字大学生个人鉴定

字大学生个人鉴定（通用12篇）

篇1：字大学生个人鉴定

本人在专业的学习方面，我积极的掌握了__专业的知识，并通过自身的学习和钻研，在每个学期都取得了较好的成绩。而在其他文化课上，我也积极改进了自身的态度，不仅提升了自己的学习成绩，更是提高了自己对于学习的热情!这使得我在自我学习的管理上有了很大的提升。

此外，在这几年来的生活中，我一直积极热情的为班级团体贡献自己的力量。积极参加团体活动，自主遵守和维护班级纪律，让自己也养成了良好的品德和团队写作能力，且在和同学们的合作下，更进一步的锻炼了自己的专业实践能力，让自己得到了更多__专业上的实操经验。

如今，马上我们也要毕业了，但我不会放松对自己的要求，我会在未来更加严格的要求自己，将自己锻炼的更加出色!

篇2：字大学生个人鉴定

本人两年多的会计电算化专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在会计方面受益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚，浮躁和不切实际，心理上更加成熟，坚定，专业功底更加扎实。

专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使其他很多方面都得到了很大程度的提高。在学习上，我本着对知识的热切追求，认真努力地学好各门学科，例如会计学原理、财务会计、会计电算化实训、财务管理实务、管理会计实务、成本会计实务、预算会计实务、税法、审计、企业涉外会计等，获得__省初级会计电算化证书和会计从业资格证书，现已较全面地掌握了本专业的基础、理论知识，具备了基本的问题分析及判断能力，并有了大学三年的英语水平，懂得office软件操作。

素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作;独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康;精力充沛;可适应高强度工作。

篇3：略论用避讳字来鉴定古籍版本

避讳起自封建时代,为我国古代所独有的一个传统。

帝王的名字,称之曰讳。辛亥革命之前,凡文字中遇到当代帝王或尊者之名, 均要回避而不用,这叫作避讳。这种封建时代特有的讳制,据文献记载,自周朝起始,迄于清末。除元朝不避讳外,各朝均行避讳,其中宋朝避讳最盛。明承元后, 起初并不行避讳之法,明代末年,为加强统治,讳法又开始见诸文字。清代之避讳,则自康熙皇帝开始,至雍正乾隆时期最为严格,咸丰后的避例渐宽。

避讳君王名字,是封建王朝所制定的一种制度,举国之人皆要遵守。另有避嫌名一说,避嫌名者,当时的社会风尚, 并无强制遵循之法则。所谓嫌名,与名字音声相近。也就是说,古时不仅要避讳与君王的姓名相同的字,风尚所及,还要兼避音同或音近的字,这就叫讳“嫌名”。嫌名约有三种情况:(1) 部分字形相同的字;(2) 字义相近的字;(3) 字音相同的字。

避讳还有翌代同讳,数朝同讳的现象。翌代同讳,不仅避讳当朝皇帝的名字,已经过世的本朝皇帝的名字也要避讳。数朝同讳,指不同朝代的避讳,讳法相同。如:宋朝避皇帝之祖讳,玄、弘皆缺末笔,玄改为元。清朝时,为避康熙帝与乾隆帝讳,沿用宋时之讳法。

古时避讳所用方法主要有三种:第一是改字,把与帝王之名相同的字,改为其他字。如,唐朝时,因避讳唐代宗李豫的名字,将一种植物“薯蓣”,改名为“薯药”,到宋朝时,又因避讳宋英宗赵曙的名字,将“薯药”改易成“山药”。第二是空字,因避讳,空其字而不书,或作空围,或曰“某”,或径书“讳”。宋版书中遇到当朝皇帝的名字,有时会用“今上御名”四小字来标示。第三是缺笔,就是当文字中出现本朝帝王的名字时,不书满其字笔划, 以示避讳,谓之“为字不成”,缺笔是最常见的避讳方法。

由于历史上各朝各代所讳不同,避讳方法也不尽一致,因此古籍中常有因避讳改易文字的地方,甚至改变前人姓名、官名、地名、书名、年号等,辄使古籍淆乱不清,这是一个要让史学研究者、古文献研究者与图书馆的古籍整理人员足够重视的问题。

二、明清时期避讳字的常见讳法

在古籍中因避讳而形成的文字,称为讳字。

我国现存古籍中,明清时期刻印的古籍占据多数,而又以清代刻印的古籍数量为最。以笔者之陋见,仅能略述明清古籍中避讳字的常见讳法。

明清时避讳字以缺笔讳、改字讳最为常见。

明朝始见避讳字,自明泰昌时起,历天启、崇祯朝,泰昌皇帝名朱常洛,故古籍中的文字“常”字有改为“尝”的,“洛” 字有改为“雒”。凡古籍中“由”字缺末笔, 及“校”改为“较”,则是避讳天启皇帝朱由校、崇祯皇帝朱由检的名字。常见古书卷端之著者的著作方式“校”易为“较”。 这个改易的“较”字,也见于清代的一些书籍中,推测原因,可能是明清两朝更迭时,由刻写古籍者的习惯性所为,而后沿袭而成。

清代之初,尚无避讳,故顺治帝福临的名字不讳。

康熙帝玄烨,两字均避讳。康熙初期,避讳并不严格,古籍中玄字有讳有不讳,与玄字有关联的字基本不讳。后来避讳渐严,眩、舷、弦、伭、鉉、炫等与玄有关联的字均加以避讳。另有用元、神二字替代玄字,常见者,玄孙改元孙,玄参改元参。而烨字则缺末笔以示避讳。

雍正帝胤禛,两字均避讳。胤多见于缺末笔,或改字为允,禛缺末笔,或改字为祯、正,如:王士禛,雍正时改为王士正,乾隆时改为王士祯。另有兼避真、贞二字一说,此讳法不常见,笔者仅见《历朝千字文汇考》一书中(第21叶)真字缺末笔。

乾隆帝弘曆,两字皆避讳。弘字缺末笔,与弘有关的字也讳,如泓。或改字为宏,常见明朝的弘治改作宏治。曆字有缺笔讳,如厤,或改曆为歷,常见把萬曆改作萬歷。有专家称暦亦是曆字的缺笔讳,但笔者在工作实践中发现暦并不是讳字,暦字在明刻本及清初刻本中较为常见,如:《书经近指》(康熙十五年赵缵刻本),书中胤字不讳,正文大字曆不讳,注文小字有暦字;《由拳集》(明刻本),叙文时间落款为“万暦八年”;《岭云编》(康熙二十二刻本),书中弘不讳, 文中有暦字;《徐文长文集》(明刻本), 书中弘不讳,亦见暦字。可见暦不是避讳字,只是曆的异体字。有学者认为弘字改为宏后不得缺末笔,但在《四书反身录》(康熙刻清重修本),弘改宏后,宏缺末笔。

嘉庆帝顒琰,两字皆避讳。顒缺末两笔,琰缺末笔或把该字最下面的火改为文。《四书反身录》(清后期刻本)书中有 “颙”字,缺末两笔,并用墨围框住。

道光帝旻寧,两字皆避讳。旻字缺中间一点,寧字缺末笔,或改为甯或寕, 如,黄邦宁,改为黄邦甯。而寕作为讳字,笔者认为它是一个并不能给鉴定版本带来很大帮助的讳字。乾隆元年屏山堂刻本 《四书读注提耳》,序中有寕字(手写体);乾隆十三年至十四年顾氏万卷楼刻本《春秋大事年表》(写刻本),文中寧、寕多次交替出现;明崇祯刻本《皇明世法录》中亦有寕字出现;清乾隆十六年刻本《金诗选、元诗选》,第六卷中有“寕”。以上几例,书中均看不出有挖改的痕迹。笔者常见到在清道光以前的刻本中,尤其是写刻本或序文为写刻时出现寕字。

咸丰帝奕詝,两字皆避讳。均缺末笔示讳,兼讳佇、苧等。

同治帝载淳,历来认为单避讳一字。 淳缺末笔为“涥”,或改为“湻”。笔者曾在一抄本中见到载字缺末笔,疑是抄书人下意识的举动,造成此字缺末笔。

光绪帝载湉,单讳湉字,湉缺末笔。 宣统帝溥仪,单讳仪字,仪缺末笔。

三、利用避讳字鉴定古籍版本

图书馆的古籍整理人员,是非常有必要对古代之避讳加以研究的,只有熟悉了各历史时期的讳法、讳字等,在对馆藏古籍进行编目时,才能通过查找古籍中的避讳字,对古籍的版本加以判别,做到准确著录。如没有避讳学常识, 那么对古籍版本的认定会出现一些困难。懂得了避讳学,可利用它辨别古籍的真伪,并可以审定其刻印或抄写年代。

我国现存的古籍,有部分书籍,书中有刻书牌记,那么对于版本的认定相对简单,是否查找书中的避讳字就显得不那么重要。但相当多的古籍是没有或缺失刻书牌记的,尤其是残本古籍,要鉴定其版本,查书中避讳字是必不可少的。

查找古籍中的避讳字,首先要认真、 仔细,一定要逐页逐行进行查找,处处要用心,稍一疏忽,也许就与书中的避讳字失之交臂,而这也就意味着失去了古籍的版本依据。其次要有耐心,查找避讳字没有捷径可走,必须把一部书从头至尾查阅完毕才行,当一部几十册的古籍需要用讳字解决版本问题时,要没有足够的耐心是难以胜任的。

古籍中所见避讳字,缺笔讳比较好识别,多见于缺文字的最后一个笔划。改字讳的辨认和知晓就相当不易了,古代避讳改字的规律,通常是以互训字相替代,因而改字讳不太容易掌握。实际工作中,在鉴定古籍版本时,情况往往是十分复杂的。比如南宋时的官刻书,不但要回避当朝在位皇帝的名讳,还要回避北宋历朝已故皇帝的名讳,同时又要回避其远祖等名讳,包括各嫌名,往往总计的讳字多达百余,十分繁杂。

利用讳字来鉴定版本,其方法是在寻找讳字时,见一个记一个,然后将所发现的讳字,依时间顺序排列起来,这样就会明确某一书中包含的讳字下限到某朝代那一帝为止,能够得到古籍刻印大体之时限。

现以宋版书为例。笔者曾查阅《中华再造善本》中所收录的《河岳英灵集》 一书,此书原刻本现存国家图书馆,版本著录为宋刻本。查书中讳字,所见的宋讳共十字,讳字皆缺末笔,有筐、敬、 恒、贞、桢、署、树、昚、廓、墩,涉及宋帝有太祖、真宗、仁宗、英宗、钦宗、孝宗、 宁宗。但此本避讳极不严谨,书中应避讳之字,出现有讳有不讳,或前后不一, 如玄、弦、絃、洹、曙、署、树、昚、郭等字均不避讳。宋代官刻书行讳甚严,此本避讳如此随意,说明其非是官方刻书。 以上所列缺笔讳字,时间最晚至南宋宁宗,宁宗名扩,书中廓字缺笔是避宁宗嫌名。故莫友芝在其所著《宋元旧本书经眼录》 中说:“篇中宋讳或避或不避, 惟廓字,宁宗嫌名,数见皆缺笔,盖宁宗时刻也。”把此书的版本定为宋宁宗刻本。查书中“巡”字不避讳,南宋理宗名昀,“巡”是其嫌名。根据“巡”不避讳,此本刊刻时间应早于宋理宗,因此把此本断为宋宁宗时所刻似乎说得过去。笔者认为,因此本避讳甚不严格,国家图书馆著录为宋刻本是稳妥之举。依据书中讳字情况,如要把此本版本详细描述的话,国家图书馆所藏《河岳英灵集》当是南宋晚期私家或坊间所刻无疑。

相对于宋朝而言,明清两朝代的避讳字较少,故容易把握。当古籍中出现避讳字,可以根据它考订一书刻本的时代。 如:书中文字“洛阳”,改易为“雒阳”, “雒”避明泰昌皇帝名讳,因泰昌的年号仅存一年,那么此书的版本,大致可断为刻印在明泰昌之后,崇祯之前。再如,中药名“玄参”、“玄胡”,因避清康熙皇帝名讳,改为“元参”、“元胡”。所以当古籍中出现“元参”、“元胡”,则此书必刻印或抄写于康熙及康熙之后。

河南省图书馆所藏《四书反身录》, 内有“李二曲先生事略”一文,文中有 “先生名某,(后用小字注) 恭避御名上一字”。从书中仅知“某”字避讳的是当朝皇帝御名的第一个字,并不知是哪一个皇帝,这就要通过其它途径查知“某” 字替代的是什么字,一旦明确,即可断定此书版本时代。通过查阅其它版本的 《四书反身录》“李二曲先生事略”,其是 “先生名颙”,从而明确李二曲名叫李颙。嘉庆皇帝名颙琰,《四书反身录》中 “某”避讳的是“颙”字,故可断定此书刻于嘉庆时。

清代的古籍中,避讳字较为常见,只要找到书中的避讳字,就能大致判定其刻印时代。所以,利用避讳字断定古籍版本,只要运用得当,的确是一种行之有效的方法。

四、利用避讳字鉴定版本需要注意的问题

通常情况下,利用讳字来鉴定版本, 只要查检到位并能够准确认定,一般是比较可靠的。故准确认定避讳字是十分重要的,不要因为错判避讳字,导致错判版本。如:“歷”、“甯”二字在古籍中出现, 一定要结合文中的语言判断是否避讳, “經歷”、“歷來”、“歷史”等不是避讳,而 “歷法”、“萬歷”才是避讳。“江甯”、“甯可”等是避讳,而“甯”则不是避讳。

利用古籍中的避讳字,来正确判定版本,看似简单,但在实践中遇到的各种问题,比起从缺笔可以一望而知要则复杂的多。

下面笔者就利用避讳字鉴定版本需要注意的问题,略述一二。

第一是要注意官刻本与私刻本之间,在避讳的严肃性上有很大的区别。 官刻书,讳法是比较严格的,但私人刻书,讳法就不那么严。所以,帝王的名讳,并不是每书皆有避讳的。有时亦不能单从某字是否避讳来考订古籍的版本时代,比如,某书中玄字避讳,弘字不避讳,就断定它是康熙雍正时所刻,是不严谨的。书坊刻书在避讳上极不严格的,一部书中的讳字有讳有不讳,或干脆不讳的情况是很常见的。如:《增补四书精绣图像人物备考》,书坊刻者众多, 河南省图书馆就藏有康熙刻本、乾隆刻本、嘉庆刻本及道光刻本等多个版本, 书中“玄”、“胤”、“弘”、“琰”均不讳。如果凭诸字不避讳,就断定是清初或明刻本,岂不大错。再如《本事诗》一书,此书是清乾隆二十二年汪氏半松书屋所刊刻,书中“弘”字也不加避讳。仅凭“弘” 字不讳,判定它是早于乾隆之刻本,也是错误的。

第二是要与古籍版本鉴定的其它方法相结合。利用避讳字,是鉴定版本极为重要的方法,但它不是唯一的方法。从上面所举例子可知,用避讳字鉴定古籍的版本有一定的局限性。所以要想准确地判定版本,还要结合鉴定古籍的其它方法,如根据古籍的版刻风格、 书中的序跋、刻书牌记、刻工、古籍书目等等,加以综合考证,才能得出正确的结论。

第三是注意重刻本、覆刻本讳字照刻。某书在后世被重新刻印时,往往会照原书写样,这就产生了讳字不讳的情况。 覆刻本则更是如此,由于覆刻本是对原刻进行临摹翻刻,所以原刻书中的避讳字,均照刻不误。还有就是明刻本中有影宋或翻宋版的书中有讳“玄”、“弘”,注意不要与清讳搞混了。

第四是注意古籍中后印本与重修本中挖改讳字现象。某书(下转第261页)(上接第257页)在初次刻印的若干年后对书籍进行重新刷印时,因要避讳当朝皇帝的名讳,要对书版中的讳字进行处理。如:河南省图书馆藏有《甓湖草堂文集》一书,书中剜改“曆”、“弘”二字为 “歷”、“宏”。《四库未收辑刊》中收有《甓湖草堂文集》,是康熙刻本,将两书比较, 是同一版本,但其中的“曆”、“弘”没有被剜改。这就说明河南省图书馆所藏的《甓湖草堂文集》,是后印时对书版中应避讳的字进行了处理。再如:《蚕尾集》康熙刻本,卷端著者王士禛的“禛”字在后印时被剜成缺笔讳,再次后印时则进行了挖改,改“禛”为“祯”。以上两实例,如凭书中的讳字判定版本就会出现错误。再如: 《申斗垣校正外科启玄》,首卷卷端书名之“玄”字缺笔,但其它卷端均不避讳。如果只按照避讳字判定版本,此书应属清刻本。但细看此书首卷首叶,其边栏、字体与全书不一样,应是补版。将此书与河南省图书馆所藏另一明万历刻本对比后,可确认二书为同一版本。这说明,第一部书在清代刷印时,对残缺的书版进行了补版。补刻的书版中的对清代的讳字加以避讳。那么此书的版本可判定为明万历刻清康熙重修本。

第五是注意影印本。因影印本是通过照像技术刷印的书籍,故与原刻底本的原貌是完全一致的,所以原书中出现的讳字亦留存下来。

篇4：怎样写好学生鉴定

鉴定工作是班主任全部工作的重要一环。它使学生能够更加正确地认识自己，发扬长处，克服短处，并从中得到激励和鞭策，不断取得进步。此外，它还有利于家长对孩子的全面了解，可以增强家长对班主任的信任，有利于家长更好地配合班主任做好学生的工作。同时写好学生鉴定也是对学生的历史负责。

关键词语：第一手材料；实事求是；有的放矢；注意实效

【中图分类号】G622

每到学期末，班主任面临的一项重要工作是组织并搞好学生的总结鉴定工作。所谓学生的鉴定，就是全面地概括出学生在校表现的全貌，它是对学生各方面的一个真实写照。

鉴定工作是班主任全部工作的重要一环。由于鉴定是要给学生本人看，给学生家长看，或者给下任班主任看，所以这项工作有着重要的意义。如果鉴定工作安排得当，鉴定评语写得恰如其分，实事求是，那么这样的鉴定首先对学生本人来说，是一份很好的思想教育材料。它使学生能够更加正确地认识自己，发扬长处，克服短处，并从中得到激励和鞭策，不断取得进步。此外，它还有利于家长对孩子的全面了解，可以增强家长对班主任的信任，有利于家长更好地配合班主任做好学生的工作。同时写好学生鉴定也是对学生的历史负责。

然而，给学生写鉴定往往是班主任最头疼的一件事，因为写好学生的每一个鉴定既需要一定的时间，又要花费相当的精力，稍不慎重，写得不适当，容易引起学生的反感，使师生之间产生矛盾，引起家长对班主任有看法，甚至会影响学生今后的成长。怎样写好鉴定，如何正确地把学生在校的表现反映出来，肯定优点，写准缺点，并指出他们的努力方向，确实不是一件轻而易举的事。

给学生鉴定的内容，一般可分以下几个方面：一是思想品德方面。例如学生的道德修养、尊师爱校、文明礼貌、团结同学、助人为乐等方面表现如何，有什么主要特点。二是学生的智育方面。学生的智力水平和发展状况如何，学习目的是否明确，努力程度及成绩如何，学习上有什么特点，学习成绩好或差的主要原因等。三是遵守纪律方面。对学生规章制度及其他方面，参加文体活动情况，劳动情况，响应号召如何，等等。最后对于学生的主要缺点也要做出準确的评价，或是提出希望。万万不可只唱颂歌，不点痛处，

那么，怎样才能写好学生的鉴定呢？

一、要有充分的第一手材料

班主任在日常工作中要充分利用"班主任工作手册"、"班级工作日记"等认真做好记录，每天下班前要回忆一下学生的种种表现，偶发事件还应记录对学生的教育过程和学生的认识态度。当然班主任不能时时跟着同学，对学生的情况掌握还应通过其他任课老师及学生们的共同意见来认定。

二、要实事求是，切忌使用大话、套话和空话

学生的表现有许多是可以用数量来说明的问题，如班级的活动、集体劳动参加次数的多少，鉴定中多引用这样的事实，比那些只用套话，没有实际内容的评语，更能说明问题。真实而准确的鉴定，所写的优点就是对学生的一种诚挚而热情的引导，所写的缺点，只要言之有据，就是对学生严肃的批评和有力的鞭策。肯定优点要恰如其分，不能随意拔高，而对缺点也不要随意乱下结论，乱扣帽子。

三、要有的放矢，抓住重点，注意实效

班主任接受新班的第一学期，不一定把每一个学生的鉴定都写得那样准确完整，可以选择部分熟悉的学生作为重点来写，对于印象不深的人或事不必硬作文章，不可急于下结论。而每个学年结束时的鉴定都应该写好，力求概括出每个人在校表现的全貌。由于学生鉴定每个学期都要搞，工作量很大，又值期末工作紧张之时，有时有的班主任就采取走捷径的方法，评语不认真斟酌，不认真研究每个学生的特点，而惯用套话，模式雷同，让人看了分不出张三还是李四。学生的鉴定应该是各自有其特点，不必每个人都面面俱到。既要体现学期或学年的学习、生活特点，又要有学生本人的个性特点。

篇5：大学生在校情况个人鉴定600字

大学生自我鉴定1

四年的大学生活即将结束，如今回首感触良多，大学生活作为我人生最重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。

现在对自己四年来的学习和生活做个简要的鉴定，也算为自己的大学生活画上一个圆满的句点。

在校期间：

在思想上，我接受了系统而全面的思想教育，马列文理论等这些理论性很强的书籍，经过学院老师的讲解，变得生动、易懂，理解起来并不死板、沉闷，使我的视野更加开阔。

在学习上，我认真的听好每一节课，做好每一次笔记，“不耻下问”，虚心请教，学习成绩虽不是名列前茅，但也得到了各位老师的肯定，学院里的老师都博学多才，我深受影响，在他们的指导下我努力提高文化素养，不断完善自己，看了一些书籍，使我深受启发，如醍醐灌顶，受益匪浅。

在工作上，作为班干部，我积极协助班主任处理日常工作，帮助同学们解决学习和生活中的问题，积极参加学校组织的各项活动，同时，我也参加了学校生活管理委员会，作为编辑部的部员，我与编辑部的其他成员一起出过多期的报纸，在制作报纸的过程中，我不断学习，提高自己的写作水平，并且深入到同学们生活中去，认真了解他们的学习和生活，使每期报纸都能够真实的反映大学生的生活和学习，经过我们编辑部所有成员的努力，我们的报纸得到了多次好评，并获得了上级领导和老师的肯定。

当然，这些并不能说明什么，我还有许多缺点和不足，需要进一步的学习，离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，因为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

大学生自我鉴定2

时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的大学生。我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共产党。

在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

大学生自我鉴定3

时间过得真快，大学生活过去了。我从____年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名的大学生。

大学生自我鉴定4

四年的大学生活即将结束了，在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。

在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。

四年里我树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!

从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学Photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。

在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在状态，这些都是我将来工作的重要本钱!

我的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的20__年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的漫漫人生路。

大学生自我鉴定5

进入大学四年来，我踏踏实实的努力学习，对待学习我认认真真，一丝不苟，喜欢学习。总是经常看一些名著，以此提高自己的文化修养。在生活中，我乐于助人，与同学关系十分融洽，我性格开朗大方，得到同学和老师的认可。爱好体育和劳动，积极参加学校组织的活动。不怕苦不怕累，是一个积极进取的好学生。

生活方面，自从来到__学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，__学院事我都很是关心，就这样我爱上了___学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进__学院的第一天起，我就没有忘记我来___院的目的——学好知识，学会做人。在__学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了__学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

篇6：大学生个人自我鉴定100字

该生自入校以来思想上用心要求进步，政治上努力寻求发展，用心参加政治学习和政治活动;学习勤奋认真，专业成绩优秀，用心参加志愿者活动，在校期间担任通信一班班长，曾获校一等奖学金，并被评为校“三好学生”校“优秀学生干部”等荣誉称号;为人踏实守信，尊师敬长，乐于助人，有团队意识和合作精神，总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

篇7：大学生个人自我鉴定100字

我服从领导，团结同学，从一开始担任班级班长至今，我一直严格要求自己工作勤勤恳恳，任劳任怨。在班级特色活动中，我与其他班干部在辅导员梁老师的指导下圆满完成每次班级特色活动并在学院的评比中获得过各种的好成绩。在做好班级的常规工作的同时，我对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。我力求能够做到与同学们密切合作、相互帮助。别人不愿做的事我去做，要求别人做到的事，自己首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。

篇8：大学个人自我鉴定100字

本人热爱学习，工作态度严谨认真，职责心强，有很好的团队合作潜力。有良好的分析解决问题的思维。以创新解决客户需求维护公司利益为宗旨。来理解挑战和更大的发展平台。做人真诚热情，乐观向上，工作态度认真负责谦虚，有较好的时间观念和适应潜力强，用心参加各种社会实践来充实自己，发挥自己的才能，挖掘自身的潜力。富有团队协作精神，群众观念强。

大学个人自我鉴定100字16

本人对工作认真负责爱岗敬业品行端正勤奋及乐观的精神，具有良好的团队精神，诚服理解上级安排工作任务，不计个人的利益以尽自已最大潜力做好工作职责!希望能成为贵公司的一员，为公司效力!本人性格开朗稳重有活力，待人热情真诚。工作认真负责，用心主动，能吃苦耐劳，能认真完成赋予我的每一项任务。有较强的组织潜力实际动手潜力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。

篇9：大学毕业个人自我鉴定600字

在学习上，严格要求自我，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。透过我的刻苦努力，荣获院设一等奖学金，并被学院列为培养对象。

在工作上，认真负责，有较好的组织潜力，在担任分团委宣传部委员期间，工作踏实，任劳任怨，职责心强，多次配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好处事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。

篇10：中专学生个人自我鉴定100字

两年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。

我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专两年的学习积累和技能的培养。

篇11：字大学生个人鉴定

通过军训，我懂得了自制、自爱、自理和自强，而不让父母扶着走。我要让我所走过的每条路，都留下我自己的足迹。我已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我的路才会越走越远，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。

短短的十五天军训，不知不觉中竟已到了尾声。回眸十五天中的我，似乎每一天都在蜕变，每一天都在成长……看着今天被阳光烤得炙热的跑道上一个个整齐的方阵，所有人都可以骄傲的说：这是由我们的努力换来的!尽管大家的皮肤是一天比一天黑，尽管身上的衣服被汗水湿透了一遍又一遍，尽管操场上的蚊虫总是肆意地围绕着大家转，尽管……可没有一个人放弃!每一个人为了不因自己而拖累整个集体都不敢有半点偷懒，尽管军训内容确实乏味，可为了这个“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就让挥洒的汗水在阳光的照射下显现出充满青春团结的光芒!

经过这次军队化训练，不但是我们身体更加的强壮，是我们更加的能吃苦耐劳，而且使我们真正了解到人们子弟兵的艰辛与伟大的奉献精神，同时也认识国家国防建设的必要性。她让我懂得了，面对困难，只要你自己相信你能行，你就一定行。接下来的大学日子，我将更加的努力，严格要求自己，将来更好的报答祖国!

范文二说到这次军训，无论是军训之前或是军训已经开始的前几天，我的内心都是极不愿意的。因为初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心，刻骨铭心的艰辛疲惫，而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此，我是不抱有任何期待开始本次军训的，态度也并非百分百的认真。

但是军训的第一天，特别是站军姿，就改变了我之前的想法。尽管前两次都学过站军姿，但此次站军姿，我的动作依然不标准，依然坚持不久。一连几天站军姿，依然还得教官不断纠正：“右边肩膀后面一点，高一点，左边肩膀往前一点。”每天每次如此，时至今日，我每天最害怕的还是站军姿……

“站军姿是最基本的，是其它一切动作的基矗”教官说道。但是这最基本的站军姿，对我来说，却是最难的。由此我清楚自己必须纠正自己的态度，用端正的认真的态度来面对军训，并从军训中提升自己，无论是站军姿、队列训练还是锻炼耐心、意志、坚忍、团队精神等，用学习的积极的态度认真参与军训的每一项训练。

军训开始后才发现，其实军训并非如师兄师姐们所说那么轻松或无聊，虽然没有像初中、高中军训时那样站在烈日下曝晒，没有那么大的训练量，虽然练习的动作都很简单，但要让那么多人行动要像一个人一样的确定是件不易的事。一天军训下来，还是挺累的，特别是夏日炎炎，太阳好像要用全部的光和热融化这个世界，整个场地好像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动站军姿，不厌其烦练枯燥而烦琐的动作，汗水像决堤的洪流，顺势直下，怎一个“挥汗如雨”了得!我们的衣服湿了又干，干了又湿，留下一圈又一圈的痕迹。汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下，热气充斥着我们的鼻翼。军姿已站了三十分钟了吧，脖子好酸，脚的刺痛感越来越清晰，教官说还有60秒，可是我数了好几次60了，为什么还不到时间，似乎一秒就有一个世纪那么长……但是值得欣慰的是，每一天站军姿都可以感觉到自己的进步，似乎可以坚持更长了……

尽管有点辛苦有点枯燥有点累有点烦，但每天还是过得挺开心的。在训练过程中，总有同学闹笑话，大家笑成一团。一到休息时间，同学们一起聊天、开玩笑、唱歌，或者教官跟我们谈起他的军营生活，这些都是我们的快乐时光。其实，我们的教官人很幽默，他不仅讲笑话给我们听，玩脑筋急转弯，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富精彩。教官不会那他的身份压我们，感觉还是挺可亲可爱可敬的!教官身上的好奇心、好学心也是值得我们学习的，总会好奇的摆弄单反相机，这些时候总会觉得他离我们很近，感觉不到一点架子。很庆幸也很感谢，谭教官挑了我们这个连并带领我们一起渡过15天的军训，谢谢!

通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，以前没有很多机会大家一起接触相处，在这个军训期间，我们分享身边的趣事，分享喜欢的书、电影，分享烦恼，分享各自的家乡话，一起吵吵闹闹，好像回到了少年时代。

在本次军训中，我能够较好地完成训练任务，听从指挥，服从安排，在小班长的带领和认真指导下，以连长及指导员的高标准要求自己，不迟到，不早退，认真训练，努力学习，和全连同志一起，交出了一份满意的答卷。

虽然此次军训只有短暂的7天，我却感到收获颇丰。一方面，身体素质得到了充分的锻炼，一个暑假的懒散且不规律的生活之后，有了这一个星期的规律的而作息以及适当的身体训练，我们必将拥有更加良好的体格，并以健康昂扬的状态迎接即将到来的新学期。另一方面，意志品质得到了必要的锤炼，和平年代的我们，很难体会到什么叫作“艰苦卓绝”，我们需要学会坚忍，懂得不轻易向困难妥协，要像苍松一样听力，像腊梅一样傲雪!这一切的一切，都是军训教给我们的。

篇12：字大学生个人鉴定

#实习自我鉴定1#

从开始实习生活以来我一直以严谨的态度，积极的热情投身于自己的学习和工作中，有失败的辛酸，也有成功的喜悦，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到：自己成为一名德智体全面发展的优秀学生的重要性，实习当中不能说我有怎样的成绩，但我觉得收获不少，我想这些对于我今后的学习和工作会有很大的帮助的。

我体会深刻的一点是：理论要与实践相结合。其实很多东西在学校的时候我都学习过，但知道的都是理论，知道操作步骤，却没有多少实践，甚至都没有考虑到按照这些步骤去做的时候，也会出现很多的问题以及要如何去解决这些问题。在遇到问题的时候我全面的思考，不让自己的思想有局限性。

我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

实习结束了，我学到了很多东西，也觉得自己成长了很多。丰富了自己的知识面，也开阔视野，实习是一个过程，需要我们不断的积累和更新，也需要我们的坚持。

#实习自我鉴定2#

转眼间在___的实习生活就要结束了，为了明确自己的过去与未来，也更是为了看清将来要走的路，我觉得我有必要总结一下实习的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方。

我在实习的过程中收获了很多：首先是我端正了学习态度。在我刚刚实习时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，实习也需努力认真的学习。看到周围的同学专注认真的做实验，我也打消了开始的想法，开始了努力实习的旅程。现在的我，富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。在科研实践过程中，我学习积极主动，能通过查阅中英文文献资料，了解学科发展动向，动手能力较强，能独立完成一定的科研任务，得到指导教师的好评。但只靠实习努力是完全不够的。这就要求在实验结束后巩固每天实验过程中所学的知识，自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料，日积月累，锻炼了自我的动手和分析问题能力。我不仅重视对专业课程的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。实习中，我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。

再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考与实验的结合。做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。我热爱自己的专业，在基因工程研究方面具有浓厚的学习兴趣，积极参加指导教师的科研项目，随着学习的进步，已熟练掌握各项分子和基因克隆实验技术，我认为这对于将来很重要。我踏实肯干，努力不懈，最终在实习过程中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。

在实习这段时间里，我更与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了实验的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

一个月的实习生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

#实习自我鉴定3#

在这三个月实习里面，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向同事请教经验，传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处。

实习期间我认真刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想积极上进，接受能力和独立能力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责，有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应能力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到，工作始终以热心、细心为准则。遇到不懂的问题，积极问同事，在同事的热心帮助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然紧张，收获也很多。但给我的仅仅是初步的经验累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到：工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，我牢记一个规则：我永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

我相信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

#实习自我鉴定4#

为期六个月的实习结束了，难忘这一段美好的时光。在广安岳池县__局实习的这一段时间里我学到了很多知识。首先明白规范了人民-警-察行为的相关法律法规，其次深入学习了处理交通事故以及处理刑事案件的相关程序，并且还丰富了调解群众纠纷的方法，这真的是一次很好的锻炼机会。下面我就分别将我在__队和信访科实习的情况总结如下：

一、思想方面

良好的心态是干好工作的前提。实习以来我能克服各种干扰，自觉干好自己的本职工作，平时和同学能够和-谐的相处，在实习单位能够向各位老师虚心学习，并主动分担工作。实习期间我没有请过一天假，没有旷过一天工，并坚持准时上下班。

二、工作方面

__工作常常要和人民群众打交道，很多问题和人民群众的利益息息相关。本着群众工作无小事的原则，我能认真的对待自己经手的每一件事。遇到不懂的问题，主动请教经验丰富的老师，坚决按照程序办事，杜绝草率应付的侥幸心里。坚决维护好群众的利益，维护人民-警-察的良好形象。

三、学习方面

不断的学习是前行的动力。实习期间我坚持每天写日记，总结自己当日工作情况。并利用休息时间不断学习法律知识，整理学习笔记31篇。结合平时的工作心得，我编写了4期实习简报，并在学院警务援助网上发表了2篇心得体会。

在以后的工作中，我将继续脚踏实、一如既往的工作。在总结中不断提高，在学习中不断进步。努力把简单的事做好，把平凡的事做好。加强责任心，做好自己的本职工作。

#实习自我鉴定5#

我先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

我谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人在工作计划中提出的建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于我是非常重要的。

这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去!