背景音乐培训记录

2021.1.16-18

会议室

1保安管理规范 2职业安全知识

内培面授

保安班全体

2021.2.16-18

会议室

1职工奖惩条例

内培面授

保安班全体

2021.3.16-18

会议室

1公共场所管理知识

内培面授

保安班全体

2021.4.16-18

会议室

1治安管理处罚法

内培面授

保安班全体

2021.5.16-18

会议室

1安全生产法2神宝文化

内培面授

保安班全体

2021.6.16-18

会议室

1公共场所管理知识

内培面授

保安班全体

2021.7.16-18

会议室

1保安基础知识与技能2神宝文化

内培面授

保安班全体

2021.8.16-18

会议室

1保安员管理规范2《保安服务管理条例》

内培面授

保安班全体

2021.9.16-18

会议室

1《中华人民共和国突发事件应对法》

内培面授

保安班全体

2021.10.16-18

会议室

1保安管理规范 2《保安服务管理条例》

内培面授

保安班全体

2021.11.16-18

会议室

请销假制度

内培面授

保安班全体

2021.12.16-18

会议室

《保安服务管理条例》

内培面授

保安班全体

培训部门

保安中队

培训教师

苏慎祥

参加人员

保安班全体

参加人数

培训课时

培训内容：

1保安管理规范 2职业安全知识

1、领导评价：

通过此次培训，参训人员都能认真对待此次培训经过现场提问，相关人员能够回答出问题要点，效果良好。

评价人/日期： 孟庆智

培训部门

培训教师

参加人员

参加人数

培训课时

培训内容：

培训签到：

1、领导评价：

篇3：背景音乐培训记录

一、记录音乐知识, 让记录本成为“备忘录”

《音乐课程标准》中强调指出:要让学生在音乐课堂的学习过程中、在参与丰富多彩的音乐实践过程中、让学生在自主探究、主动发现的过程中感受音乐的魅力, 让学生在学习参与的过程中不断积累音乐知识, 为音乐素养的提升奠定基础。而这些知识与学生的生活实际具有一定的距离, 要想让小学生一下子就完全记住, 实在是不容易的事情。中国自古以来就有“好记性不如烂笔头”的说法。此时, 教师可以让学生做好相应地准备, 并在利用记录本的基础上对音乐知识进行专门的记录, 以提升学生的记忆积累效果。而在记录内容越发丰富的前提下, 教师可以引导学生对所记录的知识进行整合和梳理, 不断使其系统化和条理化。

例如在教学《杨柳青》时, “倚音”就是一个教学难点。很多学生在课堂学习时能学好, 但时间一长就容易忘记, 而到了下次再遇到时就形同陌路。此时, 教师应该让学生把它记录下来, 并在上面进行适当地批注, 便于学生在翻阅时不断复习, 以提高学生的学习效益。

二、记录自我表现, 让记录本成为“轨迹图”

每个学生都有着自己的想法和思想, 在课堂学习上相应地也表现出不同的状态。教师理应根据学生的特点, 采用不同的策略进行教学。如教师可以采用记录本的教学方式, 让学生尝试记录自己的表现, 并随机进行适当地评价。在这个过程中, 学生对记录本的使用已经成为了一种记录自己成长历程和促进自我反思的载体。

如执教《让我们荡起双桨》时, 教师在初学感知歌词、练习指名演唱、小组合作表演三个过程中选择了不同的学生, 并根据他们的表现进行了不同的评价。学生将自己在课堂中的表现以及教师的评价一一记录在本子上, 有的学生还添加了自己的感受, 甚至明确了以后努力的方向。长此以往, 学生翻开自己的记录本, 看到的就不只是音乐知识的枯燥集合, 还是自己在音乐课堂上生命成长的轨迹印证。

三、记录符号图谱, 让记录本成为“辅助器”

小学生由于年龄尚小, 其思维特性仍旧停留于直观思维特性中, 生硬枯燥的文字记载对于学生心灵认知的刺激效果并不明显。教师可以根据学生思维的特点, 帮助其设计相应的图谱, 借助生动形象的图谱, 提升学生学习音乐的兴趣。

例如, 教学歌曲《土拨鼠》时, 教师可以引导学生将这首歌曲中的四个乐句呈现在黑板上, 并根据其旋律和情感的变化, 引发学生的认知思考, 通过激荡、上扬、平缓等标志在黑板上进行演唱技巧的教学。而学生则可以根据教师讲授的内容, 将演唱这首歌曲时的注意点通过生动形象、直观明了的图形符号记录下来, 从而提升学生的演唱效果。

在这个案例中, 教师就是依靠图谱的方式, 将学生的内在意识和歌曲内蕴进行巧妙的结合, 走向学生的最近发展区, 从而有效感知音乐知识, 获取歌曲的内在气韵, 提升学生感受美和表现美的能力。

四、记录作业练习, 让记录本成为“推动器”

文字、图形符号等方式的记载, 使教学内容成为一种可永久性保存的内容, 便于学生在任何时间都能进行有效地复习。有了记录本的存在, 教师就可以将音乐教学延续到课外, 通过拓展延伸等方式, 让学生借助记录本的内容布置家庭作业, 并以记录本为助手, 促进学生更好地参与实践、完成练习。

例如在教学完了“四、八分音符”之后, 教师可以让学生在走路时进行拍手练习, 并打出相应的节奏;尝试写出不同的节奏音节。在没有教师辅导的情况下, 完成这些练习的学生就自然会想起课堂中的记录本。此时, 记录本成了学生完成练习的拐杖。

教材中有部分歌曲是学生非常乐于学习的, 同时对于学生来说也是具有一定难度的。为了提高课堂教学效益, 便于学生回家自行练习, 教师可以将这些歌曲的内容复印下来, 让学生人手一张, 并贴在自己的记录本上。在这样的基础上, 教师可以根据学生不同的音乐水平和实际能力, 提出不同的实际要求:具有较强音乐素养的学生可以强化感情要求, 声情并茂地呈现课文内容;相对薄弱的学生能够唱准音准, 把握旋律特点就可以了。记录本的使用, 有效地满足了学生对音乐学习的需求。

篇4：“奶爸”培训全记录

家里的老人都在外地，带孩子的重担也就落在了我和老公身上，我有产假，老公却要上班，于是自然而然的，我就成了全职妈妈。任何一件工作做久了都会觉得烦，更何况是带孩子这种麻烦的事儿呢！很快，我就发现自己的青春、激情，正一点点地消耗在儿子的身上。每天准备他吃的奶粉,照顾他睡觉、起床；害怕他突然从小床上翻下来；还有隔不了多久就会清理的屎尿布……

但最让我气愤的是，我向老公抱怨的时候，他竟然是一副很不以为然的样子：带孩子嘛，有什么难的，更何况你现在又不用上班，难道带个孩子比上班还累？！

我傻眼了，带孩子肯定比上班累呀！不是亲身经历过的人，怎么能了解其中的辛苦。哼！我不和他争辩！让他自己尝尝滋味吧！

第二天下午，时钟嘀嘀嗒嗒地走着，眼看就到了老公下班的时间了。我偷偷地准备好一切，等待老公自投罗网。

“老婆，我回来了！”老公很准时地推开了家门，我躲在厨房，没有出来接他，只是叫着：“老公，我在做饭，你去看看儿子有没有尿床？”老公听话地走过去，接着，我听到了他的轻笑，看来我的计划成功了。

我走进房间，老公正看着我放在儿子脑门上的那张字条：爸爸，明天母亲节，我想送给妈妈一件礼物——给她放一天假，希望爸爸能配合我！乖乖的儿子。

看我进来了，老公温柔地把我搂进怀里，笑着说：“好，亲爱的，祝你过个愉快的母亲节，你明天就放心出去玩一天吧！孩子就交给我了。”

为了避免自己心软，我一出门就关了手机。可是和朋友逛在街上，我心里却无时不刻不在想着家里怎么样了：儿子每两个小时要喂一次奶；无定时地拉屎撒尿，还要时刻注意他的屎尿颜色变化，最近天气干燥，怕他会上火；还有，每次哄他睡觉时都要拿出我的法宝——安慰奶嘴；还有，还有……天知道，照顾一个初生的婴儿，会有多累！真不知道这个全新的“奶爸”能不能把我的宝贝儿照顾好了。

好不容易等到天黑了，我简直是跑着回家的。一进家门，就听到了儿子“哇哇”的哭声和老公焦急的劝慰：“好儿子，别哭了，爸爸给你换完尿布就给你热牛奶喝，乖呀，妈妈就要回来了……”

篇5：小学音乐听课记录

小学音乐听课记录

教学过程记录：①由什么是“放马”导入课题。②随音乐表现放马的动作。③聆听男高音演唱的《放马山歌》，导入欣赏管弦乐曲《放马山歌》。④聆听管弦乐曲《放马山歌》，学生想象音乐所表现的情境，用动作或划线条表现出来，并听辨音乐有几个段？（音乐分三段）⑤分别探讨三个乐段音乐的情绪、速度、表现的场景。（第一段表现赶马上山；第二段表现马儿自由吃草；第三段表现赶马回家）。⑥随音乐划点或线参与表现，问还可用什么颜色表现。⑦学生唱歌谱后，随女声演唱的《放马山歌》演唱歌曲。⑧分组创编。给出的创编思路：春节联欢晚会表演《放马山歌》怎么设计？拍设《放马山歌》的MTV怎么设计。⑨学生谈设计设想。

薛晖简评：该课的重点是欣赏管弦乐曲《放马山歌》。小学生欣赏管弦乐曲在感受和理解上有一定的难度，老师在教学中能紧靠民歌《放马山歌》展开欣赏，聆听了男女声两个版本的《放马山歌》，让学生识唱了歌谱，随乐演唱了歌曲，熟悉了乐曲的主题音乐，这些都非常有助于乐曲的欣赏感受，是有效的音乐欣赏方式。但进入乐曲聆听后，欣赏活动的设计、欣赏问题的引导、音乐特点的分析探讨等都显得过于理性，且没有让学充分聆听感受音乐，而主要在教师的引导下以问题探讨的形式完成音乐欣赏。课的后面花十六分钟的时间要学生分组创编与乐曲欣赏不太相关的内容，且学生没有该方面的任何基础，自然也不会有很具艺术水准的编创，这个编创环节的必要性值得商榷。

篇6：农技、科教培训记录

农技、科教培训记录

（一）时间：2010年9月3日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：

果树的管理

一、设施果树叶面施肥六注意

二、冬春果树病虫害的防治

三、果树开春要复剪

四、果树定果有方法

此外，确定果树合理负载，还应根据各地区气候和果园实际情况，如果树品种构成，树龄大小，树势强弱，在积年观察的基础上综合考虑，使当年留果量既能保证新梢正常生长，又能保证翌年开出适量花。

（二）时间：2010年10月14日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容： 无公害蔬菜巧施肥

无公害蔬菜，是指蔬菜中的农药残留、重金属、硝酸盐等各种污染及有害物质的含量，控制在国家规定的范围内，人们食用后不足以对人体健康造成危害的蔬菜。生产无公害蔬菜应采取哪些技术措

施，特别是怎样做到科学施肥。下面从四个方面简要说明：

一、无公害蔬菜施肥原则以有机肥为主，辅以其它肥料；以多元复合肥为主，单元素肥料为辅；以施基肥为主，追肥为辅。尽量限制化肥的施用，如确实需要，可以有限度有选择地施用部分化肥。

二、无公害蔬菜施肥种类在无公害蔬菜生产中，允许使用的肥料类型和种类有：

三、全面实施测土配方平衡施肥。

四、无公害蔬菜施肥注意事项(三)时间：2010年11月1日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：玉米秸秆养牛技术

玉米秸秆养牛技术

秸秆养牛技术玉米是供作饲料为主的粮、经、饲兼用作物，玉米秸秆也是工、农业生产的重要生产资源。作为一种资源，玉米秸秆含有丰富的营养和可利用的化学成分，可用作畜牧业饲料的原料。长期以来，玉米秸秆就是牲畜的主要粗饲料的原料之一。有关化验结果表明，玉米秸秆含有30％以上的碳水化合物、2％～4％的蛋白质和0．5％-1％的脂肪，既可青贮，也可直接饲喂。就食草动物而言，2 kg的玉米秸秆增重净能相当于1kg的玉米籽粒，特别是经青贮、黄贮、氨化及糖化等处理后，可提高利用率，效益将争更可观。据研究分析，玉米秸秆中所含的消化能为2 235．8kJ/kg,且营养丰富，总能量与牧草相当。对玉米秸秆进行精细加工处理，制作成高营养牲畜饲料，不仅有利于发展畜牧业，而且通过秸秆过腹还田，更具有良好的生态效益和经济效益。1 玉米秸秆青贮加工技术 2 玉米秸秆微贮加工技术 3 玉米秸秆黄贮加工技术 4 玉米秸秆氨化加工技术 5 玉米秸秆碱化加工技术 6 玉米秸秆草粉加工技术 7 玉米秸秆颗粒饲料加工技术

（四）时间：2010年12月9日 地点：村委会

人员：培训教师 农民

内容： 辨别农药药害及补救措施

一、药害性病变和生理性病变的特征 ⑴斑点：⑵黄化：⑶畸形：⑷枯萎： ⑸停止生长：⑹不孕：⑺脱落：⑻劣果：

二、急性药害和慢性药害的区分 ⑴急性药害：

⑵慢性药害：

三、补救措施

⑴大量水淋洗或略带碱性水淋洗： ⑵迅速追施速效肥： ⑶喷施缓解药害的药物： ⑷去除药害较严重的部位：

（五）时间：2011年1月5日 地点：村委会

人员：培训教师 农民 内容： 初生仔猪的接产与护理

看护 饲养员及有关人员要日夜值班看守待产母猪。

消毒 接产人员应先消毒手臂和接产用具，待仔猪出生后，立即用手将其口鼻处的黏液清除，并用抹布将其周身黏液擦干净。抢救 如果发现胎儿包有胎衣，应立即撕破胎衣，再抢救仔猪。发现假死仔猪时，要倒提拍打，或向仔猪鼻喷刺激性物质等。

断脐 擦净黏液后断脐，对脐带未断的先留长些，等脐动脉不再跳动时，将脐血挤向仔猪，以留下3厘米长为宜，并用2%的碘酊消毒断头处；如果脐带因自然断得过短而流血不止时，应立即用消毒的结扎线结扎脐带。

喂初乳 把仔猪放入保育箱，保证仔猪温暖，出生30分钟后，帮助仔猪吃上初乳。

断牙 仔猪出生后12~24小时，用消过毒的剪牙钳在齐牙根处剪除上下两侧犬齿，以防止仔猪互斗咬伤或咬伤母猪乳头。

断尾 仔猪出生之后24小时内用消过毒的剪尾钳在距尾根1/3处剪断尾巴。

（六）时间：2011年2月8日 地点：村委会

人员：培训教师 农民 内容： 蔬菜病害识别

蔬菜病害防治已经成为蔬菜生产中不可缺少的一环，但要做到有效防治，首先必须认识病的种类，然后对症下药，才能达到防治的目的。

蔬菜病害可分四大类

1、真菌类。

2、细菌类。

3、病毒类。

4、生理性病害。病的症状

1、真菌类：有明显的病斑，不同的形状，有明显的霉状物或粉状物，不同的颜色（红、白、黑等）。

2、细菌类：（1）有病斑，无霉状物，透明内陷、易破裂。（2）溃疡，有小瘤状物，突起（果）。

3、病毒类：（1）顶部叶片（2）果实上条斑病。

4、生理性病害，不传染。（1）低温障碍；（2）激素中毒；（3）缺肥症；（4）肥害等。

（七）时间：2011年3月11日 地点：村委会

人员：培训教师 农民

内容： 解读黄瓜植株顶部坏死原因

针对近期许多菜农反映黄瓜棚里出现的黄瓜植株顶部坏死现象(即“烂头”)，经过多位专家的田间观察发现，最近一段时间内造成黄瓜顶部坏死的并不只是一种原因，根据不同地区的发生情况，我们总结如下几点，供广大菜农朋友参考：

生理性缺钙

黑星病的为害

灰色疫病

综合防治方法

为了克服黄瓜缺钙症，可以每亩施硝酸钙25千克，或在植株8～9叶期(出现缺钙症状期)，叶面喷施含钙叶面肥，补充钙素。同时可以选用世高3000倍液与钙肥混用喷施，兼防黑星病。黄瓜灰色疫病可以选用69%的烯酰吗啉1500倍液或25%甲霜灵喷雾防治。

（八）时间：2011年4月15日 地点：村委会

人员：培训教师 农民

内容：香菇菌丝生长期管理要点

香菇菌丝生长期管理要点

菌筒转色是香菇菌丝发育的一个特殊生理过程，也是菌丝发育成熟的标志。菌筒转色适宜的条件：温度18℃～24℃，菌筒周围小气候的空气湿度为80%～85%，有一定散射光及良好的通风条件。当菌丝长满袋后，应将遮阳物去掉，以增加室内光照。室温严格控制在20℃～24℃，温差不要太大，少移动菌袋。若用大袋栽培，菌筒转色和生理成熟时间为25～30天；若用小袋栽培，转色时间为10～15天。在此过程中，菌丝逐渐倒伏并分泌褐色素，使菌筒由白色变为棕红色。转色条件适宜，菌筒转色均匀，菌膜厚薄一致，出菇整齐，则产量高，质量好。若转色太浅或不均匀，则出菇质量差，畸形菇多。若转色太重，菌膜过厚，则出菇慢，产量低。

（一）时间：2011年9月12日 地点：村委会

人员：培训教师 农民 内容： 果树秋冬季管理

果树秋冬季管理是果树管理的重要环节，是保证第2年良好生长、结果的必要措施。

一、施肥 基肥是果树1年中较长时间供应养分的基本肥料，必须施足．通常以迟效的有机肥料为主，配施磷肥和少量速效氮肥，有机肥多用人畜粪、绿肥、青草、秸秆等、磷肥常用过磷酸钙

二、灌水 果树在秋施基肥后，土壤封冻前灌1次越冬水。

三、树干涂白 树干涂白可预防冻害，防治树干越冬病虫害。树干涂白以石灰水为主，加人适量食盐、猪血．亦可加入少量黄泥。

四、整形修剪 果树修剪，特别是冬季修剪是果树管理的主要措施，灵活运用“短截、疏枝、缩剪、甩放、伤枝、曲枝、撑技、拉技”等手段。

五、病虫害防治(1)结合修剪，剪除病虫枝。

（二）时间：2011年10月12日 地点：村委会

人员：培训教师 农民 内容： 温室蔬菜喷微肥五技巧

冬季给温室蔬菜施肥要注意掌握好以下5项技巧：

1、浓度：浓度过高，不但无益，反而有害。

2、时期：一般以开花的喷施为宜。

3、用量：一般亩施肥液40～70公斤，能使蔬菜茎叶沾湿为宜。

4、次数：一般应根据蔬菜生育期的长短，喷施2～4次为宜。

5、时间：应选择阴天或晴天的下午到傍晚时喷施

（三）时间：2011年11月23日 地点：村委会

人员：培训教师 农民

内容： 大棚蔬菜科学施肥技术

大棚蔬菜科学施肥应注意以下七个方面：

一、农家肥要腐熟：

二、施肥方法要科学合理：

三、化肥施用要适量：

四、微肥施用要适量

五、使用植物生长调节剂要得当：

六、大力推广生物有机复合肥料：

七、尽量施用蔬菜专用性肥料：

（四）时间：2011年12月16日 地点：村委会

人员：培训教师 农民

内容： 油菜移栽前 注意水肥药

1、施1次“送嫁肥”。施用方法一般采取撒施或溶解在水中稀释后浇施，可根据田间湿度而定。

2、打1次“保嫁药”。

3、喷1次“护嫁硼”。

4、浇1次“起身水”。

（五）时间：2012年1月11日 地点：村委会

人员：培训教师 农民 内容：防大豆花荚脱落

防大豆花荚脱落

一、因地因苗追肥。

二、根外喷肥。

三、化学调控。

四、注意防旱排涝。从开花期到结荚期是大豆一生中吸水速度最快、耗水最多的时期。此期如果土壤绝对含水量低于25%,就应灌水。一般每隔5-7天灌一次水,连续灌2-3次,切忌大水漫灌。大豆又是一种耐涝性较差的作物,淹水后也容易造成落花落荚,因此要注意排涝,防止产生渍害。

五、加强病虫害防治。病毒病可在发病初期用5%的菌毒清250倍液喷雾;紫斑病可于开花后喷施50%的苯来特或代森锌800倍溶液;大豆地上虫害可采用1.8%的阿维菌素3000倍溶液进行防治。

（六）时间：2012年2月1日 地点：村委会 人员：培训教师 农民

内容：

怎样延长秋延迟茄子采收期

最近，许多菜农问，当前茄子行情看好，可拱棚秋延迟茄子结果盛期已过，为了延长采收期，多结些茄子，可采取哪些措施呢？ 及时施肥。

防治病虫。

叶面追肥。

培土护根。

前期留果要适当。

（七）时间：2012年3月11日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：

大棚韭菜秋冬栽培要点

深秋初冬是韭菜供应淡季，搞好秋冬季韭菜栽培，可以获得较高的经济效益。其栽培技术要点如下：

1、选用冬季不经休眠可连续生长的优良品种。

2、培育茁壮的根株，是高产高效益的基础。

3、扣膜适期应在当地初霜前。

4、扣膜后的管理与收割。

5、加强病虫害防治。

（八）时间：2012年5月21日

地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：冬季果树修剪技术要点

冬季果树修剪技术要点

一、修剪原则

1、有形不死、无形不乱。

2、因树修剪，随树造形。

3、均衡合理，从属分明。

4、以轻为主，劲重结合。

5、抑强扶弱，正确促控。

二、修剪依据

果树因树种、品种、树龄的不同，各有其生长发育规律。又因自然条件和管理水平不同，其生长势强弱表现也不同。整形修剪时应从以下几方面因素考虑：

1、依据树种、品种的特性。

2、依据树龄和树势。

3、依据立地条件和栽培技术。

4、依据栽植密度和修剪反应。

5、依据果园经济效益。

三、修剪方法

冬季修剪经过一年的生长，易造成树形紊乱，修剪要注意4点：

1、轻剪缓放

2、大枝稀，小枝密：

3、干直立，保优势

4、旺枝拉，弱枝缩

（一）时间：2012年9月21日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：

棚蔬菜品种选择有讲究

大棚蔬菜的栽培技术，目前已得到广泛的使用。在选择和确定种植的品种上，大家也应当做到科学合理，尽可能地实现效益最大化。一般来讲，我们在蔬菜品种选择上应该注意以下几个方面的问题。

经济效益高

耐弱光性好

耐湿抗（耐）病性强

对温度适应性强

迎合市场的要求

（二）时间：2012年10月21日 地点：村委会 人员：培训教师 农民

内容：大棚蔬菜育苗如何配制营养土

营养土总的要求 一般要求有机质含量15-20%，全氮含量0.5-1%，速效性氮含量大于60-100毫克/公斤，速效磷含量大于100-150毫克/公斤，速效钾含量大于100毫克/公斤，ph值6-6.5。

疏松肥沃，有较强的保水性、透水性，通气性好，无病菌虫卵及杂草种子。

营养土材料

菜园土

有机肥料

炭化谷壳或草木灰

人畜粪尿

以上原料选择，应力求就地取材，成本低，效果好。

（三）时间：2012年11月21日 地点：村委会 人员：培训教师 农民

内容：苜蓿收获时需要注意的几个问题

苜蓿收割是否适时，收割技术是否得当，直接影响苜蓿产品的质量及产量。

1.苜蓿刈割要适时。

2.苜蓿刈割留茬高度要适当。

3.晾晒技术要得当。

4.打捆时机应适时。

5.草捆垛放要适宜。

（四）时间：2012年12月2日

地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：大豆分期播种技术

大豆分期播种技术

分期播种可以错开鲜食大豆的玉米采收期，有利于延长供应期，扩大市场容量，避免大量集中上市而造成货源过于充足，量大而价廉，增产不增收的现象，并能在一定程度上缓和农忙季节的劳力矛盾。搞好分期播种，关键要做到以下四条。

1、看当地市场行情

2、看种植户的设施条件

3、看当地的气候条件

4、要搞好品种搭配

（五）时间：2013年1月2日 地点：村委会 人员：培训教师 农民

内容：化肥施用中存在的问题及对策

调查了解我镇化肥施用中存在的问题，提出合理对策，对促进我镇农业生产的可持续发展，适应农产品市场的进一步开放和人民生活水平的持续提高对农产品质量、产量需求的不断提高与增加，具有重

要意义。

一、化肥施用现状

二、化肥施用中存在的问题

1、肥料投入结构不合理，不能合理定性与定量施肥。

2、施肥管理方面不能因地制宜。

3、科学施肥技术的欠缺，已经影响到农作物结构调整。

三、合理施用化肥的措施

坚持走有机无机相结合的道路。要继续推广夏秋两季作物秸秆直接还田技术，搞好有机肥积造与人畜禽粪肥施用，以有机养分投入的增加，促进化学养分投入的减少。

（六）时间：2013年2月9日 地点：村委会 人员：培训教师 农民

内容：预防鸡群产蛋量突降有招

一、鸡群产蛋有一定的规律，即开产后几周达到产蛋高峰，持续一段时间后，开始缓慢下降直至产蛋结束。如果产蛋鸡的产蛋量突然下降，就要及时进行全面检查，找出原因，采取相应的措施进行预防：

1、减少应激。

2、科学光照。

3、保证饮水。

4、科学用料。

5、保持卫生。

6、注意日常观察。

7、产蛋期不要接种疫苗。

8、减少异常声音刺激。

（七）时间：2013年4月14日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：夏季追肥须知

夏季高温多雨，有利于各种作物的生长。而且阳光充足，有利于叶片的光合作用。作物光合作用所产生的碳水化合物需要大量的氮素才能形成氨基酸、蛋白质和核酸。对于小麦、玉米等粮食作物而言，夏季是作物营养生长与生殖生长交替进行的旺盛生长季节，作物快速生长阶段对养分尤其是氮素和钾素的需求量大，因此需要追肥。

大田作物主要追施氮肥，经济作物如蔬菜、烟草、葡萄、棉花等，除了氮肥还要追施钾肥。但应该注意，追施氮、钾肥都应该覆土，避免高温多雨季节出现氮素损失。

（八）时间：2013年5月14日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：春季果树管理

春季来临，杏花、桃花、梨花、苹果花相继绽放，果树的花期在果树全年管理中是非常重要的。因为果树的授粉、受精、开花、坐果直接决定当年的产量。要提高果树的坐果率在果树的花期应采取以下几项措施。

一、果树花前的施肥浇水。

二、果树花期的授粉

三、果树花期的施肥

四、果树花期的疏花疏果

五、果树花期的防寒

六、果树花后的管理

（一）时间：2013年9月16日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：养兔八大忌

一忌信息不灵，不善应变 二忌喜新厌旧，见异思迁 三忌心中无数，盲目上马 四忌前紧后松，不善管理 五忌重大轻小，贪大求新 六忌囫囵吞枣，照抄照搬 七忌掺杂使假，忽视质量

八忌养劣种货，不顾长远。

（二）时间：2013年9月16日 地点：村委会 人员：培训教师 农民 内容：高效养鹅的管理方法

高效养鹅的管理方法

目前,农村养鹅规模小,饲养方式大多数是靠放牧为主,大自然长什么就吃什么,长多少就吃多少,根本谈不上补饲。很多养殖户盲目饲养,不但圈舍破落、卫生条件较差,甚至缺乏养殖技术和防疫知识。因此,采用科学合理的饲养管理技术是提高养鹅经济效益的关键。

种草养鹅,降低成本 种草养鹅成本低,效益好。我国野草资源丰富,是鹅青绿饲料的主要来源,应当充分利用。

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