爱树建活动心得体会

2024-04-09

爱树建活动心得体会(精选3篇)

篇1:爱树建活动心得体会

爱树建活动心得体会

2010年,市委站在新起点,实现新目标,为进一步提升我市城乡文明程度和市民文明素质,建设更加富有特色、更加欣欣向荣、更加富裕和谐的新临汾,提出在全市广泛开展“爱我临汾、树我形象、建我家乡”活动,这是一项具有深远意义的重大举措。

“爱我临汾、树我形象、建我家乡”活动开展以来,全市上下掀起一股“爱、树、建”的热潮,人人学习“爱、树、建”,人人践行“爱、树、建”。每一份热情,都会激发更多的人热爱临汾;每一份努力,都会让临汾的形象更加美好;每一份辛劳,都会为家乡增光添彩。

作为林业工作者,我从自身工作的实际出发,认识到位,学习到位,措施到位,落实到位。认真做好本职工作,发扬连续作战、吃苦耐劳的“连清精神”,做好森林资源的守护者,为“生态临汾”做贡献。争做“爱我临汾”的宣传者。争做“树我形象”的推动者,用不懈的努力和辛勤工作,树立临汾昂扬向上,负重拼搏,文明和谐的新形象。牢固树立“人人都是临汾形象代言人”的观念,切实增强主人翁意识,从我做起,从身边小事做起,不利于临汾形象的事不做,不利于临汾形象的话不说,像爱护自己的眼睛一样,倍加珍惜维护临汾奋发向上,团结安定的大局,热爱我们的林业工作。争做“建我家乡”的实践者。当前,临汾市正值加快经济发展方式转变的关键时期,我们一定要怀着时不我待,只争朝夕的工作精神,真情投入,勤勉干事,不当局外人,不当旁观者,要立志在建设经济繁荣,社会和谐,民生殷实,环境优美的新临汾中建功立业,有所作为。

硬件靠建设,软件靠树立。家的环境越来越美丽,作为这个大家庭的一员,我们要为家里的软件环境继续努力。作为一名林业人,我们要行动起来,热爱我们的家,爱护我们的家,绿化我们的家园,携手共建“绿色家园、生态临汾”,创造出文明、和谐的氛围,让全市上下共同营造一个“人人爱临汾、人人讲文明、人人都奉献”的良好氛围!

篇2:爱树建活动心得体会

通风科

柴春龙

爱我翼城、树我形象、建我家乡”活动开展以来,全县上下掀起一股“爱、树、建”的热潮,人人学习“爱、树、建”,人人践行“爱、树、建”。每一份热情,都会激发更多的人热爱翼城;每一份努力,都会让翼城的形象更加美好;我们首旺人每一份辛劳,都会为家乡增光添彩。

开展“爱、树、建”主题活动,能进一步提高我公司广大干部职工的文明素质,提升单位的文明形象,从而凝聚人心干劲,鼓舞士气斗志,加快科学发展,促进社会和谐,形成崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境的社会风尚,树立讲文明、懂礼貌、爱岗敬业、开拓创新、识大体、顾大局、平安和谐、生机勃勃、蒸蒸日上的良好形象,进一步激发公司干部职工“爱我翼城、兴我翼城”的热情,为建设新翼城做出新的更大的贡献。

一、迅速行动,做“爱我翼城”的宣传者。爱我翼城”是一句朴实的话,也是全县人民共同的心声,更是我们首旺人前进的不竭动力。今天生活在翼城这块热土上的30万翼城人,要自觉增强主人翁意识,做“爱我翼城”的宣传者,不仅要广泛宣传翼城灿烂的文明历史,更要深入宣传新中国成立60年、改革开放30年翼城取得的辉煌成就和今天重振翼城雄风的发展后劲,充分展示翼城人民开拓进取、克难攻坚、包容和谐、敢为人先的精神风貌,进一步激发全县人民“爱党、爱国、爱家乡、爱翼城”的热情。

二、立足自身,做“树我形象”的推动者。树我形象,就是要树翼城昂扬向上的形象、负重拼搏的形象和文明和谐的形象。翼城良好形象的树立需要全县人民的积极参与和大力推动。每个人都是翼城形象的代言人,形象无小事,小事树形象。让我们从自身做起,从现在做起,从身边小事做起,从一言一行做起,自觉践行社会主义荣辱观,大力弘扬公民基本道德规范,模范地遵守法律和各项行为守则,同一切有损翼城形象的行为作斗争,像爱护自己的眼睛一样,倍加弘扬翼城勤劳勇敢的传统美德,倍加维护翼城安定团结的大局。通过大家的不懈努力,营造出“人人提高自身素质、处处树立安全、平安和谐翼城新形象”的良好社会风尚。

三、积极参与做“建我家乡”的实践者。翼城是我家,建设靠大家”。建设新翼城,每个翼城人不仅是建设成果的受益者,更是建设中的实践者。“建我家乡”既是我们的责任,更是我们的光荣。千里之行,始于足下,全矿各单位特别是各职能部门更要走在前面,发挥表率作用,积极响应市委、县委号召,迅速行动起来,以更饱满的热情、更务实的作风、更扎实的工作,及时消除各类事故隐患,为井下职工创造一个良好安全的工作环境,履职履责,激励斗志,展示风采,做出新的贡献。

篇3:语文活动课的心得体会

1、多形式。

根据具体情况, 语文活动课可以灵活机动地开展各种形式的活动。如竞赛式:辩论赛;文艺式:将约定俗成的成语让学生演绎成生动的故事, 将童话故事改编成课本剧让学生表演等。还可以采用语文游戏式, 语文情境式等。

2、多层次。

语文活动课可以在个人、小组、班级、学校四个层次上开展。个人活动如三分钟演讲、图书阅览、小日记;小组活动如兴趣小组、小报编辑部、语文游艺宫、小小文学社等, 还有班、队、校的集体活动, 更是增加了学生交流的空间。

3、多系列。

例如, 开展“学雷锋”活动, 让学生人人收集有关雷锋的事迹、日记, 进行讲雷锋的故事———唱赞雷锋的歌———学雷锋、见行动, 明雷锋精神系列活动。又如, 在高年级设计“互赠格言”活动, 课前, 让学生收集古今中外有关读书立志的格言, 上课时, 讲格言, 课后进行格言展览等活动。

4、多渠道。

语文活动课不仅仅是依靠课本, 而是以整个社会为背景的。所以开展活动的渠道是很多的。如组织学生“春游”, 设计“找春天、赞春天”的活动。在“五一”劳动节期间, 组织学生到田间地头参观农民种田、种地, 还让其亲手实践, 又到附近企业访问, 然后围绕“幸福是什么”这一主题, 开展“讨论会”。

本文来自 360文秘网(www.360wenmi.com),转载请保留网址和出处

【爱树建活动心得体会】相关文章:

主题活动活动学习心得05-24

破冰活动心得04-17

插花活动心得04-29

活动交流心得04-29

团员活动心得05-06

工会活动心得05-15

安全活动心得体会06-22

观摩活动心得体会06-30

公司活动心得体会07-01

教育活动心得体会07-07

上一篇:少年强下一篇:棉被里的那一抹爱真好_母爱的作文700字