荣誉录方案（通用6篇）
篇1：荣誉录方案
方案一
主题概述
主题名称：《载誉十年——鉴证中国移动北京公司工会十年荣耀》 主题阐释：十年风雨，赢得今日桃李芳菲；十年追求，换得今夜星光灿烂。中国移动北京公司工会的十年，也是北京公司不断发展、走向卓越的十年。十年，是一个里程碑；十年，是一个起跑线；十年，更是一个新纪元。十年之变，无异于沧桑之迁；十年之果，更臻于改革之证。值此庄严时刻，谨以此书纪念北京公司走过的峥嵘岁月。
版块设置
一 序
栏目说明：旨在点明主题，从公司全局的战略性高度、历史性高度歌颂公司十年来的不凡业绩。旨在弘扬正气，树立行业新风，特别要突出在集体领导下的劳动模范的地位，深刻指出劳模在企业发展中的重要作用。
操作说明：由我方组织人员深度研究资料精心撰写，并提交贵方审核。
二 总经理致辞
栏目说明：总经理简短而热情洋溢的致辞一篇，旨在从宏观上为本书定下庄重、喜庆的基调。
操作说明：邀请总经理何宁先生拨冗撰写荣誉录致辞短篇，并有何总的亲笔签名或印鉴一方。我方进行外观上的精心包装，凸显高雅、庄重的气质。
三 伟大的光荣
1、至上荣耀
1.1 集体荣誉篇
栏目说明：该篇系统介绍贵公司及工会十年中获得的各项国家级集体奖项。深度挖掘每一次荣誉背后的故事，通过文字与图片无声而有情的魅力，还原十年来一次次光荣的情境，与现实产生深度共鸣。操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人员资料、图片资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。1.2 个人荣誉篇
栏目说明：系统介绍贵公司及工会获得的国家级个人荣誉。对每一位获得殊荣者进行深度挖掘、经典讲述。旨在以最精当的文字塑造最完美的英雄，深刻展现人物在平凡的岗位上作出不平凡成就的内心世界的变化起伏，同时以最透彻的语句展现贵公司及工会在人才战略方面取得的卓越成就。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人物资料、图片资料、先进事迹资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。
2、时代风华
2.1 集体荣誉篇 栏目说明：系统介绍贵公司及贵工会十年中获得的各项省部级荣誉。本栏目将就每一次荣誉的获得进行深入挖掘，精心制作，努力使每一次皆能得到精神和文化上的双重升华。努力使每一次荣誉、每一篇文章都能契合实际，凸显特色，臻于完美。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人员资料、图片资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。2.2 个人荣誉篇
栏目说明：系统介绍贵公司及工会获得的省部级个人荣誉。对每一位荣誉获得者进行深度挖掘、经典讲述。全面、深刻、精当地进行人物刻画，努力以最精确的笔力展现人物特点，努力寻找人物特点、特别是心理特点，以此来展现个人独特风采，突出人物精神，彰显企业文化。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人物资料、图片资料、先进事迹资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。
3、走向卓越
3.1 集体荣誉篇
栏目说明：系统介绍贵公司及贵工会获得的各项集团级荣誉。努力通过对每一次荣誉的全景展示与诠释，透过历史的眼光会看中国移动的发展史。作为中国移动在首都的子公司，北京公司的十年史在中国移动的发展史上有着异乎寻常的意义，北京公司的十年壮举从某种角度上说就是中国移动十年来的发展缩影。因此，在本栏目中透过北京公司体现中国移动的发展精神是最重要的任务。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人员资料、图片资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。3.2 个人荣誉篇
栏目说明：系统介绍贵公司及工会获得的集团级个人荣誉。对每一位荣誉获得者进行深度挖掘、着力刻画。通过对每位人物在各条战线上的先进事迹的介绍，以最精炼的语言对人物进行最精彩的描述及塑造，旨在展现北京移动人最具吸引力的个人魅力。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人物资料、图片资料、先进事迹资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。
四 卓越的见证
1、和谐魅力
栏目说明：系统介绍贵公司及工会获得的公司内部颁发的集体荣誉。对每一次的荣誉获得单位进行事迹深度挖掘、人物着力刻画。力求以最精炼的语言对人物、事件进行最精彩的描述及塑造，旨在展现北京移动人最具吸引力的个人魅力。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人物资料、图片资料、先进事迹资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。
2、模范风采 栏目说明：系统介绍贵公司及工会获得的公司内部颁发的个人荣誉及其他非正式劳模。对每一位荣誉获得者进行深度挖掘、着力刻画。力求以最精炼的语言对人物进行最精彩的描述及塑造，在平凡中凸显其不凡的一面，旨在从不同的视角展现先进人物独特的内心世界和精神高度。
操作说明：由贵方提供相关背景资料、获奖材料、人物资料、图片资料、先进事迹资料等，并提供必要的采访协助，我方就所得材料精心进行后期制作。
五 高远的思辨
1、高瞻 领导寄语
栏目说明：敦请各级领导发表对十年历程的经典感言，或选摘以往各级领导讲话、文章中的经典性语句。旨在通过领导的经典感悟透过独特视角感受北京公司十年的成长，寄语北京公司，寄语中国移动的光辉未来。
操作说明：由贵方提供领导的经典讲话、文章、图片，必要时可由我方通过访谈形式进行。
2、和谐 集体感言
栏目说明：选载获得各个级别荣誉的集体的真情感言。旨在通过经典的集体感言透析北京公司各个团队的独特精神。
操作说明：由贵方提供或我方通过采访获得一系列集体感言，甄别选用，进行精心的外观包装。
3、责任 个人感言
栏目说明：选载获得各个级别荣誉的个人的真情感言。旨在通过每个人的简短话语，展示北京移动人的卓越风采，彰显北京移动人对事业的执着与热爱。
操作说明：由贵方提供或我方通过采访获得一系列集体感言，甄别选用，进行精心的外观包装。
六 跋
栏目说明：总结性文章一篇,目的在于总结过去，立足当下，展望未来。用发展的眼光，以政治家的高度，纵论工会工作取得的辉煌成绩，体现工会系统工作对企业发展的巨大影响。
操作说明：由人民邮电报社资深记者精心研究、撰写，并提交贵方审核。
篇2：荣誉录方案
1、遇到的困难越多，得到的荣誉也越大。--西塞罗
2、名誉为人的第二生命。--英国
3、还有比生命更重大的，就是荣誉。--席勒
4、不经艰苦就得不到桂冠，不经磨难就得不到成就，不经灾祸就得不到荣誉。--佚名
5、荣誉使艺术盛兴，一切有志于钻研的人，无不受着荣誉感的激动。--西塞罗
6、世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。--贾赖
7、我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。--蒙田
8、一个放弃了名誉的人就等于放弃了生命。--阿雷蒂诺
9、应当把荣誉当作你最高的人格的标志。--牛顿
10、勇士和荣誉在一起，罪人和法庭在一起。--阿富汗
11、忠诚是通向荣誉之路。--左拉
12、宁肯丧失生命，也不失掉名誉。--土耳其
13、名字本身有什么呢?我们叫做玫瑰的`那种花，换个其它名字闻起来也一样芬芳。--雨果
14、名誉和美德是心灵的装饰。--西班牙
15、蔑视荣誉的人，才能得到真正的荣誉。--李维
16、没有名誉，就没有了生命。--英国
17、烈士的墓是荣誉的最瑰丽的祭坛。--何塞·马蒂
18、高尚的人重视荣誉胜过生命。--德国
19、该得到的荣誉却未得到，比不该得到荣誉而得到要好得多。--马克·吐温
20、不朽之名誉，独存于德。--彼德拉克
21、不求名的人，最是勇敢。--斯坦克
22、荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。--歌德
23、荣誉就象河流：轻浮和空虚的荣誉浮在河面上，学生的和厚实的荣誉沉在河底里。--培根
24、荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则就一事无成。--居里夫人
25、荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。--约翰·韦伯斯特
26、荣誉是美德的影子。--欧洲
27、荣誉在于劳动的双手。--达·芬奇
28、社会荣誉源自物质占有，而有时它又更像是获得这种占有的跳板。--弗兰克·帕金
29、失去朋友甚于失去财产，而失去名誉则毁了一生。--西班牙
30、树由其果实而得名。--马富尔
31、通向荣誉的路上并不铺满鲜花。--但丁
32、无瑕的名誉是世间最纯粹的珍珠。--莎士比亚
33、性清者荣，性浊者辱。--左芬
篇3：荣誉体系方案项目
总则
为建立和完善导向明确、体现公司企业文化内涵荣誉体系，激励员工积极投身启沃家居装饰实业有限公司，与公司共同成长，增强公司向心力、凝聚力和战斗力，并通过内部荣誉体系持续追踪，推动各项业务持续健康快速发展。公司为激励内部员工创先争优、开拓创新及长期服务公司而授予在各个岗位上表现突出、为公司业务发展及经营管理水平提高做出贡献的集体、个人以及长期服务于公司的员工荣誉总称，并明确相应的评选标准、流程和表彰奖励形式。特发布《启沃家居装饰实业有限公司荣誉体系暂行法》
公司成立荣誉体系评审委员会，负责对各项荣誉激励最终评审。评审委员会组成人员如下： 评审委员会主任：总经理
评审委员会副主任：总经理助理 评审委员会委员：各部门主管
评审委员会秘书长：人事行政负责人
一、奖项设置与评选标准： 个人奖项
1、“季度新人奖”
激励对象：每季度初司龄为9个月以内新人，且入司时为试用层级；
评选标准：（1）工作态度端正，本季度无旷工记录；
（2）工作成绩突出，能够高效、优质完成本职工作；
（3）恪守职业操守，具有较强的团队意识与合作精神，与同事关系和谐；
（4）具备高度的责任心和敬业精神，自觉维护公司利益；
（5）积极进取，不断学习，努力提升自身专业技能和综合素质。
评选周期：季度/次 评选数量：2名
2、“季度最佳明星奖” 激励对象：公司的全体员工
评选标准：（1）试用期满已转正(主管级以下级别，不含主管级)；
（2）工作态度端正，全月无旷工记录；
（3）工作成绩突出，能够高效、优质完成本职工作；
（4）与上、下级关系融洽；
（5）对公司有特别贡献的事迹；
（6）进取心强，积极主动参加公司各种活动；
（7）不但自己熟练掌握本岗位的工作技能，而且时常能积极帮助他人，给予适 当的培训和指导；
评选周期：季度/次 评选数量：1-5名
3、“最佳启沃形象大使” 激励对象：启沃全体员工
评选标准：（1）青春阳光，热情大方，微笑自然，待人和善；
（2）仪容仪表规范、大方，礼节礼貌诚恳、到位；
（3）遵章守纪、爱岗敬业、乐于奉献、服从大局；
（4）善于沟通，团结同事，品评处优，为人模范；
（5）岗位知识丰富，专业技能过硬，对客服务娴熟；
（6）当季度或当未受任何纪律处分或处罚；
（7）当季度或当未曾因个人责任导致客人的有效投诉；
（8）季度评选需入职两个月以上（含），评选需入职8个月以上（含）；
（9）参加评选者至少在当荣获一次季度“形象大使”。
评选周期：季度/次；/次
评选数量：1.季度“微笑大使”（每季度评选男女各1名）2.“微笑大使”（每评选男女各1名）
4、“最佳领袖奖”
激励对象：管理层人员（组长级以上级别，包括组长）
评选标准:（1）品性端正、做风正派，具备良好的职业操守和职业经理人品质 员工满意度高；
（2）所在部门单位各项指标完成状况良好；
（3）所负责部门单位及本人无任何违规现象或行政处罚记录；
（4）入司时间一年以上；
（5）在三个月内没有任何违纪过失行为（包括迟到、早退）；
（6）在领导岗位为公司做出卓越的贡献；
（7）为人才的储备做出了公认的成果；
（8）具有德才兼备的一致推崇的影响力；
（9）为公司培养更多品级俱优得力人才的功勋。
评选周期：半/次 评选数量：1名
5、“正能量传播者” 激励对象：启沃全体员工
评选标准：（1）具有优良的道德素质和个人品质；
（2）明礼诚信、团结友善，自强不息，积极向上；
（3）有梦想并勇于克服困难、突破限制、超越自我去实现自己的梦想；
（4）个人的经历或行为，能够代表社会的发展方向、社会价值观的取向及时代
精神；
（5）其正能量精神传播有一定影响力，为其他员工及朋友树立了可亲、可敬、可信、可学的时代榜样；
（6）事迹无关大小，只需让人切实感受到温暖或感动。
评选周期：季度/次 评选数量：2名
6、“销售精英奖” 激励对象：销售人员
评选标准:（1）公司任职满半年以上（含半年）的业务人员；
（2）严格遵守公司考勤纪律及规章制度；
（3）季度平均业绩最高者（以销售额为单位考核）。
评选周期：季度/次 评选数量：2名
7、“最具责任意识奖” 激励对象：公司全体员工
评选标准:（1）关键时刻永担重任的正面形象；
（2）严格遵守公司考勤纪律及规章制度；
（3）具有时刻不松懈坚守职责的长期行为；
（4）压力面前永不气馁的负责精神；
（5）站在更高角度对公司事物鞠躬尽瘁用心操劳的境界。
评选周期：季度/次 评选数量：2名
团队奖项
1、“最佳团队奖”
激励对象：公司各部门以及车间
评选标准：（1）团队团结合作，积极向上，团队面貌良好，有凝聚力、向心力；
（2）团队所属成员无任何处罚记录或负面新闻报道；
（3)工作业绩突出，项目完成出色，管理品质优秀，各项指标达成状况良好。
评选周期：季度/次 评选数量：1名
2、“最佳合作共赢奖”
激励对象：公司各部门以及车间
评选标准：(1)具有和其他部门及合作方配合支持的显著案例；(2)甘当配角,尽心尽力；(3)摆正位置,背后操劳。
评选周期：季度/次 评选数量：1名
3、“最佳创意团队奖”
激励对象：公司各部门以及车间
评选标准：(1)问题面前，积极面对；
(2)经验面前,勇于探索。
评选周期：季度/次 评选数量：1名
4、“最佳效率团队奖”
激励对象：公司各部门以及车间
评选标准：(1)牢记标准，行动敏捷；
(2)全力以赴，成果显著。
评选周期：季度/次 评选数量：1名
二、评优工作流程
评优工作流程分为：下发评优通知——各单位推荐——评审委员会秘书汇总和初审——评审委员会审定——评优结果发布——公示发文等环节。
下发评优通知：公司人事行政部下发评优通知，明确各部门上报推荐名单及材料的要求及时限。
各单位推荐：根据各奖项的评选标准，由各部门负责人员根据评选标准进行推荐。
汇总和初审：评审委员会秘书对各部门推荐的候选名单进行汇总，并就以下内容对评选材料进行初审。
（一）候选人员/部门是否符合评选标准的要求。
（二）上报数量是否在规定范围内。
（三）候选人员/部门是否有违规现象或受到通报批评或行政处罚。
评审委员会审定：评审委员会召开评优评审会，审定评优名单。
评优结果预发布：评优结果将会对公司各部门预发布，听取多方意见后确定最终名单。
公示发文：公司下发《表彰决定》，并进行公示，公示期间设立意见反馈邮箱，如有不符合条件的进行复核，情况属实的报评审委员会取消资格。
三、表彰与奖励
公司召开表彰大会，对获奖部门和个人进行公开表彰。
获奖单位获得荣誉锦旗、奖杯和奖金；获奖个人获得荣誉证书和奖金。
公司将制作评优荣誉手册，对获奖部门和个人进行宣传和风采展示，并展示在公司文化墙。
对于获奖人员，在晋级加薪和奖金发放时，应给予考虑。注：评优奖金发放标准按公司标准发放。
四、评优及表彰程序
评优及表彰相关行事历安排如下：
1、XX月XX日前，人事行政部下发评优文件；
2、XX月XX日前，各部门单位上报评优推荐材料；
3、XX月XX日，评审委员会确定评优名单；
4、XX月XX日，先进部门单位及个人名单预发布；
5、XX月XX日，下发《表彰决定》，并进行公示；
6、XX月XX日，召开表彰会进行表彰；
7、XX月XX日，下发优秀荣誉手册。
五、评优纪律
各单位进行各类奖项评选及推荐必须坚持标准统一、程序公开透明的原则，保证广大员工参与评选及推荐过程。
各单位必须严格依照相关程序与工作流程组织评优推荐工作。上报评审材料必须客观、真实、实事求是。评审过程中违反程序、弄虚作假、夸大其词、编造虚假材料，经查证属实的，取消所获荣誉，同时追究当事人及所在单位负责人的行政责任。
在评审进程中，如有人事变动、人员替换等特殊情况发生，请及时与评审委员会秘书联系。
六、附则
1）根据工作需要，经荣誉体系评审委员会批准，可以对各类奖项设置及评选数量进行调整。2）本法自下发之日起实行。
候选词：组装能手、老黄牛、拧螺丝高手、套杆王、节约标兵、节能王、工作狂、微笑大使、小红花、启沃之母、效率之王、启沃领头羊、最美厂花、最美厂草、公关大使、启沃清道夫、启沃好闺蜜、妇女之友、最佳搭档、最大进步奖、工厂高手、销售之星、吃货、无私奉献、夜猫、猫头鹰、劳模、最佳党员、黑珍珠、珍珠粉、打地洞、万能胶水、机械手、磨王、雕王、马云小秘、装柜小王子、包装公主、外发之花、小李飞刀、切糕王、装柜能手、计算机
篇4：荣誉室工作方案
一、指导思想：
真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，弘扬黄高精神，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外介绍学校的窗口。
二、领导小组：
组长：刘祥
副组长：黄治民卢树青陈忠新方学德
成员：吴学安项敏
工作专班：
负责人：吴学安
成员：白永明田红徐春梅罗凯万波
三、陈列思路
共有四个板块构成：
关怀与鼓舞部分：⑴贺信、题词⑵视察、参观照片
历史与沿革部分：⑴各个时期概况：时间、校舍、校长、理念、1
规模、举措（党建工作、队伍建设、重大活动）、升学成绩、教研成果等
成就与荣誉部分：市级以上奖杯、奖牌、锦旗展示
名师与团队部分：有影响的教职工风采展示
校友部分：有影响的校友风采展示
四、实施步骤
㈠征集与学校发展有关的资料
㈡分类整理有关资料，确定展示线索和内容
㈢招标设计
㈣布展陈列
五、时间安排：
㈠2011年3月上旬到2011年4月底，为制订实施方案、征集资料和整理资料阶段。
㈡2011年5月至6月，为构思设计阶段。
㈢2011年7月至8月，为施工布展阶段。
㈣2011年9月，交付使用，接受参观。
六、七、征集资料
（一）、征集时间范围：
1904年建校至今。
（二）、征集内容
1．照片类
⑴1904年以来各时期学校负责同志照片及集体照。
⑵历年在校教师、学生获市级及以上奖项人员的工作照或生活照。
⑶反映学校组织沿革、变迁、建设成就、重要会议、重大活动、师生员工工作学习生活照片。
⑷上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或演讲的照片。⑸教职员工和校友参加国内外重大活动（包括社会活动、重要会议、重要比赛等）及相关的文稿、证书、纪念品的照片。
⑹历届毕业生合影照片。
⑺涉及学校历史变迁、党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的照片。
2．实物类
⑴与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。
⑵有关学校发展的重要文书、档案、年鉴、契约、规章制度等。⑶重要学术论文、大事记、访问考察记、回忆录、手稿、国家级奖励证书。
⑷我校集体及师生员工个人获市级及以上的各级各类奖励证书或实物等。
⑸学校组织大型活动收到友好单位或个人，赠送我校具有保存价值的纪念品、有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和有相关报道的报刊等。
⑹我校各时期出版的各类刊物、印刷品，我校教职工主编教材、专著、译著及学校早期形成和使用过的有史料价值的教案，各时期的印章、校徽、校标、校旗、学生证、借书卡、录取通知书等。
⑺反映校友在各时期的重要成就并对社会产生重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。其他有史料价值的资料和实物等。
⑻反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。
⑼一切与学校党建、思想政治、教育教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关有价值的史料和实物等。
（三）征集办法和要求
1、凡能提供上述资料和实物者，学校表示衷心感谢。愿意把实物赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。
2、对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难的，与校史陈列室筹建负责人联系；学校将利用复印、翻拍、扫描、抄录等方法进行复制。
3、特别珍贵的，且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签定代保管协议，所有权不变。
4、提供资料要尊重历史事实，力求线索清晰，考证翔实，准确无误。
5、各处室、年级和工会组负责人对所属工作人员作广泛宣传发动，积极宣传新建校史陈列室的意义，带头收集校史资料。
黄冈中学
篇5：荣誉录方案
材料、荣誉作为校园文化文化建设的一部分，是学校历史的缩影，是职工的精神家园，它反映出了一个学校的文化积淀，具有重要的激励功能。学校加强材料室和荣誉室的建设和管理，责无旁贷。
工作思路：
一要形成共识，营造一种氛围。从学校实际出发，因地制宜，注重时效性和延续性，科学合理设计和布展，做到图文并茂，但不搞铺张浪费。
二是要落实责任，作为一项经常性的工作来做。材料室、荣誉室的建设是动态的，需要及时更新，及时补充完善，及时把写实的、珍贵的等资料收集好、整理好、保存好。这项工作需要制度来保障，有具体人来承担，不能想到才做，上级来检查才做，上面需要资料才去补，更不能当成是应付差使。
三是要充分发挥材料室、荣誉室的作用。一方面可以作为上级检查材料储备室，同时荣誉室还可以作为一个载体，可以成为对外宣传学校工作的一个窗口，同样将会起到教育、激励的社会功能。
具体方案：
一、筹建材料室、荣誉室，选择一间空教室：（1）东侧墙体摆设陈列架，学校各级各类荣誉证书或奖牌奖杯，分门别类摆放于陈列架上，或按年代陈列。
（2）西侧墙体摆设陈列架柜，各处室材料按年代排列，摆放于陈列柜中。（3）陈列室中央摆放小型会议桌，四周有坐椅，每次迎检将待检查材料摆放于会议桌上。
篇6：市场营销策划方案之——目 录
一、浓妆艳抹化妆品简介 ············································· 1
二、市场营销环境分析 ··············································· 1
（一）行业背景分析 ·················································· 1
（二）行业竞争分析 ·················································· 3
（三）消费者分析 ····················································· 4
三、项目SWOT分析 ·················································· 6
（一）优势分析 ······················································ 6
（二）劣势分析 ······················································ 7
（三）机会分析 ······················································ 8
（四）威胁分析 ······················································ 8
四、市场细分及市场定位 ·········································· 10
（一）市场细分 ······················································ 10
（二）市场定位 ······················································ 11
五、市场营销策略 ·················································· 11
（一）产品策略 ······················································ 11
（二）价格策略 ······················································ 12
（三）渠道整合策略 ················································· 12
（四）促销策略 ······················································ 13
六、经费预算 ·························································· 14
七、总结 ······························································ 15