空白为话题作文（共14篇）
篇1：空白为话题作文
淡白的云朵静卧在天空，乳白的烟雾缭绕在山顶，洁白的雪花飘落在大地。相较于大自然的空白，何不留点空白在心中，心灵便也跟着纯粹许多。
王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。我最喜国画，只因它的留白手法所蕴含的丰厚意蕴，令人回味无穷。
所以，留点空白在心中，就像是从孤寂中种植一树繁花似锦，纵使年年凋敝，也能欣赏其中苍凉覆盖下的诗意。去年回老家，我曾独自一人伫立于空旷广阔的田野之上。絮雪纷纷，如鹅毛，如芦苇，在苍穹中飘荡旋转，渲染出一个白茫茫的世界。在苍茫的天地间，我孤独地站着，天是白的，山是白的，地是白的。一切都是一片苍白。在这种极其寥阔雄壮的意境中，我忽然想起了柳宗元的《江雪》。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，我轻念着，感到生命的充实与壮丽在此刻一览无遗。
是谁说过：“能欣赏荒寒幽寂的人。必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。”在繁华的学业，偷得浮生半日闲，欣赏空旷雪野中生命的挺拔与灵魂的不屈，为心灵留白，未尝不是一件乐事?就这样一边观赏着，一边蘸着思想的浓墨，在内心的纯净如雪的空白中，滴染出幽美的图影。于是便豁然顿悟，面对成败得失，面对名缰利锁，最难的是为自己留几分空白。
留点空白在心中吧!唯有举重若轻，不去计较，方能不羁拌于生命之重;唯有悠然自得，一笑泯之，方能收获轻盈的一生。
篇2：空白为话题作文
忘记了是在哪里看过这样一句话：“时间象脱落的绒毛,细腻得油滑。”当时,我就把它写在了日记本上。因为我的日记已有太多的空白。因为我的生活轻盈得跟绒毛一样,轻轻一溜,便骗走了日记,流走了日子,留下一片空白。 不过,这样并不代表我没有记载。日记,不是日历。它得被我翻来覆去,而翻来覆去的正是一个个从日历里剥落下来的昨天。之所以称为昨天,是因为我“习惯”听着早晨的风用回忆的口吻叙说昨天空气的流动。也只有空气有无止境的不离不弃。不像时间无反顾地转身离开。像太阳一样诱惑夸父演绎传奇。 我不是夸父,所以,我不会笨笨地跟他一样离奇。每一个人的生命终有一天会停息,是因为生命有与生俱来的使命,促使我们匆匆而去,去证明存在的意义,是为了遗留美丽,而不仅仅只有追寻。如果浪费了自己的生命,就跟白天的流星没什么俩样,看不到的美丽,再怎样想象也只是空虚。所以,安妮才会提醒说：“生命是一场极大的浪费。” 重点的是,我的日记属于我的生命,可它却记载了许多空白。根据等换关系,我的生命也有了许多空白。即使,我强迫自己养成早上写日记的习惯,我还是无法放弃晚上的无奈与窒息。人一旦放弃,连空白都会变成透明。我讨厌这捉摸不透的感觉。
所以,在空洞得连呼吸都会有回声的夜里。我又重新拿起了笔,用空白去记载空白的日子。像一大块晶体,空白得纯净,区分了透明的窒息,用我的文字拥抱自己。我承认我喜欢太阳,同时我也不否认我喜欢月亮。科学证明,月亮是借助于太阳才会发光。我不是科学家,但我却自大地说,日子借助了我的日记才让我知道了它空白但不空荡的存在。这个事实,也使我不再逃避日记的空白。相反地,我认为我用空白写下了我的坦白——既然剥落的已无法填补,那就干脆跳过或重新虚构。
篇3：为小学数学课堂留点“空白”
一、备课时的“空白”
备好课是上好课的先决条件,教师会非常重视备课这一环节,我认为备课中可以尝试运用“留白”,把原来由教师提出的一部分问题交由学生提出,把一题多解的发现交由学生探究所得,把课堂的重难点突破交由学生感悟,同时教师可对自己课堂的方方面面可能出现的问题做出大体的预见并准备对策,在课堂上能更多地关注学生.我们教师通常还会在备课本上旁边留下一列空白,作为教学后的修改调整,方便教师在教学过后针对课堂上出现的不足与学生情况,对教案进行调整,既有利于教师对下一阶段的教学调整,也有利于学生在课堂上有更多的自由生长空间.
二、课堂上的“空白”
著名数学家和教育家弗赖登塔尔认为,学生学习数学是一个经过指导后再创造的过程,虽然学生要学的数学知识是前人已经发现的,但对学生来说,仍是全新的、未知的,需要每个人在脑中进行类似的创造过程来形成,低年级学生对数学知识的学习并不是简单的接受,而必须以再创造的方式进行.教师不能将知识直接灌输给学生,而是要让学生经历一个再创造的过程.因此在新知识点的备课环节,教师留下“空白”增加学生发现的空间,有利于学生进行创造活动.
运算能力和表达能力是小学数学能力培养中不可或缺的部分,运算能力的高低直接影响小学数学课程的学习,而数学表达能力往往影响今后数学能力的发展.目前很多孩子运算能力和表达能力普遍不足,这是与教师平时上课是否“留白”有很大关系的.部分老师为了赶课堂进度,着重分析解题思路和方法,省略了运算过程的训练.久而久之学生的运算能力无法得到提升和培养.有的老师性子急,往往没有等学生全部算完就急不可耐的把答案全部说出来告诉了学生,使得学生没有得到完整表达的机会.这就要求老师在课堂上要舍得留白,给学生足够的时间去思考去表达.
在课堂中小学生的潜能巨大,他们思考的方式常常会大大出乎我们的意料,时常会出现意料之外的答案,此时我会寻找出学生在做题时产生的错误,并不直接告诉他们答案而是给予时间让学生自己思考错误点以及总结错误原因,或许会比我讲多花一点时间,但是这样的“留白”会让他们印象深刻,会给课堂注入新的生命力.
课堂的结尾往往是知识的回顾总结,课堂的结束不代表学习的结束,而更应该留更多的“空白”给学生课后去思考,我的课堂上往往会在最后留出几分钟提出几道拓展性的题目让学生去思考,从而去激发他们学习的激情和兴趣.
三、反思时的“空白”
课堂教学的完成,并非任务的结束.教师应该立足当前,着眼终身备课,教学后,教师可以在教案后留下的“空白”处根据课堂教学实际写下教学反思,可以为自己今后钻研教材,研究学生,备好每一节课,上好每一节课打下夯实基础.反思时的空白留给你的是教案中要注意的内容,教学后的思考,与课堂上学生给你带来的启发等等,从而完善自己整节课的设计.
在小学数学课堂中留“空白”,给学生更多的思考机会,发挥他们的想象力,数学课只有追求更高层次的境界才能彻底解放学生,当孩子们的已有知识和经验与当前课堂的情境发生冲突时,往往就会产生许多空白,这会引起他们的好奇心,他们会关心并探索,心理上就有了要填补这些空白的欲望,老师把握好这一点,根据数学留白艺术的机制,灵活运用教材,巧妙设置“留白”,将有利于学生思维的主动性和创造性的培养,少一些固定预设,多一些课堂“留白”,多一些课堂生成,一定会收到“此时无声胜有声”的效果.
参考文献
[1]洪伟.一切尽在不言中———小学数学名师课堂“留白”艺术赏析[J].江西教育,2011(8):36-37.
[2]沈丽英.小学数学课堂中的“留白艺术”[J].文理导航,2015(33):31-31.
篇4：空白为话题作文
广发C计划：满足短期波段投资者需求
目前，公募基金的销售费率主要分为三类，分别是A类、B类和C类。这三种收费模式各有不同，也适用于不同的投资者。
A类采用前端收费模式，在认、申购基金时支付认、申购费用。这是基金普遍采用的收费方式。优点是投资者在购买基金份额时，可以一次性算清买入的费用，日后赎回时，只需要按照规定缴纳赎回费即可，相对方便、省事。鉴于其申购费会随着申购金额的递增而降低，适合资金量较大的投资者。
B类采用后端收费模式，投资者在购买基金时并不需要支付申购费，直到卖出时再支付。其目的在于鼓励投资者长期持有基金，因此申购费率也会随着持有时间的增加而降低，甚至可完全免除。B类模式更适合长期持有基金的投资人。
C类采用收取销售服务费模式，其不收取申购费，按照投资人持有时间进行分类收取赎回费，并收取每年0.4%～0.6%销售服务费。销售服务费会从投资者的基金资产中每日计提，于投资者赎回的时候扣除，C类收费模式更适合短期波段投资者。
广发基金此次开放C类收费模式的基金有26只，涵盖股票型、混合型、指数型和QDII基金。从费率结构来看，申购费皆为零，销售服务费约为每年0.4%～0.6%；赎回费方面，除指数型和部分QDII基金赎回费为零以外，剩余其他基金赎回费在持有时间30天以内为0.5%，超过30天为零。广发基金把该创新收费模式定义为“C计划”。
广发基金C计划中，开放C类收费模式的基金同时也保留A类和B类收费模式，供投资者自由选择。三种收费模式中，C类模式可以与A类模式的基金相互转换，如采用C类模式购买的广发轮动配置可转化为A类收费的广发深证100，但C类收费基金与B类收费方式的基金之间不能相互转换。目前，广发基金C计划只在广发网上直销平台推行。
如前文所述，C类方式对于短期波段投资者更为有益，那么算算看具体能划算多少。以广发轮动配置股票为例，投资期限为3个月，如果采用A端或B端方式，投资者需要1.5%的申购费和0.5%的赎回费（B端申购费在赎回时扣除），总计皆为2.0%的总费率成本。但如果采取C类收费模式，免申购费，3个月投资期限同样可免赎回费，需要支付的成本只有销售服务费0.15%。比较之下，C端显然更为划算。
海外取经：“C计划”顺应客户需求，有望得到大面积推广
借鉴海外经验，多类收费模式几乎贯穿在每只基金中，用来满足不同的投资人群。例如，A类主要针对资金量较大的投资者，B类模式针对偏好长期持有的投资者。除此之外，还有申、赎费皆不收取的免佣基金等，只有形成基金差异化的费率结构，才可以满足来自不同渠道投资者的差异化需求。美国类“C计划”推广早就80年代就开始了。
销售服务费在美国被称为12b-1费用，主要用作宣传分销和投资者服务。在美国该费率为0.25%-1%。其包括两部分：其一是销售费用，用于支付广告费、宣传品印刷等；其二是持有人服务费，主要用作投资者咨询、基金销售热线等。根据美国2004年的调查，费用中的63%用来支付投资顾问的销售服务开销、基金公司销售人员的工资等；而32%用来支付第三方金融机构的账户管理费；剩余5%花费在广告和营销投入。
与中国经历类似，前期美国基金主流收费模式是A类，C类因满足客户需求而发展迅猛。1980年，石油危机重创美国资本市场，A类模式的共同基金被大量赎回。政府为缓解危机，于当年推出12b-1计划，即C计划，试图通过加强持续营销和售后服务以吸引投资者。虽然推行之初速度缓慢，但到1990年时采用率达到了61%，到2001年更是达到了92%。
不仅如此，12b-1费用甚至促发了A、B端费率降低，推动了零费率基金问世，这类基金因每年计提不高于0.25%的12b-1费用而得到了不需要咨询服务的投资者的青睐。近年来，由于基金公司直销平台的快速发展和投资者自助选购基金产品能力的提升，部分投资者开始质疑征收销售服务费是否合理。为此，销售服务费也经历了几次诞生后的改革，尤其在透明度和强制性方面。
从美国的12b-1费用联想到国内的C计划，市场专业人士认为其未来有望大面积推广。C计划模式的推广，其意义不仅体现在费率变革，还体现在服务提高。一方面，C计划模式的推广可能会引发A、B类费率模式的改革，将来不需要咨询服务的投资者可能会享受更低的费率；另一方面，C计划的推广可能会让销售机构重视售后服务。
篇5：空白为话题的作文
空白的定义有很多，要靠我们如何把我和拿捏。有时，寂静的空白可能会摧残一个人。而有时，却可以成就一个人，而其中用心灵予之添色的就是我们。驾驭空白，方能成就五彩斑斓。
“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”此时，他站在时间与空间的坐标轴上，寂静地漼然泪下。为何天地如此辽阔无垠，却实则一片空白?为何空白的连颗相知之心都不曾留下?上天给予他传世的才气，却忘了曾与他一个知己;上天给予他一片空白，却忘了叫他如何驾驭。但，他却没有在这样的空白中自生自灭，反而看清现实，抒发真情，开创诗歌风格之新 篇章。
正是这样的空白，也是的陈子昂有感而发，唱出普天之下所有后人都得抬头仰望的绝世佳作。
历史的洪流浩浩荡荡的前行，不曾回头，也不曾留下空白，甚至是那个泛血的十年。
曾经的他血气方刚，前途无量，可殊不知扭曲的十年浩劫中，巴金就无辜地被利用，关进了“牛棚”，承担起繁重的体力劳动。于是，就在一片鄙视的目光中，一次次人格的侮辱下，忍辱偷生。曾经执笔的手就这样放下了，曾经活跃的细想就这样停滞了。随之而来的是思想的空白，生命的空虚。它就如同一方空白的布，遮住了正义的精神之路。在如此虚幻的空白之中，巴金一度地审视自我。终于，他勇敢地驾驭了它，眼神犀利地审视并藏于心底。六年之后，巴金藏起这六年的空白，以他的真知，以他的英勇，直视“_”的错误，为人民和自己呐喊。
在逆境之前，有人选择了正视空白，有人却至死都没再添一笔，而留于后世一大片空白。
海明威饮弹自尽，三岛由纪夫举刀切腹，川端康成将煤气管含在嘴里……这些曾经辉煌一时的诺贝尔文学奖的获得者都在功成名就之后终结自我。是苦于无法超越，更是苦于五彩斑斓后的空白!他们不愿看到可耻的白，情愿不要!
篇6：以空白为话题的作文
空白，是最好的礼物。
我经常去山上玩，体会“一览众山小”的感觉。
站在山谷之中，满眼都是绿色，四周是如此空旷，我的心也静下来了。
在这空旷的山谷中，我迷失了自我，融入了这山谷之中。这时我读懂了山谷――山谷其精髓在于空白，在于令人无限遐想的空白。
在这份寂静中，我继续读山谷给我的启示，但总觉得空白才是上天赐予我的最好的礼物。
在这空白之中，我找回了迷失的自我，我终于读懂了自己。从此，我不再迷失，我找到了当年的我，我终于明白我该干什么了，我感谢上天送来了这么一份礼物――空白。
我感谢上天，这也许就是最好的礼物。霎时，我读懂了飞鸟，我读懂了鱼，目标也渐渐明确起来，突然间，我明白了我该干什么。我在这无边的山谷中飞奔起来，兴奋得不知所措――我终于找到了生活的真谛，感谢上天的这份礼物，让我在即将失去自我，失去我的`目标时，将自我、目标找回。
在明确目标的日子里，我突飞猛进，别人都说我脑袋突然开窍了，面对这些赞美的话，我只是微微一笑罢了。
我突然明白：眼界是有限的，而心的界限却是无限的，心界越大，所能包容的事物越多，也就越能找到自己的目标，越知道自己该做什么。我知道心界大到一定范围的人，便可以在庐山之中，知道庐山的真面目。
篇7：空白为话题作文
为了弥补求职简历上“实践经历”一栏的空白，武汉一高校大四学生张宇(化名)从去年7月开始“突击”进行校外实习，6个月内狂换8份工作，不少听闻此事的`同学啧啧称奇，称其为“实习帝”。
来自监利的小伙张宇出生于1990年，从小成绩优异。上大学后，却在室友的影响下迷上了网络游戏，开始逃课。大学前3年，他共有8门功课不及格，勉强通过的科目更是不胜枚举。去年6月，父母得知曾经引以为傲的儿子，可能因挂科太多而无法顺利毕业，竟哭着跪倒在辅导员面前，
这一跪，“跪”醒了张宇，发誓要改过自新。
之后，张宇和同学一起制作简历求职，可因为专业成绩差强人意，又没有任何实习经历，求职屡次受挫。“有一次参加招聘会，我发现一个同学的简历上各种兼职和实习经历非常多，很受企业青睐。我就感觉像找到了救命稻草。”于是，他计划不计酬劳，恶补实习经验。去年7月，张宇进入武汉一家公司做电话营销员;8月中旬，他又跳槽到一家广告公司做行政助理;随后，他又做过信用卡推广员、餐厅经理、企划经理等职。
篇8：空白为话题作文
文
【以家为话题的作文篇一】
“哇!好香啊!”一放学回家，看到香气四溢的美味菜肴，我一整天紧绷的情绪，在这个时候得到最大的放松。
满桌丰盛的食物，就好像在对我招手：“你饿了吗?快点把我吃下去吧!”这时，拿起爸妈的爱心鸡腿，一口啃咬下去，香脆的外皮，满口的肉汁，我真是一个好幸福的女孩呀!
餐桌上最美味的一道菜是什么?让我告诉你，是“家”的味道，全家人围在餐桌上吃饭，不管什么都好吃，因为那是幸福的美味哦!
【以家为话题的作文篇二】
俗话说得好：“家有一老，如有一宝;家有二老，不再烦恼。以家为话题的作文”在我眼中，老人不像别人说的固执又容易产生代沟，我觉得在他们身上可以学到很多 的道理，他们身上的皱纹不只是岁月的烙印，还充满着满满的智慧，“不听老人言，吃亏在眼前”有些时候会鲁莽做一件事，结果是自己吃大亏而感到懊恼不已，真 的长辈们都有事先提醒，且最后安慰我们的也是他们，对于他们的感谢真是一言难尽，对于他们的爱和付出更应该用行动来报答，陪伴与关心，希望这个责任由我来负担，成为他们身边的永远心理支柱。
【以家为话题的作文篇三】
你知道我家最特殊的有什么吗?我家虽然没有火炉，却有温暖，“没有火炉，却很，很温暖”的家比&ldqu
【以家为话题的作文篇一】
“哇!好香啊!”一放学回家，看到香气四溢的美味菜肴，我一整天紧绷的情
绪，在这个时候得到最大的放松。
满桌丰盛的食物，就好像在对我招手：“你饿了吗?快点把我吃下去吧!”这时，拿起爸妈的爱心鸡腿，一口啃咬下去，香脆的外皮，满口的肉汁，我真是一个好幸福的女孩呀!
餐桌上最美味的一道菜是什么?让我告诉你，是“家”的味道，全家人围在餐桌上吃饭，不管什么都好吃，因为那是幸福的美味哦!
【以家为话题的作文篇二】
俗话说得好：“家有一老，如有一宝;家有二老，不再烦恼。以家为话题的作文”在我眼中，老人不像别人说的固执又容易产生代沟，我觉得在他们身上可以学到很多 的道理，他们身上的皱纹不只是岁月的烙印，还充满着满满的智慧，“不听老人言，吃亏在眼前”有些时候会鲁莽做一件事，结果是自己吃大亏而感到懊恼不已，真 的长辈们都有事先提醒，且最后安慰我们的也是他们，对于他们的感谢真是一言难尽，对于他们的
爱和付出更应该用行动来报答，陪伴与关心，希望这个责任由我来负担，成为他们身边的永远心理支柱。
【以家为话题的作文篇三】
你知道我家最特殊的有什么吗?我家虽然没有火炉，却有温暖，“没有火炉，却很，很温暖”的家比“有火炉，却不温暖的家”还要棒一百倍了。
温暖看不到，但可以用“心”深深的感觉到，这个宝贝不一定每家都有，能够拥有温暖，我觉得自己好幸福。
温暖用钱买不到，跟时间一样。温暖是一种生活艺术，需要家人一起培养，需要一家人一起努力维持，温暖就可以长长久久。
篇9：空白为话题作文
以信念为话题的作文山脚下，我抬头仰视山顶，倏忽间风起作文大全300字云生，白雾从山间涌出，山峰在云雾中出没，云腾山浮，如临仙界。心不由得激动不已。自知神仙多逍遥，我亦是羡慕不已。恨不得立刻登上山顶，一睹神仙尊容。我们旅行团一行三十余人，决定要登上着茱萸峰的只有我们六人，茱萸峰位于河南焦作云台山景区，海拔1308米，是历代文人墨客，僧道修行的圣地。这里植被茂密，古树参天，有千年名树红豆杉，五角枫树，太行花，森林覆盖率高达93%，有天然氧吧之美誉。
沿着的蜿蜒的山道，拾级而上，正值秋天，漫山的树木也正从浓绿向金黄过渡，绿黄相间也煞是好看。我们一行人走走停停，一路谈笑风生，约莫过了一个小时，抬头望上，只见山顶还遥遥云雾间，若隐若现，就像一个调皮的孩子在玩捉迷藏，逮不到他就是不现真身。可是我的腿却不想我的心这样乐观，开始有点不听使唤了。回头看看来时的路。游客们熙熙攘攘，只是看不见山底，我们就像被吊在二脊梁上，上不沾天，下不沾地，进退两难。退，原路返回，山顶风光的诱惑，对我永远可能都是遥不可及的。进，1308米，上千余台阶，我的腿？我没有信心。心里一进一退相互较量着，分不出胜负来。妈妈好像看出我的心思，对我说：“上山不单单靠体力，还要靠信念，爬上山顶的信念。
”上去，我一定要爬上山顶。爬上山顶信念在心里种下。有了信念，心里的力量好像一下子又回来似的。我们接着往上爬，渐渐的我的嘴巴不由的长大
了，鼻子出气也跟不上了。就这样我们一行人用了近两个多小时的时间终于爬到了山顶。以信念为话题的作文人心若有了信念，再高的山也不高。茱萸峰山顶有真武大帝庙、天桥、云梯。登上峰顶，极目远眺，崇山峻岭间云雾缭绕，似在仙境，就是不知那神仙藏于何方。俯视脚下，群峰形似海浪涌。但见群山连绵，峰涌云动，使人顿生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概。忽记唐代大诗人王维曾登临此峰写下“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的千古绝句。以信念为话题的作文都说上山容易下山难，这一次我可是真真切切的体会了一把，下山的台阶几乎呈90C°，我脚下看见的只是人的头顶，石阶的石头被磨得如鹅卵石一样的光滑，石阶只有一个人瘦人正常勉强通过，如稍胖的就要斜着膀子侧着过，石阶两边没有栏杆，有的只有我的胳膊一样粗细的小树，树的干被来往的游客摸得像镀了一层蜡一样的光滑。看
着这一景象，我的害怕从心里直往外冒。上山腿软，这会我的腿是抖得，我不敢往下看。我想我是真的下不去了，真的没有勇气，太可怕了。游客从我身边一个接一个的往下下，这是的太阳也要落山了。
我该怎么办？不下是不可能的，下我真的是没有勇气。妈妈说“上山需要信念，下山同样需要信念”妈妈相信你，孩子，你做得到。我要下去，我一定要下去。下山的信念又在心里种下。我心里似乎不是那么的害怕。一阶，两阶十阶，一百阶……心里坚定着一定要下去的信念，一边数着台阶。经过近两个小时的时间，我们终于下到了山顶，我的双腿就像失去了知觉，和我身体分了家似的，回头看看夜幕下的茱萸峰，看看那一阶一阶的石阶，我在心里为自己竖起了大拇指。人心若有了信念，再难走的路也不难了。通过这次爬山，我明白了，无论我们做什么事，只要把信念种在心里，再大的困难，也就不是困难了。以信念
篇10：空白为话题作文
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沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。以下是交流作文栏目为您带来的《以交流为话题的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤
心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。
今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……
姐姐上学走了，小儿子却因
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沟通是人与人的交流，是心与心的
对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。以下是交流作文栏目为您带来的《以交流为话题的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。
今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口
一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……
姐姐上学走了，小儿子却因为父亲的那句话，学习上松懈下来，还结交了一帮不学无术的狐朋狗友。父亲知道后生气极了，真的不让他上学了。以交流为话题的作文小儿子气愤地说：“不让我上学，我就不活了！”他果真把自己整整饿了5天。母亲无奈地找来村里的叔叔伯伯，父亲强硬地说：“想上学可以，打欠条吧！你花我的每一分钱，你都给我写上字据，将来一分不差地都还我。”小儿子什么也没说，抖着手写好了字据。上学后，小儿子很少回家，可是父亲总是以各种各样的理由叫他回家帮家里干活，其实这只是父亲想见他的借口。哥哥毕业后，家里条件好多了，可小儿子每次从家拿钱，父亲还是郑重其事地掏出欠条，让他记清钱数，签上字。每次写这些时，他都会咬紧牙关沉默不语，眼里充满了怨恨，然后把对父亲的感情踩在脚下。其实在内心深处，他是多么地希望坐下来和父亲好好谈谈啊！可是他没有。
唉!这期间如果父亲与儿子之间多进行几次交流，把各自的想法，把自己对对方的期望毫无顾忌地说出来，那么小儿子也就不会那样忌恨父亲，父亲也就不会那样冷淡儿子了。正是由于缺少彼此真心的交流，父子之间的关系才变得如此浅淡。
篇11：话题作文：以合作为话题的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的话题作文范文：以合作为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在十四、十五世纪，欧洲资本主义萌芽出现的时候，产生了一种称为包买主的生产方式，它是将生产资料分配给多个手工业者，通过他们的共同合作来完成生产任务。这也许就是现代商业合作的雏形了吧。
而在社会变革日新月异的今天，合作重新被人们所重视，它不在只是一种商业运营方式，而逐渐变为一种精神，成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。
合作无处不在。便是在自然界中，人们也不难发现合作的身影。在不大的.蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神，才能生存下去。
世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件，大到机翼，小到起落架上的一颗螺丝，都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装，一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。
合作源于信任。在现金诸多的国际组织与团体中，其实都是以合作为基础的，而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的，而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任，就不会有默契，合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则，倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据，那么，这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此，不难看出，缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。
合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
篇12：以好玩为话题作文-初三话题作文
还记得第一次学做饭，家里只剩下我一个，闲得没事，就想着自己做一顿饭来尝尝。我最喜欢吃西红柿和鸡蛋了，索性就做西红柿炒鸡蛋，每次看妈妈做这道菜，没几分钟就香味扑鼻可以吃了，我想这应该挺简单的吧。
要做饭首先就要准备食材，找西红柿和鸡蛋可费了我好大功夫，食材准备好之后就要用盐水把它冲洗干净，然后再用清水洗一遍，妈妈说这样洗出来的菜吃了更卫生。菜洗净之后还要把皮剥掉，因为我不喜欢吃皮。剥皮真是一件技术活儿，撕一点就只掉一点。西红柿剥完，上面全是我的手指印，一点看相都没有，也不知道有没有吃相。再就是鸡蛋了，我把鸡蛋拿在手里在碗的边缘磕，连续磕了几下，鸡蛋壳都没有裂开，最后我使劲一磕，结果鸡蛋碎的一塌糊涂，鸡蛋和蛋壳混在了一起，我连忙拿筷子夹鸡蛋壳，但是有些太小，只能任由它和鸡蛋混在一起。
西红柿和鸡蛋准备好了，就该开始炒菜。我首先在锅里放少许菜油，我家菜油是用瓶子装的，然后我就只倒一小瓶盖的油。快要下锅了，我才反应过来，原来我的鸡蛋还没有搅拌呢！我赶忙用筷子和了几下就一碗倒进锅里，不知怎么的，锅里的油炸到了我的手上，我放下碗躲得远远的，等我再去看，原本应该鲜嫩的鸡蛋成了黑锅巴，粘在锅上，我就又加了几盖油，跟着把剩余的西红柿倒进去，我炒了一会儿就盛起来了，实在不敢相信这是我的杰作。
篇13：空白为话题作文
勇气
人活着是要有些勇气的。我说的勇气不是那种类似见义勇为的气魄，我说的只是勇气，比如异想天开，比如白日做梦，这都是要有勇气的。这个时代需要勇气——将聋子治成哑巴的勇气。呵呵，我觉得象我这种学理工的人最有冶炼出这种品质的潜力，就象学历史还学的辍学的Carly Fiorian竟然可以作为CEO领导著名的惠普公司的大业一样，以人们最通常的想象力岂能制造出这种事实？所以，如果有一天我逼的一定要到一个计算机公司求职的话，当面试是有人问我：“计算机可以煮咖啡吗？”我肯定不会犹豫，马上回答：“别说煮咖啡，连炖鸡都可以。”——我就是靠这种勇气混到今天的，并且还有可能要靠这种勇气继续混下去。我说过，我从来没有想过要出国的。从我身上，深刻的证明了一个道理，有些人的小幸运，所带来的小成功（姑且用这个词吧），不一定基于什么远大的志向，有时候甚至连冠冕堂皇的动机都没有，他的起因就是因为有些无聊，想能出点新意给自己乐乐。
说实话，尽管我的档案关系放在人才交流中心，说起来也是个受过高等教育的人，实际上，看我的生存状态，不就是个待业青年或者无业游民吗？但我一点也不羡慕那些端着铁饭碗，天天倒公车、挤地铁上班的人。那样的生活乏善可陈，对我没有任何冲击力。他们的世界有限，他们的视野有限，他们的梦想有限。我觉得我就是这样一个做着梦的无业游民。
到了21世纪，社会上很多象我这样既不塌实，同时还自我感觉良好的人。我想，我们并不颓废，我们只是在等待一个属于我们的机会。但是，你若一定要问我些为什么和我到底想要什么的话，我的回答肯定是不知道。
我不骗人。为什么要骗人？我不想说的话我可以不说，我不要一点点把自己训练成一个女骗子。
篇14：以学会等待为话题话题作文
以学会等待为话题话题作文1
在漫漫记忆长河中，终有许多等待。或许，等待可以换来自己最美好的心愿……等待或许是漫长的，但是漫长的等待过后，你又或许会换来一生最宝贵的财富!人生的画卷永远都是丰富多彩的!
冰河在等待，等待着春风的到来;秋天在等待，等待着收获的到来;爱在等待，等待着被爱的到来……
刘翔因脚伤而不能参加比赛。他没有气馁，也没有退缩。他在等待、等待……熬过了漫长的手术过程，他重新站到了赛场上!2008北京奥运会，他，刘翔，在赛场上一展他的英姿，终于成了中国人民心中的英雄。他的等待，使他取得了辉煌的成就!
守林人的女儿达格妮六岁时，与一位陌生成年人相遇，达格妮很讨他喜欢。离别后，陌生人答应送她一个宝贵的礼物。达格妮在等待，一直在等待。十年后，在一场露天音乐会，那位“陌生人”——伟大的音乐家爱德华先生送给了达格妮一首专门为她创作的乐曲。她的等待，使她拥有了最珍贵美好的回忆……
伟大的数学家陈景润，在一次次的等待中，他会合理安排时间。排队取饭等车时同样如此。一次次的等待，他自学了五种外语，这是一项多么惊人的奇迹啊!一次次的等待，使他收获了无穷无尽的知识……
牛郎，是大家皆知的一个人物吧!织女因触犯天条，与牛郎相爱而又被天兵天将抓回去了。牛郎一直紧追不舍，就在快要追到的一刹那，王母娘娘便划开了一条天河，使牛郎织女永隔两地!但牛郎没有放弃，一直隔河相望，他的执着感动了上天。于是就有了“牛郎织女鹊桥相会”之说。他的等待，换来了短暂的幸福……
等待，能换取太多太多了。不管是精神上的，还是物质上的。只有付出了努力再加上等待，才会有好的结果。记住，等待就好比暴风雨，是漫长的，但是，请相信，暴风雨过后终会出现美丽无瑕的彩虹……
以学会等待为话题话题作文2
我曾经看过这样一个小故事，说的是有一位小伙子与情人约会，因为他来得太早，却又是缺乏等待的耐心，以至于无心欣赏明媚的阳光、迷人的春色和骄艳的花姿，站在那儿急躁不安，长吁短叹。这时，一位老者出现在他眼前，“我知道你为什么闷闷不乐，”老者说，“戴上这块表，在你遇到不得不等待的时候，只是需将时针转上一圈，你就能跃过时间，要多长远有多长远”。小伙子喜笑颜开，他接过老人给他的表，老人忽然不见了。
小伙子戴上了表，他试着将时针扭了一圈，果然他的情人出现在眼前了，他想了想，要是现在就举行婚礼该多好，于是他又转了一圈表针，隆重的婚礼、丰盛的酒宴就在眼前，他与身穿雪白婚纱的美丽新娘一同接受着亲友的祝福。
他心中的愿望层出不穷：豪华的别墅、健康的孩子、昂贵的车他急不可待，将表针转了一圈又一圈，他没来得及思索后果，生命就这样从他身边飞快的掠过了，最后，他发现自己老了，衰卧病榻，的等待便是等待死神的降临，他弥留之际才恍然大悟，明白等待的人生意义。
是的，我们得学会等待，因为人生不是速度竞赛，人生有着许许多多的等待。等待的过程其实是一个幸福的过程，小的时候等待长大，长大以后等待自己期盼的爱，有了爱又等待一个温馨的家，等待是一种幸福，不是吗?等待是甜蜜的，不会等待的人会感觉等待是一份苦涩;等待是美丽的，不耐等待的人会感觉等待是一份痛楚。
等待给人以憧憬，等待给人以希望，等待给人以慰藉。可是现实生活当中，我们总是太过于浮躁，太急于求成，太见花求果，其实一个人真正的成熟是要学会等待的，学会等待也是一种成熟。懂得等待的人具有深沉的耐力，懂得等待的人具有宽广的胸怀，懂得等待的人行事不会仓促，懂得等待的人不会为情绪左右。而学会等待的人往往会受到命运的垂青，反之，不懂等待的人会被命运捉弄。
等待不是无所世事，等待不是空想其成，等待不是碌碌无为，等待不是不思进取。等待不能患得患失，等待不能好高务远，等待不能放弃，等待不能失意。等待要坚定不移，等待要沉着冷静，等待要一份信念，等待要一份真诚。
在我们这个许多人会说“忙”的社会，他们“忙”了，却总是在抱怨自己一无所获，我到想问问这些“忙”人，你学会等待了吗?你懂得等待了吗?让我们在付出以后再学会等待吧!
以学会等待为话题话题作文3
种子等待萌芽，花蕾等待绽放，干旱土地等待一场甘霖，久雨的土地等待一束阳光。而正值青春年少的我们，等待长大。只有在等待之后，生命才焕发出不一样的绚丽。
有人说等待是无止境的，其实不然，只有坐想其成的人才那样觉得。等待中也充满了调皮，不一样的快乐。在毕业考的前段时间，等待放假就成了我们的乐趣，每天几乎是数着过日子。特别是上数学课的最后十分钟，每个人都拿着计时表看了又看，心里默数着，早已不知课上哪了，全班都已坐不住，象屁股上有针扎似的。看!她在收拾文具盒，他一手握笔，一手紧拿着饭盒，都等待最后的冲刺。“叮─”，下课铃响起，大家似离弦的箭冲出牢房般的教室。不知不觉中，也熬过了期末考，虽然等待到了尽头，有些小激动，但大家面临离别，也流露出阵阵哀伤。
等待也是激人奋进的。走进中学的大门，心理也更加成熟，所以有着出类拔萃的念头。第一步，当然是搞好学习，所以比以前更加努力，虽谈不上“头悬梁，锥刺骨”，但也尽力了。可每次试卷上的“红线条”都“残不忍睹”，这也预示我的等待还没结束，也激起我奋发的决心。在一次考试中当我看到成绩有所提高时，才结束了我的等待，因为我的等待结出了理想的硕果。你以为我就这样满足了?不，我将带着我的梦进入下一次充满幻想的等待之旅。
学会等待，才懂得欣赏美丽，而没有经历过风雨的花朵，必定不如风雨之后的花儿开的娇艳。或许，等待过后，才能得到另一片天地，只因为，在解脱中得到了解脱。
以学会等待为话题话题作文4
人们在人生的道路上付出等待。小学生等待上中学，中学生等待上大学，等待集合，等待排队，等待工资，等待废话连篇的报告结束，等待典礼的开始，等待误点班车，等待好友的来信……等待中寄寓的希望，希望里依偎着等待。
每个人都会等待，开场白一样，世界上有许多东西值得我们去等待，等待它的来临。
我们作为学生，等待下课，等待放学，等待放假，等待新的一年的到来，等待花开的时节，等待的日子很艰辛，但等到要等待的，心里无喜悦。
而我最想要等待的是明天。因为，明天是一种期待他是一种愿望，明天是一轮太阳升起的瞬间正如许多人愿上山等待日出一样，因为这是他们对明天的憧憬。
等待明天，唯有过完今天，每个明天都是以今天的姿态站立在我们面前的。无数个今天谱写出了明天。
明天是今天的期待。对于明天，没有人会知道它是怎样的。也许就是明天，你的成绩是全班。明天的影子挥不去，抹不掉，也许奇迹就出现在明天。
等待日出是等待明天的标志。为什么会有许许多多的人喜欢日出?因为它象征着新的一天。太阳每天都是新的，而生活的每一天更是多姿多彩。随着太阳从一道弧形金边，慢慢地爬上“树梢“，宛如一团鲜红的火球，我们的希望也慢慢升起，飘荡在蔚蓝的天空。
而现在，对于明天，犹如等待未来。想起了一首歌《我的未来不是梦》。未来的日子，是一个又一个的明天。它是美好的，是永恒的，是我们憧憬的。等待未来的日子里，我们需要更努力地学习、创造，才能迎接未来的挑战。
写到这里，天已经快黑了。远方，只有淡淡的余辉。此时的太阳只是一个火红的圆球，周围已经没有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力给周边上淡淡的红色，把最后的光辉献给了大地，它落山了。可是它不会永远消失。明天，它还会摆脱黑暗，冲破重重阻碍，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太阳，而且更顽强，更灿烂。
想着想着，天已经黑了，可我并不觉的失去什么，因为明天它还会升起!
以学会等待为话题话题作文5
花儿等待雨露，收敛了花红柳绿，只为再一次绽放的夺目;小草等待阳光，倔强的伸出了小脑袋，只为茁壮成长的梦想;雄鹰等待挑战，在悬崖峭壁上艰苦磨练，只为在蓝天上盘旋出最美弧线。而你，匆匆跑出家门，寒风中伫立在路旁，又是在等待什么?
眼下已进入腊月，地面冻得石头一样硬，狂风肆无忌惮地呼啸，荒草百折。衣着单薄的你，在公路旁踱来踱去，目光紧紧锁定在一辆辆呼啸奔驰的汽车上。
一阵寒风吹来，你黑白掺杂的头发在风中狂舞，犹如一群抵抗敌人的士兵，全都苟且举起了手。风吹进你的衣袖领口，鼓鼓的。你紧紧搂住身体，努力把衣服挤的瘪瘪的，虽然那大帽子已遮住你的半张脸，但那双大眼睛却依旧能张望一辆辆朝他奔驰来的汽车。
寒风将你身上仅存的一丝温暖“掠”走。你双手磋着，时不时用手呵气，也许热气还没到你手上就不争气得向寒风屈服了。你不停的踱着双脚，做着简单的运动，但在这冰天大寒的天气里，这点热量丝毫温暖不了你的身体。“哧溜”一声你一趔趄，幸好路旁的树木做了你的倚仗，才免滑一跤，你站起身来，依旧伫立在风中。
天渐渐暗了下来，车辆也越来越少。狂风呼啸，席卷着沙尘枯叶，你耳旁哗哗作响，像是在催你快回家去快回家去…你掖紧衣角没有一点要回家的样貌，你张望着等待着，像一尊雕像一般。你的目光始终落在一辆辆从身边远去的汽车，你究竟在等什么?
华灯初上，暖黄色的光找在你脸上。这时，你的嘴角露出笑靥，眼神里充满了光彩，一个瘦小的女孩拿着大包小包从汽车上走下来，你小跑，女孩看到了你，脸上笑容满满。你紧忙接过女孩手中的包，女孩也触到了你铁一般冰冷的手。
妈，天冷“我不是不让你来等我吗?”
“不冷不冷”，你笑着说，仿佛一切寒冷都无影无踪。
女孩紧紧抱住你，把那张沾满泪水的小脸贴在你的胸前，你树枝一般粗糙的手轻轻地抚摸女儿那被风吹乱的头发，脸上的笑靥像绽开一朵美丽的花。
你的等待早就胜过了花、草、鹰，成为那黑暗中最暖的光，驱走了一切寒冷。