城西中心小学开学自查报告

城西中心小学开学自查报告（共12篇）

篇1：城西中心小学开学自查报告

城西中心小学开学工作情况

自查报告

在2013——2014学年度第二学期开学工作中，城西中心小学按照局党委的工作部署和要求，做到精规划、早落实、严要求，扎扎实实地做好2014年春季开学一切准备工作。从而使开学的各项工作有条不紊。

一、时时督促，校安工程进展顺利

我校有两处新建工程，城西小学科技楼和西华路小学办公楼。我校派领导班子轮流坐镇督促，及时上报工程进度。让工程按时完工，尽早投入使用。

二、早做准备，教材及时到位

开学初开好“三个会”。2月12号，我校就召开领导班子会，布置开学准备工作。2月13号，召开村小校长及民办幼儿园园长会，传达县教育局开学工作会议精神。2月13号召开全体教师会议，将备课本、教材发放到教师手中，集中时间集体备课。

从2月13日开始，学校总务一班人及时与县新华书店联系，将教材拖运回来。又组织相关人员点数、分类。2月15号开始报名，学生都高高兴兴地领到了新课本。2月16号，按课表上课，保证了及时开学和上课。教材、簿本发放情况及时进行登记，及时调配，无乱订教辅资料现象。

三、精心组织，实施校车二次接送

我校有五辆校车接送学生，且都有二次接送任务。为了保障学生上下学安全，我校于2月13日召开了校车照管员和驾驶员会议。在学校的精心组织下，科学合理地安排校车的接送方案，使学生都按时坐上了校车，得到了广大家长的一致好评。

四、查找安全隐患，对学生进行安全教育

我校负责安全工作副校长负责对中心校及所属7所村小、15所民办幼儿园的安全隐患经行拉网式排查。并对存在问题进行了整改、处理，坚决消除安全隐患。学校还委派专人对校园的荒草进行清理。开学以来，一个个安全、洁净的校园展现在广大学生、家长面前。

五、加强收费管理，规范收费行为

学校严格按照县教育局颁布的收费标准进行收费。通过会议等方式对教师进行收费政策宣传，禁止乱收费的行为，并向社会公开收费标准。

六、建章立制，规范学校管理

开学这段时间学校行政一班人分头修改、制定各项规章制度。为学校2014年规范管理打下坚实基础。执行国家课程标准和方案，开齐开足各门课程。民办幼儿园办学行为进行了清理整顿，对达不到办学条件的幼儿园提出整改意见，限期不改的勒令停办。

七、加强设备维护、添置，保证开学工作正常进行

学校总务处对学校的各类设备进行了全面的清理维护。电教设备、信息设备、办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理。班班通在寒假也全部进行护理、维修，新学期全部投入使用。一切准备就

绪，保证了教育教学工作的正常进行。

八、教学工作有序进行

学校总课程表、作息时间表、课任教师表、“三簿一册”上墙，并严格按照课程计划来执行，开齐开足课程。学校工作一切按计划有条不紊地进行。教师提前到校，集体备一周的课程，教导处及时检查，认真评比。2月15日按课表正式上课，规范有序。举行新学期升旗仪式、组织开学典礼。

九、加强德育工作，营造良好的育人环境

开学典礼仪式上宫慧校长对我校2013—2014学年度第二学期各项工作取得的优异成绩进行了总结，对新学期加强师德教育活动进行了部署，对新学期的工作进行了安排，对全体同学提出了新的要求。

十、寒假总结工作圆满完成

各班在班主任的组织下对学生的寒假学习、娱乐进行总结。其中寒假里无安全事故发生。

在学校领导和全体师生的共同努力下，学校开学工作开创了一个崭新的局面，打下了坚实的基础。上级领导、学生家长以及社会各方面都对学校工作给予充分肯定。我们对办好城西中心小学，对推动学校各项工作再上新台阶充满信心。

城西中心小学 2014年2月19日

篇2：城西中心小学开学自查报告

安全工作自查报告

“学校安全重于泰山”。今年以来，我校以“安全第一，预防为主”为宗旨，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，健全制度，落实措施，狠抓学校安全工作，为师生营造了一个安全、文明、健康的育人环境。现将寒假期间我校安全自查工作总结如下。

一、提高认识，认真排查，做好预防工作。开学前夕，我们城西梁小学领导班子提前集合，对一切可能存在安全隐患进行了一次认真的排查。排查工作由校长总负责，其他成员协同配合，用时一天。排查内容包括;屋顶、院墙是否牢固；电源线路是否安全、取暖如何。

二、对取暖管道进行了排查，对损坏部件进行了更新。保证开学正常取暖。

三、召开班主任工作会，电话通知每一位学生注意交通安全，确保师生安全返校。

四、排查工作中，我们共处理不安全电源线7处，教室、宿舍取暖管件更换4处。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，排除可能存在的安全隐患，确保学校能够安全开学。

篇3：城西中心小学开学自查报告

学习语文, 面广, 因此在课堂上要敢于和老师进行质疑, 提问, 让老师来解答你的疑惑, 这是儿童学习语言和传统语文教学的成功经验。2010开始甘肃省普通高中从高一开始使用新教材, 我在一节语文课上给学生上了一节别开生面的课——闻香味。我拿出半瓶无色透明的液体, 让大家闻一闻瓶子里是什么香味?全班42名同学依次闻过后, 我让闻到香味和未闻到香味的学生分别举手, 全班只有6名同学举手说没有闻到香味。我告诉同学们说:“其实, 瓶子里装的液体根本没有什么香味, 是无色无味的白开水。”同学们都发出“啊”的一阵惊讶声。我顺势告诉同学们, “为什么有这么多的同学把无色无味的白开水闻出了香味呢, 这是因为他们不敢怀疑老师, 迷信和盲从是创新最大的敌人。要使自己是一个有创造的人, 无论在什么时候都要有质疑, 不迷信不盲从”, 同学们在这一节可重受了“骗”, 却明白了一个深刻的道理:要敢于质疑, 不迷信, 相信自己, 不盲从。

二、课堂教学的创新

尤其在小学语文课堂教学这一方面, 显得很是死板, 不会创新, 更有甚者, 别人说怎么教他就去模仿, 结果弄得课堂教学没有搞好, 学生叫苦连天, 在作文教学中, 要求每一位学生就不同的写作类型, 必须背诵一篇范文, 以便在考场上进行套改, 学生为了应付老师的检查, 总是心不在焉的抄写了一遍, 最终的效果什么也没有, 只是造成了学生越来越厌恶上语文课, 在写作的道路上越走越远。县城东关小学作为小学语文新课改实验样本校, 更担负起了探索研究新课程背景下如何使课堂教学更具有实效性, 更能充分的调动学生的学习积极性, 更好地去完善新的教学模式, 建立更加科学化, 更加人性化的教与学的评价方式。新的课堂教学方法对于实施新课改具有现实指导意义, 在课堂教学中真正体现了“学生主体, 教者主导” 的教学理念, 提高了教学效率, 培养了学生自主探究的能力。加强语文教学的有趣性, 增强学生写作的趣味性。要达到这一点, 老师必须认真备好教案, 在作文教学中, 再也不是简单的找一篇习作贴在教案上, 就叫范文, 课堂上给学生把范文一念, 让学生自己去写, 更有甚者, 把作文布置在课后去完成, 作文课上用来上语文课, 作文教案应该注重怎样教学才能激发学生写作的热情, 才能让学生乐意去写, 自己想去写, 把写作当成一种乐趣, 进而让学生千方百计地自己去写好作文, 针对本班的学生, 本校的实际情况, 采取适合本班学生作文教学的一些方式方法, 不要拘泥于别人的教学经验等, 只要学生能写好作文, 不管采取啥措施, 只要学生爱好写作, 那么这种方法就是正确的, 就是一种成功的作文教学方法, 那就值得我们去继承, 去发扬。我建议我们语文老师中午和晚上根本不用布置这么多的作文去抄写, 完全可以把这些时间省下来, 去写日记, 这样学生一定会很感兴趣的, 久而久之, 写作一定会提高的。语文不是死记硬背和无个休止的抄写, 学生才能学好语文的。

三、加强语文教学的有趣性, 进而增强学生语文的趣味性

要达到这一点, 老师必须认真备好语文课教案, 再也不是简单的让学生自己去读, 无目标的去读, 更有甚者, 把语文布置在课后去完成, 自习课上用来上语文课, 语文教案应该注重怎样教学才能激发学生语文的热情, 才能让学生乐意去语文, 自己想去语文, 把语文当成一种乐趣, 进而让学生千方百计地自己去认真学习语文, 我建议我们语文老师中午和晚上根本不用布置这么多的课文去让学生抄写, 完全可以把这些时间省下来, 去读课外书, 这样学生一定会很感兴趣的, 久而久之, 语文一定会提高的

四、教给学生恰当的语文技巧

让学生怎样针对不同的语文类型去选择适合自己的语文风格, 进而读出具有自己风范的语文效果, 而不是千篇一律, 让人看了感觉没任何的创意。

五、要有充分的时间让学生正确地读课文

阅读课文要求用普通话, 声音响亮, 吐字清楚, 读准字音, 不读破句, 特别是自学性语文, 要让全班学生都读完、读好, 切不可只做个读的样子, 匆匆过场, 草草收兵。在初步理解基础上的表达性语文, 要留够时间让学生试读、练读, 读出感觉, 读出味道, 读出情趣, 切不可未准备好就仓促上阵;要留读后评议的时间, 通过评议, 强化语文的激励功能、诊断功能和调节功能。时间哪儿挤? 精心设计问题, 让繁琐冗长的“讲讲、问问、答答”让位给读。让花俏形式的, 没有实效的小组讨论让位给读。

总之, 农村小学语文教学不是一朝一夕就能解决的, 需要我们学校和老师去努力, 多动头脑, 多学习, 多去创新, 灵活去处理, 而不是纸上谈兵, 死搬硬套, 即剥夺了学生读书的天赋, 又使得自己在语文教学的道路上困难重重, 没有造诣。

摘要：为了解新课程标准指导下语文教育在朝那镇的普遍现状, 既为教育行政部门提供一份客观依据与现实样本, 同时新课程的顺利实施, 提供一份具有针对性和参考价值的研究资料, 因此, 我们以甘肃省灵台县朝那中心小学语文教学现状做了详细的调查, 并为甘肃省灵台县朝那中心小学今后的语文教学发展做了长远的规划。甘肃省灵台县朝那中心小学地处偏远的农村, 教学设备及各方面的软件设施都很落后, 尤其在语文教学方面, 更是问题百出, 学生不是被动的背书就是无休止的反复抄写, 极大地损伤了学生学习语文的积极性, 语文成绩自然很低, 针对这种情况, 本次调查对象为全中心小学部分典型教师及学生, 本次对语文教师的调查内容为教学理念、情感、态度与价值观、教学过程与方法、知识与技能。

篇4：柳枝镇中心小学开学工作自查报告

为了进一步加强教育教学管理，保证常规教学工作顺利开展，切实提高我校教育教学质量。3月2日-3月6日，柳枝中心小学组织各校，对常规教学工作进行了全面自查，现将基本情况汇报如下：

一、开学基本情况

为了保障正常开学，各校按照中心小学要求，提前动手，安排部署，做好各项准备工作。2月12日全体教师按时到岗，学生全部报到，2月13日正式上课。

柳枝镇中心小学辖区共五所小学，全部为完全小学，均开设一至六年级。柳枝小学8个教学班（一、二年级各两个班），240名学生，22名教职员工。新庄小学6个教学班，53名学生，14名教职员工。南关小学6个教学班，69名学生，11名教职员工。渭滨小学9个教学班（一、三、六年级各两个班），305名学生，20名教职员工。拾村小学6个教学班，132名学生，16名教职员工。

二、学校常规教学管理及教学工作开展情况

开学后，各校认真制定学校教育教学工作、教研工作、校本研修、德育工作等各类工作计划，并对各项规章制度，进行了改进完善。新庄小学印制“四表”，对作业、备课、上课、出勤等方面的工作逐项予以检查，促进学校管理规范化。课程开设、教材选用一律遵照上级部门意见执行。特别是各年级体育课全部按照“双高双普”工作要求，每周四节，全部开足开齐，落实到位。

各校均能按时制定课程表、作息时间表、教师工作安排表、周中心工作安排表，并张贴在教室、办公室醒目位置。

开学第一天，全体教师在报到结束后，认真备好开学第一课，并由各校长进行检查签字。人人做到“三个一”，即备好第一节课、上好第一堂课、批改好第一次作业。

坚持超前备课制度，坚持教师备课周检查签字制度，坚持学生作业周检查制度，坚持单元检测制度。

三、教师队伍建设情况

全镇共有科任教师83名，其中50岁以上22人，40-49岁23人，30-39岁31人，30岁以下7人。

科任教师中，高级职称4名，一级职称25名，高级工3名，二级职称42名，三级职称6名，未定级人员3名。

重视教师专业成长。2016年9月以来，共派出10名教师参加区教师进修学校组织的全员继续教育学习，同时各校认真组织二次培训，促进全员素质提升。

积极选派青年教师参加浸入式跟岗培训。2016年11月，选派4人参加第一轮培训，培训人员收获大，反响好。2017年3月再次选派2人参加第二轮培训。

2016年11月3日-4日，我镇语文、数学、英语三科骨干教师，共8人次，参加2016年渭南市“名师大篷车”送教下乡活动。12月20日、22日组织教师分别赴华州镇育英小学、南街小学参加高效课堂研讨活动。

各校重视业务学习，教师能做好学习笔记。并能结合校情，自主开展各种形式的学习培训活动。新庄小学利用网络资源，组织教师观看名师课堂教学实录；渭滨小学组织全体教师，学习先进人物事迹、《华州区中小学教育教学工作规范化要求》，并加强教师基本功训练，每周进行“三字一画”练习。拾村小学重视教师基本功训练，开学初学校为教师统一发放钢笔字练习本、毛笔字练习本、简笔画练习本等，要求教师每周至少各练习一次，学校每周进行检查登记。

四、学校教研工作

各校能根据本校师资结构，合理设立学科教研组，教研组有活动计划，活动记录。各校积极开展青年教师教学技能大比武活动，全员参与听课、评课，促进教师相互学习，取长补短，共同进步。

各校能结合实际，制定校本研修计划，并按计划开展活动。拾村小学开展“一帮一”活动，充分发挥老教师传、帮、带的作用，要求教师之间相互听课评课，相互学习交流，每学期听课不少于15节，学校每月检查一次。渭滨小学从三月份开始，推出每周“一师一课”活动，加强体音美科教学工作。努力开展课题研究。各校积极申报各级课题，现有两项区级课题、九项镇级课题、六项校级课题正在研究。各课题负责人认真组织课题组成员，按照课题设计，有步骤的开展研究活动，有过程性资料。

五、存在问题

1、有些学校在教案、作业检查中，只重视数量，不重视质量，检查结果未能及时反馈，不利于进一步改进工作。

2、有些教师对教材钻研不够，教案设计环节不全，教学过程简单，重点不突出。

3、有些教师对电子教案疏于研读，缺乏改进完善。有些教师对教学反思的意义认识不到位，教学反思时有时无，内容肤浅，流于形式。

4、有些学校及科任教师没有把作业规范要求纳入常规教学管理范围，学生的作业只重视答案的正误，而忽视了良好书写习惯的培养。有些教师不重视纠错，学生作业中的错题没有及时改正。

5、个别学校的教研计划和活动安排过于笼统，体现不到活动的长效性和可操作性，校本教研主题不明确，不能有效促进教学，提高质量。

六、今后工作建议

1、各校要重视各项计划、制度的落实工作，并要根据实际情况不断完善改进各类制度，脚踏实地，把工作做细、做实。

2、各校一定要组织教师认真研读课程标准，钻研教材，努力转变教学理念。备课既要备教材，也要备学生，努力做到因材施教。

3、各校要关注学科备课组长及各位教师在电子备课中出现的问题，积极协调，化解矛盾，解决问题。电子教案要本着节俭、美观的原则，按要求修改好格式，再进行打印。

4、电子教案各栏目要填写完整，执教人一栏要如实填写，非本人主备的教案，都要填写完善改进意见，无改进意见的按照缺备对待。

5、每位教师要把教学反思当成提高自己专业技术水平的一条重要途径，及时总结教学中较明显的得与失，让教学反思有效地促进自己的专业成长。

6、各校要重视对年轻教师和新任教师的培养和指导，使其尽快适应新工作。

7、教师要增强职业责任感和使命感，端正工作态度，加强基本功训练，努力提高自身素质，杜绝教学工作中出现的各种失误。

8、各校要充分认识作业布置与批阅，在学生及家长中的重要影响，把此项工作当做学校的窗口工作来抓，保质保量，抓细抓实，形成亮点。

9、各校要认真研究本校实际情况，因校制宜、因人制宜，创新常规管理办法，力争使各项常规工作做到“严、细、实”，提高管理实效。

10、各校要结合实际开展教研活动，切实引导广大教师，把时间和精力，用到学习课标、钻研教材、了解学生、研究教法，创建高效课堂，提高教学质量上来。

11、各校在抓好毕业班管理的同时，一定要重视起始年级的管理工作，培养学生良好的习惯，为学生终生发展打好基础。

12、柳枝小学、渭滨小学要在教学管理、教学研究上不断探索，不断创新，当好柳枝教育的领头羊。

柳枝镇中心小学

篇5：城西中心小学开学自查报告

本学期，我校严格按照上级文件精神的要求，于2月25日准时开学报到，并及时对学校的各项工作进行部署安排，使学校的工作在短时间内有计划、按步骤地得到了开展。下面就我校开学工作开展情况做以自查如下：

一、及早安排、规划新学期各项工作

1.为使学校工作做到早安排，严落实，开学前学校各室就开始着手筹划部门计划，安排布置开学有关工作，确定学校工作思路，制定新学期学校工作计划。总务处提前做好教学用具和清洁用具购置计划，添置了新学期开学教学用具和清洁用具，安排有关人员对校园所有公共场所进行全面打扫和清理，确保学校开学工作能有条不紊地进行。

二、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月25日5正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学

三、教育教学管理情况

1、学校按照新课程标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

2、认真贯彻中央七号文件精神和阳光体育运动。学校按照课程设置安排，全体教师不得随意挤占活动时间，学生的一课两操两活动必须有人负责组织，引导学生参与各项活动，从而保证了学生每天的休息和活动时间，为提高学生体质，促进学生健康发展奠定了基础。

四、安全工作

一是学校安全工作是否落实领导责任制和岗位责任制，是否建立学校安全网格化管理体系，层层签订责任书。二是开学前学校是否组织开展了安全隐患排查；是否对查出来的安全隐患落实台账登记注销制度，限定时限逐一整改，重大隐患是否在开学前整改完毕。三是食堂卫生工作是否到位，餐饮具是否清洗消毒，上架存放；食品仓库中有无霉变、变质或者超过保质期的食品和原料；是否建立进货台帐和索证制度。四是学生宿舍床铺、电路有无安全隐患，运动场地、室外体育器械的维护保养情况。五是校园“人防、物防和技防”是否配备到位，并严格落实防范措施；是否严格执行门卫、值班、巡查等制度，强化日常安全管理。六是是否突出抓好安全教育，开展应急疏散演练。开学后要普遍开展一次安全教育，确保新生参与率达到100%；各学校要继续把应急疏散演练纳入开学活动项目并认真组织实施，切实提升师生应急自救能力。

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

五、进一步规范办学行为。

办人民满意教育是我们的追求，在办学中我校始终坚持“以人为本、和谐发展、全面育人”理念，充分尊重每位学生的个性差异开展教育教学

篇6：城西中心小学开学自查报告

旱平川中心小学 2016.2.26

2016春季年开学工作自查报告

自开学以来，在平川区教育局及水泉镇教育管理中心的领导下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。我们相信，通过这次检查，能够促进学校常规管理更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为，促进教师的专业成长，提高学校的管理水平和教育质量。现将本学期开学工作情况汇报如下：

一、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校及早强力安排教育“四乱”治理工作，严查乱收费、搭车收费等现象，目前无违规收费行为。

二、开学准备及师生报到情况 教师到校情况：

我校于2月24日上午10：00召开新学期教师会议，传达开学会议精神，2月25日开展报名注册工作。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作，2月26日按课表正式上课。全校应到教职工10人，现实到教职工52人，其中3人请假。开学秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

为确保在校生按时入学，学校制定了控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学籍管理。现到校850名学生，正常转出学生17人，转入学生4人，全校学生到校情况良好，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学管理情况

1、计划是各项工作顺利开展的指南和保障。本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

2、按照《平川区义务教育课程设置表》开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。2月26日全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

四、安全工作

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，食堂管理规范严格，保证了教育教学工作的正常进行。学校落实了安全卫生周检制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

五、学生食堂

学生食堂安全卫生，做到教师全员参与，规范有序。落实职责，责任

篇7：城西中心小学开学自查报告

一、更新观念,统一思想。

黄埭中心小学规模大,历史长,积淀了深厚的办学底蕴。学校选择“弘扬传统太极文化,开展太极拳教学活动”,作为学校特色体育项目,是基于这样考虑:一是有一定的基础,部分老师熟悉、了解太极拳,黄埭镇学打太极拳的大有人在,有着良好的外部环境;二是行政班子思想基本统一,推行太极拳保障有力;更重要的是,作为一项体育运动,可以成为学校开展“阳光体育运动”的重要部分,作为教育活动,里边蕴含着不少的教育因素,对弘扬传统文化,深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展起着重要作用。

活动启动之初,曾在部分教师和家长中引起了波动,有的认为是浪费时间,影响教学成绩;有的认为是不务正业,搞花架子,如此等等,不一而足。为此,学校召开体育教师、班主任和学校行政人员参加的座谈会,使大家提高认识,了解了实施阳光体育的必要性和弘扬太极文化的可行性。同时,还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传,为全员参与营造了良好氛围。通过细致的思想工作,使大家认识到,此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间,增强了学生的体质,缓解了学习疲劳,而且能培养学生良好的行为与品质,训练学生的竞争意识、合作精神和夺取胜利的信心与勇气,培养学生严密的组织纪律性及集体主义精神。全体教师更新了观念,统一了思想,切实感到它是真正落实素质教育的主阵地,保证了阳光体育活动的顺利实施。

二、领导重视,群策群力。

2007年12月初,学校行政扩大会审议了“探寻创建学校特色之路,开展弘扬太极文化活动实施方案”,拟提交学校六届四次教代会审议,并于月底学校召开的六届四次教代会上,通过了该方案,并由此组建了“弘扬太极文化”领导小组,一把手校长亲自挂帅,分管领导、体育组教师和班主任为成员,形成了校长全面负责,工会大力推动,教导处协调指挥,教科室课题研究,体育组教师和班主任具体实施的组织管理系统。成员各司其职,各负其责,又相互协调。在此基础上,学校还建立了信息反馈机制,通过召开推进会、研讨会、小结会等多种形式的会议,积极向师生和家长征求建议,做到集思广益,群策群力,保证了学校太极拳教学水平的不断提高。

三、制定目标,分段落实。

学校太极拳特色教学将在新课程理念的指引下,结合学生的年龄特点,依据太极拳本身的基本要领,主要在学生的体育课堂教学中有机渗透,努力提高学生演练太极拳的兴趣,加强基本功的练习和学生良好品质的培养,不断提高学生的健康水平,保持充沛的精力,以便更好的投入到学习中去。学校的基本目标是全体师生都能熟练打好24式简化太极拳,在此基础上,将挑选一批(约占全校学生总数的1/3)有较浓学习兴趣、有较强学习能力的学生加强训练,能在学校举行的大型活动中展示。同时,又将在其中挑选有较高悟性的师生组建成学校教师表演队和学生表演队,代表学校参加区级以上太极拳、太极剑的表演或比赛活动。为了能够逐步实现所制定的目标,学校将根据学生的特点,分三个层次分别落实太极拳教学目标。第一层次(一年级上学期至二年级上学期)主要从培养学生兴趣着手,将太极拳最基本的手型、步法和一些分解动作渗透于体育课堂教学中;第二层次(二年级下学期至四年级上学期)主要让学生基本掌握太极拳的基本理论知识、基本功和练习方法,能熟练演练24式简化太极拳的全套动作;第三层次(四年级下学期至小学毕业)不仅让学生能够熟练掌握24式简化太极拳,做到连贯协调、圆活自然,还要让部分学生接触、熟悉太极剑的基本动作,能够演练42式太极剑。

四、精心设计,科学实施。

1、开创新风,师资先行。

以体育教师和爱好者为主体的学打太极拳的先行者为骨干,邀请了苏州大学太极拳教练对他们一学期的辅导,迈出了学打太极拳的第一步。不少教师还购买音像资料,一边看一边练,使他们在全校师生中起着先锋模范作用,提高了体育教师素质,为在体育课堂教学中辅导学生做了精心准备。

2、形式多样,师生共练。

结合学校实际和教师的特长,学校根据学生年龄特点及人多场地不足的缺陷,分年级段设置了不同要求的活动内容。特别是在三年级中做了试点,挑选了绝大多数学生组建太极拳兴趣小组,在每周的课外活动课中挑选两节,由两位专职教师为他们辅导。可喜的是,黄埭中心小学其他所有的教师,在学校基层工会的带领下,也参与进来了。教师广播操改为学打简化太极拳,各工会小组抽空就到舞蹈房、篮球场上相互演练、相互纠正,甚至和学生一起操练,呈现出和谐的育人情景。

3、活动不断,捷报频传。

2007年12月,学校启动太极拳教学之后,就接到了组建50余人的太极拳表演队,代表黄埭镇参加相城区第二届全民运动会开幕式表演的任务。为了有一个良好的开端,表演队成员争分夺秒演练,自觉地对着镜子演练,一个小组一个小组地开小灶演练,终于在开幕式的表演中获得了“最佳表演节目奖”。2008年7月初,学校又组建了黄埭中心小学教师男队、教师女队和学生一队、学生二队、学生三队参加苏州市武术协会主办的“全民健身与奥运同行2008年苏州市‘联丰杯’武术比赛”,同时获得了太极拳成年组二、三等奖和儿童组第一、二名的好成绩。2009年8月,学校分别组建教师、学生各四个队参加苏州市武术协会主办的苏州市第二届“联丰杯”武术比赛,获得成人组第一、二、三名和儿童组第一、二、三名的好成绩。2010年5月,学校组建学生队赴徐州参加江苏省2010年“汉鼎杯”武术(套路)交流大赛,获得多个项目的第一、二、三名。2010年9月,学校再次组建师生代表队参加2010年苏州市“联丰杯”首届武林大会,师生代表队分别获得成人组、儿童组的第一、二、三名,多名学生队员获拳术、器械项目个人第一、二、三名的优异成绩。2011年,组织学生参加江苏省“精益杯”武术套路交流大赛,获得个人8金9银10铜,团体第一、第二的较好成绩。组织师生参加苏州市第二届“联丰杯”武林大会,获得9金10银14铜的优异成绩。组织师生参加江苏省“国检杯”太极拳比赛,获个人10金8银7铜,团体4个第一、1个第二的较好成绩。组织师生参加江苏省第二届演武会“渭塘珠宝杯”比赛,获个人5金10银5铜,团体2个第一、2个第二的较好成绩。比赛的成功,有效地激发了广大师生学打太极拳的热情,提高了习练水平,也为暑期学校组织的太极拳夏令营吸引更多学生与家长的参与做好了铺垫。2008年10月,学校成为苏州市首个少儿太极拳教学基地,2009年4月,成为苏州市特色体育项目学校。

4、成就特色,重在文化。

篇8：城西中心小学开学自查报告

新学年，新气象!我们熊岗中心小学在各级教育主管部门的关心和支持下，新学年学校工作统筹安排，科学分工，全体教师积极配合，取得了可喜的开门红。现将学校工作汇报如下：

一、统筹安排，确保开学工作井然有序 1.暑期集训扎实有效

这方面我们主要是做到了开好四个会，展开了两个大讨论。四个会是： 8月22日，全体教师参加了中心学校的暑期集训动员大会；8月26日，全体教师参加了中心学校的暑期集训总结大会。8 月29日，凌校长组织召开了学校领导班子会；8月30日，学校召开了全体教师会。两个大讨论是:8月23,24日，学校组织了为期两天的“我是最美乡村教师”大讨论，并签订了师德承诺书；8月27日，学校号召全体教师开展了“我为学校发展献计策”大讨论。通过四个会和两个大讨论，大大提高了学校凝聚力，充分调动了教师的积极性，大家纷纷表示新学年愿意继续为打造“爱中育德，乐中求知，玩中健体，美中陶情”的教育品牌而努力。

2.师生返岗返校情况良好

自暑期集训以来，全体教师克服各种困难，积极参加学校组织的一切活动，无一人请假，体现了良好的精神风貌。幼儿园早在8月10日就开始开园的筹备工作，由于宣传到位，措施得力，小学学生自9月1日报名，全校9月2日正式上课，到校人数660人（含幼儿

园），超出了预期的人数。

3.严格按课程标准开课上课

开学前，学校根据教师的实际情况进行了合理的课程安排，充分利用幼儿园教师的艺科特长资源，到小学兼艺科教学，并严格遵照国家课程标准开课设课，开齐开足各门学科，无挤占挪用其它学科的现象。同时，学校教务处成立了剪纸课外兴趣小组，把剪纸作为学校的特色文化。

4.学校校园面貌焕然一新，校园文化特色得到了彰显。为了给师生一个干净整洁的良好环境，开学初，学校组织了全体教师和后勤人员对校园内外环境进行了彻底的清扫，并整理好了教室、寝室、食堂、各功能室，使整个校园面貌得到了根本的改观。学校的校园文化进行了调整和创新，特色得到了彰显。并顺利的通过了市局的拉链检查，并获得好评。

二、围绕主题，确保教学工作有一个良好的开端

学校的中心工作是教学。“一切为了教学，一切服务于教学，全面提高教学质量。”这是我校新学年教学的目标。开学前，根据全市小学质量评价标准，就确立了教学要求，并制定我校中青年教师发展“11234”工程（主要是通过校本培训提高）。由于教育教学安排有序，合理，教师的工作积极性和主动性都很高，教学工作自开学第一天就迈入了正轨。九月三日，凌礼德校长便带领班子成员深入教育教学第一线，清点了到班人数，督促了课堂教学。九月四日，学校教导处对教师进行了备课，作业的检查，计划的审订。从检查的情况看，所有

教师都进行了充分的准备，体现了良好的态势。

三、突出重点，稳步推进均衡教育发展

（一）采取措施保障适龄儿童少年入学。1．坚持实施免试就近入学制度。

2．关注困难群体学生入学问题，认真做好留守儿童的工作，健全困难学生资助体系，全体教师深入家庭家访，没有学生因为家庭经济困难而失学。

3．加强学生学籍的管理。

建立、健全学籍管理档案。教务处有专人负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业、修业等规定，不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。

4．实行“三包”“三查”：校长包入学率，班主任包巩固率，教师包合格率；期初查入学率，期终查巩固率，期末查合格率。

5．政府、学校认真做好《义务教育法》的宣传，使学生家长清楚保证适龄儿童入学是家长的一项义务，同时也是学生的一项权利。从而使学生家长主动送子女入学。

四、不打折扣，严格执行收费政策

开学前教师会上，学校就对班主任进行了报名工作的培训，严格执行上级的有关规定，不折不扣全面执行免费入学政策。学生奶，学平险均要求学生在自觉自愿的基础上到指定待办处订购。学校向社会郑重承诺：严格执行上级规定的收费政策，绝不乱收费用，愿随时接

受社会的监督。收费政策由于公开透明，家长十分满意，受到社会好评。

五、绷紧安全弦，抓好抓实安全工作，创建平安校园

学期初，我校就把安全工作当做学校工作的重中之重来抓。一是抓好各种安全措施的落实。学校由一名副校长具体抓安全，并与各班、各处室、各教师、全体学生层层签订了安全责任状，做到了时时、事事、处处有人负责安全；二是制定了各种安全制度，安全预案。学校利用“开学第一课”、国旗下的讲话、开学典礼、红领巾广播站、班队会对学校教师、工友、学生进行了全方位的安全教育；三是加强了内部管理，特别是门卫管理，严格了报告制度。学校规定安全无小事，值日领导每天都要就安全工作向校长作专门的汇报；四是学校安全工作领导小组对学校进行了拉网式安全隐患排查，发现隐患及时处理整改。

当然，学校工作也存在一些不足之处，如由于校舍还不够充足，各功能室还没有充分利用；由于师资不足，一些体音美专业的教师改为了任教语文、数学科目；校园文化品位也有待提升。

篇9：城西中心小学开学自查报告

自查报告

一、基本情况：

唐王镇中心小学占地面积9404平方米，校舍建筑面积3389平方米。现有教学班16个，在校生 680人,专任教师35 人。学校对于本次专项督导工作高度重视，学校成立自查工作小组，校长任组长，根据督导通知要求对各项工作进行全面自查，逐项梳理排查，发现问题建立问题清单，立即整改。现将自查情况汇报如下：

二、自查情况：

1.学校8月27日组织全体教师返校，8月31日上午组织新一年级学生报到，9月1日组织二至六年级全体学生报到，9月3日全体师生正式开学，开学学生应到 680人，实到 670人，2人请假，学生均已返校。教师 34人到校，0 人产假, 1 人病假。

2.学校认真落实学生资助政策，积极落实国家资助政策，做到没有一名学生因家庭经济困难而辍学。3.实验室作为普通教室使用，设施基本完整。

4.后勤保障情况。总务处在8月30日对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备、饮食、用水、用电等各项后勤保障工作及时到位。其中，教学楼楼顶漏水，假期已维修。

5.经费保障机制落实情况。学校公用经费按时足额到位。

6.开学主题教育情况。学校认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，并制定学期计划，开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。7.校舍隐患排查情况。学校建立校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，学校无D 级危房。龙泉寺大殿位于唐王镇中心小学操场中间，为济南市重点保护文物，因年久失修，大殿屋檐瓦四面出现脱落，存在严重安全隐患。学校发现隐患后立即在大殿周围设置不锈钢围栏，在不锈钢围栏外设置一圈警戒线并设置警示牌，以防学生进入发生安全责任事故，同时以书面形式上报有关部门并提出维修建议，后又多次汇报，镇政府计划下半年维修。

8.食品与饮水安全管理情况。学校积极加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等严格按照规范要求进行操作，无卫生和安全隐患。食堂使用燃油，食堂内配有灭火器、灭火毯等消防设施，学校定期对食堂人员进行消防培训。学校配备了直饮水设施，已进行水质检测，符合国家饮用水标准。

9.管理制度建设情况。校车管理机构及协调工作机制健全。

10.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。学校现有4辆校车，专人负责管理。校车全部为统一购买、符合规定、手续齐全、具有校车使用许可车辆，驾驶员均取得校车驾驶资格，无超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路设置警示牌。按照要求设置校车站点，校车运营能按照要求落实各项安全管理制度。学校门口设置防冲撞设施，道路设置警示牌，无减震带。学校针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。

11.学校“三防”建设落实情况。学校按照标准配齐配全必要的安全防护、应急处置装备，校园在校门口、校园、教学楼、操场、食堂等重点部位安装视频监控，校园安全管理制度完善。12.重点领域治理情况。学校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。学校加强安全教育与家长学生签订安全责任书严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。学校在楼梯等重点部位安排教师值班防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。学校强化校园消防安全防控，消防器材、疏散标志齐全，定期组织消防安全演练，消除安全事故隐患。

13.学校校园安全稳定情况。学校落实反恐怖工作责任制要求，强化反恐防范知识宣传教育，全面清缴恐怖音视频，完善反恐防范工作预案，强化应急处突工作准备，加强网络安全和舆情引导，确保学校安全稳定。学校落实实验室活动室安全管理工作，加强危险化学品及特种设备的管理，有专人管理，及时消除安全隐患。

14．防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。学校制定健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，学校聘用山东振邦公司两名正式保安，定期开展安全应急演练工作，定期对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

15.校园欺凌和暴力治理情况。学校定期集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。加强学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解管理，发现问题及时化解，积极采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。

16.校园周边综合防控工作开展情况。学校建立警校联动机制，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全，校园周边警务室民警定期到校沟通联系、指导工作,教育行政部门经常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作。17.学生安全教育情况。学校利用校会、主题班会、安全教育平台安全第一课等开学初对学生集中开展安全教育，重点突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育，每月组织学生开展应急疏散演练。

三、困难问题：

1、因为校舍严重不足，教室、功能室都不能满足教学需要，存在超班额问题。

2、龙泉寺大殿位于唐王镇中心小学操场中间，为济南市重点保护文物，因年久失修，大殿屋檐瓦四面出现脱落，存在严重安全隐患。学校发现隐患后立即在大殿周围设置不锈钢围栏，在不锈钢围栏外设置一圈警戒线并设置警示牌，以防学生进入发生安全责任事故，同时以书面形式上报有关部门并提出维修建议，后又多次汇报，镇政府计划今年下半年维修。

3、由于产假和疾病，缺教师问题存在。

四、下一步打算：

1、校舍不足，超班额问题。学校积极汇报，请领导给予政策支持，积极改善办学条件，解决校舍不足问题。

2、危房问题。龙泉寺大殿位于唐王镇中心小学操场中间，为济南市重点保护文物，因年久失修，大殿屋檐瓦四面出现脱落，存在严重安全隐患。学校发现隐患后立即在大殿周围设置不锈钢围栏，在不锈钢围栏外设置一圈警戒线并设置警示牌，以防学生进入发生安全责任事故，同时以书面形式上报有关部门并提出维修建议，后又多次汇报，镇政府计划今年下半年维修。

唐王镇中心小学

篇10：城西中心小学开学自查报告

自查报告

在界首市教育局新一届领导班子的领导下，更好地落实界首市“抓管理，促质量，创特色，提质量”会议精神。提高各校管理水平。确保本学期开学工作顺利有序进行，代桥中心校于8月24、25日在范校长带领下，组织开展自查，全面梳理排查各项开学保障情况，现把我校自查情况汇如下：

一、开学条件保障

l.各校组织人员对学校环境进行了清理。花木修剪整齐，杂草清理干净。校园焕然一新。（代桥中心本部因正在施工，校园还有待彻底清理。）

2.各校组织师生按按时返校情况。教职员工8月20日到校，对各校进行薄本、教材发放。

3.各校组织学习了《义务教育学校管理标准（试行）》，对各校在今后的工作目标作了指导。

4.认真开展集体备课。对起始年级的开学工作提前作好了相关准备。

5、各校组织老师对辖区进行了家访，为了防落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

6.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。及时在开课前将课本发放到学生手中，所有学校起始年级统一发放国家规定的《道德与法治》、《语文》、《历史》、《小学科学》等教材，同时开设了小学书法课；根据学生自愿订购教辅材料。

7.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备提前经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作全部到位。

8.开学主题教育情况。认真落实《中小学生守则(2015年修订)》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动，爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。

9.村小学和教学点公用经费落实情况。不存在经费截留问题。

二、规范办学行为

1.治理乱收费情况。各校按上级要求，对收费情况进行公示，无择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等情况，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.校务公开情况。严格执行教育收费公示制度，代收费收取符合规定。

3.义务教育学校规范办学行为情况。针对代桥中心小学以上存在大班情况，中心校进行师资量和资源的调配，解决了大班额问题。目前代桥中心不存在大班额，课程安排符合国家和省级规定，认真落实学生每天锻炼一小时要求，不存在组织学生补课行为．严格落实责任督学挂牌督导制度。

4、我校于27日召开了体教师大会，对本学期的工作作了统一布署。学习了无校绩管理的文件。提高了教师的思想认识。

三、校舍安全情况 1.开学前对学校校舍进行了安全隐患大排查，不存在安全隐患，无D级危房，实行校园安全准入制度。

2.对教师、学生进行乘车安全知识教育。学校门口道路设置警示牌、减震带。按照要录设置校车站点，按照要求落实各项安全管理制度。

四、校园安全管理

1、我校对校园进行了安全排查。发现隐患，立马整改。

2、学校配齐了必要的安全防护、应急处置装备．校园重点部位安装了视频监控，寄宿制校园设专职宿舍管理员，校园安全管理制度完善。

3.重点领域治理情况。对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。严防溺水事故，无溺水事故发生。防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题提前排查化解，采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。

3.校园周边防控情况。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全；门卫室管理、警校联动机制建立，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，防范非法入侵校园。

五、校园安全教育

各校均制订了安全工作制度，和各种安全预案。发现不齐全的立即整改。各学校利用专栏、黑板报、电子屏、讲座等形式宣传，对学生进行道德与法治教育，安全知识教育，预防黄、赌、毒知识宣传教育。

六、食品安全管理

食品安全管理情况。我校加强食品安全和卫生防疫工作，小学周边经排查，不存在小卖部，小滩点。不存在卫生和安全隐患。

七、项目建设

我校目前项目建设还没有实施。

篇11：城西中心小学开学自查报告

国网安徽歙县供电公司城西供电所以“星级晋阶”为契机, 规范业务流程, 注重队伍建设, 加强体现地域文化特色的“阳光五行” (阳光茶园行、阳光景区行、阳光田间行、阳光社区行、阳光园区行) 品牌建设, 有效促进供电所管理水平提升。2014年城西供电所被国家电网公司授予“国家电网公司先进班组”荣誉称号。

阳光茶园行

近年来, 替代纯手工炒制的机制茶在国内外市场日益走俏, 茶农纷纷采购制茶机械。面对茶季用电负荷急剧增长的巨大压力, 城西供电所开展“阳光茶园行”活动, 将茶区电网建设和提升供电服务能力作为年度重点工作, 主动了解茶农用电负荷情况, 及时进行茶区配电变压器增容和配电网改造升级工作, 切实保障当地茶农生产加工用电。

江功全, 一名普通的农电员工, 有一副服务乡亲的热心肠。2014年4月9日20时许, 下着蒙蒙细雨, 正在家里休息的江功全的手机突然响了起来:“功全, 我是牛场的江受章, 我家的保护器跳闸了, 我怎么合也合不上, 300多斤茶叶等待加工, 你能吃点苦连夜赶过来帮我维修吗?”听完求助电话, 江功全毫不犹豫地说道:“我马上赶过去。”挂断电话, 他马上穿上雨衣, 背起工具包, 手提电瓶灯, 冲进了漆黑的雨夜里。

江功全家到牛场有十几千米的山路, 经过3个多小时的跋涉, 江功全赶到了江受章家中。经检查, 原来是剩余电流动作保护器的中性线螺丝松动, 造成了保护器跳闸。很快, 故障排除, 茶厂内顿时灯火通明, 茶机轰鸣, 一缕缕清新的茶香沁人心脾。“谢谢你连夜赶来救急, 你真是咱们茶农的‘及时雨’啊!”江受章紧紧地握着江功全的手连声感谢。

阳光景区行

供电所辖区有橖樾牌坊群和鲍家花园两处著名景点, 在每年的旅游旺季, 该所都组织志愿者开展“阳光景区行”活动, 面向游客和景区百姓宣传电力设施保护和安全用电常识。

歙县是徽文化的发源地, 当地政府为把歙县打造成为全国文化大县、旅游强县, 致力于综合提升徽州古城、棠樾牌坊群、渔梁等景区的文化特色, 改进和完善景区旅游服务功能, 率先启动“百村千幢”工程, 对古街进行综合整治。歙县供电公司主动融入“百村千幢”工程建设中, 累计投入资金1 200多万元。城西供电所积极配合, 组织人员参与电力工程建设, 用短短的3个多月时间, 如期完成了辖区内主要景区古街电力线路下地改造工程, 极大地美化了景区环境。

阳光田间行

每年的夏秋农忙季节, 该所都组织共产党员服务队深入田间地头开展电力志愿服务活动, 帮助农户解决农田灌溉抗旱用电难题。

2014年7月3日早上6时, 该所施工人员就赶到了辖区狗鼻坝灌区施工现场, 有条不紊地投入到配电变压器架设工作中。2013年, 狗鼻坝灌区因为没有架设专用的灌溉电力线路, 近30 hm2良田遭遇大旱, 几近绝收。歙县供电公司了解情况后, 决定在2014年旱季来临之前, 为狗鼻坝灌区架设抗旱专用变压器, 由城西供电所负责施工。

“电力员工今天来为我们架设抗旱专用变压器, 今后村民们再也不用为抗旱用电发愁了。天再旱, 通了电就能抽水抗旱, 收成一定会好啊!”村民项坤棠看到新架设的抗旱专用变压器由衷地说道。

阳光社区行

每年的儿童节和中秋节, 该所都组织志愿者, 带上儿童图书、玩具和节日慰问品前往福利院儿童之家、聋哑儿童康复中心看望孤残、语言听力障碍及留守儿童, 并开展“图说用电安全”教育、游戏互动、讲故事、唱儿歌等有益于儿童身心健康的文娱活动。

每年的开学季, 该所组织人员在辖区中小学开展“电力安全知识进课堂”活动, 发放安全用电宣传手册, 讲解安全用电、节约用电知识, 从小培养学生安全用电、节约用电、保护电力设施的好习惯。并通过“小手拉大手”, 让更多的人主动参与到电力安全宣传活动中来, 共建平安和谐的供用电环境。

阳光园区行

该所经常组织技术人员深入辖区经济园区, 了解企业的生产用电情况, 指导企业科学安全用电, 引导大客户错、避峰用电, 让电于民, 尽量把生产安排在晚上低谷用电时段, 既让企业生产和用电能量不减, 还帮助企业减少电费支出, 实现供电、客户双赢;提供电力设备红外测温服务, 为企业消除潜在的电力安全隐患提供技术支持, 保证企业安全生产。

2014年以来, 该所坚持走群众路线, 广泛接受群众监督, 发放便民服务卡1.4万张。小小的卡片, 一头牵着用电客户, 一头连着电力员工, 成了解决客户用电诉求和提高电力员工为民服务意识的桥梁和纽带, 有效促进了供电所管理和服务水平双提升。

篇12：城西中心小学开学自查报告

宁明县城中镇中心小学

2015.9

2015年秋季开学工作自查报告

我校在开学伊始，组织领导班子和全体教职工认真学习自治区教育厅《关于做好全区中小学校幼儿园2015年秋季学期开学工作的通知》（桂教基教﹝2015﹞46号）文件，明确任务、细化责任、层层落实，及时督导，保证了本学期开学工作扎扎实实、有条不紊地开展。

一、认真组织学习宣传有关政策文件

实际上，在上学期结束的同时，就已经开始了本学期开学的准备工作。七月初，学校领导班子就召开了专门会议，就假期工作安排，教师的培训工作、学校发展计划项目培训、校舍建设、校园文化建设、食堂餐具的后期添置、课桌凳的更新工作等作了明确的分工。

开学前，朱美霖校长参加教育局开学工作会议后，于8月27日组织各村校校长以及中心小学领导班子成员开会传达上级有关会议精神，深入学习党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神，认真学习贯彻《中共教育部党组 共青团中央关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》（党教〔2014〕40号）、《教育部 文化部 国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（教基一〔2015〕2号）、《教育部 共青团中央 全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》（教基一〔2015〕4号）、《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》（教师〔2015〕5号）、《自治区党委办公厅 自治区人民政府办公厅关于做好农村留守儿童空巢老人关爱工作的通知》（厅发〔2015〕18号）、《广西壮族自治区消除义务教育学校“大班额”、“大通班”攻坚工作方案》（桂教〔2015〕2号）等文件，按照“三严三实”活动要求，统一思想，提高认识，明确任务，扎实做好新学期的各项工作。

8月30日，全体教师到校上班。上午，副校长王东苗等同志的组织全体教师重温学校教育教学管理各项规章制度，安排本学期各年级各学科的任课教师工作，根据上个学期五年级学生人数超编情况进行扩班等有关事项；朱美霖校长传达教育局召开的开学会议精神，将开学初的各项工作具体分工落实。中心校科研处详细布置了教职工工作安排，由于学校积极准备、科学安排，做到了精规划、早落实、严要求，新学期开学的各项工作有条不紊地开展，呈现出蓬勃向上的可喜局面。

全镇各校都按照教育局的部署开展开学工作。

二、扎实做好义务教育控辍保学工作

严格学籍管理，妥善解决好学生入学中的问题和困难。为了不让一个学生流失，我校认真搞好义务教育宣传，制定控流防辍措施，本学期，应报到学生8739人，实际报到8739人，转出169人，转入147人，现有学生8739人，对于异动的学生老师都一一摸清情况教师如实填写学生的基本情况，整理好入柜存档，做到相关的表册齐全规范，数据准确、真实。正是因为这方面我们工作做的实，抓的细，在本学初无一起学生辍学流失现象；今秋，留守学生共479人，其中父母双方外出的有287人，所有留守学生学校都登记造册，各班与留守学生结成帮扶对子，教师一周对一名学生进行帮扶，并如实做好记载。努力完成2015年设区市教育发展责任状确定的九年义务教育巩固率分市目标。确保今年全区九年义务教育巩固率实现90%的目标。三、一丝不苟抓好安全工作。

安全工作高于一切。我们始终把安全工作放在学校管理的首要地位，制定方案、明确责任，全校上下师生合力，形成了人人讲安全的良好局面，在本学期的一开始，我们便发放致家长一封信，告诉家长访溺水、不乘坐黑车等相关的安全事宜，教育全体师生无论是徒步、骑电动车，还是坐私家车，都要自觉遵守交通法规，不坐无证无牌、超员、超速的车辆和拖拉机等不安全的交通工具，提醒广大师生防范交通事故的能力。此外，我们还抓好安全排查工作，在8月28日，我们就组织了安全排查专项活动，由中心学校校长带队，对各校的校舍、围墙、玻璃、门窗、开关、线路等进行了拉网式的排查，发现问题立即指出、立即整改，载止8月30日所有隐患全部整改到位。

认真抓好开学安全教育第一课，在开学第一周进行一次全员安全教育活动，充分利用课堂教学、主题班会、校园网络、集体活动、黑板报等多种形式，在师生中开展一次以预防交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、校园火灾、一氧化碳中毒、自然灾害以及防盗、防诈骗、防邪教、防人身伤害中心等安全专题教育课，不断提高师生的安全意识和防范能力。各校每班每周一进行一次安全卫生教育和排查，记载详实，政教主任进行整理，装订成册。

四、规范办学为学生减压放压 开学以来，城中镇各小学严格按照《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅[2013]13号）、《教育部办公厅关于开展治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题两个文件执行情况专项检查的通知》（教办厅函[2013]30号）等文件要求，认真抓好“减负”、规范教辅材料进行校园等工作。进一步规范办学行为。

1、在学生的用书上，我们严格学生用书，与每位教师签订责任状，严禁教师推荐或变相推荐学生用书，一经查实，学校对该教师进行通报批评，上报中心学校，并且要求教师退还学生的费用，该教师本不得评先表模，切实为学生减压放压。

2、在执行课程方案方面，我们做到了严要求，真落实，开齐课程，开足课时，严禁任何教师随意挤、占、挪、调任何课程，却因单元测试、教研活动等需要调课的，需报经教导处批准。学校三表统一，装裱、张挂美观上墙。

3、全镇各小学校严格执行上级规定，我校没有设立重点班、特长班、实验班，限于条件，部分班级生额超过了上级标准。

4、中心小学加强大课间活动的管理，从活动时间、活动内容到各班活动地点都具体安排，保证学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。课间操、眼保健操认真落实，并由纪律检查员检查记录。

5、全镇各小学校严格遵守作息时间。为切实减轻学生负担，我们制定了秋季作息时间表，落实到每个班级，保证走读生的在校时间和寄宿生的睡眠时间。

6、教科书的循环使用与管理井然有序。上学期末，各校各年级全部回收了循环使用的教科书，统计造册，交由专人保管。开学初，各班领回本学期循环使用的教科书，向学生讲清循环使用教科书的规定，教育学生爱护好、保管好，确保今后的循环使用。

制定了教科书和教辅资料的管理办法，严格按上级要求征订教科书。

7、到目前为止，除按规定收取寄宿生的生活费用，没有向学生收取其他任何费用。

8、一如既往地做好义务教育经费保障机构改革的宣传工作。充分利用学校的宣传栏、黑板报、电子屏幕等宣传义保改革政策，公示收费标准和相关文件，严格执行财务制度，发挥民主理财小组的论证、监督作用，实行财务公开。

9、大力加强师德师风建设。有活动实施方案、学习计划，明确学习内容。学校与教师签订师德师风建设责任书，要求教师严守职业道德，为人师表，率先垂范。

五、严格执行收费标准

全镇各小学校实行义务教育免费领取教科书，教辅资料我们依据上级政策规范收费。收费做到公示上墙，接受群众监督，并设置了收费举报箱。

六、营养餐整改情况

根据学生营养餐整改要求，在本学期完成对学生营养早餐改成营养午餐工作。学校十分重视此次改餐工作，8月27日组织村校及五小、三小校长召开营养餐改餐工作会议。

截止9月1日，各营养餐学校已启动开餐工作，第三小学（学生食堂是临时场地，没有足够的条件完成整改工作）。

七、存在的问题

（一）校舍紧缺，硬件建设滞后

1、中心小学学校现有的教室远不能满足学校的需求，现有的实验室和相关设备、器材比较陈旧，个别实验课未能正常开设，制约了学校教学质量的提高；现代教育设备短缺，班班能网络设备只能有38个班使用，还有六个班没有设备，出现不均衡的状况。制约了学校特色化建设。课桌椅也有一部分不符合标准，学校经费难以支付，无法满足需要。

2、县城各小学（中心小学、第二、第三、第四小学、第五小学）二至五年级班额人数超50人，有的班超60人，大班额存在安全隐患。

3、纳利小学学生教学楼建设工程进度慢，现开学在即孥而未能投入使用，影响了学校教学工作。

4、夏州小学大门已坍塌，校道未硬化，本学期需重修大门和硬化校道。

（二）师资结构不合理，教师素质参差不齐

几年来，学校涌现出了一批爱岗敬业、教学成绩突出的好教师，是他们创造了中心小学美好的今天；但随着生源的增加师资紧缺现象日益突显，教师老龄化便是严重，全镇达到退休年龄的近期将有二十多人，而年轻教师明显经验不足；缺少专职的体育、音乐、美术教师

（三）校园周边环境差，校内文化氛围不浓

学校地处繁华的农贸市场，来往车辆拥挤的时候行人都无法通过，社会闲杂人员多，对我们的正常教育教学工作干扰也很大；校内文化气氛营造不够，对师生良好修养的形成抓得也不够，所以还没有形成独具特色的校园文化，没有一个能潜移默化、熏陶、自我教育的教育氛围。

1．中心小学地处闹市区农贸市场，每天学校大门车辆来往多，严重影响到师生上下班通行，存在交通安全隐患。希望上级各部门尽快帮助解决。

2．城镇第五小学位于工厂区，糖厂榨季期间，来往车辆特别多，存在交通安全隐患。

3．城镇第三小学处在城乡结合部，生源比较复杂，进城务工子女多，教室也严重不不足，班额大超过规定，校园没有围墙，存在安全隐患。而且学校也没有解决办法，请求政府管理部门帮助解决。

4．松林小学靠近322国道和南凭铁路，来往车辆多，存在着交通安全隐患，同时由于学生来源于各村屯，距离学校有5至10公里，学生上下学存在困难。

宁明县城镇中心小学