底庙中学 传染病防控

底庙中学 传染病防控（共11篇）

篇1：底庙中学 传染病防控

底庙中学食品卫生安全应急预案

为了有效应急处置学校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进我校教育教学的健康发展，特制订本方案。

一、领导机构与职责

1、机构设置：

（1）成立食品卫生安全工作领导小组： 组 长：张小群

副组长：樊政伟、张小罡、刘少刚

组 员：房伟龙 赵飞、何海荣 樊西勤 王红星 何宏飞及各班主任

（2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组具体事宜，具体由总务、政教处负责，樊西勤任主任，何海荣负责具体办公。

（3）医疗救护组：当发生食品卫生安全事故时，应立即向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“ 120” 医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

2、机构职责：（1）领导小组职责： 统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

定期组织学校食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见，并负责对学校食品卫生安全工作的考核与评价。

（2）办公室职责：

落实上级有关文件和本办制订的各项文件、通知，指导各相关部门或人员实施应急处理预案。

接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。

根据工作计划和领导小组的指示，在学校有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。

二、日常工作开展

1、完善制度。在学校管理有关制度和工作意见的基础上，要求对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善，并上教育局局。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。

3、落实职责。校长为学校食品安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。

4、加强教育。加强对广大师生特别是食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，（从业人员必须取得培训合格证和体检合格证方可上岗）丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

5、添置设备。学校要对照配备标准，要求食堂逐步完善和提高食品卫生设施的配备。

三、事故应急处理

1、报告制度。食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现少量（5人以下）轻度症状（如呕吐、腹泻）及时报告办公室（樊西勤），再由办公室（樊西勤）逐级报告；发现较严重食品卫生事故（指出现严重食物中毒症状者或出现5人以上相同症状的群体发病情况，下同），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当地政府报告，同时立即启动学校食品卫生安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

2、救援措施。一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。

3、医疗求援。学校发生较严重食品卫生安全事故，应立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗求援，并拨打“ 120” 医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

4、联系家长。学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。

5、病源保护。学校发生较严重食品卫生安全事故后，应立即封存食堂菜肴、蛋奶样品、可疑食品，提取可疑食品及中毒人员的呕吐物、排泄物等物品送检，协助调查取证，以便及时查找致病原因。

6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，办公室具体安排，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，严格控制信息发布渠道，注意工作方式，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

四、事故责任追究

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

底 庙 中 学

二0一二年九月一日

篇2：底庙中学 传染病防控

为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。

一、组织机构

学校成立传染病防控领导小组。由学校校长王永福为组长，副校长杨国平为副组长，由张博、赵亚非、王淑霞及各年级长、班主任为组成成员。报告员由王淑霞兼任。

学校传染病防控领导小组工作职责：

①按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；

②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落到教师；

③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，并检查督促本校各年级落实情况。④开展对学校师生的卫生宣传教育；

⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；

⑥及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗；

⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。

二、防治措施

（一）、全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校校医室检查确认后方能返校。

4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

（二）、广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病知识的培训，保证每周的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

（三）、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、电脑房等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施： ①保持室内通风换气。②课间要求师生到室外活动。③学校应按规定定期消毒。

三、突发事件应急处理机制

（一）突发事件监测

1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时要采取进一步措施。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）传染性疾病疫情报告

1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由校医务室王子华负责每日疫情防控报告。

2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，校长立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

四、传染性疾病疫情的应急响应

学校一旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，实行24小明值班制度，控制校外人员进入校园。

（三）做好进入应急状态的准备。

（四）发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。

篇3：畜禽传染病的防控措施

科学的饲养管理是畜禽防疫的基础。应按畜禽的品种、年龄、饲养目的和体质强弱等进行分群饲养。根据各类动物的营养需要, 确定科学的饲养标准和合理的饲养方法, 以保证畜禽的正常发育和健康, 防止营养缺乏病。建立良好的生长环境, 搞好畜禽清洁卫生, 畜禽舍内一定要做到通风良好, 空气新鲜, 冬季保暖防寒, 夏季凉爽防暑。对初生仔畜要尽早使其吃到初乳。

2 做好引进畜禽的检疫、防疫工作

从外引进畜禽时, 应做到不从疫区购买。买入后要隔离检疫1~2个月, 确认健康无病方可与原来的动物合群饲养。隔离检疫期间, 尤其是从畜禽集贸市场购入的畜禽, 应对几种主要的传染病进行预防接种, 以提高其特异性抵抗力。

3 建立合理的防疫制度

新建牧场 (圈舍) 建筑的布局要合理, 应远离公路、村镇、工厂及学校, 而且生产区与行政管理区和生活区分开。

生产区与畜禽舍入口处设消毒池和更衣室, 本场工作人员和饲养人员进入生产区时要更换工作服和鞋。无关人员一律禁止入场, 谢绝参观。必要的参观者, 须更换防疫服及鞋, 并经喷雾消毒后方可入内。饲养人员不准互相串走, 用具和设备要固定, 不能串用。

消毒池内的消毒药水要定期更换, 常年保证有效浓度。工作服和鞋要经常清洗, 保持洁净。

不准在生产区或畜禽舍内屠宰或解剖各种死亡动物, 更不准在生产区内随意乱扔死亡畜禽尸体, 以免传播病源。

4 严格执行消毒制度

要根据病原体的种类及其对外界环境条件的抵抗力大小, 选择适当的消毒药物和消毒方法。例如芽孢菌的抵抗力很强, 可选用漂白粉液、碘制剂或氯制剂。病毒对碱性消毒药的抵抗力较弱, 故对病毒性传染病可选用碱性消毒药消毒。冬季气候寒冷, 液体性消毒液容易被冻结而失去消毒效果, 可改用粉剂消毒药, 如漂白粉、生石灰等。

进行畜禽舍消毒时关闭门窗, 先用消毒液喷洒地面 (以免病原体随尘土飞扬) , 再彻底打扫, 然后用消毒液对天棚、墙壁、厩床 (或鸡笼) 和地面进行喷洒。最好隔1小时再喷洒1~2次。然后打开门窗, 通风干燥, 用清水清洗饲槽, 以除去消毒药味。

5 制定科学的免疫程序, 按时进行预防接种

免疫接种是提高机体特异性抵抗力, 降低动物易感性的重要措施, 它是综合性防疫措施中一项十分重要的内容。

根据各种传染病的发病季节、疫 (菌) 苗产生抗体的时间, 做好相应的免疫计划, 按规定程序接种。

免疫方法的选择, 应按免疫效果来确定。例如鸡新城疫四系疫苗可滴鼻、点眼, 也可饮水免疫, 虽然滴鼻点眼需要逐只进行, 比较麻烦, 但其免疫效果比饮水法好, 因此应选择滴鼻点眼法进行免疫。

6 有目的地进行药物预防

有些畜禽传染病, 目前尚无有效的疫苗或血清, 如非洲猪瘟。但某些药品却能较好地控制和消灭畜禽体内的病原微生物, 可以有针对性地应用化学药品、抗生素和中草药进行药物预防。

7 做好畜禽检疫监测

对畜禽要定期进行检疫 (如布鲁菌病、结核病等) 。为了掌握畜禽的免疫水平, 应定期进行免疫抗体监测。及时进行流行病学调查, 有助于分析疫病的流行趋势。这些对做好兽医卫生防疫工作都十分重要。

8 及时上报疫情和正确诊断

早期发现病畜, 及早控制传染源, 采取有效防疫措施, 防止传染病继续扩大传播, 突出“早、快、严、小”的防控原则。本单位不能做出正确诊断时, 应采取病料送往上级部门协助诊断。

9 隔离和封锁

隔离是将有传染性的病畜禽和可疑感染的畜禽与健康畜禽隔开, 防止病原体向外扩散, 同时可得到及时治疗, 以消除和控制传染源。

封锁须经上级行政部门批准后实施。当发生流行性猛烈、危害性大的传染病 (如口蹄疫、炭疽等) , 以及新发现畜禽传染病时 (如非洲猪瘟) , 在对病畜及可疑感染病畜进行隔离的基础上, 应针对疫源地采取封锁措施。当最后一头病畜痊愈或经处理, 且经过该病的最长潜伏期后再无新病例发生时, 方可报原批准部门同意解除封锁。

1 0 病畜的治疗

治疗必需在严格隔离的条件下进行, 同时应在加强护理、增强机体本身防御能力的基础上采取对症治疗和病因疗法相结合的方法进行。治疗中更要考虑治疗的经济价值和防疫原则, 防止疫病的扩大传播。

1 1 病畜的扑杀和尸体处理

对经济上和防疫上认为不宜治疗的病畜禽, 为了控制疫情, 应扑杀处理。尤其是对那些新传入的没有发生过的传染病, 确诊后更应采取果断措施就地淘汰扑杀病畜禽。处置尸体的方法有掩埋、焚烧等。

1 2 粪便和污物的处理

篇4：学校传染病防控探讨

【关键词】学校传染病；预防和控制；有效措施

【中图分类号】R51 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）11-0838-02

学校是人口密集的场所，如果出现传染病，极易造成校内传染病的暴发、流行，从而导致学生感染疾病，影响到学校的正常秩序。近年来，各类传染病疫情在学校里时有发生，不仅严重影响到了学生的正常学习及学校管理，同时也给学生带来了生理上和精神上的折磨[1]，学校和托幼机构是流感、风疹、流行性腮腺炎、手足口病传染的主要场所[2] ，面对此种情况，我们应当及时采取有效措施进行预防和控制，以降低学校发生传染病的几率，加强学校管理，降低学生发生感染的机率。现对学校传染病的发病特点进行分析，并根据特点采取针对性的预防和控制措施，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料对学校传染病的控制管理情况及学生对传染病的了解程度进行分析，根据学校传染病的特点采取相应的预防和控制措施。

1.2 方法 学校是是一个特殊的群体，尤其是在同一个班级的学生，整天集中在一起学习，相互之间的接触较为密切，如果卫生设施或者卫生制度不够健全，或许是学生的卫生习惯较差，就导致学校当中容易发生传染病，从而严重影响到学生的管理[3]。对此，应当采取有效的预防和控制措施，以加强传染病管理，保证学校管理的秩序。

预防措施：首先加强对学生的健康教育工作，以提高学生的自我保护能力，对于伴有传染病的学生，应当停课居家或门诊隔离治疗，以保证学生的安全和稳定。同时要定期地向学生开展各种传染病知识教育，以使学生充分地了解传染病的临床症状，如果自己出现此种症状后及时到医院诊治，以免形成传播感染。对于学生宿舍，学校要定期进行消毒处理，指导学生经常打扫宿舍卫生，保持干净、整洁和通风，以免感染疾病。其次，要加强学生的入校体检管理，为学生建立个人的健康档案。在新生入校之初，要对新生进行严格体检，以填补学生的免疫空白，通过加强管理，以减少学生之间传染病的感染及传播[4]。再次，当社会上出现某种传染病时，学校应当加强对学生的免疫接种管理，并尽量取消大型的聚会活动，以避免学生出现疾病感染。

控制措施：首先要做好传染病发生后的工作，当学生出现传染病时，学校应当立即将学生隔离，并及时向上级报告疫情，同时应当积极配合疾病控制部门，针对学生疫情，实行有效解决措施，实施经常性消毒，以抑制传染病的感染。其次，学校完善学生的缺课报告制度，对于没有上课的学生，要及时进行询问及核实，以保证随时了解学生的动态，及时地发现新病人，并及早报告，对于出现疫情的学生，则要及时报告并送學生就医，同时实行有效的隔离措施，以保证其他学生的安全[5]。再次，学校医务室应当配备专门的医生，当学生出现传染病后，校医应当及时对学生进行治疗，并对其他学生进行检查，同时报告上级，并发放相关传染病控制药物，以降低学生中疾病传染的几率。

2 结果

通过对学校传染病的情况进行分析可知，学校是一个大家庭，如果出现传染病，则会对学生产生巨大的影响，也会影响到社会的安定。针对此种情况，学校应当加强对传染病的预防和控制，以加强学生管理，降低传染病的发病几率。

3 讨论

学校传染病的发生会对大批的学生产生严重的影响，不仅会打乱学校的正常教学秩序，还会导致社会和家庭产生不安定因素，从而严重影响到学生的正常学习和生活。因此，加强对学校传染病的预防和控制尤为重要。在本文的研究过程中，提出了加强学校传染病管理的预防和控制措施，预防措施如加强健康管理，提高学生的自我保护意识，加强学生的入学体检，为学生建立健康档案、加强宿舍及食堂卫生管理等，传染病控制措施如完善学生的缺课报告制度，随时了解学生动向，保证学生安全，积极处理传染病发生后的工作，以免疫情继续蔓延，对学校造成更大的损害。以期通过这些措施加强学生管理，在传染病发生的第一时间，可以及时进行控制，以免疫情传播，给学生造成更大的伤害。总之，学校的传染病控制是一项长期而艰巨的工作，我们应当不断加强对学生的管理，以降低传染病在学校发生的几率，从而确保学校管理的正常秩序，减少社会及家庭的不安定因素。

参考文献：

[1] 麦浩.桂林市2002年度学校传染病疫情分析[j].中国学校卫生，2009，26（05）：36-37.

[2] 费方荣，冯录召，许真，等.2008-2010中国流行性腮腺炎流行病学特征分析[J].疾病监测，2011，26（9）：691-693.

[3] 李冬梅，刘海博，甘亚弟.北京市大兴区学校托幼机构5年传染病发病情况[j].职业与健康，2010，58（24）：78-79.

[4] 胡茂红，涂正波，吴景文.南昌市1998——2007年法定报告传染病的季节性分布研究[j].中华疾病控制杂志，2009，64（02）：56-57.

篇5：底庙中学学生晨检工作制度

为加强学校对学生疾病预防和对传染病工作的监测管理，做好疾病的防控工作，本着“高度警觉、毫不松懈、严把关口、狠抓落实”的原则，各班要认真做好学生每天入校前的晨检工作。为做到疫情早发现、早送诊、早治疗，确保学生身体健康，特制定学校晨检工作制度。

一、加强领导，提高晨检工作质量。校长是晨检工作的主要责任人，学校校医和班主任是晨检的第一责任人。

二、严把学生进校关

各班班主任利用晨会课时间进行晨检。做到一看、二问、三记录、四跟踪、五报告。一看学生手、口是否有疱疹；二问学生是否有身体不适现象；三是记录在晨检中对有身体不舒服，出现疱疹或发情况的学生做好详细的询问病情记录；四是对未到校或有病学生的病情通过电话或家访等形式进行询问追踪，了解病情做好记录。五是及时填写“班级晨检记录表”向学校报告每天晨检情况。学校领导每天要逐班对班级上报的晨检表进行复查、核查工作并作好学校的统计记录。

三、做到及时隔离、诊治和上报

1、班主任对有疱疹或发热、身体不舒服情况的学生，要立即电话通知家长、隔离学生并及时安排到医院诊治。并对患病学生教室、桌凳，接触过的物品进行彻底消毒。

2、上课教师在上课期间随时观察学生的上课情况，发现有异常的学生要立即反映给学校，对有异常的学生要及时和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由学校直接送往医院诊治并通知家长。

3、每天值班的教师也有义务在巡查时观察学生的情况，发现问题及时隔离、诊治并报告给学校。

四、各班级一定要严明学生晨检工作的责任和任务，一定要做到措施得力、保障到位，及时切断传染源，确保学生身体健康。

篇6：川口中学传染病防控工作自查报告

为确保师生身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据县教委《关于做好传染病防控工作的紧急通知》精神，学校各部门对学校传染病防控进行自查,现汇报如下：

一、成立传染病防控工作领导小组、责任到人

学校成立了以刘国华校长为组长的传染病工作小组，按照《湖南省中小学及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》明确各部门工作职责。

二、制定、完善各项制度

按照传染病防控工作要求学校制定了《衡南县川口中学传染病疫情及相关突发公共卫生事件应急预案》、《衡南县川口中学传染病疫情报告制度》、《衡南县川口中学通风消毒制度》、《衡南县川口中学新生入学预防接种查验制度》、《衡南县川口中学晨午检制度》、《衡南县川口中学学生因病缺勤病因追查与登记登记制度》、《衡南县川口中学复课证明查验制度》、《衡南县川口中学学生健康管理制度》、《衡南县川口中学免疫规划和预防接种管理制度》、《衡南县川口中学传染病预防控制健康教育制度》等。

三、各项制度、措施执行情况：

1、认真落实晨检午检制度和因病缺勤追查制度。学校每周对班级晨检午检记登记情况进行检查，并纳入班级考核；对因病缺课学生进行追查并成好复课健康检查、登记；如一班级一天出现三人以上的因病缺课学生要及时到学校报告，学校疫情管理员立即到班级了解情况，根据实际情况做出处理。做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。

认真落实学生健康管理制度、免疫规划和预防接种管理制度，开展疫苗接种的宣传工作，督促免疫规划漏种学生补种到位。

2、加强预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过报告会、班队会、升旗集会、板报、橱窗等方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

利用校内广播、橱窗、黑板报、健康教育等多种形式向全校师生宣传传染病预防知识和隔离预防措施，培养他们良好的卫生习惯，使他们成为卫生科学知识的传播者。

3、学校认真开展爱国卫生运动。

开展了春季“灭四害”活动。

每天清理整顿校园卫生环境，不留卫生死角，保持厕所及公共场所卫生状况良好。积极组织学生开展校园内外经常性的大扫除活动

各班坚持室内通风换气，教室每天坚持开窗通风，保证室内空气新鲜。

定期对校园消毒，学校坚持每一个月用84—消毒液对教室、公寓进行消毒；每半个月用敌敌畏对厕所、阴沟进行消毒。

4、加强饮用水卫生的安全整治，做好学校饮用水安全工作，切实防止了水源污染和不合格饮用水的使用。

5、严把食品加工关，保证学生饭菜卫生，坚持留样管理；学校周围无摆摊设点的现象，加强校园周边环境的规范管理。

6、学校开展了“阳光体育运动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。

我们将以此次自查工作为契机，对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理，促进和提高学校传染病防控工作水平。

川口中学

篇7：马集镇中学传染病防控工作计划

做好学校传染病防治和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生和流行，有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发，根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我校实际情况，特制定2018年我校传染病防治工作计划。

一、传染病防治工作组织机构 组长：董翠华

领导成员：李守领、刘建兵、闫振华 教师成员：李乃飞、李清海、张国庆、王养华 学生成员：于庆润、李雨欣、张蕊、赵好

二、认真做好宣传教育工作

预防传染病，首先要做好宣传教育工作。在传染病流行季节将采取专题讲座、广播、宣传栏等形式向师生及员工宣传防治传染病的重要性。

班主任可以通过开展传染病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解传染病流行的三个环节及如何控制传染源、切断传播途径，学会保护自己、保护易感者。

三、传染病疫情报告工作

疫情的报告工作在预防、控制和消灭传染病中起着非常重要的作用。准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。每名教职员工及学生均为法定疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病人时，均有报告的责任和义务。可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要按《中华人民共和国传染病防治法》追究当事人有关责任。

四、切实抓好晨午检工作

开展晨午检工作，可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，能有效地控制疫情暴发。晨午检中发现有传染病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，如实记录，若因病缺课的要详细记录。班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在农晨检记录上。

五、消毒工作不容忽视

消毒是传染病防治工作的重要环节。消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。每天要在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。

六、注重个人卫生和校园环境卫生

个人卫生和环境卫生是传染病防治工作的重要内容。各班要对教室和清洁区每天进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。对于不认真打扫或者不扫的班级，学校将通报批评并按相关制度追究责任。

各班每天都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。

七、积极配合疫苗接种工作

学校全体师生要积极配合卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。

篇8：底庙中学 传染病防控

春季是流感、麻疹、流脑等呼吸道传染病的高发季节，极易在学校等人群密集场所造成暴发和流行，为了进一步加强春季呼吸道传染病暴发疫情预防、控制工作，有效控制学校内传染病的暴发流行，保护学生的身心健康，依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规要求，我校结合实际情况积极安排，认真落实执行，现汇报如下：

一、高度重视，加强领导

春季，由于气温升高，进入传染性疾病的高发期。为切实加强传染病防控工作的领导，我校成立了由校长杨坤同志任组长、中层领导及各班班主任为成员的传染病防治工作领导小组，设立了学校传染病疫情报告人，明确工作职责，确保学校师生身心健康，积极将我校卫生防疫工作落到实处，加强了对春季传染病防控工作的领导、监督和检查。

二、认真落实，重在预防

我校认真落实了师生健康状况每日晨检、午检、晚检制度，力求做到早发现、早报告、早治疗。要求班主任教师每天早上第一节课前必须对该班学生进行晨检，午间对学生进行午检。内容主要包括：对每名学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，统计出勤率，追踪缺勤原因，统计生病学生。在“三检”的过程中如有发现学生发热、疱疹、恶心、腹泻等病症时，必须及时告知学校主要负责人，学校将进一步进行排查，以确保对传染病例的早发现、早报告、早期识别。一旦发现传染病或疑似病人，及时告知家长，并报告上级教育主管部门和相关卫生部门，以便调查处理，对于患病学生，实行在家或医院隔离治疗，学生复课时必须有医院盖章和主治医生签名的康复证明方可返校。

三、认真做好学校食品卫生、饮水卫生以及环境卫生

注意做好学校的食品卫生工作，对学校食堂的卫生、消毒情况、采购台账、食品留样等做到勤检查，勤督促，努力提高饭菜质量。并在规定的时间内由分管老师监督学生食用，防止学生带走，存放变质后食用，发生食物中毒。

认真做好校园环境卫生，每日对教室、宿舍、饭堂、厕所等重点场所进行三次清扫。教育学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，做到饭前便后洗手、勤洗澡。注意饮用水卫生、饮食卫生、饭前便后洗手、不喝生水、不吃腐烂变质食物和不洁的生冷、凉拌食物，不随地大、小便和乱倒垃圾，不污染水源等内容，教育师生养成良好的卫生习惯，防止“病从口入”。要求全校师生注意教室清洁卫生，教室每节课间进行通风换气。积极组织学生开展经常性的大扫除活动，清理整顿校园卫生环境。

四、加强宣传工作

加强预防传染病的宣传和教育工作。学校通过各种方式，对学生集中开展传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；狠抓学生的行为习惯养成教育，培养他们良好的卫生习惯。通过主题班会、升降旗时间、校园广播、手抄报报等形式多渠道、全方位向学生宣传预防春季传染病的基本知识，提高防病意识。

工作中，我们不仅对其高度重视，加强领导，还对师生员工进行了及时的宣传和教育，并采取了相应的措施，真正做到了重在预防，消除了传染病传播的各种隐患。

篇9：底庙中学 传染病防控

一、工作人员分工及定位 总 指 挥:董校长

副 总指挥:刘校长 王校长

场 下组织:房伟龙 赵 飞 何海荣 杨通理

会 场 安排:樊西勤 主持:***

***

二、组队要求：

各班学生着装校服按次序按要求组成方阵依次入场

三、时间：2016年4月29日上午8：30

四、开幕式议程

1、主持人宣布：底庙中学校园文化艺术节开幕式现在开始

2、主持人宣布：全体起立，奏国歌

3、主持人宣布：领导致开幕词

4、主持人宣布：艺术节活动项目介绍

5、主持人宣布：方阵退场，表演开始；

6、表演过程：

7、主持人宣布：领导总结讲话

8、主持人宣布：领导致闭幕词

7、主持人宣布： 底庙中学校园文化艺术节结束。

篇10：底庙中学 传染病防控

尊敬的名位领导，你们好。

欢迎莅临底庙中学指导，我们七年级二班是一个锐意进取，奋发图强的团队，本班文化建设共分为黑板报，图书角、箴言栏、心语栏四个板块。

为激励学生比学赶超，本期板报以“没有最好，只有更好”为主题分为精美故事，励志文章，和老师寄语三个板块，竭尽所能启迪学生奋力进取。

图书是最珍贵的精神食粮，位于板报左侧的图书角可使同学们在遨游书海，扩大知识储备的同时陶冶情操，启迪心智，领悟做人的道理。在此基础上，我们以“尚德”为主题开展名句背诵，名篇朗诵，及名著竞读等活动。

学生是班级的主人，位于板报右侧的箴言栏，集思广益，鼓励学生为班级发展建言献策，相互勉励，共同进步。

遍布教室四周的心语栏，为同学们放飞梦想，展示实力，赢得进步，学会感恩，提供了广阔的舞台。结合这个栏目，我们进一步开展给自己、给他人一封信活动。

感谢各位领导莅临指导。

篇11：底庙中学 传染病防控

一、举行主题班会活动

要求各班班主任每周组织举行一次健康教育主题班会，让学生明确春季流感和呼吸道传染疾病的危害，学会相关的自救自护知识。

二、做好预防控制工作

严格要求各班搞好教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，保持良好的生活习惯。新学期开学，对校内环境卫生进行彻底清理和检查，加强教室、宿舍、图书馆、食堂等人群密集场所的通风与换气工作，保持室内空气流通。指导和督促学生注意个人卫生，勤洗手，不共用毛巾手帕，自觉预防疾病传染现象。

三、发动家长积极配合

学校给学生统一印发一份关于预防和控制春季流感和呼吸道传染病的告家长书，由学生拿回家，向家长进行广泛宣传，配合学校做好工作。

四、借助互联网宣传

第一周内集中开展一次预防和控制春季流感和呼吸道传染病的宣传教育，帮助学生了解防控的基本知识，引导学生养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识。要求各班班主任利用QQ群，微信群及手机短信坚持向家长发送有关做好孩子防控流感和呼吸道传染病工作的信息，如有学生有可疑症状，及时通知家长带领学生去就医，并做好其他学生的防控工作。

五、坚持做好晨检工作

严格要求各班班主任做好学生晨检工作，按时填好由学校印发的晨检表并及时向安保处报告信息。