油气储运工程生产实习大纲

2024-04-25

油气储运工程生产实习大纲（精选8篇）

篇1：油气储运工程生产实习大纲

《油气储运工程》专业生产实习教学大纲

实习总学时： 4周适用专业：油气储运工程

开课教研室：油气储运工程系大纲执笔人：邓志安

一、实习的目的：

让学生了解油气储运工程所涉及的生产领域，油库的类型、工艺流程和主要设备；了解油田的基本现状，油田的生产过程、类型、工艺流程和主要设备，计量站、中转站、联合站的功能、工艺流程和主要设备的作用及工作原理；天然气输配的工艺流程和主要设备。

二、实习的基本要求了解油气储运工程所涉及的生产领域的基本状况。详细了解油库的组成、工艺流程、装卸作业线和主要设备的功能；详细了解天然气输配站的工艺流程和主要设备的功能；详细了解油田的采油过程、类型、工艺流程和主要设备，计量站、中转站、联合站的功能、工艺流程

和主要设备的作用及工作原理；原油天然气的净化工艺、设备及工艺标准。在条件允许情况下，要求学生跟班实习。要求学生认真听现场老师讲解，认真作好笔记，对有疑问的地方多思考、多提问。

三、实习的详细内容及学时分配实习动员及安全教育1天（8学时）2 基础培训及实习练习2周天然气输配站实习：了解天然气输配站的工艺流程和主要设备的功能。2天（16学时）油库实习：了解油库的类型、工艺流程和主要设备。2天（16学时）设计单位参观实习2天（16学时）油田的生产实习：

1）听报告：了解油田的基本现状，油田的生产过程、类型和先进的应用科技成果；1天（8学时）

2）采油队实习：了解计量站、中转站的工艺流程和主要设备；3天（24学时）

3）联合站实习：了解联合站的工艺流程和主要设备的作用及工作原理；2天（16学时）

4）天然气净化厂实习：了解原油天然气的净化工艺、设备。2天（16学时）

四、实习的考核内容、方法与评分办法考核内容：1）实习作业

2）实习报告考核方法：实习作业和实习报告采用单独考核。实验报告的评分标准为：

实习作业…………………………30分

实习报告…………………………70分

审定人：何光渝

批准人：张荣军

篇2：油气储运工程生产实习大纲

一、课程基本信息

1、课程英文名称：Production Practice2、课程类别：专业课程

3、课程学时：总学时6周4、学分：65、先修课程：《流体力学》、《工程热力学与传热学》、《油气矿场集输》、《油气存储》

6、适用专业：油气储运

7、大纲执笔：储运研究所马国光

8、大纲审批：石油工程学院学术委员会

9、制定(修订)时间：2006.11

二、课程的目的与任务

专业生产实习是油气储运工程必不可少的实践教学环节。为了加深学生对课堂所学基础理论的理解和达到培养学生工程意识的教学目的，在专业课教学期间组织学生到油气田的生产第一线进行短期的生产实习，使学生对石油和天然气的矿场集输、原油和天然气的预处理、油气管道输送、油气储存和油气管道工程等各个生产过程有一个比较全面的认识和了解，同时接受生产管理技能的初步训练，不仅有助于激发学生学好专业基础知识的学习热情，而且有利于培养学生在本专业领域内的实际工作能力。

三、课程的基本要求

1、要求学生通过生产实习，系统地了解石油和天然气的矿场集输、预处理、储存、管道输送和管道工程等各个环节，掌握其工艺流程的特点，生产过程中的操作与控制，储运工程中各种主要设备的结构和用途。

2、深入现场，了解石油储运工作的现状和存在的问题，增强学生的使命感，加深对专业课的理解和重视。

3、掌握储运现场的组织与管理知识，储运工程的施工组织方面的知识，以及储运工程中各种零部件的结构和作用，完善学生的知识结构，增加工程方面的实践知识。

4、学生应虚心向现场的工程技术人员和工人师傅学习，拜他们为师，自觉地和工人群众打成一片同时作好社会调查工作，写出社会调查报告，提高对社会的认识能力，增强适应性。

5、要求学生自觉地遵守现场各项规章制度，特别要注意安全、防火、防爆，服从安排，搞好团结。

四、教学内容、要求及学时分配：

1.井场、集气站和输气站（3天）

包括原油和天然气单井集气集油、天然气集气站和天然气输气站等站场。实习中了解和掌握的主要内容有：

（1）原油和天然气的产量、组成和所含的主要杂质及其危害；

（2）站场集输的工艺流程、主要工艺参数（压力、温度和流量）、技术特点和应用情况；

（3）井场、集气站、输气站主要设备（分离器、换热器、加热炉塔）的功能、型号和结构尺寸；

（4）集气管网型式、管道规格和材质；

（5）阀门的种类、型号、结构和作用；

（6）天然气水合物的防止措施、所用的抑制剂和抑制剂的回收利用情况；

（7）原油和天然气流量的计量方法和原理、计量基准、计量仪表型号；计量技术水平；计量存在的问题及解决措施；

（8）工艺系统所采用控制系统组成、主要功能、主要控制仪器和仪表的型号；

（9）凝析油的回收方法和稳定方法；

（10）管线和设备的腐蚀情况、防腐保护措施。

2.天然气净化厂（4天）

（1）装置处理规模、原料气的组成及产品气中硫化氢、水露点的技术要求；

（2）重点内容放在脱硫、脱水、硫磺回收、硫磺成型、污水处理、控制系统等单元；

（3）天然气脱硫原理和工艺流程，主要工艺参数（天然气压力、温度、硫化氢含量的变化），脱硫单元的主要设备（吸收塔、再生塔、换热器、泵等），操作要点，脱硫效果的影响因素分析；

（4）脱水深度要求，脱水原理和工艺流程，主要工艺参数（压力、温度、三甘醇溶液浓度、甘醇溶液循环量），脱水单元的主要设备（吸收塔、再生塔、换热器、甘醇泵等），操作要点，脱水效果的影响因素分析；

（5）硫磺回收工艺方法、硫磺回收工艺流程及设备，硫磺回收量：硫磺成型工艺方法、工艺流程及设备；

（6）尾气处理工艺方法、工艺流程及其设备，尾气检测设备；

（7）污水处理量，污水水质排放标准，现有污水水质分析结果，污水处理工艺方法及工艺流程，污水处理的主要设施；

（8）控制系统的构成和控制系统的主要功能，数据传输方式，主要控制参数，控制回路及设备；天然气计量原理，计量方法和系统构成，计量准确度；

（9）管线和设备的腐蚀情况，防腐保护措施；

（10）管道规格和材质；阀门的种类、型号、结构和作用；

（11）锅炉的类型，锅炉能耗，锅炉热效率；

（12）天然气给排水系统的构成，给排水系统的主要设施，给排水量；

（13）天然气净化厂的安全和防火措施，检修和操作运行规程；

（14）天然气净化厂基本情况、机构设置、生产经营状况、管理体制和技术人员人数等；

3.天然气凝液回收装置（3天）

实习中了解和掌握的主要内容有：

（1）天然气凝液回收装置的处理量、原料气的组成和压力、温度及来源：产品种类、产量和产品质量技术要求；

（2）天然气凝液回收装置的工艺流程、主要物流点的工艺参数（压力、温度和流量、状态、产品回收率）、技术特点及存在的技术问题；

（3）回收装置中脱水方法选用原因，吸附剂的类型、再生气的来源、再生温度、再生用量、吸附周期、吸附和再生切换的技术要求；

（4）制冷工艺方法及选用原因，制冷机组的组成、型号和技术要求、安全措施，最低制冷温度及影响因素；

（5）气液分离器的类型、材质及结构尺寸、分离效果；

（6）凝液分馏塔的结构类型、塔径、塔高，塔的操作压力、塔顶温度、塔底温度，再沸器结构及热源工况参数，冷凝器类型及结构尺寸，填料类型及应用效果；

（7）主要热交换器的类型、结构参数和冷热流体的工艺参数、换热效果，加热炉的结构类型及技术特点；保温材料类别、保温层厚度和保温效果；

（8）主要管道的规格和材质，特别是低温凝液管道；

（9）天然气、液化石油气和稳定轻烃流量的计量仪表型号、计量原理和精度；

（10）控制系统组成、主要功能、主要控制仪表的型号，主要控制参数、控制回路；

（11）液化石油气的储配系统及其设施、稳定轻烃的储存设施；

（12）回收装置的其它设备类型、结构、几何尺寸；

（13）回收装置的用水、用电、蒸汽耗量等情况；

（14）回收装置的开车和停车规程，运行操作、维护检修、安全措施等情况。

4.天然气储配站（2天）

天然气储配站实习中了解和掌握的主要内容有：

（1）天然气储配站基本情况，储配气量的大小，各用户的需求量和气质要求；

（2）储配站的工艺流程、主要工艺参数（压力、温度和流量）；

（3）储配站的调压装置如何完成调压作用，调压范围，调压装置的结构；

（4）储配站的储罐类型、储罐容量和设计压力、调峰功能；

（5）储配站中阀门种类、型号、结构和作用，管道规格和材质；

（6）天然气流量的计量方法和原理、计量基准、计量仪表型号；计量准确度，计

量存在的问题及解决措施。

5.CNG加气站（1天）

CNG加气站实习中了解和掌握的主要内容有：

（1）CNG加气站基本情况，加气规模和速度；

（2）CNG加气站对气源的技术质量要求；

（3）CNG加气站的脱水方法及原理，CNG脱水设备的组成和结构；

（4）CNG加气站的压缩机类型和型号，压缩级、压缩后最高压力，压缩机组的冷却和润滑方式及设备，压缩机组的构成方框图；

（5）CNG的储存设备、压力等级、储存容量；

（6）CNG加气站的计量方式及原理、计量准确度，计量装置的基本构成；

（7）CNG加气站的工艺流程，主要工艺参数（压力、温度和流量）；

（8）CNG加气站的加气速度取决于哪些因素？CNG加气站存在的技术问题及解决措施。

6.原油和成品油库（4天）

原油和成品油库实习中了解和掌握的主要内容有：

（l）油库的基本情况，油库容量和油品种类，油品的质量要求；

（2）油库中油罐的类型、容积及油罐的材质、基本结构、施工建设工序；

（3）油库平面布置总图、油库各区的功能和作用；

（4）油库装卸方法及其设备、工艺流程；油库的管网工艺流程；

（5）油库泵房布置、泵类型和型号及泵房工艺流程；

（6）油库的消防工艺、消防设备的类型和型号；

（7）油库油品的计量方法和原理、计量基准、计量仪表型号；计量准确度；计量存在的问题及解决措施。

7.炼油厂（4天）

炼油厂实习中了解和掌握的主要内容有：

（l）炼油厂的基本情况，炼油厂的机构设置，各车间的主要功能和作用；

（2）炼油厂的主要产品种类、产量、性质和质量要求；

（3）炼油厂的原油和成品油的储存、油罐容量和油罐类别；

（4）炼油厂原油和成品油的收发工艺流程和设备；

（5）原油脱水、脱盐工艺方法和工艺设备；

（6）原油炼制的工艺方法，主要生产装置的工艺流程，主要设备的结构特点及工作原理；

（7）石油产品的调合工艺、油品的质量检测方式；

（8）炼油厂的污水处理工艺及设备。

8.管道工程部分（1天）

管道工程实习中了解和掌握的主要内容有：

（1）油气矿区常用管道的材质特性及使用效果；

（2）现场对使用管道采取的防护措施，评价各种防护措施优缺点；

（3）各种热力管道的热变形补偿方法；

（4）站场内油、气管道的敷设方式及连接方式；

（5）厂区管道支架的构造型式及支架与管道的连接方式；

（6）埋地管道的一般施工过程及有关技术要求。

9.仪表及自动控制部分（1天）

实习中仪表及自动控制部分了解和掌握的主要内容有：

（l）矿区集气站、联合站、轻烃回收站等单位所采用的仪表及类型；各种仪表的选型原则；重点是压力、温度和流量测量仪表；

（2）炼油厂、净化厂、液化气站和集气站等单位的自控程度、控制仪表的工作原理和主要功能；

（3）绘出各主要控制环节的原理简图，分析监控过程。

10.水、电、信（1天）

实习中水、电、信部分了解和掌握的主要内容有：

（l）矿区和场站水、电、信用量，负荷等级；

（2）水源、电源、通信系统现状；

（3）矿区排水、消防、供电、通信方案；

（4）建厂、建站与水、电、信间的联系。

五、考试考核办法

按实习大纲和实习指导书的规定，实习结束时应写出实习报告（含思想、业务两部分），并对实习的内容进行全面考试。实习总成绩包括考试成绩（25％）、平时成绩（25％）、实习报告（50％）成绩三部分。

六、教材及参考书：

(一)教材：

《生产实习指导书》，马国光黄坤编，西南石油学院印刷，2003.5

(二)参考书

《油气库设计与管理》，郭光臣董文兰张志廉编，石油大学出版社，2004.6 《天然气集输》，曾自强张育芳，石油工业出版社

《天然气管道输送》，李长俊，石油工业出版社，2000.11

《油气集输》，冯叔初等，石油大学出版社，1994

篇3：油气储运工程生产实习大纲

关键词：海洋油气工程专业,生产实习,模式

目前, 我国海洋油气开发对海洋油气方面的人才需求旺盛, 急需培养能从事海洋油气开发的专业人才。海洋油气工程专业要求学生不仅要熟悉特殊的海洋环境和工作平台, 还要掌握钻井和采油方面的知识。生产实习是海洋油气工程专业的必修课, 在学生的专业培养中起着重要的作用, 然而海洋油气专业是一个经过土木工程、船舶与海洋工程过渡而新成立的专业, 由于原有的土木工程专业和船舶与海洋工程专业重心侧重不同, 导致海洋油气工程专业生产实习不够成熟。本文在分析以往生产实习经验的基础上, 密切结合海洋油气工程的特点, 探讨并创新海洋油气工程生产实习模式。期望可以制定一套适应我国现阶段海洋油气开发战略的生产实习模式, 为培养海洋油气开发人才做出贡献。

一、海洋油气工程专业生产实习现状

1. 学生对生产实习的目的和重要性认识不足, 缺乏主动性。由于传统实习方式的影响, 很多学生对待实习不够认真;也有学生对生产实习重要性缺乏认知, 这些心态导致学生实习效果不佳。多数学生对本专业的学习要求和目标不够明确, 另外由于知识的遗忘, 导致学生在实习过程中呈现迷茫的状态, 不能从专业的角度更深层次地思考问题。

2.生产实习形式单一, 无法调动学生的积极性。海洋油气工程专业现在基本上是采用集中实习模式, 整个专业的学生在指导教师的带领下到某一实习基地或者企业进行统一的实习。现场实习是在企业的工作时间进行, 由于生产车间危险系数较高等因素, 通常是由现场的技术人员在安全区内简单介绍生产工艺过程, 无法深入地参与到现场当中。开展讲座的工作人员和领导都有正常的工作, 他们的出席也有一定的变动性, 此外他们来自不同的部门, 缺乏必要的交流, 易造成讲座内容重复拖沓, 甚至部分内容脱离实习大纲。有的讲座涉及内容过于专业, 学生长久处于“被动参与”状态, 很难发挥主观能动性而缺乏兴趣, 影响了实习的质量。

3.实习指导师资力量的不足。由于中国石油大学 (北京) 的海洋油气工程专业先后经过土木工程专业、船舶与海洋工程专业的过渡, 于2012年新成立, 导致目前海洋油气工程专业大部分师资力量是从事土木工程和船舶与海洋工程教育。海洋油气工程专业的学科基础是“船舶与海洋工程”和“石油与天然气工程” 这两个一级学科, 其师资队伍也主要由具有这两个学科背景教师组成, 而这两个一级学科在知识结构上的交叉很少, 导致新引进的教师在刚上岗的时候存在着 “懂石油的不懂海洋, 懂海洋的不懂石油”的局面, 形成了交流教学的障碍。

4.实习内容难以深入。海洋油气工程专业作为一个工科专业, 生产实习按照计划一般是4周或更长时间才能够保障学生了解和熟悉一套较为完整的知识体系和生产工艺流程。但是随着近年来物价上涨, 实习费用与学校投入存在很大矛盾。为节省经费, 一方面, 只能缩短现场实习时间, 这也造成实习效果并不理想;另一方面指导教师也只能给学生安排偏远的、条件差的住宿地, 来回时间过长, 导致实习时间大大减少, 学生身心疲惫参加实习, 严重影响了实习的质量。现在海油企业的机械化与自动化程度不断提高, 实际操作也越来越复杂, 大部分的岗位都需要培训才能够上岗操作。由于时间原因, 学生没有机会进行实际的操作, 也就很难深入地理解其工作原理, 这种短暂的现场实习无法帮助学生将知识体系与现场实践有机地结合起来。

5.已有实习基地有限。首先, 石油企业生产现场工作人员有限, 学生到企业实习会给生产过程中的交通、食宿、接待、安全、管理等方面带来了巨大考验, 因此很多单位不愿接待大量实习学生。其次, 上海洋油气工程专业主要面向海上油气勘探开发, 所能选择的实习地点有限, 导致实习联系更加困难。此外, 实习中涉及的二级单位较多, 在实施过程中存在一些协调方面的问题。

6.生产实习的管理机制不够完善。根据调查, 我校海洋油气工程专业的生产实习一般安排在第六学期后的暑假进行。实习期间, 由于人数较多, 现场的实习单位技术人员又不承担明确的责任和义务, 无法形成对实习的有效监督。实习结束后, 通常根据实习报告、实习日记、实习答辩来评定学生的实习成绩。这种考核方式有一定的效果, 但由于缺乏有效监督手段, 导致部分学生产生懈怠, 影响实习效果。

二、新型实习模式的探索

1.集中与分散并举的模式。集中生产实习, 是指导教师按照生产实习教学大纲和教学计划的要求, 带领学生集中前往实习单位, 采取参观学习、专业讲座和讨论及现场实际操作等方式实施生产实习。分散生产实习要求学生自由组合, 自行根据生产实习教学大纲联系实习单位, 确定生产实习内容, 制订实习计划, 自行组织前往实习单位完成生产实习任务。经过往年的实践探索, 采用集中实习与分散实习并举的生产实习模式, 既可解决因学生人数增加带来的联系集中实习困难的问题, 又可提高学生生产实习的积极性。

2.多层次多阶段生产实习。1实习动员和钻采理论培训。首先重视生产实习动员, 由带队教师介绍生产实习的纪律, 考核, 实习安排, 强调安全教育, 让学生明确实习的目的及重要性。然后进行钻采实习预备知识培训, 聘请资深指导教师给学生作生产实习背景知识培训, 督促学生充分利用图书馆、网络等资源自主学习。2现场实习。教师可以根据任务的难易程度将整体的学生分成若干个实习团队, 指导教师必须严格按照实习进度, 每天安排不同的实习任务, 如有问题, 让学生在实习过程中解决问题, 并将解决方法记录进实习报告中。3巩固实习内容和实习考核。为了让学生可以及时消化实习内容, 可以采取隔天授课法, 即:第一天授课并安排一定量的实习任务, 第二天给学生时间自由安排完成实习任务, 第三天验收成果并讲授新的内容, 如此循环, 最后将实习任务的成绩加入实习考核中。

3.实习方式多样化。为了获得更好的实习效果, 需要调整并更新生产实习方式。比如在生产实习前开设专题讲座, 辅以工具实物模型和展板、仿真实验室等手段, 对学生进行理论培训, 帮助学生熟悉海洋油气生产的各个环节, 让学生带着问题去实习, 在现场解决问题, 提高学生参加实习的积极性。

4.专家进教堂。现有的教学文件严重落后于现实技术, 另外与石油有关的教材大多是根据陆上石油开采技术修改而得, 与海洋油气勘探开发的实际状况相差甚远。因此, 需要引进最新的海洋油气钻探开采技术, 可以聘请一线工作的专家开展技术讲座, 讲座大纲由专家和指导教师根据实习教学大纲共同制定。

5.建设“双导师”型指导队伍。“双导师”制是指由经验丰富的现场技术人员和学校带队教师共同负责指导实践教学, 这样可以将学校的理论知识和现场的实践经验有机地结合, 利于学生的全面培养。采用“双导师”队伍一方面可以有力地提高教学效果, 另一方面, 也有利于促进校企合作, 有益于企业自身的宣传。

6.做到校企共赢, 产学研合作。建立长期稳定的校外生产实习基地是保证海洋油气工程专业生产实习的基础。学校在企业挂牌建立实习基地, 是校企双方实现“双赢”的一种合作模式。一方面, 企业可以利用学校在科学研究方面的优势, 与校方合作解决技术和培训方面的问题, 从中获益;另一方面学校可以利用企业的生产和经营资源, 建设培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所, 保证学生获得培养方案中所要求的实践教学技能, 做到理论与实践结合。

7.校内实习基地建设, 开展仿真实习。考虑海洋油气生产现场的特殊性, 生产流程的复杂性, 可以增加校内实习内容帮助学生了解生产流程。校内实习基地建设可以通过加强实验室建设, 加大研发配套的仿真系统的力度等措施来实现, 既能培养学生的动手能力, 又能节省了大量的外出实习的经费。目前学校已经配置了海上石油钻井仿真系统、海上采油仿真系统等设备, 可以在实习前让学生熟悉海洋油气开发基本知识, 为实习打好坚实的基础。

8.完善实习成绩考评体系。为了督促学生认真完成实习, 激发学生投入生产实习的积极性和主动性, 学生最终的实习成绩由四部分组成, 即:实习成绩=现场考试成绩 (10%) +实习表现 (30%) +实习答辩 (10%) +实习报告 (50%) 。1实习现场考试:由指导教师和现场技术人员在现场通过提问的方式进行, 考核学生对现场生产流程、工艺设备等知识的掌握情况;2实习报告:要求学生通过整理、归纳实习日记和实习作业的内容, 系统地阐述整个实习的收获, 对于重要的生产过程要做更加详细的分析和总结;3实习表现:包括实习笔记、实习作业、实习纪律等;4实习答辩:要求每名学生制作一个PPT, 讲述实习收获和存在的不足, 并现场回答教师的提问。

三、结语

本文探讨总结的生产实习模式将会应用于以后的海洋油气工程专业生产实习中, 从优化实习过程, 加强考核等方面着手, 力求最大限度提高学生参加生产实习的积极性, 提高实习的效果。如何有效地结合海洋和石油的特点, 对生产实习的教学体系进行改进, 加强大学生实践能力的培养, 还需要教师们不断地创新、实践和总结。

参考文献

[1]聂剑宁, 宁萍, 张敏.重庆交通大学船舶与海洋工程专业发展对策[J].重庆交通大学学报 (社会科学版) , 2009, (03) .

篇4：油气储运工程生产实习大纲

文章针对松散型油气田工程建设的特点，结合以往工程出现的问题，对工程的生产组织管理展开分析和思考，对生产组织管理的相关环节提出了一系列建议。

前言

油气田井多成零散分布，所处地区多为戈壁、荒漠等无人区，环境恶劣，给油气田工程的建设带来相当的难度。而松散型油气田工程建设受到的影响更大，除具备建筑工程的一般特点外，还具有一定的特殊性：

（1）建设工地成分散布局，点多、面广，各工作点对材料、设备、人员的配置要求较高；

（2）自然环境恶劣，社会依托条件差，生活设施建设投入大；

（3）交通运输条件差，部分区域仍存在信息不畅、无交通公路现象，材料、设备运输难度大，人员、机械、设备调动费用高；

（4）业余生活单调、乏味，职工工作积极性、效率呈降低趋势。

在初步进入、并参与松散型油气田工程建设的生产组织管理中，我们发现了如下几个问题：

（1）职工未掌握工程建设特点，多以以往自身经验、书面技术资料开展工作，造成工作得不到及时、有效开展；

（2）施工面广，人员、设备、机具较集中，致使工作中出现频繁调动人、机的现象，造成工作内容集中未进行有效处理；

（3）各工作点往往出现因为缺少一个阀门、螺栓或垫片，甚至汽柴油，而出现紧急运输和采购的现象，对生产造成制约；

（4）生活条件、娱乐设施差，职工工作积极性不高，部分存在消极怠工现象。

鉴于松散型油气田工程建设中出现的上述问题，我们对工程的开展进行了分析，并从以下几方面进行了讨论和总结。

1.施工准备

工程开工前的准备工作包括：组织准备、技术准备、物资准备、后勤保障准备。

1.1 组织准备

项目部是工程顺利开展的组织保障，而松散型油气田工程的组织机构将是项目部设置于现场的指挥部，直接指挥、领导、组织该工程的开展。

工程开工前，项目部应组织技术、生产、质量、安全、物资、经营、人事等部门召开专题会，初步确定主体各阶段应涉及的管理人员名单，建立工程现场组织机构，并明确各岗位应掌握的知识和技能，落实岗位职责；同时，结合图纸、工程地理特点等因素，对拟拟参与的工程队实施审查，从而初步确定参战工程队。

确定现场管理机构、工程队后，项目部应与现场负责人签订责任书（必要时，应与现场管理人员签订责任书），根据工程承包合同、费用控制要求、总体施工计划等内容，明确该工程的生产、质量、HSE、经济目标，并确定严格的检查、监督、考核机制；同时，项目部应与工程队签订责任书、安全协议等，明确工程队的生产、质量、HSE目标，并订立严格检查、监督、考核机制，明确工程队义务以及责任追究办法。

1.2 技术准备

技术准备是施工准备的核心。它不仅为工程提供相应的技术指导，还为工程预算、生产计划的开展提供强有力的依据。技术准备主要包括如下内容：

（1）熟悉、审查施工图纸和有关的设计资料即项目部应组织生产、技术、质量、物资等部门熟悉、审查施工图纸的依据、目的和内容，从而明确工作量、工程内容，收集、掌握技术规范和质量验收标准，协商、落实重要物资的采购工作，确保工程施工不得偏离业主、设计的最终目标。

（2）原始资料的调查分析即项目部不仅应组织对工程建设地点开展地理位置、土壤性质和类别、冻结深度、冬雨季期限、气候、周围环境等自然条件的调查分析，还应组织对施工地区的经济条件、物资供应能力、地方能源、交通运输状况、劳动力和技术水平状况等社会状况开展调查分析。另外，项目部应注重收集类似工程施工的先进技术、成功经验，调查、分析该区域、类似工程上作业队伍、人员的经验，以更好的指导项目部的工作。

（3）编制施工组织设计即在完成上述工作的同时，项目部应组织技术、生产、经营等部门开展施工组织设计的编制工作，以便指导施工现场的全部生产活动，同时保障项目经济目标的实现。

1.3 物资准备

材料、构 (配)件、制品、机具和设备是保证施工顺利进行的物资基础。为了保障物资的及时、顺利达到现场，项目部在组织进行展开技术准备的同时，应组织物资、技术、质量部门共同制定、审核物资采购计划，落实货源、安排运输和储备，并向现场组织管理机构提供物资到货计划，以便开展相应的施工作业。

1.4 施工现场准备

施工现场的准备工作，是为了给拟建工程的施工创造有利的施工条件和物资保证。其具体内容不仅包括场地控制网的测量、"三通一平" 、施工机具的安装与调试，还应该包括生活营区的规划、库房的建设以及消防、保安等设施的建设和安装，从而使整个现场具备开工条件，且达到油田公司规定的HSE配置标准

2.生产计划的科学制定与实施

2.1 生产计划的科学制定

生产计划是对部门、工程队、职工开展工作的时间规划，指导人员、物资、设备、资源的安排与调度，以实现合同要求、资源的有效利用以及项目的经济效益。

首先，生产计划的制定应充分考虑技术、质量方面的要求。先进的施工技术和方法，往往能极大地提高工作效率，缩短工期；而为保证工程质量开展的检验、复验以及对不合格品的处理工作，又往往制约了生产的进行，延长工期。

其次，生产计划应根据物资到货情况而调整。鉴于部分物资采购、设备制造、运输周期比较长，大型机械、设备的调运、组装、调试周期相对不稳定等因素，生产部门在制定生产计划时，必须充分结合物资到货情况，科学组织施工，以实现设备的及时安装、物资的有效利用。

再次，生产计划应与经营预算做好统筹。生产计划的调整，往往涉及工作任务的变化、机械设备的调整、作业人员的增减、生活设施的调整等内容，极大地影响项目部的费用和投资变化，给项目部的经济效益带来影响。因此，生产计划的编制应与经营预算做好统筹，以满足工程承包合同要求、保障项目经济效益。

2.2 计划执行的跟踪与调整

制定了科学的生产计划，如果工程现场未能按照该计划严格执行，如果工程队各自为营的开展工作，那么工程不仅无法实现顺利投产，还将给经济效益带来不利影响。

为了保障生产计划的严格执行，工程现场应建立严格的生产检查、监督制度，按日、周、月或季度安排专人分区域、分专业分工程队对生产计划执行情况进行跟踪，查处计划执行中不到位的问题和因素，并及时采取有效措施实施纠正，保证偏差能在规定期限内实现整改。对于因特殊原因无法及时开展的计划内容，工程现场应及时的对生产计划实施调整，并组织按照新计划开展物资、人员、设施等准备、调动工作。

3.后勤保障管理应积极支持生产

在对工程进行生产计划编制、落实的同时，项目部应根据生产进度、职工进场计划组织对生活设施进行计划、布置和安排，提前做好职工宿舍、食堂、澡堂、洗漱设施的规划和设置。鉴于松散型油气田工程多处于荒芜地区、生活条件差，项目部应对职工的饮食、住宿、娱乐等生活设施做好重点保障，稳定职工情绪，保持职工参与工作的积极性。

松散型油气田工程作业点多远离生活基地，为保证职工正常上下班，且保障物资、材料运输到位，项目部应合理、经济地配置物资运输车和职工上下班班车，并加强车辆的统一调配、协调、管理工作，逐步安排专人对车辆实施管理。

4.物资、设备管理应全面配合生产

4.1 物资的现场规范化管理

为进一步加强物资管理，保障各项物资得到有效利用，杜绝物资丢失、材料用错等现象的发生，项目部应于工程现场设置统一规范的库房，安排专人实施库房管理工作。该库房应按公司规定进行统一布置，经质量、技术、物资、安全管理部门进行联合验收，保障储备条件符合各项要求，并落实各部门的管理职责；工程现场应建立物资出入库管理制度，更新、维护库房的物资台账，并尽量做好物资用途、用处的登记管理工作。

鉴于参战工程队只负责当日作业需用物资、工机具的储存和保管工作，工程现场应避免设置过多的、零散的库房，避免因工程队对库房管理不到位而造成的材料丢失、误用、代用的现象发生，进一步保障易燃物资、可燃物资、危化物资的规范储存和保管。

4.2 机具、设备的强力保障

机具、设备是保障工程生产顺利进行的有力武器，机具、设备配置的齐全、完善将极大地支持各项工作的开展，先进机具、设备的使用更能减少人工量、提高生产效率。

工程现场应强化认真研究、分析工程进度计划，充分分析生产各阶段应配置、使用的机具、设备，并制定相应的机具、设备需求计划，明确所需机具、设备数量及规格要求，初步确定其入场时间、工作内容、退场时间，报项目部进行统一审核、实施。项目部在对工程生产计划开展审核的同时，应组织生产、技术、物资、经营等管理部门对机具、设备需求计划开展讨论、分析，衡量其在生产计划中的作用，分析其消耗费用与产生效益间的关系，从而科学地、经济地制定机具、设备配置计划，进一步落实机具、设备来源，为下一步工作的开展做好保障。

鉴于分包商在机具、设备配置方面的独立性，工程现场应加强对工程队在此方面的检查、监督力度，强化对工程队生产工作进展的分析、讨论，必要时，应将工程队机具、设备纳入项目部进行统一管理、调配，避免资源浪费或缺乏的现象发生。

4.3 掌握物资、设备状态，适时进行调控

随着物资的消耗，工程中往往出现物资漏报、设计缺陷、质量不合格等现象，为了保障生产的顺利进行，工程现场应安排专人对物资的消耗情况、使用状况进行跟踪检查，并按照物资供应计划、设计图纸于现场进行确认、验收，及时向项目部反馈相关信息，以便及时采取措施，对物资供应实施调控。

为了保障机具、设备的完好，工程现场应落实专人负责机具、设备的日常使用、维护、保养、检查等工作，对职工进行特殊机械、设备的使用指导、培训，避免因机械、机具、设备的缺陷对生产造成严重制约。

5.更大程度的调动职工的积极性与创造性

5.1 开发管理人员的潜力，拓展其管理范围

鉴于工作点分散、项目管理人员配置较少的特点，项目部应进一步加强对管理人员的培训和教育工作，从多方面加强管理人员的能力锻炼，如可从其特长出发逐步扩大其管理范围，加强对其开展工作的检查、指导，并可适当的增加对其工作的考核，激励其参与到其他专业管理中来。

5.2 强化工程队管理，在适当范围发挥队伍的自主性

在工程队管理方面，项目部在与工程队签订责任书的同时，应充分授权工程现场对工程队实施调配、考核。工程现场根据整体计划，制定工程队的日、周、月度生产任务，落实专人对其任务完成情况实施跟踪、检查，保证重要任务、关键节点的及时完成，避免各自为营的生产方式发生。

另一方面，工程现场应加强对工程队在关键工序施工中的技术、方法的指导工作，严格杜绝工程队采取不符计划要求的施工方法和技术。

工程现场在保证生产任务、经济控制指标任务完成的情况下，应充分考察并发挥工程队在其他方面的自主管理能力，努力调动队伍的自主性、创造性和积极性。

5.3 营造合作氛围，铸造团队精神

团队精神，是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。它不仅能增强成员的主观能动性和团队协作意识，提升团队向心力、凝聚力，还可以保障团队工作中及时沟通、有效执行，把个体利益和整体利益和谐统一。良好的团队合作能够促进成员之间更加团结起来，朝着同一目标充分发挥工作潜能，促进项目工作的高效率运转。因此，项目部在组织对工程开展管理、生产的同时，应重点在团队建设方面进行健全和改进。

工程现场应积极组织职工开展团队意识教育，加强团队内部的沟通、交流，通过组织团体协作活动，是职工在亲身参与中增强团队合作意识。另一方面，项目部应在队伍建设中，应积极开展、倡导团队文化建设，通过领导参与指导、职工积极参加，逐步铸造项目部的团队精神。

结束语

针对松散型油气田工程建设，项目部应充分发挥项目基地的统一组织、协调能力，积极开发现场组织的管理、执行能力，在团队合作的氛围中，全面调动职工的积极性、创造性、工作能力，才能使工程的得到顺利开展，才能完成目标，并使生产组织管理水平得到更大的提高。

参考文献：

现代生产管理中国人民大学出版社汪星明/施礼明编著

篇5：土木工程生产实习大纲

一、实习目的生产实习是土木工程专业教学大纲中要求的重要环节，是学生理论联系实际的一次机会。是对课堂教学的必要补充，这次生产实习的主要目的：

了解我国当前的基本建设方针政策和土木工程施工技术、施工组织及管理。

通过接触施工工地，监理单位及政府有关的主管部门对工程建设项目的整个基本建设程度和内容，有一个清楚的认识。

在实习期间积极参加生产第一线，深入生产实习参加施工技术组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，锻炼自己的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。

通过实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，可以切实地学到他们地实干精神，顽强的毅力和精神，使学生热爱自己的专业，并进一步有目的地培养自己专业素质，明确自己的社会责任和历史使命。

二、实习的方式

实习需要很多施工现场，对工程有一定要求，而且分散进行，不宜集中在一个地区，为此我们鼓励学生通过各种渠道自行联系工地。

学生可持学校介绍信自行联系实习工地，将工地同意实习的回函，寄回学校里，经指导教师同意，即可到该工地实习。

三、实习时间安排

①2011 年7月1日至2011年7 月30日共 3 周②具体时间另行安排

四、对学生的要求

1.在实习期间学生以基层技术管理人员（项目经理、工长、工地主任、工程师）助理的身份参加工作。

2.服从工地指导，尊重工人师傅，虚心学习，主动协助工地作一些力所能及的工作。

3.发扬吃苦耐劳的精神，克服工地上天热、活累的困难，通过实习，去掉自己身上那种大学书生气，注意勤俭节约。

4.抓紧几周实习时间，尽量多学习一些书本上学不到的东西，每天记好实习日记，及时整理，勤俭于思考，有目的地提高自己分析问题，解决问题的能力。

5.实习期间一般不准事假，如有特殊情况应征得工地和学校指导教师的同意，病假应有医院证明。实习期间不得旷课，迟到或早退。

五、实习考核

实习结束时工地应对学生的实习过程，做出书面评语，指导教师结合学生的实际地作，及实习报告，出勤情况，进行答辩，综合给予评定成绩。

生产实习成绩以优、良、中、及格，五级分制评定，生产实习期间学生因故累计有三分之一时间未参加实习者，不予评定成绩。

六、实习内容

学生实习期间，应集中于一个施工工地，在工地技术人员的指导下，选择如下岗位。

1.参加工地的质量监督工作；

2.参加工地测量放线工作；

3.参加编制单位施工组织设计；

4.参加技术资料的整理工作；

5.参加新工艺，新材料、新结构的技术研讨会及实验工作；

6.参加投报价工作；

7.参与有关合同管理、索赔工作。

七、实习日记、实习报告

实习日记

1.实习日记是学生积累学习收获的一种重要方式，应根据本大纲的要求每天认真记录工作情况，心得体会和工作中发现的问题，提出改进意见，根据每天的工作情况，认真做好资料积累工作，如施工组织情况，劳动安排，新材料、新的施工方法，施工进度计划和施工平面图布置。

2.遇有工地会议，听课或专题报告会，及技术交底等应详细记录这部分内容的情况和本人的心得体会，日记内容除文字外，还应有必须插图或表格，除记录业余收获外，还应记录对土建工程项目的管理政策法规及对社会的认识。

实习报告

内容：

1.实习概况：工地地点、承包公司、结构类型、建筑规模、工程概算、工程量及施工方法，施工单位的组织机构；

2.简单的平、立、剖面图；

3.个人的实习内容；建筑物的测量放线，施工质量检验工作，施工技术资料的分析，施工方案，及施工组织劳动组织，及各项技术措施。

4.个人在实习中协助工地做了哪些创新工作。或你看到了哪些独特的见解；

篇6：土木工程专业生产实习大纲

实习周数：4周学分数：4

生产实习是土木工程专业（矿山建设专业方向）教学计划中的生要组成部分，是学生本科教学的一个重要实践性环节。土木工程专业（矿山建设专业方向）的生产实习安排在基本完成专业基础课和部分专业课的课堂教学，以及在认识实习的基础上进行，是学生熟悉地下工程主要施工环节和一些重要工艺过程的一次实践教学过程。因此，生产实习是培养本专业方向学生理论联系实际和一定专业技能的不可缺少的重要措施。

一、实习目的学生进行生产实习的目的在于：

1、了解现场施工现状，熟悉现场日常生产管理的方法。通过学生现场工作与施工过程的实践，加深对已学课程中有关的基本理论和专业技术知识的理解；

2、进一步认识本专业的性质和工作内容，熟悉地下建筑结构的施工工艺、施工方法、施工机械、施工组织与管理等施工过程的内容，了解和熟悉现场运用的新结构、新工艺。新材料、新设备等专业技术知识，为下一阶段专业课程学习提供实践知识的基础；

3、培养学生的动手能力及自觉应用已学习的基本原理与专业知识分析和解决实践问题的能力。

二、实习要求

实习前，学生必须认真听从指导教师的讲解，熟悉实习大纲，明确该次实习计划与具体实习内容，并在实习中遵守实习纪律和要求，严格遵循安全生产规程和各项规章制度。

在实习期间，学生应积极工作，结合实际工作，验证、巩固已学理论知识，为今后的学习积累感性知识，并对地下建筑结构的设计和施工的有关知识有进一步的了解；应熟悉施工的流程和施工组织设计管理工作。为开阔学生视野，生产实习过程中，应注意了解当前地下建筑结构施工中常用的新技术、新工艺、新材料的现状和发展状况，以及建筑企业现行的组织结构及建筑企业经营管理的过程和现状。

实习期间，应尊重现场工程技术人员和工人师傅，虚心向他们学习，学习和体会他们为祖国建设辛勤劳动、忘我工作的精神和优秀品质。

同学之间应在工作上、学习上、生活上、思想上互相关心，相互照顾，友爱团结；通过生产实习的集体活动，培养团体意识和发扬集体主义精神。在外实习中应特别注意维护学校声誉，注意文明礼貌。

三、实习内容

根据不同的情况，生产实习一般应包括以下的内容：

（一）参加施工生产中的技术和管理工作

1、在实习期间，深入施工生产现场，了解现场技术人员的工作内容，并参与相关工作；

2、盾构法施工。参与不同类型的盾构法的现场施工，熟悉盾构法施工流程及各工序的技术要求，掌握不同的地质条件、不同盾构施工机械的施工特点，熟悉施工质量要求，能对施工成果有定量评价，并对盾构机械的操作有一定的了解。

3、基坑开挖施工。参与基坑开挖现场施工，熟悉基坑开挖施工流程，熟悉

基坑开挖的施工组织和质量要求，并能对基坑施工工序的衔接做简单安排。

4、立井井筒施工。参与立井井筒施工，熟悉井筒施工程序。施工内容和劳

动组织，掌握不同地质条件下的施工方法选择原则，熟悉井筒施工设备内容及其

布置，掌握并筒施工的安全要求以及质量要求及其主要控制方法，了解提升运输

系统、井架与天轮平台布置基本内容。以上实习内容可以与第5项内容一起，独

立安排。

5、其他类型地下建筑结构的施工。实习期间，根据实际情况，安排学生参

加其他类型的地下建筑结构的施工，了解施工流程和技术要求。

（二）参加现场施工管理中的有关工作

根据实习的具体情况，参加下列内容中的部分工作：

1、熟悉并读懂实习工程的建施结施图；

2、参加施工准备工作；

3、按照现场工程技术人员的要求，参加或完成实习单位的部分试验性工作

和劳动；

4、参加图纸会审、技术交底等工作；

5、参加现场施工管理、质量检查等工作，列席质量评定工作（会议）；

6、参与现场组织的施工方案讨论、施工组织设计的编制，以及其他有关的技术会议；

7、参加新技术的调查、分析和总结工作。

（三）听取专题学术报告

根据实习的具体情况，可在以下专题中选择安排1～2次专题报告；

1、施工新工艺、新方法的实际应用；

2、施工企业技术管理系统及技术管理内容；

3、招标投标决策及实例；

4、现场施工技术与现行施工教材之比较；

5、其他与专业关系比较密切的内容。

四、实习内容的时间分配

本次实习安排在第二学期末进行，实习时间4周，实习日程安排如下：

实习动员、宣讲实习大纲1天

深入现场、参加现场有关的技术和管理工作17天

录像、技术讲座3天

阅读资料、讨论交流3天

编写实习报告4天

五、成绩评定

1、生产实习的个人总结

实习结束后，每位同学要写出实习报告一份。实习报告不仅反映生产实习的主要内容，而且要反映个人实习的工作质量；应包括通过实习，对相关专业知识

和技能方面的认识与提高，在独立工作能力方面的进步等内容。

实习报告应简明扼要，文句通顺易懂，必要时可用图表表示；书写要整齐，清洁，并注意逻辑清楚、层次分明。实习报告还应包括实习小结，其内容主要为

通过本次实习，在业务上、思想上的收获和体会，检查自己实习的态度和遵守纪

律的情况。实习小结务必实事求是，并对本次实习在计划安排和实习内容方面提

出意见或建议。

2、生产实习成绩考核

篇7：《土木工程生产实习》教学大纲

课程编号：08073304

适用专业：土木工程

学时（周）数：22周学分数：16 执笔人：

编写日期：2009.6.1

审核人：

一、生产（专业）实习的目的与意义

生产实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过工程实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足，为后续课程的学习和走向工程实际打下良好基础，进一步培养学生的分析问题和解决问题的独立工作能力。了解土木工程施工全过程及各主要工种工程相互之间的制约关系，熟悉主要工种工程的施工工艺、施工方法及主要施工机具。通过实习、参观、听课，了解本专业在国家基本建设中的地位和作用，增强专业事业心和紧迫感。

二、生产（专业）实习的主要要求

参加实习的学生,应在设计院指导老师的帮助下，具体参加有关工种的实际操作,在工作中参照本大纲的要求,全面地完成生产实习内容。实习期间要求做到：（1）认真按时完成实习指导教师布置的实习和调研工作；

（2）每天写好实习日记,记录工程施工过程、施工内容、心得体会、革新建议等；（3）对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理；（4）实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结;（5）对实习指导教师布置的专题作业要及时完成并写出报告;（6）利用业余时间,结合本工程或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。

生产实习成绩根据平时考勤、实习成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成实习成果等几方面。实习成果的检查，着重检查成果完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。

三、生产（专业）实习的主要内容

根据土木工程专业培养目标和要求，按照就业岗位群可分为四个专业模块，其中包含诺干实习项目或课题，学生根据实习单位的具体情况选择四个专业模块中一个子项目完成实习任务。

（一）设计单位实习内容 1，看懂建筑图

了解建筑师的设计意图以及建筑各部分的功能及做法，在看懂建筑图后，应该对整个结构的选型及基本框架有了一个大致的思路。熟悉规范，例如《混凝土结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》、《建筑地基基础设计规范》等主要的建筑结构规范，结合所承担的设计任务掌握对应规范内容并灵活应用。2，设计软件建模

提出结构方案和初选截面尺寸，利用软件（PKPM，广厦，TBSA等）对建筑结构（框架、框剪、砌体、钢结构、厂房等结构）进行建模，学习建轴网；定柱截面及布置柱子；对梁截面以及主次梁进行布置；根据建筑物各部分功能的不同，考虑梁布置及梁高的确定，学会输入各种参数（混凝土强度、标准层的层高、板厚、保护层等），以及加入荷载及设置其他参数。3.计算

掌握楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；计算过程就是软件对结构师所建模型进行导荷及配筋的过程，在计算的时候我们需要根据实际情况调整软件的各种参数，以符合实际情况及安全保证。4.绘图

学习结构施工图的绘制，软件导出的图纸是不能够指导施工的,需要结构师根据现行制图标准进行修改，学习修改软件导出图形（设计总说明、基础平面布置及基础大样图、桩位图、柱网布置及柱平面法大样图、每层的梁平法配筋图、每层板配筋图，层面梁板的配筋图，楼梯大样图等）。

（二）施工单位实习内容:

1、熟悉施工图纸，了解工程概况，绘制现场平面布置图，搞好现场布局。对设计要求、质量要求、具体作法要有清楚的了解和熟记。

2、参与工程施工项目的施工现场勘察、测量、施工组织和现场交通安全防护设置等具体工作，安排临时设施修筑等工程任务，对施工中的有关问题及时解决，向上报告并保证施工进度。

3、参加图纸会审，审理和解决图纸中的疑难问题，碰到大的技术问题负责与甲方和设计部门联系，妥善解决。坚持按图施工，分项工程施工前，应写出书面技术交底。

4、编制单位工程生产计划。填写施工日志和隐蔽工程的验收记录，整理技术资料和施工质量管理，按时下达各部件砼及砂浆的配合比。负责安排各分部分项的检测。

5、参与施工计划安排实施，根据总工期和总施工进度计划编制月或旬施工计划进度表，并组织安排相应施工班组根据计划施工，保证工程如期完成。

6、根据施工计划做好各施工班组的日常工作安排，提前做好劳动力动态表，合理安排劳动力资源，合理组织实施施工。

（三）概预算（招投标）单位实习内容

1、了解土木工程投资构成，了解土木工程相关费用的构成与确定方法。

2、熟悉国家和各省市编制的建筑安装工程预算定额、单位估价表、材料预算价格表，以及施工企业取费标准等各种现行的法令和规定。

3、熟悉施工图纸和施工图说明书及施工现场情况，参加施工图纸交底会议，了解拟建建筑物的类型、结构特点、材料要求、设计意图和工程总貌。

4、掌握造价软件（广联达等）的建模和计算，按照国家和地区工程预算定额表规定的工程量计算规则和计算方法计算工程量，并正确套用相应的预算定额和单价计算出工程直接费。

5、根据国家或省规定的综合费率计算综合费用，结合是施工企业的计划利润、政府税金和其他费用得出工程预算成本。

6、初步掌握概预算和招投标文件的编制，了解国家投招标工作相关法律、法规，结合实践学习投招标工作的基本内容和程序及评标的常用方法和标准，了解编制标底和投标书的一些相关原则和方法，熟悉工程承包合同的种类和各自的特点。

（四）勘察、监理、房地产等土木工程相关单位实习内容

1、勘察单位：了解工程地质测绘；结合实习单位承担的工程掌握勘探、钻探、触探和物探等常见勘察方法；学会鉴别和描述常见土和岩石；对勘察所得工程地质资料进行整理、检查、归纳，使用文字和图表编成勘察报告书。

2、监理单位：在勘察阶段，协助发包人编制勘察要求，核查勘察方案；在设计阶段，协助发包人评选设计方案、审查设计进度；在施工阶段，协助甲方对施工过程中的质量、进度、费用控制、安全生产监督等方面的管理。

3、房地产单位：根据实习岗位的不同按照单位要求完成安排任务，了解房地产运营结构，对于所建工程协同监理对乙方进行招投标、施工、装修等方面进行监督和管理。

四、生产（专业）实习的基本做法与安排

⑴形式：建议以分散和集中相结合的方式，以学生自主选择实习单位为主，对找不到单位的学生，由系统一安排。⑵时间：第七学期

五、其他说明和要求

1、实习前和实习过程中必须按照《校外分散教学实习学生管理手册》中的规定对学生进行安全和纪律教育，要求学生自觉遵守实习单位的规章制度和校纪校规，特别要注意安全。

2、实习的指导由实习单位指导老师和学院指导老师共同负责，他们的职责和任务见《校外分散教学实习教师指导工作手册》中的有关文件。

3、实习过程的检查和汇报按《校外分散教学实习教师指导工作手册》中的规定进行。

篇8：油气储运工程生产实习大纲

中国石油大学油气储运专业在半个多世纪的教学工作中, 逐步形成了代表中国油气储运工程专业高等教育发展的办学模式和学科方向。我校油气储运工程学科是一个关于油气田矿场油气集输及处理、油气长距离输送、油气储存与营销管理等技术的工科专业。

其中生产实习是本专业的重要教学环节[1,2,3,4]。生产实习有利于加深学生对本专业相关知识的理解与掌握, 使学生对油气储运工业有初步的感性认识, 为专业课的学习打下一定的基础。实习中, 通过亲身参加劳动, 了解我国油气储运工业的现状, 学习工人师傅们的优秀品质, 激发学生热爱专业、勤奋学习的热情, 培养热爱劳动、面向实践、注重调查研究的工作作风。因此, 生产实习关系到教学质量与学生综合能力的培养, 是高校长期以来关注的重点。

1、生产实习环节存在的问题

1.1 学校搬迁问题

由于本专业于2008年7月刚迁至黄岛, 打破了刚形成的实践教学体系, 需另找新的实习基地, 再次安装实验设备, 给生产实践教学提出了新的挑战。由于黄岛离油田较远, 如何使生产实习在有限的资金条件下合理布置实习地点, 从而有效完成实践学习, 是急需解决的问题。

1.2 实习环节相互脱离

专业实习是重要的实践性教学环节, 是学生理论联系实际、了解现场生产的窗口。油气储运专业本科教学计划中设置了较多的专业实习教学环节, 包括认识实习、生产实习及毕业实习。如何优化实习教学环节, 建立严格的教学大纲及相应的教学体系是需要解决的问题。

1.3 实习学生人身安全问题

由于进行生产实习的企业都是具有高温、高压、易燃易爆等特点的单位, 因此, 实习过程中无论学生还是老师时时刻刻都要注意人身安全问题。尽管在生产实习之前, 指导教师就对人身安全问题多次强调, 但在实习过程中仍会出现因个别学生不遵守实习纪律而出现不同程度的安全问题。

1.4 企业目标与实习目标之间的错位

在市场经济条件下, 企业是生产实习的单位, 目的是追求利润和安全生产;高校生产实习的目的是让学生熟悉和掌握生产流程及设备原理, 巩固课堂所学的理论知识。由于生产实习在一定程度上会影响实习单位的正常运营, 牵涉学生的人身安全等问题, 因此很多单位及员工的积极性都不高, 间接影响学生实习的积极性和实习质量。

1.5 实习学生人数与指导教师人数之间的错位

参加生产实习的学生人数逐年增加, 实习岗位较为分散, 但学校师资力量相对不足, 无法给每个岗位都指派指导教师, 因此, 指导教师只能在各实习岗位之间巡回指导。由于指导教师无法同时出现在多个实习岗位, 因此有的学生就会在指导教师不在的时候无视实习纪律, 出现偷懒、聊天、早退、离岗等现象。影响了实习效果, 损害了学校形象。

1.6 学生实习模式问题

目前, 国内高校油气储运专业的生产实习主要是通过学校自主协调、统一组织的模式开展的。这种实习模式便于学校对学生实习内容的统一组织、安排及管理。但有时候也存在一些不足之处, 比如:有的学生因身体原因或其他原因无法参加学校统一组织的生产实习, 便无法完成生产实习的课程任务, 只能等到第二年跟随下一级学生参加生产实习, 按照学校规定, 将直接导致学生延期一年才能毕业。

1.7 现场生产实习的不足之处

由于油气储运专业实践基地是具有高温、高压、易燃易爆等风险的单位, 保证学生及工艺安全是实习关键, 学生在现场生产实习期间, 只能听指导教师和工人师傅讲解, 并用眼观察相关工艺流程与设备外部结构特征, 无法了解关键设备的内部结构及工作原理, 不能将内部结构与工作原理牢记于心, 更不能保证在今后工作中的灵活运用。而且, 很少参与生产, 缺少动手机会。

2、应对措施与建议

针对上述生产实习中出现的问题, 中国石油大学油气储运专业系领导与教师进行了讨论与分析, 制定了如下应对措施与建议:

2.1 新实习基地的建设

加强实习基地的建设, 建设高水平的、稳定的校内外实习基地、提高生产基地的质量, 是一项长期的教学基础建设, 应循序渐进、力求完善。近几年来, 已建成了多个实践教学基地, 并与多家实习单位签订协议, 建成了“中国石油大学 (华东) 实践教学基地”。目前实习基地主要包括校办机械厂、胜华炼油厂;胜利油田原油库、孤岛采油厂、东营原油库、东营压气站、孤东联合站、利津联合站、胜利油田油料公司成品油库;中石化潍坊输油处、东黄线首站;齐鲁石化胜利炼油厂;中石化黄岛油库;中国船舶燃料公司青岛油库;青岛泰能燃气集团公司;中石化临邑输油站;德州输气公司等1 5家单位。实习点几乎涵盖了该专业所涉及的所有工艺设备流程, 可完全满足本科教学计划中的实习要求。

2.2 优化教学大纲

为使学生在本科学习中积累更多的实习经验, 本校油气储运专业在2010年根据目前的教学需求优化了实习教学, 对认识实习、生产实习和毕业实习建立了严格的教学大纲及相应的教学体系, 并根据每年各实践教学环节的经费预算, 制定各环节可行的实习周期、校内及校外指导教师人数及职责、学生分组情况, 针对性地安排各实习基地和内容, 每个环节内容不重复且重点突出。

2.3 签订生产实习合同

我国大学生实习没有相关的制度来支持, 只能依靠学校的社会资源来实现, 签订生产实习合同, 有利于学校、企业、学生三方就实习中的一些重要问题达成协议, 对各方的权利、义务、责任进行明确规定, 避免实习中可能发生的安全问题出现推诿现象[5]。合同是当事人或当事双方之间设立、变更、终止民事关系的协议。依法成立的合同, 受法律保护。签订的生产实习合同包括三部分:学校与学生之间的合同, 内容涉及指导教师的职责、学生的义务、学生因不遵守实习纪律引发安全问题的责任划分等;学校与企业之间的合同, 涉及学校支付企业一定的实习经费、企业负责相关的生产工艺讲解及操作实践;学校、企业及学生之间的合同, 主要涉及企业保密、安全问题责任划分等。签订了实习合同就可以利用法律的手段来规避实习中可能出现的风险, 同时也有效地解决了企业目标与实习目标之间的错位问题。

2.4 设立学生实习责任保险

据有关调查数据显示, 全国每年有1000万以上的职教学生和数百万大学生走上实习岗位, 其中近30%的学生在实习过程中受到不同程度的伤害[6]。学生在实习中发生安全问题不仅给受害学生及家庭造成创伤, 同时也给学校及企业带来不可回避的难题, 设立学生生产实习责任保险, 有利于在事故处理中有效地救济和保障受害实习生的合法权利, 同时保障学校和企业豁免于沉重的事故赔偿责任。

2.5 合理匹配指导教师队伍

根据实习学生的人数、实地岗位的数量及区域分布合理配置指导教师人数, 保证每个岗位都能有指导教师在场, 加强纪律管理, 建立奖惩制度, 有效地控制偷懒、聊天、早退、离岗等不良现象。此外, 合理匹配指导教师队伍的组成, 做到老、中、青相结合及校内校外相结合等措施, 老教师在联系实习、处理人事关系、协调企业等方面具有丰富经验, 处理好这些问题对生产实习的顺利、成功开展具有重要作用[2]。同时, 积极培养青年教师在上述方面的处理能力, 尽快让青年教师成长起来。

为提高现有实习基地的利用率, 应在实习单位聘用固定的指导教师, 合理配发一定奖金, 提高工作积极性。

2.6 采取灵活的考核方式

采取灵活的考核方式有利于提高学生自主学习的积极性, 避免学生的应付心理。传统的考核形式主要是绘制联合站流程图、泵房安装图, 这种方式往往效果不好, 不能实现对学生的有效督促, 实习质量不高。在传统考核方式的基础上, 储运系目前采用平时成绩占40%, 实习总结及绘图成绩占30%, 考试成绩占30%的方式。由于增加了对平时成绩的考察, 强调了学生平时表现的重要性, 有效地避免了学生的应付心理, 同时也加强了学生对实习纪律的重视程度。平时成绩考察中, 主要通过学生的纪律性及实习日记两方面来实现的。在实习日记的考察中我们采用“日记大家读+大家听+大家问“的方式, 有效地避免了学生不认真实习、不认真写日记的应付心理。为了进一步提高学生的实现效果, 提高学生实习的积极性, 还可以采用期末答辩的方式来实现考核。

2.7 建立生产实习双选模式

目前的生产实习模式比较单一, 无法解决因身体或其他原因无法参加学校统一组织的生产实习的问题。针对这种现象, 可以采用“双模式实习制度”:一部分学生可以申请学校实习, 由学校统一组织, 统一安排, 统一考试;其它学生可以申请自主实习, 根据教学大纲内容, 自己联系企业, 自己组织和安排实习, 但必须参加学校组织的期末答辩考核环节, 根据答辩效果确定实习成绩, 有效避免自主实习学生的应付心理。

2.8 建立校内实践基地

为了解决现场实习无法掌握关键设备的内部结构及工作原理的问题, 石油大学储运系采取了以下几点措施:

2.8.1 建立了油气储运关键设备工作原理展示实验室。实验室内采用有机玻璃原料加工了油气储运领域的各关键设备, 可以清晰地让学生对其内部结构和工作原理进行近距离地详细观察和了解。

2.8.2 建立了阀门拆装实验台, 汇集了油气集输领域常见的各类阀门, 学生在这里可以亲自动手操作和拆装, 详细了解各阀门之间的内部结构、工作原理及相互差异。

2.8.3 建立了油气集输系统工艺流程演示系统和联合站系统工艺流程演示系统, 使学生从整体上把握石油与天然气的处理与加工工艺, 明确各处理环节存在的必要性和重要性。

这些教学设备都有效地弥补了现场实习存在的不足, 通过与现场实习的相互配合, 有效地提高了实习环节的教学质量。

3、结语

生产实习是高校油气储运实践教学过程中的重要环节。本文对油气储运生产实习中存在的问题进行了系统分析, 并根据问题的特征提供了对应的解决措施或建议, 这些措施或建议的采用对提高生产实习教学质量、提高学生实践能力有重要意义。

3.1 签订生产实习合同, 利用法律的手段来规避实习中可能出现的风险, 同时也有效地解决了企业目标与实习目标之间的错位问题。

3.2 设立学生实习责任保险, 在事故处理中有效地救济和保障受害实习生的合法权利, 同时保障学校和企业豁免于沉重的事故赔偿责任。

3.3 合理匹配指导教师队伍, 保证每个岗位都能有指导教师在场。合理匹配指导教师队伍的组成, 做到老、中、青相结合, 积极培养青年教师。

3.4 采取灵活的考核方式, 采用“日记大家读+大家听+大家问“及期末答辩的方式, 避免学生实习不认真、写日记不认真的应付心理。