写我最爱的人优秀作文

写我最爱的人优秀作文（共15篇）

篇1：写我最爱的人优秀作文

写我最爱吊兰作文

有人喜欢艳丽的蔷薇，有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，有人喜欢令人赏心悦目的荷花，有人喜欢美丽的昙花，还有人喜欢紫色的牵牛花。

而我却喜欢那可爱的吊兰，我家有一盆可人的吊兰。这吊兰是我姐姐送我的，姐姐交给我时，我爱不释手，把他放在手上生怕弄丢了。

回家后，我把吊兰栽在一个小花盆里，天天给它浇水，有时我还把它放在阳台上晒太阳。最近作业太多，所以我这一阵子都没给吊兰浇水、晒太阳了。

有一次，我放学回到家，看见吊兰无精打采的.样子，没太在意。日子一天一天的过往了，吊兰长出了一些焦黄的叶子，我看见了心里非常焦虑。于是，我就像往常一样给他浇水、晒太阳。

一段时间后，吊兰又恢复了，我真为它兴奋!

现在吊兰长出了很多小吊兰，从今往后，我和吊兰成了一对形影不离的好朋友。

篇2：写我最爱的人优秀作文

泡椒凤爪，我的最爱

我喜欢吃的小食品有很多，可自从认识了“泡椒凤爪”以后，我就只对它情有独钟了。(文章的开头语言简练，小作者通过“可”“只”“情有独钟”这几个词语一针见血地写出了自己对“泡椒凤爪”的喜爱程度之深。)

“泡椒凤爪”有很多种品牌，不同的品牌，辣的程度也不同。我最喜欢吃的是“老妈”牌——最辣的一种。“泡椒凤爪”是把腌制好的小辣椒、煮熟的鸡爪子泡在调好的带有成味的汁儿里做成的。(看来小作者真是行家，不但喜欢吃“泡椒凤爪”，而且吃得很讲究，要不怎么就认准“老妈”牌的呢。)它的外包装上半部是绿色的，中下部分是透明的，透过包装袋，你就可以清楚地看见凤爪的样子。它白白的、胖胖的，让人一看就想吃。相信你看了，也会馋得直流口水的。(先写外观，再写“泡椒凤爪”的样子——“白白的、胖胖的”，真的就像小作者写的那样，看着都流口水。)

它的味道就更不用说啦，两个字——香辣。我喜欢吃肉多的，因为那样不会太辣，可是一袋里没几块肉多的.，都是脆骨和硬骨头。吃它就像一个人爱上了吸烟、喝酒，没有一段时间是戒不掉的。由于吃上了瘾，哪还管它有没有骨头，就是闭着眼睛，晃着脑袋一个劲儿地啃，我和家人争着吃，好几次我都把凤爪抢掉在地上，每次我都是捡起来擦擦再吃，总是舍不得扔掉。(借助生动形象的比喻及细节描写，突出体现了我爱“泡椒凤爪”真的达到了极点，掉到地上了都没扔，而且擦擦吃了，别只顾嘴馋，也要讲究卫生啊。)但凤爪千万不能吃得过多，我有一次吃了三袋，把嘴巴辣得白一块、紫一块的，辣得眼泪都流出来了，害得我漱了好多次口，舌头还没缓过来呢!(通过小作者吃“泡椒凤爪”的表现，可见其真的是百分之百爱吃“泡椒凤爪”，这句属于间接描写。)

篇3：写我最爱的人优秀作文

一、透视当前小学生作文教学现状

虽近些年大力倡导素质教育, 可改变终归需要一个过程, 消除应试教育的阴影并非易事。一提到写作, 很多学生会出现抵触情绪, 胡编乱造、马虎应付, 内容老套陈旧, 长此以往, 作文教学难上加难。

(一) 写作模式单一化

教师在讲授作文的写作知识和技能时, 过于拘泥于教学方法, 忽略了学生的认知规律和感受过程。学生被动地接受写作技巧和写作模式, 没有切身体验, 导致学生失去了作文课堂的积极参与性, 硬着头皮模仿着作文格式。这种简单直接式的模仿不仅禁锢了学生的思维, 也与作文教学“写我的自得之见, 抒我的自然之情, 用我的自由之笔, 显我的自在之趣”的核心背道相驰。

在课堂作文练习中, 较多是命题作文, 而命题作文多数远离学生实际, 学生感到无从下手, 顿时觉得作文写作索然无味。兴趣是最好的老师, 没有了兴趣, 做事情不免机械化, 也等于间接地逼迫学生胡编乱造, 在一个写作框内说假、大、空的套话。

(二) 写作内容雷同化

作文的生命力在于具有独特的个性, 用个性化的表述方式表达个性的见解与情感。而学生写作内容普遍存在雷同现象, 总结起来无非是无中生有、生拉硬扯、原版抄袭、感情泛滥、牵强附会、言过其实等, 写出的作文完全不能与学生的思想、灵性相符合。

一方面是学生作文素材贫乏, 东拼西凑, 将自己所读过的作文死记硬背, 没有创造性可言;另一方面学生缺乏实践活动, 写出的文章矫揉造作。“雷同”与“虚假”不但影响了学生语文素养的提升, 更影响到了学生健康人格的养成, 因此, 改进小学生作文教学迫在眉睫。

二、实现小学生作文教学与生活体验融合的途径

生活是小学生作文素材的源头活水, 学生作文是对其生活体验的再现。著名教育家列·符·赞科夫曾经深刻指出教育者们要敞开教室的窗户, 让沸腾的社会生活和奇异的自然现象, 映入学生的眼帘, 才能刺激学生思考, 丰富学生的情感经验, 激发学生创意的表达。只有当习作主体是自由的, 才能情满而溢, 笔下生花。今天, 如何让作文写作回归生活本位, 成为促进学生健康成长、展示学生心灵的窗口, 是当前作文教学的重中之重。我将从以下几方面探讨实现作文教学与生活体验融合的路径。

(一) 观察生活, 获得真知

作文的创作源于生活而又高于生活, 它建立在对生活细致的观察和独特的体验感悟上。正如美国教育家华特·科勒涅指出:“语文的外延与生活的外延相等。”生活之中处处皆学问, 学生只有在自身的生活过程中用心去观察生活中的人、事、物, 才能发现生活的奥秘。当然, 由于学生自身年龄以及认知的局限, 对待怎样观察生活还需要教师角色的指引。教师善于营造开放的氛围, 激发他们探索的欲望, 不要急于否定他们的看法。放手让他们自己去探索, 去讨论, 去获得真实的感受与体验。他们在写作时才不缺乏素材与灵感, 而是有话可说, 有内容可写, 有自己个性化的想法去表达。如此, 他们的写作形式与内容自然丰富多彩, 感情充沛自然。

(二) 体验生活, 吐露真情

小学生有着极强的求知欲, 面对未知的东西总是充满极浓的兴趣。教师要创设有意义的学习环境, 积极开辟第二课堂, 引导学生去开展各种实践活动, 以活动为载体, 激发学生的兴趣去体验丰富多彩的生活, 指导多角度、多层次地感悟生活, 既帮助学生积累了写作材料, 也陶冶了他们的情操, 同时唤起了表达的欲望以及写作的兴趣。小学生作文的素材是自己通过参与、观察、体验所得到的, 所谓“有一千个读者就会有一千个哈姆雷特”, 小学生以自己的所见、所闻、所感去表达内心世界真实的感受, 自由地选材、自然地倾吐, 才能真正做到“吐露真性情, 我手写我心”, 才愿意去写、乐意去写, 自然而然地就避免了老套的写作怪圈。

(三) 返璞归真, 释放天性

欲实现小学生写作教学与生活体验融合必然要求教师更新自身的教学理念, 放手让学生在自主—合作—探究中去成长。小学生本就是最纯洁的群体, 他们与生俱来的灵性是成人所不及的, 所以要突破传统的写作方法, 留足学生发挥的空间、想象的余地以释放天性, 努力营造一种民主平等、宽松和谐的氛围以调动学生写作的积极性。小学生注重教师的评价, 更注重同学的认可, 学生互批作文不失为一种好策略。一则避免以成人的评价标准衡量小学生的作文, 二则可以实现学生之间的相互评价、借鉴, “择其善者而从之, 其不善者而改之”。打破条条框框的束缚, 让学生自由地在讨论和交流对实际生活的体验中敞开心扉, 才能实现小学生作文教学与童年生活水乳交融。

小学生作文教学与生活体验融合的过程是引导学生体验生活、热爱生活的过程, 也是放飞学生天性、培养学生个性化发展的过程, 更是在践行“以学生为本”教学理念上迈出的一小步。小学生习作教学是一项技术, 更是一门曼妙的艺术, 要掌握这门艺术仍需要师生进一步合作、探索、努力。

参考文献

[1]张祖庆.全程体验:体验式作文的实践智慧[J].语文教学通讯, 2010 (6) .

[2]周有海, 张莉丽.新课程背景下提高小学生作文自主性策略初探——基于作文生活化视角的探析[J].新课程学习, 2013 (6) .

[3]邹锡明, 庞桂梅.作文贵在写“真”[J].广西教育, 2005 (Z4) .

[4]陈立平.浅议小学生作文生活化[J].湖南教育, 2005 (13) .

[5]李和平.浅析小学作文生活化[J].学周刊, 2014 (12) .

篇4：最爱我的人

你说过，你不是这世上最勤劳的人；你也不是这世上最伟大的人。而我想大声告诉你：“你是全世界最爱我的人。”

忆·白发

在我的记忆里，你是个每天都会为工作忙忙碌碌的人，早出晚归，从不抱怨。记得那天，你下班回家，说要和我做个游戏，年仅六岁的我当然开心地答应了。我现在还依稀地记得，游戏规则是我每从你头上剪下一根白发，就能兑换一颗大白兔奶糖。我伸着胖乎乎的小手，拿着剪刀，仔细地在你头发里找来找去，眼睛睁得好大。嘿嘿，最终成功“缴获”三根“战利品”，我傻笑着把它们捧在手心里递给了你，你魔术般地从身后变出三颗奶糖，儿时的我只顾着品味糖果的香甜，却不知，你手握着那三根刺眼的头发，默默扭过头，留下了眼泪……

惜·糖果

从小到大，你为了让我接受好的教育，努力地工作赚钱，也许这些在你看来是应尽的义务，而对于我，这点点滴滴却是我难以报答的爱！我十一岁之前，我们彼此还进行着那个小游戏，奶糖已经装满了一个小盒子。然而，初一时的一个周末，我放学回家，偷偷地看到你在给自己染发，那一刻，好像有一根针刺痛了我的心，好痛好痛。之后的你，再也没有让我给你剪过白发，我就这样，将那盒糖果封上岁月的记忆。请你记得，无情的岁月虽然带走了你的容颜，但你在我心中永远最美！那一刻，我觉得我长大了，真的长大了。

悟·母爱

当你辛勤工作，挑灯奋战，为了工作而挨饿时，你知不知道我看到有多心疼？你只是一个普普通通的女人，在你近五年的岁月里，就做了大大小小的三次手术，你经历了多少人没有经历过的痛苦。然而，你很坚强，你总是会笑着对我说：“乖女儿，你的存在，就是我勇敢活下去的希望。”是的，妈妈，无论生命里经历了多少坎坷，我们一定要坚强地面对，你是我这辈子永远的骄傲！

妈妈，我最爱的妈妈，你是这世上，这辈子最爱我的人。我想大声地告诉你：“妈妈，谢谢你！”

篇5：写我最爱的人优秀作文

中国古代有四大名著，我都爱看，但我最喜爱的一本书还是《三国演义》，它出自明代文学家罗贯中的笔下。

我喜欢它的原因是因为这是一部跨度近一个世纪，出场约400个人物的长篇历史小说。它以浩瀚的篇章，深入描绘了从汉末群雄割据到三国归晋时的历史画卷，其中细致生动地展现了魏、蜀、吴之间错综复杂的军事、政治斗争，塑造了一个个叱咤风云的英雄人物观后感大全，并由此将三国时代波澜壮阔的历史背景和社会背景展现在我们面前。

在这本书中，罗贯中用他那如椽的大笔，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象：足智多谋的诸葛亮、忠勇双全的关羽、粗中有细的张飞、骁勇善战的吕布、武艺高超的赵云，还有小心眼的周瑜、妙手回春的华佗等人。在诸多三国人物中，我最喜欢的就是赵云了，因为他一直忠心耿耿，曾经在百万曹军中救出了阿斗，被主公刘备称为“一身都是胆”。其次是诸葛亮，他熟知天文地理、足智多谋、神机妙算，在兵力空虚的情况下，用空城的计策骗过了司马懿……，真可谓是一个奇才，他的聪明才智正是我学习的好榜样。这本书中不仅是人物让我着迷，故事情节也深深吸引着我，“火烧赤壁”、“空城计”、“桃园结义”……一个个生动的故事如一幅历史画卷将当时的情景重现在我眼前。

篇6：写我最爱的人优秀作文

读了这么多书，大家一定有自己心中最喜欢的一本吧?王老师暑假的时候也让我们买了许多书，比如《宝葫芦的秘密》《假如给我三天光明》，在这里边，我最喜欢的一本书就是《宝葫芦的秘密》了，张天翼写的，听说他写了好多童话故事，而且他的童话在儿童文学史上占有重要的位置，听到这句话，想必他一定非常了解我们儿童，他写道儿童书有很多，比如他的代表作就有三本《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》。

他写的宝葫芦的秘密真的非常有趣，你看一眼就能深入其中，无法自拔，写出了宝葫芦的神秘，又写出了小作者和宝葫芦的秘密，他们发生了许多，有趣的故事。让我印象最深刻的意见。就是。宝葫芦替小作者在花盆上挂上了许多的挂牌，小作者的爸爸回到家之后就开始提问小作者，一开始小作者讲的还津津有味，可是到了后来小作者就吞吞吐吐支支吾吾的从口中蹦出来几个字，我猜这是她的心里一定在深深的抱怨宝葫芦，里面还说他们发生了一场争执，宝葫芦还说要离开小作者呢!他一听到这话脸色大变，连忙解释道“不是那个意思，不是那个意思”，嘻嘻!这是多么有趣的一本书呀!

篇7：最爱的人是妈妈最爱的人作文

像我的妈妈，她是生的人，我是她身上掉下的一块肉，身上掉下一块肉是什么感觉，哪怕给你划破一点小小的伤口你就哭的无苦奈何!!妈妈的我的爱是我一生中最幸福的事，母爱伟大，父爱也伟大

父亲为我们遮风挡雨，不觉的有一点疲惫，父亲是家里的顶梁柱，保护我们他觉得就是他应该做的`，没什么大不了的，我看着父亲那粗糙的手，上面有很多泡泡，泪花拥挤在我的眼睛里，只要一眨巴眼，泪花就会一而再再而三的往下流，爸爸是多么的辛苦，我也想当家里的顶梁柱，替爸爸分担重活!!

篇8：留住最爱的人

三年前的二月，我的姥爷去世了，92岁。我送走了祖父辈的最后一位老人。

我跟姥姥、姥爷感情很深。小时候，几乎每个寒暑假都是在姥姥、姥爷家度过的。他们住在大别山区，鄂豫皖三省交界、刘邓大军打游击的地方。

姥姥、姥爷的家乡在天津宝坻。姥爷原是一位会计，抗日战争时期携带家小颠沛流离，从天津到哈尔滨，又辗转到了蚌埠。新中国成立以后，党中央决定治理淮河，与苏联专家合作，在大别山区兴建“佛子岭水库”。负责工程的华东水利部在蚌埠成立了“治淮委员会”，姥爷便响应号召，投身于大坝建设队伍。工程历时近三年，竣工后，姥姥、姥爷就在那里安了家。

姥爷是知识分子，会说非常流利的日语。小时候我多次天真地问他：“您过去是不是当过汉奸？”长大后才知道，他没有去过日本，但在哈尔滨学过日语，也有日本朋友。他痛恨战争，但他知道并非每个日本人都是魔鬼。

在姥姥、姥爷家，连绵翠绿的群山中有奔腾的大河流过，那里是我童年的天堂：在竹林里奔跑，在大河里捉鱼，用蜘蛛网逮蜻蜓喂鸡，用铁丝弯成弹弓打鸟，和弟弟妹妹们一起被狗追得满地乱跑，直到太阳落山，在大喇叭广播的革命歌曲陪伴下，我们被姥爷从河边赶回家，去吃姥姥包的饺子，喝姥爷泡的茶。晚饭之后，再坐在凉床上守株待兔——伸手去抓那被路灯吸引过来的老鳖和蝴蝶。

父亲总说姥爷溺爱第三代，也许是的。我们小时候，中国人刚告别那个物资匮乏的年代不久，巧克力都还挺稀罕，爸爸妈妈不给我们买的东西，姥爷给买。后来长大些依然如此。我清楚地记得，上小学的时候，姥爷穿着蓝色的中山装，装钱的那个口袋外面“此地无银三百两”地别了个大别针，拎着一个椭圆形的竹篮子，拉着我的手，跑遍小店和商场为刚刚懂得臭美的我买了第一双所谓的“霹雳鞋”。

小学三年级，我第一次一个人坐5个小时的长途车回姥姥家，觉得自己成了英雄。从小到大，每次听说我要回来，姥爷一大早就会在桥头张望，然后边走边等，微驼着背，手背在身后一直走到长途汽车站。喊一声我的小名就带我回家，一路上向街坊邻居们宣告他的大外孙回来了。而他表达对外孙疼爱的方式，就是去杀一只鸡，然后让姥姥做给我吃。

姥姥、姥爷给予的爱，与童年的欢乐记忆、山水印象交织在一起，是我永远的珍藏。和其他最美好的回忆一样，总会在某个瞬间潮水般地涌来，也許在闹市喧嚣的人群中，也许在飞机上，也许在办公桌前，坐在面前的你，如果看见我微微仰起头，闭上眼睛，嘴角多了一丝微笑，请给我一点时间。

人的一生，真正能拥有的财富，其实就是这些记忆。

然而我们有时却不够珍惜。姥姥、姥爷越来越老，我们越来越大，越来越忙，有时连父母都顾不上，更别说他们了。

我工作的第一年，姥姥得了重病。我春节回去看望了她，又回到北京开始马不停蹄地工作，五一就没再回去。电话里听说姥姥的情况还算稳定，就总对自己说忙完这个月就回去，终于有一天，出差的我在飞机降落后接到父亲的电话——姥姥已经突然离开了我们。我赶回那座熟悉的山中小镇，我最亲爱的姥姥已经安详地躺在那里，再也听不见我的声音了。

姥姥没有享到我们第三代的福。后来，我们总想将自己亏欠姥姥的关爱，加倍地补偿给姥爷，但我们还是不够快，姥爷也病倒了。姐姐原打算把他接到美国住几个月，但也只是成了难以实现的愿望。我呢，一直想搬一个大点儿的房子，接姥爷来北京，每个周末都陪他去天津老家走走看看，可偏偏迟迟未搬。尽管那时，我能够揣着几个月的薪水飞回去，为姥爷付手术费，但却没能在他行动自由的时候多尽一些孝心。

对待老人，想到什么，就该立刻去做。

让我们留住最爱的人。

篇9：写我最爱的人优秀作文

那天，我放学回家，正想拿出语文试卷做时，却发现没有带语文试卷，我像热锅上的蚂蚁――团团转。妈妈似乎看出了我的心思问：“怎么了，忘带作业了，没关系，我给你去复印。”“妈妈，我忘带了语文试卷。”我支支吾吾地说。正在这时天公不作美，下起了倾盆大雨。

妈妈穿上雨衣，拿上同学的试卷，就去复印了。回来时，妈妈像一只“落汤鸡”，我说：“妈妈，您别感冒了，吃点药吧!”“你的试卷。”妈妈说。我的眼睛顿时湿润了，妈妈全身都湿了，试卷却是干的。晚上，妈妈发烧了，我才知道母爱有多伟大。

篇10：最爱的人作文

外公贴身的衣袋里总带着两样工具：一是老花镜;二是放大镜。虽然外公的眼睛已经花了，但外公的心却没有“花”。

每当他发现报刊上有什么重要的新闻和国家大事他都留意的观察，如果他的眼睛看不清小字，他就会求助于放大镜。外公非常喜欢读书看报，还经常叫我们多读多看，这样不仅可以增长知识，还能提高写作水平。

外公对我的学习情况非常关心，还经常出试题给我做。有一次，妈妈布置了两道思考题给我做，可是我冥思苦想思索了半天，还没想出来，只好去请教外公，原以为外公会轻快的答应我谁知外公却说：“咱们一起来思考，共同学习。”在外公的讲解下，我终于解出了这道题。外公还给我买了几份参考书，他经常来我家给我出题目，给我出试题成了他一项义不容辞的工作。

篇11：描写最爱的人作文

记得那天起风了，我早上出门上学时妈妈硬要我套上一件毛衣，那是她织了一个冬天的，我嫌那老土的红色和不喜欢的式样，粗暴地把妈妈手顶了回去，飞快地冲出家门，“砰”地一声把妈妈的叮咛关在了门里。放学时，我和同学走出校门时，已经明显感到浸骨的寒意。我不自觉搂了搂身上单薄的T恤衫，我有点后悔了。暮色渐暗，风更大了，我艰难地走着。回到家时，妈妈看到我那副模样，急忙倒了杯水给我喝，我端着水看着母亲那慈爱的目光时，我冲到母亲面前抱着她，那时突然感觉妈妈的怀抱是那样温暖。我向母亲道歉，但母亲却说：“傻孩子，妈妈早就原谅你了。来，我还做了你最爱吃的牛肉面呢!”不知不觉我的眼睛朦胧了。

记得那个星期日的傍晚，母亲正在收拾旧年的衣物，突然抬头说道：“你看我找到了什么?”我一回头看见她手中捧着的虎头鞋，嫩黄的颜色经过这么多年仍然让人情不自禁想去触摸。我接过来，托在掌心，它好小，好轻，我把手探进去：“这是我的鞋吗?”“你当时刚会叫妈妈，小小的一个人，粉嫩的脸蛋，粉嫩的小手。但你很乖，知道妈妈辛苦，所以不哭不闹。看见人就甜甜地笑，邻居都喜欢你。”母亲说着，突然想起什么，转身去找相册，在一番搜寻后，终于拿出一张泛黄照片。我的脚印。“当时你爸爸一只手就能握住你双脚，我用手撩你的脚心，你睡梦时都会笑呢!”我看着母亲回忆时的样子和嘴角甜蜜的笑容，我的双眼不知不觉已然朦胧。

我的脚印，十五年前的脚印!成长真是一个神奇的过程，十五年前那水做的小人转眼间已是一个充满阳光的青年了。我望着母亲，看着母亲额头上被岁月所雕刻的痕迹，看着母亲那慈祥的目光，我暗暗发誓我以后一定会努力报答您，让您过上幸福快乐的日子。

在我16岁生日那天，我意外收到一个女孩子的礼物。可能是我平日帮助过她的缘故，她曾说，到我生日那天，她送我一份礼物，那时我以为她只是说说，哪知竟是真的。

在回家的路上，看着小盒子想到一向对我严格的妈妈，心里忐忑不安。如果妈妈发现，一定会以为我……我开始胡思乱想起来。我轻轻推开门，看到母亲大人已经在厨房忙开了。趁妈妈没回头，我赶紧向我屋子里跑。倒霉!妈妈声音从身后传来：“回来啦!怎么鬼鬼祟祟的?”说着，妈妈从背后走过来。“哟，手上拿着什么?”“是生日卡什么的。”我吞吞吐吐回答。“妈，饭好像糊了。”我灵机一动，撒了个谎，趁妈妈转身之际赶紧把书往塑料袋里盖。可是人算不如天算，机密终究暴露了。妈妈将礼盒翻看了几遍，我的心当时都提到了嗓子眼，可出乎我意料，妈妈笑了：“是女同学送的吧?还东躲西藏，对我耍花招，男女生正常交往也没什么不可以的。好了，我去烧菜，别忘了她生日那天，你也回一份礼物给人家。”说完便走了。

篇12：描写最爱的人作文

不说别的，就说说玩吧。很多家长都认为玩最耽误学习的，可我妈妈不这么认为，玩可以增长见识，不仅能写一篇好作文，还没准从中受到一些启发。所以，每个星期天我妈妈都 带我去玩，一年至少要旅游三次，如果实在没空儿，还要带我去一趟南湖和惠丰湖呢!

在我生病的时候，更能体现出妈妈对我的关怀。一次我发烧，将近39度。第二天就好了许多，一会36度，一会37度多。可妈妈都在连续请假，来照顾我，生怕出了什么事。本来妈妈要干的事情就特别多了，再加上量体温、喂我吃药……这样一来事情就更多了。本来可以开将近工资的妈妈，一下子就降到了1000出头，还挨了领导狠狠的一顿批……

篇13：最爱我的人作文

每次放学，妈妈都第一个来接我!每次都是满头大汗。有时我值日，有点晚，妈妈还是在校门口耐心的等待着，我直到我出来!

妈妈呢!总是怕我饿着，让我吃东吃西。我还跟妈妈说：妈妈别再让我吃了，我都快成小胖墩了。妈妈接着说：小时候胖点没关系，你看你爸爸小时候比你还胖呢!

星期六的时候爸爸妈妈都要上班，我原本想可以睡一次懒觉呢!可是妈妈帮我报了作文班。妈妈为了我，还延迟上班时间，她想让我多睡一会，早上做早餐动作都很轻。做好了才叫我起床!!

有一次我犯了错误，我用爸爸妈妈辛辛苦苦赚的钱用来买游戏点卡了，我回到家，妈妈瞪了我一眼，我心里乱糟糟的，是不是买点卡的事情被妈妈知道了?如果知道了我就完了，我正胡思乱想，妈妈问我：你有没有在游戏里充钱?我……我……我没有。妈妈又狠狠的问了我：你到底有没有在游戏里充钱!我……我……充了。我无法再抵赖了，于是妈妈到衣橱里拿出一根皮带，往我的身上用力的抽了几下!我哇哇大哭起来。半夜我起来上厕所，听见一阵哭声从妈妈的房间里传来。爸爸对妈妈说：打都是你打的，哭什么哭!妈妈说：打虽然打了，可是我心里舍不得啊!我终于知道了，妈妈虽然打了我，可是她都是为了我好!

篇14：最爱我的人作文

多少次我在心底思念您，多少遍我在梦中呼唤您，您的音容笑貌在我脑海里刻下了深深的印迹，您亲切的话语总是在我耳边挥之不去

一个阳光明媚，暖意融融的春日里，一声啼哭嘎然响起，一个新生命便来到这个世界里，睁开眼看见的炖鸡蛋汤，补养身体。清清楚楚我明白：您的一言一行，都深深地包含着对我的爱，最爱我的人永远是您!不管是温和，还是严厉。有一次，我在邻居小伙伴家玩玩具，一个可爱的布娃娃吸引了我，我爱不释手，怎么也不想放下，便偷偷把它带回了家，您知道了，狠狠地骂了我一顿，还逼着我把它还回去当时，不懂事的我非常厌恨您，现在，长大的我终于明白您的良苦用意，我要感激您!

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”牵挂我的人是您，最爱我的人也是您!

篇15：最爱我的人作文

最爱我的人作文

陈姝彦

你说过，你不是这世上最勤劳的人;你也不是这世上最伟大的人。而我想大声告诉你：“你是全世界最爱我的人。”

忆・白发

在我的记忆里，你是个每天都会为工作忙忙碌碌的`人，早出晚归，从不抱怨。记得那天，你下班回家，说要和我做个游戏，年仅六岁的我当然开心地答应了。我现在还依稀地记得，游戏规则是我每从你头上剪下一根白发，就能兑换一颗大白兔奶糖。我伸着胖乎乎的小手，拿着剪刀，仔细地在你头发里找来找去，眼睛睁得好大。嘿嘿，最终成功“缴获”三根“战利品”，我傻笑着把它们捧在手心里递给了你，你魔术般地从身后变出三颗奶糖，儿时的我只顾着品味糖果的香甜，却不知，你手握着那三根刺眼的头发，默默扭过头，留下了眼泪……

惜・糖果

从小到大，你为了让我接受好的教育，努力地工作赚钱，也许这些在你看来是应尽的义务，而对于我，这点点滴滴却是我难以报答的爱!我十一岁之前，我们彼此还进行着那个小游戏，奶糖已经装满了一个小盒子。然而，初一时的一个周末，我放学回家，偷偷地看到你在给自己染发，那一刻，好像有一根针刺痛了我的心，好痛好痛。之后的你，再也没有让我给你剪过白发，我就这样，将那盒糖果封上岁月的记忆。请你记得，无情的岁月虽然带走了你的容颜，但你在我心中永远最美!那一刻，我觉得我长大了，真的长大了。

悟・母爱

当你辛勤工作，挑灯奋战，为了工作而挨饿时，你知不知道我看到有多心疼?你只是一个普普通通的女人，在你近五年的岁月里，就做了大大小小的三次手术，你经历了多少人没有经历过的痛苦。然而，你很坚强，你总是会笑着对我说：“乖女儿，你的存在，就是我勇敢活下去的希望。”是的，妈妈，无论生命里经历了多少坎坷，我们一定要坚强地面对，你是我这辈子永远的骄傲!

妈妈，我最爱的妈妈，你是这世上，这辈子最爱我的人。我想大声地告诉你：“妈妈，谢谢你!”