参加团干培训班心得体会

参加团干培训班心得体会（精选8篇）

篇1：参加团干培训班心得体会

迈着布满生气的步伐，我踏进了贵州高管局团班培训班的教室。在培训班的开班仪式上，局党委书记、团委书记及省团校的校长分别向我们能得到这次学习的机会感到兴奋，心得体会并苦口婆心的鼓励我们这些青年团员代表能在培训中学到有用的知识，在回到自己的工作岗位的时候能学以致用。从他们的话里，我听出了份量，也听出了领导对我们的关心与希看。

由于培训时间只有五天的时间，所以在短短的开班仪式结束后，我们很快进进了第一天的学习。

五天的培训时间里，团校的老师们为我们安排了出色纷呈且内容实用的课程。整个培训，牢牢围绕着夯实理论基础、加强团队协作、交换先进经验的中心展开。

除往对青年文明号、十*大精神、实践科学发展观及利用写作等学科的理论学习外，对我影响最大，也是改变最大的则是青年心理学、共青团工作沟通技能、青年礼节和培训第二天展开的素质拓展的学习，由于在这些课上，我能更加直接的融进自己在展开支部活动中出现的题目。

之前的我，总是觉得团支部的工作很空洞，除收团费和协助站上的业务工作之外，几近是没事可做。更有，由于征费站的上放工时间的特殊性，要展开某项支部活动就必须占用大家都休息时间，因此，参加支部活动的团员积极性不高，参加集体活动的意识不强使我站的团支部工作一直没有新的突破。但就在培训进程中，我得到了新的熟悉和启发。

我以为，团员青年的积极性不高，首先是本身的工作热忱和团队协作精神不够强。没成心识到我是集体的一份子，我对这个集体的影响巨大。在拓展培训的游戏中，教练让我们38名队员围成一个圈，然后让我们做一些简单的动作，我们会发现，假如有一个人做不好或做错，将致使整个圆圈土崩瓦解，相同的，在支部的每项活动中，假如有一个人不尽力完成事前安排的任务，整个活动都会遭到不同程度的影响。其次，是大家在完成某项活动的进程中应变能力的差异影响了工作的热忱。在支部的组织活动中，有相当一部份人以为自己没有接触相干的知识或经验，不能胜任支部安排或交给的任务。这样的情况我也会经常感觉到，在本身学习条件的限制下，我们与外界接触交换的机会很少，对团支部的工作，大家除了解的一点皮毛以外，很难扩大它的外延，让大家都有点摸着石头过河的感觉，但老摸不着石头的话，热忱又会很快消失，致使没有干事，没人想干事更没人有能力干事。

以上两点，实在也是我在参加培训班之前所面临的题目和困惑。通过培训，我重新熟悉了团支部工作的重要性，明确了支部工作展开的方向及任务。在今后的工作中，我将利用在新时期团的业务课上学到的团务工作，有计划的展开支部的相干活动;在组织支部活动进程中，留意沟通技能，主动了解和关心支部成员的思想动态;以身作则的带头学习，在不断充电的同时结合实际工作及时与团员进行交换，使大家得到共同进步;针对青年团员的思想特点，多展开能让大家有爱好参加的支部活动，在学习理论知识的同时通过有内涵的游戏让青年能直接的学到书本上不一定有点知识;增强组织凝聚力，调动主人翁精神，使阳关站团支部的青年劲往一处使，真正成为布满战役力的团队。

五天的培训时间很快结束了，当我拿着团校的结业证书留下光荣倩影的那一刻，其实不代表我已胜任一位团支部书记，相反，他更代表我身肩的责任与义务，代表我又将开始新的学习与再学习，由于只有深知自己的使命，才能完成团支部的各项细致的工作，只有通过不断的学习才能进步自己的综合素质，并把这些素质应用到工作中，使自己在团的工作中得心应手。

走出培训班的大门，依依不舍的回头看了看让我收获的这间教室。

篇2：参加团干培训班心得体会

（一）很荣幸在5月17日—22日参加集团公司举行的第二期青年团干培训班。在这次为期5天的培训学习中，我收获很大。认识了很多来自不同站段同年龄阶层的优秀青年团干，也在老师的授课当中得到了很大的启发，下面就谈谈我在这次培训学习当中的心得体会。

我从初中就加入了中国共青团直到现在。之前我一直没有明白团所代表的含义，似乎团离我很近，我身边几乎都是团员，但团似乎又离我很远，因为我一直没有融入到团这个氛围当中。通过这次学习，让我渐渐地领悟到了团是怎样的，一个团干需要哪些素质：

第一，要有正确的人生观，价值观。习总书记曾提出“中国梦”这个主题，而对我来说就是我的“铁路梦”。作为一名青年团干，我们不仅要有心怀祖国的梦想，我们还要树立自己正确的人生观、价值观。在这个物质横流、浮夸急躁的社会，我们要保持本心，要有坚定的政治观念，坚信共产党的领导。

第二，通过学习，不断创新，把握青年团员工作的方向。在新的时期，团员青年的工作要创新，要与时俱进。新时期的共青团活动不能再走以前的套路了，应该要举行一些符合青年团员的口味，且能使青年团员体验和释放青春激情，感悟和树立人生信念的活动，使大家在活动中获得快乐的同时，也要明白自己的价值所在。

第三，不断努力，提高自己的工作水平和业务知识。在这5天的学习中，更让我深刻的认识到在这个终身学习的时代，必须要坚持学习，不断学习多方面的知识，不断充实自己。而且要学以致用，根据我们工作的需要，灵活运用，敢于进取，大胆创新。不断运用所学的知识和经验提高自己的认知面，从而提高自身的素质，使自己能有更好的发展。

第四，沟通与协调。在当前社会，人与人打交道是一门很深的学问，作为团干在开展活动的过程中，要如何去协调活动中的每个环节，如何去与其他青年团员交流，使他们都积极参与到你这个活动当中。第一点，我觉得首先要摆正心态，我们是青年团员中的一员，我们不是他们的领导，在彼此交流沟通当中要平易近人，不能带有命令或强硬的语气。第二点，要学会聆听，聆听是在彼此沟通中一个很重要的环节，学会聆听，聆听他人的诉说或者意见才会赢得尊重。第三点，要换位思考，做事之前不只是三思而后行，要懂得换位思考，只有换位思考了，你才能体会到他人此时此刻的感受。

通过这次培训，让我成长了很多，也明白了今后我们车间的团工作应该怎样去开展，在今后的工作中，我一定尽职尽责做好本职工作，不断提高思想理论素养和社会实践修养，开拓视野，勇于创新，为我段的团工作做出自己的贡献。（张春明）

参加集团团干培训体会心得

（二）2015年5月11日—5月16日，根据集团公司团委的安排，我前往株洲开始了为期一个星期的团干培训学习。在这一周里，我学到了许多专业知识，跟其他站段公司的青年骨干进行了学习和交流，以下是我一周的学习心得。

步入湖南铁路职业科技技术学院，映入眼帘的是一个干净漂亮的校园，集团公司为我们安排的宿舍也很干净舒服，这使得我们大家都在这里既能感受到学校里浓浓的学习氛围，也能愉快的进行我们的学习和生活。“恶语伤人六月寒，良言一句三冬暖。”；一句话说得好，可以说得人笑，一句话说得不好也同样可以说得人跳；话有三说，巧说为妙。每天只要我们从睁开眼睛，似乎就开始了与人的沟通交流与协调，而沟通最重要的前提就是尊重。尊重是一种礼貌，有自尊，也有他尊，尊重是我们人与人友谊的桥梁。在我们的日常生活和工作中与同事等相处时我们要注意态度和善，多用礼貌和谦词，在和青年职工的交流中，要及时肯定和表扬他们的工作，多鼓励他们，表达大家对他们的期望，要融入他们，关注他们的兴趣，寻找认同；要接受他们，求同存异。当他们确实犯错误时，及时指出，以建议的口吻告诉他们，如果这样做可能会更好，首先让他们得知自己的重要性，找到满足感。当他们在工作和生活中思想情感出现波折的时候，及时掌握他们的情绪，要做一个良好的倾听者。遇到困难及时帮助他们解决，让他们感受到团组织的温暖，只有平时大家的和睦相处，及时沟通和了解，才能够帮助青年职工健康的成长，在日常的生产工作中，发挥好青年突击作用。

“青年要自觉践行社会主义核心价值观”，这就需要我们勤于学习，精于实践，善于总结，作为一名青年团干要率先垂范，敢于担当，要能够担的起责任，受的起委屈。要严以修身，严以律己。在工作中带领青年团员一起寻找自我价值，实践以及最终实现我们的价值。

我们通常总是说没有规矩不成方圆，可是在有条有据的前提下，细节往往决定了成败。礼仪的学习让我明白了作为我们青年人，目前正是学习的充电的时候，因为我们身上有太多的缺点和不足，与人相处，正确的服装，言谈的体，彬彬有礼的表现，会使得我们整个人自然大方。中华文化博大精深，需要我们一直学习，了解尽可能的掌握它们，在关键时候，才能在一定的场合懂的怎么合理的去安排和运用。例如宴会的座次安排，社交时的规则，握手的顺序„„

尽管我以前也了解过一些演讲和辩论，但是毕竟是照猫画虎，都是皮毛，没有专业系统的学习过，这次的培训刚好弥补了我的不足，让我对于语言的发挥措词，语句的停连，轻重音如何适度，突出语言的意义和情感的表达，在什么时候运用恰当的肢体语言去辅助表达有了更全面的认识。和其他团员的探讨中我们大家彼此交流：如何出色的完成上级团组织交给我们的工作，如何切实有效的配合好党组织的工作，通过借鉴其他团支部书记好的经验，让我学会了如何更好的去克服困难，策划和开展团日活动。

篇3：参加石狮名班主任培训心得体会

一、班主任要有爱心、责任心

班主任是为学生服务的, 对学生要有爱心。作为班主任, 要用自己满腔的爱去关心, 去尊重每一个学生, 学生才能养成良好的学习习惯。教师要爱自己的职业, 首先要有一颗爱学生的心。郑丹娜老师的课---《全接纳, 慢引导》, 使我明白作为一名教师, 只要爱学生, 就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生, 对学生信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田, 以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。

二、班主任要善于找到适合的方法来激励学生

赏识教育对于班主任工作非常重要, 教师应善于观察学生, 发现他们的闪光点, 及时表扬鼓励。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此, 在教育学生时, 应少批评、少惩罚, 而要多去发现学生的“闪光点”, 给予肯定和鼓励。在管理班级时, 或许班主任一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆, 或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向, 或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望, 或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现, 学生个个都是那么可爱、那么优秀。听了隗老师的讲座, 我学会了在教育学生时, 还可以用做游戏来代替惩罚的方式, 帮助学生意识到自己的不足。隗金枝老师为了帮助她的学生克服粗心、没认真审题的不足, 她特地设计了三分钟的心理测试题的游戏, 真的很有新意, 而且取得了良好的效果。

三、班主任要提高自身修养, 做好学生的表率

王宝祥教授讲课讲到一半, 随手拿起一个铁盒子, 打开给我们看, 原来里面是四个U盘。他说, U盘里装的都是他每天上网搜集的各方面的新信息, 他怕年纪大, 记性不好, 怕跟不上时代。学高为师, 身正为范。王教授真是我们的好榜样!班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的, 我们可以通过各种途径来提高自己。首先, 最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的, 自己首先要做到, 在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习, 现在的学生视野开阔, 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单说教去规范学生, 是不会受到效果的。应以德为先, 以爱为本, 以理服人, 把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。五十五中的李梦莉老师就是这样的一个好老师。从她的讲课, 我们不难发觉, 她为人风趣幽默, 而且很有创新想法, 很用心地组织集体活动。在每次的活动结束后, 李老师都会开展总结性的主题班会, 分析成败, 总结得失。在参加每次活动前, 她都和学生一起想办法, 甚至请家长帮忙, 她们班的活动每次都让人觉得很有亮点。按她们同年段的班级的话来说就是:“这次我们要防一下李老师班, 她们班肯定又要出什么怪招了。”李老师赢得的不仅仅是荣誉, 更是人心!李老师的才能、用心, 真是我学习的榜样!

四、了解学生的个体差异, 尊重学生

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体, 他们有自己的思维与追求, 他们希望得到外界的信任, 期待着收获的肯定和赞誉。”边玉芳老师在讲座中举了非常生动的案例, 《汤普森和泰迪的故事》。汤普森老师第一次改到了泰迪的作业, 作业质量相当不好, 她给了泰迪一个大大的“差”字。可是, 后来, 汤普森老师看到了泰迪前几个老师的评价才知道, 原来泰迪的成长之路是多么的坎坷, 他经历了难以想象的家庭变故, 他从一个可爱活泼、成绩优秀的孩子变成了一个封闭自我、放弃学习的孩子。汤普森老师对自己之前的行为相当后悔, 她了解了泰迪背后的故事之后, 用爱去教育泰迪, 最后, 泰迪成才了!每逢自己取得成就的时候, 泰迪都会给汤普森老师寄来卡片, 怀着感恩之心把自己取得的新成绩告诉汤普森老师。这个例子让我们明白了关注学生的个体差异是多么重要, 它让我们清楚地知道要给学生下定义之前, 一定得先了解学生背后的故事。作为教师, 我们不能整齐划一地对学生提出要求, 我们必须关注学生的差异发展。

五、给学生一些机会和条件, 给他们平台去发挥

教育的目的在于培养人, 是为了让学生在教育过程中不断提高, 健康成长。从现代社会发展的需求来看, 实现这一目标, 非常重要的是培养学生的自信心和成功心态, 培养学生的竞争意识, 合作精神, 使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心, 敢于面对现实, 不懈努力, 敢于面对人生的种种挑战, 通过有效利用社会的条件和与他人的合作, 去赢得合理目标的实现。李梦莉老师生动地展示了她的做法, 让我更明白在班主任工作中, 该怎样做, 才能事半功倍。她和学生一起, 和家长一起, 在歌咏比赛中, 别出心裁地设计了不一样的《同一首歌》, 获得了意外的特等奖;在校运会中设计了漂亮的、独一无二的号码牌, 她的学生们很有成就感;她带来了拼图, 让学生学会了团队合作、学会了从不同角度去发现问题并解决问题。是啊, 我们应该“给学生一些权利, 让他们自己去选择;给学生一些机会, 让他们自己去体验;给学生一点困难, 让他们自己去解决;给学生一个问题, 让他们自己找答案;给学生一种条件, 让他们自己去锻炼;给学生一片空间, 让他们自己向前走!我们要相信, 学生有能力做得更好!

一个蓬勃向上的集体, 就好象是一朵盛开的花, 班主任就好比是梗, 每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在梗的周围, 绽放光彩。教师要给予他们足够的水份和阳光, 使他们具有经久不衰的花期!

以上是我在学习期间的几点体会, 相信这次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我会继续努力学习, 更好地投入到工作中, 争做学生喜欢的班主任, 更好地为学生服务。

摘要：专家的授课, 让我领略了大家风范, 他们的博学、他们的研究、他们的用心给了我很大触动。我对自己的教育工作进行了反思, 了解了自己的不足, 明确了前进的方向。

篇4：参加团干培训班心得体会

关键词： 幼教事业 “远程研修培训” 体会

随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，“远程研修培训”对于幼教事业的发展来说，是最有特色、最实实在在的一项培训。一个个鲜活的案例、一段段真实的视频，让我明白教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通、总结等过程。在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为最有智慧的幼教老师。

2015年10月至12月，我通过网络参加了远程研修培训。在培训过程中，我通过观看视频，聆听专家的讲座，学习《教师职业道德与幸福生涯》、《数字化幼儿园的教师应对》、《3-6岁儿童学习与发展特点》、《幼儿园的环境创设与利用》、《幼儿园教师研究素质提升的途径与方法》、《在科学教育活动中培养孩子的好奇心与求知欲》等课程研修培训。专家结合实际进行详细的讲解，使我收获颇丰，领略他们博大精深的教育情怀，感受到幼儿园教师专业发展的深邃和魅力。每听一次讲座，我都能感受到自己的收获、成长与进步。这些讲座，对于我们普通的幼儿园教师来说，无疑是一场久旱后的及时雨。这些讲座由面到点，基本覆盖幼儿园教育关注的各个方面和细节，有对幼儿《教师职业道德》和对《3-6岁儿童学习与发展特点》的解读和拓展，有对新时期幼儿教育形势和专业发展的前瞻分析，有对当代幼儿身心发展特点的研究分享，有对幼儿安全、保健、良好习惯、社会化的探讨交流，有对幼儿园教师教育活动、环境创设等教育实践提升能力的方向指导，有对“家园共育，合力施教”的内涵探讨的真知灼见……他们每个人的语音，是那么的温柔和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿教师必备不可少的一点。因此，我领悟到作为一名幼儿教师多年从事幼儿教育工作的不足和责任重大。“活到老，学到老，还有三分学不了”。

一、研修的收获、主要体会、反思

（一）以德为先是教师必备的基本业务素质。幼儿教师的高尚品德及良好的行为习惯对每一个孩子的一生有着重大的影响。幼儿园的孩子好像一张白纸，家长和老师是他们的启蒙者和引路人，一个孩子行为习惯和性格取决于启蒙者的教育和引导。因此，幼儿园教师必须具备高尚的品德，为人处世都要做幼儿的表率，在教学过程中坚持以德为先，正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿教师要有丰富的知识，较高的管理艺术，丰富的情感，随时激发幼儿的学习热情，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参与积极探索，乐于学习善于学习。

（二）创新精神和创新意识是衡量教师能力的必备条件。教师是文化知识和社会精神文明的传播者，只有树立创新意识，培育创新精神，在教育教学过程中不断地更新教育观念和思想，转变以教师为中心，以传授知识为目的的传统教育观，以幼儿为主体，培养幼儿能力为目标，努力为幼儿创造宽松愉悦的学习环境，最大限度地培养幼儿乐于学习，乐于探索，勇于创新的兴趣和爱好，充分尊重幼儿并调动幼儿的主观能动性，善于发现和鼓励幼儿的创新意识，才能为促进幼儿创新精神和创新意识营造良好的氛围，为培养创新型人才发挥启蒙教育作用。

（三）敬业精神是教师必备的职业道德。幼儿园教师能否具备良好的敬业精神是反映能否有良好的职业道德和职业操守的重要前提。幼儿园教师是人类灵魂的工程师，也是幼儿教育的启蒙者和引导者，承担着为祖国培育花朵和希望的重大职责。因此，必须具备敬业爱岗的精神和良好的职业道德。爱幼儿、爱幼儿园、爱幼教事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子要有像慈母般的爱心，平等地对待每个孩子，做到爱生如子、女，进行创造性的工作，努力奉献自己的能力。

（四）认真做好家园配合工作是教师必备的工作方法。幼儿教育是一项社会综合性工程，幼儿教育不等于幼儿园教育，而是幼儿园、家庭、社会教育的结合体，要让幼儿健康快乐地成长仅靠幼儿园的力量是远远不够的，因此，我们必须家园共育，和家长建立密切联系，借助家长，社会的力量，重视家长资源的开发，利用家园联系栏、幼儿园网站、幼儿园宣传板报、老师和家长的微信群等。向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做到家园共育，共同教育孩子。

（五）随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上还需学习，成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整理、反思、总结、提炼的东西也还有很多很多。蓦然回首，点点滴滴，历历在目，在“国培计划”——宁夏幼儿园转岗教师园本研修能力专项培训中，我又一次完成人生破茧化蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处。

二、对幼教工作建议

由此可见，培训对幼儿教师提升素质的重要性，因此建议将远程研修培训纳入幼儿教师基本的教育教学培训工作中。这样才能使每一位幼儿教师在培训中学习，在学习中提升，不断推进幼儿教师整体素质的提高。

参考文献：

[1]陈必发.教师职业道德与幸福生涯.湖北人民出版社，2011.

[2]李季湄.3-6岁儿童学习与发展指南.人民教育出版社，2013.

[3]郝秀英.数字化幼儿园的教师应对.2014.12.27.

[4]陈志超.幼儿园的环境创设与利用.华中师范大学出版社.

[5]李学峰，杨卓.幼儿园教师研究素质提升的途径与方法.

篇5：参加团干培训班心得体会

——参加2009年县处团干部培训班学习体会

辽宁科技大学团委顾海川

2009年10月12日—2009年11月13日，本人参加了由团省委和省委党校共同举办的县处级团干部培训班（共25名）。在近一个月的学习培训中，党校内容丰富的课程设置，精彩生动的课堂教学，实力雄厚的师资力量，周到舒适的生活安排，都给我留下了美好而难忘的印象。在开学典礼上，省委党校副校长戴茂林和团省委田野副书记都分别作了重要讲话，并提出了殷切希望。团省委曹爱华书记在学习期间专程到党校看望学员，并进行深入座谈，关心学员生活学习，充分体现了团省委对我们这期培训班的重视。十六次专题讲座、三次外请报告、一次能力训练式教学、一次素质拓展训练、一次参观、一次外出考察，主题明确，重点突出。学习期间团省委组织学员们结合学习内容和自身工作实际还进行了研讨交流和互动讨论。通过这次培训学习，使我在政治理论、政策水平、党性修养、团务工作等方面都有了长足的进步。概括起来，突出表现在以下六个方面：

一、对党的创新理论有了深入的认知，提高了理论联系实际的能力

一个月的时间里，我们比较系统地学习了《毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜》、《全面把握中国特色社会主义理论体系》、《科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果》、《十七届四中全会精神》等课程，使我对贯彻落实科学发展观，加强党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的重要意义有了更加深刻的认识，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。一名党员，尤其是一名团干部，只有加强学习，不断地提高党的创新理论学习水平，提高自身素质，才能保持共产党员的先进性，发挥好党员先锋模范的作用，更好地领导青年、组织青年、服务青年、维护青少年合法权益。只有加强学习，用正确的理论来武装自己，把学习作为一种政治责任，作为一种提高领导水平和政策水平、提高办事能力的途径，才能更好地用科学发展观统领自己的各项工作。

二、对全国全省的经济社会发展现状有了直观的了解，使工作的针对性更强目标更明确

党校安排了《当前我国宏观经济形势分析》、《大力推进辽宁沿海经济带建设》、《深入实施“突破辽西北”战略》、《以科技创新为核心，建设国家新型产业基地》等课程，使我对全省的经济和社会发展的现状有了进一步的了解和掌握，对我省在应对经济危机，促进产业升级，实现新一轮大发展中遇到的瓶颈和难点有了直观认知。作为一名来自基层的团干部，使我对共青团工作服务党政工作大局的目标更加明确，工作的着力点更加清晰。同时，党校结合我们团干部处理突发事件能力不足，做群众工作经验缺乏的特点，开设了一系列针对基层领导干部的必备知识和综合能力训练。例如《推进依法行政，建设法治政府》、《群

体性事件与公民利益诉求制度化》、《提高领导干部创新能力》、《领导干部心理健康》、《培育执行文化，强化执行力》、《和谐社会视野中的法治文化建设》等课程，通过讲述发生的实际案例、安排学员上台情景模拟等环节，使我处理复杂问题的能力、剖析社会关注热点问题的角度、领导方式和艺术等能力进一步提高，使我深深地感受到，只有坚持学习、学习、再学习，才是解决自身“本领”危机和“生存”危机的关键所在。

三、对党纪党规的理解更加深入，做事先做人的观念进一步明确

党校专门安排我们到辽宁省监狱参观了廉政教育基地，听了教育改造的囚犯的忏悔，观看了录像，给我心灵上以强烈震动，上了一堂生动的廉政教育课。讲座《加强反腐倡廉建设》，唐老师从详实的案例着手，用生动的语言阐述了胡锦涛总书记“两个务必”的要求，进一步增强了我廉洁自律和勤政为民的意识。古人说了“生于忧患，死于安乐”。通过学习，我深刻地认识到一名党的干部只有做到勤政为民，才不会辜负党的培养，才能为人民所敬重。加强党风廉政建设是做到勤政为民的前提和基础。思想不好，作风不硬，也就谈不上勤政为民。因此，加强学习，廉洁自律，才能有勤政为民的好思想、好作风。作为一名基层团干部，在今后的实际工作中，我一定严格要求自己，把精力用在工作上，运用科学发展观的工作思路、工作方法，努力提高自己的工作能力和水平。工作中不偷懒、不诿过；生活中不腐化、不堕落。

四、对共青团的工作规律和方式方法进一步熟知，使我对做好共青团工作的信心进一步确立

此次培训，团省委书记曹爱华专门到党校看望学员，并安排学员到团省委结合学习内容和自身工作实际进行了研讨交流和互动讨论。使我对团干部所应该具备的素质和能力，以及如何达到这些素质和能力的途径和方法有了更明确的认识，为今后在实际工作中如何锻炼自己，加快成长指明了方向。同时，由各学员做的工作交流，使我对兄弟高校的成功做法和经验有了直观的了解，对团组织如何动员和服务广大青年，如何充分发挥社会组织力量，实现“思想引领、服务成长成才”的工作目标有了更深刻理解，对今后更好地开展我校的共青团工作起到了很好的指导和借鉴意义。

五、“红色之旅”使我们接受了一次革命传统教育

按照省委党校县处级团干部培训班教学计划的安排，2009年10月22日至30日，团干班学员学习考察团一行20人，赴江西革命圣地井冈山进行为期7天的体验式教学活动。期间，先后到井冈山黄洋界、大井毛泽东旧居、井冈山革命历史博物馆等地进行了学习考察。学习考察团上井冈，行万里，寻足迹，瞻先烈，实际感受了一次老一辈无产阶级革命家干革命、打江山的艰难困苦；真正接受了一次深刻的革命传统教育和党性洗礼。使我们懂得了井冈山精神的真正含义，真正能够领会：弘扬井冈山精神，就要敢于斗争，敢于胜利，牢固确立加快发展的必胜信念；弘扬井冈山精神，就要实事求是，大胆创新，闯出一条跨越式发展的新路；弘扬井冈山精神，就要敞开省门，走出封闭，善于借助外力求发展；弘扬井冈山精神，就要艰苦奋斗，真抓实干，努力营造一种干事业的氛围；弘扬井冈山精神，就要相信群众，依靠群众，真心实意为人民群众谋利益。井冈山精神是中国人民的精神魂宝，它集中体现了共产主义的理想、信念、道德和情操。继承这一份宝贵的精神财富并使这发扬光大，对于我们建设有中国特色的社会主义，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

六、建立了友情，增进了友谊，交到了朋友

我们这个班都是来自全省各地和各行各业的年轻团干部，富有朝气、充满活力。在一个月的学习生活，使我仿佛又回到了真正的学生时代，又找到了当年学生时代的那种快活。老师的和蔼可亲，学员们互相帮助，兄弟姐妹般的学习和生活„„从未有过的那种默契。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，那些有形和无形的有益方面影响了我、熏陶着我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。在一个月的学习生活，通过课上一起学习、课间相互交流、课后一起生活娱乐，学员们从陌生到了解再到熟悉，使我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。她将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。

篇6：参加团干培训班心得体会

文章发布时间：2014-05-09

第六届学生会成立伊始，学团办公室安排了一系列的干部培训活动对学生干部进行培养。5月7日，学团办公室邀请我院知名教授唐康到场授课，70余名学生会成员到会。

培训中，唐康教授就写作技巧、写作素养等问题进行讲解，并强调了细节的重要性。他通过病句、现场互动等形式，讲解了写作中的注意事项和写作技巧。在场同学积极提问，气氛热烈。

以前我院学生会成员的写作欲望一直处于“半沉睡状态”，写作素质和水平都不算高。他们对于各种学团活动也是为了报道而报道，甚至很多资料都要从网络上摘抄、借鉴。而现在开始，学习学团活动的宣传报道工作将慢慢走向正轨。新闻写作需要从基础抓起，我们要做的不仅是今后有目的地开展学团活动，并做到每次活动都能及时准确地报道，更重要的是学生会成员要从他们所做的每项工作中得到锻炼成长，不断提高写作素养和工作能力，并为以后就业工作打下坚实的基础。只有这样，我院学生会工作才能越来越好，学团干部才能真正进步并在整体能力上上升一个层次。

学团办公室

篇7：团干部培训班心得体会

这次培训的第一部分是由音乐系周丽清老师为我们讲课，内容是“解读团章，教唱团歌”周老师为我们讲解了团是什么，介绍了中国共青团的来源，性质，带我们了解了团徽跟团旗，之后，周老师教我们唱了共青团歌《光荣啊，中国共青团》，通过这一节课的学习，我对共青团有了更深的了解，作为当代大学生，共青团员，我们是中国共产党的助手与后备军，我们应在班级，在学校起到模范带头作用。我们要牢记团的纲领，坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 第二节课，晓荣老师为我们讲了“从发展看‘三个自信’的底气”，“三个自信”指的是中国特色主义道路自信，中国特色社会主义理论体系自信，中国特色社会主义制度自信，这是在党的提出来的，鲜明地提出中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，是报告的一个重要的理论创新，深刻地揭示了当代中国应当举什么旗帜、走什么道路、保持什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进的重大问题;也体现了一种既不妄自尊大，也不妄自菲薄，走好自己的路，办好自己的事，不为任何风险所阻，不为任何干扰所惑的精神。

自信是自尊、自立、自强之本。一个国家、一个民族、一个政党，如果没有应有的自信，必将失去斗志，松松垮垮，怨天尤人，无所作为;只有树立强大的自信，才能振作精神，奋发图强，从容面对前进道路上的一切艰难险阻，成就一番伟大事业。自信来源于对实践的科学把握。经过九十多年艰苦奋斗，我们党团结带领全国各族人民，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出光明前景。尤其是改革开放以来，我国经济总量跃居世界第二位，国家面貌发生新的历史性变化。我们对于中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自信不是盲目的，而是具有科学的实践依据的。我们自信地提出要在全面建成小康社会、在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，也是具有科学的实践依据的。自信的根本体现是与时俱进、奋发有为。自信的目的是为了更好地凝聚力量，积极进取，奋力拼搏，不断夺取新的胜利。

晓荣老师从三个方面为我们具体解释了“三个自信”

一 中国自信创造人间奇迹，新中国成立之初，中国共产党面对的是一个积贫积弱的烂摊子。当时的中国是世界上最贫穷落后的国家之一，人均GDP排名第134位，婴儿死亡率高达200%，人均寿命只有35岁左右，文盲率高达80%，偌大的国家工业能力尚不足欧洲小国比利时的一半。一位美国学者很自负地预言，“中共的胜利将不过是昙花一现而已。”中国共产党人不怕苦，不信邪，带领着亿万中国人民迎难而上，经过60多年的艰苦奋斗和积极探索，硬是在旧中国满目疮痍的废墟上开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，开创了前无古人的伟大事业。

二 与时俱进的科学理论，支持中国共产党战无不胜的力量可谓多矣，而究其根本，则是以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为全党决定性的指导思想。毛泽东思想和中国特色社会主义理论的形成，不但标志着共产党人在改造旧世界、建设新世界的实践中，在思想上、精神上和理论上的成熟，而且使得中华民族再次以思想的民族、文化的民族、文明的民族的崭新形象，重新屹立于世界民族之林。她为全世界依然处于弱势地位的被压迫民族、被压迫人民争取民族解放和人民幸福的正义斗争，提供了具有普遍意义的战略指导。

三 中国制度为什么赢，我们把毛泽东开辟的中国社会主义道路称为中国大战略的基础，这一大战略暗含着一个很重要的假定：在世界上诸多的大国中，真正有资格、有能力超过美国的唯一的国家，就是中国。中国为何能够挑战世界头号强国?中国的制度优势何在?回答这个问题乃是回答中国共产党为什么能、中国为什么能的关键。中国共产党领导的社会主义中国是一个有强大的组织动员能力的国家，这样的国家“什么样的人间奇迹都能创造出来”。中国的国家组织能力主要表现为：第一，从基层组织和动员人民群众的能力。第二，坚持群众路线，立足基层，进行民主决策的能力。第三，中国共产党以为人民服务为唯一宗旨的执行能力。第四，在实践中不断调适的战术能力。 我们强调“三个自信”，归根结底，自信的基础就是自强。没有自强，就没有自信。首先是党要自强，我们的党必须重新焕发出压倒一切敌人，不为任何敌人所屈服的战斗精神;其次是十三亿中国人民要自强，不能满足于过眼前的好日子，而是要重新焕发出艰苦奋斗、艰苦创业的英雄主义精神。英国哲学家罗素1965年再版他的名著《中国问题》时曾经说过：“中国人民历经磨难，是他们的英雄主义拯救了他们，历史已经证明了中国的成功，让我们祝愿中国继续成功!”这句话道出了中华民族实现伟大复兴的根本。

在以为主的党中央领导下，我们的党和人民一定能够重新焕发出这种英雄主义精神，我们的自信，归根到底，就来自我们的党是英雄的党，我们的人民是英雄的人民，我们这样一个在战火中打出来的党，我们这样十三亿勤劳勇敢的人民，只要焕发出战斗力、焕发出英雄主义精神，是什么人间奇迹都能够创造出来的。

第三节课，我们在老师的组织下，观看了《中国精神》片段，中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神。以爱国主义为核心的民族精神，是中华民族最深厚的思想传统，始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，是中华民族历久弥坚的强大精神支柱。强大的民族精神最能感召中华儿女团结奋斗，在实现中国梦的伟大征途中，我们必须认真坚守、大力弘扬。如果说以爱国主义为核心的民族精神是将全国各族人民凝聚在一起的精神纽带，那么以改革创新为核心的时代精神，则是我们排除万难、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。我们作为大学生，更应该学习践行中国精神，热爱国家，热爱人民，自强不息，为祖国的发展做出我们自己的贡献。

通过短暂的丰富的学习，我的确获益非浅，不论是平常的学习上，还是团训学习，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学习中取得优异的成绩。 我想这一刻我们有责任，也有义务认真参加培训，为我们的未来，我们的明天时刻准备着!

篇8：参加团干培训班心得体会

启示一:提高自身政治思想素质, 增强师德修养

通过培训, 大家应认清新形势的发展趋势, 深刻领会党的十八大精神及其内涵实质, 自觉深入贯彻落实科学教育发展观, 坚持以人为本、以学生为本的教育观念, 为办好人民满意的教育贡献才智。只有较高的政治思想素质, 才能面对着风云变化的社会环境, 才能坚定正确的特色社会主义教育方向, 才能保证教育目标顺利完成。教师素有“塑造人类灵魂工程师”之美誉, 但是, 如果教师本身能力不高, 在学生心目中将会产生怎样的影响?这关系到学生人格发展。为此, 教师必须要有广博的知识和崇高的职业道德与崇高的精力境界, 应当成为学生的榜样, 成为学生的良师益友, 成为全社会文明的楷模, 时时刻刻谨记不断提高自身道德修养, 展示自身的人格魅力。

教育家苏霍姆林斯基曾说:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见, 教师的职业道德关系到青少年一代的健康成长, 关系到祖国的未来。作为教师, 应当不断学习, 终身学习, 锻炼自己的道德修养, 爱岗敬业, 感悟教育的滋味, 做一个名副其实的教师。

启示二:丰富的培训内容, 多彩的培训形式

这次培训授课专家倾注了很多心血, 他们根据需要, 有目的、有步骤、有针对性、精心筹备、精心设计, 无私地、毫无保留地把他们所知的传授给我们, 我们听得津津有味, 把摘要内容一字一字记录, 受益匪浅。在学习中, 大家学习了团队建立及参与式活动训练———教导主任的角色定位, 理解了“壮语文课程标准”的课程目的和任务, 课程的基本理念和课程标准的设计思路;知道了“什么是参与式课堂教学以及有效教学与策略”;懂得了“如何科学设计教学目标”等。在继续教育学院院长、班主任和教师的带领下, 我们学员奔赴美丽龙城———柳州市城中区名牌基地学校进行实践性研修, 实地考察, 学习交流, 研讨活动。在基地学校导师热情的帮助和指导下, 我们如获至宝, 掌握了学校教学常规管理的有效策略;教学指导和教研组文化建设;还有校本学习研修的有效组织策略等理论知识和实践经验。我们还以小组为单位, 进行教学设计, 案例现场研讨, 观看观摩录像课, 观摩课堂听课, 互动交流、讨论、发言, 并在班上或小组发言, 课堂氛围活跃, 培训内容丰富, 形式多样化。既有理论性学习, 又有实践性教学, 知与行相结合统一, 这是一个完美的培训模式。但是结合培训内容重新审视自己, 笔者发现了自身的许多不足, 得到再次充电后, 这盏灯浴火燃烧, 照亮一片光明, 填补了笔者平时教学工作中的很多“漏洞”。

启示三:培训激励笔者坚定教学一线的信心