期中考试你准备好了吗

期中考试你准备好了吗（共18篇）

篇1：期中考试你准备好了吗

中学生国旗下演讲稿-期中考试，你准备好了吗？

期中考试，你准备好了吗？

经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态。

与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。通过考试，每一位同学都可以找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做适当的调整。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。良好的心态是成功的一半。有很多学生，在考试前，还没有上考场就紧张的不行，到考场后，以前复习得很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道有“有志者、事竟成”的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自己，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。

诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则。孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每一个人来说都是非常重要的，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个人义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、诚实做事才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。期中考试便悄然而至，大家准备好了吗？我觉得，大家不妨从以下几个方面准备一下： 第一：争分夺秒，上好复习课 我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。

第二：合理安排，制定科学计划

平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位。第三：总结经验，谱写新篇章

考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。

同学们，我们的目标已经确定，接下来关键在于行动。古人云：“非知之难，行之惟难；非行之难，终之斯难”。这句话告诉我们：知道不是最难的，行动才是最难的，不仅行动是最难的，善始善终才是最难的。那就让我们行动起来吧，只有行动，才会达到理想的前方。最后，预祝同学们在期中考试中取得满意的成绩！

篇2：期中考试你准备好了吗

老师们，同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《期末考试，你准备好了吗？》

时间如流水一般，静静地从我们的指尖轻轻地滑过，悄无声息。回首过去，学期伊始的情景，犹如刚刚过去的昨天在眼前重现。转瞬之间，我们却即将迎来本学期的期末考试。期末考试是对本学期所学知识情况的全面检查和总结，是为今后学习策略的制定与实施提供客观而具体的依据。因此，我们必须高度重视，认真对待。借此机会，我向同学们提出如下建议。

一、充分准备，积极迎考

考试，既是检测教师教学情况的一种方式，也是展示同学们学习能力和学习成果的一次机会。人们常说，成功总是垂青于有准备之人。厚积薄发乃成功之道。没有平时的积累，就没有考试的辉煌。为此，我建议同学们合理分配好复习时间，在老师的带领下认真梳理已学过的知识，使它更加条理化，系统化。我们要通过复习，查漏补缺，努力将书本上的知识转化成自己的知识，并且将它进一步转化为能发现问题、解决问题的能力。

二、诚信考试，展示人格

考试不仅是对知识的检测，更是对人格的考验。“人无信不立，国无信则衰”。诚实守信，应是每个学习者所应遵守的准则。考试如果考砸了，可以下次再努力，但品行上如果沾上了污点，却是很难轻易地拭去。在过去的一些考试中，我们常会遗憾的看到有些同学因考试作弊而受处罚的公告。作弊不仅是对自己学习能力的否定和蔑视，更是对学校良好学习风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。诚实守信不是做给父母看，更不是做给老师看，而是对得住自己的良心。希望在这次考试中，每位同学都能做到文明考试，诚信做人。

三、正视挫折，自信自强

临近考试，同学们要放下包袱，适当调节好自己的心理，用平和积极的心态，坦然面对考试。我们要自信，更要不气馁。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。同学们要以豁达的胸襟，开朗的情怀，充裕的准备，悠悠然笑对考试。

篇3：低碳,你准备好了吗?

“低碳经济”已成为全世界聚焦的话题。中国作为负责任的发展中大国, 提出了“到2020年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%至45%”的减排承诺, 包括暖通空调在内的产业正肩负着节能减排的历史重任。在“低碳经济”方向的指引下, 可以预见, 在暖通空调新一轮产品市场竞争中, “低碳”, 会成为贸易经济的新趋势, 围绕着产品的低碳, 会引来贸易条件、技术竞争、营销战略、消费者偏向新格局的变化。

从社会发展历程来看, 每一次经济危机都会以新技术的出现来完成产业的升级。目前的行业迹象表明, 以节能环保产品为代表的新技术, 促使行业升级的趋势已经十分明显。暖通空调产品上游的供热节能改革、暖通空调产业中主要的地源热泵产业的兴起、采暖散热器绿色制造与节能、地面辐射采暖业的理性成长、中央空调系统节能辩证应用等, 类似这样符合时代潮流的产品和技术将是今后一段时间发展的方向, 或许将进入高速发展时期。

篇4：期末考试，你准备好了吗？

首先，要制定一个复习计划。有计划才有目标，打仗不打无准备之仗，学习也是一样。把一学期的知识点归纳一下，然后分分类，这样才能做到有的放矢，面面俱到。

第二，要学会查缺补漏。在学习新知的过程中，有的知识点可能掌握得不是太牢固，在复习阶段可不能再轻易放过，说不定哪个知识点就是考试的重点呀。不会的可以和同学商讨，也可以去问老师。总之，不要让某个知识点成为漏网之鱼。

第三，要保证有一个健康的身体。好的身体是成功的一半。临近期末考试，课程紧，任务重，一定要注意保重身体。平时多注意休息，即使学习任务重，也不能一味的熬夜。在饮食上也要多加注意，多吃些有营养的东西，不能为了节省时间吃一些垃圾食品。蔬菜、水果之类的东西多吃一点，只有这样，才能保证身体的正常需要。

第四，要调整好心态。保持良好的学习心态也是取得好成绩的法宝。当期末考试临近的时候，有些同学心里便开始不安起来，有的担心考不好会招来家长的责骂，有的担心考不好会受到老师的批评。这样的同学，就像一个背着沉重的大石头爬山的人，每走一步都会累得气喘吁吁。其实，这些担忧都是杞人忧天，当你放下心理上的包袱，轻装上阵的时候，期末考试也会在不远处对你笑脸相迎了。

以上四点，是许多考试达人的经验之谈，大家不妨借鉴一下。当期末考试到来的时候，愿同学们能够精神百倍的去迎接，祝愿每个同学在期末都能考出优异的成绩。

篇5：期中考试来了,你准备好了吗？

大家早上好！

今天我讲话的题目是《期中考试，你准备好了吗》？

经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期中考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。考试的正常发挥，很大程度上在于我们的心态，面对迫在眉睫的考试，不少同学都有些焦虑。要克服这种心理，我认为最重要的就是要正确看待考试的意义与目的。期中考试仅仅是一个阶段的检测，是对同学们半学期以来学习结果的反馈，目的就是让大家对自己的学习情况有一个理性、全面的认识，及时找到自己的薄弱环节，找到自己在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，自己的学习方法是否妥当等等，以便在今后的学习中调整自己的学习策略。与其说去应付考试，不如说去迎接考试；与其说是检测自己，不如说是提高自己。因此，同学们一定要以正确的态度认真对待期中考试，把握这次机会，充分展示自己的才华和智慧。

良好的心态是成功的一半。有人说，考试三分考水平，七分考心理素质。这话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就会发挥出高水平，取得好成绩。不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲，力求用一颗平常心来对待成绩和名次。

有很多同学，在考试前，还没有上考场就紧张得不行，到考场后，以前复习的很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道“有志者、事竟成”的道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断地放松自己，调整自己的心态，适当地松弛，保证起居正常，千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。

有这样一句格言：“对自己说，我行”！也许有的同学对这话并不以为然，觉得语意太平实了。我们做一件事情，首先要对自己有信心，相信自己的能力，相信自己会成功，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，没有信心，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。

同学们，面对期中考试，你做好准备了吗？你下定决心了吗？你咬紧牙关、发下狠心了吗？人生能有几回博，此时不博待何时，让我们勇敢起来，勤奋起来，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃！“我行，我行，一定行”。

篇6：期中考试你准备好了吗

各位老师、各位同学，早上好：

非常高兴，我们又相聚在国旗下，相聚在这孕育希望的秋日的早晨。今天我讲话的题目是《期中考试来了，你准备好了吗？》。再过几天，期中考试将悄然而至，大家准备好了吗？是否已经万事俱备，只欠东风呢？古人云：凡事预则立，不预则废。我希望大家不妨从以下几个方面积极准备：

第一，要合理安排时间，在这期中复习最紧张的时刻，需要提醒同学们一点的是：学习是以时间做保证的，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。特别是早读课、中自习和晚自习这些时间，同学们尤其要利用好。在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。

第二，要树立积极心态。同学们，临近考试，请你用积极的心态，认真迎接考试。面对考试我们不要紧张，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信；对考试我们也不要松，要杜绝面对考试，熟视无睹，不重视，不关心的现象。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，希望每一位同学既要重视考试，又要正确对待考试。

第三，要掌握科学的学习方法。怎样复习，才能事半功倍呢？首先，我们应该紧跟老师的复习步伐，掌握考试要点，查漏补缺；其次，我们要抓好自己的薄弱学科，在薄弱学科上多花点时间和精力。要学会整理自己的校本资料，我们的校本资料都是我们备课组精心编制的，是智慧的结晶。考试前大可不必再题海战术了，拿出校本资料，看看错题，更能以不变应万变。遇到不懂的问题，及时请教老师和同学，有时候会让你豁然开朗，学习的效率更高。总之，条条大路通罗马，好的学习习惯和方法受益期中考试，也受益终身哪！

第四，要诚信考试。“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花，相信，当你手捧着充满“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会为你拥有如此崇高的品质而骄傲，同时，你也会为自己感到自豪。毕竟，在诚信面前，那作弊抄袭而来的高分已显得毫无意义，相反，它将成为人生道路上的一片污点，一段悔恨的记忆。同学们，让我诚信考试，诚信做人吧！

“岂能万事尽如人意，但求无愧吾心”，同学们，让我们用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份满意的答卷吧。

篇7：期中考试你准备好了吗

各位老师、同学：

大家好！我是初二（3）班的孙xx，今天我国旗下讲话的题目是《期中考试，你们准备好了吗》。

时光飞逝，明天就是期中考试了。不知大家是否准备好了呢？是否万事俱备，只欠东风了呢?古人云：“凡事预则立，不预则废。”我希望大家不妨从以下几个方面做准备：

第一，要合理安排时间。在历史的长河里，时间是短暂却又公正的。争分夺秒去努力，人生才有更多成功的机会。同样，学习也是以时间为保证的。同学们要在各科老师的指导下，结合自身实际情况，合理安排时间，进行系统复习。

第二，要树立积极的心态。临近期中考试，同学们，请你们用积极端正的心态认真备考。虽然考试是紧张的，但对于考试，我们应该坦然面对，我们应该相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。同时，也要避免产生自负心理。对于考试，我们不能松懈，更要杜绝面对考试漫不经心、不重视等一切无所谓的现象。考试既是对我们能力的检测，也是对我们意志的磨练。每一位同学，既要重视考试，也要调节好心态。让我们一起加油！

第三，要诚信考试。有句名言说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊可能使你跨过及格线，可能使你取得暂时的好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉！相信，当你手捧着充满“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会因你拥有如此崇高的品质而骄傲。同时，你也会为自己感到自豪。毕竟，在诚信面前，那依靠作弊抄袭而来的高分已显得毫无意义，相反，它将成为你人生道路上的一个污点，一段悔恨的记忆。“岂能尽如人意，但求无愧吾心。”让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报都真实、纯净。我们应该用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实满意的答卷。我想，当我们能坦然地运用诚信的标尺来衡量自身时，我们的生活才更真实，我们的微笑才会更灿烂。

篇8：中考,你准备好了吗

每每到这时，身边的人都会问:准备好了吗?每每听到这句话，心里就不禁泛起一阵涟漪。时刻都在准备着，但是谁又能坦然地大声说:准备好了!亲爱的同学，当身边的人都在奋笔疾书，当身边的人都在冥思苦想，当身边的人都在分秒必争时，不妨从当中抽离出来，问自己一句:我，准备好了吗?

那是怎样的一场考试?一个人的成功与失败可能会牵动一个家庭甚至整个家族，当知晓成绩的那一瞬，又避免不了几家欢喜几家愁。我们的心中无法界定什么是“好”，所以总会有或多或少的不安。其实在面临这样的大型考试之前，同学们都会产生不同程度的焦虑。应对焦虑的最根本的方法就是准备充分，并且调整好自己的心态。

准备充分!俗话说:台上一分钟，台下十年功。多年的努力，就为了那一刻，你的准备多一分，考试时的踏实感就多一分。正如不种庄稼的土地最易滋生荒草，只有让智慧的庄稼占领了心灵的荒地，思绪的荒草才可能被遏止。对于消除惶恐，其他任何灵丹妙药都只能治其标而不能治其本，充其量是暂时的转移。唯一的、根本的方法是在平时认真努力踏实地学习，为即将到来的考核做好充分的准备。要知道我们在积蓄知识的同时也为自己积蓄了一份良好的心境。

调整好自己的心态!就是要保持一颗平常心。一般而言，每个人内心都是渴望得到而害怕失去的，人生要面对的事情太多，要面对的得失也太多。“闲看庭外花开花落，漫随天边云卷云舒”!也许我们要做到宠辱不惊和去留无意有些难度，但是如果在面对自己无法完全把握的局面时非要强迫自己去抓住去把握那样更会适得其反!

所以，亲爱的同学，面对中考，我们确实无从把握一定能考多少分，一定能考进哪一所高中。我们所能做到是尽人事———努力、踏实学习，保持心态平和宁静，尽力在中考中发挥自己的真实水平，考出自己应得的成绩。这样，无论结果如何，我想我们都能够接受，都能够面对———因为我们尽力了，所以我们无悔!

亲爱的同学，当学习得格外紧张、疲倦时，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气漫进屋里。在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的平静，让心中多了一份慰藉与欣喜。

亲爱的同学，当面对中考，思绪奔涌，无名的烦恼与彷徨袭来的时候，亲爱的同学，别忘了保持一种宁静、平和的心态去面对。

保持一种宁静、平和的心态，你便可以每天心情舒畅，照常生活和学习。

保持一种宁静、平和的心态，你便可以不受干扰，专注于当下，以更高的效率为即将到来的中考做最充分的准备!

保持一种宁静、平和的心态，你还可以不断超越，不断向自我挑战，在这种既放松又断自强不息的过程中，也许会诞生难以让人相信和解释的奇迹和力量!

所以，亲爱的同学，面对中考，真的不必慷慨激昂地向谁保证，也不必刺股悬梁地自我拼命，所需的不过是踏踏实实做好当下应该做的事———努力踏实认真地应对，只需稳稳当当迈好自己的每一步，做最好的自己，就是我们最大的成功!告诉自己:只要开始，永远不晚!只要进步，总有空间!

心灵故事·成功是个相对数

众多成功人士出席了一个慈善酒会，参加的每一个人都是千万富翁，每人捐款一百万元。他们之间十分熟悉，手中捧着红酒，面带笑意地交谈着。

有一位在报社写专栏的作家只捐了五万元，也作为特邀嘉宾出席了酒会。

只有专栏作家一个人静静地坐着，没有人理睬他。

一位骄傲的先生来到了他的跟前，问:“你捐了多少钱?”

专栏作家说:“五万。”

先生听了哈哈大笑:“你可能走错了地方，这里是千万富翁的俱乐部，我们都捐了100万，而且我们都是成功人士。”

专栏作家说:“我捐了我所有财富的25%，而你们只捐了1%，请问谁有资格在这里呢?”

这位骄傲的先生听罢，哑口无言。

海尔公司总裁张瑞敏说过:“小不是美，大也不是美，只有由小到大才是美。”他提出了一个相对概念，凡事只有经过相对比较之后，才能分辨什么才是真正的美。

亲爱的同学，上天赋予每一个人的社会背景、才智资本、机遇都是不平等的，成功不可能以统一的标准来衡量。真正意义上的成功应该是一次次对自己的超越，而不是用某个绝对数字来衡量!

本栏目主持唐利平

篇9：期中考试你准备好了吗

一级基础上机熟能生巧

一级考试均为上机，目前题型相对固定，经过一段时间的复习备考，相信大家对自己的优劣势题型应该十分清楚。此时就应该区别对待，对那些有把握的题型可以适当放手，剩下的精力多放在那些不熟悉的题型上。

一级考试除了选择题的10分基础知识外，重点还是考察操作，这其实就是一个熟练的过程。把自己不擅长的题型多练习几遍，即便达不到一上来就能迅速作答的水平，也可以使你不至于在考试中因生疏而紧张。另外，考试是按知识点进行评分，所以要会多少做多少，千万不要因为部分不会而放弃整道题目。一级通过率在70%左右，未通过的考生多为长期或从未使用过电脑和Office软件的人。

二到四级笔试有的放矢

对于其他级别的笔试，有四点建议。第一，熟读教材。2008年以后的所有教材都附有该科目的考试大纲，笔试卷的题目不会超纲。依据各科目大纲，先通读一遍教材，同时完成书后习题；通读第二遍后，作答历年笔试试题；针对做题时出现的错误，通读第三遍，以达到查缺补漏的目的。

第二，抓住重点。考试有重点、次重点和非重点，根据各章所占考试分值合理分配自己的学习精力。

第三，全面复习。抓重点不是只重视重点章节和知识点，而忽视其他内容，要依据考试大纲全面复习。重点要精，次重点要会，非重点要知。千万不要认为出题分值少的章节可以不屑一瞥。这些章节出的题一般都是基本概念和简单知识，多是书中原话，所以要全面复习、不留死角。

第四，精练真试，适当模拟。精练历年的试题非常重要，身临其境，体味试题难度、出题侧重点；找出规律，体会出题风格，识别出题特色。一来可以自我测试，二来可以保持良好的临考状态。

二到四级上机按知识点拿分

对其他级别的上机考试，以二级Access为例谈谈考生应注意的地方：第一，多上机练习。熟悉Access上机操作的环境，熟识Access数据库程序设计语言的语法、语义、语句，锻炼使用Access数据库程序设计思想解决数据库应用问题的能力。第二，熟悉基本操作。基本操作难度低、易得分，要一丝不苟，不可失分。第三，完成简单应用。难度适中，得分几率高。如果基本操作和简单应用完全答对，一定能及格。第四，尽力做好综合应用题。综合应用题有难度大、知识点多、操作复杂等特点，按题目要求，至少做出基本界面，就可得分。这一点与一级上机考试一样，所有上机环节都是按知识点进行评分，不要因为部分不会而放弃整道题目。

考试细节决定成败

除了以上内容，还有其他一些重要的注意事项。根据全国计算机等级考试考务规则，参加笔试的考生在正式开考后15分钟不得入场，上机考生在正式开考后10分钟不得入场。为避免此类意外的发生，特别提醒各位考生，考试前的准备工作绝不可忽视：务必参加考点提供的上机模拟考试，这样可以熟悉上机考试环境；查看笔试考场、上机机房所在地点，交通线路如何，最好考试前一两天去实地查看一下；检查准考证、身份证、钢笔、圆珠笔、2B铅笔及其他用品是否准备就绪，做到万无一失，否则，到时出了差错引起手忙脚乱，会影响考试的情绪；要特别注意考前最后一天的饮食起居，切勿暴饮暴食；考试的前一天晚上可对明天所考学科复习范围的主要内容粗略浏览一遍，然后早些入睡；应考时不要携带任何通讯设备。

篇10：面对期末考试你准备好了吗

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《面对期末考试你准备好了吗》

同学们，时间过得真快，转眼间我们就要面临期末考试了。考试是检验同学们学习成果的最好方式，更是展现我们融天小学学生优良学风的重要窗口。满怀信心地迎接期末考试，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期末考试中能够获得成功，我希望大家在以下几个方面要做好充分的准备。

1、在思想上认真对待期末考试。因为期末考试是你们学习过程的一个组成部分，其目的是检查和发现同学们在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的不足。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，在下一阶段有针对性地改进自己的学习习惯，努力完善自己的学习方法，促进自己的学习进步。

2、在心理上要合理定位。期末考试来临，许多同学想到的第一个字就是“怕”，怕题目很深、怕自己考不好、怕考差了会被老师批评被父母责备等等。这主要是你们的心理定位不好。怕什么呢？对基础好的同学来说，你应该相信自己的实力，要树立能考好的信心；对基础不够扎实的同学，也应该相信自己努力了，就有理由考出理想的成绩。希望大家能够以平常心态来看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试，在考试中发挥出自己的最佳水平。不管最后考试的成绩如何，孩子们都要以平静的心情对待。考得好当然值得高兴，考得不好更值得高兴。为什么要这样说呢？因为如果你考得不好，你就可以从考试中吸取经验教训，那么你就会不断改进自己的错误，也就意味着你马上就会有更大的进步了，这难道不是一件让人值得高兴的事吗？

3、掌握科学的学习方法。记忆的遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是能吃苦，肯钻研，并懂得认真复习的人。因此，在考前每个人都要在任课老师的指导下，合理安排学习时间，对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行认真梳理，建立系统的知识网络结构，将知识融会贯通，特别是平时易做错的题目，一定要让它再一次在你的脑袋瓜里“放放电影”，争取做到熟能生巧。

4、养成良好的考试习惯。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，只有讲究应试技巧，注重考试策略，才能在考试中避免粗心等原因造成的失误。希望孩子们要科学对待考试，认真分析试题，不可大意，仔细推敲，先易后难。希望大家一定要铭记：遇到容易的题千万不可忘乎所以，一定要细心谨慎；遇到难题切莫惊慌，我难人难，不可畏惧，认真思考，化难为易。力求做到合理分配时间，基础题争取不失分，勇敢挑战难题，并注意保持卷面整洁美观。

篇11：期中考试你准备好了吗

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这个清冷的早晨，五星红旗冉冉升起，随之升起的不仅仅是我们全校师生的敬仰，还有一颗颗忐忑中夹杂着期待的复杂的心绪。因为不知不觉中我们已经历了忙碌又充实的一个学期，屈指算来，离期末考试只有短短的几天时间了，很多班级已经结束新课开始了全面的复习，很多同学都有了自己的期末复习安排。课间，疯赶打闹嬉笑玩耍的同学也少了很多……这一切，都是为了在本学期的期末考试能有优秀的表现。

考试是一种磨炼，考试是一面镜子，考试更是一次自我认识。回首本学期，你是为忙碌、充实而问心无愧，还是为自己的懒惰无为而跺脚叹息！我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望同学做一名追求进步、超越自我的勇敢者。不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

只有善于总结，才能赢得未来。一次考试是一次机会，是一次证明自我的机会，是一次创造自信的机会。在考试中战胜自己，才能获得自信；在自信的推动下，就能取得更大的进步。

同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！

国旗下讲话稿（教师）：

用积极的心态迎接期末考试

各位老师、同学们：

大家好！忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复习和考试。期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。

为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点要求：

第一、珍惜时间不浪费。

同学们要在老师的指导下，认真听好每一节复习课，仔细做好每份练习，认真做好错题的梳理！只要思想不滑坡，办法总比困难多，只要思想不消沉，学习成绩一定行，只要思想跟得上，学习成绩定向上！

第二、全面复习不疏漏。

一个学期中学的内容很多，同学们要静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理；复习时要倡导“作业之后要全对，考试之后要满分”的纠错态度与行为，避免在同一个地方再次摔倒。

第三、诚信考试不偷看。

我们每个人都应该有一种“文明考试，诚信做人”的意识，要公平竞争，诚信考试，杜绝作弊，考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出风采。

篇12：期末考试你准备好了吗演讲稿

第一、争分夺秒，抢占制高点。

在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎;青春是雨，朦胧却有多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。珍惜青春吧，从现在做起，基础知识要扎实，重点知识要夯实，难点知识要务实。“以己之长，攻人之短”，“取人之长，补己之短”。兵家云：知己知彼，方能百战不殆。

第二、锲而不舍，铁树也开花。

锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。

第三，充满自信，谱写新篇章。

天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳;如果给我一块石头，我可以还你一座大山;如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请老师给我们所有的同学一份自信吧，相信你们会给我们一个又一个的惊喜：考出个人的最佳水平，考出班级的综合水平，考出三实人的风采。

亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇中回荡，“乘风破浪正此时，直挂云帆济沧海”，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步登高。

篇13：对话,你准备好了吗

一、见解不同时, 求同存异开放谈

在开放的师生互动的教学情景中, 经常会出现不同的学生对同一课文内容的见解不同的现象。这时教师要采取求同存异开放谈话的方式, 引导学生进行生生对话, 让学生的个性得到充分体现, 展示出学生独特的视角, 独特的思维方式, 独到的体验和感受。如有位老师在教学《陈太丘与友期》时, 学生对陈太丘儿子的做法有了不同的见解, 有人认为儿子的做法是对的, 有人认为儿子的做法也有不对的地方, 这时老师及时组织学生进行交流, 让大家充分发表自己的看法。通过一番论述, 大家得出结论:要守时, 讲诚信, 也要尊敬长者, 讲礼貌。这样开放谈, 拓宽了学生思维, 深化了文章的主题。

二、有疑问时, 拨开云雾真心谈

新课程提倡以学生自主学习为主体, 课堂上就会出现学生上讲台汇报交流学习情况的特定教学情景。在个别学生汇报交流的特定教学情景中, 其他学生同样会产生一些疑问, 此时教师所创设的氛围, 不但应随时允许学生向老师发问, 更应允许产生疑问的同学向汇报发言的同学发问。有位教师在上作文课时, 有一个平时比较调皮的同学, 简要说了自己拾金不昧的一件事, 教师了解该生说的是真话, 但有些学生有些疑问, 这时, 教师因势利导地进行教学:

师:同学们有什么想法要问这位同学吗?

甲生:××同学, 你在什么地方捡到的呢?

乙生:我在学校东边的马路拐弯处捡到的。

甲生:你捡到的当时是怎样想的呢?

乙生:当我拿起钱包一看里面有很多钱, 我本来想在那里等一等, 也许丢钱的人会来找, 可快要上课了, 我就急急忙忙地来学校交给了老师, 我想老师这次一定要表扬我。

甲生:谢谢你给我满意的答复。

乙生:不用谢。

这段生与生的对话, 不但锻炼了学生在实际情景中的交流能力, 也增进了同学之间的相互了解, 达到了生生交流的良好状态。

三、补充意见时, 韩信点兵广泛谈

在师生互动的交流过程中, 老师提出一个问题, 学生回答问题, 这时虽然有些学生同意同学的见解, 但还有进一步的想法要进行补充, 想把观点表达更加完善。这种补充发言就需要教师创设更为开放和民主的对话氛围作基础, 做到韩信点兵广泛谈。创设这种情景一般的提示语是:谁还有补充意见想和某某同学交流?谁还想对某某同学的意见进行补充?

四、合作学习时, 去伪存真促膝谈

合作学习是新课程倡导的一种学习方式, 越来越多地被师生在课堂中广泛运用, 但如果组织不好, 学生在合作交流时就会出现一些伪对话环节。我们经常会发现课堂上看起来热闹, 学生都似乎在发表自己的看法, 实际上很多人都是自己说自己的, 生生之间缺少相互倾听, 互助互惠, 资源共享等合作的积极意义。学生如何在合作学习中进行真实的生生对话是保证合作学习的关键所在。教师要组织好生生交流, 让学生去伪存真促膝谈, 进入一种真实的交际场景。我校一位老师的做法很值得学习:课堂上, 教师宣布小组合作学习开始, 全班同学按事先分好的学习小组坐好, 一位同学做记录, 一位同学组织小组成员轮流发言, 俨然一次小组会议。班级发言交流时, 由各小组指定的中心发言人发言。这样组织生生交流, 就可以尽量减少伪对话现象, 提高对话质量, 提高课堂教学效率。

五、评价时, 客观公正多元谈

在新课程教学中, 学生的自我评价、教师的评价和学生之间的相互评价构成了促进学生发展提高, 强化个体学生或群体成员优势的催化剂, 调整、矫正学生不足的有效手段。在这种多元的评价中, 生生之间的对话也是很值得研究的一个方面。有位教师在教学《金色花》时创建了成功的评价情景:

师:谁来朗读这篇文章?

甲生: (朗读)

师:你觉得自己读得怎样?想不想听听别人的意见?想听谁的?

甲生:我觉得自己还有地方要改进, 我想听听××同学的意见。

乙生: (面对甲生点头微笑) 我觉得你读得很好, 读出了孩子的调皮, 天真, 快乐。但还有些字音没读准, 比如说“花瓣儿”要儿化;有些句子的语气没到位, 如“你到哪里去了, 你这坏孩子?”要读出妈妈的爱怜, 嗔怪。 (学生示范读)

甲生:谢谢。

篇14：你准备好了吗？

拉特尔的拒绝令许多人不解，有些英国人认为拉特尔不敢接受挑战，丢了英国人的脸。英国的《太阳报》上发表了一篇文章，标题是《拉特尔没能为英国人民带来荣誉》。对此拉特尔并不介意。他说：“再好的机会，如果你没有能力把握，那么还是放弃为好。”这之后，他默默地去学习去研究古典音乐。经过十年的努力，拉特尔以对古典音乐的不懈追求和透彻理解及自己精湛的指挥和表演一次次取得了成功，令听众倾倒。当然，他也再一次得到了柏林爱乐乐团的青睐。

当卡拉扬的继任者拉巴多光荣退休之后，拉特尔再一次接到了柏林爱乐乐团的邀请。这一次，拉特尔没有丝毫惊讶，也没有丝毫犹豫，毅然接受了邀请。他说：“我现在准备好了，我有信心把柏林爱乐乐团带到一个新的高度。”拉特尔登上了“世界第一指挥”的宝座，他以自己出色的指挥带领柏林爱乐乐团创造了音乐史上一个又一个奇迹，带领柏林爱乐乐团迎来了一次又一次辉煌。他成为柏林爱乐乐团的骄傲，也成为全英国人的骄傲。2002年6月，在一次演出之后，在场的英国首相布莱尔对拉特尔说：“你的两次选择都是无比正确的，你是英国人的骄傲。”

(责编／宿宁)

阅读延伸：

机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。

——朱尔·西蒙法国哲学家

名人素描：

西蒙·拉特尔，英国著名指挥家，柏林爱乐乐团的第六任常任指挥、艺术总监。生于1955年，7岁就看懂肖斯塔科维奇和拉赫玛尼诺夫的管弦乐总谱，8岁加入青年乐队。11岁立志要成个指挥家，15岁首次登台指挥皇家利物浦爱乐乐团。1994年，被封为爵士。

篇15：期末考试，你准备好了吗讲话稿

大家好!

随着五星红旗冉冉升起，随之升起的不仅仅是我们全校师生的敬仰，还有一颗颗忐忑中夹杂着期待的复杂的心绪。因为不知不觉中我们已经历了忙碌又充实的一个学期，屈指算来，离期末考试只有短短的几天时间了，很多班级已经结束新课开始了全面的复习，很多同学都有了自己的期末复习安排……这一切，都是为了在本学期的期末考试能有优秀的表现。

考试是一种磨炼，考试是一面镜子，考试更是一次自我认识。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们每个同学都要做一名追求进步、超越自我的勇敢者。

一次考试是一次机会，是一次证明自我的机会，是一次创造自信的机会。在考试中战胜自己，才能获得自信，在自信的推动下，就能取得更大的进步。

在期末考试前，我想送给大家三句话。

第一句：态度决定一切。我们要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

第三句：勤奋是成长的阶梯。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。当然，也有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”。例如，课前不预习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!

另外，我想对同学们说：对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，我们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一月。

篇16：期中考试你准备好了吗

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《期末考试，你准备好了吗》。

时光如梭，转瞬间一个学期就要结束了。再过几天，我们将迎来期末考试。在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期末考试，同学们，你们准备好了吗？

在离期末考试只有短短几天时间，首先，我们要以期末复习为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。要在老师的帮助下，加大复习的力量，梳理知识，训练能力，做到举一反三。特别是薄弱的学科，更要花时间，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。

其次，良好的心态也是影响考试的因素之一。有的同学由于复习时安排得当，心理稳定，情绪较好，所以复习扎实周到，考试时考出水平，获得令人满意的成绩。而有的同学则相反，由于情绪烦躁，影响和干扰复习，也影响了考试水平的发挥和成绩的提高。所以调节好迎考复习时的烦躁情绪是搞好复习的重要环节，决不能等闲视之。

另外，考试复习中要科学合理安排好复习时间，要确立自信心，相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情，积极自信的姿态走入复习，一定能磨练出良好的意志，取得优异的成绩，展示自己最自信的一面。

同学们，学习是一件“苦差事”，但当你深入其中时你会感觉到其中包含的种种快乐。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！如果说每一个学期都是一场长跑，那么期末考试就是终点，请向终点冲刺，夺取属于自己的冠军！

请记住：“梅花香至苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。相信大家只要经过了努力就会取得收获。

最后祝同学们在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。谢谢！

我的演讲完了，谢谢大家！

六（2）中队

篇17：期中考试你准备好了吗

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好。

今天，我演讲的题目是《期末考试，请你准备好》

光阴似箭，日月如梭，一个学期的校园生活即将结束，我们将迎来紧张的期末考试。同学们，你准备好了吗？是否已万事俱备，只欠东风？是否已胸有成竹，胜券在握？

同学们，请记住，没有人能随随便便成功。不经历风雨，又怎能见彩虹呢。让我们携手共进，全力以赴，迎接挑战！我希望同学们做到以下几点。

一、勤学好问。在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向老师或同学请教。俗话说：“勤能补拙，熟能生巧”，带着问题上考场是无法取得好成绩的。

二、制定计划。同学们要根据自己的实际情况, 制订好复习计划，按计划有条不紊地对语文、数学、进行全面系统的复习，查漏补缺，解决学习过程中所碰到的困难。

三、讲究方法。复习时适当地做题是必不可少的,可以选做不同类型的题目，在练习中使知识点得到巩固,运用能力得到提高。

四、提高效率。期末考试是对同学们一个学期以来的学习情况进行一次综合测试，同学们要想在很短的时间内对所学知识进行系统的回顾，的确，需要我们珍惜时间，提高复习效率，不要将时间空耗在发呆、玩耍中。

工夫不负有心人。让我们以自信的心态、饱满的热情去迎接期末考试，我相信，我们都会有意想不到的收获。

祝同学们都能取得满意的成绩，过一个愉快的假期。

我的演讲完了，谢谢大家！五一班中队

篇18：暑假作业你准备好了吗

时值6月,暑假将近。对于暑假作业的布置,教师们准备好了吗?

学生对于暑假总是充满着期待,期望有一个美好的暑假。作为教师,如何帮助学生度过一个美好的暑假呢?除了暑假中的返校、家访等活动,教师与学生的接触点更多的在于暑假作业。那么教师要如何为学生准备暑假作业?如何通过暑假作业参与到学生的暑假生活中?如何合理而个性化地批改学生的暑假作业?本期,我们设置暑假作业的布置与批改话题,期望能探索出暑假作业布置、批改、过程把握的方法,以助力教师的教学工作。