李天 学习感言（精选7篇）
篇1：李天 学习感言
立足岗位 扎实工作 让生命在平凡中闪耀璀璨光芒
近日，国资委党委印发《国资委党委关于深入开展向张黎明同志学习活动的决定》，同时，集团公司党组要求在全集团范围内开展向张黎明和李天同志学习活动。我通过党员活动日和课下自学对张黎明和李天同志的事迹进行了学习。两位同志的事迹深深触动了我的心灵。岗位无论高低，工作不怕平凡，只要有一颗踏实创业的心，一颗不畏困难，锐意进取的心，一个为党和人民无私奉献的心，踏实工作，在任何岗位上，都能创造出不平凡的业绩。
不忘初心，方得始终。张黎明坚定共产主义理想信念，坚守党员本色，坚持“党员就要到组织需要的地方去”。在基层踏踏实实的作出了一番事业，牢记使命的政治品格。在党爱党在党为党，把为民办实事作为人生乐事、作为最大的价值追求，用自己的行动践行了共产党员为人民服务的宗旨。
做事情容易，把事情做好就不容易，坚持把工作一直做好就是非常不容易。张黎明同志作为天津滨海供电公司运维检修部配电抢修一班班长，30多年来始终奋战在电力抢修一线，累计巡线8万多公里，完成故障抢修作业近2万次，坚守岗位，率先垂范，做到了30多年的检修工作“零事故”。我要学习他踏踏实实做事的精神，任何事情，只有用心去做.就能做好，也只有用心做才能做好。现在公司面临发展的关键时期，需要我们每一个部门，每一名员工，用心做事，切实履行岗位职责，贡献个人力量。
在普通的岗位，也可以有大作为。他勇于创新，先后实现技术革新400多项，20多项填补电力行业空白。电力抢修班班长不过是是电力企业最普通的一员，他没有因为自身岗位级别不高而抱怨，没有因自身工作平凡而自暴自弃，在这个平凡的岗位上，不断奋斗，成为了是新时代知识型、技能型、创新型劳动者的杰出代表。世上无难事，只怕有心人，张黎明同志的事迹再次触动了我的心灵，作为一名共产党员，要始终怀揣为人民服务的信仰，为祖国做贡献的信念，努力工作，用心做事，相信通过我们的不断的努力，在任何岗位上都能够为公司、为社会做出非凡的贡献。
“功成不必在我”，多么豁达的胸襟，“成功必然有我”多么坚定的担当。李天院士就如同他的名字一样，矢志不渝，将自己的一生献身给了中国的航空事业。他始终保持共产党员的政治本色，作为我国隐身专业领域的开创者、气动隐身一体化设计的奠基人，时刻不忘自己的使命，为全面建成世界一流军队提供一流技术。作为一名年轻党员，我要在思想上向李院士看齐，从中汲取的精神营养化作干事创业的内在动力，践行共产党员的崇高使命，勇于担当，发挥共产党员的先锋模范作用。
.在读到《梁家河》介绍总书记成长和历练中学到，总书记曾说“作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。一颗共产党人的初心和使命就是在这艰苦的环境中，不断磨砺，不断成长。一名共产党人，把全心全意为人民服务的信念植根到心灵深处，把为全心全意为老百姓做实事好事的思想作为自己一切工作的出发点，道路也才能越走越宽、越走越远。
先进们的事迹震撼我们的心灵，先进的思想，为我注入了奋发向上的动力。我会以更加饱满热情的精神状态投入到今后的工作当中，锐意进取，努力拼搏，用扎实的工作，回报公司，回报社会，为公司的发展做出一名共产党员应有的贡献。.
篇2：李天 学习感言
自2011年7月进公司以来，导师带徒活动已经开展了半年时间了。在公司的统一领导和协调下，在各单位的精心组织和努力下，在公司的各条战线上有声有色地持续开展。公司领导为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才而开展了此项活动。
双流项目部对此项活动极其重视，在会上反复强调了公司对人才培养的要求，加强管理人员的管理与建设，并总结了导师带徒的目的，一是让我们这批新来的学生能够更快的学习和吸收工程上的知识和经验，二是能与经验丰富的师傅们多交流，多讨论，多总结，学习他们好的工作方法和对待工作严谨的态度。目标是把我们培养成一专多能的实干型人才，不仅在资料上要能独立完成，还应该多跟师傅去现场做到理论与实践相结合。
在这半年时间中，我学习到了很多东西。从刚开始来的一头雾水，到现在能够比较独立的完成一些工作任务，这些都是与师傅的严格要求和耐心指导是分不开的。我的师傅杨平是一个不仅施工经验丰富而且对资料、预算方面都是很精通的人，而且对待工作严谨，谨慎。我跟师父主要学习到了很多预算方面的知识，在计算工程量和如何套用定额方面以及在办签证的过程中应注意的问题和如何对业主阐述自己的观点等等方面都是耐心的教
导我。因为刚刚参加工作，遇到的问题和不懂的地方也是很多，很常见的，虽然有些问题很简单，但是我还是虚心请教，师傅也会尽力为我解答。
这半年时间里，在资料上，我主要接触到的是进度款支付和签证的办理。这两项工作主要涉及到工程量的计算和工程款的计算，以及和业主解释和讨论这些量和价的来源及算法。刚开始的时候，由于初次接触到机场的图纸，对我来说基本上是从头开始学，重新接受新的知识，所以一来就开始接手大站坪的进度款的计算的时候，遇到了很多问题。在师傅的耐心指导下，我才艰难的完成了一次进度报表的办理。但在以后的工作中，我不断总结第一次工作中遇到的问题，跟师傅一起到现场学习，并在现场和实践中领会这些项目的施工工艺和计算方法，结合图纸了解现场的施工情况，在接下来几次进度款计算的时候，我已经能在尽快的时间内独立完成每个项目的计算。在预算上，本来对安装就不是特别熟悉，再加上接触机场项目和从未听说过的民航定额，刚开始有点退缩，但是想想所有事情都是需要慢慢积累和慢慢总结的过程，所以我开始着手于研究投标书里面各个项目的名称并和图纸相结合，找到他们的位置然后再向师傅询问每个定额套用的原则及原因。慢慢地，一些简单的预算我可以参照投标预算，然后自己慢慢摸索。有时候做出来的预算还是问题和错误比较多，师傅也会耐心的给我检查并指出错误并教我如何改正。现在我已经能独立完成一些小工程的预算并在去年底通过了安装造价员的考试，这些都向师傅学习讨论和积累的结果。学习不在于形式，而在于如何运用，要把所有学习到的东西运用于实际的工作中，还需要在接下来的时间里慢慢领会。
经过这样有序的学习和煅练，感觉自身的工作能力上了一个新台阶，做每一项工作都有了明确的计划和步骤，行动有了方向，工作有了目标，基本每项工作能保质保量按时完成。在今后的工作中应该更加注意积累和总结，多和师傅讨论交流，在学习中不断求进步。始终保持不懂就问，不会就学的谦虚谨慎好学的态度，提高自己的综合能力，才能更加胜任每一项工作。
双流项目部
李天
篇3：小作文小心得--李天云
盐津县落雁乡天星小学—李天云
我是一名普通的小学语文教师对于农村小学教学来说，作文成了我在语文教学时的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己多年来的教学经验，我个人认为，小学作文教学应注重以下几点。
一、借助生活资源，积累写作素材
农村有优美的自然风光，浓浓的乡土气息和淳厚的风土人情。这些都是城市所无法比拟的。而这些丰富的资源为农村的小学生提供了取之不尽的作文素材。我们为何不发挥、利用这一资源，帮助学生寻找到习作的活水之源，进而达到习作育人这一目的呢？ 农村与城市最大的区别就是，它有着流传已久的乡土文化和丰富的风俗民情。其间还蕴含着纯朴的民风。和睦相处之情，尊老爱幼之德，勤俭节约之风等等，这些方面生动的事例层出不穷，活生生地就发生在同学们的身边。像我所在的长丰县，一年一度的春节、一家团圆的中秋节、飘着粽子香的端午节„„公期祭祖、男婚女嫁、移风易俗等等，无不带给同学们许多欢乐，这些都是同学们喜闻乐道的，也给学生提供了丰富的习作题材。抓住节日的契机，或借助一定的情境，让学生体验到其中浓浓的乡情亲情和劳动人民的朴实情怀，习作指导便迎刃而解。这何尝不是一种习作教学的创新。但农村学生相较于城里学生而言，他们生活中可感知的新鲜事物少，视野较窄，可供阅读的书籍极其匮乏。
二、增加阅读积累，丰富写作语言
《新课程标准》把“有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材”写进了教学目的，这既是学习语文，提高语文能力的需要。常言道:“读书破万卷,下笔如有神”、“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这说明一个深刻的道理,文章源于丰富的语言积累,只有语言积累达到了一定的程度才能文思如涌，笔下生花，否则心中纵有思绪万千,笔下也难有片言只语,语言贫乏,是小学生作文难的症结。俗话说:“胸无点墨,怎能下笔成文。”因此，为了让学生能正确地使用语言文字表情达意，教学中必须引导学生进行语言积累。
1、在课内阅读中强化学生熟读背诵,在诵读中积累语言
背诵是大量积累语言材料的有效方法。不背不记学不好语言,这是学习语言的一个规律。但是，如此有效的语文学习方法，不少的语文老师却常常弃之不用，还常常以“死记硬背”、“机械记忆”等指责之。古时候读书，历来是读过来背过去的，读背的多了，肚子里装满了诗词文章，就逐步掌握了读写规律和方法。我们的前人用这种被现代很多人轻视的方法，造就了众多的文坛泰斗。唐代大诗人白居易“昼课赋，夜课诗，不遑寝息矣，以至于口舌成疮手时而胝”，正是这种潜心的苦读背诵，才使他才华横溢，流芳百世。现代有建树的文人学家，同样也是经过一番苦读背诵，才满腹经纶的。在教学中，要求每生一本课内笔记本，在预习新课的时候将自己喜欢的词句划出来并用工整的字将这些词句抄在笔记本中，起初学生对课文的好词佳句还不甚理解，我们可以先领同学有感情地读,接着在理解的基础上请学生抄写。学生摘抄的语句都是他们自己喜欢的，也都比较贴近他们的生活，能引起他们的感情共鸣，作文时这些词语就可以信手拈来，使习作锦上添花。
2、加强指导课外阅读，做好读书笔记。
所谓“书到用时方恨少”。这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。我们平时要注意加强指导学生的课外阅读，拓宽他们的知识面，使他们在阅读的过程中，得到身心的修养，提高认识水平，同时也得到文雅、规范、生活鲜活的语言的熏陶，提高作文能力。
三、留心观察，引导学生捕捉素材
语言是思维的外壳。学生有了丰富的语言积累，不一定就能写出有个性，有创意的作文。因为学生没有真正参与到生活中去体验，去思考。一个教育专家说过：“能够教育一个人的最好老师就是伟大的生活。”因此，我就有意识引导学生体验生活，丰富自己的生活积累，储蓄富有独特感受的个性化材料。首先，我注意培养学生良好的观察习惯，锻炼学生捕捉生活素材能力，引导学生留心身边的人、事、物。否则许多有用的材料就会从学生的鼻子尖下溜走，写起文章来必然比千斤重。如在家里，爸爸、妈妈讲了什么新闻；客人来了，谈了什么有意义的话题；上学路上，看见了那些新鲜事物；在学校里，老师和同学们做了哪些使自己印象深刻的事等，都应引导学生注意观察、体验，并学习用语言表达出来，从而使学生懂得作文并不神秘，而是使用语言文字再现生活。只有在生活中寻找语言，语言才有根基和生命力。其次，教师引导学生走向大自然，走向生活，可以丰富他们的阅历。春天，带他们去春游，去郊外放风筝，尽情享受可爱的春光；夏天，带学生到大海边玩耍，尽情享受夏天的热烈；秋天，带学生去郊区，享受丰收的喜悦；冬天，带学生观赏大雪飘飘的仙境，对雪人、打雪仗。这些生动又趣的活动，能激起学生极大的兴趣。因此他们的观察也是积极的、真实的、生动的。更重要的是这一系列活动，不但为学生作文提供了丰富的素材，而起陶冶了学生的情操，培养了学生热爱生活、热爱大自然的良好品质，使作文与做人有机的结合起来。然而光有这些还不够，丰富多彩的生活实践，并不会自然而然的留在学生心里，成为写作素材。因此，我引导学生把平日自己做的有意义的事，以及自己看到的、听到的、想到的那些感兴趣的内容用各种方法记录下来。俗话说，好记性不如烂笔头。这样，日积月累就可以大大丰富学生的写作素材。实践证明，写观察日记是积累个性性作文素材的好形式。
四、在教师指导下运用，增强学生作文的信心
积累语言和素材并不是学习的目的，让学生积累语言和素材是为了运用，是为了发展学生语言综合运用的能力，增强学生作文的信心。学生在作文中运用积累的语言常犯的毛病是堆砌词句，这时学生最需要的是鼓励和指导，而不是指责和嘲讽，否则，学生就有可能从此失去积累语言、运用语言的兴趣，对写好作文失去信心。因此，对学生作文中堆砌的词句，该如何取舍，该如何使之活化，教师应予以悉心指导，学生作文中灵活使用的，或是巧妙仿词的好句，教师可用红笔标出并加以赏析，以刺激学生的语言仓库，多有几次成功的体验，学生便会信心百倍的迈过作文难关。当然学生从不会写到会写、再到写好的整个过程，不可能一蹴而就，这有个认真观察、课外积累、长期练笔的过程，唯有指导学生多积累、多练笔、多修改，持之以恒，方能使其在特定的场合、限定的时间里，得心应手的运用生花妙笔写出美文佳作，这应该叫做“厚积薄发，吐气如兰”吧！
篇4：李天喜语文经验交流材料
精心组织教学提高课堂效率
尊敬的各位领导老师们：
你们好，今天能够在这里与大家共同交流，十分荣幸，我们学校所取得的语文成绩与领导的支持、老师们的合作是分不开的。下面将我们在工作中的一点做法向领导和老师们汇报一下：
一、深研教材，把握课本重难点
俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，为了能更好的把握重难点，在教学中少做无用功。我们语文组的教师往往是在教学前先通读课文，然后几个人交流，根据教学大纲的要求，提出各自的教学观点，在众多的观点当中，我们选取最好的一个教学思路。并进行补充，形成方案。最后二次审阅，在审阅过程中去其糟粕，使教案真正能把握课文的重难点进行授课。
二、教学中的“多管齐下”
我在教学中，切实抓好教学的每一个基本环节，在课堂上我注意做好以下几个方面：
1、注意激发学生学习兴趣，比如学习新课时我总会把文章的相关背景资料讲给学生，因为每篇文章都是在特定时代、特定情境下写成的，这些内容能帮助学生更好的理解课文内容，也更容易激发学生学习这篇文章的兴趣。
2、在课堂教学中，我采用少讲、精讲，而让学生多读，多思。并通过小组交流合作的方式培养学生的探索能力、语言组织能力等。魏书生老师有一段话讲的非常好：“如果讲某篇课文的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪一篇课文，都可以展开来出上一百道习题不止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。”因此我在教学中对于每一篇课文就是引导学生抓住重点内容去学习，那些可讲可不讲的内容，我就大胆舍弃，这样课堂气氛就活跃，教师讲的轻松，学生学的快乐。
3、由于学生的个体差异的存在，一节课中，会有新知识接受的慢的同学，对于这样的孩子，我不能轻易放弃，或怕耽误时间而剥夺了他们锻炼的机会。因此，我采用分组学习的方式，首先按全班学生根据平时成绩和综合表现分为A、B、C、D四个等级。A、B、C、D成员各一名。这样组成的小组，建立相对稳定的集体，一方面保证了组内各成员之间的差异性和互补性，另一方面各小组的总体水平基本一致，从而保证各小组之间公平竞赛的开展，促进了组内成员对学习任务和学业竞赛参与的积极性和主动性，有利于学生主体能动性的发展。其次整个组是一个学习共同体，组内每2人还要结成互帮对子，互帮互助互学，在做练
习时组长负责批改，同时，优秀学生还要给不会的学生讲会。课堂上，落实和突出学生的主体作用，兵教兵，兵练兵，兵强兵。这样，学生都能参与其中，学有所成、学有所乐，从而提高了课堂效率。
4、重落实；九年级的课程任务重，时间紧。因此，我在日常工作中紧抓“落实”二字。日日清、周周清的工作方式使学生不把问题堆攒起来，从而减轻复习时的压力。每周的默写比赛让学生掌握最近所学的古诗词。二周一测试的考试制度使学生人人有拼劲、有干劲。如没考好的学生，我会逐一帮他分析近端哪些内容没掌握，在下一个阶段该怎么学习等等。这样，学生就认识到老师教学工作中的负责，从而对待学习不马虎、不懒惰。
总之，在新课程改革的语文课堂中，我们应该给予学生充分的空间，使他们能够得到发挥、锻炼。只有这样，我们的学生才会越来越喜欢语文，我们的语文课程才真正体现工具性与人文性的统一。成绩只代表过去，在以后的教学生涯中，我们会不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学的有效性策略，真正提高课堂教学的质量，争取取得更好的成绩，谢谢大家!
篇5：被扭曲了的领导力――李天
同样，在面对领导力的理解与实践中，在中国也同时被扭曲了。。。。。。
在中国，太多的经济与管理理论、模式、方法、工具被扭曲、被异化、被妖魔化。。。。。。
是中国的传统文化太有杀伤力了，还是中国的人太聪明了?
领导力源自老板的心态
案例：
一天，一个国有企业改制的企业的谢老板找到道林连锁咨询顾问机构，谢老板点名要见我，见我后，连客套话都没来得及说，就开始倒苦水：“李老师，我在《商界评论》杂志上看到了你写的《老板的心理底线----息息息相通的感觉没有了》，写得很好，好像是在说我们公司的事一样。今天特此来请教，我们公司在国内的同行中起步算是最早的，与我在同一个工业区、同一时间创业的A企业，当时的企业规模、资金实力、员工素质都不如我们，但是他们现在资产是六十多个亿了，分厂开到了浙江、湖北、天津、陕西、江苏等地，销售网点遍布全国几百个大中城市，年销售额三十个亿，而我公司一直没有走出珠江三角洲，销售额一直在一亿左右徘徊了好几年，上不去，下不来。我们的员工都是跟我从国有企业一起转制后下海打天下的老员工，也十分听话。不知道为何我们两个企业会有这么大的差距?请你们专家帮我们诊断与咨询一下。”
接受此项目后，我们经过与员工的访谈、问卷调查，惊奇地发现：除了战略思路与营销模式的差异外，最主要的差别在于这两个企业的员工精神状态的差异，A企业的老板允许员工犯错误，员工参与企业变革的积极性很高，企业鼓励冒险、鼓励创新，员工中产生的千万富翁、百万富翁有几十个，而谢老板的企业的员工处于绝对听说状态，老板的话是圣旨，不敢越雷池半步，分配也不是按贡献大小，而是老板的意图进行的。员工完全处于麻木状态，已经没有创新意识与能力了。老员工文化现象十分严重，老员工可以违犯制度，可以少干活多拿钱。谢老板不经常来工厂，谢老板靠少数亲信越级听小报告和越级下达指令来管理与控制工厂，谢老板长期听不到真话，也了解不了真实情况，员工不关心企业的发展，都是明哲保身，怀着只要完成任务不出差错就行的心态在工作。
我们调研后同谢老板沟通时说：“你们创业初期的成功，是源于员工的同心协力，目前出现了瓶颈也正是源于员工太听你谢老板的话了，员工没有创新能力与工作激情了。你不应该继续采用国有企业的权术管理思想与方法来管理私有化了的企业。”
老板一脸迷茫地看着我们说：“员工听话也是坏事吗?这是我花了多少心血与精力训练出来的，员工拿了老板的工资，我养活了他们，就应该听老板的话。我仅仅要求他们听我的话，难道过份吗?有什么好大惊小怪的吗?我花钱请了你们，就给我这么一个结论?”
我们失语，无言以答。。。。。。
评论：
1995年，当比尔.盖茨宣布不涉足Internet 领域产品的时候，有几位员工直接发信给比尔.盖茨说：“你这是一个错误的决定”。比尔.盖茨没有粗暴地对待持反对的意见者，而是花了更多的时间与这些员工见面与沟通，与员工交流后写出了《互联网浪潮》这篇文章，承认了自己的过错，扭转了公司的发展方向，
同时，他把许多优秀的员工调到Internet部门，那些批评比尔.盖茨的人不但没有受到处分，反而得到了重用，并且都成为了微软重要部门的领导。
微软的员工能够说真话不是因为员工勇敢，是因为比尔.盖茨的开明，微软的员工不会因为说出真话而受到任何伤害。
著名企业家牛根生常常说的一句话：“听不到奉承是一种幸运，听不到批评却是一种危险。真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐;阿谀逢迎没有牙齿，却能吃掉人的骨头。”
很多企业领导者有说一不二的个性、强烈的权力欲，成功创业的经历、长期以来形成的个人威严使得下属唯唯诺诺。长期以往，员工麻木不仁了，即使企业老板带着企业走向深渊，也不会有人愿意站出来说出真话和劝阻。为了一句老板不爱听，听了也不一定起作用的真话而 “以死相谏”是不划算的，铁打的营盘，流水的兵，员工的普遍心态是：“企业垮台了，大不了换一家公司打工，东方不亮，亮西方”。
结论：其实，这种救世主心态的老板很多，不光民营企业，国有企业，甚至于跨国公司也同样存在。“我是董事长、总裁，我就是股东的代表者，员工就得无条件服从”。
当一个领导将自己当成救世主的时候，不仅仅是他个人的危险，更加是他领导的企业的更大的危险。靠救世主的心态是打造不出优秀的领导力来的，只有将员工视作同行者、合作者的心态才能真正打造出优秀的、卓越的领导力。
领导力源自老板的教练能力
案例：
不久前，道林连锁咨询顾问机构受理了一家互联网公司的营销咨询项目，我担任项目总监，按我们的作业流程，第一步是内部员工访谈，当我列出了要访谈的五十多名内部中高层管理人员和一线销售员的名单交给了总裁刘海先生时，他拿起名单轻轻往他自己的办公桌抽屉一放，对我说“不用了，你访谈我和副总裁两个人就行了，战略与营销上的事，我都清楚，技术上的事，王总都知道。你们找下面的员工访谈有什么用，他们能知道多少?他们只知道上班下班，干完自己的活到时间领工资，他们看到的、说的肯定不全面，反而会影响你们的判断。”
在我的据理力争之下，刘总裁作了一个大让步，将访谈名单砍掉了五分之四，同意让我们访谈经过他严格审核后的十人。
内访外调后，我提出召集中层以上营销骨干开一个关于营销策略的创意会，再次遇到刘总裁的阻拦：“你们的这些想法还不成熟，也还没有经过我们公司的决策层审查通过，你们就这么早就找员工开创意会，会扰乱我们的员工们的正常工作和他们的思想”
创意会在我们执意要求下、在刘总的监督下勉强召开了，虽然讨论的议题与范围大大缩小了，但是效果出乎意料之外的好，刘总参加完创意会后对我说：“没想到我们的员工，还有这么多闪光的金点子，我真应该另外审视我的员工了。”
篇6：李姓族谱第一次李天忠讲话
李永格
尊敬的各位长辈，各位兄弟朋友们：
大家好！
今天是我们李姓族人近百年来从未有过的大好日子，为了李姓族人修谱续宗，我们大家齐聚在这里，我内心深感高兴与激动。在此，特向族人们表示亲切的问候和诚执的祝贺。
宗亲们，今天的团聚，将是我们李姓家族史上的光辉煌篇章。古人云：树之有根，水之有源，水木根源即为族宗。国有国史，家有谱志，国旺修志，族旺修谱，家之有谱犹如国之有史。史是一个民族的魂，谱是一个家谱的根。在当今时代，寻根问祖、修谱续宗已成当今时代之潮流。天下李姓一家亲，今天，我们欢聚在这里，深念祖宗之恩德，共商李族之大事。我们要让李族先祖优良美德发扬光大，牢记尊祖敬宗，和亲睦族，团结一心之遗训，上对祖宗崇敬，下对子孙负责。
时值今天，李姓家族人多丁众，分居广阔，字辈繁衍复杂，各自为阵，后世子孙难以为续。为修谱汇宗，团结族人，敬请各位宗聚集一起，共商李族修谱之事宜。本次会议，我们必须商讨并确定以下几项事情：
一、本支李姓统一字辈，共商字辈事宜。
二、选出家族委员会，确立主任、副主任、委员人选。
三、确立修谱委员会，选出编委人员。
四、修谱资金的来源与筹办事项。
以上四件事情，请各位宗亲认真研究并落实下来，以便修谱工作的顺利开展。最后，祝各位长辈健康长寿，各位兄弟身心愉快。并预祝李姓家族修谱工作顺利成功！
谢谢大家！
2010年8月10日
《李姓族谱》在宝轮茶楼上召开第一次筹备会的讲话
李天忠
各位朋友们大家好：
水有源头，木有根节，国有史志，家有族宗。结族聚宗，古代庶民以碑石为论，今人仍以字迹为凭，经我们仔细考证，证明现在的宝轮苟村坝李姓，青川碾子坝李姓，马鹿菜溪河李姓，均属同宗同脉。我族本支近代始祖，就是埋葬于宝轮苟村坝的谨成先祖，我族先祖谨成，受皇之令，于大清顺治初年，自楚由湖广麻城孝感乡入蜀，迁至昭化福坪坝居住，后弟兄分支，我祖谨成定居苟村，从此安居乐业，子孙昌荣。时至今日，李氏宗族，丁多人众，分居四海，各排字辈，独自为阵，虽同为手足，却形同陌路，实有寻宗修谱之必要。于是在我族大房碾子坝李永格、李天格、李天中、李德义共同商议下，向族人发起了寻宗修谱之倡议。经我们近一年的相互奔走，今天，我族八大房人终于可以共聚一起，共商修谱之事宜了。这真是我族莫大之幸事。
国昌而修志，民殷而理宗。一个民族，只有牢记历史，不忘宗祖，才能世代传承，生生不息，繁荣昌盛。我们一定会把我族世代渊源，优良传统，优秀文化等记录下来，既缅怀先辈，又激励后人，这对族人，对国家，对社会都是一件功德无量的事。我相信，在我们族人的大力支持下，在编委会团结协作下，我族的修谱工作一定会取得圆满成功。最后，祝我族族人身体健康，万事如意，祝与会代表工作顺利，开心快乐！
谢谢大家。２００９年8月10日
第二次李扶元讲话
第三次李春元在碾子坝的讲话
《李姓族谱》在碾子坝召开第三次筹备会上的讲
李永格
尊敬的李姓族人，来宾，朋友们：
大家好！
今天是我们李姓族人的大好日子，也是我们最难忘的日子。今年是兔年，真是“龙腾虎跃辞旧岁，迎来玉兔兆丰年”。今天正值新春之际，我们故居苟村坝二至八房的代表，大房菜溪河与碾子坝的代表，相聚碾子坝，共贺新春佳节，商讨李姓修谱之事宜，这是我们李姓家族近百来前所未有的大事。天下李姓一家亲，能与大家欢聚在这里，我甚感高兴与激动，在此我代表碾子坝的李姓族人，向来自苟村坝的代表，莱溪河的代表，共道一声新年好！并祝你们新年快乐，吉祥如意！
并向尊敬的各位长辈们共道一声晚年快乐，祝你们福如东海，寿比南山！
向亲爱的同辈兄弟们致以崇高的敬礼，愿你们在新的一年里身体健康，心想事成，合家欢乐！
向晚辈们致以真诚的问候，祝你们来年兴旺发达，鹏程万里！今天我们李姓族人的团聚，是我们李姓家族史上的辉煌篇章。古人云“树之有根，水之有源”，古今均有“国盛修志，族旺修谱”之说，我们今天的相聚，也足以证明祖国之昌盛，国家之发达；同时也证明当今的李姓族人丁兴旺，生活美满。
家之有谱犹如国之有史。史是以记一国之事迹，谱是以叙家族世代之源流。寻根问祖，修谱理宗，已成当今时代之热潮。当今李姓族人在中华民族乃至世界民族大家庭中，无论是在人口数量上还是在面积分布上都占有极其重要地位。数千年来，李族先辈们无论是在社会的发展，历史的变革，还是在思想文化的进步，科学技术的革新，文学艺术的推进等诸方面，都对社会的进步和民族的发展作出了不可磨灭的贡献，在中华民族五千年文明历史的发展中起到了不可替代的作用。我们身为李姓族人，应该感到无限的光彩和荣耀。
今天我们隆重欢聚在一起，倡议修谱之事宜，目的是要继承先辈意志，发扬先辈的传统美德，以礼仪为先，尊祖承宗，孝顺父母；善待他人，和亲睦族，不欺弱凌小；尊敬长辈，以礼待人；对晚辈要关怀备至，真诚相待；好好学习，在事业上要卓有成效，成果上要倍加珍惜，为民族之团结，为国家之富强，社会之和谐稳定，李姓族人的兴旺发达，贡献我们应尽的力量！
今天，我没有什么华丽的礼品，也没有什么精辟的言语来表达我对李姓族人的尊敬与热爱，只能用一句良好的祝愿来表达我此刻的心情，愿李姓家族精诚团结，合谐共处；倍出人才，子孙昌盛；愿老者天天开心，事事顺心；愿少者天天向上，飞黄腾达。最后，再祝全体亲友们新年快乐，沿途平安。
谢谢大家！
篇7：李天 学习感言
李天月
一口气读了《爱的教育》这本书，那平凡而细腻的笔触中体现出的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之情、乡国之恋„„令我不由得被感动。这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，教育使爱在升华。
它让我感动的同时，也引发了我对“爱”的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑„„大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程„„ 虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。