力戒形式主义

力戒形式主义（精选8篇）

篇1：力戒形式主义

齐卫平

形式主义的见怪不怪，决定了反对这个不良之风的艰难性。群众路线教育实践活动必须把反对形式主义作为一根难啃的硬骨头，通过坚决反对形式主义，取得转变党风的实效

形式主义是官僚主义的遮羞布

《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》明确指出，有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，这些问题严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。

反对形式主义为什么位列反对“四风”之首？首先，形式主义之风十分普遍，大到政治生活，小到工作态度，包括思维逻辑、行为方式、办事原则，各种形式主义的东西经常碰到，甚至习以为常。其次，反对形式主义对于转变党风具有关键作用。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风其实不可分家，“四风”不是孤立发生的，有的存在因果关系，有的互为表里。形式主义危害不可轻视。

形式主义是官僚主义的遮羞布。一些领导机关、领导班子、领导干部漠视群众利益的渎职行为、脱离群众的官僚作风，往往以所谓的形式来压人。一件关系老百姓生活的事情需许多公文流转，要盖数十个公章，推诿扯皮、办事效率低下都可以用这样那样的形式作挡箭牌。GDP的政绩观、干部下基层调研蜻蜓点水、联系群众作秀表演，等等，都与形式主义脱不了干系。

有的领导干部抛弃理想信念，遵奉“人为财死，鸟为食亡”的人生哲学，寻求感官刺激，生活作风放纵，超越道德伦理底线，在社会上造成恶劣的影响。有的领导机关办公楼房比气派，公务用车比豪华，办事效果比排场，公款吃喝比款额，领导出场比大小，娱乐活动比档次，奢靡之风在攀比之中恶性循环。值得指出的是，享乐主义和奢靡之风之所以突出，世界观出问题是根本原因，但与形式主义也有一定关系。不难发现，享乐主义和奢靡之风常常表现于某些会议形式、庆典活动、视察调研的场合，许多不成文的规格、套路以及潜规则为享乐主义和奢靡之风提供了形式主义的保护伞。

“认认真真走过场”是最大的形式主义

力戒形式主义，是群众路线教育实践活动题中应有之义。

反对形式主义，不是反对形式本身。形式很重要，没有形式，哪里来实效？以绘画打比喻，画家追求作品的效果，画什么的构思是内容，用什么画具、材料和色彩是形式。内容很重要，形式也重要，作品效果离不开内容和形式。同样道理，群众路线教育实践活动有内容，也有形式。总内容就是“为民务实清廉”，具体内容就是反对“四风”。总形式就是集中教育，着力抓好三个环节：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。群众路线教育实践活动要取得实效，必须实现内容与形式的统一。

形式和形式主义没有天然的屏障。形式选择得不好当然达不到目的，形式选得好不认真执行，就会陷入形式主义泥潭。群众路线教育实践活动能不能取得实效，本身就是一个检验党风的问题，反对形式主义应从群众路线教育实践活动做起。改革开放新时期，党内集中教育的整风开展过好多次，其积极意义不容抹杀。党的十八大部署开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是这些整风形式的持续和延伸。

开展党的群众路线教育实践活动，“是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署”。群众不期盼表面的轰轰烈烈，反对“认认真真走过场”；群众期盼踏踏实实，希望“真真切切转党风”。对于群众路线教育实践活动的开展来说，“认认真真走过场”是最大的形式主义。“党风经常整，问题反复提，规矩不断立，旧病老是犯”是大忌，应该远而离之。

“不虚不空不偏”是转作风的指南

形式主义的见怪不怪，决定了反对这个不良之风的艰难性。群众路线教育实践活动必须把反对形式主义作为一根难啃的硬骨头，通过坚决反对形式主义，取得转变党风的实效。

第一，严格按照党中央的精神和部署开展群众路线教育实践活动。群众路线教育实践活动必须“力戒形式主义，不要走过场，做到‘不虚’；着力解决突出问题，做到‘不空’；紧紧围绕为民务实清廉，做到‘不偏’，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进”。这“三不”原则是力戒形式主义的指南。

第二，以解决实际问题的成果检验群众路线教育实践活动的实效。解决群众反映强烈的突出问题，是开展群众路线教育实践活动的目的之一。事实告诉我们，许多群众反映强烈的突出问题久拖不得解决，与领导机关、领导班子、领导干部形式主义的不良作风有关。群众路线教育实践活动力戒形式主义，应以解决群众反响强烈的突出问题来贯彻“为民”的宗旨，体现“务实”的精神，展示“清廉”的表现。

第三，用积极的态度“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。力戒形式主义首先从领导机关、领导班子、领导干部做起。党中央强调照镜子、正衣冠、洗澡治病、出汗排毒，以简洁明快的大众话语表明，转变党风即使不是伤筋动骨，也要改头换面。教育实践活动的重点对象倘若敷衍应付，形式主义就在所难免。

第四，建章立制必须落在有效的制度和可行的机制构建上。坚持群众路线不是一时一刻的事情，也不是经过一次集中教育实践活动就可以“毕其功于一役”的。力戒形式主义必须防止制度形式化，使密切联系群众形成有效的规范和可持续的机制。

(作者为华东师范大学政治学系主任、教授)

（原标题：力戒形式主义）

篇2：力戒形式主义

中共湖南省委常委、长沙市委书记 陈润儿 今年是“十二五”的开局之年，实践告诉我们，开局影响全局。实现宏伟蓝图，关键就在落实。对于各级干部来说，必须狠抓落实、善抓落实。

落实不抓就会落空

抓落实是领导干部的一项重要职责。领导干部的工作职责是什么？从根本上看，就是要求真务实、狠抓落实。胡锦涛同志多次强调要求真务实、狠抓落实，指出“要坚持发扬共产党人的革命精神和坚持科学求实态度的统一，脚踏实地，埋头苦干，坚决反对形式主义和官僚主义”。现在一些好思路、好措施，落实不了、落实不好，根本原因还是领导没抓好、领导没尽责。把党和国家的路线、方针、政策贯彻好、执行好、落实好，这是领导干部最根本、最重要的职责。

抓落实是领导工作的一个基本环节。对于领导干部来讲，调查研究、科学决策，只是做到了一半；求真务实、狠抓落实，这是更重要的另一半。千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不能落实就是虚招；千条万条，不去落实就是“白条”。昨天的成就来自于落实，今天的任务更需要落实。毛主席曾讲到领导干部的责任，就是“出主意、用干部”，同时还强调，离开了抓落实，“就无法检验决策之正误，无法判断干部之优劣”。这就说明，无论是“出主意”还是“用干部”，都离不开抓落实。抓落实是领导能力的一种实际体现。一个领导的能力如何，集中体现在两个方面，一个是做决策，一个是抓落实。想不想抓落实、会不会抓落实、能不能抓落实，是对一个干部的政治品德、领导水平、工作能力的最实际检验。一个干部水平的高低、作风的优劣、能力的强弱，都会在抓落实中显现出来。人民群众评判领导干部，最简单、最直观的标准就是看领导干部是不是真抓实干、注重落实。现在，人民群众对少数干部有意见，往往就是因为他们工作中抓落实不力、为群众办实事不够，既有愧于责，也失信于民。

不抓落实的三种体现

不重视抓落实、不善于抓落实、不着力抓落实的问题，在领导工作中主要有这样三种表现。

一是“唱功”好、“做功”差。对于各级领导干部来说，说得好，体现的是思路，表达的是想法，这是素质；做得好，凭借的是作风，依靠的是落实，这是能力。一个合格的领导干部，应该是说的让人心服、做的让人信服。说得好不如做扎实，常开会不如抓落实。现在一些领导干部热衷于提一些不切实际的口号，做表面文章、搞形式主义，忙于坐而论道、纸上谈兵。如果让这些现象成为顽疾和流弊，一个领导干部该管的事不认真管、该干的事不主动干，不仅会妨碍党的路线方针政策的贯彻落实，更会诱发干部弄虚作假、投机取巧的心理，助长好大喜功、不尚实干的歪风。

二是会上热、会下冷。正确的决策，来自于领导干部对客观规律的准确把握和深入研究；最终的成效，有赖于基层 2 干部对上级决策的积极支持和自觉执行。任何一项工作从决策到落实，必须一级支持一级、一级抓好一级，形成上下联动、狠抓落实的工作合力。现在，一些工作往往是上头热、下头冷，会上热、会下冷。少数地方和部门落实工作流于形式，把力量投入本身当成工作成效，把工作过程本身当成干部实绩，满足于“以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话”。这样的结果，不仅割裂了上级与下级、干部与群众的联系，而且在“上情”与“下情”之间也无法找到对接点、保证一致性，只能落空，不会落实。

三是前面紧、后面松。许多工作是虎头蛇尾、有始无终，既影响了工作的效率，也损害了干部的形象。实践告诉我们，矛盾只有在落实当中发现，办法只有在落实当中寻找，问题只有在落实当中解决。有的事情办得不好，不是失之于会议开得不好、文件写得不好、政策定得不好，而是失之于落实抓得不好、执行不能到位，常常是好的文件、好的政策定在会上、写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，损害了政府的形象，辜负了百姓的信任。这种抓而不实、做而无功的现象，不仅是最大的浪费，而且是最大的隐忧。

抓落实的四条路径

不抓落实，一切思想都是空想；不抓落实，一切高谈都是空谈；不抓落实，一切发文都是空文。

要积极进取抓落实。抓落实的态度影响抓落实的力度。积极进取，就是要主动抓。我们任何工作，主动落实，就能抢抓发展机遇；被动应付，只会贻误发展大局。工作早安排，3 早落实，先人一步，快人一拍；该干的工作主动干，该担的责任自觉担。要深入抓。工作往深里做、往实里做，一竿子捅到底。不能只满足于发号召、造声势，作指示、听汇报，更不能把决心当行动，把口号当实绩，说空话，做虚事。要具体抓。大事成于小事，小事成就大事。掌握具体情况，制定具体措施，解决具体问题，一项一项抓落实，一件一件求突破，任务就在具体中落实了。

要锲而不舍抓落实。要做到决策定一条是一条，条条算数；承诺说一个做一个，个个兑现；工作干一件成一件，件件落实。在抓落实的过程中，要抓重点，重点抓。没有重点，胡子眉毛一把抓，工作就无法突破。没有主攻点，就没有主动权。只有这样，我们才能带动全盘、活跃全局。抓全面、全面抓。坚持重点论和两点论的统一，重点突破与整体推进的统一。既要找准结合点，主攻关键点，实现重点突破；同时要注重整体性、系统性，使各个方面的工作在抓落实的过程中相互配合、相互促进，以重点突破来带动工作的全面推进和深入开展。抓反复，反复抓。抓落实不能紧一阵子松一阵子，热一阵子冷一阵子。有些地方、部门和单位抓落实之所以成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关。胜利往往在于坚持一下的努力。

要密切配合抓落实。任何一项工作，都必须善于借助各方力量，整合有效资源，只有形成合力，才能落到实处。做到思想上合心，有山容万物、海纳百川的气度，扬人之长、补己之短，广开言路、择善而从，事业为重、团结同志。班 4 子成员之间一定要互相尊重、互相支持。特别是“一把手”对副职要放心放手，使他们有职有权。做到工作上合力，善于做沟通协调工作，工作中要做加法，不能做减法，真正做到上下一条心、拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。做到步调上合拍，有的工作久推不动、落实不力，关键在于有的干部和单位，缺乏大局观念，无视全局发展，各唱各的调，各吹各的号；有利的事争着干，无利的事推着办。抓落实，必须重视和解决这一问题。

要完善制度抓落实。抓落实是一个长期的艰苦的过程，要形成人人负责、环环相扣、科学合理、行之有效的工作机制，用制度的环环相扣，推动工作的层层落实。完善跟踪督查制，这是保证落实的重要手段。完善绩效考核制，通过考核来分清干部优劣，决定干部升降，做到以实干论英雄、以发展论英雄、以绩效论英雄，激发干事创业的热情，凝聚推动落实的合力。完善工作问责制，进一步强化岗位责任，做到事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期，真正使安于现状的干部“不安”，四平八稳的位子“不稳”，让懈怠者受到鞭策、平庸者感到汗颜。

篇3：力戒交谈的几种劣习

一、勿扰人话题

有一种人, 表面看来待人很热情, 很健谈, 但他与人交谈时似乎没有什么“主心骨”, 总是人云亦云, 扰人话题。

梅芳的女儿和黎丽的儿子早已相爱, 在谈婚论嫁之前, 她俩作为未来的亲家相约在一家酒店见面。梅芳的女儿聪明漂亮, 但在个性方面有个特点, 就是爱认死理, 在某个问题她自认为很对的时候, 别人不能勉强她改变自己的观点, 否则就有可能弄僵。为了使自己的女儿将来不受委屈, 也为了使未来的婆母能善待自己的儿媳, 梅芳本想借此机会说一说女儿的这一脾性, 向黎丽提个醒儿, 但她只刚刚说“我女儿从小在家里养得娇惯”, 黎丽便抢着说:“是啊, 现在谁家的孩子不娇惯呢?就说我那儿子, 你别看他现在那么能五能六的, 小时候他可什么都不会干, 连澡都要我洗……”梅芳想说的话被黎丽打断, 心里不悦, 但碍于初次见面, 只得勉强强笑着点头应对。待黎丽话停后, 她又按原来的思路接着往下说:“我女儿有个脾气……”没想到黎丽又插言道:“哎呀, 孩子都是这样!我那儿子你别看他现在那么文绉绉的, 小时候可凶呢!我给他洗澡洗到十三、四岁时, 他不要我洗, 我一进去他就拼命地朝我戽水呢!”如此反复多次, 梅芳都无法把自己想说的话说出来, 终于借故离席, 拂袖而去……

瞧, 一对未来的亲家在首次交谈中就因为一方扰乱了另一方的话题而不欢而散;可以想象, 他们今后的交往是困难的。

二、勿断人话头

有一种人, 不论何时何地总认为自己比别人高明, 都喜欢发表与众不同的意见, 而且往往断人话头。

张慧慧和唐悦都有一定的文化, 而且两人都热情大方, 能言善辩, 在社区有一定的影响。今年春上, 物业公司突然不明不白地宣布增加好几项收费, 大家都嗷嗷叫, 终于推举她俩代表社区居民去找物业公司经理讨说去。去时两人都“同仇敌忾”, 心心相印;到了经理那里以后, 一开始两人也很谦让, 张慧慧推唐悦先说, 唐悦又推张慧慧先说, 推来让去, 张慧慧便先说了。谁知张慧慧说着说着, 唐悦却在一旁很不耐烦, 觉得张慧慧的话软绵绵的“不带劲”, 便情不自禁地横插一杠子, 硬是断掉张慧慧的话头, 自管自地说了一通。张慧慧感到莫明其妙, 但一开始却忍让着, 心想谁说都是说, 只要能达到目的就行。令张慧慧失望的是, 唐悦的话表面看来铿锵有力, 气壮如牛, 但骨子里却没有什么内容, 只不过是发了一通牢骚, 根本没有触及到经理的要害, 经理稳坐钓鱼台。张慧慧认为, 要想抵制经理乱收费, 就得根据国家和当地政府的相关法律法规来摆实事, 讲道理, 才能凑效;于是, 待唐悦的牢骚发完之后, 她便当仁不让地接着按自己的既定思路往下说。然而, 正当她说得经理感到吃紧时, 话头又被唐悦打断了。如此反复几次, 张慧慧都无法把话说透, 便愤然离席……很遗憾, 两个“同仇敌忾”的人终因一方打断了另一方的话头而败走麦城。

三、勿扫人话兴

有一种人, 由于命运之神使他处于某种他自以为最优越的地位, 因而处处表现得惟我独尊, 与人交谈时俗不可耐, 扫人话兴……

陈尚杰和刘德民是两个老同学, 原来都是学教育的, 但大学毕业以后各奔前程, 分别多年偶尔相遇。这时陈尚杰已到一个大机关里做了一名很有实权的小官, 正雄心勃勃, 春风得意, 而刘德民仍在老老实实地当教师, 工作任务很繁重, 日子过得也比较清苦。陈尚杰对刘德民的处境顿生同情, 并居高临下地表示乐于帮助老同学跳出“苦海”, 要刘德民步其后尘也到行政部门去谋个一官半职, 但当即遭到刘德民的婉拒。陈尚杰很不解地问:“为什么?”刘德民动情地说:“我是一个农民的后代, 是知识改变了我的命运;但我还有一个心结, 那就是如何利用我的知识来改变更多的农村青年的运?因此, 我总是把那些农村学生当作当年的我自己。我初当班主任时, 有一个农村孩子复读了两年还未考上大学, 家里没钱, 他自己也没有信心, 是我坚持让他再复读了一年, 终于考上了重点大学, 现在市里当上了税务局局长, 上个星期还专门开车来看我呢!”陈尚杰立即顶着说:“怎么样?还是当官风光吧!”刘德民觉得陈尚杰曲解了自己的心意, 顿时好象吃了一只死苍蝇, 无言以对。人各有志, 刘德民为自己所从事的教育事业而安贫乐道, 这本是无可厚非的, 但陈尚杰却以己度人, 硬要把刘德民往官场上拽, 这便伤了刘德民的自尊心, 使他们的交谈难以为继。

四、勿夺人话机

有一种人, 待人亲切和蔼, 很爱与人攀谈, 但一开口就自卖自夸地说个没完没了, 根本不让对方有说话的机会……

老郝和老赵都是教师, 一个在师范学校里任教, 一个在中学里工作, 平时从未有过私人交往, 但由于都是同行, 又都生活在一个小城里, 低头不见抬头见, 常有机会“阅读”对方的颜面, 因而也算是熟人, 见了面也会点点头。这天, 老赵从一个学生家走访回来, 路过老郝居住的小区时, 正好与老郝顶头相遇。老郝象发现了大明星似的, 立即迎上前去握住老赵的手, 连声邀请着:“走走走, 到我家去坐坐!”一开始, 老赵根本不想去, 但见老郝满腔热情地拉着自己的手不放, 盛情难却, 便跟着进去了。老郝家很气派, 三室两厅的新居只住着老俩口。老赵坐下来后接下了老郝泡的茶, 本想啦呱啦呱, 他们毕竟是同行嘛。但从开始到结尾, 老郝都是牢牢地控制着“发言权”, 不让他有说话的机会, 他只得干坐着当“听众”。老郝有条不紊地先夸了一番在美国当教授的儿子, 接着又夸在省城开公司的女儿, 还出示了他们的全家福和名车豪宅的照片, 硬要老赵欣赏, 最后又说他在教学之余写了很多诗, 有的发表后还得了奖, 他还拣出一首得奖的诗来朗颂。老赵急得直搓手, 终于不得不硬着头皮离开。

篇4：群众路线须力戒形式主义

正如中共总书记习近平在群众路线教育实践活动大会的讲话中所说，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，是违背中共的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

群众路线被称为中共的生命线和根本工作路线。然而，坦率地说，这些年来，群众路线执行得并不让人满意。很多党员尤其是领导干部脱离群众，高高在上，早已忘了自己的权力来自何处，这集中表现在上述“四风”上。作为一个信奉马克思主义群众观点，把自己的执政基础建立在群众拥护之上的执政党，应该非常清楚，再没有比群众的疏远对党的执政地位所产生的危害更大的事了。

按照中共“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，此次群众路线教育活动带有很强的延安整风运动色彩。中共历史上进行过多次整风，最著名的当属上世纪40年代的延安整风。延安整风对统一中共思想和路线起了重要作用，为中共最终取得革命胜利奠定了思想和组织保证。延安整风所以能够达到效果，有其独特的时代背景。首先是处于战争年代，中共为了发展壮大，必须搞好同群众的关系；其次，那时多数共产党员，很真诚地信仰自己的主义和为之奋斗的事业，自觉把自己融入到群众中去，不搞特殊化。

但今天情况发生了很大改变。中共已执政60多年，尽管最高领导层对党与群众的现状有强烈的危机感，可相当多的地方领导尤其是基层干部，感受并不一致。相反，他们中的不少人正享受着权力带来的好处。此外，在市场经济大潮的冲击下，不少党的领导干部思想已不再纯洁，党章上规定的为之奋斗的理想更少有人牢记。除非有外在纪律的强化，他们不可能有动力去自觉践行群众路线。

所以，目前开展群众路线教育活动，对纯洁中共的思想和肌体、拉近与群众的距离和感情，虽有必要，但必须创新群众工作的方式方法，包括在思想和观念上要摆正党与群众之关系，否则难免沦为形式主义。这就需要中共广大的党员干部完整理解群众路线的内涵。

中共群众路线的经典表述是，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。前两句讲的是中共的群众观点，是群众路线的核心内容；后两句讲的是中共的领导方法和工作方法，是实事求是的思想路线在群众工作中的反映。显然，在这里，一切为了群众是目的，是中共一切工作的根本出发点和归宿；也就是，党的一切工作，必须以最广大人民的根本利益为最高标准，必须对人民负责；一切依靠群众则是手段，要相信群众能够自己解放自己，尊重和支持人民群众的首创精神，虚心向人民群众学习。

这样理解群众路线，就要求中共必须坚持人民主体地位，健全群众自治机制，扩大公民有序参与，保证人民当家做主，享有更多更切实的民主权利；就要求中共各级领导干部必须自觉杜绝特权意识，在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法；就要求中共各级党委和政府，必须推行权力运行公开化、规范化、透明化，公开党务、政务、司法，加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，并形成制度和机制。

事实上，今天重提群众路线，民众并不只是简单地希望领导干部下基层，与“群众打成一片”，而是有更高的要求和期待。在过去物质匮乏时代，民众希望的可能是中共能够带领自己致富，但现在不一样，人们的选择多样化，而且在物质有了剩余后，还需要精神生活的提高，不但吃得饱，还要吃得好，生活有品质，人格受尊重。尤其随着物质条件的改善，民主意识、平等意识、竞争意识、权利意识都在不断增强，政治参与的要求也越来越迫切，更加期望社会生活的民主和自由。因此，适应人民群众这种需求的变化，中共各级领导干部必须明白自己手中的权力只能来自人民群众的授权，并通过这种授权为人民服务。这也就是习近平讲的：权民为所赋，权为民所用。

篇5：践行群众路线力戒形式主义

在第二批党的群众路线教育实践活动中，中央领导同志强调，要从严从实抓作风、持之以恒改作风，“不能用形式主义反对形式主义”，引起群众强烈共鸣。要深刻践行群众路线，就必须割除形式主义的毒瘤。

力戒形式主义，要做到坚持实事求是。第二批群众路线教育实践活动在基层部门和基层干部中开展，他们的业务更为具体，与群众的接触也更为直接，因此必须要坚持实事求是，避免思想僵化、作法生硬，才能发现每个部门、每个党员干部作风方面的真正问题，认真加以改正。

力戒形式主义，要做到坚持问题导向。要以解决群众关心的现实问题为导向，切实解决群众切身利益相关问题，打通联系和服务群众“最后一公里”，引导基层干部加强学习,紧紧扣住服务群众的态度、能力、水平等问题，真正做到两手抓、两不误、两促进。

篇6：力戒形式主义 倡导求真务实

倡导求真务实

形式主义是领导机关和领导干部最容易犯的政治疑难病，是当前工作作风方面存在的突出问题之一。习近平同志最近指出：“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件”。反对形式主义，倡导求真务实，是摆在我们面前的一个严肃的政治课题和重要任务。

一、形式主义的本质及其危害性

形式主义主要表现是知行不

一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假，它是一种形而上学的思想观点和方法。唯物辩证法认为，任何事物既有它的内容，也有它的形式。内容与形式是对立和统一的，内容决定形式。形式依赖于内容，又反作用于内容。我们做工作需要有一定的形式，没有形式，内容也表现不出来。搞形式主义的人往往把内容和形式对立甚至割裂开来，总是热衷于追求表面形式，而不管形式体现着什么样的内容。形式主义本质上是一种极端个人主义。它表面上冠冕堂皇，实际上却是图虚名，为个人或小集团谋取私利。搞形式主义的人，心里整天想的是如何以更省劲的办法显示自己的“政绩”，在社会上扩大“知名度”，给上级一个好印象，不踏踏实实地做工作，而是专做表面文章，甚至弄虚作假，以达到晋升和获利之目的。

形式主义是与我们党的全心全意为人民服务的宗旨和

解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线相背离的，它挫伤了人民群众的积极性、主动性和创造性，败坏了党风、政风并毒化了社会风气。损害了党和政府在人民群众中的形象。进而严重影响了党群关系和干群关系：它提供的各种虚假信息，严重地干扰了上级领导机关的科学决策，影响了党和政府正确路线方针政策的贯彻执行。形式主义已成为全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的大敌，成为我们实干兴邦的一大障碍。

二、形式主义产生的原因及根源

形式主义的形成是长时期、多种因素交错作用的结果。就其思想根源而言。主要是部分领导干部违背了党的实事求是的思想路线，忘记了全心全意为人民服务的宗旨，世界观、人生观和价值观、义利观出现问题，个人主义作祟。以至工作目的和工作方法发生扭曲。

首先，形式主义的产生有着深刻的历史文化背景。我国经历了漫长的封建社会，封建文化中的“官本位”意识至今仍有严重影响。“官本位’意识的要害，就是弄虚作假，虚报浮夸，骗取荣誉和职位。“官本位”意识产生官僚主义，官僚主义是形式主义的温床。特别是上级领导机关和领导干部的官僚主义往往直接引发下级的形式主义。形式主义是官僚主义的催化剂。下级的形式主义助长上级的官僚主义。形式主义与官僚主义都以脱离实际、脱离群众、好说空话、讲排场、不办实事、不求实效为基本特征。官僚主义不深入群众。不深入实际，必然缺乏为人民服务的真知灼见和真法实招，于 2

是乎就不得不用形式主义来装腔作势，装潢门面。形式主义讲排场、重唱功、巧应付的一套。与官僚主义须臾不可分离。形式主义在我国久禁不绝，也正是与官僚主义的庇护与纵容分不开的。搞形式主义的人往往很要“面子”，凡事爱慕虚荣，只讲外表是否风光。不重实际内容和实际效果如何。形式主义就是这种“面子”观念的一种表现。爱“面子”的人想问题、作决策、办事情，首先考虑的是要有轰动效应，能提高“显示度”或“知名度”，而不管这些决策和行动是否符合实际，会不会给党和人民的事业带来不利影响。

其次，形式主义的存在和泛滥。也与我国政治体制不完善有关。新中国成立后，我们基本上照搬了原苏联那一套高度集权的政治体制。这种高度集权的政治体制存在严重的弊端，主要表现为党政不分。政企不分，权力过分集中。党的十一届三中全会以来。我们对这种政治体制进行了一系列改革。取得了重大成果。随着我国市场取向的经济体制改革的深入，政治领域许多问题，如政企不分，机构重叠庞大，机构臃肿，人浮于事，职责不清，奖惩不明，正是形式主义滋长的重要原因。同时。我国干部选拔任用制度的不完善，客观上也容易形成一种只对上级负责而不是对上级负责的同时也对群众负责的心态。

三、采取有力措施，多管齐下，根治形式主义 反对形式主义需要标本兼治。一靠教育，二靠制度。教育是基础，制度是保证；教育是提高觉悟，制度是加强管理。

首先，从加强思想教育入手，铲除形式主义滋长的基础。3

实践证明。思想教育可以增强党员干部尤其是领导干部的思想政治素质，增强他们改造主观世界的自觉性和主动性。加强思想教育，就是要进一步加强辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，加强邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想的教育，加强世界观、人生观、价值观的教育以及讲修养、讲道德、讲廉耻的教育。通过加强思想教育，使广大党员干部尤其是领导干部“要在思想上解决好参加革命是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后应该留点什么的问题”。从而端正人生观、权力观、地位观和利益观。通过加强思想教育，将人民群众是历史创造者的观点、我们的权力是人民赋予的观点、对上级负责与对群众负责相一致的观点、为人民谋利益是共产党人全部活动的出发点和归宿的观点真正入脑入心。

其次，加快体制改革的步伐，从体制上铲除形式主义滋生的土壤。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的经济、政治和社会生活都发生了深刻的变化。社会主义市场经济体制已初步建立，社会经济成分、组织形式、就业方式、社会生活方式、利益关系和分配方式等日益多样化，新事物新问题层出不穷。这就要求政府职能、机构设臵、管理方式和领导作风等要有相应的转变，即由过去单一的依靠行政命令向综合运用经济的、法律的和行政的手段转变，由计划经济体制下的政府管制、直接干预向市场经济体制下的指导服务、宏观调控转变，由机构臃肿、人浮于事向机构精简、人员精干转变。只有如此。才能彻底铲除形式主义赖 4

以滋生的体制性的土壤和条件。

再次，强化民主监督制度的建设，健全对领导干部行使权力的制约机制。解决一些地方和部门的形式主义问题，从根本上说还在于强化一套完善的、系统的和可操作性强的干部监督和管理制度，形成对各级领导干部行使权力的制约机制，用制度来规范领导干部的从政行为。“真正做到领导干部的权力行使到哪里，党组织的监督就实行到哪里。”要充分发扬民主，坚持群众路线，让群众来对各级领导干部的政绩和各项工作的成效做出最终评判。使各级领导干部及其权力的行使处于群众的监督和制约之下。要改进用人机制，端正用人导向，对那些热衷于搞形式主义的人，不仅不能提拔重用。还要严厉批评，甚至做出组织处理和纪律处分；对那些认真贯彻党的路线方针政策、开拓进取、实绩突出、清正廉洁、群众拥护的干部，要大胆提拔、委以重任。只有如此。才能在全社会营造出“实干兴邦、空谈误国”的环境和氛围。

最后，克服形式主义的关键在各级领导机关、领导班子和领导干部，其中主要负责人更是关键。文山会海，送往迎来，奢侈浪费，虚报浮夸等往往是上行下效或上逼下做的结果。有关部门考察干部不深不透。提拔重用了一些擅长于搞形式主义的人，使用人导向出现问题。所有这些，都在客观上起到了助长和纵容形式主义的作用。因此，根治形式主义的顽症，必须从领导机关和领导干部做起，决不能只看下面的问题，不找自身的原因，用形式主义来反形式主义。

根除形式主义，必须多管齐下，从现在做起，从各级领 5

篇7：力戒形式主义

第一篇：民主评议党员整改措施1

针对自身存在的问题，按照党章的要求，大家普遍认为今后应从以下几个方面进行认真整改：

一是加强学习，提高理论水平。

要把邓小平理论和“三个代表”思想以及业务知识的学习，作为武装和提高自己的首要任务。

二是身体力行，坚持开拓进取。

要面对新的情况，新问题，新的体制，要大胆实践，不断创新，以适应新的形势，新的要求和新的体制。

三是严格要求自己。

要按照“两个务必”的要求，进一步坚定正确的世界观，人生观和价值观，抵挡住形形色色的诱惑，以坚定的信念，不懈的追求着力打造心中的“长城”，以完善的人格来感召人，凝聚人，塑造人，做一名让党放心，人民满意的合格党员。

四是求真务实，强化作风建设。

要做到发扬民主，集思广益，善于发现问题，用于纠正错误，大胆而不敷衍地开展批评与自我批评。要以诚待人，注意团结同志一道工作。牢固树立群众观点，切实转变作风，真心实意地与职工群众交朋友，努力为他们办实事做好事，让职工群众从我们每一位党员身上切实认识党的先进性、感受党的先进性。

五是深入开展创先争优活动。

要严格按照活动方案，公开承诺和履诺，设置示范岗和责任区，努力争当优秀党员，争创先进基层党支部。

对个别问题较突出的党员，做深入细致的思想政治工作，帮助认识问题，要求其认真改正。通过党员自评、党员互评、群众参评、领导点评，触动思想，受到教育，进一步提高党员意识，增强处处以身作则，充分发挥先锋模范作用，增强了开展创先争优活动的自觉性。

第二篇：民主评议整改措施

在这次述职评议中，各位党员从关心、爱护、帮助干部的角度出发，对我作出了评议。我感到这次评议不仅有利于我个人的成长与进步，特别对我工作的提升和发展将起到长期的、积极的作用。根据评议意见，经过认真剖析和思考，现将初步制定如下整改措施。

1、是加强学习，不断充电。不断提高理论水平和实践能力，在学习上花大力气，下真功夫，做到“政治上过硬，业务上精通”。

2、转变作风，力戒“形式主义”。努力做到从实际出发，千方百计为群众办好事实事，最大限度地制定出符合群众的愿望和要求的措施。

3、解放思想，提高认识。进一步解放自身思想，积极向其它优秀地区学习，多思考发展村级集体经济，带领群众致富。

4、联系群众，提高自身处理群众工作能力。坚持多余群众沟通，多与党员交心谈心，倾听群众呼声，了解群众疾苦，切实解决一些群众反应强烈的问题。

5、着眼于为民行政，认真办理人民群众的来信来访、建议和意见。切实将群众的各项意见和建议落到实处，确保件件有回音。

1、加强政治学习，树立牢固的理想信念和宗旨观念。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟。

2、坚持解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。在今后业务工作中，加强业务学习，勤于思考，不断提高业务工作能力。认真学习“纲要”和指南，紧跟时代的步伐，能大胆去闯、大胆去干。

3、自觉按照党员先进性的标准要求，刻苦努力，勤奋工作，做到爱岗敬业，工作中发挥共产党员模范带头作用，在本职工作岗位上，展现新时期共产党员的风貌，为党增辉。工作中，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥自身的主观能动性，确实在工作中做榜样、当表率。

4、发挥好村干部作用，调动每个人的积极性，切实形成团结协调，富有凝聚力和战斗力的坚强堡垒。加强教研组建设，管好自己，带好队伍，树好形象，带动组员共同发展。

⒈立足本职工作，树立爱岗敬业、开拓进取的精神;

⒉紧跟时代步伐，树立解放思想、与时俱进的精神;

⒊讲求实事求是，树立以人为本、和谐发展的精神;

⒋发扬优良传统，树立艰苦奋斗、团结奋进的精神;

⒌牢记服务意识，树立立党为公、勤政为民的精神;

⒍坚持理想信念，树立淡泊名利、无私奉献的精神。

第一，加强学习政治思想理论的力度，用科学的理论武装头脑。学习是知识的源泉，是能力的积累，要进一步认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高党性素质和政治的锐性，自觉地与党中央保持思想上、政治上的高度一致，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。

第二，不断强化党员意识，时刻牢记自己是一个共产党员。时刻牢记自己是一个共产党员，努力加强党性锻炼，加强自身建设，做到廉洁自律，真正使自己在平时的工作中能看得出，在关键的时刻能站得出，在危难的关头能豁得出，要象在额头上贴了标签一样，人们一看就知道你是一个共产党员。

第三，要坚持不懈地改造世界观、人生观，保持旺盛的革命斗志。联系个人思想实际，加强主观世界的改造，认真改造非无产阶级思想，在学习和实践中正确认识自己的工作和价值，正确处理好苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，甘当“不为名利的小草，乐于奉献的蜜蜂，恪尽职守的螺丝钉”，第四，增强创新意识，工作争强当先。进一步更新观念，大胆工作，多发现问题，多想办法，多出路子，转变作风，扎实工作，做好党组分配的工作任务，无论遇到什么困难，都要做到热情不退、作风不松、干劲不减，多开展调查研究，多组织活动。

一注重加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，积极参加党支部组织的各项政治学习。

二自觉增强党性修养。在学习中，重视提高个人的思想政治素质，加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实为官。

三不断改进工作作风

。继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层，倾听基层干部职工的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人民服务。

四加强自律奉献方面。

在日常工作中，始终坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度;坚持民主集中制原则，自觉地置于党的集体领导下;严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自市、自警、自励。

1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

2、树立坚定的共产主义信念，增强宗旨意识。

3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力

4、树立无私奉献的精神，保持先进党员的良好形象。

篇8：力戒形式主义

关键词：党建自觉；形式主义；主观主义；求真務实

过去，党在新民主主义革命过程中高度警惕形式主义。今天，党又在中国特色社会主义前进的道路上积极倡导并践行求真务实。这是中国共产党人自觉建设马克思主义学风和作风、与时俱进地壮大生命力的根本保证。

1.明确反对主观主义、形式主义的思想源头

毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中，将当时党内的学习状况作了深刻的概括。一是“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。……这些都是好现象”[1](P795-796)。二是存在三方面的不足：“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用，这些都是极坏的作风。”[2](P797)毛泽东同志还进一步把这种状况概括为“主观主义”，并对之进行了批评。可见，《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等有关整风运动的主要著作，是中国共产党关于自身学习和建设的基本理论与思想原则的精辟阐述。在这些著作里，毛泽东同志客观地分析了当时我党在思想意识方面存在的问题，主要是主观主义，并提出了相应的解决办法。随后以这些文件精神为指导的整风运动的深入展开，使当时的广大干部群众在思想上大大提高了觉悟和境界，使党内达到了空前的团结，为抗日战争的最后胜利以及新中国的诞生，起到了非常重要的思想保证作用。

主观主义，实质上一种唯心主义、形而上学的思想方法和工作作风。虽有主观唯心主义和客观唯心主义之分，但其特点都是：在观察和处理问题时，不是从客观实际出发，而是从主观感情、意志愿望出发，从狭隘的个人经验或本本出发，采取孤立、静止、片面的观点，使主观和客观相分裂、认识和实践相脱离。在实际工作中，有时表现为教条主义，有时表现为经验主义。

今天，时代虽然变化深刻，但是这些理论和原则对我党的建设和中国特色社会主义建设仍然有着巨大的指导作用。毛泽东等老一辈无产阶级革命家反对过的主观主义的学风，在目前的实际工作中是否完全消失了呢？没有，相反这种主观主义的学风、作风还会时常改头换面的出现，还有滋生漫延的可能。因此，必须时刻警惕、并坚决反对它。

2.形式主义在今天的诸多表现及潜在危害

在《改造我们的学习》中，毛泽东同志用一副对联来替主观主义者、形式主义者画像：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”[3](P800)可见，这幅画像形象生动，讽刺意蕴一针见血。

A.形式主义的诸多表现

过去，有人在探索革命道路中搞形式主义；今天，开创中国特色社会主义建设的征程上搞形式主义的也大有人在。他们不去真正地研究当代中国的复杂国情、省市情、县乡情、单位情和行业情，而是整天呆在办公室，浏览网页、看看晨报、喝喝香茶、接打电话、开开长会，这就是所谓的重要工作了，完全靠例行公事的已有经验和“头脑风暴”般的主观臆断来行事。

讲学习，戴高帽不求甚解，理论脱离实际，缺乏马克思主义的基本素养。

形式主义者们学习时照本宣科，念文件，读报纸，对经典文本不去研习、对文件内容不求转化，读完念完就万事大吉。例如现在讲学习和实践科学发展观，一方面是有的人理论上没有弄懂其精神实质，连科学发展观包括哪些具体内容都不知道，或者是充其量一知半解，但是他们还坐在台上生吞活剥地大谈特谈，因而不可能达到“全面、准确、深入和重点”贯彻科学发展观的功效；另一方面是有的人在工作实际上没有搞清问题关键，自以为交通发达、信息快捷就不存在掌握不了实际，结果信息不对称的客观原因与停留于个人感想的主观原因，往往就会导致严重的理论脱离实际。更有甚者，有的领导干部作辅导报告连讲稿里的错误也不作反复推敲修改，也照样念错的，所以没有说服力、感染力和动员力。报告念完，因为没有以身作则地深思熟虑，所以落实环节要不没有，要不有，也是东拼西凑布置几项有弹性的任务，没有真东西，群众落实也就只能是应付。这样的学习态度怎么能保证教育效果呢？这种“学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的”[4](P798)，进而是缺乏理论自觉的空洞说教。

做材料，不作独立思考，“言必称希腊”忘本，违背马克思主义基本方法。

那就是办事人员要么从报纸、文件及网站上照搬照抄，有个别人连文件上和网页上别人讲的啥东西都没弄清楚，总结报告、工作计划和实施方案就改头换面地出炉了；要么牵强附会地乱戴帽、堆数据、列图表、举政绩、树典型，明明是拿不出台面的“丑小鸭”，硬要美化成当下最时新的“金凤凰”、“香饽饽”。难以自觉做到“研究必须充分地占有材料，分析它的发展形式，探索这些形式的内在联系。只有这些工作完成以后，现实的运动才能适当地叙述出来”。[5](P23)而相关分管领导的过目把关也只是看帽子新不新、数据大不大、亮点是否吸引眼球，不讲逻辑和事实。反正上面下来检查也是只看有没有材料，有没有痕迹而已。到头来，笑话连篇，当事者往往还恬不知耻自我安慰：“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。这种东拼西凑的材料是空洞无物的废纸。

干事业，浮浅跟风，虎头蛇尾，丧失马克思主义的革命精神。

尽管一再强调“高压线”、“底线”、“头等大事”、“政治任务”等字眼，但是只要不是主要领导亲自抓的工作，就走过场，不解决急切地问题而拖拉，不碰真深问题的“内核”而表浅应付。因为没有真东西，所以对下级的承诺和请求也只能是含糊其辞，只要目前完成上级布置的任务就行，个别认真的下级追询起来的话，要么不置可否，要么把领导架子、家长作风摆出来：“不要太较真”。干事业，好大喜功造概念、“闭塞眼睛捉麻雀”。省市级搞高新产业园，乡村级也跟风搞高新产业园；条件具备的招商搞开发区，条件不具备的也跟风大兴招商搞开发区；重大工程发动群众搞剪彩，常规活动也跟风搞剪彩；资源丰厚的地区搞文化节，资源缺乏的地方也跟风搞文化节，还美其名曰“搭台唱戏做‘名片’”；社会青少年曾经流行跳太空舞，重庆相关中小学校最近课间也停操跟风跳太空舞；相关中小学校停课让学生列队迎接上级例行公事的领导或资助人员，更是司空见惯，这些当事者自己大搞搞形式主义，还影响了下一代的健康成长。这种人浮于事、跟风浪费的作风祸国殃民。

检查评估作调研，走马观花拉关系，兴师动众变了味，违背马克思主义科学态度。

作为检查评估者的领导和专家，往往没有严格落实工作纪律，无视标准，模糊角色，丧失原则。只是到办公室听听汇报得好不好，看看材料全不全，然后作一番“重要讲话”了事。还有，个别上级领导开展调查研究，往往是人还没下基层，已经有人一个电话通知下去。于是，被检查单位连夜赶材料、下通知、包装亮点，炮制一些子虚乌有的“事是”，挖空心思“做好接待工作”。偶尔到现场象征性地转一下，不是打擦边球“旅游观光”，就是“现场办公”打哈哈。到头来，宣传报道还慷慨陈词：“高度重视”、“轻车简从”、“充分肯定”。

毛泽东同志于一九二七年一月四日到二月五日在湖南乡下进行的为期三十二天的实地考察，后来写成了著名的《湖南农民运动考察报告》，成为当时农民运动的指导性文件。这样的调查研究今天有没有呢？肯定有，但是其他的相当一部分调研是有水分的。

B.形式主义带来的潜在危害

形式主义之所以盛行，既源于某些党员干部或单位部门往往习惯于做一系列表面工作，而这些工作仅仅为了得到上级赞许，从而达到升官发财的目的，又归因于他们学习研究薄弱、组织宣传乏力，无力真抓实干。群众虽然也认为这种消耗人民财产的行为十分可恶，但迫于某种形势和压力，只好表面上对这些工作内容则表示“理解”、默认和“支持”。如果让这一套反复逐级上演，大家怎么不会见怪不怪呢？然而，形式主义的危害是巨大的。

首先，形式主义酿成的直接恶果是工作缺位、反复“出大事”。

形式主义盛行，干事业只能浮在面上沉不下去。工作决策缺乏周密论证、科学设计；工作过程偷工减料赶工期、敷衍了事当儿戏；工作验收一团和气办典礼、指鹿为马请功名；利益集团相勾结、地方保护可避难、责成整改当虚设。真出大事了，拿“人祸”当“天灾”。透过近年来，早就存在安全隐患的“小煤矿事件”的一再发生、排放不达标企业死灰复燃地非法生产、以及近期系列重大交通事件屡屡发生，那一次不把关不严、敷衍塞责有关。

其次，给基层带来的危害，妨碍党的方针政策落实。

形式主义不注重调查研究，不了解实际情况，心中没数，崇尚空谈，劳民伤财，好大喜功，工作中处于盲目状态，必然影响党和国家政令畅通，影响实际工作，导致信息失灵、决策失误、党在群众中的形象受损。进而，基层群众也在连锁反应中传染：“形式主义的问题用形式主义的办法来对待”。

再就是败坏社会风气。

形式主义蔓延，势必助长不说真话，弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向。脱离群众，影响干群关系，影响部分干部健康成长。同时，脱离实际，破坏党的实事求是的思想路线，势必助长了一些单位歪风邪气的蔓延。进而带来社会风气浮躁：只求经济剧增不顾其它的经济本体论盛行，“向前冲”、“相亲”等电视文化泛滥，“抢盐”、“蒜你狠”等市民心理脆弱，假广告、滥信息致使的“劣币战胜良币”……。

还有，导致官僚主义作风滋生蔓延。

形式主义和官僚主义一样货色。共同生长，互为支撑。形式主义的产生根源同官僚主义产生根源是一样的。官僚主义不深入基层，不搞调查研究。布置工作指点江山、造声势、造概念；落实工作拉架子、说狠话、唱高调；总结工作凑数字、贴标签、论功不论过；成绩和荣誉方面争抢，任务和责任方面躲避推诿；一切工作讲“套路”，拿出一些数字应付上级。这样势必脱离群众，贻误工作，对党的事业造成损害。

3.行求真务实与力戒形式主义，只有共鸣互应才能共生双赢

求真务实与形式主义是两种根本对立的态度，中国特色社会主义事业只有在大兴求真务实之风、自觉克服形式主义中逐步推进。

A.戒形式主义是求真务实的前提

根治形式主义要在“破”中“立”，“破”得坚决，学风和党风才“立”得正，求真务实才能盛行。形式主义既然有深刻的经济、社会原因和浮躁的心理使然，那么，克服形式主义的直接手段就在于学习教育、制度落实和监督到位等，根本出路还得依靠经济科学发展、社会风清气正、心理上去除跟风和侥幸。

工作中要做到理论联系实际，不能讲的是马克思主义，行的是主观主义、形式主义。干事业，不是想当然地瞎指挥，盲目跟风地瞎折腾，好大喜功地呼风唤雨，而是要真抓实干，注重理论研习以扩大视野、参与群众实践以发现真问题、克服越俎代庖以激活自觉生发、找准着力点以解决难问题。下去检查评估和调查研究要抓落实，最好是“微服出行”，明察暗访，走群众路线，开展深度访谈，多听听大家的意见。而不是只听下级个别领导的宣传汇报；不搞“钦差大臣”下乡高高在上的那一套，不提前“打招呼”，不走过场，搞“突然袭击”。否则就会出现：“你开会我开会大家都开会，你发文我发文大家都发文，谁来落实”。[6]可见，这既是对“文山会海”的讽刺，又是教育广大党员干部时刻保持“空谈误国，实干兴邦”的清醒头脑，务必树立“关键在于落实”的作风。

对违法违规的单位和党员干部要从严惩处。“宁当恶人，不当罪人！”正如清朝曾国藩所说：“盛世之下也当用重典”。不能大事化小，小事化了；不能让个人关系、情感及利益消解了原则。要克服“用形式主义的态度反形式主义”，把法纪落到实处，真抓实干动真格。

B.行求真务实是根治形式主义根本保证

根治形式主义要在“立”中“破”，“立”得坚挺才能“破”得彻底。求真务实是党一以贯之的优良传统和作风。正如胡锦涛同志所指出：“求真务实，是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神，是我们党的思想路线的核心内容，也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。”[7]当代中国正在市场化、信息化和全球化叠加影响中深刻转型，而无论是就其特点把握，还是就规律性认识而言都还非常表浅。特别是当前，改革和发展正处在又一个新的关键时期。加快推进社会主义现代化，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，任务光荣而艰巨。我们既要看到国内外形势的有利因素，但又必须清醒地看到前进道路上还存在种种考验与危险：“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”，“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”。[8]

同时，党员干部中还时常出现：有的不思进取、得过且过，作风漂浮、工作不实；有的好大喜功、急功近利，心态浮躁、追名逐利；有的弄虚作假、欺上瞒下，明哲保身、患得患失；有的贪图享受、奢侈浪费，以权谋私、与民争利；有的高高在上、脱离群众；如此等等。这些形式主义和官僚主义、极端个人主义现象，与党求真务实的科学精神格格不入。因此，无论是从应对复杂深刻的社会转型看，还是从正确认识和解决我们面临的突出矛盾和问题看，以及从我们党的建设和党员干部队伍的现状看，都迫切要求全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。

可以说，党90年来的每次重大曲折，都与形式主义盛行有关；党90年来的每一次前进、每一个辉煌都是在求真务实中取得的。只有认真学习经典，才能在理论上有所创新、让科学理论内化为精神动力；只有踏踏实实地研究现状与历史，才能少走弯路、得到群众的理解信任和支持，才能把党和国家的政策落到实处。新时期发扬实事求是、理论联系实际的学風和作风，锻造共产党人求真务实的政治品格，这既是党建自觉的历史启示，又是反对形式主义最有效的方法。

参考文献：

[1][2][3][4]毛泽东.毛泽东选集[M]北京：人民出版社.1991

[5]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集（第23卷）[M]北京：人民出版社.1972

[6]习近平.关键在于落实[J]求实.2011.06

[7]胡锦涛.大力弘扬求真务实精神大兴求真务实之风继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争[N]人民日报.2004.01.13