趣味活动比赛乒乓球方案

趣味活动比赛乒乓球方案（共16篇）

篇1：趣味活动比赛乒乓球方案

趣味乒乓球比赛活动方案

一、活动宗旨：

为了培养同学们的乒乓球兴趣，提高同学们的乒乓球运动技能，丰富同学们的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强同学们的身体素质，特组织此次趣味乒乓球比赛活动。

二、活动时间：

2017年 月 日（星期 第 节课）

三、活动地点：

砖田学校

四、活动项目：

本次活动项目托球折返跑，分设各年级组。

五、参赛办法：

由本次活动负责人徐佩芳老师制定趣味乒乓球比赛的活动方案，在规定的时间内完成比赛。各中队辅导员在2017年 月 日下午下班前将比赛报名表交徐老师处。

六、裁判员：关老师

托球折返跑：

七、奖项设置：

各年级取前一名

八、项目比赛方法和规则：

托球折返跑

1、乒乓球放在球拍的中间，每人每次只能托一个球。

2、比赛的过程中手不能触及到球。

3、从出发点到折返点，再从折返点返回出发点，球不掉在地上为有效。

4、如果球在比赛途中掉落在地上，选手必须捡起球回到出发点重新开始比赛（计时不停）。

5、在规定的赛程内用时最少者名次最好。

砖田小学 2017.11

篇2：趣味活动比赛乒乓球方案

随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。

二、活动时间及地点

时间：202XX年12月01日晚上7点―9点半 地点：校内乒乓球馆

三、活动宣传及通知

由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。 在20xx，202XX级乒乓球社团QQ群里对社员进行通

知。

由各系体育部向各班同学通知。

四、活动物资准备

道具：球拍、乒乓球（二十个）、筷子（四双）、板凳（两张）、

脸盆（一个）、纸杯（若干）、矿泉水瓶子（四个）、胶带、粉笔、海报展板。

奖品：奖状（若干，约15张）、乒乓球、笔记本（若干）、小便贴（若干）。

五、活动流程及时间安排

1. 社团干事提前半小时（即六点半）需到场地准备收拾比赛

场地和道具，安排比赛事宜。

2. 七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。

3. 九点：比赛结束，进行比赛颁奖。 4. 九点半场馆关门，活动圆满完成。 具体项目流程为：

1. 筷子夹乒乓球跑：

负责人： 时间：十五分钟

2. 单足颠球跑：

负责人： 时间：十五分钟

3. 双人打两球：

负责人： 时间：十五分钟

4. 水杯中吹球：

负责人： 时间：十五分钟

5. 定点投球：

负责人： 时间：十五分钟

6. 知识竞答：

负责人： 时间：十五分钟

篇3：趣味活动比赛乒乓球方案

鸡兔同笼是中国古代的数学趣味题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔？

活动目的：

1.了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。

2.尝试从不同角度分析“鸡兔同笼”问题，并构建方程组解决两个或多个未知量的问题，

体会算术方法和方程（方程组）模型之间的内在联系，培养学生的转化思想，分类讨论思想和建型意识。

探究方案：

方案一：用列举法（列表法），分组制作表格，列举出各种可能情况，找出符合条件的一组。

方案二：假设法

先用假设全是鸡的办法解决了这个问题，再假设全是兔分析和解决这个问题。

方案三：方程（方程组）法

让学生建立方程模型，用一元一次方程，二元一次方程组来解决这个问题。体现建模思想。

探究活动

活动一：

将全班学生分成若干个小组，每组6人，每组制作一个统计表， 分组讨论列举出各种方案，并在表中记录。

x

方案（二） 若鸡的只数为1，根据腿的总数是94，得兔的只数为23，则 头的数总是24，不符合题意；若鸡的只数为2，根据腿的总数是94，得兔的只数为 ，则 头的数总是 ，不符合题意；...一直找到符合条件的那一组值。

当然还可以从兔的只数的角度讨论制作表格进行列举。

活动小结：

用列举法（列表法）解决这样的问题，虽然比较繁琐，工作量比较大，但是从长远看，不仅可以培养学生的解决数学问题的分类思想，也为后面学习求二元一次方程的整数解和概率等知识奠定基础。

活动二：

为了研究方便，我们把班级同学分成若干小组，每组6人，每个小组内都准备了若干个鸡、兔玩具模型（学生自备，数量足够组内使用），

1.取出几只鸡和兔，数出头、腿总数少多少和鸡、兔数目，假设全是鸡的话，把取出的兔子全部换成鸡，数出头、腿总数少多少和鸡、兔数目，前后两种情况进行比较；探究出这些量之间的关系式。再假设全是兔的话，把取出的鸡全换成兔，试一试。

2.让取出的每一只鸡都用一条腿站着，而每一只兔子都用其（两条）后腿站着，观察这时笼子里的兔就比鸡的脚数只多1，探讨分析得出而脚的总数与头的总数之差就是兔子的只数，问题得以解决。

活动小结：

通过活动不难发现题目中存在这样两个等量关系式：

鸡的只数 + 兔的只数 =头的总数...

鸡的只数×2 + 兔的只数×4 =腿的总数...

若假设全是鸡的话，就相当于将式子-×2得：兔的只数= （腿的总数-头的总数×2）；若假设全是鸡的话，就相当于将式子×4-得：鸡的只数= （头的总数×4-腿的总数）；若采用“抬脚法”，就相当于将式子÷2-得：兔的只数= 腿的总数-头的总数；这样结论的得出即锻炼强学生的逻辑思维能力又能为学生后面学习等式的加减法解二元一次方程组做好铺垫。同时学生也能理解小学算术方法的合理性，把算术方法与方程思想有机结合起来.

活动三：

分组讨论如何用一元一次方程，二元一次方程组如何来解决这个问题。

方法1.我们可以采用列方程的办法：设其中的一个量为未知数，另一个数也用含有这个未知数的代数式来表示，根据题意，列出方程，解答即可

设兔子的数量为x只，鸡的数量为（35-x）只，那么这可以列出方程

2x+4（35-x）=94，解这个方程得x=12；即兔子有12只，鸡有23只。

方法2.我们也可以采用列方程组的办法：设两个未知数，根据题目中两个等量关系式，列出方程组，解方程组即可。

设笼中有 只鸡和 只兔，这样可得方程组：

（1）×2得： （3）

（2）-（3）得：

所以

把 代入（1）得

于是得到方程组的解：

活动小结：

让学生亲身体验，解决像“鸡兔同笼”这样有两个未知量的问题，既可以用我们学习过的一元一次方程，也可以构建二元一次方程组来解决。构建二元一次方程组解答时，关键是根据条件反映全题题意的两个等量关系式.即可列出方程组解决问题.

活动四：

生活中有类似“鸡兔同笼”的问题，分组讨论并设计出类似“鸡兔同笼”的问题，且用能指出问题中什么量相当于“兔”，什么量相当于“鸡”。

下面是节选学生设计出来的问题：

1.男孩子带的帽子是蓝色的，女孩子带的帽子是粉色的。在男孩子看来，天蓝色的与粉红色的一样，；在女孩子看来，天蓝色的比粉红色的多一倍，男孩女孩各有几人？

2.一些2分和5分的硬币，共值2.99元，其中2分硬币个数是5分硬币个数的4倍，问5分硬币有多少个

3.从甲地至乙地全长45千米，有上坡路，平路，下坡路.王军上坡速度是每小时3千米，平路上速度是每小时5千米，下坡速度是每小时6千米.从甲地到乙地，李强行走了10小时；从乙地到甲地，李强行走了11小时.问从甲地到乙地，各种路段分别是多少千米 ？

4.古诗中，五言绝句是四句诗，每句都是五个字；七言绝句是四句诗，每句都是七个字。有一诗选集，其中五言绝句比七言绝句多13首，总字数却反而少了20个字.问两种诗各多少首？

5.甲茶叶每千克132元，乙茶叶每千克96元，共买这两种茶叶12千克.甲茶叶所花的钱比乙茶叶所花钱少354元。问每种茶叶各买多少千克？

6.甲，乙两地相距12千米.小张从甲地到乙地，在停留半小时后，又从乙地返回甲地，小王从乙地到甲地，在甲地停留40分钟后，又从甲地返回乙地。已知两人同时分别从甲，乙两地出发，经过4小时后，他们在返回的途中相遇.如果小张速度比小王速度每小时多走1.5千米，求两人的速度？

7.某学校有12间宿舍，住着80个学生。宿舍的大小有A，B，C三种型号：A型号的每间住8个学生，B型号每间住7个学生，C型号每间住5人.B型号其中不大不小的宿舍最多，问这样的宿舍有几间 ？

8.某车间有28名工人，生产一种螺栓和螺母，平均每人每天能生产螺栓12个或螺母18个，要求一个螺栓配两个螺母，应分配多少人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使螺栓与螺母恰好配套.

活动小结：

篇4：趣味乒乓球比赛方案

一、活动背景及目的………………

二、活动时间及地点………………

三、活动宣传及通知………………

四、活动物资准备…………………

五、活动流程及时间安排…………

六、活动奖品颁发…………………

七、注意事项………………………

八、突发事件处理………………

一、活动背景及目的

随着“第九届新生乒乓球比赛”的举办和圆满成功，我校同学对乒乓球的热爱日益加深，同学们的乒乓球技能也有了大幅度提高。社团正朝着一个崭新的方向蓬勃发展。为了进一步提高社员们得交流和沟通，发扬乒乓球比赛的精神，丰富同学们的课外文化生活，我社团决定举办第三届趣味乒乓球比赛。

二、活动时间及地点

时间：202XX年12月01日晚上7点—9点半 地点：校内乒乓球馆

三、活动宣传及通知

由社联宣传部进行海报展板的设计和张贴进行宣传。 在，202XX级乒乓球社团QQ群里对社员进行通

知。

由各系体育部向各班同学通知。

四、活动物资准备

道具：球拍、乒乓球(二十个)、筷子(四双)、板凳(两张)、

脸盆(一个)、纸杯(若干)、矿泉水瓶子(四个)、胶带、粉笔、海报展板。

奖品：奖状(若干，约15张)、乒乓球、笔记本(若干)、小便贴(若干)。

五、活动流程及时间安排

1. 社团干事提前半小时(即六点半)需到场地准备收拾比赛

场地和道具，安排比赛事宜。

2. 七点：比赛正式开始，八个项目由各个干事负责完成。

3. 九点：比赛结束，进行比赛颁奖。 4. 九点半场馆关门，活动圆满完成。 具体项目流程为：

1. 筷子夹乒乓球跑：

负责人： 时间：十五分钟

2. 单足颠球跑：

负责人： 时间：十五分钟

3. 双人打两球：

负责人： 时间：十五分钟

4. 水杯中吹球：

负责人： 时间：十五分钟

5. 定点投球：

负责人： 时间：十五分钟

6. 知识竞答：

负责人： 时间：十五分钟

篇5：趣味乒乓球比赛策划方案

活动时间：2015年10月21日 活动地点：会议室

活动口号：给我一个杠杆，我可以撬动整个乒坛 活动内容：

根据报名人数，分成两组进行对抗比赛。每组推选一名代表作为队长，同时现场发挥，给自己队伍起一个不同凡响的名字（最好恶搞，有创意）。比赛为团体赛，双方每场参赛人员由队长决定，通过队长石头剪子布，输得一方先派人，赢得一方根据输方派出的比赛人员选择本组参赛选手。

比赛采取7分制，一局定胜负。团体赛五局三胜，但是五局比赛必须打完，人人均要有机会上场参与。

提前准备好比赛的道具，比赛一律不用球拍。而是专门找一些锅铲、棍棒等与乒乓球八竿子打不着的物品进行比赛。

比赛设置优胜奖和参与奖，优胜方每人获得，参与奖每人获得 比赛结束所有人合影留念，手持道具和奖品，综合办负责发稿宣传。

道具：

1、铲子

2、棍子

3、鸡蛋

4、饮料瓶

篇6：乒乓球比赛活动方案

乒乓球邀请赛活动方案

一、指导思想

为进一步贯彻落实市司法局关于构建惠民联动体系的工作目标和要求，创造法律援助良好的工作环境，加强各单位之间的沟通和友谊，凝心聚力，激发工作热情，特邀请有关单位参加第三届法援杯乒乓球比赛。

二、比赛安排

1、活动时间：2012年1月6日全天

2、活动地点：山东师范大学乒乓球体育馆

3、比赛项目：上午团体赛（每组3人），下午个人单打赛。团体赛（现场抽签）及个人赛分甲组和乙组，甲组为厅局级领导，乙组不限。

4、比赛规则：

（1）遵循体育竞赛“公平、公正”的原则，发扬“友谊第一、比赛第二”的竞赛精神。

（2）参赛队员（团队）以抽签方式决定出场顺序。团体赛分A、B组，采取循环淘汰赛；个人单打赛采取先淘汰、后循环。

三、参赛范围

市司法局领导及机关、济南监狱、市劳教所、市泉城公证处、市148协调指挥中心；县（市）区司法局及法律援助中心；市法援中心；并邀请部分单位及领导。

四、奖项设置

个人赛设置一个一等奖，二个二等奖，三个三等奖；团体赛设置一、二、三等奖及荣誉奖各一个。

五、主办单位

济南市法律援助中心。

六、注意事项

1、各参赛选手应为在编工作人员，每单位限报3人。

2、各参赛选手请着运动装或休闲装比赛。

3、参赛选手抽签后请在场地内等待，连呼3次未到者视为 弃权。

4、各单位选出一名参赛队员作为领队；并可根据具体情况 组织其他工作人员观看比赛。

5、比赛当日午餐由济南市法援中心保障。

七、报名方式

报名时间截止到2011年12月31日，请各单位将参赛人员名单(见附件)报到济南市法律援助中心。

联系人：李爱华陈君 电话：82717108 邮箱：jnflyz@163.com

济南市法律援助中心2011年12月29日

附件：参赛单位及人员登记表

附件：

篇7：乒乓球比赛

那天是星期三。我们很早就乘着车，来到了丁岗小学，全镇的小学生乒乓球比赛就要在这里举行。到了比赛场地，到处是观众、队员和教练员，场面非常热闹，参赛的运动员们脸上都十分严肃，好像都准备“生死决斗”似的。

随着一声哨响，激动人心的比赛开始了。黎老师安排我第一个上场，当时，我的心里七上八下， 心跳得“咚咚”直响。在慌乱中，第一局就糊里糊涂地结束了，也许是对手确实不凡，我以3比11的悬殊分数输了第一局。换位再战，我心里更慌乱了，黎老师和同伴们都来为我加油、助威，提醒我要稳重，要有耐心。此时，我感觉有一股用不完的力量涌上心头。我集中注意力，认真地左挡右拉，才艰难地扳回一局。

决定胜负的第三局开始了。我在衣服上用力擦了擦手心上的汗，心想：一定要智取。我朝对方看了一眼，只见他的球拍在抖动，我利用发球的优势，忽而声东击西，忽而高低不定，一会儿吊球，一会儿跃起重扣，把他调动得气喘吁吁，使他高超的球技没法发挥出来。此时我更是信心倍增。

又到我发球了，机不可失啊。我挥拍一击，球直扑对方的边界。他还在犹豫不决的时候，球已经落到了界内。哇！一个漂亮的擦边球。就这样四个回合过去了，我以11比6取得了最后的胜利。顿时，我一蹦三尺高，心里有说不出的高兴，赛场上所有的老师和同学都拍手为我喝彩。

坐在返回的汽车上，尽管夜色渐浓，路途曲折，但我的信心更足了。我明白了今后还有更多的挑战在等着我，只要有信心，有勇气，肯动脑筋，就一定能够胜利。

（指导教师 王金红）

篇8：乒乓球比赛活动方案

1、各工会小组组长名单：

语文工会小数学工会小

英语工会小理化生工会小

政史地工会小综合工会小

行政行管工会小

2、报名时间：

从3月17日起开始报名，3月19日结束报名。

3、报名要求：

要求本校全体工会会员没有特殊情况均要求参加，并从本次活动开始将会员参加活动的情况纪录在册，作为年度工会工作总结、表彰的依据。

4、比赛办法：

A：比赛实行五打三胜制(11点)，小组比赛不区分男女，决赛时分男、女两组比赛。

B：各工会活动小组在规定的.时间内在指定的区域完成初赛，比赛形式各小组按人员多少分为三个比赛组开展循环赛产生一、二名，每个比赛小组第一名再循环产生本工会小组的一、二、三名，每个比赛小组的第二名再循环产生本工会小组的四、五、六名。比赛后每组的前六名，由工会给予奖励。

C：获得小组的一、二名的教师参加本次比赛的决赛。决赛分男、女两组进行。每组赛出前六名，由学校工会给予奖励。

D：工会小组比赛时间：(每天晚上6：30——9：00)

语文3月24日数学3月25日

英语3月26日综合3月19日

理化3月20日政史地3月31日

行政行管4月1日

E：决赛时间：

男子决赛：4月7日

女子决赛：4月8日

F：裁判由本组循环裁判。

5：比赛地点：

篇9：乒乓球比赛活动方案

为进一步增强全校教职工的凝聚力、向心力，营造“工作并快乐”的和谐氛围，经工会研究，拟举行全校教师乒乓球比赛，特制定本方案。

二、比赛时间：

第八周(4月19日――4月23日)

三、比赛地点：

操场乒乓球台处

四、参赛人员：

全体教师

五、赛程设置：

1、小组循环出线赛

2、交叉淘汰

3、最终决出本次比赛男女各前三名。

六、相关规则：

1、每局比赛均采取3局2胜制;

2、比赛采取11分制，先得11分方胜出;()如双方打至10平、多胜2球者方可胜出;

3、比赛双方轮发2球，如比分打至10平，双方各轮发1球;

七、裁判安排：

总裁判长：易金明

副裁判长：朱国强、范爱华

裁判：4名乒乓球运动员当裁判(段丽、石介英、李希平、吴学平)

篇10：乒乓球比赛活动方案

组织委员会：组长： 副组长： 成员：

活动目的：

1、培养学生参与体育运动的积极性与主动性，提高学校的凝聚力与向心力。

2、丰富同学们的校园文化生活，培养学生们的个人爱好，带动青春气息。比赛项目：男子单打女子单打

比赛时间：2017年11月21日—29日各年级课外活动 活动地点：乒乓球场地

参赛对象：六、七、八年级学生，每班限报4人，男生3名，女生1名。（注：每班另选出一名裁 判，要求熟知乒乓球比赛规则）

活动宗旨：友谊第一，比赛第二，重在参与。比赛规则：

1、比赛共分A、B、C、D四个组别，D组为女子组，对阵次序抽签决定。

2、预赛、半决赛采用淘汰制，预赛中A、B、C各组取前2名，D组取前6名抽签进行半决赛。

男女组半决赛中获胜的三人晋级决赛，决赛采用单循环比赛制。

3、单局比赛采用国际标准11分赛制，三局两胜，两球一换发；

4、比赛所用球拍均自备，禁止使用光板球拍。

5、参赛人员迟到5分钟视为弃权，不得在比赛场地内大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并取消比赛资格

6、比赛结果如有争议，以裁判长判定为主。积分与奖励：

预赛胜一场积1分，男子组前6名分别积7、5、4、3、2、1分，女子组前3名分别积4、2、1分。最后以各班比赛的积分之和的高低，排出名次。未尽事宜，另行通知。

政教处、教导处、体音美组

篇11：夹乒乓球比赛

今天，李老师一进门就拿着一个放着乒乓球的装满水的盆子和二个空盆子，说：“同学们，今天我们要举行一场夹乒乓球比赛！”同学们一听，立刻欢呼起来。

比赛前，李老师告诉我们游戏规则：“这是团体赛，一次只能上一个人，只能用两根筷子夹！女生和男生各自分一个盆子，比赛结束时，哪队的盆子球多哪队胜。”刚说好用筷子的，可一转眼她又拿出两根铅笔，说是要提高难度。啊！能夹住吗？不管了，硬拼了！

我们都跃跃欲试，期待着比赛的开始。终于，李老师宣布：“比赛正式开始！”话音刚落，同学们都振作起来。女队先让我上场，我的心怦怦直跳，十分紧张。我拿起两根铅笔，试着夹起一个乒乓球，谁知，乒乓球一下子就滑走了，唉！白费力气！这次我对准了一个乒乓球，刚想夹起来，但是，它顺着水一会儿往东流，一会儿往西流，就像个淘气的小男孩。我心里很生气，哼！就不相信征服不了你！于是，我火速夹起一个乒乓球，运到另一个盆子里，太好了！夹中第一个球了！女生们都欢呼起来了！再一回头，只见男生都在说换人换人！换成了大力士陈世豪，但还是夹不起来。后来，他好不容易夹起一个，刚想运过去，但是男生一喊：“换人！”陈世豪手一抖，乒乓球掉了，他只好自认倒霉。我心想：“男生也太不沉稳了吧！”于是我又迅速跑回去，一个接一个地运到另一个盆子，女生们都在喊：“加油！加油！……”我鼓起勇气，当夹最后一个乒乓球时，我有些措手不及，所以掉球了，男生眼疾手快地抢过球运过去了，不过没关系，胜负已经定了。

最后，我们女队夹了10个球，男队夹了5个球。真是功夫不负有心人啊，我们大获全胜，欢呼声一浪高过一浪！

河南省洛阳市高新区孙旗屯小学

指导老师：戚丁香

篇12：乒乓球比赛活动方案

一、活动目的

为响应集团企业文化精神，活跃职工的文化生活，让广大职工能够在紧张的工作之余享受比赛的乐趣，同时在简单的比赛活动中增进情谊、展示魅力、促进工作效率，特举办一场乒乓球比赛活动。

二、比赛时间

时间：2012年10月20日上午8：30

三、比赛地点

地点：中蒙公司活动室

四、参赛范围及组队要求 参赛范围：中蒙公司机关员工

五、比赛方式

1.机关各员工均可参赛，男、女不限； 2.比赛分为男子单打、女子单打。

六、比赛规则

1.本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚；

2.参赛选手必须提前10分钟到活动室签名；

3.比赛采用每局11分制，到10平后先连续得2分者，当局获胜；

4.通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛；通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件，则另一方可直接晋级下轮比赛；

5.淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛； 6.最后产生4名选手进入决赛；

七、奖品奖项设置

篇13：乒乓球比赛活动方案

XXXXXXXXX公司

第一届“XXX杯”乒乓球比赛活动方案

一、目的：

为丰富员工们的业余生活，加强公司各部门之间的联系交流，增进员工间的友谊，促进营造和谐的公司文化氛围，特举办“XX杯—健康娱乐、凝聚友谊”乒乓球比赛。

二、比赛项目：

乒乓球比赛

三、比赛时间、地点

比赛时间：2014年7月12日（周六）-2014年7月13日（周日）比赛地点：公司培训室

四、参赛资格

参赛员必须为XXXXXX公司职员。

五、竞赛规则

1、竞赛项目：个人单打赛、部门双打比赛（不分男女）。

2、参赛办法：公司各部门出赛两人。

3、竞赛办法：

①比赛采用淘汰赛（3局2胜11分制），决赛采用5局3胜制11分制。②比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可 用公共球拍。

六、具体操作过程

1、报名：

7月3日（星期三）-7月4日（星期五）开始报名，各部门上报比赛人员名单，提交到公司管理部，自由开展比赛前热身赛。

2、抽签

第1页；共4页 公司LOGO

XXXXXXXXX公司

比赛进行抽签，抽签的方式采用数字抽签的方式，抽中数字对应的为比赛双方（如1对3，2对4），如剩一人则轮空直接晋级下一轮比赛。

3、比赛时间安排 ⑴、预赛时间

① 7月12日（星期 六）上午9：30~12：00 部门双打预赛 1号—3号；2号—4号；5号—7号 ；6号—8号 ；9号－10号

决出前3名进入决赛。

② 7月12日（星期 六）下午14：00 ~17：30个人单打预赛

决出前5名进入决赛。

个人单打采用的是数字抽签法，1号对3号；2号对4号；5号对7号；6号对8号；以此类推。晋级下一轮者也以此类推，剩一人则直接晋级。

(2)、决赛时间

①7月13日上午（星期 日）：9：30~10：30 部门决赛 3进1 ②7月13日上午（星期 日）：10：30~12：00，下午2：00~16：00 个人决赛5进3（3）8月扩大早会进行获胜者颁奖。

4、比赛规则

1.本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决，严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚； 2.参赛选手必须提前10分钟到赛场签名报道，迟到 10分钟算弃权比赛； 3.比赛采用每局11分2球对发制，到10平后先连续得2分者，当局获胜； 4.通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛；

5.通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛；

第2页；共4页 公司LOGO

XXXXXXXXX公司

6.初赛采用淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛； 7.决赛采取每场5局3胜制，按赢得场次多者确定名次； 8.如对比赛规则有疑义，由裁判委员会进行裁决和解释。

5、乒乓球赛比赛细则

（一）发球权与选边的确定

比赛前双方通过猜硬币正反面来决定，猜中者有优先选择权或选边。

（二）换发球及换边

1.从第一个人发球开始，连续发2个球后，发球权交给对方，如比分到10平以后，每人连续发2个球后，发球权交给对方；

2.当局比赛完后，双方进行场地互换，同时发球权也改变，（三）重发球

若发球方将球击到球网后，球再到对方球桌面，则不计分，发球方重新发球，连续累计3次后算发球失误，对方得1分。

（四）休息

1.每局比赛中双方可进行2次暂停，但时间不超过30秒； 2.每局比赛完后，双方有权要求休息，但时间不超过3分钟，（五）得分

1.发球时，击球前球必须离手（高度不限），否则算违例，对方得分； 2.做了发球动作，但未击到球，算对方得分； 3.发球后球未过网或球过网但出界，对方得分； 4.接球、发球下网或者越过网后直接出界，对方得分 5.球绕过网的侧面到达对方桌上，对方得分；

6.球落在对方桌面棱线以内有效，若球越过网后擦在对方桌子侧面，则对方得分； 7.发球方将发球到对方桌面，对方未接到球或者接球出界，发球方得分；

第3页；共4页 公司LOGO

XXXXXXXXX公司

8.其它情况由当局裁判确定得分。

6、道具准备

提供公用球拍，比赛时由裁判员携带。

七、比赛原则：

按照乒乓球比赛规则的前提下，遵循“比赛第二，友谊第一”的原则，讲究球风，赛出水平。

八、人员安排

总 裁 判: XXX

裁 判 员: XXX；XXX

后勤人员: XXX

记 分 员：XXX

九、奖项设置：

最终评出单打冠军、亚军、季军和双打冠军。根据公司奖项设定，颁发相应奖金和证书。1.个人单打比赛

1）一等奖（冠军）1名： 奖金 400元； 2）二等奖（亚军）1名： 奖金 300元； 3）三等奖（季军）1名： 奖金 200元； 2.部门双打比赛

一等奖 1名（双打冠军）： 奖金 800元 部门锦旗 1面

十、费用预算（详见费用预算表）

篇14：教师乒乓球比赛活动方案

一、迎五四”

教师乒乓球比赛活动方案

为深入开展党的群众路线教育实践活动，丰富和活跃广大师生文化娱乐生活，唱响主旋律，弘扬正能量，推动教师精神文明建设。经研究决定，在“五一五四”期间组织开展教师乒乓球比赛活动。

一、活动目的以党的群众路线教育实践活动为动力，以活跃校园文化，弘扬社会主义核心价值观，传递“中国梦〃劳动美”的正能量为主题，以强体魄、保健康、提素质、促发展为目标，开展教师乒乓球比赛活动，调动广大教师积极性，凝心聚力，为推动龙都中学教育教学发展作出积极贡献。

二、活动内容

全校教职工和青少年乒乓球比赛

1．报名时间：2014年4月28日

2．比赛时间：2014年4月29日至5月4日

3．比赛地点：乒乓球场

4．比赛项目：教师单打（男子组和女子组）

5．参赛人员：全体教职工

6．奖项设置：分别奖励前3名选手

三、具体要求

（一）各位领导和老师要高度重视，踊跃报名，统筹协调，积极参加本次乒乓球比赛活动，丰富校园师生文化生活、凝聚推动发展强大合力。

（二）加强组织管理。在搞好本次活动的同时还要抓好正常教育教学工作，活动时间集中在课外时间，凡参赛的老师提前通知，按时到位，积极参与，本着比赛第二，友谊第一的态度，相互交流，互相学习。

（三）比赛规则。抽号进行，实行淘汰赛，有记录员统

计分数。

1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权

2.每局 11 分制，三局两胜，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。

3.发球为两球换发制，当比分达到 10：10 时采用一球换发制，直至拉开两分 差距决出胜负；

4.发球时，乒乓球出手即有效；

5.发球时不得遮挡，并要求将球抛起；

6.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球；

7.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；

8.每局比赛结束之后休息时间为一分钟；

9.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权；

10.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。

江宁区龙都中学

篇15：“我的班主任”征文比赛活动方案

征文主题

征文以“我的班主任”为主题，讲述班主任的故事，感受班主任的情感，浓缩班主任的记忆，分享《班主任》的观后感。

1. 学校教职员工。

2. 小学3-6年级学生。

3. 初中7-9年级学生。

4. 高中1-3年级学生。

征文要求

1.紧扣“我的班主任”这一主题，叙事真实完整，内容健康向上，贴近生活，抒发真情实感。

2.征文题目：教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志；小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志；初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志；高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。

3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。

4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛，以学校为单位选送优秀作品参评，请将电子文档发至各编辑部邮箱，邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。

《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人：罗佳 电话：50769215

《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人：胡敏 电话：50769358

《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人：刘平宜 电话：50769395

《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人： 吴锋 电话：50769287

征文时间

即日起至2015年6月30日

评选表彰

1.届时将组织专家评审，拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，并评出优秀组织奖，对所有获奖者颁发获奖证书。

2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。

3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。

4.联合电视台、报社、网站等媒体，全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。

新班主任编辑部

2015年1月17日

篇16：学校乒乓球比赛活动方案

2012年秋季男子乒乓球团体比赛方案

为不断推进素质教育，提高学生的综合素质，丰富课余生活，陶冶情操，培养学生的拼搏进取的精神，根据学年初的团、队工作计划和安排，在学校德育处、团总支，少队部的共同研究策划下，特举行学生乒乓球比赛。

一、比赛时间：2012年11月19日下午第二节.二、比赛人员：初中七、八、九年级男生各五名。

三、比赛形式：男子团体比赛

四、竞赛办法

1、比赛采用单淘汰制，单场一局定胜负，团体三局两胜制，一局11分制。

2、各班在11月19前上报运动员名单，比赛顺序由学生抽签决定。

3、每名选手需按时参赛，迟到15分钟视为自动弃权。

4、先九年级和八年级比赛，输的年级再和七年级比赛。若七年级输，则为季军，第一轮比赛的赢的一方和输的一方分别为冠军和亚军；若七年级赢，则再和第一轮赢的一方争夺冠、亚军，第一轮输的一方为季军。

五、裁判安排 总裁判：薛太平

成员：徐二

五、赵丹、肖体旭

六、比赛说明

1、参赛选手要采取符合国际正规比赛的发球动作发球，以确保比赛的公平性。其余参赛规则参考国际乒联比赛规则

2、如果各选手对当场裁判判罚有异议，由该队领队向仲裁委员会提出申述。仲裁委员会研究后，将仲裁结果告知各参赛队领队和队员，但对仲裁后的判罚不得再表示异议

3、每场比赛教练员可暂停一次，时间为1分钟。每局比赛结束后教练员有1分钟时间对运动员进行指导。

4、各个运动员自行统一着装，尽量不穿与球色相同的球衣上场比赛。

七、奖励

学校将对此次团体赛中获得冠军的班级进行表彰。

****学校团总支部、少先大队部