考的好妈妈就变了

考的好妈妈就变了（通用14篇）

篇1：考的好妈妈就变了

这红尘怎就变了模样的散文

一捧青春的梦，也曾那样热烈过，也曾是那样的丰盈了年轻的生命，谁人不是在青春的小街上打马而过？谁人没有在青春的年华里涂鸦过美丽的画卷？曾经的我和她一起在校园里栽种着希望，一起在嬉笑的年月里遥想着经年后自己的模样，那个时候的我们，眼里看到的是何样纯净的世界啊！总是感觉将来的我们一定会是被幸福晕染的`小女人。她喜欢在镜子里描摹着自己美丽的轮廓，我却喜欢静静地看着蓝天，意图在飘渺的流云里找到一份世人看不到的景致……

很多年过去了，日子就这样不紧不慢地过着，风依旧，月依旧，我还是那个做着诗一样的梦的女子，喜欢在指尖的笔墨里翻飞着自己的美丽，纵是花落的感伤，却是我梦里浓抹重彩的一笔，花开是生命的灿烂，花落怎就不是生命的精彩？落，于美丽的兑现之后，再不凄然而存，如此怆然，却也这般洒脱，落，于尘埃里缱绻，怎能忘却前尘的誓言？如此悲凉，却也这般动容。我，于梦里行走而不知疲倦，一切似乎有些太过唯美。却也乐此不疲，在自己编织的小小世界里自欺欺人的幸福着。

她，也在自己的梦里一笔一笔努力涂抹着，她是我亲眼看着漾起一脸的幸福牵着那人的手走进美丽的围城，我能读懂她眼里那一份憧憬和渴盼，然，时过境迁，谁又能想到终是落得伤痕累累？身体的疼痛尚可褪去？而心灵上那份刻骨的伤害呢？听着那天电话里她平静的诉说，听着她说：“我活得很失败，你看姐现在混成了什么样，我要离婚了。”我其实也并没有多大的诧异，因为这么多年我一直是知道的，知道她过得并不幸福，那个以婚姻为名义的男人强加在她身上的伤痛让我都在怀疑他的思想是不是有了什么毛病，总是不屑与这样的人为伍，更不想提及他的一点，总是无法想通怎么舍得将那生硬的拳头落下，怎么忍心看到她瘦弱的身躯在悲伤里颤抖？我说“就离了吧，免得哪天睡梦中你的小命就交给了他”，我又何以去评说这样的一个男人？只是有无以名状的苦涩和凄凉涌上心头……

这红尘，怎就是这般？总是不能面对这些斑驳，难以抑制的愤懑，难以悟透的世间，一声啼哭，踉呛而来，难道总是要让心变得千疮百孔吗？掠一把历史的尘土，漫过了千年，依然这般森森寒气，卑微的灵魂下究竟又隐藏了多少的丑陋？亦或，这就是人性？恒久而不变的人性？古如此，今如此？永远如此？一直崇尚完美，却一直在完美里割伤着自己，一直鄙视金钱的铜臭，却又在这铜臭之下苟延残喘，一直渴望在真实里行走，却总是把自己严严地包裹着，近乎是有些讽刺了，他如此，你如此，我亦如是，这生命，掺杂了太多太多，干净？有吗？纯粹，有吗？仅有的不过是努力挽留住的一点残存的美吧？也好，至少我们想要美些，再美些，至少，我们在努力着就好……

想着，想着，梦就变得远了，看着看着，人就变得模糊了，走着走着，心也变得累了……

篇2：考的好妈妈就变了

她喜欢接宣传单了。以前，妈妈从来不接宣传单，可现在家里全都是按摩的、针灸的、磁疗的、眼操敷眼睛的那些矫正近视的宣传单。妈妈每次都是一张一张认认真真地把它们看完，有时候还要重新看好几遍。

她的厨艺也变了。现在她做菜老爱放胡萝卜，还经常给我买肝。经常做高粱米、黑米、玉米红豆饭。最近她还想学鸡肝汤怎么做呢。

她喜欢上运动了。原来我想出去玩，妈妈总会说：“别去了，我太累了!”或者说：“别去了，太冷了!”现在她老是催我说：“走吧走吧，咱们出去玩吧。户外运动对眼睛可好了!”我们经常跳绳、滑雪、滑冰、打羽毛球，还用羽毛球拍打绿气球玩呢。记得有一个大雪天，天空灰蒙蒙的，好像一个灰色的巨大巧克力豆。妈妈带我出去跳绳。她胖乎乎的，跳啊跳啊，不停地呼哧呼哧地喘气，像一个大齿轮快速地旋转。妈妈边跳还边冲我喊：“快跳啊快跳啊，望远望前方!”我抬头望着天空，觉得天空好像正在嘲笑我的胖妈妈，可妈妈还是努力地跳。我也学着她的样子，跳起绳来。我们还编了口诀：“挺胸抬头抬眼皮，向前看!”可有趣了。

她还喜欢在墙上贴纸了。以前我想在墙上贴纸画画，她都不允许。现在呢，她可变了。门后面贴上了视力表，墙上还贴得花花绿绿的，有15点眼肌训练图、视力保健图……妈妈经常领着我一起做眼操。

我觉得很奇怪，为什么妈妈变了呢。我问姥爷，姥爷说是妈妈怕我的眼睛近视加深，特意找对眼睛好的事情做。我这才明白，妈妈做了这些事，都是为了我，为了我的眼睛。以后我也要变了，我要好好保护眼睛，不让妈妈再为我操心。

篇3：考的好妈妈就变了

一、大学美术理论教育的现状分析

尽管我国大学美术教育飞速发展, 但是仍然在美术理论教育中存在着一定的问题, 教学现状令人担忧。首先是很多大学生对美术理论的学习产生厌恶情绪, 这一点大学美术理论教师和学生都明白。同时, 随着高校对于艺术类学生的扩招, 很多大学生的美术理论文化素养在下降, 对美术技能的培养更加的重视, 导致学生知识网络结构缺乏完整性。长此以往, 就容易形成一个恶性循环, 学生对于美术理论知识的学习感到无趣和厌烦。其次是大学美术理论教育与实践出现脱节。美术理论教育作为提高大学生美术素养的必要条件, 可以在实践中对大学生进行指导, 帮助大学生形成系统的美术理论知识。现在大学美术教学中出现美术教师将美术理论与美术实践割裂开来, 这样就导致美术理论知识完全无用武之地, 大学生在学习美术理论知识时感觉无用, 自然而然产生厌恶的情绪。再者就是教师对美术理论教育不重视, 导致在理论教学课堂上对大学生管理松懈, 学生也会出现上课打盹、旷课、早退等现象。大学美术理论教学课程对大学生的职业素养和能力的提高都有着重要的作用, 只有理论指导实践, 将二者结合在一起才能真正培养出专业的美术人才。对美术理论教学的长久不重视就导致美术理论课堂教学形同虚设, 大学生的美术理论知识极为缺乏, 很难形成创新发散性思维。种种问题揭示了我国大学美术理论教学中存在的问题。

二、大学美术理论教育的重要性分析

(一) 提高学生的美术专业素质

创作是美术专业中重要的因素, 所以对美术技能的培养是万不可忽视的, 但是实践需要理论指导, 美术理论的教育同技能的训练同样重要。很多学生在观摩一幅名家作品的时候很难了解到当时作者的心情和思想, 为了观摩而观摩的学生并不是最好的学生, 培养出来的人才也不能适应社会的进步和发展。观摩古人的优秀作品的目的是学习掌握其绘画技巧, 但是古人在绘画的同时也是有美术理论知识的指导。让学生学习美术理论知识是为了让学生更好的掌握美术领域发展的规律, 对于美术史越熟悉就越容易找到其发展规律, 在创作过程中取得成果的几率也就越大, 二者相辅相成。

一味的学习绘画技巧只能是掌握一门技能, 而美术理论的学习是逐渐建立大学生美术评判能力和标准的过程, 同一件美术作品, 评价是不同的, 想要真正成为美术领域的拔尖人才就必须建立自己的美术评判标准, 对自己的美术方向进行一个准确的定位, 练好美术技法的同时掌握好美术理论知识, 这样才能在美术这条路上越走越远。

(二) 培养学生的创新能力

创新是21世纪最为需要的能力, 也是大学生成为社会应用型人才的保障。高等教育的目的就是培养创新型、应用型人才, 而美术理论知识的学习对于培养美术专业学生的创新能力有着不可忽视的作用。我们的思维可以粗略的分为科学思维和艺术思维, 在我们的创新实践过程中也是相互联系的。艺术思维的培养离不开美术理论知识的教育, 在美术理论教学中, 学生潜移默化的就能培养自己的想象能力、感知能力和创造能力。美术理论知识的学习在开始阶段可能是枯燥的, 但是经过长时间的学习之后, 可以培养学生的创新能力和发散性思维, 对于学生的审美能力也是有着极大的提升, 因此加强对高校美术专业学生的美术理论教学是极为重要的。

三、大学美术理论教育中存在的问题

(一) 美术理论课程设置不合理

在多年的美术教育模式中, 对美术技能的重视度远远要高于美术理论知识的教育, 这是在各大美术高校中是普遍存在的问题。高校对美术理论课程的忽视也间接导致学生在学习美术理论知识的时候感到枯燥和乏味, 大学生也没有意识到美术理论教育的重要性。完整的并具有一定特色的美术理论体系在高等美术院校中尚未形成, 还有一部分美术院校缺少美术理论教师, 对于美术理论的教材也是极为欠缺, 这就没有顾及到学生美术素养的全面发展。很多院校考虑的只是本系教师的专业能力, 在开设课程的时候也表现出随意性, 安排美术课程的时候仅仅注重对美术技能和技法的教学, 对美术理论课程的安排时间是较少的。很多美术类院校沿用的往往是同一种教学模式, 学生在课堂上对绘画技巧进行打磨, 在课后也无暇顾及美术理论知识的学习, 仅仅知道一些美术家的名字和一些作品, 欠缺对美术的欣赏能力, 这样的教学模式对学生的艺术素养并没有多少作用, 缺少理论知识的指导是不足以培养应用型人才的。在对美术理论的期末考试中, 也是局限于课本理论知识的框架, 没有发散性思维的题目, 很难培养学生的自我创造能力, 久而久之, 学生从内心开始轻视对美术理论知识的学习。

(二) 美术教学制度不合理

现在是信息化时代, 人与人之间的距离在逐渐变小, 通过网络的世界, 人们能接触更多的文化知识, 但是网络上的一些功利性思想和言论在影响着人们的思想, 尤其是大学生接触网络较多, 同时思想不够成熟, 深受网络的影响。美术类高校的美术教师在美术理论教学中教学方式单一, 内容枯燥, 导致学生不爱学习。高校更加注重的是对学生的绘画知识和技巧的教学, 创新能力的培养更是少之又少。极少部分美术教师功利性较重, 通过一些绘画技术来将自己伪装, 忽视了美术的内在美, 在这样的熏陶下学生完整的美术修养和素质难以培养, 而这些功利性的因素对于学生以后的发展也是极为不利的。高等院校应该改革教学制度, 重视对学生理论与实践相结合的培养, 不能仅仅看就业率, 避免主次颠倒。

四、改进大学美术理论教育的建议和措施

(一) 改革教学体制, 优化课程设置

在现代化社会, 教育事业受到人们极大的关注, 近几年在全国发生的艺考热促进了美术类院校教学的发展, 种种因素导致美术受到社会越来越多的关注。但是我国的大部分高等院校美术教学模式还处于传统美术阶段, 教学模式较为单一。在这种教学模式下, 学校只注重对美术技能的培养, 忽视了美术理论课程的学习, 影响了学生艺术潜在能力的挖掘。大学的时间应该说是非常充分的, 可以培养学生的整体素质, 不仅仅是让学生懂得美术知识, 还应扩展其思维。因此, 改革教学体制势在必行, 对原来传统的教学模式中存在的缺陷进行改进, 在教学内容上补充一些现代美术元素, 让学生更好的了解现代化社会, 将自己的思维从框架中开放出来, 这才是进行美术人才培养的最终目的。当然美术绘画技巧的训练也是不能忽视的, 在实际教学中, 应该优化课程设置, 将技巧时间和理论时间合理的分配, 从整体上提高学生的美术专业素养。

(二) 改善师生关系, 利用现代化技术教学

高校美术教师与学生在教学过程中保持的一种关系仅仅是师生关系中的一种, 良好的师生关系也包括在课后教师与学生之间保持的一种联系。在课堂之上, 教师主要起着主导作用, 学生是主体, 教师应让学生自己去思考问题, 发现问题, 在学生遇到困难或瓶颈的时候教师应进行适当的点拨, 这样的美术理论课会让学生感受到自己的价值和作用, 能充分体验美术理论课的乐趣, 对于学生能力的培养也是有着极大的帮助。在课堂之后, 教师和学生之间的关系则是朋友一样, 和谐愉快的关系能增进老师与学生之间的感情, 对于一些学业上的问题, 学生也能及时的向教师请教, 有利于课堂教学效果的促进。

在现代信息技术如此发达的时代, 利用一些先进的现代信息技术促进美术理论课堂的教学有着显著的效果, 尤其是大学生是使用现代信息技术的主要群体。在美术理论课堂中可以利用多媒体播放一些视频, 帮助学生更好地理解。同时还可以在屏幕上显示一些优秀美术作品, 可以提高学生的审美能力。除此之外, 利用现代信息技术来制图也是不错的选择。

(三) 明确美术理论教育的重要性, 提高教师素养

实践和理论有着不可分割的关系, 在实践中我们能得到一些理论, 同时理论对于实践有着重要的指导作用, 只有将二者有效的结合起来才能培养出真正意义上的人才。美术理论对于从事美术事业的人都有着不可忽视的作用, 尤其是大学生的美术思想和评判标准尚未形成。美术理论教育在高校美术中更是有着重要的作用, 培养应用型与创新型人才是高校教育的目的, 除了能熟练的运用美术技巧之外还应该掌握充足的理论知识, 这也是与高职院校培养人才的区别。

教师作为学生求学路上的指路人, 应具备充足的知识, 作为美术理论教师更应该对美术史有着深入的了解。其次, 一些专业技能也是必须具备的。美术是一门综合的学科, 从高校美术理论教师的角度出发, 一些哲学、心理学和美学的知识也是应该掌握的, 定期进入培训班提高自己的综合素养和理论知识, 这对以后知识的讲解都是必要的。

以上所说的问题和重要性与大学美术理论教育有着直接的联系, 应引起美术类院校的重视。大学培养的是应用型人才, 跟高职院校培养的技能型人才有着本质的区别。大学培养的人才应该具有自己的艺术思维, 可以独立的完成一些美术创作。美术理论的学习是为了更好的指引大学生的思维, 通过对美术理论知识的学习增长自己的见识, 学习一些大师的美术手法和技能, 更重要的是帮助大学生建立自己的知识网络结构体系, 对美术知识形成一个系统的理解, 在大学生毕业时能够具备过硬的美术能力。社会需要的是应用型人才, 并不仅仅是技能型人才, 大学应重视对学生美术理论知识的教学, 培养其较高的理论素养。从我国美术的长远发展来看, 只有重视对美术理论的教育才能真正培养应用型人才。

总而言之, 对高校美术理论教育的重视是第一位的, 现在对美术理论教育的关注越来越多, 人们也在想各种各样的方法来改进, 我国美术事业想要取得进步和发展就不能忽视对美术理论的教育。

摘要：大学的美术理论教育课程一直处于不被重视的地位, 大学生的艺术修养和创新思维也因为美术理论教育的缺失而得不到提高。其实我国高校的美术理论教育有着很大的发展空间, 想要全面增强大学生的美术素养和艺术修养就应该对美术理论教育给予足够的重视, 增加一些现代美术理论教学内容。本文主要对大学美术理论教育现状及出现的问题进行研究和分析, 并对提出了一些改进措施。

关键词：美术理论教育,问题,措施

参考文献

[1]钟景华.浅析高校美术教育中学生创造性思维的培养[J].戏剧之家, 2015 (22) .

[2]江娜.浅谈当今大学美术教育存在的问题和解决措施[J].中华少年, 2015 (16) .

篇4：“妈妈”变了

小时候，每到过年时是我最兴奋的日子。因为我和爸爸妈妈一年未见，妈妈肯定对我百依百顺。知道这一点，我就开始耍小聪明了，天天都缠着妈妈带我出去玩。

有一次上街，还闹了个很大的笑话呢。我们走在街上，大手牵小手。当时我还小，对什么东西都很感兴趣，又值新年，有趣好玩的就更多了。我这儿瞧瞧，那儿摸摸，都懒得走路了。“咦，这是什么，像一个可爱的小女孩，好漂亮！”我瞪大双眼正在欣赏着，也不知什么时候妈妈的手和我的小手分开了。当我意识到和妈妈走散了，连忙朝四周张望。“咦，妈妈呢？妈妈去哪儿了？”我焦急地向前看了看，“妈妈”在那儿呢！我蹑手蹑脚地走了过去，一把抱住她，开心地喊道： “妈妈，这下你可跑不掉了，我捉到你了。”我刚说完，旁边的叔叔阿姨都盯着我看，盯得我都不好意思了。这时，“妈妈”也回过头看了看，脸上露出了惊讶的表情，她低头摸了摸我的脸回答道： “小朋友，你认错人了，我不是你妈妈呀。”经她这么一说，我反而大声地哭了起来，我哭得稀里哗啦，泪流满面。路上的行人看到我这惹人怜爱的样子，都禁不住上前安慰我。哭了一会儿，一位面容憔悴的中年妇女气喘吁吁地跑来了。虽然岁月已在她的脸上刻下了明显的风霜，但她年轻的时候一定是美丽温柔的。这不就是我的妈妈吗？我连忙一把把她抱住，生怕她再离开我。妈妈刮了一下我的鼻子，笑道： “你呀，越長越大，却连妈妈也不认识了。”说这句话时，妈妈的眼中充满了关心与疼爱。听了这话，我不好意思地把脸贴到妈妈的衣服上。

童年真有意思啊！里面写满了我美好的童年回忆，我好想成为一个长不大的孩子，永远生活在绚丽夺目的美好回忆中！

篇5：妈妈变了

那一天放学，班主任王老师找到我，跟我说：“学校要举行朗诵比赛，我再三考虑后决定选你去，行吗?”“行。”我爽快地答应了。回到家，我高兴地告诉妈妈：“妈妈，学校要举行朗诵大赛，老师推荐我去。”妈妈冷冷地回答说：“哦，我星期六加班，不陪你去了。”我垂头丧气地回到房间，坐在桌前，往事涌上了我的心头……

记得那一年，同样也是朗诵比赛，比赛前，妈妈一句一句地帮我修正口音：“英(yīng)——”我也跟着念：“英(yīng)——”旁边的妹妹不禁笑了起来，妈妈也忍不住笑起来。一直到深夜，妈妈还在陪我读着。比赛那天，妈妈还特意请了假，载我来到比赛现场。考试前，妈妈还一直鼓励我……

可现在，妈妈似乎不再像以前那样疼我、爱我了，这爱随着我十岁的生日蜡烛熄灭，也跟着消失了。

晚饭后，我自己在网上查找比赛地点，这种小事我一点也不想问妈妈。

比赛这天，我自己骑着自行车来到比赛现场。我拿着准考证进入考场，看见旁边的一个小女孩，她的家人围在她旁边：她妈妈在为她整衣领，她爸爸在叮嘱她一些注意事项，她爷爷在帮她改正口音……正当我看得出神，“叮——”比赛预备铃响了，我忙从口袋拿出准考证。突然，我摸到了一张小纸条，我打开来看，只见上面的字是妈妈的笔迹：“孩子，不是妈妈不疼你，而是想让你明白什么是‘放手’与‘扶持’。——妈妈”

篇6：妈妈变了

昨天的希望杯，我考得很差很差。要是搁在以往，妈妈一定会批评我，指责我，说，只要妈妈不管我，我一点都不自觉，结果这次考这么差。妈妈的一顿唠叨，害得我本来觉得很愧疚，被妈妈说的很烦躁，本来自己不对反倒还顶嘴，觉得自己委屈，让妈妈心里很难过，很受伤。

但这一次，妈妈并没有批评我，只是让我以后继续努力，看看自己还有什么不足，以后每天晚上，妈妈都会和我一起学习，如果能进复赛的话，复赛一定要考一个好成绩!妈妈说出来了几句轻描淡写的话，可是，我知道，妈妈心里一定很难过，很伤心，只是，她压着心里的怒火，不想迁怒于我。因为妈妈知道，考成这个成绩，我本来就很难过，如果妈妈再批评我，我就会更加难过。所以，妈妈并没有严厉的批评我。我愧疚极了，还躲在被窝里哭了一小会儿。昨天晚上，我学的很用功，很卖力……

篇7：妈妈变了

今天早上，不习惯照镜子的妈妈竟然照起了镜子，镜子里几根银丝在妈妈乌黑的秀发映衬下显得十分刺眼。一道道皱纹也出现在了妈妈的额头。妈妈今年30多岁，可是妈妈却看着略微显老了。看到妈妈现在的样子，我的心里一阵酸楚，我自己深知，妈妈是因为我才变成这样。

我听爸爸说，在我没出生前妈妈是很爱美的。可自打我出生后，妈妈把所有的心血都放在了我身上。在我一岁左右的时候，妈妈的同学们还都忙着逛超市、服装店和买各种化妆品的时候，她却正在家里费尽心思的教我学说话。所以，在我们同龄的邻家孩子里面我是说话最早的。妈妈在教我的时候不知道会重复多少遍，但她从来不发脾气，只是皱几下眉头，我想她额头上的皱纹可能是那时候才有的吧!

在我上小学的时候，当妈妈的同学们都忙着穿梭于各种美容院时，我的妈妈却正在给我检查作业，教我加减乘除的方法，跟我一起背那麻烦的古诗文，使我虽然天资平庸，却能在班上学习名列前茅。妈妈因为我的学习也是操碎了心，生气过，也骂过我，但我知道她都是为我好。可能也是那个时候妈妈亮丽的秀发上才添了些许银丝。

篇8：当妈妈的爱变了味道

这个年龄段的宝宝，随着认知能力以及精细化动作能力的提升，“淘气”的本性渐渐显露无遗。他们努力地探索身边的世界，却也让妈妈们常常胆战心惊。宝宝们渐渐学会了“翻箱倒柜”，也学会了擅闯“危险领地”，比如阳台、湿滑的厨房。为了避免宝宝遇到各种“危险”，爱宝心切的妈妈总会抢在宝宝遇到“危险”前帮宝宝避险。担心宝宝滑倒，限制宝宝玩耍的范围；担心宝宝扎手，家中的花草都放到了高处……宝宝想自己尝试了解身边的事物，偏偏它们都被“保护”了起来。

2～3岁宝宝“爱”的限制

2岁左右，宝宝开始出现叛逆期，随着各方面能力的提升，他们想涉猎的领域也越发丰富了，当然，妈妈们担心的“危险”也更多了。稍不留意，宝宝就可能从2层高的台阶上跳下来，或者穿梭于公园里任何可藏身的“小洞穴”去探秘。妈妈爱宝心切，自然不能让宝宝犯险，所以，在妈妈眼里可以被归结为“危险”的事情一律严格限制宝宝尝试。

3～6岁宝宝“爱”的阻拦

这个年龄段的宝宝自我意识提升，他们会为了自己的“利益”去和小朋友吵架，为了避免宝宝“惹是生非”，妈妈们下意识地开始为宝宝选择老实的小朋友一起玩耍，而不是让宝宝自己去解决和小朋友之间的矛盾。

对于这个年龄段宝宝的“探险”，妈妈们更是如临大敌。宝宝能力提升，涉险等级随之水涨船高。他们可能会在拆玩具时划伤手，也可能在攀爬跳跃时摔破腿，还可能去钻公园的栅栏、爬到小树上……每每此时，妈妈们的心便提到了喉咙口，为免宝宝陷入“困境”，自然要在事发前提前阻拦宝宝的“危险”举动。

凡此种种，与其说这是妈妈们爱宝宝的表现，不如说是对宝宝行为的不当控制。受困于各种限制中的宝宝，因为失去了自由探索的能力，不仅不利于各种能力的提升，对健康人格的塑造也极为不利。很容易让宝宝形成依赖、缺乏主见、做事畏首畏尾的个性。

篇9：妈妈变了作文

妈妈变了

我妈妈身高1米58，三十多岁，一头乌黑的头发，明亮的眼睛，高高的鼻梁，穿着朴素大方。我妈妈是一位人民教师，教初中语文，对工作认认真真，对学生和蔼可亲，但对我则不一样。

听爸爸说：“妈妈结婚时，体重才50公斤，生了我之后，体重增加15公斤。”我常鼓励妈妈减肥，妈妈总说自己忙。现如今妈妈那乌黑的头发中也明显的露出了丝丝白发，本来穿着朴素的妈妈，就像一位农村妇女。妈妈的同事常开玩笑地说：“两口子挣钱，就一个女儿，楼也买了，趁着年轻还不打扮打扮。”妈妈只是微微一笑。

妈妈每次去奶奶家却总是鱼肉奶粉的往家带，看姥爷同样如此。而我想买件新衣服，妈妈时常转了一个衣服店又转一个，总说一件小孩衣服就这么贵。我就不明白这是为什么？

我发现如今的妈妈更像电视里所说：20多岁的女人爱漂亮，30多岁时女人爱唠叨。每天我去上学妈妈就说：“作业装好了吗?别忘了带钥匙和水。”中午一回来又问：“有作业吗？读会儿书，又看电视。”晚上则说：“写完作业，认真检查，别忘了背英语，英语背不下来别想考高分。”烦不烦呢？天天唠叨。

有时我问道数学题，妈妈就埋怨我不动脑筋，甚至和我发脾气。我常听大人说女人到了更年期，爱唠叨，脾气躁。一向和蔼可亲，做事稳重的，有耐心的妈妈怎么了？对我咋这样呢？我怀疑妈妈提前进入了更年期！一次我去妈妈的学校，妈妈的学生却对我说：“我们的语文老师太好了，教学讲究方式方法，和蔼可亲，对我们一视同仁……你们家肯定温馨极了！”我没说话……

听爸爸说：“我几个月大时，有一次妈妈抱着我，不小心把我的牙框摔坏了，缝了两针，嘴唇肿了老高。”那一夜妈妈一宿未睡。还有我小时候特别淘气，爱出去玩，无论刮风下雨，妈妈都满足我的要求。可如今我大了，妈妈为什么却变了……

也许就像我们老师在一次班会上所说：“父母为我们所做的一切都出于爱，只不过我们缺少体会，缺少感恩，让我们学着走进父母，学着感恩吧！”

辅导教师：刘欣欣

邮箱：1062752547＠qq．com

或hslxx2008＠126．com

“勤”妈妈变“懒”了

《作文:“勤”妈妈变“懒”了》“勤”妈妈变“懒”了

我的妈妈以前很勤快，不是帮张家种地，就是帮李家摘瓜，在家里对我更是无微不至得照顾了，因此得到所有人的好评。近一段时间，我发现了一个奇怪的现象，以前勤快的妈妈变“懒”了，怎么变“懒”了呢？大家听我慢慢道来。。。。。。

以前的时候，我学习上有什么不会的题就问妈妈，妈妈马上就会耐心的给我讲，可是现在我问妈妈，妈妈总是问我读懂题了没有，认真思考了没有，然后从一边提示我，让我尽量自己解出题来。如果我就是不会，妈妈才给我讲，讲完了，再给我出一道类似的题让我重新做了，才算罢休。另外，以前每天晚上的时候，都是妈妈给我洗，帮我收拾好一切让我先去睡觉，然后妈妈再收拾好一会才能休息。可是现在妈妈都是让我自己洗，自己整理书包，然后再自己去睡。妈妈为什么变“懒”了呢？我有两种答案，大家看看哪个对。

第一种：妈妈真的变“懒”了。

这是妈妈最近给我的一种感觉。记得还有一次，我的考试卷不小心被我撕开了。以前都是妈妈帮我粘好，可是这一次妈妈却不给我收拾，还让我自己粘。我费了好大劲才粘住了，粘得还不太好，我觉得的妈妈真是变“懒”了。不过有了这次粘试卷的经验，我会爱惜我的学习工具，同时我也知道怎么粘好被撕坏的试卷了。

第二种：妈妈为了让我加强我的自理能力，而故意变“懒”了。

这个是通过我自己的观察、分析得出来的。以前妈妈什么事都帮我，现在什么事都让我自己学着做，妈妈最常对我说的一句话就是：把自己的事情做好！妈妈是不是不爱我了？不！这是更爱我的表现。我一定不能让妈妈失望！我相信通过我的不断努力，我一定能在学习上和日常生活中真正的独立起来，成为一个自尊、自立、自强的男子汉！《“勤”妈妈变“懒”了》

妈妈变了

《作文:妈妈变了》

妈妈变了

我本来是一个快乐的小女孩，可现在，我变郁闷了。因为我的妈妈变了。

我的妈妈很和蔼可亲，对我很好，很爱我，可不知怎么的，她变了，对我爱理不理的。在家里，她最爱狗狗“雪儿”，其次就是玩“文曲星”，完全把我冷落了。每天晚上，我都躲在被窝里偷偷地哭，心里好伤心，好难过……

妈妈，您知道吗？我很爱你，可是您却彻底地伤了我的心，我感到无比悲伤。希望您在不久的将来，看到我的作文后，能爱我到永远，永远……

最后，我要对您说：妈妈，不管怎么样，您永远是我心目中的好妈妈，因为我永远爱着您！《妈妈变了》

妈妈变了

妈妈变了

“妈妈变了”，爸爸这样说，弟弟这样说，我也这样说。

在生活中，妈妈变得勤劳的，以前，她在家什么事也不干，衣来伸手，饭来张口。爸爸又气又急：“整天就知道叫我们做事，你为什么不干？再这样下去，你就什么也不会做了，肥得像头猪！”“哼，你以为你干了多少事，肥得像头猪就像头猪，怎么样？”妈妈反驳道。“不跟你说了！”爸爸生气得说。

然而，现在，她把所有的活都包了，早上，我们还在梦乡里，她就已经起来做早饭了，中午，我们吃了午饭，去睡午觉了，而妈妈却在洗碗、筷，妈妈真的变了！

那天晚上，我晚上9点多才回家，我以为妈妈要批评我不该在路上玩，可一进屋，妈妈却说：“XXX累了吗，学习归学习，别累坏了，快点洗洗手，吃饭吧！”

妈妈的确变了，变得更好了！

“勤”妈妈变“懒”了

“勤”妈妈变“懒”了

我的妈妈以前很勤快，不是帮张家种地，就是帮李家摘瓜，在家里对我更是无微不至得照顾了，因此得到所有人的好评。近一段时间，我发现了一个奇怪的现象，以前勤快的妈妈变“懒”了，怎么变“懒”了呢？大家听我慢慢道来。。。。。。

以前的时候，我学习上有什么不会的题就问妈妈，妈妈马上就会耐心的给我讲，可是现在我问妈妈，妈妈总是问我读懂题了没有，认真思考了没有，然后从一边提示我，让我尽量自己解出题来。如果我就是不会，妈妈才给我讲，讲完了，再给我出一道类似的题让我重新做了，才算罢休。另外，以前每天晚上的时候，都是妈妈给我洗，帮我收拾好一切让我先去睡觉，然后妈妈再收拾好一会才能休息。可是现在妈妈都是让我自己洗，自己整理书包，然后再自己去睡。妈妈为什么变“懒”了呢？我有两种答案，大家看看哪个对。

第一种：妈妈真的变“懒”了。

这是妈妈最近给我的一种感觉。记得还有一次，我的考试卷不小心被我撕开了。以前都是妈妈帮我粘好，可是这一次妈妈却不给我收拾，还让我自己粘。我费了好大劲才粘住了，粘得还不太好，我觉得的妈妈真是变“懒”了。不过有了这次粘试卷的经验，我会爱惜我的学习工具，同时我也知道怎么粘好被撕坏的试卷了。

第二种：妈妈为了让我加强我的自理能力，而故意变“懒”了。

这个是通过我自己的观察、分析得出来的。以前妈妈什么事都帮我，现在什么事都让我自己学着做，妈妈最常对我说的一句话就是：把自己的事情做好！妈妈是不是不爱我了？不！这是更爱我的表现。我一定不能让妈妈失望！我相信通过我的不断努力，我一定能在学习上和日常生活中真正的.独立起来，成为一个自尊、自立、自强的男子汉！

多变的妈妈

一次，我不小心打破了一只珍贵的花瓶，我啼哭着，想用哭来感化妈妈，得到妈妈的谅解和安慰。可妈妈走过来只是心疼地端详了一会儿花瓶，便凶巴巴地走到我跟前，像狮子咆哮一样吼道：“你怎么把花瓶打破了，你总是这么毛手毛脚，如果你一直这样下去，将来你能把自己所担当的工作做好吗？”当时我被吓坏了，连连哀求：“我错了，我错了，以后我一定注意！”可妈妈不吃这一套，那令人讨厌的小竹竿还是重重地落在我的屁股上。

晚上睡觉前，妈妈又变了，变得温柔了，她和蔼可亲地说：“刚才我不对，我太凶了，我不应该这么狠心地对待你，你知道打你后我的心有多疼。”我有点受宠若惊，怜爱地依偎在妈妈的怀里心想：做妈妈的本该是这样的呀。

又有一次，我作业写得马马虎虎。妈妈又变了，变得严肃了，大声地嚷道：“你看看，你把作业做成什么样了！”只见妈妈的脸色由白变红，由红变紫，我直愣愣地盯着妈妈，又惊又怕，这回妈妈肯定又不会饶恕我的。我知趣地埋下头，把作业认认真真地重做了一遍。妈妈看了我重做的作业，脸色就变好看了，变美丽了。我那悬着的一颗心才放了下来。

我妈妈就是这样老是变，我知道那是为我好，可不管怎样，我总喜欢她那和蔼的脸色，因为只有温柔时妈妈才是最美丽的，最可爱的，才是我深爱着的妈妈。妈妈，但愿您永远温柔。

妈妈变了

《作文:妈妈变了》我的妈妈变了，我觉得我的妈妈变“懒”了。以前，送我上学，或接我放学，我的书包总是背在妈妈背上。现在我上学书包背在了自己的背上。放学的时候，妈妈也不再像以前那样，我还没走出校门，就把书包抢在自己背上。回家做作业，妈妈也不在陪我，不在帮我削铅笔，而让我自己完成。平时，还不时的“命令”我作些家务事，如：叠被子、扫地、洗袜子，有时还让我去小超市为她买东西。我知道妈妈变“懒”是想让我勤快起来，学会不依赖别人。我真爱我得好妈妈。《妈妈变了》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

假如我学会了七十二变

篇10：妈妈变了作文

妈妈以前都不给我做饭做菜，(.)直到前几天妈妈突然开始做菜了。妈妈说给我做一道“可乐鸡翅”，我也来到厨房观看妈妈做菜。妈妈先把冻好的鸡翅拿出来，然后打开一瓶可乐倒入锅中，妈妈拿出化了的鸡翅放到锅中开始做了！不一会妈妈就把鸡翅做好了，爸爸尝了一口说：“这道菜色香味俱全真是太好吃了！”我也尝了一口，真像爸爸说的一样，我恨不得一下子把它吃完。原来妈妈做的菜不比爸爸做得差。

妈妈现在还和我一起运动呢！只要一有时间，妈妈就和我一起打羽毛球，跳绳。妈妈说：“健康才是最重要的！”

篇11：妈妈变了作文

我是妈妈身上的一块肉。上幼儿园的时候，我妈妈对我在生活和学习中无微不致。我摔倒的时候，她总会三步并作两步走上前来扶起我，一边给我揉着伤口，一边和蔼的问我痛不痛？让我感到很温暖；每当我遇到难题时，她总会放下手中的活儿，走过来耐心地为我讲解，直到我懂。

可是，自从我升入小学四年级时，妈妈变得“懒”了。 什么事都要我自理，叠被子，洗碗等等，连不会做的题目她也总说：“自己想，考试的时候谁来帮你！”。这一切让享受惯了的我，心里很不是滋味，原来那个和蔼、能干的妈妈去哪儿了呢？有一天，吃过饭我极不情愿地拿起碗饭放到水盆里，嘴里一边抱怨，一边洗碗。冷水把我的手冻得通红通红，突然，一个碎片划开了我的手，鲜血一滴接一滴的涌出来，疼得我像热锅上的蚂蚁——团团转，在一旁的妈妈却不动声色，让我大吃一惊，心中的埋怨更加深刻，只好忍着痛找来伤口贴包好伤口。现在，妈妈对我更加漠不关心，整理房间都成了我的，有时我受不了就会抱怨：“坏妈妈”！

直到有一天，我被评为“你真行，小标兵。” 我心里一阵暖，妈妈拿着奖状，热泪盈眶，她激动地说：“孩子，你果然长大了。妈妈真高心。”我才懂得妈妈的一番苦心，理解这一切都是为了我好。因为鹰长大了要独自飞向蓝天。

篇12：论工程项目的成本控制和造价管理

在各类工程项目建设水平迅速发展的今天, 其工程支出也在技术水平、市场物价等的影响之下呈较大幅度上涨之势, 如今的项目花销已基本呈现出项目投资大、成本影响因素多等显著特征。这些特征要求工程项目在施工之前及施工过程中必须进行实施的成本把控措施。在一项工程项目及其附属工程开展之前, 人们首先会对于项目所需成本进行估算, 在工程施工过程中, 相关管理人员将对项目开展严格的造价管理, 并将工程成本控制在一定范围之内, 这些均属于工程项目成本控制及造价管理的范畴。

通过成本控制, 可以十分有效的将工程项目开支控制在一定范围内, 降低项目的成本开支, 并同时保证项目在规定工期时长内保质保量完成。造价管理, 则是项目施工管理单位为保障项目及其各方面的经济收益而采取的科学、合理的措施, 从而保障工程项目整个过程中全面的业务行为、组织活动均符合项目要求。

成本控制及造价管理二者彼此独立又密不可分, 在工程项目中必须同时切实做好上述两项工作, 方能确保工程项目的顺利进行, 同时保障项目实现利益最大化。

1 成本控制及造价管理中尚存难点

工程项目不同, 其项目预算中所面临的难点亦不尽相同, 整体而言可概括为以下以及方面:

1.1 计价方式不健全

目前, 我国工程项目最常见的计价方式为定额计价。这是一种已沿用了数十年的计价方式, 特别是受政府部门控制程度高的项目中, 定额计价的主导地位更为突出。定额计价是以定额、费用、文件规定三者之和制定价格的价格计算方法, 且价格一旦据此制定, 则具有法定性并被强制实施, 为项目各方共同使用。就目前的市场经济大环境下, 市场价格波动变化大, 而定额计价灵活性差, 难免出现与市场价格脱节的现象, 该现象一旦发生, 则定额计价准确性将受到严重影响, 加之各施工单位往往尚未建立起自身的定额标准, 故这一计价方式很大程度上限制了企业的独立、自主报价。

此外, 越来越多的企业开始尝试采用“清算计价”的计价方式, 相比于定额计价而言, 该方式更为灵活, 适应市场经济的发展。然而, 由于这些企业在成本管理方面普遍经验不足, 产品成本估算方式欠妥, 虽然产品产量在该计价方式下得到了提高, 但其所分担的固定资本降低, 企业通过片面增加产量的方法来下压成本。长此以往, 不免导致生产中成本转移或者隐藏于存货, 从而引发较为严重的潜在风险。

1.2 成本评估过程不严谨

成本评估是一个根据建筑设计图纸、理论工程量、套用项目中相应的计价模式进行运算的过程。因此, 理论上讲, 同一个项目由于其为工程成本评估所提供的参考材料完全相同, 故经不同的管理人员所作出的工程成本评估结果应该是相一致的。然而, 实际操作中却往往并非如此。很多成本评估者在开展工作时缺乏严谨的态度, 对于工程图纸阅读不仔细, 时常出现丢项落项等现象, 从而导致预算编制十分粗糙;此外, 由于不同的成本控制管理人员对于工程资料的理解彼此之间存在偏差, 也导致了预算结果的差异。这些因素都导致了建筑工程预算结果的不同以及预算效果的下降, 这些现象在某种程度上均对企业的市场竞争力以及综合实力产生了不良的影响。

1.3 控制管理人员素质偏低

工程项目的成本控制及造价管理是一项对于专业技能要求很高的工作, 其过程的科学与否将关系到项目的承发包双方、地方财政乃至国家建设资金等方方面面的利益, 因而相关工作人员理应具备较高的专业素养。但就目前国内项目成本控制及造价管理行业而言, 管理人员却往往很难具备充分的专业知识储备, 大部分工程项目承包方会在工程承揽成功后临时组建起造价管理队伍, 并在项目结束后自动解散, 故队伍整体专业水平严重匮乏。其次, 由于各工程领域生产力发展快, 生产技术更新换代频繁, 管理人员时常不能及时根据当前技术水平对预算编订方式进行更新, 出现老办法管理新工程的现象。加之不同工程领域中定额缺项现象严重, 要求编制人员进行定额调整、换算等, 若处理不及时, 也会影响成本管理效果。除上述问题之外, 由于部分成本控制管理人员职业素养不足, 不能够自觉规避因成本管理过程不完善而产生的可趁之机, 出现利用职务之便进行预算冒算并从中牟利的违法行为。

2 建筑工程预算的控制措施

工程项目成本控制及造价管理在项目施工中的影响力正日益突出, 然而在相关管理过程中存在的问题亦日渐明晰, 若不及时解决这些难点问题, 则必将对整个行业的发展产生不利影响, 还将导致个人、企业乃至国家的利益蒙受损失。因而我们需要积极正视问题, 分析、提出相应控制措施。

2.1 开发利用现代科技, 完善计价定额体系

如前所述, 定额体系不全面、更新滞缓已成为当前影响工程项目成本控制及造价管理的最为严重的因素之一, 这就亟需建筑工程预算领域根据实际生产状况制定出台一套数据完善的定额体系。该体系不应仅针对某一行业或某一区域适用, 而是应该可以满足不同类型、不同地域的工程管理需求。此外, 该定额体系还应具备自动调整能力, 在工程项目成本管理过程中, 根据工程开展的困难程度进行补充、变革和更新, 产生出相应的难度系数以适用于相应的工程项目。通过该种途径可很好的改善国内工程项目成本制定标准静态编制、数据参数滞后的现状, 为工程成本管理科学合理、标准有效的进行提出了保障。

2.2 严谨成本评估过程

工程项目评估过程中, 影响评估结果精细程度的因素通常涉及建筑材料种类的复杂程度、区域标准差异、市场差异等。针对这些问题, 可以采取的完善建筑预算措施主要有:开展建筑工程预算工作时, 尽可能增加预算材料类型, 并减少材料费用;多了解建筑材料信息, 掌握价格变化, 多向相关行业协会以及政府管理部门征集有益经验及有用信息, 从而有效避免多种材料中出现的价格偏差问题。针对区域市场标准差异的问题, 成本管理人员需积极了解所在区域的材料市场信息, 掌握当地产品价格, 同时主动掌握施工动态, 避免一味死板的运用老套的评估思路, 最大程度减少结论偏差。

2.3 提高工程项目成本控制管理人员素质

成本控制管理人员对于项目成本的控制有着最为直接的影响, 针对国内工程项目成本控制管理行业队伍素质整体偏低的现象, 我们应投入更多精力予以改善, 改善措施应涉及管理人员道德素质及专业素养两个方面。道德方面, 应培养相关工作人员做到不滥用职权, 不向工程承包方非法索取物质需求, 杜绝蓄意多算、冒算等违法行为。技术方面, 应加强注重工程成本控制管理人员培训, 严格岗位审查制度。凡是参与成本控制的管理人员都应提前接受相应的岗位培训, 在考核合格获取相应资格后方可上岗。项目施工过程中, 应避免成本管理人员所持资格项目与其从事管理工种不一致的现象。成本控制管理人员水平评价时应跳出“工龄越长技术越高”的惯性思维模式, 相关部门应对所有管理人员开展定期培训, 及时更新评估编订参数, 工作人员所持资格证书都应科学设定相应时限标准, 超出时限者需重新考核, 必要者再次接受培训。

总之, 工程预算项目成本控制及造价管理是项目顺利开展的重要保障之一, 其在具体实施过程中目前尚存在一系列亟待解决的难点问题, 针对这些问题, 我们应及时对其进行分析、考察, 并制定出科学、合理的控制措施, 从而确保我国工程项目成本管理不断完善, 项目资金落到实处, 维护国家、集体、企业的利益, 促进各个行业更好更快发展。

参考文献

[1]毕星.基于项目管理理论的工程项目成本管理系统研究[D].天津大学, 2007.

[2]宋逍飞.施工企业工程项目成本控制研究[D].广西大学, 2012.

[3]赵冬梅.论工程项目的成本控制和造价管理[J].中国外资, 2012 (22) :131-132.

[4]刘瑞卿.论工程项目成本控制的程序和关键[J].改革与开放, 2009 (11) :93.

篇13：妈妈变了作文

我的妈妈有的时候真的是很凶，尤其是当我犯错误，或者是考试考的不好的.时候，她那嗓门真的是惊天动地，地震山摇呀！可有的时候，也会变的比较温柔的了！

就像这一次，我的数学测试考的非常的不理想。原本，我以为妈妈会非常严厉地批评我一通的。在我跟妈妈说成绩之前，我已经做好了准备了的。可是，当我告诉妈妈的时候，妈妈竟然没有像我想象中的那么的凶狠，而是很平静地对我说，叫我自己去反思一下。这让我有点儿受宠若惊。因为，我根本就无法想象，我考的那么的差，妈妈竟然会那么地温柔，这可不像她往日的作风。说实在的，我还真的一下子适应不了妈妈的这种改变。

我不知道妈妈为什么会突然之间变了呢？难道妈妈觉得即便是妈妈大声的呵斥我，我也仍然考不好吗？也或许是因为妈妈知道，即便她批评了我，训斥了我，也改变不了这个事实了吧！总之，妈妈今天的变化，对于我来说真的是没有想到。我太意外了！

篇14：妈妈变了作文

一天早晨，我起的很早就去吃饭，等我吃完了饭妈妈才起床，她伸了伸小懒腰可亲地说；“莉莉你怎么才起床呀。”"我早就起床了还吃完早餐了呢！‘’我说。“那你就去看会儿书吧！‘’她皱了皱眉毛说。”我能不能等会儿看啊？‘’这时妈妈就像一只母老虎一样大吼大叫地说；”书买过来就是要让你看的而不是叫你三天打鱼两天晒网。‘’

这就是我的妈妈，我真受不了她的脾气。不过她也有好的一面，比如说吧今天我的数学考试单发下来了，要是按平常的.话她看了后数学考卷的分是这么不理想，肯定会大骂我一场，可是她今天没有，她看完了后还耐心的为我解答我不懂的数学题呢，她还叫我以后不要太粗心了。呵呵这才是我真正的妈妈，你们瞧她是不是很会变啊！你们的妈妈也跟我妈妈一样吗？