在工作与学习的过程中，受到各种信息的启发，我们可能会获得一些心得体会，将这些心得体会记录下来，可使我们更好的成长。怎么样写出好的心得体会呢？以下是小编整理的关于《三警活动心得体会》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：三警活动心得体会
三警大讨论心得
“三警”大讨论 活动心得体会
曾经无数次地思考过这个问题：我为什么要当警察，如何当好警察?可是，通过这次的专题讨论活动，使我有了更加清楚的认识，对自己作了一次更加深刻的剖析。
首先，我认为，要想当好警察必须要有一份责任感。“警察”这个职业所面临的方方面面无不都是一个个责任。群众的每一次报警，每一次求助，我们所执行的每一项警务活动„„所有这些，如果我们没有一份责任感，就会怕麻烦，就会抱着多一事不如少一事的态度去消极应对，从而有可能错过侦察破案的良好时机，有可能引发群众的不满情绪，有可能在群众面前丧失警察的威信。
其次要想当好警察必须要正确看待警察手中的权力。或许，在许多人眼里，警察手中有着至高无上的权力，可以打击违法，可以惩治犯罪。但是，作为一名警察，我们手中的权力好比一把双刃剑，行使得好，将会给我们带来巨大驱动力，行使不好，将会让我们固步自封，搬起石头砸自己的脚。所以，我们必须要正确地看待和行使好手中的这份权力，让打击和服务并重，防止不作为和乱作为。
再者我认为，要想当好警察必须要能保持一个平和的心态并练就忍受寂寞的能力。警察这个职业，在整个社会生活中，相对来说让人有着一定的神密感，于是，很多人对从事这个职业的人寄予了厚望，希望警察能为他们消灾减难，能为他们提供他们所需求的帮助。而要去做好这些事情，作为警察的我们，有可能要做的是一次次不厌其烦地为群众解决一些鸡毛蒜皮的小事，处理一些搅得我们晕头转向的口
角纷争，每天我们要花很多精力去在有矛盾的群众双方之间精疲力竭地游说。
另外，作为一名警察，我们时刻要沉受着这样禁令，那样警规的约束，这些禁令和警规，归根到底无非就是要我们警察规范自己的行为，接受大众的监督，保持一个良好形象，以保持在群众中的公信力。于是，在这五彩缤纷的社会生活中，我们可能会显得格格不入。为了维护我们的警察形象，我们要注意警容严整，我们要时刻注意我们的语言行为，我们不能象其他人一样尽情去放纵自己、彰显自己。所以，我们可能会是孤独的，但是，要想做好这份职业，我们却要练就能忍受孤独寂寞的能力。
同时，作为一个人民警察，要时刻牢记自己的职责，知道自己是“人民”警察，人民警察为人民，时刻清醒的认识到自己手中的权利来自人民，时刻清醒的认识到自己要为人民服务。交通警察要做到业务精通，一个合格的交通警察，必须是交通管理的行家，良好的业务素质，是做好各项公安交通管理的关键。同时还必须掌握丰富的法律知识，具备综合的思维能力。要善于总结经验教训，勤于思考，从中找出规律性的东西，在纷繁复杂的工作中抓住主要矛盾，把握好关键性的问题，做好本职工作。
通过这次开展的专题讨论活动，使我对自己作了一次深刻剖析，让自己有了一个更加清楚的认识。
2013-11-28
第二篇：三警一线 廉洁教育 心得体会
“三警一线”教育心得体会
6月23日，本人在单位的组织安排下，来到市反腐警示教育基地“德园”接受警示教育，通过观看警示记录片《权利的迷途》和警示图片展等，本人接受了一次深刻的廉政警示教育。
体会之一：珍惜过去。片中的几位曾今都是淮安政府机关的风云人物，有的因为自己勤奋工作取得辉煌业绩备受领导赏识而身居要职，后因放松要求，人生追求扭曲而走上了犯罪道路。作为一名共产党员，应时刻警醒自己，要始终保持一身正气，清正廉洁，珍惜已取得的成绩，在此基础上更加努力工作，授以后辈。
体会之二：把握今天。我们今天所拥有的都是来之不易的，都是通过十几年、二十几年乃至三十几年的奋斗所换来的，更应倍加珍惜。所以我更要牢牢把握平整心态，在本职岗位上尽心尽责，努力干好每一件事，不怨天尤人，得到不喜，失去不怨，做一个堂堂正正的共产党员。
体会之三：展望未来。未来是美好的。铁窗里的人对未来向往的只是自由。作为人防战线的一名老兵，我对未来充满信心，在本职岗位上要多动脑筋、多想办法，清清白白的做人，脚踏实地的干事，用一颗感恩的心来回馈社会，回馈曾今帮助、关心、提携过我的人，用良心的底线守住自己的防线，对得起组织，对得起家庭，对得起共产党员这个光荣的称号。
第三篇：派出所实施“三警工程”情况总结
今年以来，为优化社区社会治安环境，市公安局派出所坚持“打防结合”，立足辖区企业数量较多，流动人口频繁，治安形势复杂的状况，认真履行职能，进一步强化社会治安管控，实施以“警民巡防、警察提醒、警灯闪烁”为主要内容“三警工程”，走出了一条群防群治、专群结合、警民携手共创平安辖区的新路子，有效遏制了“两抢一盗”等侵财案件高发势头，
各类可防性案件同比下降58.6%。
警民巡防，牢控街面警情。面对复杂的治安形势与警力不足的矛盾，该所充分利用社会资源实行警民联防，进一步健全人巡与车巡、警巡与群巡相结合的巡防机制，最大限度地堵塞了巡防漏洞，强化了社会面的控制。科学划分区域，人人都有“责任田”。根据辖区治安特点，将辖区分为三块巡逻区域，分别由三个巡逻梯队负责。以政府驻地为中心的城区为第一巡逻区域，由民警带领联防队员、户籍协管员负责巡逻;以城郊结合部位为第二巡逻区域，由专业巡逻中队负责巡逻;农村地区由警区民警组织农村治安积极分子负责巡逻。三个巡逻梯队既负责好各自的“责任田”，又做到互相衔接，无缝覆盖。同时，优化硬件配置，提高机动能力。积极争取党委政府支持，筹资2余万元购置了7台电动自行车配发给巡逻中队，固定两台警车专门用于街面和整个辖区流动巡逻防控，提高巡逻密度，扩大巡逻区域。灵活巡逻方式，压缩犯罪空间，(来源：好范文 http:///)每个梯队根据辖区发案情况，每天实行24小时不间断巡逻，并根据发案的时空特性，采取弹性工作制，车巡、步巡相结合，不定时开展动态巡控，形成巡防队伍无处不在、无时不在的强大威慑力，极大地增强了群众安全感。
警察提醒，提高群众的防范意识和能力。只有人人防范，才会处处平安，该所深刻认识到提高群众自防能力的重要性，采取多种形式开展提醒活动。定制宣传提示牌，于今年5月份制作了50块民警温馨提示牌悬挂在各村庄、小区的重要部位或醒目位置，时刻让广大村(居)民学习安全防范知识，增防范意识，受到群众的好评。印发警察提醒宣传单。总结频发案件和其他地方新型盗窃、诈骗等特点规律，编成《警察提醒》发给到各村、小区群众手中，并在繁华街道张贴宣传。期间，共编写6期印发3500余份，组织各种宣传活动170余次，印发宣传资料1余份。开展流动宣传，制作了5块“民警提醒”移动宣传牌，配备一辆警车作为流动宣传车，每逢农村集市或节假日等重要时段，将移动宣传牌摆放在集贸市场、驻地主要街道旁开展流动宣传。期间，共开展各类主题宣传活动58次，有效降低了集市盗抢案件的发生。
警灯闪烁，增强群众安全感。警灯虽小，但闪烁的灯光在老百姓眼中却是平安的象征。警示灯能够给群众壮胆、震慑违法犯罪无穷的作用，将其与技防措施相结合，最大广度地照亮在辖区。主动协调相关村庄、重点企业投资4万余元在村庄入口和易发案区域的明显部位安装了12个爆闪警灯，在辖区内的主要街道5处治安岗亭安装了警灯，形成了“动有巡逻人员，静有岗亭警灯”的局面，为夜间上下班工人、学生壮胆，增强安全感，有力地震慑了违法犯罪分子，减少了夜间各类案件的发生，警灯成为防范手段的有效补充。加强居民小区的防范，将居民小区星级评定工作与物业安防管理相结合，积极动员小区物业公司在辖区死角、盲角和重要部位安装监控探头和爆闪警灯，尽量将小区出入口、重要部位全面覆盖，有效地拓展防控视野，并指导督促物业保安提醒居民安装防盗门窗、自动报警装置，加装摩托车、电动车防盗锁，从源头上减少案件发生。对辖区发生的各类案件快侦快破，严厉打击，全年破获各类案件154起，抓获犯罪嫌疑人138人。
第四篇：小学综合实践活动听课活动心得体会
关注生活，关注学生
——小学综合实践活动课听课心得体会
春光小学
宋晓玲
9月
22、23日，我有幸参加了河北省综合实践说课比赛，聆听了来自全省的共36魏老师的说课，观摩了两节综合实践中期指导课。通过听取学习让我对该学科有了更深的认识，也让我看到我校在综合实践方面的不足，下面就将我对该学科浅谈几点认识。
1、活动的设计 立足于学生的生活经验
综合实践活动课程，从本质上讲，是一门基于生活实践的课程 。丰富多彩的生活环境、成长环境、息息相关的文化环境都为我们的课题提供了资源。综合实践活动善于挖掘生活社区蕴涵的课程资源和研究课题，使学生将自己成长环境作为学习的场所。因此在主题的设计上要将所谓的“热点”“关注”问题，化解到平时的生活中，顾及学生的实际，紧密联系生活。如定州付海立老师执教的《走进定州塔》一课，教师注重挖掘乡土资源，开展乡土文化教育，让学生不仅能继承一个传统的语言文化，感受乡土的亲和感，而且能重温前人的语言交流方式，重新发现先辈的智慧、典范和价值。廊坊文安县的刘雪华老师的《认识校园的植物》，让学生在熟悉的生活实际中充分去发现问题解决问题。教师引导学生对这些问题的探究、发现，使学生亲自获得对社会、对自然和对自我的认识和体验，这种认识和体验是学生在课堂里、在书本里不能获得的。正是这种全新的认识和体验，使学生形成喜爱质疑，乐于探究，努力求知的心理倾向，使学生具有严谨的科学态度、正确的科学观和良好意志品质，同时还能激发学生关心社会生活的兴趣，关心人类的生存与发展，形成健康进取的生活态度以及对他人、对社会的责任感。
2、注重学科之间的整合
综合实践活动的开展没有教材的限制，随意性比较大，而且内容往往是“跨学科”的。 综合实践活动以其广泛的包容性、教学的灵活性、学科的渗透性变成了校园文化的有机组成部分，集中体现了学校的一种特色。综合实践活动的综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点，决定了综合实践活动教师必须具有广博综合的知识。 做好一次成功的综合实践活动，需要科学知识、计算机知识、美术知识等多门学科间的整合，这就需要这些学科教师提供帮助。综合实践还要将教师资源、学习资源、家长资源、学习资源这些有力的方面积极的整合起来，为做好综合实践奠定了基础。
3、注重挖掘学生的内在潜质。
普罗塔克曾经说过：“儿童不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。综合实践活动课程越来越受到重视，它可以拓宽学生的知识视野，培养学生全面发展以及对所学知识综合运用的能力。 比起学科课程来讲，综合实践活动没有规定的必学内容，它的设计和实施是基于学生的兴趣和直接经验，学生在这个课程里有更多选择的机会和权利，他们总能找到自己感兴趣而又能研究的问题，在老师的指导下去研究去探索，这样就极大地调动了他们参与活动的积极性和主动性。在活动过程中，擅说的学生采访，会写的学生编辑、撰稿，会画的学生负责美工，善于交往的学生负责联络、协调„„每位学生的个性与特长都得到了充分地发展与展示。邯郸复兴区的刘铁巍老师的《探寻清明文化》，沧州实验小学陈丽老师的《拒绝垃圾食品 健康从我做起》，学生通过走访、调查、考察等多种途径获取资料和信息，利用适当的工具和技术整理与归纳信息，初步学会判断和识别信息的价值;学会运用获得的信息描述或说明问题，并做出恰当的解释。在这个过程中，学生收集、分析和利用信息的能力也会得到锻炼和提高。他们在一次又一次的收集资料的过程中也在不断的积累经验，提高分析和利用资料的能力。综合实践活动课程为学生的成长打开了另一扇窗子，使学生的学习生活丰富多彩起来，为学生的个性化发展提供了空间和可能。
通过这次活动，我深深的明白了综合实践活动课的性质要求我们：教学应以活动为主要开展形式。强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。教师自身还要做到教态亲切自然、善于鼓励和调动学生的积极性，语言简练、生动，富有感染力，基本功扎实，调控活动能力强，有灵活的教学机智和应变能力。 这些是我的一些浅显的感受，我还将在实际教学实践中将学习到的加以运用摸索，不断提高自己的教育教学水平。
第五篇：暑假实践活动心得体会：参加实践活动的感想
在春暖花开的四月，我和同学们又一次踏进了这熟悉的实践学校的大门，参加为期两天的学习实践活动。
我们在实践学校先后进行了救援绳结的练习、特里斯机器人的编程设置、卷塑花做罐子等活动，有的班级的同学还在老师的带领下进行紧张刺激的抱石攀岩。在救援绳结的练习中，指导老师教给了我们双股单结、双套结等一系列实用的绳结打法，同学们一边认真听着一边手忙脚乱地学着，不是这个圈套错了，就是这个结打斜了。鲁老师也在一旁认真学着并且很快就学会了，急得同学们都跑去找老师帮忙了!在用卷塑花做罐子时，同学们有的使劲拿着擀面杖压泥巴，有的细心地打造着罐子模型，还有的把一朵朵精致的小花拼贴起来成为一个美丽的花环。董老师更是发挥了自己的艺术特长，卷出了一朵漂亮的马蹄莲，看得同学们眼馋!最有趣的要数机器人编程课了。同学们经过一次次的尝试与试验，又经过一次次的考核，终于掌握了圆形和S形的编程规律，却又齐刷刷地败倒在正方形的编程脚下。但同学们丝毫没有灰心也没有放弃，总算，经过无数次的修改，张恒豪小组第一个艰难地完成了正方形编程!看着自己编程的机器人在地上走出了一个标准的正方形，同学们都欢欣雀跃，接下来很多同学都陆续完成了这一课题。这是我们第一次近距离地接触计算机编程的入门知识，小小的心灵感到满满的振奋!
这次实践活动，我们大都以小组为单位，很多项目都需要小组成员合理分工，相互配合。在活动中，很多平时有些懒散的、爱开小差的、不听话的同学也都表现得非常棒。大家团结一心，圆满完成了各门课程!
这次实践活动真的快乐又充实!我不仅体验到有趣的游戏过程，也让我得到了锻炼，懂得了尝试，学会了坚持。两天的时间是那么短暂，但当我离开实践学校的时候，仔细想一想，我发觉自己带走了很多东西，有能力，有勇气、有友谊，我可以说是满载而归啊!今后，无论在学习和生活中，我都应该迎难而上，坚持不懈，做一个充满朝气与活力的男孩子!