小快板--文明礼仪篇（通用12篇）
篇1：小快板--文明礼仪篇
打竹板，响连天，口才学员台上站，说海北，道天南，没有规矩不成圆，华夏文明五千年，礼仪之邦美名传，炎黄子孙礼当先，请您听我慢慢谈。
爱祖国，爱家园，八荣八耻记心间，父母恩，三春暖，师长情，似甘泉，朋友义，手足缘，礼仪就在你身边，客人到家迎笑脸，购物乘车排队站，生活小事一点点，宴会就餐随主便，就坐两脚铺地面，你好谢谢和再见，堂堂正正天地间，人之初，性本善，和风细雨日光暖，传统美德时时伴，社会和谐人和善，寸草之心常挂牵，春风化雨润心田，高山流水是典范。
从我做起最关键，大人讲话不插言，不挤不抢不乱喊，一点一点成习惯。
不挑不拣不乱翻，腰身挺直腿不颤，礼貌用语挂嘴边，彬彬有礼走得远。
如幼苗，长田间，清风拂面天空蓝，文明礼仪代代传，欢声笑语满人间。
篇2：小快板--文明礼仪篇
送花礼仪
您懂得，祝贺开幕乔迁可送花;
别忘了，选用鲜花或观叶植物。
祝贺开幕或乔迁宜选用鲜花或观叶植物，鲜花可以美化环境增加气氛，观叶植物可用于净化室内空气。
您懂得，探病送花选用颜色淡雅的花;
别忘了，长期卧床的病人不宜送盆景。
探病送花宜选用颜色淡雅、香味较淡的花，若是百合类的花宜事先将花粉摘除，以免花粉散落，引起病人过敏或不良反应。送花给长期卧床的病人，不宜送盆景(耐久)，避免让人误会您不希望他早日康复。
您懂得，情人节可送玫瑰花郁金香;
别忘了，感情再好鲜花也必不可少。
人节不需要送贵重的礼物，只要一束示爱的玫瑰花、郁金香、香水百合，即使你俩感情尽在不言中，这一天有些人可能收到小一点的花束，但无法忍受没有收到鲜花。
您懂得，送花给长辈避免黄色或白色;
别忘了，送盆景最好送兰花万年青等。
送花给个性保守的长辈要避免选用黄色或白色的花，尤其整整都是白的或黄的花。送盆景给老人家，不宜送那种易凋谢，最好送兰花、万年青、常春藤等。
您懂得，送花要投其所好避其所恶;
别忘了，送花给男性不宜送康乃馨。
平日多观察您的朋友最喜欢什么花和什么颜色的花，最讨厌什么花和什么颜色的花，如此方能投其所好、避其所恶。母亲节除了康乃馨以外，玫瑰、百合亦是不错的选择。送花给男性，不宜送康乃馨，因易引起他误会是指他“婆婆妈妈”或“娘娘腔”。
您懂得，送花注意数量和寓意;
别忘了，切忌送四枝花给别人。
在中国，喜庆活动中送花要送双数，意思是“好事成双”。在丧葬上要送单数花，表示“祸不单行”。送4枝花给别人，必然受不到欢迎，因为4的发音和“死”相近。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。文明细节虽小却是“天大的小事”，唯有从点滴小事做起，我们才能让文明在全社会蔚然成风，文明才能真正成为一种感染力、凝聚力、推动力，进而升华为一种城市的名片，一种国家的形象，一种民族的精神。
不同场合选择不同的花
送花是一门学问，也是一门艺术。
在现代，以鲜花作为礼物来传情达意的馈赠形式，越来越受到人们的青睐。鲜花不仅可以美化环境，点缀生活，而且，因为不同的花有不同“花语”，所以赠人更有一番情趣和意义。
一、寓意丰富的“花语”
1.寓意品格高尚的花木
松：苍劲挺拔，四季常青，显示了顽强拼搏、坚贞不屈的高尚品质。
柏：苍劲葱郁，枝青叶茂，经风耐寒，四季常绿，显示出不屈不挠的顽强精神，其花语寓意为“勇敢”。
竹：其茎秆有节，坚挺中空，象征着人既要有高风亮节，又要虚怀若谷。
梅花：在冷艳寒香的姿容中，展露出一种傲雪凌霜、不畏强暴的品格，象征着坚忍不拔的精神。
中国兰花：由于它生于幽谷，散发出超凡脱俗的幽香，其花语是清芳圣洁、淡泊名利。
菊花：秋菊挺立，不畏风霜，独立寒秋，展示了甘于清寒、傲骨高洁的人格形象。
莲花：出污泥而不染，香溢清远，被誉为花中君子。象征爱情纯洁真挚，佛界也视其为圣洁无限的吉祥花。
莲花
水仙：素丽高雅，洁白无瑕，故有高洁清廉、自尊自重的寓意，也象征着全年幸福的吉祥预兆。
君子兰：生机盎然，有不畏强权、坚强奋进的含意，象征富有、高贵的君子之气。
2.寓意吉祥幸福的花
牡丹：花形硕大，花色浓艳，花瓣层层叠叠，雍容华贵，被誉为花中之王。象征繁荣昌盛、富贵荣华。
百合：有百事合心、百年好合的寓意，又因其茎上鱗片紧密抱合，象征着团结友好。
桂花：因“蟾宫折桂”的神话传说，被戴上了荣誉光环，是象征高贵吉祥的花。
大丽花：花朵丰满硕大，花色瑰美，雍容华丽，象征大吉大利、繁荣幸福。
金橘：“橘”与“吉”谐音，人们把金橘看作是大吉大利的象征，是祝福亲友百事大吉、四季平安的吉祥花。
石榴：是多福、多寿的象征，与桃、佛手并称为三大吉祥果。是象征人生前程似锦的幸福花。
唐菖蒲：叶形似剑，花穗自下而上，成串依顺序开放，有自强不息、奋发向上的意思。
玉兰：冰清玉洁，秀美娇丽，与海棠、牡丹插在一起，有富贵吉祥之意。
富贵竹：似竹非竹，颇似翠竹的富贵竹，具有富贵吉祥的意思。
富贵竹
吉祥草：四季常青，秋冬红果累累，形如观音莲座，象征着观音赐福的好运，其花语是吉祥如意。
3.寓意亲情、友情的花语
康乃馨：又名香石竹。雍容华丽，端庄典雅，具有女性之爱、清纯爱慕的寓意，是风靡世界的母爱的首选花。
鸢尾：花茎挺立，花姿如展翅高飞的彩鹄，有鹏程万里、前途无量的寓意，是寄托友谊永存的友情花。
莱莉：冰姿玉蕊，高雅清纯，具有纯洁友情的象征意义。也是江南男女喜欢互赠的幸福爱情花。
白鹤芋：花叶轻盈，叶色青翠，恰似绿色海洋中白舟扬帆，因此赋予它一帆风顺的寓意，是友情祝福花。
洋常青藤：枝缠蔓绕，郁郁葱葱，密不可分，象征朋友之间的友情，花语是忠诚友情、友谊长存、永不分离。
杜鹃：杜鹃花有思乡和忠诚的寓意。
杜鹃
芍药：花大色艳，花瓣重叠紧抱，且清香四溢。自古就有惜别和难舍难分的花语寓意。
报春花：色彩艳丽妩媚，在春节前夕迎春怒放，因此人们把它看作是春天的使者、希望的使者。
4.寓意健康长寿的花语
万年青：红果衬绿叶，经冬不凋，是祝福老人健康长寿的首选，也是祝愿青春永驻、友谊长存的生日友好花。
龟背竹：高雅挺拔，整个叶面形似龟甲图案，象征着吉祥长寿的美好寓意，是祝福老人生日的常用礼花。
五针松：葱郁苍劲，针叶密集，寓意长辈丰富的阅历，是象征生命永存、老而不衰的长寿吉庆花。
鹤望兰：乳白色的花柱，宛若仙鹤引颈遥望，似展翅欲飞的天堂鸟，有展翅高飞，鹏程万里的寓意。
佛手顶：因“佛”与“福”音近，具有吉祥福禄的形象寓意，与桃、石榴相配，是多福、多寿、多子的祝寿佳品。
佛手顶
长寿花：株形紧凑，小花密集锦簇，瑰丽如霞。且花期特长，故得名长寿花，有美好幸福寓意。
红枫：终年红艳，嫩叶鲜红艳美，老叶紫红灿烂。有老有所为，老当益壮的美好花语。
银芽柳：柔韧挺直的枝条上开放着银白色光泽的小花，银光闪闪，象征着光洁明亮、明媚春光。
绿萝：柔枝蔓影，匍匐悬垂，郁郁葱葱，终年碧绿，显示出勃勃生机，因此有青春常驻的象征意义。
5.寓意财运亨通的花语
发财树：翠荫绿伞披挂于树顶，展现事业兴旺昌盛。有大吉大利、发财致富的吉祥寓意，故俗称“发树”。
荷包花：花团锦簇，十分绚丽娇艳，象征着招财进宝，是元宵佳节祝福财源滚滚、发财吉祥的优美象征花。
金鱼草：花形俏丽姿美，花朵繁茂紧凑，象征生意兴隆、繁荣昌盛。金鱼取其吉利谐音：有金有余。
蟹爪兰：绿意葱茏，繁花似锦，数十朵成百朵花成簇悬挂，倒挂在蟹爪上，寓意锦上添花、鸿运当头。
不同对象的送花礼仪
1.看望父母：可选剑兰花、康乃馨、百合花、菊花、满天星后，插成花篮或花束，祝父母百年好合、幸福美满。
2.送别朋友：赠一束芍药花，表示依依惜别之情。
3.迎接亲友：可选紫藤、月季、马蹄莲组成花束，表示热情好客。
4.热恋的情人：可互送玫瑰花、蔷薇花或桂花，这些花以其美丽、雅洁芬芳而成为爱情的信物和象征。
5.送工商界朋友：可送杜鹃花、大丽花、常春藤等，祝福其前程似锦、事业成功。
6.送离退休同志：可选兰花、梅花、红枫、君子兰，敬祝正气长存，保持君子的风度与胸怀。
7.为长辈生辰祝寿：可依老人的爱好选送不同类型的祝寿花。一般人可送长寿花、百合、千日莲、万年青、龟背竹、报春花、吉祥草，等等;如果举办寿辰庆典的可选送生机勃勃、寓意深情、瑰丽色艳的花，如玫瑰花篮，以示隆重、喜庆。
8.给友人祝贺生日：宜送月季和石榴，这两种花都象征着“火红年华，前程似锦”。
篇3：弘扬传统礼仪 培养文明小天使
关键词：文明礼仪；培养意识；养成习惯；形成习惯；深化教育；实践提升
中图分类号：G633.95文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）05-203-02
我国素来就有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的中国文化精髓，而且也形成了中华民族的传统美德。“泱泱中华，礼仪之邦，文明圣火，日月齐光；尚礼扬善，智圆行方，温文尔雅，谦恭礼让”，文明传承源源流长。良好的文明礼仪修养是中华民族的传统美德，中华传统美德是中华民族在其发展过程中逐渐凝集起来的民族精神，继承和弘扬中华民族的传统美德，无疑是社会主义精神文明建设的一个重要方面，也是学校德育工作的重要组成部分。随着我国进一步改革开放，市场经济进一步发展，国际交往不断增多，文明礼仪还能够体现出一个人的人格和国格，展现中华民族的精神风貌。小学生是未来的公民，今天的文明礼仪规范的养成，将为明天成长为文明社会的公民打下坚实的基础。
一、明规范，培养文明礼仪意识
目前的学生大多是独生子女，平时任性，自我为中心的意识强，经常同学之间会发生矛盾，讲文明、讲礼仪等显得比较薄弱，这是个不容忽视的问题。针对这种问题，从文明礼仪教育入手，养成教育的重心放在开学初是最佳时期。 要让学生具有良好的文明礼仪，就必须首先明白什么是讲文明、讲礼仪。开学初，我利用周会课、品德课对学生进行文明礼仪教育，结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育。因此，根据在小学生的年龄特点和心理结构及他们的认识规律，从最基本的教育着手，如：学好和别人见面时要说声 “您好”；跟别人道别时说声“再见”；请求别人帮助时，要说“请”；得到别人关心、帮助时要说“谢谢”；打扰了或有愧于别人时说声“对不起”、“请原谅”。别人向自己道歉时应该回话“没关系”、“别客气”等礼貌用语，用好“微笑、招手、点头、鞠躬、鼓掌、请进、敲门”等体态语。在向学生进行养成教育时，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理。只有让”规范”深入人心，才可能实施”规范”。
二、在日常生活中养成文明礼仪的习惯
学生明确规范时，就要从日常生活中点滴做起，使学生逐步形成文明礼仪的好习惯。如在训练学生上，我经常对孩子们说：一件平凡的不起眼的小事往往能体现一个人的文明礼仪的素养。比如说：见到老师要主动行队礼问好，见到同学摔倒主动上前扶起来，见到垃圾随手捡起来，在楼道里要轻声慢步靠右行，上学衣服整洁，佩戴红领巾，放学排队时要做到快静齐等.这些看似平平常常的小事，其实也蕴含着深刻的道理。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，他们见到老师都能主动问好，同学之间团结友爱，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。自班上开展文明礼仪教育以来，学生逐步形成了使用文明用语，课间文明休息、集合排队进出、仪表端庄整洁。 文明礼仪的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。让孩子们既学礼仪，又能用礼仪。
三、在多彩活动中促进文明礼仪的形成
多姿多彩的活动永远是孩子们成长岁月中的难忘回忆，利用活动来促进学生养成教育的形成，使活动成为班主任德育教育的良好手段。这个学期，我组织学生开展了丰富多彩的活动，营造了良好的品德教育环境，促进了学生各种高尚品质的形成和发展。例如在学校组织的春游活动中，我不仅让学生了解春天是个生机勃勃的季节。还注意对学生进行文明礼仪教育，同学们在吃完零食后的地方没有留下一点垃圾；在返回的路上，看到一群外地的游客，他们能主动地叫“叔叔、阿姨好！”那一声声礼貌的叫声，引得游客们拿起手中的摄影机拍下他们可爱的身影。同学们在这些活动中，充分体现了学生文明礼仪的优秀品质正在诼渐形成。同时，为了让学生将“文明礼仪”内化为自己的日常行为，学校结合孩子们的成长特点和教育规律，本着弘扬祖国传统文化精髓的目的，在全校开展了“学习弟子规，践行弟子规”活动。作为班主任，我安排学生们天天诵读《弟子规》。活动开展以来，全班学生学习热情饱满，兴趣高涨。许多孩子已经能够流畅背诵与文明礼仪有关的经典语句。在相关的主题班会上大家积极展开讨论，能够主动对照《弟子规》规范自己的言行，人人表示要争当学习弟子规的好孩子，做讲文明懂礼仪新一代。经过一个学期的学习，我相信：今日孩子们朗朗诵读《弟子规》，明日将于无声处严格规范自我，完善自我，超越自我，这就是教育的意义！学生通过在参与丰富多彩的活动，培养了学生文明礼仪素质教育，有效地提高了他们的思想素质水平，同时又给予了学生文化熏陶，丰富校园生活。
四、丰富班级文化，深化文明礼仪教育
班级文化建设,是校园文化建设的重要组成部分，对学生健康成长、良好班风的形成起着潜移默化的作用。为了继续深化学校“让学生快乐成长的班级文化建设研究”这个课题，建设班级精神文化，,我首先制订富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造快乐学习、快乐成长、快乐生活的班级文化氛围。如“文明礼仪伴我快乐成长!”的班级口号随时都挂在同学的嘴边，极大地增强了学生的自信心。“礼仪是传统，文明靠大家”的班风，“文明无小事，小事见文明”的班训，不仅挂在教室的墙面上更落实到平时的具体行动中,增强了班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。同时，在班级还展开相关的主题班会活动，如“微笑，礼仪之花”。通过班会活动，让学生知道微笑是一种重要的礼仪，通过微笑教育，使学生能与同学微笑交往。通过微笑，传达文明与礼仪，传递友好和热情。总而言之，班级文化的建设, 就像“润物细无声”的春雨,滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。
班级活动是班级文化建设的有效途径之一。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，如军训、运动会、艺术周等。这类活动规模大、影响深，对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此，在军训过程中，我培养学生吃苦耐劳精神和团队意识；积极对待校运会，培养班级凝聚力；认真组织学生参与艺术节，培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。其中，最能调动一个班级学生情感的，最能体现班级凝聚力的莫过于一年一次的校运会。在校运动会期间，一方面，我尽可能地动员每一位学生参加运动会，同时把没机会参加运动会的学生组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组，让每位学生都参与到校运动会中去，让他们懂得每一个人都应为班集体出一份力。每次运动会，我班的各项活动都能在紧张而又有序的气氛下运行，往往是既取得了良好的运动成绩，又增强了班级的凝聚力，收获非常大。
五、家校结合，实践中得到提高
文明礼仪就表现在学校、社会、家庭生活之中。学生除了学校外，停留最多的就是家庭了，因此，教师除了在学校处处培养学生良好的文明礼仪习惯外，还要和家长密切联系，相互交流，把学校教育和家庭教育紧密结合起来，从生活中的各方面相互渗透，家长要注意督促学生的行为，时刻提醒学生要养成良好的习惯。如在家接待客人，要孩子和大人一起接待客人。让孩子跟客人打招呼，请客人坐，请客人喝茶，还可以让孩子拿出自己的玩具招呼小客人等等。这点工作中，班主任要与家长不断地沟通，只要教师家长重视，互相配合，以身作则，随时说明要求，按要求去坚持训练，发现孩子有不讲文明礼仪的行为，及时指出并当时改正，这样就能逐步培养起孩子的文明礼仪习惯。同时作为教育者的班主任和家长，更应该注意自己的行为方式，往往教育者会成为受教育者不自觉的模仿对象，利用好教育者本身这一教育资源往往会起到意想不到的巨大作用。
篇4：文明礼仪快板词
甲、乙同说：
打竹板，响连天。同学们，听我讲： 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，传承文明任在肩。言谈举止有规范，文明礼仪记心上。
记心上！
快板甲说：
讲讲我们的生活：
清晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。横过马路左右看，绿灯通行红灯停。
快板乙说：
过马路走斑马线，不要逞能跨护栏。走天桥，下通道，保持距离是关键。
向人问路先称呼，文明用语不可少。有人问路要帮忙，热情应答讲礼貌。知道告诉正确路，不知也要道声歉。
快板甲说：
衣装整洁到学校，互相问好不能少。遇见老师行个礼，见到同学问声早。
要想显出精气神，站要如松坐如钟。颈要伸直腰要挺，两肩打开手摆正，学生姿态要稳当，动作不宜太张扬。
乙同说：：
上课时间快要到，提前备好工具书。精力集中认真听，举手提问尊师长。进入老师办公室，喊声报告等回复。如果没有应答声，不能偷听不乱闯。
甲、乙同说：：
同学们，听仔细：在家也要讲礼仪。在校是个好学生，在家当个好儿女。认真学习写作业，适当做些家务活。
快板甲说：
客人来访要接待，主动上前问个好。请入客房请上坐，双手递杯热茶水。父母到来我撤退，大人谈事不打扰。不去偷听不插嘴，说声再见就告退。
快板乙说：
就餐礼仪讲究多，大人先坐我后坐。左侧入座左侧出，互不妨碍都方便。大人动筷再动筷，筷子不能乱指点。不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。
甲、乙同说：
礼貌礼节用处广，律己敬人是关键。中华复兴礼当先，发扬光大靠大家。弘扬传统讲美德，倡导文明树新风。举止言谈要规范，文明礼仪代代传。
篇5：文明礼仪快板书
打竹板，响连天，各位来宾听我言： 实小教育大发展，陈旧面貌换新颜 教学改革结硕果，高效课堂名声远 文明礼仪显特色，成果丰收又一年
中华文明五千年，礼仪之邦美名传言谈举止见素养，行为礼仪有规范实小领导有真知，编印教材彰远见行为教育新课程，开创学校新明天
教材高低分两册，单元、课例活动连五章环保和礼仪，学习、遵纪与安全例文鲜活插图多，通俗易懂道理浅语言生动融童趣，陶冶心灵有震撼
全体教师齐上阵，一言一行成模范领导躬身把纸捡，文明用语挂嘴边教师和蔼面微笑，课上示范教后研，上行下效变化快，快乐和谐进校园
文化宣传氛围浓，标语歌谣随处见
国旗讲话声在耳，黑板报上有宣言 实小墙壁会说话，文化长廊重渲染 文明就在脚底下，礼仪就在你身边
礼仪活动多开展，两操一课常演练 文明歌谣口中唱，千人齐舞场壮观 演讲、朗诵、讲故事，舞台节目来表演，精彩纷呈引人目，观者无不点头赞
监督巡查有制度，日常工作扎实干 周评月评优上榜，文明之星有评选 行为教育重课堂，主题班会练习惯 礼仪标兵树榜样，照片张贴表扬栏
校园花草露微笑，地面洁净无纸片 清洁卫生勤打扫，弯腰就把垃圾捡 早上见面问声早，放学回家说再见 你好、谢谢、对不起，文明用语常相伴
进出校门不拥挤，上下楼梯无追赶 教室桌椅排整齐，整理书包不凌乱 课间活动不打闹，有趣游戏尽情玩。
危险物品无人带，远离火电保安全。
个人卫生搞得好，衣着整洁人喜欢 坚持锻炼身体强，合理膳食有主见 用眼卫生记得牢，按时作息不偷懒 垃圾食品不食用，绿色消费尚节俭
在家感知父母恩，孝敬老人记心间 出外都先告父母，不让家人把心担 家务劳动多伸手，谁做公主小神仙？ 父母训导不顶嘴，兄妹之间多友善。
客人来访忙接待，主动问好走向前。
双手递杯热茶水。礼字当头情为先，就餐做客讲究多，热闹过头惹人嫌。
大人吃饭再动筷，不挑不翻不乱拣。
出门不坐无牌车，横过马路左右看，绿灯通行红灯停，遵守规则是关键。
公共场所讲次序，排队不挤不抢先。
坐车坐船多礼让，遇到碰撞忙道歉。
城市文明来创建，实小师生皆争先 清扫街道齐动手，广告污迹全除完 义务劳动贵坚持，辛苦劳累无怨言 全体师生树形象，文明留在街道边。
孩子行为变化大，家长开心露笑脸 成长册里有记录，一点一滴尽显现 实小师生烙印记，文明和谐多友善 助人为乐有礼貌，欢声笑语满校园。
校本教材获殊荣，市级奖项不间断 创新课程有潜力，面向全市成典范 行为教育开展好，市县教师来参观 现场会上见风采，与会专家齐称赞
和风细雨日光暖，清风拂面天空蓝。生活小事一点点，行为教育成习惯。实小师生讲文明，礼仪行为在身边。
篇6：争做文明小公民——快板
六·一儿童节文艺汇演节目：
争做文明小公民
————两人小快板
合：小竹板，点对点，我们两人说快板，小朋友们听咱言，1、基本道德二十字，明礼诚信不能忘，团结友善懂礼貌，2、道德素质要提高，有道德呀有文化，敢于报告敢揭发，1、日常行为要规范，孝顺父母解忧愁，勤奋学习有精神，2、乱涂乱画要禁止，诚实还得守法令，尊重他人讲友善，咱把道德来宣传。爱国守法讲品质，勤俭自强有理想，敬业奉献传捷报。从我做起赶帮超，遇到坏人不要怕，从小立志保国家。自觉遵守重实践，热爱劳动“小帮手”，勇于创新“小主人”。爱护公物“小卫士”，遵纪守法“小标兵”，精诚合作“小伙伴”。
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郭镇木瓜院小学
1、“五小”行动要参加，校园开满文明花，团结友爱互帮助，善待他人有讲究，胸怀开阔心健康，勤奋自立永向上。
2、保护环境讲卫生，遵守秩序朴素风，热爱祖国讲文明，道德公民把我评，小朋友们快来学，道德纲要不能缺。
合：全面发展素质高，祖国建设更富饶，祖国建设更富饶！
道德建设记在心，争做文明“小公民”，“小—公—民”。
篇7：快意滑雪小“快板”
但是今冬有所不同，如果有一个帅哥靓妹驾着不是单板也不是双板的“神器”从你身边漂移而过，
你可绝不能大跌雪镜，这就是世界户外展上的设计金奖作品—DUAL SNOWBOARDS,作为中国第一个试滑者，
我给它取名“快板”，是快乐单板或快乐滑雪板的意思，也同时是向我们中国古老传统文化的致敬。
滑雪也有10年的光阴了，说实在话，我虽然是滑雪行业的业内人士，但每年滑雪的次数却在减少，可能滑雪也有10年之痒吧，偶然我发现了这个产品，国外叫DUAL SNOWBOARDS，也就是“一对单板”，经过试滑后，我给它起了个中国小名儿—“快板”，算是“快乐单板”或“快乐滑雪板”的意思，它再次激发了我在雪地上撒野的兴趣。
以前玩单板和双板，总是觉得有些不便利，说不出是哪里，穿上“快板”我才明白了，原来是“自由与解放”。哈哈，这个在冬天“快板”也算是我一个冲浪训练的好装备。而且，由于很便捷，它也圆了我的滑雪太极梦。
滑行和携带
很多人刚一看到快板会有很多的问题：是不是学习的时候有些困难？是不是没有滑行速度？是不是高速滑行的时候两脚的稳定性不够？因为两脚分开了是不是容易劈叉？其实这也是我试滑快板前都曾有过的疑问，可当我穿上它，自如行走在雪道上，以上的疑问都成为次要的了，因为我获得了解放—快乐源自于解放。接下来发现，如果你的目的是到雪场锻炼身体的，那你可以不用购买缆车票，哈哈，这将是那些开放式滑雪场的噩梦，因为我们可以用它不费多少力气来登顶，然后安然滑下。就像我去国外滑雪，看到很多人，他们成群结队地玩登山滑雪，一路的好风景，一路的快意，一路的慢活，这才是生命和滑雪本来的意义。速度不是问题，当你改变了原来滑单板时总有一只脚在偷懒的滑行方式时，你会发现，速度一点都不差，而且由于转弯半径变小，你变得更加灵活，同时还能玩单双板都不能玩的雪地漫步（像轮滑和滑冰一样的两只脚交替滑行），多了一分惬意。
快板的滑行方式是单板的，身体保持纵向，由于更加灵活，你可以在雪道上做各种轮滑或滑冰的动作，飞跳台和玩各种道具更不是问题，由于两脚完全解放，落地变得更加稳定，一旦失去重心，摔倒也变得更加主动。关于携带那就更是最大的优势了，因为快板只有一点儿大，一个双肩背包就够了，哈哈，带着它去远行吧，实现滑遍天下的梦想。
与双板相比较
快板是穿柔软的单板鞋用单板的固定器，不会像穿双板鞋那样走起来像个机器人，可以随意在雪地上行走和奔跑，雪道上任何坡度都可以随意行走，非常便利。快板的长度比最短的双板还要短，但却是单板的宽度，相对受雪面更大，有更强的稳定性。
经常听到受伤比较多的原因是由于双板的雪板和雪鞋没有脱离，而把脚踝和膝关节扭伤，还有就是双板由于比较容易起速度，失控后往往滑雪者开始后仰，重心自然就后移了，结果导致速度越来越快，非常容易撞伤别人和自己，在滑雪场最危险的伤害就是与别人或障碍物相撞。快板这个问题就不存在了，因为它是单板的滑行方式，起速较慢，另外两脚完全分开，当感觉失控的时候可以迅速支配自己的双脚做出刹车或主动摔倒的反应，由于雪板比较短，不会在摔倒时绞到一起，也就不会扭到腿，避免了许多不必要的伤害。
与单板相比较
初学单板的人都会觉得有些痛苦，因为两个脚被固定在一块板子上，突然间我们所熟悉的两脚行走的方式被改变，所以有很多的不适应，摔倒通常是在没有丝毫准备的情况下发生的，硬生生地拍在地上，很容易摔到头部。而快板就像穿了两双姚明的鞋子，哈哈，有点大，但由于有固定器绑着，所以还是很跟脚的，于是免去了经常摘脱固定器的烦恼，也不用再担心上下缆车时摔倒，同时也不用羡慕碰到平地或陡坡的时候看着双板的人有雪杖而稍显自如，因为只要你可以走路，你就能驾驭着快板在雪地上奔跑。
传统单板由于两只脚被固定在一块板子上，所以摔倒的时候会比较惨，初学者经常是屁股痛得没办法开车和坐着工作，脖子也会痛很久，这还算好，一旦脑壳与地球亲密接触，大白天会星星满天，灿烂无比。快板因为两只脚被完全解放而避免了这些问题，你可以跑也可以跳，转弯半径变小而不再费力，摔倒变成可控。如果身体条件允许，你一样可以去飞跳台、上BOX，穿上快板你的双脚已经解放，你可以用正常的方式落地，即便摔倒，也可以随意滚翻卸力，达到最大的自我保护。
快板之酷
最开始的时候我说了自己滑雪10年的感觉，不再兴奋、不再每天想往滑雪场跑的一个原因其实就是觉得不再有新鲜感了、不再COOL了，我们需要好玩的游戏，我们不去奥运会，我们也不想拿奖牌，我们只想用最小的付出获得最大的快乐，不要有担心，不要有伤痛。
篇8：讲文明懂礼仪篇
古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之
一、千分之一的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。
“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。
如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个对社会毫无用处海量资料分享 的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，是杀材。”礼仪演讲稿范文节选!
文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生，我们已经不在是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。
在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。
而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。
篇9：文明礼仪在身边作文篇
上个周末好不容易放了假，这天风和日丽，爸爸妈妈带我去骑车，家里自行车不够，小黄车“实用、方便”，只需一扫，就可以随心所欲的骑走，是最好的选择也成为了厦门迎金砖美丽的一道风景线。我们举目四望，边走边寻找小黄车的身影。很快我们在大树旁找着一辆“小黄车”，兴致勃勃的掏出手机一扫，咦?序号竟被刮掉了，真扫兴，没戏唱。继续往前走，太好了，远处看到一大堆的小黄车的身影，我们兴匆匆的跑了上去，写着“维修中”，原本满怀希望的我们变得满脸颓丧，只得说：“没办法，再找一辆吧!”话说在嘴上，心里却生气的很。大半天过去了，气温有点升高，汗流浃背，我们渐渐有点丧气，终于在一个小区里找到一辆“小黄车”。我们再次确认，没有任何问题，输进序号，知道了号码，一扭、一旋、一按，怎么还是打不开?我再重新输了一次，还是没有丝毫动静。原来，锁被别人换了。哎!这大中午还让不让人骑啊!好不容易出来一趟，继续尝试，最后找到一辆车子。
从“小黄车”这个事情上看，这个社会上还是有不少人素质有待提高。一些贪婪愚昧的人，将小黄车占为己有，一而再再而三地破坏共享单车，它们就变成了碍眼的“残疾”单车，有的缺“胳膊”、有的缺“腿”，最后可能导致“共享单车变得不共享”!这深深刺痛着每个深爱厦门这座城市的市民!
篇10：幼儿文明礼仪歌谣(共3篇)
《幼儿园礼仪歌》
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗；
洗了手，关龙头，自来水，不白流；吃饭了，坐坐好，饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴；我爱书，我爱报，看过了，整理好；小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏；
《礼貌歌》
好儿童，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。
小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。团结友爱互帮助，遇到困难不怕苦。不打架，不骂人，同学之间多谅解。
《环保歌》 爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整洁真是佳。爱花草，爱动物，公共设施要爱护。
上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预习，大胆质疑很重要。要发言，先举手，积极思考多动脑。
《走路歌》
《离园歌 》
《交通规则要记牢》
学擦桌，会扫地，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己事情自己做。不挑食，不浪费，珍惜粮食节水电。
行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。
篇二：幼儿文明礼仪儿歌---孝敬歌 幼儿文明礼仪儿歌《孝敬歌》
篇三：幼儿文明礼仪儿歌 幼儿文明礼仪儿歌
《孝敬歌》
《锻炼歌》
《环保歌》
《学习歌》
《礼貌歌》
懂礼貌
进餐礼仪歌
吃饭歌
小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；
起立歌
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，端坐歌
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、排队歌
走路歌
洗手歌
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，起床歌
太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；
待客歌
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，不打架
也不把他打。文明用语歌
早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你”
礼貌常用语
“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，走路静悄悄
我要学猫猫，走路静悄悄。
回答
爸爸和妈妈，都是我错啦。
礼貌歌
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早，见同伴，问声好，告别时，说再见，向人家，借东西，说一声，谢谢你
踩了人，多着急，快快说，对不起，碰了我，不生气
轻轻说，没关系，小朋友，要友好，不要做，小霸王
生活礼仪歌
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
一日生活三字经
清晨起,梳洗毕，离家前,说再见，到学校,问声好.楼道内,靠右走，教室内,不吵闹，学本领,要听讲.遇问题,手举高.专心听讲
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。学习礼仪
看老师、看黑板；耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听；
《入园 离园》
早入园 不迟到 见老师 要问好
小朋友 也问到 别父母 勿忘掉
离园时 互道别
见爸妈 要问好
《课间盥洗》
去盥洗 勿拥挤
洗净手 擦童霜
饮水时 须坐稳
《教学活动》
上课时要坐好
在疑难 先举手
讲话时 语意明
幼儿园 学知识
《户外活动》
在户外 要切记
做游戏 听指挥
与老师 不远离
集合时 收玩具
《睡眠礼仪》
睡觉前 先问安
先老师 亲一亲 解完手 取杯子 量要能 勤思考老师应声响亮既快乐把安全 不乱跑 有比赛整理好衣放好后同学 更乖巧 把手洗 要谦让 慢慢饮 多动脑 再开口 吐字清 又懂事 放第一 不乱推 应尽力 放回去 右卧眠 中途便 步要轻若先醒 勿出声
起床时 被叠齐 穿完衣 要梳洗
《您好 再见》
见面时 问声好 早中晚 不能少
分别时 说再见 临睡前 道晚安
“请、、、、”
借物品、求帮忙、会说清、才像样
有问题、说请问、来客人、您请进
要吃饭、请入席、要分手、请慢走 “您好、再见”
见面时、问声好，早中晚、不能少
分别时、说再见，临睡前、道晚安
“谢谢、不客气”
人帮我、须谢谢，我帮人、不客气
借铅笔、用橡皮，道声谢、还回去
上公园、去逛街，遇帮忙、说谢谢
谢谢你、不客气，常用起、更知礼
懂礼貌
见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。
“谈话”
说话时、口齿清，别人讲、用心听 您说完、我再讲，不插话、才像样 对他人、多赞许，对自已、要谦虚 好朋友、多沟通，让身心、更放松 “递接物品”
递物时、双手呈，接稳后、手再松 接物时、双手迎，接过后、把礼行 “借物”
中班：《礼貌歌》
好儿童，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。
中班：《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整法真是佳。爱花草，爱动物，公共设施要爱护。
中班《孝敬歌》
学擦桌，会扫地，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己事情自己做。不挑食，不浪费，珍惜粮食节水电。
文明礼仪儿歌（大班）
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同伴互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。
礼貌用语歌（大班）
好孩子，懂礼貌，见面相互问“早”、“好”！称呼长辈要用“您”，要人帮助先说“请”，向人道歉“对不起”！
助人常说“没关系”！
你我都是好朋友！
幼儿园礼仪歌
进餐礼仪歌
篇11：小快板--文明礼仪篇
该书既是一个个关于孩子在异国游学生活的真实记录，又有“李老师课堂”慈爱严谨的谆谆教导，使中外孩子在相互学习交流中了解彼此国家的文化、礼仪、习俗，并从小养成遵守国际礼仪惯例的好习惯。书中的“羊城通”是一位去澳洲游学的广州小朋友，“澳洲妹”是澳洲小朋友。本刊将连载该书中的澳洲游学故事与青少年国际社交礼仪。
机场要注意什么？
接受安检时总是很紧张
安检员：“请把所有的随身行李放在一个筐里，然后把筐放到传送带上。小同学，请把手机放到筐里。这瓶水要么喝完，要么扔掉，不能带过关。”
羊城通：“好的。”
安检员：“拿好机票和登机牌，还有行李票，护照。别丢了。”
羊城通：“好的，谢谢。”
李老师小课堂
出国。同学们的每一个行为都代表“中国”，所以要有团队的责任感。往往一个同学掉队，受影响的是整个团队，可能影响的还有“中国”的形象问题。
曾经有一个游学团，在登机口准备检票入闸前，老师点人数，发现少了一个学生。全团同学等待，老师按原路去找这个学生，原来是这个同学上厕所去了，没有和老师打招呼，结果这班飞机航班因为几十个学生没有按时上飞机，整架飞机延误半小时起飞。国际航班，是全世界的客人乘坐的，当客人问：“为什么飞机不能按时起飞？”得到答案是：“因为中国的孩子迟到了。”给人留下的印象就是：中国孩子不守时，中国的老师、家长教得不好。
乘坐国际航班登机礼仪
1．登机的时间：一般情况下，国际航班要提前3小时到达，以便留出时间托运行李、检查机票、护照和其他旅行证件。因此乘坐飞机时，还需提前到达机场，为登机做好充分的准备。
2．证件：保管好自己的证件、文件、钱，包括护照、邀请函、机票、登记牌、行李票，随身带好。
3．行李：行李通常带一个背囊，一个拉箱。
（1）学生喜欢带食物，可以带饼干、快食面、果冻等，不要带植物和动物产品。如果带了盐·鸡翅等肉类包装食品，必须在飞机上吃完。不能带入澳洲境内。
（2）由于是乘坐长途飞机，随身行李里，带一件长衫、拖鞋、充气枕，上了飞机，换上拖鞋，睡觉时用充气枕，盖上一件厚衣服，会让长途飞行过程更舒适。
（3）上机时不得违规携带有碍飞机安全的物品。如果同学想带指甲钳、小刀等，可以放在托运行李里。沐浴液、洗发液等液体，也要放在托运行李里。通常规定：任何乘客均不得携带枪支、弹药、刀具以及其他武器，不得携带一切具有易燃、易爆、剧毒、放射性等特性的危险物品。
4．安检：登机时应当认真配合例行的安全检查。在进行安全检查时，每位乘客都要通过安全门，而其随身携带的行李则需要通过监测器。如有必要，对乘客或行李使用探测仪进行检查，或手工检查。不应当拒绝合作。
5．一进国际机场，首先看电子屏幕显示的乘坐航班的登机口，确定起飞时间有没有调整。
6．在整个候机时间，要保持安静，不能喧哗、吵闹、追逐。
7．同学们不能单独行动，因为是团队活动，如果有事，包括上厕所、买饮料，都要和领队老师报告完再去。
重重的行李箱承载着的不只是祝福。
坐上飞机的那一刻，
我们的心中荡漾着从未有过的激动。
那个经常出现在我梦境里的国度，
是多么让人期待……
那么，亲爱的澳大利亚，
篇12：2-道德讲堂文明礼仪篇主持词
道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站。
本次道德讲堂主题是：“提倡文明礼仪，宏扬社会公德”。这节课共六个环节，分别是自我反省、学礼仪、诵经典、听故事、发善心、敬道德。
礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。不学礼，无以立。文明礼仪关乎国民素质，体现一个国家的软实力。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。
下面进行第一个环节：自我反省（省心）
请大家起立，闭上眼睛，和我一起来思考以下几个问题，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。
1.你是否真诚的对待自己的同事、亲戚、朋友？
2.你是否经常使用“您好、谢谢、对不起、没关系”等文明用语？
3.你借了别人的东西，是否及时归还？
4.你在公共场合是否随便乱扔烟头、果皮、纸屑等？
好，请大家睁开眼睛。愿我们每个人都能够用责任心去爱护我们
文明礼仪方面我们应该了解更多、学会更多。下面我结合实际，讲一些日常的礼仪：
生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的：你如何对待别人，别人也会如何对待你；人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字；
别人给倒水时，不要干看着，要用手扶杯，以示礼貌； 在仪容、仪表上，男同志保持面部整洁，勤理发；女同事不浓妆艳抹，发型自然、大方，前额头发不遮眉；不驼背、不塌腰；不叉腰，不抱胸；坐姿仪态端正，不驼背、不跷腿、不靠椅、不伏办公桌；行走轻快而有节奏、双臂自然摆动；不躬腰，不埋头，不摇头耸肩，双手不插衣、裤袋；面对客人不呵欠，不挠头发、不挖耳、鼻、剔牙；打喷嚏、咳嗽应背对客人；
在服装、服饰上，机关人员的着装，要整洁、庄重、典雅、朴素，这不仅是对服务对象的尊重，同时也是对职业的一种自豪感、责任感，是敬业、乐业在服饰上的具体表现。
——会场布置一般按照方桌会议的要求，安排好参会人员座次，统一摆放桌签。布置方桌会议时以会议室门为基准点，在里侧是主宾的位置。如果是由主宾双方参加的会议，一般分两侧就坐，主人坐在会议桌的右边，客人坐在会议桌的左边。会议主持人应介绍参会人员，控制会议进程，避免跑题或议而不决。开会时关闭手机，认真听讲，保持安静，不吸烟，不私下小声说话或交头接耳；中途有事退场应轻手轻脚，不影响他人。发言时要等他人把话说完，否则不礼貌，同时
可开始进餐。当主人祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时刻同时举杯示意，不一定碰杯。
——拜访要守时守约，拜访前应与被访者电话联系预约，进门时先敲门，听到主人“请进”时再进入，以免出现尴尬局面；与主人谈话应语言客气，谈话时间不宜过长，起身告辞时，要向主人表示“打扰”之歉意，出门后，回身主动伸手与主人握别。
——日常交际要使用文明语言，国家推广普通话，大家必须身体力行。与乘客交流中最好讲普通话，不讲方言、土语。与人交谈时，一句真诚的问候，一个微笑的眼神，简单而又亲切，不仅增加了人与人之间的情感交流，而且拉近了人与人之间的距离。不论是接待来宾、路遇他人均应主动使用“你好”等问候语。接听电话时，自报家门，询问对方来电的意图；使用：“喂，您好，皋兰公共交通服务有限责任公司或皋兰公交；请问；谢谢；再见”等规范用语。要求他人帮助、托付他人代劳，或者恳求他人协助时，使用“请”等请托语。获得帮助、得到支持、赢得理解、感到善意，或者婉拒他人时，均应使用“谢谢”等感谢语。在工作中，由于某种原因而带给他人不便，或妨碍、打扰对方，以及未能充分满足对方的需求时，均应及时运用“抱歉”、“对不起”等道歉语，以求得到对方的谅解。与他人告别时，主动运用“再见”等道别语。办公场所开玩笑应适度，不开庸俗玩笑，不拿他人生理缺陷开玩笑，不用互联网络或手机短信传播内容不健康的信息。
总之，我们要将 “您好”、“谢谢”、“不客气”等文明用语，运
大的，只拿一个最小的呢？” 孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的；大的留给哥哥吃。” 父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？” 孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃。” 你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。” 孔融四岁，知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。
孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好榜样。感人故事触动我们的心灵，《孔融让梨》是中国千百年来流传的一个真实的道德教育故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。
还有一个古人问路的故事：说的是古时有一个男人，他想要去一座寺庙，走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走了。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼（五里）。”于是那个男人往前走了五里，可还是看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯的话，突然明白了什么„..这里，我们要问，他明白了什么呢？请大家反思一下！
还有一个现代人问路的故事......他早组撒了？ 下面，我们进入第五个环节：发善心、做善事
在第一期道德讲堂上，“一个小暖男撑起一个家”的故事，引起我们很多的感动和思考，相信大家都会有所感悟。为此，公司党支部、工会委员会向全体党员、职工发出倡议，开展“献一份爱，圆一个梦”
们灵魂的触动。孔融让梨和古人问路的故事，深深感动了我们所有人，让我们懂得了凡事谦让的礼仪
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人，见贤思齐，择善而从，在客运服务工作中成为道德的传播者、实践者和受益者，以良好的职业道德树立公交人的崇高形象，为城乡公交一体化建设贡献我们的智慧和力量。