民族团结小故事演讲稿

民族团结小故事演讲稿（精选12篇）

篇1：民族团结小故事演讲稿

尊敬的各位领导，评委老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自柯坪湖州双语小学六年级四班的学生谢姆努尔·阿地力，很高兴今天能参加这次演讲比赛。现在，就让我带领大家一起走进我最喜欢的汉语文课吧。

今年9月，和往常一样，我和小伙伴背着书包高高兴兴地来到学校。然而，开学第一天的班会课上，班主任告诉我，本学期的汉语文老师换成了一位新来的汉族老师-----滕钰萍。听到这个消息后，同学们议论纷纷，大家开始猜想新的汉族老师会是怎样的一位老师……

终于，在星期一的汉语课上，我们第一次见到了她，和印象中老师的样子一模一样：表情严肃，很少笑。唯一让我喜欢的是，她写的一手漂亮的好字。但是这都不会对我们形成多大的影响，大多老师都不喜欢我们这个班，更别说一个不会维语的汉族老师了，因为我们班里有一个维族的男孩子，叫艾克拜尔，比起其他孩子来说，他显得格外调皮，总是在课堂上捣乱，尤其在汉语课上，用维语故意扰乱课堂秩序，常常惹得其他同学哄堂大笑，以前的每一个汉语老师都对他无可奈何，我们大家都习惯了。

然而，这次却不一样了。在一个星期三的晚上，滕老师趁着自习课来了。艾克拜尔像往常一样在教室里故意用维语大声讲话，大家笑成一片，滕老师皱了皱眉，将艾克拜尔带出教室，我们都以为他要挨骂了，因为这样的事情以前也总是发生。出乎意料的是，当艾克拜尔回来的以后，摇身一变，成了我们班汉语课的纪律委员。再后来，只要是在汉语文自习课上，都由他来维持班里的纪律，每周汉语晚自习后的整队回宿舍也由他来负责。我们慢慢地发现艾克拜尔在发生着变化：汉语课上表现的非常积极，自习课上也不再是讲话捣乱，而是早早地完成自己的作业以后，监督其他孩子做汉语作业，并向老师及时汇报情况，他的汉语也越说越好了，滕老师也总是表扬他，就连我们的班主任老师都说他进步很大。感受到他的变化以后，同学们都开始向他学习，并且服从他的管教。我们的汉语课也越上越顺利，滕老师也没有以前那么严肃了，但她对我们学习汉语的要求还是很高，她会利用课余时间帮我们学习汉语，经常给我们讲一些有趣的小故事。同时，她也让我们教她学习维语，在这个过程中，我们互相学习，互相帮助，我们的汉语水平也有了很大的提高。

现在，我们都很喜欢汉语老师，她就向我们的一个大姐姐一样，虽然她不懂维语，但是听着我们不流畅的汉语，她总是那么有耐心，也总是能明白我们想要说什么，这也许就是一种心灵的交流吧。虽然我们属于不同的民族，没有共同的语言，但是，我们是一家人，相亲相爱的一家人。

我的演讲已接近尾声，虽然我的故事并不是多么的感人，但是，从这些小事中让我真正的体会到了不同民族之间那份真挚的感情。作为一名小学生，虽然我做不出像大人那样伟大的事情，但我会从小事做起，尽自己最大的力量，为维护民族团结，维护祖国统一出一份力。

我的演讲到此为止，但我们和老师之间的故事还在继续。谢谢大家！

篇2：民族团结小故事演讲稿

我叫___,来自新疆有色地勘局;今天我为大家演讲的题目是《滴滴雨露滋润心田》。

五月的新疆,微风拂面,细雨润物,到处充满了无限生机与活力,在这片广袤的土地上,活跃着这样一支地质勘探队伍,那就是新疆有色地勘局。它下属的地质队,分布于全疆各地,找矿的足迹遍布天山南北。50多年来,新疆有色地勘人发扬“以献身地质事业为荣,以艰苦奋斗为荣,以找矿立功为荣”的光荣传统,各族职工团结和谐,共谋发展,谱写出一曲曲民族团结的感人乐章,那份民族情、那份民族爱,如滴滴雨露,滋润了各族职工的心田。

在我们有色地勘局,每个地质队都是由多民族组成的,日常生活中你帮我助,这都是平常的不能再平常的事了。在这里我要给大家讲述的是这样几个故事。 __年2月,位于新疆库车县的705队来了一个汉族队长,他的名字叫陈智;在有着三百多职工家属的705队,只有他一个汉族。远离家乡,远离亲人,语言不通,生活习俗不同,一个个贫困的家庭,一个个失学的孩子,各种困难摆在他的眼前。

为了从根本上改变单位的困难局面,上任之初,他跑市场、找项目,建产业、抓发展,全身心投入到工作和为职工群众的服务中。去年6月,库车县连降暴雨,屋外 的倾盆大雨顷刻间汇成洪水四处横流,他顾不上自己的屋子正在漏雨,扛起铁锹向单位 200米 防洪坝冲去,暴雨冲垮了防洪坝,水已淹进了十几户居民家。在暴雨中隐约听到妇女和孩子的哭声,他寻着声音奔了过去,雨中他看到维吾尔大妈搂着两个小孩在无助的哭喊,他顾不上脱鞋,跳进水里,帮助大妈清除流进屋子的泥水;随后,又带领纷纷赶来的职工,冒着暴雨投入到加固堤坝的工作中故事。事后,维吾尔族老大妈拉着他的手,流着眼泪说:“你真是我们的好巴郎,”朴实的话语道出浓浓的民族情。

20__年的一个晚上,他正在办公室值班,退休职工麻木提的老伴哭着进了办公室,哽咽着说:“麻木提快不行了,儿女又不在身边我怎么办?”陈智一边安慰焦急的老人,一边打电话叫来另一位同志,两人一起把70多岁瘫痪卧床的麻木提架到车上,送到了县人民医院。当交住院押金时,麻木提的老伴低下了头,陈智心里清楚她没钱交住院费,便将身上仅有的1500多元钱交给了医院。在医院里,他忙前忙后,挂号、联系病房、找医生,推麻木提做各项检查,看着眼前近似父子关系的民汉两家人,感动了当晚所有值班医生。当做完这一切已是深夜,他拖着疲惫的身影消失在夜色中。

这样的事还有很多,在705队工作的两年里,队就是他的家,职工群众就是他的亲人。职工遗孀生活困难,他慷慨解囊;下岗职工自谋职业缺乏资金,他鼎力相助;职工子女找不到工作,他四处联络;邻里之间发生纠纷,他主动调解。这两年,他帮助了多少人?掏出去多少钱?调解了多少矛盾?他早已不记得了。他默默无闻地做着这一切,是因为他珍视这份难能可贵的民族情,更因为是责任,对党的事业、群众的冷暖强烈的责任感。他用一点一滴的言行诠释着一个共产党员对党的忠诚、对人民的热爱,对民族情谊的珍视。

篇3：民族团结小故事

爱心妈妈库里加依娜·热依木江

库里加依娜〃热依木江是裕民县人民检察院公诉检察科公诉人，多年来她工作在维护和谐稳定，打击犯罪分子的第一线，工作中她兢兢业业，一丝不苟，始终牢记检察官所承担的使命和责任。

库里加依娜还是裕民县“爱心妈妈”协会和“裕民志愿者”协会的一名成员，她做好本职工作以外还协助爱心妈妈协会工作，积极引导会员增加了关心妇女儿童和弱势群体的人数。这些年来，她与其他会员一起前后捐助12万元帮助贫困学生完成学业、帮助贫困妇女和孤残儿童改善生活、帮助患病村民早日康复、指导和协助妇女就业。和田于田县“2.12”7.3级强烈地震发生后，“爱心妈妈协会”发扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德，在加依那古丽的倡议下，发动协会的力量，号召协会全体成员积极募捐献爱心，用实际行动表达对地震灾区同胞的关爱，尽自己一份微薄之力。

作为裕民县第二小学的法律副校长，她还经常深入校园开展法制宣传教育，使学生更直观地接触法律，预防犯罪，她是保障未成年人权益的“爱心使者”，而作为一名新时代的女检察官，她又心思细腻、富于爱心，时刻心系弱势群体，她以女性特有的细腻和博爱把新时代人民检察官“立检为公、执法为民”的理念，在象征公平正义的公诉席上得到充分体现。在办理未成年人犯罪案件时，对未成年的犯罪嫌疑人无论是在讯问、调查还是出庭公诉时，她都循循善诱，以她特有的“爱心、细心、耐心”使其知法、服法、守法，做到了教育与挽救相结合，并对已判刑的未成年人进行定期回访考察。她在办理阿XX强奸案时，她发现被害人吐某年仅12岁，案发后家人不让吐XX再回到学校。为了挽救这个心理和生理饱经痛苦的女孩，她四处奔波，多方联系，说服了女孩的亲属，女孩回到了学校，和其他的孩子一样接受教育，受伤的心灵感受到了社会的关爱，慢慢的从阴影中走出来，过上了正常的生活。

篇4：民族团结小故事

伊宁市一小： 李孟华

有2500余名师生的伊宁市第一小学，由维吾尔、汉、回等多个民族组成。学校成立近50年里，各民族师生的团结故事就像葡萄藤上的葡萄，每年都结出一串又一串。

伊夫提卡是六八班的维吾尔族男孩，从三年级就担任了班长。他是个品学兼优的好孩子。他的成长充分体现了少数民族学生对班主任老师有一种特殊的信任和依赖情感。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例。对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这种无声的教育往往能达到无声胜有声的效果。

说实话，从一年级到三年级的那段时间里，伊夫提卡确实是挺讨厌李老师的：讨厌老师爱“唠叨”；讨厌老师布置作业“多”，讨厌老师总选他参加一些竞赛„„总是觉得老师跟着自己对着干，以至于厌烦语文课，甚至不写寒暑假作业。那时候李老师耐心与他交流，可他总还心不在焉。一直到了那一次，学校订了秋季校服，李老师带着伊夫提卡和几位同学去领校服。当他试穿了一套觉得很合身，便说要这套。而李老师上下打量了一番说：“裤裆大了一点，衣服宽了一点，我觉得你应该要90码的。”说着，就拿了一套帮他试穿，比刚才合身多了，他没想到李老师竟然如此了解自己！试完，当他准备把校服叠成原来那样放回袋子里去，可怎么也叠不好。这时，他忽然听到李老师说：“大男孩子，这都叠不好，还是我来吧。”李老师拿过他手中的校服叠起来。伊夫提卡在一旁看着，一股暖流涌遍了全身，心像被火灼似的——那粗糙的双手，那和蔼的眼神，那蜷曲的身影，是那么高大，那么温暖，就像母亲„„他突然都懂了，在这短短的几十秒内，他长大了：李老师一直在关心我，她的“唠叨”是想让我做个高尚的人；她布置作业“多”是想让我做个品学兼优的学生；她选我参加竞赛，是她信任我支持我呀„„正因为他感受到了这份爱，让伊夫提卡在以后的日子里努力学习，严格要求自己，才成就了现在的一位品学兼优的少数名族班干部。

回想起当初的则拉兰，这个维吾尔族女孩只是一个默默无闻的“丑小鸭”------又脏又笨，没有属于自己的光彩。而如今，她已经逐渐蜕变成了一个绽放自己的光彩的“白天鹅”，这一切都离不开李老师的培育。小时候则拉兰很孤单。学习成绩不佳，唯一陪伴她的“朋友”是书籍。有一次李老师发现了她有爱看书的习惯后，就常常给她带书看，其中有老师孩子小时候看过的书：《绿野仙踪》、《少年文艺》、《儿童文学》和《三国演义》。。不仅如此李老师还教她读书的方法，注意圈、点、勾、画，加深印象。做好摘录，指导她写读书心得，还要经常写随笔。

在三年级的时候，则拉兰的作文已经有了一些起色，李老师在语文课上经常将她的习作和随笔作为范文讲评。李老师还建议她去参加比赛。可那时的则拉兰对自己没有信心，但李老师一直都在鼓励她要相信自己。后来则拉兰去参加了比赛，竟想不到的是竟然成功了。这次小小的成功让她增添了自信心，从此，拉兰去变的一发不可收拾，又陆陆续续的参加了大大小小的比赛，也获得了许许多多的奖项，这里面有：“中国少年艺术大赛金蛙银奖”和“新疆小作家作文比赛三等奖”同时也获得了“中国艺术特长生”以及“小作家”的荣誉称号，如果没有李老师来长期以来的信任和鼓励，则拉兰就不会取得这些成功，也不会拥有属于自己的光彩。

在《丑小鸭的蜕变》的故事中李老师用鼓励、肯定、赞赏、提醒等方式培养少数民族学生自信的肥沃土地。同时让孩子在挑战中认识自我，让孩子有获得成功的机会。从成功中孩子看到了自己的能力。渐渐产生信心，逐步形成肯定的自我价值观。

以上的两个真实的故事表现了李老师率先垂范维护民族团结，从点滴做起，潜移默化影响学生，因势利导，润物无声，才把教育培养民族学生的工作做好。

在伊宁市一小，这里的民族学生在进步，这里的民族学生发展很稳定，这里没有汉民族之分，这里只有团结凝聚，这里只有不断进步„„.一粒种子能长成参天的大树，一滴海水能折射出太阳的光芒。这些民族团结的小事不正是我们伊宁市一小各民族团结一心共谋教育发展的缩影吗？

篇5：民族团结小故事

杨秀莲 新疆自古以来就是一个多民族聚居地区。各民族荣辱与共、唇齿相依。同样的历不分史、相同的信念，将新疆各民族融合成一个团结和睦的大家庭，民族团结进步事业取得了辉煌的成就。巩固民族团结，共同繁荣发展，符合全国各族人民的根本利益，是全国各族人民的共同心声。正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的，是杨秀莲老师和哈萨克族老师努尔古丽之间发生的一些小事，她们俩的事迹谈不上感人，却使我们感受到了民族团结活动带给大家的小感动。

2015年9月，杨老师怀着激动而又忐忑的心情来到了将要轮岗工作和生活两年的地方——杜来提乡寄宿制中心小学。陌生又熟悉工作环境、不甚熟悉的同事和耳目一新的双语教学方式，让人觉得既充满挑战又有点无措。那一天遇到了杨老师在这个学校的哈萨克族朋友—努尔古丽老师。她的脸上永远洋溢着阳光般的笑容感染着身边每一个人。她坐在杨老师的对面，她们俩共同带一个双语班的课。她带双语班的汉语和班主任，而杨老师带同一班级的数学。她们的故事也从这里开始。

在面对不能流利表达汉语的双语部学生的时候，努尔古丽感觉到了杨老师的茫然和无措，她在班级中用最有亲和力的语言介绍杨老师，告诉孩子们要尊重新来的数学老师，她在孩子们心目中就像自己的妈妈一样，妈妈说的话，孩子们立刻放在了心上，虽然杨老师和孩子们的交流并不是那么流畅，孩子们却愿意在课间的时间和杨老师用不熟练的汉语聊天，有时也会有说错和表达不清楚的地方，却让杨老师感受到了自己也是这个小集体中的一员。

在刚进这个班级的时候，努尔古丽老师经常坐在教室里听着杨老师给孩子们上课，她对自己班孩子的情况非常了解，她在听后及时的提出更适合这些孩子的教学方法，认为杨老师应该给孩子们更多的用汉语表达机会，当发现孩子们的一点点进步，她马上就反馈给家长和孩子们，增强了孩子们学习的自信心，也让孩子们对学习数学有了更多兴趣，家长对杨老师的教学也多了些信任，开家长会的时候不再用不信任的眼光来审视我，而是用期盼的眼光不熟练的汉语和杨老师主动交流。这些变化都是杨老师的好朋友、好搭档努尔古丽在工作中为她做的最具体的事情。

两个人之间的配合时间越长，也越来越默契，杨老师住在学校，比她总是要早到学校一点，杨老师进校的第一件事，就是走进班级中，看着孩子们开始新的一天的学校生活，当努尔古丽老师看到杨老师在班级中安排好的一切，总是对杨老师露出感激的笑容，时间长了，两人之间也不需要这样的感谢，都觉得在工作上这样的配合都是理所当然的，因为她们的心里都是想着一切为了孩子。

有一次，杨老师和孩子们在交流的过程中，表达的不够清楚，孩子们不能理解有点误解了杨老师的意思，觉得她不喜欢他们，歧视他们没有学好汉语，上课的时候总是带着情绪，杨老师也没有发现，努尔古丽老师在和学生课间聊天的时候了解到了这个情况，马上把杨老师叫到教室里，给学生解释杨老师所表达的想法，是让孩子们更严格的要求自己，才解除了杨老师和孩子们之间的问题，她的细心也让杨老师更加惭愧，知道了自己工作中的不足之处。还是需要更细致的面对孩子们。

平时都是在学校食堂吃饭，有一次中午杨老师下课晚了，想着食堂可能已经没有饭菜了，索性待在办公室没有回去，想着随便凑合一下就过去了，谁知道时间不长就看到办公室的门被打开了，杨老师的好朋友带着热乎乎的饭菜走了进来，原来她从办公室出去的时候，看到杨老师还在教室里，就把她在宿舍做的饭菜带来和杨老师一起吃。那个时刻，杨老师真切感受到了亲人般的关怀。

篇6：民族团结小故事

二道桥中心校梦金娜

少数民族家庭有个汉族爸----额敏县公安局马新华一家

5月9日至10日，自治区党委在乌鲁木齐隆重召开民族工作会议暨民族团结进步模范单位和个人表彰大会。会议表彰了全区各行各业涌现出来的144个民族团结进步模范单位和282名模范个人。其中，来自公安机关的模范单位达4个，模范个人19名。其中，额敏县公安局马新华被评为自治区第七次民族团结进步模范个人，塔城地区公安机关仅有马新华一人荣获自治区民族团结进步模范个人表彰。

马新华，女、回族、现年49岁，是额敏县公安局交警大队一名普通的车管民警。她的家庭由四个民族组成，丈夫米吉提是个维族同志，2001年下岗，做些小生意来维持家里的生活，儿子加吾兰，2007年入伍参军，儿媳妇加依娜是哈族，在这个少数民族家庭里，还有一位汉族父亲，名叫杨吉春。

多年来，一家人和睦相处，互敬互爱，是一个温馨和睦的民族团结家庭。他们就是额敏县公安局马新华一家。2004年初冬，杨吉春老人一人在外流落，马新华在下班途中遇到老人后，将浑身发抖的老人接回家，就这样，一个多民族家庭成立了。

当时，老人的精神状况很差，情绪也很不稳定。为了让老人安心住下来，马新华经常抽出时间陪老人拉家常、聊天，让老人忘掉不愉快。

时间长了，老人的性格也变得开朗起来。

每次做饭时，马新华尽量合着老人的口味，这让老人很感动，他逢人就说：“马新华是我的亲闺女。”

有一天，杨吉春老人语重心长地对马新华说：“你是好人，可我老了，不中用了，时间长了会给你们添麻烦，我想出去单过。”

听到老人的话，马新华心平气和地说：“都在一起过了这长时间了，您就是我的爸爸、孩子的爷爷，我们给您养老送终，这里永远都是您的家，您就放心吧。”见马新华真心的疼爱自己，老人又住了下来。

2005年9月30日，老人家突发高血压，马新华和丈夫顾不上劳累，迅速将老人送往医院。

由于抢救及时，老人连续打了10多天的吊针，就脱离了危险。

这一病，老人的身体状况大不如以前。同年冬天，老人在家里不小心滑倒了，膝关节肿得很厉害。

马新华送老人去医院时，老人执意不去，并说：“我老了不中用了，一次次拖累你们，快让我死了算了。” 马新华诚恳地说：“爸，谁一辈子没有个碰碰磕磕的，这点小伤算什么？会好的，别往心里去。”说着就和丈夫将老人送到了医院。

经诊断，老人为腿骨骨折，需要马上做手术。在去手术室的路上，老人流着泪说：“新华啊！你们对我这么好，就是自己的儿子、儿媳又能怎么样，我这一辈子真是遇上好人了。”

老人的腿伤较重，再加之上了年纪，半年下不了床，马新华为他端屎倒尿，洗头擦脸，始终让老人的房间空气清新，经常给他讲一讲外面的事情。

老人痊愈后，逢人便说：“我有这么个好闺女，这辈子知足了。”

马新华作为一名少数民族党员干部，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体、顾大局，时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，尽已所能为群众做好事、办实事，她在平凡的岗位上书写了一曲曲民族团结的赞歌。

篇7：民族团结小故事

在我的诸多好朋友之中，有一位维吾尔族小男孩——艾克热木，他是一个爱笑的维吾尔族小男孩他的笑声是那样动听，常常在我耳边回荡，自信、乐观是他最大的特点，不管遇到什么困难的事，他总是不放弃，不丧气。我觉得他还是一个十分有威信的男生，无论他做什么事都会带动一些同学。记得有一次，我、艾克热木、张涛和陈锐决定来一场篮球比赛，我和艾克热木一队，张涛和陈锐一队。比赛开始了，张涛他们先发球，张涛把球巧妙地传给了陈锐，陈锐趁机带球上篮，把球精确无误地投进了篮筐。由于我们太轻敌了，上半场连连失分，中场休息时，我十分沮丧，觉得这场比赛肯定赢不了了。可艾克热木却自信地说：“不要灰心，我们一定会赢的！”。下半场开始了，他从张涛手中拦下了篮球，然后立刻给了我，我想运球上篮，此时张涛和陈锐也已迅速回防，我决定再把球传给他时，张涛和陈锐把我围盯得紧紧的，根本传不过去。这时他急忙对我喊道：“你快投篮！不要传给我，你一定能投进去的！”我本来很紧张，但是听了他的鼓励，我的心渐渐地平静了下来，我把球对准篮筐，吸了一口气，双脚起跳，把球用力投了出去，啊！进了！当时激动极了，还和他击掌增加士气。后来我们就这样打配合，在下半场我们远远地超过了他们，最后我们赢了！

艾克热木，我们虽然不是一个民族，可是我们心连心，互相帮助，互相学习，做学习上对手，做生活上的伙伴，成为一对真正的好朋友。记得有一次，轮到我们组做值日了，碰巧我发烧，没有劲做值日，这时艾克热木便主动帮我做完了值日。正如老师所说：民族团结人人有责，我看呀，你和我就是民族团结当中的一份子，那就让我们携起手来再接再厉！共同进步！这就是我的好朋友，我相信随着时间的增长，我们的友谊会更加的深厚。

阿克苏市第九中学

五年级六班

篇8：民族团结小故事征文

1992年，我家迁到了阳江市江城区白沙街道大岗村委会杨屋寨村。初来乍到，我们缺少致富启动资金，家庭主要经济收入只能靠种水稻、花生、薯类，日子过得艰苦。当地政府了解到我们的困难后，在农村土地承包、良种良法培训、农村小额贷款等方面给予我们许多支持和帮助。邻居们对我们也很友善，农闲时介绍我们到周边的工厂打工。

1995年，我家迎来了两件喜事，一是盖起了占地80平方米的两层小楼，二是我考上了县一中当老师。我打心眼里感谢当地政府。

，当地政府筹资近400万元，全力实施扶贫“双到”开发工程，将大岗村打造成美丽乡村建设示范点，为群众创造宜居宜业的环境，并投资15万元建设全区首个村级公共服务平台——大岗村公共服务站。

篇9：小学民族团结小故事

我的家乡博乐是一个美丽富饶的小城，居住着汉族、蒙古族、维吾尔族、哈萨克族、回族、俄罗斯族等不同民族，而在我的学校，也有很多少数民族同学，大家沐浴在爱的阳光下快乐成长。

而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。

就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。

我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。

我和我的小伙伴杨振就是其中的一分子。

那是三年级上学期的一节体育课。

当时是夏天，又临近中午，烈日当头，我们都汗流浃背。

终于听到体育老师说下课，我们早已酷热难耐，巴不得飞回教室休息。

于是，我们像离弦之箭奔向教室。

跑着跑着，我突然听到从背后传来“啊”的一声。

发生什么事情了?循着声音看过去，眼前的景象让我惊呆了。

我们班的杨振坐在地上，我看到他的膝盖上渗出了鲜血，他一定是因疼痛哭了起来。

我当时看见就立即转身向杨振跑去，在旁边安慰他，扶他起来。

经过我的安慰后，杨振坚强地站了起来。

我用手搀着杨振，一步步走向卫生室。

校医阿姨为他包扎了伤口，涂了紫药水。

我们又一起回到了教室。

我们虽然不是一个民族，可是我们心连心，互相帮助，相互学习，做学习上的助手，生活上的伙伴，成为一对真正的好朋友。

记得有一天，我们放学，天空下起了倾盆大雨，我忘记了带雨伞，懊悔地说：“我怎么这么笨呀!连伞都没有带。”于是我坐在楼梯口，想让大雨停下以后，我再出去，没想到，雨越下越大，我想：“这下完了，万一这雨不停了，难道我还在这住一晚上?”我一想这可不行，

于是，我就站起来，径直地向门口走去，抬头向上看，天上电闪雷鸣，再看看雨，就好像往下倒一样，看样子一时停不下来，我还是自己回吧，我跑着跑着不觉脚下一滑，重重地摔在地上，雨变大了，重重地砸在我的头上，让我叫苦不迭。

突然，我感觉不下雨了，我抬头向上看，杨振正向我伸手，说：“布仁，没带伞吧，快起来吧，我们一起回家。”我拉着他的手说：“谢谢你”“不用客气，各民族同学之间要互相帮助嘛。”我的心里此时只有一个信念：那就是“各民族之间要互相帮助”从此，我变得更爱帮助同学了，因为，我以杨振为榜样民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。

事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。

56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。

谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?

这些只是我们班盛开的友谊之花的几朵。

篇10：民族团结小故事作文

新疆维吾尔自治区位于中国西北边陲，是中国陆地面积最大的省级行政区，面积166万平方公里。新疆还是多个民族居住的大家庭，五十六个兄弟姐妹都生活在这个大家庭里。家里成员团结才能成为美好的家庭，班级团结才能成为一个优秀的班级，一个国家要想成为富强必须要万众一心团结起来，可见民族团结是多么重要啊!我身旁就有一些团结的小故事。

曾若溪和妥雯雯是一对好闺蜜，曾若溪是汉族，妥雯雯是回族，虽然民族不同，但是，这并不妨碍她们两个建立友谊。

曾若溪性格开朗、乐于助人，还是我们班的学霸，学习、文艺，样样精通。妥雯雯是一位有自信、可爱的女孩，她学习成绩优异，学习态度端正，思维敏捷，还会武术呢。很多女孩认为武术枯燥，乏味，很苦，很累，可是我从来没有听到她叫苦一声，每次武术队训练结束后她总是开开心心的，还经常给我们讲武术队里发生的故事。

她们无论在学习中、游戏中、还是在生活中，总是互帮互助，互相关心。课间十分钟，她们俩交流学到的知识，妥雯雯有什么不会的题，曾若溪就会主动给她讲解，直到妥雯雯学会为止。有一次，一堂数学课后妥雯雯来找曾若溪，问她：“这次解方程你学会了吗?”“我当然学会了!”曾若溪自信满满地说，“那你学会了吗?”“嗯……没有。”妥雯雯沮丧地说。

“我教你吧。”曾若溪说着便拿起一支笔找出一张纸，在上面列了一道方程。“来试试，让我看看你哪里还不懂。”曾若溪一副老师模样。“嗯……”妥雯雯抓起笔，边写边嘟囔，“解：9x等于36除以9。嗯……下面就不会了。”“嗯……是这样，你看好了，6x等于36除以6嘛，那你就算出36除以6的商是几?”“6!”“那接下来再算6除以6……”曾若溪在一旁认真地指导着。这些一点一滴，同学们都看在眼里，记在心里。

篇11：二2班民族团结小故事

征文类别：小学组汉语言授课班组

守静园游记

——民族团结小故事

昌吉州木垒县第三小学二年级2班

张馨月

指导老师姓名：李爱菊

指导老师联系电话：*** 我的家乡木垒是一个哈萨克自治县，这里生活着汉、哈、维、回、乌孜别克族等各族人民。

我所在的二年级2班就是由这些民族的小朋友组成的。在平时的学习和生活中，各民族同学之间相互帮助，相互学习，融合成了一个包容互助，彼此尊重的大家庭。在这里，点点滴滴的温情温暖着每一个人。

在传统佳节古尔邦节和中秋节到来之际，我们班的部分同学和家长相约来到木垒县守静园，共度双节。大家精心准备了各种水果，糕点，月饼，带着欢快愉悦的心情使民，汉双节的祥和，喜庆交织在一起。长亭外风和日丽，湖光山色景致怡人。长亭下欢歌笑语，热闹非凡。同学们一起品尝美食，互致祝福。在精彩的互动游戏环节，同学们更是全身心的投入。民汉同学配合默契，奔跑迅速，反应机智。大家心意相通，没有丝毫的隔阂。

不知不觉中，我们懂得了老师常常给我们讲的相互包容，相互帮助，相互学习，彼此尊重的全部含义。

篇12：我身边的民族团结小故事征文

全国56个民族在1949年一起手拉手、心连心、肩并肩同声唱起《对祖国的祝福》——56个民族，56朵花，56个兄弟姐妹是一家。当这首歌曲的作者宋祖英的歌再次萦绕耳畔时，我们不得不想起前不久发生在新疆乌鲁木齐的“5.22”巨大爆炸案，在这次爆炸案中有90余人受伤，31人死亡……这一炸，炸的让全国人民关注新疆;这一炸，让所有民族团结起来;这一炸，炸的天颤抖;这一炸，炸的手牵手;这一炸，连一些还不懂事的小孩也做出了微不足道的爱心。我喜欢一个数子——56。因为它代表中国;代表中华;同时也代表中华民族。

鲁迅曾经说过一句话“唯独民魂是最值得宝贵的，也只有发扬起来，中国才会领先。”正如鲁迅说的话一样，我们每一个都是民魂张的其中一小部分。从“桃园结义”到“两万五千里长征”;从“开国大典”到“”‘充分展现了中国日新月异的巨大变化。