我选择，我无悔--学习《教师职业道德》心得体会

我选择，我无悔--学习《教师职业道德》心得体会（共15篇）

篇1：我选择，我无悔--学习《教师职业道德》心得体会

选择教师我无悔

潘静

当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一个个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我做的选择感到骄傲和自豪。

从走上工作岗位开始摸我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活中快乐的音符。课下的一声声“老师好！”融入了孩子们的喜爱和认可，每当这个时候，我心中都会充满无限的力量，我想把我的全部知识和爱心都奉献给孩子们，留在那三尺讲台。

工作至今，我已经在讲台上站了十二个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝便过后，我愈来愈感觉到自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生是老师的天职。哪位学生生病了，我会亲自带他上医院，给他鼓励和关怀；哪位学生有困难，我都想方设法解决。记不清有都少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲倦赶着批改作业......我却记得清孩子们在我生病时悄悄放在我桌子上的润喉片；记得清教师节那天，学生们送我的自制的卡片还有那路边无名却芬芳无比的小花。我骄傲，我是教师；我幸福，我有这么多可爱的孩子。

选择了教师，我无悔。故人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我庆幸自己选择了太阳底下最光辉的职业。我爱的事业，我把认真负责做为我的座右铭，不管是教育还是教学，都踏踏实实地做。我爱我的事业，我要力争做一个开拓进取，不断完善的教师。工作中，我不断探索新教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我不断学习，不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础！

我热爱教育事业，我留恋那三尺讲台。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔！”

篇2：我选择，我无悔--学习《教师职业道德》心得体会

教师，就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期待过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我美丽的梦想，带着我的梦想飘向远方，教师，一个多么平凡教师，一个多么平凡多么伟大的名字，一个多么朴实多么亲切的称号！在这个金色的季节里，我们迎来了一年一度的教师节！在此，我衷心的祝愿各位老师包括我自己工作顺利，生活愉快！

记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上学时的记忆;大学三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解.走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生,充满新奇与神秘的土地时,刚满二十岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应.但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音：老师，您好！老师，您好！那是从小自己心中的呐喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起.当初的我,更多的是把工作当成了游戏,和孩子们一起玩,一起唱,一起跳,一起闹,也会对他们发脾气,也会被他们气的掉眼泪.随着岁月的流逝,当年的孩子有的已经上小学了,而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟,对工作的理解也日趋深刻.工作第一年，进入实习阶段，对于一个刚毕业的学生来说带刚入园的小班是十分艰难的事情，但工作已到眼前，刚开学人手紧，孩子的生活、教学很难进入正轨，凭着对幼教事业的一片热爱，我与带我的老教师一起并肩作战，那几天正好赶上我身体不适，只有中午挤一点时间去附近医院看病,去输液,拔下针头就又匆匆赶回了园里，那段时间我的嗓子一直是哑的.回首那些日子,的确很苦,很累,很难,但当我看到孩子们逐步走向正轨,家长也为我肯定的点头时，我觉得这一切都是值得的.回忆是幸福的,往事如一颗颗珍珠,爱则是串起珍珠的长长红线。

今年，我加入到了七巧板这个大家庭中，成为了中一班这个小家庭里的孩子王，一次，冯浩宇用插塑玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，虽然不是很像，但我还是用充满惊喜的声音说道：恩，真棒！教教老师好吗？”“好”他兴奋地大叫，向周围的小朋友骄傲地说：“老师说我插的奥特曼好，还让我教她呢！”咦，小朋友教老师？孩子顿时感觉十分兴奋，他们围了过来，在旁边叽叽喳喳的问，“老师，你也喜欢奥特曼吗？”“老师，奥特曼还能飞呢！”“老师，奥特曼就这样的，你看，就这样的，就变了！”孩子们争先恐后地告诉我。我没有想到，当我放下老师的权威，积极参与到幼儿自主的活动中，虚心向他们学习时，我所带给孩子们的是自信，让他们感受到了平等，这不仅把我们的师幼关系向良好的方向推动了一大步，而且因为尊重了幼儿的兴趣、能力，激发了他们的学习愿望。

篇3：做教师是我无悔的选择

我很清楚的记得, 我七岁那年, 村里和我同龄的孩子都高高兴兴地入学了。只有我倚在门口, 眼巴巴地看着从我家门前走过的新同学。他们背着妈妈缝制的新书包, 快乐地说着, 走着。我多想加入他们的行列, 可任凭我怎样的哭闹, 妈妈却说:“你哥哥、姐姐都在上学, 他们的学费就是我东挪西借的, 你还小, 明年再上吧。”我看着妈妈痛苦的表情, 无助的眼神, 我偷偷地哭了。我知道, 自从父亲去世后, 我们全家五口人的生活重担全落在了妈妈一人身上。全家五口人只有妈妈一人上工挣分, 生产队又按分来分粮食。妈妈一人劳动怎能养活五口人呢?妈妈辛苦一年挣的分也只能换来我们全家半年的口粮, 余下的日子所吃的粮食就可想而知了。每逢哥哥姐姐他们交学费, 妈妈总是从这家借到那家, 我再要求上学, 这不是雪上加霜吗?可是上学的欲望冲击着我的胸膛, 让我欲罢不能。于是第二天, 我趁妈妈下地干活走了, 就找来姐姐再也不能用的烂书包, 拿起我早已用拾来的烟盒纸订成的小本子和仅有指头大的铅笔头, 搬个木墩, 偷偷坐在一年级的教室后面, 因为学校就在我们村, 离我家还比较近, 那时的我也不知哪来的胆量, 根本不知害怕, 居然理所当然地坐在了教室后面。那时的老师也真慈善, 竟然没把我赶出来。我就这样人学了, 没本子我就用烟盒代替;没有铅笔我就在地上用木棍练习;没有书我就和同学们看一本, 就这样, 期中、期末考试, 我居然都考了双百分。妈妈看着我的成绩单激动地热泪盈眶, 搂着我说:“乖孩子, 一年没有书你居然考这么好, 开学咱上二年级, 我给你借钱去。”从妈妈的话中, 我已知道, 妈妈下定了决心让我上学。我好高兴呀!那时我心里已播下了一粒种子, 在我贫瘠的胸膛里要发芽的欲望, 促使我战胜一切困难, 终于在艰难中熬到初三, 顺利地考上了我心目中的学校———淮阳师范。

我的愿望马上就要成为现实。我由衷的高兴, 为了我热衷的教育事业;为了让我的梦在明天更加灿烂, 我利用一切可以利用的时间学习、钻研。三年后我以优异的成绩中专毕业了。为了让教师这个名字更闪亮、更伟大, 同年我又自考了上了河南大学数学系。两年加班加点的读书, 两年夜以继日的学习, 我又拿到了当时别人梦寐以求也不易得到的大专文凭。对知识的渴求我是无止境的, 继而我又用三年的时间读完了本科。凭着我丰富的知识, 凭着我对教育事业的热爱, 我在三尺讲台上尽显风采。

在我理想的天地里, 在我充实的生活中, 学生成了我的生命。我爱学生胜过了一切。我总以母亲博大的胸怀容纳着孩子们的一切, 用自己的爱心感化着他们的心灵。我每每登上讲台, 看着同学们坐得端正的身影;望着同学们那渴求知识的眼神;欣赏着同学们吮吸知识甘露的愉快我感到无比的幸福、自豪。我心里得到极大的慰藉。我终于在人生坐标中找到了我的位置;我终于有机会为学生倾洒热血;我终于有机会像春蚕吐死方尽, 像蜡烛挥泪始干。我一定尽我所能让桃李满天下, 让花香溢万家。

参考文献

[1]王静.美国的法律教育[J].辽宁警专学报.2001, 3.

篇4：我选择 我无悔

小时候，爸爸跟我说，“教师是太阳底下最光辉的职业”。我想那一定伴有掌声、鲜花，此起彼伏的喝彩。我就是带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过它面前的光环，走进它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵：教师是平凡的普通的，就如一颗小小的辅路石，只是社会中的沧海一粟，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了真理，最后擦去的都是名利。然而，教师这份职业的魅力只有我们老师自己才知道。反正我是越走近它，就越喜欢它。

我喜欢这份职业，因为我充实。教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会想到“教师”这两个字的责任。我在努力工作的同时，不断学习，不断用新的知识充实自己。通过学校为我们组织的各种进修、培训活动，我学会了制作课件；为了尽可能地学生们更多的知识，课前我仔细研读教学用书，也丰富了自己的内涵；参加听课、评课、集体备课通过和同事们的交流与研讨，我学到了许多宝贵的经验，“完形填空”应该从词性上开始判断，“阅读理解”不应该逐字翻译，而应该带问题找答案，提高阅读能力……正如一位名人所说“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己！”

我喜欢这份职业，因为我满足！虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一名关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，能给他们带来无限快乐，我满足还因为我品味到了教育的幸福，课堂上每当我机智诙谐，妙语连珠时，学生会给我报以热烈的掌声，我的讲解得到了孩子们的肯定，此时我觉得自己很幸福，很满足；每当我的学生取得了进步，看到他们脸上流露出满足感、成功感，此时我觉得自己很幸福、很满足；有时候，我连着上了几节课，嗓子出现沙哑的现象，这时有的学生就会说；“老师，您歇会儿吧，我们自己做题目。”看到学生如此懂事，体贴我，此时我觉得自己很幸福、很满足。

我喜欢这份职业，因为我骄傲！我不卖珠宝，珠宝商却羡慕我，再好的珠宝商总是要寻找最完美的宝石，不允许有些许的瑕疵。教师却像个培养珍贝的人，倾尽所有的爱和期望，发现学生的优点，长处，千方百计让每一个学生的闪光点有用武之地，从而激发他们学习的斗志，培养出一颗颗夺目耀眼的珍珠。我不造高楼大厦，建筑师却羡慕我，当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺片；在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；在静静的夜里，读到这样的话：“老师，您是我们永远的朋友和老师，谢谢您”。每当这个时候，建筑师都要羡慕我，因为即便再出色的建筑师也永远不可能从他的作品里得到回音。

我喜欢这份职业，因为我神奇！亲爱的同事们，请握紧你的双手。因为在老师的手中，都握着无数的金种子！这，就是教师的财富。每个生命来到这个世界上，在他们心里都有一块空地，父母细心地为他们灌溉、施肥，然后再把他们带到学校，请求老师播下金种子。老师的关爱，在他们心中播下热爱生命的种子；老师的宽容，在他们心中播下善待生活的种子；老师的才华，在他们心中播下了渴求知识的种子；老师的期待，在他们心中播下了希望的种子。这就是教师的神奇之处！

有人说我们“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡”。的确，从我们第一天选择成为一名教师开始，我们就选择了平凡，我们必须接受平凡，追求卓越，活出自己的精彩。也许我做不了蜡烛，因为我的光芒不足驱走黑暗，可能我也成不了春蚕，因为我拿不出那样的精品；就让我做一块小小的铺路石，铺在学生们通往知识殿堂的道路上！

我可以这样自豪地说“能在三尺讲台上挥洒我的青春，绽放我的光彩，我无悔！”

篇5：教师 我无悔的选择

当老师一晃已经有十多个年头了，当初面对人生的抉择，我摇摆不定。最终我告别了青春年少的狂妄，做出了成熟的选择。不能作伟人的时候，我选择了做伟人的老师。于是，我走上了三尺讲台，做了一名小学教师。我要在这平凡而又神圣的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

十年的工作经历，使我深深懂得教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，他高于母爱，大于友爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，而师爱是严与爱的结合；是理智的科学的爱；是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁；是教育的推动力；是后进生改变的催化剂，这种爱是“一切为了学生，为了学生一切”的博大无私的爱。

我所在的学校，有一个学生上课爱做小动作，搅得四邻不安、欺负弱小同学、和老师顶嘴。总之，学生见了怕他，老师见了头疼。刚接手这个班时，我也觉得这是一个棘手的“刺儿头”。但我并没有冷漠他，每节课我都提问他，并挖掘他的优点，在开班会时多加表扬。渐渐地，他的成绩提高了，对老师、同学的态度也好多了。在一次检测时，他的成绩非常好，当我在班里提出向他学习以他为榜样时，他激动的哭了。通过一年的努力，这名学生可谓是“洗心革面，重新做人。”从此，他尊重老师、团结同学，不论干什么都跑在前面。

在工作中，最开心的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨；因他们的退步而急躁；虽然有时也感到很累很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感，就是这份责任感，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份职责，多了一份尊重。教师的活是良心的活儿。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们，这是对我们最大的信任。我又怎么能不全心全意地去爱他们呢！

“起始于辛劳，收结于平淡”，这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。其实我并不是没有想过三尺之外的世界。然而，当我站在讲台上看着一双双求知的眼睛的时候；当我随着同学们迎着朝阳做操的时候；当课间和孩子们泡在一起看到一个个生龙活虎的身影的时候；当我在节日里收到来自学生的祝福的时候„„我更加明白了自己的责任，我更加无愧于自己的选择。我感到自己的充实，认清了自己的价值，我建设祖国的理想终于有了准备的定位。

在今后的工作中，虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我手中埋没。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的执着投身于教育改革的风口浪尖，与时俱进改革创新，不断丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊重、社会的肯定。努力实现我真诚的育人理想。在课堂上不再是“高高在上，统领全军”。而是以学生发展为本，让学生成为学习的主人。使课堂成为学生学习的乐园，成为获取知识、培养能力、发展智力的摇篮。

一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的职业，更无悔于我的选择。在三尺讲台上苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心。

篇6：教师,我无悔的选择

----“两学一做”优秀党员先进材料

石家庄市第八中学 张素叶

尊敬的各位领导，党员同志们，大家下午好

我叫张素叶,1990年参加工作，2003年光荣加入了中国共产党，现任教于，石家庄市第八中学。感谢领导的关爱培养和鼓励支持，给我这次汇报的机会，我汇报的的题目是：《教师，我无悔的选择》

从教26年来，我时刻不忘自己的教师职责，不忘父亲及领导的谆谆教诲和殷切希望。在政治理论学习、教育教学和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。我自2001年调入裕华区石市八中到现在获得了以下荣誉：

所任班级被评为2013-2014年度河北省先进班集体； 2007年荣获河北省优秀教师称号； 2013年石家庄市级学科名师，石家庄市优秀班主任；12被评为石家庄市骨干教师 ；石家庄市“学雷锋”先进班集体；所任班级多次被评为裕华区先进班集体； 2013年被评为区六满意教师；“十佳班主任”，03，04，08、11、12、15年被评为区先进德育工作者、模范班主任和教学标兵等称号。02、04、06、10、14年，年终考核为优秀；2010年因高考成绩突出荣记“三等功”；2007、2010年两次获得“优秀共产党员”称号。我的这些荣誉都是我们领导的重视，同事们的支持和帮助换来的，是各级领导对我工作的肯定和鼓励。谢谢大家！下面我从两个方面向大家汇报如下：

一、以爱为根，用实际行动诠释教育的真谛

受父亲的影响，我从中学时代起就羡慕教师这一职业，最后算是如愿以偿。1990年我带着“三好学生”、“优秀学生会干部”等荣誉离开了大学校门，先到元氏县一中任教。我当时想“当教师，就要当一名好教师，当一名爱学生、让学生爱的好老师”。在这所学校任教11年送走了4届高中毕业生，所教的学生英语成绩每次考试都在县名列前茅，曾受到领导的多次表扬。2001年因工作需要调入石家庄市第八中学。15年来一直担任教学和班主任工作。人们常说，教师是崇高的职业，她的崇高就在于奉献和牺牲。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但我认为每一轮从高一到高三，无论是班主任工作，还是学科的教学，其间的艰辛、其间的收获，都是我人生的一笔巨大财富。正如诗人汪国真曾经说过的：有一种生活，只有经历过，才知道其中的艰辛；有一种艰辛，只有体会过，才知道其中的快乐；只有拥有过，才知道其中的纯粹。

大家知道职中是一个特殊的群体，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，有的学生是个别教师“遗忘的角落”，有的是老师眼中的“另类”，还有的成为“不学无术”的代名词，他们上了高中，能一下变成遵规守纪，勤奋学习的好学生吗？要想带好这样班级得付出多少的心血啊。永远用欣赏的眼光对待学生；永远以宽容的心态面对学生是我的教育理念。我对待学生的态度始终像对待自己的孩子那样，从内心深处爱护他们，用爱心感化他们，用“新起点”激励他们。在多年的班主任工作中，我和学生建立起和谐的师生关系。

邢丽坤同学是一个单亲家庭，由于父亲疏于对女儿的教育，孩子任性，满口脏话，不知道学习。刚开始让我伤透了脑筋，但后来发现了她一些优点，比如她胆大心细，心灵手巧。我大胆启用她为班干部，指导她如何帮助老师管理班级。经过努力她果然不负众望，成了老师的得力助手。并成为学校的主持人和播音员。在一次全市《感念师恩》征文活动中，她第一个交上题为《只为那句温暖的话》作文，讲述了只因为我的一句话---以后我就是你的妈妈，使她从各个方面彻底改变的故事。有时候一句不经意的话或一个眼神都会给学生产生巨大的影响，甚至改变他的一生。

2010届的毕业生张忍，在高一时毛遂自荐当班长，当时我觉得他有点娘娘腔，担心他管不住学生。出乎意料的是，经过半年时间的磨炼，他工作起来有板有眼，有好几次和我争着主持班会，他说：老师这次班会我主持吧，课件我都做好了。这样尽心尽职的班干部我看在眼里，喜在心上。到高三时我在外进行国培和导师制培训，一去就是一个半月，我每次给他打电话询问班级情况，他都说：老师，2 放心吧，您培养的班干部都各负其责，有事了我们会一起商量解决。记得主任说过张素叶的班级是样板班和免检班，样板班说的是我班的墙体文化做得好，免检班是夸我班的学习、卫生、纪律好。他们不知道我身后还有一个和班主任一样高度负责的班干部群体。

武欣属于家庭条件比较困难的学生，她需要我的特别关心，我经常给她买学习和生活用品。她当时是高三住校生，学校有规定，寒暑假补课期间学生食宿自理，她离家远，我就把她接到我家住，亲自下厨房为她做好吃的，晚上还为她辅导功课。

赵子旭高二时想退学，理由是：

一、自己学习不优秀，二、就是考上学父母也不让上，因为所有的钱要供弟弟念书。这不是严重的重男轻女吗？为此我亲自到她家进行家访，做她父母的思想工作，进一步讲明受教育特别是高等教育的重要性。经过我的努力，子旭终于打消了辍学念头又融入了我们的班集体。最后考入湖南长沙一所学校。

高鑫，是一个患有癫痫病并时常发作的学生，这给我这个班主任带来一定的压力，我得比其他班主任早出晚归，很怕有个什么闪失，给家庭和学校带来不必要的麻烦。因此高鑫每一次发病我都在现场，和学生一起采取一定救治措施，当他的家人到来时，高鑫也差不多恢复了知觉，为此他家人非常感激班主任和全体同学。

关于我们师生间的故事有很多很，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪。

二、感谢家人，缅怀父亲

由于我把全部的精力放在我所教的学生身上。有时疏忽了家人和孩子，我爱人和孩子对我的工作一直很支持。近两年爱人住过两次医院没让我请过一天假。儿子从小懂事，我记得她和妹妹上小学三年级就开始踩着小凳学做饭，等我到家饭菜已摆在桌上。爸爸经常出差，为了不影响妈妈的工作，生病了孩子自己到8中附近的门诊拿药、打针或输液。真是人们眼里的小大人，在此我衷心地对家人 我道一声谢谢，谢谢家人对我工作的支持和理解。

再要提到的就是对我一生影响最大，我最敬重的父亲。他清正廉洁，平易近人，工作上兢兢业业，任劳任怨。在我脑海里经常浮现出父亲拿着一把椅子几乎每天都要到各个年级去听课的画面，我赞叹父亲不愧是学校抓教学的校长。在他抓教学的十几年，我县一中高考成绩蒸蒸日上，战绩辉煌。退休之后本应该享受晚年之乐的父亲，在2007年背上长出一个恶性纤维组织瘤，几年内先后在大医院做了十几次手术。为了不耽误工作，我只在父亲做手术时，和其他老师调课，请半天假目送父亲上手术台，其它时间就是周末或假期多孝敬老人。父母理解我的心情，常告诫我把精力放在工作上，需要时我们会给你打电话。做儿女的觉得有愧于父亲，但为了工作，为了我的学生当时忠孝不能两全。不幸的是2010年底父亲因心脏病突发离开了人间，我痛苦万分，后悔莫及，我觉得对不起我的父亲，没很好的尽到做女儿的义务。父亲，请原谅女儿的不孝，但在工作上没有辜负您的期望，我是您的骄傲，您一路走好，安息吧！

有人说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。

篇7：教师,我无悔的选择

聊城开发区实验小学 申丽俊

师德是什么？每年都要被提出来，有很多漂亮的词藻描述过它，在我看来，我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这就是师德的实质。

五年前，怀揣着满腔青春的热情和梦想的我，踏上三尺讲台。初为人师的我，全身心地投入了教学工作中，为了让自己在工作中得心应手，我经常在昏暗的灯光下，与教育先辈们促膝长谈。听魏书生老师讲述班级管理中精彩有趣的案例；品味陶行知先生先进的教育理念和智慧；在叶圣陶老先生的引领下，探索教育的真谛……

可那个时候的我，只是想着把这份工作做好，而没有意识到这是我喜欢坚守的终生梦想。直到那天，那天我生病了，发烧咳嗽嗓子疼，就请了两天假。第二天，我受到一个漂亮的本子，打开本子，看到了每个学生的留言：“申老师，你怎么了？你不会离开我们吧？我喜欢听你的课。”“申老师，我喜欢你抑扬顿挫的声音，你一定要快点回来。”“申老师，你是生病了吗？你要快点好起来啊，没有你的日子没有劲头….”看到他们诚挚的话语，我的眼泪禁不住地流，一瞬间，我感到我是幸福的，一瞬间，我知道，在我心中，教师不再是一份职业，而是一份事业，更是我这一生执着坚守的梦想。然而，工作的道路并非一帆风顺，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。一次，上课前，我和往常一样到教室做准备工作，同时要求课代表收作业时，两位女生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：“老师,对不起，昨天，我不应该在课堂上捣乱,我不是故意的。”末尾还附了三个字“无名氏”和一张精美的笑脸的小贴图。我看着那个笑脸，也笑了，这时候，他走到我面前带着歉意说：“昨天我在课堂上没有管住自己，我还是缺乏自制力，昨天是老师的生日，我确实不应该，下课后同学们都说我看你把老师气得脸都红了，红得象苹果。我向你道歉。”一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早忘了昨天是我出生的那个日子.可你还记得,说明你是一个很重情谊的好学生.可你知道吗?我们的生日也就是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子,我们不要辜负妈妈对我们的期望。当然老师应该感谢你,因为你关心我。老师也知道,学习路上的拦路虎不容易对付，可你要多给自己一些积极的暗示,暗暗地鼓励自己,相信自己能战胜它,好吗？”霎时间，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再后来的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

篇8：兽医生涯——我一生无悔的选择

2003年, 通过竞争上岗考试, 我被平昌县人事局聘为基层畜牧兽医站工作人员。2005年获得了兽医师证书后, 我又通过在四川省农业管理干部学院畜牧兽医专业学习, 获得大专文凭。有同事不解:“你已是中级兽医师了, 拿大专文凭干什么?”其实他们不知道, 上大学是我人生的追求, 我终于实现了我的大学梦。

2011年我加入四川省兽医协会, 成为首批会员, 从此我们有了属于兽医自己的“娘家”。光阴荏苒, 岁月蹉跎, 如今的我已到不惑之年, 但我终生的目标是考上执业兽医, 我还要为之继续奋斗。

当兽医27年, 工作调动了6次, 但我一直坚守在基层兽医岗位。昔日畜牧兽医专业的同学有的从政, 有的经商, 而我出于对畜牧业的热爱, 早已把动物当成了我的朋友, 所以当兽医将会是我终身的职业、我无悔的选择。当年农校的老师讲:“当兽医, 猪耳朵一摸, 三个鸡蛋下锅”。多年的工作实践确实印证了这句话。在老百姓的心中, 兽医是最受尊重的人, 是他们最需要的人, 而满足老百姓的需要就是我的工作。

篇9：教师——我无悔的选择（推荐）

教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。今年是“教师节”的第二十个年头，二十年来，党和国家把我国的教育事业放在重要的战略地位加以重视，全社会形成了浓厚的“尊师重教”的风气，教师的社会地位得到尊重，教师的待遇得到显著的提高，教师的工作生活条件得到显著改善，这些使我不禁想到这样几位人物来。

第一位：中国的第一位职业教师——孔子。孔老先生的一生中有一大半的时间，是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法；总结、倡导了一整套正确的学习原则；形成了比较完整的教学内容体系；提出了一系列有深远影响的教育思想；树立了良好的师德典范。

第二位：一代宗师——蔡元培。蔡元培先生是我国著名的民主革命家、教育家，为发展中国教育文化事业功绩卓著。毛泽东称他为“学界泰斗，人世楷模”。蔡元培先生的一生主要以教育和科学作为事业的支柱，为中国文化教育事业的发展作出了巨大贡献，功绩卓著，影响深远，他写了许多教育方面的著作，后人将其收入《蔡元培选集》、《蔡元培教育文选》和《蔡元培全集》中。他曾提出“五育”并举主张及“思想自由”、“兼容并包”的办学方针，他的教育主张，能根据本国需要，兼采各国所长，“食而化 之”。这在当时的历史条件下，对中国教育的发展，特别是高等教育的革新，起了推动作用。

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篇10：选择教师我无悔发言稿

大家好!

还记得上小学三年级的时候，老师问我们，长大了你们要干什么，我当时想都没想的就回答说，我要当一名科学家，可惜这个梦想一直都没能实现，后来我改变了注意，我要去当科学家的丈夫，但很遗憾，人长得太丑了，人家看不上我啊，后来我想通了，当不了科学家，我可以当科学家的老师。

曾经有人这样评价过老师，你不要在意你的工作的平凡，在你的讲桌下面有林肯，在你的教鞭下面有牛顿。伟人之所以伟大，也是被无数教师扛起来的，于是我不再犹豫，我毅然而然的.选择了教师这一平凡而又神圣的职业。

当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的激动，多么的自豪，也有那么一点忐忑不安。然而，不当老师，就不能体会当老师的辛苦，也许社会上有些人，会误解老师，甚至看到给老师涨点工资就大惊小怪，说什么你看那些当老师的多清闲啊，一天就上那么两三节课就没事了，在他们眼里教师好像都是混日子吃闲饭的，今天我要在这里为我们教师说句公道话，教师表面上是每天只上几节课，难道老师就不要管理班级了，不要备课了，不要批作业了吗?有时候白天忙不完在夜里还要加班加点，而这些是你们看不到的。还有现在教师工资是涨了点，但相比各行各业的工资水平，以及现在的物价，教师的工资算高吗，不妨告诉大家，我参加工作十年了，凭我现在的工资，要二十年不吃不喝，才能买套房子，有时候上街买菜吧，多买几斤肉都要考虑考虑口袋里还有多少钱，当教师的苦衷只有我们教师知道啊，可是，我们埋怨了吗，诉苦了吗?我们没有，我们知道，选择了教师，就是选择了清贫，选择了崇高就是选择了奉献。

正如一位名人说的：“我两手空空，但我怀着满腔赤诚而来。”为了千千万万个孩子，教师们呕心沥血，无私奉献，甚至关键时刻不惜牺牲自己的生命，大家对四川大地震中牺牲的谭千秋老师应该还有印象吧，当教室倾倒的那一刻，是什么力量让他张开双臂死死的护住课桌下的学生，就像一只老鹰，张开他有力的翅膀护住自己的孩子，是对祖国教育事业的忠诚，是对学生无限的责任与爱呀。

记得有一次，我组织了一场主题班会，内容也是与四川大地震有联系，快结束的时候，有个学生突然问了我一个这样的问题：老师，如果我们这也发生了地震，教室倾倒的那一刻，你会像谭老师那样保护我们吗?说实话，如果真有那么一天，我也会毫不犹豫的那样去做，因为我太爱这些孩子们了，我常常用爱心和理解去和他们相处，在课上我是他们的老师，课下我就是他们的朋友，和他们聊天，甚至和他们一块做游戏，有时候我感觉，我爱他们胜过爱我自己，但我此时如果说我会那样做的，我害怕从孩子们的口中会说出“不相信”这三个字来，因为这毕竟是生死考验啊。所以我回避了，我说：“如果真有那么一天，到时候大家就知道了。”谁知我话音刚落，一个学生竟然站起来说：“老师，如果真有那么一天，我们全班同学都趴在你身上保护你!”我当时呆在那里，眼泪差点流了出来，多好的孩子们啊，不过我还是用幽默去结束了这场班会，我说：“要真是那样，老师不被砸死，也被你们压死了哈。”同学们都笑起来，而我还沉浸在幸福之中。

是的，教师是清贫的，但教师又是富有的，他们播下爱的种子，收获着爱的希望，他们正在用自己的双手，去托起祖国明天的太阳。最后我总结了，一个优秀教师的生命是应当这样度过的：当他回首往事时，不因碌碌无为而悔恨，也不因误人子弟而羞愧。这样，临死的时候，他就能自豪地说：我把整个的生命和全部的爱都献给了祖国的教育事业!

篇11：选择教师我无怨无悔

我出身于甘肃镇原贫苦的农民之家，从小父亲的愿望就是希望我长大做一名人民教师，幼承父训，立志当一名优秀的人民教师。经过十五年寒窗苦读，我终于实现了父亲的愿望和自己的梦想，走上三尺讲台，成了一名普普通通的中学教师。

从教至今已有十个年头，我深深地感到教师的物质生活十分清贫，微弱的工资只能勉强养家糊口，看到人家买房买车，很是羡慕，但囊中羞涩，只是想想而已。但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的境地，生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。选择教师这个职业，我无怨无悔。这几天，参加甘肃省庆阳市初中学科教师远程培训，认真学习了《教师职业道德自我修养》和《教师职业道德解毒宇时间导行》，并认真听取了专家《震撼心灵的最美女教师》的讲座，感受颇深。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。

通过培训学习，我最深的感悟是，教师要有高尚的师德，前提是必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。教育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

在这个物欲横流的社会做一名教师要甘于淡泊，不为钱，不为名，不为利，为了那些可爱的孩子，为了自己的良心能够安宁。然而，社会的发展和人性本身的弱点使我们的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们，特别是最美女教师张丽莉的感人事迹，他们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。

在默默无闻的工作中享受事业的甜美。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

篇12：教师!我无悔的选择演讲稿

教师被人们誉为太阳底下最光辉的职业！教师是春蚕，到死丝方尽；教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干！我们每一位教师用自己的行动践行着这至高无尚的光环。

教师，日日站在那三尺讲台，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位„„陪伴我们的只有那一块黑板，一只粉笔，更重要的是那一双双求知若渴的眼睛和那洁净无暇的幼小心灵。

教师是平凡的，然而又是伟大的。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。正如西安蓝田县有着30年教龄的民办教师所说“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”

参加工作以来，我在平凡的工作岗位上，我希望用青春和生命谱写我的人生。面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。

可是真正的教学实践中，我曾有过无奈，有过失落，有过很多迷惘，面对这个育人的工作，才明白，做一个理想的老师是多么不易。我不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我的身边，精彩就在我们的队伍里，漫步在校园，时时会让我感动，全校大劳动中，你看到的不单是学生的身影，还会有干的热火朝天的校长、老师；拾起地上的垃圾你会看到校长、老师的身影；学校住宿生多，我们的老师不单是传授知识者，而是成为了孩子们的第二个妈妈；孩子们生病，最着急的是我们这个妈妈；家长有事出门，是我们这个老师妈妈把孩子带回家，给他吃上热乎的饭菜，孩子大便拉到裤子里，是我们的老师妈妈擦拭干净；我们的老师高烧39度5，忍要坚持上完两节课再去输液治病；我们的老师最爱说的一句话就是一节课也舍不得浪费，六年级毕业班舍不得耽误一节课，到了一年级还是舍不得耽误一节课，我们谁也没有剥夺孩子学习的权利。诸如此类的事情还有很多很多也许大家会说，你那些都是鸡毛蒜皮的小事，我们大家都做过，不值一提，但我却要认真的说我们的教师就是在这些鸡毛蒜皮的小事中，来践行着师德师风，就是在这微不足道的小事中，在这日复一日的平凡生活中，我们老师心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评中承诺着我们育人的职责。老师没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。也许当孩子们日后功成名就时早已忘记了自己的启蒙老师但我们这些春蚕、蜡烛们仍无怨无悔地吞进丝，滴尽泪，直到最后。

长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的泪滴，奉献的是自己。但是，对教师的选择，我今生无怨无悔，我将用我的青春和热血谱写师德师风新篇章，用我的双手和大家默默耕耘，为我们无悔的抉择增添光彩！

篇13：教师演讲稿： 我的选择，我无悔

尊敬的评委，老师们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《我的选择，我无悔》。

“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”听这首既熟悉又感人的歌曲，一股钦佩感油然而生，他们那默默无闻、无私奉献的精神一直深深地感化着我，这正是我的梦想。

今天我很荣幸地告诉大家，我的梦想实现了！在此我希望在座的同仁们能给予一些掌声和鼓励……让我更有自信心地去坚持、去完善我的梦想。

当我踏进海口市第四中学的大门时，一位长者曾经这么对我说过：“教师本身就是一种选择，选择了忙碌，就意味着放弃闲适；选择了责任，就意味着放弃了逃避；选择了伟大的坚守，就意味着选择了牺牲。”作为一名教师，我发自内心地热爱我的职业，热爱我们的学生，用真心去与学生们面对面交流，将心比心；其实每一个孩子都是可爱的，无论他的成绩是好是坏，我们都应该平等地去对待他们，毕竟他们还是个孩子，更多的时候，我们应该以心去包容他们，让他们感受到温暖；每个人心中都有一扇窗，我们要开启这扇窗，以知心朋友的身份与孩子们交流，走进他们的内心，融进他们的世界。

与孩子们在一起时候，给我的感受更多的是感动，值得一提的是都教师节，每次到了这个节日，我相信每一个老师都一定会收到孩子们给予的惊喜：滑稽的玩偶，简短的一句祝福，都可以让我们愉快渡过一整天，我顿时觉得教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我人生的真谛，也让我感受到无比的幸福，更加坚定了我扎根讲台矢志不谕。

古人云：“师者，人之模范也。”作为一名教师不仅要做好教书育人，更要树立好榜样，我们要全力以赴，以身作则，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在前进中虽然困难重重，但我坚信只要功夫深铁杵磨成针，每当看着我的学生们快乐地成长着，脸上总会无意间流露出欣慰的笑容。

篇14：做一名山村教师是我无悔的选择

陈忠展

孩子，是祖国的希望，是祖国的未来； 孩子，是今天的花朵，是明天的太阳； 孩子，需要阳光的沐浴，需要大地的洗礼； 孩子，是可爱的、天真的、是幼小的、无知的。

他们需要接受教育，需要一个个思想得以净化、灵魂得以洗礼的、具有崇高职业道德的人，来抚慰他们那颗幼小的心灵，来给他们传授科学文化知识，来教育和以自身的言行影响他们，让他们也具有高尚品质和崇高的理想，使他们从小具有远大的理想抱负，努力学习，长大后做一个对社会有用的人，那就是教师。

有一句话说的好“不求人人成才，但求人人成人”，这就赋予了我们当教师的一个重要的历史使命。很多书本上写到过“教师是太阳底下最光辉的职业”、“教师是人类灵魂的工程师”。曾经我不以为然，因为我不理解这两句话的真正含义，后来，我在工作中逐渐明白了，我们每天给孩子们传授知识，教育他们怎样做人，这就是在提高他们的思想素质和道德灵魂。与此同时，我们自身的思想道德品质也得以提高，这是一份多么特殊、多么高尚的职业啊！

曾几何时，我也被社会的一些现象冲击过思想，但是，我最终没有被大浪冲走，坚守在自己的岗位上。因为我明白了，选择了教师就选择了辛苦；选择了教师就选择了清贫；选择了教师就选择了默默奉献和无悔的付出！苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知若渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日来临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不激动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚定你的选择。

篇15：我选择，我无悔--学习《教师职业道德》心得体会

幼儿教师，我无悔的选择

老师，就好似一片枫叶——一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期待过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我美丽的梦想，带着我的梦想飘向远方……

记得当年父母帮我选择幼师时,我还是个不谙世事的小姑娘,对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆;幼师三年,虽然知道了“学高为师,德高为范”但对于“教师”这两个字的真正意义并不能完全理解.走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟悉而又陌生,充满新奇与神秘的土地时,未满十八岁的我对于自己教师的身份还是久久不能适应.但当所有清澈而明亮的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音：老师，您好！老师，您好！那是从小自己心中的呐喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位,对孩子象妈妈一样热爱更是无从谈起.当初的我,更多的是把工作当成了游戏,和孩子们一起玩,一起唱,一起跳,一起闹,也会对他们发脾气,也会被他们气的掉眼泪.随着岁月的流逝,当年的孩子如今已成为小学生了,而我也慢慢从幼稚一步步走向了成熟,对工作的理解也日趋深刻.

工作第一年，幼儿园面临验收，对于一个刚毕业的学生来说“验收”是十分陌生的事情，但工作多，人手紧，困难重重，凭着对幼教事业的一片热爱，我连续两天两宿和老教师一起并肩作战，那几天正好赶上我身体不适，只有中午挤一点时间去附近医院看病,去输液,拔下针头就又匆匆赶回了园里，那几个月我的嗓子一直是哑的,甚至有的家长以为我说话本来就是哑嗓.回首那些日子,的确很苦,很累,很难,但当我看到四壁白墙上出现了美丽的墙饰,幼儿园的面貌焕然一新,像野马驹一样的孩子渐渐拢顺,家长

的脸上露出了信任的微笑,我觉得这一切都是值得的.回忆是幸福的,往事如一颗颗珍珠,爱则是串起珍珠的长长红线。

一次，小宇用插片玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，我用充满惊喜的声音说道：“哇塞！这是你插的？好棒啊！教教老师好吗？”“好”他兴奋地大叫，向周围的小朋友骄傲地说：“老师说我插的奥特曼特别棒，还让我教她呢！”咦，小朋友教老师？孩子顿时感觉十分兴奋，他们围在我的身边，看着我向小宇学习插奥特曼，“老师，你也喜欢奥特曼吗？”“老师，你知道奥特曼的本领吗？”“老师，奥特曼是动画片里的，他特别棒，他会变形，他会飞，他抓坏蛋，他是英雄……”孩子们争先恐后、热情地告诉我，“奥特曼这么棒，你们把他的本领画出来好不好？”“好！”孩子们的积极性被调动起来了，他们情绪高涨，就连那几个不爱画画的小朋友也在认真地画，一会儿，陆续画完的小朋友仍旧意犹未尽，“老师，我还想画”，看着孩子们这么有兴趣，我把原来计划的学唱歌曲改为了幼儿讲作品，就连平时从不主动发言的李宇晨也第一次主动举起了手。我没有想到，当我放下老师的权威，积极参与到幼儿自主的活动中，虚心向他们学习时，我所带给孩子们的是自信，让他们感受到了平等，这不仅把我们的师幼关系向良好的方向推动了一大步，而且因为尊重了幼儿的兴趣、能力，激发了他们的学习愿望，使本来不爱画画的幼儿也自觉自愿地画起来，改变了以往逼不得已、不得不画、非常不情愿、应付了事的被动局面。此后，我在游戏中、美术活动、音乐教学活动等师幼交往互动中，尽量合理运用此做法，既与幼儿逐渐建立了平等合作关系，又让幼儿建立了自信心，让他们相信：只要用心努力，无论任何困难“我行的”，我的眼神是鼓励，我的微笑是肯定，成功了，我们一起喊“嘢”，失败了我们说：加油！终于，王美能用普通话朗读绕口令了；蒙蒙愿意和大家交往了；逍逍帮小动物找到家了……。做幼儿的大朋友，充分利用他们自身特点和发展规律去教育他们，就能够让幼儿变被动学习为主动学习。而且在活动中我也感到作为一名老师的价值所在！

五年来，我与这些孩子相依相伴，每个早晨，听惯了他们的轻轻问候，看惯了他们灿烂笑脸。春天，在蒙蒙细雨中我和孩子在花伞下静听春雨沙沙，做小草长高的游戏；夏天，我和孩子们一起听树上蝉的叫声，秋天，我和孩子们一起捡树叶做顽皮的小兔子；冬天，我和孩子们一起堆雪人，做冰花，讲圣诞老人故事。在孩子身上，我得到了很多，有时我会觉得自己不像个老师，因为我发现，自

己身上是多么地需要孩子那般的无忌、坦率和豁达，是孩子让我理解了爱的相互，理解了老师那身为“人类灵魂的工程师”的伟岸的涵义，更理解了老师的价值！我要感谢孩子，感谢他们让我的实践不断获得收获，感谢他们赐予我更多人的生命本色的东西。感谢孩子！感谢教师这个职业，

随着学前教育的不断发展，要求幼儿教师必须树立终身学习的学习观，不断更新知识结构，适应新的变化，当代教师专业发展的一个重要趋势是促使“经验型”教师向“专业化”“反思型”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素，在传统教育中，幼儿教师是教育活动的中心，扮演着知识的传授者，教育教学的管理者等多种角色，随着现代信息技术的飞速发展，在教育领域，最大的冲击是对幼儿教师原有角色的挑战，时代呼唤着幼儿教师角色的转变，角色的重塑，是扎实推进素质教育的关键。

因此，在新《纲要》逐步深入的今天，我想幼儿教师更应该是一轮红日，一个充满热情，浑身散发着光和热的载体。它能给天地万物提供温暖和阳光，使世上所有的生命都能健康成长。同时它有着巨大的能量，在给予别人和时候，自己也体验到释放的愉悦和心灵上的满足；

幼儿教师更应该是一名出色的“裁缝”，具有一双手让每个人都充满自信的手，并且还会“量体裁衣”。不同的人不同对待，孩子间是有差异，但是我们不能一概而论，要有不同的策略，要会“上下打量”，同时我们要用自己的智慧，让每个孩子都能看到自己的闪光之处，充满生活的信心，体验成功之美；幼儿教师更应该是一位“红娘”，当孩子对知识有着浓厚兴趣的时候，教师应该将知识中最有趣的、最有魅力的、最精彩的地方介绍给孩子，让孩子对知识产生好感，以便更加积极主动。当孩子在学习过程中遇到障碍的时候，教师应当及时提供指导，让孩子能够不断深入，而不要去“一手包办”。

我庆幸当初的选择，我喜欢孩子，我热爱幼教事业，跨上幼教岗位，我就成了孩子们眼里的百科全书，成了孩子们心中鲜红的太阳，我会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱。我崇拜幼教事业的高尚圣洁，在这里，我会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕幼教事业的淡泊宁静，在这里，我会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢幼教事业的养育与磨炼，在这里，我会有一种自我升华的愉悦。育我者，幼儿教育事业；成我者，幼儿教育事业！幼儿教育事业，是永远是我心灵的归宿与依托。幼儿教育事业，融进的是辛劳，是陶醉，融进的是师德，是师魂！

有人说我的生命里有一种美丽，平凡的快乐浪漫又诗意，我珍惜生活赐予我的这份充实与亮丽，我感谢生活赠予我的这份自豪与甜蜜，虽然我没有环游过世界，也没去过天堂，更不曾体验到外星球的神奇。但是我却生活在比世界更清新圣洁，比天堂更无忧无虑、缤纷多彩，充满神话色彩的“童话王国”里。这里有许多小精灵，他们正在用纯真的童心、天真可爱的思想帮我编织一个又一个的梦想，让我的心一直停留在二十岁的花季，让我永远年轻的快乐王国——幼儿园，让我充分的实现自己的人生价值。新世纪，新教师，我会以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，不断的丰富自我、完善自我、发展自我价值。

我不是诗人，不会用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不会用深奥的思想思考我的价值；我也不是歌手，不会用动听的歌声歌咏我的岗位。我只是一名普通

教师，一名幼儿教师，然而，我要用深深的思索，表述我心中最神圣的理想；我要用孩子们手中的画笔，绘出更加灿烂的明天。此时此刻，我更想用充满深情的韵律，吹响心中的号角——幼儿教师！我无悔的选择。

张莹