我美丽因为我独特高中作文550字

我美丽因为我独特高中作文550字（共15篇）

篇1：我美丽因为我独特高中作文550字

每个人都有美丽的一面，我也不例外，有的人拥有责任心;有的人拥有爱心还有的人拥有宽容心，而我，就拥有——自信心。

骑自行车，哦!我怕!怕什么?我怕笨手笨脚得被别人笑话;我怕自己半途而废，我更怕自己因掌握不好重心而摔倒在地上……但是，自从知道了霍金、海伦凯勒和病魔做抗争的感人事迹，我鼓起了信心和勇气——去学会骑车，去战胜恐惧。

来到操场，我刚蹬上自行车，还没骑到三十厘米，就被一块拳头大的石头给跘倒在地。我咬着牙爬了起来，发现双臂被蹭破了，我努努鼻子，眼睛湿润了，刚想抬头告诉爸爸：“我不要再练习了，反正也学不好，哼!”可我的头就像有千斤重，怎么也抬不起来。当要抬起来了，脑海里浮现出爸爸眼睛深处那片白色的光芒立即变得黯淡，心也被“黑雾”被遮挡住了，失去了原有的光泽。我不想看到爸爸那失望的神情，于是忍着疼痛，继续练习着。

必须付出辛勤的劳动和钢铁般的意志才可以把“小草浇灌成大树”——我一次次从车上摔倒，一次次艰难地爬起;一次次被别人嘲笑：“我是多么笨拙”，而又从痛苦与绝望中抬起头，用内心深处的自信去移动步伐，骑上自行车一次一次地练习、练习、练习……

经过次次努力，我终于用金刚般的信心，敲开了学自行车的大门，用勇气与信心，把小草浇灌成大树——学会骑自行车了!

看!只要你有坚强的意志和金刚般的信心美，就可以摘取成功的果实。

让我们把自己美丽的一面展示给大家吧!

篇2：我美丽因为我独特高中作文550字

我是平凡的，走在茫茫人海之中，很难寻觅得到我的身影，因为我没有出众的外貌，抑或是显赫的家世：可我又是独特的，走在这大千世界中，我总是最闪亮的那一个，因为我特有的个性。

独特的我，偶尔有些调皮捣蛋。喜欢扯其他女生的长发：喜欢时不时给老师一些哭笑不得的“Surprise”。总之呢，我的鬼点子成出不穷。每一次被我捉弄过后，老师和同学们都只能无奈的说：“瞧！我又被捉弄了。”

独特的我，偶尔有些男孩子气。我喜欢和男生们一起奔跑在绿茵球场上；喜欢和男生们厮杀在棋盘上。同学们每次见到我，都只能摇摇头说：“哎！你们说说，咱们班怎么就出了这么一个假小子呢？”

独特的我，经常会有些伤感。看着林黛玉姐姐伴着冷月葬花，我惋惜，为了花儿生命的终结：看到屈原投汨罗江自杀，我惋惜，为了屈原的报国无门。老师每次看到我哭红了的双眼，都只能摇头叹气说：“哎！这妮子也忒感性了点。”

独特的我，经常会有些小幻想。和其他女生一样，我幻想遇到白马王子；我幻想有一天，能够在这大千世界中，开创出一个属于我自己的世界。每次同学们和老师看到我那空洞的双眼，只能叹气说：“瞧！这娃又神游去了。”

独特的我，有点儿小积极小活跃。学生会、广播站，总能看见我的身影。我被老师看好，被同学拥护。

我的独特，让我成为一个闪光点，成了我们班集体中不可缺少的一个成员。

篇3：我美丽，因为我自信

小时侯，我胆子很小，许多事情都因怕做不好而不敢去做。老师和爸爸妈妈多次教导我：许多事情不是因为难度大而让人们失去了去做的信心，而是因为失去了自信才难以做到。在他们的鼓励下，我渐渐明白了自信的重要性，也逐渐变得自信起来。

记得上小学五年级时，我代表班级参加学校举办的英语演讲比赛。赛前，我在老师的指导下，扎扎实实地练习，作了精心而充分的准备。

到了比赛那天，一些参赛选手精神过于紧张，临场胆怯严重影响了他们的水平发挥。见到这种情况，我暗暗给自己打气：“别紧张，我能行！”轮到我上场了，我不慌不忙地做了个深呼吸，送给台下的同学们一个自信的微笑，便迈步走上了演讲台。不知为什么，站在台上，我竟一点儿也不紧张，只觉得有一股神奇的力量在推动着我、鼓舞着我。我那天的演讲出乎意料的完美，最后我竟取得了全校第二名的好成绩。站在领奖台上，我忽然觉得自己成了这个世界上最美丽的女孩儿，因为我将“自信”这支画笔握在了手中，为我的人生画卷增添了一抹亮丽的色彩。

赛后，同学们纷纷簇拥着我，夸赞我为班级争了光。而我则从心里感谢自信给了我神奇的力量。我认识到，自信是成功的重要前提，是让自己美丽起来的法宝。

进入初中后不久，学校举行秋季运动会，我报名参赛的项目是400米跑。站在起跑线上，望着竞争对手一个个精神抖擞的样子，我难免有些紧张。但想到自己的体质不错，平时一直在坚持锻炼，很快就信心十足了。我自信地望着前方，想起上次演讲比赛的经历，心情逐渐放松……

随着“砰”的一声枪响，比赛开始了。我迈开大步向前飞奔，风从耳边呼啸而过。同学们的加油声震耳欲聋，让我信心倍增。我忽然觉得自己不是在比赛，而是在与风儿嬉戏，竟越跑越快，越跑越轻松了。最终，我第一个冲过终点，摘取了初一年级组女子400米跑的桂冠。站在领奖台上，我的眼里闪烁着光芒，嘴角绽放出微笑，这一切仿佛在告诉人们：我，是最美丽的。

其实，做任何事情都不难，关键在于你是否拥有自信；

其实，做任何事情都不难，关键在于你拥有自信的程度；

其实，每个人都可以很美丽，只要你紧握“自信”这根魔杖。

因为拥有自信，所以在困难面前我迎难而上，从不轻言放弃；因为拥有自信，所以我在挫折中变得坚强，在竞争中变得勇敢。我坚信，只要拥有自信，不断努力，我就是最美丽的。

（指导老师：傅炳民）

[简评]由这篇习作，我们认识了作者——一位极富个性而且自信的美丽女孩。文章的字里行间渗透出的那种充满了阳光的青春气息，犹如扑面而来的春风，让人不禁受到感染。从这篇作文中，同学们应该去学习小作者是如何记身边的事、展现真实的自我的。

篇4：因为有了我作文550字

因为有了我 石晓洁 因为有了我，家里充满了欢声笑语；因为有了我，班集体的秩序才井然有序；因为有了我，同学们懂得了友好互助；因为有了我…… 那是一次大课间，正跑着步而又累得上气不接下气的我们，不禁放慢了脚步，甚至停下来走走。但是我的心灵在呼唤：“坚持，你身为体育委员，要给同学们做个榜样，不要停！” 我们跑进了小广场，随着一声“立正”令下，同学们停止了前进的脚步，却发生了罕见的拥挤事件。 后面的大个儿在说话，没有听见命令，便推向了前面，致使前面的小个子差点儿跌倒。但中间的两个男孩子却打架了，我不管三七二十一，赶忙冲上去拉架，好不容易把他们拉开，一问才知道他们只是为了一件鸡毛蒜皮的小事才疯狂地打闹。 我开始教训他们：“你们不应该这样，同学之间要团结友爱，为一些鸡毛蒜皮的小事打斗，太不值了，你们应该互相谦让，有什么事及时调解，这样才不会伤了彼此的友谊！” 随后，我便去活动了。我默默地观察他们，他们却一声不吭，好像羞答答的样子。过了几天，他们就成了最要好的朋友，再也不发生争执了。我为自己调解了朋友之间的矛盾而十分高兴！ 我知道，因为有了我，才使他们之间化干戈为玉帛，才使他们以诚相待。 指导教师 崔梅茹

第2篇

 

篇5：因为有了我初一作文550字

从我呱呱坠地那一刻起，生命中最重要的人——父母，便时时伴在我身边。因为有了我，他们的生活变得忙碌而充实；因为有了我，他们有了为之付出的目标；因为有了我，他们平添了许多欢乐的时光……

那一年，北京举办了奥运会。而那时的我6岁，该开始学习简单的生活自理了。

清晨起床，微风便迎面送来一股桂花的.芳香。我懒懒地打了个呵欠，准备洗漱。“婷婷！婷婷！起来了没？”房门被妈妈叩响了。“哎！”我应了一声，妈妈推门进来，“婷婷，你6岁了，长大了，要学会自己照顾自己啦。妈妈得教教你叠被子。”“嗯！”我乐呵呵地应了下来。不就是叠被子吗？看外婆平时叠被子的样子，应该挺轻松的。反正闲来无事，不如帮妈妈做点儿什么。

我打完这通小算盘，喜滋滋地跟着妈妈来到房间。我心不在焉地看着妈妈示范了一遍，便迫不及待地开始尝试。结果，在妈妈和外婆手里乖得像只猫的被子，一到我手里，就开始调皮捣乱，愣是不听我的使唤。妈妈看着我手忙脚乱的样子，笑了：“小婷婷！不是这么叠的！”我垂头丧气地退下来，满脸懊恼。第一次尝试失败的我再不敢马虎了事，认认真真地看妈妈又叠了一遍，把每一个动作记在心里。终于，第二次尝试，我成功了。

时至今日，生活中无数这样细小的点点滴滴，都已被我珍藏在心底。千言万语化作一句最直白，却又最能表达感情的话：“妈妈，我爱你！”

篇6：我美丽因为我快乐作文600字

我是一名刚步入初中生活的普通中学生，唯一和别人不同的是我是一个正宗的“乐天派”。

平时在学校，别人几乎都看不到我有其它的表情，似乎只能看到我在笑。通常别人的一句话或是老师的一个表情，都能让我笑上好一会儿。

我不但爱笑，而且还能把别人逗的哈哈大笑。记的以前有一次和好朋友一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，我们扮演的`“小鸡”中有一只“小鸡”由于我们甩的太猛而和“老鹰”撞到了一起，也许撞的太历害，她哭了起来，朋友们都上去安慰她。突然，一个好点子浮上了我的脑子。于是我快步走到她旁边，装出一本正经的样子对那些人说：“告诉你们，我发现了一条新的歇后语：“小鸡撞老鹰——没晕”。我刚说完，她们都哈哈大笑起来，就连刚才被撞的那只“小鸡”也停止了哭泣，笑着说：“我还真没晕”。说完也哈哈大笑起来。怎么样?我历害吧，我可以把哭的人逗笑。

不过“乐天派”这三个字可不是因为我爱笑而得来的，是因为我遇到挫折从来不哭，都是一笑而过。有一年暑假妈妈给我报了夏令营，那里的教官很严历，提的要求也很难办到，练一天下来腰酸背疼的，和我住在一起的几个女生还偷偷哭过，也不认真练，而我从来不哭，也咬着牙坚持认真练。夏令营结束时，我惊奇地发现我变强壮并且长高了。由于我很认真地练，教官也常常表扬我，我非常高兴。当我回到学校把这件事一说，于是，我就得到了那三个字。

篇7：我美丽，因为我勇敢

暑假时，随父母一起去到浙江舟山。

烈日当空，酷热难耐。让我迫不及待地要去亲近大海，与沁凉的海水尽情拥抱。到达海滩需要翻过一座山，我不假思索地拉着父母下山去。但是，我却不知道下山的路根本不是想象中的平缓，而是陡峭的石阶。

在海水中尽情地徜徉，玩耍。享受令人身心愉悦的凉爽，使我乐不思蜀，无心回家，哪还顾得上时间？直至人群散尽之时，才想起返程这件事来。顺着海滩走，寻找上山的路。正如之前所提到的，在海滩的尽头，环顾四周，只有一条路--险峻崎岖的石阶。我退缩了，恐高的心理使我的身体如坠千斤，我不肯挪动半步。

"孩子，没事的。你看，爸爸都能上去，你肯定能行。"走在前面的爸爸鼓励着我。

"儿子，妈妈在后面保护着你，你只管盯着脚下的石阶，别往下看，你没问题的。"身后传来妈妈安慰的话语。

渐渐地，在父母的激励下，我勇敢起来，自信起来，慢慢地挪动双脚，向山上迈去。但我不得不承认我每走一步我的心都会颤抖一次，我真想停下脚步，因为好害怕好害怕……当路程已经走了一大半的时候，爸爸问我能否坚持下去，我点点头，因为那个时候我的心已渐渐变得坚强。到终点的时候，仿佛身上所有力气都用完了，感觉整个人都摇摇晃晃的，但我开心地笑了。揩干脸上的汗水，长吁一口气，心中重复默念："我成功了！我成功了！"

自从有了这次爬山经历后，每次登高都是我抢在最前头。再没有从前那般胆小，懦弱。只有勇敢的气息，驱使着我一次次登上高峰，闯过一个个难关。

"啪！"不知是谁的笔掉在了地上，将我从回忆中惊醒。重新提起笔，令笔尖流转，在纸上坚定这勇敢的信念：纵使前路一片荆棘，也要不畏艰险，勇往直前！

山东省滨州市滨城区第四中学2014级6班

指导教师：陈晓洁

篇8：我美丽因为我独特高中作文550字

自信是成功的源泉，拥有自信，就是拥有了智慧，拥有自信，就是拥有成功大门上的钥匙。

有一次，我在少年宫所学的古筝班要考级，听到这个消息，我是既兴奋又紧张，兴奋的是这是我第一次考级啊!紧张的是，害怕考的不好，被同学们笑话。

那一天，我怀着忐忑不安的心情来到考场，找了一个孤僻的角落坐下来，紧接着，一位位参赛选手上台演奏，我的心还是“怦,怦”直跳，人越来越少了，我清楚地记得我是32号，当31号选手上台演奏时，我的心跳得更加迅速了，随着监考老师喊道：“32号，卢艺!”我的心狂跳起来，脸马上就红得发烫，再看看老师期待的`目光，我鼓起勇气，迈着有千斤重的步伐，一步步地向台上走去，坐下。监考老师示意可以弹了，我心想：“害怕什么，卢艺，你这个胆小鬼，不就是弹琴吗?正常发挥不就得了吗?”这么想着，我便不由自主地弹了起来，从我在弹的每一段乐曲时，我都在想：“这是我吗?在舞台上的这是我吗?”不知不觉，乐曲弹完了，台下响起了热烈的掌声，我激动极了。就这样，我获得了人生的第一张考级证书，当我下台的时候，才发现手心已满是汗。

篇9：我美丽因为我独特高中作文550字

真是双喜临门，我荣幸地成为了艺海琴行音乐会的小主持人。我将第一次做主持，真是兴奋无比。

记得在几星期前，郑老师见我很有主持潜力，就推荐我去尝试做主持人。那天我可是经历了漫长的心理斗争，既想尝试，又怕在几千人面前出洋相。最后，我斩钉截铁地下了决定：既然是表现自我的机会，怎能放弃?我要做这个主持人!

好不容易等到演讲完毕，该我们大显身手了!我们四个主持人，两位男生两位女生，以整齐的步伐走到台上。真是一个振奋人心的.时刻!台下人山人海，热闹非凡，满眼的观众，让你找不出空地。原以为我会惊惶失措，可我却情不自禁地情绪高涨，语句也变得慷慨激昂，台下的人海也泛起波浪，雷鸣般的掌声让我们士气高涨。我的心产生了一种巨大的成就感，真自豪!

但主持并不是那么顺利。正当我们情绪达到巅峰时，另一位男主持人错说成了结束语。两位女生没注意，也用激昂的语句接了下句。我刚说到一半突然卡住，心想：我怎么说成结束语了?还有这不是我的词啊?也许是一进糊涂，我竟停住了，而观众呢?真奇怪，他们竟鼓起掌来，估计拍习惯了。这可不好办啦!此乃主持大忌。我们四人呆呆看着台下，照样人山人海，热闹非凡，满眼的观众,只能闭上眼睛逃避他们的目光。我由情绪激昂变成了惊慌失措，预想的画面变成了现实!

突然，另一位男主持人急中生智，说道：我宣布，艺海琴行音乐会------正式开幕!我们齐声说。沉寂的人海再次泛起波浪，雷鸣般的掌声让我们士气高涨。虽然有些失败，但能在最糟的情况下挽回局面，令我又多了一些自豪。

篇10：我迷恋美丽的春天作文550字

沙沙沙，沙沙沙，细细的春雨唤醒了小草，小草扭动着腰肢，从黑暗的泥土中钻了出来，尽情地享受着春雨的滋润。

跟我到小河边来吧!看!一排排柳树正随风跳舞呢，一个个绿芽苞挂满了枝条，像一串串绿色的青符，组成了一“曲绿之歌”，美妙极了!

跟我到亭院里来吧!看!几棵高大的桃花树上开满了繁花，这繁花从树梢一直开到树枝，不留一点儿缝隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。成群结队的蝴蝶围着桃树翩翩起舞，蜜蜂也不知辛苦地跑来采蜜。

跟我到公园的山坡上来吧!看!黄黄的油菜花像涂了蜡似的`。整个山坡变成了金色的海洋。一群可爱的孩子在山坡上打滚，捉迷藏，一阵阵欢笑声组成了美妙的旋律，在山坡上久久地回荡。

跟我到竹林里来吧!看!一棵棵笋芽儿迫不及待地钻了出来，挺立在润湿的泥土中，挥动绿色的手臂像在欢迎我们。听，竹林在唱歌，那沙沙的声音像在对我们表示友好。瞧，迎春花开了，那黄色的小芽苞正迎风摇摆。玫瑰花开出了一个个花骨朵，白里透红，真像一个害羞的小姑娘。

篇11：我美丽，因为我在思想

关键词：读书；思考；创新

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-193-01

《不跪着教书》收录了吴非先生（本名王栋生，南京师范大学附属中学语文特级教师）近年来的教育随笔一百篇。文章视角宽泛独特，内容涉及教师素养、校长与教师的关系、教师与家长的关系、阅读教学、品德教育、教育制度问题等，对许多大家都已习以为常的教育现象进行独到的犀利分析，全书洋溢着浓郁的人文气息与责任意识。纵观全书，文章篇幅虽短，但篇篇掷地有声，处处显现出一种为人的道理。“不跪着教书”是吴非老师20多年来教育教学工作的信条。它传达的是一种理想，一种理想的知识分子人格，一种理想的教育。读罢全文，我为书中所洋溢的正直、纯洁的气质所敬佩，为其新锐的理念和独特的视角而叫绝，为作者对当前教育现象的深入剖析而沉思，为作者无畏的批判精神而震撼……

书中的一篇名为《我美丽，因为我在思想》的文章对我的感触尤为深刻。其中写到一句话：“语文教师不能跪着教书，如果教师是跪着的，他的学生就只能趴在地上了。”还有一篇文章《不要跪着读》又写道：“读书也要站直了读，跪着读，和不读书差别不大。”其实，“不跪着”绝不止是对语文或其它人文类学科教师的要求，而应当成为对所有教师以及教育工作者的要求。

“教育者首先自身要有尊严。”这是吴非老师在书中特别强调的一个观点。吴老师在接受《中国教师报》采访时，记者问他“为什么特别强调‘尊严？” 吴非老师说：“我们的职业任务是培养人，培养一个个活生生的人，男人和女人；这些人同时是公民，是劳动者；以后还将是合格的父亲和母亲……无论从哪个角度去定义他们，自尊都是其基本要素；而作为教育者，我们首先必须要有尊严。可以这样说：专业水平略差一些，可以期待在工作中慢慢发展；而如果一位教师没有尊严，危害将是不可估量的。”

的确，如果我们教师尚且不能“站着教书”，还谈什么尊严？所教的学生也就不会有什么尊严可言了。“想要教师成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在巨大的麻木和冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年的下跪的历史，想到‘文革给中国人带来的灾难，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪，就觉得我们中国首先得有铁骨教师，教育的词典中才能有‘铸造这样的词条。”吴老师说的这段看似平凡通俗的话语，仔细品悟，却字字铮铮，句句紧叩心灵。不禁让我想到前些时候在网上看到的一则新闻：某中学校长为感化学生，竟曾三次跪在讲台上为学生上课，有一次甚至在全校早操上双手合拢，重重跪下，为的是感化学生，重新唤回学生的向学意识。这一刻，师道尊严是被弃之如蔽履还是极致升华？贵校长的良苦用心确实令人敬佩。但是，如果说偶尔下跪还能给人带来震撼的话，那么在下跪几乎成常态的情况下，学生们还会被感动吗？即便如此，恐怕也不能从根本上解决问题。在我看来，如此举动，只是让师生在空间位置上接近平等，不过是典型的形式主义罢了，也根本不可能达成我们教育者的初衷。要想真正解决学生无心向学的问题，应该从完善学校管理，改进教育教学方法入手，而不能靠校长（教师）一次次地下跪。当然，如果是出于教师对自己的教学行为的反思，自然而然的由衷地使自己蹲下来或轻松地跪下来与孩子进行交流那当然是很好的。社会各界一直在倡导老师和学生之间的平等关系，这首先应该体现在人格的平等上，老师既不能凌驾于学生之上，也不应该贬损自己的人格。当然，《不跪着教书》中所说的“跪着教书”并不指教师上课的形式，而是指教育界普遍存在的一种不自由状态，老师常常不自觉地成了照本宣科的机器，成了书本的奴隶，成了各种考试和教学比赛的奴隶。

何谓出色的老师？“让学生喜欢你的课；让学生喜欢你任教的学科；让学生有终身学习的意识。”这是吴老师评价一位教师工作的三句话，也是他衡量一位好老师的标准，这更应是现阶段我们作为一名教师所追求的至高境界。

“我美丽，因为我在思想。”吴非老师这句话的含义不言而喻，教师是工作者，教师是劳动者，教师是指导者，而更应该是“思想者”。这就要求语文教师首先必须成为一个思想者，具有独立思考能力和怀疑精神。如果一个教师自身都缺乏批判意识和怀疑精神，很难想象他所教出的学生会是什么样子，真的就如吴非老师说的“学校只能教出一群精神侏儒，只能培养顺服的思想奴隶”？语文新课标明确指出：语文学科教学要实现人文性与工具性的统一。如果我们仅仅是把它当作一门学科知识，照搬教参、教材来传授，而没有自己的独立思考，没有个人智慧进行深加工，那势必会使这门学科黯然失色，而且毫不夸张地说，这种行为也是对教师职业的亵渎。

“只要肯读书，什么都好办。”读书应成为我们的一种生活方式；坚持读书，善于思考，更应是我们生活中的一种良好习惯，尤其是对于一个教育工作者而言。我相信，只要一直坚持下去，你就会不断在思考，不断在创新，逐渐远离“跪着教书”进而日趋“美丽”，成为学生心目中最出色的老师。

篇12：我美丽因为我心灵美作文600字

我美丽，因为我心灵美。我相貌平平，称不上美丽但是如果我看到一个孩子正站在马路上而即将被一辆车撞倒，我一定会奋不顾身的冲过去推开他，尽管自己会失去整个生命…… 道德义务的履行没有丝毫的强迫性，但是趋于每个人良心的挣扎才会使世界充满了爱。只要每个人献出一毫升的爱，整个世界的空气中会灌满了爱。 我美丽，因为我心灵美。我政治课学的一般，称不上拔尖但是如果我看到有同学在哭泣，我一定会抛弃胆怯上前去安慰他鼓励他，把我内心的温暖流露到他的心田，让他感受到他从未孤独，从未寂寞，因为在他的身边站着好多爱他的人。 心情的互换也许是会使你感觉好一点的良药，也是同学之间、家人之间沟通的方式。倾听和诉说是使大脑从紧张缓解到放松的过程。 我美丽，因为我心灵美。我不是那种人见人爱的乖乖女但是如果我看见爸爸妈妈在工作一天后回家很辛苦，我一定会积极主动地帮他们捏捏肩、捶捶背。顺便在给他们讲些有趣的故事让他们劳累了一天的心舒舒服服的伸个懒腰。 爸爸妈妈含辛茹苦的抚养我们，是他们的义务。我们殷情的孝顺爸爸妈妈也是我们的义务。让血浓于水的故事继续流传下去。 “人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不单只是简单能用肉眼看到的外表，还有肉眼看不到的那颗火热的心。但是我相信自己。因为，我美丽，因为我心灵美。

第2篇

篇13：我美丽因为我作文

我美丽不是因为我才长得好看，而是我有一颗爱心。灰姑娘的外表不仅好看，心灵也很美，所以王子喜欢她，而不喜欢她的姐姐，就是因为她们的心灵很丑陋。外表不是那么重要。

每个人都有一颗心，可是这可心是好还是坏，是你自己决定的!反正我的心是有一颗爱心。记得有一次，在我家门口，每天都会有几只猫，在寻找食物。它们的全身脏不垃圾的，我看它们佷可怜，就拿水给它们洗个澡。洗完之后，它们就变得很可爱，很讨人喜欢。所以，每到它们身上很脏的时候，我就把这些猫洗得干干净净。这样一来就会有一些人先要领养它们，有几只就被领走了，可是有一只猫没有被人领走，很可怜。我就来帮它做一个窝，饿了我就喂它，这样我们的关系也就越来越好了。每到一放学的时候，我会说：“吃饭了，吃饭了。”它就会跑过来舔舔我的手，很想吃饭。我有时候把饭放在它的眼前，它一要准备吃的时候，我就把饭拿高一点让它吃不到，在这时，它就会拽拽我的裤子，做个很可爱的动作，我就会把饭放在它的眼前，看着它慢慢地把饭给吃完，我再去干别的事。在我不开心的时候，它就会逗我开心。它就是我的开心果。我们每天都会开开心心。

我有爱心，我相信你一定也会有一颗爱心吧!让我们慢慢努力把!

篇14：我美丽因为我作文

有人说，美就是衣着华丽;有人说没就是品德高尚;在我眼里，美就是充实，美不是金玉其外的，一个人即使外表在华丽，地位再显赫，但没有真才实学，那么他只拥有一半的美，如果一个人有充实的学问，即使他是丑小鸭，人们也会把它看做白天鹅。

我自认为我是美得，因为我有一个充实的大脑，我的大脑里有丰富的知识，他让我感到聪明，这时我就是最美的。

上课的时候，我认真听讲。积极发言;课下我活泼勇敢进行体育运动;生活中，我善于积累看到的每一点知识;实践中，我得到一个个深刻的教训。在经过这一系列活动后，我觉得我是美的。

在穿着上，我不追求“酷”、与“帅”因为我认为那样并不美，我穿的很平凡，我不喜欢什么有特色的衣服，我只喜欢普通的夹克，因为我始终坚信一句话“朴素最美”

在偶像上，我从来都没有偶像，我不明白“追星”有什么用，即使你白天想他、晚上梦他，最终，你还是你，他还是他，这有什么用呢?我对明星一概不感兴趣，我唯一崇拜的人是曹操，因为他能吟诗作对写文章，又能指挥千军万马战沙场，我认为曹操就非常美，因为他非常有才能，之所以曹操有那么高的才能，是因为他勤于学习善于请教别人;他有胆有为，敢在官渡以少胜多;他虚心纳才，才赤脚迎接许攸。正因为曹操有如此文韬武略，所以他才称霸一时。我认为在这一点上我也是很美的。

篇15：我美丽因为我作文

记得那是一个星期六，我和妹妹到乡村少年宫去吹笛子。下课了，妹妹突然想起星期五晚上老师布置的家作——一张报纸忘在教室里，就让我陪她去教室拿报纸。我们来到三楼，向教室走去。当路过多媒体教室时，我忽然听到一阵凄惨、绝望的鸟叫声和轻微的碰撞声。我连忙拉着胡天颖去看，呀!一只灰色的小麻雀扑扇着翅膀，撞击着门。我见了，不由产生了怜悯之情。这只小麻雀在误闯误撞中飞进了教室，要是它的妈妈找不到它，一定非常难过。于是，我跑到教室门前用手推了推门，门锁了，我又跑到窗户前，望了望。太好了，窗户没锁。我赶紧把窗户打开，轻声呼唤着：“小鸟，快点过来，这样你就能回家了。”可小鸟躲在课桌抽屉里，好像很害怕。

我无可奈何，盯着蓝天和白云冥思苦想。猛然间，我想到了一个办法，我让妹妹把我们带的饼干碾碎，放在窗口。不一会，饥饿的麻雀迫不及待地飞到窗口，狼吞虎咽地吃着饼干屑。我和妹妹躲在一边，望着它，它也不时抬起脑袋看看我们，不停地咂嘴，不知是感谢我们救了它还是称赞这饼干屑好吃呢!吃完后，便展翅向蓝天飞去。