师爱生的重要意义，在校园中形成尊师爱生的良好氛围，迅速投入到主题教育中来。

(二)开展学习教育为主，结合查找问题阶段（201

2年12月7日-2013年2月1日）

学习教育活动以党的十八大报告为主线，结合学习《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》，《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，教育部《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》，《江西省中小学教师职业道德‚八不准‛》、《江西省中小学教师师德考核试行办法》等法律法规和政策文件。学理论、学法规、学政策，一方面以学习先进典型为榜样，形成正确的导向，组织教师学习观看中国‚最美乡村教师‛、《师魂》——江西省优秀中小学教师风采等优秀教师的典型事迹光盘，弘扬教师敬业奉献精神；另一方面，组织师生查找师德师风、校风、学风中存在的突出问题。寒假前后，广泛发动教师开展家访，校领导开展社访，主动征求学生、家长、社会对学校工作的意见建议。

（三）分析问题整改为主，深入进行主题教育阶段（2013年2月25日-4月1日）

2013年春季开学前，学校对前一段查找出来的问题汇总，逐项逐条进行分析研究。开学后，针对存在的问题，布置整改工作，落实到岗到人，进一步组织师生深入开展主题教育，认识问题的危害性，切实进行整改，增强活动的针对性和实效性。

（四）落实整改见成效，交流活动成果阶段（2013年4月2日-6月24日）

抓好前一段整改工作的检查落实，修订完善师德师风、校风、学风管理制度。组织学校教职工和学生代表交流活动成果。

（五）总结表彰阶段（2013年6月25日至9月10日）在全校师生学习十八大精神见行动、出成效的基础上，学校组织召开经验交流会，整理“尊师爱生”活动相关材料，组织开展主题教育双‚十佳‛先进评选工作（敬业爱生十佳教师，文明尊师十佳学生），在2013年教师节上进行表彰。

四、具体活动安排和要求

（一）教师

1．号召每一为教师积极投入到“爱生活动中”，认真做好“八个一”：多给学生一个微笑，多找一个学生谈心，多给学生一份关爱，备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一次作业，爱护每一位学生，写好一篇心得体会。

2.开展师德大讨论活动。在组内开展一次“怎样提高教师的师德修养”、“如何成为一名师德高尚的教师” “怎样做学生喜爱的好老师” 等为主题的师德大讨论活动。每位教师将自己的想法上传至学校网站上。

3．在活动期间每位老师至少要“家访”3位学生，重点走访纪律差、学习困难、家庭经济不好、父母离异的学生家庭。家访有记录，有家长意见反馈，认真填写、收集各项活动资料。

4．开展结对子活动。每个老师至少与一个学困生或问题学生结成对子，开展帮扶活动。都要积极主动深入地了解学生情况，给予这些学生更多的关爱，让这部分弱势群体健康成长，并写好师生结对记录表。

5.在元旦前夕开展“爱岗敬业、为人师表、爱护学生”承诺签名活动。

（二）学生 1．给每个人发放文明礼仪公约（老师、学生、家长各一份）。开展文明礼仪教育，要求所有学生讲文明话，办文明事，做文明人。尊重老师，遇到老师自觉问好，尊重老师的劳动成果，课上认真听讲，积极参与实践活动；课后认真完成老师布置的作业，并能帮老师做一些力所能及的事。

2.认真做好五个“一”：送一句祝福或温馨的话语给老师、为老师做一件力所能及的好事、一切行为做到文明守纪、都有一份整洁的作业、读一篇（段）有关尊师的小文章。

3.组织开展“我心目中的好老师或我身边的好老师或老师我想对你说”征文和演讲比赛活动，在师生互动中，加深情感，学会谅解，学会感恩。

4.围绕尊师爱生内容开好一堂主题班会，出好一期黑板报。

五、组织领导小组

成立尊师爱生活动领导小组，加强对该活动的组织和领导。明确专人负责，把各项活动落到实处。组

篇13：四中关工委特色活动

会上, 考核组组长杨明就考核工作作讲话。他阐述了加强对领导班子开展“四好”活动等四项工作进行考核的目的和意义, 对考核事项提出了具体要求;张晓林对考核程序和考核方式作了说明。

省通信管理局党组书记、局长王钢代表局党组就省通信管理局领导班子开展“四好”活动等四项工作情况进行了汇报。他指出, 两年来, 在省委和省直机关工委的领导和关心下, 四川省通信管理局认真贯彻落实科学发展观, 切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来, 紧紧围绕服务四川经济发展和社会稳定、服务改善民生工作大局, 不断加强领导班子思想政治建设和作风建设, 认真开展“四好”活动, 加强党组中心组学习, 高度重视党建工作, 严格落实党建工作责任制和党风廉政建设责任制, 积极推进学习型党组织建设, 促进全省通信业加快发展、科学发展, 各项工作取得显著成效, 为推进“两个加快”做出了积极贡献。他强调, 在今后的工作中, 四川省通信管理局将进一步贯彻落实好工业和信息化部、四川省委和省直机关工委的各项工作部署, 进一步深入开展领导班子四好活动, 加强领导班子思想政治建设, 不断深化学习, 提高党建工作水平, 扎实推进党风廉政建设, 进一步解放思想, 更新观念, 抢抓机遇, 加快四川通信业发展, 推进信息化与工业化融合, 促进通信业全面转型升级, 提高发展质量水平, 为我省全面建设小康社会, 加快西部经济高地建设做出新的更大贡献。

篇14：四中关工委特色活动

“小懒猫起床了，快点儿！”“抓紧时间，饭马上好了！”“快点答卷，还剩10分钟了，你才做到一半！”催促声每天就是这样此起彼伏充斥着我的耳朵，让我心烦意乱。

那是今年3月的一个早晨，我依旧按照我的日程表躺在床上闻着饭菜的香味，“小懒猫起床了，快点儿！”我慢慢地睁开眼睛，看了眼闹钟6：13分，心想：还早呢，再睡会儿，7点整到校呢。于是，我再次闭上眼睛。“快起床，来不及了！”随着妈妈的一声大喊，我无奈地从床上坐起来，慢慢地穿上衣服，刚想再清醒一下，还没等我缓过神来，奶奶在厨房又大声地催促着我，我只好又慢条斯理地去洗脸、刷牙，这时已是6：45分，饭是不能吃了，焦急地赶到学校，正好是7点整，一只“小蜗牛”开始了新的一天。

第三节课，老师把考完的数学卷子发下来，要求大家把错题改正并且在错题本上练习几遍。我把卷子改完后，就已经下课了，没有了练习的时间，我心想：回家再练错题吧，反正有的是时间，下课不如看会儿自己喜欢的书呢。于是，我就把卷子放在了书包里。可是，回家写作业的时候，早把这事忘到了脑后。第二天，交错题本时，我才恍然大悟，被老师狠狠地批评了一顿，并通知了妈妈。回家后，我不敢抬眼直视妈妈的眼睛，午饭一家人谁也没说话，妈妈早早地吃完离开了饭厅。当我忐忑地回到我的臥室时，学习桌上妈妈那遒（qiú）劲的字一下映入我的眼帘：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这时，一向如男孩子般坚强的我眼泪如断线的珍珠，嗒嗒地打在妈妈的字上，模糊了我的双眼，也模糊了“蹉跎”两个字。

我不要再听别人叫我拖拉机、蜗牛了。擦干眼泪，我制定出一个时间表，把每天应该做的事写清楚，在规定的时间内完成要做的事情。并且在墙上贴上妈妈为我诵写的“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉（cuō）跎（tuó）”。慢慢地，我有了改变，让家人催促的时候少了，自己主动做事的时候多了。原来，我的自由时间这么多呀！我要把握住今后的每一寸光阴，不让每一天虚度。

这时，我不觉地为自己改唱出《蜗牛向前冲》，“满腔热血，天天在沸腾，向前 向前，为了明天，勇敢少年，“蜗牛”一直向前！”

作者系绥化市肇东市人民小学

五（7）班学生

指导教师 宫君霞