最基本的税收知识

2024-05-03

最基本的税收知识（精选7篇）

篇1：最基本的税收知识

最基本的消防安全知识：

一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火

不收费。

二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防

部门举报。

三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

五、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消

除火灾隐患。

九、室内装修装饰不宜采用易燃材料。

十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍

消防车通行和火灾扑救的障碍物。

十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。

十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。

十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。

十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口

鼻，弯腰低姿前行。

十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝，发出求救信号

等待救援。

篇2：最基本的税收知识

网站运营概念

运营这个概念来源于企业运营这个概念当中，所以我们考虑利用企业运营的相关概念来解释网站运营的概念：企业将投入转化成为有效产出这一个过程称之为企业的运营。企业管理最基本的也是最主要的职能是财务会计、技术、生产运营、市场营销和人力资源管理。企业的经营活动是这五大职能有机联系的一个循环往复的过程，企业为了达到自身的经营目的，必须对上述五大职能进行统筹管理，这种管理就是运营。

我们先简化企业的运营概念：钱---企业---更多的钱。简化五大职能：财务会计技术生产运营市场销售人力资源管理

网站运营本质

那么网站运营这个概念，其本质就是，网站将公司的投入转化成为有效产出的这个过程，称为网站的运营。简单的说，钱---网站---更多的钱，网站只是钱生钱的渠道或者手段。而网站运营，实际上不同于上面所说的生产制造业的企业运营，更倾向于服务型公司的运营内容。不过网站的职能，实际上也差不多，对于网站来说，生产运营的是内容和服务，也就是平台。

对比下网站管理的职能：

财务会计：网站的投入和收益的财务报表。

技术：网站的开发技术能力，包括前台和后台还有服务器等资源

生产运营：内容和服务模块的维护和开发。

市场销售：销售客服或者是口碑式宣传。

人力资源管理：如果有论坛，包括论坛的版主管理和公司技术人员的管理

那么网站运营到底该怎么做，我想有如下几点：

分析我们的资源是什么，利用这些资源我们可以做什么。

利用资源的性质定性网站的性质和战略目标

围绕战略目标进行网站的策划，包括但不限于功能规划，交互规划，网站游戏规则的确定，针对赢利点进行强化，营销计划，每个阶段的里程碑。针对策划，开发网站，展开营销计划，吸引用户，同时针对用户的意见修改功能需求，然后开始盈利，一般的盈利方式主要有第三方买单（广告模式）和用户买单两种，这两种可以相互结合。

对网站的职能进行复查，特别要检查网站的财务，分析网站财务报表及引发财务问题的主要原因，针对原因及时修改网站的运营策略，同时保证现金流的流畅。

保证对竞争对手的网站持续的进行跟踪和资料收集，以作为运营策略的思考辅助，维持自己的垄断地位。

网站运营的衡量标准：

实际上网站运营最根本的衡量标准在财务，无论是线上用户多么忠诚，线下资源多么丰厚，网站分析财务报表之后，我们可以降低成本或者说可以提高营销利润的，其衡量标准在于网站的内容内容可以根据跟踪用户对栏目的访问ip和pv来确定要重点突出和加强哪些栏目的建设。

服务可以根据服务的用户数量、使用率和收益贡献来考虑是否要停止某些服务或者加强某些服务。

篇3：从一个最基本问题谈起

我们这里所说的最基本问题是:若a∈R, 则有a2≥0.这是一个连初中生都明白的简单的数学事实.但正因为它简单明了, 却没有引起足够重视, 才导致了不等式学起来困难, 也不清楚几乎所有的不等式问题, 都是由此逻辑演绎推理而得到.

问题1 Cauchy不等式:设ai, bi∈R, 则有

( $\sum_{i = 1}^{n}$ aibi) 2≤ ( $\sum_{i = 1}^{n}$ a $_{i}^{2}$ ) ( $\sum_{i = 1}^{n}$ b $_{i}^{2}$ ) d. (1)

等号成立的充要条件是:存在实数λ, 使得ai=λbi.

无论这个问题的证法有多少种, 但最基本的思路是化归为a2≥0型.这样, 就使得问题的证明思路简洁许多.不妨从n=2, 3推理开始.

因为当n=2时,

(a $_{1}^{2}$ +a $_{2}^{2}$ ) (b $_{1}^{2}$ +b $_{2}^{2}$ ) - (a1b1) +a2b2) 2

=a $_{1}^{2}$ b $_{2}^{2}$ -2a1b1a2b2+a $_{2}^{2}$ b $_{1}^{2}$ = (a1b2-a2b1) 2≥0;

当n=3时,

(a $_{1}^{2}$ +a $_{2}^{2}$ +a $_{3}^{2}$ ) (b $_{1}^{2}$ +b $_{2}^{2}$ +b $_{3}^{2}$ ) (a1b1+a2b2+a3b3) 2

=a $_{1}^{2}$ b $_{2}^{2}$ +a $_{1}^{2}$ b $_{3}^{2}$ +a $_{2}^{2}$ b $_{1}^{2}$ +a $_{2}^{2}$ b $_{3}^{2}$ +a $_{3}^{2}$ b $_{1}^{2}$ +a $_{3}^{2}$ b $_{2}^{2}$ -2a1b1a2b2-2a1b1a3b3-2a2b2a3b3

= (a1b2-a2b1) 2+ (a1b3-a3b1) 2+ (a2b3-a3b2) 2≥0.

初尝成功之后, 就促使我们可以猜测能够证明:对于任意自然数n时, 右边与左边之差都可配成完全平方式, 且为 $\frac{n (n - 1)}{2}$ 个.这从本质上反映了a2≥0的重要性.

如果置a于a1x+b1或a2x+b2, …或anx+bn,

(a1x+b1) 2≥0, (a2x+b2) 2≥0, …, (anx+bn) 2≥0.

把以上n个式子相加, 便得

(a $_{1}^{2}$ +a $_{2}^{2}$ +…+a $_{n}^{2}$ ) x2+2 (a1b1+a2b2+…+anbn) x+ (b $_{1}^{2}$ +b $_{2}^{2}$ +…+b $_{n}^{2}$ ) ≥0.

即 ( $\sum_{i = 1}^{n}$ a $_{i}^{2}$ ) x2+ (2 $\sum_{i = 1}^{n}$ aibi) x+ $\sum_{i = 1}^{n}$ b $_{i}^{2}$ ≥0.

从而上式对任意实数x, 且 $\sum_{i = 1}^{n}$ a $_{i}^{2}$ ≥0恒成立, 则必须满足

Δ=4 ( $\sum_{i = 1}^{n}$ aibi) 2-4 ( $\sum_{i = 1}^{n}$ a $_{i}^{2}$ ) ( $\sum_{i = 1}^{n}$ b $_{i}^{2}$ ) ≤0.

稍加整理即证得不等式 (1) .但问题解决的实质仍是立足于a2≥0.

再换一个角度思考吧!

对于△OAB而言, 总可建立如图所示的平面直角坐标系.现不妨设

A (a1, b1) , B (a2, b2) , 则由余弦定理, 得

$\begin{array}{l} \cos θ = \frac{| Ο A |^{2} + | Ο B |^{2} - | A B |^{2}}{2 | Ο A | \cdot | Ο B |} \\ = \frac{a_{1}^{2} + b_{1}^{2} + a_{2}^{2} + b_{2}^{2} - (a_{1} - a_{2})^{2} - (b_{1} - b_{2})^{2}}{2 \sqrt{a_{1}^{2} + b_{1}^{2}} \cdot \sqrt{a_{2}^{2} + b_{2}^{2}}} \\ = \frac{a_{1} a_{2} + b_{1} b_{2}}{\sqrt{a_{1}^{2} + b_{1}^{2}} \cdot \sqrt{a_{2}^{2} + b_{2}^{2}}} . \end{array}$

由于0≤cos2α≤1, 从而有

$\frac{(a_{1} a_{2} + b_{1} b_{2})^{2}}{(a_{1}^{2} + b_{1}^{2}) (a_{2}^{2} + b_{2}^{2})} \leq 1,$

即 (a2a2+b1b2) ≤ (a $_{1}^{2}$ +a $_{2}^{2}$ ) (b $_{1}^{2}$ +b $_{2}^{2}$ ) .

这正是二元型Cauchy不等式.

不难看出, 问题解决的关键仍是sni2θ≥0与cos2θ≥0的联合使用.但也从另一侧面阐明了Cauchy不等式的几何意义.重要的是Cauchy不等式保证了引进n维空间的夹角余弦定义的合理性.

问题2 算术—几何平均值不等式是:对于ai≥0, 则

$\frac{1}{n}$ $\sum_{i = 1}^{n}$ ai≥ ( $\prod_{i = 1}^{n}$ $a_{i})^{\frac{1}{n}} . (2)$

我们不管它的证法有几十种, 但a2≥0仍是根本.

例如当n=2时, 所证不等式 (2) 就可化归为证 $(\sqrt{a_{1}} - \sqrt{a_{2}})^{2} \geq 0$ , 亦即在a2≥0中置a于 $\sqrt{a_{1}} - \sqrt{a_{2}} .$

当n=3时, 所证不等式 (2) 为 $\frac{a_{1} + a_{2} + a_{3}}{3} \geq \sqrt[3]{a_{1} a_{2} a_{3}}$ .而在a2≥0中, 分别置a于 $\sqrt[3]{a_{1}} - \sqrt[3]{a_{2}}, \sqrt[3]{a_{2}} - \sqrt[3]{a_{3}}, \sqrt[3]{a_{3}} - \sqrt[3]{a_{1}}$ , 并相加此三式就能够得到

$(\sqrt[3]{a_{1}})^{2} + (\sqrt[3]{a_{2}})^{2} + (\sqrt[3]{a_{3}})^{2} - \sqrt[3]{a_{1} a_{2}} - \sqrt[3]{a_{2} a_{3}} - \sqrt[3]{a_{3} a_{1}} \geq 0 .$

由于 $\sqrt[3]{a_{1}} + \sqrt[3]{a_{2}} + \sqrt[3]{a_{3}} \geq 0$ , 所以两式相乘, 就能得到 $a_{1} + a_{2} + a_{3} \geq 3 \sqrt[3]{a_{1} a_{2} a_{3}} .$

仿此方法继续下去, 便可证得不等式 (2) 成立.

我们可以这样说, 几乎所有的著名不等式都可化归为最基本不等式a2≥0型来处理.反过来, 从另一方面也说明证明不等式的思路或新的不等式的诞生, 都源于最基本不等式a2≥0, 只不过技术上的处理和灵活应用而已.

2.方法源自于本能

如果上述几个著名不等式问题的证明思路还不能足以说明教育数学原理的合理性, 就来看数学竞赛中的“世界语”―不等式问题.从中悟出方法源自于人的头脑中的概念, 也就是方法源自于人的本能.我们清楚:数学竞赛之所以被称之为对数学学习有兴趣的少数学生的智力活动, 其主要原由是数学竞赛试题在求解或证明上的困难性.

问题3 设a, b, c为正实数, 且abc=1.试证:

$\frac{1}{a^{3} (b + c)} + \frac{1}{b^{3} (c + a)} + \frac{1}{c^{3} (a + b)} \geq \frac{3}{2} .$

问题4 已知a1, a2, …, ak, …为两两各不相同的正整数, 求证:对任何正整数n, 下列不等式成立:

$\sum_{k = 1}^{n}$ $\frac{a_{k}}{k^{2}} \geq$ $\sum_{k = 1}^{n}$ $\frac{1}{k} .$

问题5 设x>0 (i=1, 2, …, n) , 实数α和β满足αβ>0, 求证:

$\frac{x_{1}^{β}}{x_{2}^{α}} + \frac{x_{2}^{β}}{x_{3}^{α}} + \dots + \frac{x_{n - 1}^{β}}{x_{n}^{α}} + \frac{x_{n}^{β}}{x_{1}^{α}} \geq x_{1}^{β - α} + x_{2}^{β - α} + \dots + x_{n - 1}^{β - α} + x_{n}^{β - α} .$

(本问题是全国高中数学联赛试题的推广)

事实上, 数学竞赛中的许多不等式问题的证明, 都可以从最基本不等式a2≥0出发而证得

篇4：最基本的方法最有效

类似的要求与想法，在成人那里是普遍存在的，就是不管做什么事情都想找个终南捷径，换个不让人爱听的词，也可以说成是投机取巧。当然，有时候，这样的“捷径”还是有的，这样的“巧”也会为某些聪明人所用，但也不是什么时候都有。

一个孩子在草地上玩玻璃球，一不小心，玻璃球掉在草地上找不到了。这时，换做是你，以成年人的思考，你打算怎么办？随便乱找？如果这样，最好的结果是一下子就找到了，最坏的结果是怎么找也找不到，不但找不到，有些地方还会被反复地去寻找，浪费不少的精力。因为，有些地方始终未能纳入你的视线，找不到是理所当然的。

換个方式，如果从一端开始，一点一点地向另一端搜索呢？最好的结果，当然也是一下子就找到了，这会令人非常高兴；最坏的结果，无非就是搜索到最后才找到那个玻璃球，但总比遍寻不到要好得多吧。可是，这后一种方法，有的人不屑一用。他们想当然地认为，无论什么事都肯定会有“捷径”可循，而四处钻营。其实，哪有那么多的捷径？若真的事事有捷径，这世界上哪还会有那么多的奋斗者的励志故事？

如果你有足够多的阅历，你就会发现，生活中，这两种人多的是。我见到的那个孩子就属于前一种，直到我给他讲清楚其中的道理。后来，我给孩子们一小篇文章，要他们找出其中的错别字。这个孩子的方法是，用直尺比对着，从文章开头即逐行寻找。这远比没头的苍蝇四处乱撞一样的寻找效率高多了。我想，这就是最基本的方法。

看旧书《夷坚志》，翻到一篇宋人防盗的故事。一个人家境富裕，藏银颇多，日日担心银两被盗。后来，他终于想到一个妙招，就是把所藏银两全部铸成千两重的大银球，并起名为“没奈何”。因为银球太重了，就算有窃贼惦记，一时半会儿也偷不走。有人就此评论说：“有时，最笨的方法能产生最有效的结果”。不过，我倒不以为这是最“笨”的方法，也与聪明和智慧无关，这只是最基本的方法。

说它最基本，“基”就是基础，“本”就是根本，二者结合，就是方法的本源，其他一切方法皆出自其中。是故，最基本的方法也是最有效的。有个成语，叫大厦将倾，原因就是“基本”不稳。意大利有个比萨斜塔，被人视为世间奇景，津津乐道。那是因为比萨斜塔不是自家的。如果自家的房子也倾斜了，有谁还会将其视为谈资吗？要知道，数十年来，比萨人一直都在绞尽脑汁想办法要把斜塔扶正呢！

编辑张金余

篇5：护士接电话最基本礼仪知识

1、及时接电话

一般来说，在办公室里，电话铃响3遍之前就应接听，3遍后就应道歉：“对不起，让你久等了。”如果受话人正在做一件要紧的事情不能及时接听，代接的人应妥为解释。如果既不及时接电话，又不道歉，甚至极不耐烦，就是极不礼貌的行为。尽快接听电话会给对方留下好印象，让对方觉得自己被看重。

2、确认对方

对方打来电话，一般会自己主动介绍。如果没有介绍或者你没有听清楚，就应该主动问：“请问你是哪位?我能为您做什么?您找哪位?”但是，人们习惯的做法是，拿起电话听筒盘问一句：“喂!哪位?”这在对方听来，陌生而疏远，缺少人情味。接到对方打来的电话，您拿起听筒应首先自我介绍：“你好!我是某某某。”如果对方找的人在旁边，您应说：“请稍等。”然后用手掩住话筒，轻声招呼你的同事接电话。如果对方找的人不在，您应该告诉对方，并且问：“需要留言吗?我一定转告!”

3、讲究艺术

接听电话时，应注意使嘴和话筒保持4厘米左右的距离;要把耳朵贴近话筒，仔细倾听对方的讲话。

最后，应让对方自己结束电话，然后轻轻把话筒放好。不可“啪——”的一下扔回原处，这极不礼貌。最好是在对方之后挂电话。

护士基本礼仪

(一)护士仪容仪表服饰礼仪

1、护理人员上班一律着规定工作服(夏季可着裙装)、帽、工作鞋。

2、工作服应合体、平整，保持衣扣完整，无破损，无污迹，并佩带挂表、胸卡。

3、着浅色(肉色或白色)袜，工作服内衣领不可过高，颜色反差不可过于明显，自己的衣、裤、裙不得超露出工作服、工作裤的底边。

4、不佩带外露首饰，如耳环、手链、戒指、脚链等。

5、女同志发型：短发侧不掩耳，长发需盘发，头发周围固定，前刘海不得过眼。男同志头发整洁，不留长发。

6、可淡妆上岗，不留长指甲及涂有色指(趾)甲油。

7、院区内不得穿拖鞋、背心、短裤。、8、外出期间应着便装，不得穿工作服进食堂就餐或出入其他公共场所。

(二)护士举止礼仪

护士站、坐、行的正确姿态原则：稳重、端庄、大方、优美。共同要求：颔首、目光平视、表情自然，挺胸收腹，两肩收紧，自然向后。

(1)站立头：微抬，目光平和，自信。肩：水平。上身：挺直收腹。双手：自然下垂在身体两侧或交叉于小腹处。双足：靠拢夹角15°~20°，重心在足弓。

(2)坐头、肩、上身同站立要求。一足稍向后，一手轻拉衣角，另一手展平工作服后下部，轻坐下。臀坐于椅子2/3或1/2处，双手自然交叉放于一大腿上，双膝轻轻靠拢，两足自然踏平。

(3)行走头、肩、上身同站立要求。双手前后摆动幅度约30°，两腿靠拢，沿一直线小步前进。

(4)持物治疗盘：头、肩、上身、两腿同行走要求。双手持盘1/3或1/2处，肘关节成90°角，治疗盘距胸前方约5cm。病历卡：头、肩、上身、两腿同行走要求。左手持病历卡1/3或1/2处，右手轻托病历卡右下角。

(5)拾物头略低，两肩、上身同站立要求。右腿后退半步下蹲拾物，直立、右腿迈步行走。(6)开关门头、肩、上身同站立要求。身体略转，半面朝向门，距门约40cm，一手轻带门扶手，另一手微扶门边将门轻轻开关。

(7)推治疗车肩、上身、两腿同行走要求。身体略向前倾，治疗车距身体前侧约30cm，两手扶治疗车左右两侧扶手，肘部自然放松，约成135°~160°角，向前轻轻推动治疗车，尽量减少治疗车推行过程中发出的声响。

一、规范的仪表护理工作是一门科学，又是一门艺术，要想做好护理工作，首先应该把握好与患者初次见面的时机，给患者留下美好的第一印象，这是建立良好护患关系的基础。患者入院后，首先注意的是护士的仪表。着装直接影响护士的形象，护士着装应符合护理工作的职业特点，护士服要大方、合体、干净，燕尾帽要戴的端正，给患者一个利落的感觉;其次是长发不脱肩，不化妆或淡妆上岗，给患者以整洁俊美之感;第三是要精神饱满，以赢得患者的尊重和信任，这是建立良好护患关系的开端。

二、规范的形体语言微笑会给人一种亲切感，对患者来说微笑胜过千言万语，可以大大缩短护患之间的距离，从而减少患者的心理压力，消除护患之间的陌生感和恐惧感。形体语言是非语言交流的一个方面，在日常工作中要特别注意。走路时步履轻盈、挺胸抬头、平视前方，进病房时要先敲门，做到“四轻”(即关门轻、操作轻、说话轻、走路轻);患者向你走来时要起身相迎，患者行动不便时要出手相助;在为病人测量血压、心率和脉搏需要接触病人的身体时，要先将手搓热;在为病人做暴露操作时要用屏风遮挡;在护理操作时应认真、细致、规范，着力的轻重、范围大小要适当。在与患者交往中，不要面无表情、皱眉头，也不要表现出不耐烦和漫不经心;工作时不要穿响底鞋，不要用脚开门等等。护士通过这些形体语言，可使病人消除顾虑、减少紧张情绪。

三、规范的职业用语俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”护士在护理工作中熟练掌握和使用文明用语是非常重要的。工作中应该“请”字当头，“谢”字结尾，在接待病人或进行各项护理操作时，应根据不同的病人、病情、年龄、性别、职业、地位、文化背景等给患者一个合适的称谓，以表示对患者的尊敬。每次交接班时向病人问一声好，晚上熄灯时向病人道声晚安，患者提出问题时应耐心倾听，做好解释、解答和安抚工作，由于护理操作失败给病人增加了痛苦，要说“对不起”，以表示歉意。

四、娴熟的专业技术患者患病后，既要忍受疾病的折磨，承担精神压力，还要忍受各种治疗带来的痛苦。所以，护士在进行各项护理操作时要为患者着想。操作时动作要轻柔、娴熟，以减轻患者的痛苦和思想负担，给患者以安全感。

护士礼仪的重要性

随着现代化医学模式的转变和护理学的发展，严格护理管理、完善护理程序、强化护士高度的责任感都是不可缺少的促进要素。然而，贯穿这些要素的其中，护士礼仪已成为当前护理教育中急需解决的问题，是临床护理工作的内在品质和灵魂。

对护士礼仪的认识及语言修养

礼仪是护士的职业形象，仪表端庄、言谈举止、音容笑貌都有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的`领导才能，受到别人的尊重和爱戴，并在职业工作中获得惊人的成绩。语言是人们在社会生活中广泛运用的一种传递信息和交流情感、沟通人际关系的工具，是心灵的声音，护士美好的心灵要通过言谈举止体现出来，给患者留下美好的印象，从而获得患者的信任、尊重及安全感。

热情礼貌待人，产生美好的第一印象

患者入院时，当班护士迎上前去，目光正视患者，点头微笑问候，送患者到病房，让患者休息，护士作自我介绍，向患者介绍环境、经管医生、饮食作息并亲切的告知患者将为其提供周到的服务，使患者感到亲切和温暖。住院患者由于环境改变和疾病的影响，会有不愉快、不满甚至愤怒、忧郁等情绪。护士在护理工作中，要充分体现宽容大度、体贴耐心的职业性格，消除患者不稳定情绪，引导患者积极配合治疗护理，保持轻松愉快的心境，使患者早日顺利康复。

规范的言行举止是与患者沟通的桥梁

在对患者进行护理治疗时，得体的称呼使患者感到自然、亲切，对老人应用尊称，年龄和自己相仿的可称姓名，对儿童可适当运用触摸以减轻儿童的陌生、恐惧感。护士在与患者交谈时，应以平等待人的态度，尊重患者的自尊心，既要使患者感到温暖、亲切，又要保持一定的严肃性。如:为患者解除忧虑时，话题可从同情、关心患者的问题谈起，诱导患者说出心中的忧愁，护士就能了解患者的心态，给予启发、引导和鼓励，用轻松愉快的语言缓解患者愁闷的心绪，获得与患者沟通的良好关系。

篇6：最基本的方法最有效的美文摘抄

换个方式，如果从一端开始，一点一点地向另一端搜索呢？最好的结果，当然也是一下子就找到了，这会令人非常高兴；最坏的结果，无非就是搜索到最后才找到那个玻璃球，但总比遍寻不到要好得多吧。可是，这后一种方法，有的人不屑一用。他们想当然地认为，无论什么事都肯定会有“捷径”可循，而四处钻营。其实，哪有那么多的捷径？若真的事事有捷径，这世界上哪还会有那么多的奋斗者的励志故事？