文明与礼仪小知识

第一篇：文明与礼仪小知识

中学生安全与文明礼仪知识竞赛试题

一、填空题：(每空1分，共20分)

1、当你遇到火灾时，你应拨打 ( ) (电话号码);当你遇到有人受重伤时，你应拨打( )(电话号码)。

2、要自觉遵守交通规则，绿灯( ) ，红灯( ) ，对一些标有“禁止通行”、“危险”的地域，不要擅越禁区。无论行走还是上下楼梯都应靠右侧通行。

3、春秋干燥季节在野外旅游时，不能带( ) 进山，更不准在山林地区吸烟;在家使用蚊香等燃烧物品时，要使用如瓷器、( ) 等不能燃烧的器皿盛放或隔离。

4、黄色影像之所以被称为“黄色”，是因为里面的内容是不健康的，是淫秽的，是扭曲的性知识，看了会有心理上的毒害作用。当伙伴提出一起看的要求时，我们的态度应该是 ( );我们可以建议朋友通过正规的途径，如( ) 等方式获得性知识。

5、中小学生守则第四条内容是珍爱生命，( )，讲究卫生。

6、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或拔插头，这样都容易 ( )。

7、进入公共场所，一定要注意观察( )通道的位置。

8、上下楼梯时应做到不互相推挤，守秩序，( )，避免发生拥挤，踩踏事件。在教室或走廊里不互相( )，不做危险的游戏。

9、禁止携带( )、( )、( )、尖锐硬物危险品进校。

10.礼仪是人们在社会交往活动中以建立和谐关系为目的的各种约定俗成的行为准则与规范。它包括( )、礼节、仪表、仪式、礼仪器物等。 11.礼仪的基本原则有( )、真诚适度、(公平对等)、宽容自律、重习俗。 12.个人的基本礼仪主要包括( )、仪容、仪态、言谈。

二、单选题(每题一分，共20分)

1、、“得放手时须放手，得饶人处且饶人”说明人应该：( ) A、软弱 B、大度 C、宽容待人 D、对一切都无所谓

2、冬春季节是( )传染病的流行季节。

A. 消化道 B. 呼吸道 C. 虫媒传染病 。

3、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是正确的?( ) (A)在火场中站立、直行，并大口呼吸。 (B)迅速躲避在火场的下风处。

(C)用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行。

4、如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险? ( ) (A)把钥匙挂在脖子上。 (B)把钥匙放在衣兜里。 (C)把钥匙放在随身的包里。

5、油锅着火时，正确的灭火方法是 ( )

(A)赶快去端油锅。 (B)用锅盖盖灭。 (C)用水浇 。

6、各行其道是指( )只能在交通法律、法规规定的道路上或专用道上行驶，不得随意侵入对方行经的道路。 ( )

(A)行人 (B)车辆 (C)交通参与者

7、在马路上行走要注意交通安全，下列哪种行为具有安全隐患? ( ) (A)不跨越、攀登道路上的隔离护栏。 (B)不超过两人的情况下列横队通行。

(C)横过道路时，注意左右观望，快速通过，不斜穿猛跑。

8、家中电视机着火了，错误的做法是什么? ( ) (A)迅速拔掉电器电源插头，切断电源。

(B)灭火器直接对着荧光屏灭火。 (C)用水灭火。

9、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么?( )

(A)将烫起的水泡挑破。 (B)用自来水冲烫伤部位降温。 (C)抹上豆浆或食用油。

10、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗?( ) (A)10周岁 (B)12周岁 (C)14周岁

11、机动车、非机动车实行( )通行的原则。( ) (A)左侧 (B)右侧 (C)直行

12、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎样做呢?( (A)加快脚步跑过马路。 (B)立即停下脚步。 (C)立即停下脚步并退回安全线以内。

13、当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全?( (A)赶紧往回跑。 (B)赶紧冲过马路。

(C)站在马路中间的横线上让车辆通过。

14、小明每天上学都要通过一个铁路道口，你觉得他怎样做最安全? ( (A)在准许通过的信号灯亮时再通过。 (B)看看左右没火车就快速走过去。 (C)直接从铁路上穿过去。

15、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么? ( ) (A)多喝开水 (B)找解毒药 (C)催吐

16.日常生活中邻里之间应(

)A、互尊互谅 B、互不来往 C、不必考虑邻里关系 17.正式交往场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。 A、随意、整齐、干净 B、漂亮、美观、时髦 C、端庄、大方、美观

18.客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时( )

) ) ) 。 A、客人先进 B、我们先进 C、同时进门

19.下列几种花中，(

)花最适合赠送给母亲。 A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨

20.在网上交流要相互尊重，需要注意( )。

A、不发表污秽的言论 B、可以修改网络上的资讯 C、坦诚相见时，可以使用讽刺的语言

三、多项选择题：(每题2分，共20分)

1、容易造成意外伤害的做法有：( )

A、雷雨时，不使用电话或观看电视 B、玩弄火柴、打火机等 C、用潮湿的手触摸电器开关或插头

2、容易造成喉咙被卡住的事情有：( )

A、吃鱼时狼吞虎咽 B、吃饭时，边吃边说笑 C、吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃 。

3、容易引起火灾的做法是：( )

A、在柴草前燃放鞭炮 B、随手扔未灭的烟头 C、祭祀时，烧香烧纸

4、被狗咬伤后正确的救治方法是：( )

A、立刻用清水仔细冲洗20分钟以上 B、将伤口的上端(近心端)用布带结扎 C、及时去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗

5、乘坐公共汽车时要做到：( )

A、在指定地点依次候车，先下后上 B、不把头、手、胳膊伸出窗外 C、不带危险品乘车

6、如果遇到同学中暑或晕厥，你应该怎么办?( )

A、扶他到医务室找校医 B、把他扶到阴凉处及时补充水分 C、用手指掐嘴唇上方的人中穴

7、游泳时要注意：( )

A、要了解水情，不到危险区域游泳 B、凭着高水平可以到有防护措施以外的区域游泳 C、要做好热身准备，避免出现抽筋等症状

8、为了避免遭到他人抢劫应该注意：( )

A、要和同学结伴上学、回家 B、上学放学路上尽量走偏僻的小路 C、衣着朴实，不追求高消费，身上尽量少带钱

9、雨雪天气在路上行走要注意：( )

A、尽量穿色彩鲜艳的雨衣 B、手撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 C、没带雨具，慌不择路，赶快找地方避雨

10、造成食物中毒的原因有：( )

A、食用腐烂变质的食品 B、使用劣质原材料加工食品 C、没有饭前洗手等良好的卫生习惯

四、判断题。(每题1分，共20分)

1、洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。 ( )

2、学生在校外遭遇暴力侵害时，先是逃跑，必要时采取防卫，同时一定要记住施暴者的体貌特征，并及时报告警察和老师。(

)

3、学校必须制订《突发事故应急预案》。(

)

4、当汽车方向灯一闪一闪时，表示汽车要转弯了，汽车转弯时，前轮行驶的轨迹与后轮行驶的轨迹相同。 (

)

5、可以购买无行驶证与发票的二手自行车。(

)

6、网上的不良内容不仅造成人的心理伤害，生理上也会出现伤害。( )

7、脱臼的处理：动作轻巧，不乱伸乱扭，先冷敷，扎上绷带，使关节固定不动，再请医生矫治。(

)

8、抽筋的处理：运动时抽筋，可将肌肉轻轻拉直，加以按摩。 ( )

9、甲型肝炎起病较缓，乙型肝炎起病较急。(

)

10、室内着火，火势较大，如果当时门窗紧闭，应立即打开门窗。( )

11、寝室内不能私装插座。 (

)

12、当人触电后，须先立即使病人脱离电源后，方可抢救。 (

)

13、在学生自行上学、放学、返校、离校的途中发生伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。 (

)

14、学生自行外出或者擅自离校期间发生突发事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。(

)

15、沙眼是不会传染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。( )

16、近视形成的原因除了环境因素外，还有可能是遗传原因。 ( )

17.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。( )

18.进出门上下车时男生不必谦让女生。( )

19.与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。( )

20.学生上台发言时，要注意要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼。发言结束后道谢。( )

五、简答题

1.过马路时应该注意什么?

2.多大的儿童才可以在马路上骑自行车? 3. 燃放鞭炮时，应注意什么? 4. 当大楼内失火时, 要如何逃生? 5.抢救埋压窒息伤员,有几种人工呼吸方法?

6、中学生在仪表服饰方面要注意什么?

中学生安全与文明礼仪知识竞赛试题答案

一、

1、119 、120

2、行 、停

3、火种、铁板

4、拒绝看、看健康、科学的书籍

5、注意安全， 锻炼身体

6、触电、

7、安全出口

8、来左去右 、 打闹

9、烟花、爆竹、火柴

10、礼貌

11、遵时守约、公平对等

12、仪表

二、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B 12.C 13.C 14.A 15.C 16.A 17.A 18.1 19.C 20.A

三、1.BC 2.AB 3.ABC 4.ABC 5.ABC 6.ABC 7.AC 8.AC 9.AB 10.ABC

四、答案：

4、

5、

9、

10、

15、

17、18错，其它对)

1、答：要记住：红灯停、绿灯行。要注意避让车辆，不要突然横穿马路，这样很容易造成因为车辆刹车不及而酿成事故。 2.答：满12岁。

3、答：燃放烟花爆竹时，要远离人群和堆放易燃物的地方，以防炸伤人或引起火灾。

4、答:当大楼内失火时, 不要慌张、乱跑，要设法快速离开火灾现场，千万不能从窗口往下跳，如果楼层不高，可以用结实的绳子从窗口降到安全的地方。

5.答:

1、对口吹气法;

2、仰卧压胸法;

3、心脏挤压法;

4、针刺疗法。

6.答：穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

第二篇：文明礼仪小标兵

文明礼仪小标兵个人事迹

——六五年级 魏俊峰

中国素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪是规范每一个人日常的生活行为，是个人素质和修养的体现。

从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的文明好习惯。 身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱!

我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。

我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好;不随地吐痰;不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。

几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在校园内，爱护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获学校校园之星奖。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。主动帮忙干一些力所能及的家务活。

作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

成为一名文明礼仪小使者，是我的光荣，我感在自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面对生活!篇二：文明礼仪小标兵个人事迹

“十佳文明标兵“优秀事迹

------ 504班推荐 我叫杨禄娇，是萧西实验学校五年级四班的班长。

从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的好习惯。

身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱!

我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。

我成为一名班长时，更加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好;不随地吐痰;不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。

几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在校园内，爱护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获“优秀班干部”“三好学生”等奖。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。学习之余我会主动帮忙干一些力所能及的家务活。

作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。

成为一名文明标兵，是我的光荣，我感到自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，更加微笑地面对生活! 座右铭：修德 立才 笃学 重行篇三：小学文明礼仪小标兵评选标准

城北小学文明礼仪小标兵评选标准

在个人礼仪(仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作)上文雅，大方、文明;公共场所礼仪方面以身作则，做到： 1. 在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。 2. 在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小公民”。 3. 在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。 4. 在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。 5. 在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。篇四：做文明礼仪小标兵

小学生文明礼仪常识

学校礼仪——课堂礼仪

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 (1)上课：上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不乱说话,不吃东西。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。做好下课要做好：准备下节课学具、捡拾地上垃圾、排好桌椅,在楼道要安静慢行，上下楼不得疯跑玩闹推挤 小学生文明礼仪常识

学校礼仪——尊师礼仪

1、 见到老师要主动打招呼，挥手向老师问声好(老师好);放学时，向老师

说声再见;与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。

2、 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。

3、 在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公;离开老师办公

室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗?”经老师同意后，方可离开，关门要轻;在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品;学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

小学生文明礼仪常识

学校礼仪——同学间礼仪

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

1、 同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言(××同学，请帮帮忙)，会问候(××同学好，××同学早)，会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉(对不起，请原谅)，会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。

2、 在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习 和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

3、 不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好;对同学的相

貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

小学生文明礼仪常识

学校礼仪——集会礼仪

1、 集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，

坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。

2、 升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育

的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

要求：

(1) 立正站立。

(2)行注目礼。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

3、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”篇五：我是文明礼仪小标兵演讲

亲爱的同学们：

大家好!

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;

当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。 我们现在还是小学生，就让我们从小做起，从现在做起，争取文明礼仪小标兵。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。

第三篇：文明礼仪小故事

校园文明从我做起

三(1)班 陈家乐

文明礼仪是我们每个小学生应该具备的素质。无论校内、校外，家里陈家乐都能时时、事事做到文明。

在校内，他是一只“啄木鸟”，只要看见哪个角落有垃圾，无论有多脏，他都会毫不犹豫地伸出手来，把它扔进垃圾桶。同时他也是老师的小助手，是同学们的好朋友。每当同学有问题或有困难时，他都尽力、及时地帮助他们解决，有同学身体不舒服时，他会陪他们去找老师;有同学忘带学具，他也会无私地将自己多带的学习用具借给他们。对老师他一向是个有礼貌的学生，见到老师他会主动问好。

在校外，他依然能做到文明。有一次，他到广场玩，他吃完棒冰后还剩下来一根棒，但是周围平坦的场地上一时找不到垃圾桶的影子。他就拿出餐巾纸，把棒包在里面，装进口袋。他不会像有些人那样随手丢在花坛里或地面上，也不会随手扔在石椅子上“弃之不管”，等一直走到有垃圾桶的地方，他才将那根棒从口袋里取出来，扔进去。

这就是文明，文明就要从身边的点点滴滴做起。作为新世纪的儿童，他很愿变成一朵“文明”的蒲公英，把“文明礼仪”的种子撒播到我们生活的周围，让我们的学校更加文明。

环境文明小卫士 三(1)班

杨倬铭

杨倬铭同学是三(1)班的一名学生，他是一个讲文明、懂礼貌的好孩子。平常他主动保护学校环境卫生，他认为学校应该是个美丽、干净的学校。

有一次，他在课间活动时，发现一些小同学在小花园里转来转去，有的摘小树的叶子，有的摘花坛的小鲜花,有的在捉小蜜蜂，还有的扑捉美丽的小蝴蝶„„他想：老师经常教育我们要爱护校园的一草一木，爱护小动物，保护有益的昆虫„„他一想到这里，就马上跑过去，认真地对那些小同学说：“这些小树苗是有生命，我们不能摘它们的叶子来玩，小树苗会疼的呀!小蜜蜂、小蝴蝶在传授花粉，我们不能扑捉它们。”

在他的带领下，全班同学都以他为榜样，个个都自觉爱护环境卫生，保护小树苗，保护小动物，争做校园的环境文明小卫士。

三(1)班

林巧敏

林巧敏是一名优秀的学生，上课认真听

在学校她尊敬老师，见到老师主动问好，并敬队礼。和同学们相处得很好。她还很爱帮别人，同学有困难时主动帮助他们。有一次，她看见同班同学黄进，在做作业时遇到一道数学难题，黄进左思右想，不知道怎样做才好，林巧敏就主动走过来，热心仔细地帮他讲解数学来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了，她才离开。

林巧敏从来不说脏话、不打闹，保护环境、爱护公物以外，还能帮助纠正少数同学的不文明行为。有一次，做课间操后，有的同学去摘校园里小树的叶子，她马上制止，并给他们讲这种不文明行为的危害，还对他们说：“你摘了小树的叶子，小树会疼的呀!”在她的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环境文明的小卫士!

在家她孝敬父母，经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务。如扫地、拖地、擦桌子

第四篇：文明礼仪小故事

文明礼仪小故事 : 1周恩来不忘师恩

1 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 2华罗庚成名不忘师恩

著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。 3就餐礼仪

就餐也是一种礼节的表现。自己一家子或有客人来吃饭，要怎样做才是个懂礼仪的孩子呢?我们应该做到：饭菜准备好要入座了，应先请长辈入座，吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”，同时，要主动给长辈添饭菜。自己吃完饭要离开饭桌时要说“大家慢慢吃”。做一个文明就餐的少先队员! 4 待客 与 做客

待客和做客是一种日常礼节，不仅是对客人、朋友的尊重，也体现自己的修养。客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁，热情接待，帮父母排座、递茶，及时送上饮品或点心，主动陪客人小朋友玩，不打扰大人的谈话，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，我们要以主人身份接待客人，做一个文明有礼的小主人。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，谈吐要文明，不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，以表示对主人的尊重。接待老师应像接待长辈一样热情庄重。 5乐于助人

夏鸿和李冬是同班同学。夏鸿成绩不错，李冬成绩一般。但是，夏鸿发现班上的同学都爱和李冬玩。夏鸿百思不得其解，只好问老师。老师微笑着说：“成绩不是评定人的唯一标准。李冬虽然成绩不是很好，可总是乐于助人。黄玉感冒了，他为她打水;金童请假了，他帮助其值日„„你说这样的同学，能不受欢迎吗?”夏鸿听完，脸蛋红红的。 6小老鼠的故事

小老鼠在回家的路上看见小猪躺在路边，趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪没什么事，小老鼠却“唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。” 7排队乘车，文明礼让

一辆公交车慢慢驶来，车上仅剩下一个空位。大家迫不及待地涌出了站台。这时，一个童声传了过来：“这里有个老奶奶。”拥挤的人群静了下来，一位戴着红领巾的小学生搀着一位老奶奶走过来，人群自动分开了一条通道，他面带自豪地把老 奶奶扶上了车，坐在了仅剩的位子上。然后大家依次上了公交车，司机师傅露出了满意的笑容。 8 “对不起”与“没关系”

书法课上，小亮不小心把毛笔尖碰到了小丽新买的白衬衫上。霎时，郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了，脸胀得通红。小亮慌忙说道：“对不起，我不是故意的，原谅我可以吗?下课后，我帮你洗干净。”小丽温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。”一句简简单单的“对不起”“没关系”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼仪的魅力。 9文明用餐

下课铃响了，我们开开心心地排着队去领饭。走进饭堂，一个跟着一个排队拿饭。拿完饭，我们开心地品尝饭菜，没有浪费。因为我们知道，光盘行动你我他，珍惜粮食靠大家。一个人浪费一粒米饭，中国十多亿人就浪费十多亿粒饭。节约粮食很简单，只要你刨干净碗中的饭，便能减少许多浪费，避免大量的经济财产损失。 10乘车

“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生，已倒背如流了吧! 提起交通安全，大家就会想到：出门，上学，上班，买菜......。可是，当我们走在马路上的时候，你是否会想到要遵守交通规则。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满十二岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏.....我们小学生要牢牢记住遵守交通法规，从我做起。 11递接物品有讲究 2 递接物品也是礼仪的一种表现，它能体现出对对方的尊重。如果不必用双手时，一般用右手递接物品。方法也需讲究。例如学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”。若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。 12我是校园一份子

我们是学校的一份子，我们应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，自觉节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，

要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。大家一起努力，让我们的校园更美丽! 13 做一个文明的游客

我们在游览观光时，必须注意爱护公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。如在宾馆住宿，不大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。如在饭店进餐，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，做一个文明的游客。 14 做一个受欢迎的同学

第五篇：文明礼仪小故事 :

1周恩来不忘师恩

1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

2华罗庚成名不忘师恩

著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。

3就餐礼仪

就餐也是一种礼节的表现。自己一家子或有客人来吃饭，要怎样做才是个懂礼仪的孩子呢?我们应该做到：饭菜准备好要入座了，应先请长辈入座，吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。别人给自己添饭菜，要说“谢谢”，同时，要主动给长辈添饭菜。自己吃完饭要离开饭桌时要说“大家慢慢吃”。做一个文明就餐的少先队员!

4 待客 与 做客

待客和做客是一种日常礼节，不仅是对客人、朋友的尊重，也体现自己的修养。客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁，热情接待，帮父母排座、递茶，及时送上饮品或点心，主动陪客人小朋友玩，不打扰大人的谈话，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，我们要以主人身份接待客人，做一个文明有礼的小主人。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，谈吐要文明，不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，以表示对主人的尊重。接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

5乐于助人

夏鸿和李冬是同班同学。夏鸿成绩不错，李冬成绩一般。但是，夏鸿发现班上的同学都爱和李冬玩。夏鸿百思不得其解，只好问老师。老师微笑着说：“成绩不是评定人的唯一标准。李冬虽然成绩不是很好，可总是乐于助人。黄玉感冒了，他为她打水;金童请假了，他帮助其值日„„你说这样的同学，能不受欢迎吗?”夏鸿听完，脸蛋红红的。

6小老鼠的故事

小老鼠在回家的路上看见小猪躺在路边，趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。小老鼠正好踢在小猪的脚上，小猪没什么事，小老鼠却“唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”

7排队乘车，文明礼让

一辆公交车慢慢驶来，车上仅剩下一个空位。大家迫不及待地涌出了站台。这时，一个童声传了过来：“这里有个老奶奶。”拥挤的人群静了下来，一位戴着红领巾的小学生搀着一位老奶奶走过来，人群自动分开了一条通道，他面带自豪地把老奶奶扶上了车，坐在了仅剩的位子上。然后大家依次上了公交车，司机师傅露出了满意的笑容。

8 “对不起”与“没关系”

书法课上，小亮不小心把毛笔尖碰到了小丽新买的白衬衫上。霎时，郑丽苗见自己的白衬衫被染黑了，脸胀得通红。小亮慌忙说道：“对不起，我不是故意的，原谅我可以吗?下课后，我帮你洗干净。”小丽温柔地说：“没关系，以后注意点就行了。”一句简简单单的“对不起”“没关系”让一场同学之间的矛盾化为无形了，这就是文明礼仪的魅力。

9文明用餐

下课铃响了，我们开开心心地排着队去领饭。走进饭堂，一个跟着一个排队拿饭。拿完饭，我们开心地品尝饭菜，没有浪费。因为我们知道，光盘行动你我他，珍惜粮食靠大家。一个人浪费一粒米饭，中国十多亿人就浪费十多亿粒饭。节约粮食很简单，只要你刨干净碗中的饭，便能减少许多浪费，避免大量的经济财产损失。

10乘车

“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。”一句最起码的交通安全知识相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!

提起交通安全，大家就会想到：出门，上学，上班，买菜......。可是，当我们走在马路上的时候，你是否会想到要遵守交通规则。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满十二岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏.....我们小学生要牢牢记住遵守交通法规，从我做起。

11递接物品有讲究

递接物品也是礼仪的一种表现，它能体现出对对方的尊重。如果不必用双手时，一般用右手递接物品。方法也需讲究。例如学生把作业交给老师时，应该将作业的正面朝上，用双手递上。接过老师递给自己的作业时，同样要用双手，并对老师说声“谢谢”。递笔、刀、剪之类尖利的物品时，需将尖端朝向自己握在手中，而不要指向对方。如果是招待客人用茶时，往往一手握茶杯把儿或扶杯壁，一手托杯底，并说声“请用茶”。若茶水较烫，可将茶杯放到客人面前的茶几上;如果接主人敬上的茶，应站起身伸出双手，说“谢谢”。

12我是校园一份子

我们是学校的一份子，我们应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，自觉节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。大家一起努力，让我们的校园更美丽!

13 做一个文明的游客

我们在游览观光时，必须注意爱护公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏;不能在建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。如在宾馆住宿，不大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。如在饭店进餐，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，做一个文明的游客。

14 做一个受欢迎的同学 我们在学校里学习，常与同学相处。对同学可直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称呼同学。有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，不应嘲笑，而应给予热情的帮助。对同学不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重。 让同学间关系更融洽!