区林业局防灾应急疏散演练工作情况

区林业局防灾应急疏散演练工作情况（共12篇）

篇1：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

区林业局防灾应急疏散演练工作情况

根据政府办公室《关于加强防灾应急疏散演练工作的通 知》（临东政办发„2011‟52号）要求，为进一步提高公众防灾减灾意识和应急避险能力，我局以“5.12” 防灾减灾日为契机，切实加强领导，制定落实措施，精心组织实施，扎实开展了防灾应急疏散演练活动，取得了良好成效。现将防灾应急疏散演工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，周密部署防灾应急疏散演练活动。我局党组高度重视应急疏散演练工作，将其作为林业安全管理的一项重要内容列入议事日程，成立以主要领导为组长，分管领导为副组长，各科室负责人为成员的应急疏散演练工作领导小组，负责策划、组织、指导实施全区林业系统应急疏散演练活动。领导小组召开了专题会议，对防灾应急疏散演练活动的组织、形式、宣传报道及活动安全等工作进行了安排部署，为活动的有效开展提供了保证。

二、精心组织实施，扎实开展防灾应急疏散演练。

我局参照《应急疏散预案编制指南》，结合林业实际，制定完善了全区林业系统应急疏散预案，并结合预案，制定了应急疏散演练方案，明确疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散场地和时间限制等要求，确保了演练活动安全、有序、有效。5月15日，我局组织全体干部职工开展了一次演练，演练中，全体机关干部都能按照事前部署，快速、1

安全地进行疏散，都能有秩序地按照指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。全体机关干部从各自办公室撤离到安全区域，疏散共用时5分钟。安全撤离后，经过清点人数所有人员全部安全撤离。演练活动结束后，我局召开了全体机关干部会议，对此次演练活动暴露出的问题进行分析、总结，并结合活动情况对应急疏散预案进行调整、完善和补充，进一步提高了全局应急避险能力。

三、加强宣传教育，深入开展防灾应急避险知识宣传。为增强全社会防灾减灾意识,提高应急避险能力,我局组织开展了一次主题宣传活动，工作人员通过集中展示案例、悬挂条幅、发放宣传材料、现场答疑等形式，重点宣传了地震、火灾、水灾等应急避险知识和避险自救互救等技能。活动共发放宣传单5000余份，现场接受群众咨询200人次，通过宣传，进一步提高了公众对应急避险知识重要性的认识，增强了群众防范和应对灾害时避险自救和互救的知识和技能，达到了家喻户晓、社会响应的效果，为建设和谐平安河东提供了有力的保障。

通过精心组织、积极筹备，在防灾应急疏散演练活动中，我局集思广益，认真实施，全体干部职工以饱满的热情投入到演练及宣传活动中。不仅达到了预期目的，也唤起了社会各界对防灾应急疏散演练工作的关注，增强了全社会防灾减灾的意识，对于建设平安和谐河东贡献了一份力量。

二O一一年五月三十一日

篇2：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

区政府应急办：

我镇按照《关于加强防灾应急疏散演练工作的通知》要求，结合全镇实际，广泛动员，深入发动，对防灾应急演练工作进行了全方位、多层次的安排部署，现将工作情况汇报如下：

一、充分论证，加强应急疏散预案体系建设 在制定预案过程中，紧紧围绕各类突发公共事件的特点，充分学习借鉴兄弟乡镇的成功做法，注意吸取以往在处置突发公共事件中的经验教训，加强调研，广泛听取专家、管理部门和一线工作同志的意见，不断提高预案的合理性和可操作性。按照“纵向到底，横向到边”的要求，我镇制定了《汤河镇突发公共事件总体应急预案》、《汤河镇应急疏散预案》、《汤河镇防汛抗旱应急预案》、《汤河镇抗震应急预案》等一系列应急预案。要求各村、各部门、各单位按照科学性、可操作性的原则，建立和完善各项应急疏散演练预案和应急处理办法，并切实开展预案演练、评估工作。确定了西洽沟社区、汤河中学、临沂万隆工艺品有限公司为我镇应急示范点，整合民政、公安、安监、水利、卫生、教育等部门部署于基层组织的应急资源，实现资源共享、队伍磨合。

二、分级负责，加强应急管理体制建设

为了确保有效控制和依法、及时、有序、妥善地做好应急疏散工作，消除突发公共事件的影响，在区委、区政府的统一领导指挥下，按照分级负责，归口管理和谁主管谁负责的要求，成立了由镇长任组长，镇两委成员、各村居、镇直部门主要负责人为成员的演练指挥机构。做到层层有工作组织、有办公场所、有专兼职人员、有工作标准和制度，使应急疏散工作真正落到实处。同时，针对各个时期有可能发生的突发公共事件，组织镇党委、政府机关、中学、小学和万隆工艺品公司进行了预案演练，为一旦发生相关突发公共事件时得到迅速起动实施做好了充分准备，为我镇处置突发公共事件做到统一领导、统一指挥，依法、及时、有序、有效地开展提供了保障。

三、提高认识，加强应急管理宣教和培训体系建设 一是积极开展应急疏散工作宣传教育，各中小学每周一在全校范围内开展应急疏散和安全教育讲座，做到警钟长鸣。二是演练突发事件处置办法，各部门每年组织不少于2次的地震、火灾等突发的自然灾害疏散、撤离、安置的演练。三是加强了对安全隐患的排查与预防，对各中小学每周由该校突发事件应急领导组织人员对学校食堂、小店、宿舍进行全面的检查一次，发现隐患及时解决，限时定人，强化责任，确保隐患及时发现及时消除。四是结合实际情况制订具体工作方案，有计划、有步骤、有重点地组织实施。采取群众喜闻乐见、寓教于乐的方式，利用广播、宣传栏、明白纸等多种载体，主动开展应急疏散宣传教育工作，积极动员社会各界参与。

四、存在的问题

一是认识不到位，准备不充分。个别村和部门领导对应急疏散演练工作认识还不够，对安全隐患的排查、分析未引起足够重视，心存侥幸。应急机构还不够健全，人员职责不明、任务不清、运转不畅。二是宣教不全面，预案演练少。部分村对“5.12”防灾减灾日的宣传贯彻落实不到位，预案演练和应急培训次数相对偏少，群众主动防范意识不强，自救互救知识仍有欠缺。

篇3：防灾减灾应急疏散演练总结1

5月10日我校防灾，减灾宣传教育和应急演练已经结束，针对我校宣传和演练情况总结如下：

一、为做好本次的宣传和演练工作，我校成立了安全领导小组，由校长何建生任组长，王英任副组长，其他教师为成员。

二、由校长主持召开的全体教师参加的安全会议，会议要求各位老师要认真对待此次的宣传和演练工作，会议要求各班班主任要把本班学生在演练时，保证他们的安全，不能因演练而让学生受到伤害。

三、在进行两次模拟演练时，学校全体师生能够认真对待，没有违反纪律的现象发生，演练结束后，学后尽情谈论此次演练的收获。

四、学生到安全区后，各班迅速清点学生是否全部到达安全区。

五、演练时，学生能够在规定动的时间内迅速离开危险的地带到安全区。

六、演练结束后，全校师生在校长 的主持下召开会议，总结演练时取得的成绩，表扬做得好的班级和个人，最后校长向大家提出希望，希望全体师生时时事事处处，都要注意安全。

湾子中心小学

2013年5月10日

防灾减灾应急疏散演练总结

湾子中心小学

篇4：中学防灾应急疏散演练实施方案

XX年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照XX市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《XX市XX年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（X教【XX】X号文件）精神，结合我校实际，为有序开展XX一中XX年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。

一、演练目的

通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。

二、演练范围

XX一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。

各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。

三、演练时间

XX年4月9日上午9：30（大课间）。

四、演练地点

XX一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。

五、演练准备

（一）成立XX一中XX年疏散演练领导小组

组长：陈XX

副组长：范XX

成员：王XX

总指挥：陈XX

总协调：范XX

联络人：王XX

信号：薛XX

摄像：王XX

照像：曹XX

宣传报道：姜XX

（二）制定XX一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。

（三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。

（四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。

（五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。

（六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。

（七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。

六、演练程序

（一）所有参与演练人员到达各自岗位。

（二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是××应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。

（三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。

（四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。

（五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。

七、有关要求

（一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。

（二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。

（三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。

篇5：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

一、演练时间：

20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

二、组织机构：

成立相应的组织机构。

三、职责：

1、总指挥负责本次演习的指挥工作。

2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责，协调楼层各班疏散的工作，及时处理演习过程中发生的问题，并向总指挥汇报。

3、各班主任向安全专干负责，演习时要求跟班老师在前，班主任在后;如果没有跟班老师，班主任也必须是最后一个离开教室。因此，跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时，各班主任组织学生有序下楼，及时处理演习中班级发生的问题，并向安全专干汇报。

4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。

四、注意事项：

1、演习过程中，学生应排队下楼，不得互相推挤，不得尖声怪叫，尽可能保持安静。

2、按学校规定的`紧急疏散图中的路线行走。

3、演练时，所有教师要按时各就各位，履行好责任;有安排的老师须立即赶到指定地点，没有安排的教师，到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。

4、演练时如发生意外，所在班级应立刻停下，各班主任再及时果断处理，并上报安全专干和总指挥。

5、安全下楼后在指定的地点集合。

五、活动流程：

(一)、活动准备工作。

1、全校师生各就各位。

2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告：如“报告安全专干，某某班应到人，实到()人，报告完毕。”

3、安全专干向总指挥报告：如“报告总指挥，某某年级应到()人，实到()人，报告完毕。”

4、总指挥向校长报告：“报告校长，全校防空、防灾疏散演练共()人参加，准备完毕，请指示。”

(二)、校长做演练前的动员工作，然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始，所有参演人员回岗待命。

(三)、演练开始。

(四)、校长讲话。

六、具体安排：

防震演练具体步骤

一、广播：

灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报，全校学生在老师的.保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护，确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行：

1、预警信号(鸣36秒，停24秒，反复三遍)。

广播“全体上课老师及同学请注意，现在是防空疏散演练，请大家在老师的引导下，迅速离开教室，疏散到指定位置”。学生在上课老师的指挥下，迅速疏散到指定位置，以班级为单位清点人数并报告给安全专干。由安全专干给校长报告。

2、空袭警报(鸣6秒，停6秒，反复15遍);学生马上疏散到安全区域，由安全起干进行5-10分钟的人防知识介绍。

3、空袭警报解除(连鸣3分钟)。校长宣布此次演练结束。

4、防空疏散演练结束，学生回到教室上课。

二、警报响起。

三、各班疏散到操场安全区域。

四、音乐响起。

五、各班组织学生灾后撤离。

六、集合整队，清点人数。

①班主任向安全专员汇报：“报告，某某班全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

②安全专员向总指挥汇报：“报告总指挥，某某年级全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

③总指挥向校长汇报：“报告校长，全校师生已全部安全撤离，无伤亡人员，请指示。”

七、总指挥宣布：

台东小学防空、防灾疏散演练圆满结束，请各班带回进行各自班级。

篇6：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

生命重于泰山，安全高于一切。今天我们学校举行全校性的紧急疏散演练，学校在此之前制定了方案，班主任在班会上作了讲解和要求。目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。

凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课，这对我们这样一所农村小学的少年儿童显得尤为重要和必要。

本次疏散演习也暴露出一些问题：

1、演习三年级年级组共用时54秒45；五年级年级组1分46秒91。这是两个班级人数相对多一些。（这是造成用时较多的主要原因）

2、部分教师思想上还不够重视，学生撤离教室，而自己却无动于衷，“懒”得跑。没有紧迫感和危机感，给学生不真实的感觉。我们整天说“狼”来了，“狼”还没来。我们当然不希望“狼”会来、希望它永远都不来。有的老师会说这样的演练到底能起多大作用，或者有这样或者那样的说法。我想我们首先得思想重视，并用心去参与实施了。我想其效果让将来的事实证明吧！

希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

篇7：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

为积极落实市、区教育局关于开展 “9•18”防空防灾应急疏散演练活动的工作布置，根据教策【2011】193号文件精神，结合学校工作实际，我校于2011年9月16日上午八时二十分，组织全体师生开展防空防灾应急疏散演练活动，全校24个班级近1200名同学在老师的组织下分从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，耗时仅1分43秒，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高学生自我保护能力和自救逃生能力。赵育聪副校长还就演习的疏散警报、解除警报进行了解说，对整个疏散活动进行了总结，并对学生进行了爱国主义教育，引导学生热爱祖国，好好学习，用实际行动报效祖国。现总结如下：

1、学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的防空紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协调学校各部门之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、联系、协调等工作。

2、以防空紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案翔实，师生教育富有成效。学校制定了详细的《防空防灾应急疏散演练活动方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与日常的早操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练”，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校办公室第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义；少先队还通过手抄报、黑板报等形式向学生灌输遇到危险时的自我保护措施，强化防灾防护能力及爱国精神，将活动的教育意义加以深挖、拓展。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患，在每个楼梯设置安全疏散点，专人负责；并制定《防踩踏应急预案》，确保活动顺利、安全实施。在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

篇8：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校防范应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾害性伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织结构

成立“防灾减灾应急疏散及灭火演练”指挥部，指挥长由分管领导担任，指挥部下设4个工作小组。

（1）组织协调组：负责演练方案的制定、演练实施期间的协调指挥和演练总结。

（2）宣传报道组：负责演练的宣传教育、摄影报道等。（3）学生引导组：负责演练全过程中学生疏散的组织和思想教育工作。

（4）后勤保障组：负责疏散主场地清理、灭火器材的搬运，维持演练现场秩序，保障参演人员的现场需要及救助等。

各学院参照成立相应的工作小组，负责各学院防灾减灾应急疏散及灭火演练活动的开展。

三、演练科目（内容）

1、应急避震演练；

2、紧急疏散演练；

3、灭火实战演练。

四、演练形式

各学院按演练方案和程序，分散时间、地点、自行组织演练，各学院自行组织演练的参演学生数，各学院的演练原则上在5月21日前完成。各学院演练前应事先报学校批准，由保卫处负责指导。

五、演练准备

1、演练楼层及疏散通道设警禁区，防止非参演人员进入演练区域，重点防止逆行出现。

2、演练前清点人数，学习防震、防火减灾知识，熟悉应急避险的正确方法（相关学习资料见附件）。特别强调演练是预防性、模拟性练习，以避免发生误解而引发谣传。

3、各参演现场安排现场工作人员7-10名（现场指挥1人、安全疏导员2-4人、计时记录员1人，警禁人员3-4人）。

六、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤（强调学生在疏散行进中不得回头找寻丢失物件，防止踩踏事件）。

3、按规定线路疏散，不得串线。

七、演练程序

（一）应急避震演练

（1）现场指挥宣布演练开始：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，哨声响起（长鸣30秒）。（2）安全疏导员（教职工或学生干部）立即打开身边的大门（宿舍内学生打开宿舍大门），保持通畅，同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”。

（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭火源、电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸（时间30秒）。

（二）紧急疏散演练

（1）30秒后喊话：“现在地震暂停，发现火情，立即疏散”，哨声响起（点鸣）。

（2）安全疏导员告知学生“大家快速疏散”，同时立即赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散(学生疏散时用毛巾或手帕打湿后捂住口鼻、弯腰前行)。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，帮助受伤人员，待学生疏散完毕后，方可撤离。计时员负责计时，要求：教学楼中低层（1-4层）学生3分钟内撤离完毕。

（3）学生立即疏散到避难场所，要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

（4）清点人数。

（三）灭火实战演练

（1）所有参演学生集中到灭火演练指定场所列队。（2）现场指挥分别向总指挥汇报：“**学院参演学生人数**人，3分钟完成撤离人数**人。疏散过程有无人员逆行，有无人员摔倒，有无人员受伤，汇报完毕。”

（3）总指挥讲话并宣布：“防震避险和应急疏散科目演练结束，下面开始灭火实战演练”。

（4）保卫处工作人员简要说明消防水枪的使用要领、干粉灭火器使用要领并演示。

（5）参演学生代表按次序用干粉灭火器扑灭事先设置的燃烧点。

演练结束，参演人员离场。

附：地震避险、逃生基本常识和消防安全知识

地震避险、逃生基本常识

大多数破坏性地震使人感到的地面抖动只是一瞬间，只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉，而绝大多数破坏性地震只延续几秒钟。为此，只有保持镇定，采取果断措施来保护自己，才能够减少你所遭遇灾害的损失。

（一）地震时，在室内的人员如何进行个人防护？ 当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻你要动作机灵的躲避。

1．在房屋里，赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择面积小的卫生间、墙角，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的居民，震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时头靠墙，枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，待地震后再沉着离开。

2．地震时，门框会因变形而打不开，所以，在防震期间最好不要关门。

3．地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道想办法出去。若无通道，则要保存体力，静听外面的动静，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。

（二）地震时，室外的人员如何进行个人防护？

1.不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应蹲下或躺在地上。

2．如果你正行走在高楼旁的人行道上，要迅速躲到高楼的门口处，以防碎片掉下来砸伤。

3．如果在山坡上感到地震发生，千万不要跟着滚石往山下跑，应躲在山坡上隆起的小山包背后，同时要远离陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威胁。

4．在海边，如发现海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海啸的突然袭击，尽快向高处转移。

5．地震时在户外的人，千万不能冒着大地的震动进屋去救亲人，只能等地震过后，再对他们及时抢救。

（三）地震时，在公共场所的人员如何进行个人防护？

1．正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下。

2．如果你在影剧院、体育馆等处遇到地震，要沉着冷静，特别是断电时，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部。

3．地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗。

4.在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。

（四）地震时，在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护？

一旦地震发生，在工作、生产岗位上的人员，首先应关闭易燃、易爆、有毒气体的阀门，个人根据所处的环境，当机立断迅速避震。

1．地震时，在办公楼的工作人员，要赶紧躲在办公桌下面。

2．在岗位上班的人员，地震时，要立即关闭机器、断掉电源，迅速躲到办公桌及高大稳固的设备下。

消防安全知识 防火常识：

1、不要使用电炉、热得快、电暖器等大功率电器，以免电路超负荷，引起火灾；

2、不要在房间内乱拉电线，以免电路缠绕搭头引发火灾；

3、不要在宿舍内吸烟；

4、晚上熄灯后不要在宿舍内点蜡烛照明。逃生自救常识：

1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

2、掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

消防四个能力：

1、检查消除火灾隐患能力；即：查用火用电，禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查设施器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。

2、扑救初级火灾能力；即：发现火灾后，起火部位员工一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。

3、组织疏散逃生能力；即：熟悉疏散通道，熟悉安全出口，掌握疏散程序，掌握逃生技能。

篇9：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

根据市委、市政府《全市防空警报试鸣暨防空防灾演练方案》要求，结合我校防灾宣传周活动，制定我校防空防震防灾疏散演练的工作方案，现将有关事项做如下通知：

一、演练时间：2011年5月10日15：00—15：30（全市防空警报时间）

二、演练地点：集美校区1-6，8-9号教学楼，实验楼群。

三、演练对象：在教学楼、实验楼上课及工作的师生。

四、演练形式：防空防震防灾应急疏散演练

五、组织领导： 总指挥：王家回副书记

副指挥：项茜、庞厚祥、杨丽芳、袁雅琴、孙桂武、周水庭、王清标、余德英、洪开河、苏凯新、各系（院）书记

成员：林宏伟、陈碧茹、于凌云、王炜、洪建场、陈仲演、蔡学东、王海如、文滨、郭石磊、林金国、张先刚、唐红波、林旭、董立功、邹团营、蒋诣君、各系辅导员

现场协调：洪建场 工作分工： 应急办：

1、召开会议、制订演练方案，明确分工，安排和部署演练事宜；

2、负责演练中的工作协调、事故处理和演练总结；

3、演练前检查各系负责人现场指挥引导和上课学生在位和疏散情况。

宣传部：

1、以提高师生的防灾减灾意识，普及安全常识，掌握防灾逃生自救和技能为目的，使师生从思想上重视这次演练的重要意义，全面了解掌握简单有效的防灾逃生自救常识，为维护校园安全服务；

2、制作“防空防震防灾”宣传标语，全方位、多角度地做好宣传报道，营造防灾减灾等安全工作的良好舆论氛围；

3、负责演练活动中的宣传资料收集、拍摄。保卫处：

1、按照方案对现场工作人员进行分工部署。

2、对现场进行检查，包括疏散通道、报警系统、灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等。

3、在各教学楼各楼梯口安排１名保安人员进行现场疏导。

4、在各教学楼各楼梯口安放发烟灌17个，各楼梯口一个（需10枚），大门口1个，并组织保安适时点火，力保演练安全顺利。

5、准备报警器材，并组织适时报警。教务处：

1、提供课表（周一下午教学楼1、2节和3-4节课表）；

2、对口组织上课学生所在系的工作部署会；

3、请1、2节课和3、4节课的老师配合，警报开始时间15：00，即为下课时间，听到警报后及时疏散学生； 警报结束时间15：23分，即为上课时间。学工处、团委：

1、在学工会上做工作部署，营造宣传氛围；

2、演练时各系书记到教学楼大厅引导疏散，并安排辅导员到本系有课的楼层进行指导疏散；8号楼由外语系负责，9号楼由设计艺术系负责。3、5月11日15：00，在教学楼学术报告厅，组织辅导员、学生参加防灾讲座。

后勤处

1、安排一辆值班车作为救护车（要有救护标志）放在教学楼大门口；

2、组织2组医护人员，每组2人（一组在教学楼2、4号楼之间，配备一个氧气袋、两副担架、两套输液用品；另一组在教学楼8、9号楼二层连廊处，配备一个氧气袋、一副担架、一套输液用品）参与救护工作，并配合外语系，数理系、环境工程系部分学生扮演“伤员”被救助的场景。

各系：

根据方案要求和防空防震防灾特点，召开安全工作会议，进行防灾安全教育，明确现场组织责任人，力保参演人员安全顺利疏散；

1、商学系、在教学楼1-6号楼，外语系在教学楼8-9号楼协助演练，各安排5名学生扮演“伤员”；分为两组，第一组由2人组成，1人受伤另1人搀扶；第二组由3人组成，1人躺担架，2人抬担架；配合校医扮演伤员被救助的场景。

2、在实验楼办公的各系（院），要拟定好疏散方案，系（院）领导组织本单位人员进行疏散。（巡视负责人：孙桂武、周水庭；成员：校办1人、学工处1人、保卫处2人、后勤处1人、校医2人）。

3、在教学楼1-6号楼有课的系部，安排1-2名辅导员，协助学校组织在教学楼进行地疏散。（现场指挥：王家回副书记、项茜、庞厚祥、杨丽芳、袁雅琴；成员：校办1人、学工处1人、保卫处2人、后勤处1人、校医2人）。

4、在教学楼8-9号楼上课的师生，外语系、设计艺术系参与。现场指挥：王清标、洪建场；成员：校办1人、学工处1人、保卫处2人、后勤处1人、校医2人）。

六、演练信号：

结合厦门市防空警报信号，分为预先警报、空袭警报、解除警报三种：

1、预先警报：15时00分至15时03分，鸣6秒，停24秒，反复三遍。

2、空袭警报：15时10分至15时13分，鸣6秒，停6秒，反复15遍。

3、解除警报：15时20分至15时23分，一长音，连续鸣3分钟。

七、疏散演练路线和人员安排

（一）教学楼疏散演练路线：

一号、二号、三号、四号、六号楼的101教室至103教室的人员，从大厅一侧楼梯疏散，104教室至105教室的人员从所在楼两端的楼梯疏散；5号楼从本楼的楼梯疏散；

一号、三号楼人员下楼后疏散到教学楼前的公路（防火疏散区）； 二号楼人员下楼后疏散到本楼后侧教学楼广场（防震疏散区）； 四号、五号楼人员下楼后疏散到3号教学楼与体育场之间的草坪（防震疏散区）；

六号楼人员下楼后疏散到教学楼中间连廊架空层（防空疏散区）； 八号楼各楼层01-02号教室从西侧楼梯疏散，往艺术会堂地下车库方向（防空疏散区）；03-07号教室从中间两个楼梯疏散，往楼下空旷地（防火疏散区）；08-09号教室从东侧楼梯疏散到公路上（防震疏散区）。

九号楼各楼层01-04号教室从西侧楼梯疏散到楼下架空层（防空疏散区），05-07号教室从中间楼梯疏散到楼下空旷地（防火疏散区），08-10号教室从东侧楼梯疏散，疏散到公路上（防震疏散区）。

（二）实验楼疏散演练路线：

一号楼各楼层01-04、09-14室人员从一号楼楼梯疏散到实验楼南门前公路上；05-08、15-21室人员从靠近南门楼梯疏散到实验楼南门前公路上；

二号楼各楼层从01-07室人员从二号楼楼梯疏散到实验楼楼前公路上；08-10室人员沿与一号实验楼的连接走廊疏散到实验楼南门前公路上；

三号楼各楼层房间人员从三号楼楼梯疏散到实验楼楼前公路； 四号楼一楼01-03室人员从01室房间旁出口疏散到实验楼前公路上；二楼及以上01-08、16-20室从01室房间侧楼梯疏散到实验楼前公路上；09-15室人员从靠5号楼一侧楼梯疏散到实验楼北门前空地； 五号楼一楼各房间人员自实验楼北门疏散到门前空地上；二楼及以上01-03、09-10室人员靠四号楼一侧楼梯疏散到实验楼北门前空地上；04-08室人员靠六号楼一侧楼梯疏散到实验楼北门前空地上；

六号、十号楼一楼01-07、18-21室人员从02室旁出口疏散到楼前空地；08-17室人员从12室旁出口疏散到楼前空地；二楼及以上01-07、16-21室人员从靠近5号楼楼梯疏散至实验楼北门前空地；08-15室从靠11室旁楼梯疏散至实验楼北门前空地；

七号楼各楼层01-04室人员从靠六号楼一侧楼梯疏散至实验楼西门前空地；05-07室人员从靠8号楼一侧楼梯疏散到实验楼西门前空地；

八号、九号楼人员疏散到南门前公路上。

师生疏散到指定场地后，由各系负责人组织集中并清点人员，听到演练结束号后进行讲评，然后返回教室上课。

八、注意事项：

（一）演习开始前，相关部门和各系工作人员检查疏散路线的布置及人员到位情况，确认路线安全畅通。

（二）因演习安排在上课学习时间；当听到演习开始号音后，授课老师应立即停止授课活动，然后配合工作人员的组织指挥，按指定疏散路线进行有序地疏散；遇烟雾较大，疏散人员可使用毛巾、衣袖等，屈身沿墙边快速离开，到达指定地集结位置。

（三）各楼梯口保安人员，协助做好疏导和安全保护工作，在确认本楼层人员均撤离完毕后，用对讲机向队长报告，队长收集情况后向指挥组汇报。

（四）保卫处负责安排点燃烟雾弹的人员和放弹位置；

（五）工作人员应提前10分到达演练场地。医务救护人员到场后要提前做好伤员的包扎工作，演练开始后做好疏散时发生推挤、踩踏等各种意外事故的抢救工作。

（六）对不遵守演练规定，故意不撤离和不服从安排的人员，学院将按相关规定予以处理。

篇10：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

在学校全体师生的共同努力下，于2014年5月12日上午第四节课，组织了一次全体学生防震安全逃生疏散演练，现将情况总结如下：

一、学校领导高度重视、演练活动组织到位

为确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王雪杰为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

为确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成了各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

5月12日上午第四节课，组织全校师生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程中学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。

这次演练很有意义，以后我校每月还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

河上村学校

2014年5月13日

应急疏散演练活动总结

河上村学校

2014.5河上村学校疏散演练应急预案

一、演练目的：

进了一步贯彻落实南和县教育局和闫里学区有关文件精神，对全体学生进行一次安全教育，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导：总指挥长：王雪杰

副指挥长：祝献民

组员：闫计革杨庆霞韩妙军王洁王步强

冯庆申聂全民孙进英

三、演练步骤

充分利用班会课时间对学生进行安全教育，让学生提前熟悉应急避险的方法。

四、演练安排

1、演练时间：2014年5月12日上午第四节课。

2、演练内容：安全教育；防震演练。

3、警报信号：应急避险和疏散以哨声作为启动信号。

听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在2.5分钟内完成。

五、管理人员职责 管理人员及老师应做到：

明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。

校 长——总指挥、总负责

班主任——负责意外事故处理

（1）楼梯处疏散指挥员安排：王洁闫计革（2）教室内学生疏散指挥人员安排：

一年级：孙青云二年级：韩妙军三年级： 冯雪敏 四年级：王洁 五年级： 王步强 六年级： 聂全民

各班班主任全面负责本班学生疏散。要严肃，及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时做出处理。

六、疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。

2、老师指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。

4、到达集中地后，学生蹲下，保护头部。等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

河上村学校 2014年5月9日

防震疏散演练应急预案

河上村学校

篇11：区林业局防灾应急疏散演练工作情况

为了加强青少年人防安全知识宣传教育，强化广大师生防范火灾、地震、空袭、台风、洪水等自然灾害的意识和提高全校师生安全应急反应能力和人防安全防护技能，确保师生人身安全，根据岳阳市人民防空办公室、岳阳市教育局，关于开展全市中小学生紧急疏散演练活动及人防宣传教育周的通知的精神，11月1日上午9：30—9：49我校成功地举行了防空防灾疏散演练活动具体做法主要表现在以下几个方面。

一.加强组织领导，成立临湘六中防空防灾疏散演练领导机构，明确任务，落实责任，确保活动效果和安全。

为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了防空防灾疏散演练领导机构，由校长任总指挥，副校级领导为分块现场指挥，政教主任为安全疏散演练现场指挥；下设紧急疏散组、紧急救援组、紧急动员（活动宣传组）组、广播信号指挥组、安保巡查组； 2012年10月16日学校召开领导班子会，研究贯彻落实防空防灾会议精神，由分管安全的领导负责，制定活动实施方案和演练程序；2012年10月18日下午召开全体教师会议，公布根据文件精神制定的实施方案和具体安排，明确了各安全岗位责任人，副校级行政人员包年级段楼层，重点地带安排专人把守，所有责任人提前5分钟到岗，清理通道保障疏散时道路的畅通，疏散时协助各班进行疏散，以防在紧急情况下出现拥挤、踩踏事故的发生。各班主任的任务是，安全、快速、有序的将学生疏散到操场。一个班安排一位教师任班级随队安全转移护送员，每个楼梯口转弯处安排一个教师负责。2012年10月30日召开全校师生广播大会，战前动员，让全校师生明白和掌握开展这次活动的指导思想、目的、演练内容，时间，地点、演练程序、教学楼名称、安全疏散通道路名称、安全疏散路线确定、紧急疏散（演练）注意事项、临湘六中开展防空防灾疏散演练活动的要求、防空防灾疏散演练相关人员职责等。

二、营造“防空防灾”氛围，学习防灾防灾知识

1、全校共同努力营造“防空防灾”氛围，大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的重要性，要求各年级以班会、黑板报为阵地，开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、校园广播网开辟“关爱生命，防空防灾” 专栏，宣传防空防灾知识。

3、组织全体师生听“防空防灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识，提高自我防范能力。

4、展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，让学生了解安全防范措施。

通过一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防空防灾的认识，让广大师生了解和认识防空防灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。

三、为了把活动开展得有声有色，学校不惜花钱，该添置的添置，该加固的加固，保证了活动的顺利开展。

四、以疏散演练为平台，掌握防灾防灾技能

为进一步提高全校师生的防空防灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防空防灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，2012年11月1日9:30-9:49，学校组织全体师生开展防空防灾应急演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。全校师生二千八百多人从教室办公室撤离到安全区域，只用了不到3分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束学校领导对各班参加这次演练活动立即进行分析、小结，进行再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。为今后一旦发生空袭、地震、火灾等灾害时能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。

五、学校针对这次防空防灾疏散演练开展了一系列的活动： 学校防空警报全市集中疏散演练活动机会，于10月20日一31日集中广泛深入开展人防教育宣传周“六个一’’系列活动。即：①由团总支负责进行一次国旗下主题讲话； ②由办公室负责悬挂一条人防教育宣传横幅；③由政教处负责出一期人防教育宣传栏； ④由各个班级的班主任负责出了一期人防教育主题黑板报；⑤由各个班级的班主任负责召开一次主题班全。⑥由政教处组，班主任落实，全校学生参加，举办了一次防空防灾教育心得体会征集工作，在学生征文中评选出一等奖1 0个、二等奖2 0个、三等奖3 O个，评出班级优秀组织奖1 O个。紧急疏散演练活动与人防教育宣传周结束后，学校进行认真的总结，对系列活动开展得好的予以表彰。

六在防空防灾方面需要改进和完善的地方： 1.首先是要高度重视，把警报试鸣当作实战演习；

2.市统一安排的空袭警报听不清楚，要向上级反映，学校广播系统要进一步完善，要安大公率高音啦叭，设置或配置一套预警信号。

3.疏散开始后有个别班没有走出教室排队待候，而是等别班走后才出教室，在这里耽误了时间。

这次防空防灾应急演练虽然圆满结束，但在演练过程中存在一些问题仍不容忽视，必须在以后的工作中加以总结和改进。安全工作没有止境，要求各班级认真总结经验教训，并在实践工作中发现问题，不断改进。着手建立长效机制，完善责任制度，确保师生的人身安全和校园安全。

篇12：应急疏散演练工作总结

王家庄街道朱子小学

2010.4为了强化我校师生的安全防患意识，提高自救互救技能，把灾难发生时的人员伤亡降低到最低程度，我校于2010年4月26日组织了一次紧急疏散演练，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织有序

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，教导主任、班主任和各课任教师为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。

二、计划周密，方案切实可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好