青春,序曲经典心情随笔

青春,序曲经典心情随笔（通用5篇）

篇1：青春,序曲经典心情随笔

青春须早为，岂能长少年。青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。

“人世间，比青春更为宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”这是我国文学家对青春的最好阐述。可见青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢?

“什么是青春呢?”我问大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一种努力超越自我、抢前争先、向着自己的理想去奋斗的力量。”

噢，青春就是奋斗!“什么是青春?”我真诚地问一位学者。学者意味深长地说：“青春啊，青春就是智慧，是学识，也就是‘学富五车，才高八斗’的智慧，你懂了吗?”我听了后，似懂非懂地点了点头。

哦，青春就是智慧!“什么是青春?”我望着一位正想攀登高峰的运动员问道。

他双目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于战胜的勇气，敢于冒险的精神，坚定自己信念的决心!”

喔，青春就是勇气!“什么是青春?”我不解地望着几位正在锻炼身体的老爷爷问道。

“噢，青春，青春是年轻的心，不老的精神，只要心不老，你就永远拥有青春”。

呵，青春是不老的心!“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，花相似，人各异，青春不同。

青春的故事异彩纷呈，青春的花季五彩缤纷，朝气蓬勃，然而青春是有限的，智慧是无穷的。

让我们把握短暂的青春，去学无穷的智慧，去创造辉煌的人生吧!

篇2：青春,序曲经典心情随笔

——题记

风轻轻地从脸旁飘过，雨无情般的坠入微弱的身体，你想起了什么?是否想起了一句话：“记忆像细沙穿透了时空，如潮的往事在心中翻腾，回忆拉开了帷幕……

走过了童言无忌的童年，来到了“冰凉”的雨季，等待我的不是美好的青春，难道是孤独和寂寞吗?

正如茉莉般的纯、白、香吗?但是这似浓非浓的清香会让人产生疲惫甚至厌倦，最后自己终于明白了，自己长大了，其实梦想并不容易实现，醒来时才突然发现明天的我还是那么的单纯，开心就大声笑出来，难过就大声的哭出来，心中只有一个目标，希望自己快点长大。

大提琴的声音就像一条河流，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨青春，而中间流淌的是我淡淡的感伤!也许花儿凋谢明天还会开，青春逝去永远不会再来，站在我的世界仰望天空，天空依然那么蓝。

安静的午后，在世界的角落寻找着属于自己的青春，有时候，点亮“孤灯”陪伴着自己，或许我一丝温暖，相信时光总有一天转到属于自己的幸福。

傻傻地站在记忆的边缘，望着自己所走过的童年，在里面寻找着真正的自己，喜欢笑的我，我仍然还是那么快乐!

篇3：青春,序曲经典心情随笔

青年油画家王强所创作的“青春”主题油画作品中,传达给观者的有流光不再的感叹,更有“惜春长怕花开早”的生命意绪。在《琴声的诉说》等系列油画作品中,画家正是试图捕捉流逝光阴中困惑、迷茫、彷徨和怅惘的情绪,把它定格成一个有意味的感知空间中。这种情怀是诗,是画,更是多愁善感的花季年华中个体心灵中刹那回眸时的“心灵独语”。画家在作品中用隐喻等手法,含蓄而真切地表现出“她”的某种心绪,但是,其审美效果却如同在寂静的池塘中投了一枚石子,荡开了圈圈的涟漪,——或是勾起了知画者对如烟往事的悠长回味;或是对似水的流年的怅然与思索;抑或幻化为某种缥缈的文化情思。

王强“青春组画”中的主人公在面对的青涩岁月即将过去时,“她”蓦然回首间,似乎更多是对未来某种不安和迷茫的意绪。这组审视“青春”主题的组画中,画家正是试图细腻而含蓄的表现手法对“青春”的“语境”作艺术诠释。在传统绘画题材中花经常被作为生命意象的一种隐喻,而王强的这组画幅中,以花除了寄寓“青春”和“流光容易把人抛”等喻意之外,布偶和其他孩童时的玩具等也成为他表现怀旧主题的符号式“语汇”,也是他绘画的表现性元素之一。像《十七岁的布偶》等作品中,布偶就充当了画面主人公青春序曲中“心灵独语”的“媒介”。画中的布偶是解读少女所思所感的象征性符号,借此以暗喻流光。布偶的不仅丰富了画面的内容,也为整个画幅罩上了一层疏淡迷离的色彩。而在《蜻蜓》系列油画创作中,画家改变了光影的秩序,以时空重构的错觉感来处理时间的凝固与流动,给人以梦呓般的意象感。画面中的蜻蜓仿佛化作了具象与抽象、古典与现代之间自由穿越的精灵,画家的处理手法是朦胧的,恰似如烟的清愁中有一种灵动的“音符”悠然划过,成为作品点睛之笔。画中少女神情的中少了一份闲适与轻快,多了一丝“味愁”之情态,为画面主题定了基调。事实上,画面中的蜻蜓带有强烈主观感性色彩,这种带有精神符号化的意象,不仅打破了画面单调、沉闷和压抑的氛围,也为画面平添了一份轻盈、灵动和神秘,使得画面亦真亦幻,虚实交错。

总之,王强的这组“青春”主题油画的笔触是细腻的,画意是浓郁的,人物形象是沉思的、孤独的,情境是东方的、古典的、唯美的。画面上没有浮华幻影和纷繁世象,一切是安静的,然而又不乏怀旧情绪和诗意的感伤,反映了画家对于创作主体深层次的思索。在注重主题把握的同时,

篇4：黑白交错的青春序曲

十六岁那年，学校出台了一项很不人道的规定：论成绩分班，一班最好，二班次之，三班更差，以此类推。全年级一共八个班，我在八班，你可以想象我是什么样的学生。

我喜欢在课间的时候，溜到一班门口，探进头去，看一群品学兼优的人，利用十分钟课间苦背英语单词或者文言诗词。那一群人里，有向阳光。我和向阳光曾经同班，我坐在他的后排，一遍遍地问他牛顿到底是人还是力学单位，他从来不嫌弃我麻烦或者无知，一点一点给我解释这些无聊的问题。

可是分班了。

我眼睁睁地看着向阳光消失在视野里，在心里，一千次、一万次地呼唤他的名字，却看不到他回头一次。

二

我拿着一大包花花绿绿的“好多鱼”走进一班教室，大声喊着向阳光的名字，把“好多鱼”塞给他。他推辞着不要，接着就有一双手抢过了那包好吃的零食。我看到一个胖胖的女人，烫着狮子一样的卷发，也不打理，干巴巴地做出怒发冲冠的样子。

这个女人，是一班班主任，传说中的“狼外婆”，对待学生刚柔并济内外兼修，多调皮的学生，在她手下也是残兵败将，所以她的大名令学生闻风丧胆，令学校领导拍手称赞。

“林若蕾，一班是你来的地方吗？最差的八班里最差的学生，总来一班干什么？”她刻薄无比地指点着我年轻的脸。

血往头上涌，我昂起头：“我为什么不能来一班？一班又不是你们家！”

“一班就是我的家，你这样的学生，劣行全校闻名，你来一班，会一粒老鼠屎坏了满锅粥。”我的反抗激起她更大的愤怒，于是她开始攻击我的行为，否定我的人品。

全班哑然，向阳光更是没有了一点儿阳光。

我站在那里，脚想离开，大脑却命令它必须站稳：在向阳光面前，我还想要一点儿尊严。我固执地对视着狼外婆：“人人平等，哪条校规写着，八班的学生会脏了一班的地？你这是人格歧视，我要到教育局投诉你。”

“向阳光，她是来找你的，你负责把她清除出去，如果她再来，你和她一起消失。”狼外婆被我气得发飙，却没有办法。于是，她选择了向阳光这个软柿子。

三

“向阳光，我不是老鼠屎，这样没素质的老师，不要跟她了。”我充满信心地看着向阳光，年轻的心里极度企盼，自己就是那个令向阳光冲冠一怒为红颜的红颜。

狼外婆用手指点着我，哆哆嗦嗦地说：“向阳光，如果你不把你招来的害群之马清除，你立刻离开。”

我瞪着明亮的大眼睛，看着向阳光。向阳光，向阳光，你英勇一点儿，和我一起离开，我发誓我会一辈子为你当牛做马为奴为婢。我几乎要双手合十虔诚祈祷了。

可是……向阳光咽了几口唾沫，喉结颤动了几下，小声而清晰地说：“林若蕾，请你不要在一班捣乱了，以后再也不要来找我了。”

我冰冻在一班庄严漂亮的大教室里。

“同学们检查一下自己的物品，看看有没有丢失的，以后不允许结交乱七八糟的朋友。”狼外婆在我还没走出一班教室时，这样说。

我站在一班的教室门口，有大片的阳光照着我，却照出了一地悲凉的阴影。林若蕾，不就是打过一次架，交过两次白卷，抽过三支烟，喝过四瓶啤酒吗？为什么会成为老鼠屎害群马小蟊贼这样的众矢之的呢？狼外婆充满偏见的声音，给我加上了无数的“莫须有”，仅仅因为，我是差生。

差生，就注定万劫不复，没有爱，没有被爱，没有骄傲，没有尊严。

这不公平。我该怎么办？我要反抗，我要反抗狼外婆的噪音。

如何反抗？

不成佛，便成魔。

四

“林若蕾”的犯错几率在成倍增长：冒天下之大不韪，私自拉了照明线，被值班老师逮个正着；午休时间，忽视校规中“午休不睡觉也必须闭目养神”的滑稽规定，独自跑到大操场上遛弯，被班主任抓到，罚绕操场跑十圈；课外自由活动时，居然过度自由，跑到网吧逍遥……公示栏上，一条条罪过，像一条条伤疤，爬过我年轻叛逆的心灵。

但是，“林若蕾”真正成为万众瞩目的焦点，是在期终考试之后——我考了八班第一名，全年级第十名，也就是说，所谓的全校最好的班，所谓的高手云集的一班，有四十个同学被我甩在了身后。

没有人相信这个事实。

一群人，围住我，软硬兼施，想要拷问一个真相出来。

“凭这个成绩，我要被破格提拔到一班，这是学校当初分班时说的，鼓励我们差班的孩子要努力，告诉我们还有机会，现在我的机会来了。”我站在校长面前，不告诉他们真相，只是想要一个结果：我要进一班。

“这个成绩不能算数，她重新考一次，我找题目，我监考，考好了，我就允许她进一班。”狼外婆说得斩钉截铁。

我不说话，林若蕾，怎么做，你都注定万劫不复。

一张张试卷摆在面前，我提起笔，像提起一桶铅毒。

即使时间在这一刻凝固，我的笔也不会停下，那些所谓的高深科目，我做起来游刃有余。

所有的人都惊呆了，四个老师，给我一个人监考，我考出了一份完美的成绩。

“既然这样，我同意她去一班，只是不可以这样胆大妄为了。”狼外婆艰难无比地答应了。我含泪而笑，死死盯着狼外婆：“你放心，我不去一班，我会永远留在八班。我不是最差的学生，八班也不是最差的班。我只是想证明这一点。”

五

那一年，十六岁的我，成为了学校的一个奇迹，无数的人都在谈论我骄人的成绩。但是，没人知道，一个学习成绩很差的女孩，像垃圾一样，被暗恋的男生，在众目睽睽之下，从教室里，从心里驱逐出来的痛苦；也没人知道，那个女孩，私拉照明线，是为了挑灯夜读；午休时去操场是为了背诵枯燥的古文；翻墙去网吧，是省下早点钱做网费，在嘈杂的网吧里，用超常的定力，拒绝游戏与QQ的诱惑，在一所所免费或者收费的网校里，听落下的一门门功课；也没人知道，若干年后，女孩读疯狂英语李阳的故事，读到泪流满面，只有女孩能体味那类似的艰辛，从对知识的一无所知，跨越到轻车熟路，这一路洒下的汗水与泪水，能汇成一条深邃的河。

更沒有人知道，被狼外婆剐过的青春，所有的骄傲与尊严，都被伤害殆尽，无论有怎样的良药，一直是无法愈合的疤痕，成为女孩无奈并疼痛的前进动力。

篇5：青春序曲作文

时隔数日，但对我而言还是如一场梦一般。

一个多月前，我们刚刚开始训练。而当时的我，却充满了对国庆假期的向往，并不是很愿意参与其中。直至老师说：“谁退出，可以啊，那这个学期就……”

虽然我有点不情愿，但我还是留了下来。让我欣慰的是，我做出了一个正确的决定。这一次，使我明白了更多的道理，悟出了更多的哲理，也交到了更多的朋友。

多少个不眠之夜，我都沉浸在这诗歌当中，我很少去想它的诗词，因为这种感觉是无法用语言来形容的，它是需要你用心去感受，去体会，去遐想的。而这种遐想又是令多少会感受诗情画意的人们魂牵梦引的境界！

时隔一时，日复一日。渐渐的，我，疲惫了！那一夜，我便败给了自己！过去辉煌、灿烂的岁月，因为我卷卷的困意，而变得惨淡、暗淡。以至于一天中午我爸劝我放弃，说我在这样下去我会不行的。但我并没有泄气，还是努力坚持下来了。

长时间的相处，让我交到了很多的朋友，像性格怪癖的讲义气的很暴力的“小瓜”，很调皮的“小龙”……

比赛那天，我们穿的服装吸引了很多奇异的目光，有惊奇的、有嫉妒的、也有嘲讽的。但我们，仍旧是是我们，我们不会因为这些而失落，我们要做自信的我们！

舞台上，我们虽然“乱”了，但我们的梦想是区第一名，为了梦想我们要坚持。我一直深记一个道理：努力，并不一定成功；但放弃，就一定会失败。表演完后，我们对结果满怀着信心，但事实往往让我们失望，我们只拿了区第三名。

虽然我们这次只拿了区第三名，但这次，也让我们收获了很多！让我明白了：这个社会上存在着太多的黑暗。人们为了钱可以卑鄙无耻，做一些见不得人的勾当，可以出卖良心，做一些厚颜无耻的事！我们并不会因为这次“失败”而放弃，而是铭记着这次失败的教训，去反思、去进取！

但我更加明白：漫漫人生路，不如意之事十有八九。怨天尤人，无济于事，只有在拼搏中不断进取，不断超越，才能让我们的青春变得更加美丽、绚烂。