员工培训试卷

员工培训试卷（精选11篇）

篇1：员工培训试卷

员工培训试卷(C卷)

部门班队姓名得分

一、填空题（每小题4分，共20分）

1.《中华人民共和国安全生产法》于起施行。

2.安全生产管理应坚持的方针是。3.《安全生产法》规定：从业人员有权对本单位安全生产工作存在的问题提出、、。

4.发生电器火灾，应立即切断电源，可以用灭火器灭火，切不可用灭火。5.安全色共有四种颜色，红色表示禁止、停止（防火）、蓝色表示、黄色表示绿色表示。

二、选择题（每小题提供的答案只有一个正确答案，每小题3分，共30分）

1.生产经营中管理的对象是（）。

A.车辆、环境；B.人、物；C.货物、作业进度；D.人、作业速度。2.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做到（）。A.事不关已，高高挂起。B.保证自己安全，不伤害他人。C.保护自己，不被他人伤害。D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不被伤害。

3.公司要求员工按要求佩戴个人防护用品的目的是：（）。

A.上级要检查；B.保护员工的身体健康；C.应付安保科的检查；D.为了统一整齐。4.员工在安全生产的义务包含（）。

A.自觉遵守安全规章制度的义务；B.自觉学习安全知识的义务；C.自觉报告危险和不安全因素的义务；D.以上都包含。

5.燃烧的三要素：（）。

A可燃物、助燃物、火源；B.氧气、点火源、燃烧物；C.燃烧物、助燃剂、火源。6.按公司的培训内容，我厂主要的危险源有：（）。

A.高处作业。B.高处作业；机械设备。C.电源。D.以上都是。7.员工在安全生产中有拒绝权，是指：（）。

A.有权拒绝违章作业和强令冒险作业。B.不想做的工种，就可拒绝。C.不想做的岗位，可以不去。D.心情不好，就可以拒绝。

8.造成生产安全事故的因素是（）。

A.技术原因、教育原因。B.管理原因、身体原因。C.人的因素、物的因素、环境因素、管理因素。D.精神原因、人的因素、物的因素。

9.作业中错、违、蛮包含的意思是（）。

A.错是过失，违是有章不循；蛮是胡作非为；B.错是习惯、违是充英雄好汉、蛮是大意； C.错是缺少技术、违是不懂规程、蛮是充好汉；D.以上都对。10.企业文化分为（）

A.精、准、细、严”；B.具体化、明确化；C.落实管理责任；D.精神、制度、物质三种文化。

三、判断题（对的打√,错的打×, 每小题3分，共30分）

1．劳动作业前我们要做到“天、地、人、货、车、机、具；”七字预想。（）

2．《铁路装卸作业安全技术管理细则》中，作业前三检制、后三检制的后三检内容是指:1）、车辆清扫、门窗关闭、道沿清理情况；2）、货物堆码、装卸加固、苫盖情况；3）、防护信号的撤除情况和装卸机具齐全完好及熄火断电停放状态。（）

3．为了提高作业效力，保持体力，作业前和作业中可适当饮酒。（）4．武进港务在安全文化建设中提出的安全理念是“武港安全 幸福基石”。（）5．发生事故时班队要抢救好伤者，自行做好处理后，医疗发票送公司报销。（）6．起重机吊装时，在吊装回转范围内，无关人员不得停留，吊物下面严禁行人通过，更不允许在吊物下面作业。（）

7．作业时，必须根据作业要求佩戴防护用品，禁止赤膊、赤足，穿塑底鞋。（）8．国家规定的安全色有红、白、黄、绿四种颜色。（）

9．班组安全检查可采取的方法是：班前自查、班中检查、定期检查。（）

10．岗位消防安全“三知三会”中的“三会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾。（）

四、问答题：（每题10分，共20分）

1、事故处理“四不放过”的内容？

2、你认为公司安全生产管理的主要薄弱环节是什么？如何加强管理？

五、自由发挥题：

请描述一下你对公司这一次安全培训的印象？对公司的合理化建议？

篇2：员工培训试卷

姓名：工种：部门：分数：

一、判定题（对的打“√”错的打“×”，共25分，每题1分）

1、新来的员工都要经过安全生产培训，以后就不用在培训了；（）

2、公司员工应严格执行安全生产的规章制度，遵守安全操作规程，正确使用防护用品，及时发现和消除事故隐患。（）

3、操作员工在接到上级不符合安全生产、文明生产指令或意见时，有权拒绝生产，但在生产等要时可 以进行生产。（）

4、公司按上级规定发放给员工的防护用品（手套、电焊帽），员工可以不用。（）

5、我公司只生产电子产品，因此吸游烟不会引起火灾，公司没必要对吸烟规定这么严。（）

6、防触电的方法有：绝缘、屏护、间距、保护接地、保护接零、安全电压、电气隔离及漏电保护。（）

7、在雷雨天气时，应注意关闭门窗，避开树木、烟囱、金属晾衣绳等，并减少在外逗留时间。（）

8、员工在上下班的路上不属于公司管理，出了交通事故和公司没有关系，不属于工伤。（）

9、未成年工是指年龄已满16周岁，未满18周岁的劳动者；（）

10、遇到火灾时，第一反应就是跟着人群逃避现场；（）

11、只要不出安全事故，操作工不必要严格按《安全操作规程》操作。（）

12、工伤也称职业伤害，是指劳动者（职工）在作业或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造 成的伤残和死亡。（）

13、员工在操作机器时，紧急情况下可以停止作业进行避险，不必要把事故隐患或其他不安全因素上 报上级主管。（）

14、公司员工因犯罪或者违反治安管理伤亡、醉酒导致伤亡及自残或者自杀的不可以定为工伤。（）

15、公司有些岗位在工作时不会出现工伤事故，所以也不用参加公司组织的安全培训课程。（）

16、工作繁忙，等清闲了就将堆放超出通道的物料进行清理；（）

17、试用期内自动离厂的员工公司可以不予发放工资。（）

18、员工有义务保持洁净卫生的工作环境，不准乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰。（）

19、他人违规操作、带故障作业或野蛮作业时，与自己无关，可以不管。（）20、持续在高温环境下作业容易中暑。（）

21、遇到重货物倒塌时，员工可采取紧急避险措施，不用扶货物；（）

22、安全就是一种可允许的危险（）

23、“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我。”是一种侥幸心理。（）

24、未成年工可以从事特种作业（）

25、未经安全生产教育培训的从业人员，或培训考核不合格者，不得上岗；（）

二、单选题（共20分，每题2分）

1、公司一惯坚持的方针是下列的哪一个？（）A、以人为本、持续改进B、质量第一、信誉至上 C、追求完美、客户满意D、精心设计、精心生产

2、十字文明用语是：（）A、对不起、你好、谢谢、再见、请B、喂、你好、谢谢、不要紧、请 C、对不起、你好、谢谢、不要紧、请D、对不起、保重、谢谢、再见、请

3、公司主要服务的领域有：（）A、无源器件制造B、通信系统集成 C、天线设备制造D、以上均是

4、公司的主网址是下列的哪一个？（）

A、B、D、5、公司成立于？A、2005年3月B、2005年6月 C、2005年7月D、2006年3月

6、《安全生产法》第34条规定：生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与在同一座建筑物内。（）A、女工洗室B、办公室 C、卫生室D、员工宿舍

7、有不满一岁婴儿的女职工，其所在单位应在每班劳动时间内给予其两次哺乳时间，每次分钟。（）A、15B、30 C、45D、60

8、漏电保护器的作用是防止？（）A、电压波动B、触电事故 C、电荷超负D、电压稳定

9、工伤保险费由______。（）A、个人缴纳B、企业缴纳 C、个人和企业各缴纳一部分D、国家缴纳、企业新职工上岗前必须进行厂级、车间级、班组级三级安全教育，三级安全教育的时间不得少于______学时。A、8B、20 C、24D、40

三、多选题（把正确答案序号填写在括号内，正确答案有几个选几个，共30分，每题2分）

1、下列哪些情形可以认定为工伤。（）A、上班以前从事准备工作而受伤B、患职业病的 C、在上下班途中，受到机动车事故伤害D、与坏人坏事作斗争而受伤E、在工作时间和工作岗位突发疾病在48小时内抢救无效死亡

2、在女职工______期内单位不得降低其工资和解除劳动合同。（）A、生产期B、哺乳期C、怀孕期D、月经期E、更年期

3、三不伤害是（）A、不伤害他人B、他人不伤害自己C、不伤害自己D、不被他人伤害D、建立安全管理体系

4、对一个企业来讲，安全教育对象主要包括。（）A、企业的决策层B、生产的管理者C、员工D、安全专业管理人员E、职工家属

5、公司考勤规定违反下列哪种情况将扣除1天基本工资（）A、非正常签卡5次（含）B、旷工半天C、旷工1天D、迟到30分钟E、连续旷工2天

6、公司规定记小功的是以下哪些：（）A、日常工作努力，认真，业绩指标突出者B、在外接洽公务受到表扬，增加公司知名度 C、一年内有受嘉奖3次者D、对公司的内部员工教育训练有突出成效者E、节省物料突出者

107、以下哪些行为是工作中错误行为的：（）A、不按《作业指导书》操作机台设备；B、工作时间内打瞌睡； C、经上司批准，缺席培训；D、未经公司许可，带外人进厂参观或摄影者； E、不按要求配带防护用品或防范用具及私自动用安防设备者；

8、公司的工作时间描述正确的是（）A、每周工作五天B、经双方同意，超出正常工作时间公司按规定支付加班费 C、上午8：00至12：00D、下午13：30至17：30E、以上都正确9、5S起源于日本，它的宣传口号是：（）A、安全生产，防治结合B、安全始于整理整顿，终于整理整顿。C、整理、整顿、清扫、清洁、素养D、人造环境，环境造人。

10、公司的品质政策是：（）A、以人为本B、持续改进

C、追求完美D、创新发展E、顾客满意

11、本公司的经营理念是：（）A、质量第一B、持续改进

C、信誉至上D、诚信为本E、回馈社会

12、引起火灾的三个重要要素是：（）A、可燃物B、助燃物 C、人的失误D、着火源

13、当人体触电后，应立即使触电者脱离电源，同时采取以下哪些方法进行急救。（）A、人工呼吸法B、胸外心脏挤压法 C、冰块覆盖法D、立即抬到阴凉处

14、以下5S描术正确的是（）A、整理的目的是工作现场没有放置任何妨碍工作或有碍观瞻的物品 ； B、整顿的定义是将整理好的物品明确地规划，定位并加以标识； C、死角和看不见的地方，可以利用物体遮挡住； D、当管理者检查时，做好5S就可以了；

E、临时产生的杂物，可划分好区域，并在规定时间内处理；

15、以下哪些情形，可随时解除劳动合同；（）A、业务紧缩或生产经营状况严重困难时； B、因不可抗拒的原因致使停工一个月或以上；

C、员工因触犯法律，严重违反公司规章制度或犯严重过失者 D、试用期内，人员考核不符合本公司要求； E、双方劳动当事人，经约定同意解除劳动合同；

四、填空题（把正确答案填写在空格处，共20分，每空1分）

1、国昌科技（深圳）有限公司成立于。

2、公司现正常上班时间为月平均工作日为天。

3、员工因病需要请假的应带天需由副总经理签字。

4、公司严禁员工

5、员工半天内无故不到岗上班的作为旷工一天处理，一月内累计旷工天者予以辞退。

6、员工若自己要求离职则必须在离职前7、5S可以通过经常______、_______我们的工作环境，慢慢让员工养成做事有讲究心；

8、5S的核心是_______.9、安全色分别有红、蓝、黄、绿，红色表示危险、禁止，黄色表示注意、警告，蓝色表示指令、必须遵守，绿色表示_____、______和提供信息。

10、我公司质量手册是根据标准要求，结合本公司实际而编制的。

11、经录用的员工试用期一般为_____个月，每个月___日（含）前入职者按入职当月计。

12、公司每月______号前（逢节假日提前或顺延）将员工上月薪资转入个人帐户发放。

13、在公司所有场所内打架斗殴引发停产者，影响公司安宁，情节严重，离开工作岗位，导致重大事故者；公司将______________，若因过失造成经济损失，公司将保留追究赔偿或其他法律规定的权利。

五、问答题（把正确答案填写在空格处，共5分）

1、请你写出5S的定义及作用，如果由你来推行5S，你会怎么做？（2分）

篇3：员工培训试卷

新课程要求我们:教师进行教学设计必须从学生的角度出发, 要确立学生在学习中的主体地位, 改变学生的学习方式, 努力实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。实践证明, 在政治课堂教学中开展合作学习是一种能突出学生主体地位、培养学生各种能力的好形式。在高三的复习课教学过程中, 大量的都是试卷分析课, 如何在试卷分析课中发挥好学生的主体地位, 让学生都能通过合作学习的方式来领悟、落实知识, 对整个高三复习的效果至关重要。然而, 教师运用合作学习时只有发挥出教师的主导作用, 激发起学生的主动参与, 才能彰显出合作学习本身具有的魅力。

二、案例描述

以高三温州市二模试卷分析课为例, 我是以这样的方式让学生以合作学习的方式开展教学的:

1. 创设教学情境, 引入活动内容

以41 (1) 为例, 拿到题目之后, 我们要先认真看材料和设问。

材料一:经济出现困难, 拉动经济增长的三驾马车中, 消费特别是农村消费疲软, 出口乏力。

材料二:国家采取了宏观调控措施。

设问:发挥好宏观调控对经济增长的作用。

(1) 展示一个学生的答案扫描。

(2) 学生的任务是此题会得几分。

(3) 说出你的理由。

2. 成立合作小组, 比拼成绩差值

(1) 以8人为一小组, 全班分为4个小组。

(2) 教师交待小组组长及小组成员的职责, 通过小组成员讨论确定给出的成绩。

(3) 各组组长发言, 确定本组给出的成绩以及给分的理由。

3. 师生合作探究, 确定参考答案

(1) 教师板书各组给分理由。

(2) 各组组长互评。

(3) 师生根据前面讨论的结果共同确定参考答案。在这个过程中, 教师要加强引导。

4. 给出相似题目, 学生当堂完成

(1) 呈现题目:发挥宏观调控对贯彻科学发展观的意义。

(2) 学生小组合作, 根据前面讨论形成的标准确定本组答案。

(3) 答案上交, 教师面批。

三、案例分析

1. 创设情境, 有利于学生合作学习

我们知道:良好的课堂心理气氛可以有效地激发学生的内在情感和动机, 能协调人与人之间的关系, 形成强大的合力, 对学生起着潜移默化的导向和促进作用。在本节课中, 我设计让学生评价其他同学的答案这一学习情境, 增强了学生上课的情趣, 学生学习的兴趣迅速被调动起来, 课堂氛围十分活跃, 活动过程中不时地有学生发出笑声, 这些使得学生们在合作学习的活动中尝到了学习的甘甜。另外, 我还采用了常见的分组形式, 创设了几人一个小组的学习情境, 而通过小组讨论、民主选举的方法产生小组长, 更符合科学的人性化, 也更能与现实生活贴近。这与接下去由小组长分配组员具体任务有着内在的联系。这样, 教师把任务总体说明后, 再由小组组长下达组内任务到组员, 做到层层落实, 环环相扣, 保证了任务的顺利完成。这种在课堂上始终创设有助于学生合作学习情境的做法, 克服了传统教学中的始终以教师为中心, 满堂讲解为主要形式的弊端, 符合了新课程以人为本的理念。同时, 它极大地激发了学生参加小组合作学习活动的激情, 发挥了学习共同体的创造性。

2. 设计问题, 有助于学生合作学习

合作学习方法的使用是新课程中运用得较为普遍的手段, 但成功与否, 和教师设计问题有着必然的联系。在课堂导入时, 我首先展示学生的典型答案, 让学生对其他同学的答案评头论足。这样学生就很有新鲜感, 也很好奇, 更有参与的欲望, 很容易使学生三三两两进行交流、讨论, 同时也切合了本节课的教学目标。接着小组讨论、交流, 提出问题的观点和相应的解决办法。最后, 让各小组代表发言进行交流, 全班评议。在全班评议过程中, 我引导其他组学生提出问题:为什么这点可以给分?为什么这点不能给分?为什么这样给分?当代表不能解答同学所提问题时, 我又引导该组中的其他同学进行回答。另外, 学生对于该题具体如何分解宏观调控还是经济增长存在很大的疑问, 从而无从下手, 我便设计了这样一个问题:学好政治对于文科生高考的意义。假设这是一道主观题, 该如何分解?这个设计的问题有助于学生在小组合作学习中讨论出好的想法, 有助于学生答案的确定更具有主题性, 同时, 使学生学习的积极性及灵感得到了充分的发挥, 迸射出创造性的火花。

3. 多元评价, 有利于学生合作学习

篇4：员工培训试卷

关键词：高三语文 试卷讲评 误区

一、高三语文试卷讲评课现状

1.文本分析不足。在高考语文试题中，阅读与写作的内容所占分值比重很大。阅读方面，不仅有现代文阅读，还有古代诗文阅读内容。语文教学方面，阅读的意义在于以文本为根据，考查学生的对于不同文本的有效阅读与鉴赏评价的能力。但在教学过程中，很多的语文试卷讲评课堂，为了提高讲题效率，教师选择不进行文本分析，而直接进行试题讲解。其教学的重点在于分析题目的出题规律与标准的答题方法，就题讲题，以题目内容向文本要答案。这样的教学方法不仅脱离了文本的根本，而且也不利于学生真正找到阅读能力提高的关键。对文本阅读而言，寻章摘句很容易断章取义，也无法直接得出文章的题眼与关键句。而语文考试出题考虑很多情况下都是直指学生对于文本的整体把握能力的，对于学生的文本阅读理解能力也非常重视。以题讲题，而不在乎文本鉴赏，只是一种舍本逐末的教学选择。如在诗歌鉴赏中，情感的分析与领悟必须联系整体来进行评价。而文学类的阅读探究题如果没有通读全文，没有仔细联系上下文进行理解，是无法得出最后的准确结论的。没有进行文本讲解，只报答案，只会让学生无法参与最关键的文本鉴赏过程，造成其语文阅读能力的滞后。长期处于这样的教学模式下，学生也会养成一看到题，就只分析答案合理性，静不下心来阅读文本，拿题就做，对于整个阅读材料只留下一个支离破碎的印象。这种不良的做题习惯不仅会造成学生阅读题得分率低下，同时还会影响学生一生的阅读品味与阅读习惯。

2.学生课堂参与度不足。在高三语文试卷讲评课中，讲评的意义在很多教师看来，就是教师讲，学生听。而教师讲的内容就是把学生在做试卷过程中的情况进行总结，让学生知道正确答案是什么。这样的思路下，教师讲，学生记，最后完成一份有正确答案修正的试卷就结束了整堂试卷讲评课。这样的教学模式没有重视学生的主体性，没有关心到学生对于知识的理解，只是一种以终于讲完试题的心态在教学。作为一名教师，应时刻以学生的思维去看待教学，以学生的角度来思考，而不能以一种想当然的态度来开展教学。对高三语文试卷讲评阐述，每个学生的试卷都有所不同，每个学生在语文综合能力的应用上也都有所不同。基于此，在进行试卷讲评时，教师在把握整体性的同时，还要强调学生个体间的特殊性，给予学生表达意见的机会，让学生提出问题，提出不同的思路，提出自己做题时的想法，讲出自己为什么会写出这样答案的原因，进而让教师明了学生的学习状态，明了教学中应加强的部分。这样的讲评课才能体现出以学生为主体的教学相长，才能让学生真正明了为什么失分，如何正确阅读与鉴赏文本。

二、如何提高高三语文试卷讲评课效率

1.以学生为本位，进行教学重点确认。在进行高三语文试卷讲评之前，应确定好讲评的重点。不同的试卷，备课的方法与内容也应有所不同。不是只备答案，却不考虑学生的情况。在讲评课的过程中，教师要切忌一堂课把试卷讲个不停，而应让学生掌握讲评课的节奏，对学生的答题情况摸深摸透，特别是对于学生的答题误区与其出错原因，应进行重点跟踪。如笔者在教学实践中就发现，学生在试卷中失分的很大一部分原因是由于其在语言表达与现代文阅读方面存在不足，有相当一部分学生在作文审题时存在误区。了解清楚这方面情况后，笔者根据学生的情况进行讲评课重点确定，增强了教学的针对性，也提高了学生的参与度。整个课堂里学生把其想法表达出来，笔者进行分析与总结，当学生觉得讲透了之后，再进行下一部分的讲课。这样的教学不仅有效地体现了以学生为主体的课堂设计目的，同时也达到了教学相长的目的。

2.案例教学，体现典型。高三语文试卷讲评课教学中，案例教学的重要性体现了举一反三的教学要求，同时也提高了学生对于评分标准的理解度，明白了如何去站在教师的角度看待一张试卷，如何站在评分者的角度来思考如何组织答题语言。为了提高学生对于案例教学的印象，笔者在进行高三语文试卷讲评课教学时，都会先把学生中具有一定典型性的答案备入课堂内容，在上课时，先以多媒体方式或者板书等形式进行展示。要求学生扮演不同的角色来思考答案的核心。如教师可先让学生站在自己的角度想想，为什么要这样答题。接下来再让学生站在教师的角度想一想，这样答题的原因是什么。再站在评分者的角度来想想这样的答案体现了学生怎样的语文素养，反映了学生语文能力哪方面的不足等等。在这个过程中，课堂中是以讨论的形式进行教学，学生间互相诊断，师生互动，回归到了文本的鉴赏与精读，提高了学生对于代表性案例与典型性答案的认知度，并从中学习到了如何更好地去组织语言回答问题，如何正确地鉴赏文本，如何有效地抓住试题的题眼。

3.方法集成，提高答题准确度。任何考试都有固定的模式与规律，对于学生的语文素养也有着固定的考查重点。基于此，在把握好学生对于文本的鉴赏能力之后，在高三语文试卷讲评课上，教师可以适当进行做题方法的归纳与集成。如读题的方法，明了题目所问的重点，如何对段落进行分层理解，在阅读过程中对于分号与标志性词句的有效理解，对于题干指令的正确领会，对于过渡性，描述性与修饰性句子的有效过滤等等。特别是在进行答题时，确定答案前应进行回顾确认，以帮助学生养成一个良好的做题习惯，提高学生的知识应用能力。

三、结语

综上所述，高三语文试卷讲评课在讲解过程中，应求质不求量，重视学生的参与，重视学生的做题情况。让学生知其然，更知其所以然，让试卷成为检测学生语文能力的试金石，让讲评课成为针对性提高学生语文知识应用能力的重要途径。

参考文献：

[1]陈军.走出高三语文试卷讲评课的误区[J].中学教学研究，2012（12）.

[2]张红宇.高三语文试卷讲评课的有效教学[J].中华活页文选，2012（3）.

篇5：员工培训学习考核试卷@

部门：综合部姓名 高晶岗位:行政专员成绩

一、基础理念题（每题2分共计30分）

1.从“公司层面、业务层面、职级层面”考虑分析的管理矩阵是

（A B）

A系统矩阵B边界矩阵C文化矩阵D战略管理

2.企业在发展过程中最关键的管理环节是（B C）

A文化管理B品牌管理C系统管理D财务管理E战略管理

3.留住人才的五把黄金钥匙中，哪一把才是打开员工心门的金钥匙(BCD)

A给员工承诺最好的福利待遇；B公司由美好的远景规划；C用奖励奖金鼓励员工工的积极性；D企业由良好的企业文化氛围；E采用绩效考核制度化管理

4.好员工能（D E）

A决定公司的成败B影响公司的发展C保持团队的稳定D为公司做出贡献

E给公司带来经济效益

5.领导者磁场构建的三大法宝之一（B D）

A身体力行B坚守使命C有梦想D行大爱E敢于担当

6.用好一个人，（A B）用错一个人，（D E）

A造福一批人B帮助一批人C耽误一群人D祸害一群人

E影响整个企业

7.用好人才的八大秘密武器之一（C D）

A渗透文化与战略B目标的共识与承诺C真正的信任与授

权D合理的薪酬与奖励E默契中的信念与理念

8.最主要的引领就是（A B）的引领。

A思想B行动C制度D个人能力E态度

9.作为一个企业，吸引人才的筹码中最重要的是（A D E）

A企业文化B团队的魅力C成长的环境D待遇福利E个人愿景职业生涯规划

10.企业选聘人员都要把好哪几关（A B）其中最重要的是（D）

A态度观B专业能力C学习能力D稳定性E性格

特点

11.年终奖的考核与激励，中层领导们（员工）着重看发展，其体现在（A B）

A强调激励与约束B强调激励与机会C强调激励与奖金

D强调激励与公平

E强调激励与得失

12.营造快乐工作环境的好方法包括（B E）

A給同仁写感谢信 B说鼓励的话 C请同仁吃饭 D给上级送

礼 E感恩致谢

13.惩罚由（A）往（B），奖励由（B）往（A）

A上B下

14.企业有（A B D）才能一统人心。

A核心价值观B统一制度C宏伟愿景D忠实员工E优

秀的企业文化

15.管理五个原则精髓不包括（A B E）

A 责权B措施C依据D制度E心态

二、情景扩展题（每题5分共计25分）

16.你看完《领导无形管理有道》学习书籍，你的感觉是（A）

A谢谢领导给于的学习机会B该书中有几处缺页

C这本书写的真棒D谁这么不负责？书前面几页怎么装

订反了

17.你通过该书的学习，给你制定了怎样的职业生涯规划（B D）

A就此现状不变B不满足现状，争取给自己更大的发

展空间

C你想当好员工，还是更想当好领导D与企业领导沟通，明确适合自己的发展道路

18.如果你的企业在最困难的时期，而你依然肯留下来工作，支撑你的是（A C）

A 企业在最困难时期，坚持下去，也许到那时我的收获会更

多

B 判断企业愿景再定留去

C 领导的个人魅力，团队的凝聚力……这都是支持我留去的理

由

D 因工作不好找，先在这熬着看吧。

19.“领袖的任务就是带领人们从所在之处到达他们从未到达之处。他会…C…并把他的决策和愿景给他人…A…”。

A分享B抉择C布道D指挥

20.当你在工作中发现有人对你有闲言蜚语，你如何对待（A B D）

A 是非天天有，不听自然无

B 止谤莫如修身，存乎一心，态度决定一切

C 有力回击，用自己的行动证明一切

D “说我、羞我、辱我、骂我、毁我、玩我、骗我、害我，何以处之？容他、凭他、随他、尽他、让他、由他、任他、帮

他、，再过几年看他。”

三、概念词解---限于工作过程中（每题2分共计20分）

21.态度与行为-----是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的认真度、责任度、努力程度等等。

22.心态与思想-----积极的心态看到的永远是事物好的一面，而消极的心态只看到不好的一面。积极的心态能把坏的事情变好，消极的心态能把好的事情变坏。

23.职责与管理-----管理某种事务，分内应做的事，尽责、负责、职责、专责、责无旁贷。

24.责任与能力-----作为一个员工，必须要有强烈的责任心，在工作中，责任永远大于能力。

25.团结与协作-----不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

26.团队与凝聚力-----团队凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引，团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥有很重要的作用。一个团队如果失去了凝聚力，就不可能完成组织赋予的任务，本身也就失去了存在的条件。

27.精神与面貌-----要保持良好的精神面貌。就是说要斗志昂扬，不能垂头丧气。或是说要有一种向上的、积极的态度。

28.沟通与交流-----是指人们之间的信息交流过程，也就是人们在共同活动中彼此交流各种观念、思想和感情的过程。在工作中人与人之间多注重沟通交流，这样工作效率会提高很多。

29.效率与业绩-----高效率才会有高业绩。

30.方法与效果------在工作中往往会遇到各种各样的问题和困难，这就需要我们如何面对和应对，处理这些问题需要不同得当的方法和方式，有了方法和方式问题自然就会变得简单或容易解决，我们工作起来就会轻松愉快。

四、入职宁夏华瑞丰地产公司你的述职报告：（15分）（300字

左右）

（提示：你来到华瑞丰你想要什么，你为华瑞丰又能做什么）

答： 一转眼，我已来到华瑞丰将近一年，在这将近一年的时

篇6：药房药房员工培训试卷

时间2013 年 4月评分人：

1，新版药品经营质量管理规范发布时间

（2013年1月22日）

2，药品经营质量管理规范(卫生部令第90号)

实施时间（自2013年6月1日起施行）

3，药品零售企业法定代表人或者企业负责人应当具备（执业药师资格）

4，药品零售企业营业员应当具有

（高中以上文化程度或者符合省级药品监督管理部门规定的条件。）

5，药品零售企业中药饮片调剂人员应当具有

（中药学中专以上学历或者具备中药调剂员资格。）

6，药品零售企业 企业应当对直接接触药品岗位的人员进行

（岗前及健康检查，并建立健康档案。患有传染病或者其他可能污染药品的疾病的，不得从事直接接触药品的工作。）

7，药品零售企业营业人员应当佩戴有照片、姓名、岗位等内容的工作牌，是执业药师和药学技术人员的，（工作牌还应当

标明执业资格或者药学专业技术职称。在岗执业的执业药师应当挂牌明示。）

8，名词解释：

在职：（与企业确定劳动关系的在册人员。）

在岗：（相关岗位人员在工作时间内在规定的岗位履行职责。）

零货：（指拆除了用于运输、储藏包装的药品。）拼箱发货：（将零货药品集中拼装至同一包装箱内发货的方式。）

拆零销售：（将最小包装拆分销售的方式。）

9，药品零售记录及相关凭证应当至少保存

（5年。特殊管理的药品的记录及凭证按相关规定保存。）

10，通过计算机系统记录数据时，相关岗位人员应当按照操作规程，通过授权及密码登录计算机系统，进行数据的录入，（保证数据原始、真实、准确、安全和可追溯。）11，电子记录数据应当以安全、可靠方式

篇7：员工培训试卷

一、判断题、1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、√

8、×

9、×

10、×

11、√

12、√

13、×

14、×

15、√

16、×

17、×

18、×

19、√20、×

21、×

22、×

23、√

24、×

25、√

26、×

27、×

28、√

29、×30、√

二、单选题

1、B2、A3、C4、B5、B6、B7、C8、A9、C10、D

三、多选题

1、ABCD2、BD3、ABCD4、ABCD5、ABC

四、简答题：

1、所谓“安全第一”，就是在生产经营活动中，在处理保证安全与生产经营活动的关系上，要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的人身安全，实行“安全优先”的原则。在确保安全的前提下，努力实现生产的其他目标。

2、应急预案的基本要素，也是应急预案基本内容，应包括10个方面：

（1）组织机构及其职责；（2）危害辨识与风险评价；（3）通告程序和报警系统；（4）应急设备与设施；（5）能力与资源（6）保护措施程序；（7）信息发布与公众教育；（8）事故后的恢复程序；（9）培训与演练；（10）应急预案的维护。

新员工入场三级安全教育培训问试卷（二级试卷）答案

一、判断题

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、×

11、√

12、√

13、×

14、√

15、√

16、√

17、×

18、√

19、× 20、√

二、单选题

1、B2、A3、A4、C5、B6、D7、B8、C9、C10、D

三、多选题

1、ABD2、ABC3、BCD4、ABD5、ABDE6、AC7、AB8、ABCD

9、ABD10、ABCD

四、简答题

1、“三宝”是指安全帽、安全带、安全网；

“四口”是指通道口、预留孔洞口、楼梯口、电梯井口；

“五临边”是指深度超过2m的槽、坑、沟的周边；在施工程无外脚手架的屋面（作业面）和框架结构楼层的周边；井字架、龙门架、外用电梯和脚手架与建筑物的通道、上下跑道和斜道的两侧边；在施工程的楼梯口的梯段边；沿未安装样板、栏杆阳台、料台、挑平台的周边。

2、所谓“特种设备”，就是由国家规定的，因设备本身和外在因素的影响容易发生事故，并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备，如：锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施。特种设备国家实行生产许可证制度。

施工人员安全教育培训标准化问答卷（三级）

一、判断题（每题2分，共40分。对的在括号内打√、错打×）

1-5√√×√×

6-10×××√√

11-15 ×××√×

16-20 √×××√

二、单选题（每题2分，共30分）

1-5B C A D B

6-10C B C B B

11-15 C B A D B

三、（每题2分，共30分。答错1个不给分，答对1个给0.5分。）

篇8：超市培训员工考试卷

姓名：岗位意向：成绩：

一、填空题：（满18分）

消费者的合法权益有：、、、、、、二、选择题（满12分）

1、员工手册共计()章内容

A、四B、五C、六D、七

2、商品条形码由()数字组成A、6位B、8位C、10位D、13位

3、商品陈列的基本规范应遵循（）要点

A、三个B、四个C、五个D、六个

3、大厨房生活超市共设立（）部门

A、三个B、四个C、五个D、六个

三、判断题（正确打“√”错误打“╳”）（满15分）

1、收银员在收款时可以唱收不唱付（）

2、离顾客三米以外要主动向顾客打招呼（）

3、忙的时候，不买东西的顾客完全可以不接待他（她）（）

4、补货时不应遵循“后进先出”法（）

5、商品标价签不能放在与商品不对应的地方（）

四、名词解释（满15分）

1、什么是卖场?

2、什么是商品条形码?

五、问答题（满20分）

1、商品陈列原则是什么？

2、简述商品陈列规范。

六、论述题（满20分）

篇9：加油站员工安全培训试卷

1、企业安全的第一责任者应该是：（）

A、主要负责人 B、安全部主管 C、厂长（经理）D、安全总监

2、在加油现场是否可以修车，敲打铁器？（）

A.可以 B.征得工作人员同意后可以 C.专业维修人员可以 D.不可以

3、在加油站使用手机引发爆炸，点火源属于()。A、明火 B、电火花 C、、静电放电 D、摩擦生火

4、在油罐区发生油品大量泄漏，并通过雨水沟外流，此时应（）。

A、关闭雨水阀，并在明沟处用毛毡、沙土堵截，以防泄漏物蔓延。B、将雨水阀开大，并疏通明沟，使之外流通畅。

5、如果易燃化学品发生泄漏，在泄漏扩散区域内应该（）。

A、严禁火种 B、紧急情况下，马上使用手机对外联系。C、使用不产生火花的工器具

6、某站卸柴油时发生溢油，站长要求员工立即用拖把和塑料桶进行回收。该站长的行为属于（）。

A违章指挥 B违章操作 C违章管理 D违反过去纪律

7、油品发生初期火灾，首先应()。

A.停止作业 B.用灭火器进行扑救 C.用灭火毯进行扑救 D.报119火警

8、某油罐车着火，用石棉被盖住油罐口灭火，属于哪种灭火方法？（）

A、严禁火种 B、紧急情况下，马上使用手机对外联系。C、使用不产生火花的工器具

6、某站卸柴油时发生溢油，站长要求员工立即用拖把和塑料桶进行回收。该站长的行为属于（）。

A违章指挥 B违章操作 C违章管理 D违反过去纪律

9、在爆炸危险性的场所，必须使用什么电器？（）A.普通电器 B.防爆电器 C.精密电器 D.防护电器

10、产生人的不安全行为的主要原因有：（）

A、不知道正确的操作方法；

B、虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了一些必要的步骤； C、按自己的习惯操作。

11、油品的主要特性有（）个。A.5 B.6 C.7 D.8

12、油品的危险特性有：（）

A、易燃性；B、易爆性；C、易积聚静电荷性；D、易受热膨胀性； E、易蒸发、易扩散和易流淌；F、毒性。

13、灭火器材的“四定”管理是指()。

A． 定人员、定设备、定目标、定责任

B． 定期检查、定点摆放、定人养护、定期换药 C． 定点摆放、定人管理、定责任、定目标 D． 定期检查、定期换药、定期养护、定责任

14、根据燃烧原理，灭火的基本方法有()A 隔离 B 窒息 C 冷却 D 化学抑制

15、在狭小地方使用二氧化碳灭火器容易造成（）事故。A、中毒 B、缺氧 C、爆炸

16、使用何种消防器材灭火时，可能会造成冻伤（）？ A.干粉 B.泡沫 C.二氧化碳 D.水

17、油品计量的安全显示装置为()A.减压阀 B.压力表 C.温度计 D.调节阀 E.液面计

18、离岗三个月以上六个月以下复工的工人，要重新进行()。A．岗位安全教育 B．厂级安全教育 C．车间安全教育

19、国家对危险化学品（）实行许可证制度。未经许可，任何单位和个人都不得经营销售危险化学品。

A、经营 ； B、销售；C、储存；D、使用。

20、“三同时”是指新建、改建、扩建的工程项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、（）。

A、同时投产 B、同时结算 C同时检维

二、判断题

1、爆炸极限越宽，油品发生爆炸的可能性就越大。（）

2、加油站设备管理的不到位是造成加油站发生事故的一个主要原因。（）

3、在加油时可以随意使用手机。（）

4、抹过油的废布废棉丝不能随意丢放，应集中放在废纸箱内处理。()

5、所有灭火器必须锁在固定物体上以防丢失。()

6、灭火的基本原理是：根据燃烧的基本条件，采取一切措施，破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应，使火熄灭或把火势控制在一定范围，最大限度减少损失。()

7、石油产品在运输、装卸过程中因流动、晃动、冲击，或与其它物体的相互接触，在迅速分离时，都会产生静电，静电荷可高达几千伏甚至几万伏。()

8、加油站卸油作业时，罐车到站后应接地，同时静置10分钟以上。()

9、使用快速接头卸油，可以喷溅式卸油。()

10、卸油作业现场司机必须全程监护。()

11、加油时，油枪应与油箱直接接触，以消除油箱静电。()

12、不应直接向塑料桶等非金属容器加注汽油（）

13、加油站每位员工都必须掌握油品的特性和防火灭火知识。（）

14、灭火器压力表的指针指向红色区域为正常。（）

15、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律称作“三违”，是安全生产所不允许的行为。（）

16、加油站在发生冒油时，在特殊情况下，允许用塑料桶、铁桶进行回收。（）

17、加油站最大的危险因素是明火。()

18、火灾使人致命的最主要原因是被人踩踏。()

19、为防止发生爆炸和火灾，贮存和使用易燃液体的区域要有良好的空气流通。（）20、油品和油蒸气中毒的途径有：呼吸道吸入、皮肤接触、进入消化道。（）

三、简答题

1、什么是爆炸极限？汽、柴油的爆炸极限是多少？

篇10：员工培训试卷

姓名：岗位：总分：

（满分100分，每空3分）

1、安全生产的意义是为了、为了、为了、为了。

2、“第一，为主，综合治理，”是我公司的安全生产方针。

3、造成生产安全事故的原因有因素、因素、因素。

4、在生产中我们要做到“三不伤害”，指的是不伤害、不伤害、伤害。

5、企业车辆行驶车速是厂房内Km/h，主干道Km/h。

6、正确的安全管理思维方式是：事前的“可能会，如果

怎么办”。

7、、、巡检是“三检制度”。

8、“三好”指的是、、保养好。

9、“四会”指的是、会保养、、会排除一般故障。

10、安全检查的基本任务是查找、发现、督促整改，制止违章。

篇11：劳务队新员工培训知识确认试卷

部门： 姓名： 得分：

进港时间： 年 月 日

1、凡进入装卸生产现场，包括库场或建筑施工现场，或在2米以上高处，或可能有物体坠落的地方作业，必须带好---------------，并生好根。

A 太阳帽 B 头盔 C 安全帽 D 草帽

2、禁火场所严禁烟火，生产现场严禁-----------。

A 烟火 B 吸烟 C 吃零食 D 喝水

3、新进港员工、调换工种人员，女工产假期满，因病、工伤及自谋职业等离岗六个月以上的回岗复工人员，必须经过-----------安全教育，经考核合格后方可上岗。

A 二级 B 三级 C 四级 D 一级

4、禁止上班前---------小时及班中喝酒，不准在岗位上嬉闹、打瞌睡。作业中要集中思想谨慎操作，服从现场管理人员指挥，不准擅离岗位或做与工作无关的事。

A 6小时 B 2小时 C 10小时 D 1.5小时

5、进入生产岗位，必须根据货种规定和工作要求穿戴好-----------，原木作业中装卸工必须穿着防滑鞋，不准赤脚、赤膊和穿塑料硬底鞋、拖鞋、凉鞋、高跟鞋及裙子进入生产现场。

A 生产现场 B 太空服 C 迷彩服 D 劳防用品

6、凡水上作业，开江，上下船舶、码头，在低于---------米高栏杆、船舷的船舶舱面上走动或作业，在码头边解系揽，必须穿救生衣，并扣好上下带子。

A 1.05米 B 0.5米 C 1.5米 D 1.8米

7、作业人员必须接受本规程安全教育，特殊工种（指挥手）作业人员必须-----------。

A 特殊上岗 B 随便上岗 C 持证上岗 D 睡醒以后

8、船未靠妥不准上下船，上下船舶或船舱，必须走专用扶梯、绳梯或跳板。走扶梯前，应先观察扶梯是否完好和有无安全网；走绳梯前要先观察其上端是否栓牢，悬挂方法是否正确，绳梯载人最多不超过2人；不准攀爬和------------。

A 跨扶梯 B 跨墙 C 跨船帮 D 跨木材

9、不准擅自进入警戒区内，不准在码头护栏坎和护栏上逗留和行走。不准坐在码头带缆桩、接电箱和机械传动部位上。不准自行车在码头前沿---------米内骑行或停放。

A 0.5米 B 2米 C 1米 D 0.8米

10、上班时间-------------下江河游泳、洗澡、捕鱼、捉虾蟹和擅自打捞失物等。

A 可以 B 不准 C 随便 D 最好

11、-------------在关下、关路和不清楚是否稳妥、安全的舱盖板上站立、行走和站立。

A 需要 B 一定要 C 注意 D 不准

12、驳船甲板上、开江作业等水上作业必须穿好------------。A 工作服 B 雨衣 C 救生衣 D 棉袄

13、设备吊装时需注意-------------、---------------、-----------------。

A 重心 B 重量 C 起吊点 D平衡性

14、刚才作业时装卸工必须穿-------------。

A 跑鞋 B 运动鞋 C 布鞋 D 钢包头防护皮鞋

15、卷钢在舱内“摆渡”时用-------------塞好，防止滚动，另时放码头时应-------------堆放，防止超负荷。

A 三角木 B 钢丝绳 C 集中 D 叠放E分散

16、港口起重用的钢丝绳安全系数为------------倍，电梯用的钢丝绳安全系数为-------------倍。

A 3-4 B 5-6 C 7-8 D 10倍以上

17、∮28钢丝绳60度时直吊负荷-------------吨，托吊负荷-------------吨。A 6.5吨 B 8.5吨 C 5吨 D 10吨

18、吊带的注意事项-------------，---------------，----------------防止切割断裂。A货物的折角是否锋利 B定期移动起吊位 C吊平衡

19、你对老师的培训能听懂吗---------------？